我的人生作文（精華15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的人生作文1
班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。
我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實有效。她對班級管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。
但老班不知道怎么了，不僅要管好班級，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？
原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業時，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。
英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對，上至優秀學生，下至差生通通批了個透，還使出獨門絕技，對上課不認真聽者，作業不完成者，輕者放學留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個個心驚膽戰。
想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時不得不扯著嗓音發話。
可自從老班的下馬威發出來之后，同學們收斂了許多，跟讀的同學多了，發言的同學多了，坐姿端正的`同學也多了，看來老班對管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影啊！
成長的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈
我的人生作文2
有人說：“人生如戲，真善美、假惡丑一幕幕地去演。落幕時 正面人物可能贏得喝彩，反面角色注定留下罵名。 更多的人則認為人生是一本書，悲歡離合都寫在里面。真讀懂 了便會以平常心善待百年；似懂非懂便舍不得放下，總在尋找‘黃金 屋’‘顏如玉’‘千盅粟’；硬是搞不醒豁（方言：明白）的就覺得 毫無意思，讀不讀一樣過了。”
而我則說人生如夢，白云蒼狗變幻莫測，富貧貴賤飄浮不定， 苦樂逆順難以捉摸。待到真正醒來時，人生也就到了終點站了。 人生如夢，淡淡漠漠。這原本是一場美夢 ，這是一個似覺真實 其實虛擬的世界。你疑遲了，你在不知不覺中夢到了自己渴望而不可 及的美。人生如夢，慢慢長長。這場夢為何如此漫長，不經意之間， 夢中的一切便得是那樣美好。可這樣美好的夢境一被打斷，就好比人 的手腳，斷了不能再接上，即使接上，也不再是原來的.那樣了。我不 曾經歷，只在冥冥中參透過人生的秘密，在無形中悟透過夢的真理。
人生＝時間，時間＝人生，隨時間放開手吧！做一個曾經經歷過世間 困苦的人吧～！
當你在一次醒來是已淡忘了那不真實的世界，留下的只有歲月的 痕跡……
我的人生作文3
三年級時，我讀了《假如給我三天光明》這本書，認識了海倫·凱勒這位偉大的女人，但那個時候，卻不以為然。看著書中對她的贊揚，覺得：她有什么了不起，不就是個瞎子嗎？世界上有那么多比她厲害的人，也沒見過誰受到贊揚。假如我是一個盲人，我肯定做得比她好。抱著這種無知的想法，我開始體驗盲人的生活。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，原本明亮的世界頓時漆黑一片，我不禁有些恐懼，但仍硬撐：怕什么，這是我的家，我在這里生活了快十年了，還有哪里我不知道的呢？還怕這點黑暗？于是，我開始了我的黑暗之旅，邁開雙腿向前走去。突然，“嘭”地一聲，我的頭撞到了墻上，一陣鉆心的.疼痛向我襲來，“哎喲……”我捂著撞疼的頭蹲了下去。過了許久，疼痛才漸漸得到緩解，我慢慢地站起來，接著，體驗盲人的黑暗生活。這回，我想到了一個好辦法，我張開雙臂，在我身體的前邊摸索著慢慢前行。這個辦法真好，讓我避開了不少障礙物，正當我洋洋得意的時候，腳下突然絆到了什么東西，我一個趔趄向前沖去，幸好，我及時用手撐到了桌子上，要不就慘了，非得摔一跤。我趕緊把布解開。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣，但我覺得它是那樣美好。
瞬時，海倫·凱勒的形象在我面前高大起來，我要像她學習，做一個不向困難低頭的學生。
我的人生作文4
人也許是種多情的動物，所以我才如此的多愁善感。
未來的生活像是一片白紙，等待著我將它圖上絢爛的顏色。而我的現在卻拿著畫筆，無從下手。
那年我6歲，我的童年像是一段交響曲，無數的音符在我身邊跳動，而我卻把它們鑄造成了一把把利劍，刺痛我每一次對童年的回憶。小學報名第一天我竟說不出自己的名字，我自卑。從小學開始我被同學們嘲笑，欺負，我討厭上學，討厭每一個比我幸福的人。哎童年啊，注定了我墮落的一生。
那年我12歲，上初中了，我有了自己的朋友，有了自己的生活圈子，甚至談了一場所謂的戀愛。乖孩子變成一個壞孩子，我瘋狂，但我喜歡這種感覺。我叛逆，也許這就是青春期綜合癥，在我的身上表演的淋漓盡致。我受過傷，傷的很重，我和一個女孩打架，真正的打架，原因竟出奇的好笑：我和她喜歡的男生談戀愛。我愛上了郭敬明，愛的昏天黑地，愛他的一半明媚一般憂傷。我愛上了網絡，愛的.昏天黑地，總覺得網絡的虛幻給了我真實的感覺。我愛上了。青春，我墮落的青春。
很不幸，我這個自命墮落的人卻在高中痛苦地掙扎著。高中這個現實的老師，我學會狡辯，學會了恭維，學會了逃避。每天埋沒在題海里，每天面對著競爭，每天聽著爸媽的勸解，我無賴，卻又不得不面對。我想逃避，卻一次次被現實召回。現在的我對未來有了新的理解，未來就是現實，就是在虛偽的人生中打滾。我常常會問好友：“明天我死了，怎么辦？”
墮落，我的一生。
我的人生作文5
我出生于廣東省，在小的時候家里貧窮，沒玩具玩，那時，老爸給我買了副象棋，也正是這幅象棋讓我和它結下了不解之緣。
我相信這個世界是有緣分的。
家鄉的象棋氣氛很好，大街小巷，隨處可見，那年6歲．讀一年級，每天放學都要去棋攤看兩盤，棋攤圍滿了人，我鉆了進去，蹲在那里，雖然看不懂，但覺得很有趣，他們一人一句在那爭論著，張三：先將軍，傻子，唉，你會不會下棋啊，搞＊＊＊（方言）。李四：告訴你又不聽，看，輸了吧，擺下盤吧。……
或許我喜歡這種氣氛，不久，自己也會了基本的走子方法
有時也插上兩句。
而讀書成績卻在走下坡路，到了4年級，就差點及不了格了。
那時候我認識了一個老爺爺，那個老爺爺現在已經去世了，我無法忘記，他可以說是我的啟蒙老師吧。；老爺爺喜歡下棋和釣魚，一開始，我們都很少說話，有一次下暴雨棋攤沒人下棋，我就去問老爺爺，會不會下棋，就這樣，我們就認識了，一開始時，老爺爺讓我車馬炮，有時也讓雙馬雙炮，我老是輸，有點急躁了，老爺爺就交我下棋，其實也沒怎么交我，只是和我說了很多棋諺，他說：最重要的是要快出動大子，加入戰斗，有這么一句一直記得：“三步不出車，＊＊＊＊＊（方言）”
一直至今都不知道老爺爺的真名叫什么。現在才明白了老爺爺的.話，老爺爺說的每一句話都很有深意。
我的人生作文6
拋棄一切雜念，完成我人生的夢想
我不知道，我是不是身在福中不知福，但是我的家庭確實給我帶來不少的傷心和壓力，更可笑的是我竟然被我那個后媽趕出家門,我明明沒有做錯，而爸爸并不知道這一切，我也想和她和睦相處，但我們之間真的沒有什么共同語言，她對我的虛情假意，讓我只有厭惡，覺得惡心，我知道我能學習，而且如果努力學習，我會學得比現在更好，但我的心里卻被雜事，瑣事占據，我不知道該如何解脫自己，讓自己面對自己的所有，并能寬容她對我的一切，對我的不容忍，對我的所作所為。我的心只有那么小，為什么要我承受那么多的事，好累好累。現在我的手已經好了，我不想再墮落下去了，我要實現我人生價值，做到問心無愧，不后悔，即使傷心，也要裝作快樂，即使煩惱，也要裝作一副笑臉，或許這樣我會更看開一些。人的生命本身就是價值，我會用自己的努力來發出他本有的光彩。什么都不重要，做人最重要、什么都不重要，知識最重要、我想如果我做到這兩點我會是最棒的`，娟，相信自己是最棒的，在這不大不小的空間，展放自己的光芒。
我的人生作文7
一支紅彤彤的水筆，一把半透明的直尺，一本干凈的本子，默寫紙上的詞語，讓我開始懷疑人生……
那天放學回到家里，我就開始寫默寫作業。老師讓我們“抄二聽一”，我十分順利地完成了抄寫作業，而就在聽寫這一塊，卻遇到了道過不去的坎！
我先在聽寫紙上寫好拼音，然后根據拼音來默寫生字，其中“kāi pì”的默寫不會寫了。心想：算了，反正一會訂正就行了。訂正的時候，不知什么原因，我又奇跡般地寫出了”開辟“兩個字。我是怎么了？剛才明明不會的，怎么又寫出來了呢？不管不管了，反正是把默寫完成了。
接著我就把寫好的作業交給老爸檢查。“我來考考你，把默寫的詞語重新默一次。”老爸又加任務了。
反正我都是會的，默就默唄！默到“shōu huò”的時候，我居然忘記怎么寫了，第一次默寫忘記“kāi pì”第二次默寫忘記“shōu huò”。我這不就成了“魚的.記憶”了嘛！唉，我開始懷疑起我的人生。
會了這個，忘了那個，真是夠怪的，看似簡單的幾個詞語卻讓我難堪，如果是一單元的詞語默寫這不是要了我的老命了嘛！
老爸語重心長地說：“看似簡單的作業，其實更需要細致，更需要做到完美。”
是呀，默寫作業看著簡單，其實更要細致、認真地完成啊！
我的人生作文8
書，始終被人所贊美、所喜愛的。它在不同的人眼中有不同的意義。于我而言，它是譜寫我人生的筆。
第一次接觸書，是一個比我大的朋友手中的《格林童話》。看到平日里那么鬧騰的朋友變得這么安靜，我的目光不由自主的轉向了她手中的那本書。那精美的封面，翻動著的印字白紙，似乎有著神奇的魔力，讓我久久轉不開眼睛。那天晚上，我從她手中借來了那本書。盡管我只知道白雪公主是好的，王后是壞的'，卻仍是饒有興趣地讀了下去。
后來，諾大的新華書店成了我的目標——即使我識不得幾個字。把不會的字記下來，跑回家里問媽媽，這事成了我當時最大的樂趣。
從最開始的童話書，到現在的世界名著，每一本書都為我的人生添上濃厚的一筆。宛如一只蝴蝶在知識的花叢飛舞。那由小小的字編成的美妙故事，縈繞在我的夢里。
喜歡嗎？癡迷嗎？那是一種說不出的味道！就像科學家追求真理，教徒信仰真神，仿佛那才是自己的心臟，那是自己生命的一部分。
從最初的懵懂，那現在的不斷學習，總覺得自己變了。哪變了？一樣鬧騰，一樣快樂，一樣愛看書，卻總覺得自己變了。是啊，變了，這是書上所說的成長吧。是啊，看書，讓我感到了自己思想的升華。
書，為我指引了人生，準確來說，是書譜寫了我的人生。書是一對翅膀，我會展開這對翅膀，在天空自由翱翔！
我的人生作文9
孩子永遠走不出母親的視線，母親永遠是孩子的母親。我的母親并不是美得讓人無法忘記，在我看來她只是一個從農村走出來的，滿手老繭的普通的女人。這是我的母親，是上天賜予我的。因此我在羨慕別人的漂亮媽媽時，絲毫不會責怪我的母親。因為她教會了我確定人生的前進方向！我的媽媽不比別人的媽媽漂亮，但她卻比別人的媽媽更會教育自己的孩子！
我知道，我的家境并不好，但那時的我始終改不了貪玩的.壞習慣。我不做作業，而是呆在電視前看動畫片；我不溫習功課，而是沉迷于“穿越火線”；我上課不聽老師講課，而是在玩弄我的鉛筆……可媽媽的一句話，卻改變了這一切。“孩子，如果你不想長大后像我和你爸爸那樣為了溫飽而四處奔波，你就要努力改變自己的人生！”是啊，我怎能辜負媽媽的期望，荒廢學業呢？我已經小學三年級了，我不想長大后重復著父母的生活。是媽媽的這句活改變了貪玩的我！我的媽媽就是這樣一個普普通通的從農村走出的婦女，但是他卻比別人的媽媽更會教育自己的孩子！
我的人生作文10
我的老家是南方，冬天是很少下雪的，對于九歲前的我，雪如同一張白紙在我的腦海中!直到我開始上學的時候，當學到有關于雪景的文章時，老師就大約給我我們講一講雪是白色的，落到手上會融化，學可以用來堆雪人，打雪仗。每當老師一說完，我們便爭先恐后地問老師;雪是什么東西，為什么會融化呢?雪堆的人，為什么叫雪人，雪人是什么?雪是槍嗎，為什么可以用來打仗?源源不斷的問題就以排山倒海之勢涌來，每個老師都是大約的告訴我們一下，草草了事。這樣的結果令我很不滿，因為我的好奇心沒有得到滿足。
九歲時冬天，星期天的時候，百般無聊的我，坐在小凳子上，逗著剛出生不久的小狗。這時候天空 飄飄灑灑的.落著什么東西，一開始我以為是什么東西著了的煙。結果發現這東西落在手上時是白色的。我便想到;這不會是老師所說的——雪，吧!又驚又喜的我跑到房子里找到外公問，這是不是雪啊?外公點了點頭。我的猜想得到了證實，欣喜萬分，跑的好朋友的家里，告訴她下雪了。接著，便看見，兩個在雪中奔跑，嬉戲的瘋丫頭。不到一個小時，純潔無暇的雪覆蓋了，我家的小院子。看起來白雪皚皚，顯得那么純潔，美麗見過許多美麗的風景。卻始終忘不了，在我九歲時，人生的第一場雪。任何美麗的景色都不及他。在我的心中，再美麗的景物，無論它有多么美，在我心中與那場雪相比，都顯得那么的黯然失色。在我心中，那場雪，太漂亮，太純潔。美得不像話。
我的人生作文11
今天是星期一，下午的最后一節課是班隊會。沒錯，這次的隊會給我點上了人生的一個轉折點。
班會是由我和穆佳宇來主持的，當然，這次班會的主題是“周周評”，需要統計每個組的得分情況，最后還要進行總結和下個星期的目標。
轉眼間，班會開始了！可我居然還沒有統計好分數，最后只能把這項任務分配給各個組的組長，當時，我心里也在指責自己：你看看你，連統計都干不了，還得勞煩各位組長，你沒有這方面的'能力啊……
這不，班會很快就結束了，最后老師竟然還讓穆佳宇來進行總結，讓我來說下個星期的目標，這本是我們意料之外的，本是由老師來進行這兩個項目的啊，什么時候又成我們倆了？我心里想。當然，沒有稿子，我站在講臺上顯得有些束手無策，連說話也是結結巴巴的。而穆佳宇卻在講臺上表選的淋漓盡致，當時這么經過這么一對比，真的兩個層次就出來了。當時，我恨不得地上有一條縫鉆進去。
班會結束了，我回到了座位上，同桌說我說的很好，我只好勉強的擠出了一個笑容，留下了慚愧的淚……
通過這次班會我明白了兩個道理：
1、能力是鍛煉出來的，不是與生俱來的。
2、語言表達能力很重要，不能忽視。
這兩個道理是我受益匪淺，它一定會是我獲益終身的。
這次班會給我的人生點上了一個永遠不可磨滅的轉折點，致于這個點上會不會畫出一條很長的線，那還得由我的表現來決定了。我認為，它一定會畫上線的，而且很長很長，一直延續到天的邊境……
我的人生作文12
我人生的第一位老師有著一頭烏黑的長發，長長的臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴，中等身材，很苗條，她就是我的媽媽。
我的媽媽對我很嚴厲，特別是在我做錯事的`時候，她會狠狠地批我一頓，并讓我及時改正錯誤。
記得有一次，媽媽拿著小電扇來到我的房間問我：“然然，這個小電扇上的漆是你涂的嗎?”我抬頭一看，心想：完了，這正是我上次用指甲油涂的，怎樣向媽媽交待呢?我大聲地說：“不是我弄的。”媽媽聽了，半信半疑地走開了，我暗自慶幸躲過一劫。
不一會兒，爸爸回來了，我聽見媽媽跟他說了這件事，爸爸說：“這準是然然用指甲油涂花的。”
媽媽生氣地走到我房間，臉上布滿烏云，她像老鷹抓小雞一樣把我抓到了她的房間，并關上了門，我嚇得哭了起來，媽媽嚴厲地問：“你為什么撒謊?”我哭著說：“我怕你打我。”媽媽嘆了口氣，說：“做錯了事要勇于承擔，不能撒謊，做人要誠實。”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
這就是我的媽媽，雖然很嚴厲，但是我很喜歡她，是她教會了我怎樣做人，是我人生的第一位老師。
我的人生作文13
我是一個雙面人，我每天有著“面具”一般的生活。
當我帶上“安靜”的面具時，我就會一個人安安靜靜地捧起一本書，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說那時我乖得像只小貓。突然，一本書劃過一條優美的弧線，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我并沒有生氣地追殺那個罪魁禍首——我弟。只是默默的撿起書，放到桌上，再一次沉浸在書的海洋里。
當我帶上“吃貨”的面具時，我就會大吃特吃，我的肚子就像無底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說再吃，你就變胖了！我說：“不怕不怕，我是怎么都吃不胖的。”當然，吃多了的'后果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚，第二天，我扁桃體就發炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！
當我帶上了“火爆”的面具時，我的脾氣就上來了。有一次，我弟不小心把我的書包用筆涂劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘后，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。
我的生活面具太多太多，每天戴著它們，讓我嘗遍了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
我的人生作文14
在每個人的人生經歷中都有很多種母愛，媽媽就像花朵，我就像小草，媽媽時時刻刻對我的愛，正如春雨綿綿，不斷滋潤著我幼小的'心田。
有一次，天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我剛放學走到一半，沒走出校園，天氣就像娃娃臉說變就變，突然下起了一場傾盆大雨，我朦朧的背影在大雨中，狂風大作的天氣不停的折磨我，我躲在角落瑟瑟發抖我孤單的身影在大雨中漸漸消失，這時一個熟悉的聲音在我耳邊傳過，回過神來一看！哎呀是“媽媽！”媽媽向我這邊跑來，脫下外套，用外套包住我，把雨傘撐在我頭頂，她不顧寒冷，把我送回了家。這就是母愛，這種母愛比山還高，比水還深，比蜜還甜！
還有一次我和媽媽下去小區玩，我和同學比賽打乒乓球，打著打著，我優勢在上，我正得意洋洋的時候，他并沒有垂頭喪氣，而是拾起自己的信心，他又跟我比了一場，這一場比賽，我很輕蔑他，比賽開始了，我把乒乓球向上一扔，在打過去，乒乓球一直來來回回，這時，他一用力，打向了我的頭，這時媽媽正好看見了，她跑過來，把我撲在了地上，球才沒有打到我。這就是關愛！
這就是我的花朵媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉。”
我的人生作文15
時光如水,風雨依舊,在這風風雨雨的十幾年里,我努力地走了過來,雖然這條人生之路上充滿了艱辛與坎坷,又充滿了泥濘,可是誰又不是從這之中艱難地走過來的呢?
我眼中的風雨人生,是沒有哀傷的.你必須用時間把這風雨人生走完,并且走好,人生的確充滿了風雨,可是同樣也充滿了陽光,雖然風雨打濕了你的眼角,但他卻可以洗滌你哀傷的心靈,你不需要撐起傘,讓雨下吧!下到心里,下到地上,讓雨下吧,下吧!伴隨著晶瑩的淚花一起下吧,再大的風雨也不會嘲笑你,會把你那動人的淚光深深地隱藏起來.人生若沒有風雨,怎能稱為人生?
我眼中的風雨人生是美麗的.在我眼中,雨景也是一道很美麗的風景線啊!它不只是水蒸氣凝結后得到的產物而已,若沒有風雨,大地將會變成干旱的沙漠,處處布滿了塵埃,那將是什么樣的場面,又是什么樣的人生呢?若沒有陽光,大地會變成一個水的世界,洪水會爆發,世界將會變得一片黑暗, 那將又是什么樣的.場面,又是什么樣的人生呢?現在看來,人生中的風雨和陽光恰到好處,既不多,也不少,這樣的人生多好!
我眼中的風雨人生是沒有終點的.因為你正走在這條風雨之路上,你不知道自己的生命將何時終止,有可能就在下一秒,也可能在幾十年之后,終點在哪,我既不知道,我也不想知道……
美妙人生,風雨依舊!
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