有關(guān)不同的人生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的不同的人生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不同的人生作文 篇1
暑假里，我花了5天時間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結(jié)果給我很多感觸。
正如書中所言，我也曾經(jīng)是一個內(nèi)心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因為我害怕。可那天發(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學(xué)大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵下，花了3個多小時，終于學(xué)會了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒覺得特別疼。
每天騎著新買的自行車時，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說過的成功等于目標(biāo)。和小朋友騎車玩，這就是我當(dāng)前的目標(biāo)，我達到了，嘻嘻。從此以后，我又學(xué)會了滑板，打籃球......等，正如老爸所說的，客服怯懦，最好的辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學(xué)騎車一樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒神馬大不了，哈！
克服了 怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的人生。怯懦的情緒，就會帶來弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂觀的人生，每時每刻都充滿活力的健康的人生！
不同的人生作文 篇2
好像很多時候我都是比較遲鈍的。無論發(fā)生了什么事情，我都是人群中最后一個反應(yīng)過來的。所以基本上什么好事兒都貪不上我，什么壞事也都能和我沾邊兒。
小時候我以為這只是運氣的原因。和誰長得好，以后就會有所改變的。可是長大以后，根本就沒有什么很大的改變。原本是什么，現(xiàn)在依舊是什么樣的？我有時候甚至就在思考，為什么人與人之間要有這么大的差距。我究竟該怎么努力才能縮短這個差距。
有的人先天不足后天補。那些確實的東西，通過彌補也是可以補回來的。可是有些人努力了一輩子都不能達到目的。我看著健身房，體育館那些來來往往的人，我不知道他們有著怎樣的人生。可是我知道，那樣的人生是和我截然不同的。
有的時候我甚至期待過一周和自己完全不同的人生。可是又想，那樣的生活真的適合我嗎？如果適應(yīng)了那樣的生活，我還是現(xiàn)在的我嗎？我什么都不知道，我只不過在做一個沖動的決定和一個不切實際的幻想罷了。
或許他們很多人還會安慰我說。不要那么早就灰心喪氣的。很多事情，還有改變的余地。我們根本就不應(yīng)該那么早的下結(jié)論。不應(yīng)該否定了所有人。
可是你知不知道，在你看不到的時候，那些風(fēng)邪氣的猖狂。我們只是不知道，并不代表那些幻想，是不存在的。不是我們一直都在努力。可是努力之后會有什么樣的結(jié)果，也是我們不能知道的。
不同的人生作文 篇3
我只想為這本書寫下一些感觸，因為我有著與它同樣的情懷。我并不了解歷史，或者說根本不知道某些史事，但我認(rèn)為懷著崇敬美好的心愿去靠近觸摸它更為莊重。這場苦旅，似苦似甜，非濃非淡，像是一道怪味的菜肴，初嘗是苦，再品又甜，五味交織，近乎滿漢全席那般雜陳。
我沒有去過莫高窟，可從余家的筆下我仿似已走過千萬回，我撫摸著那燦爛的文明，歷史文人的自苦，悲泣和蒼白的吶喊充斥著這單薄的墻壁，讓人壓抑窒息。咻呼間，我與他們站在同一個位置，仰望這斑駁又絕望的殘留。余家多次發(fā)出恨的咆哮，如杜鵑啼血，聲聲肺腑，或許有人會說既已去何必留，現(xiàn)今才子一樣可以創(chuàng)造新的文明。可細想，又如何一樣，不過自欺欺人，掩埋下內(nèi)心的惶然。在這個吃著快餐，行人步履匆匆，人生像走馬觀花一樣的快門時代，人們的內(nèi)心是浮躁的，了解一個人只需看看他的眼睛，可我看到的是一雙雙偏茫然無知卻兀自矯情甚至狂妄的眸子，這樣的新才子可以創(chuàng)造另一個敦煌奇跡嗎？我是不大信的。因為他們太過焦躁，尚于輕少。生活速度的加快導(dǎo)致越來越少的人肯執(zhí)著于老的.事物，潛心的研究與傳承。余家在書中提到所謂老是以悟得歷史為前提，消了英氣，待到其定位把人重重疊疊的包圍著，不再企望遷徙，聽任蔓草堙路，隨后沉淀下來。我同樣間接地把“老”概括為內(nèi)心的沉淀，環(huán)境的造就，人心的復(fù)雜。而內(nèi)心不夠豐盈，又如何能再造“飛天盛世”。
前些日子有幸參加了香港古琴家，甲骨文研究家唐健垣先生的講座，如今已71歲的他嘲笑自己道老人家，人卻是精神盎然，儼然一個老頑童。在他的手指下琴弦震蕩，琴身低吟，可卻不會像成公亮先生那樣老味十足，這便斷了，又一燦爛的文明，即便古琴擁有著琴棋書畫中最高的位置，即便孔子已告知世人善樂的重要性，我們可以與古人直接交流的不多的“古”琴也幾乎消失，許多人不理解一把木頭，七根絲弦又如何能奏出天籟之音，于是懷著好奇心去聽，有人笑著搖頭喃喃道不過木頭咯吱聲，堪能入耳？但在真正愛老味的人耳中這聲音卻是穿越的隧道，心靈也隨著一起飄蕩，我愛極了它渾厚溫潤的嗓音，像走在青石板上，沉悶又清脆。接近它的時間越來越緊迫，我在內(nèi)心叩問自己會不會像余家在書中的悲鳴，在某一天嘆到可惜，可惜，一伸手發(fā)現(xiàn)不過一場癡夢。
便是如今的蘇州，又哪有當(dāng)年那般的吳儂軟語，低聲淺笑。可它依然憑靠著曼妙的身姿與風(fēng)情吸引著我。柳宗元的“蓋天鐘秀于是，不限遐裔也”大約已不夠形容那里的文人名士及其雅致的氛圍。打開那一扇扇古門，清風(fēng)拂面，眼前忽然出現(xiàn)舊時的世家小姐，穿越千年而來，裊裊婷婷。每個人心中都有一個桃花源，蘇州便是我心目中的那一個。余家為蘇州鳴不平，因著史官批判蘇州令人‘玩物喪志“，這樣的罪名實在大了。那么以梅為妻，以鶴為子的林和靖，豈不是要被批判荒唐了。瞧瞧他的詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，史官也向往了吧！
世間大多心有抱負(fù)者為家國山河拋頭顱灑熱血，如柳宗元、杜甫、屈原等人。也有如劉伯溫、范蠡這樣功成身退，瀟灑江湖的慧人。可我最終還是更愿意像汪曾祺筆下的人間草木一樣肆意而活，或輕懶或狂悖，只不想如歷史那般莊穆而沉重。
不同的人生作文 篇4
前天，我回外婆家玩，外婆家有個很大的院子，四周幾乎種滿了蔬菜與果樹。
一進大門，五六棵大龍眼樹十分搶眼，綠樹成蔭，大得像綠色的巨傘，枝干穿過院子的圍墻。靠近大門的兩棵，枝干交叉，一大串一大串的龍眼壓彎了樹枝，令人垂涎三尺。左右邊種滿了綠油油的蔬菜，毛茸茸的藤蔓攀上支架，開滿金黃色的小花，引來了各種各樣美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂。整個院子充滿了生機勃勃，毫不夸張地說，這里是鳥兒門的天堂，世外桃源，歡快的鳥兒唱起了歡快的叫聲。
龍眼樹下長了些許小草，頓時我心里有個念頭，給樹除草。說干就干，我拿來鋤頭，開始小心翼翼地挖草根，因為外婆說過，除草不除根，它還會繼續(xù)長。意想不到的是，我足足干了一個上午，草雖然不多，但每一株少則挖個五分鐘，多則十分鐘，一根最少有六厘米長，最長接近二十厘米。為什么會這樣？突然我明白了道理，原來，茂密的樹葉遮住了陽光，沒有充足的養(yǎng)分，它們?yōu)榱俗屪约捍婊睿辛⒆阒兀荒馨迅斓酶L更深，吸取營養(yǎng)，和大樹競爭，沒想到，幾乎全活了過來。兩棵龍眼樹不斷磨練它們，使它們在嚴(yán)酷的環(huán)境下繼續(xù)生存，小草頑強的生命帶給我巨大的震撼！
我們的學(xué)習(xí)不是和這一株株小草一樣嗎？只有不斷磨練自己，克服困難，努力地扎根，我們才能有自己立足之地。沒有人天生就是天才，都是靠后天的努力而功成名就。
人生如小草，讓我們一起奮斗吧，拼搏吧！
不同的人生作文 篇5
保持一種積極向上樂觀的態(tài)度
每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾!我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬!
小時候的我很聽話，因為我愛我的媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發(fā)泄，我只會哭;后來媽媽脾氣好，總被人欺負(fù)，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重!
忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應(yīng)該什么時候忍呢，我想這應(yīng)該隨著我的成長而了解吧!
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發(fā)生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應(yīng)該樂觀的生活!
惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時間!明天會更好、希望愛我的人都能有這個樂觀向上的態(tài)度!
不同的人生作文 篇6
人生有兩種人，他們對待機會的態(tài)度各不相同。
第一種人是弱者，他們等待機會，如果機會不降臨，就覺得寸步難行;第二種人是非弱者(只因懂得上進勵志)，他們創(chuàng)造機會，即使機會沒有來臨，也覺得腳下有千萬條路可走。
當(dāng)覺得自己不夠順利時，軟弱的人總是找借口說“因為我沒有遇到好的機會”，而勵志者則說“我只不過是暫沒有找到機會”。
其實，在整個人生中，時時處處都充滿了機會，只不過有些人總是消極等待，因此感嘆生不逢時或是懷才不遇。要想獲得機會，取得成功，我們必須積極主動地去面對、去爭取、去創(chuàng)造!
勵志是你通往成功的路，也是改變你人生的一個轉(zhuǎn)折點，想把握好人生就要學(xué)會如果勵志人生!
人的一生是勵志奮斗的一生，如果失去了勵志奮斗，生命就失去了意義，人生也缺少了激情。古語有云：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”因此，不經(jīng)過一番傲霜立雪的艱苦奮斗，就無法開出嬌艷的花朵，更結(jié)不出豐碩的果實。而不懼挑戰(zhàn)勇于奮斗者，才能開辟出個人獨具特色的道路，走向成功的殿堂!
常言道：“勵志者路自寬!”
不同的人生作文 篇7
我曾經(jīng)聽說這樣一個故事：有一個孩子在8歲的時候，因為一場大火而失去了行動的能力。但是他不甘心就這樣消沉下去，于是他每天都在籬笆墻邊練習(xí)走路。后來這個孩子成為美國的田徑運動員，他就是美國著名的短跑健將——葛林·康漢寧。
我還聽說過這樣一個和上述故事相反的故事：有一個病人在醫(yī)院做了一次檢查，檢查結(jié)果出來的時候，醫(yī)生把這個病人的檢查單和另一個患有癌癥病人的檢查單調(diào)轉(zhuǎn)了過來。結(jié)果原來那個本來只是患有肺炎（可治的）的人被誤診為癌癥（不可治的）。從此這個人便消沉了下去，不出三個月，便死了。
不只是上面說的兩個人，生活中還有許多人是這樣的，當(dāng)然包括我自己。有一次，我去學(xué)琴，老師說我練得不好，讓我回去練習(xí)。我很不高興，回家后只是草草練幾遍就完事。后來，媽媽看見了，就問我：“你怎么不練琴？”我說：“老練都練不好，浪費那么多時間干嗎呀？”媽媽聽后，語重心長地對我說：“你都沒下苦功練，怎么知道練不好呢？快點去練，媽媽相信你能彈好！”或許是媽媽的話啟發(fā)了我，我又重新坐回琴邊，努力練琴，果然把最難的一段練好了。
生命對任何人都是公平的，他不會欠哪一個人或多給某些人什么。然而決定命運的，就是你面對人生的態(tài)度。
如果你希望命運能有什么奇跡出現(xiàn)的話，你就應(yīng)該像葛林·康漢寧一樣勇敢、積極的去面對人生，不向命運低頭。那么你一定可以點燃你人生中的燈籠，讓著生命的燈籠照耀你前進的道路，點亮你希望、成功的火炬。
反之，如果你遇到困難就退縮、消極下去的話，那么等待你的就是黑暗和死的窟窿、深淵，一旦你跌落下去，你將無法自拔，接下來的也都是失敗的浪潮，它們會一浪比一浪高，直到完全把你吞噬為止。
人生就像是你的一個強大的對手，如果你主動進攻，可能你的對手就可以被你擊倒，你也就可以取得勝利；相反，如果你向后退或坐以待斃，那么你的對手就可以輕易贏了你，讓你一敗涂地。人生其實就掌握在你手中，它會怎么樣，就看你用哪種態(tài)度面對它。
不同的人生作文 篇8
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
唐宋八大家之一蘇軾，一生風(fēng)雨一生坎坷，卻在被貶時吟出日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，他用荔枝的甜美洗去官場的污垢，他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，嘗盡甜美的荔枝。這是一種何等豁達的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨他心靈的前行，他要他的人生豁達，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……，一首《念奴橋赤壁懷古》表現(xiàn)了他歷盡風(fēng)雨之后的坦然。人生如夢，表達了蘇軾對人生的感悟，明白了人生猶如一場夢幻，舉起酒杯，祭奠一下萬古長存的大明江山。這是如夢的人生，人有七情六欲蘇軾也不例外，在明亮的月光，中秋節(jié)的歡樂中，蘇軾也多情的吟出，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久。千里共嬋娟，對家人的思念和祝愿都濃縮在這短短的幾首詩里了，這是蘇軾多情的一生，如夢且豁達。
和蘇軾風(fēng)格截然相反的詩人，卻也有著多樣而絢麗的經(jīng)歷，斷日落頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。一首《水龍吟登健康賞心亭》道出了辛棄疾的悲憤，報國無門，壯志難酬，這對于一個武將來說，等于荒廢人生，辛棄疾的悲憤，悲涼描寫的淋漓盡致，休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未，求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才盡，可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此，債何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚，這有力的話語中，辛棄疾否定了棄官歸隱，謀求私利，虛度時光的人生，雖然不知北定中原能否勝利，辛棄疾在悲憤的同時也表達了自己的壯志豪情，抵抗金兵，收復(fù)失地的報國之心，辛棄疾的人生多難而自信。
人的一生是多彩的，豐富的，絢麗的，相似而又不同，希望人們都能在歷史的滾滾長河中書寫自己多樣的人生。
不同的人生作文 篇9
隨著教育界對閱讀的重視，很多學(xué)生捧起了一本本課外書。他們一開始閱讀，就被書籍牢牢地抓住了。每本書，都像是有魔法一樣，吸引著不同的人。
我也是書籍愛好者中間的一員。我不知道用什么樣的語言形容我和書記的關(guān)系。說書籍是我的朋友吧！覺得有一點不夠全面。說書籍是我的老師吧！覺得不能表達出我心中的感受。干脆我想讓書籍成為什么，都可以。
從前我只喜歡讀一些文學(xué)類的小說。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…
最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類型。
首先是歷史類。以前我對歷史很感興趣，但只讀過中華上下五千年。這學(xué)期我們沒有開學(xué)。我利用居家時間讀了不少歷史方面的書。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書…目前我只是在讀我國的歷史。從這些書中，我感受到了我們中國一路走來的艱辛。也領(lǐng)略了各個朝代君王的做人處事的方式。
其次是科普類。我覺得科普類的書籍，不僅能使我們增長知識，還很有趣。如：森林報、昆蟲記、少年兒童百科全書……
還有詩歌散文也是我的最愛。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈爾等人的詩歌。喜歡肖復(fù)興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會深深陶醉其中。
此外植物學(xué)和寫作方面的一些書，我也十分喜愛。
和大家說這些，也只是想表示，在茫茫書海中，有很多寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘。我們不能只局限在一類書中，一定要閱讀不同類型的書籍。在讀書的過程中，我們要永遠做一只吃不飽的毛毛蟲。只有這樣，才能吸收更多的營養(yǎng)。
讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書，感受被芝士花香包圍的人生。
不同的人生作文 篇10
我這是在哪里？難道我在另一個世界了？這是個空蕩蕩的屋子，“喂，有人在嗎？”我穿過了一個走廊，一間房的燈亮著，我敲了敲門，沒人應(yīng)，于是我推門進去，我頓時傻眼了，墻面上貼著各類人的資料，各種行業(yè)，各種角色，不分年齡，什么類型的都有！
“你好，我是天使，你中獎了，你現(xiàn)在可以體會墻上資料的人的人生，可以感受不同的角色，可以在人間自由行走，”突然有個聲音告訴我，我不禁問他：“天使，能告訴我，我是不是死了？”“你想要知道答案嗎？孩子，那你選擇墻上資料看看呢，體驗一下不同的人生！”“好吧，天使！”我爽快地答應(yīng)了！
（一）
我首先選擇了一個退休的老爺爺，因為我喜歡和老人在一起！我的身份是一個快遞員！
我鼓足勇氣按了老爺爺家的門鈴，起初沒人應(yīng)，于是我就開始敲了門，“有人在嗎？”環(huán)顧四周，這是一個別墅，院子很大，突然沖到門邊的是一條狗，它沖著我大叫，然后不斷地蹭著門，好像要訴說著什么，而且很著急！還是沒有人出來，我感覺是不是出事了呢，于是我爬上了圍墻，沖到室內(nèi)，老爺爺昏倒了，“爺爺，你沒事吧，爺爺……”我立馬打了120的電話！醫(yī)生問：“你是他的子女嗎？”
“不是，我是送快遞的，這家的狗叫得很厲害，于是我就進來了，看到主人躺在地上，所以就打了120。”我連忙解釋道，“這家的子女都出國了，平時就他一個，老人家本來就有心臟病，”旁邊的鄰居也趕來了，并跟醫(yī)生解釋！“那怎么辦，誰跟著去呢？”醫(yī)生詢問道。“我！”我反正是天使派下來的，何不做一下老爺爺?shù)目醋o呢！
沒想到，老爺爺昏迷了三天，一直不停地在打點滴，醫(yī)院方面也打了老爺爺子女的電話，可是，他們子女都以“太忙”為由，托給了醫(yī)院，只是留了一句話：“醫(yī)療費可以用我父親的醫(yī)保卡的，他養(yǎng)老金很多的！”我聽完，還是憤怒的，怎么說也是自己的父親，父親培育子女成材，到老了，居然一個人面對冷清的病房！我看著也是有些心寒，想想自己對待父母，之前還是任性的，不夠溫暖，有機會重來，我肯定會加倍疼愛我的父母！
我照顧老爺爺?shù)匠鲈海莻�很開朗的人，沒對子女抱怨半點，這也是我感到意外的！我建議爺爺可以去養(yǎng)老院，希望他能長命百歲！
（二）
我選擇了環(huán)衛(wèi)工人資料，體會環(huán)衛(wèi)工人的生活！于是，我便成為了一名環(huán)衛(wèi)工人。
又到夏天了，這是對環(huán)衛(wèi)工人最難熬的時節(jié)，我跟隨他們到小區(qū)清理垃圾，感受頗深的！即使有垃圾桶，垃圾還是都散落一地；在車流不息的馬路中間也會有礦泉水瓶子；帶小孩的老人，會將垃圾隨手一扔；明明有可回收、不可回收的垃圾桶，但還是沒做垃圾分類；煙頭沒有掐掉就扔垃圾桶了……
對于上述的問題，其實，可以用一句話解決，我們要為下一代做好榜樣，維持整潔的生活環(huán)境，傳承文明健康的思想，以發(fā)展的眼光看待城市衛(wèi)生，那么，我們的下一代也將會過得更好！
三百六十行，行行出狀元，我們要尊重每個行業(yè)的辛苦工作的人，不要惡語相向！我在車流中撿垃圾的時候；在蒼蠅群中，整理垃圾箱的時候……我能深切地感受到垃圾的味道；我感受到戴著厚實口罩，汗如雨下的滋味……環(huán)衛(wèi)工人，真的太不容易了！
完成了體會環(huán)衛(wèi)工人工作的角色，告別了一起工作的同事！覺得作為新時代的青年，我們要以身作則，不再亂扔垃圾，以此減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，因為他們真的很辛苦！
后來，我又體會了工人、老師……一系列的角色，我深感生活的不容易，我現(xiàn)在要更努力地學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力！
最后我呼喊了天使，“天使，能告訴我，我怎么回到父母身邊盡孝呢？”“孩子，其實你出了車禍，因你的堅強意志在努力掙扎，體會那么多角色，你會更珍惜現(xiàn)在所擁有了嗎？孩子，要好好生活啊！”“我會的，我保證！”
在昏迷中，我體會別人的生活，整整3年！當(dāng)自己醒過來，父母還在身邊，花香四溢，床邊都是我喜歡的郁金香，父母每天都在期盼我的醒來！
謝謝父母，兒子要再次回歸到你們生活里了，讓你們受累了！
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