人生作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的人生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
王國維曾道：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。走在成長路上的我們，或許涉世之初，懵懂彷徨；或許已經(jīng)找到了人生的方向，奔著目標(biāo)前行，然而，我們離第三境界功到自然成卻還有很長的路。只有歷經(jīng)了一次次挫折磨難，戰(zhàn)勝了一次次痛苦失敗，才能獲得成功，厚積薄發(fā)，醒悟人生。
挫折，使我們成熟。《平凡的世界》中有這么一句話：“命運(yùn)總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的'痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。”說的便是這個(gè)道理。是挫折和失敗磨煉了我們的心智，教會(huì)了我們做人的道理，增強(qiáng)了我們的毅力，使我們學(xué)會(huì)榮辱不驚，笑對(duì)人生風(fēng)雨。因此，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”蘇東坡便是如此，如若沒有那一波三折的政治經(jīng)歷，人生坎坷，哪能突顯他的樂觀豁達(dá)，瀟灑豪放，如若沒有那一朝烏太詩案，貶斥黃州，哪有“大江東去”的千古絕唱？蘇東坡成熟于一次次挫折下，挫折洗去了他的鋒芒，使他脫胎換骨；挫折使他遠(yuǎn)離塵俗，回歸清純與空靈；挫折使他覺悟，讓他習(xí)慣于淡泊寧靜，所以他變得成熟，于是前后《赤壁賦》產(chǎn)生了。只有歷經(jīng)了挫折，才能醒悟人生。
挫折，不僅是一塊絆腳石，更是一次機(jī)遇。逆境之中，使我們掙扎，去尋求自己的夢(mèng)想，然而，在順境之下，心中沒有追求，便只能隨潑逐流。因此， 是挫折，使我們明白心中的期盼，使我們?nèi)プ分鹱约旱膬?nèi)心。提及此，我想到了柳永，“凡飲水處皆能歌柳詞”中 可以看出柳永深受市民喜愛，然而這樣一位詞人，卻盼望著走仕途之路，可就是一次次的落選使他回歸市井，在廣大人民群眾中發(fā)揮著自己的才華。這樣一首首美不勝收的詞便產(chǎn)生了，流傳至今，仍膾炙人口。如若沒有了挫折，在歷史的長河中，將多出一位官員，減少的就是一位偉大的詞人。由此，正是挫折成就了柳永。挫折不僅僅是一塊絆腳石，更是突破自我，尋求自我的機(jī)遇，只有歷經(jīng)了挫折才能找到心中所想。
挫折給與了我們?nèi)松?jīng)歷，讓我們學(xué)會(huì)掙扎追求自我。惟有歷經(jīng)挫折，才能醒悟人生！
人生作文 篇2
我們來到這個(gè)世界上，如一朵靜待綻放的花朵。在這個(gè)寬大的天地花園之中，靜候陽光的沐浴，擔(dān)負(fù)風(fēng)雨的打擊。然而，花兒似乎要比人幸福的太多太多，它在意的只是一個(gè)花季的燦爛，而它們要擔(dān)負(fù)的也只是一季的蟄伏；但是對(duì)于人來講，卻要在愛與痛之間去掙扎一世。
對(duì)人而言，人生這條路并非是一番風(fēng)順。或許，你也曾感受到了杜工部的人世滄桑，或許，你也曾體會(huì)過蘇東坡的悲痛悠長，你也曾聽見過李太白的傲世天下無雙，看盡了夕陽西下，斷腸人在天涯的萬千惆悵。這條路，對(duì)于每個(gè)人來講卻是有著萬千模樣，有人像是在平原上奔馳，狂妄而不羈；有人卻又像在登高望遠(yuǎn)，歷經(jīng)千辛萬苦，要得卻是那一覽眾山的豪情。
而對(duì)于有些人來講，這一條路卻又走得無比艱難。宋應(yīng)星幾經(jīng)趕考，無奈落榜孫山，只得于痛苦之中返鄉(xiāng)。然而這些傷痛從未阻止他前進(jìn)。回到家中，他便開始研究農(nóng)學(xué)，不辭辛勞，最后才有了巨著天工開物。岳飛慘受當(dāng)朝小人所排擠，但仍一心恢復(fù)故土，無奈奸臣當(dāng)?shù)溃骱诎撞环帧１M管胸中百萬韜略，最終也只余下個(gè)莫須有，令人痛恨。而他光榮的一生，卻并未因此而有些許黯淡。如若劉邦沒有以大局為重，那么或許重建大漢盛世的霸業(yè)，終究也只是一個(gè)遙不可及的'虛幻。
如若魯迅沒有能夠棄醫(yī)從文，那么或許那些愚昧的人們還在沉睡吧，如若諸葛亮在碌碌無為之中老去，死去，放棄了自己一生的追求，那么或許今日的出師表早已是空談了吧。快樂歡喜，悲痛傷感。人生這條路本就應(yīng)該是曲折的，終點(diǎn)只有一個(gè)，路卻有很多條。
人生作文 篇3
有了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才鑄就了樹苗最終遮天蔽日的輝煌;有了驚濤駭浪的錘打，才成就了魚兒最終暢游深海的瀟灑;有了艱難險(xiǎn)阻的磨練，才造就了雛鷹最終搏擊長空的無畏。——人生需要挫折。
人生需要挫折，不信你看：
你看那狂風(fēng)暴雨中的小樹苗，狂風(fēng)洗禮著它的生命，暴雨錘煉著它的靈魂，樹枝搖擺不定，綠葉隨風(fēng)亂舞，但它不曾放棄，接受著來自挫折的滋潤，待風(fēng)雨過后，那樹葉不是更翠綠了嗎?那枝干不是更挺拔了嗎?設(shè)若沒有了中間挫折的'磨練，它又怎可能長成參天大樹。
你看那高空中翱翔的雄鷹，時(shí)而穿破云層，時(shí)而俯沖下降，然而當(dāng)初它歷經(jīng)多少挫折?它也曾從崖壁上落下來，它也曾被天敵獵捕，但它不曾放棄。在挫折中磨練著的，是它堅(jiān)強(qiáng)的意志，在磨難中成長著的，是它不屈的靈魂。設(shè)若沒有了中間挫折的磨練，它又怎可能勇敢地搏擊長空。
你看那波濤中逆流而上的魚兒，他在洶涌波濤間穿梭躲避礁石與天敵，它也曾被漁網(wǎng)追逐，也曾被巨浪拋起，可它沒有放棄，那狂舞的水草不也在為它鼓勁嗎?那拍石巨浪不也在為它奏樂嗎?設(shè)若沒有了中間挫折的磨練，它又怎可能暢游深海之中呢?
沒有挫折的人生如同沒有起伏的樂章，不會(huì)悅耳動(dòng)聽;沒有挫折的人生如同沒有深谷的山脈，不會(huì)高大巍峨;沒有挫折的人生，如同沒有海浪的大海，不會(huì)波瀾壯闊。
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，人生需要挫折。
人生作文 篇4
在小學(xué)的時(shí)候，每次一到測(cè)驗(yàn)我都很害怕，在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，總是自己跟自己說：“這次的測(cè)驗(yàn)肯定有考不好了，甚至?xí)缓细瘢抢蠋煂?duì)我說：“人生難免會(huì)遇到挫折的，只要你灰心，繼續(xù)努力，你的努力就會(huì)有收獲的。老師每次看到我拿 到自己的.測(cè)驗(yàn)卷后，我沮喪的表情，就會(huì)跟我說一些科學(xué)家也有過失敗的時(shí)候。我記得老師跟我說過這樣的一個(gè)故事：
牛頓小的時(shí)候讀書不用功，是班里成績較差的學(xué)生。一次，他把自己精心制作的漂亮小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)諷刺他雖然會(huì)造風(fēng)車，卻不懂其中的原理，還打碎了他的小風(fēng)車。從那以后，牛頓變得肯動(dòng)腦筋、愛學(xué)習(xí)了。他要讓那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白，自己在學(xué)習(xí)上也是強(qiáng)者。牛頓戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，終于成為一位舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人。
小梅患小兒麻痹留下的后遺癥，走路時(shí)搖搖晃晃，雙手顫抖不已，上小學(xué)時(shí)曾被老師勸退。對(duì)學(xué)習(xí)的渴望使她第二次入學(xué)。小學(xué)升初中，她的作文得了零分，因?yàn)樗麑懙淖譀]人看懂。上大學(xué)是她從小的夢(mèng)想，不能上正規(guī)大學(xué)，只能走自學(xué)考試這條路。此后，她連考11年，經(jīng)過千辛萬苦，終于拿到了大學(xué)本科文憑。后來，他自己創(chuàng)業(yè)，做家教，辦家庭輔導(dǎo)課，搞得有聲有色。她的學(xué)生有考上大學(xué)的，還有出國留學(xué)的，而他自己也成了當(dāng)?shù)氐拿恕?/p>
聽老師說了這兩個(gè)故事，我懂得了：為人生的理想執(zhí)著追求，是所有強(qiáng)者的共同目標(biāo)。真正的強(qiáng)者確定了目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不移地奮斗，直到成功。
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