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拋棄三年級作文（精選16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的拋棄三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拋棄三年級作文 1
10月3日，是國慶休息日，正是人們出外游玩的日子，可正是三年級的我卻已踏上了去補習(xí)班的公車。
在車上，我和我的朋友聽見車廂中有貓的叫聲，我們兩個對視了一下，便開始尋找聲音的來源，一會兒，他用胳膊輕輕拱了我一下，并用眼神示意我向車廂前看。這時，我看見一個晃動的紙袋，里面又不時地傳出貓叫聲。我想那里一定有一只活潑可愛的小貓，是誰如此狠心把小貓裝在紙袋里呢？這個袋子裹得這么嚴(yán)實，不怕把小貓活活悶死嗎？不一會兒，貓的叫聲更響亮，袋子晃動得也更厲害了。坐在它前面的一位中年男子這時把貓抱了出來，原來他就是那貓的`主人。這時售票員看見了。她十分生氣地對那位中年男子說：你知不知道，車上是不準(zhǔn)帶動物的，剛才它在袋子里我就沒說什么，現(xiàn)在你又把它拿出來，一會弄得滿身是毛，我跟你說要不把毛裝回去，要不你就下車！’’售票員沒好氣地瞪著那個人。那個人直盯著自己的貓看，過了有一會兒，突然他開口了：“那我把它扔下去吧�！闭f著他便朝車門走去。只見那人把貓一甩，貓從半空中劃了一道弧線，摔在了地上，貓爬起來之后，又立即鉆到了車下面。售票員怕把貓軋著，只好停了車，叫那人把貓叫出去。那人卻說了一句讓在場的人都為之震驚的話：“軋過去吧，別耽誤時間了�！彼緳C看不下去了，他叫道：“你這不是殺生嗎？快吧它叫出來！”這時那人才很不情愿地把毛叫了出來，然后把貓又再次丟到馬路邊。司機趁這會兒趕緊把車加大馬力開走了。但那只貓還在后面窮追不舍，看到這，我感到一陣陣心酸，我和同學(xué)有對視了一下，都沒有說話。
我不僅為那只貓的悲慘命運感到惋惜，同時也為那中年男子的冷血行為感到可恥，我們應(yīng)該愛惜每一個小生靈，與它們和諧相處，不能高興的時候就拿它們?nèi)�，不高興的時候就隨意丟棄，置它們生死于不顧。人呀！善待動物吧！善待動物也是善待我們自己。
拋棄三年級作文 2
有這樣一個故事，在越戰(zhàn)中，一個負(fù)傷的士兵在手術(shù)臺上蘇醒后，軍醫(yī)告訴他：“休息一段時間就會好的，不過有一個不幸的消息，你失去了一條腿�！比欢莻�士兵卻向軍醫(yī)抗議道：“不，我的腿不是失去的，是我自己把它扔掉的�！笨戳诉@個故事后，我覺得這個士兵對悲劇的事實不感到失望，反而用巧妙的心理作用來接受它，這是非常了不起的。
只要把“失去”當(dāng)作“拋棄”，就能使你從絕望的深淵中掙脫出來。
其實，“失去”也好，“拋棄”也好，反正沒有了是事實，“失去”的心理痛苦就是被剝奪了所有權(quán)，對占有欲的打擊；相反“拋棄”就是自己意志的反映，把它當(dāng)作不要的東西處理掉，因為是自己知道的'，故而不會因此感到可惜了。
在我們的一生中，像初戀、青春等容易失去的東西太多了，可是只要你把它們當(dāng)作是被你“拋棄”的東西，你的失望就可以減輕許多。盡管有些阿Q精神，但不失為一種好的心理療傷方法。
拋棄三年級作文 3
不知為什么，今天回家心情很糟。按理說，期中考在98人的班級考了12名，也算可以了。因此，我并不是為了此事心情變壞�？墒牵铱傆X得這個世界很陰暗，仿佛不屬于我。在弟弟吃餃子而我沒吃時，在媽媽喊我洗頭發(fā)我不洗時，我的心情不知怎的像憤怒的.獅子，變得十分瘋狂。
為了不傷害別人，我只好采取睡覺。說實話我真的很累，仿佛被千斤重的東西壓著，是該好好休息了。不知睡了多久，醒了，看窗簾那么灰暗，導(dǎo)致房間也灰暗，我的心情又很灰暗了。我想，外面的世界也一定很灰暗。
媽媽叫我起床，拉開了窗簾。我懶懶的看了一眼，就那么一眼，我就不能遺忘。外面的世界是橙色的，那時已是傍晚了，晚霞把天地渲染的很美麗。我開始恨那窗簾，他把我的心與外面美麗的世界隔離了。但轉(zhuǎn)念一想，是我自己把外面的天地拋棄了，怪不得它�；蛟S這是上帝的安排，他讓我上了深深的一節(jié)課。
我想，我已經(jīng)明白該怎么做了，那你們呢？
拋棄三年級作文 4
人說：“家家有本難念的經(jīng)。”作為班主任的`我要說：“班班有本難念的經(jīng)。”我班現(xiàn)共68人，最讓人頭疼的就是馬良金了。這不，我剛剛接到主任通知他打架了！一聽說此事，我頓時火冒三丈，真想揍他一頓。一想到自己為了他，又是哄，又是嚇，又是表揚，又是批評的，盡了多少力；為了轉(zhuǎn)變他，絞盡腦汁。才覺得他某些地方有進(jìn)步，可是不知什么時候，他就又弄出事來了。
怎么辦？想想自己的努力化為流水，一種無力感襲上心頭。
放棄吧！這樣的孩子沒救了！
花這么多心血，又得到什么了？
可一看到馬良金因為“東窗事發(fā)”顫抖的模樣，我心中一陣心疼！
再怎么調(diào)皮，也是孩子。
想想他努力改正時的堅持，我心中有一絲安慰。
“絕對不能放棄他！”我告訴自己。
這件事情一定要處理好。要做到讓他心服口服，不能有抵抗情緒；要認(rèn)識到錯誤，不去報復(fù)別人；自覺控制自己行為，積極改正；發(fā)動全班同學(xué)幫助他、監(jiān)督他。
拋棄三年級作文 5
一天，老師上課時說了一句話：“我們學(xué)習(xí)要不拋棄，不放棄地學(xué)�！崩蠋煹谋砬楹車�(yán)肅，我在想：老師說的拋棄是什么呢？不拋棄是什么意思呢？；老師接著說了一句話：我們學(xué)習(xí)不能半途而廢，不懂不能放棄這個問題，做到“不拋棄、不放棄”的'這種思想是好的。我雖然有先聽不懂，可是我很好奇這句話，想想其中的意思。
晚上，姐姐要我背古詩，可我沒記住呀，怎么辦呢？心想：姐姐不會罵我的，我就不背嚕。嘻嘻；過了一會兒，姐姐走來，要我背古詩時，我說：“姐姐，我不會，我還沒記住呢”。姐姐的臉頓時拉了下來，打了我一耳光�！皢鑶琛蔽铱蘖�，媽媽走進(jìn)房間問我和姐姐怎么回事，姐姐說：“有這樣的人嗎，三翻四次不背書”。聽到了這句話，我終于領(lǐng)悟了老師的意思。我開始每天看書，不時在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于對我有用的知識。
姐姐對我做的這件事讓我深深地體會到學(xué)習(xí)不能半途而廢，要“不拋棄、不放棄”。
拋棄三年級作文 6
我以前做事效率很差，經(jīng)常拖拖拉拉，浪費了許多珍稀的時間。
一天，我獨自在家，我和往常一樣，吃完飯就看電視�？吹揭话�，就想起今天還有許多功課要做，于是想關(guān)掉電視機。可是，我腦中想起了一個聲音：“看一會電視吧！落下的'功課還有時間補。就在我看得起勁時，一個聲音告誡我：“看夠了吧！快去寫作業(yè)。剛才的聲音毫不在乎地說：“多看一會，沒事！第二個聲音也好像擺出了長架勢：“現(xiàn)在是復(fù)習(xí)迎考階段，哪能掉以輕心呀！我被它們吵得頭昏腦脹。這時，我想起了莎士比亞說過的一句話：“拋棄時間的人，時間也拋棄他�！蔽亿s緊把電視關(guān)了，一頭扎進(jìn)文字的海洋。當(dāng)我寫完最后一個字時，我看了下時間：8：30，我會心地笑了。
時間就是金錢，我們要懂得合理地利用它們。有的人認(rèn)為時間不夠，其實只要我們在有限的時間里高效地做事情，就能擠出一些時間來。
拋棄三年級作文 7
不要相信夢會是真的，要相信自己的實力，只有努力了才能換回成功的碩果。
雨水，如果沒有的.絲毫重量，就不會從天空滴落；水滴，如果沒有絲毫重量，就不會穿破石頭；一顆沙粒，如果沒有的絲毫重量，就不會從懸崖落下……唯有堅持，才會有成功！
不要拋棄一切對你不順心的事，而是要不放棄的對待每一件不順心的事，要記住你人生的重量，要相信自己可以成功。細(xì)小的東西，恐怕在你的眼里微不足道，就像水滴、沙�！撬鼈冃闹杏袌猿�、奮斗，它們不會放棄，仍會從高處落下。做人也是一樣的，要不拋棄、不放棄！
夢，永遠(yuǎn)只是虛幻的東西，不會想著什么就會有什么，實在的東西要靠實力來爭取。失敗了不要緊，只需看你還有沒有信念來做這好件事情。
堅持，不拋棄，不放棄，還要有——勇氣。
拋棄三年級作文 8
“不拋棄不放棄”在這個浮躁的商業(yè)時代，需要一種商業(yè)倫理的撥亂反正。我們被一種莫名的情緒所感動，這就是許三多精神。許三多精神張揚的是一種樸素的人文關(guān)懷，倡導(dǎo)的`是一種普遍意義上的價值追求。
公司的成長是一個群體的成長，正如《士兵突擊》 與其說這是一部電視劇，不如說是一部關(guān)于成長、工作與生活的倫理啟示錄。正如“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”一樣，人們從不同的角度解讀出不同的意義……普通人從中看到自己的影子——我們曾經(jīng)都是“許三多”。管理者則思考：是什么力量締造了鋼七連那樣的團(tuán)隊？
“光榮在于平淡，艱巨在于漫長”——耐得住寂寞，你就能成為“兵王”“執(zhí)拗得像個傻子”埋頭苦干是成功的法寶……
實力——百余位專業(yè)寫作專家資源的整合
信譽——我們一貫的追求
質(zhì)量——我們始終如一的目標(biāo)
效率——我們的自始至終承諾
中國，歡迎您的光臨。
拋棄三年級作文 9
拋棄，有時是一種窩囊，但有時也是一種取得。
湛藍(lán)的大海深處，有一種渾身是刺的爬蟲類，它是海星的獨愛。它，便是海膽。大多數(shù)時分，海膽在遇到海星時能夠全身而退，由于海膽長于拋棄。在遇到海星時，海膽會決斷地吐出自己的內(nèi)臟，令海星一驚而愚鈍起來。就在這一會兒功夫，那黑色的海膽早已石沉大海。當(dāng)然，過一段時間，海膽的內(nèi)臟會自行長出。
正是由于海膽會拋棄，它決斷地拋棄了一部分內(nèi)臟，卻撿回了它的名貴生命。
當(dāng)然，這種決斷地拋棄身體一部分的現(xiàn)象，陸地上的動物也是有的`。比方，休息在草地上的壁虎，便是這般。壁虎在遇到勁敵之時，假如斗不過對方，它會自行斷了自己的尾巴。又如遇到蛇時，壁虎就自得斷尾。壁虎斷尾之后，尾巴還在不停地扭動著，蛇誤以為壁虎還在。其實，壁虎拋棄了尾巴，早已溜之大吉。當(dāng)然，壁虎也與那海膽相同，失掉的尾巴也會從頭長出。正是由于壁虎拋棄了自己的尾巴，所以才得以存活下來。
人生何曾不是如此呢？有失才有得，得與失是一對對立的統(tǒng)一體。人生之路漫漫，社會撲朔迷離，得拋棄時且拋棄！動物尚能如此，況且人乎！
拋棄三年級作文 10
因為期望太離譜了，所以很容易失望；因為太貪玩了，所以沒有幸運顧及你，我就那樣看著大片大片的空白把我也吞噬了進(jìn)去。
曾經(jīng)的一幕幕總是在腦海里回蕩，都是好的，這就是告別的悲哀，我和你要告別，你用隨意來搪塞我，我還依依不舍。
出了考場，我想我是真的和好成績告別了，大腦一片空白，我想我的臉是結(jié)了冰，沒有溫度，只有冷漠。麻木的一層層的攀，才發(fā)現(xiàn)兩層的路這么長。
出了校門，天上大片大片的白云把天空襯托的'很藍(lán)，我望著它傻笑，現(xiàn)在它已經(jīng)不屬于我，隨著成績?nèi)チ恕?/p>
估摸著成績，還奢望著你給我一點點的眷顧，但是想著想著，成績就沒有底了，我落入茫茫大海沒有底。
中午我就那么在床上躺著，不復(fù)習(xí)，就連翻一翻都讓我想起你，怎么不想起你呢？我就是為你而活啊，但是你把我拋棄了，我以后還以什么為重心？我空了，因為我已經(jīng)沒有了追求。
但我還是考試去了，進(jìn)考場的那一瞬間，我想這是最后一次了。
我還是考了，我必須面對，我在紙上寫：還沒有到最后，一切都是位知，一切都有可能。
我沒有拋棄你。
有天你也不要拋棄我，因為我擦干了淚，繼續(xù)跟著你。
拋棄三年級作文 11
許多人認(rèn)為我很快樂，我的一切多姿多彩。但是我卻很孤獨。
是的，我成績很優(yōu)秀，是的，我是一個班干部。人們所想的我都有。但我想要的只是朋友。
當(dāng)了班干部，便要帶好頭，但卻總?cè)侨碎e話�？傋屓擞X得我孤峰突起，盛氣凌人。好多次總想與同學(xué)們打成一片，但總不如人意，聽到的總是老師的批評，說班干部不帶好頭。當(dāng)班干部，就像與同學(xué)們隔絕，無法與他們打成一片，好想有個朋友，讓她知道我的`心情。
也許，有人會說：“你有所成就”。也許是的。但，我有自己的許多愛好與追求，卻因為主科分?jǐn)?shù)的關(guān)系。而埋沒了。在分?jǐn)?shù)世界里，如果讓我有所選擇，我必定逃離這個世界，找一個任意發(fā)揮的地方。
有許多人關(guān)心我，總是一次有一次的告訴我成績?nèi)绾稳绾蔚闹匾�，知識如何如何的重要，到那時，我只能一人在房間里沉默學(xué)習(xí)，眼巴巴看著窗外自由飛翔的小鳥，看著在玩的伙伴。
總是說“人往高處走”，但越是高就越看不清世界。
也許，我們該看開點，把一些煩惱拋之腦后。然后去尋找快樂本身的真諦，去領(lǐng)悟快樂本身的含義，去認(rèn)識快樂本身�？鞓返恼嬷B，快樂的含義是放棄，放棄也是一種美麗。如果左邊不是幸福的方向，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，幸福原來在右邊！
拋棄三年級作文 12
我的好閨蜜，你怎么又拋棄了我？說好的不離不棄，難道你忘了你我在桃樹下許的誓言？
就因一點小事，就讓你違約？抄作業(yè)本來就不應(yīng)該，你怎么也學(xué)壞了？作業(yè)沒完成，沒事，我不跟老師說，你下課補就可以了，你請求對我抄作業(yè)，那不可能。但你就因這點小事，要跟我絕交，你知道我的心有多痛嗎？我倆從幼兒園開始就是好朋友，直至現(xiàn)在，你卻因這件小事與我絕交，我的心能不痛嗎？再說，我讓你抄了這次作業(yè)，那你下次肯定還要抄哇！我不想讓你養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，所以才不讓你抄作業(yè)，我很希望你能體諒體諒我，不要和我絕交，畢竟我也是為你好呀！你若是有不會寫的題目，我可以教你、給你講解呀！
我們做了那么久的閨蜜，怎么能就因一點小事而絕交呢？你怎么就不想一想呢？你也應(yīng)該考慮考慮我的'感受吧！你忘么可以這樣呢？你的心也許不痛，但我心痛��！我哭了一晚上，你知道嗎？你因為這件事哭過沒哭過，我不知道，反正我哭了！
好閨蜜，不要拋棄我了，回頭吧，我在這里等你！
拋棄三年級作文 13
石油灌飽的鋼鐵，在欲望之途中狂奔；樓房患了巨人癥，骨頭拔節(jié)像火燒陳年的栗子；歌舞廳陣陣豪飲；富人小區(qū)只有在黑暗中，憑普通話的縫隙中泄露的幾滴方言之中相互認(rèn)識，找到自己的鄰居。
這就是城市，除了鳥、藍(lán)天，有的就是曾經(jīng)生動可親的臉，在享受工業(yè)的過程中成為鋼鐵�？傆斜怀鞘袙仐壍娜讼蛭颐枋鰭暝蟮氖�，沒有根能在玻璃似的城市上長出葉子，并且在城市里，卑微與屈辱是睡上下鋪的兄弟。之后，淚水漣漣，摸摸口袋，說，幸好還有些東西珍藏，是歸家的道路以及寬恕。
城市，它是現(xiàn)代工業(yè)文明的象征，它究竟是人類智慧的紀(jì)念碑，還是最后的墓碑？我們世代依戀的田園，是什么時候才開始漸遠(yuǎn)漸離的`？從鄉(xiāng)村進(jìn)駐城市的人竭力在城市世俗地活著，又掙扎著從高樓的縫隙中尋找一條回歸之路。并在城市的誘惑和田園的召喚中折磨著自己。
人生一世，說長也長，說短也短，總得有些時間活在精神里。總得在身陷物欲時，找到拯救靈魂上岸的方式，既然如此，就拋棄城市吧，和自己的夢想一起私奔。
拋棄三年級作文 14
2008年5月12日，對蘇州人民來說是一個極其普通的日子。人們照常起床上班，上課。但是，遠(yuǎn)在四川的人們卻正遭受著一場驚天動地的浩劫
十幾秒對我們來說雖然很短暫，但對四川人民來說卻是生與死的分界線。短短的十幾秒讓原本美麗的映秀鎮(zhèn)變成了人間地獄；短短的十幾秒，讓無數(shù)家庭陰陽相隔； 短短的十幾秒，將六萬鮮活的`生命硬生生地打入了地獄， 短短的十幾秒，許多活潑的孩子變成了孤兒…十幾秒對我們來說雖然很短暫，但是對四川人民來說卻是生與死的分界線。
面對天災(zāi)，我們是否能輕言放棄呢不能！數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士冒著余震的生命危險迅速開赴抗震前線，展開了數(shù)十天沒日沒夜的救援。一支救援隊在一所小學(xué)的廢墟中尋找被困者，一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)在樓板下發(fā)現(xiàn)幾個孩子。這時，學(xué)校的廢墟因為余震而發(fā)生了移動。指揮部命令進(jìn)入廢墟的戰(zhàn)士立刻撤出。幾個戰(zhàn)士又要進(jìn)去救援，就在這時，樓板坍塌了，大家立即將幾人死死拉住。一名戰(zhàn)士大哭：“你們讓我再去救一個，我還能再救一個！
拋棄三年級作文 15
我宣布：“本屆‘最受小主人喜愛杯’大獎賽冠軍是—電腦，”麥克風(fēng)主持人喝彩地說道。剛剛宣布完，選手們便向電腦祝賀起來，而在歡樂的人群之外，有一位失落的選手，那就是書。
當(dāng)我來到這個新的家庭時，我就十分受小主人的喜愛，當(dāng)這個一年一度的最受主人喜愛杯大獎賽的'第一屆開始時，書就是冠軍，此后，書每年都是冠軍，于是，它奪得了五連冠的寶座。由于我每天都幫助小主人。所以，小主人的成績也提高了，學(xué)到的知識也更多了，豐富了自己的課余生活。
但是，就在我得了五連冠之后，小主人的爸爸見小主人成績優(yōu)秀，送給了小主人一臺電腦。然而，小主人的爸爸和小主人的思想?yún)s截然相反，小主人整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，再也沒有光顧過書里的世界。而爸爸卻讓小主人利用電腦學(xué)習(xí)知識，幫助自己不斷的提高學(xué)習(xí)成績。但是，小主人不聽勸告，就這樣，小主人玩兒到了考試，小主人本以為還可以考一個好成績，但是，沒想到的是，面對考卷，小主人看了考卷卻一無所知，結(jié)果，考了一個“大鴨蛋”。但是，小主人不但不悔改，而且還越來越深陷于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，荒廢了學(xué)業(yè)，大賽結(jié)束后，所有人便對小主人的書便置之不理了。
至今，你還可以看見墻角邊一本哭泣的書。
拋棄三年級作文 16
我較喜歡看歷史及自然知識方面的書，故事類的書看得少一些，而《天使雕像》這本書則是個例外，因為它太精彩了，看過使我受益匪淺。
本書主要講了這樣一個故事：一對姐弟因厭倦了平凡普通、千篇一律的生活而離家出走。這次，他們來到紐約博物館，看到了獨一無二的“天使雕像”，為了尋找“天使雕像”的真實作者，他們東奔西走，引出了一串撲朔迷離、引人入勝的故事情節(jié)。
按照常理，“天使雕像”的作者是誰和他們沒有任何關(guān)系，但他們就為了自己心中的一個目標(biāo)——找到作者，而去努力，堅持不懈地努力。這尋找的過程是困難的，中途幾次三番地前途渺茫，幾乎絕望。但他們迎難而上，懷著不拋棄、不放棄的精神，最終以難以想象的毅力和韌勁獲得了成功。
在艱難的過程中，姐弟倆為了生計，表現(xiàn)出了他們不凡的經(jīng)濟(jì)頭腦，這一點真的.令人敬佩。而且，他們在戒備森嚴(yán)的博物館中度過了近一個星期的“漂泊生活”，這可不是任何一個孩子可以做到的，說明他們的生活自理能力超強，值得我們學(xué)習(xí)。
我在今后的生活中，也要多干些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的生活自理能力，為將來住校生活打好基礎(chǔ)，也為將來步入社會，更好地承擔(dān)自己的責(zé)任打好基礎(chǔ)。
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