美好人生_小學生六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美好人生_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好人生_小學生六年級作文1
人生猶如一本書，愚笨的人把他草草翻過；聰明的人將他細細閱讀，因為知道今生只能讀一次。
在返家的路上，你不妨停下來，看看春天的悄悄來到，聽聽小鳥在枝芽上的啼叫，細細品味人生中，最美好而新鮮的味道。
在做每一件事時，不可只是埋頭苦干，勇往直前，有時候，必須仔細想想再做下決定，這樣的做法，必定會讓成功的機率大幅提升。于是“停看聽”這三字，變成了幕后的最佳推手。
然而，究竟該如何停。在你有困難的時候，停下來，仔細想想下一步該如何前進；該如何看？看看你周遭的事物，深入的去觀察，深入的去尋找；該如何聽？透過你身旁的每種聲音，了解現在的情形，改掉過去的任性。停看聽為什么這么重要，原因就在于此。
當你有煩惱的念頭時，你要停下來看一看，往后還有更美好的人生在等著你，如果從此結束生命，豈不是太可惜？當你在開車時，必須看看是否有來車才前進，若不小心受了傷，豈是太冤枉？當你想放棄時，停下來聽聽，你的家人還在后頭為你加油，若你真的不做了，那豈不是浪費了之前的努力？一個連停看聽都沒有辦法做到的人，還能奢談成功嗎？
學習停看聽，并適時的運用，才可望見百花的綻放；真正的了解，并且成功的操作，才可望見星光的燦爛。就讓停看聽，伴隨著我們，一同走向成功的道路吧！
美好人生_小學生六年級作文2
如果說有人問我最渴望什么，我一定會義不容辭的答道——我要天天有份好心情！
“笑一笑，十年少”，這句話說的真是恰到好處，一個人，擁有了一份好心情，他眼中的世界會是多么的美好！他的天空永遠那么蔚藍純凈，他的笑容永遠那么自信樂觀，周圍的事物都會變得和諧，安謐，會發現，原來生活中處處都是花香鳥語，幸福的氣息彌漫在每個角落！
記得周日晚上，正當我們全家興致勃勃的看電視的時候，一個令人始料未及的事發生了，居然停電了！家里一根蠟燭都沒有了，黑暗占據了每個角落，沒有光明，讓我沮喪而氣憤，“咱別難過，女兒，唱支歌吧！”媽媽提議，嘿，這真是個好辦法，我們不能看還可以聽啊！我的舉一下子被調動了起來，雖然唱得不好，但我爸媽的掌聲讓我像吃了蜜一樣甜。然后，在我和媽媽的提議下，爸爸又說起了相聲，他那不倫不類的普通話讓我們笑得前俯后仰，靜靜的夜晚，我們全家的笑聲快樂的回蕩著，停電，這已不足以成為妨礙我們的理由，我們繼續愉快的唱著，笑著。
原來，一個美好的心情如此重要！
美好的心情，讓你提早感受春天的來臨；讓你更能聞到花兒的芬芳，體會魚兒在水中游玩時的暢快。
在一個好心情的面前，困難也會低下它的頭顱，黑暗永遠也不會走進你的心里。人生中的曲折只會成為你攀登時的階梯。
擁有一份好心情吧！讓你的心扉永如晴空般開朗！
美好人生_小學生六年級作文3
在人的一生中，都要養成一個好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個心理學家詹姆士說過：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見，一個好的習慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的習慣，最突出的就是做事懶、慢：
先說“懶”吧：做事懶。學習中以為得有的是時間，比如上英語課，都要聽寫單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語總是先玩好了，再想起作業來，因為懶，每次放學回家時總被老師留下來重新復習，直到過關才能回家。
再說“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業，在我這里都要幾個小時才作完。
就因為這些壞毛病，爸爸才經常批評我，總是對我說“一個好的學習和生活習慣會你終生受益”。聽了爸爸的話心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個目標，提醒自己做什么事都要講究時間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表揚。
的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個好的習慣，才成就了偉大的事業。愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”為了我們未來的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。
美好人生_小學生六年級作文4
每個人都有自己的人生，但有的人生是快樂的，有的人生是辛苦的，有的人生是拼搏的，有的人生是快樂的，有的人生是充實的，更有的人生是美好的。
人生的意義是什么？它也許很深奧，也許很簡單，因為同一個人在不同的時期對人生的意義往往有不同的理解；而同一個時期不同的人對人生的意義也有不同的理解。他往往能引起不同的人對人生意義深刻的思考。
雖然人生曲曲彎彎，成功失敗乃家常便飯，成功與失敗，也許只在一念之間，只要相信自己，成功即在眼前，自信的人生是美好的人生。
自己的人生，自己走；自己的命運，自己掌握；自己的`成功，自己微笑；自己的失敗，自己成長。堅強的人生是美好的人生。
挫折只是一次考驗，失敗只是一種了解，成功只是一次偶然。如果自己的人生一帆風順，那么自己又何曾了解過心靈深處的掙扎，又何曾體驗過努力后的成功，又何曾感受過甜甜眼淚后的幸福？頑強的人生是美好的人生。
落葉帶去了夏，帶來了秋。一些葉兒順其自然地落在了地上，另一些葉兒堅強地忍受著殘酷地撕扯。一些人甘受自然，不愿拼搏，帶來了失敗；一些人卻正在攀登人生的太陽一個美麗的理想。努力拼搏，奮起成長，最后終于在到了人生的太陽——成功。成功的人生是美好的人生。
讓我們努力拼搏，奮起成長，帶來美好人生！
美好人生_小學生六年級作文5
我常常聽大人們說：“性格決定命運”。我覺得，習慣決定著我們的生活，好的習慣讓我們的生活變得更加美好。
當你在坐公共汽車時，你有沒有給老爺爺、老奶奶，還有拄著拐杖的叔叔，還可能是抱著小孩的阿姨讓座呢？炎熱的夏天，手里拿著剛剛吃完的冷飲包裝袋，你會像射門的球員一樣臨門一腳將垃圾踢向垃圾桶嗎？看到四川地區可憐的孩子們，你會省下一個漢堡的錢為他們買一本課外書嗎？你會對身邊遇到不幸的人真心的說一句祝福的話嗎？……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養成好習慣，嚴格要求自己，真心幫助別人，才能讓我們的生活多姿多彩。
習慣決定著我們的生活，我們每個人都應該擁有一種責任感，一種使命感，要讓壞習慣慢慢變好，也要讓好習慣一直堅持下去。
只有良好的習慣，才能成就美好的人生，但是好習慣不是說能養成的，為了我們大家生活得更美好，我們必須養成良好的習慣。 “良好習慣，美好人生”，這是多么正確的一句話呀！
同學們，讓我們互相學習、互相鼓勵，養成好習慣，我們都會擁有幸福的人生！
美好人生_小學生六年級作文6
一百個人有一百個人生，一百個人有一百種經歷。無論酸、甜、苦、辣都是自己的人生。作為學生，我們的人生又該如何呢？
有人曾對我說過：人生太過單調，除了學習就是獨自發呆。其實這算不得人生，頂多算是生活。因為我清楚地知道，我只度過人生的不足五分之一而已。不得不承認，那人說的也有道理，學生的人生的確如此。但我喜歡這種生活，也渴望這種人生。單調的生活中，沒有仇視，只有關愛；沒有痛恨，只有勤奮；沒有嫉妒，只有幫助……這樣簡簡單單的人生，多好！可有的人卻生活在猜測中、懷疑中。我只想告訴他們，這么累，何必呢？
校園的生活最是美好，精彩的人生就在這里打造。光輝的夢想將在這里放飛。沒有丑惡，只有純潔。教室里傳來朗朗的讀書聲。勤奮好學的學生在辛勤的園丁的哺育下，茁壯成長。呼吸著這里的新鮮空氣，我一輩子也不會忘懷。
一旦踏入社會，有的人就會忘記校園的美好，去追求物質上的享受。他們把錢看作上帝：有錢是天堂，沒錢是地獄。不能否認，我們都是凡人，沒有幾人能做到視錢財為糞土，視名利為過眼云煙。可是我們不能超越底線。為了追求美好的生活，為了比別人的人生更精彩，除了拼搏和奮斗以外，別無選擇。
我是一名學生，不想錯過人生的美好，我要好好把握現在，創造美好的明天。
美好人生_小學生六年級作文7
有時候，我總會發呆，因為我不解：為什么人總會長大？可是回答我的只是來也匆匆，去也匆匆的時間，時光白駒過隙，轉瞬間，便跨過了20xx年，來到了20xx年。如今我也快12歲了，時間變了。生活變了，我也從一個被裹在被單里的一個嬰兒，變成了一個1米6身高的小學六年級學生了。就連最初的理想和志向都有所改變，一年級時夢想成為一名作家，用手中的筆書寫出優美美的詩文，二年級時想當一名出色的演員，在藝術的舞臺上盡情地唱歌和跳舞，三年級時又想成為一名旅行家，象徐霞客一樣游覽祖國美麗的大好河山......
現在我的理想是當一名攝像師家。我要操起手中的攝像機，拍下那一張張美麗的畫面:花園中，五顏六色的鮮花爭香斗艷，遼闊的大草原上，小草調皮地隨風舞蹈，像一個無邊無際的綠地毯，成群的牛羊悠閑地啃食著青草，牧羊人人揮動手中的鞭子在草原馳騁，林中。茂密的古樹遮天避日，淙淙的小溪靜靜地流淌著，鳥語花香，小動物們歡快地蹦來跳去。早晨，東方剛露出魚肚白，這是對美好生活的憧憬，傍晚，如血的殘陽飄在天幕上，夜晚，一彎月牙懸掛在天際，閃亮的星星襯托出它的和諧和朦朧之美。我還要拍下:媽媽被狠心人用槍打下來的嗷嗷待哺的小鳥，來斥責那些殘忍和貪心的人們。拍下那些冒著黑煙的工廠，告戒人們不要再破壞我們生存的環境了。
人生是美好的，日子是不同的，讓我們一起暢想未來那美好的生活吧!
美好人生_小學生六年級作文8
習慣不對就應該改正。不然結局就不會達到你想象中的那樣美好。雖然說世界上沒有十全十美的人，但是可以盡可能的減少一些壞毛病啊！
好的習慣，可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會引你走上一條犯罪或輕生的路。那個時候，沒有人能救你，只能采取自救方式——改過自新。
我曾在電視上看過多條這樣的新聞。某個地區某個縣城。某某人由于某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時，已經晚了。如果這些人早點意識到自己做錯了事，及時改正，等待他的將是成功的喜悅吧！
著名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情，讓他從此走上了成功的道路。有一句話是這樣說的：有的人已經死了，他還活著。有的人活著，已經死了。著名的科學家愛因斯坦，就是一個典型的例子。
聽了我舉的以上例子。你知道了什么是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道，應該怎樣選擇了吧！在此我要給諸位提一個小小的建議，請養成好習慣吧！這樣我們的世界才會越來越美好……
美好人生_小學生六年級作文9
我的語文老師姓孔，她有著苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的知識，；課堂下就像我們的媽媽，告訴我們做人的道理；當我們犯錯誤的時候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪里。
這一學期期中考試后，我的語文成績很不理想。孔老師要求我每天下午放學后，默寫語文課本中的生字或課文。剛開始我很不情愿，非常不高興，甚至還哭鼻子。孔老師就苦口婆心地給我講道理，她對我說：“這一次考試你主要是基礎知識掌握的不扎實，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會考好的。”看著老師為了我的學習，寧愿犧牲自己的休息時間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終于堅持下來了。再加上課堂上孔老師也經常提問我，讓我背課文或者回答問題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績，我相信期末考試我會考得更好的！
我愛我親愛的孔老師！她為了讓我們有一個美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無私奉獻，不圖回報的精神時刻激勵著我，我要珍惜這美好的時光，努力地學習來回報老師。
美好人生_小學生六年級作文10
上帝是公平的，他賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。但在生活中有許多人無視交通規則，釀成了不少令人傷心的事情。
1999年，一個酷暑難耐的夏日，太陽象一個火球似的炙烤著大地，熱得人直冒汗珠。我正在公路邊的小店里買冰棒。當我從小店走出來時，看見一個六七歲的小女孩從母親手里接過錢，興沖沖地從公路那邊朝小店直沖過來，那神情似乎除了買東西那邊朝小店直沖過來，那神情似乎除了買東西這件事，整個世界都被她遺忘了。就在此時，一輛汽車從從坡上疾馳而來。盡管汽車已經開始剎車，但已經晚了，就在這電光石火之間，小女孩睡在了車輪下，但已經是永遠地睡著了。只有那手中的錢在空中飄蕩著，慢悠悠，慢悠悠的飄落在地。這時，一陣風兒吹過，路邊的老樹發出陣陣嗚嗚的悲鳴，似乎在為這小女孩感到惋惜。是啊，她還是一棵幼小的樹苗，還沒有開出燦爛的花朵，還沒有結出豐碩的果實，就枯萎了。
這是我第一次目睹死亡，我驚呆了，這難道就宣布了一個生命的結束嗎？我不由得陷入了深深的思考……小女孩不注意交通安全，不遵守交通規則，不僅過早的結束了自己的生命，而且給家人帶來了心靈深處的巨大創傷。
希望所有的人們都注意交通安全，遵守交通規則，為美好人生筑起一道牢牢的防護林。
美好人生_小學生六年級作文11
在美好的人生道路上，我已經跋涉了十個春秋。猛然回首，身后留下了一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印，他們在我腦海里泛起一陣微波……
有個清晰的腳印使我想起來就覺得快樂無比，那是一個春光明媚的三月天，微風吹在臉上暖洋洋的。老師組織我們班到世紀廣場上放風箏。同學們懷著激動的心情，排著整齊的隊伍，像一只只快樂的小鳥涌出校門，一路上嘰嘰喳喳“飛”向世紀廣場。
到了世紀廣場，不等老師令下，同學們便像一窩蜂似的跑開了。不一會兒，藍藍的天空上就有幾只風箏在舞蹈，有的同學幾次試飛也不成功，他們沒有灰心，繼續舉起風箏逆風而行。我也迫不及待地舉起我的彩虹“彩虹”風箏和同學們的的“戰斗機”在空中打架了，只見他們扭纏到了一起，雙雙栽了下來。我小心翼翼地把風箏整理好重新放起來。哈!我的“彩虹”風箏終于飛上天了。哇!蔚藍的天空成了風箏的天下。有可愛的“海綿寶寶”，有漂亮的“小蝴蝶”，有威武的“戰斗機”，還有笑瞇瞇的“福娃”……它們在天空中翩翩起舞，你追我趕，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，好一派熱鬧的景象。
這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了。我覺得這是我十歲人生中最快樂的時光。在老師的帶領下我們開闊了視野，觸摸了春天，擁抱了大自然。以后我會勇往直前地走下去，在美好的人生路上踏出更輝煌的腳印……
美好人生_小學生六年級作文12
誠實守信，勤奮努力……諸多品質在我們的生活中都是必不可少的，只有不知不覺地熏陶，潛移默化地養成這些品質，才能成就我們美好的人生。
首先，誠實守信是為人最重要的品質。言必行，行必果，不僅是對別人的尊重，也是對自己的尊重。
孟子很小的時候，東邊有一戶人家殺豬。孟子不知道人家為什么要殺豬，就問他的母親。孟母沒多想就說：“殺了豬給你吃肉呀。”剛說完，孟母就后悔了，她在心里說：“從他還是胎兒的時候，我就讓他受良好的教育，現在初識人世，我怎么就欺騙他呢？這是教他說話不講信用啊。”于是，盡管當時家里很窮，孟母還是去東邊殺豬的那戶人家買了些肉回來給孟子吃，用自己的實際行動履行了對孟子的承諾。
其次，勤奮對于實現人生的價值也很重要，成功來自于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮努力的結果。梅蘭芳年輕時拜師學戲，但師父說他目光呆滯，根本不是學戲的料，不肯收。為了補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍！他養金魚，每天雙眼緊跟遨游的金魚……后來，他的雙眼爍爍生輝，脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資，但他用勤奮補足，他成功了。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓我們播下真善美的種子，去收獲人生最燦爛的花海吧！
美好人生_小學生六年級作文13
臺燈下，書桌前，我靜靜地坐在那里。面前是爸爸剛為我端來的熱水。裊裊的水汽使我的心也暖暖的。輕輕地揉了揉有點發痛的腦袋，那朦朧的水汽里隱隱透出幾個字：美好人生。
何為美好？
看到一只受傷的小鳥，是繼續捉弄、摧殘？還是用心去呵護、幫助？遇到困難，是害怕地畏縮不前？還是勇敢地戰勝？看到別人辛勤地勞動，是躲在樹蔭下悠閑地享受？還是也跑過去一起勞動？我的心告訴我，美好是親切的關懷，是勇敢的付出，是辛勤的勞動……
何為人生？
人生就像是一串又一串的美好穿起來的項鏈。在我們的人生旅途中，總會有許多東西難以忘記。當我們回憶往事的時候，心就會被感動。留在我們心里的是感激與幸福，知足與快樂，而那些永駐我們心里的美好，僅僅是一杯水、一句問候、一些關懷……
當看到那只受傷的小鳥，我們就要用心去呵護、幫助，那么就會發現人生很美好；當遇到困難，勇敢地戰勝它，就會發現人生很美好；當看到別人在勞動，自己也跑過去一起勞動，那么就會發現人生很美好。
猛然，我清醒了。揉了揉腦袋，喝了口熱水，精神也好了許多。仿佛喝到嘴里的是父親無盡的關愛與期盼。
美好人生_小學生六年級作文14
明日的果，源自今日的因。不讓明天有所愧疚，就要善待今日。今日的努力，就會換來明日的輝煌。善待每一個今天！
落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了金色的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已落在地面上，密密麻麻一片，另一些落葉卻堅強地承受著殘酷的秋風。就像有些人一樣，隨著時間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻是向著人生的太陽——美麗的理想，正擠著時間，正擠著時間，頑強地拼搏著，在陡峭的高峰中攀登，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的一滴水微不足道的奇跡。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一份耕耘，一份收獲，趁在這些美好的時光里，多多閱讀。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
雖然人生的道路彎彎曲曲，成功與失敗，乃家常便飯。不經歷風雨，怎么見彩虹？你只需要明白：水能穿石，因為持之以恒；人能成功，因為堅持不懈。
我的人生，我自己走；我的命運，我自己掌握。不要停，挫折只是一份考驗，失敗只是一種了解，成功是一種甜蜜。失落時，不要哭，久違的微笑在等你，燦爛的轉機在等你。我們從失敗中學到的東西會更多。如果你的人生道路是一帆風順的，你又何曾了解過心靈深處的掙扎，你又何曾體驗過努力后的成功，你又何曾感受過甜甜眼淚后的幸福。觸摸過受傷的心靈，才會出現更大的成功。
美好人生_小學生六年級作文15
有時，我會問自己：人生是什么？有的人說人生是一種品質，
有的人說人生是一種成就，有的人說人生是一種青春，可是我認為人生是一種快樂。
我的人生道路，我自己走；我的命運問題，我自己解答。不要停下，挫折只是一種考驗，失敗只是一種了解，成功只是一種甜蜜。失敗時，不要哭，微笑離你不遠，燦爛的轉機就在前方。我們從失敗中會學到新的知識與智慧。如果你的人生道路是一帆風順的，你又何曾了解過心靈深處的掙扎，你又何曾體驗過努力后的成功，你又何曾感受過甜甜眼淚后的幸福。觸摸受傷的心靈，就會出現更大的成功。
落葉將炎熱的夏天帶走了，迎來了金色的秋日。一些落葉隨著年齡的增長與變化，已經落在地面上，密密麻麻的，一大片，另一些樹葉卻堅強地承受著殘酷的秋風。就像有些人一樣，隨著時間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻是向著自己的理想而頑強地拼搏著，在陡峭的高峰中攀登，而那些弱者卻傻傻地等待著奇跡從天而降。
成功與失敗，本是一對兄弟。雖然人生的道路彎彎曲曲，不經歷風雨，怎能見彩虹？你只需要明白：水之所以能穿石，是因為持之以恒；人之所以能成功，是因為堅持不懈。
人活著，要有目標，要有奮斗的心，爭取在下一秒有更大的成功，更大的收獲，更大的奇跡。
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