人生作文

時間：2024-09-17 11:26:22 人生我要投稿

人生作文（集錦5篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生作文（集錦5篇）

人生作文篇1

　　三月份的時候，我的語文老師在課堂上對我們說：“我們班有沒有參加中國漢字聽寫大會的?”誠然，這個問題有些唐突。我未開言，同學們就已發話“馬翔，老師馬翔！”我連忙回復說我不參加，老師見我沒有自信便說：“馬翔，很有思想，就是毀在字上了。”同學們都紛紛重復“毀在”這兩個字，但是我是清楚的，字好也罷不好也罷，出在書上就是宋體，只要文好丑字也顯得芳華，字我還是會練的了。

　　許是因為同學們的推薦，我也加入了這個隊伍中。而大家的信任不僅消除了我的不自信，還給了我莫大的鼓舞，猶如喜歡玩皮球的小孩給疪了的氣球吹氣一樣。然而后來在試考中我徹底落第了。可是我就是喜歡文字，知識歷史有些短了，所以只記得些筆畫少的。算上我有十三個被淘汰，五人被選。

　　那之后的第二天，辦公室里背詞典的人也就只有五人了。我在想，我們就像是秋天的樹葉，在一陣狂風過后就只剩五片了；但我還是相信我們是春天的樹葉，現在雖只有五片但以后準會長出一樹來！少年強，則國強，我就是一個少年，出于自信我能說出：我很強！但是在生活中呢？想徐志摩和韓寒，就是強者，因為他們有思想！思想既是進步！

　　我望了望后只好出來，我又不是選手。我在辦公室門前的窗戶上眺望、細忘、探望、仰望。那山峰還蒙著霧，青還未現，霧怎敢散!而在操場上，同學們正在打籃球，球還未進分未得，他們怎會離去！好比在辦公室里待賽的同學們，我剛剛探望時，他們還在低頭背詞典，也罷，知識還未充足頭怎能抬！那知識，宛如天空，一望無際，千變萬化；云游在天空中，天空未淪陷，云怎敢散！在青海，我已太久沒開口，要開口時還得與陜西的師友們聯系，內心很空蕩、空曠，以至于心跳收到了回聲。在下一秒，奔出的.是淚還是痛苦呢？我回頭一望發現我語文老師在我身后站著，我立刻收起我的放縱站直了。

　　“那馬翔，你也進去一起背去吧。”我說了聲“哦”就進去了。后來在那里收獲額為豐富，我才發覺我當時因該說“謝謝恩師”的。因之，這位老師是一位難忘的過客。

　　之所以是過客，是因為短暫的相識后就分開了；之所以說是難忘，是因為在我的生命中起到了不可或缺的作用。

　　沒有她的人生，是空淡的。后會無期，老師！

人生作文篇2

　　每個人的人生態度都是不一樣的，那些著名詩人、文學家，有的為自己的成功感到自豪、驕傲，有的為自己的成功不滿足，有的成功了但還是很謙虛。

　　謙虛，有很多名人身上都有著這兩個字。古希臘的蘇格拉底是一位哲學家，別人都說他什么都懂，但蘇格拉底卻：“我唯一知道的就是我自己的無知。”多么謙虛的一句話，我想蘇格拉底就是有著謙虛的精神，成功了但不驕傲仍然用心琢磨，才為世人所景仰；發現地球萬有引力的牛頓曾經也說過一句話：“如果我見得比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的緣故。”他還說過“我只像一個在海邊玩耍的小孩，有時高興的拾到一顆光滑美麗的石子，真理的大海還是沒有發現。”從這句話可以看到牛頓是多么謙虛，牛頓也是一個成功的人，但還是這么謙虛，不驕傲，發現地球引力已是一個讓人驚嘆的.事跡，可牛頓卻認為自己保是撿到一顆光滑美麗的小石子，可見，牛頓是多么的虛懷若谷，他一定能夠發現真理拜壽大海。

　　當然成功的背后不只是謙虛，還要有堅強的意志，無論什么困難都要堅持，要有堅強的毅力，謙虛、意志共存就一定可以成功，如音樂家貝多芬，雙耳失聰但他仍不放棄終于成功。

　　謙虛是成功的基石，我們要像這些名人一樣謙虛，同樣，也要有堅強的意志。

人生作文篇3

　　如果說每個人的人生都將會有一個主題詞，我認為我的人生主題詞是“不言放棄”。遇到挫折，不言放棄，不輕易放棄，則是我的人生座右銘。

　　記憶浮現，回到小學五年級時。

　　我參加了一個建筑模型的比褰。本來也只是一個一時興趣罷了，三分鐘熱度也不會好到哪里去。我參加的是一個中華庭院的建筑模型。這個模型很有中國風，我很喜歡。剛開始，我手生腳生的，用個膠水粘屋頂，剪一個河流都搞不明白，把自己弄得滿手膠水，甚至衣服上也有不少膠水，笨手笨腳的。

　　后來的.一段時間，放學后，總會去練習，畢竟也是代表學校比賽，總歸還是得認真練一練。做的多了，我也算是熟練了許多，至少不會讓膠水粘得滿手都是，無論如何，還是得靠自已勤加練習。我很用心的做了，老師還是說我做得實在是難以入眼。我便回家鉆研，老師話語即便傷人，也打不倒我。

　　我回家百度了一下關于這個模型的圖，再根據自己的想法結合了一下，自已畫了一張草圖，準備下次試一試。后面又認真聽取老師的建議，終于有點像樣了，準備在賽場上這么做。

　　比賽過程中，我感覺到十分的緊張，我看到一個同學做得又快又好。心中還是很慌，我深吸了一口氣，平復一下自己的不安，鎮定一下，用重在參與安慰自己，好好的完成自己的作品，我靈感一來，在作品里增加了一個風車，河上加了吊橋。

　　天不負有心人，那次比賽中，我是幸運者，我獲得了個人一等獎，集體三等獎的好成績。那是努力，機會與幸運并存的結果。我能得獎，真不敢相信，直到我看到比賽成績排名表才心落。

　　世間有千千萬萬的事會發生。英國詩人雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我所需做的是，等候一個美麗的春天到來，不言棄，堅持不懈地走下去便是最終的答案。

　　不言放棄，是我的人生主題詞，同時也是一個我想奮斗的目標。今后的學習和生活中，不知有多少個挫折和困難等待著我，只要不輕易放棄，收獲總會有，至少會給我多積累些經驗。

人生作文篇4

　　無論你的處境如何，不同的心態會導致完全不同的結果。

　　生活中，誰也無法避免陷入窘迫、困頓、不幸甚至是巨大的災難，縱然是在和平的社會。

　　但是，不同的人，面對艱難困苦，態度和結果是很不一樣的。有的人在重壓下一蹶不振，把艱難困苦作為怨天尤人的理由。有的人面對不幸、痛苦，懷著這樣的信念：偉大的心胸應該表現出這樣的氣概，他們用笑臉來迎接悲慘的厄運，用自信用勇氣來應付一切的不幸。洪戰輝，一個響亮的名字，一個從困苦中崛起的新時代強者。

　　在現代社會中，又有多少人是這樣的想的，這樣做的。更多的人是享受在前吃苦在后，花天酒地，醉生夢死地寄生在這個繁華的時代中。

　　他們害怕歲月無情，命運多舛，只會在渾渾噩噩中度日。他們對人生缺乏足夠的準備，不知道活著的意義，不知道生活著是多么可喜。不知道感謝生活對自己的饋贈，他們缺少的是對生活的感激。

　　“情有所感，必有所寄，意有所觸，必有所托。”洪戰輝整天忙碌著，像一只風箏飄蕩在校園的空中，牽掛是那根長長的線，一頭牽著他，一頭牽著妹妹與父親。對妹妹無微不至的關懷，讓妹妹更加信賴他，更加喜歡他。愛是一個恒等式，在它的兩邊沒有多與少的區別，只有兩顆同樣真誠的心。

　　當他聽到妹妹為他點的生日歌時，他一定無比的激動，被妹妹那純潔的童心所感動……一只小小而普通的千紙鶴，卻代表著妹妹的那顆無法用語言來描述的心，也是世界上最珍貴的禮物。

　　貧窮并沒有嚇倒勇敢的洪戰輝，卻讓他擁有了智慧，擁有生命的勇氣，以及相互關愛理解，這也是支撐他戰勝所有困難與恐懼的法寶。

　　驚濤駭浪說我們太單薄，滄海桑田說我們太稚嫩，人生難求一生光輝，只期許在有限生命里能讓生命放射光彩，讓自己學會獨立，堅強不息，因為在生命的長河中，沒有人會為你搭設那座橋，沒有人會為你準備那艘船，更沒有人會為你擺渡。

　　他的眼神是清澈的；他的.氣色是安寧的；他的舉止是恬靜的。

　　這是一個縮影，一個民族曾經經歷的苦難歷史和從苦難中奮起的縮影；這是一個聲音，一個時代向著前所未有的高度進發從喉嚨里發出的聲音；這是一個底氣，一個大寫的個體挺直腰桿揮灑于天地之間所應有的底氣。

　　“艱難困苦，玉汝于成。”和諧社會需要洪戰輝，需要你們的努力，更需要我們共同維持社會—這個美好的精神家園。和諧社會因為有你而精彩，因為有你而更加美麗。

人生作文篇5

　　人生不打折 “同學們，你們心中的理想成績是多少分？我想，100分太累了，而不及格，又會被老板炒魷魚，九十行，是大家想要的吧。”說著老師轉過身，在黑板上寫了90%，然后，列車了一道算式：90%*90%*90%*90%*90%。這是語文課，怎么上數學的內容？我心中充滿疑惑。

　　大家估計一下得數是多少，應該是80%只是老師在黑板上寫下了得數“59%。”什么五十九，這怎么可能，90%那么大的一個數字，怎么五個相乘只剩下59%了呢？這樣，就是不及格呀！不及格，這是多么可怕的`三個字呀，每個人都不希望在自己的試卷上看見它，它就像一個噩運，人人都躲它。

　　“什么只有59%呢？”經過一番苦思冥想，我終于知道了。因為90%不到1，一個數與1小的數相乘，結果會小于那個數。“同學們，你么明白了什么道理？”老師又問了一個問題，大家的回答五花八門。有的說只要我們每天進步一點，結果就會更好，有的說目標不夠遠大，應該訂位100分，還有的說每次都少一點，幾次，就會少很多分，但是，老師都一笑而過。“為什么是相乘，而不是相加呢?胡逸天一臉疑惑的問。

　　“其實，人生是由許多環節組成，而每一個環節都是環環相扣的，他們之間的關系不是相加，而是相乘的，如果你打折了，那么，就會全盤皆輸。

　　是呀！生活中，我們效率太低，就會浪費許多時間和精力，要看重每一個細節，人生不打折！

【人生作文】相關文章：