（推薦）人生的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的人生的作文9篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
在每個人的生命中，都會遇到種種的磨難需要去克服，只有努力了才可能克服磨難。
有些人在遇到最危險的時候，會更加的努力、堅持地想要活下去，對生命并沒有就此放棄，反而變得更加有勇氣；對生命有著堅持下去的目標，讓自己努力到最后。有一個得了腦瘤的患者，讓我覺得他是那么的勇敢。
三個月前，我去醫院探望一個生病的親戚，陪著她在醫院的花園散步。那天讓我認識到了一個與死神挑戰的人。第一眼看到他，看到的是臉色蒼白，頭發也因為生病的'原因剃掉的人坐在輪椅上。認識他因為我在他旁邊走過的時候，他對幫他推著輪椅的人說的那句：“不要擔心我，我一定會好起來的，我會努力的與死神斗爭，不會讓她代理你的身邊。”他的這番話讓我知道即使生了在嚴重的病，也要對自己有信心，對生命抱有希望。和他認識后，我得知他每天都要做B超、驗血等一系列得了癌癥要在手術前做的準備工作，每天他都要打針，也要吃很多不同的藥，每一次的化療都是那種刻骨銘心的痛，但是他都不會對家人說，自己默默的承擔著。兩月后，他終于要進行手術了，也是他與死神斗爭的時候了。在進手術室的那一刻，他對著家人堅定地說：“我會努力的，如果我死了，也不要難過，你們也有你們的人生要走。”他的家人也鼓勵著他。
經過了11個小時的手術，他最終被救活了。但由于腦瘤的影響壓倒了視神經，他的視力受到了重大的影響，他失明了。手術過后他睡了兩天終于醒來了，醒了之后發現自己失明了，但他對家人說：“我會努力的復健的，這次我都從鬼門關走了一圈，失明這點小事我肯定可以克服的。”我不禁為他的努力而喝彩。
現在的他慢慢的恢復了視力，并且一直深信自己可以完全恢復。
他的努力讓我相信了人生需要的是努力，只有努力了就算在危機時也有可能變成轉機。我們經歷的磨難至少還不用和死神做斗爭，所以我們也一定要去努力。要是在于死亡做斗爭是，必須更加的努力，相信自己可以做到！
人生的作文 篇2
每個人都有自己的人生主題詞，或好或壞。一個人的人生主題詞，往往決定了他的一生。我的人生主題詞是——“腳比路長”。
我第一次看見這四個字是在一個故事里：大漠深處有一個終年被風沙肆虐的王國，國王想要遷都到美麗富饒的卡倫，他讓四個王子去探路，大王子二王子和三王子分別在沼澤大河和沙漠前退縮了，而小王子越過重重困難，在兩個月后回到國都，匯報了卡倫的一切。國王表揚了他，然后說自己去過卡倫了，讓王子們探路只是想讓王子們知道——“腳比路長”。
“腳比路長”，我不禁讀出這四個字，多好的四個字啊！腳不足尺，卻能遠達萬里之遙，沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山！從那時起，“腳比路長”成為了我的人生主題詞。
期末考試，我考得意外的好，老師決定讓我作為學生代表在家長會上演講，我既不想答應又不敢拒絕，只好含糊地應了下來，可我不僅文筆不好而且性格內向，在一百多個人面前慷慨激昂地演講對我來說是一項巨大的考驗，我既沒有信心也沒有經驗。
我坐在書桌前冥思苦想，抓耳撓腮，也只堪堪寫出一個標題和一句問候語，我根本沒有思路，寫了一大堆東西卻又發現毫無邏輯，純屬東拉西扯。隨著時間的流逝，我開始著急，卻寫不出一丁點兒有用的東西，我感到了空前的煩悶。看到桌上凌亂的稿紙，我“啪”的一聲把手中的筆扔在桌上，抽出一張廢棄的稿紙，煩躁地把那張稿紙揉成一團，狠狠地砸到地上，卻又好像還不過癮，又跺了幾腳，看到桌上還有一些稿紙，我又開始重復之前的動作。而有一團紙，被我砸到了窗子上，我看到一只小蟲子被我的紙團砸到了窗臺上，但它很快便有開始爬窗子了，我停止了自己泄憤似的行為，轉而觀察起了小蟲子。
我看到小蟲雖然爬得很慢，但從未停止，當它再次爬到上次那個位置時，我再一次把它挪到了窗臺上，我本想它很快就會放棄爬行，但當我重復了三次以后，它也只是稍作休整就又開始了它的旅途，我看得目瞪口呆，它不過就是一只小蟲子，居然有如此強的毅力！我不禁想到了我的人生主題詞——“腳比路長”，是啊，虧我還將它作為自己的人生主題詞，卻沒有做到踐行腳比路長，反而這么一只小蟲子做到了。那一瞬間，我恍然大悟，腳比路長，需要堅持。
我坐回書桌前，擬了一個提綱，大致確定我要講的`方面，然后我認真地查找資料，并加以總結，我拿出一張全新的稿紙，在紙上寫寫畫畫，不一會兒，演講稿就寫完了。然后我又看了許多演講的視頻，學習了不少演講的技巧，我又讀了好幾遍稿子，讀順以后，我練習了半個小時演講，然后讓媽媽幫忙提議……家長會那個晚上，我自信地走上了講臺，我不僅演講得慷慨激昂，而且還加上了一些肢體動作，我的演講取得了成功，我獲得了家長們的一致好評，我微笑著，在內心深處刻下了四個大字——腳比路長！
腳不足尺，卻能遠達萬里之遙；人不足丈，卻能獨立山巔之上，只因為——“腳比路長”！
人生的作文 篇3
我在哪里？我在哪里？別問我，我不知道，也不想知道，我在尋覓半夢半醒的感覺，是現實離我太遙遠，還是我離夢境太近，可是我伸手卻也無法觸及，我忘記了這個世界，忘記了任何事情，忘記了一切，卻無法忘記那樣的旋律，我在這里等待。
平平淡淡的人生，虛度的光陰，渾渾噩噩的行走，好像不知道目的地在哪里，但是好像那樣一個個的黑色的音符帶領我來到這樣的世界，我是不是應該繼續前行，還是從幻想中清醒，回到那樣的破爛不堪的人生，自從聽了中國式的音樂，我發現有那么多人也是總是懷疑現實，懷疑生活的意義，總是不停問自己活著到底是為了什么，從事自己不喜歡的工作還是為了自己的理想堅持著，是么？
鼓的聲音時常穿過的耳朵里，好像總是不經歷拂過我的'身軀，我真想在這個世界里走走停停，發現生活的美好，而不是盲目行走在大街上，看著庸庸碌碌的人群穿過我的靈魂，好像在侵蝕自己的惡魔，不斷讓自己迷茫，不斷迷失在這樣的人群中。
我知道自己怎么渺小，如何的微不足道，可是能改變自己的只有自己，多么想盡情的搖擺在那樣的旋律中，我終于知道那是一種什么放松的時刻，好像忘記了一切，一切煩惱，好像世界只有我自己，多么犯病，也沒人管我，擺脫了那樣的枷鎖，好像自己都可以飛起來了，這是如何的放縱，這是超脫身體的，靈魂的跳躍的感覺，我想我一輩子也難以忘記！！
人生的作文 篇4
每天，乘坐地鐵，從城市中心，開往城市邊緣。蒼白的燈光在黑色的隧道中穿梭，而這蒼白的燈光下，上演的是城市中的悲喜劇。
市中心的地鐵每每是擁塞的。一張張臉無比相似，都不過是被生活打磨得麻木而蒼白。只聽一個女子尖聲說：“同樣備課，同樣地講，到頭來他得60學分，我只有20。我是不屑于生這種人的氣，倘若較勁，是給我自己的臉抹黑！”然而我看著她那因憤憤而紅得發黑的臉，內心不由得涌起一種憐憫。
佛家講“我執”。何謂我執？葛朗臺一世都在追求財富，連最后的銀十字架也不放過，他內心的不滿足是他一世掙扎的根源，是謂我執；別里科夫覺得世界處處是欠規矩的，于是內心時刻戒備著，在對生活的不滿中，他死了，是謂我執。
“執”即是內心的仇恨、戒備、貪欲，迷住了人的雙眼，目之所及，無不令人厭惡。猶如畢生對山谷大喊“我恨你們”的人，地鐵上的女子以狹隘之心面對廣闊生活，回音怕是永遠只有一個恨字。
地鐵向前開，往城市的邊緣開去。車廂不再擁擠，且由地下轉至地上。夕陽余暉射入，車廂內一片靜。？這時，一老一小走入。這也許并不奇怪，奇怪的是，那個四五歲大的女孩臉發腫，嘴又不正常地歪著。同時，她不停地發著一個音：“啊哦？啊哦？”全車廂的人都明白了，這個孩子有理解障礙。她似乎什么都不理解，只是一個勁兒地發出那個奇怪的音節，問或摻雜著一些含混的短句：“韋夷厄（為什么）？”這些問題都壓向陪著她的那個老奶奶。令人驚奇的是，老奶奶既不冷漠地應付，也不愁苦地作答，只是笑著，看那個孩子。那一瞬間，春暖花開。也許連孩子的父母都放棄了孩子，也許孩子于老奶奶是個極大的`負擔，而這萬古洪荒無不化作一個靜靜的、真實的笑容。
也許面前是冷漠的、寸草不生的山谷，當老人向它喊“我愛你們”時，回應的也一定是一份濃濃的愛意。芳草斜陽里，老人靜享天倫之樂。
泰戈爾曾說：在千千萬萬的束縛中，我感到自由的擁抱。生活誠然不會永遠順遂，但那并不意味著生活不順遂。生活像鏡子，反射著我們的內心：生活像山谷，回蕩著我們的話語。一點浩然氣，千里快哉風。用愛與寬容擁抱生活，幸福的鴿子便會落在肩頭。
人生的作文 篇5
詩人說：“生命是一株常開不敗的花，無論樹木枯萎，花朵凋零，我也愿零落成泥滋潤大地。”
哲人說：“生命是一段旅程，無論是旅途終止，我也會用最后一絲力氣傳遞生命可貴的氣息。”
是的，在看似平凡的人生旅途中，每個人都是一朵只開一次的花，而挫折坎坷卻是一朵惡之花。千百年來，不知有多少意志不堅之人一蹶不振;百事滄桑，又有多少人面對挫折而步入了萬劫不復的深淵。面對挫折，我們不應放大痛苦，需樂觀面對。
不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。你曾想起長安天牢里那個瘦弱的身影嗎?是他，司馬遷，在陰暗的天牢里，他在一絲不茍的寫作。他海棠版的容顏，彈響了史家的千古絕唱;他憂愁發奮吟出無韻之離騷。他以海的大度包容了世人之諷、內心之苦，以山的剛毅正直，彪炳史冊，一不屈不撓，直上曉寒，照耀塵寰。是想當初，如果他不能坦然面對，又怎能在歷史的道路上留下那么清晰深刻的`車印，又怎能成就自己的萬世英名?所以面對挫折應坦然面對，莫讓挫折圈住你。
“老當益壯，能移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”。初唐四杰之一的王勃，可謂是命途多舛，時運不濟。但他卻達人知命，仍不屈服。試想，如果沒有豁達的胸襟，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”這一傳誦千古的絕唱。
蘇軾的一生充滿坎坷，但他樂觀豪放。面對挫折仍能笑吟處“但愿人長久，千里共嬋娟”“大江東去浪淘盡，千古風流人物”等千古名句。李白被貶，但他毫不悲傷失意，依然唱出了“天生我材必有用”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”等不朽樂章。
蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》不韋遷蜀，世傳呂覽，屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列……蘇武牧羊十幾載，終歸祖國懷抱。面對挫折，積極面對，莫讓挫折圈住你
人生少不了挫折，挫折并不可怕。可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。生活中面對挫折，應該像那位女大學生一樣迎難而上，一切挫折便到九霄云外。勝利依然在向我們招手，在那里依然是懶藍藍的天，白白的云。朋友們，請相信明天會更好!
在人生旅程中，只要我們于低潮時相信騰飛，于寒冬時相信春天，就一定會開出春光永勝的花朵。
人生的作文 篇6
人的一生是一句話，父母最希望我們把它推敲的美麗些，生動些。我們用我們的腳印落成文字，將它寫在時間的稿箋上。后人為我們堆起的那座墳墓，想來就是句末標點了。
那么，我們將表達出怎樣的意思呢？
父母眼里我們的人生就是要只有“，”和“。”來形成的，只要邁進小學的那一刻開始，你就進入了一個接一個的'“，”，父母總會給你一個又一個的目標，讓你永無止境的去追求那個所謂的“。”。除非等到中年時，你完成了學業，你才可能贏了“！？——……”。
可是俗話說：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”如果你的前半生全是“，”的話，那將注定你的一生將會成為父母眼中所謂的圓滿人。其實人生不要太圓滿，豐富多彩，富有遺憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“！？——……”。
在學習生涯中，每一次的發現都值得我們去感嘆。幾分的進步，一個小小的發明，一場比賽的勝利，一個不經意間的發現，都可以給人生增添更多的色彩。
問號就像求知精神，其實每個人都應該有求知精神，不要被現在所擁有的知識所束縛，提問并不是個丟臉的事，他可以給我們帶來更多的知識，突破那知識的囚籠。
“——”就如同遇到的問題，再去克服它。一生如同晴天般的話，那該多無味啊，只有經歷過風雨的洗禮，才能體會到彩虹和晴天那美好和珍貴的意義。
“……”在文章中一般都表示意猶未盡，而從人生的角度來講，它應該代表著遺憾。我覺得富有遺憾不是一件壞事，有了遺憾后，才會有新的嘗試，而且當你去彌補這個遺憾的時候，你成功后的喜悅和收獲會遠遠超過一開始的喜悅。
人生啊，希望你由多種標點符號組成，而不是單一的逗號，句號。
人生的作文 篇7
老師，似粉筆，潔白質樸；老師，像吐絲的春蠶，樸實純真；老師，像慷慨的紅燭，照亮別人而耗盡自己。黑板上，有您書寫的自豪；講臺上，有您崇高光輝的形象；校園里，有您執著的目光；人海中，有您深情的微笑。在學習的生涯中，有您的身影無法在我的記憶中抹去。
從去年開始，我校就開展了轟轟烈烈的體藝2+1活動。有羽毛球操，有籃球操，有笛子，有竹竿舞……這些活動開展的'有聲有色，豐富多彩。而每個活動的開展，老師都付出了幸勤的勞動。在學習每個項目之前，老師都會在講臺上細心地講解，我們聽得十分認真，大家還認真地討論起來，然后來到了操場。剛開始學的時候我們都被弄得一頭霧水，這時老師便站在我們前面演示。“哇，好復雜的動作啊！”我們都驚呆了。老師還語重心長地對我們說：“不要光看這些動作很難，其實沒什么，只要你用心，堅持不懈地學，一定能學會。”從此我們都發誓一定要用心學、努力學。在學習中常常有老師慈祥的眼神激勵著我。有老師耐心的教我、細心的指導我。功夫不負有心人，通過長期的訓練，籃球操、笛子等我都已經順利達標了。
為了讓我們的口語交際能力不斷的提高。每節語文課的課前三分鐘，老師都讓我們提前把要講的故事充分的準備好，讓每個同學在課前三分鐘都能聽到生動有趣的故事。這課前演講三分鐘人人參與，到目前為止我們已經聽了許多動人的故事，積累了豐富的寫作材料。這一切都要歸功于嘔心瀝血的楊老師。
為了能讓我們不斷提高寫作水平，老師讓我們每天堅持看一小時的書、摘抄妙詞佳句、精彩開頭、絕妙結尾。這項讀書活動是我們雷打不動的作業。開始的時候，我總有一些不太習慣，堅持不下來。老師又對我語重心長地說：“閱讀能積累豐富的詞匯，閱讀能積累豐富的寫作素材，閱讀能不斷的提高寫作水平。”在老師的指導下，我們堅持每天看書、每天寫日記、讀后感。日積月累、堅持不懈的閱讀，終于讓我們班的每個同學的作文都寫得更好了，這還讓我明白了只有堅持才能使未來的道路通暢無阻。
老師您還經常教導我們如何做好人、如何學會學習、學會共處、學會生活……老師您像青松一樣頑強挺立，將希望給予藍天，將幸福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把你的汗水灑給了祖國未來的接班人！
人生的作文 篇8
偶在校園里拾起一片落葉，突然有了許多感悟……
葉子上清晰的脈絡，分布在各個地方，它們縱橫交錯，宛如一條條羊腸小道。互相依賴，你的“頭”連著我的“腳”。你的“腳”連著我的“手”。再看形狀，像一把蒲扇，美得不可言喻。
葉的一生折射出人的一生。
春天，葉兒們一個個在枝頭上探出腦袋，如同剛出生的嬰兒，以新奇的眼光看待春的每一樣事物。它們互相爭擁著，每個都想要自己長在頂端——耀眼奪目。
夏天，葉兒們三五成群地簇擁在枝頭，盡情地享受著充沛的陽光，像洗了一個沐光浴，宛如朝氣蓬勃的少年。這些葉兒們組成的樹在夏天顯得特別可愛，好像是把樹下的人們當成自個兒的兒女，仿佛在低聲說：“你們放心吧，這兒準保涼爽。”
是的，夏天人們一看到那些茂盛的樹，心中便覺得有了著落，有了依靠。晚飯后，一家人坐在樹下，數著滿天星星，其樂融融。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，近了，更近了。
它們為秋天帶來金黃，成了果樹的陪襯。農場里，大家忙得不亦樂乎。枝頭上，掛滿了沉甸甸的果實，棕色的枝，被壓得直不起腰來。葉兒們坦然地面對這一切，它們不悲傷。它們知道：秋天是一段嶄新的'開始。秋，對于每一片葉兒來講，是終點，亦是起點。
這樣一個重要歷程，有什么不值得葉兒們去好好珍惜呢？最終，它們將埋入泥土，與樹成為一體，為樹輸送營養……
雪花漫天飛舞的冬日，對葉兒們來說，是一個蛻變的過程。它們深深地藏在泥土里，不斷分解身軀，為大樹積蓄營養，等待來年春天的又一次發芽。
葉一次次地輪回，一次次地奉獻，這是生命的律動。
葉的一生，就是人的一生。葉如人，人似葉，兩者之間有著太多太多的共同……
人生的作文 篇9
風雨交加，雷電交織。
我呆呆地坐著，兩眼無神，模考又考砸了……我看得到的盡是灰蒙蒙。
爸爸饒有興味地打理著新買的茶具，清洗完之后上面還躺著幾顆小水珠，調皮的在上面打滾。爸爸朝我招手：“來，跟爸爸品品茶吧！＂我面無表情地聳聳肩。
爸爸可是說干就干，在茶幾上擺好茶具，水壺里的水就咕嘟嘟地叫嚷開了。只見他麻利地往透明茶壺里沖入熱水，然后又毫不猶豫地倒掉了。“干嘛全倒了？“我剛想制止他，茶香隨著蒸氣，飄進了我的鼻腔，我來了點精神，坐直了身子。爸爸笑而不語，再次注入了開水。原來干癟的茶葉膨脹起來，展現出一點原葉的模樣，茶色一點點地暈開，淡香誘人。
茶好了，我急忙端起杯子，迫切想把這股清香納入嘴里，便使勁地吹了幾下，稍稍吹散杯中的熱氣，就汲了一大口。哎呀，我舌尖神經接收到的是滾燙又苦澀的信號！我眉頭立即蹙成一團，眼睛緊閉，砸吧這舌頭，痛苦不堪。我放下杯子，瞪著爸爸：“怎么讓我喝這么苦的茶啊！”
爸爸笑了，慢條斯理地把我杯中的余茶倒掉，重新倒了一杯。茶葉已經在壺水中舒展出一片片靈巧的模樣，借著水的滾燙上下翻飛翩翩起舞。那茶香有增無減，似乎變得更純更誘人。爸爸重新把杯子遞給我說：“再試試！”我猶豫地看著爸爸，他的眼神依然堅持。
我不得不微微呷了一小口，舌尖快速掠過一絲苦澀，出乎意料的是，留下了一道甘甘的味道。我再仔細吧嗒了下，甘之如飴，滿嘴留香，我不禁詫異。
爸爸悠悠喝完一杯茶，意味深長地說：“這品茶好似品人生，第一次避免不了會是苦澀的'。可是你就這么放棄了，那么第二次，甚至是第三次，苦澀過后的甘甜清香就也跟你無緣了。”
我品味著這杯茶，細細體會著爸爸的話，頓時恍然大悟：“是啊，雖然我這次考砸場品嘗到的是苦澀，可是還有下一次，下下次……如果我不敢迎難而上，再次嘗試，那么我永遠只能品嘗苦澀。”
我抬起頭，向爸爸投以感激的一笑，這茶中的味道，也就是人生的真諦啊！唯有敢于從失敗中站起，不斷嘗試，才會苦盡甘來。
窗外依舊雷聲隆隆，不過我覺得這就是為我擂響的戰鼓。
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