（合集）人生作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的人生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
歲月匆匆而過，暮然回首。我一走進小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路生的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，第一次包餃子的經(jīng)歷就一直是我不能忘懷。
在星期日的晚上，天陰陰的，好像要下雨。媽媽不在家，只有我和爸爸在家，爸爸說：“晚上想吃什么呀？”我說：“我想吃餃子。”爸爸說：“那我們一起來包餃子吧！”我說：“我可不會包餃子呀！，你自己包吧。”爸爸說：“沒關(guān)系，來吧，我教你包餃子。”我想：閑著也是閑著，倒不如學(xué)一學(xué)。于是我就抱著試一試的心態(tài)去了。我先洗了手，然后爸爸就開始和面，和好面之后爸爸就開始用刀切面，然后切下來的面按成圓形，最后就用搟面杖搟餃子皮，過了一會兒就變成了又大又厚的餃子皮。于是包餃子就開始了。
剛開始，爸爸叫我往餃子皮上放餡，然后我就用筷子夾住餡往餃子皮上放，呀！一下子放太多了，捏不上了，然后爸爸說：“把餃子皮上的餡撥下去一些。”爸爸又說：“餡不能放太多，放多了就捏不上了，要不就是勉強捏上了，一會兒放在鍋里煮的時候，餃子餡就會都露出來了。”我又開始包，過了一會兒，我終于包出了一個餃子，可是仔細看看我的餃子的形狀和爸爸的餃子的.形狀簡直就是一個在地下，一個在天上。距離實在是太大了。我問爸爸：“你為甚么包的餃子像一個威武的將軍，而我包的卻像一個倒了的士兵呢？”爸爸說：“那是因為你包的方法不一樣，光會放餡是絕對不夠的，要看餃子皮包的是好是壞。你跟我學(xué)，首先用手托住餃子皮，不讓它掉。然后餃子皮的兩個頂端相對的捏上就行了，其余的兩個邊用手往里推，一按就可以了。”我照樣子學(xué)，不一會我就學(xué)會包餃子了。
我非常高興。
我愛第一次，他教會了我成功的秘笈：干什么都要有技巧。子、只要掌握了技巧，你就能把事情干好。
人生作文 篇2
小時候,生了病除了怕打針,就是怕吃藥.每次都是父母的“逼迫”下，強忍著吃下，苦澀的藥水從嘴中灌下，令人作嘔。
但是，吃了幾次后，我改變了對藥的.看法，端著滾燙的藥水，我慢慢喝了幾口，湯藥的蒸汽輕輕拂過我的臉，我竟在苦澀中品嘗到一甜味。為什么我以前沒品嘗到呢？由此，我不由得想起了《紅樓夢》中寶玉為晴雯生熬藥時說：“...我房里什么香都有，獨獨少了藥香。現(xiàn)在好了，什么香都有了，這香比其他好了幾百倍呢。”
人，難免生病。這就是生活，生活不是死水一潭，只有不住的流動，才能在陽光下閃著耀眼的陽光。生活的道路即使多么曲折難行，但如果你一直走下去，就是一種成功。生病的時候堅強地捧起一碗苦口良藥吧，不是在喝，而是品嘗，品嘗那苦中的香甜，在品嘗中尋找著它們深藏的甘甜和幸福。
人生如藥，細品常香。
人生作文 篇3
“人生如同登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印》”這是易中天老師的話。
是啊！人生如山，崖壁陡峻，猛虎長蛇，誰能保證登了，就能登上山頂？“爬了就好”，爬不了了，找個山坡，躺下聽風(fēng)歌云唱，看樹舞水蹈，找對了人生的高度，就值了。
“我的純酒圖瓦老爹”一直是開心的，哪怕意外癱瘓，他也能以體溫孵化雛雞為樂。莫泊桑寫道：“‘我的純酒圖瓦老爹’還是那么快樂。”因為他不知道以淚眼看世界，哪怕總有兇悍的妻子在身后吵罵，哪怕再也聽不到酒桶釀酒的聲音，哪怕再也無法站在酒臺后對客人說：“我的純酒全法國數(shù)第一，”可他依舊快樂。他已經(jīng)爬不到人生的山頂了，可重要嗎？他已經(jīng)是最快樂的人了。
直子的病友玲子一直唱著《挪威的森林》，從進入療養(yǎng)院，到獨自一人闖蕩生活。她曾怯懦地縮在療養(yǎng)院后的酒吧里，獨飲獨泣。她曾經(jīng)的生活，完美幸福的生活，在一個女孩的謊言下徹底崩塌陷落。她一遍遍地彈甲殼蟲的《挪威的森林》，一邊將寂寞的硬幣存到盒子里，一邊抱著直子柔聲說：“好，我們不哭。“不哭不哭，然后翻幾座山，在一家無人的`酒吧里嘶喊般唱歌。她不哭，哪怕唯一的好友直子自殺后，她也不哭。”不哭了。“她安慰著每一個人，忘卻了自己。她最終背把吉他，上了火車，對直子的男友喊道：“沒問題的。無論走到天涯海角，石田玲子都能活得很好。”她去找她新的生活了，從自己的屋子里走出來。然后呢？村上春樹只寫了一句：“當(dāng)音樂老師去了》”沒有大大的目標(biāo)，沒有大大的幸福，大大的奮斗，只要可以擁有大大的笑，就足夠了。“我們活看，只須考慮怎樣活下去就夠了。”她只有這么大的要求，她只要爬這么高。
沒有人有資格批評王熙鳳的“機關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命！”沒有人有資格批評契可夫筆下《跳來跳去的女人》，就像沒有人有資格批評桑迪亞哥捕回的巨大魚骨。
一個高度一種人生，就算山頂風(fēng)景再怎么壯闊，卻不及山上的郁郁蒼蒼。
山的美，在于蒼松怪石，砯崖轉(zhuǎn)石，飛湍瀑流的山腰風(fēng)景，在于九曲十彎，花草覆路的石路。而那睥睨天下，卻強風(fēng)烈日的山頂又有幾人傾心？
一個高度一種人生，自己的路走對了，走好了。走值了，爬不爬的到山頂還重要嗎？
人生作文 篇4
我曾在報紙上看過這樣一句話：“人生如畫，歲月如歌。”人生，是一個既簡單又復(fù)雜的詞語。人生這兩個字里包含了酸甜苦辣，人生不應(yīng)該只是混混僵僵的活著，活得有意義才叫人生。
在平時，司機開車時永遠要與前后保持車距，這是因為如果與前后車子靠得太近，一旦有什么緊急狀況發(fā)生，就容易發(fā)生車禍。這就如我們的人生一般，要給自己的人生留下空隙，給自己一點緩沖的余地，可以隨時調(diào)整自己，進退有據(jù)。
沒有一絲空隙，緊緊包裹的人生是壓抑的。給人生留些空隙，才能夠放寬身心，收獲人生。有的人把自己的人生緊緊包裹，一蹶不振，最終失敗。而有的人卻選擇給自己留了一絲空隙，從此走向成功。著名的`英國作家，薩克雷說過這么一句話：“人生一世，總有些片段當(dāng)時看著無關(guān)緊要，而事實上卻牽動了大局。”給人生留些空隙，這看似小的不能再小的一件事，事實上卻又是怎樣呢？恐怕如蝴蝶效應(yīng)一般了吧！
中國歷史上著名的大文豪蘇軾的經(jīng)歷十分曲折。從初出茅廬，躊躇滿志，到深得皇帝賞識的青年俊才，再到謫居他鄉(xiāng)，受世人冷落的戴罪犯官，這一種巨大的落差，將蘇軾圓滿的人生砍出一道巨大空隙，讓各種磨難流入。但也是這磨難，洗凈了蘇軾的靈魂，讓他無所畏懼，安之若泰。世上沒有十全十美的事物，這場磨難，也就是這道空隙，在他圓滿的人生增添了符號，使他的人生更加完美。
面對大千世界，有的人為自己留下空隙，舉重若輕，收獲豐盈人生；而有的人卻不堪重負，不懂得如何給自己留空隙。在生活節(jié)奏越來越快的21世紀，我們又如何給人生留些空隙呢？在遇到挫折坎坷之時，不氣餒，積極面對，留下空隙給自己奮斗。人生不快樂不豁達，便沒有能力留下空隙。當(dāng)我們淡然看待人生時，自然會冷靜地看出何時需要空白，為人生留下一些適當(dāng)?shù)目障丁?/p>
“人生一世，草木一秋。”給自己的人生留些空隙吧！
人生作文 篇5
談起青松，大家一定會覺得青松是那么平淡，并不值得人們?nèi)ベ澝浪５牵覅s不這么覺得，因為它站立于山頂上，生長在石縫中的美好，堅強不息的品質(zhì)使我敬佩。
爺爺奶奶家在鎮(zhèn)上，旁邊有許許多多危峰兀立的山。這兒的山雄偉挺拔，許多人都喜歡來這兒登山。但是，沒有人注意臺階兩旁從石縫中生長出來的青松。它們是多么不起眼：樹干已被四周密密麻麻的小野花們包圍住似乎它快要被擠出這個林子了。但是，它又是那么顯眼：樹枝高得望不到頂，枝葉一叢比一叢堅韌挺拔，蔥綠蒼勁的綠葉，比士兵更精神。
一年四季，它們都是那樣深沉的綠色：春天，林子里百花齊放，但是它卻甘于寂寞，是那樣的綠；夏天，烈日高照在頭頂，它依然在努力地生長；秋季，許多花草都枯萎了，只有它還在綻放著綠色；冬天來臨了，它在風(fēng)雪中傲然挺立，顯示出：在大風(fēng)大雪中，它也依然能有生機的一面。
大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時。是的，青松在大雪中挺立生長，盡管大雪飄揚，它依然在風(fēng)雪中顯示出綠色的、生機勃勃的樣子。它的`枝頭、綠葉上已經(jīng)堆積了一小攤雪花。就算這樣的情形，它也依然在努力抵抗著風(fēng)雪的襲擊。它就這樣努力地熬過了寒冷的嚴冬，迎來了春天。
它抵抗了一個寒冬，又迎來了那個春暖花開的、所有生命都喜愛的季節(jié)春天。沒有人知道它是怎樣地堅強地躲過了冬天，也沒有人會知道，它就是那么頑強、默默無言。我愛青松，尤其愛青松的精神，我向往青松一樣的人生！
人生作文 篇6
記得不久前，老師給我們講過的一個小故事讓我感觸頗深。在一個漆黑的夜里，一個夜行者走在山路上，突然有個神秘的聲音在他耳邊響起：“在你的腳下有一些小石子，多撿一些，明天對你會很有用！”這個聲音夜行者不知從哪傳來，雖然心有余悸但是他還是照做了。他一邊走，一邊彎腰撿石子，裝滿了一只口袋，他想應(yīng)該夠了吧。到了第二天天亮?xí)r，這個人從口袋里掏出石子看時，才發(fā)現(xiàn)哪些石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石！這時的他后悔極了，想起昨夜自己沒有多撿一些“石子”是多么地可惜。當(dāng)然，這僅僅是個故事，但是我們?nèi)松贸讨杏泻芏鄸|西就像這個故事中的夜行者那樣，觸手可及時沒有珍惜，等事過之后才去后悔，比如說“道德”。
道德，是我們?nèi)松鷮氋F的財富，在我們生活中何時何地都與我們一起度過，他在我們的心中，也在我們的彈指之間、在我們的言語之中。 那道德是什么呢？我覺得道德是我們生活在這個社會中的每個人要去遵守的規(guī)范。沒有規(guī)矩不成方圓，道德就是我們做人的基本規(guī)則。現(xiàn)在全社會都在宣傳道德典范，就拿我們學(xué)校每周一老師讓我們?nèi)w同學(xué)一起朗誦“弟子規(guī)”，就是在對我們進行傳統(tǒng)道德教育。在我們校園里是這一番情景，但是到了校外，有一些情景卻讓人生畏：有同學(xué)停在路邊的.自行車被人偷了；有同學(xué)在夜里回家的路上被社會青年勒索了；有的明星曾經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，在出名后吸毒了；有的人在大街上因為一點小事，大打出手……看到這些，我不禁想問：“大人們，你們經(jīng)常要我們學(xué)習(xí)的道德去哪了？”
不論現(xiàn)實與理想有多大的差距，做為當(dāng)代中學(xué)生，對于道德我們能做的就是“從我做起，從小事做起”。因為它是我們?nèi)松鷮氋F的財富，有的人丟了，但是我們自己絕不能丟。記得在上個學(xué)期，學(xué)校廣播播放一則感人的事讓我銘記在心：在一個漆黑的夜里，一位老人騎著自行車在珊溪水庫下的路上不小心摔倒了，由于是下坡路，老人重重地摔在地上，動彈不得。因為是在夜里，周圍沒有其他人，已經(jīng)摔成重傷的老人躺在地上生命垂危。這時，有兩位中學(xué)生剛好經(jīng)過這里，看到老人躺在地上，他們沒有半分猶豫就一起將老人抬到珊溪衛(wèi)生院，將老人交給當(dāng)時值班的醫(yī)生，看著老人進了重癥室才離開。等老人的家人趕到醫(yī)院得知事情經(jīng)過后，便到處尋找這兩位學(xué)生。最后來到學(xué)校廣播站播音尋找他們，要當(dāng)面感謝他們，而那兩位同學(xué)沒有出現(xiàn)，到現(xiàn)在我們還在期盼有人告訴我們他們是誰。幫助不相識的人已經(jīng)是可貴了，做好事不留名更難能可貴。這就是我們當(dāng)代中學(xué)生現(xiàn)實中的榜樣嗎？他們的高尚道德不正是我們所追求的嗎？
道德是我們?nèi)松诎抵械囊啡耍辛怂覀儠械缴顭o處不是光明；有了它我們會在人生行程上天天向上。它是我們?nèi)松鷮氋F的財富，讓我們學(xué)習(xí)，珍惜它，踐行它吧！
人生作文 篇7
是生活主宰我們，還是我們主宰生活；我們是坐騎，還是騎者；是“湖光秋月兩相和”的柔美，還是“飛流直下三千尺”的壯觀，這一切都取決于你的心態(tài)。
當(dāng)你與同事交惡到幾乎水火不相容的地步時，一般人都會埋怨，為什么會遇到他。然而，很少人會在自己身上尋找問題，這就是你的心態(tài)，心態(tài)好的人在自己身上尋找原因并解決它，心態(tài)不好的人則是在他人身上找問題，并回避問題。我們應(yīng)該以積極心態(tài)去面對人生，不論好壞，勇敢的去接納它，“不以物喜，不以己悲”，正是我們應(yīng)該有的生活態(tài)度。
有時候，對立的關(guān)系往往比愛的關(guān)系更深沉，恨一個人比愛一個人付出更多的情感。若一直處于跟某人的抗?fàn)幹校蜁プ约骸．?dāng)你的整個焦點都集中在那個人身上時，他就涵蓋了你的整個世界，所以，與其關(guān)注不相關(guān)或是消極的人或事，不如以積極心態(tài)面對人生，在積極中提升自我。在多數(shù)時候，不是沒有優(yōu)點，而是我們都缺少一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。不能一味的`去指責(zé)他人的缺點，要知道，世界上沒有兩片完全一樣的葉子，也沒有一個十全十美的人。
“己所不欲，勿施于人”，心態(tài)決定人生，改變心態(tài)從積極角度去思考，不同的角度有不同的觀點。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，當(dāng)你以旁觀者的身份去對待某件事時，你就會發(fā)現(xiàn)許多你意想不到的事，所以，我們只需懂得以積極心態(tài)面對人生，因為心態(tài)決定人生。
人生作文 篇8
許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧。
——題記
手，或完美，或殘缺，或纖細靈巧，或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手創(chuàng)造坎坷曲折的歷史，有人用這雙手慰藉傷痛、營造幸福的生活，有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來……
我的外婆年已七旬，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那手上滿是歲月的滄桑，縱橫交錯的青筋向我們訴說著艱辛，老繭刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
陳老師的手，確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，
里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。可
是就是這雙小耙子，卻為我們耙來了無數(shù)的夢想。為我們創(chuàng)造了幸福的`生活。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖巧、靈活，那白凈、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。媽媽就是用這雙巧手為我們舒適的生活、溫暖的環(huán)境。多少個日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家里經(jīng)常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的溫暖啊！
誰都有一雙手，工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手，農(nóng)民有一雙粗糙的手，警察有一雙為民除害的手，醫(yī)生有一雙為民救死扶傷的手……手是人類智慧的結(jié)晶，手讓世界充滿愛，珍愛生活吧！因為你也有一雙靈巧的手。
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