人生的作文必備[14篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人生的作文，歡迎大家分享。
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人生的作文 篇1
阿基米德說過，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們?cè)跓o休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)閬砣辗介L(zhǎng)而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。
在我們成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的'母親醒來為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡……但對(duì)于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時(shí)地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不再僅需要“伯樂”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn)帲煌L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)。對(duì)一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀(jì)的青少年，珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
人生的作文 篇2
人生是什么？不過是一個(gè)人人一輩子的生活以及生命的價(jià)值。那么生活是什么？生活，就是一段旅途，一段長(zhǎng)度為不定數(shù)，且分割成不等分的線段。生活，就是有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的人生。生活，猶如一杯茶，不同的品味，不同的茶香。生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁：生活如詩，或高昂，或低沉，或悲戚：生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收錄精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來。她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。生活并不總是一帆風(fēng)順、幸福美滿的'，也常常會(huì)有艱難挫折、悲傷憂愁。但在經(jīng)歷了失敗挫折后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌：在遭受誤解和委屈時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容：在經(jīng)歷了失落和離別后，我們學(xué)會(huì)了珍惜。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會(huì)夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都不可輕言放棄，堅(jiān)持是必勝的信念，成功的勇氣。
人生如歌，有的轟轟烈烈，有的平淡如水，有的索然無味……親愛的朋友，人生是一個(gè)過程，一段經(jīng)歷，重要的是過程而不是結(jié)果。人生短暫，猶如白駒過隙，一晃就是十幾年。朋友，珍惜并把握好你的時(shí)間，莫要在你白發(fā)蒼蒼，瀕臨死亡之時(shí)，才后悔你的人生碌碌無為，沒有發(fā)揮你應(yīng)有的價(jià)值。
親愛的朋友，把握好你的時(shí)光，披荊斬棘，舉步探索，不拘泥于命運(yùn)的禁錮，去創(chuàng)造屬于你那輝煌的人生！
人生的作文 篇3
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀。
人生不拒絕挫折的存在，才得以明達(dá)。
就像風(fēng)對(duì)于帆，溫度對(duì)于種子，陽光雨露對(duì)于萬物生長(zhǎng)，挫折是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的精神糧食，沒有挫折磨礪的人生是不完美的，挫折為萬物添加了與眾不同的美麗。
流星，經(jīng)過了與天體的磨礪，才有了沖擊的勇氣與瞬間的美麗；珍珠，經(jīng)過了河蚌禁錮的痛楚，才有了不怕磨難的信念與閃亮的永恒；蝴蝶，有了厚繭的磨難，才有了渴望自由的追求與翩然起舞的艷影……
流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，珍珠的光滑盈潤(rùn)，蝴蝶的撲朔剪影，寶劍的鋒利锃亮，白楊的挺拔筆直……這些美麗都是由挫折的磨礪，困難孕育而成的產(chǎn)物。
萬物如此，人更如此。
小仲馬在投稿屢次碰壁的打擊下，仍然堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，終于以精美的《茶花女》贏得了讀者的青睞；貝多芬在經(jīng)受雙耳失聰?shù)睦щy下，他選擇的是接受磨礪，《第九英雄交響曲》終于孕育而生；詹天佑在嚴(yán)峻的自然環(huán)境中，他不畏艱難，迎難而上，終于打破了中國(guó)人不能在那樣險(xiǎn)要的地形建設(shè)鐵路的蔑論；蘇軾在屢次被貶謫，懷才不遇的時(shí)候，他樂觀的接受挫折，最終留下了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁篇……這些名人的驕傲與偉大不正是挫折磨礪出來的嗎？他們的人生不正是因挫折的'磨礪而愈發(fā)精彩嗎？
有人說，大海里沒有礁石激不起的浪花，生活中經(jīng)不住挫折的成不了強(qiáng)者。挫折對(duì)弱者來說是萬丈深淵，對(duì)強(qiáng)者來說是成功的墊腳石。真正的強(qiáng)者，在面對(duì)困難與挫折時(shí)他們樂觀對(duì)待，正視挫折，坦然接受挫折的洗禮，因?yàn)樗麄兛释煺郏麄冎罌]有挫折的人生猶如蒼白的白紙，無色；猶如凋落的殘花，無香；猶如淺淡的白開水，無味。沒有挑戰(zhàn)，沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有生機(jī)。他們不想平凡的活，茍且的過，平庸的做人。
人生猶如一盤美味的佳肴，挫折便是其中最重要的調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，這樣的人生才有滋有味。
微笑著，背著挫折的行囊，踏著青春的步伐，開始我們?nèi)松穆眯校词剐心沂殖林兀词鼓_步還很稚嫩，即使?jié)M路布滿了荊棘，我們也應(yīng)勇往直前，大步前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于我們的完美人生。
人生的作文 篇4
在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景，著實(shí)不是件易事。
吸引了我的是那個(gè)圍滿人群、供人套圈玩耍的小地?cái)偂傊魇莻�(gè)皮膚黝黑的婦女，約摸三十來歲，但細(xì)細(xì)一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡；黑發(fā)間未能被掩蓋的'隱約銀絲，還依稀可見。客人甚多，她有些應(yīng)接不暇。
買了十個(gè)圈，望著一個(gè)個(gè)誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢(shì)飛出，卻一個(gè)個(gè)落了空，內(nèi)心里雖失落，但也回天乏力。
一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個(gè)竹圈。實(shí)在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長(zhǎng)了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。
可不知怎么的，無意間瞥到了腳下那條用來規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，卻有了要轉(zhuǎn)移方向的跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。
吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊！套住一半是拿不走小禮品的。可就這樣算了么？忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間，耗費(fèi)了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨？心中的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨埽S即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回了手。圈，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说孛嫔希业男膮s不安起來。惶恐中，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無意地從我身上掃過。所以當(dāng)她走來的時(shí)候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。
然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來小禮品，微笑著說了聲：“恭喜你！”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸有驚無險(xiǎn)時(shí)，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑。“這只是個(gè)小游戲，不是么？我知道她還有一半沒有說——”何必為了這樣的小游戲，出賣了自己的靈魂？“
我沒有收那個(gè)小禮物——它本不該屬于我；但我也不是一無所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則！
人生的作文 篇5
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設(shè)計(jì)藍(lán)圖，每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位…。。
作為21世紀(jì)的少年，當(dāng)然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計(jì)。
怎樣把握好和設(shè)計(jì)好這張藍(lán)圖呢？祖國(guó)給我們搭建了一個(gè)絢麗的'時(shí)代舞臺(tái)，使我有了許多繽紛多彩的夢(mèng)想。首先，我打算考入解放軍飛行學(xué)院，當(dāng)一名光榮的優(yōu)秀的特級(jí)空軍飛行員，在而立之年駕駛著我國(guó)最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)，在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔，為保衛(wèi)神圣的領(lǐng)空、領(lǐng)海、領(lǐng)土不被侵犯，晝夜在空中警惕著巡邏。
其次，我還想當(dāng)一名令人羨慕的宇航員。我是神舟一號(hào)發(fā)射的那天出生的，當(dāng)我在不惑之年，搭乘我國(guó)最新型的神舟號(hào)飛船與我國(guó)新建的空間站對(duì)接，在浩瀚的太空遨游，探索宇宙的奧秘，完成地面無法進(jìn)行的科學(xué)試驗(yàn)，為人類的進(jìn)步做點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)花甲之年退休之后，我要著書立說，編寫一些航空航天的科普知識(shí)叢書，使更多的當(dāng)代的青少年朋友熱愛航空航天事業(yè)！
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放！我要用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來報(bào)答父母的殷殷期盼！
人生的作文 篇6
人生似一首歌，既激情昂揚(yáng)，又深沉低哀；
人生似一曲律，既舒暢愜意，又凄然傷悲；
人生似一條路，既綿延不斷，又坎坷崎嶇；
人生似一首詩，人生似一杯茶，人生似......
在人生的旅途中，我們既可嘗到成功所帶來的甘霖，但難免也會(huì)常常觸及到失敗所牽涉的痛楚......
在通往成功的路上，困難會(huì)像攔路虎般時(shí)時(shí)侵襲著你，痛苦和失意也會(huì)無情的折磨著你，然而不要為了幾朵音韻就放棄對(duì)藍(lán)天的追求，也不要為了一次沉海就放棄對(duì)大海的熱情。療傷止痛才是對(duì)自己的厚道，繼續(xù)抱怨不過徒增痛苦。在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，抱怨最多的人，往往也是給別人找麻煩最多的人，從來沒有人因?yàn)楸г故澜缍械桨l(fā)自內(nèi)心的快樂。雖然有時(shí)抱怨讓你從痛苦中暫時(shí)抽身，但它的作用不過是在選擇逃避。不如抖擻精神，重新開始行程。如果你決心做一個(gè)有趣的人。生活就不會(huì)無趣。在面對(duì)艱難挑戰(zhàn)時(shí)，如果你有勇氣，世界也不會(huì)吝嗇于將生命中最豐盈的感受回報(bào)于你。人生不是本寫滿“歡樂”的書，當(dāng)你品嘗“痛苦”的時(shí)候，才真正學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)。
今天正是你昨天所擔(dān)心的明天。品讀生命的真諦，需要一生作為代價(jià)，珍惜秒鐘的每一次跳動(dòng)，生命的倒計(jì)時(shí)正是從我們剛剛將臨到世界的`那一刻開始的。真實(shí)的面對(duì)生命中的“痛”與“樂”，執(zhí)守一種淡泊的心境，把人生沿途風(fēng)光好好欣賞。真實(shí)的過好每一分鐘，也算活出了生命的精彩。
善待生命，慰藉生命，這才是人生的真正蘊(yùn)涵！
人生的作文 篇7
記得成龍?jiān)?jīng)唱過一首膾炙人口的歌曲，里面有一句話，至今仍深深的激勵(lì)著我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。
去年這個(gè)時(shí)候，我中考失利，沒有考上理想的高中，一時(shí)間，我覺得自己的整個(gè)世界都要坍塌了。要知道，平時(shí)在班級(jí)里，我的成績(jī)基本保持在前五名，就算最差的成績(jī)，也是前十名。也許是因?yàn)榭记皼]有睡好，也許是考前身體原因，總之，原因是多方面的吧！
爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異常，他十分理解的拍了拍我的肩頭，說：“孩子，記住，人的'一生不可能一帆風(fēng)順，人生的路也不可能永遠(yuǎn)按照你設(shè)想的一直走下去，前面也許有坎坷，也許有平坦大道，這些都需要你自己去探索，在探索的過程中，你會(huì)收獲到意外的驚喜。”
天逐漸下起了雨，爸爸從屋子里面拿了把傘，撐起雨傘，我和爸爸走出家門，穿行在都市的接到。
一路走來，爸爸不停地跟我談各種理想，也讓我看清事實(shí)，慢慢地，我的心情好了起立。
不知不覺，我們居然快走出了城市，到達(dá)了城郊，淅淅瀝瀝的雨絲飄在空中，鄉(xiāng)間獨(dú)有的青草味隨風(fēng)雨飄散，我一時(shí)間陶醉其中。
不知什么時(shí)候，雨慢慢的停了，爸爸收起雨傘，抬手指向天空，說：“孩子，看看雨后的彩虹！”
我抬起頭，雨后的彩虹高懸空中，美麗極了。
爸爸對(duì)我說：“知道嗎？我并不想就你之前的失誤說什么，我要告訴你，學(xué)習(xí)就像這雨后彩虹，只有辛苦的付出，才能見到驕人成績(jī)。”
“嗯！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，一瞬間，我仿佛又長(zhǎng)大了不少。
人生的作文 篇8
人生是一條河，我們是水中活蹦亂跳的魚兒，使這條小河生機(jī)勃勃。為了使這條小河更加美麗，我們每天都在游著，游著，總有一天要為它干出一件驚天大事。人生是一條河，它默默地向東流去。在這一路上，不會(huì)總是風(fēng)平浪靜，一馬平川，總是會(huì)遭遇坎坷。而我們這樣弱小的身體，能經(jīng)住這樣大的挫折嗎？
能，我相信一定可以，只要我們又信心，決心，相信自己能戰(zhàn)勝一切困難，相信自己永遠(yuǎn)使最棒的！高爾基曾經(jīng)說過：“生活的情況有多艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚至更聰明。”我們又何嘗不是呢？面對(duì)這困難，我們會(huì)想盡一切辦法，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，總有一天，我們都會(huì)成功。盡管魚兒的身子很弱小，但是我們有勇氣戰(zhàn)勝一切。不管它掀多大的浪，不管前方有多的的礁石，我們都會(huì)盡最大的努力，去戰(zhàn)勝它，去戰(zhàn)勝一切。
人生是一條河，在陽光的照耀下，閃射著五彩的光芒。是啊，我們的人生是多么的精彩，多么的光彩奪目啊。它精彩，是因?yàn)樗兄o予我們生機(jī)勃勃的萬物，給了我們勤勞的一雙手，給了我們創(chuàng)造奇跡的.機(jī)會(huì)。我們都是平凡之人，正因?yàn)槲覀兤椒玻覀兊纳畈艜?huì)精彩。在茫茫人海中，也許我不是一位大人物，可是就是因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕先耍瑩炱鹆死才缘囊粡垙U紙，做了一件小小的好事，我就會(huì)高興，我突然領(lǐng)悟到了人生的真諦，我讓別人得到了快樂，我自己也是快樂的，雖然我做得只是一件小事，但我為自己的人生有添上了輝煌的一筆。我沉浸在快樂之中，但我不會(huì)滿足，還有很多事情等著我去做呢。讓我們跟著人生高歌：我們擁有一個(gè)精彩的人生！！
人生是一條河，當(dāng)它與其他河流匯時(shí)，力量就從微弱走向了強(qiáng)大。但成功是一點(diǎn)一滴積累起來的，就如砌磚一樣，砌好每一塊磚，做好每一件小事，才能夠打好成功之基，才會(huì)更好的邁向成功！要做大事，必須從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從默默地耕耘以及枯燥的一次次重復(fù)做起，每次成功都是一次火山爆發(fā)，決定這爆發(fā)大小的是爆發(fā)力，而這爆發(fā)力便是每日一點(diǎn)一滴的蓄積。當(dāng)無數(shù)條河流聚在一起時(shí)，它們的力量是你所想不到的。
人生是一條河，嘩啦啦的流水聲是它的伴奏；人生是是一條河，水中的魚兒使它更加燦爛！
人生的作文 篇9
有一個(gè)年僅17歲的美國(guó)高中生湯姆生，假日在父親的農(nóng)場(chǎng)干活時(shí)，不慎被機(jī)器絞斷了雙臂。然而他強(qiáng)忍疼痛，跑到200多迷遠(yuǎn)的電話處，用牙齒咬住鉛筆撥通了一家醫(yī)院的電話。醫(yī)生到來時(shí)，他異常冷靜地囑咐醫(yī)生，別忘了帶上他那兩只斷臂。
最后，經(jīng)過治療，湯姆的雙臂又完好如初。我陷入了深深的思索：十指連心，更何況斷了兩只手臂，而小湯姆生卻能忍住劇痛，冷靜地自救，這究竟是什么原因呢？無疑，這是一種求生的愿望。正是對(duì)生活的抗?fàn)幘袷顾麤]被突如其來的不幸嚇倒，表現(xiàn)出一種不屈服于現(xiàn)狀的精神，一種超越自我的精神。超越就是斗爭(zhēng)，就是追求，超越自我，其實(shí)是一種不屈服于現(xiàn)狀的表現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣需要有超越自我的精神。很顯然，自我超越是一種不斷進(jìn)取、奮力拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。它表現(xiàn)出來的毅力是驚人的，品質(zhì)是高尚的，意志是頑強(qiáng)的`，思想是創(chuàng)新的。中國(guó)女排敢于超越自我，才再次奪得了世界冠軍；宇航健兒憑著這種精神，才步步攀升，使“神舟”上天；海爾集團(tuán)發(fā)揚(yáng)這種精神，才使創(chuàng)新產(chǎn)品不斷涌出，才顯其高峻；浪花超越了平湖，才有波濤洶涌的壯觀；松柏超越了平常的樹，四季常青，才會(huì)譜寫出“大雪壓青松、青松挺且直”的贊美詩……
我們是平凡的學(xué)生，我們對(duì)明天總是充滿信心，相信自己能做得更好。
超越自我就是成功。在今天同昨天的比較中，我發(fā)現(xiàn)自己做作業(yè)的速度快了，做作業(yè)的質(zhì)量提高了；昨天不理解的問題今天弄懂了；過去不敢詢問老師，現(xiàn)在也居然敢到老師面前問問題了；這都是我不斷超越自己，不斷超越過去。
在不斷和他人的比較中，我一次一次明白了自己努力的方向，使我永不停息，不斷超越自己，使今天的我比昨天的我表現(xiàn)得更好。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，自己也在逐漸走向成功。成功不是哪一個(gè)人的專利，同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，充滿自信，超越自我，成功就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們！
我堅(jiān)信，今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
還有三十多天，我們初三全體同學(xué)就要走進(jìn)中考的考場(chǎng)。讓我們大家不斷超越已有的成績(jī)，再接再厲。讓我們銘記母校的恩情，銘記老師的教導(dǎo)，銘記家長(zhǎng)的囑托，銘記心中的誓言，拼搏三十多天，苦干一個(gè)多月，讓三年的汗水化作三十多天的騰飛，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，全力以赴，實(shí)現(xiàn)人生理想。
人生的作文 篇10
是什么讓一個(gè)年邁的老人在晚年不得不重新登上他的小船，對(duì)著茫茫的大海發(fā)起挑戰(zhàn)？是勇氣？不是，是脆弱！是因?yàn)樯Ｌ崃喐绱嗳醯男娜淌懿涣斯陋?dú)。在村民中，他找不到知音，沒有人能夠理解他，他是因?yàn)槿淌懿涣诉@種孤獨(dú)才要出海捕魚，證明給大家看。
人為什么會(huì)孤獨(dú)，就因?yàn)檫@個(gè)世界不是他（她）理想中的樣子。又是我就會(huì)渴望，如果全世界每個(gè)人都能和我一樣，擁有共同的思想，那這個(gè)社會(huì)該有多么和諧。我的喜悅有人分享，我的痛苦可以得到安慰。因?yàn)楣陋?dú)，顧城臥軌自殺，黑格爾死不瞑目……他們都是忍受不了孤獨(dú)的寂寞。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明.”顧城窮其一生也沒找到他的太陽，他的眼睛一生都在黑暗中流淚。
五百年前的大航海時(shí)代，無數(shù)的探險(xiǎn)家喪生在了茫茫的大海上，不是物質(zhì)的匱乏，而是心靈的無所皈依。在那片茫茫的海域上一漂就是數(shù)月，四面都是一個(gè)樣子，站在高高的瞭望塔上，哪里都是海天一線，人真是渺小的`可以忽略不計(jì)。
從人類誕生之初，就深深地理解孤獨(dú)的可怕，為了擺脫孤獨(dú)，人類選擇了群居，又找到了火，使人類可以不再害怕黑暗，但人類發(fā)現(xiàn)自己還是不能被人理解，就創(chuàng)造了豐富的表情，語言和文字。
知音，一個(gè)穿越千年的話題，古人就有“士為知己者死，女為悅己者容”。人們很早就明白：一對(duì)生活幸福恩愛的夫妻不是相愛就可以的，他們要經(jīng)過三個(gè)階段-相親、相愛、相知，相知才是終極目標(biāo)。一生順利的托爾斯泰擁有一相親相愛的妻子，但她卻一直未能理解他的內(nèi)心，所以，一生孤獨(dú)的托爾斯泰在82歲高齡悲慘的死在了一個(gè)火車站。
托爾斯泰用文字表達(dá)自己的理想，貝多芬用音樂表達(dá)自己的憤怒，梵高來表達(dá)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知……直到今天他們依然是孤獨(dú)的，很多人都認(rèn)為自己從他們的作品中讀懂了他們，其實(shí)根本沒有！沒有人能體味到他們內(nèi)心的孤獨(dú)，他們也不屑于得到世俗人的“理解”。
人生就像大海上的一葉孤舟，時(shí)時(shí)尋找一個(gè)溫暖的港灣，停泊那顆漂泊無依的心。閉上眼，天地一片昏暗，我在小船上昏昏睡去。
人生的作文 篇11
豐子愷先生一九三五年三月間寫過一篇《車廂社會(huì)》，把“車廂社會(huì)”看作人間社會(huì)的縮影：人生好比乘車：
有的早上早下，有的遲上遲下，有的早上遲下，有的遲上早下。
上了車紛爭(zhēng)座位，下了車各自回家。
在車廂中留心保管你的車票，
下車時(shí)把車票原物還他。
讀幾遍，想想，妙極。這復(fù)雜的人生大題目，在豐子愷先生筆下，喻得那么淺，悟得又那么透。
人生好比乘車，其一，在紛亂中應(yīng)多一些平靜。為學(xué)、從政、經(jīng)商、打工等等，常常是期望與失望碰撞，偶然間又奮斗跟機(jī)遇巧合，“早上早下，遲上遲下，早上遲下，遲上早下”，亂紛紛誰都有不一樣。更何況我們今天乘座的這個(gè)“車廂”，正趕上新舊體制交替的歷史轉(zhuǎn)折，改革給人們帶來撞擊，帶來困惑，帶來痛苦，也帶來歡樂，帶來了一系列社會(huì)觀念的變化，牽動(dòng)著各種矛盾的交融和滲透，多元并起形態(tài)龐雜，看得慣與看不慣的，想得開與想不開的，規(guī)則的與不規(guī)則的，你都得接受，清醒和平靜在看待“上”“下”。無論花開花落，云卷云舒，都得保持心地的寧靜，扼止那種躁動(dòng)不安、奢靡浮華的情緒。人生的關(guān)鍵在于，只要你在“車”上，無論快慢，都可以制造出你的精彩。
人生好比乘車，其二，在困難中應(yīng)多一些忍耐。人生之旅，不可能總是平坦筆直的大道。有坎坷，有歧路，有驚險(xiǎn)，中途意外故障在所難免。生活不是一首歌，而是一種復(fù)雜多變的存在。生命中從來就有那么多遺憾和無奈，那么多企盼和渴望。不一定非尋求一個(gè)完美的'結(jié)局，因?yàn)槿魏稳松贸潭疾豢赡芡昝罒o瑕。美在過程，過程中的艱辛也是美的組成。少一點(diǎn)抱怨，多一些忍耐，遠(yuǎn)大志向和持久的耐力始終是生命價(jià)值的兩個(gè)重要籌碼。
人生好比乘車，其三，在爭(zhēng)執(zhí)中應(yīng)多一些寬容。同在一個(gè)車廂就是一種緣份，“同上同下”更是一種緣份。“紛爭(zhēng)座位”終歸還不是“各自回家”。面對(duì)人生中的煩惱和不愉快，無防多一些寬容，多一些豁達(dá)。記住：永遠(yuǎn)不要在怨天尤人中耗損時(shí)間，庸人因煩惱而凋謝了日子的生動(dòng)，智者因煩惱而積累下更多的生活的智慧。
人生的作文 篇12
下午我聽了徐小平的講座，徐小平是新東方英語學(xué)校的副校長(zhǎng)，對(duì)人生規(guī)劃很有研究。我有一本他寫的書叫《仙人指路》，上面還有他的親筆簽名。因?yàn)槲覌寢屧谛煨∑降牟┛蜕狭袅搜裕兄Z在他的博客上前一千名留言的博友都可以得到這本書，媽媽可是在前200名之內(nèi)留的言，而且留的是我的地址，所以我就收到了這本《仙人指路》，呵呵～～
徐小平一看就是一個(gè)很隨意的`人，他自己說因?yàn)樘珢圩晕冶憩F(xiàn)，所以被稱為“芙蓉叔叔”，逗得大家哈哈大笑。他說話又很快，總覺得聽起來更好玩。徐小平認(rèn)為，大學(xué)生不應(yīng)該老是想著學(xué)歷，素質(zhì)還是很重要的，出國(guó)留學(xué)了最終還是應(yīng)該回國(guó)創(chuàng)業(yè)，他還說一個(gè)人的最終目的是幸福的生活，不一定要擁有太多的財(cái)富。徐小平今天的講座核心就是人要有表現(xiàn)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、自我意識(shí)和中國(guó)意識(shí)，好多啊！
我聽了徐小平的講座，感覺很受啟發(fā)，而且“表現(xiàn)意識(shí)”是給我印象最深的。以前我總是認(rèn)為人應(yīng)該謙虛，其實(shí)該表現(xiàn)自己的時(shí)候一定要淋漓盡致地發(fā)揮出來，我們的能力才能得到展示，這對(duì)我們的成功是很有益處的。
人生的作文 篇13
我的人生已乘時(shí)間的列車開了14個(gè)年頭了，我想那火車走的是不是詹天佑開的鐵路呢？要不怎么總是顛顛簸簸，一點(diǎn)也不平穩(wěn)呢？是那路太崎嶇了吧！我就在這樣的一條路上艱難地走過了那段“痛苦”地日子。而送我走上這條路的，就是母親。
小時(shí)候，我并不是一個(gè)科科能考100分的孩子，很是貪玩。那時(shí)候，母親并不在我身邊，她去要乘火車才能到的地方上班，只有周六、日才能回來。因此，我缺少母親的關(guān)懷。每天一放學(xué)，我就開始玩沙子，玩到天黑。還要催著打乒乓球的父親回家。母親不在，我的待遇就不怎么樣了，也就是天天吃稀飯。每天晚上一個(gè)人在家里的沙發(fā)上蜷縮著。聽著窗外風(fēng)打葉子的聲音和看著那飄來蕩去的窗簾，心里的'恐懼達(dá)到極點(diǎn)。要知道，象我那樣聽見雨滴聲就認(rèn)為是大灰狠來了的孩子的心靈是脆弱的。那簡(jiǎn)直就是對(duì)幼小心靈的虐殺。那時(shí)我真恨她！因?yàn)樗碾x開使我要自己收拾書包，整理床鋪，自己去上學(xué)，我真恨她！更令我氣憤的是：沒有她的管制，我每天都不按時(shí)刷牙，致使我的牙齒長(zhǎng)得不夠標(biāo)致。我現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)抱怨。她給我的童年留下了無法彌補(bǔ)的遺憾，而我在一路的跌跌撞撞中留下了無形的傷痛。我很倔強(qiáng)，這些痛讓我明白應(yīng)有能力自己關(guān)懷自己，自己的事自己做。
在那崎嶇的山路上，我一步一個(gè)腳印地攀著。如果我不這樣，我會(huì)讓自己受傷地。我的身邊沒有母親的攙扶，我的抱怨也沒有用。在我累得還沒轉(zhuǎn)過神來時(shí)，她有給我雪上加霜：我到了一個(gè)新的學(xué)校。還要學(xué)英語呢！對(duì)于我這個(gè)連ABC都不懂得的孩子來說是一個(gè)晴天霹靂，劈得我是頭昏眼花，不知所措。但她卻說：“這英語只說，又沒有讓你寫，那還簡(jiǎn)單嗎？”我心中得怒火熊熊地燃燒了。因此，我憑著自己的毅力度過了這段險(xiǎn)路。我不僅學(xué)好了英語，而且還是頂呱呱地那種。我還真感謝她，她要是管我，我也不至于這么出色。
母親，是母親把我送上了那條坑坑洼洼，困難與艱險(xiǎn)融為一體的路。的確，母親就是我人生路上最大的一塊絆腳石，她讓我從摔下又站起中領(lǐng)悟生活的艱險(xiǎn)，她讓我從成功中懂得用自己的汗水去克服重重困難。
人生路上的絆腳石，你讓我狠狠在栽了一個(gè)大跟頭，好痛好痛。可如果不是這樣，我又怎能站在你的身上站得更高更遠(yuǎn)呢？我又怎能憑自己的汗水攀過山峰，去尋找自己想要看到的耀眼的陽光呢？
絆腳石故然令人討厭，但無形中卻是越鋪越厚的一條堅(jiān)實(shí)的路。一條讓人明白母親含辛茹苦的路。
人生的作文 篇14
寫意紅塵，人生在世，能有多少得意快樂。生活在沸沸人群中，為了日后的生活，苦于念書上學(xué)，肩上負(fù)擔(dān)著本不該我們這一代孩子所具有的苦惱。悔恨身邊的一切，包括自己。為什么，命運(yùn)給了我這么不公平的安排，為什么我沒有別人有的，為什么考試沒有別人考得好，為什么我沒有天使一般的潔白？為什么上帝從不聽我的禱告，為什么？
混混沌沌在世上過了已有10個(gè)年頭了，收獲竟微不足道，痛恨的`是自己，既沒有高尚的品德，也沒有勇氣。
多少次，面對(duì)機(jī)遇，多少次，面對(duì)自己，都不敢提出要求，不敢表達(dá)心意。我辜負(fù)了多少人，多少顆心。我覺得自己真的好沒用，為什么沒有在多年前的那個(gè)下午在家中死去，為什么我會(huì)心軟，想到滿面滄桑的父母，心中有多少不舍，還有多少不忍。
所有的一切都將成為歷史，在時(shí)間老人的記憶里寫下，心中多少痕跡是歷史留下，曾為你驕傲，曾為他喝彩，也曾為你傷心落淚，心不再是完整的，人不再是清爽的，美麗人生等待綻放，青春之花已經(jīng)盛開。
人生所需創(chuàng)造之美，努力創(chuàng)造，努力改變?nèi)松罚瑒?chuàng)造輝煌人生。努力學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)輝煌。人生將會(huì)更加精彩，人生將會(huì)更加多姿。
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