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人生的一課作文600字（精選61篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的人生的一課作文600字，希望能夠幫助到大家。
人生的一課作文600字 篇1
人生有許多課程是身邊的人教會我的。在這邊我也要感謝我的爸爸，感謝我的外公，感謝我的朋友。但是我最要感謝的是我的'媽媽，是她給我上了人生中最重要的一課。
那次，媽媽帶我逛超市，我當時正在咳嗽期間，媽媽不讓我買甜食。但我就是特別想吃巧克力，心里萌出了一個壞想法∶去偷！我知道偷東西是不對的，可我就是控制不住自己。我的眼睛不斷地觀察是否有人。當發現前后左右一個人也沒有的時候，我趁機用最快的速度抓住巧克力，飛速地把物品放進褲兜里。我裝作若無其事，跟在媽媽的后面。
回到了家，我想吃巧克力了，便從褲兜里拿出了那塊巧克力。正當我準備拆開包裝時，坐在旁邊的媽媽見了，問∶"你這塊巧克力從哪里來的？"我慌了，一定不能說是從超市拿的！我結巴著說∶"它……它自己出來的！"可這種話，誰信啊，更何況是媽媽。"快點！"媽媽眼睛瞪得圓圓的，"不會是你偷的吧？"我急得快要哭出來了，緊張得臉通紅通紅的，眼里含著淚水地點了點頭。媽媽生氣極了，眉毛成了倒川形，她努力冷靜下來，可事實讓她沒法冷靜。
這沉默的空氣讓我更加緊張。我忍不住了，對媽媽說∶"我知道這樣不對，可我太想吃了！""那你也不能這樣啊，等你咳嗽好了，想吃什么就吃什么，即使你再喜歡，也不能去偷別人的東西。我們做人一定要光明磊落。""嗯，媽媽，我知道了！"之后我立馬跑去超市，將巧克力還給了老板，老板也原諒了我。
那節人生之課，讓我明白了誠實的重要性，我永遠不會忘記。
人生的一課作文600字 篇2
人的一生要上許多課，但我認為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。
記得那一次，我們全家人高興的圍坐在飯桌前，奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上，我們一家人開開心心地吃起來，我們三個小孩子吃得尤其高興，吃得滿嘴是油，手上也沾到了。媽媽說：“你們吃慢點，別噎住了。”就在這時，我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上，本來是可以撿起來吃的，但我覺得有點臟，趁他們不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回來，這一舉動被正在聊天的奶奶發現了，但是她沒有吭聲，就這樣，將飯局進行下去了。
傍晚，媽媽和爸爸，還有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也準備上床睡覺。突然，奶奶叫我去客廳，我帶著疑惑的心情去了客廳，剛到客廳，奶奶就對我說：“你回想一下，剛吃飯時有沒有做什么不好的事情。”我頓時心里緊張起來，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實，奶奶不僅沒有打我，還語重心長地對我說“民以食為天，農民種糧食是不容易的'，你想，如果每個人都像你今天這樣，積少成多，豈不是造成了很大的浪費，這種行為是很不好的。”
奶奶的一席話給我上了人生重要的一課，也讓我明白了，無論在什么情況下，都不能造成浪費，要養成勤儉節約的好習慣。
人生的一課作文600字 篇3
有人說喝咖啡是喝苦，我喜歡咖啡，在慢慢品嘗中，我悟到了許多。
——題記
澀澀苦味——第一次喝咖啡，所有的感覺只有一個苦字，一種澀澀的滋味。
那時我還年幼，有一天同幾個小伙伴到外面玩，待要回家時，我已因爬山走遠路而累得不行了，開始時的有趣和新鮮早沒了。小伙伴們卻不肯背我，扔下我一個人。我哭了，在空闊的野外。更恐懼的是我不知道從哪條路回家。等到父母找到我時，天早已拉上了它的黑幕。那一次，我又餓又累，又傷心又氣憤。這是到那時為止我自己覺得最苦最累的一次，就如第一次喝到的咖啡。
略感甘香——第二次喝咖啡，竟感覺苦的味道淡了些，并且略微能品出一絲甘香來了。
自從吃了一回苦后，我慢慢懂得了無論做什么都應堅強的道理。后來我決定學寫鋼筆字。那年天氣極冷，手指不可屈伸之時耳邊卻是老師嚴格的要求，絲毫沒有放過我們的意思。就這樣堅持著，當老師說我的字有點像常立于高山上的.松柏而不倒時，當老師說我的字飄逸灑脫時，我嘗到了苦練后的那絲甜蜜，就如第二次喝咖啡。
香浸心田——第三次喝咖啡，我學會了細細品，也終于有了余味無窮的感受。
在老師悉心指導下，我的鋼筆字有了很大進步，后來參加了市鋼筆字比賽獲得了一等獎。這喜訊傳來的那一刻，真像是我第三次喝咖啡時的感受，有一種濃濃的甜味漫布全身，唇齒間那股清香更久久不散。
如今，我已愛上了咖啡的味道，是咖啡讓我懂得了人的成長有苦相伴是一種福！
人生的一課作文600字 篇4
清晨，我在公園里漫著步，陽光溫柔地灑落，天空蔚藍蔚藍的。好一派風平浪靜的寧和!我喜歡這樣的天氣，隨意地漫著步，什么也不想，看云卷云舒，望凡塵美景，何其美哉!
我看著公園里的人們似乎也都和我一樣，忘卻了人間的榮辱與哀傷，沉浸在這美好的清晨之中。忽然一陣烏云飄過，霎時就遮掩住了日光。天頓時暗淡了起來。人們開始慌張。“這夏日的鬼天氣，剛還晴空萬里，現在就陰沉沉的。”人們紛紛抱怨說，很多人都去找避雨的地方或者是準備雨具了。是呀，剛還好好的天空轉眼就無語密布，這天空真是和人生一樣呀，總那么得變幻莫測，有一帆風順的時候，也有布滿荊棘的道路。
大雨滂沱時的天空就像我們的人生會經歷各種各樣的困難與挫折，只有有了堅定的信念，不斷給自己以鼓勵才會雨后見彩虹，事業獲成功;寧靜時的天空又像我們的常態，沒有悲喜的起伏，自在舒心，仿佛靜臥沙發之中;而蔚藍的天空則是獲得成功之時的人生，切記在此時千萬不要得意忘形，否則說不定烏云馬上密集。不以物喜，不以己悲，乃是天空的常態，也是我們人生的常態。我們大多數人都是普通人，沒有那么多大起大落，我們要多些時刻來保持自己內心的自然平靜，別去羨慕別人擁有的'，而要多想自己有的。心理的平衡能令我們輕松自如地去應付生活中的各種困難。
在人們紛紛拿出雨具的時候，又一陣風吹過，天空卻又晴朗起來。我對著這詭異的天空淡淡地笑笑，心說你的確和人生一樣，有那么多預料不到。
人生的一課作文600字 篇5
只要笑一笑，沒什么大不了
我從小就是一個不幸的人，我是一個盲人，我的雙眼看不到，我看不到外邊的世界，我看不到自己的模樣，看不到爸爸媽媽的模樣，我每天生活在黑暗的世界里，我感受不到美麗的世界，爸爸媽媽看到我都很愧疚，他們恨自己沒有給我一個完整健康的身體，每次看到爸爸媽媽為了我的眼睛四處奔波，四處求醫，只要有一絲希望，他們從不會放棄，我雖然看不到這一切，但是我的心可以感受到，爸爸媽媽的勞累，為了不讓爸爸媽媽擔心，我每天都樂樂呵呵的`，我不想讓他們看到我難過的樣子，這樣他們會很傷心的。慢慢的，一天天的過去，我學習了盲文，我不在害怕黑暗，我相信，只要我肯努力，我的人生也會豐富多彩，書上說：老天為你關上一扇門，一定會為你打開一扇窗，我的眼睛雖然看不到，但是我的心卻可以感受到時間的萬物，花草樹木，這個美麗的世界，我都可以用心去感受，我不在為自己看不到而難過，哭也是一天，笑也是一天，那我為什么不微笑的面對呢？
這個世界上存在著許多和我一樣有殘疾的人，我想告訴他們，身體殘疾沒有關系，只要我們的心健康就好，我們微笑的面對自己的人生，身殘志堅，活出和別人不一樣的精彩，我們也會很快樂。我的人生我做主，只要笑一笑，沒什么大不了。
人生的一課作文600字 篇6
我在一個偶然的機會，讀了《中國男孩洪戰輝》這一本書。這本書主要說一個男孩在父親有間歇性精神病，母親不堪重負的情況下，從12歲起，他用他裸露的心靈承擔生活的重擔，直面人生。他自己擋著所有的風雨，卻將之化作對家庭，對妹妹，對所有人的陽光雨露。
我明白，明白洪戰輝為什么要這樣做。他曾經跪過，但是他并不是乞求什么，更多的是一種承擔——對父親的責任，對妹妹的責任。當我讀到書中“我的一路中，只有笑語。沒有傷感，不會說出來。傷感嘛，就只傷在心中。”這句話我一遍又一遍的咀嚼著，終于我明白了，這說明洪戰輝在他的人生路途中只留下了笑聲，即便有傷感也埋在心里，不說出來。我一頁一頁地翻著，心想：他同我們一樣，平凡而又普通，沒有什么驚天偉業，然而，我卻被他的事跡深深的感動，因為他有一種強烈的責任感。
看著，我聯想到自己。原來媽媽讓我帶上弟弟和同學一起玩，可是我卻不停的搖頭，我認為帶弟弟是一種孤單，于是我躲開了。那時的我心里十分開心，慶幸我躲開了弟弟。現在回想起來真實慚愧。
讀了這本書我明白了責任是一個人必要的。文中說了“改變一個人的是堅忍，成就一個人的.是責任，完善一個人的是愛。”是的，成就人生的責任，成就了洪戰輝的人生，我想，讓我們肩負責任，成就我們的人生吧！
人生的一課作文600字 篇7
鉆石，經歷幾百年的磨練，而變得晶瑩剔透；珍珠，經過幾十年的沉淀，而變得圓潤光滑。在人們的眼中，它們在陽光下總能折射出最美的光線，因為它們擁有亮點。
曹操雖平凡，但“老驥伏櫪，志在千里”是他的亮點；陶淵明雖平凡，但“采菊東籬下，悠然見南山”是他的亮點，于謙雖平凡，但“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是他的亮點……我雖平凡，但什么是我的亮點呢？ 打開記憶的扉頁，一頁又一頁地翻閱，尋找著我的亮點，忽然一段生活畫面，映入了我的眼簾…… 在一條繁忙的小街上，我騎著車盡情地享受著星期天的樂趣，“叫你不要玩，你偏要玩，你居然敢不聽我的`話，你自己呆這兒吧，我不理你了！”隨即響起了一陣孩子的哭聲，我停下車，尋聲望去，一個幾十歲的女孩在斥責她的弟弟，并且準備很無情地離開。不知是什么力量推動著我，讓我跑上前去攔住了那個小女孩。我把她拉倒那個弟弟面前，蹲下身來，拿出餐巾紙，幫他擦眼淚，邊擦邊對哪個姐姐說：“他是你的弟弟，你瞧他多可愛，頑皮一些是很正常的嘛，不對嗎？”我沖她微笑，她似懂非懂地點了點頭，然后又對小男孩說：“你雖小，也應該變得懂事一點嘛網 ，可千萬不要再做錯事，叫你姐姐擔心咯！”小男孩沒有說什么，一直瞪著水汪汪的大眼睛看著我，直至離開還不能轉移。
人生的一課作文600字 篇8
月上枝頭，我看見你斜倚窗前，目光似水般淌過你的臉龐。
檀香幽幽，風聲悠悠，你指尖輕撥動琴弦，錦瑟清朗的聲音里含著悲涼，你眉頭一皺，淚落心頭，她，卻不知道，長身而起，點燈，研墨，寫詩：
“錦色無端五十弦， 一弦一柱思華年…… 我永遠 不會知道躲在這娟麗 字句后的是怎樣一個靈魂，永遠不會知道被千年吟誦卻不能寫出姓命的女子究竟是誰。她竟擁有千年不滅，今日翻閱依舊滿書飄香的幸福。
她一定是不經意將你遺忘了，或是在某一個融融春日中飄走了。
坐在雨后讀你，是颯颯清風帶來的輕盈涼意；站在風中讀你，是“倚立自移時”的滄桑悲寂；佇 倚樓上讀你，是“寒云路幾層”的空靈靜謐；在黑夜中讀你，在綴滿星星的夜空，“心有靈犀一點通”。
有時我想進入你的詩句，做盛唐的一段雕欄，一句戲文，一縷清風，哪怕是風中的一支蠟燭，看見你未干的墨跡，然后我平靜的.落下淚來，因為我看見你在寫我，也在寫自己；看見你寫四周的詩意，也不在經意間，為千年后的人們，寫下感動的淚，“蠟炬成灰淚始干”。
我晚上做夢，沒有夢見莊子的蝴蝶，而是夢見你，一身青衫，巾快飄逸，孤獨寂寞地立在暮春的院子里，在你手心，有無數別人難以給予的美好幻想，花瓣般炫麗散亂，“小圓花亂飛”，遺落詩一句，卻意外的發現你的人生，飛花般美麗。
人生的一課作文600字 篇9
就在前不久，我得到了自打我出生以來的人生的第一桶金。
我在前幾年的'學習生涯中，投過n多篇稿子，可真正中的屈指可數，中了的，稿費卻沒有。我常常為此郁悶。這天，我一到校，老師遞給我一張紙，上面寫著“取款單，10元”？我驚訝得說不出話來，將它揉成一團，塞進了鉛筆盒里。
一回家，我就問媽媽：“中了？”“什么？”媽媽也一臉不解。“蕭山日報啊，給了10元稿費，估計是中了！”“是啊，那太好了，趕緊給你取出來！”可剛才還滿臉興奮的我，一下子又苦惱起來，該花在什么地方呢？給父母添作家用？這點小錢也幫不了他們什么忙啊！給自己當零花錢用？這樣會不會太自私了點？孝敬老一輩的爺爺奶奶外公外婆？孝敬他們的人也不缺我這一個吧！
我面臨著抉擇：自私自利，驕傲自滿，不孝順，心里煎熬著。我想到石頭希遷禪師曾開過一帖“心藥房”，其中就有十味藥：
好肚腸一條，慈悲心一片，溫柔半兩，道理三分，信行要緊，中直一塊，孝心十分，老實一個，陰鷺全用，方便不拘多少。
這一味藥應該放在“寬心鍋”里炒,不要焦躁了,然后放在“平等盆”里研碎。再以“三思”為末,以“六波羅蜜”為丸,做成菩提子大小的藥丸,不拘時間每天三次,用“和氣湯”吞下去。
我終于決定了，為老一輩們買一些禮物。
人生的一課作文600字 篇10
每一個人都有每一個人的夢想，也有每一個人的人生設計藍圖，每個人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個好的工作崗位…。。
作為21世紀的少年，當然我也有我的人生理想和我的人生設計。
怎樣把握好和設計好這張藍圖呢？祖國給我們搭建了一個絢麗的時代舞臺，使我有了許多繽紛多彩的夢想。首先，我打算考入解放軍飛行學院，當一名光榮的優秀的特級空軍飛行員，在而立之年駕駛著我國最先進的戰機，在祖國的藍天上翱翔，為保衛神圣的領空、領海、領土不被侵犯，晝夜在空中警惕著巡邏。
其次，我還想當一名令人羨慕的宇航員。我是神舟一號發射的那天出生的，當我在不惑之年，搭乘我國最新型的神舟號飛船與我國新建的空間站對接，在浩瀚的太空遨游，探索宇宙的奧秘，完成地面無法進行的科學試驗，為人類的.進步做點貢獻。當花甲之年退休之后，我要著書立說，編寫一些航空航天的科普知識叢書，使更多的當代的青少年朋友熱愛航空航天事業！
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！我要用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼！
人生的一課作文600字 篇11
當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩意人生，我的憂郁所在，我總是孤獨的，憂郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬千生靈。灰蒙蒙的天，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬縷，澆碎了光明的夢，我在憂郁。打著一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。
冬天的夕陽，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽臺上，去感受，光明消失的慘淡無光。太陽，漸漸收斂了光芒，搖曳著彩霞，賦予它詩意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹漸漸黑了，遠處的幾點小光，幾戶人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然。或許，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹上的風吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見，一個古色古香的詩意結界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來天風的天堂，那里有云海，有陽光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的'心，飛揚在幾萬英尺的高度，讓我去尋夢，去放歌，去凈化，去解脫……我看見，一個古色古香的詩意結界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩意天堂，沒有塵世的糾結，沒有塵世的黑暗。我還是想當那個憂郁而詩意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩意的體現，去找尋憂郁的所在！
我的人生，是地球外的結界。
人生的一課作文600字 篇12
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。——題記
在我們的人生中，有時難免會遇到大大小小的困難，選擇解決的路各不相同，走向的未知的終點也就各不相同。
一條道路兩旁滿是鮮花的小路和一條寬廣的柏油馬路，你會選擇哪一條？選擇滿是鮮花的小路，一路上與蝴蝶嬉戲，載歌載舞，欣賞滿地的鮮花，時光也就會隨著時間消失殆盡。而如果選擇寬廣的柏油馬路，一路上暢通無阻，匆匆的走過了整條路，卻發現任何地方都沒有值得留戀的東西。每一個人都有屬于自己的思想，自己的選擇。有人選擇安逸一生，有人選擇奮斗一生。汪國真說過，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。不錯的，所謂路是人走出來的，每一條路都各自奔向一個不同的終點。牡丹的嬌嫩甚是好看，但是風吹不得、雨淋不得，牡丹選擇把自己的一切投入到外表上，相比之下的松柏，四季常綠，雖沒有鮮花，不嬌艷美麗，卻能夠從骨子里散發出堅強的氣息，屹立不倒。梅花香自苦寒來，梅花只在冬天開放，當所有嬌羞的花朵全部凋謝時，唯獨梅花在競相開放，梅花所擁有的倔強的'性格正是很多世人所敬重的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，詩人把梅花的性格描繪得淋漓盡致，不同的花有不同的品性，而這些品性不正是像我們人生所要選擇的道路嗎？選擇的不同，所接受的結果自然不同，種瓜得瓜種豆得豆也正是這個道理。我們要學會選擇正確的道路，跟著陽光的方向，揮手出發。
人生的一課作文600字 篇13
打敗你的，并不是你面前的高山，而是你鞋中的石子。
一粒石子，它很小，質量小，體積小，別說大人能夠把它弄得無影無蹤，就連小孩，也能把它玩弄于掌間；而一座大山，它固然大，它挺拔，它巍峨聳立，但它并不能擊敗你。擊敗你的，是你不在乎的一粒石子。
一座大山擺在你的面前，很現實，它能沖擊你的大腦意識，讓你意氣風發，斗志昂揚，你有驚人的毅力與耐力，有堅硬的雙腿與充滿智慧的頭腦，你會披荊斬棘，再困難也無所畏懼。但這時，山腰的一粒石子進入了你的鞋中，這時，驕傲輕狂的你毫不在意，最終在石子的研磨下消耗著無須消耗的體力，你的雙腳流出了鮮血你也不在乎，仍然認為它微不足道，不能磨滅你的意志與決心，不能左右你的攀登，但最終你還是在它的打擊之下悄然無息地倒下，流下滴滴淋漓的鮮血。
在我國歷史上有一次最深刻的'摩擦，那個動蕩的年代，天下大亂，無數的有才的文人墨客死于那個年代，那是因為他們不會微笑，他們總認為自己才華橫溢，卻忽視了自己心靈的脆弱，卻忽視了自己心靈中的石子。唯有艾青，這位偉大的詩人有花一般的微笑，對森林微笑，對大海微笑，對批判他的紅衛兵微笑。在茫茫的大興安嶺，你常會看見他哼歌勞作的場景，“養在窗臺上，夢想飛向海洋”的詩源自艾青，在同一時期，又有多少人因不會微笑而憤然離開了這黑暗的世界。
僅因為心中的一粒石子，出現了兩種截然不同的人生。
人生的一課作文600字 篇14
生命是一次曲折而艱辛的遠航，既要有乘風破浪的征帆，更要有逆境不彎的伎倆，因為生活就是這樣的，對誰都是一樣的。生命是一個五彩的故事，在這個故事里，有愉悅的笑語；也有動情的淚水；有成功的喜悅；也有失敗的痛苦，它猶如一個五味瓶，包含了所有悲歡離合的故事，喜怒哀樂的`情節……在這個故事中，誰都一樣，都是生活的主角，我們要思考人的生命怎樣度過才有意義。
我們要對自己未來的生命進行思考，我們同樣也要對自己現在以及幼時的生命進行思考。
我對未來進行思考，我同時也在回味，在思考過去的一些事情。在小學二年級時，我的數學考了81分，遭到了爸爸的暴吵，以后的考試成績都在98—99分之間，有時還考100分，這就是我苦后的甜。
可是我上了初中后，數學從沒有上過100分，這使我心里酸酸的，我要下定決心把數學成績一定過100分，趕進全班前十名。語文成績通過自己努力以及語文老師嚴謹、靈活、生動的教學，使我的成績與日俱增。
語文老師對我的影響很大，我下定決心努力學習，不怕任何艱難險阻，勇往直前，當一名稱職的好教師，為祖國培養出更多的優秀人才。
這是我對自己人生的定位，我一定要為自己的目標努力，我已經做好了充分的準備！
人生的一課作文600字 篇15
下棋，也算是我生活中的一部分。就算沒有人和我玩，我也會自己一個人去下棋。我的父親，雖然不是高手，但也算是我的老師，不僅教會我下棋，也教會我做人。國慶時，我與他切磋棋藝。
開始時，我用“仙人指路”（中國象棋的術語）先讓父親走第一步。雖然我學過兩年，但也有不明白的地方，就如父親采用的“平風馬”，就是我薄弱的戰術。一會兒，布局完畢后我就采取進攻，而父親的嚴密防守讓我“寸步難行”。我集中力量去攻擊父親的“中路”，尋找突破口時，卻發現父親減弱中路的防守，我不明白，到底父親在做什么？不過，我沾沾自喜，認為父親不知道。突破了父親的“中路”。但太過于自信變成了自負，由于我的進攻忘記了防守，左右兩邊給父親遭到嚴重傷害，被父親吃掉一車一馬。后來，我開始調整戰術，進行防守，可是剛剛的打擊讓我覺得力不從心。接著，被父親壓著打……
尾聲了，我的防御已經被夫親的'“障眼法”搞到很雜亂。看著父親整齊的布局，心里不是個滋味，我暗暗得打下輸數。一分一秒，卻在最后時發現了父親戰術中的漏洞，給父親一個打擊。但原來這是一個父親的陷阱。最終，我慘遭失敗。
接著，父親對我談論人生：“人生就像下棋，走錯一步就不能回頭；做事不能浮躁，要鎮靜，三思而后行；不能太急進，基礎要打穩，才能攀得更高。”
我點了點頭，意味而深遠……
人生的一課作文600字 篇16
人的一生總有許多大大小小的目標，因為有了這些目標，我們為之奮斗，為之拼搏。目標就好像是人生航船上的帆，帶我們乘風踏浪。而目標再升華一個層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤，給我們指引方向，帶我們一路領先。因為有了理想，我們就有了克制自己欲望的砝碼;因為有了理想，我們就更堅定了自己的信念，乘風破浪，一路領先!
曾看到過這樣一句話——任何事，有設定目標而開始。的確，大多數成功人士都會有自己矢志不渝的奮斗目標，都會為了實現自己的目標而不懈的拼搏。目標，可以指引我們昂首向前，可以引領我們走向成功的彼岸。回顧自己過去的兩年，我有過苦悶，有過彷徨，有過抱怨。不知道多少次，我把我的淚水奉獻給了許許多多的人不在意的黑夜;又有多少次，我真想拋開書本，痛痛快快的`大玩特玩。從前，我不能理解我為什么要奮斗，為什么而努力，現在，我知道了一個人必須要有自己的人生目標，才有了信心，才有了動力為此而奮斗，為此而不顧一切困難險阻，然后去攀登一座有一座高山。只要堅守自己的目標與信念，樹立了理想與目標，就是給了自己一個堅強的動力，給了自己一個堅實的承諾。
我才發現，我們的人生需要有目標，沒有理想，沒有目標的人生，是迷茫而又不知所措的。
原來，人生是需要目標的。
人生的一課作文600字 篇17
《於陵子》中曾寫過這樣一只蝸牛：它想干一番大事業，所以給自己訂下了一個“宏偉”的目標——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實，這不僅僅是一個笑話，它還反映了一個問題：在短暫的一生中，怎樣才能實現更多的理想？人的一生有很多理想，每個人都想全部實現它們。
但理想能否實現與它自身是否合理，與它有沒有實際意義有關。如果你有一個符合自身的理想并且想要實現它時，你就需要建立一些站臺。站臺——就是停頓的地方。一個人不可能知道未來，所以，每一個站臺會讓你回顧過去，確定新的目標，而不會因為前途未卜而放棄。理想是需要奮斗才能實現，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過于龐大的目標，認為只要目標大，干勁就會足，孰不知，當自己經過努力，經過拼搏后，總發現目標高高在上，有點觸不可及的感覺。這樣，就覺得自己技不如人，自暴自棄，嚴重的人，自己也會成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的'目標，讓目標來左右它，中間也沒有進行反復思考，而導致了悲劇。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現實生活中，每個人都說：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛。可是到頭來，還不是竹籃打水一場空。所以生命需要站臺，理想切合實際，目標不要過高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁中，寫下輝煌一篇！
人生的一課作文600字 篇18
嫻靜的清晨，品茗臨風。我在裊裊的茶香和熹微的晨光中，翻開書卷。遠方而來的風悠悠然打開泛黃的書頁，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳。恍然一笑間，浮光云影，一身傲然的太白隔霧獨立……
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。白月光里你如雪的白衣散著柔和的光芒，恍若千年的`白霧，綻在了我的心間……
李白，你是孤單的吧？你兩袖清風穿梭于濁重的官場，卻沒能扶搖直上；你一身酒香輾轉于世態的炎涼，卻沒能揚帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯間可有家的方向？
李白，你是自由的吧？你就像風，灑脫而飄逸。置身官場，你隨手一點，楊貴妃為你磨墨，高力士為你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！
李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開出的一朵玫瑰，執意綻開，卻也固執的把刺豎起。于是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風搖曳的白玫瑰，干凈而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。
望著你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什么呢？忽然就想起了風語：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠追逐著遠方。
人生的一課作文600字 篇19
人生如同游戲，人的一生有喜、有歡、有樂、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。
在真實世界里，也有喜怒哀樂懼，每一個人都有自己的弱點。有的不善于思考，有的做作業馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰勝這些毛病，我們就能邁向人生的目標。
人們為美好的理想而執著追求，這是所以自強者的共同特點，真正的強者確定目標后，就會不屈不撓地堅持，失志不移地奮斗，直到成功。
正像課文所說的那樣：“人生難有免遇挫折！人的道路不會是一帆風順，人們難免碰到“釘子”，碰“釘子”之后，就會產生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應”。只要我們敢于面對現實和挑戰就會成功。陽光總在風雨后，請相信會有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。
有的人白白浪費了時間；而有的人風流快活，每天都無所事事！就如同等待死亡來臨；有的人善用時間，安排好時間幾點到幾點做生什么事情。把一天安排得滿滿的這就是兩個完全不同的人的'人生！
人生是在生活中展開的。只要你對人生充滿憧憬。它就會幫助你改變你的一生，相反你不利用好它，它會把你推向死亡！
人的一生有多么短暫呀！轉眼即逝，從現在開始讓我們珍惜人生，珍惜寶貴的時間吧！
人生的一課作文600字 篇20
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆，歡歡喜喜。痛苦與歡樂，成功與失敗，擺脫與追求在擁有著五味瓶般的心中翻騰著，奔涌著，飄蕩著。
雨越下越大，心中的感慨也越來越深，感受生活中的豐富多彩，感受世界的浩瀚無盡，感受經歷的風風雨雨。是歡笑，是淚水；是美麗的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦澀的咖啡；是輕松的不能在輕松的樂章，是沉重的不能在沉重的`壓抑。
每個人都在追求生活，向往生活。正是有這樣的追求，這樣的向往，才讓你的心中懷著一個深深的夢，一條屬于自己的路，一片廣闊的天。屋內是沉寂的，屋外是雜亂的。雨點打在地上發書滴滴的響聲，風兒吹動枝葉發出沙沙的聲音，閃電在耳畔發出隆隆的樂曲。
雖然外面的世界是如此動亂，但是必須懷著一顆敢于探索，善于發現的心，要去真正的認識世界，不要讓它處于朦朧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆風順，難免會有坎坷，會有艱難，關鍵是我們怎么樣去面對，如果把坎坷當作一種調味品，用它去裝點生活，你會發現坎坷的生活也是多彩的，如果把艱難看做一筆財富，合理運用就會豐富我們的經歷，提高我們的人生底蘊。人生之路就是這樣，我們要學會應對學會慰藉。
風還在刮著，雨還在下著。但是我堅信，風雨過后總會是彩虹，讓我們迎著朝陽大、踏步的前進吧！
人生的一課作文600字 篇21
落日溶金，暮云合壁。
每個人都會擁有一個美麗的色彩人生。即便，你是一個有疾病的人……
我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……
一個孩子患了可惡的白血病，可他并沒有被頑癥嚇倒。相反，他比平時更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個不停。
有人曾經問過這個小孩：“害怕嗎？”
“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼。“一想到死，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開我的好友、同學、老師和父母。”一滴晶瑩的眼珠從他臉頰順滑而下。
“可后來我不再害怕了，醫生告訴我：人都會死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽我唱歌。老師和同學們都很關心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無以為報。”孩子抽噎了一會兒。
“我還經常參加他們的野外活動。這些都使我的身心受到感染。”繼續說道。
窗外更深露重，窗內憂傷難送。
此時無聲勝有聲啊！
“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂愁
假如你身處枯井，求救的`哀鳴，也許換來的只是買埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。
十一歲的孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。
人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！
人生的一課作文600字 篇22
一瞬間，已由白色的冬轉為綠色的夏。而“辛苦”了那么久，就只為了為期三天的期中考試。
時間總是飛快地流逝著，仿佛昨天才是開學不久而已。可今天，我卻儼然坐在考場里，等待著試卷的到來。試室里鴉雀無聲，只有筆在紙上“沙沙”作答的聲音，仿佛連針掉在地上都能聽到聲音。“十年寒窗苦讀，只為一夕”是從古至今永恒不變的道理。而我恰恰讀了十年，雖談不上“苦讀”，但也是經歷了歲月的.洗禮，在挫折，成功的面前走過，攀登著人生的峰坡。
十年來，不斷地考試，發布成績，已使我麻木。面對著它們，我像殺手那般，毫無感情。我發覺我變了，變得只會在題海中徘徊，我成了名副其實的只會作題的機器。有時，我覺得我已被學習壓得喘不過氣來，早已死去多時，成了一副沒有靈魂的尸骸……
泰戈爾曾說過一句話：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過。”正如他所說的那樣，他從不奢求有自己的痕跡留下，只為一掠青天，展翅飛翔。而我自知比不上他這樣的大文豪，他都只是為了展翅飛翔，那我又怎敢期盼在青天中留有一絲痕跡呢？
飛機曾在空中飛過，雖然留下了兩條深深的痕跡，但它是那樣的無力，片刻后便消失得無影無蹤，是那樣的短暫！
誰能說他自己能夠在空中留下一絲屬于他的痕跡？
人生的一課作文600字 篇23
人生就是一盤棋，與你對弈的是命運。即使命運在棋盤上占了很大的優勢，即使你只剩下一炮殘局，你也不要推盤認輸，笑著面對，堅持不懈，往往便會獲勝。
擁有“樂圣”之稱的貝多芬是一個很好的`例子。他要創造音樂就必須傾聽音樂，他卻失去了聽力，可他并沒有放棄，與命運作斗爭，最終，貝多芬勝利了，因為他可以用心去傾聽美妙的音樂。
貝多芬的成功與他的堅持不懈，與他的樂觀有著密不可分的關系。如果，當他失去聽力時放棄了音樂；如果，當他失去聽力時沒有那一種樂觀，結果可想而知，貝多芬根本就不可能會成為舉世聞名的音樂家。
海倫.凱勒在出生19個月后，一場疾病讓她成為了盲、聾、啞女孩，不過海倫并沒有被命運所打倒，她微笑著，面對人生的殘局。事實證明，她是對的，她成了一位舉世矚目的大作家。和貝多芬一樣，海倫.凱勒有著同樣的樂觀，同樣的堅持不懈，最后同樣獲得了巨大的成功。
了解了這些，你應該知道我們應怎樣克服困難，取得成功了吧！命運其實就掌握在我們的手中，有時我們應該慶幸它給了我們磨難。因為磨難讓我們變得更加出色，更加堅強。如果當生活捉弄了我們，我們不應該自暴自棄，而是應該微笑著去面對這人生的殘局。
當我們付出努力以后，會發現其實成功離我們并不遙遠。讓我們笑對人生，掌握命運吧！
人生的一課作文600字 篇24
金無足赤，人無完人。沒有樣樣都完美無缺的人，所以人活著，就要時時刻刻不斷的反省自己的錯誤。
話是這么說，沒錯。可是古今中外，又有幾個人能做到這樣呢?歷史上，一代又一代的王朝曾經都興盛過，也經歷過滅亡，從而到今天。為什么呢?在一個王朝剛開始時，第一代君主專心治理國家，例如漢高祖、隋文帝、唐高祖一類的君主吸取上一任王朝失敗的原因，不再重蹈覆轍，任用賢才，善于聽取忠言逆耳，對老百姓輕徭薄覆，并要求自身衣著從簡，不像秦始皇一樣建設阿房宮等豪華宮殿供自己貪圖享樂，從而使自己的國家興盛起來。相反，再興盛的'王朝都注定要滅亡。因為每一代王朝最后一位君主往往都是個昏君。只顧貪圖享樂，不務正業。并研制出很殘忍的嚴懲人的工具，如炮烙、祡盆等，還有一些苛政。歷史上著名的暴君有夏朝的桀，商朝的紂，西周的周厲王等。正是因為他們不會像自己祖先那樣不斷反省自己的錯誤，吸取其他王朝滅亡的經驗，結果造成不可挽回的地步，沒了江山，也丟了性命。不能怪誰，這只是他們自己一手造成的，要怪也只能怪他們自己。魯迅曾經說過：“多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉!”西方的蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”
沒錯，反省應從小做起，有錯改之，無則加勉。就怕永遠不知反省自己的錯誤。多反省，讓自己變成一個更優秀的人。
人生的一課作文600字 篇25
大人限制孩子玩游戲。正經人反對游戲人生。然而，我提倡游戲，提倡游戲，就好像是提倡不負責任的態度，提倡醉生夢死的活法，實際上，這都是人們對于游戲的誤讀。在我看來，游戲的態度是快樂人生的態度，孔子的暮春三月風乎舞雩有游戲的歡愉，莊子的子非魚焉知魚之樂有游戲的機敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戲的縱情，李白蘇軾笑傲江湖的瞬間有游戲的精髓。仰天大笑出門去，人生得意須盡歡，游戲的態度讓人在復雜的人生險境中快樂著，讓漫長的人生苦旅化作恬暢輕松的.放達。
可惜，人們不理解游戲人生的快樂，只知道在工作中皺眉苦忍，在生活中強作笑顏，整日被成功的渴望、龐大的理想、艱辛的奮斗壓抑得誠惶誠恐。這個時候，如果跟他說：嘿，給自己減減壓吧，放放松，他一定很難聽得進去。
提倡游戲人生絕非不負責任地對待人生，而是要用游戲的快樂、輕松、投入、積極、成功的態度，對待自己的一生。在很多時候，我們就是太沉重，太認真。結果一切可能都是表面的、低效的、沉悶的，甚至是痛苦的、折磨的。
當然，個人有個人的活法，但游戲人生是我的活法，而且我定要讓我的兒孫如果有的話，長大后不要在正襟危坐一板一眼的乏味生活中失去了游戲的樂趣，遠離了人生快樂。
人生的一課作文600字 篇26
“人生”這看似簡單的兩個字，想要完全把握住是十分困難的。
今天下午最后一節課，語文老師和我們在真心話中度過，這節課讓我感受到人生的無奈。
人生是無奈的，很多事情我們都無法做主，我有時認為自己完全是一個傀儡，我的所有事情自己幾乎沒有做過主。記得今年4月8日至10日是市運會，在這次市運會中的`機會是不容易的。早上6點半訓練到7點半，晚上最后一節課到19點半左右，這個機會來之不易，我要好好把握。可是，這期間我非常累，向奶奶傾訴了一些。奶奶不忍讓我整天腿腳頭痛，就和爸爸說：“不讓我參加比賽。”最后鬧了十幾天，我還是參加了，但奶奶就說：“佳佳，以后別參加這些運動會了，會耽誤學習，沒什么好處。”我說：“奶奶，鍛煉也是一件好事呀！”結果，爸爸說：“以后不要參加這些了，你奶奶腿不好，經濟條件不允許。”
奶奶長期在身邊照顧我，爸爸媽媽在外地打工，只是每天爸爸給我打個電話。我有許多話想和父母說，可是他們從不和我交流任何事。說實話，有時，我挺恨我父母的，把我生下來，卻不在身邊陪我，讓奶奶整天照顧我，任何事情我一問他們，他們不是和我討論，而是直接告訴我如何做！
其實，我多么想讓他們在我身邊陪我一起度過歡樂、痛苦，但父母帶給我的只是無窮的壓力。
人生迷茫，異常短暫。也許，我們只是一張白紙，別人畫成什么樣就只能這樣了。人生為何如此痛苦？
人生的一課作文600字 篇27
紅領巾，代表了中國人民的歷史和榮耀，代表了中華人民共和國的威嚴，我對它的欲望非常強烈，小時侯，渴望有紅領巾佩帶在胸前，于是，在我的強烈欲望下，一個嬌嫩的苗子在我那小小的心底發了芽......
記得剛上一年級，媽媽說的最多的話是：好好學習，爭取戴上紅領巾。慢慢的，我覺得得到紅領巾是件很厲害的事。于是，為了得到紅領巾，我上課很認真，作業寫得很端正，每次考試我都得滿分，同學和老師都說我很聰明。不知什么時候開始，我開始有了雙腳離開地面，整個人飛起來的感覺，我在表揚聲中開始得意忘形了。每次，奶奶問我：“你在學校的學習好嗎？”我都頭一揚，扔過去一句：“不用擔心了，我都考100分。”太驕傲了，以為只要考一百分就可以了，開始和“隨便”交上了朋友，寫字隨便，讀書隨便，還會看不起成績不如我的同學。
自從這一回事件發生，就有許多小朋友不理我了！之后，我就虛心接受批評并改正！保證不再發生那樣的事情了，再也不會驕傲自滿了。
一天，老師微笑著說：“今天，老師來公布入少先隊員的'名單……”我豎起耳朵聽，在這次的名單上，老師報到了我的名字，我打心眼里高興！原來，只要虛心接受改正，就可以獲得成功。機會是留給有準備的人的！你們可能認為著并不是真的，但它卻就是我與紅領巾的故事，只屬于我的故事......圣潔的紅領巾，激勵著我的心，她永遠是我人生的航標......
人生的一課作文600字 篇28
人生是一場游戲，如果你想讓它更有意義，那么你就動起來吧！切莫忘記你的童年就是一場游戲。舉手之勞就能讓它更有意義，只要你肯努力！就能沖過所有關卡，到達你最想到達的地方。
我一歲時走進了第一個關卡——學會說話關卡。
一開始我咿咿呀呀，沒人聽得懂，又過了三個月，我終于會說話了！
當我二歲時，走進了關卡“學會走路”，剛開始我走路完全不會，可在爸爸、媽媽、奶奶的鼓勵下，我才會爬，可爬得極慢，甚至不如蝸牛快，十時才爬了二米。又過了一個月，我終于會走路，太太棒了！
四歲那年，我走進了第三個關卡——進入幼兒園。這個關卡是要走進幼兒園并交到許多朋友。這個很容易我很快就完成了。不過入學前幾天我鼻子一酸就哭了。
六歲那一年，我畢業了，我含著淚不舍的向朋友告別進了小學。
上一年級時，不懂學校規則，所以班長被換了。一年級時，我覺得自己的字特美，所以很得意。
三年級的時候，數學依然不在話下，可語文已經扛不住了，現在多了科英語，不過學的不錯……
這就是我百分之十左右的人生故事。活了八年多，到現在，我才能真正地領悟“人生”這二字的含義。在我而言，人生是一張白紙，而我們就是調色盤，我們只能用手中的顏色，才能勾畫出美麗的'圖畫。
人生宛如一場戲，要細細聆聽每個人的話，要細細專研每個人的動作，才能悟出其中珠璣。但要心存善念，不可藏有絲毫邪念。
人生的一課作文600字 篇29
一個人，在一生，多愁感，多挫折，多失敗，多感慨，有太多太多的東西了，然而你是否想起當你在這些悲觀的東西中有何感想呢？當你面對困難的時候，你是笑著面對它，還是哭著面對它呢？如果你這個人是悲觀的，那么，你對生活也一定是悲觀的。
微笑，一個美好而又生動的表情。
人生，一道多彩而又復雜的方程。
笑對人生，面對歲月蒼白的臉孔。
笑對人生，一種強者的風范，一種藐視萬難的氣度。
曹操敗走黃容道的大笑，是笑對人生的典范；魯迅在白色恐怖中的微笑，是一種信念的執著與人生的超脫；司馬遷在遭受漢武帝劉徹的酷刑中，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但是他并沒有這樣做，他歷盡艱辛終于完成了歷史上第一部編年紀傳體史記，在歷史的舞臺上刻下了自己的名字——司馬遷；曹雪芹的創作，充滿曲折離奇，一二再再而三的反復都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創作畫上了圓滿的句號……
笑對人生，生活才會飄落一片花瓣，使歲月散發真誠。
笑對人生，生活才會泛起愛的浪花，時刻流淌歡暢。
用微笑去迎接下一次的挑戰，用微笑去撫慰受傷的心靈。微笑會撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅冰。
笑對人生！
人生如詩，有了微笑的`詩句便多了感人的意境。
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了一道亮麗的色彩。
人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生的一課作文600字 篇30
其實我自己那幾年，我不愿意翻閱，徘徊故事邊緣，只剩下心底的一聲。有好幾年，我成天在抱怨，我沒錢，恨老天不開眼，為什么好的事情都與我沒有緣。我開始不愛看時間，過一天算一天，看啥都不順眼，沒興趣沒感覺，就好像全世界都與我無關。想想自己曾經碌碌無為，還夸自己平凡可貴真是可笑哦！別人的慘淡或燦爛，全都與自己無關。想的比做的遠，三兩天的熱血，回頭還不理解還會厭倦，為什么會失敗，其實只是自己選擇失敗只敢逃避。
換種生活，讓自己學會去努力，可以變得開心，每一次自己的執著都是一次收獲。不要再停留，做對的選擇過去的就讓它過去，不要回頭。路就在我們自己的腳下，沒有生活那么復雜。
現在不努力的自己，以后連有個地方睡覺，吃飯都難。現在的你是不是在家電視一直閃，手機游戲不停，熬到日夜顛倒，眼睛發紅都還在獨自一人對著發亮的屏幕，是不是早已習慣。
假如你年少有為，知道什么是珍惜，懂得什么是珍貴，那就不會多受罪，后悔的滋味肯定不好受吧！要學會知進退，不自卑。
現在不要錯手毀掉自己的人生，現在不要有一絲絲的改變，時間只不過是考驗。只要自己種在心中的信念絲毫未減，面前再多艱險不退縮。成長的路上必然經歷很多風雨，相信自己，不要因為磨練停住你自己的腳步。
只要你在為閃閃發光的`夢想，在努力奮斗著，就不要怕，有什么抗不過來的，要怕就怕自己停滯不前。夢想本身是不會發光的，發光的是追逐的我們。
人生的一課作文600字 篇31
前幾周，我參加了一次特殊的軍訓，地點位于龍崗園山。這是一個四周環山，環境優美的培訓基地。
剛到基地，一切都覺得很新鮮，可接下來的幾天真是讓我嘗盡了許多酸甜苦辣。
早上，天蒙蒙亮，在一陣號角聲中，我們迅速從床上爬起來了，（要是平日，我可能還躺在暖暖的被子里呢。）排隊去廣場去聽教官訓話，教官很嚴肅，感覺不到半點笑容，對著我們訓話時，我們就像士兵一樣立在那里，一刻都不能動。訓話的內容是：布心小學陽光少年磨礪教育。口號是：“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強！”
接下來我們進行了體能訓練，踏步、蹲下、起立、向左看和向右轉，教官要求我們動作要規范，一絲不茍。特別是在鍛煉耐力的時候，教官要我們進行站立訓練，一站就是2個多小時，我們的腿累了，腰酸了，頭上直冒汗，肚子也餓得咕咕叫。在邊訓練邊喊口號時，我們也被要求用最大聲音去練習喊口號，我的嗓子頓時啞了，干渴得不得了，還不能喝一口水。這種魔鬼般的訓練是我以前從未經歷過的。這將對我們以后的學習和生活都產生積極的影響。讓我們不再怕困難。一天中讓我們唯一覺得輕松的地方是看了一場電影《沖出亞馬遜》，還有最有趣的是經歷了我人生中的.第一次野炊，讓我懂得了朋友同學之間的合作和友誼是多么的珍貴。
第二天、第三天的各種活動與訓練，讓我體會到軍訓的意義。通過了這次磨礪教育，我體驗了人生中寶貴的一課。
人生的一課作文600字 篇32
每個人的成長道路上都會有挫折和失誤。小挫折使他傷心，大失敗使他自殺。對于敢面對錯誤的人，小挫折使他知道錯誤，大失敗使他總結錯誤。前者，無疑錯誤對他是一個極大的打擊；而后者，就知道總結錯誤，吸取教訓，避免再犯。他們一個是悲觀者，另一個則學會了笑對人生。
笑對人生，樂觀地去面對人生。當你哀嘆貧窮時，想想上帝賜予你最珍貴的禮物—生命；當你感嘆作業太多時，看看災區兒童渴望讀書的大眼睛；當你厭煩老板嘮叨婆煩時，摸摸口袋中老板對你豐厚的報酬……笑對人生吧：上班勤奮點，下班輕松點；凡事想開點，對家珍愛點，朋友多交點，做人厚道點；吃得科學點，玩的高雅點；名利淡薄點，每天多笑點，要笑對人生哦。
《紅樓夢》一書中的林黛玉姣嬌滴滴，賈寶玉女生女氣，令我不悅。也許我是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰解其中味？”吧？《琵琶行》中的琵琶女“去來江口守空船，繞穿月明江水寒，夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”。好位多愁善感的小姐啊，我不喜歡那些憂郁的人，內心封閉，她們為什么就不能陽光一點，開朗一點呢？那樣她們會更可愛的。不要再做一個低頭行者了。對社會上發生的事以快樂陽光的心態來對待它，不要憂郁，不要難過，一切都會好起來的`。讓你的眼前展現出一個和諧美麗友善的社會吧！不能改掉社會的不良風氣，就改變自己，“見賢思齊，見不賢則內自省”。
讓我們一起做一個守護陽光的美麗天使。
人生的一課作文600字 篇33
許多年前，我們還是個幼稚的孩童，曾幾何時，我們看著別人分別時的哭泣，我們覺得自己可以瀟瀟灑灑離開，毫無牽掛。這一天，輪到我們了，沒有了當初的盼望，有的只是無限的悲傷。
這一天，似乎很短暫，又似乎很長。同學們就這樣在教室里，沒有講什么，沒有昔日的喧鬧，仿佛一切盡在不言中。空氣好像凝固了，無論畢業考的成績如何，所有的情緒都被壓抑著。
老師匆匆走進教室，帶著我們去拍畢業照。到了操場上，我們便開始了嘰嘰喳喳地聊天。氣氛輕松了許多。大家談天說地，從音樂談到歷史，從中學談到大學，讓我不禁想起以前課間大家聚在一起那不把滄海聊成桑田不罷休的架勢。
等了大概30分鐘，才開始拍畢業照。我們站在拍照的架體上，一點也沒有覺得肅穆，鮮艷的紅領巾隨風飄揚。還記得我們第一次戴上紅領巾時，笑容多么燦爛，那時我們多么羨慕大哥哥大姐姐啊!這可能是我們最后一次戴上它了。只聽“咔嚓”一聲，當照片定格的一瞬間，也把我們的.笑容定格在了這世間。
放學了，這一天好像就這樣過去了，沒有告別，也沒有哭泣。坐上回家的車，才發現，兩行淚珠已悄悄從眼角滑落。我拼命回憶著過往的點點滴滴，但那些時光，從記憶里逃逸，了無蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
天下沒有不散的筵席，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人生道路少不了分分合合，我們不該回望過去，而是要珍惜現在擁有的。
人生的一課作文600字 篇34
不知為何，我打小就與書結下了不解之緣。從小時看漫畫開始，書已成了我形影不離的伙伴。書中獨有的墨香恐怕是我鼻子的“家常便飯”了。書給了我知識，給了我營養，給了我想象……
腦中不時幻想能有一個屬于自己的圖書館，或是堆滿書的房間，不分日夜地看書，泡在書堆中，疲勞也一掃而光，舒坦啊！看書乃我人生中幸福之事。我看過的書不計其數，我是個不折不扣的書蟲。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。我看的書幾乎可以堆成階梯，引導我向上，引導我走向更高的點……
歷險小說，主人公驚險刺激的經歷總會令我廢寢忘食。什么荒島求生，叢林探險，讓我如親身體驗，嘖嘖，多刺激啊！悲慘小說又是別有一番風趣，主人公曲折離奇的悲慘生命會令我心如刀絞，雖沉痛但異常精彩，忍不住拍手叫好。看勵志小說更有意義，主人公積極向上的勇氣和毅力讓我深思：我何嘗也不能“扮演”一回主人公呢？不能努力上進做主人公呢？書的.世界是曼妙多姿的，是夢幻神圣的，一個個可愛的方塊字如夢般在腦中蹦跳，書，是多么神圣無瑕啊！
書好像一扇生銹而久閉不動的窗上那一個微小的洞，讓世人在狹窄的視野中加一架望遠鏡，讓人開開眼界，眺望眺望遠處的天空，讓生命不再空虛。
人生如書，書似人生。我們的生活正如一本書，成長，衰老，演繹著多姿多彩的人生。
人生的一課作文600字 篇35
生活是什么樣的？人生是大海里的一粒金色的細沙，根本不值一提。人生就像一顆璀璨的明珠，無比珍貴。所以，要熱愛生活。
我家門前有一株仙人掌，兩米多高，長滿了尖刺。它穿著綠色的軍裝，從遠處看就像一個手里拿著槍的哨兵。有一次，一些淘氣的孩子把仙人掌切開。我看著地上不起眼的仙人掌。我又氣又難過，心想：這仙人掌再也不能活了。沒想到幾個星期之內，仙人掌的根部長出了紅色的小芽；現在，它長得那么茂盛，顯示出它頑強的生命力。
有一次半夜起來上廁所，突然感覺腳下有什么東西在蠕動。我大吃一驚，跺著腳。當我打開燈時，我發現我踩到了一只蟑螂，它還在地上掙扎。我忽略了它的構成。第二天起床，發現一把掃帚，想把它掃進垃圾桶。結果在那個地方只發現了兩只蟑螂的觸角和一些棕色的'汁液。原來那頭蟑螂趁我睡覺的時候逃走了，我不禁肅然起敬：真是一只堅不可摧的“蟑螂”！
著名音樂家貝多芬是一個敢于與命運抗爭的人。他27歲的時候得了耳疾，后來越來越嚴重，最后完全失聰。對于一個音樂人來說，聽覺的重要性不言而喻。貝多芬是聾子：他的健康狀況惡化，精神受到折磨；他還創作了《英雄交響曲》，《第九交響曲》等。以巨大的毅力。他發出了一生中最強烈的聲音：“我要扼住命運的咽喉，我不能屈服！”
人生只給人一次。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒得更明亮，釋放更多的能量。
人生的一課作文600字 篇36
如果人生是一本書，我讀得最好的是愛情。
是的，愛。當我第一次用生硬的語氣喊出爸爸媽媽的時候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情。等我慢慢長大，我會更了解那些感情。父親無言的鼓勵，母親溫柔的教導，充滿了愛。是愛把我和父母聯系在一起。
是的，愛。第一次舉手回答問題的時候，因為緊張不知道怎么回答，就像一個忘詞的歌手。面對同學們的玩笑，是老師慈愛的'眼神讓我在回答問題時有了自信。
每當我考試不及格，是老師的愛教讓我明白每個人都會不及格，但重要的是心態，即使我很失望，也不要絕望。你應該自信地走在路上。是老師的愛教把我和自信緊緊聯系在一起。
是的，愛。生日第一次收到朋友禮物的時候，第一次在網上和朋友玩對抗的時候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉蟲的時候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實現不了的。
讓我能理解朋友的想法，原諒朋友在網上打我。有時候，雨后的早晨，我一個人做早操的時候，不想看到雨后的花園里花開。我還能回憶起朋友帶給我的一切，帶著喜悅，帶著一絲悲傷。是愛把我和我的朋友聯系在一起。
如果生活是一本書，我是一個讀者，那么我在讀第一行的第一個字。但我清楚的知道，第一行的第一個字就是愛，每一個下一個字后面都會有它的影子。
人生的一課作文600字 篇37
暑假期間，我在閱讀寫作中心上了一堂特別的實踐課。課上，周老師教我們認識了咖啡豆，還教了我們磨咖啡和沖咖啡。
我見到的咖啡豆是褐色的，這是它烘炒后的樣子。咖啡豆是橢圓體的，中間有條縫。我聞了聞，哇！有股濃濃的巧克力味，還夾帶了一點點糖的甜香。
然后，咖啡豆們被放置在一個頂上開著小洞的“房子”里。接著就進入咖啡豆磨制環節，周老師說：“首先，把咖啡豆放進磨豆機里按順時針磨成粉。”周老師將十幾顆咖啡豆放進了磨豆機，讓大家輪流使用磨豆機體驗。
剛開始，磨豆機發出了很大的聲音，“吱嘎——吱嘎——”磨起來也很吃力。慢慢地，聲音越來越小了……最后，甚至磨到能聽到里面的齒輪在空轉了，這時說明咖啡豆已經磨好了。
“下面，我們要在濾杯中放上濾紙，把磨好的粉末放到濾紙里。然后，我們要用一個細嘴壺，往濾紙上倒水。過一會兒，咖啡就流到下面的`杯子里了。”周老師一邊示范一邊對我們說。
我望著杯子里流出的咖啡，琥珀色的液體讓我恨不能馬上嘗上一口！哎呀，好苦呀！
可是，我又轉念一想。咖啡很苦，但很多人依然喜歡。是的，學習是這樣，人生也是這樣，如果我們小時候吃了學習的苦，那么長大后就能體會更多成功的甜，不是嗎！
人生的一課作文600字 篇38
天空，我們熟悉的不能再熟悉的名詞，天空在我們頭上，然而他卻千變萬化，就像我們的人生一樣，不可捉摸，也捉摸不透。
天空，晴空萬里，碧藍的天空上朵朵白云在上面自由自在的飄著，這樣的天空像我們所向往的人生，雖然平淡，卻不無聊，平靜中卻帶著一些動。
天空就像出生不久的嬰兒般，我們猜不透，看不明，就像我們看不清自己的人生那樣。剛剛還晴空萬里的天空，轉眼間卻烏云密布，道道閃電像怪物的爪牙，仿佛要撕破天空一般。這樣的天空像我們失意時的.人生，感覺生活一片黑暗，沒有一絲光芒，充滿了絕望和恐懼還有迷惘。人們常說當我們用什么心情去看待天空，天空就是什么樣子的，然而更多時候是天空在反映著我們的生活。
天空是多變的，就像我們的生活一樣是多變的。天空剛剛還烏云密布，大雨傾盆，給人一種烏云壓城，末日的感覺，轉眼間，他卻陰轉晴，烏云瞬間消失，大雨也停止了彩虹像仙境般高高掛在天空，把天空裝飾的更美更神秘，就像我們原本跌落谷底的生活，忽然有了改變，變得多姿多彩，變得美好起來。就像雨過天氣晴后的天空，清新爽朗，讓人忽然對我們捉摸不透的生活充滿了向往和期待。
天空如生活，多姿多彩，且千變萬化，捉摸不透，讓人意想不到。與其說是我們的生活改變了天空，倒不如說天空與我們的生活息息相關，天空充滿了神秘，充滿了未知，他就像我們的人生一樣，不知下一秒會變得怎么樣，天空如人生，細細品嘗天空吧。
人生的一課作文600字 篇39
人生，簡單的兩個字，廖廖幾筆，內涵卻沒有那么淺顯。今天，先簡單的談一下成功。
關于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是說我們從小就被教育，一定要努力的成功，所以我們不是在想著成功，就是在通往成功的路上。陌生，是說我們之中很多人，忙忙碌碌，也沒有一絲成功的痕跡。綜上，其實我得出了一個比較不靠譜但又很實在的`道理。
有的人就是會成功，而有的人，無論多努力，也注定和成功無緣。
這，并不意味著能成功的人，無需付出什么就能輕而易舉的成功。恰恰這就是我要講的，能成功的人之所以能成功，并不是他們知道他們會成功，只是他們具備了成功的條件，在適當的時間做合適的事情。然后等待就好了。也就是說，盡人事，聽天命。那為什么不能成功的人，終究無法成功呢。
不能成功的人就沒有那么簡單了，大體分為兩種，一種是不具備成功的條件，沒有做到盡人事，只是空想，一味地喊著我要成功，我很努力的口號，而實際上并沒有付出什么的。另一種就是沒有天命。沒有在合適的時間做出適合的事情，只是簡單的做著自己的事情，蠻著頭硬干，最終也不會獲得什么，甚至有時候還會適得其反，例子有太多太多了。
人生，就是這樣，只有兩種結果，成功，或者不成功。但是，人到底會成功還是不成功，這是很難講清楚的。這就是今天我所要談及的主旨，人生，簡單又復雜。這就是樂趣所在。
人生的一課作文600字 篇40
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。------題記項羽，名籍，字羽，下相人……每當我看見這一段關于你的記載，贊頌，崇拜，惋惜，漸漸從心底浮起……
生當作人杰年少的你，身高力大，志氣不凡，只為心中的理想，只為窮苦人民的幸福生活，從此率軍起義，馳聘沙場，你的一生，短暫而絢麗；你的一生，豪邁而壯麗。破釜沉舟的戰略，是你奮勇殺敵創下的第一個奇跡，習慣于暴戾的秦始皇，就像被斬斷了根的樹，搖搖欲墜，奄奄一息。從此你率軍入關，西楚霸王與劉邦的楚漢之爭，漸漸拉開帷幕…。。
死亦為鬼雄
經過了幾千個日日夜夜的對峙，你的決勝之心，就像一簇火焰，在風的吹動下，越來越烈。心中的'驕傲，成了那點火的薪柴，放心部下，高傲輕敵，武力成了你的口頭禪，到最后眾叛親離，日益孤立，才覺追悔莫及。“漢軍已略地。四面楚歌聲”。將士們思鄉心切，你又何嘗不是？駭下之役，你損失慘重。你身跨烏駒馬，奮勇殺敵，縱能以一敵百，最終，還是寡不敵眾，烏江自刎，成就了你的千古之名。自覺無顏以對江東父老的你，留下了最后一絲英勇之氣。
至今思項羽，不肯過江東
古語云“驕兵必敗！”如果當初你能理性的面對勝利，或許歷史為你而改寫。因為歷史證明：“勝不驕，敗不妥”，永遠都會是制勝之法寶。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
人生的一課作文600字 篇41
有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者舀起一瓢水，問：“這水是什么形狀？”這人搖頭：“水哪有什么形狀？”智者不答，只是把水倒入杯子，這人恍然：“水的形狀像杯子。”智者無語，又把杯子中的水倒入花瓶，這人悟道：“水的形狀像花瓶。”智者搖頭，輕輕提起花瓶，把水倒入一個盛滿沙土的盆，水便一下溶入沙土，不見了。
智者彎身抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”這個人對智者的話咀嚼良久，高興地說：“我知道了，您是通過水告我，社會處處像一個個規則的容器，人應該像水一樣，盛進什么容器就是什么形狀。而且，人還極可能在一個規則的容器中消逝。”
“是這樣，又不是這樣！”說畢，智者出門，在屋檐下伏下身子，手在青石板的`臺階上摸了一會兒。這人也把手指伸向智者手指所觸之地，他感到有一個凹處。智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這凹處就是水落下的結果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規則的容器，但又應像這小小的水滴，改變著這堅硬的青石板，直到破壞容器。”
人生如水，我們既要盡力適應環境，也要努力改變環境，實現自我。我們應該多一點韌性，能夠在必要的時候彎一彎，轉一轉，因為太堅硬容易折斷。惟有那些不只是堅硬，而更多一些柔韌、彈性的人，才可以克服更多的困難，戰勝更多的挫折。
人生的一課作文600字 篇42
青春，本就是一本翻得太過倉促的書。青春的腳步，永遠都是那樣匆忙，容不下停留，納不下等待。
當我們還在迷戀昨日的時候，今天早已逝去。十六歲的我們能知道什么，領略什么？
我對同桌說“丹，我發現，我在變老，抓不住這似水流年。”“是嗎？我看您還是多做幾道幾何題。腦子有病。”說完，她便又鉆入她那題海中去了。她的'回答讓我吃驚。像她這樣，我定會后悔，定不甘心。
中午，我跟云在操場上玩。她說：“我們應當把這里的一切都記下來，作為永久的懷念。”日子一天天地過去。回過頭，身后那片瘋長的草地仍在蔓延。雖是寒冬，可我卻感覺它們仍在瘋長。我用相機拍下了它，作為永久的懷念。
街道的那頭，是誰的腳步，是那樣的熟悉。是她！就是！小學時的同學！可我們閑談了幾句，就此作別。
人生有著無數道風景線。我慢慢地懂得珍惜。
每一天都是一個節慶。我每一天都充滿著好奇。日子并不像一臺古老的復印機。你用心去觀察，會領略到它的美好。
在朋友家里，我注意那里的一草一木，就如同我將要離開一樣；在教室里，我記下了同學對我開的每一個玩笑；路上，我幫助爺爺奶奶……
于是，我心中充滿了無數條風景線。它們匯聚起來，成為我心中完美的指路燈。
過客匆匆。茫茫人海中，去不斷地尋找那道道風景線吧。
人生的一課作文600字 篇43
書，是人來進步的階梯，讓我們登上成功的臺階，書，神奇的鑰匙，幫我們打開智慧之門。羅曼羅蘭曾經說過理想的書籍，是智慧的鑰匙。
如果說人生是一張白紙，那書籍就是其中最絢麗的一筆，最燦爛的一筆。有的書籍描述了一次驚險的路程，描述了人物的命運，還有的書籍描述了人與人之間的情感。著多種絢麗的色彩疊加在一起，就構成了一條通往智慧的彩虹橋。
當我感到快樂的時候，我就可以讀一本人物命運悲慘的書，把我的快樂分享給他。當我感到失落的時候，我就可以讀一本能使我快樂的書，把主人公的快樂分享給我。所以，書對于我來說，就是逆境中的慰藉，是一顆能治百病的良藥。
三年級之前，我討厭閱讀，我認為閱讀就是浪費時間。因此，每到考試考閱讀理解時，我至少要錯一半的題，作文成績怎么也提不上去。到現在，令我印象最深的一本書——《吹牛大王歷險記》。就是這本書開啟了我的讀書之路，我突然發現，當主人公受難時，我會緊張難過，當主人公脫離險境時，我會長舒一口氣，我愛上閱讀了！從此，我的閱讀理解全對成了家常便飯，而且多次在征文比賽中獲獎！
伊薩克.巴羅曾經說過，一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的.朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。讓我們一起用書籍來幫助我們登上成功的階梯，打開智慧的大門吧！
人生的一課作文600字 篇44
青春是人生中的黃金時期。若問什么樣的青春最美，肯定的回答是：為祖國、為人民、為社會主義事業奉獻一切的青春最美，古往今來就立下了遠大志向，進行了不懈的努力，他的青春因此而熠熠閃光。
青年時代的毛澤東目睹軍閥混戰，洋人橫行，光大人民生活在水深火熱之中，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。他們的青春同祖國的命運、人民的命運息息相關，自然是美好的`。
當今社會有志青年繼承先輩的光榮傳統，用青春的熱血寫了新的青春詩篇。君不見，改革戰線上多少青年奮力拼搏，成為時代的弄潮兒；君不見，許多名牌大學畢業生背起簡單的行囊走向農村，走向貧窮的山區，走向北大荒，將自己的青春奉獻給那里的土地和人民。君不見，十八、九地“傻大兵”正當青春年華，為祖國安危和人民安寧毅然奔赴祖國邊陲，他們用青春地熱血然紅了疆場，許多人犧牲了，殘疾了，但青春的靈魂卻放射出耀眼的光華。這樣的青春當然也是最美的。
青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。正當改革時代，我們熱血青年，應該譜寫出壯麗的青春之歌。作為中學生，我們的主要任務就是學習科學文化知識，我們應該刻苦學習，打好基礎，掌握為人民服務的本領。還應該對工作、對學習、對生活充滿信心，充滿熱情，為祖國，為人民發出最大的光和熱。讓我們的青春像一團燃燒的火焰，一輪滾燙的太陽，為祖國，為人民發出最大的光和熱！
人生的一課作文600字 篇45
人生是一場沒有結局的答案，這個答案無所謂對與錯，好與壞，只有美與丑，我們無法預測將來會發生什么事情，也無法知道將來會遇到誰，生活就是在一張嶄新的白紙上書寫自己的理想，只要我們抱著一顆真誠的心，一顆敬畏生命的心，那么我們就是高尚的，雖然沒有后人為我們歌功頌德，但我們仍舊可以說：我來過這個世界，這個世界很精彩，我無愧于心，無愧于這個世界。
我們不知道將來會遇見什么人，發生什么事情，有許多我們珍愛的人從我們身邊悄然離去，我們無法挽留，只有陣陣心痛，看著她的背影慢慢消失在地平線，在無數個夜里獨自添著自己的傷疤入睡。
當我們懷著一顆敬畏的心去重新審視這世界時反爾沒有了那么多的抱怨，是的，生活沒有罪，無論怎樣的生活我們都無法選擇，也無法改變，我們是一群文化動物，沒有太強的抵抗力，只要我們活著就說明我們還沒有死，就說明我們還有希望，就說明這個世界還沒有絕望，為我們能夠活到現在而自豪，為我們能夠活到現在而歡呼。
當我們在人生的.低谷，當我們對這個世界充滿絕望，讓我們一起向這個世界祈禱，祈禱明天的太陽會高高升起，會普照大地。
一段感情只能告一段落，失去的就讓它永久的保留在最清澈的記憶里，那里沒有痛，沒有傷，只有幸福與喜悅。
人生的一課作文600字 篇46
漫長的人生就好像是一場戲，一場沒有劇本的戲，不知道自己在戲中扮演一個怎樣的角色，卻一直盡心盡力地演著一場或許并不精彩的戲。
也許年齡會因歲月而增長，也許內心會因經歷而成熟，總聽別人說自己處在這個社會這種環境要學會長大，學會等待、學會爭取、學會放棄，可為什么往往很多時候很多事情又會回到原來的起點！我給予別人的可能會是快樂的，但內心那份深深的失落、也只有自己才能夠去體會。
往往自己想追尋的是一份簡單的快樂，但最后所得到的.卻是什么呢？
感覺，令人麻木的感覺、夜深了、人靜了......
深夜真的很可怕、讓人失眠、寂寞和憂傷。如果忘掉一切可以重新開始，我會無情的狠狠的抹掉記憶，我多么期望，可以永遠擁有純凈的思想，可是我知道，不能，憂郁鎖住了快樂的門．只能繼續、繼續呼吸麻木的空氣、直到窒息．
這個花花綠綠的世界，每一天都在不停的變來變去．有時候、真的感覺好累、好累！人生的路、要不停的走、跟著時代的腳步．喧喧嚷嚷的城市街頭永遠是每個人陌生的面具．
究竟、有多少人是真正快樂的、我不知道，我想只有他們自己知道．
我知道、我并不快樂！更多的時候是一個人、躲在屬于自己的空間．
就那樣一直安靜的、安靜的坐著、呆呆的什么都不想。
人生的一課作文600字 篇47
歷史是一座銀行，他儲蓄著許多人的人生。走進歷史銀行，我們會閱讀到各種各樣的人生。走進歷史銀行，閱讀偉人人生，我們會領略到人生的真諦。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是范仲淹的憂天下人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的愛祖國人生；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子牛”，這是魯迅的獻中華人生。
我們每個人都會在歷史中感悟到人生的真諦，在閱讀偉人人生時我們是否也曾想過在歷史銀行中儲蓄一份自己滿意的人生。我們每個人儲蓄的人生不一定要像李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”的豪情，也不一定像杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，我們只要在歷史中留下我們的.一筆人生就可以了。
蜜蜂和蒼鷹相比，雖不起眼，卻能釀造蜂蜜，獻出一點甜蜜；沙石和珍珠相比，雖不珍貴，卻能建橋鋪路，筑就一片高樓；小溪和大海相比，雖不雄偉，卻也能養活一點游魚，為高山畫出一點點綴。我們的人生不一定要太精彩，雖然我們沒有姚明的高度，但我們會盡全力達到人生的最高點；我們也沒有劉翔的速度，但我們會以我們最快的速度跑完人生的110米。我們要在歷史中存入一份令自己無悔的人生。
儲蓄人生，我們領悟到人生的真諦；儲蓄人生，我們體會到人生的珍貴；儲蓄人生，我們會達到人生的凌絕頂。我們儲蓄的人生會被歷史所保存，被后人議論、點評。我們要盡自己最大的努力在歷史中存入一份令自己無悔的人生。
人生的一課作文600字 篇48
記得一位作家曾經說過，茶需要品，品茶如品人生。因為我們年齡尚幼，沒有喝過茶，只是喝過茶飲料，因此，對這句話的含義難以有深刻的理解，也未曾產生共鳴。而今天我要靜下心來，細細地沏茶、觀茶、品茶、體會。
一小撮茶，粒粒小巧，顏色墨綠。將茶放入杯中，注入開水，茶水熱氣騰騰香氣裊裊，輕輕一嗅，淡淡幽香縈繞心懷，只見綠茶漂浮在水面上，縮著的綠茶漸漸地伸開來，恢復了葉子的原形，并顯出勃勃生機。脆嫩鮮亮的新綠，緩緩沉入水底。過了一會，水的顏色越來越來濃，茶葉在水中或起或浮，似乎和水完全融為一體，茶水一色，難以分清是茶是水。
這使我聯想到，人生之初如水剛沖的茶葉，輕飄浮躁，浮于生活的表面，追求虛華的浮光掠影。在成長的過程中，由于得到知識的滋養和德行的陶冶，我們變得沉穩持重，潛入生活的海洋之中，去歷練人生，實現自我。隨著年齡的.增長，知識的不斷積淀，人生閱歷的不斷豐富，人也越來越成熟。人在生活中品位人生，在人生中創造精彩，使自我不斷完善，變得更加完美。
此時，一股清新沁脾的茶香吸引著我，使我不禁去品嘗。喝的時候，苦澀中摻雜著一絲清甜，喝下去后方覺生津潤喉，口齒留香。這又像人生一般，雖然有苦辣酸甜，但當再次回憶品味時，會覺得香醇無比，回味無窮。
人生的一課作文600字 篇49
一束明亮的燈光照在我身上。我穿著戲服站在舞臺上。我拿起吉他，站在舞臺中央，開始彈奏。那一年，我才9歲。
從小我就喜歡聽音樂，尤其是用吉他彈吉他。所以，我決定長大后做一名優秀的吉他手。父親知道我的吉他夢后，給我買了一把吉他。我喜歡這把吉他，每天都彈。聲音雖然亂了出來，但我很享受，完全沉浸在吉他的世界里。
這把小吉他讓我汗流浹背，多少個日日夜夜一絲不茍的彈奏，多少次因為指尖傳來的疼痛而流淚，四年級的時候走上舞臺，在舞臺上表演。
演出前一個月，每天晚上抱著吉他練習，有音節的節奏，有彈撥的力度，有聲音的大小……看著樂譜，日復一日的練習，改正錯誤，流了很多汗。
演出開始了。
光線照在我身上，就像無數雙眼睛，炯炯有神地盯著我，讓我的心開始錯亂。終于戰勝了惡魔，邁著輕快的'步伐走了。我來到舞臺中央，看著臺下熟悉或陌生的面孔。我不禁生出一絲膽怯。我想退縮，卻又忍不住去面對。"re，do，si，do，do，re"你在夏天，就像青春一樣，回不來了。“我感覺我此刻就像一塊晶瑩的玉石，展現出我最耀眼的一面。我的歌聲時而慷慨激昂，時而平靜低沉。最后，我結束了演出，在觀眾的熱烈掌聲中離開了。
在過去一個月的練習中，我意識到彈吉他并不容易。這段時間，我吃了苦，失去了理智，放棄了，努力了。加油！少年！
人生的一課作文600字 篇50
有人問我人生是什么？
我可以告訴他，生活是一種穩定而有規律的跳動
生命是一棵樹苗。生命是沙漠中的一滴水...
今天看了兩個關于人生的故事:《生命的最后一首歌》和《母親的位置》。現在，我給大家介紹這兩個故事。
有一個男孩患了癌癥。他和一個盲女成了好朋友。一天，女孩告訴男孩，有人捐了她的眼球。而他的臉上滿是對未來的憧憬，似乎馬上就能看到這個五彩繽紛的世界。但她不知道，是那個捐眼睛的男人，是她面前的那個男孩。幾個月后，小女孩的手術成功了。一直想看看那個善良的人是誰，所以謝謝！讓他分享這份快樂。但是，她沒想到的是，這個期待已久的見面是在一個墓地里，她看到了她一直想見的人是她的朋友。
《媽媽的位置》講述了小丹尼和他媽媽的故事。在一次旅行中，當小丹尼和他的母親乘同一架飛機出城時，飛機從空中墜毀，幾乎降落在一片麥田里。媽媽用盡全力把小丹尼緊緊地抱在懷里。除了小丹尼，飛機上所有的'乘客，連同他的母親，都沒有生還。小丹尼獲救后，媽媽一直保持這種擁抱姿勢。
看完這兩個故事，我深深體會到生命的有限和脆弱。但是，只要我們讓這個世界充滿真情、愛和關懷，我們就能以有限的生命創造奇跡和無限的價值。我們應該學會珍惜生命，用自己的愛創造這個美麗的世界。
人生的一課作文600字 篇51
不知怎的，我心中驀地產生一種想去林陰小道散步的感覺，也許是因為我在家里覺得沒意思吧。
換好衣服，我就出門了因那天風比較大，我又加了一件紗衣，風呼呼地刮著，吹亂了我的頭發，我那整整留了三年的青絲如一個個舞蹈的少女般，在我的臉頰打轉使我產生了一種莫名的憂愁感。夜靜得似乎讓人覺得有點兒可怕，周圍空蕩蕩、靜悄悄的。
踏著一片片寂寞的黃葉我感到這時只有那幾片伶仃的葉子才能明白我心中那連我自己都不知道的思緒。風更大了，把我套在衣服外面想臭美的紗衣吹開了，我把手放進紗衣的口袋里，頃刻間，我仿佛覺得自己像一個深沉的女人，在這兒感受風的呢喃……我什么時候也學會散步消愁了？什么時候也學會用大人的頭腦來理解問題了呢？也許是因為我正在悄悄地成長吧！能理解成年人的心中的'境界了。說實話，我不想使自己的思想“大人化”或“復雜化”我只想做一個天天只知道玩的幼稚小屁孩兒，但人必須遲早要離開童年、告別幼稚、進入青春、走向成熟人生就是這樣。“失去了才知道珍惜，沒有了才知道可貴”這是我總結的一句話，現在我總算理解朱自清的《匆匆》了，但是，我們不能總沉浸在后悔和嘆息中，必須把握住現在的每一分、每一秒，否則我們就又在錯過美好的青春時光了。
我獨自佇立在這林陰小道，想著“時間”與“錯過”這二詞之間的聯系與意義，想著在人的一生錯過又是怎樣一種悲傷。
人生的一課作文600字 篇52
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
提到“匆匆”，能引起我許許多多的聯想，學習的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可這世上的匆匆根源不都在于時光的匆匆嗎？時光流逝的痕跡，它既看不到，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。“人生如夢，一去無痕。”，如此匆匆地去，留下的只是悔恨。
時間人人擁有，但無奈的是并非人人珍惜。時間的匆匆使我深深地感覺到一分一秒的價值，深知虛度人生。聯系到我自己，到今天為止，我已活了十一個春秋，大約四千多日子的'光景。在這四千多日子里，我何曾沒留下過遺憾呢？時間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
燕子去了有來時的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但時間卻如流水，一去不復返。因此珍惜時間，利用時間，多做點于別人有益于自己快樂的事，不要讓寶貴的時間如輕煙，被微風吹散；像薄霧，被初陽蒸融。時間就這么不辭而別，飛奔而去。我們只有抓住這每一分每一秒的時間，努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸。我不由地自嘆：“日月如梭，人生幾何。”
人生的一課作文600字 篇53
考試，對于大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰，考時會肚子抽筋，額頭冒汗、兩腿發抖，呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗異非都是為了升學，應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子，如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的.考驗，一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
如果你受了挫折，那是生活給了你一張考卷，面對挫折，振作起來，重新再來，還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去了，你自己選擇，沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷，面對榮譽，你是繼續努力，爭取下次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，睡在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為起點，走向下一次的成功，后者會使從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫，是成功，還是“進醫院”就看你自己了。
當然，人非圣賢，孰能無過？在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也并非不可原諒，但如果你只是偶爾寫幾個正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。
人生的一課作文600字 篇54
記得成龍曾經唱過一首膾炙人口的歌曲，里面有一句話，至今仍深深的激勵著我：不經歷風雨，怎么能見彩虹。
去年這個時候，我中考失利，沒有考上理想的高中，一時間，我覺得自己的整個世界都要坍塌了。要知道，平時在班級里，我的成績基本保持在前五名，就算最差的成績，也是前十名。也許是因為考前沒有睡好，也許是考前身體原因，總之，原因是多方面的吧！
爸爸發現了我的異常，他十分理解的拍了拍我的肩頭，說：“孩子，記住，人的一生不可能一帆風順，人生的路也不可能永遠按照你設想的一直走下去，前面也許有坎坷，也許有平坦大道，這些都需要你自己去探索，在探索的過程中，你會收獲到意外的驚喜。”
天逐漸下起了雨，爸爸從屋子里面拿了把傘，撐起雨傘，我和爸爸走出家門，穿行在都市的接到。
一路走來，爸爸不停地跟我談各種理想，也讓我看清事實，慢慢地，我的`心情好了起立。
不知不覺，我們居然快走出了城市，到達了城郊，淅淅瀝瀝的雨絲飄在空中，鄉間獨有的青草味隨風雨飄散，我一時間陶醉其中。
不知什么時候，雨慢慢的停了，爸爸收起雨傘，抬手指向天空，說：“孩子，看看雨后的彩虹！”
我抬起頭，雨后的彩虹高懸空中，美麗極了。
爸爸對我說：“知道嗎？我并不想就你之前的失誤說什么，我要告訴你，學習就像這雨后彩虹，只有辛苦的付出，才能見到驕人成績。”
“嗯！”我重重地點點頭，一瞬間，我仿佛又長大了不少。
人生的一課作文600字 篇55
人生，就好比是一個大舞臺，我們每個人，都是一名好演員，無非是分別扮演的角色不同。有名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現實生活中也一樣，有幸福同時也有痛苦，有歡樂就會有悲傷，有情感就會有煩惱，有得到更會有放棄，有希望就會有失望，還有，很多、很多的無奈、無奈。
有很多的東西是美好的，但不能人人都能擁有。那就是金錢，有很多的奢望讓人羨慕，但只能望而止步，那就是人格。有很多現實的生活讓人向往，但只能去奮斗，那就是目標有很多自己愛的人不能相依相偎，但只能相思相戀，那就是錯過。
有很多有情人不能終身牽手，但只能苦苦的思念，那就是遺憾，有很多的愛意無法表達，但只能隱藏在心里，那就是暗戀有很多走錯的路不能從頭再來，但只能一錯再錯那就是迷茫。有很多的痛苦無法傾訴，但只能去自我安慰，那就是隱痛。
有很多的美好生活在向我們招手，但只能去努力奮斗，那就是拼搏有很多的緣分能相遇在一起，但只能在心里沾沾自喜，那就是默契，有很多的佳人不能歸屬自己所有。
但只能去偷偷的欣賞
那就是嘆息朋友們！希望我們要珍惜自己所能夠擁有的東西，要精心經營好自己的田園寶地，尤其是在現實生活中，要胸懷大度，坦然的去面對生活中的每一件事，和善的`對待周圍的每一個人，幸福的過好每一天，愉快的度過每一時，把開心融入到分分秒秒，只有這樣，我們才不會感到有太多、太多的遺憾……
人生的一課作文600字 篇56
如今，已經到了21世紀，中國的石油產量越來越多，再也沒有什么“中國貧油論”了。細讀《歷史的選擇》，我知道在以前，我們中國因為沒有石油，不得不低聲下氣得向外國借洋油使用，更可惡的是，外國人還嘲笑我們中國真是落后，竟然連石油都沒有。外國石油專家還說：“中國根本不會有石油。”終于，中國人憤怒了！李四光、王進喜等愛國人士帶領著不怕吃苦的工人們，用自己的'頭腦和雙手給了藐視中國的外國石油專家一個有力的反擊。
讀完《歷史的選擇》，我最佩服的就是王進喜了，我一閉上眼睛，腦海里總會浮現出王進喜和工人們努力奮斗的情景。有一件事使我深受感觸。在打第二口井時，王進喜的腳嚴重受傷，他知道自己不能親自上陣，于是便在旁邊指揮，突然發生了井噴事故，王進喜趕緊用水泥壓制住井噴事故，但要徹底壓住井噴，只有把泥漿攪拌開來，而當時沒有大型攪拌機，所以王進喜以身作則，帶頭跳進泥漿里，這讓工人們大受感動，也紛紛跳進泥漿里，“兄弟齊心，其力斷金”，他們用汗水和鮮血在荒原上筑起了一座輝煌的石油城。
我想：王進喜真令人佩服，連自己的腳深受重傷也沒有忘記自己的責任，還是身先士卒，對祖國忠心耿耿。對工作兢兢業業。而有些人自私自利，做什么事都先想自己能撈到什么好處，根本不會舍己為人。還有一些人更壞，為了自己的利益，甚至出賣國家利益，甘當賣國賊。我覺的這些人都應該向王進喜一樣具有舍己為人、熱愛祖國的精神。
人生的一課作文600字 篇57
有人說家里再窮，也不可以沒有一本書。確實如此。知識是一股力量，它可以幫助人從大山中走向縣城。想在貧困努力讀書的孩子，在貧寒家庭捧著甚少的書在刻苦讀的孩子，他們那個不是成為有出息的人呢？書本之所以是生活中不可以少的東西，是因為它是人類前進的指明燈。
書是偉大的。如果沒有書，那世界上還會有文化嗎？會有感人至深的詩歌嗎？會有情節曲折的小說嗎？不，不會。書的出現支撐起大半個世界，它把人們引入了文明。我們在生活中時時刻刻也離不開書，再查閱資料時，便會想起書；在消磨時光時，也會雖手拿起一本書來細細品味。讀書是在生活中的一種收獲，更是一種品味生活的樂趣。
在讀書時，語言中含義深刻的`句子會讓你對你曾經鄙視過的事物有一種新的認識；小說中曲折的故事可以讓你深受感動；散文中另一番寓意會讓你恍然大悟，明白一個深刻道理。書，是精華被污染的心靈的靈丹妙藥；書，是一面讓人明白自己的鏡子；書，更是一種引導人們走向勝利的太陽。
當雙手握住書本，是否會有一種神圣的感覺？在讀書中的句子時，是否有一種從未有過的快感？當從書中明白一個道理時，是否又很感謝書本給予你的知識？讀完一本書后，是否有感到一種清新的感覺蕩滌著自己的心靈？
讀書不是一時的事情，它是一生一世的事情。
書是人生的太陽！
人生的一課作文600字 篇58
我作為一名三年級學生，按老師的要求開始讀《弟子規》。其實我從三四歲就開始讀了，但一直不明白它的含義。我開始讀時，覺得干巴巴的，一點也不知道它里面的'深刻含義。后來，我漸漸懂了些什么，也慢慢地按它去做，沒想到效果很好，不但贏得了長輩的贊賞，連自己也感覺到自己長大了。
《弟子規》給我留下了深刻的印象，也對我的思想和行為產生了很大的影響。《弟子規》說：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。”于是父母叫我時，我不會不答應；父母命令我，我會行動快速。父母教育我，我會認真聽；父母責備我，我會虛心接受。我覺得在現在這個獨生子女社會上做好這一點相當困難，但我會努力去做。《弟子規》告訴我：出了錯能夠及時改正，就不會受到任何斥責。如果去遮掩錯誤，就又犯了一個錯誤。它還告訴了我：學習不如別人，要加緊努力；吃穿不如別人，不要生氣；喜歡榮譽而討厭錯誤，小人就會漸漸進入你的生活，而良師益友也會隨之遠去；不討厭犯錯而不貪圖榮譽，良師益友又會回到你的生活。
《弟子規》能夠用簡潔的話語來描述清楚深奧的道理，同時實踐性又強，讓人們在現實生活中不知不覺地成為一種習慣。它老少皆宜，大人小孩都能讀精、讀透，并在不知不覺中養成習慣，終生受益。我覺得《弟子規》內涵豐富、含義深刻，一旦在我們少年兒童中間流傳開來，影響甚遠。
人生的一課作文600字 篇59
人生如一道道階梯。
每個人從誕生后，便得不斷攀登這道道階梯。在攀登頭幾級階梯時，因為得到了許多人的幫助，所以會顯得比較輕松。但是，到了一定的時候，這種幫助會漸漸減少，以至消失，以后的階梯需要靠自己的智慧、意志和體能來完成。而邁出這一步是艱難的，必須克服許多心理障礙，需要充分的勇氣和自信。這道道階梯到底有多長？盡頭到底在哪兒？無人可知。幾級階梯可以使一個人的.一生燦爛輝煌，也可以使一個人的一生從此黯然失色，但是，攀登階梯級數多寡的權利，永遠掌握在自己手里。
人生，似一朵花。
花開花落，是必然的。但怎樣使這朵花在盛開的短時間內，開得更加燦爛，更加迷人？我們摘抄過不知多少條簡單、易懂、明理的珍惜時間的名言、諺語、格言警句，可是，你往心里去了嗎？人生，就是用時間累積起來的。“昨日若不為，轉眼春光老。”“今日復今日，今日何其少。”“世人皆被明日累，明日無窮老將至。”可見時間的寶貴。各位朋友們，千萬不要讓時間白白流逝，不要讓這朵花兒輕易失去光彩。
人生是階梯。成功者，因勇于攀登，他當之無愧；失敗者，因知難而退，他令人惋惜。
人生是花兒。成功者，因珍惜時間，他終生受益；失敗者，他悔恨終生。
人生的一課作文600字 篇60
一本好書，猶如一個知心朋友，一個好故事，宛若一盞明燈，啟發思維，引航指路。為了讓黎明宇光學幼兒班的學生學到更豐富的知識，了解簡單的為人處世之道。特開設“故事會”課程，通過簡單地講述故事，讓小朋友領悟生活道理。
隊員生動的講解，再加以熱烈的討論氣氛，讓《小豬找朋友》、《小魚救月亮》和《丑小鴨》這三個我們兒時常聽的故事再次煥發新的光彩。當隊員講完第二個故事《小魚救月亮》后，問小朋友：“小朋友們，你們有誰想上來黑板畫月亮的呀？”小朋友齊刷刷地舉起了小手。一位舉手最快的小女孩興致勃勃地在黑板上畫了起來。突然，臺下的孩子開始嚷嚷起來，“她畫得不對。”、“月亮不是圓的。”、“她畫的是太陽。”，有一位小男孩便站起來說：“月亮應該是黃色的`，不是白色的。
的確，我們平常看的月亮是陰晴圓缺的，月是白色的。”而小朋友的教科書上的月亮都是月牙形且是黃色的。隊員靈機一動，笑著說：“同學們，如果你們想知道答案的話，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋節的月亮，那就要好好把握這次的八月十五哦！”知識不能僅僅來源于課本，還要靠自己去發現、觀察和親身實踐。畢竟“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。”
我們需要留心觀察生活的點滴，正如“采云之夏”服務隊與學小朋友相處的時候之時留心觀察他們的心理變化，給予他們需要的關懷，讓他們領悟更多為人處世之道，感受趣味人生。
人生的一課作文600字 篇61
冰心寫的《捕風人生》讓我感到什么是人生。她將人生比作五彩的風，將人生的無常刻畫得淋漓盡致，讓我在人生面前砰然心動。
一開始，我并不懂得冰心她所寫的東西是生命？是蝴蝶？是小鳥？還是五彩的風？后來我注意到了一句話“我們仙魔多彩的風，就像我們戀慕人生”讓我懂得了她寫的是如五彩繽紛的風——人生。
文中的“小女孩不再隨意撲風了，你知道為什么嗎？因為她在岸邊驚覺自己險些在奔跑中落入山谷。”讓我懂得了美的事物是需要追隨并捕捉的，但也要有人在崖邊守候。
人生就如彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色代表幸福，綠色代表希望，藍色代表憂郁，如王家林寫的《風雨中的萬壽菊》的乞丐就是一種特別的人生，它雖然衣衫襤褸，渾身臟兮兮的，但是他得不到別人的同情，還被無知的父母怒吼一聲：“滾，這么點小孩就會做生意！”最后善良的多爾先生給了他一美元，小男孩感激的說：“謝謝你，祝您好運！”意想不到的是，他居然用自己的自尊所換來的'所有錢拿去買了一束萬壽菊，這就是送給他死去的媽媽的生日禮物，表達了它對母親的愛與思念。這就是一種苛刻的人生。冰心也曾說風兒最輕松，沒人能束縛它，也沒人能在風中留下深深淺淺的印痕，也許經歷一種淺淡的生命，就是一種幸福。
我真希望成為冰心所說的風，風自由地來去，它無所顧忌，風的指尖在原野的盡頭，一遍又一遍地畫出彩虹，那是憂郁的開端，是風返家的起點。
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