【精】我的人生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的人生作文，歡迎閱讀與收藏。
我的人生作文1
我是一個雙面人，我每天有著“面具”一般的生活。
當我帶上“安靜”的面具時，我就會一個人安安靜靜地捧起一本書，獨自坐在椅子上，爸爸媽媽說那時我乖得像只小貓。突然，一本書劃過一條優美的弧線，不偏不倚正好落在我的頭頂，啪的一聲又掉在地上，我并沒有生氣地追殺那個罪魁禍首——我弟。只是默默的撿起書，放到桌上，再一次沉浸在書的海洋里。
當我帶上“吃貨”的面具時，我就會大吃特吃，我的肚子就像無底洞一樣，怎樣吃都吃不夠。媽媽說再吃，你就變胖了！我說：“不怕不怕，我是怎么都吃不胖的�！碑斎�，吃多了的后果是慘痛的。有一次，我吃了一碗很辣很辣的水煮魚，第二天，我扁桃體就發炎了，打了三天針，唉，全都是怪我太貪吃了！
當我帶上了“火爆”的面具時，我的脾氣就上來了。有一次，我弟不小心把我的書包用筆涂劃了，我非常生氣，怒不可遏就去追他、打他。十分鐘后，才消了氣。唉，我的爆脾氣也該改改了。
我的生活面具太多太多，每天戴著它們，讓我嘗遍了生活的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
我的人生作文2
班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。
我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實有效。她對班級管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。
但老班不知道怎么了，不僅要管好班級，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？
原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業時，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。
英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對，上至優秀學生，下至差生通通批了個透，還使出獨門絕技，對上課不認真聽者，作業不完成者，輕者放學留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個個心驚膽戰。
想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時不得不扯著嗓音發話。
可自從老班的下馬威發出來之后，同學們收斂了許多，跟讀的同學多了，發言的同學多了，坐姿端正的同學也多了，看來老班對管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影啊！
成長的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈
我的人生作文3
拋棄一切雜念，完成我人生的夢想
我不知道，我是不是身在福中不知福，但是我的家庭確實給我帶來不少的傷心和壓力，更可笑的是我竟然被我那個后媽趕出家門,我明明沒有做錯，而爸爸并不知道這一切，我也想和她和睦相處，但我們之間真的沒有什么共同語言，她對我的虛情假意，讓我只有厭惡，覺得惡心，我知道我能學習，而且如果努力學習，我會學得比現在更好，但我的心里卻被雜事，瑣事占據，我不知道該如何解脫自己，讓自己面對自己的所有，并能寬容她對我的一切，對我的不容忍，對我的所作所為。我的心只有那么小，為什么要我承受那么多的事，好累好累�，F在我的手已經好了，我不想再墮落下去了，我要實現我人生價值，做到問心無愧，不后悔，即使傷心，也要裝作快樂，即使煩惱，也要裝作一副笑臉，或許這樣我會更看開一些。人的生命本身就是價值，我會用自己的努力來發出他本有的光彩。什么都不重要，做人最重要、什么都不重要，知識最重要、我想如果我做到這兩點我會是最棒的，娟，相信自己是最棒的，在這不大不小的空間，展放自己的光芒。
我的人生作文4
我是個活潑開朗的女生，上課認真，發言積極，可誰曾想過在自豪的背后，曾發生過一件改變我一生的事……
那是一個陽光明媚的早上，我已經是由三年級變為四年級的學生，心中別提有多么開心，多么自豪。第一節是數學課，是一位新的數學老師——汪老師教的。我雖不太了解他，但他那幽默的語氣吸引了全班的同學。
“下面我們來對口算�！蓖衾蠋熡媚呛榱恋穆曇魧ξ覀冋f。全班寂靜無聲，只能聽見那翻書“刷刷刷”的聲音。汪老師環顧四周，說：“徐潔，你來報！”我愣了一下，心想：“我口算題老是算錯，汪老師竟然請了我？看樣子這次是難以逃脫錯題的魔爪了！
我緊張地站了起來，深吸一口氣，用比較輕的聲音報了起來：“27,30,18,55,21,8……”
“響一點兒！”汪老師對我說。“42,74,65……”我的聲音逐漸變得越來越響，越來越自信，竟一題都沒錯地報完了所有題目。
“請坐�！�
我信心十足地坐下，直到現在，我都不相信，口算一題都沒錯。
從此，我上課發言便越來越積極，但也會深思熟慮，三思而后行，不管對錯都敢于嘗試。
經過了這樣的事，我才是真正在成長！
我的人生作文5
今天是星期一，下午的最后一節課是班隊會。沒錯，這次的隊會給我點上了人生的一個轉折點。
班會是由我和穆佳宇來主持的，當然，這次班會的主題是“周周評”，需要統計每個組的得分情況，最后還要進行總結和下個星期的目標。
轉眼間，班會開始了！可我居然還沒有統計好分數，最后只能把這項任務分配給各個組的組長，當時，我心里也在指責自己：你看看你，連統計都干不了，還得勞煩各位組長，你沒有這方面的能力啊……
這不，班會很快就結束了，最后老師竟然還讓穆佳宇來進行總結，讓我來說下個星期的目標，這本是我們意料之外的，本是由老師來進行這兩個項目的啊，什么時候又成我們倆了？我心里想。當然，沒有稿子，我站在講臺上顯得有些束手無策，連說話也是結結巴巴的。而穆佳宇卻在講臺上表選的淋漓盡致，當時這么經過這么一對比，真的兩個層次就出來了。當時，我恨不得地上有一條縫鉆進去。
班會結束了，我回到了座位上，同桌說我說的很好，我只好勉強的擠出了一個笑容，留下了慚愧的淚……
通過這次班會我明白了兩個道理：
1、能力是鍛煉出來的，不是與生俱來的。
2、語言表達能力很重要，不能忽視。
這兩個道理是我受益匪淺，它一定會是我獲益終身的。
這次班會給我的人生點上了一個永遠不可磨滅的轉折點，致于這個點上會不會畫出一條很長的線，那還得由我的表現來決定了。我認為，它一定會畫上線的，而且很長很長，一直延續到天的邊境……
我的人生作文6
今天出去買東西，又看見了坐在路旁玩的老人們，說起來他們還是我的爺爺奶奶呢。我無視般罪過他們身邊，身后傳來了小小的議論聲，我不用想就知道，肯定是在議論我了，議論就議論吧，反正我早已習慣了。
我，是個“不懂事”的孩子，之所以說不懂事，是因為我從來就不和這些所謂的爺爺奶奶打招呼，為此我不知道挨了媽媽多少罵，但是這些罵在我身上起不到一點作用，我始終不明白，為什么要和他們打招呼，叫他們“爺爺奶奶”。我們家和他們根本沒有一點關系，只不過住在一起罷了。媽媽對我說：“他們是你長輩啊，和他們打個招呼你能死啊�！笔堑�，我死不了，但是就是不想和他們說話，有時我也怪自己，不會討好人。但是現在我想開了，走自己的路，讓別人說去吧。我不在乎了。
以前我不愿意出門，因為我害怕別人注視我的目光，但現在他們愛看就看吧。我走過他們身旁，“看這孩子，越來越像她姑姑了，從來不知道跟人說話……”“是啊，這孩子總是低頭走路，估計以后……”他們議論著，我低著頭走過去，看著腳下的路，無限漫長……他們知道什么，我低頭走路是只是因為我不想仰望別人……有時，我媽和他們在一起說話，他們總是談論我，話語中帶著蔑視。每當這時，我便會在心中暗暗發誓，我一定要考上好大學，然后永遠不回來，離開這個討厭的地方，我要讓他們看看，我的人生要比他們想象的精彩。這不是空話，我會努力，讓我的人生更輝煌。
我的人生作文7
幾天以前，我曾意外地問“什么長大后一直想為您的孩子？”“從小我就不得不成為科學家！”兒童的答案卻充滿ed，還真是，同樣也有過這樣的夢在ght童年的大多數人都有類似的夢想，成為一名科學家或發明家。
我仿佛看到了孩子純潔的眼睛，前自己，有什么不可以幫助而是讓人類重新思考 — — 我的夢想又是什么？科學家嗎？發明人？回首過去r了小學，中學，大學，隨著年齡和知識的增長，我的夢想不再是單純的童年是這樣，因為我知道我不可能成為一名科學家或許一慢慢的夢想成為現實，她也很清楚的輪廓逐漸在一些霧始終著眼于花的感覺，但我清楚明白我的夢想 — — “我想成為一個商人，我希望有自己的企業，我想建立一個自己的公司，并委托它的靈魂，即使有，我已經在大白天，但它仍然能夠健康成長，我希望有實力，我要保護我的人誰擁有愛，我想在有一天能夠炫耀`給兒子看你父親的，但，讓我自豪的另一個原因；！我要讓所有的人類知識，希望能在學校的結果我要提出來供別人快樂和幸福，甚至是希望�！� — — 這是我的夢想的方向。
生命就像一盒巧克力的外表，你永遠都不會知道接下來會是什么？我不知道我將停止在哪里，但我知道我將走向那里，因為我找到了我的命運，發現天堂給予我的禮物，我將顯示它的極致。
我的人生作文8
人生的道路固然曲折，坎坷，但也充滿著歡聲笑語。朋友，是一個人一生中必不可少的一部分；朋友就是跟你有福同享，有難同當的那個人；朋友，就是在你成功是，能與你一起分享快樂的那個人；朋友，就是在你失意時，默默地在一旁聽你傾訴的那個人，一個人的生活也因為有朋友的介入而改變。
我的朋友非常多，讓我特別深刻的是她，我們第一次相遇在邁進初中殿堂，淺淺的回眸一笑鑄成我們今天的無話不說，我門有著相同的齊而短發，喜歡穿深藍的T恤，發白的牛仔褲，我們都向往三毛式的流浪，一樣地感到似永年長。
那是怎樣的一個雨夜��！風雨交加，電閃雷鳴.早已被家長接回家的她，卻冒著大雨給我送來了傘，望著瓢潑大雨，我不敢想象弱小的她是怎樣行人于泥濘的小路上，盡管她遮著傘，卻也被雨淋的像只落湯雞，我的眼眶濕潤了，什么話都說不出來，于是乎，有兩個弱小的身影依偎在風雨中……
我們純真的心共同交織著一個美麗的夢—大學。我們在一起講述兒時的歡樂，討論數學的疑題，研究文學的深奧，我們有著許多的共同語言，我和她攜手走過了一個又一個的春秋，一個個朝朝暮暮，校園里每個角露都流露著我們的氣息。
人生的道路因她而增添了許多色彩，許多磕石，暗礁在真誠的面前也全隱退，珍惜你的每一個朋友，把握好你的友誼，真誠對待，你會獲益不少！
我的人生作文9
隨著一天天的成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我們應像但丁那樣“走自己的路”，讓人生充滿風雨荊棘，然后苦思向前，才能拼搏出屬于我們自己的“彩虹”。
頑強拼搏才是風雨人生。
謝坤山在一次意外中失去了雙臂，這對一個正處青年的人來說打擊是相當大的。命運給予謝坤山的是不同于正常人的生活，但在這種打擊面前，謝坤山表現出了頑強的意志力，用嘴咬筆畫畫，日以繼夜的反復練習，成為了中國著名的畫家。他在人生道路的風雨面前，沒有停下腳步尋找躲雨處，而是與其頑強拼搏，拼搏出屬于自己的風雨人生。
意志堅定才是風雨人生。
貝多芬從小便開始在父親的監督下學習音樂，在他十二歲的時候，為了幫補家里，便在外干活。他的人生本可暢通無阻的，但卻意外的讓人打聾了一只耳朵，這對他的音樂事業無疑是一件巨大的挑戰。在這磨難面前，他選擇了摁住命運的咽喉，用堅定的意志去彈奏出靈魂的樂章，他的樂曲仿佛在告訴他人，要在人生的風雨面前保持堅定的意志，成為生活的強者！
不經歷奮斗的血雨，一朵花開不出芬芳;不經過堅強的飛翔，一只蝴蝶飛不出滄海;不經過孤獨的眺望，一只雌鳥看不見遠方。人生不經歷風雨，怎能看到風雨后的太陽。
人生應有風雨，若我們能體會先苦后甜這個道理，便可在人生的風雨面前堅強的向前。讓我們在人生的風雨中唱一支酣暢淋漓的歌！
我的人生作文10
時間很匆忙。不知不覺，初中第一天的生活已經過去了。我們即將進入初中的第二天，開始新的生活。
在這個月的第一天，我們既有煩惱也有快樂，既有成功也有失敗。初中第一天的生活豐富多彩。我記得當我們第一次進入初中的第一天，我們帶著一顆好奇和恐懼的心進入了初中的第一天，開始了我的新生活。然而，我發現初中的第一天并不像我想象的那么可怕和新奇。進入初中后，我一個接一個地通過了幾次考試。雖然結果不是很令人滿意，但我的父母總是鼓勵我，老師也非常重視我的失敗。我也決心努力學習，爭取在下次考試中取得理想的成績。我花了一些時間來熟悉我的同學、班級成員和老師。我們都在為新班級而戰，但我們永遠不會回到童年。當我們在小學的時候，我們以為我們只是孩子，但是突然間我們長大了。我們不再是孩子，我們已經長大了。初中生活也將成為過去，所以我們應該珍惜現在美好的生活。立足現在，面向未來。
不管過去是成功還是失敗，幸福還是痛苦，我決定珍惜現在的美好生活。我不想在初中畢業后發現自己的遺憾，也不想后悔沒有珍惜它。因此，我一定會學會珍惜現在的每一天，珍惜現在的美好生活。讓我們珍惜現在，面向未來！
我的人生作文11
別看我只是個八歲的小女孩兒，卻經歷過復雜多變的人生。這可不是吹牛，是大富翁的游戲讓我提前體驗到了生活中的酸甜苦辣。
這個游戲和真實的人生一樣，進入游戲的人們都竭盡全力追求一生的幸福。這不，我和表姐各拿著五千元游戲幣，再次信心十足的踏上了人生的旅程。但我萬萬沒想到這次我像唐僧取經一般，經歷了無數磨難。第一把，我擲出骰子，正好走到“進大學”。我心中暗喜，可是定睛一看，需要有錢或者是學位方可入校。我哪有什么學位呀，只得心疼的掏出兩千元學費進入校園。
第二把，我擲出了二點，上面寫著：留級，失去下次前進機會。我叫苦不迭，本來還指望兩千元學費撈一頂博士帽呢，沒想到一下子就打了水漂。終于輪到第三把了，這次我擲出了幸運數字六，這回總該交好運了吧？表姐抓過去一邊壞笑一邊念道：“付伙食費（手中現款的`四分之一）！”頓時，我像泄了氣的皮球，無精打采，再這樣下去我要負債了。表姐在一旁幸災樂禍：“嘿嘿，該我嘍……”就這樣，我們的心情隨著小小的骰子起起落落，時而垂頭喪氣，時而歡呼雀躍。
這個游戲我不厭其煩地玩了一次又一次，每次展開游戲盤，就像踏上了一條真正的人生路，有的地方筆直平坦，有的地方凹凸不平。正應了那句老話：不經歷風雨，怎能見彩虹！
我的人生作文12
人生就像一列沒有路軌的列車，你始終不清楚下一站是什么？不清楚是清涼的海灘或是一望無際的荒漠？我好奇心這我的下一站是什么？
風輕輕地的刮著，空氣中散發出開學到喜悅和焦慮不安也彌漫著腳我對下一站的期待。
院長竟選針對我來說是一個漫長無垠的詞句，周五就需要公布結果了。我比誰都需要搞清楚，我實際上不一定是出色的。
我調整情緒著蒙騙著，總之也有好幾天才開學呀，社團活動一定。要有一個完美的開端呀，假如這個時候取得成功反而不好了。
立刻就需要開學了，假如不愿開學淘汰就務必勤奮起來，而我的原創攝夢深深埋在心里。要是沒有寫一篇作文，總覺得也有啥事沒有做，學習培訓也沒法潛心。一是我覺得用一半的時間來學習培訓，用一半的時間來寫一篇作文。
好奇心著希望著我的下一站，你是艷陽高照或是漫天飛雪？你是心寒或是失落？我的下一站一個害怕想像的詞句。
可我知道該輛列車的終點站還太遠太遠，我知道我不愿舍棄的，我一定不容易再半途舍棄。
下一站我愿相信你是幸福的，即便寒風刺骨的冬季，我也要用果斷的心將你暖化。
下一站我選擇應對，即便失敗了又如何，總之早已并不是失敗了第一次。不用擔心，不用灰心喪氣。
勤奮的女生不容易被錯過的我的下一站。
我的人生作文13
在人們的人生旅途中人們都有著自己獨特的啟蒙老師。而我的啟蒙老師是“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句俗語，因為我覺得這句俗語給我的啟蒙很大。
回顧人生，我每次都從一蹦三尺高變成沮喪的一落千丈。這一格格事例的原因就是因為我沒有注意我的啟蒙老師——虛心使人進步，驕傲使人落后。
下棋時我的啟蒙老師起著很大的作用。有一天，我閑得無聊就纏著叔叔和我PK棋技。在第一局的時候，我將炮、馬、車、兵聯合成“四大天王”來攻擊叔叔，象、士在米字格里保護老帥，最后因我們配合得天衣無縫勝利了。
在第二局的時候，我將叔叔殺得片甲不留。因為前二局的勝利，我在室內一蹦三尺高，連打轉好幾下。
第三局，叔叔的神情變得嚴肅起來。在下時，我一連將對方的大將殺的片甲不留，眼看叔叔的大勢已去，可以勝利了，可是眨眼間的一個“馬”扭轉了局勢，叔叔利用調虎離山之計叫了我的將到米子格中央，吃了將。
一盤棋，卻被兩個表情主宰著，你一高興就會輸，你一謙虛就會勝。
在我的人生旅途中，不論干什么事，勝敗就只會在一念之間，驕傲會失敗，虛心會勝利。
我的啟蒙老師使我終身受益——虛心使人進步，驕傲使人落后。
我的人生作文14
三年級時，我讀了《假如給我三天光明》這本書，認識了海倫·凱勒這位偉大的女人，但那個時候，卻不以為然�？粗鴷袑λ馁潛P，覺得：她有什么了不起，不就是個瞎子嗎？世界上有那么多比她厲害的人，也沒見過誰受到贊揚。假如我是一個盲人，我肯定做得比她好。抱著這種無知的想法，我開始體驗盲人的生活。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，原本明亮的世界頓時漆黑一片，我不禁有些恐懼，但仍硬撐：怕什么，這是我的家，我在這里生活了快十年了，還有哪里我不知道的呢？還怕這點黑暗？于是，我開始了我的黑暗之旅，邁開雙腿向前走去。突然，“嘭”地一聲，我的頭撞到了墻上，一陣鉆心的疼痛向我襲來，“哎喲……”我捂著撞疼的頭蹲了下去。過了許久，疼痛才漸漸得到緩解，我慢慢地站起來，接著，體驗盲人的黑暗生活。這回，我想到了一個好辦法，我張開雙臂，在我身體的前邊摸索著慢慢前行。這個辦法真好，讓我避開了不少障礙物，正當我洋洋得意的時候，腳下突然絆到了什么東西，我一個趔趄向前沖去，幸好，我及時用手撐到了桌子上，要不就慘了，非得摔一跤。我趕緊把布解開。眼前又是一片光亮。雖然它還是和從前一樣，但我覺得它是那樣美好。
瞬時，海倫·凱勒的形象在我面前高大起來，我要像她學習，做一個不向困難低頭的學生。
我的人生作文15
人生是一條漫長而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺最關鍵的一點就是要有一顆樂觀、積極的心。如果說是人生上一條沒有標記的航道，那么快樂就是指引方向的導航船；如果說是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂就是你前進的動力�，F在我懂得了人生，讀懂了人生。
我剛剛進入了初三的學習生活，就被繁重的功課壓的喘不過氣來。壓力的暴風卷著疾病向我吹來�？墒切钠綒夂偷囊环治霾琶靼�，其實作業并不是那么繁重，如果把他們一一拆開后，我更加懂得了人生。困難其實不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂觀，積極的對它，它自然便會瓦解要把每一次挑戰當作是一次快樂的游戲。
爬上一個小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂的給它一個微笑，它可能就會變成無數個小工丘。這樣看來人生的每一次都不難戰勝。重要的是你是否有樂觀的心態。
當我多懂了人生之后才發現，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國時代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過的許多戰斗中，都是利用對方的心理弱點，可見心理作用才是真正主宰人行動的操縱員。許多科學家研究以后認為，有良好心態的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂觀的心吧！
快樂就是前進的動力，擁有快樂擁有成功，擁有人生。
【【精】我的人生作文】相關文章：
【精】人生作文01-16
人生作文【精】01-15
【精】人生的價值作文01-21
人生的價值作文【精】01-21
【精】人生的閱歷作文01-11
【精】我的姑姑作文03-28
我的姑姑作文【精】02-26
我的中秋作文【精】01-05
我的“老師”作文【精】02-11
【精】我的“老師”作文02-07