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風(fēng)雨人生路作文(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨人生路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨人生路作文1
人生，猶如一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，那時(shí)的我們天真無(wú)邪。童年一切是那樣美好，在我們眼中，一只蝴蝶就是鳳凰，一片樹葉就是小舟，而一只風(fēng)箏就是在天空翱翔的飛鳥。童年自由無(wú)阻，沒有煩惱與憂愁，沒有痛苦與焦慮，所以說(shuō)童年最純真，最美好。
中游是凝重的中年，那時(shí)的年輕人有的是上天的驕子，幸運(yùn)的寵兒；有的卻是可憐的小人。他們的命運(yùn)不盡相同。有的人能夠風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，順利的到達(dá)下一個(gè)驛站。而有的人總是接受上帝的虐待，遭受風(fēng)吹雨打，不堅(jiān)強(qiáng)的人總是在風(fēng)雨中折腰，而堅(jiān)強(qiáng)的人總能自強(qiáng)不息，他們?cè)趧?chuàng)造精彩的人生，雖然沒有童年的那份天真，沒有成人的那份沉穩(wěn)。他們走在人生路上，即使荊棘無(wú)數(shù)，坎坷多多，但他們?nèi)阅芑畹贸鋵?shí)，因?yàn)樗麄兣Φ娜ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)，去充實(shí)自己，做永遠(yuǎn)的贏家，只有贏者才能隨遇而安。
下游則是沉穩(wěn)的老年，他們?cè)诮?jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷后變得更加成熟，有豐富的人生閱歷，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他們的心靈變得更加透明，有了安度晚年的資本。憑借著這資本，于是他們有了老年人的瀟灑，活得有滋有味，猶如一顆堅(jiān)韌不拔的樹，在風(fēng)雨中飄搖不動(dòng)，卻不失為一種沉穩(wěn)，這就是老年人的瀟灑。
如果我們要想活得精彩，就必須擁有堅(jiān)韌的心性，無(wú)論任何風(fēng)吹雨打，都能昂首闊步，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。
人生像一條奔騰的河流，從天真無(wú)邪的童年到沉重的中年，最后到沉穩(wěn)的老年，風(fēng)雨滄桑，百折不回，匯入茫茫人生的藍(lán)色海洋：童年精彩亮麗，中年充實(shí)豐富，老年則沉穩(wěn)瀟灑。
風(fēng)雨人生路作文2
兒時(shí)的記憶里，大姨的故事講得最有趣了。記得有一次，大姨說(shuō)：“雯雯，大姨給你講講我小時(shí)候的故事，好不好？”我高興的回答：“好呀！好呀！我最喜歡聽大姨講故事啦！”
大姨的故事講起來(lái)總是繪聲繪色，故事背景的鋪墊往往能很快將我吸引：“大姨出生的那個(gè)年代，日子過(guò)得很苦，家里也很窮，每天都要幫家里干很多活。放牛這件事就成了家常便飯。每次放牛，大姨都會(huì)拿著書，邊放牛邊學(xué)習(xí)……”
“大姨，什么是家常便飯啊？”我不解地問(wèn)道。“家常便飯就像我們吃飯一樣，每天都必須吃，習(xí)以為常的事就成了家常便飯。”對(duì)于我的疑問(wèn)，大姨總會(huì)耐心回答。“哦，原來(lái)是這樣，那您繼續(xù)講吧！”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，供你的媽媽和二姨讀書，自己也要讀書，家里經(jīng)濟(jì)條件不支持，所以大姨讀完小學(xué)就綴學(xué)回家了。”大姨的臉上也露出一絲遺憾，我雖有些不理解，但為了不打斷她，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地抬起頭又望了過(guò)去。
“為了更好地供兩個(gè)妹妹讀書，長(zhǎng)大后就去了外地打工。因?yàn)樽约簺]文化，所以大姨下定決心決定白天打工，晚上學(xué)習(xí)。有了文化知識(shí)，加上大姨勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，家里的日子一天比一天好起來(lái)。”說(shuō)著，大姨的臉上綻放出了笑容。
講完，大姨還不忘提醒我：“雯雯，我們小時(shí)候條件那么差，都沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們這一代人多幸福啊！吃穿都不用擔(dān)心，不要一天到晚挑三揀四的，一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)才會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”我立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，表示領(lǐng)會(huì)了她的意思。
大姨還跟我講了很多小時(shí)候的故事，讓我深有感悟：我們生活在這個(gè)幸福的年代，溫馨舒適的生活是來(lái)之不易的，我們一定要好好珍惜，要努力的學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事情，不能辜負(fù)了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的一片期望。
風(fēng)雨人生路作文3
人生幾何，風(fēng)雨幾何！坎坷布滿了人生之路，風(fēng)雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說(shuō)一路上風(fēng)大雨大，但又有什么可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風(fēng)雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽(yáng)關(guān)縷縷的明天！
這是一個(gè)和往日一樣平靜的下午，在一個(gè)和諧繁榮的城市——四川，卻遭到了一場(chǎng)突如其來(lái)的8。0級(jí)大地震——汶川大地震。短短三分鐘內(nèi)，就在我們認(rèn)真地聽著老師講的一刻，萬(wàn)棟高樓大廈化為平地，千萬(wàn)條交通要塞被堵，不可計(jì)數(shù)的人民被埋在廢墟之下，萬(wàn)劫不復(fù)！同我們一樣天真的學(xué)生，同我們的老師，家長(zhǎng)親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場(chǎng)地震中，有一位年輕老師在這誰(shuí)也沒有猜到的時(shí)候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護(hù)著祖國(guó)明天的花朵。這是一個(gè)責(zé)任，作為老師的責(zé)任指使著他獻(xiàn)出自己！一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的愛，猶如一個(gè)父親對(duì)孩子的愛，同樣的無(wú)私，偉大！
在某所小學(xué)中，二年級(jí)的某班的班長(zhǎng)——陳浩，就像往常一樣地踏入校門時(shí)，就發(fā)生了地震。這時(shí)的他，不顧自身安危，沖進(jìn)教師徒手救回兩名同學(xué)。年僅9歲的他挽救了兩名同學(xué)的生命！真是好班長(zhǎng)！
在四川與外界隔離時(shí)，全國(guó)人民都積極捐款，捐救災(zāi)物質(zhì)。希望災(zāi)區(qū)人民可以度過(guò)難關(guān)。人民子弟兵都翻開越嶺來(lái)?yè)尵鹊腵時(shí)候，每個(gè)人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一秒鐘都可能多救幾個(gè)同胞的生命。其中，有位戰(zhàn)士，在撤離時(shí)，竟跪著，乞求地說(shuō)：“讓我再多救幾個(gè)吧，讓我再去一次吧！”在一個(gè)隨時(shí)可能發(fā)生余震的人工挖掘的地洞中，自己可能會(huì)因此而與世絕別。可他卻為了救人。連自己生命也置之在外！多么地令人驚嘆！中國(guó)人民子弟兵，你們永遠(yuǎn)是好樣的！
人生風(fēng)雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠(yuǎn)在一起的！無(wú)論多大的困難，都可以攜手度過(guò)！我們的輕易比天還高，比海還深。
風(fēng)雨人生路作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”對(duì)呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上跌跌撞撞，摔倒又爬起，有過(guò)數(shù)次，終于走過(guò)了十幾個(gè)春秋。可是，還有更長(zhǎng)的路等著我們，不知還有多少風(fēng)雨等著我們，不知還有但是風(fēng)雨等著我們?nèi)ソ邮堋，F(xiàn)在能做的，無(wú)非就是做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。
也許你曾經(jīng)在風(fēng)雨中掙扎，在風(fēng)雨中拼搏，也曾失意過(guò)，也曾得意過(guò)。也許你一直在黑暗中摸索，一直沒有看到彩虹，也曾埋怨過(guò)：為何風(fēng)雨這樣無(wú)情，黑夜如此漫長(zhǎng)，努力了，卻沒有任何回報(bào)；為何總是這樣，興致勃勃地開始，卻給澆了一身的冷水。其實(shí)，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，你便可以看到太陽(yáng)的曙光，便可以聽到成功的呼喚聲，其實(shí)它們近在咫尺。只要你輕言放棄，那么一切前功盡棄，付諸流水，成功便離你而去。
人生路上，禍不單行，一波未平，一波又起。和家人鬧別扭，和同學(xué)鬧分間，和老師間“反意”風(fēng)波從未停過(guò)，可是，我不會(huì)言敗，總有一天，我會(huì)化阻力為動(dòng)力，乘風(fēng)破浪。駛向成功的彼岸。
在風(fēng)雨的歷練中，我成長(zhǎng)了不少。我變膽大了，從小學(xué)到現(xiàn)在，從一個(gè)性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)成為一個(gè)善于言語(yǔ)，性格開朗的女孩，我清楚，這一切的自己努力的結(jié)果，應(yīng)該去珍惜，進(jìn)一步完善自己；我變得多愁善感了，從一個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮。嘻嘻哈哈成為一個(gè)關(guān)注外界。影響自我的女孩，我知道，多愁善感的我并不好，可是我并不放棄自我，我相信有自我主見的我一定是一個(gè)成功的人。
風(fēng)雨再大，也不如我的意志堅(jiān)強(qiáng)，相信，靠我自己，能闖出一片天地。
風(fēng)雨人生路作文5
在失敗之后，站起來(lái)；在挫折之后，爬起來(lái)；在狂風(fēng)過(guò)后，用手中那盞閃亮的燭火，溫暖自己；在暴雨過(guò)后，用心中那顆溫暖的太陽(yáng)，照亮自己。當(dāng)我們失敗時(shí)，一蹶不振是沒有用的，但若是懂得反省失敗的原因，就有更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
當(dāng)今在美國(guó)打籃球的林書豪，歷經(jīng)一次次人生的風(fēng)雨，但他卻不輕言放棄，憑著一股毅力，使他從默默的板凳球員，變成家喻戶曉的球星。光鮮亮麗的榮耀，是他流盡身上一次一次的汗水換取而來(lái)的。他在還沒有成為先發(fā)球員時(shí)，每天增加練習(xí)的分量，就算沒有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，他也絲毫不氣餒，他心中一直存在著一個(gè)信念：讓自己處在最佳的狀態(tài)，當(dāng)機(jī)會(huì)一來(lái)時(shí)，就能獲得成功。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我上場(chǎng)的機(jī)會(huì)不向別人那么多時(shí)，練習(xí)要比別人更多分量。”因?yàn)樗膽B(tài)度，使得在風(fēng)雨過(guò)后，能撥云見日，閃耀自己。
曾經(jīng)，我參加過(guò)一場(chǎng)籃球比賽，因?yàn)樽詈笪业囊活w罰球未進(jìn)，所以比賽輸了。當(dāng)時(shí)的我一蹶不振，就算隊(duì)友安慰我，要我別放在心上，也沒有用處。那晚，我在床上翻來(lái)覆去根本睡不著，心情糟透了。點(diǎn)上了臺(tái)燈，抬頭一望，看見墻上的林書豪張開嘴巴開心的笑容，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一蹶不振是沒有用的，我若想要為班上爭(zhēng)取榮耀，就應(yīng)該要繼續(xù)努力鍛煉我的球技。人生若是沒有礁石，就激不起美麗的浪花，面對(duì)挫折時(shí)，爬起來(lái)，把失敗當(dāng)成一只幫助我們前進(jìn)的大手，讓自己乘著這股力量，不畏懼的往前邁進(jìn)，邁向成功，邁向勝利的甜美果實(shí)。
人的一生有許多失敗挫折，懂得面對(duì)很重要，但懂得反省更重要，反省失敗的原因；思考解決的方法；邁向成功的旅程，讓我們用風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)，把所有的失敗、挫折，都蒸發(fā)掉，讓那一條勝利的道路，變得更無(wú)風(fēng)無(wú)阻吧！
風(fēng)雨人生路作文6
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個(gè)人必經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時(shí)，我正在一所小學(xué)讀二年級(jí)，當(dāng)時(shí)由于我貪玩，天天不務(wù)正業(yè)，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學(xué)校老師對(duì)我的體罰多于夸獎(jiǎng)，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學(xué)習(xí)便心不在焉，經(jīng)常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個(gè)差等生提到了前幾排，為了加強(qiáng)管理，還對(duì)我們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導(dǎo)，平息了我煩熱的心。在三年級(jí)，成績(jī)雖然上升了，但還是有點(diǎn)懸。
到了四年級(jí)，父母把我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)城市的小學(xué)。這里雖然教學(xué)的質(zhì)量很不錯(cuò)，但是收費(fèi)太多，父母還是交了錢。第一年，我學(xué)習(xí)成績(jī)整體來(lái)說(shuō)很理想。但第二年，問(wèn)題出現(xiàn)了——我又開始貪玩起來(lái)，成了班中的倒數(shù)第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時(shí)候，我在考場(chǎng)上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會(huì)做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的休息片刻，然后繼續(xù)開始下一次“戰(zhàn)斗”。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我差一點(diǎn)就“落第”了。
到了初中，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，由于學(xué)校的學(xué)風(fēng)不好，所以，能走出一位好學(xué)生，可是難上加難。我的英語(yǔ)原本很不錯(cuò)，今年由于一時(shí)不用心，便于大多數(shù)同學(xué)“同流合污”。為了有一個(gè)好名次，我努力提升其余科目的分?jǐn)?shù)，所以我依然“潛伏”在好學(xué)生里。這次考試以后，我才發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)原來(lái)這么重要。
經(jīng)管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)第一！
人生路上風(fēng)雨多，但是，我依然堅(jiān)信——陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨后！