人生的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文 篇1

　　生活，總由點點微小的事組成，等到靜下心，坐下來細細體會，生活，就是如此。

　　Part1

　　大概是在我幼兒園的時候，每當我走出幼兒園粉紅色的大門，所期待的并不是笑意吟吟等待孫兒的奶奶，而是在街角那個從斑駁的機器里飛出的棉花糖。

　　記憶或許有些模糊，隱隱覺得店家是一個中年男人，具體的身材也迷迷糊糊，只記得是一個憨厚的男子，他總是在街角一根接一根地抽煙，總會有一個接一個的小孩子踮著腳尖走到他身邊，怯怯地遞給他一個滿懷期待的硬幣，他摸了摸孩子的頭，同時腳下飛快地踩起踏板，隨著時間的推移，細細密密的糖絲纏繞在木棒上，包含著我和和我一樣孩子們的希望。直到束成一朵細如白云的棉花糖，他總小心翼翼地遞給我，就像是一件藝術(shù)品。

　　看著手中的棉花糖，我大口迎上去，可卻咬在了空氣中，整個臉都撲在了棉花糖上，我也不惱，只是用舌頭舔著，讓它在我嘴里回歸最原始的糖的形態(tài)。那個甜啊，至于在碼字時也還回味著那美好的滋味。

　　所以，我總會纏著奶奶一次又一次去買棉花糖。而現(xiàn)在，我在大街上看見有賣棉花糖的商人，我還會像若干年前，去買一束棉花糖，不僅僅是表現(xiàn)我對于童年的回憶，同時也祭奠我逝去的童年生活。

　　買一束棉花糖，我總不會急著去嘗，仔仔細細地看著，仿佛是對待一件藝術(shù)品，就如同多年前，那個在幼兒園門口，認認真真給孩子做棉花糖的中年男人。

　　記得不知道是誰說的，在人生中，總有一件事物能代表屬于自己的一個年代。

　　我想說，代表我的童年，就是潔白如雪的棉花糖。

　　不僅僅是為了我童年時對棉花糖的情有獨鐘，且我認為，童年是多姿多彩的，在童年，快樂總比痛苦要多。亦或是在童年更本就體會不到痛苦，就像是棉花糖，一甜就甜到底。

　　等到把棉花糖吃完，只剩下了孤零零的木棒，雖然上面還停留著點點糖星，但終究是沒有棉花糖那么甜了，正如走過了童年的我們，即將迎來了自己的少年時期，生活不會如童年一般多姿多彩，生活終于露出了朦朧后的本質(zhì)，就如同那一根堅硬的木棒。

　　的的確確，對于我來說，我只是一個初三學生，自然不會有那么多的人生感悟，我只是用我匱乏的文字，來表達我內(nèi)心泛開的漣漪。

　　我已經(jīng)找到了屬于我童年時期的代表，細細把玩，來回憶那段逍遙自在、無憂無慮的日子。

　　這就是我的童年，不夠精彩，但夠?qū)氋F。

　　Part2

　　專線已經(jīng)到達第二站臺，這就是我的少年。

　　步入了初中，沉重的學業(yè)常常壓得我喘不過氣來。閑暇之余，總獨自來到鄉(xiāng)下的小樹林里，希望在大自然里找到一絲慰藉。

　　沫是別的學校的。她家就在我家旁邊。認識她，也要從小樹林說起。

　　或許是初二的時候吧，那時的我正值期末考試的失利，自然直接奔向小樹林。陽光從交叉的樹枝中投射出一片斑駁。鳥兒和小蟲發(fā)出窸窸窣窣的聲音。

　　正當我靠在一棵小樹上思考著該如何面對自己眼睛不敢停留的成績單時，從遠處突然傳來一陣悠揚的笛聲，意識讓我的腳步追隨這笛聲，直到我看見在一棵巨大的桉樹下盤腿坐著的一個瘦弱的女生。

　　我耐心地等待她吹完那首曲子，她很驚訝在這片樹林里竟然還有人。我不答她的話，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手上的那支葉笛，準確來說，應該是一片葉子。她其實有著大大的'眼睛，素面朝天的臉似乎勝過班里那些穿戴時髦的公主們。原來她的父親死于一場車禍，傷心之余，她想起她的父親曾教給她用葉子來吹出美妙的音樂。這棵大樹是她父親生前最喜歡的大樹，而那天，正好是她父親的忌日。她只是想用葉笛的歌聲來告訴自己遠在天堂的父親，她，過得很好。

　　聽完她的故事，我不由感懷，或許是被她笛聲的感動。我向她傾訴我期末考試的傷懷。她平靜地聽完，隨即一笑：“我父親走的時候，我也很傷心，但后來，我想到我一定要好好堅強地活著，不僅是為我，還為了我的父親，或許讓他在天堂看到我崩潰的模樣，那我是否太對不起他。相比較我失去的父愛，期末考試又算什么呢？”

　　不由釋懷，我向她感謝，是她解開了我的心鎖。臨走時，她將那支葉笛送給我。直到如今我也珍藏著。

　　那支葉笛被我放在我書桌最醒目的地方，我從來沒有吹過，我也知道我其實更本就吹不響，它已經(jīng)成為了我面對挫折時披荊斬棘的利器，亦或是我的一個信仰。

　　的的確確，少年的生活不比童年的無憂無慮。就如同葉笛是來幫助我擺脫困境，而不是像棉花糖只求一時的甜味。我堅信，葉笛的樂聲雖然不會持久奏起，但也會成為我少年時期的象征。

　　尾聲

　　童年與少年都即將成為我的歷史，我認為我是幸運的，畢竟我找到了我童年和少年的象征。它們就如同是我人生專線上的站臺，它們見證著我的成長，也是我成長路上思想和情感的停靠點，使我受用終生。

　　天邊傳來渾厚的男聲：

　　下一站，青年。

　　請下車的乘客做好準備……

　　Theend

人生的作文 篇2

　　記得看過一句廣告詞，說，聽說下雨天，音樂和巧克力更配。那么，現(xiàn)在，音樂有了，好像還差了香濃的巧克力。有些東西總像春雨般潤物細無聲，卻總是潛移默化的改變著你的想法，改變著你的生活。那，我們該去接受這樣的潛移默化嗎？我的答案是，非也。非也。何出此言呢？

　　因為我們的社會在不斷的進化著，我們應該做真實的自我。怎可讓這些潛移默化的東西左右你的思想呢？雖然在現(xiàn)如今的社會能夠做自己真的很困難。但也不是不可能啊！我們是跟著社會在前行，那么必要的改變還是必須的。不然，我們就很難在這個社會前進。

　　那么，我說的改變是什么呢？改變，是對舊事物的更新，對新事物的批判接納。我們不論做什么都不可違背良心，人一旦失了良心。就好像稱上失了法碼，就會失去平衡，墜入無盡深淵。我們的改變是基于底線的上方，而不是觸了底線，或超過了底線。那樣的改變我寧愿不變。

　　我想做自己。做個溫柔的，向上的，陽光的明媚女子。就算世界在無窮變，我依然保持著一顆美好的心，溫暖著自己，也溫暖著他人。就算窗外的雨淅淅瀝瀝不停的下著，我心依舊如同陽光般燦爛。我若盛開，蝴蝶自然來。

　　我，只是一小小的女子。總有一天會湮沒在時間的洪流里，可是，我做最好的'自己。那么，就算將來有一天我離開了，那時的我肯定是無悔的。如此便好。我做的改變，既不擾亂自己的內(nèi)心的寧靜，有緊跟著時代的潮流，多好！

　　我，要延續(xù)的是潛移默化的精髓，又要接受新事物的重要內(nèi)涵。我們是這世界上最獨立的個體，卻也是最不自由的個體。我們總以為掙脫了束縛，卻不知又跳進了那個深坑。然而，這就是生活不是？我們在徘徊中堅定，在困難里成長，在溫柔里細膩，做著勇敢的自己。我欣賞有自我性格的人，因為TA是真實的，是可以觸摸的。相信那樣的生活也是精彩紛呈的。

　　做真實的自己，多好！但凡事都是有底線的，所以，我們要做的就算做個有底線的自己。那樣才不會辜負了美麗的心情，多彩的生活。加油吧！

人生的作文 篇3

　　我們的生活中有各種各樣的舞臺，我們在舞臺上扮演著不同的角色，擁有著屬于這個角色耀眼的瞬間，我相信每個人的舞臺都是精彩無比的！

　　站在充滿挫折的舞臺上，我一次次的站了起來。幼時起，我就和好友一起學習游泳。喜歡在水的我，當然不會浪費掉這個好機會。然而，一切都不像我想象中的那么簡單。一次次的“喝水”經(jīng)驗讓我永生難忘；一次次被老師拉下水中的感覺，讓我膽戰(zhàn)心驚；一次次被拽入深水區(qū)，踩不著地的感覺，讓我懼怕前往深水區(qū)。我總是哭著想要放棄，但在潔的陪伴下，我決心要戰(zhàn)勝挫折。緊緊地閉上眼睛，縱身一跳，克服心中的恐懼，向深水區(qū)游去……果然，功夫不負有心人，我成功的戰(zhàn)勝了挫折，再也不畏懼游泳了。在這個舞臺上，我感覺這一切都好精彩！

　　站在需要努力拼搏的`舞臺上，我一次次堅持了下來。今天的體育中考又增加了10分，要求也比原來嚴了很多，這意味著我將會失去更多的分數(shù)。800米是我最弱的一項，俗話說的好：擒賊先擒王。我決心要先練好跑步，于是我每天都堅持去健身房。2公里，多么漫長的一段路程，不管有多累，我都會咬著牙堅持下來。因為我堅信，愛拼才會以后能夠！一個月后的期末考試，我提高了11秒！在這個舞臺上，我感覺一切都變得好精彩。

　　在充滿知識的舞臺上，我一次次的拾起書本。幼時的我，伴著安徒生、格林童話進入甜蜜夢鄉(xiāng)。每天纏著媽媽講故事，聽童話成了我睡前的必修課。媽媽告訴我，你要趕快識字，這樣你就可以自己閱讀了。所以那時，我多么希望盡快認識那一個個看上去長得很糾結(jié)的字，然后捧起自己喜愛的書盡情地閱讀！漸漸的，我長大了，隨著識字量的增多，一本本書令愛不釋手。“書籍是人類進步的階梯”，書中有著許多的知識和道理。在書的海洋中遨游，在這個充滿知識的舞臺上，我感到這一切都很精彩！

　　這就是人生的舞臺，充滿了激情，可能也充滿了多變的困難，但是我相信，我們所扮演的角色一定會克服重重的困難，為這個舞臺增添最亮麗的一道風景！

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