人生的一課作文大全15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生的一課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的一課作文1
每個人從出生開始，就要和人打交道，小時候，是爸爸媽媽撫養伺候你，而從幼兒園開始一直到高中畢業，你都必須和外人相處了，而和人相處是人生必 須經歷的重要一課，一般來說，父母都會教育孩子說：在學校要和同學好好相處，不要惹事生非。如果和同學相處的好，你就會感慨“人生得一知己足矣”，相處的 不好，你就感覺到“話不投機半句多”，有時甚至有性命之憂。
我讀高中的時候，同學們都來自各個不同的市縣，有些同學喜歡開玩笑捉弄人，有些同學則喜歡運動，有個來自瓊中的同學，他本來沒打算讀書高考的， 他籃球打得好，身體也不錯，是他父親要他來讀書的，結果上文化課的時候，他就沒精打采了，一到體育課，他就精神了，生龍活虎的和同學們在籃球場打成一片， 我們寢室喜歡玩籃球的同學都喜歡和他一起與其他班的`人打籃球，當然晚自修的時候這位同學是基本不去的，那時的學生還比較單純，只要玩的開心就能聚在一起， 老師家長關系也沒那么復雜，后來這位同學報名參軍并且體檢通過了，他父親也就沒有強迫他繼續去讀書了，讓他去軍營鍛煉了。還有一位同學，因為前一年考的成 績不是很理想，就在我們班復讀，那時讀書還不用花這么多錢，也不用靠關系才能去讀，這位同學學習很刻苦，平時看書看到晚上一兩點鐘才回來，回來后還要刷牙 洗臉，那時寢室里的人大部分都睡覺了，有時由于他動作過大會發出一些噪音吵醒一些同學，但是同學們都還能理解他，沒有和他計較往心里去，第二天見面照舊打 招呼。想想前段時間復旦大學的學生投毒案件，讓人感概現在的同學關系越來越難相處了，僅僅為了一點雞毛蒜皮的事情，為了自己的一時之快，就可以向同寢室的 人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，還是我們的社會教育方式出了 問題?如何才能避免悲劇的再發生呢?這是值得每一個在校的學生和老師校長思考的問題。
在我們這個物質高速發展的社會里，高樓一棟棟的豎起來了，小車也越來越多，但是人們的心靈卻越來越緊閉了，人與人的交往卻越來越困難了，如果我 們在學校的都不能和利益關系不大的同學相處好，以后又怎么能和社會上形形色色的人打好交道呢?所以，在學校和同學相處是一個人走上社會前的社會實踐課，和 同學相處的好不好不僅會影響到你的心情，還會影響到你對人生的看法以及出社會以后與人的相處。
陳小娟老師點評：文章中心為尊重他人的生存空間，不要以自我為中心，符合題意，但文章敘事平淡，選材單一，面不寬，句式缺乏多樣化，議論說理不夠深刻。
人生的一課作文2
廈門之旅豐富多彩，可給我記憶深刻的還是那位老太太！
那天中午，我與表妹一同去自助餐館吃飯。去那里吃一餐飯很便宜，只需不到20元便可以吃到各種好吃的菜。我們拿著碗去裝了飯菜后，找了一個位置坐下來。坐在我們對面的是一位老太太和一位大約十七八歲的女孩。我想，這應該奶奶和孫女或是外婆和外甥女吧！吃了一會，我發現老太太的吃飯方式與我們稍有不同，她總是先裝一點點飯菜，在保證盤子已經被吃得很干凈后才去繼續裝一點點。我很奇怪，這里是自助餐，想吃多少就吃多少。可這位老太太為什么感覺像是在自己家吃飯，生怕浪費哪怕是一點點呢？我很快就吃飽了，本來想等表妹吃飽后就離開，可接下來的事讓我不得不繼續吃完我碗里剩下的飯菜。
“孩子，你要去哪兒？你的飯還沒有吃完呢！”那位坐在我們對面的老太太說。“我吃飽了，現在打算去付錢……”女孩眼中閃過一絲詫異。“你先坐下，我認為你應該把碗里的飯吃完……這個餐館是國家資助的，這就是為什么我們雖然只付很少的錢，但能吃到很多食物的原因。”老太太說。女孩尷尬地坐下，頗有愧疚地說：“但是我真的吃飽了呀！”“好吧，那這次我先幫你吃完，你要注意一點，下次可不要再浪費了！”于是，老太太把老女孩碗中的不多的食物倒在自己的碗里。“我們小時候是經歷過沒有食物吃的痛苦的呀，那時我們可是連樹皮都吃……”“嗯嗯，好，我以后知道了。”女孩低下了頭。“好了，我幫你把剩下的吃完了，您一定要記住我們中國的傳統美德。”
我聽了，默默地埋下頭，把碗里將要下剩下食物“一掃而凈”。
“嗯，不錯，你這個小姑娘吃得很干凈。看得出，你也是生活在幸福家庭中的孩子，可是卻不會浪費，是一個好姑娘！”老太太看著我說。
我既有點沾沾自喜而滿心慚愧。
過了一會兒，女孩要走了，那位老太太也離開了桌子，女孩攙扶著老太太。突然，老太太轉過頭來對我說：“孩子我為你驕傲！”我開心地笑了。表妹此時也已吃完了飯。“姐姐，你看我也吃得干干凈凈了。”“嗯，你真棒！”
我感覺在廈門的'這個自助餐館里上了關于人生的一課，主講老師是那位老太太……現在，那位老太太從我的視線里雖然已經離開，但她在我的心里是永存的……
人生的一課作文3
這次月考像一道晴天霹靂，轉瞬間，就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。
獨自一人，走在回家的路上。仰望天空，不由長嘆：“為什么？”。還沒到家門口，雨就開始淅淅瀝瀝。
剛進門，從母親那里得到的不是安慰，而是“這次還算好的，我估計你這次會滑得更慘！”母親回眼看了看父親，嘆了口氣。
父親嘴里叼了一支煙，一圈圈的煙霧圍繞著他，因為提交的案件不成功，那深邃的眼睛與飽經滄桑的面孔，寫滿了悲傷與思考。
“喂，兒子怎么啦？”父親臉上強擠出一個微笑。“我不想說話，別煩我。”說罷，將門一關。在屋內聽見父親正在詢問母親。然后，是輕輕地敲門聲。“兒子，聽你媽說你考不好，是嗎？”我沒有回答，當是默認。“考試嘛，只是來表示最近學習的努力程度，沒什么的。”“哪有你說的那么輕巧，從前50名掉出前100名，同學會怎么想，老師會怎么看？”我幾乎是吼出來的。“沒事，沒有誰是一帆風順的。從哪里跌倒就從哪里爬起來。”父親撫摸著我的頭，那充滿滄桑的臉又一次笑了，這次嘴角的弧度是那么自然，臉上的憂愁一掃而過。那笑容似曾熟悉，我不禁想那次：
一路狂奔，我追著姑姑家的'小弟弟。“撲通”，我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面，膝蓋被磕了一聲。“哇”地一聲，我哭了出來。父親快步走上前：“你未來可是要成為男人的，男人豈能掉眼淚，自己站起來。”我剛要直腿，卻有些顫。“現在記住，從哪里跌倒，就要從哪里站起來。”父親摸了摸我的頭，笑道說。我把手輕輕地放在地上，慢慢使勁把身體往上抬，腿正在微微顫動，終于，一猛地使勁，卻險些摔倒，不過總算站起來了。我當時不知是什么意思，也回了個傻笑。
記憶筆記本合上了。我擦干了眼角的淚水，回了父親一個微笑。
我起身走向窗前，樓下已雨后天晴，植物經過雨水的洗禮，不是被沖垮，而是以新的方式去迎接明天的到來。
陽光，像一把匕首劃破沉重的陰霾！是父親教會了我勇敢、堅強。這節課，令我銘記！
人生的一課作文4
我們常常說，挫折使人成長。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對此有了更深的體會。
這篇文章的作者是個誠實、上進的青年。同事的離職使他的心靈產生了很大的震動。從此，他認識到學習在社會生存中的重要性，從而奮發圖強。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來得變化。其實挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個轉折點，或許是一個更新的起點，打破以前所熟悉和習慣的一切，開始一個新的自我。正因挫折的存在，才會使我們原本簡單的生活不再簡單。正因挫折，才有了我們不斷前進的動力和勇氣。
就如我自己，也曾差一點被小小挫折擊倒。記得8歲的時候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語來表達，仿佛自己就是一位享譽世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是，我發奮練琴，以為自己通過三級的考試不在話下。可是，等考級成績出來后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒通過!頓時，我的眼前一片漆黑，覺得周圍的一切都在嘲笑我是個無用的'家伙。靜下心來，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過鋼琴五級的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會被挫折和困難所擊倒，因為他們沒有知難而進、奮勇自強的信心和勇氣。其實，只要堅持了，每個人都是強者。所有經歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會覺得這段經歷奇妙有趣。
也許有人會說：“我經歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開呢？”
偉大的發明家——愛迪生，一生中創造發明的每一件事物傾注了他的點滴心血。比如電燈，他為了延長電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛迪生都要這樣經歷風雨，我們這些無名小輩有什么理由來抱怨這遲到的成功呢？
陽光總在風雨后，有付出終將會有回報。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個人都會經歷過的路，但成功后，你會發現，沒有失敗、挫折、困難，你的人生會多少
人生的一課作文5
“黃羨庭，你怎么老是丟三落四？我都跟你講了幾千次了，你還是不改，你看，這下可好，作業落學校里了吧。”我有一個嚴重的壞毛病——丟三落四，這個壞毛病像影子一樣緊緊地跟著我，甩也甩不掉，它，給我添了好多麻煩。
那是一個風和日麗的上午，我坐在餐桌前，一邊慢條斯理地把面包往嘴里送，一邊欣賞著窗外美好的`風景，以至于我早上7：00就起床，慢吞吞地吃完早飯，也已經7：40了。
騎車到了學校，我習慣性從車籃里拿出點心，頭也不回地跟爸爸說了聲“再見”就走了。
剛走進小巷，我就覺得有點兒不對勁，但又不知究竟是哪里不對。看了看校牌、紅領巾、中隊委標志、點心都在，我用那雙“火眼金睛”把全身上下掃描了一遍，也沒有發現任何異常。
一直被“蒙在鼓里”的我走了好一段路，直到有個小女孩說：“媽媽，那個姐姐怎么沒帶書包呀？”我猛然停住腳步，感覺渾身一僵，背脊一涼，戰戰兢兢地轉過頭一看，天哪，我的書包呢？oh，mygod！我竟然沒帶書包！
那時，我感到時間靜止了。我努力回憶著之前發生過的事情：慢慢吃早飯、騎車去上學、拿點心就走人。想到這兒，我頓時明白了：因為以前都是爺爺幫我拿書包、拿點心，我就習慣成自然，這些似乎都成了爺爺的事兒。而我呢？每天只負責戴紅領巾、校牌、吃飯，像個小公主，每次吃完飯，拍拍屁股就走人。而今天，是爸爸送我上學，他不像爺爺那樣，我東西沒帶，自然不提醒我。
那時，我看看手表已經八點了，直冒冷汗，雙腳跺地，急得團團轉，連忙打電話給爸爸，讓他把書包送過來。爸爸卻輕描淡寫地說：“你自己忘的東西，自己回家拿。”無奈之下，我只有邊流眼淚邊往家的方向跑去。
那一天，我遲到了！
放學一回到家，爸爸就厲聲厲色地說：“其實我早就知道你沒帶書包，但我就不告訴你。吃一塹，長一智，給你留下深刻印象，你才能記住！”我瞟了一眼爸爸，不服氣地想：真是個壞爸爸！明知道我書包沒帶，卻不提醒我，眼睜睜地看我遲到，哼，我討厭你！
那天以后，我生怕歷史重演，每天早上都要把自己的東西一樣樣整理好，才放心出門，一段時間后，我驚奇地發現：自己再也沒有丟東西了！此刻，我才恍然大悟，明白爸爸的良苦用心，深刻的教訓才能讓我刻骨銘心，痛定思痛，好好改正自己的壞習慣呀！
人生的一課作文6
去年盛夏，去了秦皇島游玩。大城市的天空經過一番洗禮，白蒙蒙地，似乎罩上了一層白煙。盡管那眼光再怎么炫目燦爛，那湛藍的天空似乎已經離這座城市漸行漸遠。車水馬龍的街道人流如織，我在這個擁有一百多萬人口的城市渺小得就像一顆微不足道的沙粒。
于是某天風和日麗。我向我表姐提出去郊區游玩。她自是二話沒說就點頭應允了的。征求了大人們的同意后，第二天我們收拾了一下行裝，就駛車開路了。沿途的風景真是讓人眼花繚亂、應接不暇。
大約過了兩個小時。車子停了下來。我跳下車，向遠處望去：欲滴濃郁的翠綠色幾乎遍布了整個山坡。山很高，滿是蒼天柏樹，直插云霄，一排接著一排，像是個迷宮。看起來這座山的坡度并不算陡峭，我便放了心。
和姐姐有說有笑地攀爬著，大約到了半山腰，不經意地瞧見不遠處那片繁花似錦的'盛景：花朵嬌艷而芬芳，上面還掛著清晨薄霧留下的晶瑩的露珠呢！我對姐姐說我要去看一看，她思索片刻點點頭，叮囑我別跑遠了，待會兒到山頂會合。
我美滋滋地沖她笑了笑，就興沖沖地跑了過去，撲到花海中去了。
可是，我顯然高估了自己。是的，我是個笨蛋，是個一見到美好事物就忘乎所以的大笨蛋——-我迷路了。
我一下子就仿佛失去了重心，身體因恐懼而打顫，手掌里的花瓣灑滿一地。我張望四周，沖天的高挺柏楊圍繞著我，那繁茂的葉子被風吹得“嘩啦啦”響，打在我心中波濤洶涌的大海上。
我漫無邊際地走著，自己也不知道身在何處。我聲音因驚慌而破碎沙啞，我一遍遍地換著，心中奢求哪怕有一個路人聽見了，就馬上帶我離開這個鬼地方，我一秒鐘也不想再待下去。我抬起手抹了把臉上流淌不止的淚，腳酸麻極了，但我仍是喊著、走著，我的喉嚨通道再也不能發出一點聲音，但我仍冒著師生的危險勉強呼喊著。
我只有一個念頭：我要走出去！
又過了一個多小時，暮色四合，殘陽如血。我的側臉被涂滿了猩紅色，我不在走了，我頹然地跌倒在地上，全身累得像散了架。我仰躺在草坡上呼呼地喘著粗氣，打開包想喝些水，忽然看見一個哨子……哦，是的！哨子！
我渾身又涌進了力量，我鼓著腮吹著它，一遍又一遍地吹著，用盡我僅剩的全部力氣。
蒼天不負有心人。我聽見不遠處一個粗獷的男聲和一個焦急的女聲，那男的在喊，有人嗎？！有人嗎？！這破鑼嗓子卻是我聽過的最美妙的聲音。我無法說話，只得吹著哨子算是回應了。
沒過多久，我看到了我站在山腳下的姐姐。她淚眼朦朧地望著被那個壯漢叔叔扶下山的我。忽然迅猛地撲了過來，舉起了手…….我以為她要打我，于是下意識地閉上了眼。卻不想，她伸出雙臂把我圈在她溫暖的懷抱中，淚水流進我滿是汗臭味的襯衫里。她在我耳邊低聲喃喃，說，幸好你沒事，幸好……我無言，以滾燙的淚水回應了姐姐的擁抱。
我把這一次的歷險看作是人生一堂寶貴的課。它教會了我如何以頑強的毅力戰勝困難，它教會了我成長中的咸澀。我已不再是個孩子。謝謝，謝謝……
人生的一課作文7
今天，李老師給我們上了一節課，讓我們在殘酷中狠狠體驗了一把，讓我們在愛的抉擇中體驗了一回。我深深地體會到這個世界的殘酷，這個世界上最終只剩你自己。這節難忘的一課到現在仍然記憶猶新。
李老師走上講臺，對同學說：“這節課我們先不忙上新課，這節課就來做個游戲。”聽到做游戲同學們又興奮地說道好呀好呀。李老師面無表情地望著大家，眼神中好像閃過一絲惆悵，接著拿上白色的粉筆，在黑板上邊說邊寫著：“寫出5個你最愛的人。”班里突然熱鬧起來，同學們有的興奮，有的緊張，有的驚訝。我呆若木雞地坐在座位上，認真思考著。大家都神色各異地在紙上寫著。寫完后老師有對我們說：“在同學們寫的人物中，如果有一個人要永遠離開我們，你會選擇哪一個？”說完后，全班都浮現出不可思議的表情，有的同學在座位上竊竊私語。我坐在座位上，看著前方，有很多同學在面對這樣殘忍的抉擇是哭了起來，其實哭也沒有用，游戲到了這里已經無法進行。下午，我們接著早上的課繼續上，我們都劃去了舍去的親人，李老師又叫我們劃去第二個，第三個……最后只剩一個。愛，是很難抉擇的……
經過了這一課后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句話：“只有失去之后才懂得珍惜。”有許多人都是這樣，當你的親人問候你的時候，不要覺得這是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的親人都不在后，又有誰來向你噓寒問暖呢？我們曾經在外婆的歌謠里牙牙學語，在爺爺的臂彎下蹣跚學步，誰能想到我們以后的人生只剩下自己呢？
人生如同戰場，大風大雨過后回首，才發現，自己身邊已空無一人，只剩下自己一個人孤零零的.獨自戰爭。我們站在這個戰場上應該學會堅強，當親人都離開后我們應該好好的活下去，我們能為親人做到的也只能好好地活下去。在這個世界上最終剩下的只剩我們自己，我們長大以后，靠的只有我們自己。我們現在要好好學習，就好比向銀行投資，投進我們的知識、能力，為自己的將來積累資本，現在積累資本好好學習，將來才能夠在社會上立足，實現自己生命的價值。親人們肯定也希望我好好的活下去，我會對愛我的人說，放心，我會好好的堅強的活下去。
這就是我今天所經歷的時間沙漏，也是我今天所上的難忘的一課，是我今天一個小小的人生感悟.
人生的一課作文8
生命的第一課是流淚，我學會呼吸和感覺；生存的第一課是站立，我學會跌倒和爬起；生活的第一課是信念，我學會目標和奮斗。然而，人生的第一課又是什么？ 小時侯，媽媽就曾教育不懂事的我：“樂樂以后要做一個對社會有用的人，哪怕你作出的貢獻只有小小的一點。” 一天，我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草長得郁郁蔥蔥，令人越看越喜愛。可是沒過多久，天色驟然暗下來，一場大雨即將來臨，這時，我的眼睛突然看到了一朵盛開的蒲公英，那黃黃的花瓣和纖細的莖桿在風中顯得是那么的孤立無助，眼看大雨將無情地把這弱小的生命摧殘。突然，我急中生智，連忙拿出我的玩具小傘 ，飛快地跑過去，罩在了小黃花上，并在心里默默地為花兒祈禱……
光陰飛逝，如今，以前那個不懂事的.小女孩已經成為了一名中學生。暑假里，新村的公告欄里貼出了西部貧困山區的小報，居委會組織新村里的居民自愿捐款。當我們這里的孩子因為飯菜不合胃口而不肯吃飯時，山區里的孩子有了上一頓還沒有下一頓；當我們背著書包高高興興地上學時，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著上學；當我們在親人和社會的關懷下健健康康地成長時，卻還有人因為生病卻沒有錢用來治病而長期臥床不起。當我看到這里時，我的心里久久不能平靜。我想：我也一定要為那些山區里的人們做些什么。突然，我想起我的儲蓄罐里好像還有300多元，我何不用這些錢來資助貧困山區呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小豬儲蓄罐，“嘩啦！”一聲，把里面所有的錢一分不少地倒了出來。我仔仔細細地把錢數了一遍，一共三百七十二塊五毛。接著，我又打開衣柜，把里面我不常穿的，或已經穿不下的衣服一件件拿出來，整整齊齊地疊好，并裝進了一個馬夾袋。然后，我帶上了錢和衣服一蹦一跳地朝居委會走去。在通往居委會的路上，我美滋滋地想：也許，我的幫助可以解決一個家庭一個月的伙食；也許，經過我的幫助，那些渴望上學的孩子們，可以和我們一樣背著書包高高興興地上學去；在或者，有了我的幫助，那些長期臥床不起的人們可以有錢治病，可以重見陽光……想到這里，我情不自禁地笑了。到了居委會，我親手把錢投進了一個紅色的捐款箱里……
人生的第一課是付出 ，我學會了無私與奉獻。也許你對社會作出的貢獻很小，但是請不要放棄，許多大的貢獻都是由一點一點的小事積累起來的。
人生的一課作文9
世間萬物的存在都具有獨特的價值意義。而那樹干上的蠶蛹便給我上了人生中難忘的一課。
驕陽似火的一個中午，我依著樹木，猛然發現樹干上，一個小小的繭徐徐裂開一條小小的縫，繼而探頭探腦地伸出了兩根天線般細細小小的觸角，觸角下是一個懵懵懂懂的小小的頭。蛹化成蝶，這可是要經歷九九八十一難呀！我好奇地想著。
這弱不禁風的小東西掙扎著，努力將繭殼一丁點一丁點地擠破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔憂。為了把一只平凡的毛毛蟲的生命，化成一個天使的'靈魂，在繭殼內的無絕黑暗中，它如一位坐禪的苦行僧，已經耗費了精力。那煞心的痛苦，摧殘著它的身軀，煎熬著它的心靈，讓它虛弱，卻也給了它以磨煉，贈它以堅強。
小東西突然愣住了，是短暫的休息，是拋卻了努力，仍是生命的終結？
胡思亂想是我的心靈更加焦灼，不由得訴苦這無邊的苦難。小東西突然猛地一掙，伸出兩條腿來，我那憤怒的心暫時平靜下來，小東西痛苦的扭動著，不好，它被卡住了!
我多想幫它掰開繭殼，但我毫不能這樣做，這樣它將很快被整個天然界淘汰。
剎那間，我恍然大悟：人生不就是這樣嗎？所有的路只能靠自己走，一味地依靠只會讓自己墜進深淵。平靜的港灣不能磨煉出優秀的水手，洶涌的波瀾才能鑄造出真正的英雄。我的留意力再次歸到樹干上。小東西的兩腳懸空，胡亂地蹬著，忽然繭殼猛地一顫，殼碎了，一只小蝶完完全全地呈現在面前！濕漉漉的翅膀反射著金色的陽光，向我鋪示著它的頑強！
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太陽飛往，讓我升華，讓我磨煉，讓我向心中的太陽奔往！
人生的一課作文10
今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，萬里無云。吃過早飯后，我背著書包高高興興地去上學，到了學校，我們正要上語文課時，班主任進來了，這給我們帶了一個好消息，那就是所有同學到六樓去聽"孝親尊師"講座。
講座的主講老師是長治市可欣教育學校的鞏可欣老師，當然，這也是她第三次走進我們城南小學了。
講座馬上就要開始了，可欣老師讓我們先站起來，端身正立，肅整衣冠，懷著至誠、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮，行完鞠躬禮后，全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國國歌》，聲音在耳邊回蕩，我的心情也隨著歌聲此起彼伏。
在講座中，鞏可欣老師用生動的事例，用自身的體會向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個故事：
可欣老師有一個朋友，而這個朋友是一個大老板。有一天，可欣老師對那位朋友說“我給你的員工和你講講什么是孝吧！”可欣老師剛說完，她的朋友便反駁道“你給他們講講吧，我就不用聽了，因為我就是一個典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來付錢的。”可欣老師講完以后問我們是否覺得她的那位朋友是個真正的大孝子，而我們在這個時候異口同聲地回答說不是！“你們說的很對，真正的孝其實并不是成天掛在嘴邊就是對父母孝敬。”可欣老師等我們回答后就說了這樣一句話。接著，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼淚，當時我真的控制不住自己的情緒。過了一會兒，我好不容易平靜下來的.心又開始泛濫，因為我看了鞏可欣老師播放的一個視頻，感動的再次無法控制自己的淚水！
鞏可欣老師講完“什么是孝”之后，又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個課程中，我明白其實自己認真地學習，取得好的成績，不僅是為自己以后鋪路，也是對老師的報答，更是在孝敬父母！除此之外，我還明白了兄弟姐妹之間維護和諧的關系也是對父母的一種孝，父母親上有老人要照顧，下有孩子要培養，如果兄弟姐妹不能和睦相處，只會徒增父母的壓力！
這一次，我聽了鞏可欣老師的講座，讓我知道了什么是孝，什么是百善孝為先，也懂得了要尊敬師長，團結同學，尊老愛幼！通過這次講座，我一定要改掉從前那些壞毛病，少讓父母和老師操心！
人生的一課作文11
我們在不斷的成長，在不斷的學習，我們走在成長的路上，有錯誤，有挫折，有困惑，但是當你離開滿地荊棘，放眼另一篇風景時，你會發現，一路的汗水與艱辛里有個全新的自己。
人際交往，是在每個人的成長中的必修課，有時我們會因為為了迎合對方而迷失自己。、
總是很羨慕那些在好朋友的簇擁下笑的很開心的人，他們有良好的人際關系，有良好的`口碑，他們像黑空中的明月，在眾多星辰中，總能抓住人的眼球。
對我來說，那總可望不可及，可不代表我會放棄。我嘗試變的對人友好，我開始關心朋友喜歡什么討厭什么，我會用心的記下來，并在與他們交談時尋找共同語言，尋找默契的機會。
白菜喜歡紫色與藍色，討厭綠色，喜歡水晶球，不喜歡娃娃。沈萱燁喜歡粉色與白色，喜歡卡通，不喜歡黑白色，姜檸檬喜歡藍色分棕色，忠愛于碎花圖案，不喜歡薰色，李小義喜歡黑白色、歐美風，不喜歡粉色。
和她們在一起，我會準確的找到她的喜與厭，我開始變的在她們中穿梭自如，游刃有余了。雖然與她們十分友好，有時卻總覺的很累，這種無所止盡的迎合，快速的變化角色，使自己像被無數雙手隨意的扭拆，宛如柔軟的橡皮泥，被任意的拼湊成想要的模樣。漸漸的發現自己丟了一樣東西，用盡全力也難已尋找。
在禮品店里，我輕松地找到了合適于她們的禮物。
“黎宇杰，你喜歡什么禮物啊。”白菜走過來。“嗯？我……”我突然語塞了。在各種分類的龐大的頭腦中，我竟難已打出自己所喜歡的，我迎合她們的時候，開始改變自己，久而久之，她們的習慣，我開始適應，可是她們每個人終究是不一樣的，我在矛盾與沖突中遺失了自己，回到家，那禮物，是不是我真心喜歡的，連我也回答不出。
下雨天，一個人玩弄著禮物，似乎明白，每個人之所以不一樣，除長像之外，性格也鮮明獨特，我終究是自己，不是她們的任何人，我有我自己，迎合別人，我不能放棄自己，人不是橡皮泥，橡皮泥沒有自己，他借于別人的形態，產生自己。
也許，在成長中，不能忘卻自己，辛苦的經歷，人生的顛簸，終究是不同的學習。
人生的一課作文12
一天早晨，鳥媽媽準備給剛出生的鳥寶寶上“人生第一課”。
當太陽還沒升起，鳥媽媽就起床了，在臨近的一棵大樹上掛了一塊黑板，在上面畫了一把彈弓和一個鳥籠，然后把正在暖烘烘的被窩里做著美夢的鳥寶寶叫醒，開始給它們上安全課。“孩子們，等你們翅膀硬了，羽毛豐滿了，媽媽也不能一直在你們身邊保護你們了，長大以后你們一定要注意這兩樣東西啊!”鳥媽媽用樹枝指了指畫在黑板上的彈弓和鳥籠。三只鳥寶寶唧唧喳喳地問媽媽：“媽媽，為什么呀?為什么呀?”鳥媽媽語重心長地說：“如果你被彈弓打到，不是受傷就是死亡，因此，你們一定要小心。”鳥媽媽聲音越來越高，接著說，“還有這鳥籠，要是你不小心被關進去，不但會和親人分離，還會讓你失去大自然，失去自由，所以，這個東西也是非常危險的。”鳥寶寶們若有所思地點點頭。
其實，鳥兒最大的.危機不是彈弓和鳥籠，而是環境的惡化。從前的森林，林中鳥鳴聲聲，山下泉水清清，簡直是人間仙境。可現在的森林哪，樹木已不像從前那樣茂盛了，稀稀拉拉的，鳥兒也只剩下幾種了。
人類啊!覺悟吧，讓我們共同保護鳥類，保護它們的家園吧!
人生的一課作文13
快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂呢？
這一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，萬里無云。抬起頭望著天空，把自己想像的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空，設想著自己的未來。想著想著，孤獨感襲遍全身，一段心痛的往事浮現出來。
走在學校的走廊上，目光打在地面上，一付無精打采的樣子，突然我感到撞到了什么，心不在焉的抬起沉重的腦袋，仔細打量著被我撞到的“東西”，他是一個比我高點的男生，只見他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說道：“你撞我干什么？沒有長眼睛呀，你的眼睛是用來出氣的嗎？”，我說的話很難聽，卻讓我的心情感到很愉快。我的話音剛落，就聽他搭訕道：“小弟弟，你沒事兒吧？……”，就感覺到他說的話另我非常氣憤。我惱怒的對他大吼道：“你才比我大幾歲呀，就用大人的語氣教訓我，不就是比我高一點嗎，就這樣欺負人，我強詞奪理的亂說了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前，認真地聽我的發泄心中的不滿。我罵完后，他和藹地說：“你是不是心情不好呀？我能幫助你嗎？……”沒等他說完，我就打斷了他的話，而他卻也不反駁我，等我再次發泄完，心情好點了，他才接著說：“你心情好點了吧，如果這樣能讓你心情愉快，我愿意幫助你”，他處理問題的態度使我的思想有了動搖：我又不認識他，并且是我不對在先的，還對他亂發脾氣，而他又不怪我，還幫助我……，這時，他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里：“為什么心情不好呀，你看，今天的天氣這么好，如果你的心情不好的話，不是對不起今天的`陽光嗎？快樂一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂地度過每一天呢？”說完他轉身走開了。
事后，我對自己的作為感到特別的后悔，“快樂一天，不快樂也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟會有多少快樂的一天？善待自己就是善待他人，我們和諧社會的構建，需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎？要想贏得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他讓我明白了這個道理，給我上了人生寶貴的一課。
從那以后，我的個性開始發生轉變，從開始的孤獨、不善于交往，變成了現在的活潑開朗、充滿自信。同學們，快樂是一天，不快樂也是一天，為了祖國美好的將來，讓我們笑對人生，做一個懂得自尊、善待他人的人吧!
人生的一課作文14
人生的一課，是爸爸交給我的。那一堂課是他嚴厲的批評、那一堂課是他忍痛地打我、那一堂課是他傾盡一生的教誨……
那是一次期中考試完后，我的語文只得了79分，數學74分，英語89分。語文老師顯然對這次的成績不滿意，嚴厲地說“80分以下的同學回去請家長簽名。”老師的話音剛落，我先是一愣，然后害怕起來，心想：爸爸如果知道了這個成績肯定會打我的，不行，我得想辦法，要不然我的手掌就遭殃了。
回到家后，我發現爸爸還沒有回來，就立刻拿出試卷，模仿爸爸的筆跡，、潦潦草草的把爸爸的名字寫在了試卷的右下角。
第二天早上，我提心吊膽地把試卷交到講臺上，果然不出我所料，老師似乎看出了破綻，讓我回去讓爸爸重新簽字，我不敢違抗。回去后我低著頭把試卷交給爸爸，爸爸看見我簽的字時就大發脾氣，說：“把手伸出來。”我知道下來會發生什么，就忍著沒哭，把手伸出去。爸爸用手重重的`打在我的手掌上，我的手一下子變得通紅，我淚眼朦朧地偷瞄了一眼爸爸，看見爸爸常常吁了一口氣，坐在凳子上。過了一會兒，爸爸拉我到跟前，說：“做人首先要誠實，只有誠實的人才能受到大家的尊重，才能做事取得成功，希望你能理解爸爸對你說的話。”
爸爸的這句話永遠鐫刻在我心中，并鞭策在我成長的每一個角落里。
人生的一課作文15
“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”
面臨迎面而來的期末考試，重復一重的壓力，在期末大復習間，心總不靜，心猿意馬，多次模擬考試接連失利，給我帶來沉重的打擊，我有一些一蹶不振。
或許我想要花的明艷，卻又無花的奮斗；我想要綻放出炫彩奪目的花瓣，卻又沒有花的犧牲；我想要花的芬芳，卻又沒有付出辛勤的汗水。
心煩意亂之際，我獨自漫步在家旁邊的'花園中，正值花季，百花炫彩奪目，芬芳充溢在空氣中，抬頭看，夕陽西下，一輪殘陽當掛，紅通通，似乎又把環境渲染的暮氣沉沉，本自散心，反無意傷心。我不禁又在為自己的考試擔憂，我輕輕一嘆息，太陽收起了最后一片余輝，在轉身離去的瞬間，我看一個正在掙扎的小白點，我的目光一下子被牽拉住了，好奇心牽拉著我讓我想去看看。啊！竟是一只正在破繭的蝴蝶，它怒吼著，掙扎著，努力著想要沖破它的束縛，但它一次一次嘗試，一次一次失敗，屢戰屢敗，屢敗屢戰，一切都阻擋不了它對成蝶的夢想，它被沖的血肉模糊，傷痕累累，它的殼終于一點一點裂開，盡管縫隙很少，但它已充滿自信迎接下一波的沖刺，猛地一搏，它一飛沖天，煽動著那美麗的翅膀，它在藍天自飛翔，向遠處去了，這一幕被我盡收眼底，這一幕足足有十分鐘啊！這十分鐘它經歷了多少苦難，多少挫折，又受了多少傷。想想自己，我渴望成功，但我付出了嗎？沒有奮斗時的汗水，就不可能有成功的自己。沒有沉下心復習功課，考試失利是必然，可我又是怎樣面對這些挫折呢？蝴蝶幼蟲的成蝶，深深地刺激了我。我覺得自己是多么懦弱，無能。蝴蝶可以做到，我也可以做到。它的成蝶震撼了我，給我的人生上了一節豐富的課。
人生，挫折必然存在，無論面臨什么，請不要再一是失落中否定自己，不要放棄，請對自己說：“我可以。”破繭成蝶，不亞于我人生一課。
【人生的一課作文】相關文章：
人生的一課作文02-25
人生一課作文06-08
人生的一課作文03-15
人生一課作文12-13
人生一課的作文12-17
人生的一課作文【熱】01-16
人生第一課作文02-28
人生一課作文15篇12-13
人生一課的作文7篇12-17
人生一課的作文(7篇)12-17