生活．人生作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的生活．人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活．人生作文1

　　那是一個陽光明媚的星期天，我便有了一個想出去散散心想法，因為自己呆在家里實在是無聊。

　　在喧鬧的大街上走著，汽車的鳴笛聲實在太吵鬧，本來心情就不好，現在就更加煩躁了。不知不覺中，自己以來到了公園的門前，我走了進去。這里的林蔭小路比那車水馬龍的路實在安靜多了，我的心好像一下子有了著落，也多了幾分快樂。陽光透過樹葉照在林蔭的小路上，一塊一塊的，斑駁的影子很有趣。走著走著，發現了前面有兩條路，都鋪滿了葉子，薄薄的一層。一條路寬敞好走，兩邊沒有太多的草，而且道路很直，許多人都選擇了這條路，而對旁邊那條小路理也不理。我選擇了這條沒人愿意走的路，想探求一下人們不走的緣由。

　　路的兩邊有些野草，走著走著突然發現野草不見了，發現了許多不知名的野花，點綴在這條小路旁，這條小路彎彎曲曲的，像一條伏在地上的長蛇，蛇身坎坎坷坷，這就是很少有人來的緣故吧！轉了兩個彎后再往前走，丁香花開得正盛，一陣陣的馨香被風吹著，給你一個極大的享受，剎那間我便覺得我選擇的這條路是對的，沒有隨波逐流，和他們一起去選擇。

　　最后我到了盡頭，向遠處看去整個小城盡在眼底：樓亭林立、炊煙裊裊，在這條路上可以看到許多平時看不到的景色，陽光照在了我的臉上，很愜意。

　　人生的路也是這樣，如果你只會隨波逐流，那你是不會有新的發現的，而當你獨立思考選擇了別人不選擇的，也許你會有意想不到的成功。別人做過的你再去做，肯定會沒有多少意義，而自己能走到別人走不到的地方，才是真正的意義。

生活．人生作文2

　　周五，董老師開展了一次有意義的班會體驗盲人生活。

　　第一個環節在教室里舉行。我們用紅領巾蒙上眼睛，在紙上寫下自己的名字，再在下方寫上假如給我三天光明。寫完后我摘下紅領巾，發現自己把天寫成了夫，還把姓名和句子重疊了，沒想到盲人寫字會這么難！

　　寫字環節結束后，我們按照老師的指令，在教室外面排隊。女生的眼睛用布蒙住，扮演盲人，男生扮演幫助者，負責給盲人帶路。從老師喊開始的那一刻起，從前粗心的我變得小心謹慎，生怕前面有一暗藏的臺階。一開始我撐著墻，扶著桿，一步步往前挪著走。

　　過了一會兒，到樓口了，我漸漸習慣了眼前的昏暗，回想起以前快樂的奔下樓的場景。我立刻充滿了勇氣，仿佛全身都灌滿了力量，四肢充滿了活力，我用最快的速度走下樓梯，把前面幾組遠遠的甩在后面。由于我太過自信，速度太快，同時也錯誤的估計了距離，一不留神便沖進了操場附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢，否則太危險了！

　　從這兩個環節中，我體會到了盲人的感受，而第三個環節更是體現了盲人的不便。這次董老師讓我們走直線，對健康兒童來說，這簡直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我，完全不知道該怎么走，同學們和我一樣六神無主，東歪西斜，任憑自己瞎走。哎呦，哎呦，盲人們時不時發生了碰撞。

　　董老師借用這次班隊課，讓我們充分體驗了課文中盲童的生活。這次班會，也讓我懂得了一個道理，我們擁有了每一天的光明，是多么幸福！我們要好好的保護眼睛。

生活．人生作文3

　　只有細致的觀察生活，才會有美好的人生！——題記

　　“偷雞摸狗”言洛脫口而出，臺下的其他同學都驚呆了。為什么？因為臺上表演“你演我猜”的同學盧江俊一其實并沒用實物，才表演一次而已，結果言洛一下就猜出來了。為什么？原因很簡單：他觀察仔細，同學們沒發現的一些小細節，結果他全看在眼里，記在心里，最后得到了結果。這就和做事一樣，你仔細一點兒，認真一點，最后才會獲得成功！

　　未來的你是希望自己在生活中細心一點，還是粗心大意一點呢？認真仔細一點，能在人生路上少一點錯誤，走好每一步路；馬虎大意一點，在人生路上就會多些錯誤，多走些彎路！美好的人生，美好的未來都是需要細致的觀察生活。

　　啊！細致地觀察，因為有你才讓人變得更好；細致地觀察，因為你才讓人學會改變；細致地觀察，因為你才讓人學會成長，學會張開雙翅，自由飛翔！呀！美好的人生因為你，才讓我們有了奮斗的欲望，向著美好的未來出發！美好的人生因為你，才讓我們對未來有了向往與希望！美好的人生因為你，才讓世界變得更加美好！

　　可是，到底什么是細致生活，美好人生呢？在我看來細致生活，美好人生從來都不是多有錢，多成功！在我看來細致生活就是認真、仔細地觀察生活，細心地做好每一件事，把握每一次機會。美好人生就是你細致的生活，你的好生活也就是你現在所擁有的，一切讓人羨慕的東西，美好人生就是當下的幸福！

　　這就是細致的生活，美好的人生！只有生活細致了，才能擁有美好的人生！生活不要多好，只要細致就好，人生不要多美好，只要幸福就好！

生活．人生作文4

　　（一） 名字里的我

　　我的名字叫陳之昊，正著讀，讀不出什么名堂，可是反著讀（我最不喜歡這么讀），就能讀出——昊之陳，聽起來就象耗子·陳。（我的外號就是這樣來的）。

　　我的小名叫昊昊，是我名字里的一個字。“昊”字的意思是廣闊的天空；而“之”在古代的書里面是“的”的意思，所以我的名字就是陳家里面的天空。可見我父母給我取這名字的含義了吧。

　　我沒有雅號，并且我的家族里的人都沒有雅號，所以我就直接寫外號了——我的外號有三個，一個是耗子、一個是橙汁、另一個是橙子。只是不論別人叫我什么我都不會回應，因為我最不喜歡外號了。

　　（二） 鏡子里的我

　　我長得不怎么好看，給我打分也不滿九十分，（還好，我有一肚子的墨水），因為我眼睛長得小，皮膚也有點粗糙……嗨，不說了，再說下去我就要自殺了。

　　但是我也有優點，別人都說我長得和我爸特別像，但是我爸爸是近視眼，而我不是，所以它成了我最大的優點。

　　（三） 如果我是蔬菜

　　如果我是蔬菜，我愿意當個胡蘿卜，因為胡蘿卜里含有大量的β胡蘿卜素，而β胡蘿卜素在人體中可以轉化為維生素A，維生素A可以治療粉刺等多種皮膚病，還可以預防夜盲癥等多種疾病。

　　我要努力長大，并且還要努力增加自己的營養價值，讓全世界掀起一陣“胡蘿卜風暴”。

　　但是，當胡蘿卜也有不好的地方，人們常常指鹿為馬，硬說我們屬于蘿卜類的，但是他們不知道，蘿卜是屬十字花科的植物，而胡蘿卜是傘形花科的，所以我們根本就不是同類，因為人們的不科學性，害得我的弟兄們常常含冤。

　　所以，我又喜歡當胡蘿卜，又討厭做胡蘿卜。

生活．人生作文5

　　生活猶如一杯咖啡，色味的濃淡可任憑自己去調節。有時，你把味調濃了，你就會覺得生活太過于激情，太過于強烈；有時，你把味調淡了，你就會覺得生活太過于乏味，太過單調了。

　　生活也仿佛是一面鏡子，你對他笑，他就笑；你對它哭，她就哭。當你對生活充滿信心，每天都是樂觀去面對每一件事，你就會覺得生活很美好，生活處處是樂趣；當你感覺生活很枯燥無味，你就會處處碰壁，感覺生活處處不順心，這樣一來，你就會對生活失去信心，自己心中的希望之光就會熄滅！

　　當我們漫步在生活的海洋中，請細細體會生活的美好，悠揚的旋律使你高聲歌唱，突出你對生活的無限渴望與熱愛。細細品味生活，這樣你才懂得生活的美好。

　　當我們漫步在生活的海洋中，我們也許會從不同人身上發掘出生活的美好。比如，雷鋒叔叔，他總是樂于助人，在艱苦的環境中鍛煉自己，盡自己最大的力量去創造美好的未來，打造美好的生活空間。生活中的清潔阿姨，每天與垃圾打交道，沾染了自己，卻給我們創造了美好的環境，他們憑借純潔的心靈，用勤勞的雙手打造了一片清潔的天地。他們的生活雖然辛酸，但是也充滿了歡歌笑語。雖然每一個人的生活都有自己的生活天地，然而卻是迥然不同的。

　　因此，生活是多姿多彩的。漫步生活，就等于漫步人生。生活中存在的酸、甜、苦、辣都是人人所經歷的，這種生活就叫完美。

生活．人生作文6

　　人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有用心賞析，認真享受才會感受到它的美好。

　　在人生的道路上既有成功快樂的時候，也有失落傷心的時候。盡管如此，也有人把它當做一種感悟。

　　人生不再于它有多長久而在于它的價值。我不知道一個乞丐或一個無所事事的人一生的價值。但我想他們活著有他們的理由，我不應該，也無權利隨意評價一個人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。

　　人生的光輝不再于有多耀眼，更不再于有多輝煌，而是在細節中所散發的它的特別之處，雖然樸實平凡卻也使我們心情舒暢，充滿希望。

　　人生的美好是努力換來的，而生活是怎樣的呢？

　　生活，在感動中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中升華。

　　生活的腳步就像不經意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。

　　生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天。生活需要風雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學會獨立生活，并更加熱愛生活。

　　開啟生活之門。為前行的風影定格。用執著的信念，年輕的激情，青春的理想叩開生活的宮殿；開啟生活之門，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激的微笑，關注的目光去珍惜生活的光陰。

　　人生需要努力，需要拼搏，生活需要用心賞析。認真欣賞。把握人生，熱愛生活。

生活．人生作文7

　　如果能夠一個人生活，那該有多好啊！

　　春天，一個下雨的早晨。一個人握著一把傘，靜靜地，靜靜地在灑滿雨的小路上漫步。仰頭，看著纏纏綿綿的雨絲隨風飄落，張開手接住一滴，看著它無聲無息的消逝在空氣中。此時我閉上眼睛，側耳傾聽，往日喧鬧的'街道好靜啊！幾乎聽不見一絲聲音，只有那雨聲，依舊。

　　夏日的中午，太陽無情地炙烤著大地。刺眼的陽光使我煩躁不安，于是，我跑進了一家冷飲店。眼前，一間冷色調的房間，一扇沒有格子的窗，一張簡單的桌子和幾把塑料椅，還有一碗冰欺凌構成了一個孤獨的空間。我坐在窗前，外面嘈雜的人聲和太陽仿佛和自己是兩個世界。我一邊吃著冰欺凌，一邊享受這特別的安靜，心情漸漸平靜下來。

　　秋天的下午，風瑟瑟的吹，天邊的霞已經暗淡，樹葉一片一片飄落下來。而此時的我怎能放過這單獨的好機會呢？我跑下了樓，漫步在風中。不一會，風變涼了，我不得不豎起衣領，來躲避寒風。“咔嚓”，一片落葉被我踩中，發出清脆的響聲。“好好玩啊！”我像個小孩子似的叫著，“咔嚓咔嚓”我踩著落葉,享受這美妙的樂曲，不禁陶醉在其中。

　　冬日的傍晚，下著不大的雪。我打開窗戶，伸出一只手，接住了幾片雪花，我小心翼翼的把手抽了回來，誰知回來的只是水。不一會，雪停了，月亮帶著他的孩子——星星出來了。我撐著下巴望著她們，多美啊！

　　深夜，我睡著了，現在，我有了自己一個人的孤獨而又快樂的世界，誰都不能奪走它！

生活．人生作文8

　　“該來的，總該會來的。” 我一邊嘟囔，一邊坐上了車。那時我就要參加軍訓了，我看外面的“風景”，試圖消愁。可是外面的景色——天慘白慘白的，大樹在幸災樂禍地招手示意：再見！草地都枯萎了，并沒有草地該有的樣子。

　　到了學校之后，我們就先放行李，換上軍裝。第1天就過去了。可是我沒想到，噩夢，才剛剛開始。

　　第二天，我和同學們都跟著教官一起聽完總教官訓完話，之后，教官便帶上我們去訓練了，我們都是既興奮又不安，更多的便是不安，因為我們在四五年級時經常聽到父母說起軍訓的苦，心里不安也是正常。

　　來到訓練場地，教練馬上讓我們站好軍姿。教官對站軍姿的標準是：只站10分鐘，可如果有一個人動就多站一分鐘。很好，時間從10分鐘延長到了18分鐘，早就汗流浹背了，可還沒站好！

　　站完軍姿后，教練又讓我們原地踏步。教練筆直地站在那里，神氣十足地說：“原地踏步！”天氣頓時陰涼了下來，我們都累得直呼氣，這時唐警官很及時地說了一聲：“現在所有班級都原地坐下！”我如解放般坐了下來，喝了水。

　　教官們都扔下我們跑去集合，過了一會兒，唐警官又訓了一些話，就讓我們回教室了。我回宿舍時又發現脖子被曬傷了。

　　“怎么辦呀！”我著急地自言自語。這時，我發現了食物箱里躺著的防曬霜……

生活．人生作文9

　　我不知道，生活是否就是朝夕間的思考。而我依然不明了，生活的艱辛賦予人生的含義。太多的失去，無從挽留的遺憾。構筑著一條沒有回路的單行道。

　　簡單的快樂，快樂的憂傷，憂傷的迷茫，迷茫的失措，失措的無奈，無奈的認命。就這樣簡單的開始，無奈的結局。這就是所謂的命運。而命運賦予生活是一種偶然還是一種必然，不得而知。就像對與錯，存在一念間的抉擇。

　　仰望的天空，唯有日月星辰，而又虛生出風云雨雪。進而幻變出千變萬化的氣象。平視的人生，只見生老病死，而又虛生出七情六欲。到最后是錯綜復雜的因果。簡單中蘊藏復雜，一念間自成世界。

　　看淡了一切，是否就會看淡了人生；看淡了人生，能否就會看淡生活；莫名的緣愁，總有莫名的煩擾。樹欲靜而風不止，在浮躁的世界里，哪里會有安靜的港灣？

　　懷抱大樹，讓人步履蹣跚，總會有被壓垮的時候。手提樹苗，就會栽下希望，總有憧憬在你心中。生活中的收獲，并不會都讓你充滿愉悅的，有些會成為負擔，有些會霉變。而失去，也不會全是悲傷的，就像那盛滿水的杯子，如果，沒有倒掉，就不會有空間盛下新鮮的水質。

　　為何還要如果的憂郁。人生只是一條，細長細長的線，線的兩端我們無從選擇。而生活中的每一個原點，都映射出無數的線條。每一個線條，都有一種不同的結果，而每一個結果都會有一個相應的心情。糾結、癡纏著那條細長細長的線。斑斕的、陰暗的標簽在來時的路上。

　　喜悅伴隨憂傷，憂傷糾纏著喜悅。那一時，那一刻，我們無法預見的心情，是我們終難解讀的情結。

　　人生中的生活，生活中的人生。在遇見你的那一生、那一世，淪為一場終難更替的宿命。

生活．人生作文10

　　一個平凡人為了自己的夢想而在工作崗位上奮斗30多年，始終如一，為民排憂解難，這就是被評為20xx年最美杭州人、杭州好人的全國勞模史文斌伯伯。2月14日下午，帶著對史文斌伯伯的敬佩，滿懷著好奇和期待的濮家小學教育集團萬三（2）“筑夢小隊”的成員何文婕、尹成一、羅圣蕊、翁凱瑞、王家燁來到史文斌伯伯工作的單位――――國家電網杭州供電公司的阿斌服務隊對他進行了采訪。

　　史文斌伯伯已經50多歲了，兩鬢半白，幾十年如一日摸爬滾打、盡心盡力工作了32年。我們“筑夢小隊”給伯伯戴上了紅領巾，表達了我們對他的敬意。史伯伯對我們非常熱情，帶著我們參觀并介紹阿斌服務隊品牌，并接受了我們隊員的采訪。我問伯伯：您小時候有什么夢想？現在有沒有實現呢？史伯伯說：“每個人小時候都有夢想，我小時候的夢想是做一個好工人，不管遇到什么困難挫折，都要堅持不懈，努力向前，它是生活的動力！”史伯伯繼續說：“干一行、愛一行、專一行，做一顆永不生銹的“螺絲釘”，是我的追求。現在我的夢想實現了，你們這些少先隊員只要有明確目標，就一定能夠實現自己的夢想。”

　　采訪完后，史伯伯還在“寄語卡”內寫上對隊員們以后的“追夢之旅”所給予的希望與鼓勵：祝愿筑夢小隊各位隊員做一個踐行圓夢的人，就是一個成功的人。簡單的祝福話，卻包含著對我們的期望：要想成為對社會有用的人，需要腳踏實地，從小樹立自己的目標和夢想，并為實現夢想做出艱苦的努力，遇到困難不退縮。夢想是啟航的船只，只有奮勇前行，排除萬難，才能到達成功的彼岸。

生活．人生作文11

　　自從那天決定不住校后，我就迫不及待地想體驗通校是怎樣的生活，而當真正體驗起來才知道是一種煎熬。

　　這些天，我都自己坐校車回家。每當回到家，覺得自己像來到了冰窖一樣，陰沉沉的，沒有一絲生動的氣息。放下書包，我首先寫作業。寫作業時，耳邊總響著嗡嗡嗡的聲音，一看是蚊子在我上方盤旋著。寫完作業，練了字，讀了書，再去隨便找點東西吃。吃完后，我坐在沙發上，沉淀一下今天發生了哪些事。想著想著，我突然放聲大笑。而笑完過后，我又會淚如雨下。這樣喜怒無常的我有時候真的覺得自己像個瘋子。沉淀過后，我洗洗刷刷就該睡覺了。每到睡覺時，我心里就感到恐懼。一有風吹草動或是水滴滴答答的聲音時，我的神經就都崩了起來。而每當睡覺感到心事重重的時候，卻沒有一個可以洗耳恭聽的人在身邊陪著我。于是，我便去跟皎潔的月亮談心事。入睡時，我是帶著一股汗臭味和腦油味的。睡夢中，我沒做任何夢，反而心里感到無比的空虛。家里空蕩蕩的，像一個沒有零件的軀殼，那些零件就是溫暖、歡樂……幸福的因素。而我，只不過是一個開啟軀殼的人罷了。

　　此時，我的心就像那個巨人一樣，需要溫暖的融化。看看家，不，準確地說是一個住所，就像狂風大作的冬天。而學校則像是鳥語花香的春天，所以，每次去學校我都很開心。同學可以和我一起玩耍、上課、吃法、睡覺，還可以說我們之間的心事。

　　不過，快樂的時光總是那么短，孤獨終究是逃不掉的。于是，孤獨的我，在孤獨的夜晚里，寫下了孤獨的文字。

生活．人生作文12

　　有這樣一個故事，一個風雨交加的夜晚，一對老婦人走進一家旅館，準備用一間房間休息，柜臺前，服務生告訴他們：房間已經滿了，看著老夫婦一臉無奈，服務生讓他們在自己的房間里住，臨走前，老先生對他說：象你這樣的員工，是每一個老板都夢寐以求的。也許有一天，我會為你蓋一座旅館，服務生笑著答應了。不久便把這句看似開玩笑的話忘了。

　　幾年后，他接到老先生的一封信，老先生約請他到曼哈頓。

　　服務生來到曼哈頓，在一幢豪華的建筑樓面前，老先生對他說：這是我專門為你蓋的旅館，我說過的，你記得嗎？這家飯店就是美國著名的愛斯特麗亞飯店的前身。這位年輕的服務生就是該飯店的第一任總經理――喬治.伯特。

　　有這樣一句話：知人者智，自知者明。勝人者有利，自勝者強，強行者有智，知足者富。

　　在我們的成長歷程中，應該感謝每一雙曾經扶植過我們的手，感謝每一個曾經安慰和鼓勵過我們的眼神，感謝大自然的福佑；感謝父母的養育；感謝社會的安定；感謝食之香甜；感謝衣之溫暖；感謝花草魚蟲；感謝苦難逆境。

　　很多時候，我們習以為常的接受了他人的關愛與幫助，而往往忽略了他們的感受。不知足的我們，總是時常抱怨：抱怨生活中的不如意，仔細想想，人生一世，無論高興或者悲傷，黑夜一樣會來臨，黎明一樣會向我們敞開懷抱，我們何不以一顆平常心、一顆知足感恩的心去笑對人生呢！

生活．人生作文13

　　今天下午，老師帶我們體驗了10分鐘的“盲人”生活。

　　老師先讓我們看了一下光明的世界，因為我們馬上就要變成一個無助的“盲人”了。我聽了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。

　　我們這次的任務很簡單，就是遞一個本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時成了黑壓壓的一片，原來光明的世界現在什么也看不見了。因為老師不允許我們說話，所以教室里靜悄悄的，聽不到任何聲音。

　　開始了，我能聽到有同學站起來走路的聲音，安靜的教室什么也聽不見，只能聽見腳步聲。這時，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒有走了。咦，人呢？我再仔細的摸了幾下，發現她已經不在座位上了！誰在打我？哦，原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下，發現付珍珍回來了。我拿起本子，摸著桌子走，嘴里一邊數著“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著桌子原路返回。

　　當老師讓我們將布拿下來時，同學們發出了“啊”的一聲，我睜開雙眼又看見了明亮的世界，感覺真好啊！剛才閉著眼睛，差點把我急死！

　　通過這次活動，我真的明白了盲人內心的痛苦和孤獨，但是他們是那么的頑強，真讓人敬佩。

生活．人生作文14

　　一直以來，我都認為盲人的生活只是比正常人難了那么一點點。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后付出了如此多的艱辛。

　　一個天氣晴朗的下午，我和一家人外出購物。我隨手將自行車扔在一邊，跑進便利店里。從便利店里出來后，我正準備騎上車子回家，媽媽卻指著自行車底下的那條盲道，說：“你怎么能把車停在盲道上呢？盲道對于盲人說很重要。”我滿不在乎，覺得很無所謂……

　　第二天上午，媽媽讓我體驗一下盲人的生活，知道盲道的重要性，感受盲人生活的艱辛。我吃完早飯，媽媽便把我的眼睛蒙上，然后她讓我去書房拿一下剪子。我心里想：這很簡單嘛。于是我便向書房的方向走去。剛走第一步，就碰到了放在地上的凳子，還差一點被絆倒，媽媽一把抓住了我。第二步，第三步……我顫顫巍巍地向前走去，生怕再碰到東西。突然，“咚”的一聲，我撞在了墻上。于是我更加小心，身體向前傾，用兩只手探明周邊的障礙物，腳不敢輕易移動。過了五分鐘，我終于摸到了熟悉的書包，心想：太好了，剪子就插在書桌上的筆筒里，于是我繼續摸，碰倒了書桌上的許多東西，甚至打了一個杯子。媽媽將杯子的碎片清理掉，怕我踩上去扎一下。我繼續摸著，突然被扎了一下。我失去了耐心，一把揪下眼罩，才發現剪刀是豎著的。

　　通過這次體驗，我意識到了盲人生活的艱苦，他們不像我一樣只是“失明”一會兒，而是一輩子都生活在黑暗中。他們在外面的依靠只有那一條窄窄的盲道。我們時常忽略了這條盲道，可曾想過盲人的生活非常依賴于它，至少我們應該讓出一條順暢的盲道，讓盲人的生活更好。

生活．人生作文15

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲：“三分鐘盲人。”胡老師首先詳細地給我們介紹了一下規則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉三圈后往前走，摸到門的把手才算成功。

　　第一個出場的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉完圈后，信心滿滿地說：“我肯定能行，而且最快。”只見小紅慢慢地挪動腳步，我便悄悄地給她說；“在你的東邊。”可小紅好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于，她到達了終點，好像經歷了千山萬水。

　　終于輪到我了！通過剛才從小紅那里吸取的經驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。轉完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達到終點了！

　　有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書，再往里面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這么確定了自己的位置！我繼續往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，于是大步流星往左走。終于，我達到了終點！

　　摘下絲巾，我重新看見光明，啊、我真應該保護眼睛！

　　這次游戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！

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