書香人生作文（精選54篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的書香人生作文（精選54篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香人生作文 篇1
走進(jìn)書屋，彌漫著清新淡雅的書香，是人生充滿激情的開始；走進(jìn)書海，散射著智慧聰穎的光輝，是人生充滿活力的過程；走進(jìn)書的世界，燃燒著人生頂峰的火焰；是人生動(dòng)力的高潮。
閱讀，使人生變得更豐富，使我的心靈變得遼闊。我貪戀唐詩(shī)宋詞的風(fēng)情萬(wàn)種，總愛在孤獨(dú)時(shí)緩緩吟來(lái)，綿綿的細(xì)雨淋濕易安的小令，比黃花瘦的發(fā)簪別離愁子發(fā)間，藏吹過千萬(wàn)遍《陽(yáng)光》的短笛于紅袖，獨(dú)坐西樓古詩(shī)詞的熏染賦予我多愁善感的性格和古典婉約的氣質(zhì)，熟悉又陌生的風(fēng)吹過歌德的《浮士德》，吹過戴望舒的《雨巷》。徜徉書海，你也許會(huì)看到基督山伯爵陰郁剛毅的臉龐，那兩片薄唇輕啟吐出復(fù)仇的字眼；看到夕陽(yáng)下已物是人非的吊角樓上執(zhí)著等待的湘西少女；看到舊上海交色的濃霧中，張愛玲款款走來(lái)，淺唱低吟“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子”閱讀使人讀懂社會(huì)，讀懂生活，讀懂人生，使人擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
閱讀，使人生變得更輝煌，使我的視野變得更廣闊。許多書籍都蘊(yùn)藏著深刻雋永的價(jià)值觀和人生觀，這些會(huì)隨著你閱讀的深入，逐漸潛入你的心靈，植入你的骨髓，不著痕跡地影響著你的成長(zhǎng)。品讀書中人物的命運(yùn)，回味自己經(jīng)歷過的人生，我不禁感到自己的渺小。我曾將自己的小挫折小無(wú)奈當(dāng)作揮之不去的陰影，在痛苦中彷徨，在迷茫中絕望，掙扎在理想和現(xiàn)象之間，找不到前進(jìn)的方向。這些想法和做法在當(dāng)時(shí)看似無(wú)可厚非，但和浩瀚書中那許許多多不屈的靈魂比起來(lái)又算得了什么？如果明天已經(jīng)揭開嶄新的序幕，而你的理想?yún)s被葬送在昨天，豈不可惜？閱讀使人讀懂苦難，讀懂荊棘，讀懂坎坷，使人擁有堅(jiān)韌不屈的精神，擁有沖破云霄的勇氣，擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。
如果說(shuō)人生是一只生命之舟，當(dāng)我觸礁擱淺，在歲月里沉淪時(shí)，書香如同纖夫，牽引我掙脫泥沼，回歸生活的彼濤，駛向更波瀾壯闊的海洋。
如果說(shuō)人生是一次旅行，當(dāng)我陷入迷途而失去方向時(shí)，書香如同心燈，指引我穿越嚴(yán)冬，走過生命的春天，走向更光明悠遠(yuǎn)的未來(lái)。
書香人生作文 篇2
打開書本，一如推開沉重的石門，我走進(jìn)了一座孤島，眺望四周，風(fēng)冷冷地吹，透骨的涼。
夜的彌漫，稀疏的幾盞路燈散發(fā)出微黃的弱光，照著的路昏昏暗暗，月色也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，斑駁在路旁的枝丫上，那頹敗的枯枝在月色中顯得突兀而悲涼。這里是哪里？為何如此荒蕪？拖著沉重的步伐，緩緩向前邁去，不知過了多久，我看見一座陳舊的古堡，我打開銹跡斑斑的銅鎖，然后走了進(jìn)去——桌上堆積著厚厚的塵土，花在瓶中早已枯萎，地上的物品凌亂不堪，蛛網(wǎng)統(tǒng)治的爐臺(tái)和窗沿，這是誰(shuí)的居所？怎會(huì)荒廢至此？我走進(jìn)其中一間房，看見桌上放著一張蒙塵的照片，我拿起來(lái)輕輕地擦拭，想看清照片上女郎的模樣，泛黃的輪廓漸漸清晰，我的心跳隨之加快，怎么會(huì)是我呢？我陷入思考，往昔的時(shí)光在眼前飛速流轉(zhuǎn)。原來(lái)這是我的內(nèi)心世界，忙碌讓我許久忘卻閱讀，于是，塵世的喧囂就化作灰塵
蛛網(wǎng)，查封了我內(nèi)心的美麗城堡。原來(lái)是我忘了給予自己靈魂的清泉和芳香，停止閱讀，所以心靈淪為一座孤島，一座頹敗的古堡、
翻開一紙文字，就是給靈魂注入感性和深邃，密密麻麻的文字在雙眼之間不斷舞動(dòng)，我就能聽到自己靈魂的回響了。文字填充了心田中的空曠和罅隙。每每翻開書卷，總有一陣微風(fēng)，挾著墨香，撲面而來(lái)，沁人心脾。
若人生是畫卷，閱讀便是勾勒畫卷的濃墨重彩；若人生是大海，閱讀便是奔瀉的江河；若人生是大地，閱讀便是綿延的山巒。在人生的終點(diǎn)回憶來(lái)時(shí)路，總會(huì)訴說(shuō)著青春那段故事，當(dāng)你曾在某段文字中留下美好的時(shí)光，偶然在寧?kù)o的夜里，在愜意的午后翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)命運(yùn)將它裝訂得如此拙劣，于是，你含著淚，忍住痛，細(xì)細(xì)閱讀，就如同老電影回放一般，一卷卷，一頁(yè)頁(yè)，展開來(lái)都是往昔的流年。閱讀打開了內(nèi)心的那扇窗，讓陽(yáng)光肆意婆娑，使人感到無(wú)限溫暖，讀一本好書，讓精神得到升華，靈魂得到洗禮，經(jīng)常漫步書海，細(xì)品書香，領(lǐng)悟人生。
閱讀是一次跨越時(shí)空的交流，一場(chǎng)與書本作者的暢談，一夜刻骨銘心的宿醉，是一陣微風(fēng)，輕撫面頰，是一縷春光，帶來(lái)溫暖，伴隨人生，沐浴書香。
書香人生作文 篇3
人生一世，草木一秋，人理應(yīng)在這洶涌奔流的文化苦旅留下深深的印記。詩(shī)香盈袖，明月如洗，一字一句警醒我于幻夢(mèng)浮生，墨香遺跡怡顏我于喧囂人世。
一次遇然的機(jī)遇讓我看見了一本《唐詩(shī)宋詞》，古樸的包裝與深厚的韻味相得益彰。翻開書，氤氳的古色古香，讓我仿佛正身臨太古之境：一位詩(shī)人正佇立高山之巔，吟詩(shī)一首，一嘆人生苦短，韶光不在；二嘆命途多舛，仕途不順；三嘆生不逢時(shí)，懷才不遇；四嘆民生凋敝，朱門里酒肉臭，寒門下幽魂怨。五嘆君主不賢，良將不在。六嘆相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
魯迅曾說(shuō)：我認(rèn)為一切好詩(shī)在唐已被作完。魯迅說(shuō)得鞭辟入里。孤傲如李白，自信為謫仙人，在極度悲哀和受朝庭奸臣排擠之時(shí)，仍意氣風(fēng)發(fā)，舉如椽大筆寫道：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”字字句句之間映射出李白文化造詣之高及唐朝詩(shī)的昌盛。苦難中出真文人。李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。”我們?cè)谝猹q未盡的詩(shī)情中可以體會(huì)作者奔流激揚(yáng)的樂觀主義精神。字字擊人心弦，句句動(dòng)人以情，氣勢(shì)雄厚，非大手筆不可成，唐詩(shī)均是如此，我甚愛之。
宋時(shí)戰(zhàn)亂，文人在物質(zhì)上貧瘠，可在精神上卻豐腴。柳永出鄉(xiāng)入京，只為一身功名，卻不料兩次科舉考試不中，寫下著名的《鶴沖天》，其中有“忍把浮名，換了斟淺低唱”。不料被宋神宗聽聞，三次考中，皆劃去其名。這使柳永浪跡青樓，卻無(wú)意浪出成就，引領(lǐng)宋詞走向字?jǐn)?shù)更多的長(zhǎng)調(diào)，那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的聲音至今天下耳熟，將下里巴人的俚俗之詞推向輝煌。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”吟出了不獨(dú)屬于古人的憂愁哀怨；“多情卻被無(wú)情惱”是屬于蘇軾的凄婉。讀到這些，也只覺世事匆匆，人生哀樂喜怒盡被他們道出了。
心懷好詩(shī)詞，人生無(wú)難事。浸在詩(shī)香中，我洗去沾染于身的鉛華，滌盡爾虞我詐的機(jī)心，只覺心胸開闊，人生之路盈滿詩(shī)香，我會(huì)走得更加堅(jiān)定有力。
書香人生作文 篇4
人生如書，人生之路唯讀書。
我與書，有著不解之緣，從萍水相逢，我對(duì)它一見傾心，見之不忘；到相知為伴，拔盡千山，涉遍萬(wàn)水；直至驀然回首，千帆過盡，仍長(zhǎng)樂未央。
小時(shí)候，不識(shí)字，書是用來(lái)聽的。夏月初生，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，絲瓜架下，我躺在奶奶懷里，望著星空，一個(gè)個(gè)古老又神秘的故事從奶奶唇齒間娓娓道來(lái)，在那里，我結(jié)識(shí)了開天辟地的盤古，以身補(bǔ)天的女媧，不屈填海的精衛(wèi)，立志逐日的夸父，遙想著遠(yuǎn)古人類的不屈奮進(jìn)，勇敢追求。再大些，我認(rèn)識(shí)了孫悟空，因?yàn)槲倚諏O，驟然覺得自己一定是他的后人，一定也擁有超然神力，于是整天拿著一根破竹桿耀武揚(yáng)威。我喜歡和英子快樂地穿梭在北京的老胡同，跟著她學(xué)駱駝咀嚼，唾沫沾在薄薄的唇邊，忘乎所以······
我沉迷于詩(shī)詞，穿越時(shí)空，與古人對(duì)話。
皓月當(dāng)空，清輝滿樓，我與李太白開懷暢飲于長(zhǎng)安酒家，縱天子急呼，貴妃捧硯，仍舉杯邀月，豪放不羈，堅(jiān)守仙風(fēng)傲骨。
黑云壓城，戰(zhàn)鼓擂響，我與辛棄疾一起拔劍提槍，縱馬疆場(chǎng)，在刀光劍影中殺敵報(bào)國(guó)，蕩氣回腸。
最喜歡讀金庸的小說(shuō)，我喜歡那一個(gè)個(gè)愛恨分明而又有情有義有擔(dān)當(dāng)?shù)膫b人義士。大義凜然的喬峰，憨厚忠勇的郭靖，風(fēng)流不羈的韋小寶，自由灑脫的令狐沖······一度成為我的偶像，我總是想像他們一樣，行俠仗義，為民除害，笑傲江湖。
現(xiàn)在品書，細(xì)細(xì)玩味，陶醉其中。
從孔子的仁禮之學(xué)，中庸之道，孟子的為政以德，舍生取義中，感受儒家諸子的心懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)，看他們一身正氣，平治天下。
讀《墨子》，感受墨家兼愛非攻，尚賢節(jié)用，看墨翟一腔熱血，救助苦難。
幼時(shí)讀書，不甚解，簡(jiǎn)單也其樂融融；中學(xué)看書，癡迷忘我而又心存高遠(yuǎn)；現(xiàn)在品書，注重思辨，思考義理，正視成敗，大步向前。
世界很大，社會(huì)也很復(fù)雜，人類典章佳籍浩如煙海，不勝枚舉，我無(wú)力也不奢望做一個(gè)全知全能式的哲人智者，唯愿，窮畢生之力，于書癡情不改。
窗外起風(fēng)了，千年前，吹皺了一池春水，現(xiàn)在氤氳著書香，自當(dāng)且聽風(fēng)吟，靜走人生之路。
書香人生作文 篇5
一本書，一個(gè)人生。 ——題記
我們需要讀書，一本好書，會(huì)讓人得到心靈上的享受，實(shí)現(xiàn)修養(yǎng)的提升，或者感悟生命的哲理。
是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的終身的伴侶，更是我們最真摯的朋友。
竹潭月影深處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月星輝，燭火熒光相伴，這樣的環(huán)境下，拿起一本好書，細(xì)細(xì)咀嚼其文字之美，領(lǐng)略其韻味，心靈在汪汪書海中得到洗滌，心靈得以變得清雅脫俗，難怪《紅樓夢(mèng)》中賈政在出游大觀園之時(shí)說(shuō)：“這一處倒好，若能月夜坐此窗下讀書，也不枉虛度一生。”
然而，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展，缺少了“手捧名著，夕陽(yáng)染醉書頁(yè)”的鏡頭，不見了“黃燈映照古卷”的畫面，更多的是卿卿我我的言情小說(shuō)，生搬亂套的校園故事，千篇一律的武俠小說(shuō)——或許這些書能獲得暫時(shí)的心情愉悅，但畢竟也高雅不到哪里去。
現(xiàn)在是怎么了？讀書，怎么了？
或許，真的是現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快太快了，忙碌的工作占據(jù)了他們所有的時(shí)間。
每當(dāng)我問起身邊的同學(xué)：“你們最近有什么好的書推薦的嗎？和我分享分享把。”得到的回答也是司空見慣———“我好久都沒有買書了，都是在手機(jī)上網(wǎng)看的，你在UC瀏覽器上一搜不就得了。”飯?zhí)门抨?duì)時(shí)，看到一個(gè)一個(gè)人拿著手機(jī)，面對(duì)著令人眼花繚亂的電子屏幕，他們囫圇吞棗，一目十行，過了不久問他們看過什么，答案也早已令人麻木——“忘了，不知道。”似乎這些就像生活中的快餐，只為了暫時(shí)的溫飽，沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也吸收不了多少。
在電子屏幕前，他們感受不到微風(fēng)拂面，看不見藍(lán)天白云，聽不見悅耳鳥鳴，聞不到花草芬芳，更重要的是，他們體驗(yàn)不到讀書真正的滋味。
我們更需要的是“借書滿架，偃仰嘯歌”的大氣，需要“發(fā)憤忘食樂以忘憂，不知老之將至云爾”的專注，需要“窗明幾凈”的沉靜。我們要將我們?cè)究仗摕o(wú)聊的生活得以充實(shí)，將我們?cè)靖≡瓴话驳男撵`得以平靜。
一本好書，一本真正的好書，值得我們放下塵世間的喧鬧繁華，功名利祿而品讀，一本好書，能讓你的人生變得更加美好。
書香人生作文 篇6
讀書明理，博學(xué)修身。書籍是人類智慧的寶庫(kù)，成長(zhǎng)的路上，需要多讀好書來(lái)擴(kuò)充我們的視野，開拓我們的思維，感悟美好的人生。
開拓視野
讀書能夠帶領(lǐng)我們走向世界，感受世界各地的精彩風(fēng)光；讀書能夠引領(lǐng)我們穿越時(shí)空，走到歷史里去感受古代的事物；讀書能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到更多的人物，從這些人的生活中領(lǐng)悟更多的哲理。
雖然我沒有出過國(guó)，但我可以從書中感受著各國(guó)異地的風(fēng)光，品味其意境，使我從中看到各國(guó)的勝景，學(xué)到當(dāng)?shù)氐娜宋牡鹊取Ｎ覀儗?huì)學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，飽覽世界，何樂而不為？我看到的每一本書都使我開拓更廣的視野，一點(diǎn)一滴地積累，使我身上更充滿著書香。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讀多點(diǎn)好書，使我變得更博學(xué)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我的理想有莫大的益處。
感悟人生
人生的路很漫長(zhǎng)。我們的生活有許多一直在重復(fù)的動(dòng)作，甚至?xí)钗覀兏械絽捑搿５艺J(rèn)為，唯一不會(huì)讓我們厭倦的是讀書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從讀書中懂得了責(zé)任，從讀書中懂得了感恩，從讀書中懂得了寬容。讀書還使我們學(xué)會(huì)了很多很多，使我們從生活中學(xué)會(huì)許多人生哲理，品味社會(huì)上更多的真、善、美。這些人生哲理對(duì)于培養(yǎng)我們成為一個(gè)有道德、有知識(shí)、有理想、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民有很大的促進(jìn)作用。
學(xué)會(huì)思考
古語(yǔ)有云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？正如我們?cè)谧x書的過程中，會(huì)思考作者表達(dá)的思想感情，作者描寫的人物形象特點(diǎn)等等。這些問題的答案一般都不能直接從文中看得出來(lái)的，這需要我們的思考。我們從中培養(yǎng)出獨(dú)立思考的好習(xí)慣，如果不解書中之意，大可請(qǐng)教他人，這又也培養(yǎng)出多向他人請(qǐng)教的好習(xí)慣。
讀書讓我們學(xué)會(huì)思考，拓寬我們的思維。可見，多讀書能夠有益身心發(fā)展，并使我們的頭腦變得更靈活。
書籍是財(cái)富，是明燈，是通向成功的階梯。書香伴我成長(zhǎng)，我從讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，吸收了更多寶貴的知識(shí)財(cái)富。在書香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情與善美。
書香人生作文 篇7
蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云，白云下面長(zhǎng)著青青的野草，如一幅美麗的畫卷！我以為在媽媽的懷中，手里拿著一本書，幸福地坐在長(zhǎng)椅上聽媽媽講那動(dòng)聽的童話故事。我為那些可憐的還的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰….這便是我對(duì)書最初的接觸。
我是個(gè)貪玩的孩子，貪玩的孩子似乎天性與書無(wú)緣。據(jù)說(shuō)小的時(shí)候，肩負(fù)著家庭重任的父母想盡一切辦法讓我對(duì)書產(chǎn)生興趣，但最后還是無(wú)動(dòng)于衷。父母誘惑我去書店，而我站在那里五分鐘便想離開了，我總是對(duì)書不理不睬，讓眾人大失所望。
有了幾次的經(jīng)歷，父母似乎也對(duì)我死了心了，只求順其自然，我的童年也因此沒有了煩惱。
如果沒有那次意外，我可能至今與書無(wú)緣，我看見一個(gè)老爺爺和他的孫子在路邊深情的看著書，我好奇的湊過去。老爺爺抬頭向我看來(lái)，得意的說(shuō)：“書，真香那量紙的味道，讓我更加親近了大自然！”他的孫子也在一邊摻和著說(shuō)：“爺爺，書，香啊，那是蛋糕的味道，甜中作樂。“
看著這對(duì)可笑的爺孫，我對(duì)書既迷惑又好奇！書香？…..，于是我一把奪過小孫子的書，沒想到，書中的花花綠綠還真的吸引了我，頃刻間，我貌似在書上找到了我眼中的色彩，看到了肆虐的快樂，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀那頁(yè)的樂趣，那滋味真是其樂無(wú)窮。
是的，書香啊！當(dāng)年，曾為誘惑我愛書而大傷腦筋的父母想都沒想到，僅僅因?yàn)椤皶惆。 斑@一句話，無(wú)意間讓我發(fā)現(xiàn)了書的精彩，并一發(fā)不可收拾…..
在書里，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，與魯濱遜一起闖世界……
書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣我會(huì)向著我的咪表努力前進(jìn)；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我”海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰“，于是我擦干惜別的淚水，當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書提醒我“天下興亡，匹夫有責(zé)。”于是我立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，書，讓我放飛了夢(mèng)想，書是我心中不滅的火焰，伴著書香，我慢慢長(zhǎng)大。
書香人生作文 篇8
橘黃色的燈光，淺淺地映在散發(fā)油墨香氣的文字上，溫暖著我的心。
在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，或沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)，或聆聽洗滌心靈的禪語(yǔ)，因?yàn)橛心悖业纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
幼時(shí)，你帶領(lǐng)我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話王國(guó)。我會(huì)因?yàn)槿唆~公主不忍傷害心愛的王子，而選擇了獨(dú)自一人在大海上化為泡沫的那份癡情而潸然淚下；我會(huì)為那執(zhí)著、頑強(qiáng)的丑小鴨終于歷經(jīng)萬(wàn)苦變成了眾人矚目的白天鵝而高興；我也會(huì)為當(dāng)白雪公主遞過邪惡的老巫婆手中的毒蘋果而緊張……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓小小的我擁有了自己的世界。
少年時(shí)，我品讀到了那漫畫式的名著。以前我總覺得大觀園是溫柔富貴鄉(xiāng)，是繁華、奢侈的女兒國(guó)，隨著年歲的增長(zhǎng)，你終于帶我走進(jìn)了它的深處，我終于明白了清幽的瀟湘館里那個(gè)女子的悲凄：“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕”，賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛，跳井的苦，出家的心碎，青春的笑與淚、愛與怨。
現(xiàn)在，我更愿意手捧一本詩(shī)集，閱讀里面的禪語(yǔ)、名言，學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)處事。我很喜歡三毛的一句話“一切皆緣，隨遇而安。”那份自信、豁達(dá)印入我的腦海，讓我學(xué)會(huì)處事不驚，隨遇而安。或許因癡迷于她的經(jīng)典語(yǔ)錄，讓我想對(duì)她有更深的了解。原來(lái)我認(rèn)為撒哈拉沙漠是孤獨(dú)的、危險(xiǎn)的，不可探知的，可通過她溫柔細(xì)膩的筆觸，我發(fā)現(xiàn)撒哈拉竟然可以這么美，這么浪漫，充滿了異域風(fēng)情。也讓我知曉了她與荷西的那段異國(guó)戀情，長(zhǎng)達(dá)六年的相知相愛，讓他們離不開彼此，可是上天總是不愿成人之美，讓荷西在一次意外中永遠(yuǎn)的離開了她，留下她一人孤獨(dú)的生活，但她并沒有因此消沉，用筆尖寫下她與荷西共同走過的路與時(shí)光，探尋人生的真諦。我欽佩于他們的深情，感慨于他們悲慘的結(jié)局。也讓我更加沉迷于三毛細(xì)膩的文筆中。
無(wú)數(shù)本好書伴著我走過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，讓我從懵懂無(wú)知到自己能夠思考這人世間的冷暖，是它們讓我有了自己的人生目標(biāo)，讓我在思考中進(jìn)步。
翻開一本厚厚的書，貪婪地嗅那獨(dú)特的油墨香氣，邁著時(shí)間的步伐，走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有你伴著我成長(zhǎng)，真好！
書香人生作文 篇9
輕捧一杯香茶，坐在窗邊，微風(fēng)掠過窗欞，拿起一本自己喜歡讀的書，慢慢地翻閱著、體味著書中每一個(gè)字的意義……這，便是我內(nèi)心向往的寧?kù)o生活。
比起旅行，我更喜歡讀書來(lái)保持自己內(nèi)心的真性，因?yàn)橹挥凶x書，我才能撇去世間的喧囂，沉浸在真正屬于自己的世界里。
數(shù)字化的時(shí)代似乎方便了人們的生活，就連讀書也隨之簡(jiǎn)便起來(lái)了。算起來(lái)，數(shù)字化閱讀的到來(lái)讓至少百分之六十的中國(guó)人從中受益，而讀紙質(zhì)書籍的人越來(lái)越少了，似乎每天低頭看手機(jī)成了常態(tài)。可能是怕落伍，可能沒有了好書來(lái)品，又或許是書籍也跟上了時(shí)代潮流，變得精致而又簡(jiǎn)潔……但是，數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)并不意味著紙質(zhì)書籍的消失，變化的是時(shí)代潮流，而不變的，是人們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)寧?kù)o內(nèi)心的美好追求。
其實(shí)，對(duì)書中寧?kù)o平和的向往也并非現(xiàn)代社會(huì)所流行的佛系心理。本質(zhì)上，讀紙質(zhì)書能使我們?nèi)硇牡胤潘上聛?lái)，使內(nèi)心脫離生活中的苦悶和煩躁，讓自己的精神隨著書中的人物和故事情節(jié)起起伏伏。我認(rèn)為，讀書的真正意義，就是在全身心投入的狀態(tài)下慢慢放松。
對(duì)現(xiàn)在的我而言，讀書是真正的找到自我的一個(gè)過程。我喜歡讀蔣方舟寫的那本叫作《東京一年》的書，因?yàn)樵谀莻�(gè)叫作“東京”的地方才有真實(shí)的自己;我喜歡讀作家路遙寫的《平凡的世界》，因?yàn)闀锩鑼懙恼悄莻�(gè)時(shí)代農(nóng)村農(nóng)民所特有的精神風(fēng)貌……還有很多我愛的書，不僅是在書里讀那些人物故事，更多的是讀人生。不管時(shí)代如何變化，我閱讀的習(xí)慣始終不變，向往書中美好世界的那顆本心依舊不變。書香在我不斷成長(zhǎng)的道路上充盈著我的內(nèi)心。
還是坐在窗前，我輕捧著那本自己愛看的書，風(fēng)掠過窗欞，樹葉飛到了停下來(lái)的那頁(yè)上，我輕拂去那片飛葉，繼續(xù)沉浸在自己的世界里……
書香人生作文 篇10
“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”每次讀這首小詩(shī)，都讓我想起了那位慈祥、善良、充滿童心、童真、童趣的偉大作家——冰心。
我最喜歡也最崇拜的大作家就是可親可敬的冰心奶奶。在我家的書櫥中我保存最多的就是冰心奶奶的書籍。她的文章都非常經(jīng)典，并深深地打動(dòng)我，給我心靈的感悟和洗禮。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪妫⒆泳褪亲蠲篮玫摹Ｔ谒奈恼轮懈桧炗H情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。在讀冰心的《寄小讀者》時(shí)，又使我長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我覺得冰心奶奶此時(shí)不只是一個(gè)作家，而是一個(gè)值得我們?nèi)ビH近、去了解的朋友；又是一個(gè)善良的母親，擁有這最偉大的母愛……再去讀冰心寫的那一首首奇麗的小詩(shī)時(shí)，又讓我這么沉醉，感到那么的優(yōu)雅、恬靜、謐人心扉。
感動(dòng)之余，我想起了那個(gè)讓我深深難忘的下午：我考試失利了，寫完作業(yè)后便從桌子上隨便抽出了一本書，剛剛看了幾頁(yè)，便被書里的內(nèi)容深深吸引了，至今回想起來(lái)仍令我回味無(wú)窮。書中的故事時(shí)而讓我憂傷，時(shí)而令我感動(dòng)，總讓我有種身臨其境的感覺，這便是冰心的《小桔燈》。這本書只是單純地用一個(gè)小姑娘照顧患病的媽媽，和給作者制作小桔燈的事，就讓我知道了那個(gè)懂事、勇敢、樂觀、充滿善良、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。只用了寥寥幾筆就讓我沉綅在了故事中……
是啊，冰心在她的作品中謳歌親情、友情、童真和自然的美。讓我時(shí)不時(shí)的尋味人生的樂趣與慰籍，探求生命的奧秘與意義，讓我懂得了愛的哲學(xué)，母愛、童真與大自然。令我讀出冰心筆下那不可或缺的、偉大、圣潔的母愛，讓我更加珍惜童年、愛護(hù)童年、回味童年！
從此在我的心中種下了一顆書的種子，它不僅只是讓我陶冶情操、回味人生，也時(shí)刻提醒我怎么去為人處世。慢慢地、慢慢地去盛開書的花朵，在知識(shí)的海洋中書香人生！
書香人生作文 篇11
什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說(shuō)，是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。
圖書館，周末，人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒時(shí)間的中年人與買不起書的個(gè)別人士，單說(shuō)不習(xí)慣的“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。
讀書當(dāng)然不一定去圖書館，但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開潔白的書頁(yè)。
充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂讀者。而充實(shí)的生活必修要有快樂和豐富。
閱讀可極夫神游之樂。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華欣長(zhǎng)安，這讀書，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂，古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈更深的深處。
閱讀更能極夫思考之樂。蘇格拉底說(shuō)過：“沒有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡(jiǎn)。不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道，這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引，而之所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)”帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果！當(dāng)我讀到“面朝大海，春暖花開”，我又會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開，孤獨(dú)裝點(diǎn)世界？
風(fēng)起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人充盈；就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧，即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含著睿智的思想和美好的感情。
人路不平，書香引；書香盈滿，人生路。
書香人生作文 篇12
細(xì)心去體會(huì)書中賦予我們的一切，讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將會(huì)擁有充滿詩(shī)意的人生。——題記
依我看來(lái)，世界上最愜意的事不過是：在一盞舊舊的、散發(fā)著昏黃光線的臺(tái)燈下，手捧一杯清茶再伴一本好書。可不知為何，有的人覺得讀書是一種苦差事，要讀書就有頭懸梁、錐刺股的感覺。當(dāng)然，也有人認(rèn)為讀書是一件快樂事，他們總會(huì)為讀書而廢寢忘食。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。如果不讀書，又何來(lái)“黃金屋”“顏如玉”呢？也許是那些不愛讀書的人認(rèn)為讀書就一定鉆研的非常透徹吧，其實(shí)并不是。讀書不能只局限于課本，大可以多讀一些課外書。
我讀書，當(dāng)然不是為了“黃金屋”“顏如玉”，我很喜歡那種時(shí)間有限，而悠悠然間踏遍萬(wàn)里山河的感覺，是乘鶴登黃雀樓，隨歸雁悠然，落在江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞的心靈震撼，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”的閑愁，是“八百里分麾下炙”的豪邁，是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間的氣度……有了這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，感到思維的河一下子清了、靜了、深了。
我想，把“閱讀”變成“閱讀”不是更好嗎？讀書時(shí)，把冗雜煩躁的心放下，將一切煩惱瑣事都掃凈，再去讀書，心態(tài)自然會(huì)放平，閱讀也會(huì)更有樂趣，記下的東西也更深刻。讀書也不一定整本通讀，可以“隨便翻翻”。魯迅先生提到過：“書在手頭，不論它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容”。我也頗受啟發(fā)。想想看各學(xué)科之間并不是孤立的，它們總是互相聯(lián)系的，要研究一個(gè)問題，不能只靠單一的學(xué)科、知識(shí)去解決，要吸收更多的知識(shí)才能解決的更全面。隨便翻翻哪本書，讀哪本都是很隨意的。慢慢下來(lái)，你會(huì)覺得世界很大，大自然又是多么奇妙。這樣讀書并不累、并不枯燥，而你卻輕松超然地掌握了知識(shí)。如此說(shuō)來(lái)，讓書香盈滿人生路豈不簡(jiǎn)單？
朋友，在月光下讀一本經(jīng)典吧，讓所有的苦惱都被墨香驅(qū)散，安靜柔和的月光下，只留那一份清幽，那一份詩(shī)韻，那一份柔情，那一份閑愁。
人生路不平，書香引；讓書香盈滿人生路。
書香人生作文 篇13
烈日炎炎，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，你是否想過捧著一本書來(lái)平復(fù)你焦躁不安的心情？當(dāng)午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)你的房間時(shí)，你是否想過捧著一本書來(lái)度過這閑暇的時(shí)光？讀書點(diǎn)亮心靈，書香瑞澤人生！時(shí)常捧著一本書，何樂而不為？
中華上下五千年，我國(guó)蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)。唐詩(shī)、宋詞，元曲足以讓你驚嘆不已！就如李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，抒寫了他在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒，但仍盼有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極樂觀浪漫主義的情調(diào)。或者杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，花無(wú)情而有淚，鳥無(wú)恨而驚心。他運(yùn)用擬人的巧妙手法，把當(dāng)時(shí)面對(duì)衰亡的無(wú)奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現(xiàn)出來(lái)。從中我們感受到，未老先衰，愁容滿面的詩(shī)人正含淚眺望長(zhǎng)安的斷垣殘壁的遍地草木，一種難以排遣的憂憤襲上心頭，不由得對(duì)山河依舊，人事已非的荒涼景象發(fā)出沉重的感嘆。還有“詩(shī)杰”王勃、“詩(shī)狂”賀知章……閑暇時(shí)光，手捧詩(shī)書，是如此的愜意！閱讀吧，點(diǎn)亮你的心靈！
當(dāng)你讀曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，更是贊嘆不已。《紅樓夢(mèng)》靜靜地散發(fā)著淡淡的清香，是喜、是憂、是聚、是散，它孕育著狂熱的內(nèi)涵，它傳承著深刻的思想，它透散著醉人的感傷……因?yàn)樽x它時(shí)，你可以感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及家庭的腐朽……很多人對(duì)那“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻，這是一個(gè)多么笑里藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象！讀《紅樓夢(mèng)》，可以讓你大開眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。閱讀吧，瑞澤你的人生！
或者外國(guó)的名著，就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書中的貝多芬，列夫·托爾斯泰，米開朗琪羅讓你正真領(lǐng)悟：胡天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……
閱讀就是這樣。可以讓你感受到不同的時(shí)代，不同的人物形象，不同的文化精神。所謂的“讀書點(diǎn)亮，書香瑞澤人生”，則是開闊眼界，遨游書海，洗滌心靈，豐富人生！
閱讀吧，讓書香充滿人生，讓靈魂跨越時(shí)空！
書香人生作文 篇14
什么人的人生最充實(shí)呢？有人說(shuō)，是香花伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說(shuō)，閱讀是一種好的學(xué)習(xí)。更是一種好的磨練。
把閱讀說(shuō)成悅讀再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂讀者，而充實(shí)的生活，則必須要有快樂和豐富，豐富自身的情操。
充實(shí)的人物不該離我們遠(yuǎn)去，讀的習(xí)慣便是我的堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
讀書可暢游無(wú)限。閱讀心靈之空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘神登黃鶴樓。隨歸雁修然落江邊。征蓬萬(wàn)里出漢塞，觸籌交錯(cuò)繁華賞長(zhǎng)安。這讀書，讓我的生命的經(jīng)歷陡然加寬，收獲了心靈的震撼，從精神層面收獲了一份富足。
書能交流之樂。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書留其名，我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談。那是“八百里分麼下炙”的豪邁；那是“我以血薦軒轅的責(zé)任和膽識(shí)；那是“我自橫刀向天笑”的肝膽……有這此，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深的深處。
讀書更能思考之樂。蘇格拉底說(shuō)過：“沒有思考的人生是失敗的人生。”而讀，往往是我思考的起點(diǎn)。讀到賀明園的斷章俠簡(jiǎn)，禁不住淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何！讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對(duì)任何人生都是一種招引，這所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)，國(guó)之不國(guó)”的噩夢(mèng)！讀到“面朝大海，春暖花開”我會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開孤獨(dú)半點(diǎn)世界？！
風(fēng)起之處，云涌，水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。
讓閱讀成一種習(xí)慣吧！即使在圖書館里閱讀也好，網(wǎng)絡(luò)閱讀也罷，都是一種學(xué)習(xí)，都是無(wú)限的快樂，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間包含的睿智的思想和美好的感情。
閱讀中求知如少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如秉燭之陽(yáng)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)無(wú)限趣味，而閱讀是座橋梁，讓我通向快樂的成功之路。
智者閱讀群書，亦閱讀人生。
人路不平，書香引，書香盈滿，人生路。
書香人生作文 篇15
我愿捧一杯香茗于孤燈之下，在清茶飄香的繚繞之中，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水一般瀟灑自如，聆聽心對(duì)生命的感動(dòng)之聲。
我愿捧一本古書于綠陰之下，在虬枝茂葉的青蔥之間，任樹影斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我自暢游于文字海洋中，感受五指觸摸紙張的質(zhì)樸真實(shí)，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會(huì)百味人生。品書香品讀唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)溢彩流光的美的殿堂。我崇拜李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不羈精神；我敬佩杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光輝；我向往王維“明月松間照，清泉石上流”的閑適靜謐；我傾聽蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁高歌；我靜聽柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱；我聆聽李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的點(diǎn)點(diǎn)愁思……大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，折射出唐詩(shī)豐盛熱烈的光彩；小橋流水，杏花春雨，透露出宋詞沁人心脾的韻味。徜徉在唐詩(shī)宋詞這座美的殿堂，你一定會(huì)目眩神迷，流連忘返。
書海中泛舟，不管是唯美雅致的詩(shī)詞，還是形散神凝的散文，或是離奇曲折的小說(shuō)故事，都能讓我領(lǐng)略到隨時(shí)間長(zhǎng)河流逝仍不朽的文化光輝，如沐春光那樣一般遙遠(yuǎn)的親切。讀人生“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”讀魯迅的作品，在使我領(lǐng)略其辛辣尖刻、如匕首投槍般文風(fēng)的同時(shí)，更能體會(huì)到魯迅在當(dāng)時(shí)暗淡無(wú)光的社會(huì)中喚醒國(guó)民的強(qiáng)烈愿望。那是來(lái)自黑暗鐵屋中刺破陰霾的吶喊，亦是引領(lǐng)人們反抗封建的一面旗幟。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”讀《三國(guó)演義》，站在歷史的出口回首，那方風(fēng)起云涌、英雄輩出的舞臺(tái)上有喜劇也有悲劇。英雄之于時(shí)代，猶如火種之于干柴。時(shí)勢(shì)未必造英雄，英雄未必得時(shí)勢(shì)，但那種英雄精神著實(shí)讓人敬佩不已!讀《居里夫人》，我讀出了她的堅(jiān)強(qiáng)，用生命的代價(jià)獲取鐳的發(fā)現(xiàn)，把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力，用頑強(qiáng)的斗志高昂地宣布：女人也是天!讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾頑強(qiáng)的生命意志深深折服；讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她用精神筑起的生命長(zhǎng)城，讀出了她用毅力鋪就的人生長(zhǎng)廊……品味書香一縷，閱讀百味人生。
書香人生作文 篇16
古人云：“書中自有黃金屋。”在十四年的成長(zhǎng)歷程中，是那沁人心脾的的書香陪我走過春夏秋冬，走過了一年又一年；是那沁人心脾的書香讓我領(lǐng)略了人生的四季。
每每春季，當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，當(dāng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過我的臉頰，手捧一本好書，體味那悠長(zhǎng)的書香。
手捧《意林》，細(xì)細(xì)品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì)實(shí)情；手捧《文景》，用國(guó)際視角看待社會(huì)熱點(diǎn)，開闊自己的視野……
春天里的我，手捧看似輕薄卻內(nèi)涵豐富的雜志，讓書香之風(fēng)吹開我的心扉。
每每夏至，當(dāng)酷暑代替清風(fēng)，當(dāng)樹枝布滿濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經(jīng)》，書中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書中海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)將我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書香送來(lái)清風(fēng)。
每每金秋，落葉滿地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風(fēng)中細(xì)細(xì)體味。
手捧《名人傳》，體會(huì)偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì)父親對(duì)女兒無(wú)私的愛；手捧《歐也妮葛朗臺(tái)》，通過大師的眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識(shí)的豐碩果實(shí)。
每每嚴(yán)冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵(lì)我；手捧《居里夫人專》，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書，一味書香，我愿讓好書陪我度過春夏秋冬，讓好書伴我行走在人生之路上。
書香人生作文 篇17
書，是無(wú)聲的老師，它教導(dǎo)我們明辯是非，它指引我們走向正確的道路。
小時(shí)候時(shí)常聽奶奶教我背書，我感觸最深的，便是這句“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
讀二年級(jí)時(shí)，我天性好玩，每次寫作業(yè)都會(huì)被其他事物給吸引過去，然而作業(yè)卻寫不完了，于是半夜還在寫，奶奶坐在我旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：別太貪玩。接著就是那句“少壯不努力，老大徒傷悲”哦。
我當(dāng)時(shí)并不懂“老大徒傷悲”是什么意思，奶奶便講給我聽，事后我才深有體會(huì)。從此，我再也沒有把作業(yè)寫到大半夜過后。
隨著年級(jí)越升越高，書對(duì)我的啟發(fā)也越來(lái)越大。依稀記得五年級(jí)時(shí)，我隨手翻開了一本《名人名言》，開頭第一句便是“天才是百分之一的智慧再加上百分之九十九的汗水。”當(dāng)時(shí)我的單元測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)只考了七十六分，看見這句名言后我仿佛被點(diǎn)醒了。我不能讓失敗左右著我。即使別人放棄了我，我也不能放棄自己。
我開始十分積極地回答老師的課堂提問，課下認(rèn)真整理課堂筆記，一個(gè)多月之后，期末平均成績(jī)一下子考到了九十三分，同學(xué)們十分好奇地問我：“為什么你的成績(jī)提高那么多呢？我也只是用那句名言回答了他們。
長(zhǎng)大了，逐漸懂事了。對(duì)于自己取得的成績(jī)，我并未得意洋洋，因?yàn)槲疑钪爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，于是我決心繼續(xù)發(fā)奮圖強(qiáng)。別以為不需要付出努力，就能夠腰纏萬(wàn)貫或者功成名就，書中的道理讓我們明白：成功是一件很難的事情。
書中的道理還告訴我們，一定要為自己設(shè)置一個(gè)努力的目標(biāo)。一旦心中有了目標(biāo)，我們就得為之付出，痛下決心。人的一生有一萬(wàn)種可能，我們不必為眼前的不利因素而萎靡不振。
同學(xué)們，書香人生是最美好的人生。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)谝院蟮那髮W(xué)之路上，繼續(xù)與它做伴，共同成長(zhǎng)。
書香人生作文 篇18
在我小巧玲瓏的家中，樣樣都是精品，特別是散發(fā)著古龍香味的書柜，是我愛不釋手的珍寶，它為我儲(chǔ)存書籍，還為我珍藏成長(zhǎng)的軌跡，散播著書香。
春——萌草生機(jī)
書柜里，有一欄為春天讀本——青春讀物，放的是關(guān)于青春的書籍《感動(dòng)青少年的一百則故事》、《青春無(wú)誨》、《等你在清華》……翻開每一本書，細(xì)細(xì)品讀，從字里行間，你都可以感受到青春的美妙與無(wú)悔，每一個(gè)字，詞仿佛都是從青春的長(zhǎng)河中淘洗后的金子。合上書本靜靜端坐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一句話在你內(nèi)心深處，如泉流般涌動(dòng)，隨時(shí)會(huì)迸濺出來(lái)，那便是——‘“青春無(wú)悔”。
夏——烈日豪情
稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，便又新開了一個(gè)勵(lì)志專區(qū)，里面放著《拿破侖傳》、《毛澤東傳》、《影響世界的一百位名人》等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中的熱情勝過烈日，未來(lái)，已不是虛幻，未來(lái)是美好的充滿機(jī)遇的，勝火烈日，催人汗下的環(huán)境已阻擋不了你前進(jìn)的步伐，你以書為劍，在人生的曲折之路上披荊斬棘；你馳騁在歐洲大陸，飛奔在滑鐵盧，縱然會(huì)像拿破侖一般兵敗，你也會(huì)義無(wú)反顧，用你那自信，樂觀；以及書中智慧，去搏得人生無(wú)憾。合上書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀到的，是“壯年永恒不朽”。
秋——收獲成熟
其實(shí)，我也預(yù)留了一片黃色的書柜，每當(dāng)看到這里，我便會(huì)回憶過去。朦朧間，我看到五十歲后的自己，翻著書柜上隨年增加的書籍，一頁(yè)一頁(yè)地觀看，發(fā)現(xiàn)書籍中的昏暗角落里還有那被曾經(jīng)的自己所忽略的內(nèi)容，并感嘆：“啊！原來(lái)你在這里。”在讀懂以前認(rèn)為是浮云濁水的語(yǔ)句，感言道：“噢！原來(lái)是這個(gè)意思！”倚著書柜，撫摸著已被歲月侵蝕得腐朽不堪的藏書和書柜說(shuō)一句“我感悟到了人生。”
冬——揮筆駐留
最后，我希望在每本書里，放進(jìn)一朵凌寒勝開的梅花，嗅著梅香，在我以〈書香伴我成長(zhǎng)，懷念篇〉為主題書稿里，寫下我的感悟“縱然老年的火焰已焚身，寒冬也無(wú)法消去，但因?yàn)橛辛四恪獣乙炎屪约簮圻^，恨過，拼過，因此，我的人生無(wú)悔，謝謝你，我的摯友，書，謝謝你！”
春夏秋冬，伴我成長(zhǎng)。我在成長(zhǎng)，有書香陪伴，因此，我無(wú)悔。歲月雖無(wú)情，書香亦有情。
我的書香人生路，我的青春無(wú)悔之路，我的終生無(wú)悔之途！
謝謝你，我的朋友——書！
書香人生作文 篇19
身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上。——題記
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。知識(shí)，它以著抽象的形態(tài)存在這，但它卻有著最直觀的載體——書。遨游在書之中，便是遨游在知識(shí)的海洋里。書籍是我們?cè)谀强菰锒ξ兜牡缆飞系淖甜B(yǎng)品。
還記得小學(xué)的時(shí)候的我，是那么羞澀，一點(diǎn)也不愛說(shuō)話。因此我的朋友少之又少，唯有書一直陪伴著我。那是我最愛的書便是《綠野仙蹤》，當(dāng)時(shí)的我對(duì)它就是“癡迷”二字，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在想著它，總是在腦海里想著它接下來(lái)的發(fā)展情節(jié)，于是便悄悄的從書桌里拿出書來(lái)瞅上幾眼，再將他發(fā)會(huì)書桌里。真是難受啊，我在心里暗自叫到。終于，皇天不負(fù)有心人。那邊是老師的課上完了，而時(shí)間還有一大半。于是我便從書桌里逮出來(lái)，迫不及待的閱讀。“丁零零……”鈴響了，我一抬頭，之見老師抱著書進(jìn)來(lái)了，搞得我一臉懵，但又不得不將書放入書桌。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，亦是人類的營(yíng)養(yǎng)品。而擇一本好書正如擇一位良師。讀《詩(shī)經(jīng)》，在重章疊唱中，我仿佛回到了西周。一會(huì)兒在愛情的美好中跳躍;一會(huì)兒在戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼中而悲傷;或以是在負(fù)心漢的無(wú)情下為女主角而感到同情。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”在《離騷》中，我和屈原一起憂傷，一起修身，一起為自己的志向而奮斗。每當(dāng)想到“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”時(shí)，我總會(huì)想起初中上自習(xí)時(shí)，我因看書過于入迷，以至于老師一直叫我都沒有反應(yīng)的尷尬場(chǎng)面。
或許吧，書它就有這個(gè)魅力吧，亦或許這是種會(huì)上癮的毒吧。但我依然愿意，就讓我永遠(yuǎn)成迷于其中吧！
書，靈魂的享受；讀書，就是讀自己，讀自己的人生。
書香人生作文 篇20
在人生路上踽踽獨(dú)行，難免會(huì)寂寞乃至絕望。每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡將自己埋人書海，走進(jìn)另一個(gè)包羅萬(wàn)象的世界。那個(gè)世界里的悲歡離合、喜怒哀樂、命運(yùn)沉浮，好像都與我息息相關(guān)，對(duì)我的人生也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
我貪戀唐詩(shī)宋詞的風(fēng)情萬(wàn)種，總愛在獨(dú)處時(shí)緩緩吟來(lái)。綿綿的細(xì)雨淋濕了易安的小令，比黃花瘦的發(fā)簪別離愁于發(fā)間，藏吹過千萬(wàn)遍《陽(yáng)關(guān)》的短笛于紅袖，獨(dú)坐西樓……古詩(shī)詞的熏染，賦予我多愁善感的性格和古典婉約的氣質(zhì)。熟悉又陌生的風(fēng)吹過渺渺茫茫的記憶江河，吹過魯迅先生的《野草》，吹過歌德的《浮士德》，吹過惠特曼的《草葉集》，復(fù)又吹過戴望舒的《雨巷》。徜徉書海，你也許會(huì)看到基督山伯爵陰郁剛毅的面龐上那兩片薄唇輕啟吐出復(fù)仇的字眼；看到空守百年孤獨(dú)的奧雷里亞諾，布恩迪亞上校那個(gè)神秘的小金魚到底做好了沒有；看到夕陽(yáng)下已物是人非的吊角樓上執(zhí)著等待的湘西少女；看到舊上海灰色的濃霧中，張愛玲款款走來(lái)，淺唱低吟“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子”……古今中外的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇，使我的人生變得豐富。使我的心靈變得遼闊。
許多書籍，都蘊(yùn)藏著深刻雋永的價(jià)值觀和人生觀，這些會(huì)隨著你閱讀的深入，逐漸潛入你的心靈，植入你的骨髓，不著痕跡地影響你的成長(zhǎng)。品讀書中人物的命運(yùn)，回味自己經(jīng)歷過的人生，我不禁感到自己的渺小。我曾將自己的小挫折小無(wú)奈當(dāng)作揮之不去的陰影，在痛苦中彷徨，在迷茫中絕望，掙扎在理想和現(xiàn)實(shí)之間，找不到前進(jìn)的方向。這些想法和做法在當(dāng)時(shí)看似無(wú)可厚非，但和浩瀚書海中那許許多多不屈的靈魂比起來(lái)又算得了什么？我常想起《飄》的結(jié)尾斯嘉麗的一句話：“明天又是新的一天。”如果明天已經(jīng)揭開嶄新的序幕，而你的理想?yún)s被葬送在昨天，豈不可惜？當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，屈服怯懦、畏縮不前時(shí)，我會(huì)想起《名人傳》中命運(yùn)多舛的貝多芬，他緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，我從他的勇氣中汲取毅力的營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)開始心浮氣躁、好高騖遠(yuǎn)時(shí)，我會(huì)想起《三國(guó)演義》中諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的告誡，尋求一種心無(wú)雜念、寧?kù)o安適的心境。如果說(shuō)涉世不深的我如同一棵未經(jīng)風(fēng)雨的幼苗，那么書香就像至純至美的陽(yáng)光雨露、清風(fēng)明月，日復(fù)一日年復(fù)一年地滋養(yǎng)著我，讓我長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹，伴隨我直到生命終點(diǎn)。
如果說(shuō)人生是一只生命之舟，當(dāng)我觸礁擱淺，在歲月里沉淪時(shí)，書香如同纖夫，牽引我掙脫泥沼，回歸生活的波濤，駛向更波瀾壯闊的海洋。
如果說(shuō)人生是一次旅行，當(dāng)我陷入迷途而失去方向時(shí)，書香如同心燈，指引我穿越嚴(yán)冬，走過生命的春天，走向更光明悠遠(yuǎn)的未來(lái)。
書香人生作文 篇21
在我的生命中，書的出現(xiàn)，可以說(shuō)讓我受益無(wú)窮，幼兒時(shí)讀書，學(xué)生時(shí)讀書，我想，將來(lái)工作了、老了，也一定會(huì)讀書。
記得在我的幼兒時(shí)期，在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，媽媽會(huì)挑選一兩本繪本或連環(huán)畫冊(cè)給我讀，我也許無(wú)法聽懂每一句話，但還是能從只言片語(yǔ)中悟出這篇文章到底講的是什么。當(dāng)讀到《小蝌蚪找媽媽》，我似乎感受到了小蝌蚪找不到媽媽的焦急；當(dāng)讀到《白雪公主》，我又為吃了毒蘋果的公主而擔(dān)憂、害怕……一開始我只是聽大人們給我讀，后來(lái)，我聽著聽著，自己竟也能復(fù)述個(gè)一兩句出來(lái)，雖然只是一兩句，還是模糊不清的，但我最起碼對(duì)書籍有了初步的認(rèn)識(shí)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教我們拼音，我的外公就給我買了一本注音版《兒童百科全書》，沒有人教我念，我就自己運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)來(lái)拼讀。那本書很厚，我用小手需費(fèi)些力氣才翻得開，我看著一個(gè)個(gè)黑色方塊字，心中充滿期待，書里沒有刻板的科學(xué)知識(shí)，只有趣味的語(yǔ)言一步步引導(dǎo)我理解，那時(shí)我覺得最難讀和理解的就是一些專用名詞，什么“無(wú)脊椎浮游動(dòng)物”、“亞硝酸鹽”、“碳水化合物”等等，我就要問大人們，如果大人們不知道的話，我則要通過各種渠道來(lái)獲知。因此，媽媽常說(shuō)：“你這小孩，就喜歡‘打破砂鍋問到底’。”
漸漸地我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，大量的閱讀使我的知識(shí)量高于同齡人。我讀過很多書，可我最愛的還是魯迅、雨果、曹文軒寫的書，尤其是魯迅的《狂人日記》，它是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說(shuō)，據(jù)魯迅說(shuō)，它的主題是意在“暴露封建禮教的弊害”，“弊害”何在？乃在“吃人”。魯迅以其長(zhǎng)期對(duì)半殖民半封建的舊中國(guó)的深刻觀察，發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：封建禮教吃人！
在我自己的讀書過程中，經(jīng)常以書交朋友，我和我的知心朋友，不僅在日常中談得來(lái)，更在書籍中有著共同的見解。我們從歷史談到今天，從中國(guó)談到國(guó)外，有時(shí)我們還會(huì)寫一兩段小散文互相評(píng)價(jià)。我們經(jīng)常相約圖書館，一起博覽群書，就算是斗嘴也有獨(dú)特的一套，我們會(huì)引用很多名人名言，舉出實(shí)例，再?gòu)暮芏鄠�(gè)切入點(diǎn)來(lái)談，中間絕對(duì)不加一點(diǎn)粗魯?shù)恼Z(yǔ)言，這一點(diǎn)又使我的人緣很好。
我喜歡寫作，長(zhǎng)大后想成為一名作家，要知道，一位作家必須擁有良好的語(yǔ)言文字功底，那么這個(gè)基礎(chǔ)該怎么打呢？從我自身看來(lái)，其一，就是要品讀名家作品。在名家作品里，我能學(xué)到更多的寫作方法；其二，是多觀察。留心觀察周圍的事物，我的寫作范圍就能擴(kuò)大；其三，多想象。看到一個(gè)事物就想象到它的“前世今生”，這一點(diǎn)是有些難度的；其四，就需要我日積月累地寫作和打磨，因?yàn)槲乙恢毕嘈乓稽c(diǎn)：只要功夫下得深，鐵杵就能磨成針。
現(xiàn)在我是學(xué)生，將來(lái)成家立業(yè)之時(shí)，我也不會(huì)離開書。人愛書的最高境界不應(yīng)是讀了多少書，擁有多少知識(shí)，而是真的把書放在心里，也許現(xiàn)在給我的人生下“書香”這一定義太早，但我一定會(huì)朝這個(gè)方向努力前行，因?yàn)椋瑫褪俏易顚氋F的財(cái)富！
書香人生作文 篇22
星光隱退在浩瀚的天際，此刻已是夜深人寂之時(shí)，白天的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時(shí)，獨(dú)坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品位書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
曾經(jīng)有人說(shuō)過：人生就是一本讀不完的書，書的內(nèi)容需要你自己來(lái)譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)來(lái)讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。仔細(xì)地回想，人生好比一次長(zhǎng)途的旅行，在走過的每一段歷程中，我們都會(huì)有歡樂、有困苦，也會(huì)有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。
《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫漫游四海，在一次冒險(xiǎn)中，不幸陷入困境。他險(xiǎn)些被死神吞噬，但憑著他心中對(duì)生的強(qiáng)烈渴望，以驚人的力量從茫茫大海登上了一個(gè)孤島，并在孤島上以常人難以想象的毅力生存了下來(lái)，建立起了自己的家園。魯濱孫的作為，魯濱孫的精神，著實(shí)讓我刻骨銘心。
數(shù)學(xué)，大概是世界上最叫人“既愛又恨”的東西，算數(shù)學(xué)能同時(shí)領(lǐng)略讀書的苦與樂。一次，老師布置了一道復(fù)雜的三角形題。我提起筆，就像胸有成竹的士兵拿起刀一樣蓄勢(shì)待發(fā)，我瀏覽了題目，心想：“看來(lái)我太小看它了。”筆在紙上“沙沙沙”地寫著，打了滿滿幾頁(yè)草稿還是沒有什么頭緒，弄得我焦頭爛額，它好象做著怪臉正嘲笑我。我惱火地把筆一摔，恨不得把這道題給撕了。
這時(shí)的光景可就是“無(wú)言淚欲零”了。我心灰意冷地瞟了一眼題目，這時(shí)老天好象在捉弄我一樣，突然福至心靈，讓我揪出了一個(gè)入手點(diǎn)，我得心應(yīng)手地把答案解出來(lái)了，又是一番“眉飛色舞，喜于形色”的景象。
想想，如果沒有開始的“焦頭爛額”，又怎會(huì)有后來(lái)的“眉飛色舞”呢？原來(lái)，讀書的“甘”與“苦”，又符合了《易經(jīng)》上所說(shuō)的：“相對(duì)的雙方，一定共同存在”的道理。
當(dāng)我們讀著滿頁(yè)的文字，再透過那文字背后的柵欄時(shí)，我們會(huì)看到那世人的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影，是書充實(shí)了我們的生活，教給我們做人的道理，也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)起了我們生命長(zhǎng)河的風(fēng)帆！
書香人生作文 篇23
有人說(shuō)：“書是人類最好的老師。”的確，書中的知識(shí)可以用“海”來(lái)形容，書中得知是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的東西多。
從一年級(jí)讀童話書到六年級(jí)讀名著，我早已知道書帶給我們的好處到底有多大。有些事情家長(zhǎng)不會(huì)告訴我們，電視也不可能告訴我們，電腦更不可能，只有在讀書時(shí)慢慢體會(huì)，才能明白。讀過《愛的教育》的人，就會(huì)明白什么是愛；讀過《小王子》的人，就會(huì)明白什么是想象力；讀過《圣經(jīng)》的人，一定會(huì)明白什么是善良……總之，書就能告訴我們的實(shí)在是太多太多。
在人的一生中，總會(huì)遇到許多挫折和困難，當(dāng)我們失望，傷心的時(shí)候，讀一本自己喜歡的書，就仿佛聽到朋友的安慰一樣，烏云漸漸散開；在人的一生中，總會(huì)遇到一些誘惑，誘惑你誤入歧途，在我們無(wú)助的時(shí)候，讀一本好書，就像聽見上帝在指引我們一般，撥開迷霧見青天；在人的一生中，總會(huì)遇到一些不順心的事，就在你生氣、憤怒的時(shí)候，讀一本好書，就仿佛聽見老師在勸導(dǎo)自己一樣，狂風(fēng)不再怒吼。
讓臉貼近書，鼻子就會(huì)聞到一陣清香，一陣風(fēng)吹過，好像滿園的茉莉花開了似的，香氣撲面而來(lái)。這是屬于書的清香，屬于知識(shí)的清香！書是有味道的，那一頁(yè)頁(yè)一行行的文字中方佛能看到作者的辛苦、讀者的心奮，那一個(gè)一個(gè)的字中仿佛能聞到知識(shí)的清香！
書是我們儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫(kù)，書是為我們引路的燈塔，書是教導(dǎo)我們的老師，書更是伴我們一生的朋友！書有知識(shí)的力量，有花的清香，也有朋友般的溫暖！讓書的香氣圍著我們，伴我們一生！
書香人生作文 篇24
清晨，陽(yáng)光斜射進(jìn)窗，灑在書頁(yè)上，勾起了我對(duì)閱讀的思考。
我們?yōu)楹我喿x？?jī)H為了我們自己的的考試成績(jī)？想來(lái)并不是，我們的目的是如此的簡(jiǎn)單嗎？想來(lái)更不是，是因?yàn)槲覀儫釔坶喿x吧，是因?yàn)樗苁刮覀兩A吧。閱讀，豐富了我們的內(nèi)心世界。假如我們本是一片干涸的大地，那在經(jīng)歷了它的滋潤(rùn)后將會(huì)重現(xiàn)生機(jī)；假如我們本是一株嫩草，那在經(jīng)歷了它的洗淋后將回茁壯成長(zhǎng)；假如我們本是一片黑暗，那在經(jīng)歷他的照耀后將會(huì)重現(xiàn)光明。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關(guān)心愛護(hù)自己的孩子，以自己為本，來(lái)以身作則，教育我們。
每天晚上，坐在書桌前。每捧起一本書的，慢慢閱讀，細(xì)細(xì)品味。就仿佛在與作者與歷史對(duì)話。一本《三國(guó)》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志，看到三國(guó)時(shí)期的腥風(fēng)血怒；一冊(cè)《朝花夕拾》讓我們體會(huì)到魯迅先生那種“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴品質(zhì)，同時(shí)也激起了我們發(fā)自內(nèi)心的愛國(guó)情懷。每一本書，都流露出了作者的真摯情感。閱讀，讓我們?cè)谧约河邢薜亩虝荷锌梢粤私獾绞澜绺鞯厍甑奈幕ｉ喿x，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿書香。
書中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)，但是他們之間有著一種說(shuō)說(shuō)不清聯(lián)系，將他們綁在了一起，編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中，逐漸地被她們吸引并為之沉醉。
閱讀最誘人的地方，是他能在無(wú)形之間吸引我們的注意，讓我們無(wú)法擺脫其巨大的魅力。但不必說(shuō)，這豐富了我們的精神世界，讓我們?cè)诮^望時(shí)尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬于自己的書本，品味自己的書香人生。
書香人生作文 篇25
橘黃色的燈光，淺淺地映在散發(fā)油墨香氣的文字上，溫暖著我的心。
在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，或沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)，或聆聽洗滌心靈的禪語(yǔ)，因?yàn)橛心悖业纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
幼時(shí)，你帶領(lǐng)我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話王國(guó)。我會(huì)因?yàn)槿唆~公主不忍傷害心愛的王子，而選擇了獨(dú)自一人在大海上化為泡沫的那份癡情而潸然淚下；我會(huì)為那執(zhí)著、頑強(qiáng)的丑小鴨終于歷經(jīng)萬(wàn)苦變成了眾人矚目的白天鵝而高興；我也會(huì)為當(dāng)白雪公主遞過邪惡的老巫婆手中的毒蘋果而緊張……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓小小的我擁有了自己的世界。
少年時(shí)，我品讀到了那漫畫式的名著。以前我總覺得大觀園是溫柔富貴鄉(xiāng)，是繁華、奢侈的女兒國(guó)，隨著年歲的增長(zhǎng)，你終于帶我走進(jìn)了它的深處，我終于明白了清幽的瀟湘館里那個(gè)女子的悲凄：“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕”，賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛，跳井的苦，出家的心碎，青春的笑與淚、愛與怨。
現(xiàn)在，我更愿意手捧一本詩(shī)集，閱讀里面的禪語(yǔ)、名言，學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)處事。我很喜歡三毛的一句話“一切皆緣，隨遇而安。”那份自信、豁達(dá)印入我的腦海，讓我學(xué)會(huì)處事不驚，隨遇而安。或許因癡迷于她的經(jīng)典語(yǔ)錄，讓我想對(duì)她有更深的了解。原來(lái)我認(rèn)為撒哈拉沙漠是孤獨(dú)的、危險(xiǎn)的，不可探知的，可通過她溫柔細(xì)膩的筆觸，我發(fā)現(xiàn)撒哈拉竟然可以這么美，這么浪漫，充滿了異域風(fēng)情。也讓我知曉了她與荷西的那段異國(guó)戀情，長(zhǎng)達(dá)六年的相知相愛，讓他們離不開彼此，可是上天總是不愿成人之美，讓荷西在一次意外中永遠(yuǎn)的離開了她，留下她一人孤獨(dú)的生活，但她并沒有因此消沉，用筆尖寫下她與荷西共同走過的路與時(shí)光，探尋人生的真諦。我欽佩于他們的深情，感慨于他們悲慘的結(jié)局。也讓我更加沉迷于三毛細(xì)膩的文筆中。
無(wú)數(shù)本好書伴著我走過無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，讓我從懵懂無(wú)知到自己能夠思考這人世間的冷暖，是它們讓我有了自己的人生目標(biāo)，讓我在思考中進(jìn)步。
翻開一本厚厚的書，貪婪地嗅那獨(dú)特的油墨香氣，邁著時(shí)間的步伐，走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。有你伴著我成長(zhǎng)，真好！
書香人生作文 篇26
俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”毛爺爺?shù)臅闳松瑧?zhàn)勝了日本。余秋雨勤奮于書，利用半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，勤奮讀書。
我從小到大讀過一本書，叫做《假如給我三天光明》，這本書不管重復(fù)讀多少次，都不感到厭倦。這本書的作者：海倫，雙耳失聰、雙眼失明，嘴巴不能說(shuō)話，但是她的努力讓我非常佩服。書帶給了我一些啟發(fā)，書可以讓我們進(jìn)步。即使我不能寫書，但我能看書。書讓人們獲取了知識(shí)，書要看的自由。但是不管人生中的書是恐怖的還是夢(mèng)幻的，都像我是書中的一個(gè)人物。“讀書是和高尚的人說(shuō)話。”書就像一位很有文學(xué)素養(yǎng)的老師。書帶給人們智慧，一般喜歡看書的人性格比較文靜。書就像太陽(yáng)，我就是一朵花，太陽(yáng)用它的溫暖呵護(hù)我，讓我變成一朵美麗的花；書就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶傳送花粉給我。書是人生中最有趣的東西。
我愛讀書。
書香人生作文 篇27
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長(zhǎng)廓，在沿途踏遍古代圣賢的足跡，閱讀博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典，在行行墨香里品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語(yǔ)》。孔子，作為一代圣人，他飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，睿智聰慧。這樣一位圣人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學(xué)，“三人行，必有我?guī)熝伞保蕴搼讶艄鹊男男兀菁{與接受百科知識(shí)，終成就一代大師。春秋時(shí)期，天下無(wú)道，戰(zhàn)禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生于水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚(yáng)仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續(xù)他的列國(guó)之行。
于是，我懂得了要以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)對(duì)待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰(zhàn)。
我讀到了《史記》。這部?jī)A注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬(wàn)丈。《鴻門宴》《項(xiàng)羽之死》這些篇章，淋漓生動(dòng)地再現(xiàn)了一代梟雄的悲劇命運(yùn)。曾幾何時(shí)，這位西楚霸王壯志凌云，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的凄慘境地。項(xiàng)羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
于是，我懂得了“不可沽名學(xué)霸王”，我們應(yīng)善于聽取他人意見，更要善于把握機(jī)會(huì)。
從經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養(yǎng)，明白了黑白是非。但當(dāng)今社會(huì)，一些青少年卻狂放自大，目中無(wú)人，還有些人玩物喪志，沉迷?shī)蕵罚坪跛麄円言跐u漸遠(yuǎn)離飄著書香的經(jīng)典，長(zhǎng)此以往，傳承了幾千年的傳統(tǒng)文化，可能要在不久的將來(lái)，出現(xiàn)青黃不接的尷尬局面。媒體上常報(bào)道中國(guó)游客在國(guó)外的不文明行為，難道這不是對(duì)我們的一種警示和諷刺嗎？
在國(guó)學(xué)中徜徉，在經(jīng)典中漫游，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責(zé)任。國(guó)學(xué)是我們的國(guó)粹，經(jīng)典是我們的精華。守護(hù)國(guó)學(xué)，熱愛國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典，傳承文明。
我堅(jiān)信，國(guó)學(xué)的精華會(huì)滋養(yǎng)中華后人茁壯成長(zhǎng)，使中華民族以其特有的品質(zhì)和風(fēng)貌，永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
書香人生作文 篇28
莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香!
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說(shuō)的好“秀才不出門,便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。
充滿寧?kù)o的鄉(xiāng)村，天空滿是紅霞，湖水歡快地流動(dòng)著，歌聲如此歡快，清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn)，眾星捧月——那，就是我引人入勝的家鄉(xiāng)！”……處處抒情，令我心動(dòng)，灰暗的心靈變得如此美好——書啊，第一次接觸你的面孔，是如此枯燥，毫無(wú)意義；第二次再次卓見你，你——竟是如此鮮明，如此真切！書——讓我在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔！你的默默無(wú)言——為我雪中送炭，得到你諄諄教誨，令我心花怒放；你讓我春風(fēng)化雨，消盡了心中的一切污漬，令我們能朝夕相處——書啊，我對(duì)你，情深如海，回味無(wú)窮，拿著你風(fēng)姿綽約的身軀，總是愛不釋手，會(huì)感到親切，聞見香味。
書——讓我在生活中多了種種樂趣；令我在成長(zhǎng)中增添異彩紛呈的光芒；給我在書香中體驗(yàn)到了幸福甜蜜的感覺……哪像以前苦惱又憂愁的凄楚生活，毫無(wú)意義……
閱讀經(jīng)典，就是閱讀世界；閱讀經(jīng)典，就像水手去航海。書——你的憂愁，就是我的暴風(fēng)；你的歡樂，就是我的云彩……能成為讀者的人擁有幸福的人生——因?yàn)殚喿x，所以我美麗；因?yàn)槲宜枷耄晕掖嬖凇?/p>
閱讀能使人知識(shí)淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來(lái)歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
書香人生作文 篇29
是人類進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過，沒有書人類就不會(huì)進(jìn) 步，可見書的重要。
猶太人教育他們孩子讀書時(shí)，總會(huì)在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話王國(guó)，我會(huì)因?yàn)榇蠡依且孕〖t帽而緊張；我會(huì)因?yàn)槿唆~公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會(huì)因?yàn)榛夜媚锖屯踝幼詈笤谝黄鸲吲d……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現(xiàn)在，當(dāng)我苦惱、悲傷、不安時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書細(xì)細(xì)地品讀。書，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過的小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，但印象最深的還是我看過第一本小說(shuō)——《愛心企鵝》。這本書講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國(guó)王找到公主的故事，途中它結(jié)識(shí)了好多朋友。在朋友的幫助下，無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書對(duì)我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。
一本好書，就如同結(jié)交一位益友，尋得了一位良師，對(duì)以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的詩(shī)流傳至今。書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋里自由的翱翔吧！
書香人生作文 篇30
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。我愛書。我愛老書，封塵多年的記憶將在這里重演；我愛新書，未來(lái)的大門將在這里開啟。
我喜歡泡在圖書館里，盡情地咀嚼書的香甜，因此，我與書結(jié)下了不解之緣。聽著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的童話長(zhǎng)大的我，常常被里面的優(yōu)美情節(jié)所感動(dòng)。我常常為書中那曲折動(dòng)人的故事驚心動(dòng)魄；為主人公遭遇的好與壞或者喜與憂而讀到文章的精彩之處，我不禁拍手叫好，到了悠悠心會(huì)的境界。書讓我備受鼓舞。
當(dāng)我無(wú)助時(shí)，是書給予我力量；當(dāng)我寂寞時(shí)，是書為我解除了心中的苦與悶；當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，是書鼓勵(lì)我、支持我。
算起來(lái)，書陪伴了我整整五年。回想起那段日子，是那樣的甜蜜，那樣的溫馨。我愿書做我永遠(yuǎn)的朋友！
愿我的人生中充滿書香！
書香人生作文 篇31
書是一把鑰匙，為我開啟了智慧之門；書是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……
曾經(jīng)，我并不那么愛看書，總認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間，不如和朋友一起玩。可是慢慢的，書走進(jìn)了我的生活。書中那生動(dòng)鮮明的人物、那深?yuàn)W的哲理讓我發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣無(wú)趣！在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，我沉迷于小說(shuō)中跌宕起伏的情節(jié)，聆聽著洗滌心靈的禪語(yǔ)。
讀一本好書，就仿佛和許多品德高尚的人在談話。有人說(shuō)，打開你喜愛的書就走進(jìn)了另一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界。書中的世界，是我流連忘返的世界。讀書帶給我無(wú)窮享受，讓我無(wú)比幸福。多讀書，讀好書，閱讀有益的書籍，不但能為大腦“充電”，還能教會(huì)我許多深刻額人生哲理。
名人對(duì)我的啟迪更大！魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生一生苦讀書，最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
書是一種醫(yī)治愚笨的藥。感謝書，哺育了我的靈魂；感謝書，一直陪伴我成長(zhǎng)！
書香人生作文 篇32
高爾基說(shuō)得好；"書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，高爾基說(shuō)得很對(duì)。讀書能使人聰明，能使人開闊視野，能懂得課外的知識(shí)……
書，是一把金鑰匙，他帶你領(lǐng)略世界各地，讓你打開智慧的大門，讓你和書快樂成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好；書能使人進(jìn)步。以前，我的作文寫得很差，總是寫得不過關(guān)。后來(lái)，我勤學(xué)苦練，整天認(rèn)認(rèn)真真的看作文書，吸取文中的精華，每看完一次我都會(huì)提起手中的筆畫出好詞好句并摘抄下來(lái)。經(jīng)過我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，老師還表?yè)P(yáng)我。
在世界上，不僅僅是我獲得了成功，還有許多的人是因?yàn)榭磿刹诺摹Ｈ纾粣蹠缑聂斞福看慰磿鴷r(shí)，總是把手洗得一干二凈，才捧書閱讀，生怕把書損壞了。還有很多名人，他們成才的主要原因都是因?yàn)樾r(shí)侯多看書而有今天的才華。
書，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能叫朋友。每次，我打開《西游記》著本書時(shí)，四位朋友總會(huì)和我打招呼，總會(huì)告訴我們一些做人的道理。孫悟空告訴了我做人要勇敢。唐憎告訴我做人要善良。還有《假如給我三天光明》的海倫；凱勒告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)……
書在我人生中，必不可少。書是我的"長(zhǎng)生果，是它陪伴我，把我童年打扮得多姿多彩，是它把愚味無(wú)知的我們，引領(lǐng)到書的海洋。
愛書吧！它是你知識(shí)的源泉。你體會(huì)一下吧，看書、讀書的感覺是很好的。書是一架飛船，帶你遨游藍(lán)天。書是你的老師，當(dāng)你最需要幫助時(shí)，是它幫助了你。讓書成為你的良師益友。讓書香飄滿校園，讓讀書伴你成長(zhǎng)。
書香人生作文 篇33
書香人生，對(duì)，書是人類從古至今必不可少的東西。當(dāng)然，對(duì)我也一樣。 我愛讀書，書的吸引力比異性對(duì)我的吸引力還要強(qiáng)。這一奇特的現(xiàn)象，不知它是怎么出現(xiàn)的，不過我敢肯定這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，也是一種興趣。 我大概從會(huì)識(shí)字起就開始讀書了，不過那時(shí)讀的也不算是書，而且對(duì)于書的概念還是完全不懂，可以說(shuō)那是只是在玩書，還是經(jīng)常把書撕爛的那種。到我上小學(xué)的時(shí)候，我也算是接觸了一些真正的書，不過我那是終究還是個(gè)孩童，還是不怎么懂書。直至我三年級(jí)時(shí)，才真正開始讀書，從那時(shí)起，我便游入了書海。 從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我讀了不少書，像《昆蟲記》，《愛的教育》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等等好書。我現(xiàn)在還記得一本書，《精靈鴨》，作者豎平。
這是一篇充滿了童趣的長(zhǎng)篇童話。曾獲優(yōu)秀兒童圖書獎(jiǎng)和冰心獎(jiǎng)。那時(shí)我特別喜歡這一類似的文章，語(yǔ)言妙趣橫生，情感真摯，深入人心。后來(lái)，我又去買了一本名叫《綠眼》的書，和《精靈鴨》是同系列的，不過我并沒有將這本書看完，具體原因我已記不清了。 到我升入初中，我才完全愛上了讀書，這也得感謝我的語(yǔ)文老師陳老師，如果不是他對(duì)于我們閱讀興趣的培養(yǎng)，說(shuō)不定我現(xiàn)在的閱讀水平還只是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的樣子。僅初一上學(xué)期一學(xué)期我就接觸了很多的好書，像《草房子》，《追風(fēng)箏的人》和《青銅葵花》等等。連我自己都不相信我居然讀了這么多的好書，簡(jiǎn)直是出乎了我的意料。
不過這也不正是多讀書，好讀書，讀好書的境界嗎？ 直到現(xiàn)在，我又讀了不少的書，其中就有一本很值得看的書《夏洛的網(wǎng)》。這本書和《精靈鴨》很相似，同樣是以友情和關(guān)愛為主題，同樣是充滿童趣，但我對(duì)這本書卻有著不同的感悟。也許是看的年齡不同，得到的感悟也不同吧。其實(shí)有些書，在適合的時(shí)候不看，就晚了。現(xiàn)在我就特別后悔，為什么我不早一點(diǎn)讀《夏洛的網(wǎng)》呢？ 書其實(shí)是可以改變一個(gè)人的，它有著一種特殊的氣質(zhì)，影響著一個(gè)又一個(gè)的人。我想，如果人類世界沒有了書籍，那我們就一定還處于蠻荒時(shí)代，就不會(huì)有進(jìn)步，就不會(huì)有今天。 請(qǐng)你想一想，在一個(gè)春光和煦的午后，你坐在溫暖的陽(yáng)光下，讀著引人入勝的書籍，嗅著書香，如同遨游在神的國(guó)度...... 我愛讀書，書是我生命中的一部分。 我愛讀書，希望你們也能愛上讀書，這對(duì)你終生有益。
書香人生作文 篇34
周末的圖書館人跡罕至。先不說(shuō)沒有時(shí)間的人，光是像我一樣的時(shí)間較多的青年，就幾乎沒有人去。讀書當(dāng)然不一定要到圖書館，現(xiàn)在就在流行網(wǎng)絡(luò)電子書，可如果是那樣，書籍就失去了它的意義，人們就沒有了讀書的樂趣。
讀書可以使人明理。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，他們會(huì)使我們受益終生。當(dāng)看到魯濱遜荒島求生的經(jīng)歷時(shí)，我學(xué)會(huì)了自力更生；當(dāng)看到福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我了解了邏輯推理；當(dāng)讀到皇帝穿著新裝游行時(shí)，我認(rèn)識(shí)到什么是真正的愚蠢；當(dāng)讀到岳飛將軍慷慨就義之時(shí)，我懂得了人間大義。書讓我明理，讓我成長(zhǎng)。
讀書可以神思皆游，游覽的時(shí)間有限，心靈的空間無(wú)限。乘著黃鶴登黃鶴樓，隨著征蓬出漢塞，與歐陽(yáng)修同醉在醉翁亭，與王灣一同在明月夜泛舟。讀書，讓旅途陡然變長(zhǎng)，不僅讓你大飽眼福，也讓你從精神層面收獲了一份富足。
讀書可以與圣賢對(duì)話，古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有詩(shī)集留其名。閱讀就是與偉大人物思維的溝通，靈魂的碰撞。觀“黃河之水天上來(lái)”的雄渾，聞“大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊，嘆“相逢何必曾相識(shí)”的惆悵，看“八百里分麾下炙”的壯觀，感“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖……
讀書可以引發(fā)思考。閱讀往往是思考的起點(diǎn)，讀到圓明園的斷壁殘?jiān)唤麡O盡心酸，曾經(jīng)的大清帝國(guó)，竟已到了如此地步。再讀雨果對(duì)兩個(gè)強(qiáng)盜的記述，我不禁對(duì)國(guó)力衰微的中國(guó)感到悲哀。無(wú)論你是否“面朝書本，春暖花開”，書就在那里，不喜不悲。
讀書也要講究方法。讀書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。書的價(jià)值不能簡(jiǎn)單地由字?jǐn)?shù)衡量，一本字?jǐn)?shù)不多的《羊脂球》似乎比那動(dòng)輒上百萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有意義。而就算是讀本好書，也要講究方法。魯迅先生說(shuō)過，讀書也要精讀，略讀，跳讀，關(guān)鍵字句要做好筆記，才能有更大的讀書價(jià)值，收獲更多。
在不同的時(shí)令讀不同的書會(huì)有更大的收獲。在百花絢爛的春天，讀一本《紅樓夢(mèng)》，細(xì)細(xì)品味大觀園中花與人的故事；在熱情的夏天，一本《海底兩萬(wàn)里》讓你遐思無(wú)限，向往自由；在悲涼的秋天，《文化苦旅》告訴我們中華文化的內(nèi)涵；在寒冷的冬天品讀著《乞力馬扎羅的雪》，以堅(jiān)持捧暖你的心窩……
真的很喜歡讀書的感覺，當(dāng)然不是為了考試的倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，而是在某個(gè)下雨的午后或是靜寂的深夜，持一杯茶或咖啡，在公園的長(zhǎng)椅或靜謐的小屋里，感受或清新或脫俗或哲理或唯美的文字，醉心于文學(xué)的廣袤深邃，自得其樂。
三國(guó)的硝煙還在彌漫；梁山的烈焰已經(jīng)點(diǎn)燃；紅樓之中的賈公子仍在癡癡等待；西行路上，師徒四人，可曾修成真身？
拂去喧囂，洗盡鉛華，融入書中，我的世界我做主。有書為伴，神馳思飛揚(yáng)。
人生書香引，書香伴人生。
書香人生作文 篇35
常能聽到別人這樣說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”，意思是讀過書的人氣質(zhì)和普通人不同。是的，讀書能提高人的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)美好的心靈。一本好書就像好朋友一樣，陪伴我們成長(zhǎng)。
讀書，不但要認(rèn)真讀、仔細(xì)讀，更要找到讀書的方法。所謂“眼到、口到、心到”，讀書不只是用眼看，用口讀，最重要的是用心去感悟。“心”是指自己的精神、注意力集中，周圍的一切妨礙不到你，可以體會(huì)到書中的喜怒哀樂，人情冷暖。
小時(shí)候，媽媽給我買了第一本啟蒙書《格林童話》，我聚精會(huì)神地聽媽媽給我朗讀。次數(shù)多了，我便可以把里面的故事都繪聲繪色地講出來(lái)，別人都夸我。從此，我便和書成為了朋友。在我孤獨(dú)時(shí)，它給我講道理；在我疲憊時(shí)，它讓我放松。那些天真的童話中讓我明白了謙讓，懂得了禮貌，同時(shí)還學(xué)會(huì)了許多許多。
它為我開啟了童話的大門，那里有小兔子、小松鼠和我交流；有小鳥伴我歌唱；有蝴蝶陪我跳舞……美麗的童話世界同我一起走過人生之路。
在書的陪伴下，我長(zhǎng)大了。
我便走進(jìn)了小說(shuō)的王國(guó)，每位著名的作家都給我?guī)?lái)了不同的樂趣：曹文軒的《山羊不吃天堂草》、高爾基的《童年》、契科夫的《小公務(wù)員之死》給我的感觸很深。一幅幅精彩的畫面呈現(xiàn)在我面前，我的人生之路從此又多了一條彩虹。
走在人生的道路上，書是我們不可缺少的東西，它是一把打開成功大門的鑰匙。
從小到大，書香一直伴我前行，不知不覺，那縷縷書韻便飄到了我的心底……
書香人生作文 篇36
魚兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ际且粋�(gè)動(dòng)人的傳說(shuō);鳥兒喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自贫际翘炜彰利惖娜惯?我愛悅讀，因?yàn)槊恳恍形淖侄际且粋�(gè)美麗的世界。
悅讀，給了我一雙美麗的眼睛。我想走到靜謐無(wú)垠的大海邊，去尋找化為泡影的美人魚;我想奔去茂密的森林深處，提醒白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋果;我想去那個(gè)寒冷漆黑的夜晚，買下那個(gè)可憐的小女孩所有的火柴;我想遇見那只活了一百萬(wàn)次的貓，問問它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我展現(xiàn)出一個(gè)美妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又充滿光明的路上追憶那過去的往事;我見證了那只原本一生只忙著捕捉蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承擔(dān)起拯救一只小豬逃離熏肉火腿的命運(yùn)悅讀，讓我懂得了夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動(dòng)和幼稚，卻可以生根開花，你有多努力，夢(mèng)想就離你有多近。
悅讀，給了我一扇探索的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲世界，種種人們熟知的昆蟲，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前;追隨法布爾的精神，我探索到自然永恒的奧秘，由生到死的自然法則充滿了靈性和智慧;我跟隨勇敢的水下考古學(xué)家進(jìn)入亡者的墓穴，根據(jù)死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而揭示出一個(gè)有關(guān)死者的可怕的秘密悅讀，把偌大的世界零距離地展現(xiàn)在我面前，世界很大，我想去看看。
悅讀，給了我一條時(shí)光的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車，認(rèn)識(shí)了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會(huì)，盡情撒潑;我揚(yáng)鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進(jìn)了梁山，看見一百零八將，結(jié)識(shí)了足智多謀的吳用、勇敢忠誠(chéng)的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過去，預(yù)知未來(lái)。
悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠(yuǎn);悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一又一，直到終點(diǎn)。
書香人生作文 篇37
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見的故事。“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節(jié)，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩(shī)人，一段段不老的曾經(jīng)。
走過千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩開久掩不開的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，他睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開書，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑D覺異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)與書中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，便會(huì)發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……
回眸了一個(gè)世界，執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。飄落了一個(gè)秋季，期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過盡千帆。康橋的金柳，夕陽(yáng)中的新娘，一如映照著艷影波光，撐一竹篙，滿載著一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會(huì)回響千年？
伴著書香，詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物在書香彌漫中充滿活力。白云悠悠，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，我亦在書香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。
書香人生作文 篇38
書籍是人類進(jìn)步的階梯，于是我便踏著這階梯，進(jìn)步著。
書中的書，書中的我
捧著一本書走在人生的途中。那里好熱鬧、好浮躁，我便打開書進(jìn)去了。這美麗的小山莊，潺潺流水，花香與鳥語(yǔ)，好美哦！我看見，一個(gè)小男孩捧著書坐在舒坦的草地上，品味著、細(xì)讀著，嘴角微微上揚(yáng)。我輕輕地走過去，跟他一樣坐在溫暖的陽(yáng)光下，他抬頭看了看我，甜甜地笑了笑，便繼續(xù)埋頭讀書。我回了笑，打開手中的書，進(jìn)去了。這美麗的小山莊，潺潺流水，花香與鳥語(yǔ)……
書的世界，我的世界
書的世界，是個(gè)很大很大的世界。在這個(gè)世界里，天上飛的，地上走的，水中游的都是一本本書。他們張開翅膀，在空中自由飛翔；他們長(zhǎng)出小腳，在這片樂土上歡快奔跑；他們伸長(zhǎng)尾巴，在浩瀚的大海里奮力潛游。我看到了，這本書是我，我點(diǎn)了點(diǎn)，我進(jìn)入了我的世界。漫天的書、滿地的書，漂浮的書，也是如此壯觀的景象。那里，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，引向哪兒呢？我踏了上去，輕快的小跑著，一本龐大的書出現(xiàn)在我面前，旁邊有一支筆，于是我便拿起筆，開始寫我的世界。書中的我的世界。
書路，人生路
我站在這一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，望去我的人生路，為什么有些地方是空的呢？我該怎么辦？我跨不過去啊！旁邊只有幾本書，我焦急的不是辦法，于是拿起書，一本又一本，最后我看完了。他們突然呼呼地飛了起來(lái)，飛到那段空缺的路上，并泛著亮光。我小心翼翼地，邁出第一步，踩在第一本書上，我就如此的，走到了對(duì)面的路，安穩(wěn)的站住了腳，回頭看那條書路，依舊泛著亮光連著我剛剛還不知所措的對(duì)路。現(xiàn)在我走過來(lái)了，可以繼續(xù)走咯！小舞步……又有一段空缺的路，這次我不在焦急了，慢慢地坐下，捧著書讀了起來(lái)，后來(lái)又出現(xiàn)一條泛著光的路……
一條河，沒有橋，只有書，于是我用書架起一條橋；一座山，沒有繩，只有書，于是我用書塔起了一條路；一陣風(fēng)，沒有遮擋，只有書，于是我架起一小棚，安心地看書；一場(chǎng)雪，沒有火，只有書，于是我把自己埋進(jìn)書里，看著手中的書，心里很溫暖……
書裝飾了我，書鋪墊了我的人生路，裝飾了的我走在這一條書路上。倍感驕傲與自信。我踏著這階梯上，進(jìn)步著。
書香人生作文 篇39
人生最大的享受，莫過于避開喧囂，拋開煩惱，在夜深人靜時(shí)，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，慢慢的賞讀，細(xì)細(xì)的品味，感受其濃濃的書香。
我常幻想自己歸隱于山林，過那遠(yuǎn)離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見南山”；與李清照一起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。幻想自己與各代文人騷客共同欣賞著變幻奇異的風(fēng)景，享受著人生的幸福與樂趣。
因此我一直愛書，愛得癡醉。
一個(gè)深秋的夜晚，我從世界名著中抬起疲憊的眼睛，伸個(gè)懶腰，略微休息一下，卻無(wú)意中瞥到床頭的鬧鐘，不禁倒吸了一口涼氣：竟然是晚上十點(diǎn)五十分了！原來(lái)這段時(shí)間中，我把一切都置于身后，只是自顧自的，一味的讀寫去。絲毫沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。困意漸漸侵襲了我整個(gè)身軀，雙眼似乎怎么也睜不開，沒辦法，只好放下了書，極不情愿的走向臥室。
躺在床上，于安靜中，我突然一聲清脆的關(guān)燈聲，樓下爸爸媽媽想必是休息了吧。整個(gè)房子一片黑暗，只剩下從窗口照射進(jìn)的明亮的月光和我這臥室中的小夜燈。透過窗戶，我清晰地看到了那皎潔的明月——似銀盤一般，散發(fā)著淡淡的，優(yōu)柔的光芒。獨(dú)顯出一番品味，沐浴其中，感覺格外舒適。銀白色的月光灑在對(duì)面的屋頂上，襯得夜空格外明亮，深邃。那種美，讓人陶醉。
迷迷茫茫地，在明月的光輝中，我似乎看到了書中的主人公那悲慘的命運(yùn)，那黑暗的社會(huì)，那泯滅的人心；好像聽到了主人公的哭訴，他在求我?guī)蛶退饩人Ｓ谑牵麕е遥枷蛄四菍儆谒氖澜纭Ｔ铝猎絹?lái)越高了，漸漸地，透過窗戶的月光照到了我的臉上，我心中那份莫名的期待越來(lái)越強(qiáng)烈，那份期待，定然是對(duì)書的渴望吧。于是，我揉了揉雙眼，使勁甩了甩頭，拋開一切的睡意，悄悄下床，挪到書房里，捧起那本似乎千年未見的書，放在胸口，又悄悄的.挪到臥室，在月光下，緩緩拂了拂封面，重新打開了燈。
輕輕翻開書，那厚實(shí)的紙張，清晰的字跡，捧在手里有一種怪舒服的感覺。我低下頭，嗅了一下它的味道，那墨香，是那么清新，雋永，回味無(wú)窮，不覺間，我竟得到一種前所未有幸福，閉上眼，品味著，這種味道，這份幸福，真希望時(shí)間就在這一刻定格，成為永恒。
鬧鐘預(yù)報(bào)了午夜的到來(lái)，書的最后一頁(yè)也被我悄悄地合上。向窗外望去，那皎潔的，銀白色的月光，仍舊陪伴著我。它依舊在散發(fā)著美麗的熒光，那些光芒圍繞著我，我就像是在仙境，成為了天使，感覺是這般的光明，定然是靈魂得到了升華，情操得到了陶冶，而這一切，又定然是書帶給我的。
扭過頭，再次看了下書的封面。我相信，在夢(mèng)中，我一定會(huì)來(lái)到那個(gè)書中的世界，與主人公一起享受這份書香，這份幸福，與他們進(jìn)行一次心靈的對(duì)話。
原來(lái)，讀書，才算是享受人生，才算是世上最幸福的事呀！
書香人生作文 篇40
一本書，一個(gè)人生。 ——題記
我們需要讀書，一本好書，會(huì)讓人得到心靈上的享受，實(shí)現(xiàn)修養(yǎng)的提升，或者感悟生命的哲理。
是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的終身的伴侶，更是我們最真摯的朋友。
竹潭月影深處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月星輝，燭火熒光相伴，這樣的環(huán)境下，拿起一本好書，細(xì)細(xì)咀嚼其文字之美，領(lǐng)略其韻味，心靈在汪汪書海中得到洗滌，心靈得以變得清雅脫俗，難怪《紅樓夢(mèng)》中賈政在出游大觀園之時(shí)說(shuō)：“這一處倒好，若能月夜坐此窗下讀書，也不枉虛度一生。”
然而，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展，缺少了“手捧名著，夕陽(yáng)染醉書頁(yè)”的鏡頭，不見了“黃燈映照古卷”的畫面，更多的是卿卿我我的言情小說(shuō)，生搬亂套的校園故事，千篇一律的武俠小說(shuō)——或許這些書能獲得暫時(shí)的心情愉悅，但畢竟也高雅不到哪里去。
現(xiàn)在是怎么了？讀書，怎么了？
或許，真的是現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快太快了，忙碌的工作占據(jù)了他們所有的時(shí)間。
每當(dāng)我問起身邊的同學(xué)：“你們最近有什么好的書推薦的嗎？和我分享分享把。”得到的回答也是司空見慣———“我好久都沒有買書了，都是在手機(jī)上網(wǎng)看的，你在UC瀏覽器上一搜不就得了。”飯?zhí)门抨?duì)時(shí)，看到一個(gè)一個(gè)人拿著手機(jī)，面對(duì)著令人眼花繚亂的電子屏幕，他們囫圇吞棗，一目十行，過了不久問他們看過什么，答案也早已令人麻木——“忘了，不知道。”似乎這些就像生活中的快餐，只為了暫時(shí)的溫飽，沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也吸收不了多少。
在電子屏幕前，他們感受不到微風(fēng)拂面，看不見藍(lán)天白云，聽不見悅耳鳥鳴，聞不到花草芬芳，更重要的是，他們體驗(yàn)不到讀書真正的滋味。
我們更需要的是“借書滿架，偃仰嘯歌”的大氣，需要“發(fā)憤忘食樂以忘憂，不知老之將至云爾”的專注，需要“窗明幾凈”的沉靜。我們要將我們?cè)究仗摕o(wú)聊的生活得以充實(shí)，將我們?cè)靖≡瓴话驳男撵`得以平靜。
一本好書，一本真正的好書，值得我們放下塵世間的喧鬧繁華，功名利祿而品讀，一本好書，能讓你的人生變得更加美好。
書香人生作文 篇41
桂花香，沁人心脾，一傳愛十里。玫瑰香，優(yōu)雅襲人，浪漫無(wú)比；牡丹香，雍容脫俗，非同尋常。然而，形態(tài)各異的百花芳香我雖深愛，但是，我最沉浸的還是那醇醇書香，我愛在醇醇書香中靜閱人生。
——題記
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”這邊是春光明媚的時(shí)節(jié)。正如常人所說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。春日的早晨，我手捧一本余秋雨的《文化苦旅》坐在花園的亭閣里，與他一共去感受陽(yáng)關(guān)的雪，欣賞西湖的夢(mèng)；與他一同懷恨道士塔里的王圓箓。哀怨失去窟中的寶藏找尋歷史的遺跡。跟隨著文化苦旅的腳步，在這一春天里游遍了歷史的痕跡，春天的書香是農(nóng)業(yè)濃郁的，似一般檀香之氣……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這是荷花盛開的季節(jié)，想必一定是盛夏。嚴(yán)熱的天氣使人煩躁，早已不能坐在外面讀書，我便早在空調(diào)底下，一邊喝著涼茶，手捧一本《唐宋古詩(shī)詞》看得津津有味。這個(gè)夏天，不再孤獨(dú)。李白與我一同遨游祖國(guó)的山川，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”。一首首描繪著大好山河的詩(shī)呀，深深地印在我的腦海里，與王維一起品味著“明月松間照，清泉石上流”的田園生活。與李清照一起欣賞婉約的詞只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁。”隨著時(shí)間的飛逝，李白詩(shī)的意境我讀懂了，王維的閑適我體會(huì)了，李清照的愁苦我品嘗了。夏季的風(fēng)，一襲而過，正如這書香也一樣，深刻而急速，它如一梔子香。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。一看便知是秋，古代文人墨客中秋是凄涼的，總是懷帶著澀澀的傷感。在墻角一隅，撿起從遠(yuǎn)處飄來(lái)的一片黃葉，永久的作為標(biāo)本，再手捧一本《紅樓夢(mèng)》。站在那里，去親自體驗(yàn)一個(gè)家庭由盛轉(zhuǎn)衰的過程。失落中，我仿佛看到了林黛玉的影子。瘦弱的身軀邁力前行著，一首《葬花詞》清晰的浮現(xiàn)在腦海間。那憔悴的花就如憔悴的林黛玉，伴著曉風(fēng)殘?jiān)拢瓿缮哪停闪寺浼t，化作春泥。要知道“繁紅一夜經(jīng)風(fēng)雨，是空枝”啊。《紅樓夢(mèng)》伴我走過春秋，林黛玉的傳奇，仿若一陣略帶苦澀而芳香氣奇人的麝香。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”從柳宗元的《江雪》中我走進(jìn)了寒冷的冬。冬季，大雪紛紛，雖然寒冷，但早已沉浸在雪的世界里了，隔著窗戶，心中不免起了想讀書的念頭。隨即抽出一本書，是夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》。這本書可以達(dá)到御寒，女主人公像一把燃燃的火照亮我的心田。這本書讓我樂觀地對(duì)待生活，從而變得不抱怨。經(jīng)過三季的旅行，在這一季算得到了慰勞和溫暖，它不同于前三季的物香，我覺得仿佛發(fā)自于人體內(nèi)的心靈香——暖香。
四季輪回，書香伴我走過春夏秋冬。正如書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中獲得了很大的進(jìn)步。我愛醇醇書香，更愛在醇醇書香中靜閱人生……
書香人生作文 篇42
我覺得書香是這個(gè)世界上最獨(dú)特的味道，這是其他東西都不曾擁有的。而夢(mèng)想則是我們成長(zhǎng)道路上前行的動(dòng)力和目標(biāo)，選擇讀書便是選擇了一種智慧的行為，而擁有積極向上的心態(tài)則是每個(gè)人都應(yīng)該有的精神風(fēng)貌。或許我的內(nèi)心熱切地渴望著能夠做一個(gè)智慧的人才那么喜歡看書的吧。
愛看書的我喜歡暢游在書海中去看別人的故事，去從中咀嚼自己的心情，去品味文段里那些優(yōu)美的字句，去感受和體驗(yàn)精彩人生，在書香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。
小時(shí)候我最喜歡看的是童話書，在看的時(shí)候我總愛聯(lián)想畫面，我最熟悉的便是《小紅鞋》和《白雪公主》了，對(duì)于這兩個(gè)故事的內(nèi)容我一經(jīng)想起便會(huì)呈現(xiàn)豐富的畫面，它們給予我的除了精彩的故事還有智慧和快樂。進(jìn)入初中后，我的讀書欲望更強(qiáng)烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我感受到了李清照那清純絕俗“尋尋覓覓冷冷清清”般的才情，我仿佛看到了隱者陶淵明在世外桃源悠然行走，翻開史冊(cè)我仿佛看見了越王勾踐臥薪嘗膽的樣子，還有那岳飛精忠報(bào)國(guó)的景象。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪!在書香中，我知道了祖國(guó)母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國(guó)正在改革開放中突飛猛進(jìn)……
在書香中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。為了祖國(guó)的明天更強(qiáng)盛，我們必須在成長(zhǎng)過程中多讀書，讀好書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、啟迪智慧。在書香中感悟做人的道理，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，用無(wú)悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的："人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來(lái)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之最!
書香人生作文 篇43
古人常有“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”之語(yǔ)，歌德也曾道：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”余秋雨說(shuō)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”由此可見，讀書，讀好書，歷來(lái)為世人所推崇。
我是一名高一學(xué)生，雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活比以往緊張不少，不過我還是會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書。就算是幾分鐘，也覺得受益匪淺。一文一詩(shī)，真如瓊枝入眼，娑柳拂肩。
在我看來(lái)，一個(gè)人如果缺少了文字滋養(yǎng)，那他就像肢體殘缺的人；一個(gè)人如果遠(yuǎn)離文字，他的精神家園將會(huì)長(zhǎng)滿莠草，蕪敗不堪。黃山谷說(shuō)過，三日不讀書便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎，于我心有戚戚焉。
林語(yǔ)堂曾作比，說(shuō)凡是沒有讀書癖好的人，就好比幽閉在周遭的環(huán)境里，只有和少數(shù)幾個(gè)熟人接觸的談天機(jī)會(huì)；而拿起一本好書，就立刻進(jìn)入了一個(gè)世界，在心靈上和長(zhǎng)眠已久的古人面面相對(duì)，和心靈高尚的朋友促膝而談，這等于是逃離牢獄出門旅行。這是何等睿智的譬喻！
每每臨睡前，我都會(huì)拿起枕邊的書，翻上幾頁(yè)。目光追隨著那一行行鉛字慢慢地移動(dòng)，合上書后，伴著書香，悄然入睡，心里無(wú)比滿足。
讀書除了能讓我充實(shí)，伴我安然入眠外，更重要的是它能為我的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起羅曼·羅蘭的《名人傳》，是貝多芬教會(huì)了我“扼住命運(yùn)的咽喉”；每當(dāng)我為一道難題而絞盡腦汁時(shí)，是列夫·托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激勵(lì)了我；每當(dāng)我體育鍛煉堅(jiān)持不了時(shí)，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”讓我重拾了勇氣和信心。
有時(shí)候，讀書還給我?guī)?lái)了許多意想不到的驚喜。
記得有一次暑假去書店，在悶熱天氣的影響下，我無(wú)心讀書，便隨意拿起一本書胡亂翻了幾頁(yè)，草草地放回書架。但真是“無(wú)巧不成書”，在一次大型考試中，正是這粗略的瀏覽為我掙到了千金難買的分?jǐn)?shù)。
還有一天，一位同學(xué)在作業(yè)本上看到《駱駝祥子》這個(gè)書名，就感嘆地對(duì)我說(shuō)：“如今連駱駝的名字都那么人性化！”我聽了不禁啞然失笑，打趣地對(duì)他說(shuō)：“祥子是人名，你覺得你會(huì)取一只駱駝的名字嗎？”這時(shí)他才恍然大悟。“那這本書到底是講駱駝還是講祥子啊？”他又不解地問道。“這本書的主人公是人力車夫祥子，駱駝只能算他的一個(gè)形容詞，它赤裸裸地批判了當(dāng)時(shí)的封建腐敗社會(huì)不讓好人有出路。”我胸有成竹地回答。頓時(shí)一股自豪感涌上心頭。
這一切的一切，都得益于書籍。
朋友們，在我們的成長(zhǎng)歷程中，書是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你內(nèi)心最柔軟的地方。它能讓你稚嫩的心靈飛躍至另一個(gè)美好的階段。讀書給人智慧，開拓視野，啟迪心靈，熏陶精神，的確，讀書帶給我的更多的是心靈的沉淀和思想的升華。只是這種沉淀與升華并不顯山露水，張揚(yáng)自詡，它如同黃昏淺月下的暗香浮動(dòng)，只可微吟相狎，毋須檀板共金樽。
偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。那就一路上與書香同行，讓書香時(shí)刻縈繞在我們身邊！
書香人生作文 篇44
書大概是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钭畛Ｒ姷臇|西了。也許是因?yàn)榧抑袝H多，我自小便愛讀書，并且認(rèn)為“世上最有魅力的人便是‘腹有詩(shī)書’之人”，所以立志要做那樣的人，只為那一句“腹有詩(shī)書氣自華”。
識(shí)字后接觸書籍，最愛讀的便是童話故事，那些個(gè)童話故事像是把我的魂攝了去。我開始為灰姑娘被后母虐待而傷心；為海的女兒的一往情深而感動(dòng)落淚；為睡美人的幸運(yùn)而感到由衷的高興。幼時(shí)讀的這些書，令我相信這世間的“真、善、美”，讓我成為一個(gè)善良的人。
再大些便在父母的引導(dǎo)下讀起了科普讀物：《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答滿腹的疑問;《世界未解之謎》更是令我神往；而少兒版的《小靈通漫游未來(lái)》卻告訴我一個(gè)個(gè)新鮮的故事。
再之后，父母為了培養(yǎng)我的性格，給我買了許多勵(lì)志類書籍。其中最感染我的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)以及偉大的的成就，強(qiáng)烈地撞擊著我的心靈，她也成為我日后學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
而現(xiàn)在，在老師的引領(lǐng)下，我讀的多是名著，格列佛、魯濱孫、保爾、駱駝祥子等人物，早已融入我的血液里。只不過《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》這些故友已不再是少兒版。而我讀這些書也不全是老師所逼，學(xué)業(yè)所迫，更多的是個(gè)人興趣。
回想起來(lái)，我的成長(zhǎng)真是離不開書。我始終堅(jiān)信“書籍是人類最好的老師”，故此后的人生，也必然離不開書，我必能實(shí)現(xiàn)初衷，成為一個(gè)“腹有書香”之人。人生若與書香伴，漫漫征途苦也甘！
書香人生作文 篇45
小時(shí)候，我其實(shí)不怎么喜歡讀書，總是覺得這是一件很無(wú)聊的事情。
漸漸地，我覺得書像詩(shī)苑里的一朵奇葩；宛若那美麗的貝殼；好似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴；仿佛那沁人心脾的旋律。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。五歲的時(shí)候，我總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講自以為很神秘的故事，沉浸于童話中，做著一個(gè)溫馨的夢(mèng)。
等到再大一點(diǎn)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開始讀小說(shuō)。讀《霧都孤兒》，令我知道了奧立弗；讀蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，讓我認(rèn)識(shí)了安妮；讀《魯濱遜漂流記》，令我著迷。我認(rèn)真地讀，細(xì)細(xì)地品味，總覺得心里甜甜的。
更大一點(diǎn)，我就漸漸被古代詩(shī)詞所吸引。我知道了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是描寫朋友之間依依惜別的；了解了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”是關(guān)于報(bào)效祖國(guó)的；明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是描寫高風(fēng)亮節(jié)的；知道了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”是描寫春天景色的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始閱讀名著。那些《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》都不在話下。因此，閱讀使我有了理想的樹立。以前的我一點(diǎn)兒也不想找大，覺得長(zhǎng)大很無(wú)聊，要干這干那，沒有了自由。自從媽媽給我買了幾本書后，我就改變了想法，決定要做一位博學(xué)廣聞的好老師，它讓我整天想得癡迷。
書滋潤(rùn)著我平凡的人生，讓我們以書為伴，以書為友，以書為鑒，在書中遨游吧！
書香人生作文 篇46
寂靜的夜晚，慢慢推開窗，看見那星星依然守候著夜空，一閃一閃的光努力吧黑夜點(diǎn)亮，離亂的心中不免多了些暖暖的感動(dòng)。仰望星空，閃爍的光點(diǎn)是我的思緒串聯(lián)在那一個(gè)又一個(gè)的畫頁(yè)中，看似凌亂，卻又千絲萬(wàn)縷籠在一起。在飄渺的思緒中，使我感到，人真的是一種貪婪而奇特的生物，總是不滿足于現(xiàn)狀，而是向往更美好的事物。
在離亂的年代中，人們想望著安定；安定而饑寒的年代里，奢求這溫飽；而在溫飽的年代中，有追求著精神文明如今的21世紀(jì)是有現(xiàn)代科學(xué)與知識(shí)引領(lǐng)的社會(huì)。知識(shí)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是我們賴以生存的支柱。沒有知識(shí)的人任何事都難以做成，而知識(shí)的源頭就是那一本本被整齊擺放的書本。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，它已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠至恕？v觀歷史長(zhǎng)河，古今中外不知有多少文人墨客贊美書籍，而書也不知成就了、也創(chuàng)造了多少成功人士。
我是一個(gè)十分外向、活潑的女孩，但卻不喜歡在閑暇之余，或是瘋狂飆車，或是敲擊鍵盤，或是聆聽靈動(dòng)的音符。而是喜歡獨(dú)自翻開一本書，細(xì)細(xì)傾聽書的話語(yǔ)，慢慢品味。忽然，一陣風(fēng)吹過，把這本書翻到了最初的一夜，勾起了我的回憶。它向每一個(gè)觀看者講述這一段我與書的那一段塵封的往事。
回到最初的時(shí)光，記得那時(shí)我邁入校園的第一年。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我的人可能不曾知道、也不曾想過。在小時(shí)候，我其實(shí)是一個(gè)特別文靜的女生。那時(shí)我不愛與人交流，也不愛笑，十分的默默無(wú)聞，又是一連幾個(gè)星期也沒有和別人說(shuō)過一句話。雖然身邊有不少朋友，但卻從未真心對(duì)待過。只是喜歡靜靜的仰望星辰，翻著手中的那一本本書，與這個(gè)喧鬧的世界好不匹配。不僅如此，而且我還有點(diǎn)軟弱、冷漠和悲觀。遇到一點(diǎn)挫折、困難就會(huì)“久陰不晴”，對(duì)自己的人生感到一片渺茫，看不見絲毫的曙光，只是覺得自己很平凡也很差勁，沒有絲毫的信心。記得當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)都說(shuō)我是“庭院中的玫瑰”看似很親切，但接近后就會(huì)被傷害。看似很堅(jiān)強(qiáng) ，卻經(jīng)不起磨練，風(fēng)雨過后就會(huì)零落。于是我就在這樣的環(huán)境中度過了我小學(xué)的第一年。
后來(lái)，在一年級(jí)暑假中，我偶然讀到了一本書——敞開心扉，這本書是我的性格有了翻天覆地的變化。漸漸的，我變得活潑、開朗、健談、樂觀向上起來(lái)。敞開了心扉面對(duì)身邊的每一個(gè)人。使我對(duì)生活有了很大的信心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)，努力克服困難，可以說(shuō)是書給了我重生的機(jī)會(huì)，給了我第二次生命。現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)想到以前的我會(huì)是一個(gè)文靜的女生。
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，書中自有黃金屋，”雖然我讀書沒過萬(wàn)卷，但我從中找到了屬于自己的“黃金屋”。在近七年的學(xué)習(xí)道路中。走過了許多風(fēng)雨歷程，七年的時(shí)光中我放棄過許多東西，也被許多事物所拋棄過。一次次放棄了友誼，一次次放棄了機(jī)會(huì)，而又一次次被勝利所遺忘，一次次被成功所拋棄。在這段艱辛的路程中，唯獨(dú)沒有拋棄過我，也沒有被我遺棄的恐怕就只有書了。他像一座燈塔為我照亮遠(yuǎn)方的路；它如一根蠟燭，溫暖著我寂寥的心；它似一為老師給了我許多人生的啟迪
當(dāng)我寫完這篇文章后，習(xí)慣性的拿起了一本書，輕輕地翻開它，那淡淡的書香撲鼻而來(lái)。這是一本像我一樣極其平凡的書、極其普通的書，平凡而普通的筆畫構(gòu)成了一個(gè)個(gè)不平凡的字，每個(gè)字都仿佛在這一刻向你訴說(shuō)著什么，向你講述著一個(gè)滿含哲理的人生故事。
皎潔的月光和明亮的燈光，在此時(shí)映襯著這本書，淡淡的、亮亮的，迎面吹來(lái)了一陣蕭瑟的秋風(fēng)
依然只有書陪伴著我
書香人生作文 篇47
一本好書是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只要幾口就使你神清氣爽；是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一起飄蕩，眼前立即一片清新；是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找好重心，支撐起一片希望的藍(lán)天。
一朵從污泥里長(zhǎng)出來(lái)的荷花，竟能開出雪一樣純潔的花兒，一只極其弱小的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一本隨處可見的書，竟能在平淡無(wú)奇的人生中開辟出一片新的天地。
拿起一本書，翻開第一頁(yè)，看到的是培根說(shuō)的那句話：“讀書給人樂趣，給人以光彩，給人以于干”。是的如果說(shuō)人生是春天，那么讀書將是春天的鶯歌燕舞，讓我們感受到生命的活力；如果說(shuō)人生是大海，那么讀書將是大海的潮起潮落，讓我們感受到激越的樂章和優(yōu)美的境界；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么讀書將是天空中的一道道美麗的彩虹。炫瀾的人生，人生在書的點(diǎn)綴下變得五光十色。
翻開第二頁(yè)，看到的是劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”有了你迷途者照亮了前進(jìn)的方向，有了你孤獨(dú)者驅(qū)散了心中的陰云，有了你失敗者點(diǎn)燃了對(duì)新的渴望，有了你懦弱者重拾勇氣，人生變得精彩……
翻開最后一頁(yè)，看到的是莎士比亞所說(shuō)的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣，讀書時(shí)，餓了，吃的糧食便是書中的知識(shí)，渴了便汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，累了便躺在知識(shí)的海洋中體念。”
朋友，你是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，朋友，你照亮了人們心中的孤獨(dú)，照亮了人們心中的陰影，照亮了人們整個(gè)的人生。
書香人生作文 篇48
書香有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途中，書成為了我們精神上的支柱。
書是中國(guó)文化中的一朵奇葩，讓身處逆境的我們覺悟，奮進(jìn)；書是精致的貝殼，讓我們陶醉在她的美麗與光澤中。書滋潤(rùn)著我們的人生。
培根說(shuō)：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
陸游說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”
歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以學(xué)為先，立學(xué)以讀為本。”
讀完魯濱遜漂流記，讓我看到了一個(gè)高大的形象，他就是勇敢的航海家——魯濱遜。魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，他渴望航海，一心想去海外見識(shí)一番。有一次航海途中，船遇到了風(fēng)暴，船上只有魯濱遜一人幸存了下來(lái)，漂流到了一個(gè)無(wú)人的荒島。但是，他對(duì)生活并沒有絕望，他在小山下搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，開始在小島上種植大麥和稻子。盡管這樣，魯濱遜還是沒有放棄尋找離開孤島的辦法。魯濱遜獨(dú)自在孤島上生活了18年，他發(fā)現(xiàn)這里有野人，于是對(duì)周圍的事物都提高了警惕。直到第26年，魯濱遜島上又來(lái)了一群野人，準(zhǔn)備吃掉抓來(lái)的俘虜，于是，善良的魯濱遜救了那位野人，給他起名叫“星期五”。后來(lái)，有一艘英國(guó)船發(fā)生了叛亂，魯濱遜帶著星期五幫助船長(zhǎng)克制了水手，奪回了船只，并離開了孤島……
魯濱遜他是偉大的，有毅力的人，在孤島上生活了26年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在這樣的逆境下，他竟然把小島經(jīng)營(yíng)得一絲不茍，他在逆境中鍛煉了自己的意志，成就了一番偉大的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有付出行動(dòng)才能擺脫困境；面對(duì)困難要保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)、和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
我們的人生也應(yīng)該隨著這本書而起航，在知識(shí)的航海中，不怕挫折，勇敢前進(jìn)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我們要飲著這書中的甘泉，駛向?qū)W崖的海岸。
書香人生作文 篇49
寂寞的日子里，細(xì)雨夾雜著陰霾滴落，泛起一陣心潮。我決定背起行囊逃離雨季，去尋找那美麗的彩虹。沿著地平線出發(fā)，踽踽獨(dú)行。我走過詩(shī)歌的草原，走到一朵白云曾經(jīng)停留過的地方，然后停了下來(lái)。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
尋到斗轉(zhuǎn)星移，走過千山萬(wàn)水，依舊未發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)站。不經(jīng)意的一次抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)站在了那片湛藍(lán)的天空下。
我坐在石頭上，慎重地從行囊里取出那本《納蘭容若》。沐浴著柔和的日光，我進(jìn)入了書香世界。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”納蘭在那個(gè)夜晚一定是寂寞的，此刻的我也是寂寞的。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。”……讀過一首首煙水迷離、氤氳著淡淡的憂傷的詩(shī)，我已不再寂寞，我的心變得溫暖了。
寂寞的日子里，讀書是一種慰藉。
書香人生作文 篇50
成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書所帶來(lái)的快樂。讀書，是一件幸福的事情，讀書的人是幸福的。寧?kù)o的夜晚，拋開白天的煩惱與憂愁，靜靜地坐在書桌前，把書輕輕翻開，進(jìn)入書的世界，是一件多么愜意的事情啊！
我讀周國(guó)平，讀他著的《周國(guó)平作品精選》，在鉛字的行程里，我接受著哲理的熏陶。
在這個(gè)熱鬧的世界，我的位置究竟在哪里？周國(guó)平在《安靜的位置》一文中寫道：“……不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠(yuǎn)只占據(jù)世界的一小部分。熱鬧之外的世界無(wú)邊無(wú)際，那里有我的位置，一個(gè)安靜的位置……找到一個(gè)安靜的角落獨(dú)自坐著……我看到的卻是整個(gè)大海，也許比那些熱鬧地聚玩的人看得更加完整。”
感悟頗深。走在歲月的旅程里，我應(yīng)該找到并站在一個(gè)位置上，去看世界的熱鬧，去看熱鬧背后的無(wú)限廣袤的世界。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”從故鄉(xiāng)的泥土里走來(lái)，我一路且讀且行。
成長(zhǎng)的歲月里，讀書是一種信仰。
書香世界，墨沁人生。一路走來(lái)，我讀著一本本讓人感動(dòng)的書，感受著作者的思想情懷，接受著精神的感化洗禮；而那些讀過的書，正伴隨、影響、推動(dòng)著我的成長(zhǎng)。
人生是一條綿延到天邊的軌道，成長(zhǎng)是一趟滿載書香的列車，我則是那個(gè)依偎在書山懷抱里的旅客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字。坐在成長(zhǎng)的列車?yán)铮沂赝且黄克{(lán)的天空。 指導(dǎo)老師李濤
書香人生作文 篇51
有一個(gè)人告訴我，書是有靈魂的，你相信它，它就會(huì)給予你許多。——題記
書卷多情似古故人，晨昏憂樂每相親，晨曦初露，斜倚桌邊，任窗外羨葉如花，我的心卻固守著與書的約定。
輕輕翻開一紙書。
虞姬耳畔，陣陣楚歌，她憂慮著。她不知道這支殘破的隊(duì)伍能否突出重圍，沖破那壓抑的楚歌；她不知昔日的“力拔山兮氣蓋世”的霸王還能不能褪去蒼白，重新拾起自信；她惱恨自己的柔弱，不能像呂雉那樣有勇有謀……為了江東父老的期望，一朵美麗的劍花在她頸項(xiàng)上揚(yáng)起……
楚歌鑄就了虞姬顧全大局的悲壯。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”
汨羅江畔，是屈原在吟唱。
身懷治國(guó)良策，卻遭君主的冷落，諸臣的排擠。誰(shuí)叫他遇上了一個(gè)重病多于良策的國(guó)君，有尺度量不出民間疾苦的國(guó)度？有人勸他為何不隨波逐流，就得一生榮華，他不。浪花淘盡，英雄隨著江水東逝……
濤聲，傳頌著屈原剛正的人格。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚…。”這，是李清照吧。
李清照是個(gè)復(fù)雜的詞人，早期的豪放和后期的婉約構(gòu)成了她不悔的人生。“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。是她對(duì)甜美生活的詮釋和感受；“一分相思，兩處閑愁”，是她對(duì)家庭的寄托和牽掛；而“怎一個(gè)愁字了得”則是對(duì)家難，國(guó)難的擔(dān)憂；“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是她對(duì)困苦，艱辛所表現(xiàn)的堅(jiān)毅和自信…...
詩(shī)詞，李清照用它們?cè)忈屩硎苌睿瑹釔圩匀唬P(guān)注國(guó)難，堅(jiān)毅自強(qiáng)。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。
夕陽(yáng)西下，獨(dú)做窗前，聽窗外細(xì)語(yǔ)如詩(shī)，看書中人生如戲，只當(dāng)夢(mèng)回紅樓，寶玉稚嫩可愛，黛玉清純動(dòng)人，本是天生一對(duì)，卻落得個(gè)生離死別，人去樓空…仿佛還能聽見黛玉葬花時(shí)的一聲嘆息。寶玉洞房花燭夜，黛玉香消玉殞時(shí)，終究是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”？
成長(zhǎng)的歲月，如流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，歷史的濤聲是經(jīng)久不息，逝去的，不管它是悲壯，是雄厚，還是凄美，它們都以身說(shuō)教教我做人。是的，歷史已經(jīng)遙遠(yuǎn)，但精神永存，要顧全大局，要有正義感，還要熱愛生活，熱愛自然
我愛讀書，猶愛讀史書，以史為鑒，能讓我少走彎路，找到人生的航標(biāo)；每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，我的心中都會(huì)萌生出一個(gè)個(gè)小愿望，小理想，而這些，將陪伴我一生。
問世間書為何物，只教我生死相許…
書香人生作文 篇52
與我生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤。而書就是殺蟲劑，能消除掉所有的不滿與難過。人的一生很長(zhǎng)，精彩和美麗的年華卻短得如煙花般稍縱即逝，當(dāng)華美的樹葉落盡，細(xì)細(xì)品味生命的圖案，書香人生，美滿芳華。
在雪夜中，一抹暖心的燈光，照在黑白文字間，窗外的雪無(wú)聲地一片覆蓋一片，手握一杯熱茶，細(xì)細(xì)品嘗冬日的溫暖，這是我夢(mèng)寐以求的畫面。你是我的信仰，書香人生，詩(shī)意人生。
這是精神的文明，她存在于每一本心中，每一個(gè)文字中，每一個(gè)漢字間，每一個(gè)渺小而又偉大的人類中。窗外花香四溢，屋內(nèi)書墨濃厚，書香的人生是不負(fù)年華的時(shí)光。每一本書都有它獨(dú)特的魅力，世人會(huì)原諒?fù)吒衤櫟臅瘢瑓s不會(huì)原諒平凡而普通的人。其實(shí)每個(gè)人都愛書，不過種類不同，小說(shuō)，散文，名著，詩(shī)歌，各個(gè)經(jīng)典，每個(gè)偉大的人不是生下來(lái)就富有詩(shī)書且才華橫溢，不過是愛文學(xué)，愛書，愛這世間的每一個(gè)生靈，懂得感恩每一個(gè)生命。
張愛玲曾說(shuō)：生命有它自己的圖案，我們唯有臨摹。其實(shí)并不然，每個(gè)生命都是獨(dú)特的存在，每個(gè)人的人生都是一本書，唯有潛心閱讀，才可與眾不同，但愿你會(huì)懂得，每一個(gè)人的哽咽，不在笑他們癡狂，但愿你明白，皺紋是一冊(cè)無(wú)字的書，但愿你終有一日體會(huì)到書香的人生。草在接他的種子，風(fēng)在要他的葉子，我們站著不說(shuō)話，就十分美好。顧城的短短一句話，勾得出如此美好的景象。這就是文字的魅力，但愿你書香人生，在書中遨游，但愿你心懷猛虎，也可細(xì)嗅芬芳。但愿你走出半生，歸來(lái)仍如少年，但愿你心中花香四溢，書林成海。但愿你書香人生，不負(fù)韶華。
書香人生作文 篇53
小時(shí)候的我，因不識(shí)字，總是纏著媽媽講故事。媽媽手里拿著故事書，我便坐在她旁邊。看著眼前生動(dòng)鮮艷的插圖，聽著媽媽訴說(shuō)的動(dòng)聽的故事，從那時(shí)候起我對(duì)書就產(chǎn)生了好奇心。即使看不懂，我也喜歡拿著厚厚的書來(lái)翻一翻。我的爸爸媽媽都喜歡看書。那時(shí)的我癡癡的問過爸爸媽媽，書好看嗎?他們一笑，回答：“長(zhǎng)大你就知道了。”于是我就特別希望能快快長(zhǎng)大。
長(zhǎng)上了小學(xué)，識(shí)了字，我能自己看一些故事了，便不要媽媽再講給我聽，我覺得自己看書比較快樂，能慢慢的讀，配上插圖，再自己想象。于是，“丑小鴨”“灰姑娘”“白雪公主”便帶領(lǐng)我踏進(jìn)知識(shí)的大門，我在其中快樂的遨游。
我如饑似渴的汲取知識(shí)，正如高爾基所說(shuō)的，就像饑餓人撲在面包上一樣。長(zhǎng)大了的我，漸漸能體會(huì)作者的思想感情，從中有所感悟，使自己的心靈得到滿足。書是我們這些負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生最重要的快樂來(lái)源。回到家放下沉重的書包，靠在沙發(fā)上，隨手拿起一本厚實(shí)的書充實(shí)自己，使疲憊的身心得以放松。當(dāng)我讀《海海底兩萬(wàn)里》時(shí)我為尼摩船長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所打動(dòng);讀《八十天環(huán)游地球》時(shí)我被一直勇往直前的福格所震撼;現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我對(duì)保爾感到由衷的敬佩。保爾身殘而意不殘，但他那種不向命運(yùn)低頭，憑堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，拿著新武器——筆，與困難作斗爭(zhēng)的精神，深深地把我折服。我要向保爾學(xué)習(xí)，珍惜生命，熱愛生活。
書是鑰匙，為我打開心靈的大門;書是大門，為我敞開人生的大路;書是大路，領(lǐng)我走向光明。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，書是我們的精神食糧，書是人類進(jìn)步的階梯。
午后的的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè)。一個(gè)個(gè)精靈般的方塊字，字里行間流露真情。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書里有一個(gè)廣大的世界，我將一生與書為伴。因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形颍撵`得以升華，生命得以升華。
書香人生作文 篇54
樹有根，水有源，人又本，我們的人之本都要通過一個(gè)方式來(lái)認(rèn)識(shí)，來(lái)加固，那就是“閱讀”。
書本是一個(gè)歷史文化積淀。我們的祖國(guó)是世界上少有的幾個(gè)文明古國(guó)之一，有著五千年的文明發(fā)展。在這五千年中，我們的祖先持續(xù)不斷地創(chuàng)造了極其豐富的物質(zhì)文明和精神文明，我們應(yīng)該珍惜這些寶貴遺產(chǎn)。我們不能割斷歷史的脈絡(luò)。相反，要善于繼承，只有善于繼承才能更好的創(chuàng)新。然而，如果我們想要了解祖先的精神，文化遺產(chǎn)，唯一的途徑是“書”。
書，它就像一個(gè)知識(shí)匯成的噴泉，其中之奧秘?zé)o窮。初讀有初讀之樂，深究有沉究之妙。它就是祖國(guó)文化傳統(tǒng)中應(yīng)受到重視并且繼承的一顆極其微小但又極具營(yíng)養(yǎng)的米粒。一本好書勝過萬(wàn)兩黃金，它貢獻(xiàn)給我們的不僅僅只是一種休閑的方式，也是我們知識(shí)的積累，它能啟發(fā)人們的思想，洗滌人的靈魂，它能啟發(fā)人們更好的學(xué)習(xí)、進(jìn)步，讀書的過程是個(gè)享受快樂的過程，是個(gè)審美的過程，讀書是創(chuàng)造性思維的介入，一個(gè)人會(huì)因沒有讀書而郁郁終身，但一個(gè)人因讀好書會(huì)知識(shí)淵博。
讀書的最高境界就是領(lǐng)悟，領(lǐng)悟人生真諦，領(lǐng)悟書中奧秘，領(lǐng)悟大自然地神奇，領(lǐng)悟世界多姿。
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”確實(shí)如此，一本好書使我們從無(wú)知到充滿智慧，以精神貧窮，書里包羅萬(wàn)象，豐富多彩。人生亦是如此。
人生如戲，人生如書，從亞當(dāng)夏娃的伊甸園到耶穌上帝的天堂，由殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)到美好的和平年月，哪一個(gè)不是如夢(mèng)如幻，充滿神秘色彩，而這些神秘我們無(wú)法切身體會(huì)，我們只有從書中了解。
“書”它可以說(shuō)是我們的老朋友了，它從小學(xué)開始就與我們接觸，從那時(shí)起書籍就成為我的朋友，我的伴侶，我的親人，我的引路人，它漸漸地融入了我們生活。我的成長(zhǎng)離開它，是它啟迪我的思想，打開我的視野，人的成長(zhǎng)歷程就像讀書一樣，要一字一句地讀，每走完一天的路程。就將人生的書籍翻過一頁(yè)。我們的一生就是充滿神奇的旅程，在這個(gè)旅程中我昂首前進(jìn)，在這個(gè)旅途中我慷慨悲歌，在這個(gè)旅途中書本帶我盡情遨游，它就像我的講解師，我的指路人，帶領(lǐng)我經(jīng)歷一次次的探險(xiǎn)，尋找自然地奧秘，尋覓春天的蹤跡，泛舟于科學(xué)的海洋，漫步于右代詩(shī)苑。人生與書籍的廣闊天地有無(wú)限風(fēng)光召喚著我，使我流連忘返。
書本，它啟發(fā)我的靈魂，改變了我的人生，它讓我知道遇事沉著，冷靜，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@些好書的啟發(fā)，我生活中的困難得以解決；因?yàn)檫@些好書，我的大腦變得充實(shí)；因?yàn)檫@些好書，我的人生變得有色彩；因?yàn)檫@些好書，我的成長(zhǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)；因?yàn)檫@些好書，我的道路上充滿芳香；因?yàn)檫@些好書，我的生活變得充實(shí)；因?yàn)檫@些好書，我的明天變得一片光明。
我的過去掛滿書籍，我的今天充滿書氣，我的明天寫滿書本，我的人生溢滿書香！
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