好迷茫人生沒(méi)了方向作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的好迷茫人生沒(méi)了方向作文，歡迎閱讀與收藏。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇1
人生需要目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，而當(dāng)你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，你會(huì)有一種樂(lè)趣，一種充實(shí)，每當(dāng)做成一件事，你就會(huì)富有成就感，而強(qiáng)烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力！
著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了！即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無(wú)反顧。
哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。
每當(dāng)太陽(yáng)升起，新的一天拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，你是否已做好準(zhǔn)備，以充實(shí)、自信面對(duì)新的困難？每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)？生活中的一切都需要自信，只有充滿(mǎn)自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。一個(gè)自信的人一定是快樂(lè)的，因?yàn)樵诶щy面前，他會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會(huì)咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂(lè)觀自信者會(huì)說(shuō)：“真好，還有一杯水。”而不自信樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“咳，才有一杯。”從中我們可以看出自信是多么重要啊！
記得一位偉人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件。可見(jiàn)自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝恐懼和畏縮，迎來(lái)成功的曙光。
人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險(xiǎn)灘暗礁，才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿(mǎn)懷的信心，用智慧和汗水，去開(kāi)創(chuàng)我們輝煌的人生。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇2
下午，我走在繁華的大街上，看著人來(lái)人往的街道，我回憶起，向往著。晚上，我走在沉寂的街上，漫無(wú)目的獨(dú)自游蕩，它在等待著什么？
夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我又回憶起什么？多年來(lái)享受的美好與煎熬的痛苦，我又向往著什么？都怪夢(mèng)境太過(guò)現(xiàn)實(shí)，那些我所追求的，如今又在何方？為何總浮現(xiàn)在我腦海中，而不可思議的事情卻總在夢(mèng)中纏繞，薰衣草的芳香與它截然不同，是我太過(guò)現(xiàn)實(shí)？還是我太過(guò)天真？獨(dú)自一人坐在房間，安靜得讓我不敢想象，我只能目光空洞地呆望著桌上那插在瓶子里的鮮花，好耀眼，而那窗外皎潔的月光讓我無(wú)限遐想，安靜的房間傳來(lái)了輕微的腳步聲，是它嗎？它來(lái)了嗎？
怎么回事？呵，我又傻傻地在幻想了，還是那安靜的房間，還是那鮮紅的花，還是那傻傻地，目光空洞的女孩，她生活的好假，好痛苦，她也不曾想過(guò)，她也很向往，可她很孤單，她想要改變她所擁有的一切，可她又該怎么做？
啊！我的人生，我好迷茫，請(qǐng)告訴我該怎么做，我可以改變嗎？真的可以嗎？你在前方等著我去創(chuàng)造，等著我去創(chuàng)新嗎？那，我該如何做起，如何改變，又該如何創(chuàng)新。有時(shí)，我感覺(jué)你離我好遠(yuǎn)，有時(shí)，我感覺(jué)你就在我身邊，我不想死命地抓住你，我也不希望你離我遠(yuǎn)去，無(wú)聊的生活使我越來(lái)越厭倦，是什么讓原本堅(jiān)強(qiáng)的我變成那茫茫大海中海浪擊拍起的亮點(diǎn)，沒(méi)有海浪就沒(méi)有亮點(diǎn)的存在，我是去尋找另一個(gè)創(chuàng)造它的辦法，還是繼續(xù)看著單一的海浪拍擊著它？如果這時(shí)海中出了一片綠洲呢？
人生的路途，好遙遠(yuǎn)，好迷茫，可有時(shí)卻很奪目，讓我恨不得去接近它，觸碰它，可這一路，有人指引還好，但誰(shuí)又說(shuō)得定，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，是該闖，還是停留，我背上擔(dān)著又是怎樣的重任，我給過(guò)許多同在迷茫的學(xué)生的一條指引路，而我卻給不了我自己想要的，我一直都在幻想……
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇3
終于，決定要寫(xiě)了，本來(lái)還想保留最后的一次，可是，不由得敲起了鍵盤(pán)。
上了初中，最近，很迷茫啊，不知道干什么。是好好學(xué)習(xí)，還是不停的想家。學(xué)習(xí)，學(xué)什么。月考成績(jī)下來(lái)了，還行把，和預(yù)想高很多。想家，因?yàn)槲沂亲⌒＃钥隙ㄏ氲牧恕５牵胍不夭蝗グ ？墒牵睦镞@樣想，卻還是萬(wàn)般的想家。
家，真是一個(gè)奇妙的事物，擁有時(shí)，不懂得珍惜，離開(kāi)時(shí)卻萬(wàn)般的思念。就象我一樣，上課努力的盡量拋之腦后，但它好象是有生命似的又跑回來(lái)。下課了，就可以盡情的想了。我呆坐在座位上，但心已繞過(guò)重重障礙，飛到了親人身旁。吃飯，吃飯也想啊。總是把飯，拿起又放下。睡覺(jué)，更強(qiáng)烈了。每天晚上，等舍友們都熟睡了，我的心，又走在寂靜的大街上，一直走，走到家。不由得睡著了，感覺(jué)自己在父母的懷抱中，微笑的睡著。
可是現(xiàn)在，在家了，卻反過(guò)來(lái)想同學(xué)。是啊，剛踏進(jìn)家的大門(mén)，心里充滿(mǎn)了喜悅，但又有一股失落涌上來(lái)。怎么會(huì)有這種感覺(jué)啊，許是和他們代久了，感情也由然而生吧。
明天就是國(guó)慶了，我該干點(diǎn)什么呢？是和召集一些同學(xué)去集會(huì)，還是在家上網(wǎng)。是不聞世事，還是注視著新聞。又開(kāi)始做抉擇了，人生真的要經(jīng)常抉擇么？我好怕，怕我抉擇錯(cuò)誤失去一些本該屬于我的美好回憶。錯(cuò)就錯(cuò)吧，我，還是繼續(xù)迷茫下去把！
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇4
以前不曉得“走正道”?這個(gè)詞的份量，直到日漸長(zhǎng)大，才覺(jué)得這三個(gè)字猶如黑夜之中，上空那束照亮前行的燈，不止一次在別人面前發(fā)泄自己日漸迷茫，尋不著人生意義。
偶然翻了以前的動(dòng)態(tài)，那時(shí)候性格還比較溫軟，基本上屬于保守派，時(shí)間猛然一晃，怎么忽而就變成了那種自己最不屑的人設(shè)，滿(mǎn)嘴粗話，毫無(wú)知書(shū)達(dá)禮文靜可言。15年的時(shí)候被拉進(jìn)過(guò)那種“家族戰(zhàn)”的qq群，當(dāng)時(shí)第一印象是覺(jué)得雙方都好憨，這種戰(zhàn)爭(zhēng)除了一些下三濫詞匯還有浪費(fèi)無(wú)休止時(shí)間之外，毫無(wú)意義。
直到最近被圈進(jìn)一個(gè)圈子，也經(jīng)歷這種事后，猛而幡然醒悟，那時(shí)候終于明白，世界自古以來(lái)為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，兩國(guó)憨批的砍來(lái)砍去不就是為了點(diǎn)國(guó)土跟銀子嗎？?事實(shí)上以前真的很不屑跟人懟，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)有什么涵養(yǎng)，直到真的去憤怒反抗并建立自己的圈子，強(qiáng)大后才應(yīng)了那句，“人善被人欺，弱肉強(qiáng)食的世界里，欺軟怕硬司空見(jiàn)慣。”
就像二十世紀(jì)舊中國(guó)對(duì)外強(qiáng)的妥協(xié)忍讓?zhuān)⑽醋寯橙朔胚^(guò)自己，反而?讓他們更加肆無(wú)忌憚。
這很矛盾對(duì)吧，有時(shí)候搞得別人不敢耍網(wǎng)什么的經(jīng)常會(huì)反思自己是不是做的太過(guò)分了。但我也一直堅(jiān)持一種“我不主動(dòng)欺負(fù)別人，別人要是來(lái)惹我我就弄死她”的決心。
算是開(kāi)智比較晚，因?yàn)閺男〉酱笫潜桓窳滞挵餐缴掃�有各種動(dòng)漫，各種“孔融讓梨”“以和為貴”的思想喂大的，導(dǎo)致我一直堅(jiān)信善良，父親有時(shí)候經(jīng)常會(huì)講“好人沒(méi)好報(bào)，別做好人，世上有好多壞人，別被騙”之類(lèi)的勸導(dǎo)，但是我從未相信過(guò)他這些歪理，覺(jué)得世上所有人都是好人，我生活在一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)血，車(chē)禍，校園暴力，斗毆，被拐賣(mài)的美好世界里。
即使那些年也度過(guò)一些黑暗時(shí)光，但從未想過(guò)抑郁自殺什么的，也沒(méi)覺(jué)得別人錯(cuò)了，一直只會(huì)反思自己，然后就是挺走狗屎運(yùn)的，一直有貴人相助，有時(shí)候碰到什么難也會(huì)自動(dòng)化解，可能就是因?yàn)閳?jiān)定行善。所以，有時(shí)候看起來(lái)我很矛盾，但是真的會(huì)從頭到尾捋順一些事情然后心軟，后悔。
最近迷茫的就是，反抗，暴力對(duì)別人是否是正確行為，?自然，暴力永遠(yuǎn)是一個(gè)錯(cuò)誤的解決辦法，在現(xiàn)實(shí)用暴力是會(huì)坐牢的，而且，病從口入，禍從口出，指不定哪次隨便在網(wǎng)絡(luò)上講的話被別人舉報(bào)什么的后果不堪設(shè)想，但是反抗是一定要的，我在努力尋找一個(gè)好的方法來(lái)解決事情。最后就是講自己是個(gè)好人挺做作的，?但是還是想講出來(lái)勸誡大家一些事。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇5
人真正長(zhǎng)大以后才會(huì)感到心靈的負(fù)荷，精神的壓力，最奢望的莫過(guò)于快樂(lè)的童年時(shí)代，真的希望自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。童年時(shí)，沒(méi)有負(fù)荷、壓力，最主要的是迷茫。
每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，找不到方向，找不到希望，找不到未來(lái)。但只要一經(jīng)點(diǎn)津，就會(huì)豁然開(kāi)朗，恍然大悟。可人生中哪里來(lái)的這么多點(diǎn)津，這個(gè)社會(huì)有這么大的競(jìng)爭(zhēng)力，誰(shuí)不希望自己是最好，寧愿別人一錯(cuò)再錯(cuò)，一直錯(cuò)到結(jié)局。當(dāng)你到達(dá)結(jié)局時(shí)，他已經(jīng)笑到了結(jié)局，這就是有的人希望看到的。
曾經(jīng)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，信心被打擊了，前途就更迷茫了。考試不及格，在家挨批評(píng)，在校被“教育”。經(jīng)歷了種種，有時(shí)就在想：自己是不是真的很差？是不是不配擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想？是不是不應(yīng)該擁有一個(gè)真正屬于自己的天地？因?yàn)槊慨?dāng)自己向她傾訴時(shí)，不免有藐視的目光，我才明白過(guò)來(lái)，我找錯(cuò)了對(duì)象，同時(shí)也交錯(cuò)了朋友，慢慢地疏遠(yuǎn)她。只要一講出對(duì)自己有利的想法，她都會(huì)想盡辦法用尖酸刻薄的的話?cǎi)g回我的一切，讓我不敢再想、再講。從此，失去了信心，失去了對(duì)她良好的印象，又漸漸地遠(yuǎn)離她，遠(yuǎn)離這個(gè)我之前的“真心朋友”。慢慢地，我迷茫了，前途的迷茫，人生的迷茫。
時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我終于遠(yuǎn)離了她。
在遠(yuǎn)離她之后的每一天，我都會(huì)為我的生活做一個(gè)規(guī)劃，因?yàn)槲倚枰?jì)劃，需要未來(lái)。漸漸地，形成了習(xí)慣，不僅看清了許多人，而且也明白了許多道理。我也慢慢地看到了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，好像在霧中看到了陽(yáng)光，找到了方向。要知道，生活并沒(méi)有我們想象中的那么美好。
慢慢地，對(duì)于現(xiàn)在，距離越來(lái)越短，也恢復(fù)了自信。相信自己并不比誰(shuí)差，應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，應(yīng)該有一個(gè)真正屬于自己的天地。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我不會(huì)有任何回避，而是堅(jiān)定地告訴他：“我的夢(mèng)想是有一個(gè)屬于自己的未來(lái)。”每當(dāng)看到別人藐視的目光，我一定不會(huì)客氣，我也會(huì)用犀利的眼神回復(fù)他，直至我的感覺(jué)消失。當(dāng)別人打擊我信心的時(shí)候，我一定會(huì)回復(fù)他：“你有什么能耐打擊我？你在作為什么角色打擊我？你認(rèn)為你的面子很大嗎？你比我強(qiáng)嗎？就算你比我強(qiáng)，但你能保證這是永遠(yuǎn)的結(jié)果嗎？如果不能就請(qǐng)離開(kāi)我的圈子，我的圈子里不需要你這種人，并且你也沒(méi)有資格。”所以，我認(rèn)為我不再迷茫了，因?yàn)槲夷軌蛎靼酌悦５暮蠊蠊麑⑹遣豢霸O(shè)想。那是關(guān)于我的一生。
直至現(xiàn)在，我都一直在堅(jiān)持著我的習(xí)慣，我的夢(mèng)想。即便是得罪了一些人，但我從不后悔，因?yàn)槲抑溃麄兌贾皇俏胰松械倪^(guò)客，不需要惋惜。同時(shí)，我也交到了許多新朋友，我們有共同的夢(mèng)想，共同的追求，共同的人生目標(biāo)。所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并不會(huì)覺(jué)得有什么，每天共同進(jìn)步。
人生旅途中，難免會(huì)有迷茫，但更需要撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天，那樣更會(huì)有成就感，更相信自己有能力。不應(yīng)該被別人的話語(yǔ)動(dòng)搖自己的夢(mèng)想，那樣你將不會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立、有主見(jiàn)的人，你的一生便會(huì)隨著這些讒言慢慢墜入深淵。
在迷茫的人生中，就像是在白茫茫的霧中，找不到方向。只要出現(xiàn)一些亮點(diǎn)，你將會(huì)看到一個(gè)全新的景象。
人生中，無(wú)論是前途，還是其他的，我們都不能迷茫。要找到正確的方向，才會(huì)變得更好、更獨(dú)立、更堅(jiān)強(qiáng)。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇6
時(shí)序更失，四季變幻，轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)春、夏、秋、冬從我身邊遛走，不知不覺(jué)我已經(jīng)從胖嘟嘟的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)大女孩。我沒(méi)有姣好的面容，沒(méi)有修長(zhǎng)的身材，但我有樂(lè)觀的性格、豐富的想象，因此，我一年的高三生活，過(guò)得別人無(wú)法想象的輕松，也因此留下了一道生的疤痕。我是一個(gè)書(shū)迷，“書(shū)”不是指語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、而是指閑書(shū)，什么《科幻世界》、什么《奇幻》，只要是有關(guān)奇幻、魔法的書(shū)，我都喜歡，高三的生活就是在這些閑書(shū)中度過(guò)的，不信，你來(lái)瞧一瞧！
場(chǎng)景一：（課間操結(jié)束后，教室里一片亂哄哄的景象。）“喂，又回來(lái)一期《奇幻》看不看？”“廢話，誰(shuí)不知道我是超級(jí)《奇幻》迷！”“下節(jié)課要測(cè)試數(shù)學(xué)，你也要看？”“當(dāng)然，不是有你嗎，寶貝！”與好友的對(duì)話到此結(jié)束，一場(chǎng)躲避老師視線，偷看閑書(shū)的游戲即將上演。場(chǎng)景二：（我拖著疲憊的身子經(jīng)過(guò)兩個(gè)外班的同學(xué)，兩人竊竊私語(yǔ)，不小心被我聽(tīng)到。）“喂，你看熊貓！”“哪兒？哪兒有熊貓？”“就前面那個(gè)女生，眼圈那么黑，肯定是昨天晚上一晚上沒(méi)睡覺(jué)。”
“至于嗎？學(xué)習(xí)刻苦也不能這樣刻吧！”我確實(shí)一晚上沒(méi)睡，但不是學(xué)習(xí)，而是看了一夜的閑書(shū)。面對(duì)這些話我只能啞然失笑。那時(shí)的我還很迷茫，我很奇怪為什么那么多人拼死拼活去擠上大學(xué)這座獨(dú)木橋，每天三點(diǎn)一線，教室——餐廳——寢室，不是說(shuō)三百六十行，行行出狀元嗎？而且，又有那么多學(xué)習(xí)不好，不上大學(xué)而成功的例子。那時(shí)自作聰明的我總認(rèn)為自己是上天的寵兒，考不上大學(xué)，我一定會(huì)在其他行業(yè)有所成就，但是我錯(cuò)了。
高考落榜，是我意料之中的事，遺憾的只是差六十分就達(dá)線了。那時(shí)沒(méi)有失落，只是長(zhǎng)舒一口氣，終于結(jié)束了那段偷看閑書(shū)的日子。現(xiàn)在我可以光明正大地看了，看多久都可以了。七月一日，我興致勃勃地到大舅的飯店去打工，我本以為端盤(pán)是一件很輕松的事，我又錯(cuò)了。它不但要求你要端穩(wěn)，而且要時(shí)刻面帶微笑。更重要的是即使客人對(duì)你很挑剔，對(duì)你無(wú)禮漫罵，你也要微笑面對(duì)，我雖不是養(yǎng)尊處優(yōu)長(zhǎng)大，但何曾受過(guò)這樣的待遇。
不到十天我便拖著疲憊的身體回到家中。看閑書(shū)時(shí)，我總是將自己置身于故事中，將自己想象成故事的主人公一起歷險(xiǎn)，那時(shí)的我好象也具有一身強(qiáng)大的魔法，懲惡揚(yáng)善，然后遭人陷害，承受眾叛親離的痛苦，而此時(shí)我真的有那種被人遺棄的感覺(jué)，躲在角落獨(dú)自承受著孤獨(dú)。最后歷盡艱辛，洗清罪名，轉(zhuǎn)而又成為一個(gè)眾人仰慕的英雄，那種自豪感，油然而生。然而，我現(xiàn)在面對(duì)的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，想象中的魔法不會(huì)幫我選擇正確的人生道路，現(xiàn)實(shí)中我也不是英雄，沒(méi)有英雄身上的豪邁氣概，我面對(duì)的只是高考何去何從的問(wèn)題。
現(xiàn)在，我終于知道為什么那么多人去擠上大學(xué)這座獨(dú)木橋了。其實(shí)在這三百六十行中，只有學(xué)習(xí)是最舒適的，我們不用去考慮，明天何去何從，不用去考慮今天賺了多少錢(qián)，明天該節(jié)約多少錢(qián)。我們只須從三點(diǎn)一線的生活中走出不同的樂(lè)章。走出迷茫的旋渦，我只有兩條路可選，重讀或是走向社會(huì)。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我似乎一下子長(zhǎng)大了，明確目標(biāo)后，我不再猶豫，提起旅行包踏上追逐目標(biāo)之路。現(xiàn)在我又重新回到教室，摸著既陌生又熟悉的課本，我的心中只有一個(gè)信念：走出迷茫，我的世界會(huì)有另一片新的天空。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇7
每一個(gè)傳說(shuō)，都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫，是因?yàn)樽叱隽嗣悦！?/p>
我從小就是家中的寶，生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中。總小到大老師的夸獎(jiǎng)就不斷，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來(lái)，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見(jiàn)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。
那是三年前的一次期中考試，是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚，晴空高掛，萬(wàn)里無(wú)云，走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得今天一定是個(gè)好日子，期中考試一定考的非常不錯(cuò)，一路上哼著小曲，不到一分鐘就到了學(xué)校。
坐在椅子上，東張西望，迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來(lái)來(lái)時(shí)，我又急不可待地豎起耳朵聽(tīng)著我的分?jǐn)?shù)。“—”老師停頓了一下，清了清嗓子，“數(shù)學(xué)85，語(yǔ)文79，英語(yǔ)75”
一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起，并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切，將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過(guò)去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷，攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣，無(wú)法分開(kāi)。想要將它清理干凈，受傷的總是自己。現(xiàn)在的我腦子里一片空白，渾身發(fā)熱。我感覺(jué)到我的臉特別熱，一定很紅。我看不到同學(xué)的表情，因?yàn)槲业难劬锸敲悦?我不想去解釋什么，因?yàn)闆](méi)有什么好解釋的，我不知道然后該干什么，因?yàn)榇竽X一片空白，我不想說(shuō)話，因?yàn)槲液軣o(wú)語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)完了，迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來(lái)。機(jī)械般的收拾書(shū)包，走在堅(jiān)硬的水泥路上，走出了無(wú)數(shù)的腳印。回家的路，
一望無(wú)垠。看不到行人，看不到車(chē)輛，看不到商店，看不到小樹(shù)。看到的只有漂浮的灰塵，看到的只有無(wú)奈。
當(dāng)書(shū)包放在桌子上的一剎那，我如失去了重心一樣，躺在了柔柔的床上。我想了許多許多，想到了過(guò)去，想到了未來(lái)，想到了自己無(wú)知的迷茫，也想到了將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小時(shí)候，天是藍(lán)的，水是綠的，生活是迷茫的。現(xiàn)在，我覺(jué)得生活是多姿多彩的。生活就像一本書(shū)，翻得越多，明白得就越多。走出去了許多無(wú)知，幼稚，也走出了迷茫與過(guò)去。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇8
黃昏，雨綿綿地下著，路燈打亮了潮濕的空氣，連雨滴落地后，跳起的水珠，也那么的清晰，優(yōu)美的弧度在黑暗中完美地滑落……慢慢地，地面上浮起了一層霧，薄薄地籠罩著一切，路燈也多了份柔和，但，世界朦朧了。朦朧中似乎看到，白衣少女在雨中間輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳躍。飄逸的白紗，從未沾濕，也未沾上污點(diǎn)，純潔得宛如初生的嬰兒。
少女，在雨中一直舞一直舞。舞裙，隨風(fēng)翻飛，如同白玫瑰般。哦，原來(lái)她就是那個(gè)雨滴公主；那個(gè)北風(fēng)的女兒；那個(gè)能呼風(fēng)喚雨的少女……依稀記得，剛讀完《雨滴公主》，變傻傻地等待下一個(gè)雨天，然后，握著最漂亮的鏈子，奔到雨中，任雨水滴落，舉起鏈子，來(lái)收集那美麗的水珠。水珠凝到鏈子上邊異常欣喜，等到她落下時(shí)，卻如此地傷感，一遍遍反復(fù)溫習(xí)這些動(dòng)作，直到雨停。以前，總固執(zhí)地認(rèn)為，自己也能為自己創(chuàng)造一條水滴鏈子，直到現(xiàn)在才明白，根本不存在哪些美好到那卻殘忍的畫(huà)面。
美麗背后的真相便是殘忍，到美麗破滅時(shí)，便幻化出了殘忍，童話是美麗的，每次都是王子與公主幸福地在一起，可是一旦誓言不在，那不就是最殘忍的美麗嗎？又有誰(shuí)能保證，王子與公主在一起就一定幸福快樂(lè)呢，有多少殘酷的真相都在美麗之后浮現(xiàn)呢？雨，終于停了。我，雨似乎明白了什么……
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇9
在生活中，很多事情也許會(huì)無(wú)法抉擇，無(wú)法想象，只能痛苦的面對(duì)迷茫。
當(dāng)我們無(wú)助找不到什么才是自己時(shí)，自己要對(duì)自己說(shuō)，謝謝你，這么多年一直陪著我，或許這些年，我讓你失望了，但我不想說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲蚁嘈拍恪Ｋ晕覀儽仨毎炎约涸撟龅淖龊茫皇橇x務(wù)，是一種責(zé)任。世界上沒(méi)有什么東西是義務(wù)的。只有生下來(lái)好好地活著，這才是義務(wù)，但又有幾個(gè)人做好了自己的義務(wù)?在路上，丟失了多少，又遇到了多少，如果不努力，我們只是這個(gè)時(shí)代的拾荒者。
人和事，做的不要太狂放，也不要太矯情，不要起拔山河，也不要傲世脫俗，感覺(jué)剛剛好就好，不要陷入自身的迷茫當(dāng)中。枯枝落葉不是因?yàn)闅q月帶走了它的生命，而是因它感傷這個(gè)世界，充滿(mǎn)著凄涼與孤寂，還有什么理由生存。小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后，我又明白人應(yīng)該打破習(xí)慣。失敗與成功交替變換，才使我認(rèn)識(shí)到失敗乃成功之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不像前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。生活本是一本百科全書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟。
人生難免挫折，迷茫對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn).風(fēng)雨的洗滌，面對(duì)生活更多的是思考，而不是在迷茫中不敢走出。
面對(duì)迷茫中不知如何面對(duì)的自己，我只知道思考的結(jié)果就是，讓我不再迷茫，讓我懂得了如何面對(duì)迷茫，我會(huì)勇敢的跨出雙腳去面對(duì)。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇10
上晚自修的鈴聲響過(guò)時(shí)，同學(xué)們還沉浸在課間的歡樂(lè)中，絲毫沒(méi)有意識(shí)到已上課。胖子在和鄰座的女生調(diào)侃，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，我已墮入“情網(wǎng)”無(wú)法從郭敬明的《初戀》中醒悟過(guò)來(lái)。終于，班上的吵雜聲引來(lái)了班長(zhǎng)的注意，很快班長(zhǎng)就發(fā)出第一次警告。教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，誰(shuí)都懾于班長(zhǎng)那高分貝的“金嗓子”。不幸的是，胖子的調(diào)侃聲與笑聲都未能將我從《初戀》中喚醒，倒是讓班長(zhǎng)的“金嗓子”打斷了我《初戀》的思路，一下子我如歷經(jīng)了失戀者的痛苦，無(wú)法再續(xù)前緣，于是和胖子閑聊了起來(lái)。孰料胖子天生一塊說(shuō)相聲的料，我只和他聊了一會(huì)就笑到肚子疼了，然而，不知是我人長(zhǎng)得太帥還是我的笑過(guò)于動(dòng)聽(tīng)我想后者可能性大一點(diǎn)，因?yàn)橐园嚅L(zhǎng)的相貌，笑起來(lái)肯定比沒(méi)娘的孩子哭起來(lái)還難看，見(jiàn)我笑得如此甜，心中的妒意肯定在滋生的很快地，班長(zhǎng)的眼球就被我吸引住了，只見(jiàn)她皮笑肉不笑地走到我的座位前，平生第一次溫柔地對(duì)我和胖子說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)谶@里寫(xiě)一下名字。”說(shuō)話間，她已把筆遞給了我。我和胖子從沒(méi)想過(guò)老虎也有變病貓的一天，于是很欣然地在紙上寫(xiě)下了各自的姓名。
就在病貓發(fā)完威后，鄰座的女生突然對(duì)我和胖子說(shuō)：“你們知道為什么班長(zhǎng)叫你們寫(xiě)名字嗎？”
“她怎樣想，鬼才知道。”胖子一臉的無(wú)所謂。
孰料鄰座那女生變成了鬼，說(shuō)：“我知道，她肯定是在記錄上課違紀(jì)的名單。”一句鬼話?cǎi)數(shù)梦疑窠?jīng)不調(diào)，才想起前幾天老師在班會(huì)上提及到的紀(jì)律問(wèn)題，真后悔自己沒(méi)領(lǐng)悟到“笑里藏刀”的真正之意。胖子也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，嘴巴張得很大，不停在埋怨自己太笨以至于中了班長(zhǎng)的奸計(jì)。怎料班長(zhǎng)條件反射，以為胖子在辱罵自己，險(xiǎn)些給胖子添加一條“侮辱班干部”的罪名。胖子意識(shí)到病貓變回了老虎，于是緘口不語(yǔ)，回到他的書(shū)中去。我吃一塹，長(zhǎng)了好幾智，知道老虎是惹不得的，只好從失戀中重拾信心回到郭敬明的《初戀》中去，教室陷入死一般的沉寂。
十分鐘后
蠟燭笑著走進(jìn)教室，班長(zhǎng)很快迎上去將我和胖子的名單交給了他。頓時(shí)蠟燭笑容全消，怒氣沖沖走到我的座位前，對(duì)我和胖子說(shuō)：“你們兩個(gè)明天到學(xué)校來(lái)掃地。”
“啊？”胖子還未會(huì)意，“明天不是放假嗎？”
“你們兩個(gè)沒(méi)假放。”蠟燭說(shuō)著揚(yáng)揚(yáng)手中的名單。
胖子駑鈍總算開(kāi)了，不敢再說(shuō)什么。我自知蠟燭也惹不得，所以保持慣有沉默，孰料，不管沉默是金是銀，在蠟燭面前都變得一文不值，只聽(tīng)見(jiàn)他冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你別以為你不做聲就沒(méi)事了，我知道你心里很不服氣……”他的話讓我驚駭不已，心想蠟燭什么時(shí)候變成了蛔蟲(chóng)，何以知道我不服氣？
是的，我很不服氣。我不明白為何蠟燭還要用體罰來(lái)整頓高中的紀(jì)律，這是歸根于學(xué)校管理的失敗還是蠟燭的無(wú)能？我不得而知了，我也不明白作為高中的班長(zhǎng)，何以還要倚著蠟燭來(lái)維護(hù)班里的紀(jì)律，這是歸根于班長(zhǎng)的無(wú)能還是我們的“無(wú)紀(jì)”？我也無(wú)從得知。我惟一知道的，就是要在第二天回學(xué)校來(lái)掃地，還有就是我得知了高中生與初中生的惟一區(qū)別就是：初中生還是接受九年義務(wù)教育的BB，而高中生則是義務(wù)教育外的BB，除此之外，別無(wú)他耳。
第二天
走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我和胖子都有些迷茫，我是高中生嗎？我問(wèn)著自己，回答我的只是一地的落葉。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇11
每天都是一點(diǎn)一線，除了書(shū)還是書(shū)，除了題還是題，根本沒(méi)有什么復(fù)雜的路線，可是，總是讓人頭疼，反感。
按理說(shuō)自己是幸福的，可是自己的幸福卻像一條冰凍了的河，而我就是河里的魚(yú)，雖然安全但是卻不能呼吸順暢。
我是一個(gè)活潑聰明的男孩．父母那日日必備的探詢(xún)的目光．將自己暴露的一無(wú)是處．自己絲毫沒(méi)有思維的余地。
于是我變得孤獨(dú)．一天到晚我只有在作業(yè)本上獨(dú)行．在同學(xué)們的眼里．我很高傲聰明．在父母的眼里，我很聽(tīng)話勤奮．可是誰(shuí)又知道在那一切的背后是一顆落淚的心！
我多想迷茫一次，迷迷糊糊的不用去管那一張張臉，一個(gè)個(gè)人．不用去念那念不完的書(shū)，那做不完的題．
想去那馬致遠(yuǎn)的＜天凈沙．秋詩(shī)＞里的那個(gè)小村莊，去品味那“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下的境界。
亦想去陶淵明那夢(mèng)想中的世外桃園去體會(huì)那里的風(fēng)土人情，滿(mǎn)園春色。
迷茫過(guò)后，相信，自己會(huì)越走越歡！
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇12
一個(gè)人無(wú)助地呆望著天空，眼里閃著淡藍(lán)色的淚光。耳畔傳來(lái)一陣陣的歡笑聲，但我感到了刺耳。她們是那么歡樂(lè)、那樣無(wú)話不談。而我呢，孤身一人，當(dāng)悲傷的時(shí)候，想找個(gè)朋友傾訴；當(dāng)快樂(lè)的時(shí)候，想找個(gè)朋友分享；世界這么大，而我的朋友呢？她們?cè)谀睦铮课抑桓械揭黄悦！?/p>
我有過(guò)很美好的幻想，幻想有一個(gè)朋友，我們兩無(wú)話不談、形影不離，共享陽(yáng)光，共度風(fēng)雨。我們兩個(gè)一起去游玩，一起訴說(shuō)我們快樂(lè)的生活，一起八卦新聞。
兩個(gè)人總比一個(gè)好。
每天上學(xué)、放學(xué)總與孤獨(dú)相伴。每一個(gè)步伐都寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)奈，每走一步都很吃力，好像有千斤重?fù)?dān)壓在我身上，總覺(jué)得從家到學(xué)校的這段路好漫長(zhǎng)！偶爾碰到了小學(xué)的同學(xué)，也只是淡淡地一笑，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)。感覺(jué)變得好生疏，距離拉得好遠(yuǎn)，如同陌生人。小學(xué)的朋友因?yàn)榉职嘁采賮?lái)往了，為什么老天偏要把兩個(gè)好朋友拆散呢？太殘忍了！有時(shí)候，我會(huì)這么埋怨。甚至晚上做夢(mèng)，我也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)和好友重新分在了一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)。真希望時(shí)間能到倒流，老天爺能夠善解人意，能悔過(guò)自新把我們分在一個(gè)班級(jí)里。老天爺，難道你沒(méi)有友誼嗎？當(dāng)你失去朋友你不難過(guò)嗎？時(shí)間會(huì)帶走一切！也帶走了友誼！失去了就再也回不來(lái)了。事實(shí)已經(jīng)證明了。當(dāng)我看到我的好朋友和別的人有說(shuō)有笑的時(shí)候，而對(duì)我只是淺淺一笑的那一刻，我的心涼了。有一種被忽略的感覺(jué)，那冷若冰霜的臉深深地撞擊著我的記憶，好痛好痛。然后，一點(diǎn)點(diǎn)地忘記。但又不會(huì)忘記，只是再也沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展的可能了。只能把它成為一個(gè)美好又令人惋惜的回憶。
而現(xiàn)狀了，沒(méi)有朋友。也許在班上可以尋求一些歡樂(lè)，可以找到曾經(jīng)的那種被朋友包圍的感覺(jué)，但只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)檫@只是我的自我安慰，好像真的被朋友包圍一樣，其實(shí)不然，她們只是在你周?chē)蝿?dòng)，只是淺淺的幾句話。因?yàn)樗齻兌加袑儆谒齻冏约旱暮门笥选６液退齻冎皇峭瑢W(xué)，純粹的同學(xué)關(guān)系而已。每節(jié)下課，都呆在班上，出去散步的幾率極少，只是在做作業(yè)，從中得到一點(diǎn)慰藉吧。
“哈哈哈…”一陣陣的笑聲此起彼伏。而我的淚水早已浸濕了我的眼眶
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇13
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”每個(gè)人都曾迷失方向，迷失自我，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向，笑著前進(jìn)，就能走出迷茫，走向成功。
墨香彌漫整個(gè)房間，方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨，在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí)，總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上，我是否也曾有過(guò)迷茫？思緒任意飄揚(yáng)
憶起第一次拿起毛筆時(shí)，心中全是年少時(shí)的好奇與天真，只希望能寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起，看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”，我心想，這還不簡(jiǎn)單！于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品，都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后，我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對(duì)失敗，要笑著前進(jìn)，努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀！”我聽(tīng)了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎？我想要的是什么呢？認(rèn)清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái)，我每天都練習(xí)都深夜。看著那一沓又一沓被墨水沾滿(mǎn)的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭，迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn)，走出迷茫，走向成功！
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇14
8月15日，一家團(tuán)圓的好日子！
天漸漸地暗了起來(lái)，潔白無(wú)瑕月亮姑娘也及時(shí)趕來(lái)，為中秋添加了一份彩氣！
月亮姑娘穿上了一件無(wú)瑕衣，把整個(gè)世界都照的光亮！
正在人們傾心觀賞著月亮?xí)r，嘈雜的聲音從我身后傳來(lái)：“你這人真討厭！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人們紛紛議論起來(lái)...... 就這樣，他被人們推來(lái)推去，罵來(lái)罵去......
他是外來(lái)人口，來(lái)太原打工，掙著那不起眼的一丁點(diǎn)錢(qián)，還不可以回家，重要的是他還被別人這樣的唾棄！
不經(jīng)意間，我看到他的淚珠從臉頰劃過(guò)，那滴淚，似乎比月亮都亮！
他哭了，可能是因?yàn)橄氲搅思遥凰蘖耍赡苁且驗(yàn)橄氲搅藘号凰蘖恕？赡苁且驗(yàn)樗麑?shí)在受不了這樣的唾棄！
他走了，可他的樣子卻深深的映在我的腦海中！
我的目光轉(zhuǎn)移到了月亮上，忽然發(fā)現(xiàn)了在月亮遙遠(yuǎn)的地方有一顆特別亮特別亮的星星！
這情形正如那位外來(lái)人口，在遙遠(yuǎn)的地方還有他最親的親人！
雖然他們?cè)趫F(tuán)圓之日不可以團(tuán)聚，但是他們心心相通，都在想著對(duì)方，濃濃的思鄉(xiāng)情，催人淚下......難道這不是人間最美好的境界嗎？
像這樣的外來(lái)人口，有很多啊！
可是，有誰(shuí)關(guān)心他們呢？我覺(jué)得他們好可憐！
他們也是人啊，他們的心靈也承受不了這樣的打擊！
不管他們是哪里的，總歸是我們的朋友！
他們?cè)谔瑳](méi)有朋友，沒(méi)有親人，想想，多么的孤單！
有什么事情也沒(méi)有人幫助，還天天承受著不同的打擊！
換位思考，如果我們?nèi)チ送獾兀覀儾痪褪峭獾厝肆嗣矗咳绻麄冞@樣對(duì)我們，我們也一定會(huì)受不了的！
請(qǐng)大家，不要再輕蔑外地人了！
我們一起做朋友吧！
好嗎？
最后，祝大家在這個(gè)月圓之日開(kāi)開(kāi)心心，祝外地人更開(kāi)心，賺好多好多錢(qián)回家團(tuán)圓咯！
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇15
天空灰蒙蒙的，如同教室內(nèi)的氣氛一般。教室里安靜的恐怖，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)每位同學(xué)急促的心跳聲。望向四周，有的同學(xué)眉頭緊皺，像個(gè)年邁的小老頭;有的`同學(xué)喃喃自語(yǔ)，不知在干些什么;有的同學(xué)緊閉雙眼，嘴里念念有詞;而有的同學(xué)正奮力埋頭苦干著。而我正玩轉(zhuǎn)著筆，試卷上的那道題仍然空著，手中握著筆，去遲遲不肯下筆。
我清清楚楚地記著抽屜里的書(shū)上原原本本的寫(xiě)著答案，只要翻開(kāi)一看，我便能取得成功。空著不做嗎?不行!如果這道題分?jǐn)?shù)很高呢?我靜了靜，腦子里思緒煩亂。黃崢，你忘了父母和老師對(duì)你的殷勤期望嗎?如果你考不好，他們?cè)摱嗍?可是如果我作弊被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎樣?以后老師和同學(xué)會(huì)用怎么的眼光看我?
霎時(shí)，我的心情豁然開(kāi)朗。是呀，在誠(chéng)信與黑暗面前，我們不能迷茫，一定要果斷的選擇誠(chéng)信。
人生有無(wú)數(shù)條道路，成功，失敗，道德，誠(chéng)信……在那交叉路口前，每個(gè)人的選擇不同，心境也不同。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條交叉路口，是走上正途呢?還是要選擇歪道?我到底該怎么選擇呢?是想自己的前途片光明呢?還是想前途從此一片暗淡無(wú)光呢?
我煩躁地揉了揉太陽(yáng)穴，平復(fù)了心情。最終，我不再迷茫，選擇了誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!誠(chéng)信是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。是啊，我們一定要誠(chéng)信待人。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就相當(dāng)于失去了靈魂，那是多么可怕的一件事啊!我輕輕地嘆了口氣，開(kāi)始一步步的分析題意。2分鐘，5分鐘，10分鐘……啊!慢慢地難題就被我攻破了。
交了試卷，我飛奔到門(mén)口，深吸了一口氣，心情無(wú)比舒暢。“我不再在迷茫，我走出來(lái)了!”我微笑著朝天空大喊。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇16
那一年，很多事情讓我不再迷茫，讓我懂得人生難免挫折，人生難免困難，人生難免坎坷……
在生活上，也許有人很堅(jiān)強(qiáng)，也有人很懦弱，也許是因?yàn)榉N種原因造成的，使有些人迷茫找不到走向成功的方向。難道他們就不會(huì)航船去找到原來(lái)那一條路嗎?我想他們會(huì)能的，也許吧……在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)難免困哪，當(dāng)遇到困難，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，開(kāi)辟出屬于我們自己的道路，使得在學(xué)習(xí)上更為突出的表現(xiàn)。
有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，“人生難免會(huì)有‘烏云’，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的'精神。只要盡自己最大的努力做自己應(yīng)該做的就好了，要相信自己什么都可以做的很好。人只有自信了才什么都可以辦到，有一句話‘只有你做不到的沒(méi)有你想不到的。”從爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。每個(gè)夜晚都是爸爸媽媽為我關(guān)燈，可是有個(gè)夜晚，我的屋子里的燈沒(méi)亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去開(kāi)燈吧!于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，摁一下，燈亮了。結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫(xiě)給我的，他們說(shuō)到：孩子，以后的路還有很長(zhǎng)，要為自己“開(kāi)燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天終究會(huì)是屬于你的。爸媽的話讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信，是他們?yōu)槲覔荛_(kāi)前方的迷霧，為我照亮前方的路。古人云：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春“也是這句詩(shī)的寓意吧!
也許有人會(huì)說(shuō)迷茫的方向就不再找回，也許有人會(huì)說(shuō)迷茫方向永遠(yuǎn)也找不回來(lái)，難道你們就這么認(rèn)為嗎?難道你們沒(méi)有思考過(guò)嗎?難道你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嗎?我想未必……
從身邊許許多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失敗，我們要感謝成功，也要感謝失敗。并享受成功與失敗的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：從此，我不再迷茫。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇17
晨紗漸漸地碎了，繚繞著，盤(pán)旋著，像一縷縷輕煙裊裊升起，把金色的陽(yáng)光灑在山坡上，照在勤勞的人們的臉上。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向這一和諧的世界時(shí)，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不再顯得凄涼、幽寂。
站在陽(yáng)臺(tái)上背著單詞的我，正享受著今天的第一縷陽(yáng)光，昨天被大雨淋了一個(gè)晚上的泥土，顯得格外松軟、清香，花香里也夾雜著泥土的味道，隨著風(fēng)陣陣襲來(lái)，心便沉醉在這香氣里。
一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，傍晚，走在放學(xué)回家的路上，被學(xué)習(xí)的壓力壓得不堪重負(fù)，我懶懶的，無(wú)精打采，感覺(jué)生活除了忙碌毫無(wú)意義。突然，看到路旁高大的冬青樹(shù)被夕陽(yáng)染成金黃色，我走了過(guò)去，只看見(jiàn)有些白色的羽毛綴在冬青樹(shù)葉上。仔細(xì)一瞧，原來(lái)“白色的羽毛”是蒲公英的種子，它被風(fēng)吹到了冬青樹(shù)上，我放下手中的東西，把蒲公英從樹(shù)上摘下來(lái)，捧在手心，一陣風(fēng)吹過(guò)，手中的蒲公英的種子在空中搖曳著，我看著它慢慢飛起，蒲公英要去哪里？是啊，它也要去向自己該去的地方，我的疲憊隨著蒲公英煙消云散，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的生活也是如此愜意。
晚飯后，我和爸爸、媽媽帶著妹妹在小區(qū)里散步。驀然抬頭，天邊掛著一彎新月，繁星閃閃。滿(mǎn)天的小星斗，它們也盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那般輝煌，也不如月亮那般清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成個(gè)奇異的世界，每一個(gè)事物的存在都是有意義的。
我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，夜晚的孤寂也如此美好，透過(guò)玻璃窗，隔著朦朧的月色看著窗外的風(fēng)景，被無(wú)數(shù)星星照耀的樹(shù)枝在窗外搖曳著，那一束屬于夜晚的光照在了我的書(shū)桌上，仿佛在告訴我，不要迷茫，總會(huì)有不好的事前發(fā)生，也總會(huì)過(guò)去。
遠(yuǎn)處的晚風(fēng)輕撫過(guò)大地，有風(fēng)停留在窗邊，我想到，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，但滿(mǎn)懷希望，就會(huì)所向披靡。疲于奔命的我們，不如停下急行的腳步，回頭看一看，可能在人生的某個(gè)轉(zhuǎn)角處，都在告訴著我們，不要迷茫。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇18
在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時(shí)刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級(jí)，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦！；氐郊液螅壹鼻械膶ふ以?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕。“小學(xué)就考這么低，初中該怎么辦?考這么點(diǎn)，怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……
望著窗外高大的榕樹(shù)，聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì)，我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多，但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白，只是難在實(shí)踐。
我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)。“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。
電話又響起來(lái)了：“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話嗎?”我頓了頓，“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高。”接著便是良久的沉默。
但在那一刻，隨著母親的話一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光。“鷹只是有時(shí)候比雞飛得低!”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐，學(xué)會(huì)面對(duì)!
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇19
寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙——經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。
那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽(yáng)光折射于水中，淡開(kāi)光暈，眼前有些模糊起來(lái)，不知是汗水，還是淚水。
我不禁感到迷茫起來(lái)：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1。7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)?是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)?還是……我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1。7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見(jiàn)希望，不知要如何前進(jìn)。
“別偷懶，快來(lái)練習(xí)!”媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力……
“停!”我還沒(méi)跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái)，“你根本沒(méi)有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。”“我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到。“你呀，總是盲目往前沖，卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1。7m，先在1。6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。
我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1。7m，卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要“經(jīng)驗(yàn)”和“目標(biāo)”呀!
“重心往前，配合擺臂”我不斷暗示自己，直盯著1。6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三……隨著“砰”的落地聲，我越過(guò)了那條線……
當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn);一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。
燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。“今天就攻下這道題!”我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi)，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇20
很多人，一旦有了某種成就，就會(huì)有一種不知道自己該干什么的感覺(jué)，我曾經(jīng)有過(guò)。
這次期中考試，我考了631分，又獲得了第一，這個(gè)第一，只靠一些努力就取得的，我感覺(jué)無(wú)聊極了，我的愿望是當(dāng)一次第二，然后再超過(guò)第一的那種感覺(jué)。可是我沒(méi)有，我有的只是考了第一就浮燥，再被老師罵一頓，再好起來(lái)，再考第一，就是這么個(gè)循環(huán)。
我一直不知道自己要干什么，我考完第一后應(yīng)該干什么。
這次，我不在意地對(duì)原來(lái)教我的老師說(shuō)，“老師，幫我個(gè)忙，這次我在‘新元’考了多少？幫我問(wèn)問(wèn)？”老師說(shuō)：“好！”
過(guò)了兩天，我和同學(xué)高興地去問(wèn)老師我考了第幾，老師讓我等一等。我想：第四？第五？第六？反正應(yīng)該不會(huì)下前六吧！631分呢。
老師對(duì)我說(shuō)：“在一個(gè)班排第九。”我驚訝極了。我考了631分，才在一個(gè)班排第九，那一個(gè)級(jí)部呢？得一百多名。再加上張店那么多好學(xué)校，我只在一個(gè)學(xué)校排100多名，那么我在張店區(qū)還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的笑容變成了漠然，我在思考。
我終于明白了自己處在什么地位，一個(gè)區(qū)進(jìn)不到500名，何況一個(gè)市，一個(gè)省？我找準(zhǔn)了自己的方向，我不再是第一第二，我是在500以后，從今往后，我要一個(gè)一個(gè)超過(guò)。
我走出了迷茫。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇21
孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長(zhǎng)啊，是誰(shuí)，在掌控者船舵。
凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰(shuí)，在掌控著人生。
船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰(shuí)，依舊在原地迷茫?
在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無(wú)助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前……
昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái)，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛……
淚，一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。
陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見(jiàn)鏡中正在流淚的我，打碎……
可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!
誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿(mǎn)人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放!
站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇22
水，一個(gè)凝聚了太多說(shuō)不盡道不完的美好童話的詞語(yǔ)。
水，一個(gè)集中體現(xiàn)靈性與飛揚(yáng)的詞語(yǔ)。
水，一個(gè)即將從歷史的記憶中抹去的詞語(yǔ)……
任其水自流。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在一個(gè)書(shū)香四溢的校園中，一群快樂(lè)的孩子。剛上完體育課，臉上洋溢著運(yùn)動(dòng)的喜悅。嘴中說(shuō)著：“我要洗洗，我要洗洗，清水嘩啦啦，我們是愛(ài)干凈的好寶寶！”然后成群結(jié)隊(duì)的去洗手，然后，就若無(wú)其事的走開(kāi)……那嘩劃啦的清水，不也是迷茫的淚么？
桃花流水杳然去。
再不見(jiàn)那美麗的桃花，再見(jiàn)的只是毫無(wú)水分的無(wú)力蒼白的黃花；再不見(jiàn)那江南的小橋流水的風(fēng)景，再見(jiàn)的只是那河道干涸的泥沙；再不見(jiàn)那洶涌澎湃的大海，再見(jiàn)的只是那尸橫遍野的墓地；再不見(jiàn)那美麗的微尼斯，再見(jiàn)的只是一座荒城。再不見(jiàn)……
淚水的醒悟。
已經(jīng)沒(méi)有水的世界，已經(jīng)沒(méi)有一絲的綠意，黃色，那死亡的顏色，充溢著人們的眼睛。占據(jù)了人們所有的回憶，。吞噬了人類(lèi)一切的思想……再也無(wú)力回想與希望。一切都太遲了……水從這個(gè)曾經(jīng)水藍(lán)色的星球傷消失。從此消失。人類(lèi)的眼淚，肆無(wú)忌憚的流下：“滴。滴……”這淚水中充滿(mǎn)著悔恨與醒悟。
傳說(shuō)的奇跡
傳說(shuō)。神靈把水賦予著一星球的那一刻開(kāi)始就意識(shí)到人類(lèi)不會(huì)珍惜，于是讓他們自己去體驗(yàn)。于是給水下了一個(gè)咒語(yǔ)。當(dāng)人類(lèi)不再珍惜水的時(shí)候，你們就消失……當(dāng)人們?cè)傩盐驎r(shí)，你們?cè)購(gòu)?fù)活。當(dāng)然那期限只有一次……。人類(lèi)看到了自己真誠(chéng)的淚水，重新喚醒水時(shí)，含淚的笑了……
水。不知道，還會(huì)不會(huì)再次迷茫。也許不會(huì)，就算會(huì)，也……因?yàn)閯偛拍且荒灰呀?jīng)發(fā)生過(guò)。期限只有一次……
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇23
我是一個(gè)很自卑的人。
幼兒園時(shí)的我梳著小子頭，與男生們打鬧在一起，心中絲毫沒(méi)有“性別”的概念。上了小學(xué)后才知道原來(lái)我是個(gè)女孩。不被女孩們所接受，被男生們排擠，一整個(gè)小學(xué)階段我都是孤零零的一個(gè)人。
這種陰影一直留到現(xiàn)在。
成績(jī)不理想的我總覺(jué)得自己一無(wú)是處，看到別人都是發(fā)光的，唯獨(dú)我是灰暗的。
有時(shí)也會(huì)想，我的未來(lái)要怎么辦呢？
盡管很多人都在說(shuō)：“你不可能一無(wú)是處，一定會(huì)有比別人好的地方。”可我從未發(fā)現(xiàn)我有什么比得上別人的地方。
或許我只能成為一個(gè)小小的，比平凡還要平凡的人吧。
因?qū)W校美術(shù)課的原因去買(mǎi)了各種繪畫(huà)工具，回到家，面對(duì)空蕩蕩的畫(huà)布，心中有些迷茫。我要畫(huà)些什么呢？這種感覺(jué)就同“我的未來(lái)要怎么辦呢？”如出一轍，同樣的焦慮困惑。
當(dāng)我觸到畫(huà)筆的那一刻，心里緊了一下，立刻便知道自己想要畫(huà)些什么了。那天我沒(méi)有打草稿，一下午將這幅畫(huà)完成了。
拿著畫(huà)筆揮舞，創(chuàng)造出自己的小世界，這種感覺(jué)真是太讓我癡迷了。
這會(huì)是我的天賦嗎？
沉浸在自己的小世界中，與外世隔絕，通過(guò)畫(huà)筆與靈魂來(lái)一場(chǎng)奇幻的旅行，無(wú)拘無(wú)束，似乎那些金錢(qián)名利都與我無(wú)關(guān)了，僅剩那一片被染成血色的晚霞。
我開(kāi)始看到我的身上散發(fā)出淡淡的光了。
其實(shí)他們一直都在吧？只是我的雙眼被內(nèi)心的自卑與不安遮蓋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。即使是對(duì)自己一絲絲的信任，一絲絲的渴望，這光茫便會(huì)迅速滲透進(jìn)內(nèi)心。
幾束光撒了下來(lái)，通往未來(lái)道路上的陰霾不再那么濃了，心中的迷茫感也不再那么強(qiáng)烈。
天生我材必有用。
回首望向走過(guò)的那段黑暗的路，心中感慨自己的幸運(yùn)，卻又有些惋惜。有多少人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值碌碌終生每日強(qiáng)迫自己去做那些不擅長(zhǎng)甚至厭惡的事，一輩子都活在自卑自棄的痛苦之中？
盡管不明確，但未來(lái)開(kāi)始有些隱約的形狀了。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇24
Lj，晚上跟我說(shuō)，如果有時(shí)間就聊一聊，最后他提的是他是不是跟其他人有什么不一樣的？為什么他覺(jué)得他跟其其他人有種格格不入的感覺(jué)？其實(shí)這種感覺(jué)可能在潮汕地區(qū)會(huì)比較嚴(yán)重吧，感覺(jué)我們這個(gè)地方排他性真的很強(qiáng)烈。有時(shí)候明明不是一個(gè)人的問(wèn)題，是一個(gè)地區(qū)的問(wèn)題，很怕他們受傷，但是我什么都做不了，那種無(wú)助。
我覺(jué)得不是一個(gè)人的問(wèn)題，真的每個(gè)人都有他存在的價(jià)值，每個(gè)人的誕生都有它的理由，每個(gè)敏感的人都一定是這人世間相較其他而言，更璀璨的一顆星。是有很多人跟我反映這種事情，但我一直是一只井底之蛙，我沒(méi)有辦法對(duì)這里面的問(wèn)題做出任何解答，我會(huì)在他們身上找問(wèn)題，但跟我說(shuō)這種事情的人多了之后，我發(fā)現(xiàn)可能不是人的問(wèn)題，是地方是群眾的問(wèn)題。
我們就是沒(méi)有走出去吧，當(dāng)務(wù)之急，可能就是努力讓自己跳出這個(gè)小地區(qū)去認(rèn)識(shí)更多志同道合的人，摯鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。可能這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)了新現(xiàn)象，就跟屈原的離騷里面一樣。那些因?yàn)樘舾卸X(jué)得和他人格格不入的人，或許才是屈原眼中的君子呢。
只要我們遵循內(nèi)心，不昧良心。不管最后我們呈現(xiàn)給世人的是怎樣的形態(tài)，我們都是倍兒棒的人。記住，真誠(chéng)待人，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，到時(shí)候溫暖到來(lái)時(shí)，你可以發(fā)泄發(fā)泄，問(wèn)他為什么來(lái)的那么晚，現(xiàn)在一定要等待溫暖的到來(lái)，一定還要做一個(gè)真誠(chéng)的人。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇25
似乎在與某種東西道別，踏上青春快車(chē)的我總是會(huì)有著隱隱的沖動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)立下的雄心壯志，在時(shí)間的消磨中漸漸地暗淡下來(lái)，幾次考試的不如意，使我有些筋疲力盡。輕輕地推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，眼淚順利著臉頰悄悄地滴落，心情煩悶的我靜靜地伏在窗口，一時(shí)間思緒迷失了……
午后溫暖的陽(yáng)光從澄清的藍(lán)中透出，落到明凈的玻璃窗上，映出對(duì)面遠(yuǎn)山清晰的輪廓。淡淡的游云掩不住山上裸露著的深灰色巖石，它們高高地挺立著。我的目光被深深地吸引了，它們有的像一把利劍直指蒼穹；有的像是仙人指路；有的像碩大的蘑菇云；還有的像石猴蹲坐在那里。我想，這應(yīng)該就是所謂的巉巖吧。它們的姿態(tài)是由歲月和風(fēng)雨造就的，有的一蹲坐就是幾百年，甚至幾千年。呈現(xiàn)的姿態(tài)似乎是永恒的，伴著高高的青山一直永恒地堅(jiān)守在這里。它們有些地方已被風(fēng)吹雨打的磨去了棱角，溫順而祥和；有些地方還依舊飛舞著棱角，一層層巖石，印證著風(fēng)月風(fēng)霜留下的痕跡。哪怕是把利劍，在歲月的風(fēng)蝕當(dāng)中，它的刀尖，它的鋒芒也會(huì)被風(fēng)蝕得缺隕了，但是一直堅(jiān)持著自己的信念，這是怎樣的一種堅(jiān)守，一種執(zhí)著的姿態(tài)啊！
大愛(ài)無(wú)聲，花落無(wú)語(yǔ)。春夏秋冬它用那默默的聳立，遙遙地傳遞著永恒的意義。而我卻從未讀懂它的沉默。感謝明澈的陽(yáng)光，感謝我偶爾的凝望，讓我曾迷茫的心豁然開(kāi)朗，感謝它，開(kāi)啟了我混沌的心。
現(xiàn)在的我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的挫折罷了，山間流淌著泉水和奔瀉著瀑布也是它給了它們高高拋起的力量啊！想一想它在風(fēng)雨的磨礪當(dāng)中，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的山地，永遠(yuǎn)地聳立著，永遠(yuǎn)地守望著，這種永恒的姿態(tài)，是不是也會(huì)給我們一種力量呢？同樣我又有什么理由去怨天尤人呢？我釋然了，是啊，當(dāng)我們心中的夢(mèng)想，被蒙上了塵埃的時(shí)候；當(dāng)我們心情沮喪，分不清前方的路的時(shí)候；當(dāng)我們的夢(mèng)，被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎的時(shí)候，只要想到它——巉巖，我們會(huì)更有信心坦然面對(duì)未知的種種，它給予我們的太多太多。
搭乘人生的旅船，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途總是那么的漫長(zhǎng)，沿途有一路美麗的風(fēng)景也有一路叢生的荊棘，一路走來(lái)，必定得披荊斬棘，經(jīng)歷一路風(fēng)風(fēng)雨雨，像你一樣坦然接受風(fēng)雨的磨礪，讓人生不再寂寥孤獨(dú)。在困難的巉巖中成長(zhǎng)，綻放出在一片屬于自己的天空。
月夜，皎潔的月光灑落在巉巖上，青灰色的巖石在月色下反射出淡淡的白。唯一不變的，是它那永恒的蹲坐和不變的姿態(tài)……我不再迷失方向，因?yàn)橛兴槲乙宦纷邅?lái)，撥開(kāi)迷霧，走過(guò)迷茫。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇26
寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：走出迷茫需要兩把鑰匙經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)。
那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽(yáng)光折射于水中，淡開(kāi)光暈，眼前有些模糊起來(lái)，不知是汗水，還是淚水。
我不禁感到迷茫起來(lái)：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不可即。是發(fā)力方法不對(duì)？是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)？還是我瞬間被疑惑包圍，原本堅(jiān)定的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見(jiàn)希望，不知要如何前進(jìn)。
別偷懶，快來(lái)練習(xí)！媽媽如攆兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力
停！我還沒(méi)跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái)，你根本沒(méi)有用心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有配合。我哪里看得見(jiàn)自己的動(dòng)作，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕捉到。你呀，總是盲目往前沖，卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解。
我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，眼前漸漸明晰起來(lái)。我正是需要經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)呀！
重心往前，配合擺臂我不斷暗示自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三隨著砰的落地聲，我越過(guò)了那條線
當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)永遠(yuǎn)是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過(guò)去的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)；一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)定地向正確的方向前行。
燈光似乎不再閃忽不定，亂如麻的圖形也漸漸清晰。今天就攻下這道題！我大聲地告訴我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫慢慢散開(kāi)，褪去，那些錯(cuò)題的批注、經(jīng)驗(yàn)在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的思路。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇27
又回家了，在學(xué)校的這一個(gè)星期，不知是喜還是悲，上個(gè)星期天晚上的戰(zhàn)爭(zhēng)，在一個(gè)星期的反省之后逐步平息，我不認(rèn)為是我的錯(cuò)，同樣也不再去相信所謂的愛(ài)，這個(gè)世間，能找到一份純真的愛(ài)少之又少，就如《美麗的秘密》中徐若琳所說(shuō)的，我們本就生活在一個(gè)沒(méi)有純愛(ài)的世界里，不管是父母的愛(ài)還是戀人間的情，也都含有了某種特定的成分，這句話雖是為了襯托主人公的綠葉，但我還是覺(jué)得很有道理，就像她說(shuō)的，家本是療傷的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
我曾經(jīng)拿這句話做了個(gè)性簽名，平日里關(guān)系不錯(cuò)的朋友連頭都沒(méi)露一下，倒是一個(gè)素不相識(shí)的人，給了我一點(diǎn)點(diǎn)的安慰般的問(wèn)候，這就是現(xiàn)在的人，每一個(gè)人都把自己當(dāng)做主角，可誰(shuí)知，主角的出現(xiàn)，總是源于這個(gè)主角曾經(jīng)的配角，我雖是這樣說(shuō)，卻也做不到如此，有時(shí)候也會(huì)等著別人的問(wèn)候，我自然也不能埋怨自己沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，歷史老師說(shuō)過(guò)，真正的朋友就是自己心情不好時(shí)半夜十二點(diǎn)打電話要與朋友們一起瘋時(shí)，那些二話不說(shuō)，就出現(xiàn)在你家門(mén)前的就是真正的朋友，相信歷史老師說(shuō)這句話的時(shí)候，班里的人都快速的瀏覽了一遍自己的朋友圈，將自己半夜打電話這件事放到自己身上，我不得不說(shuō)，這樣子的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有一位真正的朋友，因?yàn)樗麄冎恢浪魅。欢梅瞰I(xiàn)，要明白，你并沒(méi)有那么優(yōu)秀，并不是所有的人都一定要圍著你轉(zhuǎn)，只有你真正付出了，別人才會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)，只有那些聽(tīng)到這話，想到自己能否為朋友半夜十二點(diǎn)起床瘋的人才是真正配得到純真的友情的人，因?yàn)樗麄儧](méi)有把自己當(dāng)成是主角，而只是他人人生中一個(gè)重要的配角，但是我要說(shuō)，這樣的人，才是真正的好人，我相信歷史老師是有碰到這些人的，因?yàn)闅v史老師性格開(kāi)朗豪爽，是這個(gè)社會(huì)中少之又少的人才，她的光輝，在她所到之處，都會(huì)閃下萬(wàn)丈光芒，她的身上就有讓別人心甘情愿為她付出的魅力之所在，她主領(lǐng)了自己人生的劇本，讓自己成為了主角。
下個(gè)星期就要考試了，期末考，但是這個(gè)星期我的情緒很不穩(wěn)定，今天早上看了爸爸給班主任老師發(fā)的短信之后，胸中怒火旺旺的燒起來(lái)，這個(gè)星期，只要是想到他們，或是看到關(guān)于家庭教育，父愛(ài)母愛(ài)的東西，都會(huì)覺(jué)得無(wú)限的悲憫，因?yàn)槲覜](méi)有，并非是我不懂事，也并非是我的叛逆所致，只因?yàn)樗麄兯o予我的陰影，遠(yuǎn)要比它們給予我的愛(ài)多得多，我很討厭，很討厭這樣的自己，更討厭這樣的家，但是我還是不能太過(guò)于放任，縱然我認(rèn)為不是我的錯(cuò)，但那也并非不是我的錯(cuò)，我承認(rèn)，我是一個(gè)為得到目的兒不擇手段的人，我已達(dá)到了我的目的，但那并不只是只利于己，還利于我們家美麗的環(huán)境，我也許很自私，但這一切，我也不想再給自己找理由。
我會(huì)控制自己，控制自己煩躁的心情，但是逝去的，不會(huì)再來(lái)。
好迷茫人生沒(méi)了方向作文 篇28
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始抱怨作業(yè)的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫玻覅s一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認(rèn)為，若自己看不見(jiàn)這個(gè)世界，就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題海”，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。
我的世界里，已遮滿(mǎn)云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書(shū)中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂(lè)觀，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開(kāi)始重新審視自己的生活。
她想聽(tīng)鶯歌雀鳴，可在我看來(lái)卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無(wú)興趣，避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無(wú)美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。
是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現(xiàn)有的青春芳華，珍惜各種曲調(diào)拼湊的歌謠和長(zhǎng)輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒(méi)有。我可以聽(tīng)樂(lè)音婉轉(zhuǎn)，琴聲悠揚(yáng)，可以看草長(zhǎng)鶯飛，碧海藍(lán)天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分。我為何還要悲傷？
換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會(huì)哭泣埋怨，任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？
于是云翳散去，我不再迷茫。
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