人生的里程碑作文

時間：2024-10-04 22:35:56 滿全人生我要投稿

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人生的里程碑作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生的里程碑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生的里程碑作文（精選20篇）

　　人生的里程碑作文 1

　　每個人的人生道路上，都有一個不可缺少的里程碑，那就是理想！一個人如果沒有了理想，那么他的整個人生就失去了方向，將無法完美！

　　我從小就有一個理想——做一名服裝設計師。

　　當我看到服裝店里，人們欣喜的挑選著自己喜歡的服飾的時候，小孩子們穿著新衣服在鏡子前臭美的時候，我就知道，美麗的衣服能給別人帶來美麗的心情和幸福的感覺。當我看到媽媽把自己那件喜歡的衣服小心翼翼地呵護的時候，我就想為媽媽設計更多她喜歡的衣服。當我看到鳥兒在天空中無拘無束地飛翔的樣子；當我看到柳枝在水面悠揚地舞動的樣子；當我看到小孩子在一起天真活潑的樣子…我想，要是有一件衣服具有鳥兒的無憂無慮，具有柳枝的悠揚和小孩子的天真，那該有多好啊！所以，我想做服裝設計師。

　　想做設計師，難！想做服裝設計師，更難！想做優秀的服裝設計師，難上加難！

　　但是，我要不怕困難，勇敢的為理想奮斗。所以，我要好好學習，獲取更多的知識，明白更多事物的特征，才能更加自信地握緊手中的筆，設計出特別的衣服。我要努力學習，學習從不同的角度看待事物，學習能從司空見慣的`事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西。因為這樣，我才能讓別人從我設計的衣服上，可以感受到幸福的感覺。

　　我要努力，雖然別人對我沒有信心，不相信我能做一名服裝設計師。但是，“有志者，事竟成”。只要我努力，我的理想一定會像“鐵棒磨成針”一樣，雖然看似不可能，但一定會實現。

　　夢啊，帶著我飛吧！

　　飛到那理想的地方；

　　飛到那屬于我的幸福天地；

　　讓那座里程碑在我的人生道路上閃耀著光芒！永不停息！

　　人生的里程碑作文 2

　　20xx年6月22日，一個令我終生難忘的日子，就在這一天，我的作文——《挺起不屈的脊梁》在《達州日報校園周刊》發表了。當我在報紙上看見了自己的作文時，心里萬分激動、無比自豪，也不禁生出許多感慨……

　　這還要從一節作文課說起。那節作文課，杜老師向同學們讀了《達州日報校園周刊》在我們學校舉行征稿活動的說明。原來，這次活動是讓我們按照中考作文的要求來寫作文。聽了這次活動的說明，我心里暗暗想：雖說我作文水平還不錯，但我還沒有在報紙上發表過文章呢！這次是個難得的機會，我要好好發揮自己的水平，爭取發表自己的作文！于是，我選擇了以“站起來”為主題，寫這次汶川大地震的感人事跡。

　　審題后，我便在心里打起了腹稿，我不禁思考，這個作文擬一個什么題目呢？為了不耽誤太多時間，我略加思考后便選擇了“巨人，站起來”這個題目。我又開始是斟酌后面的內容，此時，大量抗震救災英雄們的事跡出現在我腦海中，想了一、兩分鐘，文章已顯露眉目。

　　接著，我開始下筆了。在寫文章的時候，我時時刻刻記著老師的教導：寫作文一定要有真情實感，否則寫得再好也不是好文章。寫作過程中，抗震救災的動人事跡一幕幕地在我腦海中回放，深深感動、震撼著我的心靈，于是我的作文處處流露出自己對抗震英雄們的崇敬之情；對受災人民的擔憂之情；對志愿者的感激之情。字字句句躍然紙上，一氣呵成。除了表達出自己的感情，我還很好地運用了比喻、排比、夸張等修辭手法，使這篇文章更加生動、流暢、富有氣勢。很快，我的作文便寫好了。

　　寫完之后，我又謹遵老師的`教誨，反復修改。最后，回家通過電子郵箱將作文發給了杜老師。杜老師又幫我修改、潤色，隨后發給《校園周刊》編輯部。

　　在報紙上仔細閱讀文章，發現我的文章題目被杜老師改成“挺起不屈的脊梁”了，而且文章的語句更通暢了；詞語更準確了；修辭手法運用得更加恰當了；文章更有層次感了。整篇文章通過災區人民，黨和政府，解放軍戰士和全國人民在地震期間的表現，充分展示出了中國人民面對災難不屈不撓的崇高品質。

　　也許，有的讀者會贊揚這篇文章；也許，有的讀者會批評這篇文章；也許，有的讀者會認為這只是篇平庸之作……仁者見仁，智者見智。無論讀者怎樣評價這篇文章，我都會坦然接受，因為這是我的人生里程碑。我相信我接下來的人生會更加絢麗多彩，因為我將不懈努力！

　　人生的里程碑作文 3

　　心理學家曾經做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別步行到十公里外的三個村莊。第一組人既不知道村莊的名字，也不知道具體的路程，他們被告知跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半時，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到，有人甚至坐到路邊再也不愿走了。越往后，他們的情緒越低落，最后到達目的地的人寥寥無幾。第二組人知道村莊的名字和具體的路程，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經驗來估計自己走過的距離。當走到全程一半時，大家覺得有點累；走到全程的四分之三時，大家的情緒已很低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長；直到最后有人說“快到了，快到了”，大家才又振作起來，繼續向前。第三組人不僅知道村莊的名字和路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中，他們用歌聲和笑聲來消除疲憊，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

　　三組人，面對的是相同的路程，可他們的行進過程卻迥然不同，這種巨大的差別是因何形成的呢？目標嗎？他們都要到村莊去；工具嗎？他們都在步行；距離嗎？都是一樣的十公里，盡管有人清楚有人不清楚。我想，決定性的因素是里程碑。正因為缺乏里程碑，第一組、第二組人很難了解自己努力的成果，他們自然就越走越累，情緒越來越差。反之，有了里程碑，第三組人就清楚地看到了自己的成績；每超越一塊里程碑，他們就獲得一點成就感，從而更有動力向前走。

　　而在漫長的行程中，這種動力是多么不可缺乏啊。

　　1984年，在東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人成績時，他說：憑智慧戰勝對手。

　　對于這句話，他在自傳里如此解釋：“每次比賽前，我都要乘車把比賽線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行、第二個標志是一棵大樹、第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我以百米沖刺的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去……四十多公里的賽程，就這樣被我分解成幾個小目標輕松地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標定在四十多公里外終點線上的那面旗幟上，結果我剛跑十幾公里就疲憊不堪，我被前面那段遙遠的路程嚇倒了。”

　　其實，山田本一所畫下的.那些標志，不過是另一種意義上的里程碑。他所越過的每一塊“里程碑”，都如同一座“心靈加油站”，不斷地向他的心靈輸送能量，最終使他一馬當先抵達終點。

　　正如山田本一，要在馬拉松賽中為自己尋找標志物作為“里程碑”，我們的一生也要找到獨屬于自己的“里程碑”：或者是一份自己詳細擬定的“人生規劃”，或者是自己具體記錄下來的“成績冊”，或者是心中仰慕的師長的成長歷程……有了人生“里程碑”作參照，我們就能清楚地看出自己人生的每一點進步，就能不斷地收獲成就感，從而更有信心更有動力地走向終點。

　　人生的里程碑作文 4

　　我不是名作家，滔滔文字筆下流；我不是叱咤名人，傳記軼事千古傳；我不是專家學者，論文專著滿世贊。但是，我卻擁有一本自己的書，它是我上初中一年來的所見所聞，所思所想，也是我成長的記錄，是我內心的千古絕唱。它記錄了數十篇真實的故事。雖然薄，卻精美；雖無名，卻有聲——作為成長的禮物，我精心地打理著！由小學邁入中學，我跨出一大步，脫離了孩提時代，進入了被換作“青春”的看不見摸不著的謂之奇妙的新世界。

　　老師對我說：“你們將面臨新的挑戰。”媽媽對我說：“你將探索更獨立的世界。”新同學對我說：“我將與你競爭——攜手共進！”我對自己說：“我準備好了！”就這樣，秋夏春冬，時光飛也似的過去了一年，我也不停歇地追尋著青春的足跡，探索著青春的奧秘。是，青春讓我改變了許多，生活、學習、課外活動、接人待物。在邁入嶄新的學年后，一切發生了驚天動地的變化。

　　尤其是思想，思考地多了、深了、更有特色了，很多希奇古怪的念頭“嗖嗖”得從大腦中躍了出來，使自己都感到驚奇。還有憎惡之感，也活躍在腦殼內外。這就是青春嗎？一個全新的開端、一個嶄新的面貌？瞬間，世界在青春眼中發生了巨變，在中學之內被更多的認知。初中一年，我受益匪淺，豐富的課外活動使我興趣盎然；形形色色的科目使我見多識廣；社會實踐使我們閱歷增長……太多太多的`事情，太多太多的新鮮，太多太多的感慨，怎能只靠小小的腦瓜牢記？于是，這本小薄冊便油燃而生，夾雜著平凡的瑣事、夾雜著生活的智慧，夾雜著日常的感悟……。

　　不論是喜是悲，是怒是樂，那躍然紙上的，字字是精萃，篇篇是華彩。多年以后，驀然回首，發現當初的自我，不知是何感受？但是，作為中學的開始，有這樣一本最美妙的佳作集，記載創作之感言，無疑是第一座里程碑，青春初始的里程碑已經豎起，越高、越大的里程碑將越豎越遠、越遠！

　　人生的里程碑作文 5

　　當溫柔的的微風輕拂過我的臉龐，當綿綿的雨絲打濕了我的頭發，當枯黃的落葉聚集在樹上時，我悟然，那又是一個秋的到來。金黃色的稻子是農民伯伯的收獲，沉甸甸的果樹是園林主人的收獲，滿地的樹葉是大地的收獲，花草枯謝是秋天的收獲，成績單上刺眼的分數是老師和學生共同的收獲。然而里面有我嗎？沒有！我知道秋天的到來是一年的終結，然而在我看來，那卻是我開始，我要去尋找生命中最具陽光燦爛的午夜。

　　三年的初中生涯就這樣走到了盡頭，我多想穿越時空遂道回到從前，再給我一次努力的機會，但時間往往都非常吝嗇。沒有魅力讓時間調一個頭走，因而選擇了今天的計算機專業。

　　在這里感受的是生活的另一個世界。仿佛生活的篇章從此開始改寫，所有的人或事都通通拋在了腦外，我懷疑自已是否要將從前的歷史全部掃描，但卻不知道用金山、還是用瑞星。有一句話叫做萬變不離其中，確實、無論是以前還是現在，我都能感悟到在學習的過程中，生活帶給我的喜、悲、得、失。

　　人生有太多太多的不如意，就像我，明明喜歡的不是計算機專業，但今天偏偏卻乖乖的坐在了電腦旁邊。多少次沉醉在幻想的天堂，里面有我想擁有的`每一個成功。但當我用力甩了甩頭以后，我才悟知，那只是受傷的心靈想撫平一下傷口而已，脆弱的心扉在黑色的倉穹里奔跑后收獲的只是疲憊的黑眼圈。有時候我很想讓自己去一個遙遠的地方，沒有人知道我的過去，一切從新開始，然而我卻害怕在旅途中耐不住寂寞，因而遲遲沒有行動。

　　當夜幕降臨，這座城市也因它本身的美麗而變得光彩奪目時，我靜靜地坐在了窗戶前面，呼吸著秋天用空氣制作而成的香水的味道。我想用這支普通的筆寫下華麗的篇章，就像一位教師在平凡的崗位是做出了不平凡的貢獻一樣。然而顫抖的筆尖去不知從哪兒寫起，或許是因為深秋里的溫度極低，墨水被凍結在了筆管里，也或許是因為秋天的主人她真的累了。于是秋天的主人在這個世界里循環的奔跑著，她想為辛苦的秋天尋找到一件過冬的棉襖，但卻空手而歸。她想告訴這個世界她真的努力了，真的！但是卻沒有人愿意相信她的“謊言”她在這個充滿寒冬氣息的深秋里放飛了夢想的翅膀，為的不是尋找到一件棉襖，而是尋找到一個可以相信她的人。

　　我生活的世界像五彩繽紛的斑讕，有許多眨著眼睛的星星，然而卻更像是彎延如畫的山路，一不小心就有掉下山涯的危險。我知道自己在崎嶇的山路邊緣有過徘徊、同樣也有過失足，但我相信這樣一句話，“路漫漫其修遠兮，吾將下下而求索。”尋找生命中的里程碑，我知道這樣一個遠大的人生目標，找不到任何詞匯來定義它，也不能用任何東西去衡量它，但我始終堅信這樣一個不變的真理，那就是有鳥兒飛過的藍天總會留下跡象，就像有人走過的沙漠會留下腳印一樣。

　　人生的里程碑作文 6

　　成長的路上，總有很多“里程碑”，隨著時間的流逝，在記憶里變得更加深刻與清晰。我的那些小名，就是我成長路上的里程碑。

　　先來聽聽我在小學三年級時的故事——

　　“小寶貝，快起床，太陽曬屁股啦！”媽媽的聲音在我耳邊響起。搬家后，新家離學校比較遠，我要比原來早起30分鐘。一時無法適應的我，答應一聲，翻個身又睡了。媽媽只好把我從被窩兒里“挖”出來，幫我穿好衣服，拖著我去上廁所、漱口、洗臉、梳頭發。足足折騰了半個小時，我方才醒了盹兒，急急忙忙地出門，風風火火地趕到學校。

　　這樣的日子持續了差不多一年，我上四年級了。又有了新的小名——

　　媽媽忍無可忍，發“飆”了。這天早晨，她直接把我的被子一掀，大聲喊道：“小懶蟲，快起床！再不起床，我就把你賴床的視頻發到你們班級群里，讓你老師和同學都看看！“我嚇醒了，一骨碌爬起來，“光速"把自己收拾干凈。從此，“小懶蟲”的小名就時不時地從媽媽嘴里蹦出來。

　　最讓我郁悶的還要數我五年級時的小名了——

　　一次，老師留的作業需要我們上網查資料。媽媽把手機給我，讓我自己查。剛開始我很認真地查詢，但是查著查著，我就動起了“小心思”——想看看我的偶像鹿晗。我就看一眼再繼續查，媽媽不會發現的，我心想。誰知，我看得太入迷了，不知不覺兩個小時的時間悄悄溜走了。媽媽做好了飯，走過來檢查我的'作業，看偶像看得入迷的我竟然沒有察覺。媽媽一把搶過手機，生氣地問：“作業做完了嗎？”我搖搖頭。“你又不遵守規則了，真是一個懶惰的‘小滑頭’。”媽媽一臉嫌棄地看著我。我又氣又羞：“媽媽，我不是‘小滑頭’！”我眼淚汪汪地看著媽媽。“你說你不是小滑頭’，那就用實際行動來證明！”

　　為了摘掉“小滑頭”這頂帽子，我早上不再賴床，上課認真聽講，回家按時完成作業，也積極地去補習班上課。在我的努力下，我的成績提升了很多，媽媽看到我的進步，笑著拍拍我的小腦袋，說：“小東西，還是很努力的嘛，不錯！”“小東西”聽起來可愛多了，也順耳多了！

　　媽媽給我起的這些小名雖然不一定好聽，但是它們激勵著我的成長，幫我擺脫了壞毛病。成長的感覺真好。

　　人生的里程碑作文 7

　　傍晚，獨坐在花園的秋千上，看著電視中的新聞聯播，正在報道的是最近快要召開的十九大會議。我不由得感嘆現在國家的管理是那么井井有條。不經意間，看到公路旁邊的共享單車，想：“那些為我們國家作出貢獻的前輩們，如果看到這“共享時代”會怎么想？

　　我陷入沉思，恍惚間，腦海中我的身旁出現了一個人：他滿頭華發，笑容可掬，好像……在哪里見過？我有些疑惑，覺得他是那么熟悉，突然腦海中閃現出一句話：“中國百姓靠“二平”，一個是袁隆平，另一個是——鄧小平。”

　　我驚訝得說不出話來，倒是鄧老大大方方地開口了：“同志，那一排自行車怎么都沒有用鏈子鎖上？不怕有人偷？”“啊！這是共享單車，用手機掃一下二維碼就行了，這可是自動上鎖的，安裝了人工智能的電子檢測芯片在內，不會有人偷的。”我興致勃勃地給鄧老介紹著最近興起的“共享生活”，“現在啊，很多東西都可以共享，像書店啊，籃球啊等等。”“原來科技都已經那么發達了”，同志，可否帶我去感受一下？”鄧老欣慰地笑了笑，朝單車方向走去。

　　我拿上手機快步走到鄧老身邊，用手機掃了兩輛單車的二維碼，對鄧老說：“現在咱們一起去體驗共享時代吧！”

　　我們騎著單車，一起欣賞了令人陶醉的`風景。這時，鄧老對我說：“真不知，現在的城市變化如此之大，上海體育館不知是什么樣子了。”我把車頭一轉，對鄧老說：“我們去看籃球賽吧！”鄧老聽了，眼睛頓時放出光來：“年紀大了，自己跑不動了，看著這些祖國的花朵，還是很欣慰的。”

　　我們來到了體育館，里面正進行著恒大的籃球賽。為了公平起見，比賽用球是“共享籃球”，用手機掃二維碼即可。鄧老看著似曾相識，也出現在單車上的二維碼時，說：“現在的時代，似乎只要有這個黑白的正方形圖案，就可以使用所謂的“共享物品。”

　　我暗中佩服這個睿智老人的觀察和領悟能力，補充道：“還需要一部有掃碼功能的智能手機！”

　　鄧老感嘆道：“不得不佩服現代人的創造能力，我們的理念從小康社會現在已經變得如此先進了！中國真的已經變得越來越發達，這正是我想要看到的。“共享時代”就是我們文明進步的一個標志，我真的為現在的中國驕傲！”

　　思緒突然間斷在已經漸漸降臨的夜幕之中，我的眼眶中，竟含著些許淚花，我感受到了前輩對現在科技發展的贊許。“共享時代”的確是我們文明進步的一個里程碑。

　　人生的里程碑作文 8

　　小學六年，留下了多少值得回憶的瞬間：一次次成功的體驗，一次次失敗的教訓，一次次感動的淚水，一次次深刻的領悟······這樣的每一次經歷，都是我們成長的見證。讓我們在小學最后的一點時光中回憶一下六年的小學生活。在這六年的小學生活中，我們又有幾塊這樣重要的.里程碑呢？

　　在這六年的小學生涯中，我領悟許多道理。比如：像貝殼那樣，會忍受寂寞和痛苦，才能長出美麗的珍珠。像蝸牛那樣，一步步謹慎地爬行，才能到達勝利的終點。像獵豹那樣，思維敏捷，行動迅速，才能最后捕到獵物。這些道理，都是通過行動最終領悟到的。記得，五年級時我獲得了十二年來的唯一一次市級獎狀。當我得到這個消息時，我頓時一蹦三尺高，十分的興奮和驕傲。就這樣，我一連幾天得意洋洋，寫作文也沒有以前那樣用心，仿佛我已經是天下無敵了。可想而知，單元考試成績下滑。媽媽見了，便和我談心，和我講了“龜兔賽跑”的故事，學習是一輩子的事情，終點還遠著呢，不能像兔子那樣驕傲，要用平常心來面對獎狀，成為一個像居里夫人那樣淡薄名利，探索科學的人。我也領悟到，獎章只能證明你過去的成績，并不能決定你以后的前途。

　　就這樣，我重新出發，我向下一個目標前進。就在不久，我又一次獲得“雷鋒微征文”的優秀獎，這大大地激發我寫作的興趣。我領悟到了，不能躺在功勞簿上睡懶覺，一定要更加勤奮，才能收獲更多的果實。這就是我在成長路上的一塊里程碑，它將永遠刻在我的心中，我也不會忘記這些有苦有甜的記憶。再見了，我即將離開我的母校，踏入中學繼續學習，我在中學里又會立下幾塊這樣的里程碑呢？我想：無論有幾塊里程碑，這都是我成長的見證。

　　人生的里程碑作文 9

　　人的生命歷程總是這樣，會多多少少給你帶來些意外，有時甚至可以說成是一種偷襲，它能讓你從平靜的生活中突然開始手忙腳亂，使你不得不用自己的力量去克服這些繁雜瑣碎之事。

　　當我還躺在母親的懷里，貪婪地汲取著充滿營養的乳汁，“咿呀，咿呀”開始說話時，從沒想過今后的路要怎樣去走？以后還會發生怎樣的'事？對啊！小時候——人最純真的一面，受保護的年齡段，那時，心中的快樂，早已凌駕于一切物質之上，頭腦中只留得點點思維與想法，可如今我不得不承認那樣真好！

　　長大后，我不再被父母整日懷抱在襁褓之中，面對外界的生活，我懂得了該怎樣擔憂前途，擔憂未來和命運，可即使是這樣，我內心依舊不那么明晰，猶如一艘航行于海上的輪船，大霧茫茫，怎么也找不著方向。驀然回首，從第一次遭遇拒絕，第一次受到批評，第一次弄傷自己……所出現的緊張和恐懼，仿佛直達心臟，才知，我是何等脆弱。時間匆忙，它的消逝再次向我證實了人是可以被改變的，伴隨著無數次的嘗試與實踐，我的經驗更是日益豐富起來。

　　這也許就是我生活中的點點感悟吧！

　　遠古的風吹蕩著我心中莫名的情懷，沉寂再一次消散于微風之間，我內心深處那曾經蒙蔽過的花蕾，正一點點綻放開來。是啊！大千世界，總會有許許多多人和我一樣，隨著世事的變遷，滄海桑田的演化，最終會懂得更多人生的意義，人赤裸裸的來，又赤裸裸的去，為何不讓生命一直散發光彩，為何不讓時間來證明這一切？

　　人生路漫漫，當某一天人老珠黃，無意回首之時，發現自己是為快樂而活著！那，每天都是一種勝利！

　　人生的里程碑作文 10

　　時光匆匆，流光飛轉，轉眼間時間已經經過了13個春夏秋冬，人生道路上的13個里程碑見證了我的成長。漫漫長路，翻開那記憶的相冊，遨游在過去中，往事一一浮現在我眼前。六年的小學生活邊臨末端，瞬間，我即將面對我人生中的第一次離別。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”雖然知道，人的一生中需要面對無數次離別，雖然知道，人的一生中會經歷無數次自己控制不了的事情，可我的心中還是有種莫名的失落感，心靈的最深處仿佛丟失了什么最重要的東西。

　　我想逃避，我想讓時間停留在這一刻，可是，時間不會因為任何一件事物或任何一個而改變。現實是殘酷的，但現實卻是必須面對的。可是，這六年的光陰，這六年濃厚的感情該如何對它說聲再見呢？回想起來，那一場場精彩的演出，一個個激烈的比賽，一次次興奮的歡呼，一下下傷心的哭泣，都那樣充滿了感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那份純真快樂，是值得我們一輩子去品嘗，回味的。

　　那一張張洋溢著幸福的笑臉似乎就在我眼前，我想伸出手去觸摸它，卻怕我破滅了它的快樂。76張不同的臉，76個不同的故事，76個心卻是連在一起的。曾經幼稚的我們，曾經為了期末考努力奮斗的我們，曾經為了班級而默默奉獻的我們，是那樣團結一心，那樣為了一個共同的目標去努力。不知道，這樣美好的日子，美好的幸福，還剩下多少天呢？在這六年的光陰中，我們的歡聲笑語之間也有一個背后的幕后工作者，一個小螺絲釘在默默推動著我們進步，那就是—老師！老師見證了我們的成長，看著我們從幼稚的笑臉變成了人高馬大的'“小大人”們，就是一種幸福，一種成就。

　　老師每天為我們日益操勞，我們在一天天成長著，而老師卻在一天天衰老著。老師啊！是您讓我明白了陽光是怎樣滋潤雨露的，大樹是如何庇護花草的，雄鷹是如何教育雛鷹飛翔的，蠟燭是怎樣犧牲自己，點亮他人的。老師，這六年來您花費了所有的心血在我們身上，您卻一天天的衰退著，把畢生的知識都傳授給了我們。如果將來我們有所成就，第一個就要感謝您的精心培養。辛苦了，老師！人活在世上，生命的角落里總有高興，感傷的交織，這都是在所難免的，也因此，生活才多姿多彩。

　　正如世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花一樣，雖然萬事如意是我們美麗的心愿，但我們無法拒絕挫折和離別。往事像一個個腳印，扎扎實實的印在六年的小學生活上。沿著成長的足跡，那一串腳印，有歡笑，有眼淚。可是，人生中要面對太多次自己無法停止的事情。要經的起打擊，既然現實如此，還不如認真的努力，在期末上取得好成績，才不會帶著遺憾離開。等到你步入初中殿堂的時侯，再沿著成長足跡走一圈，那是的你，一定又會有不一樣的感受……。

　　人生的里程碑作文 11

　　“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，我們六年級兩人三足的比賽正式開始。一對一對的同學從我面前跑過。我都緊張的手心出汗了，心里的那只“兔子”躍躍欲試，恨不得從我嘴里跳出來替我比賽。而旁邊的'段云蕾則和我不同，她不但不緊張，而且還在不停的安慰我，說：“沒關系，即使贏不了，我們也盡力了！”唉！我要是也有這樣的心理素質就好了。到我們了，為了追求速度，一上來，我們就跑的飛快。快是快了，可我怎么有一種不祥的預感呢？果不其然，我的身子不由自主地向一邊倒了，綁在一起的兩只腳變得不協調起來，眼看著就要摔倒時，一股拉里把我從“生死邊緣”救了回來。原來是段云蕾及時拽了我一把，才少了場事故。眼看著別的班借此機會超了我們，我們迅速調整，很快的向前跑，終于又超了回去。

　　是啊，就像段云蕾賽前和我說的一樣，盡力而為。只要努力了，即使名次不怎么樣，也是會有收獲——那就是團結。雖然在這個比賽中我們沒有贏，可我們在自己人生的道路上，刻下了一個贏的里程碑。

　　人生的里程碑作文 12

　　絆腳石不一定是絆腳石，也許是成長的奠基石。

　　—題記

　　回首兒時的風霜雨雪，再重視現在，才發現，我不斷在成長。

　　在我的記憶中，十多年前的一件事還令我記憶猶新。記得那是我五六歲時，我與媽媽一同出去玩，也許是中途碰上了媽媽認識的人，我們走散了。當我發現媽媽不在身邊的時候，十分著急，便順著路往回跑，就在這時地面上的一塊石頭恰好將我絆倒。那一瞬間，不知是恐懼還是迫于找到媽媽的心情。令我心煩意亂，忐忑不安。當全身猛地摔倒在地時，我像普通的孩子們一樣，大哭了起來。不知是因為當時的疼痛，還是找不到母親的焦急；是心中的那股煩躁，還是那種畏懼。我哭得那么委屈。這時我又想起了媽媽曾對我給我講過的古時將士們保家衛國，英勇善戰，在戰場上流血犧牲，想起了那句話：男兒有淚不輕彈，流血流汗不流淚……是呀，我這點痛算什么？我拍拍身上的土，站了起來。我暗自感謝媽媽為我講了如此多的'事跡，讓我明白了不少道理。我還有些憎恨那塊石頭，拿起它狠狠的向下摔去，嘴里也來了一句：“可惡的石頭。”這時媽媽來了，我十分高興，還給她講起了這件事情。媽媽說我成長了很多。她看見了地上的那塊石頭，說：“如果沒有它，你不會成長這么快，它不是走路途中的絆腳石，而是人生路上的奠基石。你應該好好珍惜才對呀！”于是我將那塊石頭帶回了家，保存了起來。每當遇到挫折時，看看這塊“絆腳石”，什么都挺過去了。

　　我的成長，是被石頭絆倒的一瞬間，是年齡不斷的增長，是知識、信念、意志、素質的疊加。

　　此時，夢方破。

　　人生的里程碑作文 13

　　有多少種熱情，就有多少種天空，有多少種憧憬就有多少種信念，假如你心里有個美好的夢，那么你的生活也不可能變得渾渾噩噩------題記

　　人生是一條坎坎坷坷的路，而理想是我們人生路上的一塊不朽的豐碑。要想在自己的人生路上創出輝煌的篇章，就需要自己必須艱苦跋涉，奮力拼搏，不斷的向前邁著堅實、穩重的腳步，不斷的沿著理想、成功的邊緣前進。

　　在任何人的前面都有通向遠方的道路，不是每個人都能克服困難，堅韌不拔的通向遠方，因為總有人在途徑平坦的小路時得意忘而忘記了自己的人生之路，忘記了自己的目標和任務，也有人在遇到困難的時候不思進取從而半途而廢，所以要把握好理想這塊豐碑，把握好自己的人生之路，不要讓自己在自己的`人生之路上留下遺憾。

　　擁有了理想就擁有了自己的人生，它是每個追求者心中的太陽，因為追求者心中有著執著的理想，它需要追求者用自己的生命去換取瞬間的美好，帶給自己美好的希望，讓自己朝著自己的目標發展，同時它也是每個追求者心中的動力，因為有了這樣的動力才能讓追求者不斷的奮勇前進，不斷的創新，不斷的再創輝煌。有了遠大的理想才會有真正的人生，才能讓自己創造出童話般的奇跡。

　　當我們遇到種種困難的時候，我們不能低頭，而要勇敢的去面對這些困難，才能去迎接新的太陽，當我們被種種壓力包圍的時候，我們要擦亮自己的眼睛，放眼去看待世界，因為外面的世界是美好的，無論在什么時候我們都要記住自己的遠大理想，時刻要想著把理想的風帆揚起來。

　　理想并不是可有可無的，它應該是你心中永垂不朽的豐碑，也是你心中永不停息的馬達，給你以拼搏的動力，讓你到達勝利的彼岸。把握住理想這塊不朽的豐碑，它會讓你知道：失敗并不可怕，可怕的是你不能從失敗中擺脫出來，拼博會讓你瀟灑地去面對所收的挫折，讓你很快的從人生不幸中擺脫出來；把握住理想這塊不朽的豐碑，它會使你明白道路只是不停的跋涉才會越走越寬，才會讓你不會在人生路上誤入歧途；把握住理想這塊不朽的豐碑，它便會使你不斷拼搏、不斷奮進、不斷急需、不斷追求。

　　在這個充滿挑戰，充滿機遇，充滿競爭的社會，理想同樣重要，因為有了理想就會激發我們的動力，能夠鼓勵自己不斷的拼搏，能夠讓自己更好的發揮出自己的潛能。因為有了理想可以讓我們在困難面前、在失敗面前能夠以良好的心態去面對。

　　人生的里程碑作文 14

　　十八歲是人生的里程碑，也是人生的新起點。他殷切希望“新大人”，要勇敢地學會怎樣對自己、對家庭、對社會、對國家去承擔責任，進一步自強、自立、自勉、自律，做一個敢于擔當的人。要堅信知識改變命運，勤奮創造輝煌，做到努力、努力再努力，學習、學習再學習，為自己今后的發展積累更多知識，做一個勤奮學習的人。要熱愛生命、熱愛生活，注重鍛煉身體、強健體魄，積極應對挫折和失敗，保持樂觀向上、積極上進，做一個身心健康的人。要懂得做事先做人，注重道德養成，真正把忠心獻給祖國，把孝心獻給父母，把愛心獻給他人，把信心留給自己，做一個富有情操的人。要知我桐廬、愛我桐廬，將家鄉作為永遠的精神家園和心靈守望，為建設桐廬、發展桐廬做出自己最大的貢獻。

　　這次舉行成人節，旨在進一步加強廣大青少年的思想道德建設，提高他們對社會主義核心價值觀的深刻認識，明確社會責任，樹立感恩意識，培養愛國、愛家鄉的樸素情感，積極引導青少年群體樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。12月9日是杭州市第15個成人節，8日，我縣舉行2011成人節宣誓儀式。旨在通過活動積極教育引導青少年群體樹立正確的人生觀、價值觀，明確社會責任，培養愛國情感，樹立感恩意識，用更加頑強堅定的意志與信念迎接新的挑戰。

　　活動中，桐廬中學的四名學生首先帶來詩朗誦《我們的十八歲》，表達了感恩之情和18歲的青春夢想。隨后，跨過成人門的'學生代表帶領全體學生面向國旗，發出了十八歲成長誓言。家長作為兒女成長最好的親歷者和見證者，也向正式宣告成人的孩子們送上了美好祝福，并為他們戴上成人帽，希望他們走好今后的人生道路。

　　儀式上，學生們還領到了成人證、志愿者證和《中華人民共和國憲法》。儀式結束后，全體學生和家長還聆聽了中國道德教育專家鄒越所作的“讓世界充滿愛”大型青春勵志主題宣講。其中一位學生告訴記者，這讓她們終生難忘，18歲代表成年人了，她們一定能夠擔負起人生的重任，在此，也要感謝父母、老師和母校，她們一定會回報社會的。

　　接受采訪的一名老師說：“成人意味著成長、責任、感恩和奉獻，成人也意味著要擺脫幼稚，應該以成熟、豪邁、自信的姿態，走完今后的人生之路。”

　　人生的里程碑作文 15

　　人生是一個漫長的旅程，我們會經過無數個十字路口，這個時候我們會迷茫，因為他們的目的地不同，有的長有的短，所以我們不知道如何選擇。這時，我們面前出現了一個路標，在它的幫助下，我們選擇了自己的路。-銘文

　　人生的路標可能是身邊的人，也可能是身邊的事。在生活中，一個小物體也能引起我們的思考，物體本身在現實中可能用處不大，但在我的思維中，它能有生命，也許它的命運和我們更相似。

　　有一次一個年輕人找到了一個禪師。他把自己所有的不幸都告訴了禪師，他認為這是他苦難的宿命。但是禪師讓他攤開手掌，告訴他哪個是他的生命線，哪個是他的智慧線。最后，禪師問這個年輕人，這些東西加起來是他的什么？年輕人不假思索地回答:“這是我自己的命運。”然后禪師讓他握著手掌問:“這個呢？”年輕人突然意識到自己的命運永遠掌握在自己手中。是的，我們自己的命運掌握在自己手中。這個時候，我們應該為這個終于懂得生活的年輕人感到高興，但同時也要知道，這個禪師對這個年輕人的未來影響很大。這位禪師就像是人生的路標，他總是為來到人生岔路口的人指引正確的方向。

　　但有時候，我們生活的路標還是我們的對手。

　　我初中的時候成績并不突出，但是我一直想在初三的時候考上我們市最好的高中。當我把這個想法告訴同桌的時候，一陣嘲諷，因為他的成績比我好，所以他很隨意的對我說:“你憑你的成績就能考上，我也能考上，但是現在我們還是要考那個學校。開什么玩笑！”我從他的眼神中看到了輕蔑和不屑，他的話深深地刺痛了我的心。我不知道怎么反駁他。更何況在這個只看成績的學校，沒有好成績就沒有發言權。我成績不如他，當然也沒資格批評他。但是，他的言論影響了我初中以后的生活。我是一個堅強的人，我知道只有經過他的那一天，我才能在他面前抬起頭，看不起他，甚至看不起他。第三年，我幾乎每天都在告訴自己，一定要超越同桌“陳”。我忘不了當時陳對我說的話。畢業了一定要徹底打敗他。第三年是我從小到大最充實的一年，不是因為忙，有事情做，而是因為找到了目標，找到了真正值得奮斗的東西。終于在中考一戰中徹底打敗了“陳”。以比“陳”高20分進入我市最好的高中。

　　當時的我很迷茫，很迷茫，甚至不知道如何達到自己的目標。雖然心里有夢想，但我正處在人生的十字路口。我不知道夢里哪條路會結束。我在自己人生的`十字路口徘徊。但是“陳”的出現給了我一個明確的方向，他給了我學習的動力，讓我知道如何實現自己的夢想，如何奮斗。“陳”是我人生的路標，他告訴我前進的方向。初中三年，面對這條路上的困難，我流過淚，也心痛過，但我知道我在為什么而奮斗，在這條路上有什么值得我去奮斗和努力。在這條路上，即使困難重重，即使遍體鱗傷，我依然相信自己的終點就在前方。

　　一個人的一生是一段旅程，可能漫長，也可能短暫。在這段旅程中，我們將走過一個又一個十字路口。我們不知道哪條路是我們想要的，也不知道前面的路會通向哪里。在這里，我們迷茫而不知所措，我們多么渴望一個清晰的路標。我們就像茫茫海霧中的一艘船，路標就像海岸邊的燈塔，給我們希望，讓我們在迷途中找到方向。可能是我們的親人，我們的朋友，我們身邊的陌生人，甚至是我們的對手。在這里，我們特別要感謝我在成長的道路上遇到的對手。雖然他們讓我失敗，讓我擔心，讓我擔心，但是他們讓我找到了我的目標，讓我更加努力，讓我堅定了對成功的信念，讓我知道在我的人生面前有什么值得去爭取，去追求，去證明。

　　人生的里程碑作文 16

　　每個人的一生都有無數的里程碑，今天我就說一說我在顯微鏡這一方面的里程碑。

　　今天有一位朋友來到了我的家里面，我們上午學完習，中午開始搞研究，我把爸爸給我買的顯微鏡里面的東西和載玻片都研究了一遍，里面有一根針，我拿出一塊牛肉片，當然是過期的，他送的那一個用來切割的東西，根本切不開它，我就拿針扎了上去，就是他腳一頓扎，才扎起來一小片東西，載玻片是用來做標本的，我把牛肉片放了上去，拿他送的玻璃片蓋了上去，結果因為牛肉片太大了，直接把它給弄碎了，嚇了我一大跳，后來我又研究了一下那個汽水瓶是怎么用的？研究一番才知道，它擠在載玻片上，可以起到美觀和粘的作用，我把切割后的樹葉放在上面滴上一滴水蓋上去后，從顯微鏡中顯示的'是一顆小樹背后漫天的水花，漂亮極了。

　　接下來我又研究一下瓶子里裝的粉塵，據我初步觀察了解到，那種粉塵是用來進行美觀的，不過我也沒有搞特別清楚，所以說也不敢用，為了紀念我還打電話給了家人，讓他們也看了一看，這簡直是太棒了，靠自己的努力做出來的標本，而且還十分漂亮，真的非常有成就感，就像研究出了原子彈一般的高興，這個里程碑對我來說真是太好了。

　　這個就是我人生中的里程碑其中之一，我還有許多的里程碑，就不在這里一一介紹了，我們下回再見。

　　人生的里程碑作文 17

　　磨難，是生命中不可缺失的一部分，是我們人生道路上的一塊里程碑。我們的里程碑上刻滿了辛酸苦辣，甜蜜優越，世事百態皆是如此，即使是一顆種子也要經過風吹雨打才能站顯出最美麗的嬌容。

　　從前有一顆蝴蝶蘭種子，她一直有個愿望，那就是開滿整個大地，快樂的生活下去。終有一天，她的愿望近了，一只小鳥來了。她告訴小鳥了自己的愿望，并且小鳥也答應了她，把她帶到花田里去。于是她們飛向了夢的太陽……

　　但是，故事并沒有那么美好，一陣寒流吹來，她不幸的跌落下去，落在一個懸崖邊上。哪里有許多野草，但是沒有美麗的花兒。她也曾想到過就此死去，但曾經的`愿望使她堅持了下來，開始努力地儲存水分，她要使山崖上成為最美的風景。野草們知道了她的想法，譏笑了起來：“你以為你是個什麼東西，真是異想天開，可笑。”她聽了之后，沒有說什麼，依然默默地做著自己該做的——生長。

　　以后的每一天，她做的事就是不斷地生長，汲水。狂風暴雨打擊過她，她只是更加拼命的生根；汲水堅持……數百年后，這里開滿了美麗的蝴蝶蘭，游人接連不斷，這里成為了最絢麗的風景。之前的野草早已干枯化泥了。這個故事使我感觸良多，偉大的人物也經歷過貧窮與磨難，他們在苦難的沙漠里吸收水分，讓自己的`身心更加堅強，最終開花結果，成就了自己。一柄寶劍只有不斷地磨礪，才會光芒奪人，銀光出竅。

　　否則，他面對的只有被玷污的光環，陳舊的劍柄，寶劍方從磨礪來。我始中相信自己的努力不會白費，在我的生命中始終會有那一天的。是的，會有的，我終會成長起來。那一天，就是我生命中的——里程碑。

　　人生的里程碑作文 18

　　新學期，新校區，人生新的里程碑。

　　我瀟灑著陸了，逃離了那個陳舊而親切的老校，來到這個大得冷清的新校。幾多期盼夾雜著焦慮不安。仔細想想，我這個一年一搬的游擊隊學生，再搬幾次，我的中學生涯就要結束了，也許學生也就這樣……

　　在這寬廣的草地上充滿無限遐想，未來的.美好或是惆悵，甚至……五年，甚至十年之后，我是否還能如此悠閑的暢談夢想，暢想未來，又或者是被事業或是金錢蒙蔽了雙眼，被現實逼上了梁山，再也不敢想哭就哭，愛笑就笑……簡單而快樂的生活。但是悠閑只是人生中的調味劑。上帝不會給你準備那么多的味精，所以味精不能當飯吃。

　　是的，此時睡覺我將做夢，此時奮斗我將圓夢。為了新校區，為了前途，為了擔起一個男人應該擔起的責任……加油！

　　人生的里程碑作文 19

　　在人生的道路上，我已經跋涉了十五個春秋。

　　猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

　　那個清晰的足跡使我難忘。那是在小學的時候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽，所以全學校的人都知道我，到“三獨比賽”時，校長把名額給了我和比我高一年級的同學。聽到這個好消息，我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說，好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲，甚至作業都不去做了。想起能上臺表演了，我的心有種說不出的甜。每天上午第二節課下課時，我們幾個唱歌的都在一起，誰都不服誰，都想得個好名額。快要參加比賽了，我的心特別系張。可是就在這時校長告訴我一件很痛苦的事。她對我說，侯杰你別唱了，中心校只讓倆個人參加比賽，你不是沒他唱的好，明年還有機會。這時候我真想找個地縫鉆進去。淚水不停的在眼眶里打轉轉，想想同學、媽媽、爸爸，會不會看不起我啊，他們比賽回來了，而且得了第一名。

　　我想我實在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個腳印深深的`刻在了我的心目中。

　　還有一個腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學期間，因為老師留的作業沒有做完，卻對媽媽說寫完了。后來媽媽非要看我寫的作業，可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業交給媽媽，媽媽說；“作業呢？”我說沒寫。我說媽媽對不起，媽媽好像因為我說了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來沒有這樣打過我。看到媽媽打我的時候，爸爸這時也不說什么了。這次我真是錯了，我說了謊，事后我反醒了自己。對媽媽，我以后再也不說謊了。

　　成長的腳印中，伴隨著許多痛苦。

　　可是這卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。

　　人生的里程碑作文 20

　　尤其是思想，思考地多了、深了、更有特色了，很多希奇古怪的念頭“嗖嗖”得從大腦中躍了出來，使自己都感到驚奇。還有憎惡之感，也活躍在腦殼內外。這就是青春嗎？一個全新的開端、一個嶄新的面貌？瞬間，世界在青春眼中發生了巨變，在中學之內被更多的'認知。初中一年，我受益匪淺，豐富的課外活動使我興趣盎然；形形色色的科目使我見多識廣；社會實踐使我們閱歷增長……太多太多的事情，太多太多的新鮮，太多太多的感慨，怎能只靠小小的腦瓜牢記？于是，這本小薄冊便油燃而生，夾雜著平凡的瑣事、夾雜著生活的智慧，夾雜著日常的感悟……。

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