人生的作文[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　人生的知己——書 “書是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就如天空沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀。”

　　——題記

　　從小到大，一路走來，無數本書籍陪伴我走過一生。 書是我們的精神食糧，帶給我們無窮無盡的歡樂。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實對于我來說，讀書不只是為了獲取那“黃金屋”與那“顏如玉”可以說，是為了豐富自己的生活，滿足自己對于心靈上的慰藉，使自己在另一個世界中，感受人生的酸、甜、苦、辣。無時無刻，書都在陪伴著我，彷佛是我的一位“知己”。

　　人生離開了書，仿佛綠葉離開了雨露的滋潤；仿佛花朵離開了春泥的萬般呵護；仿佛雄鷹離開了風雨的磨礪；仿佛紙鳶離開了微風的吹動……書對于我的幫助是一雙無形的翅膀，插上夢想帶我盡情飛翔在云巔之上。書就是落花一般，俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它一直在呵護著我，滋養(yǎng)著我。

　　讀《三國》，把我?guī)нM了一個陽光灼烈的世界，領略著曹操的雄心壯志；讀《水滸》，讓我感受一百零八位好漢的赤膽忠心，與吳用討論著人生的千變萬化；讀《西游記》，令我不禁為神話般的生活產生了憧憬，似在與齊天大圣切磋著武藝；讀《紅樓夢》，讓我見識了世間的美與丑，善與惡 ，讓我懂得人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂；讀《紅巖》，讓我對那些解放戰(zhàn)士們景仰萬千，仿佛在與他們共同戰(zhàn)斗；讀《童年》，讓我為阿廖沙的悲苦生活潸然淚下，痛恨當時的封建社會給兒童帶來的悲劇，啟迪我要修身治國平天下；讀《海底兩萬里》，讓我收獲了許多海洋知識，產生了強烈的好奇心。我與這本書定下了海誓山盟：當我長大后，一定會去海底探險，寫下自己的.經歷，供后人盡情賞閱，為世界做出貢獻；讀《旋風白草》，使我盡情感受著現代都市的氣息；讀《老人與海》，讓我知道只要努力，那么成功路上的阻礙和困難都會為其讓路……有數以萬計的書籍讓我心潮澎湃，根本無法用語言形容。

　　一本好書仿佛是我的知己，我每天與我的知己兄暢談，無論身處天涯海角 ，都無法忘記我的知己兄。

　　我最好的知己便是《三國演義》了。“不是英雄，不讀三國；若是英雄，怎么不懂寂寞。”在那個硝煙彌漫的世界中印象最深的非屬曹孟德了！這位舉世聞名的奸雄，可謂厲害！初讀《三國》是在小學，那書中的插畫極大的震撼了我。因為那時懵懂無知的我識字很少，在那一刻，這本書便種在了我的心里。

　　再讀《三國》，便是在寒假中，那時的我已經認識字很多，所以能知道大體意思。冬天中那刺骨的寒風，都已拋在了九霄云外，我對三國又有了新的領悟，那時候曹操在我心中已經有了大體的印象，只是感覺他很奸詐，這絲毫沒有對他產生過任何敬畏之心。

　　再讀《三國》，是在初中，那是曹操在我心中的印象可謂是個文韜武略，智勇雙全的人了。曹操，從小就被稱為“治世之能臣，亂世之梟雄。”他以他特有的光輝照耀史冊。“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”表現他待人誠懇，敢作敢當，善于結交天下好漢。他曾感嘆人生“老驥伏礪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”表現了他有遠大的志向和博大的胸懷。出于人生苦短，他曾吟誦“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”他曾滄海“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”同時我又對他那“寧我負天下人，不教天下人負我”產生了另一種感悟。有些人可能會反駁：曹操是一個名副其實的大奸雄，為何對他敬畏呢？因為曹操廣納賢才，為西晉統(tǒng)一鋪平了道路。并且人非圣賢，孰能無過？一個能將軍事、文學、政治玩得出神入化，風生水起又有何人呢？“爾虞我詐是三國，分不清對與錯，紛紛擾擾，千百年后，一切都從頭”。合上三國，我知道人生的路又該何去何從了！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們盡情在書的世界中遨游，領略另一番天地吧！即使人生再無聊，有書的日子也都是限量版。在書的彼岸，有我最真實的努力，是心靈的升華，是靈魂的歸宿。書的彼岸，花靜開，自會有我流連處。

人生的作文 篇2

　　說到90后人的生活，很多人都會用快樂、無憂無慮等詞來描述，可誰知，90后的我們啊，生活也是豐富多彩的，也有著喜怒哀樂，猶如一個五味瓶，每一種味道就如一種感覺，每一種感覺也猶如一種味道。

　　酸，這是一種十分奇妙的味道。現在網絡是多么豐富，我們渴望點擊世界，但是現在家長僅僅認為孩子“玩電腦游戲”是上網的代名詞，堅決不允許。或者考試考好了夸兩句或給點物質獎勵，許多家長就認為這樣我們就高興了，就滿足了。不，你們錯了，我們不高興，不滿足！不是我們不容易滿足，也不是我們不知足，我們生活物質很好，不缺吃不缺傳，但是我們需要自由，我們討厭被拘束。我們90后人，需要便捷的網絡世界，我們需要查閱資料，需要關心國家大事，需要網上閱讀……但這一切是可望而不可及，你說酸不酸？

　　甜，這是一種十分甜蜜的味道。90后的我們是家里的獨生子女，是爸爸媽媽的掌上明珠，是爺爺奶奶的.心肝寶貝。住著寬敞明亮的房子，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，比起爸爸媽媽、爺爺奶奶那個時候的生活要好上幾千倍、萬倍。我們從小到大，是在蜜罐里泡大的，這種甜的感覺可能每天都會有。你說甜不甜？

　　苦,這是一種十分辛酸的味道。這個學期一開學，媽媽就給我報了四個興趣班，分別是：作文班、奧數班、英語班、書法班。每到周末，當別的同學正在公園或草地上嬉戲玩耍時，爸爸、媽媽就要帶著我在各個興趣班之間奔波。這些興趣班把我我累得上氣不接下氣，甚至連上課都想睡覺。由于要應付這么多的興趣班，還要完成學校當天布置的作業(yè)，我根本不能自己分配時間。我每個工作日（周一到周五）都要弄到晚上11：00才能睡覺，基本上沒有足夠的休息時間，更談不上勞逸結合了。你說苦不苦？

　　總而言之，90有的我們，生活中有酸也有甜，有苦也有了，就看我們怎么去把握。只要我們好好把握，終有有一天在人生種種不確定中，成為祖國的棟梁！

人生的作文 篇3

　　學海無涯苦作舟

　　學習雖然是一件十分艱辛的歷程，但學到的知識卻可以受益終生。

　　學習終究是一步一個腳印[注: 比喻做事踏實。]的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。

　　記得小學六年級時，我常常坐在書桌旁，扶肘幻想著我跨進初中大門時的喜悅與激動，幻想著在中學生活中的快樂、興奮還有樂趣。

　　在經過了漫長如度日如年[注: 過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。]而又短暫的如駒過隙的暑假之后，我迎來了夢寐以求[注: 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。]的“中學生活”。

　　新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門后的所有想法，但在這種新鮮消失掉之后，我才發(fā)現在這美好的中學生活里，還蘊含著一種說不出的苦——艱辛。

　　種種的不適應逐漸出現在我的生活里，夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學的熱情以及家長的關心和細心幫助我渡過了難關，我毅然決然[注: 毅然：頑強地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。]的選擇了繼續(xù)堅持下去。

　　漸漸發(fā)現，剛開始的那種樂趣和激動又回到了我的生活當中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那么的關心我——為了使我在英語比賽中提升幾分，不惜花費自己的業(yè)余時間為我們補課，在發(fā)現我們的神經出現疲勞時，單獨的跟我們談心，擺事實講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實而不無道理的話語著實幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補課，以至于我們會寫作業(yè)到深夜。但是其他的同學是那么的熱情——在得知我們的辛苦后，有些好心的同學，在業(yè)余課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往溫暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂。

　　往往展現在人們面前的大多數是榮譽和成績，但那些不為人知的`往往是最為重要的努力。

　　當得知xxx榮獲x市xxx活動x等獎時，大家都會向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背后的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和沖勁。甚至有人還會在背地里認為人家是“有關系”。這樣的人是很難成功的。有人說：“學習是有秘訣的。”但是我認為，學得好就得吃苦，沒有什么秘訣不秘訣的，不能靠投機取巧[注: 指用不正當的手段謀取私利。也指靠小聰明占便宜。]，正所謂：“學海無涯苦作舟。”

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