人生作文

時(shí)間：2023-08-17 09:14:58 人生我要投稿

人生作文14篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的人生作文，希望能夠幫助到大家。

人生作文14篇[優(yōu)選]

　　人生作文篇1

　　微笑，便是生活；生活的要義，便是微笑。

　　善于微笑的人是樂觀的人，他是生活的強(qiáng)者；生活，在他的眼中，也盡是美妙。

　　“微笑，便是伏爾泰”。伏爾泰的壓力和困難，在他眼中便不再是壓力和困難，它是一種動(dòng)力，一種轉(zhuǎn)化為微笑的動(dòng)力。他心平氣和，用微笑戰(zhàn)勝壓力，以微笑俘虜困難。

　　微笑，是一抹陽光，在它之下，沒有陰冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鮮花，在它身旁，沒有刺鼻的惡心，只有彌散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷卻劑，成功的.充油箱。

　　微笑的力量是無窮的，不僅給自己動(dòng)力，也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時(shí)，你的微笑，是烈日下的一縷清風(fēng)；在別人痛苦時(shí)，你的微笑，是嚴(yán)寒下的一個(gè)火爐。

　　不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的人是可憐的人。大街上，擠滿了愁眉苦臉。一件小事，便可讓他們悶悶不樂。他們不懂得寬容，不懂得忘卻。他們不僅讓人看到難看的臉色，自己也因此受到了創(chuàng)傷，影響自己，影響家人，影響朋友，這無疑是愚蠢之舉。對(duì)待煩惱，以寬容對(duì)待，讓他煙消云散；以微笑了結(jié)，再現(xiàn)雨后晴天。此時(shí)沒有黑暗的天空，只是斑斕的彩虹。但他們始終不理解其中的內(nèi)涵。吃一點(diǎn)虧，便滿腔怒火；挨一點(diǎn)批評(píng)，則牢記永生。雞毛蒜皮，他們錙銖必較；小利小惠，他們絲毫必爭(zhēng)。或許，他覺得霍金的微笑刺眼，覺得海迪的微笑眩目，但他自己卻不知道自己最可憐！

　　冰心微笑不是因?yàn)樗利悾罴纬晌⑿Σ皇且驗(yàn)樗挥校悇P勒微笑不是因?yàn)闊o奈，那是因?yàn)椋麄兝斫馍睿?/p>

　　既然如此，那就笑對(duì)人生，也笑對(duì)自己吧！

　　人生作文篇2

　　習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常常可以決定這個(gè)人的成敗。習(xí)慣是人生的道德資本。陶行知先生曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”在新一輪課程改革的今天，教育的核心理念就是：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為了每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。可見，良好習(xí)慣的培養(yǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育中起著不可忽視的作用。請(qǐng)記住，播種習(xí)慣，收獲人生。愛迪生小的時(shí)候就習(xí)慣于觀察新鮮的事物，一次他看到家里的母雞正在孵化小雞，很好奇。于是就學(xué)著母雞的樣子輕輕地蹲在雞蛋上。等待著小雞被孵出。等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有動(dòng)靜，媽媽看到了問道：“你在干什么呀？”愛迪生很認(rèn)真地說：“我在孵小雞呀！”媽媽笑了笑，對(duì)愛迪生說：“傻孩子，人是孵不出小雞的！”愛迪生這才緩緩的離開雞蛋。正是因?yàn)閻鄣仙?xí)慣于觀察，所以在后來才會(huì)成為聞名世界的“發(fā)明大王”。

　　請(qǐng)記住，播種習(xí)慣，收獲人生。中華人民共和國(guó)的偉大領(lǐng)袖——毛澤東從小就習(xí)慣練毛筆字。一次和父母去熟人家做客，回來時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽讓他睡覺，可他卻說：“一百個(gè)大字還沒有練完，我不睡！”然后便專心致志地練起了毛筆字。直到練完了一百個(gè)毛筆字，他才去睡。長(zhǎng)期不輟于書法練習(xí)，不僅助他成為了造詣深厚的書法家，而且鍛造了他做事的堅(jiān)持心和超強(qiáng)的毅力。也正因?yàn)槿绱耍珴蓶|后來才會(huì)成為一統(tǒng)天下的曠世英才。競(jìng)展時(shí)代風(fēng)流。請(qǐng)記住播種習(xí)慣，收獲人生。我雖然不是什么名人大師，但我也有自己的習(xí)慣。

　　每當(dāng)晚上睡覺之前，我總會(huì)將今天學(xué)習(xí)的東西復(fù)習(xí)一遍。這樣不僅很好的鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提升了我對(duì)世界的'認(rèn)知能力，更幫助自己養(yǎng)成了良好的思維品質(zhì)。雖說這個(gè)習(xí)慣暫時(shí)還沒為我?guī)硎裁创蟮某删停俏蚁嘈牛傆幸惶煳視?huì)因?yàn)閾碛羞@個(gè)習(xí)慣而在人生的道路上留下成功的足跡。一個(gè)良好的習(xí)慣能給你的某一方面帶來順利，一個(gè)個(gè)良好習(xí)慣的積累，能助你不斷地走向完美，能給你的工作增加成功的機(jī)會(huì)，能給你的人生帶來許多機(jī)遇。愿良好的習(xí)慣伴你左右，助你走出人生低谷，直至走向一個(gè)個(gè)成功。請(qǐng)記住播種習(xí)慣，收獲人生。

　　人生作文篇3

　　我們的生活中，有許多的事需要等待：等待成績(jī)、等待朋友、等待愛情、等待著世上一切的事物。每一樣，都需要我們?nèi)サ却眯娜サ却?/p>

　　等待需要用心。

　　不知不覺中，我已經(jīng)走過了十八個(gè)春秋。我的生命又減少了一段，然而，我的人生，也因?yàn)橛羞^這一段，而顯得異常精彩！

　　我只不過是一名普普通通的高中生，我每天的生活也總是跟書籍打交道。每天在家和學(xué)校這兩點(diǎn)之中穿梭。最多，也就是有空的時(shí)候到書店去買幾本自己喜歡的書，然后，蝸居在家里，靜靜的趴在桌前將它看完。待讀到深有感觸之時(shí)，就奮筆疾書，將自己的體會(huì)寫下來，并在書旁寫下自己的心得……

　　或許，我每天的生活就是這樣的枯燥乏味。因此，我總是喜歡幻想，想一些自己的愿望，亦或者是自己喜歡的事物。然而，也因?yàn)橹皇腔孟耄@些愿望也還只是空中的泡泡，隨時(shí)都有可能半途破裂，只留下完美的回憶，一個(gè)人，靜靜的品味……

　　我cc也這樣幻想：我還只是一個(gè)高中生，人生的旅途我只走過了短暫的十八個(gè)年頭，未來的路還很長(zhǎng)。對(duì)于這些美麗的幻想，我就讓這些漂亮的泡泡飄浮在空中，用我生命的靈魂去守護(hù)，用意志的堡壘去堅(jiān)守，用實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的愿望。在理想成真之前，我能做的'也只有：等待！

　　cc，我一個(gè)人靜坐在公園的草地上，或是在屋后的樹下，靜靜的，默不作聲。然后，想想我的計(jì)劃，我的幻想。絢麗的陽光從樹中的空隙中投射下來，依稀的在草地上留下斑駁的影子。天漸漸的暗了，此時(shí)的風(fēng)也顯得異常的清涼，微微的吹拂著，將樹葉吹得微微晃動(dòng)，草地上的斑駁的樹影也在抖動(dòng)。我安靜的躺在草地上，微微的瞇著眼睛，享受著清風(fēng)的吹拂，想象著，在我頭上的天空我的理想的泡泡在飄動(dòng)，他們沒有破滅，在空中自由的徜徉著，無拘無束，他們飄到了遙遠(yuǎn)的地方，那個(gè)我所期待的地方……

　　夢(mèng)醒來，面對(duì)的依舊是現(xiàn)實(shí)。我已經(jīng)非常疲憊了。然而，理想又賜給我另一雙翅膀，讓我自由的遨游。

　　現(xiàn)在，我依舊坐在這個(gè)陳舊的書桌前，一個(gè)人，靜靜的，靜靜的思考著，等待著，等待著那個(gè)理想，等待著我的天堂！

　　人生作文篇4

　　在遙遠(yuǎn)的天國(guó)，有一群無知的孩子：坐著，站著，躺著；哭著，鬧著，笑著……總之，他們千姿百態(tài)，對(duì)未來一切的一切都充滿了好奇與向往。他們被揮舞雙翅的天使們一一帶入人間，有的會(huì)是博士，有的則會(huì)是乞丐。但他們有未來，美好的未來；有生命，鮮活的生命！這時(shí)，天空中飛來一只青鳥，不，不會(huì)，怎么會(huì)是青鳥？在仔細(xì)看：不錯(cuò)，果然是青鳥！這是他們期盼已久的青鳥，是生命，是希望！

　　有生命才會(huì)有希望。天國(guó)，是生命的起點(diǎn)，人生的起始站。生命是珍愛的，是奇跡的；是一株花朵，是一瀉瀑布，是一泓瀑布，是一泓春水，是一支溪流；是載著青鳥，載著希望，翱翔在奇跡的美麗與力量。

　　我不知從何時(shí)開始學(xué)會(huì)生活，或許就在被天使帶到人間的那一秒？我無法得知，也無從考證。我只知道在“幸福”和“小不幸”的生活中深一腳淺一腳的探了十三年——我實(shí)在微不足道，但我仍帶著希望在愛的天空中翱翔！我有幸在這十三年里認(rèn)識(shí)生活：我樂觀，我為找到生活的真諦而努力向前；我快樂，我為找到“參差披拂”的自由感，“寂寥無人，凄神寒骨”的寧靜而感到滿足。我收獲，我體驗(yàn)，我感悟，我親近，IQ，EQ，AQ的并列前茅是我的成就，我把握這生活，我知足于現(xiàn)在站臺(tái)的旅程。

　　我多次從書中看到“命運(yùn)掌握于自己手中”這句話，我一直是一知半解地讀著。這也許是因?yàn)槲疫€未能到達(dá)這一站吧，我還處于拘束的'學(xué)習(xí)階段，無法對(duì)“命運(yùn)”一詞作出很好詮釋，更無法真切體會(huì)，暫時(shí)只能暢想那個(gè)站臺(tái)。

　　命運(yùn)可以是一種堅(jiān)強(qiáng)的韌性。我想起了海倫·凱勒，她傳奇的故事中透出的一種與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)。我對(duì)此已無語，只覺柔中有剛的力量感染著我，一種樂觀向上的心態(tài)實(shí)在令人敬佩。當(dāng)然，也有四腳健壯、五官正常的健康“傻蛋”面對(duì)命運(yùn)是膽怯的。項(xiàng)羽算是典型。此人曾說出豪言壯語，卻不曾想到他會(huì)死在自己的劍下。雖戰(zhàn)敗而歸，但憑他的勢(shì)力完全可以重振旗鼓，繼續(xù)挑戰(zhàn)。而他卻把自己的命運(yùn)草草結(jié)束在自己的手上。

　　還有，古今中外第一位玩火的重要?dú)v史人物——紂王。這種“玩火自焚”的“危險(xiǎn)游戲”真令世人佩服他的膽量。他有權(quán)改變命運(yùn)，完全可以追尋另一種生活，而他放棄命運(yùn)，放棄自己，真是可惜。或許是因?yàn)椤爸痪壣碓诖松街小钡木壒拾桑\(yùn)對(duì)我仍是陌生，但深知自己的命運(yùn)只能掌握在自己手中。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我的人生還很漫長(zhǎng)，人的終點(diǎn)站滿了你一路帶來的智慧。總之，重在過程，只要有收獲，這一站就沒白來，這一程就沒白走。

　　人生作文篇5

　　人生，就像攀登，我們的目標(biāo)是奪取更高山巔的輝煌。起點(diǎn)無時(shí)不在，只要時(shí)刻把握起點(diǎn)，目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)。

　　不要抱怨命運(yùn)不公，給了你低起點(diǎn)；也不要羨慕別人的得天獨(dú)厚，占據(jù)高的起點(diǎn)。你要做的，只是從起點(diǎn)開始，走出一條通向“終點(diǎn)”的道路。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平。

　　回顧歷史，當(dāng)秦朝的統(tǒng)治走向衰亡時(shí)，各地豪杰紛紛涌現(xiàn)。最耀眼的當(dāng)然是他——當(dāng)之無愧的霸者，張狂的西楚霸王項(xiàng)羽。

　　是的，他的起點(diǎn)便讓人覺得遙不可及——他力能扛鼎，他驍勇善戰(zhàn)；他威震天下，眾人歸屬。但是，最終他卻被出身低微的劉邦踩在腳下，成為別人建功立業(yè)的基石。縱然他可以將兵無敵，最終也只得到兵敗垓下的落魄；縱然他有破釜沉舟的傳奇，最終也剩下四面楚歌的悲哀。他給后世留下的只有末路英雄的一聲悲哀。

　　曾幾何時(shí)，他的起點(diǎn)是劉邦無法逾越、無法比擬的。但是，劉邦卻沒有氣餒。雖路途艱辛，卻堅(jiān)持著向上攀登。因?yàn)樗溃瘘c(diǎn)是天定的，靠自已把握，終點(diǎn)卻是靠自己奮斗到達(dá)的。于是，中國(guó)歷史出現(xiàn)漢的輝煌。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”聽，是誰的心聲在華夏大地上空回蕩，是誰的吶喊歷經(jīng)千年依舊回響？

　　是司馬遷！他達(dá)到了無人可及的巔峰，創(chuàng)造千古不滅的輝煌，譜寫傳奇不朽的篇章。但是，你可知否，他是被皇權(quán)踐踏到深淵之后從新開始，一步一步走向巔峰，一點(diǎn)一點(diǎn)營(yíng)造成功的！

　　當(dāng)有的人還在抱怨命運(yùn)不公時(shí)，而有的人卻咬著牙從更低開始攀登。這就是成功。這說明人可以從低的起點(diǎn)，踏上不朽的巔峰。但這一巔峰是更高的起點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。

　　很遺憾，中國(guó)歷史上有很多開國(guó)皇帝只把自己的終點(diǎn)定在一統(tǒng)中原。當(dāng)?shù)竭_(dá)這一終點(diǎn)后，他們大都被蒙蔽了雙眼，被勝利沖昏了頭腦；而沒有認(rèn)識(shí)到踩在腳下的終點(diǎn)，恰是新的起點(diǎn)，是通向更廣天空的.起點(diǎn)。

　　倘若，蒙古鐵騎的縱橫無敵可以傳承，我堂堂中華，誰人敢欺？歷史已成定局，我們無法改變。但是我們應(yīng)該銘記：人類發(fā)展的歷史猶如長(zhǎng)江之水，后浪推前浪，不斷進(jìn)步、前行。而每一分子的命運(yùn)卻取決于自身，取決于如何面對(duì)人生不同階段的每一個(gè)起點(diǎn)。人生沒有終點(diǎn)，終點(diǎn)只是通過未來的更高目標(biāo)的新起點(diǎn)。

　　人生，或許就是上帝特意制造的臺(tái)階，起點(diǎn)無時(shí)不在。面對(duì)人生我們必須把握住起點(diǎn)，而不必在意起點(diǎn)的高低。要做的，只是奮力拼搏，奔向一個(gè)又一個(gè)更高的起點(diǎn)；在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造我們的傳奇人生。

　　起點(diǎn)，永遠(yuǎn)在我們心里！

　　人生作文篇6

　　我一直在想：‘人的一生到底是為了什么？’到了現(xiàn)在我還是沒弄懂。也許我還沒長(zhǎng)大，又或許這就是所謂的人生。總而言之是因?yàn)槲疫€沒覺醒……

　　其實(shí)，我有想過：人的一生無非就是為了過得幸福和有意義。而在我的意識(shí)里，那所謂的幸福與意義，用俗話說就是金錢，權(quán)利和地位。擁有了這一切，就等于擁有了所有！可是，我同時(shí)也很矛盾，想來想去我還是不明白；那到底怎樣才能擁有到這一切呢？通過努力？奮斗？爭(zhēng)取？不，為什么我總是覺得在這個(gè)過程中缺少了點(diǎn)什么？而擁有了這一切之后又有什么意義？我迷惑不已……

　　現(xiàn)在的我，很簡(jiǎn)單，只想平平淡淡地過……也許是經(jīng)歷了許多事情后，學(xué)會(huì)了看開。在這往后的日子里，也許不會(huì)再有什么驚喜或歡樂，但絕不會(huì)后悔……一直以來，我都很羨慕武俠小說里的那些世外高人；他們看透了人間世俗，渴望平淡簡(jiǎn)單的生活，而隱居深山。無形中他們也感染了我，使我也有了這種渴望和向往。但是，在這里我要明確一點(diǎn)的是：我看透了人間世俗了嗎？

　　昂頭望向天際，一只老鷹劃過，鳴叫了一聲，仿佛回答了我的疑問；沒看透。又好像是說看透了？……風(fēng)，安靜地也吹起了，從我耳邊輕輕吹過，好像在感嘆道：你不是世外高人！

　　對(duì)！我并不是什么高人，所以我還沒有資格這么想。現(xiàn)在只屬于妄想，可我卻不愿這么認(rèn)為。但不愿也好，不甘也罷，都不曾改變什么。有時(shí)候，有些事，不得不向現(xiàn)實(shí)低頭。

　　我很自閉，從不自動(dòng)；看著一些人總是聚在一起談天倫地，打打鬧鬧……我就會(huì)很高傲，認(rèn)為自己很成熟，認(rèn)為他們是多么的無聊和幼稚……因此，我和他們隔絕開了。漸漸地我發(fā)覺我的這種態(tài)度，也是那么的天真和幼稚……因?yàn)槲液芄陋?dú)。

　　原來我所對(duì)人生的了解和感悟也不過如此，看來我所了解的和經(jīng)歷的是那么的少。一直以為自己做好自己的'本份，就可以了……

　　前不久，我在圖書館里看了一本書。我很喜歡，記得里面有一段話是這樣講的：人生是什么？我們不知道！我們也可以不知道。但是，我們必須要知道：“人活著，不能沒有意義，而它的意義不是看你做了多少？而是看你最后給世人留下了多少？也不是看你做了什么？而是看你最后給世人留下了什么？”

　　是的，這才是我應(yīng)該追求的人生！所以我不再想隱居了，也不再隱藏自己了。坦然地走向人群，涌入人群……讓自己不再孤單……同是也應(yīng)盡自己的一份力量，在這個(gè)世俗的塵世里，留下那么一點(diǎn)，即使是灰塵……

　　人生作文篇7

　　走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，親近他們，你的內(nèi)心就會(huì)充滿詩情畫意，久而久之，你便會(huì)成為一個(gè)精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，遠(yuǎn)離他們，你的內(nèi)心就不會(huì)被邪惡占領(lǐng)。

　　環(huán)境的力量是強(qiáng)大的，有時(shí)卻是無形的。周圍的人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為改變你的一個(gè)因素，都會(huì)成為你生命內(nèi)在的一部分。生命成長(zhǎng)所需要的環(huán)境，不是錙銖必較的小集市，因?yàn)槟抢飼?huì)讓你成為斤斤計(jì)較的市井小民；也不是不愁吃喝的機(jī)關(guān)單位，因?yàn)槟抢飼?huì)讓你成為了無生趣的平庸者。充滿禮儀和知識(shí)的地方，才是我們生命心之向往的所在。

　　所以，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，讓美好環(huán)境成就美好人生，這或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。

　　艾略特在《空心人》中說：“這個(gè)世界轟然倒塌了，不是轟然一聲，而是欷歔一聲。”一戰(zhàn)后的.世界是凋敝的，也是迷茫的，像是塞滿了稻草的“空心人”，麻木不仁。為何“空心人”會(huì)一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)？為何這個(gè)世界在“欷歔一聲”中倒塌？是人們生活的環(huán)境所致。人們睜開眼看到的只是哭泣，聽到的只有嘆息，誰能保證他們能百毒不侵，巋然不動(dòng)？

　　在人生的道路上，我們一路走，一路看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們擁有的不全是黑夜，還有曙光。鄉(xiāng)村教師馬劍霞，從18歲到28歲，10年的風(fēng)霜浸染了她的臉龐，但她從未想到過放棄，也沒有產(chǎn)生過后悔之情，因?yàn)樗畹臅r(shí)代是一個(gè)飛揚(yáng)著愛的時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)做有愛心之人、行有愛心之舉。是美好的社會(huì)環(huán)境影響了馬劍霞，當(dāng)然馬劍霞也在改變著這個(gè)社會(huì)，她以她的堅(jiān)持詮釋著這個(gè)還有些喧囂的塵世。是啊，如果沒有積極向上的社會(huì)環(huán)境，如果沒有他人傳遞出來的正能量，山中的孩子如何能夠擁有這樣一位可愛又可敬的美麗教師呢？

　　“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長(zhǎng)所需要的環(huán)境。它會(huì)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，在無形中，在長(zhǎng)時(shí)間里，它便會(huì)成為我們?nèi)松囊徊糠郑屛覀兊撵`魂豐盈。

　　環(huán)境決定人，但人也會(huì)改變環(huán)境。在人生的道路上，他人為我們?cè)O(shè)計(jì)好的風(fēng)景，可能明媚，也可能暗黑，對(duì)此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，親近美好的環(huán)境，遠(yuǎn)離污濁的環(huán)境，甚至與惡劣環(huán)境作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，讓自己由環(huán)境的“被動(dòng)的適應(yīng)者”變?yōu)椤爸鲃?dòng)的改變者”！

　　人生作文篇8

　　體格強(qiáng)壯，能夠?yàn)樽鎳?guó)做更好的貢獻(xiàn)，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　今天，我們剛結(jié)束了為期五天的軍事普及教育（軍訓(xùn)）活動(dòng)。今天下午是我們前面辛苦了四天的勞動(dòng)成果的匯操表演。不管我們表現(xiàn)的怎樣，該結(jié)束了的軍訓(xùn)終究是結(jié)束了。在與教官分別的那一刻，我的心情變了，本來我很期待軍訓(xùn)結(jié)束，好不受苦了，可現(xiàn)在我的心里不知為何冒出了一種離別傷感，好像有一種不舍得的情感在里面。這似乎應(yīng)驗(yàn)的教官的話：軍訓(xùn)，反之則“訓(xùn)軍”。軍訓(xùn)，是人生中必不可少的經(jīng)歷，目的是使祖國(guó)的未來一代的“在軍訓(xùn)中罰你罰的最厲害的人到頭來卻是你最感激人。”

　　回想起軍訓(xùn)的第一天：早上下著大雨，我們來到學(xué)校的時(shí)候褲子、鞋子都快濕透了。在匆匆吃了早餐后，我們到門外排隊(duì)。由于老師從沒有給我們列過隊(duì)，我們?cè)谕饷鎭y成一團(tuán)，擠來擠去。教官出來大喊一聲，我們都安靜了下來。教官擠進(jìn)我們中間，點(diǎn)了幾個(gè)高的站在前面，點(diǎn)了幾個(gè)站在后面，這時(shí)候的秩序好了許多，不一會(huì)兒我們排的隊(duì)算是看得過去了。教官把我們帶下樓，試著把我們的兩列隊(duì)伍排成四列。這不排不要緊，一排就又亂套了。好不容易站好了，看看我們班同學(xué)的站姿，都笑了。誰知笑都有錯(cuò)，教官不依不饒的`讓每個(gè)笑的人自己掌嘴。第一天軍訓(xùn)結(jié)束后，我統(tǒng)計(jì)了一下，軍訓(xùn)中出列休息的有5人！并且訓(xùn)練結(jié)束后幾乎每個(gè)人都散架了。

　　相比起第一天，第五天由于我們經(jīng)過了四天嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們無論從各方面來說都比第一天有了明顯的進(jìn)步，有了顯著的提高：早上陽光明媚，我們幾乎是頂著烈日從家感到學(xué)校。匆匆吃完早餐，我們?cè)诮淌掖袅艘粫?huì)兒，直至總教官的哨聲響起，我們迅速坐好。等總教官宣布完指令后，我們馬上按照指令擺好椅子，戴好帽子，拿好水瓶，以最快的速度從下樓。來到集合的地方，又以最快的速度按照四排的順序站好，等教官過來，喊口令。口令喊完后，我們的隊(duì)伍前后左右都對(duì)齊了。下午匯操，我們班是第一個(gè)出場(chǎng)的。或許是有些緊張，在向左向右轉(zhuǎn)的時(shí)候，教官明明喊的是向左轉(zhuǎn)，卻有很多人向右轉(zhuǎn)了，惹得其它班的同學(xué)和家長(zhǎng)笑了一陣。匯操的結(jié)果是我們班第一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)，第一個(gè)被“槍斃”。

　　回到家，爸媽夸我整個(gè)人的姿態(tài)都不一樣了，訓(xùn)練過后就是像軍人。

　　人生作文篇9

　　去罷，來罷。人世間就是這樣不平。一個(gè)人匆匆趕來又匆匆離去。失去的，得到的，留下的，擁有的也都像游絲一般，一吹就散。扳著手指頭數(shù)，我活在世上已經(jīng)有了幾個(gè)年頭，但那遠(yuǎn)去的日子確乎比半把米還珍貴么？當(dāng)?shù)谝惠喖t日升起的時(shí)候我從心底里釋泄出一種滿足，慶幸自己比別人多活了一天，多活了半把個(gè)兒小時(shí)，或者說多看了幾分鐘的世界。

　　我怕死，但老人們卻不怕。在他們心里人死后就能上天，能享盡一切切的榮華富貴，除非“罪惡”深重的才會(huì)下地獄。往往我會(huì)以為這說法既愚昧又無知，可我覺得我更愚昧更無知。因?yàn)槲疫€是有點(diǎn)相信它。

　　小時(shí)候就聽大人們說人是“高等動(dòng)物”。長(zhǎng)大了我倒覺得人的.確是“高等動(dòng)物”，即等吃、等喝、等睡……等死，那一樣不是等？這“嘎”我倒想起了朱自清先生的《匆匆》，放眼起來這塵世間還真有點(diǎn)匆匆啊！

　　現(xiàn)在家里面有了一臺(tái)29英寸的大電視，每天我圍繞在那電視機(jī)旁無不“津津有味”，可這到底又有什么味呢？于是我開始了一遍遍的茫然，它好像給了我無窮的靈感，也是不可思索的，我僅僅知道它曾經(jīng)有帶來過興趣。

　　細(xì)看名字。那素來喊慣別人名字的我一次也沒有想過別人喊我名字的溫馨，那是多么幸福、快樂。生命里將沒有半點(diǎn)惋息。

　　害怕，直道我“一命嗚呼”那刻鐘我才會(huì)真正知道去怎樣呵護(hù)生命去感悟人生……

　　人生作文篇10

　　我的人生已乘時(shí)間的列車開了14個(gè)年頭了，我想那火車走的是不是詹天佑開的鐵路呢？要不怎么總是顛顛簸簸，一點(diǎn)也不平穩(wěn)呢？是那路太崎嶇了吧！我就在這樣的一條路上艱難地走過了那段“痛苦”地日子。而送我走上這條路的，就是母親。

　　小時(shí)候，我并不是一個(gè)科科能考100分的孩子，很是貪玩。那時(shí)候，母親并不在我身邊，她去要乘火車才能到的地方上班，只有周六、日才能回來。因此，我缺少母親的關(guān)懷。每天一放學(xué)，我就開始玩沙子，玩到天黑。還要催著打乒乓球的父親回家。母親不在，我的待遇就不怎么樣了，也就是天天吃稀飯。每天晚上一個(gè)人在家里的沙發(fā)上蜷縮著。聽著窗外風(fēng)打葉子的聲音和看著那飄來蕩去的窗簾，心里的恐懼達(dá)到極點(diǎn)。要知道，象我那樣聽見雨滴聲就認(rèn)為是大灰狠來了的孩子的心靈是脆弱的。那簡(jiǎn)直就是對(duì)幼小心靈的虐殺。那時(shí)我真恨她！因?yàn)樗碾x開使我要自己收拾書包，整理床鋪，自己去上學(xué)，我真恨她！更令我氣憤的是：沒有她的管制，我每天都不按時(shí)刷牙，致使我的牙齒長(zhǎng)得不夠標(biāo)致。我現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)抱怨。她給我的童年留下了無法彌補(bǔ)的遺憾，而我在一路的跌跌撞撞中留下了無形的傷痛。我很倔強(qiáng)，這些痛讓我明白應(yīng)有能力自己關(guān)懷自己，自己的事自己做。

　　在那崎嶇的山路上，我一步一個(gè)腳印地攀著。如果我不這樣，我會(huì)讓自己受傷地。我的身邊沒有母親的攙扶，我的抱怨也沒有用。在我累得還沒轉(zhuǎn)過神來時(shí)，她有給我雪上加霜：我到了一個(gè)新的學(xué)校。還要學(xué)英語呢！對(duì)于我這個(gè)連ABC都不懂得的孩子來說是一個(gè)晴天霹靂，劈得我是頭昏眼花，不知所措。但她卻說：“這英語只說，又沒有讓你寫，那還簡(jiǎn)單嗎？”我心中得怒火熊熊地燃燒了。因此，我憑著自己的毅力度過了這段險(xiǎn)路。我不僅學(xué)好了英語，而且還是頂呱呱地那種。我還真感謝她，她要是管我，我也不至于這么出色。

　　母親，是母親把我送上了那條坑坑洼洼，困難與艱險(xiǎn)融為一體的路。的確，母親就是我人生路上最大的.一塊絆腳石，她讓我從摔下又站起中領(lǐng)悟生活的艱險(xiǎn)，她讓我從成功中懂得用自己的汗水去克服重重困難。

　　人生路上的絆腳石，你讓我狠狠在栽了一個(gè)大跟頭，好痛好痛。可如果不是這樣，我又怎能站在你的身上站得更高更遠(yuǎn)呢？我又怎能憑自己的汗水攀過山峰，去尋找自己想要看到的耀眼的陽光呢？

　　絆腳石故然令人討厭，但無形中卻是越鋪越厚的一條堅(jiān)實(shí)的路。一條讓人明白母親含辛茹苦的路。

　　人生作文篇11

　　人總在不斷成長(zhǎng)，不斷老去。一生如同一個(gè)花期，孕育味蕾，花苞初綻，美麗盛放，暗自凋零，總得經(jīng)歷，總得體驗(yàn)。你能說清，哪個(gè)階段是最幸福呢？

　　如果讓我選擇，可能會(huì)想到十一，二歲的幸福吧。那時(shí)即便要從小學(xué)畢業(yè)，也許無焦慮與憂傷，滿腦子整天只會(huì)考慮制造無聊的惡作劇。放學(xué)了，哪怕作業(yè)多的絕望，也不著急趕回家寫。在放學(xué)路上的蛋糕店前，總堆著一群孩子。“看那看那，蛋糕是這么做的！”奇怪的叫聲不斷，哭聲不絕。吵吵嚷嚷的直到黃昏的余暉早已披在我們身上，在恍然醒來，作業(yè)還躺在書包上呢。卻也不急，看著黃橙橙的光透過蛋糕中多彩的果粒，折射出可愛又繽紛的顏色，帶著幸福的笑慢慢回家。

　　步入初中，我們的幼稚開始漸漸退去。有的事情看得比小時(shí)候更加透徹，有的想法比小時(shí)候更加成熟。

　　作業(yè)是巨大的負(fù)荷，初中生活確實(shí)沒有小學(xué)悠閑。起初，我們都不熟悉彼此，是你們的友好讓我開始敢于交談。你們的存在似乎是無聊和壓力中的一束溫暖的陽光，一陣舒適的暖風(fēng)，一曲幸福的樂章。初中我們開始成熟，開始改變。課堂筆記中寫滿對(duì)知識(shí)的渴望，彩色日記本中編織青春的夢(mèng)想。成長(zhǎng)讓我們嚴(yán)謹(jǐn)努力，奮發(fā)拼搏，幸福張揚(yáng)。青春用他炫目的光輝指引我們向前闖。十五歲，初成長(zhǎng)，新體驗(yàn)，很幸福。

　　經(jīng)過了歲月的磨練，三十歲的打拼是否更好更沉穩(wěn)，未來的我是否會(huì)更加冷靜深入的思考人生？馳騁于職場(chǎng)的艱辛汗水，是否已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢創(chuàng)造出了獨(dú)立的一片美好天地。憑自己的一腔熱血能否打造屬于自己的`幸福人生？

　　這么看來，擇出一個(gè)最幸福的人生階段到成了一個(gè)難題。

　　人生有悠閑有忙碌，有得意有彷徨，有未知有過去，但更多的還是幸福。每時(shí)每刻都有著幸福的瞬間。對(duì)于過去，我們深深的留戀，關(guān)于將來，我們久久的向往。打包好人生特有的幸福，待到下一個(gè)我，將他們傳遞下去，讓下一個(gè)我再注入另一股新鮮的精神，那么，每個(gè)不同人生的階段都是幸福的。

　　請(qǐng)我們靜心體會(huì)，好好享受，享受每一段不同的人生，人生的幸福。

　　人生作文篇12

　　人生之途是苦亦是甜，人生之路長(zhǎng)，但意遠(yuǎn)且深。功，誰不想爭(zhēng)，名，誰不想有；但苦，又有幾人想受，即使受過了苦，其中的味又有幾人嘗出來了。

　　《論語》上說：士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。為人要知途難，更要知意重大。

　　弘毅之旅，行途雖遠(yuǎn)，過程雖苦，可又何時(shí)蓋過了同學(xué)們內(nèi)心的激昂，路邊的景美如畫，心中的激昂久高不下。頂著烈日驕陽，踏著意味深長(zhǎng)的路，心中不時(shí)感慨，路旁的幾株勁柳，飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，伴著幾股熱浪飄舞。是誰給了他如此秀發(fā)？是誰給了他俊秀身形？不是別人，正是他自己，塵土之上，是秀發(fā)俊麗的色，塵土之下，又有幾人知他，昔日冒雨頂風(fēng)，在生命路上的辛勞。正如此，如不受困苦磨難，人生之途，又有何意義？

　　冰凍三尺非一日之寒，沒有日的霜凍，又何來厚厚的冰層，沒有日日的磨難，又何曾有像司馬遷，李白等一系列文豪。如司馬遷受腐刑后，從此在人生途中久跪不起，有何來史記，有又如何讓后人知道，英雄不是生來就是，而是日后磨練而成。

　　一筷易斷，數(shù)筷難斷。人生途中有苦難，不僅要面對(duì)，還要會(huì)面對(duì)。合作的力量是無窮大的，眾人拾柴火焰高。科學(xué)的王國(guó)不是單靠幾個(gè)很出名的科學(xué)家所建筑的，而是靠一大堆默默無聞的奉獻(xiàn)者。弘毅之途雖苦，但弘毅之途的活動(dòng)，使我們懂得了不少。每當(dāng)國(guó)家有難，合作搶險(xiǎn)才顯真情，古人云，一方有難八方支援，這話不是不無道理的.，洪水泛濫之時(shí)軍民一心，齊力抗洪，這才是真情，這才是意。這樣的情才真，這樣的意才深。

　　古人一生孤苦伶仃，漂泊一世，但又何曾忘本，何曾忘意，一千年的風(fēng)雨未曾停歇，一千年的黃花依舊消瘦，一千年的真情久存世間，人生之途短短百年，走在其中，如果不悟點(diǎn)情，悟點(diǎn)意，心里都深感惋惜。暴雨亦有彩虹，走在苦途中，幾許小溪從身邊流過。微風(fēng)飄過，伴著一瓢冷冷的夕陽，閑來無事，靜坐溪旁，聆聽飛花落水，感悟世途真理，細(xì)細(xì)品嘗手中苦茶，舌尖掠過淡淡甜意，那便是苦途中的意義，深遠(yuǎn)且耐人尋味，但苦又含些甜，這才是人生的理，人生的途，

　　一壺苦茶，久品亦能顯甜，一段苦旅，久行亦能懂禮。

　　人生作文篇13

　　我經(jīng)常問自己，道德是什么？人為什么需要道德？道德應(yīng)該如何去做？漸漸的，我明白了。其實(shí)道德是一把鑰匙，開啟每個(gè)人之間的心門；道德是雨水，滋潤(rùn)這我們的心靈；道德是一盞明燈，指引我們正確的人生道路。于是我把道德定義為一位人生的老師，是它教會(huì)了我們很多人生的哲理，只因?yàn)橛辛说赖挛覀儾拍苡幸粋€(gè)豐富多彩的人生。

　　道德不僅僅只局限于一方面，它體現(xiàn)在多個(gè)方面，如，自強(qiáng)、勤勞節(jié)儉、孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信等。如今，人們的生活水平越來越高，已不用再考慮溫飽問題，于是我常常在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)們?cè)谥形缇筒蜁r(shí)，因?yàn)槭程玫牟瞬缓衔缚诙鴽]吃中飯，在我看來，這種行為不僅是對(duì)自己的身體不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)道德的一種無視。

　　記得一次我乘公交車去上學(xué)，車上人一個(gè)挨著一個(gè)，十分擁擠。每當(dāng)司機(jī)剎車時(shí)，車上總會(huì)有人不小心踩到對(duì)方的.腳，這時(shí)總能聽到“對(duì)不起”“不好意思”之類的一些話語，在我這樣一個(gè)旁人看來，只有一個(gè)有道德的人，才能受到別人的尊敬。整個(gè)公交車內(nèi)洋溢這一種和諧的氣氛。這時(shí)，車靠站了，上來了一位年紀(jì)很大的老人，他的行動(dòng)似乎不是那么方便。于是我便起身把座位讓給了這位老人家，可誰知，正當(dāng)老人要坐下時(shí)，一個(gè)20多歲的年輕人突然躥出來，坐在了座位上。只見他耳朵里插著MP3，嘴里嚼著口香糖，一副悠然自得的樣子。我忍不住給了他一個(gè)鄙視的眼神。當(dāng)時(shí)我心里十分的憤怒，我也能看出公車上也有很多人對(duì)這個(gè)小伙子的不滿。

　　作為一個(gè)有道德的人，就應(yīng)該懂得尊老愛幼。在中國(guó)5千多年的歷史長(zhǎng)河中，道德一直是我們中國(guó)人最注重的。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的景象，各個(gè)學(xué)派的學(xué)者都在講論兩個(gè)字---道德。道德不僅僅體現(xiàn)于各人，更是體現(xiàn)于一個(gè)國(guó)家。

　　一個(gè)人如果沒有了道德，他的生活將會(huì)沒有任何的意義，他會(huì)失去人們對(duì)他的尊重；反之一個(gè)有道德的人，他會(huì)受到社會(huì)的青睞，人們的尊重，他的前途一片光明。

　　這時(shí)，也許有人會(huì)問，道德應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)道德不需要我們做很偉大，驚天動(dòng)地的事，只要從身邊的小事做起，哪怕是撿起路邊的一張紙，也是一種道德的表現(xiàn)。讓我們做一個(gè)有道德的人，好好體會(huì)這位人生的老師帶給我們的人生吧！