人生作文常用[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

人生作文 篇1

　　著名作家巴丹在《閱讀改變人生》中寫道：“閱讀是幸福的發祥地，做一個讀書人，就是做一個幸福的人。”是的，回顧我的讀書生活，那真是：一路書香，一路幸福。

　　童年的我，是在小人書的墨香中長大的。說書場、小書攤曾經耗去我大部分的空閑時間。《紅燈記》、《敵后武工隊》、《看不見的戰線》、《鐵道游擊隊》對于小小的我來說，是怎樣的有趣啊！于是，每一本小人書都似一泓澄澈的溪流，讓我小小的心充滿幸福，讓我與書結下了不解之緣。

　　上了中學，我開始徜徉于飄滿墨香的一本本名著之中。《野火春風斗古城》、《苦菜花》、《紅旗譜》、《紅巖》烽火連天斗群敵，笑看英雄倚碧霄。一部部紅色經典，曾讓我心潮激蕩，滌凈了我的靈魂，去除了我的野性，革去了我的粗俗，讓我堅毅、勇敢、不屈不撓。也讓我養成了“一日無書，吃飯不香”的習慣。在飄溢的書香中，我走過了自己的少年時代。可惜當時正值七、八十年代，書是一種奢侈品。我把鄰居家能借到的書全讀完后，只好央求家人去其他村莊上借，讀書，成了一種盼望，成了一種等待，成了一種渴求。直至進了師范，走進了師院的圖書館，這才像饑餓的小山羊闖進了菜園子，那種貪婪真是無法形容！

　　是書香，熏染了我；是書香，教化了我；是書香，影響了我；是書香成就了我的教師之夢。

　　當我走上工作崗位之后，文壇武俠之風勁吹，我的案頭、床頭便也換成了《射雕英雄傳》、《楚留香傳奇》、《七劍下天山》工作之余，我大快朵頤，及至于晨昏顛倒。正是：刀光劍影江湖路，行俠仗義武林風。武俠小說伴我走過了工作的最初幾年，可漸漸地，我感到，武俠小說讀多了，教學業務水平卻下降了。“一名青年教師，尤其是當一名語文教師，光讀些閑書，不鉆研教育理論怎能行呢？將來會被淘汰的呀！”

　　老校長的'一番話，如醍醐灌頂，令我如夢初醒。堂堂七尺男兒，豈能落于人后？此后，我告別了金庸、古龍們，一頭扎進了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《帕夫雷什中學》等教育名著中。啊，眼前展開了一片多么嶄新的世界啊！原來，教師可以當得這么有意思。一直以來，我都以為憑自己的知識，做個小學語文教師那不是綽綽有余嗎？現在才知道，自己是多么的無知！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。我開始認識到：身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。

　　于是我又如饑似渴地閱讀中外教育名著。十多年來，李鎮西的《教有所思》、張文質的《教育的十字路口》、朱永新的《新教育之夢》，蘇霍姆林斯基的《學生的精神世界》、《教育的藝術》使我在教師之路上越走越遠，越走越踏實。通過讀書，終于讓我明白：教師如果對教育必須永遠充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書。讀書會讓我們教師更加善于思考，更加遠離浮躁；讀書會讓我們教師更加富有教育的智慧，領略教育的真諦；讀書會讓我們的教育更加美麗。

　　常常聽到身邊的教師抱怨：“想讀書啊，但哪里有時間呀！起得比公雞還早，睡得比老鼠還晚，一天到晚忙備課、上課、批改作業，想說讀書不容易啊！”可我始終不以為然。曾國藩曾說過：“茍能發憤讀書，則家塾可讀書，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書；負薪牧豕，均無不可讀書。茍不能發憤讀書，則家塾亦不能讀書。即清靜之鄉、神仙之境皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？”是呀，勞累一天之后，沏上一杯香茶，捧上一本好書，靜靜地沉入其中，在那飄渺的墨香中神游，該是何等的愜意，何等的幸福！

　　巴丹的《閱讀改變人生》中還有這樣的一段話：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”是啊，“腹有詩書氣自華”，要跟上知識的發展，唯有閱讀，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能適應于新思想的啟迪者，新道德的執行者，新知識的傳播者，才能在教育陣地上立于不敗之地。

　　讓讀書走進我們的人生吧！在讀書中，謀求自我靈魂的的充實，精神的成長；在讀書中，找到寧靜，本真，快樂；在讀書中，改變我們自己。

　　在人生的道路上，有書香的飄溢，我幸福，我快樂！

人生作文 篇2

　　葡萄在極干燥的環境下能夠存活下來的，有老藤。因為老藤較新藤來說扎根深，基礎好，汲取到的水分也就多，更易存活。

　　在人生中不也正是如此嗎？有了基礎做事就會事半功倍，基礎打好了，離成功也就不遠了。

　　這就像建造一幢大樓，如果你地基打的好，打的牢固，那么再繼續向上蓋就會更為輕松；而若你連地基都沒打得好，那一切恐怕都是竹籃打水一場空了。

　　而古今也有許多名人獲得了令人羨慕不已的成就，在他們的背后大多都是有極其牢固的基礎作為成功的基石的。

　　《列子》上記載了這樣的一個故事：紀昌向飛衛學射箭，飛衛叫他回去先學不眨眼的基本功，紀昌練了三年；而后飛衛又叫紀昌練視小如大的基本功，紀昌又堅持不懈地練了三年；之后，飛衛再教他，他竟能做到箭中虱心而牛毛不斷的境界。可見，打好基礎，可以成就非凡的事業。

　　這樣的例子舉不勝舉，像意大利達·芬奇為了練就精湛的畫功，不知臨摹了多少個雞蛋；中國古代大書法家王羲之，為了練好書法，一池清水也被洗成了黑色。

　　可見，在人生的道路上，基礎是不可缺席的。正如老子所說的'那個樣子，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”基礎是做好事情，學好知識的根本。同樣，它對于我們中學生來說也猶為重要。

　　這在英語方面就體現地猶為明顯了，我們要從一個個單詞開始打下牢固的基礎，一步一個腳印地循序漸進，學得扎實了，一些看似很難的問題也就迎刃而解了。當然，基礎不僅僅在英語方面有如此之大的功效，對于其它學科也是如此。

　　可見，在人生的道路上，是不能缺少基礎的一席之地的，就讓我們一點點打好我們的基礎，建起學業的高樓大廈，在成功之路上邁進吧！

人生作文 篇3

　　在一間文藝、優雅、簡約的咖啡廳，我們相識了；在一所共同向往的中學，我們相知了；在三年后的今天，我們在當初相識的咖啡廳分別了。在這三年中，我們過著“有福同享有難同當”的校園生活！我們彼此都缺不了對方，因為我們已深深住進了彼此的心里。

　　相識

　　優美的音樂，舒適的沙發，再配上沁人心脾的咖啡，我陶醉在這讓人清閑而優雅的環境中。就在這時我遇見了你，你也遇見了我。我們是性格極其相反的兩個人。我天生活潑，大大咧咧；你天生優雅，做事沉穩。“我們倆可以相互學習嘛！”你說。于是我們聊開了——關于同學、星座、八卦……其中上同一所中學是我們共同的愿望。

　　感謝時光，讓兩個有緣人相識在此刻！

　　相知

　　半年后，我們所希望的愿望實現了，而且還更近了一步。我們不僅在同一所初中，還分到了一個班。因為我們有相見恨晚的相識，所以迅速走到了一起，成了親密無間的朋友。

　　班級實行加分制，加不夠的話就要罰。有一天我沒有加夠，所以組長就讓我抄十遍課文。結果你不忍心讓我受累，便和我一起抄課文。一天的課程讓我們身心疲憊，但夜晚的抄文之旅，更讓我們兩眼發黑，兩腳站不穩。我們趴在桌子上奮筆疾書，手速比劍還快，不一會兒，我們的手就困了。我們站起來走一走，趕快又坐下書寫。大概堅持了兩三個小時吧，終于抄完了。這一天我雖感到疲憊，但讓我更感到了友誼的'珍貴。我多希望時間定格在此刻，友誼定格在此刻。

　　感謝時光，讓兩個有緣人“有福同享，有難同當”！

　　分別

　　分別的時刻，我從沒想過。我一直堅信老天會讓我們永遠相伴相依，而現實是人生沒有不散的宴席。也許暫時的分別，只是為了以后更好的相見。你轉學離開的那天，我不敢看你。一看到你那空空的座位，我不禁淚如雨下，因為我不想失去你，你已成為我生命中的一部分了。時間真是無情，為什么要讓有緣人經歷想念的煎熬！

　　就這樣，三年的時間，我們經歷了很多風雨，經歷了彩虹。時間呀，請永遠見證我們彼此的深情吧！

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