人生的作文

時間：2023-08-13 17:34:06 人生我要投稿

人生的作文[通用15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的作文[通用15篇]

人生的作文1

　　人生就像一場戲，充滿了紛繁復雜的喜怒哀樂，人生有開幕式也有閉幕式……

　　在一個風雨交加的日子里，你誕生了。你一出生就學會了勇敢地生活，在蹣跚學步時，你好像已經猜透了人生的歷程，一步一個腳印，踏踏實實地走著；你呀呀學語時，你就與世人打上了交道。

　　若干年以后，你步入了學校的大門。剛開始上學，你學會了一加一等于幾，知道了漢字是怎么寫的，但你不知道人為什么要上學，為什么學習知識。你上中學后，知道了怎樣禮貌待人，知道了人心的叵測、社會的`險惡，你知道怎樣與同學交往，你知道不能與同學攀比，但你不知道你今后要面臨怎樣的命運。再后來，你考上了重點大學，你成了朋友們關注的焦點，你的親人為你高興，你知道在不久的將來你就要出人頭地了，于是你更加努力地學習，你知道自己擔負著很重的重擔，你知道要忍耐著同學們的嘲諷，你知道人的一生是不簡單的，你知道畢業后要報效祖國，但你不知道其實你一上學就是在實行國家的教育政策，就是在為祖國作貢獻。

　　從小學到大學，你沒有經歷過失敗，沒有遭受過挫折，你的一切都是順利的，你認為這很偉大。其實，這很平常。

　　大學畢業后，你找到了一個好工作，然后結婚生子，建立了一個美好的家園。你為這個家營造出了一個溫馨浪漫的家庭氣氛，幸福地過完這一生，然后經歷了最不愿經歷的生老病死，最后與世人隔絕……

　　人活在世上，無論你怎樣去改變、去修飾你的生活，其結果都是一樣的，無非就是生老病死。但這一切都不重要，因為我們在世上瀟灑地走了一回，我們有過幸福、快樂的時刻，我們有過永恒的美好的瞬間，我們經歷了不尋常的過程，然后悄悄地離去……

　　人生真的不需要用繁華的調式來修飾，不需要刻意去改變，到了一定的時候，時間就會為你的一生、為這場游戲拉下帷幕。所以，我只求能平平凡凡地走完這一生。

人生的作文2

　　當一個人出生時，這個世界便有人為他付出，從衣食住行，到琴棋書畫，都有人在為他無私奉獻，雖然這付出不一定是永遠的，但感恩卻是不應該停止的，所以人的一生是與感恩分不開的。

　　從一個人開始懂事的時候，為父母送上一杯水便是感恩，那便是人生第一次的感恩，可是，就連小時候做起來不費力的事，到了長大以后再做起來卻像舉起千百捭的巨石一般，烏鴉尚有反哺之恩，更何況是一個接受過教育的人呢，如果一個人的一生不會感恩，不去感恩，那便是真正的“行尸走肉“沒有一點基本的首先修養。

　　然而如何感恩卻成了問題。有許多人想著感恩，但最終也無法行動起來，一些人總是想“現在我經濟能力不夠，還不能報恩。”這種想法是不應該有的，感恩的機會有許多，就要看你是否有心，許多人等到畢業以后還沒有報答過老師，許多人直到恢復健康后才想起感謝醫生，更有些人等到自己打拼完了事業才想起給父母的太少太少，其實感恩不需要醞釀太久，只不過是一舉一動之間便可表達出你的感恩，也只是一束花也能體現你對他們的感謝，在感恩的世界里，所有的物品等值。

　　當一些人懂得報恩的時候卻又感覺身邊的，幫助自己的人太少，而我卻以為我們要感謝的人太多，從養育我們的父母，到教導我們的`老師，從幫助過我們的朋友，到保護我們安全的警察，太多太多的人都是我們感恩的對像。

　　人的一生都在奉獻和給予之間于是感恩便成了人生的必修課，不要再等待了，報答身邊的人，樹欲靜而風不止，子欲養而親不在，現在不報恩，以后再想報恩就難了。

人生的作文3

　　俯瞰美麗紛呈的地球，一條條流動的海水脈絡歷歷可見。就像藍色的絲綢一般，透明，清澈，如完美的人生，沒有瑕疵的純凈。姑姑家在農村，門前有一條小河流，小時候，我總是把清水潑在身上，感受陣陣的涼爽與愜意。炎炎夏日，在姑姑微微燥熱卻充滿肥皂香的懷里，聽潺潺流水聲多么的動聽，柔和的水聲，竟把煩人心的蟬鳴喚得頗有節奏感。多少個春夏秋冬，我都伴著這條河兒成長，長成現在這樣的`大孩子，依舊有活潑的水性，有未泯的童心。

　　那條溫柔連綿的小河，成為了我幼時恬適美好的記憶。孩提時就隨著這樣靜謐夢幻的生活如水流逝。如今的我踏進了課堂，接受著老師無私的教育，收獲到碩果般的知識，身心清閑淡定。不過學校也不一定就是安然悠閑的象征，在這個彌漫書香墨氣的圈子里，時時開展著各種激烈的競爭比賽。從剛入小學開始我便參加各種大大小小的繪畫比賽，每一次比賽，緊張都澎湃在我心。有時經常在心中發奮地說：“提起有魔力的筆，來畫出我的激情！”第一次比賽，我感受到我的水之人生有了圈圈漣漪；第二次，泛起了小浪花，第三、四次……洶涌的波濤在涌動著，每每回憶，都有抑制不住的激動之情。在寫這篇文章的晚上，我鉆進了被窩，回想著從小到大走過的人生道路，路上灑滿了滋潤塵世的水。

　　我做了個夢。夢中清澈的水倒映著我的臉，從小時候的一臉爛漫天真到現在的小大人模樣，感慨萬千的同時，也不會忘記那曾經那些春暖花開的溫暖日子。人的一生就如水，匆匆的，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。順其自然，但不能隨波逐流。不論結局如何，也不要再去追悔自己做錯的事。我不會去羨慕地球俯瞰下沒有瑕疵的海水，人生不可能像它一樣十全十美。

　　因為人生如水，冷暖自知。

人生的作文4

　　10月17日，秋高氣爽，碧藍如洗的天空上飄著絲絲白云。我們全體師生懷著激動的心情在學校操場上觀看了一場殘疾人的演出。

　　他們的演出非常的精彩，每一個節目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來了美妙的音樂。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過小鳥的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個獨臂的叔叔揮毫潑墨寫下了“明天的`我是翠小的驕傲”來激勵我們每一個學生。

　　最后一個節目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽不到音樂，卻和音樂的每一個節拍都吻合，表情是那么生動。我知道，他們是在用心靈感受著音樂，用每一個肢體的動作來表達對生活的渴望。

　　演出結束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅強的品質和不向命運低頭的精神詮釋著生命的價值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動。和他們相比較，我是多么的幸運，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學習，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。

人生的作文5

　　誠實守信自古就是中華民族的傳統美德。孔子云：“人，無信不立。”當你答應別人做事，又發現可能無法實現承諾時，你會……我曾看到過一個這樣的故事。

　　有一個人叫喬治，是個堅守誠信的人。曾被人誤會獲罪而不得申辯，所以只好一直躲在鄉下。希望誤會解除后再回城里。

　　他在鄉下的生活很簡單，每天到到對面的小吃店里吃一碗粥，一點咸菜，每天五角錢，就這樣。

　　每天去吃飯，因此他和老板的關系很熟。

　　有一天上午他去吃飯，恰好老板沒有零錢，就說下午再給吧!

　　下午，他去小吃店還錢。發現在小吃店門口有很多警察。他立刻意識到是為自己而來，此時他本可以躲開。但是，他想到他答應老板下午送來，就應該送來，做人不該失信啊!于是走進了小吃店。結果可想而知。喬治被捕了，因為五角錢被捕。

　　可是后來發生的事讓人出乎意料，就因為五角錢，他又被釋放了。為什么呢?警察認為，為了一個五角錢的承諾，喬治原可以輕松躲掉，可是他為了誠信，寧愿被捕。這樣的'人怎么能犯罪呢?

　　可見，選擇對一個人來說有多重要。正確的選擇可以造就閃光的人生，可以成就我們美好的未來，甚至像喬治一樣化險為夷，轉危為安。朋友，我們的生活處處有選擇，每時每刻都面臨著各種各樣的選擇，正確的選擇一定會使你堅實的走好人生的每一步，一定會成就你光輝的未來。

人生的作文6

　　青春，本就是一本翻得太過倉促的書。青春的腳步，永遠都是那樣匆忙，容不下停留，納不下等待。

　　當我們還在迷戀昨日的時候，今天早已逝去。十六歲的我們能知道什么，領略什么？

　　我對同桌說“丹，我發現，我在變老，抓不住這似水流年。”“是嗎？我看您還是多做幾道幾何題。腦子有病。”說完，她便又鉆入她那題海中去了。她的回答讓我吃驚。像她這樣，我定會后悔，定不甘心。

　　中午，我跟云在操場上玩。她說：“我們應當把這里的一切都記下來，作為永久的懷念。”日子一天天地過去。回過頭，身后那片瘋長的草地仍在蔓延。雖是寒冬，可我卻感覺它們仍在瘋長。我用相機拍下了它，作為永久的懷念。

　　街道的那頭，是誰的腳步，是那樣的'熟悉。是她！就是！小學時的同學！可我們閑談了幾句，就此作別。

　　人生有著無數道風景線。我慢慢地懂得珍惜。

　　每一天都是一個節慶。我每一天都充滿著好奇。日子并不像一臺古老的復印機。你用心去觀察，會領略到它的美好。

　　在朋友家里，我注意那里的一草一木，就如同我將要離開一樣；在教室里，我記下了同學對我開的每一個玩笑；路上，我幫助爺爺奶奶……

　　于是，我心中充滿了無數條風景線。它們匯聚起來，成為我心中完美的指路燈。

　　過客匆匆。茫茫人海中，去不斷地尋找那道道風景線吧。

人生的作文7

　　文明從我做起文明是由每一件小事組成的，文明能使我們擁有優美的環境，優美的秩序和優美的品格。有公交車上的文明；有圖書館里的文明；還有出游時的文明和言行舉止間的文明……星期天，風和日麗，這正是出游的好日子，我纏著爸爸帶我去圖書館，爸爸答應了。

　　在公交車上，只有兩個位子，我和爸爸坐了下來。下一站，上來了一位步履蹣跚，滿頭銀發的老奶奶，我連忙拉著老奶奶的手說：“老奶奶，您坐我的位子吧！”“真是謝謝你了。”“不用謝。”

　　說完后，車上的人都向我投來贊許的目光，我不好意思的笑了。沒過多久，我們就來到了圖書館，我很快地找到了自己想看的書后便認認真真的看了起來。圖書館里靜悄悄的，偶爾只聽到翻書的聲音。但是，不一會兒不知是誰將自己帶到圖書館的零食吃出了聲音，只聽見“喀哧—喀哧—”的聲音從一個角落里發出來。雖然聲音很小，但是在靜悄悄的圖書館里卻顯得格外刺耳。

　　書，是看不下去了，于是，聽聲辯路，我找到聲音的源頭并非常有禮貌的提醒她：“姐姐，請你不要在圖書館里吃東西，這樣會影響到我們看書。”姐姐面帶歉意地點了點頭。果然， “喀哧—喀哧—”的聲音了消失了。圖書館又重新恢復了安靜。回到家時，已經是6點鐘了。

　　晚上，吃飯的'時侯我把我最喜愛吃的糖醋排骨放在了爸爸的碗里說：“爸爸，您先吃。”爸爸高興的笑了。吃飯時，媽媽不停的往我碗中夾排骨。“媽媽，應該是我給您夾菜。”媽媽聽了忙說“孩子長大了，懂事了，真乖！”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”文明和我們的生活息息相關。讓我們從小事做起，從自己做起，一起做個文明的人！那樣我們的明天不將更加美好嗎？那樣我們的國家一定會更加繁榮富強！

人生的作文8

　　一年暑假，因為成績不理想的關系，整個夏季我都處天憂悶之中。

　　看著墻上的獎狀，我愈發喪氣。“唉，要是我沒出生就好了。”我嘆息地說。

　　一旁看電視的姐姐轉過頭，認真地向我望了一眼，關切地說：“怎么說？”

　　“你看呀，就比如這獎狀：你得了這么多獎狀，爸爸媽媽都高興的不得了，你再瞧瞧我，壓根沒讓他們在這方面高興過。我想，假如我不出生，爸爸媽媽不用這么辛勞就能將生活過得很好；就連你，也可以不必和我爭東西，想要什么不就有什么，不會因為我而要少一半；還有，你不也因為我，而常被爸爸媽媽說罵。”我撇撇嘴，說出一大串話來。

　　“還有呢？就這些？”姐姐笑著問。

　　“還不夠啊，反正，我就是沒什么好處。”我提高音量，固執地下定論。

　　“假如沒有你，我現在和誰講話？假如沒有你爭，那吃的玩的東西怎么會變得更好？假如沒有你，爸爸媽媽每次吃飯時還會笑得那樣開心？你忘了，他們每次都是被你的笑話逗樂的。假如沒有你，小貓誰為它捕小魚……你瞧，這么多，你還說你沒用處！”姐姐笑得更厲害了。

　　我歪著頭，想了許久，終于也笑出聲來，就為這種愚笨的念頭。

　　其實，每個人都有它的價值，與生俱來的價值。只不過價值的發覺往往要借助別人的眼睛。為什么妄自菲薄，貶斥自己，或許，在許多方面，你遠遠落后，但這又能說明什么呢？更大的價值靠自己去創造。

　　世界上有兩種人最可悲，一種是過于看重自己的，另一種則是無故貶低自己價值的。但愿我們永遠不是這兩種人。正確的看待人生的價值亦如正確地對待你自己。教師評語

　　生活氣息濃厚，語言自然樸實，在簡樸的對話中揭示出人生的`哲理：人總是有價值的，而更大的價值靠自己去創造。反映作者健康向上的精神面貌。有天然去雕飾之美。

人生的作文9

　　人生如酒，愿能醇醇飲。陽春三月，在暖風中品讀人生。牛兒在一片嫩綠的草地中吃著草，一個牧童斜倚在稻草上，盡情的享受春天的溫暖。藍天白云，紅花綠草，顯露出春的朝氣。這孩子正是讀書的年齡，拿著課本，正聚精會神地朗誦著，朗朗的誦讀聲不斷地飄向遠方。他的頭隨著讀書的節奏不停地晃動，宛如啄食的啄木鳥。

　　人生如春，她是一切美好的事物的源泉。烈日炎炎，在濃蔭下品讀人生。六月酷暑，和朋友一起去抓魚。在小河邊，陽光照射在水面，波光粼粼，魚兒來往穿梭，我們盡情地在水中捕捉嬉戲。到了中午，我們滿載而歸。到了朋友家，她的母親十分熱情，邀請我吃飯。我在她家體驗到了賓至如歸的感覺，當然，這來源于她們的熱情。

　　人生如夏，熱情給我們前進的動力。蕭瑟深秋，在恬靜中品讀人生。最后一片枯黃的葉在風中曼舞，信步于小道里，秋日的斜陽把影子拉得老長老長。孤獨的'長椅躺在道旁，已無人問津。這深秋是凄涼？亦或是恬靜？小路盡頭，兩個白發蒼蒼的老人相依相偎，盡顯秋日之柔。

　　人生如秋，關愛給我們孤獨的心以慰藉。數九寒冬，在嚴寒中品讀人生。在這漫天飛雪的寒冬，有誰敢直面？但寒冬沒有止住他們，沒有止住這群朝氣蓬勃的學生。他們早早起床，朗讀課文，背誦詩歌，他們的誦讀聲點燃了一盞盞燈，趕走了黑暗，留下了美好的希望。

　　人生如冬，困難的磨礪，讓我們成長得更加堅強。

　　人生如詩，唯品讀可得其精髓。讓我們把握機會，使自己的人生如四季般繽紛，如酒般香醇，如詩般雋美！

人生的作文10

　　“蓬生麻中，不扶自直”，近朱者赤，近墨者黑，以及農村里一句很樸素的話，“跟好，學好，跟討飯的學討”都是人們的一種經驗了。我想那句農村俗語應該更加生動形象的讓人知道習慣形成的道理，如我一樣，以前總不懂，聽大人說這句話只會記住；后來是疑惑，覺得這句話太片面了；而到現在，也不能真正理解這名話的含義，只明白字面上的意思。

　　其實，我們都知道這其中的意思，只是我們不能觀察到，缺少體驗，生活中，學習中，工作中，我們都有一種批評的標準，那就是一個集體的風氣，在校園里經常得到“校風”“”班風“學風”等，為什么會有風氣的形成。

　　自然界，人，動物都不能單一存在，而集體就需要接觸交往。尤其指人，人與人的交往就存在模仿學習。這樣一個個集體，一個人就容易受周圍環境的'影響，因為畢竟個體的力量太小，所以往往是少數服從多數的結果。水然就會被集體排斥。

　　在以前，如果將一個男孩送到一所女子學校學習，恐怕時間長了，這個男孩只會變得讓人受不了，你說他整天對著一個個女子面孔，只聽到女孩的聲音。即使他是再怎么血氣方剛，時間一長恐怕也將變得“溫柔體貼”。

　　但我們經常聽說的“濁水與清水”的道理卻與這相矛盾，“一滴濁水，能使整杯清水變濁”而“一個男孩不可能讓一所學校的女孩全部變成“男孩”吧！”。

　　也并不矛盾，只不過人們所借鑒的事物不同，但所說的卻是同一道理呀，正如古人借物抒懷，借景寫情，古國老人長輩大多數喜歡教孩子記住一些道理，只因畢竟是孩子，才得借物，借現象說理。

　　清與濁的關系，好與壞的關系，明與暗的關系不是能說清的，但必須明白其中的道理，才去體悟生活，創造一個真實的自我，即使不完美存在。

人生的作文11

　　形形色色的標點，形形色色的人生。

　　一篇優秀、出色的文章除了優美的文筆，豐富的內容，擅用不同的標點來裝飾文章也必不可少。

　　一次美好，成功的人生旅途除了沿途的優美秀麗的風景，途中結識的人生摯友，適時適地的用不同的“標點”來點綴人生會讓你的旅途更加多彩。

　　頓號，逗號，分號是性情相同，性情迥異的三兄弟。當你奮力奔跑在人生路上；當你正極力追趕那耀眼的夢想；當你精疲力竭時，不妨點上頓號，逗號亦或是分號吧，讓自己得到或長或短的片刻的休息，短暫的寧靜。這樣可以讓你養精蓄銳，整理拼搏的思路，在以后的人生路上跑的更快、更遠。

　　問號，是聰明的'雅典娜，是照明道路的燈泡。希望你經常在頭腦中為自己設置一個大大的“？”，它可以開拓你的思想，激勵你不懈地解決問題，讓你理智地看清周圍的人或物或事。形如一只燈泡的它更可以為你照亮前方混沌的黑，幫你尋覓一條寬廣的人生大道。

　　嘆號，永遠是你堅強的后盾。如果你很自卑，請為自己點上嘆號，堅韌而有力，它會幫你放大優點，幫你學怎樣肯定自己，告訴你自信的力量有多么偉大！如果你很感動，如果你很興奮，也請為自己點上嘆號，它們會加深你的情感，讓你盡情享受人生的滋味。

　　省略號，幫你遺忘痛苦。當你遇到了挫折失敗或是什么傷心的事使你萎靡不振時，可以試試喚來省略號，讓它們幫你遺忘，幫你撫平傷口，幫你站起來，幫你前進。

　　你的人生不僅僅需要這些，還有富于聯想的破折號，態度端正的著重號，一絲不茍的書名號……當你點盡滿篇符號，請千萬別忘了為自己的人生畫上圓滿的句號。

人生的作文12

　　月上枝頭，我看見你斜倚窗前，目光似水般淌過你的臉龐。

　　檀香幽幽，風聲悠悠，你指尖輕撥動琴弦，錦瑟清朗的聲音里含著悲涼，你眉頭一皺，淚落心頭，她，卻不知道，長身而起，點燈，研墨，寫詩：

　　“錦色無端五十弦，一弦一柱思華年…… 我永遠不會知道躲在這娟麗字句后的是怎樣一個靈魂，永遠不會知道被千年吟誦卻不能寫出姓命的女子究竟是誰。她竟擁有千年不滅，今日翻閱依舊滿書飄香的幸福。

　　她一定是不經意將你遺忘了，或是在某一個融融春日中飄走了。

　　坐在雨后讀你，是颯颯清風帶來的輕盈涼意；站在風中讀你，是“倚立自移時”的滄桑悲寂；佇倚樓上讀你，是“寒云路幾層”的空靈靜謐；在黑夜中讀你，在綴滿星星的夜空，“心有靈犀一點通”。

　　有時我想進入你的詩句，做盛唐的一段雕欄，一句戲文，一縷清風，哪怕是風中的一支蠟燭，看見你未干的墨跡，然后我平靜的落下淚來，因為我看見你在寫我，也在寫自己；看見你寫四周的詩意，也不在經意間，為千年后的人們，寫下感動的淚，“蠟炬成灰淚始干”。

　　我晚上做夢，沒有夢見莊子的蝴蝶，而是夢見你，一身青衫，巾快飄逸，孤獨寂寞地立在暮春的'院子里，在你手心，有無數別人難以給予的美好幻想，花瓣般炫麗散亂，“小圓花亂飛”，遺落詩一句，卻意外的發現你的人生，飛花般美麗。

人生的作文13

　　人生之路漫漫，其中的挫折、失敗、冷遇、寂寞在所難免；心灰意冷時，孤獨寂寞時，傷心痛苦時，不要猶豫、不要惆悵、不要傷感。堅信美麗就在你左右，美麗給你希望、給你勇氣……

　　人生的旅程陽光燦爛、一帆風順的時候，也有風與飄搖、逆水行舟的時候。順境與逆境構造了人生樂章的雙重變奏。順境助人成功，也使人淪落；逆境給人磨難，也使人奮進。感受順境，體驗逆境，不因順境而喜，不因逆境而憂，為了下一個高峰勇敢攀躍吧。

　　人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追求這個句號，才能實現自己的人生價值。

　　人生不能總是事事順暢，時時幸運。成功與失敗構造了人生不同凡響的兩個樂章，正如大海江河有了高山巖石的'阻隔，才能洶涌澎湃，人生的成功與失敗交錯呈現，奏響生命的華彩樂章，變得更加絢麗多彩！

　　人生的機遇如大海中的水滴，豐富殷多，關鍵要看你我能否讓它們不從指縫間流失。面對著一片玫瑰海，如若有人對你說：“你可以帶走你所采的玫瑰”，那么，你不要猶豫，請用你寬闊的胸襟去接受刺痛，你會發現帶刺的玫瑰其實很美；面對一盤海豚，饑腸轆轆別無選擇的你，不要顧慮什么，否則，患失的是你，不肯品出那肉的鮮美味道的。人生不怕吃苦耐勞，不怕麻煩挫折，人生無怨無悔。

　　人生的苦澀甘甜值得細細品味，苦時切忽苦中說感智，甜時切忽忘憂；人生的奔跑線，讓我們踩出人生的百味，體驗人生是一種暢想，一種愉悅。

　　人生，一條美麗的軌跡，讓我們奔跑吧，帶著你的夢想一起騰飛吧！

人生的作文14

　　鳥兒的意義，在于追求更高的天空；花兒的意義，在于散發更多的芬芳；樹的意義在于伸展更濃密的枝葉。其實人的意義，也在于不斷追求。

　　司馬遷曾經說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”只有不斷追求，才能實現人生價值，讓人生更有意義。當然，追求不是盲目追求，要追求有意義的人生理想。“扶不起的阿斗”他追求的是享樂而不是使蜀國復興強大。結果他的結局可想而知，成為亡國之君，落了個被后人嘲笑的下場。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時就發出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆，并為自己的理想不斷追求，最終實現了自己的人生意義。由此而知，實現人生的意義要沿著正確的方向追求。

　　只有不斷追求，才能實現自己和國家的夢想，品嘗到成功的果實。張海迪，一位偉大的中國女性，在身體殘疾的情況下，仍然堅持學習，追求自己的夢想。因為他敢于追求，所以他獲得了成功，實現了自己的人生意義。林俊德，在生命即將走到盡頭的一刻，仍然追求自己的信仰，為了國家和人民，像蠟燭一樣，燃盡了自己的身軀，釋放了自己的光芒。他們是追求路上的勇士，他們是追求的智者，他們是我們實現人生價值的榜樣。

　　一代偉人毛澤東，為了追求中華民族的獨立，解放中國，實現中國的富強，不斷地追求著，終于迎來了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望，而且向我們詮釋了追求的意義。周恩來在少年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的'誓言，并不斷為了實現它而勇于追求，最終成了新中國的第一任總理。他們的追求不是為了個人，是為了中國人民，他們是當之無愧的偉人。

　　著名作家莫言，一直追求寫出高質量的文學作品。為了實現自己的理想不斷追求，最終獲得了諾貝爾文學獎。中國科學院院士薛其坤，不斷追求，通過幾年刻苦研究，終于有了偉大的物理發現。“蘋果”公司創始人之一喬布斯，一直追求科技領先，最終創立了一個又一個的信息神話。只有敢于追求，才會獲得成功。

　　因此，人生的意義在于追求。