實用的人生的作文精品3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
凡是成功者，都是偉大的夢想家。他們想象自己的未來，在各個方面都是盡善盡美，然后他們每天都會向自己人生的航標(biāo)啟航。
畢業(yè)留言冊的扉頁，是恩師贈給我的留言。雖然只寥寥數(shù)語，但字字珠璣，閃耀著智慧的光芒。師這樣寫道：志存高遠。把握當(dāng)下。永不氣餒。
恩師的贈言，讓我認(rèn)識到，在人的一生中，自己若求上，也許居中；自己若求中，也許居下；自己若求下，必不入流。所以，在人生起步時，必須志存高遠。要學(xué)雄鷹展翅飛，不效燕鵲安于棲。只有這樣，才能激發(fā)生命潛能，做到步步為營，走向成功。
逝去的歲月，已一去不返，對過去，空流淚，徒傷悲，不但于事無補，反而會消沉意志，浪費時間和精力。正確的方法是關(guān)注目前，把握當(dāng)下。只有這樣，才能有所作為，不枉此生。在人的一生中，有許多無法預(yù)料的苦難和悲傷，就如層層烏云撲天蓋地而來，從表面看來，它們十分強大，勢不可擋，但這一切并不可怕。可怕的是自己頹靡不振，這是一個人導(dǎo)致失敗的真正原因。在人的一生中，無論自己從事何種職業(yè)，面對何種際遇，只要永不氣餒，頑強拼搏，就一定會有成功的一天。
恩師的贈言，是我人生的.航標(biāo)，這航標(biāo)永遠高懸在我人生的海岸線上，引領(lǐng)著我人生的這艘航船，不斷地這躲開迷茫，失望，悲傷這些暗礁，鼓勵我乘著用智慧，歡樂，信心鼓起的風(fēng)帆，不斷地破浪前進。
人生的作文 篇2
知恩圖報，是一種傳統(tǒng)美德，更是一種精神境界！
——題記
聽說，百衲衣是要還情的，那么，人生道路上幫助過我們的人，我們是否需要感恩？答案是，是的。幫助過我們的人就像是縫百衲衣的布，如果沒有這些布，我們永遠也縫不成一件百衲衣。
每個人在人生道路上，或多或少都得到生活的饋贈，命運的庇護和社會的.關(guān)愛，那么就應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感恩別人前應(yīng)該感恩自己的父母，自己的父母就像縫百衲衣的人，就算湊全了百衲衣的料，沒有縫的人，也不能做成一件百衲衣。
我只知道我報了多少次怨，殊不知爸爸是怎樣努力的。
我抱怨為什么別人有的東西我沒有，我想要的，都不肯給我，為什么為什么。
放學(xué)回到家，推開門，家中沒人，我坐在了家門口，頭仰著仰著，望路上尋找著爸爸的身影。不一會兒，爸爸回來了，脫下衣服就躺在了床上，我開口就對爸爸說：“爸，我要錢。”爸爸說：“就知道要錢，有本事你自己賺去，今天不給！”我加大音量：“要錢怎么了哇，別人都有，你怎么這么沒用，每天就只賺那么點錢！”爸爸聽后，搖了搖頭，沒罵我，反而沉默了，隨后，他就給了我五元錢，我接了下來。
第二天，爸爸腳步慢慢的，拖著回了家，他坐到床上，緩緩地脫下鞋子，再慢慢穿上拖鞋，在爸爸脫下鞋子那一刻，我看到爸爸的眉頭皺了一下，穿上鞋子是，我又看到爸爸眉宇間的一絲痛楚，爸爸忍著痛，又拿起了鋤頭走出門去了。
吃晚飯時，媽媽對爸爸說；你的腳怎么了？爸爸解釋道，“是今天搭架子的時候，一不小心，有鐵釘刺進腳底了。”看著爸爸坦蕩地說著，也不知怎么，我感覺呼吸變得困難，話也說不出口就愣愣的看著爸爸……
晚上，我聽見有人走進我的房間，我閉上眼睛裝睡，感覺有人在幫我該被子，我還在猜想是誰在伴我蓋被子，就聽到媽媽叫著：“你去醫(yī)院看一下吧！”讓后就聽見爸爸走出去的腳步聲，跟媽媽說，“不用，這么一點小傷，他自己會好的，何必亂花錢呢，以后還要給小婷蓋房子，現(xiàn)在就得存了，要不以后蓋不起來啊，我們兩擠在這小房子里是沒事，可不能叫小婷也陪著我們幾把！”聽到這句話，心顫了一下，“去醫(yī)院也算是亂花錢嗎！”寧愿讓自己痛一下，也不愿花錢去醫(yī)院，這就是我的爸爸，一直疼我愛我關(guān)心我的爸爸，只是我從來不懂爸爸的心，昨天還說爸爸沒用，眼淚無聲的落下，“爸爸，對不起，對不起，對不起……”
現(xiàn)在開始，我一定要好好讀書，爸爸不舍得讓我受苦，我也不要讓我的父母受苦，雖然我現(xiàn)在不能讓我的父母不受苦，但以后，我要讓他們過得更好，更幸福，再也不受苦。
父母對我們的關(guān)心就是一份情，縫百衲衣需要還情，但有父母編織而成的百衲衣，我們一輩子都換不了情。
如果連感恩父母都做不到，又怎求會感恩別人。
現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩吧！
人生的作文 篇3
一塊塊奇異的山石，壘成了秀麗的高山，一枚枚蕭瑟的落葉，堆成了蕭瑟的秋天；一句句鼓勵的話語，聚成了我心中那一道陽光。
兩年的時間，讓我們彼此了解，那時，我還是個不懂事的兒童……
時光飛逝，日月如梭，未來是那么遙遠，再過十年，二十年，我親愛的老師，你是否還記得調(diào)皮搗蛋的我？我們還能否在校園里灑下一道道金色的陽光？
任時間流逝，五年，十年，也不能沖淡我對您的.感激和思念。
每次困難的枷鎖套上我懦弱的脖頸，您都會用細(xì)心的講解化作萬能的鑰匙打開我心扉的枷鎖，細(xì)心的講解宛如一道溫暖的陽光，射進我的心房，讓我理解透每一個小題。
每次成功的光環(huán)帶上我高傲的頭顱，您都會用耐心的疏導(dǎo)化作揚起的風(fēng)帆帶我駛向理想的彼岸。柔柔的話語宛如安靜的陽光照進我的心房，溫柔地喚醒我向前的勇氣。
每次錯誤的小精靈爬上我頑固的額頭，您都會用諄諄的教誨化作一只魔法棒讓我從黑暗的思想中清醒。嚴(yán)肅的目光猶如烈日的光芒，炙烤著我內(nèi)心慌亂的雜草，讓我時刻保持清醒和謹(jǐn)慎。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
您不是紅花，卻比紅花更艷麗；我不是稚嫩的小花，您卻把我呵護的比小花更嬌嫩。您的愛，宛如溫暖的陽光，告訴我做事謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)腳踏實地。
兩年的時光太過匆匆，老師，雖然我們八年沒見了，可我依然記得您。
想念您，我親愛的老師。
陽光灑在窗臺，宛如您的愛溢滿我的心房。
您，我心中的那一道陽光。
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