人生的作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文1
美麗的季節(jié)，那個(gè)美麗的那個(gè)年齡，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去，一茬又一茬的青澀少年變成了多情青年，是啊，再回首，枉然如夢(mèng)，人生就是如此，美麗而短暫，快樂(lè)而易逝，青春沒(méi)有往返票，一生只有一次，人不能活在記憶里。何況生命里還有許許多多的離別和散席的日子，我不敢想象那個(gè)日子里會(huì)有什么令我記憶一生的東西，無(wú)非是離別之殤，這無(wú)疑是斷腸的毒藥和離別的苦水。
人生難道就是這樣，是啊人生就是悲歡離合，陰晴圓缺，人生五味苦辣酸甜咸，你必須統(tǒng)統(tǒng)嘗過(guò)，只有這樣才是完美的人生和完美的結(jié)局嗎。
可弄人就是感情動(dòng)物的緣故吧，呵呵、、、笑對(duì)人生吧。
你成不了上帝，但是，你可以改變心情。不要以為這是一種阿Q精神勝利法，這是一種人生的豁達(dá)與樂(lè)觀。
美麗的人生須要自己去描繪，相信自己的努力和運(yùn)氣，不會(huì)出錯(cuò)的。
加油，每一個(gè)奮斗的小孩，呵呵，做自己的心理醫(yī)生，經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，這是很重要的。
人生的作文2
生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈(zèng)。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達(dá)充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福，自由的目的地。
當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì)怎么做?一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì)尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達(dá)無(wú)助的方式;也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì)偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)你感到憂(yōu)愁時(shí)，你會(huì)怎么做?我們?cè)跁?shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當(dāng)他感到憂(yōu)愁時(shí)，他也許會(huì)“舉杯消愁”，或許會(huì)自我摧殘，這就是他們表達(dá)憂(yōu)愁的方式;現(xiàn)代的人，當(dāng)他們感到憂(yōu)愁時(shí)，他們會(huì)到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)眩@也是他們表達(dá)自己情緒的方式。
人生的作文3
每個(gè)人的心中，都埋藏著夢(mèng)想。它就像是一縷陽(yáng)光，溫暖著你，讓你成長(zhǎng)……
這天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。其中，令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽——鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦，自學(xué)鋼琴，再手把手的教小威練習(xí)鋼琴。失敗了，不放下；跌倒了，再爬起……
最后，在鄭亞波的堅(jiān)持和信念下，小威能和我們一樣交流了。而當(dāng)他說(shuō)出自我的夢(mèng)想——要給媽媽買(mǎi)房子和戒指時(shí)，我不由得潸然淚下……
或許這個(gè)夢(mèng)想是微不足道的，可是，它卻是小威一向堅(jiān)持走下去的動(dòng)力。 是啊，夢(mèng)想就是一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就能激發(fā)我們對(duì)完美生活的向往，讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)，走向夢(mèng)想成功的那天。
而此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了夢(mèng)想的含義——夢(mèng)想不只是夢(mèng)，它是每個(gè)人都有的理想……
在我們追求夢(mèng)想的道路上，務(wù)必要付出努力和艱辛；務(wù)必堅(jiān)持不懈，永不放下；務(wù)必要付出自我辛勤的汗水…… 可是，我們也總會(huì)收獲一些完美，這是夢(mèng)想的精彩！
人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)美麗，而因?yàn)閴?mèng)想有了動(dòng)力，所以才會(huì)更加真實(shí)……讓我們，沿著夢(mèng)想的道路，不斷努力，堅(jiān)持不放下，讓我們的人生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而更加美麗！
人生的作文4
羞愧會(huì)是人生中一朵絢麗的花朵 羞愧乃是人生中一大無(wú)價(jià)之寶，可是又如何能夠體現(xiàn)呢？ 其實(shí)，只要你的心底還有一些羞愧的種子，羞愧，沒(méi)有那么難。比如說(shuō)：今天你的英語(yǔ)做錯(cuò)了一道題，首先你就應(yīng)該羞愧。為什么別人能做全對(duì)，你自己卻不行呢？是老師上課沒(méi)有講過(guò)嗎？不！老師上課講的一清二楚！還是因?yàn)槟懵?tīng)不到、看不見(jiàn)、智力低下？或者是其它能夠說(shuō)服別人的原因？就是因?yàn)槟阋粫r(shí)的疏忽大意，抄錯(cuò)題、漏寫(xiě)、寫(xiě)錯(cuò)題……其次，你應(yīng)該滿(mǎn)懷歉意。因?yàn)椋銓?duì)不起英語(yǔ)鄭老師上課的強(qiáng)調(diào)、提醒……對(duì)不起英語(yǔ)鄭老師為了幫助你，一次又一次的批改。原本一次就能通過(guò)，可是，你卻要麻煩別人，一次、兩次、三次……最后就是你的行動(dòng)，分析錯(cuò)題原因，并牢記于心。分析錯(cuò)題，就是做到羞愧。
一件小事的三部曲，將代表著很多很多…… 來(lái)吧！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓羞愧成為人生中一朵絢麗的花兒！
人生的作文5
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”
當(dāng)我們離開(kāi)媽媽?xiě)驯нM(jìn)入幼兒園的`時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了冷靜，在那里，老師把我們?nèi)鰦傻男愿窀淖兞耍變簣@剛開(kāi)始我們是又哭又鬧，不會(huì)與其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我們便學(xué)會(huì)與人打交道了，幼兒園里的“大朋友”也教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，就這樣人生中的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就被填滿(mǎn)了。
當(dāng)我們離開(kāi)啟蒙老師的懷抱進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，在那里，可敬的老師教會(huì)我們?cè)S許多多人生的大道理。上小學(xué)的時(shí)候我們便知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有專(zhuān)心努力刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的事業(yè)打好基礎(chǔ)，小學(xué)的生活有6年，在這漫長(zhǎng)的學(xué)海無(wú)涯中，每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為自己代言。
當(dāng)小學(xué)生涯結(jié)束后，我們來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)的任務(wù)比小學(xué)更重了，中學(xué)的老師管教得也更嚴(yán)格了，不像以前在小學(xué)或幼兒園那樣可以懶懶散散了，因?yàn)槿松@是人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后還有更多的關(guān)卡在等著我們?nèi)リJ，只有闖過(guò)重重難關(guān)，夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì)向你打開(kāi)。
人生的作文6
你看那月兒西垂，甜笑著灑下銀輝；你看那碧瑩瑩的泉水，在陽(yáng)光下閃耀著點(diǎn)點(diǎn)銀光；你聽(tīng)那微微晨風(fēng)，那么溫柔，溫和；你也要看看自己，發(fā)現(xiàn)自己。
人生如此美好，人生如此燦爛！你不用怨恨上帝沒(méi)賜予你一張俏麗的臉龐，你去照照鏡子，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的微笑也很迷人。上帝也給你關(guān)上了一扇門(mén)，給予了你生命。要靠你自己去創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)自己的人生坐標(biāo)。
目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；目標(biāo)是一方羅盤(pán)，給你導(dǎo)引人生的航向；目標(biāo)是一支火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能，牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。”的確，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，目標(biāo)是成功的希望。失去了目標(biāo)，你便失去了方向，失去了一切。
朋友發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)，向目標(biāo)一步步走去。
人生的作文7
記得在小時(shí)候，我們想要長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣沒(méi)有人會(huì)管自己；而真正長(zhǎng)大了，要為人處世了，又想回到小時(shí)候，因?yàn)橥晔菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有很多煩惱，不會(huì)去考慮生活的艱難。沒(méi)有人會(huì)比自己更了解自己，但有時(shí)候自己卻不明白自己在做什么，而旁人卻明白，這也許就是”旁觀者清，當(dāng)局者迷“吧！
人長(zhǎng)大了，才會(huì)明白：生活是痛苦的，當(dāng)自己陷入劫難時(shí)，真正可以依靠的人只有自己。在這個(gè)社會(huì)，有才學(xué)并不能代表什么，只有自己的才學(xué)有人欣賞，自己還要懂得這個(gè)社會(huì)的生存法則，才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有自己的一席之地。
人往往都會(huì)有禿廢的時(shí)候，因?yàn)樽约阂呀?jīng)被來(lái)自各方的壓力所擊垮，自己已經(jīng)無(wú)法面對(duì)生活中困難，自己已經(jīng)被社會(huì)淘汰了。當(dāng)然，每個(gè)人所面對(duì)的壓力都不同，所以并不代表自己一直會(huì)這樣禿廢下去。每個(gè)人的命運(yùn)都不同，該有怎樣的結(jié)果都是有自己掌握。人要樂(lè)觀的面對(duì)生活，不被生活中的所有所屈服，這樣才能更好地生存！
我不相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)應(yīng)該由我們自己主宰，我不相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)是可以改變，我不相信命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)是是由自己選擇的！
人生由自己決定，往往生命的精彩就在于體驗(yàn)的過(guò)程。
人生的作文8
初中三年即將畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰(shuí)離開(kāi)，誰(shuí)留下，誰(shuí)遠(yuǎn)走，誰(shuí)守望?最終的最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時(shí)。或許，我們都是彼此的過(guò)客，擦身過(guò)后還是只剩下自己向夢(mèng)想奔跑。沒(méi)有任何人的陪伴，沒(méi)有任何人的攙扶……或許，那就是——成長(zhǎng)。
雖然離別時(shí)，我們都有滿(mǎn)肚子的舍不得，滿(mǎn)眼眶的淚水，但是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的。誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停留，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而等待?(初中作文)
午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)該是很藍(lán)很藍(lán)。因?yàn)椋覀兌汲休d著自己的夢(mèng)想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱情、團(tuán)結(jié)一致;還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時(shí)，同學(xué)們的專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神……
離別來(lái)了，因?yàn)槿丝偸且ミh(yuǎn)方!既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!
人生的作文9
“人生”一詞英文為“l(fā)ife”。中國(guó)的詞典上大多這樣說(shuō)：“人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷”，而美國(guó)的教科書(shū)上卻說(shuō)，“人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開(kāi)的表演”。帕斯卡曾經(jīng)指出：“人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡”。有人認(rèn)為：“人生就是人的生命活動(dòng)和生命歷程，它是人的生存和發(fā)展的客觀過(guò)程，涉及到人的工作、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、友誼等廣泛的生活領(lǐng)域，包含著歡樂(lè)與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與丑惡等豐富而具體的內(nèi)容”。河北大學(xué)張?jiān)鏊ń淌谡J(rèn)為：“人生就是人在一定的自然、社會(huì)和自我條件的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)、改造自然、社會(huì)和自我的過(guò)程。”《中學(xué)歷史教學(xué)參考》主編任鵬杰說(shuō)過(guò)：“小到個(gè)人的人生方向，大到民族和整個(gè)人類(lèi)的走向，憑依‘整體’歷史觀才可顯明，否則就會(huì)遮蔽。”上揚(yáng)如竹在《做人原理——破解人生之謎》一書(shū)中綜合了前人的觀點(diǎn)做出如下表述：“人生是人類(lèi)發(fā)展歷史不可或缺的基本成分，是人在生存過(guò)程中必然逐漸認(rèn)識(shí)并改造自我和環(huán)境、必須面對(duì)并處理各種矛盾和問(wèn)題、應(yīng)當(dāng)為了理想和興趣不斷設(shè)計(jì)并展開(kāi)表演的生命活動(dòng)的整個(gè)經(jīng)歷”。
人生的作文10
春去秋來(lái),時(shí)光如梭.彈指一揮間,童年便逝去了,而“青春”卻早已在你不知不覺(jué)間來(lái)到你的身邊,代替了童年的位置,追隨著你,告別了無(wú)知的童年,多了份自信、熱情、執(zhí)著.也多了一份憧憬.
青春和生活如影相隨,青春的我感情豐富,每當(dāng)看到有人自私自利便憤恨；看到有人舍己為人便贊揚(yáng).青春教會(huì)了我們?nèi)绾闻?如何贊揚(yáng)….一青春教會(huì)了我們快樂(lè).當(dāng)自己絞盡腦汁,冥思苦想觶決一道難題時(shí),心里是多么高興.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚(yáng),緊張的神經(jīng)便得以輕松…-青春雖然給我們帶來(lái)了不盡的快樂(lè),也帶來(lái)了些許煩躁.不知為何,父母的親切的叮嚀變成了喋喋不休的嘮叨.原先的題海中遨游,變成了要命的煩躁.青春讓我懷疑,讓我呼喊：何時(shí)才能回歸自然!
青春的腳步如行云流水,讓我意識(shí)到歲月不容浪費(fèi).我讀懂了蕭伯納的“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪”.我學(xué)會(huì)了珍惜青春年華,學(xué)會(huì)了努力拼搏……
擁抱青春,擁抱今天,為了青春綻放出絢麗的花朵々為了明天更加美好,努力奮斗；勇于拼搏,做青春的放歌者!
人生的作文11
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿(mǎn)而充實(shí)。
媽媽告訴我：孩子，一生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿(mǎn)希望。于是，當(dāng)我失敗的時(shí)候，再不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我靠我自己站起來(lái)，是的，我要靠我自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。
爸爸告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，引人思索。于是，我在生活嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。記得，是陽(yáng)光的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)，我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下我最珍貴的感受。
終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。但可貴的是，你一直都在追尋句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程。”
我忽然間發(fā)現(xiàn)，我在尋找“句號(hào)”的過(guò)程中成長(zhǎng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不一生為始，不一死為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切！！
我相信，我終究有一天會(huì)成為一個(gè)感嘆號(hào)！！
人生的作文12
真正的自己，好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在成長(zhǎng)的旅途中，漸漸發(fā)覺(jué)自己越不像自己，開(kāi)始介意別人對(duì)自己閑人閑語(yǔ)而努力的配合著虛假的自己，多么令人作嘔，令人厭惡。我曾經(jīng)看過(guò)這么一句話(huà)“如果你為別人的看法而活，那么你已經(jīng)死了”。
“是的”虛假的面孔，就連照鏡子也看不清鏡中的人是誰(shuí)，這才慢慢知道“真”早已死掉，早已被洪水沖垮，被大海吞噬。回憶起小時(shí)候那個(gè)活蹦亂跳的假小子，如今灰飛煙滅，留下的只是沒(méi)有靈魂的軀殼在迷茫，碌碌無(wú)為的生存，而不是生活。
可笑的說(shuō)，是自己葬送自己，很多事情明明不愿意做，卻害怕別人傷心，便以“隨便”二字讓別人做決定，事后我更心疼自己的選擇權(quán)，發(fā)言權(quán)怎么不敢說(shuō)了，就像曾小賢說(shuō)的“當(dāng)你猶豫不決時(shí)，拋一塊硬幣，當(dāng)它到最高點(diǎn)時(shí)，才知道心中的答案”。也許我不應(yīng)徘徊過(guò)去，以前的自己與今日的自己仿佛是棋盤(pán)上的漢界、楚河，在深深的回憶，只會(huì)給自己帶來(lái)恐懼，也許因?yàn)榭謶郑圆乓獞?zhàn)勝自己的自己。
清晨的一縷縷陽(yáng)光，才是我們青少年拼搏的開(kāi)頭，汗水的揮灑，也是我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)毅與最純真的自己的尋找，要么自甘墮落，要么重拾自我。
還有，活著并不是來(lái)取悅于誰(shuí)，我就是我。
人生的作文13
在火車(chē)將要啟動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)人急匆匆地踏上車(chē)門(mén)，可是他的一只腳被門(mén)夾了一下，鞋子掉了下去。火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，這個(gè)人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。
有人奇怪地問(wèn)他為什么要這樣做。他說(shuō)："如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過(guò)，他就可以撿到一雙鞋，這或許對(duì)他很有用。"這個(gè)人叫甘地，在印度，他被尊稱(chēng)為"圣雄"。
一個(gè)人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。
服務(wù)是生產(chǎn)力，它決定著未來(lái)的命運(yùn)。著名心理學(xué)家葛登納說(shuō)："當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的"。服務(wù)里面蘊(yùn)含著提升自我、完善自我、實(shí)現(xiàn)自我及展示形象的契機(jī)。從平凡到杰出，其實(shí)很簡(jiǎn)單，僅需服務(wù)再好一些、更用心一點(diǎn)。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，只有樂(lè)于為人民服務(wù)才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生價(jià)值，才是對(duì)其道德的最高肯定!
人生的作文14
仰望晶瑩透徹的藍(lán)天，時(shí)而飄來(lái)一朵云彩遮出燦爛的陽(yáng)光，時(shí)而刮出一場(chǎng)大風(fēng)吹歪道旁的小樹(shù)，時(shí)而猛下一場(chǎng)暴雨淹沒(méi)兩旁的道路，時(shí)而天邊架起一座高大美麗的虹橋。
人生的道路也如此。有時(shí)是毫無(wú)阻礙，風(fēng)平浪靜，有時(shí)是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，有時(shí)是燦爛輝煌，光輝四射，有的是陰暗無(wú)比，一墜千丈。春秋四季、忽冷忽熱才是奇妙美好的季節(jié)氣候。我們雪仗過(guò)后迎春風(fēng)，游泳之后賞紅葉。若單單是在酷暑難忍，或者總是冰霜雪凍，我們的生活便不再多彩，不再有趣。陰陽(yáng)頓挫，悲喜交集才是真正有意義的人生。我們驚喜之后陷入悲傷，痛哭過(guò)后一蹦三丈。如果只有無(wú)限平坦的寬闊道路，或是障礙重重的羊腸小道，我們的人生便不再幸福，不再美好。
人生，就是這樣。沒(méi)有人能完全猜透你的未來(lái)，就像天氣預(yù)報(bào)不能準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)報(bào)天氣。請(qǐng)相信，人生，就是變幻無(wú)窮的！
人生的作文15
在一個(gè)初秋的下午，我看著陽(yáng)光中那片片楓葉隨風(fēng)飛舞，就如一只只美麗的蝴蝶，我佇立在這金色的陽(yáng)光中，靜靜地看著眼前的這一番美景，我的思緒也不由地沉浸在那個(gè)美好的微笑中。
那天中午，放學(xué)鈴聲一響，我就迫不及待地走出教室打算回家了，可是就在我下樓梯時(shí)，我的腳猝不及防地扭了一下，頓時(shí)一股劇痛向我襲來(lái)，我癱坐在樓梯上手緊緊地握著腳踝受傷處，額頭也滲出了一層細(xì)密的汗珠。
就在這時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影向我走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事吧？”她的臉上帶著一抹平和的微笑，就像陽(yáng)光一樣溫暖，她一邊把我攙扶起來(lái)，一邊安慰著我，這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映照在她的瘦弱的身上，她吃力地托扶著我一步一步地走著，她微蹙著眉頭，眼里閃著亮光，嘴角上一直揚(yáng)著那溫暖的微笑，這時(shí)，我的腳踝好像也不那么痛了。
沒(méi)過(guò)多久，她就把我慢慢扶到了家門(mén)口，當(dāng)我向她道謝時(shí)，她向我揮揮手，嘴角又露出了那溫暖的微笑，像是一道道漣漪劃過(guò)了我的心田。
我站在這溫暖的陽(yáng)光下，始終忘不了那清澈的目光里洋溢著的那溫暖的微笑。
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