人生作文

時間：2022-08-11 15:18:06 人生我要投稿

精選人生作文合集10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的人生作文10篇，歡迎大家分享。

精選人生作文合集10篇

人生作文篇1

　　擁有的，是不是表示永遠不會消失？記住的，是不是表示永遠不會忘記？不會忘記？可時間卻忘記了。

　　不過是兩個月，一切都不再像過去。水水告訴我，有些事情我們無法掌控。你別怪我。就這樣，在那月色朦朧的夜晚。我的世界開始改變，無法扭轉。

　　在同學面前，我說，一切都變了，有很多東西已經不重要了。我要做海子————面朝大海，春暖花開。

　　在星光暗淡的夜晚，我一個人，默默的在白色的紙上，寫下————我不心痛。然后去翻閱席慕蓉的《與你同行》。

　　我不心痛？

　　我這樣說，可心卻在流血。每當同學提起她的名字，我的心，開始隱隱地疼，無聲無息，欲止欲烈。

　　三樓西，四樓東。現在不在一起，都變了。變的飛快。一次轉身，我已尋不到曾經的足跡。想一想過去時光中我們躍動的影子，心里依舊是欣慰的，可我總是拿過去同現在慘不忍睹的生活作對比，直至我淚流滿面。

　　我依然對同學說————我不心痛。

　　我說我忘記了時間，不知那是什么時候，走在熙熙攘攘的樓道上，抬頭時，發現，展現在我面前的，是水水的臉龐。那一刻，我的腦海中一片空白，而心，卻在顫抖。最終，也只是面無表情的擦肩而過。

　　他走后，身后的塵埃肆意的紛飛、飄凌：

　　今秋比以往更加荒涼

　　青灰色年華是一道藍色的傷哪陣風從此路過

　　將我的絕望緩緩帶走

　　只是，當希望變成了失望

　　當失望與絕望交織后幻化成一堵墻

　　誰是誰的幸福已無關緊要

　　墻外的你已不再停留

　　收拾好了行李我卻不忍離開

　　流過淚之后也終于明白

　　這個世間

　　追求的東西何止一樣

　　花開的時刻也是凋零的時光

人生作文篇2

　　一望盡去，棕黃色的土田充斥了全部，仔細看去才看得見新生的麥苗覆蓋著一切。這里，溝壑縱橫，似老人們臉上的皺紋，被歲月磨去了不盡的芳華……

　　初讀《人生》是在上小學三、四年級的時候。我算是半個從農村長大的孩子，所以對那一望無盡的黃土，有家一般熟悉的感覺。那時年幼，只是覺得書中的一切都那么似曾相識，半字不識一個的鄉親們，在地里勞作的農夫們，那一個個從鄉下考入大學的哥哥姐姐……這一切都讓我感到從未有過的歸屬感。

　　后來，在小學畢業的那個暑假，望著滿山不盡的“坑坑洼洼”，以及黃土，還有那虬枝崢嶸的棗樹林。閑來無事，拿著書，坐到黃土地上，乘著桃樹下的涼蔭，吃著順手從地里摘的甜瓜，讀起書來。那時的我才明白黑與白以及是非對錯。看著看著，心中便不由得罵起那個依仗財勢的劉立本，罵他害了高加林的大好前途。也明白了“走后門”的迂腐現象，為現在社會中受高層階級欺壓的人們而打抱不平，希望推出新的政策，打擊，為群眾平冤！

　　而今，我又一次捧起這本書，去品讀“人生的道路”上的每一個“岔路口”。高加林受到高考落榜的打擊后，又再次落到人生低谷——要回家種田。此間，他初聞甜蜜的愛情，讓他內心得以慰藉。這正極像我初至他鄉，面對如此繁重的作業，不免“飽受挫折”。那時的我，只是一股子勁兒地學，也付出過不懈的努力。當然，收獲到的是我在班中名列前茅。只是，因那時驕傲，學業故有所退步，也讓我清清楚楚地明白了事情的本質。也正像高加林從農民成為正式工作人員后，只滿足于現狀，不再進取，最后一落千丈……

　　讀《人生》帶給了我家一般的熟悉；讀《人生》告訴了我世間的對與錯；讀《人生》教會了我去珍惜一切；我還會再讀《人生》……

　　《人生》是一本永遠也讀不透的書，不知下個十年，在我二十三歲時，我會又讀出些什么。學習品質？人生仕途？或是愛情意義……這一切，都無從知曉。我不禁想到，當我年至古稀重讀此書，回憶起童年的幼稚想法，又會想些什么呢？

　　只是愿《人生》引領我，做一個對的人，去做一些對的事……

人生作文篇3

　　人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪？不知道，這的確是一道令人難以回答的問題。或許只有真正讀懂人生真諦的人才會明白人生究竟是什么。

　　我們不要因為自己的失敗而嘆息，不要因為身處逆境而喪失勇氣，更不要因為自己的不幸而哀嘆命運不公。張海迪面對自己高位截癱的身軀，沒有自暴自棄，沒有放棄理想，依然面帶微笑地把我著自己的生命之舵，開辟了一個屬于自己的航線。

　　沒有人聽到她的嘆息怨恨之聲，沒有人看到她為自己的不幸而落淚，聽到的是她那充滿希望的話語，看到的是她洋溢著青春的笑臉。

　　生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來，背負著傷痛和遺憾走完孤獨的人生之旅，再空拳赤手而去。然而，生活仍然必須去奮斗，悲慘才回變成悲壯，才會搏擊出生命的美麗。

　　只有善待人生，熱愛生命，才不會站在春花爛漫的枝頭狂妄自大，虛度時光，才不會身處寒冷黑暗的荒原自暴自棄，走向絕望。唯有加倍珍愛才能讓我們原本憂傷的生命變得悲壯而美麗。因為我們再也不能拿青春度明月了，我們賭不起，更輸不起。

　　有的人一生默默無聞地奉獻，從書生意氣到兩鬢斑白，雖然沒有驚天動地的壯舉，但生命在他一生的奉獻中成就了永恒。

　　就如老師，他們把畢生精力奉獻給了三尺講臺，奉獻給了數以千計的學生，他們沒有輝煌的瞬間，但誰又能說老師在我們心中沒有留下永恒的輝煌呢？

　　有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就了人們心中的永恒。大地的兒子雷鋒，一生只有短短的23個春秋，但他就給我們的是巨大的財富，誰又能說他的生命不是永恒的呢？

　　人生是一杯酒，人生是一聲號角，人生是進軍的戰鼓。就是醇厚的，號角是嘹亮的，戰鼓是積極的。花前月下，卿卿我我的人生缺少激情，游戲三味，超脫五行的人生更是消極。

　　人生是一塊礁石，雖然海浪無情的摧殘，它依然屹立。而且長年累月的沖擊使它更加堅強。我們在洶涌澎湃的大潮中，應該為自己的人生找一個支點，這樣才會在歲月的洪流中站得更高，看得更遠。

人生作文篇4

　　一個人最大的對手不是別人，而是自己。只有戰勝自我，才算得上是真正的贏家。我就曾經嘗過贏家的滋味。

　　記得一年級時，我是班里的“大喇叭”，聽見或看見點雞毛蒜皮的小事就大力宣傳，比宣傳廣告的人速度還快，搞的大家“人心惶惶”，不敢做錯一點事。

　　有一天，仇濤沒事找事，在廁所門口玩“溜冰”，可溜著溜著，便故意摔了一跤。我像狗仔隊成員一樣，把此事當成“緋聞”，到處宣傳：“仇濤在廁所門口溜冰哦！還故意摔了一跤呢！好好笑啊！”班里人都笑得人仰馬翻，甚至有人還去問仇濤：“喂，小仇，聽說你的溜冰記蠻好玩的，再來一次吧！”仇濤被搞得莫名其妙，只好到處打聽是曾么回事。我故意掩蓋事實，對于仇濤的問題“一問三不知[注: 不管怎樣問，總說不知道。]”，可躲得過初一躲不過十五。最后還是被他的同黨——王昱龍告密了。事后，老師用大道理把我涮了一番：“志成，不要再做‘大喇叭’了，這樣會被別人憎恨，甚至害死人的！”這把這話當成耳旁風，左耳朵進右耳朵出。

　　四年級的時候，我又闖了件大禍。口語課上，陳嘉琦罵外教，我便去告訴外教。接著，外教和陳嘉琦展開大戰——一追一，出操時，我也不知咋地，頭昏腦漲的，竟把家丑一個勁的外揚，導致領導和四（1）班還有一堆老師都知道了此事。最后，在中午吃完飯時，外教和另一個外教一起去教訓了陳嘉琦一頓，他哭得很傷心。老師很生氣，但還是只用了一句話：“別再多管閑事了，你知不知道你今天闖下了大禍？”我若有所思，心里偷偷嘀咕道：“我一定要改掉這個壞毛病。”便“嗯”的一聲，點了點頭。

　　五年級時，我當上了紅隊檢查員。一天，我撞見兩個小孩，他們見我就像警察見到小偷似的，撒腿就跑。我想抓住他們，可他們像玩“躲貓貓”似的滿教學區跑，再說我也是紅隊，該以身作則，便沒去追。退崗后，我疲憊不堪地回到教室，我本想將此事告訴方靜雯的，但心里總有兩個小人在爭吵。正方說不要告訴她，反方說告訴她，，他倆越說越起勁，誰也不讓誰，最后竟打起來了。但勝利總是勝利的，所以我按照正方的意愿裝作沒事走開了。我終于戰勝了心魔！

　　拿破侖說：“我的字典里沒有‘不可能’這個詞”我堅信，只要努力，就能繼續戰勝自己，成為老師、家長心中的好孩子！

人生作文篇5

　　人生就是一場無法停歇的行走，一路走來，有美不勝收的景致、無法逾越的障礙、春風拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以后的行走多了一份寵辱不驚的淡定。

　　行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。

　　早晨，和煦的陽光照耀在一個孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那么一直上揚著，眼睛里寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無視路人的關注，我想我的媽媽也必然在這樣一個金色陽光普照的早晨期待我的到來吧？

　　迎面走來一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體背著個大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學時的模樣嗎？那個總是需要人呵護的小不點——我，現在長大了。

　　身后的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個飛馳的身影留下了一路的喧嘩和笑鬧，在這靜謐的午后尤其引人注目，這是我的同齡人，多么的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識的海洋里盡情遨游；我們會默默諦聽媽媽細碎的嘮叨，然后放進心里，細細品味，慢慢陶醉；我們會在社會這個大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。

　　午后，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什么重大的問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著承前啟后、繼往開來的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著中華民族再次復興的脊梁。是不是未來的我也會如他們一樣？無限期待中。

　　夕陽下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白發蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經滄桑，他對她的熱情不減，年輕時熾熱如火的愛情如今已是細水長流的信任，我相信他們會一直這樣牽著手，不離不棄。

　　時光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長大，然后走向成熟，最后漸漸變老。時光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會停止。活在當下，憧憬未來，行走在人生的路上，一路迷人的風景讓人感動、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。

人生作文篇6

　　在路上，怎有一種聲音，啟迪著你。

　　——題記

　　漫步校園境內，股股愁意。努力抑制著眼淚，可眼淚總是在眼眶里不停地打轉，克制著，抑制，如同用手攥住自己的心一樣難過，失落。寒風拂過，眼淚在也止不住的嘩嘩流過，落在潔凈的大地上，有小圓慢慢變成大圈，如同我的思緒一般越來越難以捉弄。

　　思緒隨風漂逐，抬頭看向隨風飄揚的柳條是那么的不情愿的受風的控制，但是沒辦法，世間總有離愁之事持在心頭。

　　不知不覺已走在一條幽僻的小路上，之所謂：“曲徑通幽處，禪房花木深。”可現在的我又怎能擁有這番閑情雅致去品味詩呢？話雖說，詩意生活乃人非夢之美如，可如今我又異于非為與誰傾向呢？

　　許多，寒風愈刮愈猛烈，身上更覺寒冷刺骨，不由的，身體微微蜷縮，蹲在一角落，任由寒風侵蝕著，不言不語……

　　低頭正與思落中，安然發覺墻角一株草映入眼簾，任憑風的略蝕，身軀已傾斜不已，但仍舊與風抵抗著，較小的身軀已經全身疲憊不堪，僅剩著自己的那一點意志支撐著，恐怕再過不久，他就要消失了。

　　我用手指輕撫她，卻霎時感覺有股猛勁有我的力相對，瞬間傳入我的內心深處，躲在我的身體一角處，頓時感覺全身熱血沸騰，耳旁傳來一陣陣聲響

　　“是誰？是誰在說話？”我疑問著。仔細聆聽：“我不會輸的，只要我不認輸，風再大也不所謂。”我不語

　　低頭一看，那株草已筆直的竦在那里。

　　看著他，我笑了，不是笑他白癡，不是笑他自大，而是笑得堅強。

　　我全身而立，沖向那遙不可及的方向奔去，踏著那地上的泥漬，看著濺起的一滴滴浪花，不管不顧，面前只有三個字：“向前沖！”

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這只是過眼煙云，等待我的還會是輝煌的黎明。

人生作文篇7

　　人生感悟作文

　　人性，到底什么才是你的真是面目？是虛偽，純真還是孤獨，憂傷？朋友，到底什么才是你的真諦？是相互，奉獻或是利用。欺騙？我以自己為圓心畫了個圈以為距離各不相同其實我錯了圓的半徑總是相等無奈轉身以為背影華麗其實滿是憂傷似真似幻，記憶小舟擱淺原來，友情不過是欺騙不過是哄騙小孩子的寓言當心不再純美，天真有什么能實現？櫻花曼舞下，我發現原來人生如此不堪我們不再幼小也不再純真人是會變得怎么才是明天？

人生作文篇8

　　路漫漫其修遠兮，行走在華夏復興之路，祖國富強之路上，低下頭來，是急行的雙腳，抬起頭來，是深邃的天空。總理在同濟大學百年校慶之際說的話，響徹在每個華夏兒女心中——“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望，一個民族只關心腳下的事情，那是沒有未來的。”天空中充滿著希望，除了這個廣闊深邃之地，還有哪里能承載無數求知者深邃的目光？作為奮斗中的青少年，“關注天空”，立大志，擁有長遠目光是我們必須要做到的。

　　在中國古代的歷史上，那些有過豐功偉績的能人志士，被歷史垂青的文官武將，誰沒有長遠之志？陳涉少時，受雇躬耕于田，但他由于不滿足現在的生活，在休息時，常仰望藍天，感慨悵恨。每當他與同伴說起自己未來要富貴的目標時，別人對他的這個夢想只是嗤之以鼻。陳涉此時也只能長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉”。當陳涉，吳廣在大澤鄉發動起義反對秦的暴政時，這只沉默許久的鴻鵠終于翱翔藍天，而那些曾經譏諷他的目光短淺的“青蛙”們，還依然延續著他們面朝黃土背朝天庸俗的一生。

　　這就是擁有“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相，寧有種乎？”的大志向的陳涉，當然還有投筆從戎，奔赴西域，最后被封侯的班超等等。他們那雙雙關注著天空奕奕神采的雙眸，展示了他們心中無限的豪情和宏偉的志向。僅僅關注著腳下的土地，身邊的榮辱得失以及眼前的微薄小利，是無法成就功名的，這些人心中的志向也不能稱之為志向，只能稱之為幻想。符堅的一意孤行，注重眼前小小的成功，掉以輕心，以致軍心渙散，后來慘敗淝水，落下了“風聲鶴唳，草木皆兵”的笑柄；趙括雖熟讀兵書，但因為目光短淺，視野狹隘，使這位紙上談兵的大將軍最終敗北……因為只注重腳下而造成的慘痛教訓數不勝數，但是在我們做到對待自己身邊，自己腳下的一切“不以物喜，不以己悲”之時，我們又要以自己的腳下，自己的身邊作為抬頭的基石。

　　“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”，若想要平定天下，必須先身修，做好自己身邊、自己分內之事，否則大志向也終究會成為無稽之談，癡人說夢。古代的有志之士尚且知道低頭抬頭的道理，現代的人又何嘗不知道呢？現在，許多躊躇滿志的逐夢者們仍在不懈努力著，他們時而低頭，時而抬頭，眼眶中閃爍著堅定，心志也早已成為天空中的一片藍，那是成功的.彼岸，不久便會到達。。

人生作文篇9

　　————評《大話西游》

　　《大話西游》是喜劇也是悲劇。

　　星爺的作品看過不少：《唐伯虎點秋香》、《武狀元蘇乞兒》……無論哪一部都給我帶來了那么多快樂，開懷大笑，陰霾一掃而空。然而在今天，當我置身于一陣陣近乎瘋狂的笑聲之中，盯著屏幕上荒唐的鬧劇，重溫著一幕幕經典時，我卻有一種痛徹心扉直至麻木的絕望。

　　造物弄人，向來如此。至尊寶的人生便是如此。不錯，他確是桃花滿身、風流倜儻，可誰又在他那沒有自尊嘻嘻哈哈的背后看到了什么呢？他是孫悟空托世，但他又何嘗愿意自己是這個身份？在水簾洞中觀世音教化他，告知他是孫悟空，他的表情中我們看到他驚恐，他恐懼，他不敢置信，他不情不愿。他扯出半點笑容，哭笑后結結巴巴地問：“是……在對我說嗎？”孫悟空法力無邊，可至尊寶需要的并不是此，他只是想著，他所愛的，和他認為自己所愛的兩個女子。佛法，到底象征了什么？它代表了漫漫取經路，是不得有情欲的理由，是一種痛苦，是一種束縛啊！

　　至尊寶愛晶晶，但更愛紫霞，他從沒有變過心，他給予二人的都是最純潔的愛情。他是什么時候愛上紫霞的，或許在他違心對紫霞告白后，那份假意就成了真情。他挽回白晶晶時，愛上了紫霞，但當他意識到時，卻已經永遠帶上了那個金箍，他會不會就是為了剪斷這些紛亂的情緒才帶上的金箍？當他戴上了金箍后，他還是愛紫霞，但那象征佛法的金箍，永遠隔斷了他和紫霞。他變了，他已經是一心向佛的悟空了，他不能留戀凡間的一切了，了斷了一切塵緣。

　　他在最后，見證了他所愛的二人的幸福，一個是豆腐西施，與她的姐姐和好如初，幸福臥在一個傻但老實的男人懷中，滿滿地都是幸福、依賴與懷念。一個是原原本本依舊倔強只鐘情于一人的紫霞，她依舊愛著那個“自己”，不是悟空，只是單純的至尊寶，不在乎能力、名利。他最終成全了紫霞，落寞地離開。紫霞給了他無數回眸，但還是不追隨，摟住了“至尊寶”。

　　當他堅定轉身朝向落日夕陽時，他已經釋然了。

　　一場鬧劇，卻很人生。

人生作文篇10

　　在很多時候，我們都曾失去過自我，失去過方向，不知道該做什么才可以真正不“盲目”地走下去。其實，沒關系，看不見自我的真實表達，那就學會找到真實的表達，無非就是一場“漆黑”的冒險。

　　其實人應該開放些，不要活的那么累。人生就像一場夢，過完了也就醒了。夢那么短，卻想起的都是負面壓力和一些與其他人的不愉快，怎么對得起這來之不易的“人生夢”。人只有一次做夢的時間，為什么不好好珍惜呢？這也是我們人最大的缺點。不怕自己做什么，就怕自己沒時間做，讓自己后悔余生，愧疚的過完屬于自己的夢。

　　當有人提起“孤獨”和“寂寞”時，你會想的是一個人。我想說的是這兩個詞是兩種不同對待生活的人。世界上真正的英雄主義，那就是認清現實依舊熱愛生活。“孤獨者”是一種有極強的自我調節能力。孤獨者是世界上最有亮點的人，在現實他也有朋友，也有笑聲，而在獨處時，他心理極速變化為自己的思考時間，把所有的事情都分類到極細。你可能不會感受到那種人的存在，是的，這種太細有的人沒有太多，沒有很多的孤獨者，也沒有人去學做孤獨者。如果你身邊有一個孤獨者，請好好珍惜他，因為往往他說的話或聽的話都是真的或當真。

　　“寂寞者”在社會上一抓一大把，說得明白些就是缺少安全感的人，一個人獨處，對周圍的事物或人很敏感，還有那么一點小自卑，比如聽見一個人在笑，就自以為是在嘲笑自己，太在意別人的燕國，沒有自我主導力量，遇到困難就泄氣，這樣的人需要有人陪伴，只要不是自己，誰都可以是他的后盾。寂寞是每個人都控制不住的感覺。

　　除了這兩種人，還有一種特殊的人，就是積極者。我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空，去追隨黑夜里最亮的光。生活中難免遇到一些不順心的事，不要抱怨，不要煩悶，這是上帝給你的一個“成長禮”。當你遇到它時，請鼓起你最大的勇氣去面對它吧，它不是厄運，它是沙漠中的金子。如果在荒島上，你發現了兩個木箱，一個木箱里面裝著金子，另一個裝著生存的技巧，你會選什么？金子？技巧？這個問題的答案，沒有標準，其實你心里的答案就是這個問題的唯一標準，因為都有自己的渴求、目的。

　　人生那么短，為什么不活得隨心一點呢？“孤獨者”“寂寞者”“積極者”這些人在社會上少一種都是不可行的。換一種活法也許對你來說是對自己好一點的方式，別傷害自己，就是對父母，對上帝最大的饋贈。

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