快樂人生作文

時(shí)間：2022-10-22 15:25:13 人生我要投稿

【精華】快樂人生作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂人生作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】快樂人生作文合集5篇

快樂人生作文篇1

　　隨著時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長……

　　身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩惱中逐漸走來的。我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶馈５侵挥惺∵^，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語到出口成章，從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺，從一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字到發(fā)寫長篇大論。不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體檢過多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸。甜。苦。辣……

　　人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個(gè)階梯，人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再等著我，

　　成長的過程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有了自己獨(dú)特的愛好，有了自己心愛的玩具，有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有親人們無微不至的關(guān)愛……。成長中也有許多不足，因?yàn)橛辛诉@些不足才使我更努力的拼搏，奮發(fā)向上。成長中我們傷心過，因?yàn)閭倪^了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。而正因?yàn)檫@些，我從成長中感受到無比的快樂。

　　成長就像裝滿理想的帆船，隨著風(fēng)而去，總有一天會(huì)從江河中流入汪洋大海，成長的旅途中，我會(huì)像帆船一樣，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天我會(huì)寫上我成長的圓滿結(jié)局。成長中因?yàn)橛辛丝鞓放c煩惱，才有了充實(shí)的人生。快樂與煩惱將伴隨著我的腳步，一步一步的前進(jìn)。總有一天我會(huì)叩響彼岸成功的大門。

快樂人生作文篇2

　　雖有千古傳唱“人之初，性本善”，但我們也不能否認(rèn)，人有頑劣也是人性使然。多少人多少次因頑劣而品嘗苦果？多少人多少次因頑劣而遭受斥責(zé)？然而，是頑劣至終結(jié)，還是頑劣后頓悟并且與善良緊握雙手呢！那可就不能一概而論了，會(huì)因人、因環(huán)境而動(dòng)。我頑劣過，我卻選擇了善良，那是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯奉送與我的最好禮物——人生“旅行”，因善良而快樂！

　　一年初春，尼爾斯在家因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈，而被小精靈變成只有大拇指般小的精靈。但一次情急之下與大雄鵝的擁抱，被大雄鵝帶到了天上，就是這樣一次的奇遇，不但讓他真切地感受到了動(dòng)物們的善良與友愛，也讓他真切地感受到了捉弄?jiǎng)游锖蟮哪欠莨陋?dú)與冷落。漸漸地，尼爾斯改正了自己淘氣頑劣的個(gè)性，養(yǎng)成了樂于助人的好品質(zhì)。最終，小精靈也原諒了他，并且讓他恢復(fù)了原來的模樣。

　　讀著這個(gè)故事，我的心也隨著跌宕的情節(jié)而起伏，一幕幕情景，一種種心情，一次次叩擊，我的心靈在震撼、感動(dòng)、羞愧中顫動(dòng)……每當(dāng)我忤逆父母之意，一意孤行的時(shí)候；每當(dāng)我不滿同學(xué)所為，想著什么餿主意的時(shí)候；每當(dāng)我不認(rèn)同他人意見，自以為是的時(shí)候，總會(huì)想起尼爾斯，仿佛我也會(huì)因頑劣而渺小，而遺棄，而無助……而當(dāng)我成功地扼住自己的私心雜念，用愛心去善待周圍的人與事的時(shí)候，又會(huì)想起尼爾斯，仿佛我也會(huì)因善良而高大，而美麗，而圣潔……

　　記得有一次，我晚起了，緊趕慢趕往學(xué)校跑去，路上，當(dāng)我還未顧及天已經(jīng)下起小雨時(shí)，同學(xué)的一頂傘，已高舉過我的頭頂；當(dāng)我氣喘吁吁跑進(jìn)教室時(shí)，老師慈愛的微笑，已融化了我內(nèi)心的緊張懼怕，當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶尺時(shí)，熱心的同桌還未等我開口，一把尺已遞到了我的手心……事雖小，卻件件溫暖了我的心！

　　公交車上的一次讓座，是善意的舉動(dòng)；傷心時(shí)的一句安慰，是善意的關(guān)懷；以他人角度思考問題，是善意的理解；成功時(shí)的一聲鼓勵(lì)，是善意的祝福；伸出一次援助之手，是善意的幫助……我們的老祖宗孔子教育得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”真是千年不破的善身養(yǎng)心之古訓(xùn)

　　記住：給他人以關(guān)愛，是給自己以愉悅，人生“旅行”，因善良而快樂！

快樂人生作文篇3

　　“不積小流，無以成江海；不積硅步，無以至千里。”“慎之毫厘，得之千里”，這些道理可謂是人人皆知，它們告訴我，最初的一小步，最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。

　　曾讀過這樣一篇文章，家住在農(nóng)村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠(yuǎn)的山坡上玩耍，無意間發(fā)現(xiàn)了一株被壓在碎土下面的小野菊，善良憐憫驅(qū)使著她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖，使其正常生長。幾十年后，當(dāng)她再次回到這故鄉(xiāng)的山坡上時(shí)，漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼，心潮也早已澎湃不已。是啊！假如當(dāng)初她沒有把野菊花上的土移走，那最后漫山的野菊也只是一張?zhí)摱粚?shí)的美麗畫紙；是一縷最終會(huì)被風(fēng)吹散的煙云！這一切，引起了我的思考。

　　正處于中考岔道口的我們，何嘗不是在得失之間徘徊呢？也許，此時(shí)的快樂會(huì)是明天的苦果，而此時(shí)的付出則意味著明天的收獲。對此，我可是深有體會(huì)啊！剛上初一時(shí)，好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習(xí)壓力使我必須面對選擇，最終我選擇了學(xué)習(xí)。也正因如此，我最后坐上了班級的第二把交椅，年級也位居前列。而后來我卻被感情的是非迷惑，沉迷于這種幼稚的感情帶來的快樂，學(xué)習(xí)迅速滑坡……快樂畢竟是短暫的，期末考試成績猶如一計(jì)悶棍將我打暈，我被從年級的前二十踢入到了一百五……

　　面對當(dāng)時(shí)的一切，我走向沉默，但不是一蹶不振，而是思考，最后終于想通了，所有的一切，不都是因年少時(shí)的一念之差，才釀成了這難以吞咽的苦果嗎？我想每個(gè)人的人生亦是如此吧！俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗。”人生路很漫長，謹(jǐn)慎地走好每一步，可能會(huì)換來多彩的人生；而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導(dǎo)致的疏忽也會(huì)造成千古恨啊！也許，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧。

　　所以對于人生的起浮，我們必須從小處著手，不要因一時(shí)的快樂而導(dǎo)致一世的失敗，要為一世的快樂而奮斗，要使自己的人生之花開得更加絢麗多彩！

快樂人生作文篇4

　　老黃是我童年老街的一位鄰居。他給我留下的印象是樂觀、豁達(dá)、隨和，好象在他身上每天都有高興的事情發(fā)生。

　　老黃與我是同一個(gè)屬相，卻整整大了我兩旬。按年齡段來說，我應(yīng)該稱他為叔叔，然而，幾乎所有熟識(shí)他的人，包括比他大許多的老年人，也包括比他小幾十歲的孩子，都稱他為“老黃”，他自己也樂意接受這個(gè)稱呼，他說這樣是對他的尊敬。在我們眼里，老黃認(rèn)得很多字，看過很多書，知道很多事情，有很多的學(xué)問，會(huì)講很多故事，稱得上是那個(gè)年代很讓人羨慕的文化人。鄰居誰家寫封信寫個(gè)申請?zhí)顝埍砀袷裁吹亩既フ宜埠軣嵝膸兔Γ看味际怯星蟊貞?yīng)。附近的鄰居都說老黃人好，是熱心腸的人。

　　我走進(jìn)煤礦當(dāng)工人的時(shí)候，老黃就干了近20年的采煤工了。那時(shí)候，老黃家里有一臺(tái)黑白電視機(jī)，加上老黃兩口子為人隨和、厚道，和誰都能談得來，他家也就成了人們茶余飯后聚會(huì)的“大戲院”。不但左鄰右舍的鄰居，就是前后隔著幾棟房的鄰居都到他家里來湊熱鬧。

　　老黃的文化要說也不算高，可在工作單位他卻是個(gè)人物。采區(qū)的工作安排、總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告、講話材料，就連采區(qū)的黑板報(bào)都由他來寫。這樣算來，老黃一個(gè)月也下不了幾天井。然而，既使他不下井，也是每天有面包，每月拿井下工資。雖然占了一點(diǎn)便宜，但區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也是睜一只眼，閉一只眼。因?yàn)樗麄冃闹杏袛?shù)，老黃雖然不下井，但是這些寫寫算算的活都是替他們干的，在報(bào)酬上也不能虧待了老黃。彼此之間也就心領(lǐng)神會(huì)、心照不宣了。

　　老黃還有一手絕活，那就是課講的特別好。他雖然沒當(dāng)過老師，但講技術(shù)課、安全課卻頭頭是道。那神態(tài)、那語言，包括講話的邏輯性和靈活性都很專業(yè)，也許老黃天生就有這樣的天賦，隊(duì)里的采掘工不愿聽領(lǐng)導(dǎo)照本宣科的念文件，不愿聽專業(yè)人員單調(diào)古板的講理論，卻都愿聽老黃生動(dòng)風(fēng)趣的講安全課。用句行話說，老黃講課講的活、講的實(shí)際。用現(xiàn)在的話說，叫做貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)職工。因?yàn)槔宵S也是采掘工出身，井下的工作他明白，工人想的問題他了解，工人想聽啥不想聽啥他知道。所以，他講課時(shí)，既使是學(xué)規(guī)程、學(xué)制度等一些很死板的東西，工人聽著也不枯燥，他會(huì)合理的穿插一些案例，特別是發(fā)生在他身邊的事故案例，時(shí)而再講個(gè)有吸引力的小故事，不管是渾的、是素的，反正都是大老爺們兒，一笑就過去了，目的就是把聽課人分散了的注意力拉回來。

　　老黃忙完了區(qū)里的活兒，穿上那身下井的工作服和大伙一起在場子面干活時(shí)，弟兄們都很高興，也不覺得累。因?yàn)樾菹⒌臅r(shí)候大伙都愛聽他侃大山，每次圍坐在一起，都會(huì)有人殷勤地給他遞上一缸子水，老黃也不客氣的接過去“咕咚、咕咚”地先喝兩口，就打開了他那個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的話匣子。民間傳說、愛情故事、宮廷秘史以及官場傳聞等，讓人聽起來神乎其神、津津樂道，甚至過后回味起來還能大笑不止。老黃不愧為會(huì)講課，他還把事故案例編成扣人心弦的故事，把血淋淋的事實(shí)和工亡家屬的痛苦穿插起來講給工友們聽，講的違章工友直拍大腿，講的這些流血不流淚的大老爺們兒直掉眼淚。老黃在與工友的閑聊中潛移默化地開展了安全思想教育，職工在聽故事中受到了很大的教育，可以說這種教育效果能比辦班培訓(xùn)的效果好上許多倍。

　　是金子終究會(huì)發(fā)光。

　　老黃這匹好馬終于被教育科李科長這個(gè)伯樂看中，抽調(diào)上去做了一名專職教師。從人盡其才的角度講，老黃當(dāng)教師應(yīng)該算是找到了發(fā)揮自己特長的平臺(tái)。

　　后來我進(jìn)機(jī)關(guān)時(shí)，老黃已經(jīng)是教育科的科長了。這個(gè)時(shí)候的老黃已經(jīng)年過半百，兩鬢斑白了。然而，老黃卻很不服老，技術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)，他規(guī)劃的頭頭是道，而且即使當(dāng)上了科長，還是親自授課。教室雖然破舊了一些，但經(jīng)過他的一番布置，完完全全的煥然一新了，教學(xué)的各種設(shè)施教具，一應(yīng)俱全；各種基礎(chǔ)材料井井有條、擺放有序。他任教育科科長期間，連年榮獲上級職教工作先進(jìn)單位，老黃也作為教育戰(zhàn)線并不多見的特模之一成為先進(jìn)典型。

　　老黃當(dāng)了科長以后仍然沒有改變開朗、隨和、平易近人的性格，每天都在專心干著自己的'工作，盡職盡責(zé)的工作著，快樂著自己的快樂。沒事時(shí)候就與學(xué)員一起侃大山。當(dāng)然，老黃這人最大的特點(diǎn)就是不論說什么話題，扯什么閑磕，他都能把談話的主題三拐兩繞的拉到學(xué)技術(shù)、促安全上來，讓學(xué)員從既風(fēng)趣又深刻，既聞而不忘又刻骨銘心的故事中總結(jié)他人用鮮血寫出的經(jīng)驗(yàn)，吸取這樣沉痛而又巨大的教訓(xùn)。

　　我曾看到過老黃的一份座談會(huì)發(fā)言材料，其中有一段話說的很實(shí)在，也很實(shí)際：我是從工人堆里走出來的，我知道工人不懂安全、技術(shù)和規(guī)程會(huì)帶來什么樣的后果。組織既然把我安排到這個(gè)崗位上，讓我負(fù)責(zé)職教工作，我就要對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得起職工、對得起這個(gè)職位；就要盡到自己的責(zé)任，發(fā)揮好部門的作用，使職工學(xué)安全、知安全、懂安全、最后達(dá)到會(huì)安全、保安全，人人都安全的目標(biāo)。難怪老黃有這樣一絲不茍的敬業(yè)精神和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，關(guān)鍵是他有著這樣盡職盡責(zé)的思想。

　　如今老黃已經(jīng)退離了工作崗位，心里沒有了任何的壓力，他的人生似乎更加快樂了。按說在煤礦工作了一輩子，如今退離崗位以后也該歇歇了，可他還經(jīng)常到采區(qū)給礦工講安全，他這股子勁真讓人佩服。

　　如今，我的工作范圍也涉及到職工安全教育的內(nèi)容，因此，也常常去找老黃請教和學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，探討一些工作方法。當(dāng)然，談工作也談人生，也從老黃身上學(xué)到了為人處世樂觀豁達(dá)；對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真；對人對已寬容體諒；對待人生快樂奉獻(xiàn)的做人哲學(xué)或是人生理念。

　　人活在世上很容易，但活得豁達(dá)快樂又讓人從心里尊敬和佩服卻很難。

快樂人生作文篇5

　　在自己的天空下，守護(hù)著內(nèi)心那道最純凈的籬笆。相遇是一種偶然，別離是一種必然，留下的傷痛只是一種記憶。那記憶刻骨銘心，是因?yàn)槿司褪沁@樣，只會(huì)記住那個(gè)改變他，帶給他傷痛的人。雖然那里曾經(jīng)是天堂，但卻屬于過去式。一段友情離開了就淡了，一段愛情分離了就散了，珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒就不再屬于你。沒有能回去的感情，就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶，所以，我們只能一直往前。

　　很多事不是我想就能做到的，很多東西不是我要就能得到的，很多的人不是我留就能留住的。就像指縫間的陽光，溫暖，美好，卻永遠(yuǎn)無法抓住。不再掙扎，不再糾纏，有些人是要用一生的時(shí)間忘記的，因?yàn)闆]有開始，所以也就沒有結(jié)束。遇見誰都是一種福分，一如花開，芬芳馨人，又如潮來，激情迷人。只是花開必有花衰，潮來注定潮去。人生，每一次相逢，都是下一次分別的開始，沒有永遠(yuǎn)，不會(huì)永久。歲月似水，人生如夢，人世間的許多過往總是那樣匆匆，那樣無情。

　　許多事情開心也好，傷心也罷，總是在時(shí)光的沖洗下日漸淡漠。許多同仁情深也好，情淡也罷，總是在歲月的流逝下日漸淡忘。淡了忘了，人生就不必太過執(zhí)著，太過堅(jiān)持。許多時(shí)候需要放棄，好多場合需要看淡，人生就是這樣。這個(gè)世界沒有一種痛是單為你準(zhǔn)備的，因此，不要認(rèn)為你是孤獨(dú)的疼痛者。也不要認(rèn)為自己經(jīng)歷著最疼的疼痛，塵世的屋檐下有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少斷腸人。在蕓蕓眾生的痛苦里，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的這點(diǎn)痛，真的不算什么。真正的得到，是心的快樂，得到如果不能使你快樂，還不如失去。失去如果能如釋重負(fù)，就不必希翼得到。有些失去回來是一種驚喜，比如不慎丟失的寶貝;有些失去即使回來，也是一道難愈的傷口，比如感情。得到如果不快樂，就讓該得的人快樂，失去如果能使別人快樂，又何必拿自己的郁悶當(dāng)陪嫁。

　　如果懂得珍惜，會(huì)發(fā)現(xiàn)獲得的越來越多，如果一味追求，會(huì)發(fā)現(xiàn)失去的越來越快。愛情合理就好，不要委屈將就，不要相信完美的愛情。其實(shí)，彼此有缺點(diǎn)，純樸，自然，可愛就足夠了。看的多了懂的就多了，體會(huì)的多了，聯(lián)想的也就多了。情感豐富了，也就復(fù)雜了，矛盾了，傷感了，敏感了，受的傷也就深了。然后再去尋求簡單，發(fā)現(xiàn)再也簡單不起來了。

　　習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，因?yàn)榱?xí)慣，會(huì)覺得好多事都是理所當(dāng)然。因?yàn)榱?xí)慣，我們站在原地永遠(yuǎn)不肯離開。如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。只有啟程才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有播種才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會(huì)多些人生的快樂!

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