人生的作文

時(shí)間：2024-04-25 16:45:09 人生我要投稿

[精]人生的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的人生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]人生的作文6篇

人生的作文篇1

　　打開日記本，翻開殘舊的一頁，回憶過去時(shí)的喜怒哀樂，享受從前生活的酸甜苦辣，為自己創(chuàng)建一個(gè)多姿多彩的美好生活。

　　時(shí)光飛逝，回首從前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現(xiàn)。親情，友情，感謝他們陪我一起走過。

　　嬰兒時(shí)，我們像海綿一樣，不停的吸收著水分：怎樣爬行，怎樣站立當(dāng)我們第一次說話時(shí)，第一次爬行時(shí)，第一次站立時(shí)，第一次拿東西時(shí)，我們的父母是多么的高興。當(dāng)我們長大一些，成為兒童時(shí)，我們像一張空白的紙，讓大人們在上面描繪著美好的世界：性格，愛好，學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)我們會(huì)說話，會(huì)讀書，會(huì)寫字，會(huì)畫畫的時(shí)候，我們的父母是多么的激動(dòng)。當(dāng)我們成年時(shí)，我們就像成年的獅子：成家立業(yè)，離開父母，自己照顧自己

　　這時(shí)，我們的父母是多么的欣慰。當(dāng)我們老了，父母也離開了，我們也會(huì)像我們的父母一樣如花草凋謝

　　一些年輕人曾向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底讓他們?nèi)ヌO果園里每人摘一個(gè)蘋果，可年輕人從園里出來，七嘴八舌的后悔沒摘上更大的蘋果并要求蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底微笑的傾聽著，他說：“在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)跟著是一樣的。許多人走到生命的盡頭時(shí)，會(huì)感慨如果有第二次選擇的機(jī)會(huì)，自己一定更加努力，更加熱愛生命。然而，生命只有一次，沒有一個(gè)人能進(jìn)行第二次的選擇。無論過去是輝煌還是凄涼，無論過去是成功還是失敗，上帝都不會(huì)給我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。我們所能做到的，就是珍惜每一次機(jī)會(huì)，把握住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，才能讓我們的`人生無怨無悔，壯麗多姿。這就是人生的真諦！”

　　是啊！沒有一個(gè)人能夠有第二次選擇的機(jī)會(huì)！

　　過去，已經(jīng)成為日記本中殘舊的一頁。回憶過后，還是要回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中。回憶過去，只能讓自己暫時(shí)快樂可過去還是過去我們現(xiàn)在要做的，就是把握住自己有限的生命，讓自己的生活變得更加絢爛多姿，更富有色彩！

人生的作文篇2

　　“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這是我一直信仰的話語，無拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)，揮灑屬于自己的人生……

　　鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺(tái);魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺(tái)……世間萬物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當(dāng)我看了《生命制高點(diǎn)》，才感悟到：人生-命運(yùn)-抗?fàn)?制高點(diǎn)!

　　在那本厚厚的書中，記錄了一個(gè)個(gè)感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，烈地震撼著我的心靈。一個(gè)殘疾人技術(shù)團(tuán)，面對身體的'缺陷，命運(yùn)的不公，他們沒有感嘆命運(yùn)，沒有抱怨生活，他們與之抗?fàn)帯^斗。在人生的舞臺(tái)上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實(shí)中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束，觀眾被他們自不息的精神所感動(dòng)，被他們身殘志堅(jiān)、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。

　　當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，人們總是抱怨，卻不知還有一個(gè)更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗?fàn)?

　　穆建新，一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會(huì)的唾棄，他并沒有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學(xué)習(xí)中，后來考上了長春大學(xué)，成為第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。然而，她的災(zāi)難并沒有結(jié)束，一個(gè)災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個(gè)里程碑的開始，她應(yīng)征工作，卻處處碰壁，幾經(jīng)風(fēng)雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團(tuán)”。

　　她，一個(gè)殘疾人，靠著自己的意志、夢想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺(tái)上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

　　風(fēng)是綠色的，水是藍(lán)色的，火是紅色的……萬事萬物，皆有一種專屬的顏色，因?yàn)槔硐耄麄儞碛辛藢儆谧约旱念伾?/p>

　　夢想吧，朋友!

　　人生即是舞臺(tái)，生命的盡頭才是謝幕。

　　請?jiān)谌松奈枧_(tái)上盡情揮舞人生!

人生的作文篇3

　　二十年前的我劃破了今天的黎明，于是…每年的今天，成了屬于我的節(jié)日。

　　安安靜靜二十年，平平淡淡二十年。幸運(yùn)的我，生長在安定的時(shí)代；幸運(yùn)的我，生長在簡單的背景.于是我很大眾地成了一個(gè)大眾人，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪、大喜大傷，自然就混跡于萬千沙漠中后摳都摳不出來的一粒。

　　也許，今后的我仍舊是個(gè)容易被遺忘的人，仍舊安安靜靜地活動(dòng)著，但隨著時(shí)間增長的不僅是年齡，更有本能和責(zé)任。因此，在這個(gè)這么具有特殊意義的日子里：

　　我告訴自己，要做一個(gè)明媚的女子。烏云雖會(huì)不時(shí)來藍(lán)天搗亂，卻不能常駐。

　　我告訴自己，要做一個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”的女子。細(xì)微之處，總會(huì)有意想不到的`趣味。

　　我告訴自己，要做一個(gè)博趣的女子。當(dāng)總有避免不了的悲傷來襲時(shí)，便有了更多的出口。

　　我告訴自己，要做一個(gè)會(huì)把握度的女子。很多東西都有兩面，有些事本是好的，卻因過度而變質(zhì)。

　　我告訴自己，更要做一個(gè)有德的女子。有才無德不可取，無德無才是廢物，至少我應(yīng)努力做個(gè)有德之人。

　　我告訴自己，要做一個(gè)………

　　要告訴自己的太多太多，而我自己能做到的，我不知道會(huì)有多少，但至少我該明白：未來我不能總蝸居在避風(fēng)的港灣了…我得學(xué)會(huì)自己去面對未知的世界，未知的自己.

人生的作文篇4

　　這是一個(gè)繁華，喧囂，擾攘的世界；也是一個(gè)孤獨(dú)，寂寞，流離的世界；我但愿去追憶似水年華，亦但愿去遺忘曾經(jīng)的青蔥歲月。

　　不想告別什么，卻終要告別！不想挽留什么，卻偏又會(huì)記起！或許時(shí)間會(huì)烙印下我一切的回憶，關(guān)于青春，關(guān)于寂寞，關(guān)于人生，或是關(guān)于生活當(dāng)中的所見所聞？同樣的，時(shí)間也會(huì)悄然的抹去曾經(jīng)過往的悲歡離合，人世變幻；當(dāng)昨天已不在，今天又過去，而明天又會(huì)是怎樣？

　　我曾無數(shù)次的對著鏡子，望著自己這張漸漸隱隱透露著滄桑的臉，仿佛自己已然不再年輕了，仿佛生命已即將走到了盡頭一般。可是我才是人到中年，以后的路還長，為什么會(huì)無由的發(fā)出無奈的`慨嘆！

　　這確實(shí)令自己都感到莫名其妙。而我亦愿用我自己的筆去書寫我自己的心境，無論是青春，往事，還是寂寞與人生，都已是昨日黃花，而明天還要繼續(xù)。然后我又想到了寂寞，想到了流逝的大好光陰，想到了一些可能是沒有用的，給自己徒增傷感的東西；自然，也會(huì)有光明與自由，都在這凡塵俗世漂浮著，游蕩著，有過轟轟隆隆，有過醉生夢死；有過激情澎湃，有過寂寞蕭索，有過……

　　總之是許許多多的，錯(cuò)綜復(fù)雜的，究竟是什么？就是人生！就是生活！

　　曾經(jīng)一直記得那些個(gè)隨風(fēng)流逝，輕舞飛揚(yáng)的青春，充滿了波瀾壯闊，流光溢彩的年少時(shí)光。即使是在寂寞，在孤單，在默默的暗夜里流淚的時(shí)候，都顯得出是那般的可愛，那般的燦爛，像是這個(gè)即將要離我而去的春天，陽光明媚，魅力四射。

　　而就在恍惚的時(shí)間里，在驟然倉促的段落之間，青春，如同蒼茫暮色中的一道光芒，盡管閃亮，卻只在轉(zhuǎn)身的剎那光景便鬼魅似的不見了蹤影；甚至連同著那些個(gè)值得與不值得的人與事，包括時(shí)間，地點(diǎn)都一一的消弭在塵埃中，然后化為光的碎片，零亂的游蕩，滑過全身的每一個(gè)地方，最終變得破碎不堪。

　　原來那當(dāng)真就是破碎不堪的，因?yàn)榇竽X的意識(shí)突然出來毛病，本來一直認(rèn)為自己的記性是不錯(cuò)的，哪怕是一個(gè)簡單的細(xì)節(jié)，都會(huì)在意識(shí)的深處潛藏，結(jié)果不曾想到的結(jié)果是“失憶”。就連模糊的影像都已不再具體，不再清晰。

　　終于在不知道時(shí)間的旅途上破滅，烏有，煙消云散。可如果當(dāng)真不曾存在過，那我曾走過，擁有過，歡樂過，寂寞過的春去秋來又是什么？難道那只是一場夢不成？或許是吧！而夢醒了，我怎么會(huì)憶起一些往事，憶起一些寂寞的情結(jié)？

人生的作文篇5

　　自強(qiáng)是人世間美好的品德，自強(qiáng)最基本的表現(xiàn)就是面對。而所需要面對的只有兩個(gè)，第一個(gè)是挫折;另外一個(gè)便是成功。因此我要戰(zhàn)勝挫折，正確面對成功，做一個(gè)真真正正的自強(qiáng)的人。

　　桑蘭是我國著名體操運(yùn)動(dòng)員，曾被譽(yù)為中國的跳馬王。1998年7月她在美國紐約參加第四屆“世界有好運(yùn)”，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經(jīng)過治療蘇醒后，她沒有流過一滴眼淚，從她重新面對公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現(xiàn)著燦爛的微笑。在漫長艱苦的康復(fù)過程中，她忍受著極大的痛苦，與醫(yī)療人員積極配合，逐漸實(shí)現(xiàn)了身體機(jī)能的恢復(fù)和生活的基本自理。后來，桑蘭成為一名大學(xué)生，還被聘用為一家電視臺(tái)的主持人，學(xué)習(xí)工作之余她參加大量的社會(huì)公益活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)和公益貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　這就是樂觀的態(tài)度，不計(jì)較事情的不足而放大它的有用之處，或許將會(huì)擁有更大更加快樂的生活。生活中可以計(jì)較的事情太多：他人對自己的態(tài)度，他人的三言兩語，人與人之間的沖突，彼此之間的磕磕碰碰，再有家中的不和諧因素等……

　　曾經(jīng)我是樂觀派、自信派、堅(jiān)持派，因?yàn)榕梢該碛泻贸煽兌恍枰?jì)較其他，所以學(xué)習(xí)回報(bào)給我巨大的成就感。我的小學(xué)階段應(yīng)該算是我學(xué)習(xí)生涯中的頂峰期，從進(jìn)小學(xué)開始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話就是自己的事情要自己做。我無論做什么事情都請記得這句話，這便使我從小就學(xué)會(huì)了自理生活。班上有幾位同學(xué)是我強(qiáng)勁的競爭對手，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的時(shí)間在看書和背書上，由于長期的堅(jiān)持，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和鍛煉了學(xué)習(xí)能力。成功也許沒那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!

　　金無足赤，人無完人。即使在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語文課上我從來不敢發(fā)言，不敢表達(dá)自己的想法，盡管知道答案也不敢表達(dá)，這樣使我的語文成績一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵(lì)，使我由此振作起來。“有誰知道這道題?”，老師問。教室里安安靜靜的，沒有一個(gè)人回答，幾次詢問后老師似乎有點(diǎn)不耐煩了，但還是沒有一個(gè)人回應(yīng)他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著我，這是我語文課中第一次舉手，老師叫我站起來時(shí)我心里是害怕的，腳都在發(fā)抖，緊張地說完了那句翻譯后我坐了下來，老師愣了一會(huì)兒才說：“掌聲送給她!”頓時(shí)教室中的氣氛活躍起來，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語文課堂上的'表現(xiàn)得越來越好，舉手的次數(shù)也越來越多，我的成績就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學(xué)生”的稱號。挫折或許沒有那么難，躲避似乎不能解決問題，直接迎接挑戰(zhàn)一次也許會(huì)有意外的驚喜呢!

　　然而，無論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會(huì)變成驚悚和驚嚇。初中的我在學(xué)習(xí)壓力下越來越頹廢，逆水行舟不進(jìn)則退，我沒有堅(jiān)持奮進(jìn)，也沒有嘗試迎接挑戰(zhàn)，而是任學(xué)習(xí)成績下滑，然后是越來越?jīng)]有學(xué)習(xí)的興趣。上課睡覺，講小話，吃零食成為我課堂中唯一的樂趣，老師的數(shù)落再也沒有對我起任何作用，老師也不再關(guān)注我，父母也對我失望至極，也沒再管過我了……頹廢、任性、長期自我放棄的日子讓我的成績像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。

　　到株洲市幼兒師范學(xué)校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各色同學(xué)中明辨是非，謹(jǐn)慎交友，積極向上，這一切的努力和堅(jiān)持，讓我榮獲了非常多的榮譽(yù)，站在高高的、無限榮光的“星光大道”上我接過紅艷艷的“道德標(biāo)兵”、“勵(lì)志之星”、“三好學(xué)生”，我告訴自己：未來不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!

　　像貝多芬一樣，用“扼住命運(yùn)的咽喉”一樣創(chuàng)造一首首《命運(yùn)交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結(jié)出收獲的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，開拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　勇敢面對挫折吧!為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。

人生的作文篇6

　　暑假的時(shí)候我曾發(fā)誓要完結(jié)了《燈紅酒綠》或者《識(shí)別錯(cuò)誤》，如果不行的話完結(jié)《BlueRainbow》也好啊。然后我就光顧著看本子忘記碼字了。多么痛的領(lǐng)悟。我現(xiàn)在還在作死般開新坑。后來我決定了，還是出個(gè)王喻的小合集，合輯里大概收藏二十多篇短篇吧，大概每篇一萬到兩萬左右不等。第一篇就是那篇《破鏡重圓》，字?jǐn)?shù)14000+，第二篇也快完結(jié)了，據(jù)說是后媽結(jié)局，不過有個(gè)朋友死纏我說要親媽結(jié)局，我就想要不還是寫兩個(gè)結(jié)局好了，畢竟寫后媽結(jié)局我也不痛快。

　　如果要出本子打算找個(gè)印廠，再請一下Guest之類的。印本子主要還是留個(gè)紀(jì)念吧，賺錢什么的`就別想太多了不虧已經(jīng)很好了。除去免費(fèi)送給Guest以及畫師的樣刊，大概還要再印多幾本送送朋友啊……之類的。所以才說不虧已經(jīng)很好了啊。不過也有賣本子致富，這些事情不好說，而且誰說的準(zhǔn)呢。

　　有些憂傷的，還有一堆點(diǎn)文我都沒寫完，就繼續(xù)開新坑，舊坑還特么不填。一輩子都沒見過像我這樣欠揍的作者。目前最滿意的一篇文章我倒是還沒寫出來，我翻了翻自己的lof發(fā)現(xiàn)自己以前寫的都不咋地，還真沒一篇像樣的，我都不好意思出本了，怕出了會(huì)被人直接拍死。【抱頭滾

　　身體不好也有些發(fā)病，晚上寫完作業(yè)也挺晚的，但還是要繼續(xù)碼會(huì)兒字。有段時(shí)間頭又痛又暈，燒得老厲害了我還繼續(xù)趴在電腦面前熬夜碼字想想那時(shí)候我也是蠻拼的，沒死還真是個(gè)奇跡。現(xiàn)在也是，喉嚨難受得要死，整個(gè)人軟趴趴的，不過幸好沒發(fā)燒，我可以繼續(xù)碼字兒。

　　以前出過兩個(gè)原創(chuàng)本，樣品全鎖在我家柜子里，全都是黑歷史，說多都是淚啊。

　　同人寫手，畢竟還是很難發(fā)展的，能夠成長起來的話，那就不要放棄了。以后也會(huì)繼續(xù)加油寫的，同人這玩意兒，寫十年都不會(huì)膩。

　　十年同人，一如既往。

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