人生的作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文1
記得成龍曾經(jīng)唱過一首膾炙人口的歌曲，里面有一句話，至今仍深深的激勵著我：不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。
去年這個時候，我中考失利，沒有考上理想的高中，一時間，我覺得自己的整個世界都要坍塌了。要知道，平時在班級里，我的成績基本保持在前五名，就算最差的成績，也是前十名。也許是因為考前沒有睡好，也許是考前身體原因，總之，原因是多方面的吧！
爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異常，他十分理解的拍了拍我的肩頭，說：“孩子，記住，人的一生不可能一帆風順，人生的路也不可能永遠按照你設(shè)想的一直走下去，前面也許有坎坷，也許有平坦大道，這些都需要你自己去探索，在探索的過程中，你會收獲到意外的.驚喜。”
天逐漸下起了雨，爸爸從屋子里面拿了把傘，撐起雨傘，我和爸爸走出家門，穿行在都市的接到。
一路走來，爸爸不停地跟我談各種理想，也讓我看清事實，慢慢地，我的心情好了起立。
不知不覺，我們居然快走出了城市，到達了城郊，淅淅瀝瀝的雨絲飄在空中，鄉(xiāng)間獨有的青草味隨風雨飄散，我一時間陶醉其中。
不知什么時候，雨慢慢的停了，爸爸收起雨傘，抬手指向天空，說：“孩子，看看雨后的彩虹！”
我抬起頭，雨后的彩虹高懸空中，美麗極了。
爸爸對我說：“知道嗎？我并不想就你之前的失誤說什么，我要告訴你，學(xué)習(xí)就像這雨后彩虹，只有辛苦的付出，才能見到驕人成績。”
“嗯！”我重重地點點頭，一瞬間，我仿佛又長大了不少。
人生的作文2
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
提到“匆匆”，能引起我許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可這世上的匆匆根源不都在于時光的匆匆嗎？時光流逝的`痕跡，它既看不到，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。“人生如夢，一去無痕。”，如此匆匆地去，留下的只是悔恨。
時間人人擁有，但無奈的是并非人人珍惜。時間的匆匆使我深深地感覺到一分一秒的價值，深知虛度人生。聯(lián)系到我自己，到今天為止，我已活了十一個春秋，大約四千多日子的光景。在這四千多日子里，我何曾沒留下過遺憾呢？時間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
燕子去了有來時的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但時間卻如流水，一去不復(fù)返。因此珍惜時間，利用時間，多做點于別人有益于自己快樂的事，不要讓寶貴的時間如輕煙，被微風吹散；像薄霧，被初陽蒸融。時間就這么不辭而別，飛奔而去。我們只有抓住這每一分每一秒的時間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達理想的彼岸。我不由地自嘆：“日月如梭，人生幾何。”
人生的作文3
“人生”這看似簡單的兩個字，想要完全把握住是十分困難的。
今天下午最后一節(jié)課，語文老師和我們在真心話中度過，這節(jié)課讓我感受到人生的無奈。
人生是無奈的，很多事情我們都無法做主，我有時認為自己完全是一個傀儡，我的所有事情自己幾乎沒有做過主。記得今年4月8日至10日是市運會，在這次市運會中的機會是不容易的`。早上6點半訓(xùn)練到7點半，晚上最后一節(jié)課到19點半左右，這個機會來之不易，我要好好把握。可是，這期間我非常累，向奶奶傾訴了一些。奶奶不忍讓我整天腿腳頭痛，就和爸爸說：“不讓我參加比賽。”最后鬧了十幾天，我還是參加了，但奶奶就說：“佳佳，以后別參加這些運動會了，會耽誤學(xué)習(xí)，沒什么好處。”我說：“奶奶，鍛煉也是一件好事呀！”結(jié)果，爸爸說：“以后不要參加這些了，你奶奶腿不好，經(jīng)濟條件不允許。”
奶奶長期在身邊照顧我，爸爸媽媽在外地打工，只是每天爸爸給我打個電話。我有許多話想和父母說，可是他們從不和我交流任何事。說實話，有時，我挺恨我父母的，把我生下來，卻不在身邊陪我，讓奶奶整天照顧我，任何事情我一問他們，他們不是和我討論，而是直接告訴我如何做！
其實，我多么想讓他們在我身邊陪我一起度過歡樂、痛苦，但父母帶給我的只是無窮的壓力。
人生迷茫，異常短暫。也許，我們只是一張白紙，別人畫成什么樣就只能這樣了。人生為何如此痛苦？
人生的作文4
童年，這個永恒的話題，這個熟悉的字眼，這個心靈的歸宿，時時震撼著我們，燒灼著我們，讓我們邁開回憶的腳步，用思念做禮物，去感受逝去了的童年……
像鳥兒渴望春天，像魚兒渴望養(yǎng)料，童年，就這樣成為了人類記憶里的一部分，但對童年的感受，卻各有千秋------在文人眼中，童年是一座知識的寶藏;在商人的眼中，童年是一筆巨額財富;在農(nóng)人眼中，童年是一畝地;在我眼中，童年是人生的春天
“當我回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在我臨死的時候就能夠說，“我 以把我整個的生命和全部的.精力都獻給最壯麗的事業(yè)―――為人類的解放而斗爭”。奧斯特烙夫斯基的這句話深深的印在了我的腦海，在他眼中的童年是解放斗爭的源泉。
童年，我人生中的春天，失去童年，我將碌碌無為，虛度一身;失去童年，我將失去春天的溫暖;失去童年，我將感受不到生命的色彩;失去童年，我將失去成功老人的指引，像迷失方向的小鳥，在死神手中徘徊、掙扎，渴望得到光明女神的指引；失去童年------
時間的流逝讓童年的臉上布滿了皺紋，朋友，快抓緊童年的手，讓他載著我們飛翔在成功的天空，感受成功的幸福，享受成功的喜悅，把握童年，把握人生的春天………
人生的作文5
人生如夢，就如過眼云煙，時間如光，時陰時暗，寒暑交替，五彩繽紛，時世變換。如此平常，我們能有多少風花雪夜，浪漫豪情。
人生就是那么短暫的一點時間，把生命趕跑。走過的路不許回頭，說過的話不許再收回。面對著挑戰(zhàn)我門是否還有勇氣去征服它。膽小的人是否會畏懼，而終生后悔呢？倘若你只在別人的訴說中去幻想美景。那么，你終將成為一名聽眾。
做錯了的事難以更改，傷透了的'心難以復(fù)還。然而，我們正處在人生中最輝煌的時期，他給我們?nèi)计鹆恕砹思で榕c夢想，這就是青春，人生耕耘與并存的時期。我們?nèi)绻痪o緊抓住它，攀上一個高峰，又怎能欣賞到更美的風景。
所謂無悔的青春，無非是自己的人生沒有遺憾，再坎坷再殘酷的路程也只能靠自己去面對，畢竟我們走的路還很長，畢竟雨后有彩虹。
我們能做的，只有勇敢地面對坎坷、困難，接受挑戰(zhàn)，面對人生。也許，當我們帶著笑容浮想歷史，我們才發(fā)現(xiàn)，風景一直在變換：彩虹總是在風雨后才出現(xiàn)。
人生的作文6
生活是什么?生活就是相信。相信一切歡樂和痛苦，相信一切真實與不真實，相信愛與恨。然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲在心靈相連的左手無名指上。于是，你變成這樣一個人：堅強、樂觀、勇敢、自信。
—題記
我常常聽朋友說，上天不公，他們在抱怨上天，說上帝總把關(guān)愛灑滿人間時遺忘了他們，有些人因不引人注目而煩惱，有些人因不如別人而煩惱。其實有時候我也常常因類似的問題而感到不安，但慢慢經(jīng)歷了很多事之后，我才發(fā)現(xiàn)，這些都是因一個問題而造成的——角色。
我一直很欣賞一句話“在人之上，把別人當人。在人之下，把自己當人。”當我明白這句話時，此時我也擺正了自己的位置。每個人在自己的生活當中，都應(yīng)該是自己的編導(dǎo)、主角網(wǎng)，自己主宰自己的生活，自己的.生活自己演繹，這樣做需要自信，相信自己可以讓自己的生活更加精彩。但你不要就這樣認為別人是你的配角，因為對他們來說，他們也有自己的生活，他們也有自己美好的人生。
所以什么“主角”“配角”都是那些認為自己沒有位置的人的說辭罷了。不要讓所謂的角色迷惑了你的心。遇到困難時，相信自己一定可以戰(zhàn)勝它;被光環(huán)籠罩時，相信自己不會驕傲，帶滯不前，而是更上一層樓。加油!
在人生的道路上，無論如何一定要相信自己。你自己就是你在人生道路上最恰當、最適合自己的角色，相信自己，你一定會很棒的。
人生的作文7
水，是液體；冰，是固體；水蒸氣，是一股氣體。這三樣物體，有著極多的不同點。
冰，0℃，晶瑩剔透，但永遠只能呆在原地，一只井底之蛙。
水，常溫，純潔透明，隨入江河川流不息，但它生活在大地。
水蒸氣，它摸不著，它胸懷寬廣，知識，理想遠大。
人生，就好似這水，要求蒸蒸日上，不可隨波逐流。人對學(xué)習(xí)的和冰一樣零度，那的知識也只能呆在原地。愚公例子，不管鄰居怎么說他，但他放棄的信念，的主義，終于，漫長的.歲月，子子孫孫辛勤的勞動，一座高大、巍然的大山被愚公換了“面貌”。
人生也不可如水，水無聲無色，它川流不息，想去哪兒就去哪兒，但它的一生碌碌無為，田亮不錯的例子，自從他雅典奧運跳水冠軍之后，就整天拍廣告掙錢狀態(tài)之中，不思進取，被隊淘汰。
海倫·凱勒倒是典型的“水蒸氣”，已是又聾又啞又瞎的女孩，可她對人生的信念，一直是100度的，對人生有著的熱情，才文學(xué)家。
朋友們，讓一起來做一股熱騰騰的水蒸氣吧！
人生的作文8
小學(xué)時，生活總是無憂無慮并沒有想過未來是怎么樣的，學(xué)習(xí)負擔也輕。上初中了，隨著年齡的增大，煩惱似乎也增多了，學(xué)習(xí)壓力漸漸加重，甚至覺得有時那堆如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來老師說過，學(xué)習(xí)只有學(xué)得快樂，生活只有過得充實，那才叫正真的學(xué)習(xí)，我也一直在嘗試、體會著，希望找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的生活變得充實，并不那么乏味。
以前，我總是一有時間就在作業(yè)堆中埋頭苦讀，可能心情并不是很好，所以學(xué)習(xí)效率并不是很高，最近，因為參加了音樂興趣小組，是我浪費了很多時間，當別人早已做完作業(yè)在悠閑的玩耍時，我總是埋怨自己為什么要參加，后悔極了，可現(xiàn)在我想通了，時間是擠出來的`，我在他們玩的時間做完了作業(yè)，雖然犧牲了些我的休息時間，但是我又學(xué)會了一樣?xùn)|西，何樂而不為呢？
時間就像海綿，越擠越多，抓緊時間做想做或有用的事，事在充實自己的生活，所以我覺得現(xiàn)在的自己過得十分愉快，一分耕耘一分收獲，希望我的辛苦并沒有白費。希望明天會更好......
人生的作文9
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會終將會把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產(chǎn)生。但前者往往會有被后者超越的可能，從而成為社會的新一代，而老一代就只會留在家中養(yǎng)老，對社會沒有什么價值了，但只要對社會有貢獻的人，我們都會銘記。
世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結(jié)果是中國數(shù)學(xué)家陳景潤於1966年證明的，稱為陳氏定理。
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復(fù)試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證實了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會的`逼迫中生存，我們也許無法做到像孔子那樣偉大；無法做到像孟子那樣被世人敬仰；無法做到像老子那樣博學(xué)；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒有財富，但不能沒有骨氣；我可以沒有權(quán)利，但不能沒有信用；我可以沒有榮譽，但不能沒有誠實。
人多會被超越，所以才說”沒有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風雨，迎接今日的朝陽，觀賞未來的彩霞！
人生的作文10
冰心寫的《捕風人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風，將人生的無常刻畫得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動。
一開始，我并不懂得冰心她所寫的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥？還是五彩的風？后來我注意到了一句話“我們仙魔多彩的風，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫的是如五彩繽紛的風——人生。
文中的“小女孩不再隨意撲風了，你知道為什么嗎？因為她在岸邊驚覺自己險些在奔跑中落入山谷。”讓我懂得了美的事物是需要追隨并捕捉的，但也要有人在崖邊守候。
人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍色代表憂郁，如王家林寫的《風雨中的萬壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無知的父母怒吼一聲：“滾，這么點小孩就會做生意！”最后善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說：“謝謝你，祝您好運！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來的'所有錢拿去買了一束萬壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達了它對母親的愛與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說風兒最輕松，沒人能束縛它，也沒人能在風中留下深深淺淺的印痕，也許經(jīng)歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。
我真希望成為冰心所說的風，風自由地來去，它無所顧忌，風的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫出彩虹，那是憂郁的開端，是風返家的起點。
人生的作文11
人生不如意之十之八九，沒有人一生一直是一帆風順的，不管是與但挫折還是困難，我們都不要氣餒，面對困難，態(tài)度決定一切。
原來的時候，我以為我很倒霉，我的家庭并不是很富裕，我長得也不漂亮，有時候，我甚至很自卑，每當看到小朋友們買好吃的東西，穿漂亮的衣服，我都特別羨慕，我一直都在幻想，如果我可以過上公主般的生活，那該有多好啊。那一直是我小時候的愿望，但是，現(xiàn)在，長大了，我就不這么想了。因為我了解到：這個世界上還有許多比我更不幸的'人，有一些山區(qū)的孩子，她們沒有看見過外邊的世界，不了解城市的繁華，還有那些一出生，身體就有殘疾的孩子，他們失去了健康，也許不能走，不能跳，不能看見這個美好的世界，不能聽到好聽的聲音，還有那些從小就沒有見到過父母的孤兒，他們沒有親情，比起他們，我是不是幸福很多呢？我擁有健康的身體，愛我的爸爸媽媽，我可以做喜歡的事情，看見沒事的世界，比起他們，我真的很幸福。
所以，當我們抱怨人生時，不妨想想那些比我們還不幸的人，比起他們，我們還有什么好抱怨的呢？在我們的生命中，不管是挫折還是困難，只要我們放寬心態(tài)，積極地面對生活，笑一笑沒什么大不了，什么困難，什么挫折，這都是人生的一個小插曲而已，只要我們微笑著面對，一切都會迎刃而解。
笑面人生，你會擁有一個美好的世界。
人生的作文12
在美麗的小鎮(zhèn)中央，有一座傳承文明美德的小學(xué)——脈地完小。在這里，每個同學(xué)都爭當文明禮儀之星，每個同學(xué)都爭做文明禮儀之事。
無論什么時候，無論什么季節(jié)，我們的學(xué)校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽光普照在校園中央的狼牙松上，投下星星點點的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿生機的月季花叢中翩翩起舞，每個角落不見一片垃圾，偌大的校園沒有一絲喧囂，整個校園洋溢著文明的氣息。是什么讓這里變得如此安靜？因為這里的同學(xué)人人都會“三個輕輕”。說話輕輕“叮鈴鈴”下課響了，同學(xué)們喧囂著，大喊著跑出教室。不，我們脈地完小的學(xué)生可不會這樣，大家在課間看看書，說說話，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開踢踏舞會。不，我們脈地完小的學(xué)生可不同，大家無論走到什么地方都輕腳慢步，嚴格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線，抬腳輕輕上下行”讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕。
輕輕地問一聲“教師您好，同學(xué)你早”，輕輕地說一句“對不起，沒關(guān)系”，讓老師和同學(xué)天天都有一個好心情。輕輕地把地上的樹葉撿起，輕輕地把角落的.垃圾掃干凈，讓我們的學(xué)校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學(xué)校，一座滿載文明，傳承美德的校園。
人生的作文13
人生，只是車窗外一掠而過的風景，一晃眼，你已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，望著飄飛的落葉，心頭便會涌起一種莫名的感覺。感嘆時間過得如此之快。如流水，不停的向東前進，一去不復(fù)返……
人生，只是一枚紅棗。品完了，便將棗核吐在一旁，只流香甜在口中。當你把這枚紅棗品完，你的生命也已走到盡頭，像一根即將熄滅的蠟燭，散發(fā)出最后的.光暈。
人生，只是一杯茶。第一杯，是苦的，第二杯，還是苦的，當你喝到第三杯，一股清甜將會充溢于口中。當然，不可能有這么多杯茶讓你品嘗，你只有一杯，不管是甜是苦，還是平淡，你都得喝下，都得去慢慢品味。
人生，只是蔚藍王國中的一朵閑云。變幻無窮，這會兒是一只綿羊，那會兒又成了一棵參天大樹，一會兒便又成了一塊遮天幕布……人生的旅途同樣如此。變幻莫測。今天，是快樂，明天說不定就是苦悶，而后天，又不知道會是什么？
人生，就是這樣，是一掠而過的風景，是一枚紅棗，是一杯茶，是一朵閑云……
人生的作文14
一日沒事，我突然感慨起人生來。
時光匆匆，我能在歷史的長河下留下痕跡嗎？感觀歷史，我所讀到的無非是流芳百世的忠臣亦或遺臭萬年的帝王，那些一生平凡的百姓就像不起眼的螞蟻，被那些“英雄”、“狗熊”踩在腳底下，默默無聞。
也許，我卑微的只能算活在戶口薄上的小人物。我反復(fù)問自己，我活在世上又有什么價值呢？
我想，“價值”不僅僅體現(xiàn)在“扶老奶奶過馬路”、“公車讓座”上，我們要為國家出一份力，才真正算“有價值的.人”。
作為一名學(xué)生，我們不僅是“父母的貼心小棉襖”，還是“祖國的花朵，未來的希望”我們現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后，當個科學(xué)家、教育家、醫(yī)學(xué)家......為祖國做貢獻。
同時，我們應(yīng)該多瀏覽新聞、書籍，從而體會“悲涼事態(tài)”、“書中旋律”，做到“不出家門，焉知世事”
“有價值”不是用來說的，而是用來做的。用一句很老土的話來說：“凡是從我做起、從小事做起、從心做起”
我想說：與其無所事事，不如行動起來！
人生的作文15
人生在現(xiàn)代漢語詞典中意為：“認的生存和生活。”而我們又有多少人領(lǐng)悟了其中的含義，現(xiàn)在年少的我們正在人生的第一個階段，以后。我們的人生也會更加的多姿多彩，會有更多的云翳。
葉千華曾寫過一首詩：
人生
就該自己站起來
昂首
即使傷殘
也要朝前走
哪怕淚流
哪怕是幸福沒有
一刻的開心便找到了
人生的理由
告別只需揮揮手
領(lǐng)悟也不過點點頭
關(guān)于人生
已經(jīng)知道山高水長
也看到天高地厚
聽得不多
但感覺太久。
我厭惡有實力而不想追求說的人，同情無力在追求的人，我更贊揚更欣賞用畢生經(jīng)歷追求理想的人。而當自己看到人世間絲絲百態(tài)，自己卻想停留下腳步，想安靜的停留在那個位置，在那位置上不斷的思索，不停地回望。而時間的流逝容不得我停留，一刻也不允許。
人要活著，人活著，活著的每個人都有使命。
它的結(jié)果體現(xiàn)出了人的價值，人生的價值。而人生的.價值在于我們對社會對國家或者對家庭搜做出的貢獻和成就。科學(xué)家的貢獻在于多世界；藝術(shù)加的貢獻在于對民族；體育健兒的貢獻在于對國家。他們都在體現(xiàn)自己人生的價值，體現(xiàn)著他們榮光的一切。
把活著的每一天當做你生命的最后一天對待，命運由自己把握，請不要在對自己所做過的是后悔，因為我們輸不起。同時人的一生不是很平坦，會有許多坎坷，但只要把握好了如今，以后的我們會更加的耀眼。
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