人生在勤，不索何獲高考作文（通用91篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的人生在勤，不索何獲高考作文（通用91篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇1
在我們的生活中，有許許多多的漢字。這些漢字往往都有它們能自己表達的東西意思，我寫的這個字就是勤。
我有個十分勤勞的奶奶，她一整天都忙不停，她的手腳也十分靈活。記得有一次，我還在凌晨熟睡中，突然聽到一絲絲聲響，當時我以為家里進小偷或鬧鬼了，我才發現，原來是我的奶奶在摸黑洗衣服。等我閑下來的時候發現她還在干活，她的手上全都是破皮、皺紋和硬邦邦的老繭，摸起來十分粗糙。每當在星期六的時候，我奶奶都會來我家，她一來就是不停地忙啊！除了在中午睡了一個半小時。一天，我問我奶奶：“奶奶，為什么你的腿總是會破啊？”奶奶回答我說：“因為我這雙老腿總是在忙呀。”家里除了奶奶，媽媽也是一樣的，從周一到周日（除周六），家務活都由她做，還要照顧我和妹妹，真是不容易啊！
我其實也挺忙的，為了學業我要一天到晚地奮斗。隨著年紀的增高，作業一天天變多，要學的東西也在慢慢變難，我也在一天天奮斗。當然，不僅在家里，在學校里面我們的學生生活也挺忙挺難的。在學校里，我們要做廣播操、上課、背書、交作業……每次回來都忙得氣喘吁吁的。
現在的生活真忙啊，我們一定要勤勞啊！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇2
“勤能補拙”這句話大家應該都知道，但又有沒有做到呢？說句實話，我沒做到，對此也有一分慚愧。勤，是一雙翅膀，帶我們飛翔于廣闊的天空——校外社會的天空；勤，是一艘小船，載我們遨游于無垠的海洋——知識的海洋。
勤，一個只有十二畫的字，但誰敢說他簡單，它富含了無窮的力量，他使人創造奇跡……若把他比作一種藥品，那就是一種萬能的藥，無論什么樣的病他都能治好，什么懶惰、散漫都可以的；同時，他也是一種補品吧！他能使人變得更好，更上一層樓。反之，若一個人天資聰穎，卻不勤，結果只會有一個，那就是才能漸漸消退，最終變得碌碌無為。有一個很好的例子，大家應該也想到了吧？對，那就是方仲永。小時候是天才，長大了卻成了庸才。這都是后天造成的，我也覺得挺惋惜的……
中午，我看了一下錢教授的演講，說得很好，是關于《易經》的。剛開始我只是被爺爺逼著看的，但后來我也覺得好看。天氣好冷啊，我是縮在客廳看完的。看了之后也挺受啟發的，無愧于我自己——被凍了45分鐘的我。其實，有很多人是因為不能肯定最終能不能達到自己的目標，而沒有盡力去奮斗的，但不盡力，又怎知不會成功呢？聽上去好像有些矛盾，但他們又是緊密相聯的。不在乎結果，過程最重要。選擇自己認為正確的事情來做，不用理其他的因素，無論困難有多少，無論最終的結果是怎樣的，都不重要！不以成敗論英雄，中國自古以來的習慣。我們學的歷史也說過好多這樣的事例了，比如：項羽、陳勝，甚至到諸葛亮，劉備，孫權，曹操，他們都沒有完成統一天下的大業，而司馬家族卻完成了，但卻留得一句“司馬昭之心——路人皆知”，受盡天下人的唾罵。所以，如果一開始就走上了錯誤的道路，即使達到了目的，下次也是悲慘的……
選擇自己認為正確的，用勤勞，用恒心，用自己的汗水去澆灌……雖不一定會結出果實，但過程卻是最完美的了。只要認為是正確的，并且盡力了，無論結果如何，都不是失敗者，只是暫未成功而已……
人生在勤，不索何獲高考作文 篇3
韓愈認為“業精于勤荒于嬉”，就是說，只有勤奮學習才能精于學業。反之，如果玩就會荒廢學業。這句話很有教益，也能為一般人所理解和接受。
勤是成事之本，大凡有成就的人都具有勤奮刻苦的精神。古今中外名人這方面留下的美談真是舉不勝舉。如果有哪一位名人不知道“勤奮”二字而成名，那簡直是不可思議。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。天資差些的人通過“勤”也是可以成才的。愛迪生小時候被老師視為“低能兒”被開除出學校，但是經過自己的勤奮努力，終于成了舉世矚目，聞名于世界的“發明大王”。
居里夫人能成為“鐳”的母親，那是因為她把精力都投入到了實驗室，從400噸鈾、礦物質和200噸化學藥品，800噸水中，歷經千辛萬苦，承受無數次失敗的苦痛，才捕捉到一克鐳，一克珍貴的鐳。這正如她自己所說過的一句話：“在成功的道路上，流的不是汗水，而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成。”
勤能補拙，同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峰巔，用知識的金磚打開成功的大門吧！
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇4
韓愈曾經說過：“業精于勤”，就是說事業的成功在于勤奮，我認為的確是這樣。
很多人都認為一個人是否成功，在于他是否有較高的天賦，我卻不這樣認為。愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.”一代發明大師都這樣認為，我們又怎么能反其道而行之呢？
在我國的歷史上就有很多業精于勤的例子，你可曾記得，當年勾踐為了打敗吳國，專攻兵法，餓了累了就以苦膽來提醒自己，最后終于三千越甲吞了吳。
都說“笨鳥先飛”，難道不是嗎？一個人即使他天資聰明，但若不勤，最后也難以成功，一個人即使他并不聰明，沒有什么先天的稟賦，但只要努力了、勤奮了，再大的阻礙也不能阻止他的成功。
方仲永你們應該都聽說過吧，他本來可是個天資聰穎、天賦極高的孩子，可是沒有通過后天的努力，最終也只是個平庸無能之輩。有了他的例子，我想“業精于勤”的觀點顯而易見。
培根曾經說過：“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”那么，我想要說：“天生才干猶如自然花草，勤奮然后知如何修剪移接。”
是啊，勤奮多么重要啊，古代文學家宋濂少時家境貧寒，沒有錢買書，就借人家的書抄下來。為了求師，虛心請教，不恥下問，求師路途遙遠也抱怨，即使足膚皸裂，即使食不飽，穿不暖，但他用功、勤奮、終于脫穎而出，成為一代大文學家，造就了自己不平凡的一生。
現在的我們正處于學習的重要階段，更是要明白“業精于勤“的含義，并以它時刻提醒自己，為成功而不懈奮斗，勇敢前進，取得成功！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇5
馬上就要期末考試了，整個校園充滿了緊張的學習氣氛。老師天天在給我們出復習題，學校還召開了復習動員大會，讓有經驗的老師和同學給我們介紹復習的秘訣，他們分析得頭頭是道，我聽在耳里，記在心里。
語文老師格外認真，為了讓我們掌握好基礎知識，就給我們來了一個基礎知識競賽，全班同學都有點緊張，馬上翻閱書本閱讀課文，記生字和詞語，連課間休息的時間都不放過。只有我，卻不以為然，心想：怕什么，我平時的成績一直都很好，學得很扎實，沒有必要浪費時間去那樣復習了。
第一次競賽如期舉行，出乎意料的是我只考了90分，卷子發下來，我一看，錯了的幾道題其實都是很容易的，只是自己不細心和印象模糊，這分丟得可惜，我后悔莫及。
我決定得好好抓緊時間復習了。下課了，學校操場上熱鬧非凡，有很多同學在那兒嬉笑打鬧，要在平時，我早就加入到這開心的場合中去了。但現在，我只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了，從第一課開始，認真地進行復習，把生字、詞記牢，把課文的重點再背誦一次。雖然有點枯燥，但一想到下一次的競賽，我便有了力量。
過了幾天，老師又對我們進行了基礎知識競賽，這一次，功夫不負有心人，我拿了全班唯一的一個滿分。當聽到老師宣讀成績的時候，我心中像喝了蜜一樣的甜。
虛心使人進步，驕傲使人落后，我在實踐中檢驗了這一個簡單的道理。我想，只想我們勤奮學習，就一定能拿到理想的成績。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇6
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮是我們通向成功的墊腳石。如果我們不勤奮，無論你有多好的先天條件都將會一事無成。所以，唐代大文學家韓愈很早以前就說過：“業精于勤而荒于嬉，行成于思毀于隨。”
學習也是如此，如果我們不認真聽講，不努力學習，一定不會取得好成績。
就像我們班級的于紅，她每次上課都認真聽講，積極發言，認真思考，課下認真復習、預習，所以成績在班級一直是名列前茅。而孫楊呢，雖然人很聰明，但他上課不是睡覺就是搞小動作，下課就和同學打鬧，從來不學習，回到家后，所有的時間都用來看電視、玩手機，所以他的成績從來都是全班倒數第一。
通過這兩個例子，說明一個道理：再好的條件，如果不努力奮斗，必定不會成功。我不禁想到：如果自己懶得去認真思考，不努力學習，就會像孫楊一樣，雖然條件優越，卻不會不會獲得成功。因為：“一分耕耘，一分收獲”，天才來自于勤奮。只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片土壤肥沃的土地，有著充足的陽光，但農人懶得去耕種，仍然不會有任何收成。一所很好的現代化學校，有著經驗豐富的教師，但如果學生懶得去聽講，去學習，那么你還是一無所知。一項很好的國策，如果只是制定下達，并沒有去施行，還是等于零。反之，如果你去奮斗，敢于實踐，不懶惰，就必定會獲得成功。
所以我們在學習上一定要勤奮刻苦，要勤預習、勤復習，這樣才能離成功的彼岸越來越近。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇7
有人會說我的題目起錯了，應該是荒于嬉才對，真的嗎？不，現在的社會已不再是“苦讀十年寒窗，只為科舉三朝”的時代了。如今社會需要的是有實干精神，全方位的人才，滿嘴之乎者也的書呆子必定不為社會所容納。
“讀死書，死讀書”智慧是一個又一個的書呆子。當然，我們不否認勤的重要性。比如小時被老師視為低能兒的愛因斯坦被學校開除后，經過自己勤奮刻苦的努力，終于成為一代發明大王。但我們也不能過分看重勤的重要性。大家是否還記得由陳其拿斧子主演的電影父與子，兒子發誓要考上大學“頭懸梁，錐刺股”最后竟大睡于考場，這是否有點勤過頭了呢！
“輔于嬉”是輔，輔助。學習當然要勤，但也要科學合理又規律的。事實證明：在正常的學習過后，進行適當的休息，放松，對身體，心理都有不小的益處。可以大大提高學習效率，在須細致與培養些興趣愛好未嘗不可。“荒于嬉”，那是在韓愈所處的肢體分離發展的時期。已不能完全適應現在社會的需要。
以勤為主，以嬉輔之。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇8
今早，和平常一般無二，途經上學的路上，走過一家面館，便坐下小憩了一會。
突然，閃出兩個鮮活的身影，以清晨的陽光為伴，歡蹦著，追逐著，互相笑視。斜挎在身上的紅色錦旗，在銀鈴般的笑聲中，揮舞著幾份剛勁有力的金色楷書在明艷的紅流中，與太陽交相輝映。尤其是那張如花般爛漫的笑臉，老遠便未見其人，先聞其笑了。
個子還不及我胸前，手上卻提著一沓報紙，一張稚嫩的小臉上，嵌著一雙烏黑的大眼睛，直接向這邊走來，披著一層天然的金光，竟讓我這個比他們高出數十厘米的人，感到了一種由然而生的震懾力。
“姐姐”一陣甜美的的童音灌入我的耳中，“要買一份報紙嗎？一元錢。”我一愣，大概猜出了半分，這是一個義賣活動吧，體驗體驗生活，明白錢的來之不易。我不由感嘆，小小年紀卻有如此精神，真為他們點贊。
出神片刻，便毫不猶豫地拿出一元錢，遞與他。再次抬頭時，發現了一雙會說話的烏眸，“謝謝”未脫口而出，滿眼的感激早已向我傾瀉，亦有那激動的悅色，恐怕都要溢出了。
“謝謝”這天籟童生已注入我心，望著那似天空中小鳥般的身影，我已醉入其中……
忽然想起一個常年駐守于街頭的老乞丐，明明四肢健全，站立時也算高大，卻被人們鄙視到灰塵中，再想起那小小的背影，悲憫之心頓時煙消云散。原本可是一個矍爍老人，卻因想不勞而獲，而眼睛上被蒙上了一層灰。卻不曾想過再次振作起。
義賣雖小，意義卻大。它能讓我們去體驗生活，又能從中吸取感悟，它是成功的一塊小拼圖，它是背后是勤奮和勞動。一切樂境，都可用勞動得來，而一切苦境，亦可用勞動來解脫。陶行知有言“在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理”。“人生在勤，勤則不匱”坐享其成的人，命運女神怎會眷顧他呢。我沉思著，眼睛卻離不開他們消失的地方。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇9
假期里，我讀了《經典閱讀故事》這本書，它讓我明白了，人生在世，懶惰的人終將一事無成，唯有勤勞才能通向成功的彼岸。
書中的柏溪，她父母每天努力，辛苦工作，而她卻天天待在家里，什么事也不做。起初，當她父母勸說她不能懶惰要勤勞的時候，柏溪就裝聾作傻，把父母的話當作耳旁風。之后，在她經歷了一系列因懶惰而引起的禍事及后果后，柏溪在媽媽的教育下，知道了懶惰會沖毀她的智慧，讓她變得愚昧，只會讓她在美好的年紀里碌碌無為。從此，柏溪把媽媽的教誨牢記在心中，她每天幫助同學、老師、給父母分擔家務。凡事從小事做起，相信“千里之行，始于足下”。日子久了，老師和同學都注意到了她的變化，對她的看法也大為改觀。
想想我之前，不做家務，父母的話也不聽，父母親為這個家忙里忙外，而我卻經常在庭院中悠閑，不管大人們的辛苦。只從讀了這本書后，我知道了懶惰確實不是一種好習慣，我也學著像柏溪一樣，在校幫助同學老師，在家為父母分擔家務活，給父母減輕負擔。久而久之，父母親發現我像變了一個人似的，經常夸我是一個好孩子。
常言道，成功是給有準備的人，勤勞不一定成功，但懶惰的人一定不會成功。人生在勤，勤則不匱，新時代的篇章終由勤者描繪。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇10
大家肯定都肯定自己的勤奮吧，我也感到自己是勤奮的，今天我就介紹一下吧。
我在生活上是很勤奮的，每當長輩讓我去做事的時候，我就會像火箭一般的速度去做。我心情特別好的時候，又會主動向家長提出做家務，有時在家里來個大掃除，自己打掃一個大家，說實在有時候還是很累的。但我就是不向困難屈服，就因為這樣做，我常常會被家長夸獎。我不光是在家里幫家長做家務，我在學校還經常幫助我的同桌馬梓涵。馬梓涵的課桌根本不是課桌，而是一個有書、有本子、有垃圾的垃圾平面。說起我幫助同桌的勤，就來聽我講幾個小故事吧。
就在昨天星期五的時候，我從早讀開始就一直檢查作業，三個組員都檢查完了以后，我又統計背誦，要看每個人都背過沒有，背過的同學，就讓老師來統計到加分欄目中，沒有背過的就要扣分，而要給別的小組加分了。等我把這些給整理完以后，我又要來管我的同桌了，我也很累，如果他不配合，他就要挨我的揍了。我揍人的獨門秘訣是：一是擰你的你大腿，二是揪你的耳朵，三實在不行告訴老師。而我管的最嚴格的時候，就是把我經常在家玩的小木棍，它才有30cm長，直接放我的專“揍”不聽話同學的小仙女包里。等我實在沒有辦法治（管理）他們的時候，我就會先揍他們個稀巴爛，然后再叫上我們班主任，也就是語文老師來批評他們。還是說昨天，越說我要急著打掃衛生，檢查中午數學老師留的作業，我卻發現他沒寫，我氣的差點把他的書給撕了，但我又想萬一他的語文作業完成的好呢！于是我先靜下心來看他的語文作業，結果我只看見抄寫了一遍（老師讓抄寫三遍），我氣到火冒三丈，我把他的作業給扔了，我還罰他寫這個數的兩倍的兩倍，管理他真是夠累的。這個時候，老師進教室對我們說：“同學們，校長，還有十幾名老師，要來我們班檢查了。同學都要坐好，桌子上只能剩一本兒書、一個本和任意一支筆。”我馬上把同桌的書、卷子還有其他東西都弄好，而他還不緊不慢地和別的同學說話呢，我都氣的快要自殺了。我覺得我這樣勤奮地幫助他，居然什么也沒有換來，我真想立馬踹上他幾腳，可是老師在這里我不敢呀！于是，我心想，我現在無法治你，我以后會治你的。到時候治他，我會自然把這些解釋清楚的，要是他敢啰啰嗦嗦的，給我說這個說那個的，我就去告訴老師，實在不行告訴他家長。他整天哆哆嗦嗦的，有時候說還說別人傻，我看你懶的夠嗆比別人傻多了。我辛勤地幫你，但你看起來不領情，這怎么行呢？
但，我又想，勤奮是一種美德，幫助別人雖然累些，也是應該的。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇11
夜靜幽深，繁星點點。在這個迷人的夏夜里，池塘里傳來蛙聲陣陣，濃萌間知了在不停的歌唱。教師中的同學們都沉浸在緊張的復習中：眉目之間滿是堅定，滿是絕不放棄；或奮筆疾書，或冥思苦想，或偶爾閉眼感受到微風輕拂。
時光如流水，轉眼間，我們又在不知不覺中度過了一個春秋，留下了歲月中的一段令人留戀的時光，迎來了初中學習生活的最后一個夏天。
教室里，夜燈下，只有我們畢業班的教室里，書生一片，我們都向憑自己的實力考出一個令自己滿意的分數，不讓父母老師失望。對于這次考試，我有些小緊張，我無時無刻不在提醒自己認真復習。此時此刻，眉宇之間，深邃的雙眸緊張的表情在我臉上時隱時現。
想起上次模擬考試排名沒有到前五，我一遍又一遍地告誡自己一定要發奮圖強，爭取進前五。我為自己打足了底氣，向對手們拋下挑戰的目光，在這次決定命運的考試中我一定要打敗你們！
夏夜清涼，明月如玉壁，我心堅如磐石，我永不會放棄。盡管我會緊張，會無奈，但我絕不會放棄。我始終相信勤奮可以戰勝一切困難，勤奮也是我走讓成功的唯一途徑。這次，我會用絕對性努力來換取壓倒性的勝利。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇12
大家一定了解《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜吧，他流落到荒島上后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，用自己的勞動把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。現在我們設想一下，如果魯濱遜流落到荒島上之后，整天悲痛嘆息，后果又會怎么樣呢？
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。工人做工是勞動，農民種田是勞動，醫生救死扶傷是勞動，警察疏導交通是勞動，科研人員在顯微鏡前觀察也是勞動……無論從事何種職業，每個人都在勞動，因為要生存，就必須勞動。說到這里，我想到這么一個小故事：唐代陸龜蒙是當時著名的詩人。他家住松江甫里，有田數百畝，房屋二三十間。他家的田苦于地勢低下，一下大雨就跟江水連成一片，因此收成不好。陸龜蒙經常親自拿著農具，到田里筑堤、排水、除草，忙個不停。有人譏笑他過于勞苦，他說：“堯、舜治理天下曬黑了脊梁，大禹治水腳上磨出了厚繭，他們都是圣人，尚且如此辛苦。我一個平民百姓，怎敢不勤勞呢？”
縱觀歷史，勞動在人類進化的過程中起了決定性的作用；分析現在，勞動創造了人類的物質文明和精神文明。馬克思說過：勞動最光榮！雖然人們從事的勞動方式各不相同，但是所有的人勞動都有一個共同特征，就是勞動不僅創造一切，而且是推動人類社會不斷向前發展的真正力量。
勞動是實現人生價值的基本途徑。我們要熱愛勞動，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，把勞動看作一種樂趣，一種享受，從小養成熱愛勞動的好習慣，做一個熱愛勞動的人。
人生在勤，不索何獲？
人生在勤，不索何獲高考作文 篇13
校園里，體育館前面去課室的路旁，一顆枝繁葉茂的大樹下，矗立著一塊惹人注目的石墩，上面雕刻著的四個鍍金的大字“天道酬勤”。“天道酬勤”出自于《論語》，意思是：上天偏愛于勤奮的人們，付出的努力一定會有所回報，勤勞的人才能取得成功。
“天道酬勤”是句極好的至理名言。“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
自古到今，任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功，就一定要經過漫長的風風雨雨。勤奮努力的人不一定成功，但不勤奮努力的人一定不會成功。勤奮是中華民族留傳了幾千年的傳家寶。但凡成功人士，都與勤奮卓絕的努力相伴。窗外的小苗長成一棵茁壯的大樹，那是它不竭地吸取陽光雨露的結果；使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋。
我國古代曾流傳仲永和戴震兩個天才兒童不同結局的故事。北宋人仲永家境貧寒卻天賦極高，五歲時便因為表現出了超人的作詩才能而聞名全縣，可惜他的父親是個見錢眼開的人，為了能多賺點錢，每天拉著他四處為人題詩，卻不讓他讀書接受教育，結果幾年過后，仲永便再也作不出好詩了。仲永雖然少年有才卻淪為普通人的悲劇，令人扼腕嘆息。清代人戴震雖然十歲才能說話，但卻過目成誦，日讀書一千句而不罷休。他勤奮好問，長大后的他成了知識淵博的人，并參與了著名的《四庫全書》的編注。丹麥童話大師安徒生一生共創作了168篇膾炙人口的童話和故事。他的作品被譯成80多種語言，他創造的美人魚、丑小鴨、狼外婆等人物形象，被億萬兒童所傳誦，他的巨大藝術成就和思想成就，至今仍無人能夠達到。他何以成功？雖然他的天賦和智慧過人，但他那堅持不懈地勤奮努力才是他成功的秘密。
橋雷諾茲說：“如果你有天賦，勤會使天賦更加完美。”學生在學習過程中，天賦固然重要，但勤與不勤，卻是決定學業成敗的關鍵。每個人的心中都有描繪人生的藍圖，我們渴盼成功，我們仰慕名人，我們等待機會，我們追逐夢想，但最重要的一條就是我們必須要時刻牢記：邁向成功的階梯只有唯一的一條，那就是勤奮。
每天，我背著沉甸甸的書包，無數次，從這石墩前經過，總忍不住，要瞟上它一眼。當我學習遇到挫折的時候，我把我的哀怨向它傾吐，它會聲若洪鐘的告訴我，不要泄氣，一點困難怕什么，越過這道坎，成功在等待著你；當我學習取得好成績的時候，我走到石墩前，與它分享喜悅，它用激勵的聲音告訴我，千萬不要懈怠，你還有潛力，你還會取得更大的成功；盛夏的疾雨中，我撐著傘從這石墩前經過，“天道酬勤‘四個字在雨水的沖刷下，顯得更加蒼勁耀眼，它透過嘩嘩的雨聲提醒我，志向高遠心中有夢的人，就不要怕生活路上的風吹雨打；在紅葉爬滿樹干的秋季，我又在石墩前悄然停步，凝視著“天道酬勤”四個字，石墩像一個厚重的老人，也親切的凝視著我這個對勤奮癡迷的學童，把從古到今勤奮成才的故事又向我娓娓訴說……
是的，天道酬勤。歷史和未來，都是屬于勤勞者的。每天，多少次從這石墩前經過，“天道酬勤”四個字總不厭其煩地敲擊著我的心扉，時時都在為我增添勤奮向上的力量，也激勵著這所校園的莘莘學子勤奮上進的精神永不泯滅，生生不息。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇14
當清晨的第一縷陽光灑向大地，天空剛剛露出魚肚白時，母親就同那勤勞的鳥兒一般開始她辛勤忙碌的一天。
在廚房昏暗的燈光下，母親正準備著我的早餐，她傴僂著背，手握著鍋鏟，小心翼翼地調弄著鍋里那盆醇香濃厚的綠豆粥，就像愛惜嬰兒般不敢出一絲一毫差錯。昏黃的燈光下，那一縷白發是那么刺目，如一根根針刺在我心頭。
當我將那盈滿愛的綠豆粥喝下時，母親一清早的辛勤似乎得到了回報，一抹微笑在她的嘴角化開，一直蔓延到眼角。顆顆香甜的綠豆帶著晶瑩般透明的糯米進入我的喉嚨，淡淡的清香在我嘴邊化開。
陽光透過窗戶灑在母親胸前的珍珠項鏈上，發出淡淡的光芒，那是辛勤的光，愛的光。也許李商隱口中的“滄海明月珠有淚，藍田日暖玉生煙”說的就是母親那辛勤的愛吧！
紫檀木
天剛蒙蒙亮，父親就背著鐵鏟出門了。伴著清晨的陽光與水露，他來到田間。除草，施肥，他小心地侍奉那些初長成的秧苗。綠油油的田地里，父親佝僂的背影是那么醒目。
汗水浸透了他的短衫，一顆顆豆大的汗珠從他的額角劃下，可就這樣的汗流浹背，這樣的早出晚歸，他也無怨無悔，像老黃牛一樣任勞任怨，用他那雙辛勤的，布滿老繭的手撐起了這個家。
辛勤的汗水浸透了他手上那紫檀木手鏈，“蒼玉裁圭影，紫檀含露英”也許正是父親那辛勤的，如大山般沉重的愛吧！
冷漠的眼冰封了付出的火種，只有辛勤的汗水才能重燃那偉大的圣火，親愛的爸爸媽媽，你們偉大無疆的愛，女兒全看在眼里，終有一天，我會回報你們那辛勤的付出的。
正如冰心所說：“我們將勤勞的種子播撒在生命兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長余途點綴的香花彌漫……”
人生在勤，不索何獲高考作文 篇15
學習就像一次未知結果的攀登，只有堅持不懈，努力拼搏，才能登上頂峰。
荒漠中的求生者，只有靠頑強的意志和斗志，才可能擁有求生的機會；湖中的那朵蓮兒，只有經受住狂風暴雨的吹打扭折，才能亭亭玉立；門前的那棵老樹，只有抵抗住那無情的寒風，才能迎來再次新生萌芽的春天……而我們只有不斷的努力，才能登上知識的頂峰。古人云：天道酬勤。
當老師一遍又一遍在我們耳邊提到這個詞時，我就決定把它當做座右銘了，因為那時覺得聽上去不錯，也挺鼓舞人心的，所以我一有堅信這個道理，但每天的學習任務和作業多的就像一座小山，壓得我感覺快要窒息。每當我看到那些學起來很輕松，似乎不用怎么努力就能在班上鶴立雞群的同學，我總是感到很疑惑，我就在想難道上我的學習方法不對，還是我自己太笨了。
我在一次次的失敗后，我嘗試著換另一種學習方法去學習，試圖去趕超他們，但卻在一次次測試中被那些平時愛玩，臨時抱佛腳的同學超過。唉，我每天都在努力著，為什么，為什么我終究還是不能超過他們？我的腦海中不斷的浮現出那四個字，難道真的沒有天道酬勤了嗎？那時又很想放棄，“天道酬勤”，難道真的只是老師用來騙我們的嗎，回想著那么努力的我，一次次被失敗無情的打回原地，我真的快要絕望了。
又是一個漫長的夜晚，遍體鱗傷的我獨自躺在床上回想著昔日老師曾對我說過的話，我決定了我不能就這樣放棄吧！
長時間堅持下來，我的成績慢慢在進步了，我終于發現老師教導是對的，自己也堅信了，因為那些成績好的他們的努力不可能完全表現在你面前，你看到的并不完全真實，所以同學自己的實力，只有自己才知道，而那些成績時好時壞的同學，基礎并不好。所以為什么樹總把根扎那么深，房基為什么總打得很深，努力過后，即使不最最好，但起碼做到了腳踏實地，而不是投機取巧。
對嗎？同學們，至少，在我們努力過后，我們不會感到學習路上，避免不了有太多的失敗，我們若想成功，就只能選擇去面對，而不是一昧逃避。所以學弟學妹們在學習這條路上，我們要時刻銘記天道酬勤這句話。是的，天道酬勤！只有更加的努力和勤奮，上天才會對我們的努力給出相應的“報酬”，你也許成功，也許失敗，但經過努力之后，你一定比原來的自己有所進步和成長了，這才是學習的真正意義所在。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇16
上天偏愛勤奮的人，付出的努力一定會得到回報。有人為了自己的夢想，從小開始為夢想努力，天道酬勤，上天看見了他的努力，就給他想要的回報，他進步，他一直進步。終于有一天，他打敗了對手，以優秀的成績考上了三級，他就是我，一個未來的發明家。
我上的是“小魯班機器人勵天教育”。剛上機器人的時候，我是我們班最差的。當時，我覺得我對機器人沒有天賦。
這時，小黃老師走過來說：“杜澤行，你是為什么來這里上課?”我說不出來，怕別人聽了后會笑話我，但我不能說假話，因為我說了假話就表明了不愛這個夢想。
所以，我不能不說實話：“我是為了夢想而來的。”小黃老師又問：“你的夢想是什么?”我說：“我的夢想是當一名偉大的發明家。”全班同學沒有說話，像一個個木頭人一樣坐在那兒。
小黃老師又說：“你別灰心，所說天道酬勤，你只要努力，上天才會給你想要的回報。”我聽了后，從現在開始，把超過班上最好的同學，作為我新的目標!
有一次，國際機器人考級，我不想去。但在小黃老師的支持下，我報了名。在二月間，我成為考三級機器人的全班第一，大大超越了老師們的想象，沖破了我的目標，成了老師最喜歡的學生。
天道酬勤，是你的努力換來的，你有為夢想努力過嗎?
人生在勤，不索何獲高考作文 篇17
我在學校的乒乓球班學習已經有三年時間了，雖然學習的時間不長，但我始終有一個目標，那就是：苦練基本功，爭取追上那些球藝比我高的同學。
為了趕上他們，我的心里一直堅持一個信念：天道酬勤，只要我努力拼搏，一定就會有收獲！
昨天下午，我和幾個打得好的同學進行了一場激烈的較量。我屬于“慢熱型”選手，開始的幾局比賽，我一直沒進入狀態，連續輸給了李重陽、那書銘等，連實力稍弱的孫崇源也贏了我。頓時，我的自信心受到很大的影響，打球時的士氣也弱了許多。但我還是頑強地堅持著，中途扳回幾局，最后硬是拼到了決賽。決賽中，我的對手是李重陽，他的實力非常強，我與他根本不是一個水平層次的。此時此刻，我的腦海中浮現出電視劇《亮劍》中李云龍說過的一句話：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮……”這就是所謂的“亮劍精神”。我想想自己平時那么努力，現在，考驗我的時刻到了！整場比賽，我拼盡全力，最終還是輸了。但我毫不后悔，也了無遺憾，因為我盡了自己最大的努力，也已經盡情展現了自己的球技。
這次比賽之后，我進一步總結了自己的技術細節問題，同時更加賣力地投入到訓練之中。經常是同學們練完球都回家了，我還在默默地練習。有時連汗水打濕了運動衫，我也渾然不覺。我想，機遇只會給那些有準備的人，只有踏實地訓練，全心地投入，我才有可能在下一次比賽中取得進步。
一分耕耘，一分收獲。希望我的汗水不會自流，我的付出終究會開花結果。我始終堅信：天道酬勤！愛迪生曾說：“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。”正是如此，古往今來多少成功之人是通過揮汗如雨的付出，開啟了通向成功與真理的大門。由此觀之：只要勤勞自有酬報。
勤是“披閱十載，增刪五次”的付出，中國古典小說的巔峰《紅樓夢》的作者曹雪芹，數十年如一日，在無數個晨昏晝夜里挑燈書寫，十年辛勞，筆耕不輟，終使他與他的作品留傳至今。勤，需要付出。
勤是不畏困難，勇敢進取的精神。宋代大家宋濂曾在《送東陽馬生序》中記敘道：“家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。”他出身雖貧寒，但仍憑著對知識的強烈渴求而抄書來看。這是勤，“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗不怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。”即使天氣惡劣，他也不忘還書期限，家中無書靠借書抄錄苦讀。正因為如此刻苦，為他日后成為一代名相奠定了基礎。“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，”心中有這一堅強意志，通過勤學苦讀又何懼無碩師名從與游，又何懼成功之路漫漫！勤，需要無畏。
勤是“春種一粒粟，秋收萬顆種”的耕耘。學習之路有如農民耕地，唯有春夏的勤耕苦作，才有秋的麥浪滾滾、瓜果飄香。春天雨水極盛，我們要疏通渠道才不至于淹沒于一塘渾水之中，夏天蟲災極旺，我們要善于自察才不至于為蟲所害。學習中，正是如此，缺水補水，缺肥施肥，唯有經得住考驗，勤于自檢，勤于耕耘，勤于補充，我們才能在秋天里盡顯風華、吐露芳香。勤，需要耕耘。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。經受得住磨難者，臨于天下；臨于天下者，必先勤于自身。所以動心忍性，增益其所不能，所以勤于自身，唯有付出才有收獲。
勤，無需多言，只求沉默中爆發；勤，無需多慮，只需在自信中成長。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇18
天道酬勤，成功之門需要汗水的浸潤，需要付出的開啟。
勤勞是成功的基石，只要擁在勤勞，就擁有成功的一半，俗話說的好，天下沒有免費的午餐，所以想要成功，就要付出努力和辛勤。
“呼呼……”我沉重地喘著氣不停地跑著，已經是第七圈了，我感覺胸口悶悶的，喉間猶如有一塊炭灼燒著我，腳也像灌了鉛一樣難受，我很想放棄，可是下周就要體育考試了，我體育這么弱，再不練，就得后悔了。
漸漸的，我已繞二百米的塑膠跑道跑了十圈，我滿臉通紅，全身都是汗水，就跟剛從水中撈出一般。不行了，這已經是我的極限了，我擦著汗水站在樹蔭下休息，看著烈日下奔跑著的運動健兒們，我心生羨慕，于是，我做出了一份計劃；每日早起晨跑，傍晚放學回家跳繩，晚間仰臥起坐。我就不信七天的訓練不會進步。
終于，迎來了體育考試的那一天，我的心情又激動又忐忑，我們跟著體育老師做完熱身運動后，便開始考試了，我很緊張，不停地喝水，結果我在跑步的過程中，肚子像是有水流動的感覺，在太陽的照射下，一熱一冷，我難受極了。
第一圈結束后，我便開始大喘氣了，第二圈時，我便覺得跑不動了，看著那超越我的一個個同學，我極不甘心，又奮起咬牙前行，一圈圈的折磨，像是要將我撕裂，考試結束了，我跑步只拿了個及格，但由于其它項目的優秀，我拿到了A，我充滿汗水的雙手緊握著，淚水與汗水混合著流下，別人用異樣的眼神看著我，我卻不在意，因為我成功了。
訓練的艱辛，成功的喜悅，讓我明白了成功與勤勞是成正比的，百滴汗水才可換成一滴勝利的淚水，只要付出，就有收獲，天道酬勤，你一定要相信自己，你能行！
翻開《假如給我三天光明》這本書，我們看到一個雙目失明，雙耳失聰的小女孩，經過幾年的篤志而學、勤奮刻苦，以最優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
翻開她所走過的程，我們無不為之驚訝，她在一歲半時，由于得了一場大病之后，就雙目失明，雙耳失聰，從此就與有聲有色的世界隔絕了。
但她沒有放棄，在沙利文老師的幫助下，堅持不懈地拼單詞、摸盲文。她還說：“如果給予我三天光明，我就會看清楚世界上最美麗的東西，我要把別人的眼睛所看見的光明當作太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作樂曲，別人的嘴角的微笑當作我的快樂。”你看，她多么堅強啊！
讀完了這本書我深深地感受到，海倫·凱勒教導我們。“不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。”是對的，所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。誰說海倫·凱勒看不見，聽不見，她所看到和聽到的也許要比我們正常人還多呢！
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然地學會英語。可是，海倫·凱勒從小看不見、聽不見，但她在上學時一共學了五門之多語言—英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，并以最優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。
與海倫·凱勒相比，我們覺得自己很幸運，上天給了我們明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，能與自己的朋友訴說心事。我們要好好珍惜現在擁有的一切，也應該好好學習海倫·凱勒的那種精神。春華秋實，風花雪月。一個人生活環境的周圍除了人聲噪雜外；還有樹的挺拔聳立；草的默默無聞；土的飛揚跋扈；石的棱角分明。在這形色紛繁的世界中，你充當了怎樣的角色呢？是豪氣沖天的俠客！是自顧自憐的小人物！是春風得意的成功者！還是悲天憫人的落魄者。一切都不重要，一切都不要在意，因為真正的生活不在你的靈魂里，而是在博大無私的天地中。春來了，草綠了，我們從冬衣的包裹中解脫，從寒風的封鎖中突圍，于是我們在某天的清晨望著院中的老樹大叫“快來看，樹發芽了！”但靜下來一想，不對，這不是我們的發現，因為古人早就說過“春風又綠江南岸”！現在，我們看到的只是春風吹遍大地后留下的一個唇印而已！
春天帶給你我無限的遐想與憧憬，于是我們把昨天的日記拿出來翻閱，想在這個美好的季節回憶人生最靜、最美、最純的片段，但是你很快發現，以前的日記比魯迅先生筆下的《狂人日記》好懂不了多少；此時你面對日記，只有啞然失笑的份，心想“早知今日如此、何必當初那般呢？”
春意盎然，一年之計在于春，如果我們在春天抒發情懷，計劃自己在這一年的奮斗目標，那么這一年注定要過得充實。每天認真干完工作，走出房門，邁步院中，你會感到樹更綠了、空氣更清新了、心情也舒暢多了！這是因為你的心和剛發芽的樹一樣，充滿向上的無窮生命力！和它一樣期待著收獲累累果實的季節！
夏風未必清涼，北方的你我或許沒有感受過海風的清爽，更沒有條件體味空調的舒適，但你我早已習慣了粗糙的生活，習慣了在熱浪滾滾的環境下揮汗如雨！你我不會逃避夏日的喧鬧與炙烤；因為經受住酷熱難耐的夏天就會讓我們的靈魂經受一次洗禮！酷暑終于在你我的詛咒中遠離，而秋卻姍姍來遲，她帶來了驚喜，帶來了惶恐，驚喜是因為我們有了收獲，惶恐的是我們微薄的付出卻獲得了豐厚的饋贈，你在接受的同時，怕會辜負秋的盛情！
喜歡秋實，但你卻不喜歡接受秋風的公正無私，無論曾經的你多么輝煌、還是多么的落魄潦倒；無論你錦裘裹體還是你衣衫襤褸，都會在蕭索秋風中顫栗；都會像枯葉一樣飄落、沉淀！
秋風帶來了收獲，但也帶來了失去輝煌的前奏；就像父親慢慢變老一樣，你不愿接受，但你又不得不接受。你在春天遐想、夏天接受炙烤，秋天收獲，即將走完的365天對你來說沒有值得思慮的嗎？
對，還有冬，還有白雪皚皚的冬，還有銀裝素裹的大地！冬到了，就像你期待已久的夢中情人一樣，讓你欲愛不能、欲恨更不能！你在冬季，用衣服將自己連同那顆脆弱的心重新包裹；不讓人看見，其實是怕人看見。臃腫的身軀在一跳一跳的火苗旁還是有點不勝寒，你低頭沉思，在想什么呢？你想到的是你的辛酸往事、還是父母的辛勞！
靜謐的冬天，讓你心靜，讓你靜的想拋卻七情六欲，一年了，在這一年中你我走過了一步又一步。在這一年中，有許多事值得我們反思，但到頭來卻是一片空白，改變的只有父母鬢角的白發和自己日漸豐滿的羽翼，在親情溫暖的氛圍中，你拿出了曾經的日記，再次細細品讀，時而眉頭緊鎖、時而喜笑顏開。你沒有說，你也不需要說這其中的原因，你將一切秘密藏在心中，藏在屬于你的日記里。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇19
日子還會繼續、生命也將繼續。冬去春來，又是一場春華秋實、風花雪月故事的繼續，你我只是其中的過客，不是主人。一勤天下無難事。——題記
一分耕耘，一分收獲。上天會按每個人的付出，從而給予他一定的結果。只要辛勤付出，就會得到應有的回報。
什么是“勤”？蘇秦的“錐刺骨”是勤；孫敬的“頭懸梁”是勤；車胤的“螢囊夜讀”是勤；孫康的“映雪夜讀”是勤；范仲淹的“劃粥學習”是勤；匡衡的“鑿壁偷光”是勤；祖逖和劉琨的“聞雞起舞”依舊是勤。追后，他們都終成大業，千古留名。
綜合上例，可以看出“勤”是成功的資本，也應了“業精于勤”這句話。
北宋的司馬光是一個杰出的史學家，政治家，文學家。可他小時候并非如此，他小時候記憶力十分的不好，老師在課上要求背誦的，別的小朋友背會就去玩了，而他卻要成倍成倍地去背誦，所以他比其他同學更努力一些。長大后，他為了多學一些知識，于是常常看書到深夜，司馬光于是制造了“警枕”最終著成了歷史大作《資治通鑒》得以成為一代名人。
由此觀之，要想成功，必須付出一定的勤勞。“勤能補拙”充分的體現在司馬光的身上。
孔子晚年十分喜歡閱讀《易經》古代的書是由竹子中間穿上羊皮而成，由于孔子翻閱的次數過多，從而使得羊皮被磨破，這就是“韋編三絕”的由來。孔子晚年都這么勤奮好讀，作為中學生的我們又為什么不能呢？
可見，勤奮就能夠造就人才。
“種瓜得瓜，種豆得豆”每個人付出多少辛勤便能獲得多少收獲。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇20
我相信了“天道酬勤”的道理，這也是人世間最好不過的天機啦！可惜……
我用了高三一年的光景才換來這四個字的真諦，我想這就是一字千金，這就是苦心人天不負啊……哈哈……可笑之極啊！用了考完試以來這十多天的時間等待考試的成績，沒想到這一刻等來的卻真的是一份痛苦，是那樣的徹底，那樣殘酷，沒有余地……啊……人生惆悵沒過于此啦……我真的好彷徨，作為男子漢最后的那一道底線我似乎也完全崩潰啦！我的自尊沒有了，我的自信也沒有了，我多想為何……為何我不是生長在小說的世界啦？金庸大師的手筆為何成為我的獨愛？呵呵……是啊！的確是不切實際，可是我為何寧愿做他小說里的一個傻子也不愿來到這個現實的世界，去看著昔日輝煌的自己，看著父母親朋的渴望，看著家鄉的父老鄉親，看著……
成也蕭何，敗也蕭何……可惜這多美的詩句，想必我的一生……是沒有那般豪言壯語啦！哈哈……
可惜啊可惜……我永遠也不能夠就這樣像小說里一樣長嘯三聲就這樣可以拋開江湖恩怨情仇啊……
人生失意莫過此了吧！哈哈……就像小說《碧血劍》里的袁承志在他爹的面前一樣說的“而我現在卻不知道還能做些什么，我已經不知道，還有什么目標可以去追求，還有什么信念可以讓我去堅守，我若是留在這里，只能是讓自己痛苦，也讓別人痛苦，越是想要掙扎，命運的脈絡就糾纏的越緊，我多想現在有人可以教導，我不知道該怎么做，只好遠走海外……”我不知道為什么這段話在我的這一刻不巧知道成績，冥冥之中自有定數啊……
我的心境為何似乎只有金庸大師才可以明白？為何？我是好想睡覺，好想好好的睡上一覺，已補上我多夜的失眠，補上這么久來苦思冥想中不安和惶恐，可是塵埃落定的時候我才發現原來想好的，考得無論好壞都是無所謂的想法是那樣的不堪一擊，那樣的幼稚，甚至是那樣的愚蠢，我真的好累……好累……天道酬勤……哼哼……啊……人生得以“珍重”是否真的已經知足？我好累好累……
金庸大師的小說我佩服……
我是不是也該學習袁承志的一招呢？好累好累……揮一揮衣袖，去看天外的三花紅盛火……
人生在勤，不索何獲高考作文 篇21
我相信了“天道酬勤”的道理，這也是人世間最好不過的天機啦！可惜……我用了高三一年的光景才換來這四個字的真諦，我想這就是一字千金，這就是苦心人天不負啊……哈哈……可笑之極啊！
用了考完試以來這十多天的時間等待考試的成績，沒想到這一刻等來的卻真的是一份痛苦，是那樣的徹底，那樣殘酷，沒有余地……啊……。人生惆悵沒過于此啦……我真的好彷徨，作為男子漢最后的那一道底線我似乎也完全崩潰啦！我的自尊沒有了，我的自信也沒有了，我多想為何……為何我不是生長在小說的世界啦？金庸大師的手筆為何成為我的獨愛？呵呵……是啊！的確是不切實際，可是我為何寧愿做他小說里的一個傻子也不愿來到這個現實的世界，去看著昔日輝煌的自己，看著父母親朋的渴望，看著家鄉的父老鄉親，看著……。成也蕭何，敗也蕭何……可惜這多美的詩句，想必我的一生……是沒有那般豪言壯語啦！
哈哈……可惜啊可惜……我永遠也不能夠就這樣像小說里一樣長嘯三聲就這樣可以拋開江湖恩怨情仇啊……人生失意莫過此了吧！哈哈……就像小說《碧血劍》里的袁承志在他爹的面前一樣說的“而我現在卻不知道還能做些什么，我已經不知道，還有什么目標可以去追求，還有什么信念可以讓我去堅守，我若是留在這里，只能是讓自己痛苦，也讓別人痛苦，越是想要掙扎，命運的脈絡就糾纏的越緊，我多想現在有人可以教導，我不知道該怎么做，只好遠走海外……”我不知道為什么這段話在我的這一刻不巧知道成績，冥冥之中自有定數啊……我的心境為何似乎只有金庸大師才可以明白？為何？我是好想睡覺，好想好好的睡上一覺，已補上我多夜的失眠，補上這么久來苦思冥想中不安和惶恐，可是塵埃落定的時候我才發現原來想好的，考得無論好壞都是無所謂的想法是那樣的不堪一擊，那樣的幼稚，甚至是那樣的愚蠢，我真的好累……好累……天道酬勤……哼哼……啊……人生得以“珍重”是否真的已經知足？
我好累好累……金庸大師的小說我佩服……我是不是也該學習袁承志的一招呢？好累好累……揮一揮衣袖，去看天外的三花紅盛火……
人生在勤，不索何獲高考作文 篇22
“業精于勤，荒于嬉。”只有勤奮才能成功地干好一件事。
大家都知道“聞雞起舞”的故事吧？這個故事是說東晉祖逖，他每天聽見雞鳴就起床練武。他還熟讀兵法，日復一日，年復一年地苦練本領。當他當了兵后，很快他就被提升為將軍了。他帶著他的士兵立下了許多赫赫的戰功。
“鑿壁借光”是說西漢時有個人叫做匡衡，小時候家里很窮，可他很愛學習，于是白天干家務，晚上讀書。可是晚上特別黑，這就導致他讀書的效率很差。有一天，他發現墻縫里有一縷燭光，他從那個墻縫里望出去，原來是鄰居家在點蠟燭，于是他每天晚上都借著這個燭光讀書，最后匡衡成為一名著名的文學家、政治家。
如果祖逖沒有在自己的小時候那么勤勞，那么他就不會有一身好武藝，就不能諳熟兵法，那么他就不會成為大將軍，不會有那些戰功，也不會被世人所記住，流芳千古。
如果匡衡小時候不刻苦學習，那么他在以后就不會成為丞相相和文學家，不會有這個故事來紀念他，不會被人們記住。
我們在學校中經常看到有的同學不愛學習，特別貪玩，一有時間就玩籃球、玩足球、聊天、游逛，用在學習上的時間很少。當老師和家長讓他們寫作業時，他們經常會說這樣的一句話：“等一會兒，時間還多著呢。”老師和家長讓他們抓緊時間學習，他們會說：“期末再學也不晚。”
真的是這樣嗎？不是的。學習只有勤奮才能取得成績，就像祖逖和匡衡一樣，每一節課、每一天，都要學好，這樣，日積月累，就會學到很多知識，學習才會進步。相反，如果不勤奮學習，只是等待，到最后什么也學不到。知識是一點一點積累的，大家不知道“集腋成裘、積沙成塔”的道理嗎？業精于勤這個道理對于我們很重要，我們只有勤奮學習，才能取得好成績。
做事情，只有勤奮才會成功，這是一個真理，讓我們記住業精于勤這個道理吧！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇23
祖逖，劉琨聞雞起舞，終成國家棟梁；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭拿集序》流芳百世，贏得了無數人的稱贊；姚明總是最早來到訓練場而最遲離開，結果他的刻苦訓練使他得以躋身世界頂級籃球中鋒行列。由此，人們高頌——天道酬勤。
不可否認，許多勤勞的人得到了老天的眷顧，但如果因此就認定天道酬勤的話，那未免太過絕對了。若是天道一定酬勤，那么世界上還會有那么多整日東奔西跑，忙得不亦樂乎，到頭來卻一無所獲、碌碌無為的人嗎？就像學習一樣，很多人一大早就來到教室，一頭扎進題海中出不來了，但他們的成績也不見得有多好。勤奮付出但沒有回報的事例不勝枚舉，所以，天道未必酬勤。
勤只是成功的必要條件。
有些人的付出得到豐厚的回報，也有些人的付出如石沉大海，并不是上天厚此薄彼，而是因為前者把勞動放到了恰當的地方，后者只是盲目勤勞。比如一個缺少一條腿的人，他無論怎樣勤奮訓練，都成為不了一個短跑世界冠軍。無視客觀條件，只顧盲目勤奮，這樣的付出注定沒有好結果。勤奮要有正確的方向，把精力投入到最需要的地方，成功就水到渠成了。
有一個小女孩，她自小酷愛體操，夢想著有一天能成為體操世界冠軍。于是，她夜以繼日地刻苦訓練。不幸的是，他長得越來越高，這意味著她原本可以在空中翻騰四周，現在只剩兩周半了，怎樣和別人競爭呢？她不得不放棄了體操夢，但她沒有放棄要成為世界冠軍的夢想。于是她練撐桿跳，那是長得越高優勢越大的項目。經過刻苦的訓練，她終于成為了撐桿跳世界冠軍。她就是享譽世界的撐桿跳女皇——伊辛巴耶娃，目前已三十幾次打破撐桿跳世界紀錄。
伊辛巴耶娃的成功經歷告訴我們，只有在適合自己的領域，勤奮才能將成功攬入懷中。
天道未必酬勤，但想要成功必須要勤。選擇正確的方向再為之勤奮吧，成功將是屬于你的。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇24
春天到了，我和爸爸媽媽來到公園踏青，感受到了春的氣息。
來到公園，一陣陣花香撲鼻而來百花齊放，各種各樣的花都有，每種花都有一種獨特的香味，種種香味結合，鼻子猶如在天堂一樣享受。公園里生機勃勃，樹葉發了新芽，小草也長的正綠，小鳥在樹上自由的唱著歌，公園里頗有一番春的氣息。
有花，就少不了蜜蜂。在所有昆蟲中，蜜蜂是最勤勞的，別看它有時會蜇人。但它一天可能會飛幾百公里去采蜜，“一分耕耘，一分收獲”蜜蜂不管風吹雨打，不顧一切，都會去采蜜。就是因為它們的勤勞，才會有我們天天吃的蜂蜜。它們也能繁殖后代，我突然從蜜蜂不管想到了我們人，連昆蟲都那么勤勞，我們人呢？
天道酬勤，勤奮的人才會受到老天的寵愛，假如我們每天勤勞多抽出一點時間來復習預習，成績就會提升，每天多抽出一點時間運動，你自然會有一個健康的身體，做事，學習都猶如逆水行舟，不進則退。懶惰的人，只會退步。我就有一件讓我刻骨銘心的事，我有一段時間，以為自己的英語已經很好了，就開始放縱自己，不堅持讀英語，不堅持做練習。結果一次考試就考了一個89分，當是很后悔，就暗下決心，一定要比以前更努力，便更多的讀英語，做更多的練習，就考了一個一百分。
天道酬勤，做人一定要勤勞。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇25
每天早晨睜開眼，我總能看見那張空空的床，不知何時，這床的主人已進班學習了。
當我進班后，看見她不是大聲激情地朗讀就是埋頭深思苦學。她總是以最好的姿態迎接每一天。在我眼里，她勤奮努力的樣子，真的好棒！
課堂上，她專心致志，認認真真，一有不懂就問。每次看到她書上密密麻麻的圈點勾畫或批注，就覺得那紅色的筆跡像一道道鞭痕，鼓勵鞭策著她不斷前行，同時讓我也更加努力地向她看齊！每當我的思想開小差，只要看到她那虛心而專注的神情，我的思想立馬便游弋到課堂的軌道上。她身上那種充滿正能量的東西時刻影響著我，她就是我們的榜樣！
課下，她用表格安排自己的日常學習生活，那份細致讓人汗顏。那次我布置了一些化學作業，只聽見她說：“自己定的剛做完，別的作業可就來了”。那種語氣不是抱怨，而是一種努力上進的心態。這種心態，讓她在困難面前，不退縮，不懼怕。
但她身上值得我學習的遠不止這些。
晚上，寢室里的竊竊私語變成大聲喧嘩的時候，她的警告就來了：“睡吧！為了明天更有精神學習，大家都安靜些吧！”一下子，寢室里便安靜下來，因為我們知道自己過分了。她的警告不是為自己，更多的是責任心驅使，她想讓我們養精蓄銳，在這最后的二十多天日子里，能有更多的精力投入到學習中，畢竟，中考在向我們招手！
慢慢的，我明白了她為什么總是早早到班學習？那大概就是她身上有種不甘人后的上進心和堅信天道酬勤的自信心吧！在這里我想對她說：“杜好丹，上天不會辜負勤奮努力的人，相信你的勤奮努力終將綻放美麗的花朵！”
她的為人是毋庸置疑的，努力奮斗是我給她貼上的標簽，我覺得不管結果怎樣，努力爭取過就好。
人生雖然短暫，但我們總要走過。或平靜，或波瀾，或坎坷，亦或精彩飛揚。不管那一種方式，只要自己在年老時，“回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”就是最美好的的人生！
“天道酬勤”，我想她的人生一定是最美好的！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇26
陽光從清晨的霧靄中緩緩升起，白云從太陽身邊片片散開，溫暖的陽光灑滿了我的窗臺，星星點點地灑在我的床上，還有那發亮的金牌。
我揉著還沒睡醒的眼睛，第一眼，便看見了它——我的金牌，嘴角又不自禁地上揚，記憶回到了前一天……
那是一個充滿干勁的早上，我和媽媽早已洗漱完畢，準備出門。
“女兒，刻準備的東西你都準備好了嗎？”
“準備好了！你帶好相機，準備走啦！”
沒錯，我即將要去參加一個數學奧數比賽，為了這一次的比賽，我付出了很大的努力，以前的日積月累，還有最近一個月來的努力，因為這是一場全國性的比賽，我想要有出色的成績，讓爸媽引以為豪。
或許是在清晨，我在陽光下大專背公式，逐字逐句地細讀難題的解題方法。
或許是在深夜，我的耳邊滿滿充斥著我沙沙的筆聲，全然不知媽媽中途為我送來的熱牛奶，發現時早已冰涼。
或許是在公車上，廁所里，課間時間，抱著厚厚的書本，反復鉆研，在紙上一遍又一遍地演練計算。
去比賽的路上，我告訴自己不要緊張。在腦海中，像放電影一樣，回顧自己近來解過的題目。
步入考場，心中亂撞的小鹿都“聽話”地平靜下來。
我沉穩地應對試卷，很好！我在心中暗叫，這些我都有做過相類似的！從容地寫下一題又一題的答案，直到最后一題，我被卡住了。
額頭上開始有細細密密的汗水滲出，微微看了四周的考生，都在奮筆疾書。我急得像是熱鍋上的螞蟻，汗水集成黃豆一般大，險些滴到試卷上，我倒吸一口冷氣。我做了幾下深呼吸，平靜下來后，再一次看清題目，仔細回想先前做過的練習。
突然，腦袋靈光一現——知道了！我自信地寫出解法，寫出答案，擲地有聲地放下筆，長舒了一口氣……
當天下午就頒獎了，果然不出我所料，我獲得了金牌。
主持人大力地夸獎我，并叫我談談自己的感受和成功的秘訣，我揚起笑臉：“天道酬勤！有付出就有收獲！”
人生在勤，不索何獲高考作文 篇27
媽媽經常對我說：“天道酬勤。”這句話一直伴隨我長大。
古今中外，多少名人軼事及名言傳頌至今。鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪等勤學苦讀的故事令人感動，愛迪生“天才是1%的靈感加99%的汗水”和高爾基“天才來自勤奮”等至理名言令人稱頌。說起“勤”，我不由想到牛。牛在中國稱得上是動物界勤勞的代表，它們雖平凡卻十分可敬，每天踏踏實實、勤奮努力地耕作，永遠默默無聞、任勞任怨。這種稟性和特質也體現在中國千千萬萬的勞動者身上。
我的媽媽也是如此。她對工作永遠勤勤懇懇，充滿熱情。媽媽曾在外地工作三年多，忙的時候一兩周才回來一次。我和她視頻的時候，她常常一邊詢問我的近況，一邊還在修改文件，好像時間完全不夠用似的。看到媽媽辛苦勞碌的樣子，我不由得百感交集。媽媽回來后整個人黑瘦了一圈，眼睛都變熊貓眼了。可是她根本不注意自己的身體，經常七八點后才回家吃飯，在家也會用電話不斷地和同事談工作，甚至在電腦前工作到晚上十一二點。
媽媽不單在工作上有牛的那種勤奮的精神，在其他方面也很努力。就拿學車來說吧。她工作忙，學車的時間少，但只要有空閑，不論刮風下雨，她都堅持去訓練場練習。有一次刮臺風下暴雨，她被淋成落湯雞，仍然堅持練習，連教練也禁不住感慨：“從沒見過這么勤奮的學員。”媽媽還常常利用業余時間學習名人傳記，閱讀中外名著，做讀書筆記，寫心得體會。她常常教育我：“書山有路勤為徑。一定要活到老學到老，才不會被社會淘汰。”
在生活上媽媽也是個閑不下來的人。每天早晨六點，她都會準時起床，買菜、洗菜、做早飯、洗衣服。在一個多小時的時間里，媽媽一刻不停地忙碌著。看到她忙里忙外的樣子，我心中油然升起一種敬佩、自豪之感，并由衷地覺得：“我有一位勤勞的好媽媽!”
在媽媽的言傳身教下，我以“天道酬勤”自勉，刻苦讀書，不懈怠、不自滿，用努力和汗水換來了一張張獎狀和證書，以回報媽媽對我的養育之恩。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇28
灰姑娘的故事家喻戶曉，然而這個故事之所以被每個人都傳頌著，是因為它是最典型的不勞而獲的故事。或許它真實的存在過，但我決不相信它會發生在每個人的身上，這樣的事概率僅為幾千萬分之一，老師曾和我們說過，當概率小于0。001的時候就可以稱之為不可能事件。毫無疑問，這樣的事只能被用來幻想，我們也只能相信只有不斷的努力才能成功。
曾經看過一部電影《風雨哈佛路》，影片講述了上世紀一個生長在父母吸毒、酗酒、神經病的一個家庭里的女孩，她的童年沒有像我們大多數的孩子一樣受到學校里的良好教育，然而當她的母親死后，走投無路的時候，她才發現應該努力創造屬于自己的幸福，她為自己找了一所半私立高中，自己打工掙錢維持生計，僅用了兩年便修完了從小學到高中的所用課程，她贏得了紐約時代報紙的全額獎金順利地考入哈佛大學。直到現在，我還清楚的記得當她面對眾多評審時曾說過：“i’msmart。iknowicansucceed。ijustneedachance。achancetoclimboutofthisplacei’vebornin。”（我聰明。我知道我會成功。我只是需要一個機會。一個使我脫離我出生時的境地的機會。）那樣的自信、勤奮與堅持不懈的努力成就了她而后的輝煌。
然而有人還是會說，影視熒屏上的成功不過是虛幻的構想，那就讓我們來看看現實中的例子。
1983年的悉尼至墨爾本長跑比賽中，一位61歲的老人以他驚人的毅力和穩健的步伐用時5天15小時4分的成績奪得了冠軍。采訪中他說他曾追著羊群跑過三天。是的，他的成功來自于他的堅持不懈，來自于他在875公里上努力的奔跑。
我們的身邊有太多成功的典型，然而我們難道不應該好好反省下嗎？為什么我們生活在如此幸福的家庭中的人們卻遠遠不如那些出身貧寒不幸的人成功。有人會說，是苦難磨練了他們。難道我們就不應該看清現實，努力奮進嗎？
如果你不是什么王親貴族的子孫后代，就不要妄想不勞而獲的事情。
如果你生長在很平凡、普通的家庭，也請你認清現狀，你必須努力，因為你離成功還很遠。
如果你很不幸，很卑微，哪怕是生長在罅隙、伸出孤立無援的境地也不要自卑，因為只要相信再辛苦的努力，終會開啟成功的大門。
因為天道酬勤！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇29
中國有句話，叫做“一勤天下無難事。”唐朝大文學家韓愈也說過：“業精于勤。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。
勤，對于好學上進的人來說，是一種美德，我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習、思考、探索、實踐、總結。
勤出成果，馬克思寫的《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書刊，其中做的筆記就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游，足跡遍及黃河、長江。可見，任何一項成就的取得，都是勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。
勤出聰慧。古希臘有一個演出家，因小時候口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被對手所壓倒，但他不氣餒，不灰心，為克服弱點，每天口含石子，面對大海朗誦，堅持五十年如一日，終于成為希臘最有名氣的演講家。這說明，即使有些天資比較差，反應遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，也可以變拙為靈。
實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人知識的多寡，關鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明。唯有勤奮者，才能在知識的海洋里獵到真才實學。才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，才能使自己變得聰明。
勤能補拙，只要我們不怠于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇30
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。那么，天才是天生的天才嗎？不，天才是通過努力和努力得來的！一個天才，有在某個領域出類拔萃的天賦，要比普通人努力幾倍才能走上成功之路。所以，我們從來沒有努力過，努力過。怎么才能知道自己不是天才？
勤奮說起來容易，但他有一個最大的敵人，懶惰！我不認為天才天生懶惰。的確，你不是天才的原因可能是你的懶惰超過了你的勤奮。初一學期，覺得自己很懶，沒有學習動力，很少主動學習。我每天晚上回宿舍，看見宿舍的同學都打著手電筒，背著書包看書，而我則躺在床上準備睡覺。然后我心想：這么晚了，我已經學了一天了，好累啊，暫時不學了。與其說我累，不如說我懶。就這樣，一個學期很快過去了。期末考試，“感謝我的作文”的班級排名很快掉到了第十一名，從剛開始的第三名掉到了第十一名，心里大起大落。第二學期開學，班主任找我談話，用成績單指著我的排名和分數，問我為什么。我低頭不語。但是我心里已經發過誓：我一定回去！下學期我努力學習，但是沒有以前那么懶了，因為我知道懶惰的后果有多可怕！
其實懶惰也是膽小。他從不招惹那些勤快的人，也無能為力。而不勤奮的人，吸引的是懶惰，所以成為懶惰的主人。但也不是“沒希望”，只要你能堅持！
很多時候，我堅持不了多久，但為了父母，為了我的未來，我必須堅持。所以勤奮的密碼是堅持。堅持應該伴隨著一些自信。
天才不是與生俱來的，它決定了他們事后的努力和勤奮。所以要努力，要勤奮！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇31
欲籌一生之計劃，舍求學其無從，一生之計在于勤。
然學而不勤，則又何貴乎學？是故求學貴勤。勤則一生之計定矣；人人能勤，則一國之事定矣。夫人之一生求學，惟青年為最大之時期。基礎立于此日，發達俟乎將來。無勤持扶灌注之，安能得良好之結果哉！及乎長也，作事于社會，服役于國家，又必賴之以為砥柱，倚之為天塹，方能以其所學供之于世，以其所志，獻之于身。興一業也，則精神貫注，功存萬世；除一弊也，則利放群生，是皆勤而好學之良好效果也。始終如一，庶幾事成功倍，為一生計亦良得，而為家為國，利益也隨之后矣。不然，于學則一曝十寒，于事則虎頭蛇尾；勤于其始，惰于其終；起則如火如荼，終則無聲無息，非有所懾也、懼也，不勤之故也。一生之失計固大，設而謬膺民社、身秉國鈞，吾恐怠惰成性，必無事功可立焉；以懶惰從事，其禍又豈在一生以下哉！是故視影運甓，當存惜陰之心；聞雞起舞，無忘雪恥之志。勤能補拙，古人語不我欺。學久不怠，英賢正在吾輩。韓文公以勤勉后進，古先賢以惰戒門人。聞映雪讀書、畫地識字，其勤勞為何如，其成功至何等耶！故勤也者，以之驗于人，以之驗于事，非勤無以致其功，非勤無以畢其事。若夫飽食終日，無所用心，圣賢之所戒，吾人可不奉之為金科玉律，懸之以為座右之銘。而履勤而不怠之軌，求畢生之計，大至于國，小至于生身，殆無不受其賜。
然則勤之一字，豈可忽而視之哉！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇32
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——題記打開我的經歷寶庫，呵，數不盡的金銀財寶，我一生取之不盡用之不竭，在寶庫深處，一顆夜明珠熠熠生輝，那是我迄今最寶貴的財富——堅毅。海船的動力、候鳥的信念、日月的光輝。那便是堅毅啊。
一場經歷改變了我，也可以改變所有人。炎炎暑假，我隨幾位朋友一起參加賣報活動，步行街的烈日烤的大地焦灼，烤得我的心開始躁動，放棄了繼續，開始享受陰涼的快感。不遠處，悠悠音樂聲，又傳入耳朵，放松了我的神經。這聲音，自從我來的時候已經存在，現在變得熟悉。好奇心油然而生，聞聲而去，那是一位飽經風霜的老人，一只眼已經失明，灰黃如蠟的臉上被歲月刻上深深的印痕，如槽溝一般，絲絲白發隨風顫動還在拉動二胡的手粗苯而且開裂，像松樹皮一般。但最震撼我的，則是這位正在安樂之年的老人額頭上的汗水，可謂是揮汗如雨，那晶瑩的汗水反射出來的光，映入我的眼睛，刺激了我的心，那是催我奮進、讓我堅強啊！
我捐了錢：“老爺爺你不累么，已經這么長時間了？”隨即便是無奈的搖頭，一個嘶啞的聲音冒出：“我就這么一門手藝，吃喝還要靠自己呢。"但是，從老爺爺臉上，我還看出了堅毅：他是無奈，而我呢？我定了定神，望了一下太陽，毅然向前走去。賣完了報，我再次坐下，給我帶來更多的愜意，悠悠樂聲還在繼續，我卻陷入了深深的沉思：賣報的受益于我從中獲得的遠不成正比，一個人的成功與堅毅精神密不可分：哥倫布、諾貝爾、奧斯特洛夫斯基等等堅毅是他們的原動力是成功的基石。原來，經歷也是財富，那次我收獲了堅毅，下次，我會收獲更多！
現實的富翁不是人人都可以做，但我們每個人都可以成為經歷的富翁，而且后者遠比前者更有價值！讓我們一起多加觀察、善于思考做一個世界上最富有的人！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇33
勤是中華民族傳統美，德中最古老的，也是最基本的美德。它曾是生活的教誨、生存的需要，今天依然是生活的教誨、身村的需要。
在遠古和中古時代，眾多民族中出類拔萃的，通常是最勤奮的民族。中華民族的文明震驚世界，中華民族的勤勞舉世聞名。那時，勤勞是競爭的啟迪，是進化的要求。
勤勞出智慧。中華民族就是在一代又一代的辛勤勞動中成為聰慧的民族。勤勞出成果。中國歷史上的科學成果，無一不是付出辛勤勞動后取得的。勤勞出財富。中國是世界上最早的勤勞致富的國家。勤能養德。中華民族吃苦耐勞、自強不息的品德，正是在世世代代辛勤的勞動中養成的。
因此，科學社會主義的創始人說，勞動創造了世界，勞動也創造了人本身。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇34
外婆是一個對自己舍不得花一元錢，對兒女子孫花一千元都樂意的人。為了不浪費錢，她從我家到舅舅家，從舅舅家到我家都是步行，從不坐車。對于吃的，給我們每天都吃得非常豐盛，有魚有肉，而自己每天中午都只吃我們吃剩的冷菜冷飯。甚至于自己連看病的錢都想省。有一次她跟媽媽說，她心非常悶，不能干活，想去看醫生，這時媽媽知道，外婆一定已經熬了好多天了她就喜歡這樣，有些難過就憋著，實在受不了才說出來。媽媽后來按醫生的診斷配了一點藥，外婆非常心疼，嘴里一直嘮叨著，三十顆藥五十多塊錢呢，非常舍不得，覺得非常不劃算，于是每天少吃幾顆，一天說話時說漏了嘴，被我們大家知道了，我們大家又要“教育”。
外婆不但節約還是一個非常勤勞的人。平時外婆要幫助我們家和舅舅家做家務，只要她在，什么洗衣、買菜、做飯兩家的家務活她全包了。到了雙休日，我們休息的日子到了，而外婆到了我們休息的日子，她還不能放假呢！她還要回老家上山干活，幫外公洗衣做飯。有一天，外婆要回老家了，卻對媽媽嘮叨，說：“雙休日的衣服你們不用洗啊！我回來會洗的，千萬別洗呀！……”我知道外婆怕媽媽用洗衣機洗衣服，太浪費水和電了，心痛，所以寧可自己手冷些，也不浪費水和電。
外婆呀外婆，這么大把年紀了，又為何不享受天倫之樂呢！但是我愛你那種簡樸，愛你那種為他人著想，不為自己考慮的精神，更愛你那種從勤儉節約的優良品質。外婆我愛您！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇35
唯有勤奮，方能成才。
張衡有一句很好的話：“人生在勤，不索何獲。”這就是說，勤奮是很重要的，只有勤奮才能有收獲。
從古至今，有許多有成就、有名望的人，他們都是勤奮刻苦、不懈努力的人，他們的精神，是值得我們學習的。
顧炎武是明末清初的大學者，他從小就勤奮學習，外出旅行時也會帶著書隨時對當地地理、風俗進行核對。他手不釋卷，刻苦攻讀，積累了豐富的知識，終于在眾多學術領域成就非凡，開啟了一代樸實學風。
顧炎武用自己的經歷，完美地詮釋了“勤奮”二字，正是他的勤奮，為他帶來了日后的成功。這告訴我們，唯有勤奮，方能不斷積累，取得成就。
古希臘的一名演說家德摩斯梯尼天生口吃，還有聳肩的壞習慣，他最初做政治演講時，多次被轟下講壇。但他并不氣餒，他在碰上吊兩把寶劍，用刀尖對著自己的肩膀，又在嘴里含著鵝卵石不斷練習，改掉了聳肩和口吃的毛病。經過十多年的磨練，他終于成為了一名出色的演說家。
德摩斯梯尼有著天生的缺陷，但他從未放棄夢想。他與命運抗爭，最終戰勝了命運，綻放了自己。俗話說“勤能補拙”，他用自己的真實經歷，為世人證實了這句話。他以“十年磨一劍”的精神告訴我們：唯有勤奮，方能克服短板，贏得勝利。
華羅庚回國后，擔任中國科學院數學研究所所長，他百倍珍惜科學研究的時間，常常寫作到深夜。在他的屋里，到處都堆滿了演算稿紙。終于，他的巨著《數論導引》問世，讓國內外的數學界為之震動。
華羅庚自己曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”他即使已功成名就，卻仍然勤奮學習，刻苦鉆研，造就了更大的輝煌。他的故事提醒我們：唯有勤奮，方能不斷進步，受到尊重。
勤奮是亙古不變的真理，“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好”。在人才輩出的今天，通向成功的捷徑仍是一個“勤”字，唯有勤奮，方能成為令自己驕傲、對社會有用的人。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇36
古人云：“四體不勤，五榖不分”。學，有如逆水而行舟，不進，則退，學生的本分，固然是認真學習，積極上進，但終以“勤”字為根本，唯“勤”得以為天下事。
回首童年，媽媽每天幫我打理一切家務，但隨著時光飛逝，媽媽身體已不再健壯，該是我們學習成長的時候。這是個人生的轉折點，要從童稚的心理轉變為獨立的態度，當然仍脫離不了“勤”字，勤于面對人生，勤于面對一切雜事，勤于面對自我，但對終究與“懶”字脫離不了關系的我，這是條非常長遠的路，但也因為“勤”，使我咬緊牙關，努力向前。“忘記背后，努力面前，向著標竿直跑”，這是得勝者老師常悌勵我們的一句話，這已不外乎“勤”字，“勤”為一言可終身行之者，“一勤天下無難事”，現在的我，是個學生，更是個準備馳騁沙場的勇士，勤于充實自我，勤于砥礪身心，勤于做好自己的本分，這才是待人處世的唯一要道，唯“勤”是矣！
“勤”為處世的唯一基石，把握他，利用他，是他成為大海中的燈塔，黑夜里的提燈，指引你駛離迷茫大海，指引你步向歸途，指引你迎向人生的康莊大道，唯“勤”是矣！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇37
媽媽經常對我說：“吃得苦中苦，方為人上人！”
我似懂非懂……
我的家鄉——雪峰山深處的一個偏僻苗寨，僅管交通閉塞、物質匱乏而導致生活艱辛，但我們吃的用的卻都是上蒼所給予的原滋原味、純生態、純天然的，那可都是城里人很難享受到而垂涎三尺的，而且家鄉人熱情，勤奮，對美好生活充滿著向往。
一雙長滿老繭的手，跛行而匆忙的步伐，柔弱而堅強的背影——這就是我印象中的媽媽。
丘陵地帶梯田的雄偉壯觀與美不勝收給你們留下了深刻的印象，但是你們卻絕對想不到我家鄉的梯田是如此的“不堪入目”、毫無章法，它甚至可以說是小的可憐，巴掌大的地，彎彎曲曲中還矗立著些許假山；它總是出現在它能出現的地方，也許只有藝術家才會贊嘆它的奇貌不揚、佩服改造人的鬼斧神工。
家鄉的春種比寨外要遲得多，而且一年中只能趁著雨季收割一次，可以說是靠天吃飯。每每到了春種前后，都是媽媽最操勞之時，她起早貪黑，左右搖晃的身影總是穿梭在田梗地頭。現代農具在我家鄉毫無用武之地，田地的翻轉、細耕、夯實那可也都是純手工的，一鋤一鋤都印記到媽媽已布滿老繭的手上。記憶中媽媽的掄鋤動作是那樣的嫻熟與輕巧，僅管和媽媽的身形極不搭調。混濁的田地、揚起的鋤頭、濺起的泥水，還偶爾夾雜著鋤頭與石子親切接觸的“咣當”聲，媽媽反穿的蓑衣仍然遮擋不住泥水的熱情擁抱，全臉泥濘，全身濕透。插秧后，看似搖搖欲墜、東擺西歪如媽媽身形的秧苗卻依然頑強的茁壯成長。除草滅蟲、施肥驅獸，經過媽媽近130個日日夜夜地精心呵護，終于到了收割的季節，媽媽一捆捆的將稻穗扎好挑回家，再用我們體育課中頭頂拋實心球的姿勢將稻穗拍打在方形木桶中。
后來，我漸漸長大，在書中，我看到：人，就像是生活在大海中的一條船，而船槳就是‘勤’，只有用力不停地揮動它，才能達到幸福的彼岸！
我若有所悟……
俗話說：農民的孩子早當家。媽媽這種“勤”早已潤物細無聲地浸入我心靈最深處：生活自理、熱情大方、認真聽講、積極答問、按時完成作業……力爭成為一名品學兼優的學生。
我和媽媽都堅信：天道酬勤！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇38
協勤，在很多人眼里，是個平凡的崗位，可在我的眼里，一點也不平凡。
無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，只要往校門口望去，我們都會看見一位協勤叔叔在幫助同學們過馬路。
這位協勤叔叔眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑色的太陽鏡。他的個子不算太高，皮膚很黑，是因為整天在太陽底下曬。總之，他的樣子非常普通。
一天，人聲鼎沸，喇叭聲在馬路上此起彼落，一聽就知道是塞車了。我正走在路旁，看到三輛車擠在兩旁的車道上，而十字路口的一輛汽車也想從馬路上通過。眼看著這支隊伍越來越“壯大”，協勤叔叔立刻趕來了，一臉嚴肅的他不慌不忙地開始指揮現場，疏導交通。他一會兒示意這輛車停下，一會兒指揮那輛車行駛……現場擁堵著這么多汽車，可協勤叔叔竟然兩三下手便讓馬路恢復了暢通，他可真厲害!但是，只要你細心看看，肯定會看到叔叔臉上掛著的那豆大般的汗珠。在陽光的照射下，顯得多么的晶瑩哦。那一刻，我不由得對這位協勤叔叔肅然起敬了。
協勤叔叔，您真好，您是我學習的榜樣。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇39
這幾天比較忙，一直沒能上來寫些文字，心里總覺得有點惶恐，生怕久而久之，又丟了愛寫文的熱情。
如今的我，很確信“勤能補拙”這一句話。
都說什么人做什么事有某種天賦，天賦過人，一學就會，一點就通。
可想想，有天賦的人畢竟是少數，也有些人沒涉及某個領域，即使真有什么天賦，也得先有給機會讓他接觸，才有可能激發他的潛能。
所以，我覺得在我們還沒接觸更多的未知領域之前，我們更多地應該是好好地把握現在。
把握現在我們能夠為之努力，并能有成效的事情。
對于我自己，我所能想到的就是寫些文字。
我看的書籍還不多，可我正在看；我所寫的文字也許并不悠美深刻，可我正在努力練習！
多看，多寫，多練習！
勤，是我現在唯一能做的！
只要勤看，勤寫，勤練，我相信時間會給我答案。
勤，會讓我覺得生活充實不空虛，會讓我覺得離夢想更進一步。
我沒有什么天賦，唯有勤奮或許能讓我發現自己的潛能！
“自覺拙，希望勤能補之”，這句話，與所以想離夢想更近一步的朋友們共勉！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇40
自古以來，人們對“勤”字就是倍加推崇的，韓愈就曾為勤寫下這么一段話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”的確如此，杜甫若沒有“讀書破萬卷，何來下筆如有神”。李白若沒有“磨杵成針”的精神，何來“斗酒詩百篇”。馬克思若沒有幾十年如一日的刻苦學習，又何來《資本論》之聞名于世。
一個人如不勤于鍛煉身體，那他就會體弱多病，經不起風雨；一個開車高強的人，不勤學苦練，何以與人對壘，固然屢屢敗北；任何一位書法家，如不勤于練習，怎能作出書法佳作，以之舉世聞名。
想當年，陳景潤攻克哥德巴赫猜想，當最后開始總結歸納才發現，手寫草稿所用紙張約5。5噸，終取得了驚人的成果。
在學習中更是如此，一首詩，沒有二十幾遍的朗讀是不會背的，一首古文如此，一篇課文如此，一個單詞如此，一個公式更是勤于讀背還要勤于運用。做一道題，不勤于思考，勤于學習，勤于練習，勤于實踐，考試時必然會名落孫山。
人們用“前無古人，后無來者”、無與倫比、最偉大的天才，這樣的字眼來贊揚牛頓，但牛頓的成就不是憑空得來的，而是他一生勤奮鉆研的結果。小時候家很窮，上學之后，一開始成績不好，可他喜歡思考，尤其喜歡制作，長大后他把精力全部放在科學研究上，達到廢寢忘食的地步。據說有一次，他一邊看書一邊煮雞蛋吃，鍋開后，才發現煮的是一只懷表。
上千萬實驗，把神五、六號全部送上天，取得震驚世界的驕傲。我對勤字的注解那就是上“千萬萬次”無論是學生，還是工人、農民、科學家，只要能緊緊抓住一個勤字，你前方的路必定光明。中小學生面前大學在向他招手，工人面前成績在向他招手，農民面前果實在向他招手，科學家面前科研成果在向他招手；平凡的人只要抓住一個“勤”字美好的生活就會向你招手……
總之，寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇41
佛曰：菩提本無樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，何處惹塵埃。人在塵世中打滾，面對著各種虛與委蛇、勾心斗角，難免會沾染一些污垢，使明鏡蒙塵。就像我們每天都要清潔自己的身體一樣，我們的心靈，也需要勤拂拭，常保潔，讓明鏡能夠折射出人性的光輝。
時時勤拂拭，掃去自滿自大的垢土，敲勤奮之石。當洋洋得意的你掛上那幅對聯時，是否會知道一向受盡贊譽的你會橫遭貶駁，自大蒙住了你的雙眼，讓你看不見天地之廣，學問之博。直到，那一盆冷水的潑來，你站在那老者面前，面對那本你從未見過的書，啞口無言，顏面掃地。漸然清醒的你，立即清除心中的自滿，擺正人生的航向。那幅修改后的對聯“誓必識遍天下字，立志讀盡世間書”便成了你的指標，讓你不敢懈怠，遠離自大，用勤奮在青史上刻下自己的名字，一代文豪—蘇軾。
時時勤拂拭，除去鼠目寸光的塵埃，點成功之燈。函谷關之約，劉邦為了奪得關中王的稱譽，運籌帷幄，大軍勢如破竹地闖進秦王宮殿，昭示一代王朝的覆滅。可是，面對著奢華的宮殿、奪目的財寶，如花般的美女。迷失的劉邦忽聞一聲大喝，宛若醍醐灌頂。劉邦舍去了美人滿懷，封上了遍地財寶，一步步地走出這個充滿誘惑的宮殿，除去了那驕縱淫逸的塵埃，走進了成功的大門。
時時勤拂拭，抹去自私冷漠的污水，照良知之路。本該迎來初為人母的喜悅的唐蘋，卻因人性的冷漠使得她產子路上憑添一份酸楚，當日，頻臨生產的唐蘋因困窘的家境而無奈地搭乘公交車前往醫院，不料半途中羊水破裂，公交車上的眾人不僅沒有伸出援手，而且協同司機將唐蘋及她丈夫趕下公交車，身處社會底層的唐蘋夫婦無力反抗，那疾聲痛呼被那些謾罵、埋怨聲所掩蓋。最終，唐蘋在滿地泥沙的公路旁產下自己殷切期盼的`孩子。一個降臨在世間的新生命，在冷漠自私的眼光里，成了一個麻煩。由此透射出人性的麻木讓人心寒。在物欲橫流的今天，需時時勤拂拭，擦去自私冷漠的污水，喚醒人心僅存的那點良知，讓善良的血液時時涌現在跳動不止的胸腔。
不是每個人都能成為圣人，但是，我們可以，將沾染污垢的心靈進行清潔，盡己所能，保持心靈的潔凈，使自己心明如鏡。
時時勤拂拭，不要讓塵埃落滿心間，蒙蔽心志。讓我們都成為勤勞的清潔工，心明而利于行，塵埃遍地，獨善其身。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇42
媽媽常常對我說：“付出就有回報，方為人上人！”
我將信將疑……
美麗的家鄉——雪峰山最深處的一個偏遠苗寨，僅管交通出行阻塞、物質匱乏而造成生活艱苦，但大家吃的用的卻都是蒼天所給與的原滋原汁原味、純綠色生態、天然的，那可都是年輕人難以享有到而垂涎三尺的，并且老家人熱情，努力，對幸福生活填滿著憧憬。
一雙爬滿死皮的手，坡行而匆匆忙忙的腳步，軟弱而頑強的孤獨背影——我眼中的自己印像中的媽媽。
山坡地田園的高大雄偉與光彩奪目給大家留有了刻骨銘心的印像，可是大家卻肯定意想不到我故鄉的田園是這般的“不忍直視”、沒什么技巧，它乃至能夠說成小的可伶，耳光大的地，曲曲折折中還屹立著一絲庭院假山；它一直出現在它能出現的地區，或許僅有藝術大師才會贊美它的奇貌不揚、欽佩改造人的巧奪天工。
故鄉的春種比寨外要遲得多，并且一年中只有借著多雨收種一次，能夠說成靠天吃飯。常常來到春種前后左右，都是媽媽最勞碌之時，她早出晚歸，上下晃動的影子一直穿行在田梗田間地頭。當代農機具在我故鄉沒什么立足之地，農田的旋轉、細耕、壓實那可也都是純手工制作的，一鋤一鋤都印痕到媽媽已鋪滿死皮的手里。記憶里媽媽的掄鋤姿勢是那般的熟練與輕便，僅管和媽媽的身型極不加以融入。渾濁的農田、吹拂的鐵鍬、濺起的污泥，還有時候摻雜著鐵鍬與碎石子親近觸碰的“哐當”聲，媽媽反穿的簑衣依然擋住不了污泥的熱情相擁，整臉泥濘不堪，全身上下濕漉漉。栽秧后，看起來岌岌可危、東擺西歪如媽媽身型的幼苗卻仍然堅強不屈的健康成長。鋤草殺蟲、上肥驅獸，歷經媽媽近130個日日日日夜夜地用心關愛，總算來到收種的時節，媽媽一捆捆的將蒲公英的種子綁緊挑回家了，再用大家體育課程中頭上拋實心球的姿態將蒲公英的種子拍打著正方形木盆中。
之后，我逐漸長大了，在書里，我看到：人，就好像生活在海洋中的一條船，而船漿便是‘勤’，僅有用勁不斷地揮舞它，才可以做到幸福快樂的之岸！
我若有所悟……
俗話說得好：農戶的小孩早當家。媽媽這類“勤”早就潤物無聲地滲入我內心深處：生活自立、熱情大氣、上課認真聽講、積極主動問答、準時進行工作……爭取變成一名勤奮好學的學員。
我與媽媽都確信：誠信贏天下！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇43
業精于勤，荒于嬉。
題記
思緒如離弦之箭，腦海中又浮現出那一幕令人懊悔的場景。那年仲夏，太陽正毒。曬得人汗珠不停地向下滾。知了躲在樹中無時無刻不在叫，仿佛不知疲憊。貓狗躲在樹蔭下乘涼，也失去了平常那股機靈勁。而我，也總在學習中遇到困難。逐漸的失去了學習興趣。
英語單詞背過總是記不住、語文古詩詞轉頭就忘、數學明明學了很多方法，可在考試中就是無法應用。上課舉手回答問題時，同學對我投來不屑的目光，我開始自卑，思路全都被打亂，我只能選擇放棄。面對著同學的質疑、家校的壓力，我捫心自問：真的是我不行嗎？不！絕不是！
從那天開始，我每天都付出更多的時間學習，抓住課間休息時間，單詞古詩一遍背不住我就背十遍，直到對答如流。數學大題方法不理解我就多做題，常駐于教師辦公室，做到每種題型都能運用自如。在學習的同時，我開始參加并堅持體育鍛煉。我每天都在改變，只求比昨天進步。
終于，隨著樹葉泛黃，期末考試如期而至。當我看到試卷上皆是曾經接觸到的題，喜悅從心底蔓延到四肢百骸。走出考場那一刻，我的心情復雜至極，激動、喜悅、辛酸交織在一起皇天不負有心人，我的成績達到了前所未有的高度。家長為我自豪，同學為之羨慕。
沒有橫空出世的幸運，只有不為人知的努力。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇44
依稀記得孩提時期，幼稚的我在小學課本上寫下歪歪扭扭的四個大字：“天道酬勤”。
不知何時起，就對這種掌控筆觸的感覺起了興趣。望著作業上歪七扭八的字跡，如同一群孱弱無力、站立不穩的“拐腳兵”，心中不覺又有幾分泄氣。
恍惚間，視線漸漸從作業本飄移到了日歷上，左邊是日期，右邊是一幅插圖，橫幅高掛，上書“天道酬勤”，下面的注解，寫了“天行健，君子自強不息”一句話。揣摩著，揣摩著，我似從那蒼勁有力的筆觸中領悟到了某種真諦，于是馬不停蹄地翻找出塵封已久的字帖，開始臨摹的練習。
練習的時間總是漫長而乏味的，三天近乎廢寢忘食的練習令我有些厭惡，一離開字帖，恢復原樣的任性筆跡令我有些哭笑不得。如同漫漫長夜中的航船，失去了燈塔的指引，迷失于茫茫波濤中，不知如何才能找到春暖花開的彼岸。
迷茫著，迷茫著。一周以后，在一節語文課上，我們的語文老師為我們講述了她的故事。
曾經她帶過的學生中，有一名學生天生記憶力有些差，別人兩三遍背下來的課文，他七八遍依舊背得結結巴巴。但他沒有放棄，而是加倍地努力，別人背十遍的內容，他就刻苦地背百遍，最后他不但記下來了，還記得很牢。
我如同醍醐灌頂，恍然大悟。于是我開始更加努力地練習硬筆書法。
一百個字不行，那就練一千個字！功夫不負有心人，現在我的書法已經小有所成。
望向遠方更空闊的天空，翻開泛黃的紙頁，我在那行大字的下面重新寫下工工整整的四個大字：“天道酬勤”。
一份耕耘，一份收獲。成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇45
從前，在一個枝繁葉茂、鳥語花香的森林里，住著憨厚的小豬、活潑的小兔、可愛的小鹿和好心的山羊。
小豬、小兔和小鹿它們是形影不離的好伙伴。憨厚的小豬非常喜愛吃糖，平時一個人的時候，小豬會以每小時吃3個糖的速度，吃著美味的糖；并且每天晚上睡覺前都要含一顆糖在嘴里，吃完后再睡覺，還不刷牙，就直接睡覺了。就這樣一天天的過去了，小豬還是改不掉每天吃很多糖，不刷牙的壞習慣。小兔和小鹿怎么勸都沒有用，小豬還是照吃不誤，只不過小豬在小兔和小鹿面前，會少吃一點，是因為小豬嫌它們太煩了，不想讓它們再勸它不要吃糖了。有一天晚上，小豬剛把含在嘴里的糖吃完，準備上床睡覺，突然，小豬感覺兩邊的牙齒一陣刺痛，小豬趕緊以逃脫虎口的速度跑向了山羊診所，山羊醫生聽小豬講了情況，一看小豬的牙齒就發現左邊有兩顆是蛀牙，右邊有三顆是蛀牙，對小豬說：“你的牙齒情況很不好，要立即進行拔牙！”小豬答應了，在拔牙的時候，拔一顆牙齒小豬要叫三聲，拔完牙齒，山羊醫生對小豬說:“現在你每天最多只能吃一顆糖，要刷兩次牙。”小豬按照山羊醫生說的做，果然沒有蛀牙了。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇46
今天，我們到新城的忠勤祠參觀。
忠勤祠是一所名代建筑，建于1588年，是為了紀念因砍樹一氧化碳中毒而死的王重光修建的，黃帝當時為他題字“忠勤可憫”。
一進祠堂，首先發現的是兩棵高大的檜柏樹，它們如高峰一般直插云霄。一棵雄樹，枝條蒼勁有力，身上的條紋筆直，像穿者板正西服的一位紳士，而另一棵的條紋則一圈一圈繞起來，像一位穿者裙子的老太太。她們互相依存已有400多年了。
參觀完檜柏樹，徑直就到了下一個“忠勤報國”的展廳。一進門，四個正楷題寫的“忠勤報國”映入眼簾，代表王重光勤勞伐木，忠于國家。向前走就是一塊石碑。因為當時沒有相機，所以他的家人把王重光勤勞伐木的場面刻在了石碑上。一個人雖然只有一個豆粒那么大，可是伐木的、拉船的、打鑼的都看的一清而楚。向左看，又一個石碑，上面刻著皇帝為紀念王重光而寫的祭文，紀念他57歲早逝。上面的文字都是由他的家人刻上去的。
出了展廳，就來到了王漁洋的生平簡介室，這里邊還有個小故事呢！一天，王漁洋吵著讓他的爺爺送他名人字畫，于是爺爺說：“這樣，我出上聯，你對下聯，對的好就送你字畫，對不好自己出去玩！”“好”“最愛羲之跡”爺爺說出了上聯。“狂吟白也詩”王漁洋脫口而出。當時王漁洋才12歲而已。周圍的人聽了都說“這孩子將來必有作為！”
出來后，又到了一個水池邊，水池中有兩塊奇石，一塊叫蒼云，一塊叫鎮玉。蒼云石變化多端，猶如天上一朵白云，又似林中一座奇峰。有人曾在上面寫道“在這兒我就看到石頭了，何必要上天去看呢？”另一塊鎮玉石之所以得名“鎮玉”，是因為李白在石頭上寫過“鎮玉”二字。而我看叫鎮玉石還不如叫“熊貓石”呢！你看，上面一塊上有個圓盤，多么像只熊貓正舉這靈芝呀！
出了水池就到了一個花園，里面的奇石更多。最有趣的要數白鹿石了，這快石頭，表面看起來與普通石頭沒什么兩樣，可細細觀察，上面的小鹿則不可計數，你瞧：它們有的好象跑累了，趴在地上休息；有的好象餓極了，正在狼吞虎咽的吃著草料；有的好象被豹子追趕，正在沒命的奔跑；還有的好象禁不住誘惑，抬頭吃起了樹上的野果。
一上午的游覽結束了，我的收獲可真不少！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇47
馬克思曾說“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，但問題的關鍵是如何改變世界。”此句一語中的。勞動，是人類進步的密鑰，假如沒有勞動這座平衡閥，哪怕微波細風也將掀翻人類之船。啟航人類未來的方舟，需有勞動與思考的人揚帆。我們必須以汗水筑高天賦的大廈，以勞動綻放熱血的芳華。
勞動，是點燃成功之途的動力。“四體不勤五谷不分，孰為君子？”。且不說曾國藩一生耘讀，劉蓉以掃一屋推以掃天下。試問居里夫人以何從幾百噸礦渣里淬煉出那一點鐳？袁隆平以何培植出雜交水稻？君子生非異也，能“聞者彰”“見者遠”，獲得世人所贊頌的成功，是嘔心瀝血乃而已的幕后勞動換來的。唯有勞動方能兌現知識，它們的關系正如卯榫，相扣而不可拆分。
勞動，演奏生命之途的美妙旋律。偉大的文明世界不由幻想構造，建筑這一磚一瓦的是勞動者的雙手。假若你俯身傾聽，書上油墨印寫的秦始皇筑長城與隋煬帝開運河，會在字里行間迸發出喧天的呼喊與粗重有力的步伐聲。華夏子孫更應該明白我們的血管里流淌著勞動者的血液，那嘗百草的神農是體力勞動的先驅，那造字的倉頡創開腦力勞動的先河。推而廣之，擁起京東的千萬快遞員，華為傳奇下奮斗的每位程序員是千萬個勞動人民創造了我們美好的時代。
有人滿身銹，有人對月空望。有人耕耘天地間，有人鑿壁偷光。當肉體上精神告潰，天賦的本錢日漸告罄，放棄勞動的人就會被挫灰在麻木生活之中。那些不愿被懶惰拘泥的人，則選擇以勞動編織美好的生活。生活瑣事雖不必一一足道，但必不可惰倦頹放。
年歲未輕，時光未老。在青春奮斗的康莊大道上，后起之秀更當堅守勞動勤勉的精神，釋放出惠澤萬物的陽光。請不要做靜開在薄瓷花瓶里單弱的一枝靜物，我們是草原上蓬勃的勁草，哪怕草草生長也是恣睢而芬芳。
年輕人啊，我們在春天被賦予平整土地的使命，用勤勞打破無用的焦慮。以心血孕育的碩果，將在秋收萬顆子的季節給予我們生命的答案！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇48
古詩云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
所謂的“書山有路勤為徑”，字面上就是一座書壘起的山只有一條路，一條靠勤奮去開辟的路。
可如果按字面上看，書壘起的山上到底有什么呢？我認為吧，這座山山頂的東西就是知識。
而所謂的“路”，就應該是獲得知識的途徑，但途徑上又有許多障礙。在面臨這些障礙時，有些人半途而廢；有些人被磨難擊垮；有些人取得了這知識。
但這座書山就只有上百米高，真正的求職之路是沒有盡頭的。
書山也在不斷變高。但只要你足夠勤奮，再無止境的知識，再高的書山，都無法使你停下腳步。獲取知識，只不過是需要充足的時間罷了。
而你若能擁有充足的時間，擁有克服障礙的勇氣，并且能做到非常勤奮這一點，獲取知識就不費吹灰之力了。
但人是無法滿足時間充足這一點的。人的生命是有限的，可人類也不斷地去做到“人定勝天”。
一個人的生命有限，但世界上不止有一個人，不止有一個勤奮的人。將一個勤奮的人的生命，與其后代或徒弟相加，如此循環，知識中能被人們追上腳步。
所以，書山所能累積的知識，在一代代善于獨立思考和無比勤奮的人眼里，又算得了什么呢？
人生在勤，不索何獲高考作文 篇49
邁入了秋，一切都開始變得紅火而又美麗。一直無比晴朗的天氣，也比悶熱的夏天少了一絲躁動，又格外令人舒坦。而在這令人無比喜愛的時刻，讀幾本書，定然無比美妙。萬里書香勤涉路，萬卷詩書氣自華！
來到圖書館，首先看到的仍是無比熟悉的管理員阿姨，千篇一律的書架，無論見了多少次，心中依然是無比激動與興奮。
話不多說，我直接來到自己最喜愛的書架前，開始大概的搜尋著本該屬于自己內心的好書。
一開始，我便找到了一本《說唐全傳》，這本書和我之前在喜馬拉雅中所聽的書《隋唐演義》極其相似。通過這本書，我們便可以明白隋朝滅亡的根本原因，以唐朝興盛的原因之所在。看史書，可以知興替，這是它給予我們最大的寶貴呢。
目光搜尋著整片天空，眼中是石沉大海的寧靜與安詳，手中是書寫著一頁頁跳動的篇章。隨后，我又找到了一本名為《殉罪者》的書，這本書能給青春年少的我們一些警醒，帶領我們走進多樣的社會生活當中。
我一直對鐵血軍旅之書情有獨鐘，不知是男孩子的天性，還是對神圣軍人的一種向往，總之他一直印刻在我心中。無意之間，我又找到了一本《雷霆出擊》，此書講的是我國空降兵部隊的傳奇故事，也格外驚心動魄。
最后，在“漫無目的”的挑選之中，我找到了《故人何寂寞》一書。首先，它的名字令人感到絲絲的悲傷，再而翻閱全書，書中細膩的文字如同一汪汪泉水撫摸著我的心靈。這本書，感到震撼。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇50
“我發現你真的很傻。”——諳熟的語句再一次縈繞在我的耳邊，說這句話的不是別人，正是我中學開學以來最好的朋友鳳，她曾在不久前安慰我說：“沒有人說過你傻，那只是你自己認為而已”。如今，這句話。已然被她拋擲于九霄云外，對于我，也已然是煙消云散。
我愣了一會兒，心里有一種奇怪的感覺，不僅是因為她傷害了我的自尊心，因為一件雞毛蒜皮的事情傷害了我的自尊心，還傷害了我們之間的友誼。我不服氣，十分氣憤地說：“好！我傻！那今天的數學考試，看看誰的分數最高！”我本以為她會以“沉默”作答，數學是考驗邏輯思維的最佳測試，而我最擅長的就是數學，雖然總成績排名不是第一名，但是單科卻一直坐上第一名的寶座。沒想到，她竟然理直氣壯地反駁道：“分數的高低又不能代表一個人的智商，你智商本來就很低，難道要全校來證明嗎？呵呵！”縱使我心里有許多理由可以辯論，但確實不能證明我的記性很差，可這次真的是她記錯了，為了推卸責任，竟然全程推給了我。我不想再與她吵下去，畢竟她同我玩的最好。于是，我什么也沒有說，靜靜地，一個人躺在宿舍床鋪上，室友可可過來安慰我別生氣，鳳卻給我拋了一個冷眼，故作大聲說：“某個人啊，總是隨隨便便生氣，姐姐我才不會像某些大好人！一樣去安慰呢！哼！”一霎時，我再一次受到了極大的傷害，我想啟動“暴怒模式”，但望著身邊溫柔的可可，我又猶豫了。我不敢相信，也不想相信，我想哭，但，我沒有哭。躺在床上翻來覆去地睡不著，腦海里一直重復播放著那句話，心里嘀咕著，你怎么可以這樣子對我！我會說話，我會認字，我懂你說的話，如果我傻，我便不知道什么是生氣！我還真希望自己傻，就不用為了你所說的話，所對我的侮辱而感到傷心難過了！我是傻子，全世界都比我聰明，全世界都是天才！
是的，成績也許不能夠代表一個人智商的高低，卻能知曉一個人是否為自己那一片夢想的天空付出過努力，這份努力的大小也能夠證明——天才是百分之就是救的努力，加那僅有的百分之一的天賦。倘若成績不能證明，聰明的“朋友”，你們的天賦，又能夠證明你們所付出的努力嗎？我雖然沒有高天賦，我雖然不是天才，但是，我就是我，我努力過、證明過，就代表我不傻！
最后，時間還是讓我們和好了，但是她帶給我的傷害，我怎么也忘懷不了，我們之間，已經不再有真正的友誼了……
人生在勤，不索何獲高考作文 篇51
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自復興中學高二年級212班的一名學生，很榮幸參加“熱愛勞動，從我做起”的演講比賽。今天我演講的主題是“人生在勤，不勤何獲”。
朱德在《回憶我的母親》中曾說過：中國的勞動人民創造了和正在創造著中國的歷史。
“民生在勤，勤則不匱”是勞動人民，建成今天的高樓萬丈；是勞動人民，鑄就現代化的高新科技技術；是勞動人民，讓莫大的地球變成一個小小的村落；是勞動人民，才有三月的油菜花飄香、七月的稻花淺香、九月的荷花清香。勞動者用她們的雙手和智慧，創造了這個五彩斑斕的世界，在傳承優秀文明的同時也豐富了文明的內涵。可以說沒有中國人民的勞動、勞動的中國人民，中國就不會有迎來豐衣足食的今天！
勞動是個人優秀的品德的展現。生活中，勞動的現象隨處可見。
在校園：操場上，有學生在掃地；教室里，有學生在擦黑板；食堂中，有學生在洗碗。在社會上：有清潔阿姨在清掃街道，有修理工在修理共享自行車，有一群自行組織的青年在街道上拾起地上的垃圾放進環保袋并傳播勞動的美德，她們衣服的背后刻有“青年志愿者”的字樣。
“勞動暖心，空話冷心”勞動是一種需要實踐的傳承。但是在科技高速發展的今天，有很多人懈怠勞動，他們有種種理由去推辭勞動，通過種種借口去躲避勞動，甚至在有意無意的狀態下去破壞勞動者的勞動成果。這是社會上一個不好的現象！如果正處在成長期的學生看到這種現象，難免會“上行下效”“近墨者黑”從而導致一股“不熱愛勞動”的歪風在社會上流行，阻礙社會的發展。因此，勞動永遠脫離不了實踐，脫離了實踐的勞動根本算不上勞動。
“無勞則不獲”沒有付出時間、汗水、精力、實踐，怎么敢想著坐享其成？沒有認真聽講、記背知識點、刷題，怎么取得優異的成績？怎么敢想著獲得優異的成績？人唯一可以不勞而獲的東西是貧窮，唯一能夠無中生有的事夢想，沒有任何一件事情不付出就有回報，不是靠自己雙手奮斗來的東西就算屬于你也不會長久！
我的演講完畢，謝謝大家。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇52
我小時候不喜歡拉奶奶的大手。
奶奶一介布衣，今年59歲了。她那雙手粗糙有力，但長滿了老繭。左手的小拇指沒了半截，握起來的感覺很不好。
早些年，奶奶靠賣面條為生。幼時，我問過奶奶她的小指頭是怎么回事，奶奶說那是她做面條時不小心刮掉的。記憶中，奶奶就喜歡忙，越忙越好，一刻也不希望閑下來。每天只做三件事：做面條——晾面條——賣面條。當時，一個六歲的小女孩并不會明白奶奶這樣勤奮工作是為了什么。如今長大了，我為有這樣一個勤于工作的奶奶而驕傲。
奶奶還經常來我們家幫媽媽帶孩子。弟弟妹妹們會把吃完的泡泡糖當作橡皮泥玩，把它們黏在地上，導致媽媽很難清洗。不過沒有關系，有奶奶在——她可是對付這些頑固污漬的小能手。奶奶有對付頑固污漬的獨門秘籍，即把洗潔精和洗衣液摻在一塊，然后再用熱水拖個地。奶奶在帶孩子的同時又幫忙煮飯，她一邊防著洗碗池里的水流出來，又一邊防著弟弟妹妹們各種各樣的“詭計”。奶奶的這些行為影響著我，我在空閑之余也會幫奶奶打打下手，幫她洗菜洗鍋拿調味料之類的，讓她能夠輕松一些。
奶奶總覺得自己還很年輕，還能干很多事。前陣子，奶奶被火鍋店老板裁掉了，我們一家人高興了好幾天，奶奶終于可以不用再到處奔波了。但“好景”不長，剛停工一周，奶奶又趁我們不注意，找上了一家水果店，準備繼續她的打工之旅。我們用盡了糖衣炮彈，百般阻攔，她就是不肯辭職，還說：“現在多流汗，以后才能不留憾。”無奈，我們只能暫時性妥協。奶奶并不知道火鍋店老板就是看她太辛苦，才借著裁員的借口讓她走的。
59歲，本該是一個享受天倫之樂的年紀，奶奶卻放著這般安閑快樂不要，偏要整日奔波。圖什么？奶奶說她只是希望能趁著自己還充滿活力時，多為我們這些小輩做些力所能及的事，發揮自己生命的余熱。
周總理說過，一生之計在于勤。是的，人活一世，唯有辛勤工作，才能不悔一生。在我看來，奶奶就是那樣一個辛勤工作，不想虛度年華的人。我又怎能不勤奮呢？
“非勤無以致其功，非勤無以畢其事。”在奶奶每日“勤”的熏陶下，我與“勤奮”交上了朋友，對學習更上心了。
人生雖短暫，但別忘了“活到老，勤到老”。這是我從奶奶身上獲得的。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇53
勤，就是努力、認真做事情，將自己的全部努力投入一個事物。勤，就是在失敗時不氣餒，仍然努力。創造蘋果王朝的喬布斯，曾經被蘋果董事會除名，但他并沒有氣餒，而是繼續努力，成立了一家電影公司，而在他努力過程中，《玩具總動員》數億的票房，更是證明了他的天才和勤奮。最后，他被蘋果公司重新錄用，帶領導蘋果公司走上了一個無法復制的高峰。馬云，創立阿里巴巴，帶領團隊步入“阿里巴巴王朝”，成為電商界的一代傳奇。他曾經也屢遭失敗，當他有開創電商的想法時，沒有人愿意投資給他，但他不氣餒，朝自己認定的目標努力，終于成為了“昨天你們愛理不理，今天你們高攀不起”的人。
在失敗的時候，不能氣餒，更要努力向上，以勤證明自己，讓勤改變你的形象。
勤，就是花費別人可能一輩子都不會花的時間，去將自己的智慧合入一件事物。李時珍用了幾十年時間，游歷了大江南北，收集自己對草藥的所見所聞，寫出了一本震驚中外的書—《本草綱目》。司馬遷同樣用了幾十年，足跡遍布黃河、長江流域，收集了大量歷史素材，最終編成《史記》。
日復一日，每天堅持，勤奮會使一個人變得幸運并擁有智慧，而不勤奮的人則永遠沒有機會，只是坐吃山空。
勤，就是即使胸懷大志，也要忍耐去做不想做的事。相傳古時曾有人不打掃屋內，請朋友來家中做客。朋友一進屋便問為什么不打掃衛生，那人回答到，一個胸懷大志的人，怎能每天只想著打掃屋子呢？他的朋友聽了，便斥責到：“一屋不掃，何以掃天下？”，那人深受啟發，再也不敢對小事就抱以懶惰的態度，隨意打發。
勤，是在任何方面上，從不放松，也從不后悔才是勤的最好表現。
從現實生活和古往今來的故事，都證明了勤是成功必要條件和基礎。每個人只有通過勤勞改變自己人生，所以在你停下時，請看看正在努力向前的他人吧。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇54
當我們走進校園，教學樓上刻著清代汪及的名言，‘惟敬可以勝怠，惟勤可以補拙，惟儉可以養廉’，每次經過，唯獨這“勤”字十分醒目，仿佛讓我們看到了成功者背后的付出。
俗話說：一勤天下無難事，千里之行始于足下。一個人想要學業和事業取得成功，不靠日常生活中的勤奮和積累是不可能的。“不積跬步，何以致千里，不積細流，何以成江海”，講的就是這個道理。
“勤”是追逐理想的翅膀。當一名職業足球員是劉偉的夢想，可10歲那年的意外，讓他失去雙臂，更剝奪了他在綠蔭場奔跑的權力，足球不行，那就改學游泳，誰知厄運又來糾纏。必須停止游泳。后來他走上音樂的世界。練琴的艱辛超乎了常人的想象，他每天練琴七八個小時，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。去年劉偉又登上了維也納金色大廳。
惟“勤”可以補拙，厚積才能薄發。我們著名戲曲表演藝術家梅蘭芳曾說過：“我是人笨拙的學藝者，沒有先天優勢，全憑后天苦學。”他剛學戲時，長著一雙死魚眼睛，灰暗，呆滯，根本不是學戲的料，沒人肯收留他，然而，他每天喂鴿子，仰望天空，雙眼緊跟鴿子窮追不舍；養金魚，日日俯視水底，雙眼跟著遨游的金魚。經過多年的不懈努力，眼睛終于變得如清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈。
“勤”字當頭在其中，‘三字經’中的蘇秦、孫敬，一個“頭懸梁”，一個“針刺股”，他們勤奮好學終成大器的故事，讓后人肅然起敬。今天，身為孝友學子，怎不激勵著我們奮發向上，成為“努力每一天，成功每一年的動力”呢？
由此可見只有那些看不見的付出——“勤”，才有看得見有成績和輝煌，無論人間滄桑，生活條件充裕，然而我們需要更多看不見的勤和韌。哪怕有“心比天高，命比紙薄”詆毀，哪怕是“零落成泥”也還會有“香如故”。
啊，這一個“勤”字了得！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇55
有一句諺語說：“哪兒有勤奮，那兒就有成功。”我國工程學家茅以升說：“勤奮就是成功之母。”成功來源于勤。
在現實生活中，人們往往認識不到這點的重要性。他們因放任自己的惰性，從不勤奮，導致做什么事都不會成功的后果。對普通人來說，這其實是一種必然的結局，因為偉人亦無法不勤而成功。
勤，就是不斷地、堅持地做某事，辛苦、殷勤。
“業精于勤。”眾所周知，一個人在事業中越勤奮，那么他在這方面越精通。達·芬奇小時候有一位老師。老師要求他從畫蛋入手，他足足畫了10多天，老師見他有些不耐煩，說：“你要知道1000個蛋中從沒有兩個是形狀完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一個角度，形狀也就不同了。所以要在畫紙上把它完美地表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的實踐，最后對畫畫精通并創造出許多不朽的名畫。一個人對一方面越精通，則越容易成功。
“凡事勤則易，凡事惰則難。”對于一個勤奮的人來說，他無論做什么事都非常容易；而對于一個懶惰的人來說，他則認為什么事都困難。我國數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天去圖書館，有幾次因沒聽到管理員喊“閉館”而被反鎖在圖書館中，但他仍不倦地回到書堆中。這使他草紙上的演算漸漸又復雜到容易，終于摘下了數學王冠上的明珠。一個人做一件事變得越容易，則離成功越近。
那么，怎樣才能勤呢？
勤要有毅力。勤看似簡單，可世間多少人做不到，終究還是要對人毅力有所考量。比如，蘇格拉底曾要求學生每天甩手上百下，后來只有柏拉圖一年后還在堅持勤奮甩手，他便是有毅力的人。而那些沒有毅力的人，經過漫長、枯燥的甩手，最終動搖直至放棄。一句諺語說：“有毅力的人能從磐石里擠出水來。”如果沒有毅力，是不可能勤奮的。
勤要有智慧。雖說可以勤出智慧，可在勤之前智慧也是不可缺少的。我們不能像愚公移山那樣，愚公讓子子孫孫都每天堅持挖土，想要移山，簡直就是癡人做夢。如果不是“帝感其誠”，到頭來只會一事無成。可見，我們要辨別方向，認知勤的目的，聯系實際再做出選擇。
讓我們邁向成功，從眾人中脫穎而出，做一個勤奮的人。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇56
俗話說：“人生需要勤奮”。我國古代著名的天文學家張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲”。成功來自勤奮。
勤，就是盡力多做或不斷地做。古今中外，成功者無不因勤。
天道酬勤。東晉有名的書法家王羲之，每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。日復一日，年復一年，他竟然將整口池塘的水都染成了黑色，如
墨一般。意大利著名畫家達芬奇，曾受老師指導畫蛋。他用心學習，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多萬年不朽的名畫。愛迪生閱讀大量資料，光筆記就有四萬多頁，他試驗過幾千種物質，做了幾萬次試驗，發明出了電燈。我國古代醫學家李時珍花了三十一年的功夫，讀了八百多種書籍，寫了上千萬字的筆記，游歷了七個省，收集了成千上萬個藥方，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著《本草綱目》。清代文學家蒲松齡著《聊齋志異》，在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路人所講的故事。經過幾十年如一日地辛勤搜集和自己廢寢忘食的創作，終寫成此著作。可見，下了苦功夫必然會有所成就。
勤能補拙。我國著名數學家張廣厚上小學時，由于算術成績不好，沒考上中學。但他不灰心，相信只要勤奮學習，一定能克服知識上的缺陷，把學習提上去。于是他仔細檢查了自己學習上的毛病，特別是數學學不好的原因。經過幾個月的苦練，他的學習成績有了顯著的改變，并以優異的成績考上了大學。最后在數學方面刻苦鉆研，成了國際上公認的大數學家。梅蘭芳年輕時去拜師學戲，老師說他根本不是學戲的料，因為他的一雙死魚眼，灰暗呆滯。然而，天資欠缺不但沒有使他灰心，反而促使他變得更加勤奮了。經過多年來不懈的努力，他的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈，成為了著名的戲曲大師。這表明，即使先天有不足與缺陷，只要通過勤奮也能變拙為巧的。
百倍其功，終必有成。不愿勤奮的人，終究是不會在某方面取得成功的。勤奮者，盡管在前往成功的道路上會遇到許多艱難險阻，但只要付出了比別人多的精力與時間，并朝著目標的方向去前進，總會有所成就的。人的一生中，需要勤奮，唯有勤奮后的成功，才能體現自身的價值所在。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇57
我們都是追夢人，這是說過的一句賀詞，也是我們對于自己夢想的一種觀點：我們應該對自己的夢想負責，要通過自己的汗水和努力去實現它。
我爸爸是一個很嚴格的人，在幼兒園的時候就教導我，一個人，一定要有一個屬于自己的夢想；從那時起，我就一直在尋找著那個只屬于我的夢想，看到什么人，就想做什么職業，這便是我那時的想法。
日記一頁頁的翻動，轉眼間我已經上了小學，可是我還是沒有找到那個只屬于我的夢想，爸爸也十分著急。直到有一天，爸爸給我看了姐姐彈古箏的照片，我眼前一亮，吵著鬧著要學古箏，爸爸啞然失笑，對我說：古箏都是女孩子學的，要不你去學鋼琴？我立馬答應了下來。于是，我迎來了人生中第一位鋼琴老師，高老師。高老師年紀不大，長得很胖，笑起來憨態可掬。
高老師在第一節課上教了我音準和五線譜對應鋼琴上音符的位置，當我能彈出一串完整的音階時，心里別提多自豪了。我很興奮，下課后趕忙跑回家，告訴爸爸，我以后想當一個鋼琴家；好，爸爸支持你。那是我第一次體會到了，夢想，到底是什么。
在之后的日子里，我每天都會抽出半個小時來練習彈鋼琴，不管到多晚，不管有多累。終于，在我的不懈努力和高老師的幫助下，我拿到了小學藝術節二等獎。我至今都不能忘記那種完成目標之后的喜悅；現在，我已經達到中央音樂學院的鋼琴六級水平。
夢想，并不是遙不可及的，只要自己努力，夢想就不再是夢想，只要努力，每個人都可以實現自己的夢想。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇58
“家風”一詞最近很火熱。那家風是什么呢？顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。如果說家庭是花圃，那孩子就是滋養在里面的花苗，家風就是那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，花苗只有在雨露的滋養下，才能健康成長。孩子只有在良好家風的影響下，才能變得更出色。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
說起自己的家風，其實是再普通不過，總結起來應該是：孝親敬老，誠信待人，嚴于律己，自立自強。
在我的記憶中，父母對“孝親敬老”是做得非常好的，那時爺爺奶奶和外公外婆都還健在，父母除了經常寫信和寄錢給他們外，對他們更是有求必應，毫無怠慢之心。所以，他們逢人便說，他們好“命”，兒子和兒媳，女兒和女婿都很孝順，讓鄰里對他們好是羨慕。對于所有的長輩，父母更是持畢恭畢敬之心，哪怕這些長輩們有些過分之詞或之舉，父母都不會去貿然地去回應，生怕落個不敬不孝之名。對于自幼耳濡目染的我，是非常受教的。對于長輩，我對他們總是非常地敬畏，在他們前面，說話和做事都是小心翼翼，擔心自己的舉止言行有出格之嫌，被他們誤認是沒有教養的孩子，因此，從小到大，從來不敢在長輩說話時插嘴，更別說敢辱罵長輩。在飯桌上，長輩如不動筷子，我就是借十個膽，也不敢先動。
從小到大，記憶中父母時常在飯桌上，給我說很多的做人道理，特別是在“誠信待人”之上，更是不厭其煩地講，要求我要做誠實的孩子，更要講誠信，還說了不少的典故，如季布的“一諾千金”，晏殊是如何確立信譽，郭汲不失信于孩子等等。父母在日常生活中，更是以身作則、言傳身教。
他們的身教，使我在成長的歷程中得到潛移默化的教育，受益匪淺。所以，對于在誠信方面，如果我犯了錯誤，父母是絕不姑息遷就的。
有一件事，讓我難以忘懷。那是上世紀九十年代初，我才六歲，父母回到故鄉，把爺爺帶到南京來小住一陣，但是，因為爺爺早已經習慣了鄉下的生活，執意要早些回去，就在爺爺回去的那一天，我向爺爺討要了兩元錢，說要買作文書，其實是想買小人書。記得爺爺用那微顫的手，從褲子的暗袋里摸出由紙折疊而成的“紙錢包”，小心翼翼地打開層層的紙片，然后數著盡是角票的紙幣，最后整整齊齊地摞在一起遞給我，當我接下錢的時候，可能是當時說謊心虛吧，連謝字都沒有說，就飛快地甩開步子，飛也似的去買我期望已久的小人書。后來，此事還是被父母知道，狠狠地批評我，并讓我面壁思過不讓吃午飯。在我認錯之后，父母終于原諒了我，并語重心長地我說，爺爺年邁后生活的不易，他要從多少棵樹上打下的板栗和挖多少芋頭去賣，才能攢下這兩元錢。聽完后，我倍感無地自容，恨不得地上有一條縫，讓我立馬遁形。其實，那時的兩元錢相當于現在的八、九十元啊，此事雖過去二十多年，但是我還是記憶猶新的。
對于“嚴于律己”、“自立自強”這兩條家訓，是在我工作之后，父母反復強調最多的，他們總是用他們二十幾年來，在生活和工作中的事例，來論證這兩條家訓的正確性，甚至又衍生出----“做事講原則，做人憑良心”這樣的座右銘。我遵循著父母的教誨，用家訓來約束自己的言行，的確讓我在工作和生活中，少走了很多的彎路，讓我在待人接物時，很清楚該做什么，該說什么，而哪些是不該說和不該做的，避免犯不該犯的錯誤。而且，從小父母就很注重培養我獨立特性，想盡一切辦法，來消除我對父母的依賴，教育我自己能做的事自己做。在生活上，更是要求自力更生、豐衣足食。所以，這些年來，我在工作和生活上，都比較順心順手，這得益于父母。
其實，對于家風，所涵蓋的范疇還是非常之廣，如果一一道來，縱使是千言萬語都難于全述。但每個家庭的家風內容，都包含了中華民族的部分傳統美德。如古人總結的仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠等，幾千年一直傳承至今，已被人們視為人生信條。
俗話說：家風純，社風正。所以，只有好的家風家訓，才會有利于下一代的成長，才有利于整個社會的和諧安定。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇59
夢想人人有，實現它也是人人向往的，但真正能堅持到最后的人有幾個呢？能真正實現他的人又有幾個呢？
這是夏天中得一天。再過幾天就是我盼了一年的運動會了。“我一定要好好努力”我想。我每天拼命的練習跑步，跳繩，就算再累也不想回家，因為我很想在賽場上取得一個好成績。這不僅是對我的認可，更是對我努力的回報。
這一天終于來了，可還是以失敗告終了。不過我并沒氣餒，只是責怪自己做的還不夠好。
整整又過了一年了，我也是個大孩子了，但我一直沒忘掉我的決心與初衷，經過了又一年的努力訓練，我心想：我一定要再次證明我自己。在每天同學們回家吃飯時，我在練習；在伙伴們回家寫作業時，我還在練習。當然，我的體育成績也是突飛猛進。但看著我和第一名的差距，我只能繼續努力。
果然，“功夫不負有心人”。時隔一年，我又站在了賽場上。經過你追我趕的追逐，我終于拿到了我心目中的成績。我也得到了自己的認可。可我并不敢停下腳步，我只能更加努力，因為我知道，只要一不小心肯定就會被超過。
在我努力的途中我好像忘了點什么，哦！“學習”雖然我體育的成績拿到了很好的名次，可我的學習成績是直線下降。結果“期末考入班級前五”這便是我努力的新方向。
追夢，努力是必然的，但必須要努力地長久，有目標的努力。
追夢，要從一個小目標慢慢提升，一直升，一直升，一直不要停下來。因為“欲窮千里目，更上一層樓。”
人生在勤，不索何獲高考作文 篇60
到了中學我們有認識更多的人，每個人都有自己的夢想，而每個人的夢想也不同。而我確認是這么一位同學…
她很胖，同學都嘲笑她，都叫她外號，而我卻很尊重她，叫她全稱或親昵。有一次我有一道題不會，于是我問別人，別人都說：“這么笨，這都不會！”有的說：“自己想！”而她就不一樣，她只會細心的給我講題，直到我明白為止。而我從她身上學到了這助人為樂是多么快樂。之后，有一次，我與她談了談…
“嘿！你過來一下吧！”她很高興地過來，并問我：“怎么了？是還有題不會嗎？”我微笑著并搖了搖頭說：“不是，我只是想問問，你為什么這么愛幫助別人啊？”“哦，原來是這樣，我長大后想要做志愿者，對社會有用的人。”她說完這句話，我進入沉思，“為什么要做志愿，為什么不做一個普通人…”等等一系列問題都在我腦中回蕩。“嘿！你怎么了？”她說。“哦，沒事！”之后她又說：“我之前看過一部電影，電影的女主角就是志愿者，女主幫助了很多人，她很開心。”“哦！我知道了！原來是這樣。”她想當志愿者，原來是因為她想幫助更多的人啊！之后，我似乎懂了很多道理，原來幫助人也是很快樂的，她就是那位追夢者，她現在好好學習，原來是為了以后的自我，她現在是我敬佩的追夢者了，為了自己的夢想，加油！
這就是追夢者，這就是勤奮的追夢者，這就是我們的榜樣，少年們，我們是祖國的花朵，我們是新一代的追夢人，加油吧！為祖國的明天做出貢獻，讓我們向著自己的夢想去出發！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇61
我們都在努力奔跑著，我們都是追夢人。
——題記
記得那年夏天，天氣炎熱，知了歡快的叫聲一陣陣傳來。最涼快便是來點小風兒，吹得樹葉“沙沙”作響。而坐在鋼琴上的我，身軀微微前傾，臉上卻全是苦悶。
馬上就要考六級了，可真心覺得曲目好難，似乎怎么練都沒有進步，我一度懷疑自己，可能我真的不行，越想越沒有勇氣和決心，心里越來越委屈，我再也控制不住了，坐在鋼琴前嚎啕大哭。媽媽看著眼前這個滑稽的小丑兒，過來拍了拍我的肩膀說：“記得你說過要當鋼琴家的，可遇到困難就想退縮，終會一事無成。正因為難才要去堅持！”
靜下心來琢磨媽媽的話，心里五味雜陳，我擦干眼淚，平復情緒，看著眼前的黑白鋼琴鍵，準備繼續向它發起“挑戰”。我從網上搜尋視頻，一遍一遍地觀看，反復模仿，再邊彈邊錄音，從錄音中糾錯，這樣幾輪下來效果確實比開始好多了。我一次次地告訴自己，不能放棄，要堅持到底，每天都保證有4-5個小時的練習時間，這已經遠遠超越了曾經的我。功夫不負有心人，在不懈地努力下，無論從熟練程度還是節奏方面都比之前有了明顯的進步。
不知不覺間已到了考級的日子，我氣定神閑地坐在考場上，雙手放置在琴鍵間，當手指肚兒用力按下琴鍵那一刻，樂譜上的音符瞬間變成一個個小精靈飛舞在我身邊，我也在其中享受至極。當手指收回的那一刻，我知道我成功了！我露出了自豪的微笑。還是原來的那首曲子，卻飽含了許多含義，其中蘊藏著我堅定的決心，我那正在不斷豐滿的夢想……
這個驕陽似火的夏天，注定了它的不平凡，不知不覺間我心里埋下的那一粒種子，正開始生根發芽，我堅信，在不斷澆灌和辛勤的耕勤下必定能讓它長成參天大樹！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇62
夢想是我們前進的目標，是我們心中的燈塔，它將我們引向一條光明的大道，雖然這條路布滿荊棘，但只要你堅持不懈的努力下去，就會帶你走向成功。
我非常喜歡奶奶做的飯，每當家里來客人，奶奶都會盛情款待，紅燒帶魚，水煮肉，木須肉……都是奶奶的拿手好菜。客人享受著奶奶做的美食，總是贊不絕口，笑容滿面。如果我可以成為一個給大家帶來滿足的廚師，那該多好啊！“廚師夢”在此時埋下一顆小小的種子。
奶奶做飯時我總會在一旁觀看，奶奶也似乎懂我的心思，給我講如何切菜，如何掌握火候。我終于按耐不住，央求奶奶：“您讓我也試試切菜吧。”奶奶答應了，給了我一把比較鈍的刀，我在案板的一角學著奶奶的模樣切起了菜。那蘿卜切的七零八碎，大的大小的小，原來切菜不是一件容易事。我又向奶奶請教，奶奶手把手教我，原來時我用刀和拿菜的方式不對，我又調整好姿勢，重新切了一根，這一次好多了，但是要跟奶奶的刀工比還差得遠呢。此后，只要奶奶允許，我都會去廚房幫廚。“廚師夢”就在我不斷的實踐中長大了。
漸漸地，我能炒一些家常菜了，家人們對我贊賞有加。我可不能驕傲自滿，于是又向“油炸類”發出了“挑戰”。炸了幾次雞翅，不是外表看著挺好里面還帶著血，就是炸的黑黢黢的看著都沒有食欲。看來火候是最大的問題，于是我從網上查資料，按照要求冷鍋下油，等油七成熟后，再把沾滿雞蛋面粉漿的雞翅加進熱油里，雞翅的外面一會兒就變得金黃了，我仔細觀察了雞翅的顏色變化，掌控著火的大小，尋求最完美的時機將它們撈出鍋，果不其然，我成功了！我做的雞翅中外焦里嫩香脆香脆可口。全家人吃了都樂開了花。
我想做一名廚師，想讓吃到我做的美食的人們，有滿滿的幸福感。相信通過我不斷地實踐，在這一路上會更加順暢。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇63
業精于勤、勤勤懇懇、勤學好問……從古至今，人們都把“勤”擺在通往成功之路極為重要的位置上，只因勤能成就人生。
勤可自立。北宋時期，范仲淹幼年喪父，家境貧寒，為了讀書，他勤儉自立，終日喝粥度日，過著極其貧苦的生活。終于，他的勤學好問感動了寺院長老，得以到南都學舍學習。學有所成后，范仲淹依然保持勤儉的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家、政治家和軍事家。他勤政愛民，推行新政，以其“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的名言感動了無數后人。
勤能補拙。我國著名的生物學家童第周上中學的時候，學習成績一度墊底。學校勸他退學，在他的再三懇求下，學校才勉強把他留下來試讀。他堅信勤能補拙，立志發奮讀書。晚上同學們都關燈睡覺時，他悄悄地跑到路燈下讀書。經過幾年堅持不懈的努力，他終于成為全校學習成績最優秀的學生之一，并以優異的成績考上了復旦大學。正因為勤奮，才成就了他輝煌的一生，讓他成為享譽世界的生物學家。
勤為始終。西漢時期的匡衡，年少時家境貧寒，為了讀書，他鑿通鄰居家的墻，借著偷來一縷燭光勤勉讀書，后又因其勤奮，在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，被封郎中，遷博士。可惜，他在執政后期忘記了“鑿壁引光”的自己，位極人臣卻只想不勞而獲，侵占封地，最終落得個剝爵收地、貶為庶民的下場。可見以勤為始，還須以勤為終。
“人生在勤，不索何獲？”讓我們以勤自立，用勤補拙，有始有終，朝著成就自己偉大人生的道路奮勇前進！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇64
每當我玩起手中的魔方，我總能回想起我在“魔方之路”上所經歷的一幕幕場景。
在我小學的時候，班上有一位“魔方大王”。他的一次驚人表現，令我對魔方有了興趣。那天，我漫不經心的漫步過講臺桌前，卻突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同學正圍在一起。我走進細看，原來是“魔方大王”在玩弄著一個魔方，他的額頭和掌心滿是汗。老師的手中握著計時器，同學們目不轉睛的盯著魔方。在一剎那間，我看到他的手指靈巧的撥動了一下，緊接著是一陣歡呼：“完成了！成功了！”我搶著去看計時器，竟只有兩分鐘！我很敬佩他，也很羨慕他，同時也暗自下定決心：我一定要超過他！
經過兩個月的苦練，我終于學會了魔方的拼法。又一個月后，我已經能在兩分鐘內完成魔方了。我自豪的向其他同學炫耀，迎來的卻是一盆冷水：“魔方大王”的速度已經達到一分鐘了。
從那以后，我每天都練的更刻苦，更全神貫注。在空閑時陪伴我的，幾乎永遠是魔方。我重復的練著每一個動作，重復記憶著每一個魔方公式……直到練得手酸，我才會放下魔方，看一看教程或是背一背公式……有一個念頭在我心中愈發明確，就是突破極限，打敗“大王”。
終于，與“魔方大王”比賽的那一刻來了。我緊握魔方，額頭和掌心像當初的“魔方大王”一樣，滿是汗水。一聲“開始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神貫注的擰著，目不轉睛的盯著，在我完成的那一剎那，我抬起了頭，我贏了。
耕勤好追夢。我們只有不斷努力，不斷進步，才會得到自己想要的結果。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇65
夢想是我們心里一顆種子，如果棄之不理，它就會慢慢消失；但如果我們用努力與熱情澆灌它，它就會生根發芽，長成參天大樹。
小時候我的語文成績并不好，更是慘不忍睹，看著別人優美的文筆，我只能暗暗嘆氣。
但是，我從小就有一個夢想：成為一名作家。我也想寫出清新的散文，有趣的小說，優美的詩歌……于是我給自己定了一個目標：每周寫一篇周記，不過這個計劃在第二周就受到了阻礙。
那天，我拿出稿紙正準備寫周記，但在筆尖落到紙面上的一剎那，我發現：我不知道要寫什么了。我煩躁的在房間里踱來踱去，試圖從凌亂的思緒中翻找出一些可以供我寫出來的事。但那些事情如毛線團一樣，怎么拆也拆不開，我的情緒逐漸變得暴躁，嘴里不停地自言自語著，不時抄起一本書，胡亂翻幾頁，可我的思緒反而因此變得更加混亂無序。我越是盡力想把它推開，它貼得越近，突然，一個想法在我腦中炸開：不如我不寫了，反正我也寫不好。我嚇了一跳。腦中卻不停的閃過這句話，它似乎比那些混亂的思緒更加令人感到沮喪，我趴在桌子上，不去想周記的事。此時，媽媽對我重復了千百次的話如流星般閃過：你不是不聰明，只是不努力。我一下從椅子上跳起來：對呀，我連我自己一直以來的夢想都不能堅持努力，那我豈不是在放棄自己嗎？我整理好稿紙，寫出今天的故事，讓文字如流水般流瀉出來，我把這個故事寫下來，是為了告誡我自己：自己的夢想，就應該努力去追。
我希望我心底這顆作家夢的種子，可以通過我的努力與勤奮，長成一棵郁郁蔥蔥的參天大樹。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇66
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”
——題記
在舞臺上，有一群翩翩起舞的孩子，其中有一個孩子，心懷著她的“舞蹈夢”，盡情舒展著她的舞姿……這個孩子就是我。
那天的舞蹈課上，老師宣布了一件事情：下個月，我們有一次舞蹈比賽。比賽的舞蹈中有許多技巧動作，后搶臉就是其中之一。當我被選中做這個動作時，心里一震，因為這是我最不拿手的技巧動作呀！
回到家，為了不給伙伴們丟臉，不拉后腿，我決定努力練習。我一遍又一遍地練習，一次又一次地翻歪。我看到窗外的樹木似乎在嘲笑我：真笨呀！我灰心了，不想再練下去了。但我想到：伙伴們都在為這次比賽刻苦練習，怎么能因為我而丟分呢？于是，我又開始練習起來。我知道翻歪是因為雙手的力量不一樣，所以我加強了這方面的練習。不知翻了多少個，也不知摔倒了多少回，但我從未再灰心過。從耳邊掠過的風聲中，我睜開了眼睛。我看見眼前的樹木又高了一截，它仿佛在對我笑：好樣的，加油啊！“我……我翻過來了！而且筆直筆直的！”我開心地笑了，笑著沐浴在那黃昏與夜晚交匯的燦爛晚霞中。
優美的音樂聲結束了，絢爛的燈光暗下來了，我的回憶也停止了……當一個聲音說道“××第二名時”，我又一次笑了，為我們的成功而笑，也為我的勤奮和努力而笑，任憑激動的淚水還在臉上肆意流淌。此時此刻，我深刻地理解了“勤耕”才能“好追夢”……
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，指引你走到黎明。”心懷著“舞蹈夢”，用軀體展現出心中的夢想，用汗水澆灌出成功的花朵！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇67
十月是又一年的收獲。這時，農村已經被金黃色覆蓋，麥浪陣陣。我們學校的獎勵園一點也不示弱，郁郁蔥蔥，綠油油的，菜隨風伸腰，喜氣洋洋。
“你看，幾個蘿卜都成熟了，咱們拔幾個吧！”錢老師說。操場附近的獎勵園熱鬧非凡。過去光禿禿的田野，綠油油的，充滿無限生機。“好了好了！拔蘿卜！”學生們聽著，半露著頭看著大胡蘿卜。他們顯然急于嘗試，都在摩拳擦掌。只見吳叢瀾首當其沖，牢牢抓住蘿卜莖，用手一抖，定了定神，猛地一拔，原來藏在地下的蘿卜露出了全貌。
學生們看到她那么放松，就拔了。他們不能再等了。他們迅速上手，小心翼翼地拔了幾根，興沖沖地跑到田邊的灌溉渠，輕輕地撫著胡蘿卜上的土，小心翼翼地洗著。陽光下的胡蘿卜更水，有的長，有的圓，像個胖乎乎的，很討喜。好像胡蘿卜一下子適應不了外面的世界。像害羞的小女孩，本來就紅的皮膚變得越來越嬌艷。
這時，突然有人大聲問錢老師：“老師，胡蘿卜可以生吃嗎？”“當然可以。”老師咧著嘴回答。就在我們納悶他為什么會問這個問題的時候，我們身邊突然傳來一聲“凄厲的叫聲”。往里看了看，有個同學疼得“嚎啕大哭”。眼角出現淚水，兩頰通紅，嘴里哼哼唧唧，含糊不清，似乎含著什么。看著他手里的半個蘿卜，我們突然意識到他覺得胡蘿卜看起來很好吃。
他迅速吐出“罪魁禍首”。我們笑了，老師笑了。顯然，還沒等他回過神來，那個同學就狠狠地朝我們啐了一口：“我剛看到是紅色的，里面的肉是白色的。本來以為應該很好吃，沒想到這么辣！不過水還是挺足的，香脆可口。”他撓了撓頭，很尷尬。
看到這一幕，我自然笑了。回想起當初同學們面對這片貧瘠的土地束手無策，后來拔草翻土，再后來信心滿滿地播種澆水，如今滿場生機盎然。忙碌的身影經常穿梭在田野間，每天重復著拔草澆水這種無聊的事情，認認真真的堅守著自己的職責。
顧名思義，“勞逸結合”就是“天道酬勤”，上帝會給每一個勤奮的人相應的獎勵。多努力，多收獲，只要付出足夠的努力，將來一定會得到相應的回報。獎勵園帶給我們收獲的喜悅，也見證了同學們的努力和歡笑。我們在這個小領域旁邊成長變化，所以值得，不是嗎？
人生在勤，不索何獲高考作文 篇68
看，那是一張飽經風霜的臉，臉上早已添上了幾筆，她的臉上總是掛著毫無修飾的笑容，讓人感到特別的溫馨，特別的和藹可親而她就是我的外婆。
媽媽一直希望外婆能夠有一個安逸的晚年，為此，爸爸媽媽付出了極大的心力，一直勸外婆不要太節省，但是，外婆卻還是將她那些“壞習慣”都給保持下來了其中，在外婆的“壞習慣”中，除了節約就是特別的愛勞動了明明就可以過上安逸的晚年，但是，外婆卻始終對“勤”這個字不離不棄。
在田野里，有一塊地，在我的心中，那塊地永遠都是最閃耀的，因為，在很多的時候，外婆的身影都總是會出現在那，那微駝的背影，還有那那一滴滴晶瑩剔透的汗水外婆將這勤勞的代表，這無數的勤勞的代表灑落在了這片沃土，讓它生長出了無數的“兒女”來那香甜可口的味道永遠都是最棒的永遠都是我最熱衷的。
今天，外婆又再次扛起鋤頭來到了田地，那一滴一滴的汗珠又再次的在田地里安了家，豆大的汗珠在臉上肆意的流淌著但是，外婆的臉上卻始終掛著喜悅的笑容。
而我為外婆感到驕傲而我為外婆感到自豪。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇69
蹬、蹬、蹬……
什么聲音？
艾、唐的媽媽感冒了，正躺在床上。一家人都為她忙著。蛋糕、牛奶、雞蛋……兩個孩子的爸爸腦袋上都有小汗珠了。
艾可樂、唐韻詩饞得直流口水。可樂拉韻詩躲到一邊說：“咱們也得流感吧，得了流感，整天躺在家吃好吃的東西，又可以不去上學，多舒服呀。”可樂臉上笑開了花，唐韻詩高興得手舞足蹈。
早晨，涼意很濃，蝴蝶的雙翅被露水潤濕，它們遲鈍地飛著。在上學的路上，艾可樂、唐韻詩一邊討論一邊走。怎樣才可以得流感呢？艾可樂一邊說一邊踢著路邊的石子。“哎喲，我的腳。”艾可樂突然大叫一聲。唐韻詩諷刺說：“性急吃不得熱豆腐，你是踢起石頭痛自己的腳。”
下午，蝴蝶張著風帆似的大翅膀，輕捷地舞蹈。放學的路上，艾可樂詳細地向唐韻詩陳述他的感冒計劃。陳說完畢，他還陰森森的笑了幾聲：“哼！哼！哼！”
“好冷！……好冷呀，我不洗了。”艾可樂濕漉漉地從浴室沖出來。唐韻詩又勇敢地沖進去：“感冒感冒，要敢要冒，冒、冒、冒……”
艾可樂剛擦干頭發，唐韻詩就抖抖站站地從浴室里出來：“好冷！……好冷呀，我不洗了。”
他們的爸爸看到這情況，忙得顧不上問，他只是想：孩子長大了，能自己洗澡了，還是洗的冷水！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇70
早晨我從家出發，來到學校，一進到大門口就看見花壇里許多的小蜜蜂在花叢中飛來飛去辛勤的采著花蜜，它們把采到的花蜜都儲藏在它們小“包裹”里，然后釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。
走進學校操場，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因為這兩種要過些時候才會開。是什么香呢？人們都說勤香是幸福香，是快樂香，也語這就是勤香，后門那些花壇，在原來是幾間教室，當年多就是在那里讀書，后門原來是我們的正門。
走進我們班的教室，門窗擦得潔白，正墻上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學生的現桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個空道，空道上沒有一點垃圾，地被值勤的學生打掃得又白又亮。后墻上是老師精心繪制的藍色海洋，上面有無數的小魚在游弋，并在藍色海洋里寫著：知識是海洋。是啊，此時我好像看到了老師在講臺上娓娓動聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來淡淡的緬桂花香，和著教室里淡淡的書香，我們都醉了。
我忽然明白了清香的來源。
走到后門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別圣潔。花叢中飛著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來源嗎？
是啊，學校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇71
曾經多少次面對學習感到彷惶，曾經多少次感到前途一片迷茫，曾經多少次寫作文時感到束手無策。如今作文是語文考試的重中之重，要想把作文寫好唯一的選擇就是讀書。
因為只有多讀書才有更多的路可以走。
自從我讀書，使我對我的人生又有了新的希望;自從我讀書以后，讓我又有了新的夢想，而我決定用我這張滿羽毛的翅膀來展翅翱翔，飛向我朝思暮想的清華大學。我的未來不是夢……每當這首歌在我耳邊響起，我多么渴望著句話能用在我身上。
多讀書，好讀書，讀好書。讀書，必須理解你讀這本書的內涵，不要一味的去死記硬背，應找到竅門。在這日新月異的社會，沒文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了，而我的作文卻仍然有病句。現在我參加了興趣小組，每個星期可以去兩次圖書室，每次去的時候都帶著之前準備的筆、本，把好詞好句記到上面，等到寫作文是用上，他會對你的文章大有幫助。千萬不要是到用時方很少。
我通過讀書看到作者經常把詩句寫到作文中。像少壯不努力，老大徒傷悲;一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;三更燈火五更雞，正是男兒讀書時……這些詩句就是教導我們要珍惜時間，勤奮努力。
窗前明月光，疑是地上霜;明月幾時有，把酒問青天;峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……這些詩都是寫月亮的。
這么多的詩句，它的意思不讀書怎能知道，不讀書，又怎能把作文寫好?
每天晚上躺在床上，望著這灰暗的墻壁，我碾轉反側，總感覺有個鬼魂在瞪著我。就連上廁所都不敢去。忽然，一道光線從窗戶的縫里射到了床上。我猛然坐起，仰望天空，只見天空中掛著一輪毫不起眼殘月。仔細觀察，我發現其實殘月也很美，有了殘月的陪伴使我漸漸進入了夢鄉，在夢里我迷路了，是殘月給我照路，指引我方向。從中我明白了：“我們不能小瞧任何一個不起眼的東西，即使是螞蟻，他們聯合起來也能把大堤擊垮。所以說我們不能放過任何一本書，即使是一本破書，一本小書，或者也帶我們走向成功的道路。
陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的意思是：“光從書本上得來的東西總還是淺薄，需要親自去實踐才能搞個明白，所以我們要敢于實踐。
朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這句詩的意思是河里的水之所以這么清澈，是因為有源源不斷的胡說從源頭流來。這首詩就是要我們要多吸取知識，多讀書，這要才能懂更多的道理。
陸游還說過：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這首詩是陸游臨死前做的。寫了他為看不到祖國統一而感到悲哀。他讓孩子們等到祖國統一時，千萬不要忘了告訴他。
我送同學們一句話：“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板，在狂風暴雨里顛簸的人，才會體會到一個晴朗的天空是那么可貴。”
人生在勤，不索何獲高考作文 篇72
不予耕耘，不得收獲，既得財富，當思儉約。我的認知與價值觀都在驅使我做一個質樸的人，追求返璞歸真。拋卻時代的喧囂，在辛勤中學會節儉，在節儉中珍惜辛勤。
我的爺爺就是這么一個樸素到極致的人，他身上時常顯露出一種老實、勤儉的好作風。在黑白貧瘠的年代，他利用有限的時間與資源刻苦學習，識得千余字，而且打得一手好算盤，年輕時是鄉里專管算盤的小官。如此落后的小村里，既要操持家務，又要肩挑事業，起早貪黑的工作也只勉強養家糊口。他并不埋怨，只默默在房間、在土地里悄悄工作。寒來暑往，梧桐葉開葉落，一張張地向他的銅罐里積攢紙鈔。
時間迅速走過十余年后，他粗糙的手上終于積累了足夠令他可以舒展皺紋的財富。于是深山老林中，日日夜夜響著“咚——，咚——”的聲，這是爺爺在著手建房子。這項大工程竣工后，我和弟弟又來到他的身邊。
記得從我年幼時他就總穿著一條常年不變的褲子與一件亙古不改的襯衫，直到現在這些衣服仍靜靜臥在他的衣柜里。老屋邊有一個他工作的小屋，是專做樓梯扶手的操作間，因此總布滿木屑。工作時，他一早就穿著特制的圍裙進入工作間，然后熟悉的鉆木交響曲就從里面響起……如今那條圍裙還在他身上披著。
飯桌上是爺爺得以稍微休憩的地方。他不知什么“一飯一粥，當思來之不易”，只念叨他土語編的獨特諺語，督促我們要節約糧食不要浪費了桌上的米飯。當我們吃完時，他總會細心挑起桌上的飯粒，然后咽下去。初春時，也會背起我去田中插一些秧苗，以此作為對桌上米飯的感恩。秋季時，他也帶我們去觀光大米地和菜園子，觀賞他辛勞耕作的結晶。
如今，爺爺身體已不如從前，醫院去了很多次，頭發斑白了許多，鄉下的土地也都荒廢了許多。但是爺爺手中的活兒卻不肯放松，他一次又一次拒絕爸爸、大伯放棄勞動的建議，執著地披上他的圍裙，拿著扳手，到他的工作間里操練他的“老友”。
爺爺的生命好像就要步入中秋，他是否會慢慢彎下腰去，離開終身奮斗的土地？我記得他總以羊自喻——不慌不忙、不緊不慢的老山羊，質樸、憨厚。爺爺將勤勞與節儉深深烙印自己腦中，融入在自己的生命，又緩緩送進我的心里。
我現在一點、一點地向爺爺看齊，以勤勞與節儉塑身，警醒自己接過他傳承，繼承他的品性。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇73
縱觀八荒山川，閱覽四海霞瀾，世間草木、鱗甲眾生皆生而有異：有以卵擊石之弱，也有虎蕩羊群之強。然強與弱雖涇渭分明，強弱之理，卻不盡于此。
毛澤東曾指出：生而強者可以弱，生而弱者可以強。“體育”便是實現由弱至強的關鍵。此所謂“體育”，已不僅是健體強身之能效，更是奮發圖強、苦干實干之行動。人自墜地之日起，雖強弱有別，但若勤自鍛煉，“目不明可以明，耳不聰可以聰”。于國亦如此，縱起于三寸之坎，若奮發圖強，終將就萬仞之深。
吾雖生而弱，奮發以圖強。
“人之生也柔弱，其死也堅強。”斯言灼灼。人的生命史，就是一部由弱至強的奮斗史，一部奮發向上的成長史。劉邦其人，亭長起家，掌十里方圓，較之陳勝、吳廣浩蕩英兵，不可謂不弱，然其勤自鍛煉，招賢納士，斬白蛇起義，入咸陽為王，臥薪嘗膽，使區宇一清，成一代高祖;反觀項羽，虎賁之士，力能扛鼎，搴旗取將，不可謂不強，奈何濫用其強，落得四面楚歌，烏江自刎之結局。兩相對比，可知強弱未定，苦心人，天不負，吾雖生而弱，奮發以至強。
國或起于末，砥礪創輝煌。
1960年，蘇聯將駐華全部技術專家撤出，給中國造成很大損失。然而，幾十年過去，今天的中國，不僅擁有先進的核武器，更有嫦娥探月，“祝融號”于火星漫步，“蛟龍號”下五洋捉鱉。“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，中國從積貧積弱到繁榮富強，七十多年矢志奮斗，從未懈怠，書寫了由弱至強的壯麗史詩。強弱從未注定，哪怕生于毫末，只要勤自鍛煉，厚積而發，也可成合抱之木。
“文明其精神，野蠻其體魄”，不僅是個人變得強大的終南捷徑，也是國家走向復興的重要保證。體育于己，不亞于和璧隋珠，只要勤自鍛煉，增益其所不能，使“心力體力合二為一”，則“世上事未有不成”。強弱未定，天道酬勤。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇74
楊洋和皮皮是好朋友。他們經常一起玩游戲。楊洋努力學習，取得好成績，遇到任何事情都動動腦筋。但是皮皮不這樣做。他學習不努力，也不喜歡想任何事情。有一天，楊洋和皮皮吵架了。楊洋說:“我比你高。皮皮說:“不，你和我一樣高。你怎么能比我高？”楊洋說:“我發現你最近變矮了。皮皮生氣地說:“沒門，我不會變矮的。”楊洋說，“你不信？讓我們在哈鏡廳拍一張照片。
他們來到了哈哈鏡廳。這時，楊洋想:“老師說凹面鏡大，凸面鏡小。””于是，它來到凹面鏡前。拍的時候真的很高。它非常高興，得意洋洋地看著皮皮。皮皮忘記了老師說的這些知識。他不顧一切地站在凸面鏡前。趙見他身材矮小，心想:說得對他們倆都來到門口。楊陽洋握著他的胸膛，背著他的手，還握著他的嘴——只是一支煙，大搖大擺地走著，如此驕傲。皮皮低著頭，尾巴耷拉著，臉不高興，癱在地上，茫然地看著楊洋，放棄了。
這個故事告訴我們，遇到問題要努力學習，開動腦筋，這樣才能成功。
事實上，爸爸帶著一只可愛的狗回來，說是叔叔送的。我很高興我不知道，所以太好了，有玩伴了！這條狗的名字叫魯魯它的尾巴又大又軟，這可能是它得名的原因。我讓柔柔和瓜桂閉嘴，讓他們互相了解。看到柔柔，就把繩子繃直，看著柔柔過來。他們沒有打架，而是玩得很開心。他們的習慣大不相同。中午，我拿了一個碗，坐在外面吃飯。看著我，我的嘴在滴水。我走開了，坐在另一邊，跟在這里看著我。我會坐回去，乖乖地跟著。師傅，我流口水了。我不知道。給我一塊肉。
另一邊的柔軟度不一樣。它看著達林幻滅，改變了策略。當我這樣看的時候，它咬著飛盤，搖著它的肋骨。飛盤飛出去，輕輕地跑，在半空中接住飛盤。來吧，主人，我已經飛完飛盤了。快點給我肉。Rourou得到了她想要的，我毫不猶豫地為它贏得了一塊肉。
晚上散步是我們家必不可少的運動。照顧好爸爸媽媽，照顧好自己。達林的力氣比牛還大，拖著父親到處跑。媽媽說抱柔柔就像抱繩子一樣。我會盡快嘗試。我要和柔柔一起走，我要和柔柔一起跑，沒有柔柔我走不了。而走路和跑步的速度輕柔地跟得上我的步伐，既不快也不慢。
家里養兩只狗真好。他們真的讓人快樂。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇75
一塊閃亮的鐵，如不注意保養，日久天長，銹就會把鐵“吃掉”，天才是否一定成功。
在《好鐵也需勤擦拭》一文中，作者以擦拭鐵為例，寫出了勤為本，是一個最基本、最普通的常理。
可現實生活中，是否真的是有的人會笨一些，有的人會聰明一些呢？難道天才就一定成功，天資愚鈍的人就永無翻身之日？當然不是，天神是公平的，無論什么人都有成就大事的一天。如果是天才，如果不注意“勤擦拭”，結果也必然會被銹所吞噬。交通大學過去在少年班曾有這么一位才子，12歲就學會了微積分，可以算是個熠熠生輝的小神童，然而今天他被學校退學，高考名落孫山，最后只得進一家街道小工廠做了臨時工。這其間的變化難道還不夠發人深思嗎？
一句話，驕傲自大，目空一切，未先學會爬，就想學會走，這都是導致他逐漸失去光彩的原因。然而歸結起來，都離不開“擦拭”兩字。一個人既然有天資，就應該好好地利用這份天神的厚禮，必須補充能量來發揮這一份天資。驕傲，只會令一個人走向滅亡的道路。我們應該在驕傲時戒驕戒躁，散漫時自我約束，在受到來自自身的，外界的干擾與侵害時自我保護。逃避并不是現實的，惟一的辦法，就要勤于學習，勤于磨練，勤于自我批評，及時把自己身上的污點趕快擦凈，對外界丑惡的東西侵蝕要堅決抵制，就能成為有用之材。
請相信“成功有百分之九十九的汗水，只有百分之一是天資”。記住，你若肯付出汗水，那么你也是天才的一份子。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇76
各位叔叔阿姨，大家好！非常榮幸在這里發言。感謝老師們的培養，感謝《長沙晚報》提供的一個這么好的機會。
我參加校園記者已有一年多了，非常高興榮獲了“第二屆百佳校園記者”的光榮稱號。《長沙晚報》使我的第二課堂生活豐富多彩，她不僅鍛煉了我的寫作能力，還提高我的口頭表達能力、交際能力、動手能力。
記得有一次，老師帶我們去望城的銅官窯采訪。那里有一個非常寬敞的陶藝制作室。我們由叔叔帶著來到了拉皮機前。一塊陶泥早已放在了上面，機器啟動后，我照老師的指點，雙手大拇指按住中心，其他手指扶住泥塊邊緣。一分鐘后，一團泥塊竟在我的手指下變成了一個煙灰缸。機器停了，雖然我的衣服褲子上到處都是泥水，可我卻開心極了。
像這樣有趣的活動，我們還開展了許多，如去湘繡城看湘繡，到可口可樂公司、消防隊去采訪，等等。每次活動都讓我受益匪淺。為了記錄自己的所思所想，我向《長沙晚報》投了許多稿，而且也發表了多篇。
《長沙晚報》不但讓我的童年充滿了快樂，而且還使我更大膽了。
記得以前，因為我們小區樓道黑，照明燈按鈕又離我家門較遠，所以一到晚上，我就不敢出門了。有一次，媽媽要我去拿牛奶，我死活不肯，在家里又哭又鬧，最后還是媽媽拿的。自從參加了長沙晚報校園記者后，我感覺我的膽子像一個正在吹氣的氣球一樣，越來越大了。現在我再也不怕與陌生人交往了。記得我第一次采訪是去湘繡城。當時，我心里非常緊張，手還不停地抖。但我還是大膽地提出了自己的問題，老師還說我問得好呢。從那以后，我便不怕了。
當然，我的作文水平也因為參加了小記者而提高了許多。多實踐、勤動筆，便可成功。這些便是我獲得“百佳記者”稱號時的感言。《長沙晚報》是一個培養人才的地方，是一個比普通培訓班要好得多的學校，希望各位家長們支持自己的孩子，來報名參加！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇77
“哆睞咪……”從房間里傳來了悅耳的鋼琴聲，盡管，我剛接觸鋼琴，但憑借著電子琴八級的水平以及我對鋼琴的新奇感，我很快以《小步舞曲》上了手。這讓我自我感覺非常好！
每天媽媽給我規定練琴一小時，而我將大部分的時間都浪費在胡亂彈一通上。有時媽媽聽完我的練習，就會皺著眉頭說：“雨楠，我聽別人彈鋼琴仿佛行云流水一般，到你那，為什么總是磕磕絆絆，而且沒有一絲感情，你可要多加練習啊，鋼琴六級考級馬上就要到了。”每當聽到這樣的話，我心里總是不屑：哪里彈得不好？那“小蝌蚪”對我來說簡直小菜一碟，我的水平還用得著練嗎？于是，我一鼓作氣地彈了起來，還不時地向媽媽抬眼，如同一只驕傲的大公雞。
終于，我等待已久的考級來了。那天，我信心滿滿地到了琴行，里面人頭攢動，大學生，中學生，小學生，看著他們一副嚴肅認真的樣子，我不禁好笑：有那么緊張么，不就一次考試！等待的時間對我來說顯得格外漫長，看著選手忐忑不安地進去，有的滿面笑容地出來，有的則更加沮喪，我的心竟緊張起來。一個個選手在我的身邊走來踱去，我仿佛也被牽在其中，心中愈加不安。我努力回想那些黑白鍵和小蝌蚪，可是他們如同生氣了一般，沒有一點兒色彩，我急得快哭出來了。
“0613，干雨楠，參加考試！”我一驚，這么快就輪到我啦？我只好硬著頭皮走進去，面對那鋼琴坐下，琴蓋上映射出來的我，是那么的浮躁。光亮的琴蓋泛著幽幽的冷光，如同一個魔鬼，面對面地嘲笑著我，我一甩頭，努力將這些忘掉。“開始吧。”考官平靜地說道。
我深呼了一口氣，抬手彈了起來。一開始還順利，可是越到后來越難，就像在爬山，到了最后就力不從心，我額頭上的汗珠在琴蓋的折射下顯得更刺眼，那里的我一副狼狽相，而且手指和腰開始不聽使喚，變得麻木，遲鈍。終于，一曲結束了，我慢慢地走出考場。我的煎熬結束了，沒有輕松，沒有如釋重負，只有沮喪，無限的沮喪……
時隔一年，我又坐在了相同的考場里，同樣自信滿滿，黑白的琴鍵變成了彩色，優美的琴聲從我的手下傾瀉而出。我閉上眼，盡情地陶醉在其中，考官不見了，取而代之的是一大片廣闊的青草地，在我眼前的是七彩的音符，都發出幻想的色彩，在微風的撫摸下，他們翩翩起舞，我躺在上面，溫和的陽光親吻著我的臉……一曲終了，這一次不再那么沮喪，我通過了！
微笑著走出考場，腳下踩著幸福的云，望向晴朗的天空，我體會到了，原來努力過后的成功是那么美好！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇78
勤奮與思考是十分重要的。勤奮與思考猶如車之兩輪，鳥之雙翼，不能缺一；勤奮與思考猶如魚與水潭、葉與大樹，不可孤立，勤奮與思考猶如清晰的空氣，股股清泉，不可舍棄其一……
學習的精通在于勤勉，而它的荒廢在于嬉戲；品德的成就在于思考，而其敗壞是因為因循隨便，這就是韓愈在《進學解》中所提出的：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”也許這話說起來簡單，可做起來，就可能顯得有些困難。還記得那位大學者的求學經歷嗎？他家里貧窮，沒有辦法買書看，就向有藏書的人家借閱；天寒地凍，在硯臺里的水都結成了冰的惡劣情況下仍堅持抄書；沒有老師，向有學問的人交流，就跑到百里外的地方向道德高，聲望重的人請教；寒風凜冽，仍然背著書箱，拖著破鞋子，走在深山大谷中到學舍去學習……他就是宋濂。正是因為他的勤奮學習才鑄就了他。“知識在于積累，天才在于勤奮”，“詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈”大概也是出于這個原因吧！
“學而不思則罔，思而不學則殆”，你去學習了，而不去認真的思考，鞏固也是無用的。“江郎才盡”的故事想必大家大家都應該了解。雖然他有廣博的學識和常人無法及的才氣，正因為他沉溺于享樂，不去學習、不去思考，徒于虛名，才至以再無法寫出好的文章。“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠”，江郎也是由于不務實，徒于虛名而舍棄了思考，才淪落到了最后的悲哀。
俗話說：“時之勝在于力，千古之勝在于理”，懸梁刺股的孫敬，鑿壁借光的匡衡，他們能成為一代名師，流傳至今，難道都是些巧合嗎？不！這些都歸功于他們的勤學、善思，才能有所成就，名垂千史。
“黑發不知勤學早，白著方悔讀書遲”，“博學而篤志，切問而近思”，“日習則身不忘，自勉則身不墮”，讓我們將學習、勤奮、思考并行，向成功的彼岸邁進。“幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行”，讓我們把握現在的美好時光，勤學勤思，把握未來，繪出一幅多彩的人生畫卷！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇79
清晨，一縷歡樂的陽光悄悄在我臉上輕快地跳躍，我便起身出戶，呼吸清晨帶來的迷人芬芳。
走進園子，向日葵張著笑臉，翹首向著那旭日笑著，望著。剛在園中走了幾步，鞋子和褲腿便都被沾濕。低頭觀察這晶瑩的露珠，剔透而又明亮，閃著光芒。可它卻經不起陽光的炙烤，一會兒就消散了，融入在空氣中。
站起身繼續走動，又看到了那棵大樹。它那勃勃生機的樣子，枝葉蔥蘢，還有鳥兒在上面歌唱。可想到秋天時，凄涼之感涌上心頭。樹枝上光禿禿的，只有幾片枯黃中帶淡綠的葉子撒嬌撒癡，不肯離開大樹的懷抱。偶爾，飛來一兩只烏鴉，唱著那五音不全、讓人厭煩的歌曲，讓本已幾乎光禿的大樹又增添了幾分凄涼之意。
又瞧見了那嬌艷的花，真是可愛動人。然而到了秋天，它們都衰頹敗落了。幾聲滔聲傳入我的耳邊。望著那川流不息的河流，急速向東流逝，乘風也不以疾也。陽光照在水面上，閃耀著刺眼的光芒，兩岸巖石高山陡峭讓人心寒，但都無法阻止浪濤滾滾東流。
我想到了時光的流逝，就象那東流的水一樣，一去不回。小的時候不努力用功，老了就只能一無所用，畢竟后半輩子還是很漫長的，為了后半生不艱辛困苦，現在能不努力學習嗎？
我不想和那乞討者一樣身不由己，不想和那富家子弟一樣不會用功，只懂揮霍，因為我知道，老壯不勤，老大傷悲.。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇80
美麗的德勤文化園月河街實際上是由月河、中基路、壇弄組成，老嘉興人都知道這個地方。在87年到97年之間，壇弄和中基路是我經常走的兩條路，當時的壇弄是一條長長的寬不過兩米的小弄堂，兩邊是些明清的古建筑，住著人家，清晨的壇弄是很熱鬧的，哪些早起的阿婆忙著生煤球爐、洗馬桶，拎著籃子到中基路買菜，貓、狗也在弄堂里串來串去的，江南哪種特有的哪種生活氣息很濃。
月河街里有德勤文化園，德勤文化園坐落在嘉興市古運河流月河古街，約4000平方米。整個德勤文化園分為東西兩園，西園以古戲臺為中心，分兩層環繞式布局，戲臺上定時有各種動態的“非遺”文化藝術表演，而天井和四周則為茶藝體驗區，坐在其間，一邊品著濃香撲鼻的熱茶、一邊觀看著精彩的文藝表演，悠哉樂哉。園內青磚黛瓦、小橋流水，充滿了濃郁的江南特色，讓人倍感親切，一座座精美的大型根雕、玉雕和石雕隨意散落在回廊拐角、門廳入口，讓人大開眼界，嘆為觀止。東園是非物質遺產文化作品、精品展示區，設有青瓷館、國石館、西冷達7000多萬元。有的手持法杖怒目而視、有的慈眉善目專心念佛，各個神情不一、栩栩如生，讓人目不暇接。德勤文化園的路印社書畫館、羅漢堂等精品展館，展示的多為國家級工藝大師的力作，獨具匠心，具有很高的藝術價值。
這其中，最值得觀看的要數羅漢堂了，這里是整個德勤文化園最珍貴的展館之一了，14套形態、大小各異的18羅漢總價值高是由一塊塊大石頭鋪成，屋頂是由小青瓦組成，窗和門都是由木頭做成，上面刻著一幅幅精美的圖畫，漂亮極了。在雨天，德勤文化園就顯得更加美麗了，小雨點兒在古老的房子上和石頭地面上敲打著，就像是一支正在彈奏的樂曲。街道的兩旁樹木也變得更加翠綠了。雨天的德勤文化園行人也變得非常稀少，街上的小店也顯得冷冷清清。雨天過后，德勤文化園也顯得格外漂亮。太陽出來了，燦爛的陽光照在每一片葉子上，葉子上的小水珠變得閃閃發光，就像是一顆顆閃亮的珍珠，一陣涼爽的微風吹來，小水珠就會從樹葉上滑落下來，如果這時你正好從樹下走過，小水珠就會滴到你的頭上和身上。晚上，德勤文化園顯得更美了。霓虹燈掛滿了德勤文化園，橋上、房子上……整個德勤文化園金碧輝煌、閃閃發光，一會兒綠的，一會兒紅的，一會兒……
看得眼花繚亂。房屋之間的一串串的燈籠也爭先恐后地亮起來了，真是美麗極了。德勤文化園古老的房子、美麗的景色，讓人感覺如神來之筆。但“非遺”文化作品讓人感覺匠心獨具、精美絕倫、技藝精湛，是人們用智慧的結晶建造出來的。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇81
以前，我做事總是拖拖拉拉，敷衍了事。做作業時，遇到不會的題，我總是不耐煩的把書一扔，去看喜愛的動畫片或去玩游戲。我想：反正老師會講的，明天再做也不遲。于是，我就上床睡覺了。到了學校，我遭到了老師的批評。媽媽說：你啥時候能改一改這個壞毛病啊？’’我說：我也想改啊。
直到有一天，我看了一篇文章——勤奮詩童。上面說到白居易十幾歲的時候，在父親的帶領下，他來到了當時著名詩人顧況的府上，希望得到他的指教。傲慢的顧況讓白居易念一首自己寫的詩，于是白居易便抑揚頓挫的朗誦到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。顧況聽了，說白居易是神童。白居易的父親說：這孩子哪里是神童啊。只見他卷起白居易的衣袖說：他從五六歲就開始學詩，到八、九歲就能寫出合乎要求的格律詩了。他手上的繭子都是他抄寫詩文磨出來的。為了學詩，他可吃了不少苦。顧況非常感動，留下白居易做了他的學生。有志者事竟成。白居易長大后，成為了和李白，杜甫齊名的偉大詩人。我從這篇文章中受到了啟迪：世上沒有神童，他們的成功付出了常人無法想象的努力和汗水。我下決心一定要學習白居易勤奮好學，不怕吃苦的精神。
現在我比以前認真多了，不像以前一樣一放學就看電視，而是先專心致志的做作業，遇到不會的題，我先復習課本或查資料，我會好好學習。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇82
讀完了《天道酬勤》這個故事，我受益匪淺，感觸良多。
《天道酬勤》這個故事，主要講述了清朝三大家之一的曾國藩，曾國藩小時候并不聰明，有一天在自家讀書，可是一篇文章讀了很多篇也不能夠頌讀出來。這時候屋里進了一個賊，準備等屋里人全睡著了下手偷盜，可是等了很久只見曾國藩還在頌讀課文。賊終于等不耐煩了，從房梁跳下批評曾國藩說：“你這個笨蛋，就你這水平，讀什么書啊？”說完，賊就很流利得頌讀了這篇課文，然后揚長而去。
這個故事寫得很有趣，我懷疑倒有幾分胡編嫌疑。不過這個故事倒也告訴我們曾國藩是一個勤奮的人，盡管記憶力不好，可是曾國藩用功，一遍背不會繼續背誦，直到能夠背誦為止。我想也恰恰是這樣的毅力，讓曾國藩最終成為了一個知識淵博的人。
從曾國藩的身上我們恰恰領悟到了“天道酬勤”這個道理，勤能補拙啊，無論你原先多么愚笨，只要你肯用功、肯下苦工勤奮學習，你最終也會通過學習彌補原先的愚笨，成為一個慧智的人。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇83
她，身材瘦小，卻活動四射；她，眼睛不大，嚴肅而又慈愛；她，話語不多，卻句句在理；她，工作敬業，也關愛女兒……她，就是我的好媽媽，簡筆勾勤我的媽媽。
我的媽媽是一名站長，她對自己的職業十分喜歡，告訴你我媽在生我后一個星期就回到了站上，你說我媽多么認真而負責啊！媽媽計算時比計算機還要快呢！她經手的核算工作從未出過一次差錯。
媽媽平時對我可嚴格了！記得小時候我因為小手無力‘8’不會寫。媽媽眼珠一轉說：“瑤瑤，你看‘8上面有幾個‘0’？”我說：“上下一共兩個‘0’”。“對，你在上面畫一個‘0’，下面再畫一個‘0’”合起來不就是‘8’了？”媽媽說道。
母命難違
我只得一點一點地一葫蘆畫瓢。慢慢地我長到四歲了，媽媽說∶“不能這樣畫‘8’了，你看我怎么寫你就怎么寫。”隨后媽媽手把手地叫我正確寫法。起初，我又哭又鬧，但后來在媽媽的引導下我還是學會了。漸漸的，我對數學和畫畫有了興趣。等到了幼兒園時，我在同伴中已是遙遙領先。這可都是媽媽嚴格要求的結果呀！
愛是嘮叨
我的媽媽喜歡嘮叨，出門要嘮叨、路上、家里、店里、站上，嘮叨的耳朵都起老繭了。其實，媽媽是為我們好，所以才這般嘮叨的。在嘮叨中，我漸漸地品出了媽媽對我的無限關愛……
這就是我的媽媽。媽媽愛我，我也愛她！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇84
如是我聞，勤為華夏之風，故老相傳，綿延千古，以至于今。嘗為國人頌之，國人亦為之自矜，故無名氏嘗曰：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。管窺蠡測，可見一斑。
然則時移事異，風俗自改。華夏之地，自皇權貴胄消隱于世始，民智已然大開；加之物產豐饒疆土遼闊，遂有葳蕤勃發之勢。然物阜民豐之余，稍有倦怠者，其行若闖王入京師，似北洋操黃海，業已樂不思蜀，不求上進。或曰，吾輩奇淫巧技，何不乘器物之利以資安逸之境？又曰，吾等勞心費神者不堪重負。何不以財帛求匹夫于鄉野？又語之曰，君子以手不釋卷為榮，豈能身若草芥寄于田園？
諸君之言，頗有章法，亦粗通情理。然則視其根本，一語以蔽之，則勞作之苦，莫之能受也。
勤于古今中外，其意多有不同。
鴻蒙初開，人跡罕有之時，勤為生存之本。蓋因蒙昧無能，人族之中，病患弱小者，多不得長存于世。勤勤懇懇者，方享飲啄之資。
率土之濱，莫非王臣。封建流毒，流轉至今。命之貴賤，分之權責，是為一夫之怒，流血千里。勤于此地，已成渾噩者按部就班之囹圄，舉全境之力以資一人之欲。
至于今日，勤之意亦大為改觀，亦不可以常理揣度。巧奪天工之外物，若千里之駒，終須明之者方可運作；許之以重利代為勞作者，若隔靴搔癢，終不能明了勞作之欣慰；遠庖廚之君子，若一屋不掃者，何以運籌帷幄蕩平天下？
勤于今人，不在于聞雞起舞，而在于格物致知得工事之要領；不在于雞鳴狗盜欺上瞞下，而在于身體力行孜孜不倦；不在于墨守成規顧左右而言他，而在于與時俱進君子不器。
如吾等天朝子民，蒙清明盛世，萬象更新。當感平安喜樂亦為生之大幸，當以君子不器振興中華為己任。當此之時，諸君不應貪圖享樂，以古舊之姿迎繽紛盛世。當以勤勞之傳統為根本，勵精圖治策馬奔騰，希求以匹夫之力凝萬眾之愿，以成天下大治之勢。
流水不腐，戶樞不蠹。勤于勞作，樂于格致，皆可大利于己。竊以為，有識之士陳陳相因之下，必有開天辟地之力。若國民皆存勤于勞作樂于格致之心，實乃華夏之大幸耶！
中華民族之復興，尚遠否？
計日程功，前途可期。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇85
古人常說：聰明在于勤奮，天才在于積累，事實就是這樣。
我有個好朋友，從小到大，都是班長。我漸漸對他生出了許多傾慕之心。
有一次，他請我到他家玩，剛跨進大門。只見客廳右面的墻上，貼滿了黃色的獎狀。哇，這么多三好學生，優秀少先隊干部，星級少年的獎狀呀！整面墻都貼滿，密密麻麻的。而我家，卻只有稀稀落落的那么三四張。真是天差地別呀！我對他真是羨慕妒忌恨。
他對我的舉動也并不感到奇怪，只是對著我微微一笑，也許每一個人來到他家的人都是如此表現，他早已司空見慣了。
上了二樓，剛推開大門，就有一股書香的獨特氣味撲面而來。角落里，沙發上，桌子上，椅子后，柜臺邊，電視下，都擠滿了書，有的書比磚塊還厚上幾倍，而且每一本書上都貼滿了書簽。原來這就是他的優秀的原因啊！我恍然大物，神情激動的問她：“你是怎么有這樣的耐心去學習的？”
他望著我，故意把身子轉向金燦燦的獎狀墻，一手撫摸著腰，一手輕輕的摸著自己的下巴，以45度角的方向仰望天空，像個隨時吟誦的大詩人一樣，意味深長地對我說：“這些書可都是我平時抽時間看的書，老師不是常對我們說讀書破萬卷，下筆如有神嗎？所以我們要多讀書呀。”我佩服地點點頭。
從此，我也學會了看書。
現在我來到了縣城里，媽媽特意給我買了好多書，我看得如癡如醉，書籍像磁鐵一樣吸引著我，我也心甘情愿的撲到它們的懷抱，去感受那些扣人心弦的情節。我一天也離不開書，像匹惡狼般貪婪地讀著。有時看得著迷了，我還會趁著父母睡覺時偷偷躲進被窩里，借著手電筒的光偷偷地讀著，。
日復一日，年復一年，我已經看了許許多多的書了，養成了做筆記的好習慣，收獲了很多好詞好句，我的寫作水平和考試成績也直線提高。
是呀，這不正是“書山有路勤為徑”！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇86
要想精通學業，必須付出辛勤的勞動，不能稍稍懈怠；而貪玩懶惰必然導致荒廢學業。
拿我們的學習來說吧，有的同學無論是課堂聽講，還是課后做作業，都很認真、踏實，一絲不茍，結果學到了很多知識。而有的同學平時不好好學習，做作業不認真思考，專抄別人的，上課不認真聽講，貪玩好耍，結果沒有學到什么知識，只能望著辛勤勞動的人用汗水澆灌出來的累累果實感嘆。這難道不是勤與懶的兩種結果嗎？
古往今來，一切有成就的人，都是勤奮者。以我國的大文學家魯迅來說，人們都說他是天才，“嬉笑怒罵皆成文章”。可他確說：“我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”從1912年起，無論生病、避難，他始終未停止過和反動文人的斗爭，直至生命停止前的幾分鐘。又如，大發明家愛迪生，他一生有1300多種發明，人們稱贊他是天才。可他卻說：“天才，就是一份靈感加上九十九份的汗水。”
瓦特在23歲時就發明了蒸氣機，對人類的生產發展起了巨大的推動作用。他成名以后，當了老板，成了百萬富翁，就不在勤奮了，不僅在科學上止步不前，甚至還壓制別人的發明創造。土地雖然肥沃，但不勤于耕種，便不會得到豐收。俗話說得好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤勞動才能釀成。”
總之，人們想精通學業，就離不開辛勤勞動。只有辛勤勞動，持之以恒，踏踏實實地下功夫，埋頭苦干，才能取得較好的成績。而那種走捷徑，圖省事，怕艱苦的懶漢必將一事無成，望洋興嘆。
業精于勤而荒于嬉”是韓愈的一句名言，意思是說：學業的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩。
業精于勤荒于嬉，出自韓愈的《進學解》。意思是說學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。古往今來，多少成就事業的人來自于業精于勤荒于嬉。有個很好的典故說的也是這個道理。
戰國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由于學識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦、快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅逐睡意，振作精神，堅持學習。后來終于成了著名的政治家。
古人有云：“不勞而獲黃粱夢”，這句話就說明了天下沒有免費的午餐，沒有什么事等著就會到來。比如學習，靠的是多學多練多思，可是若是只顧著玩，學習便會退步，如逆水行舟，不進則退。
而“業精于勤荒于嬉”這也表明精深的業技靠的是勤學、刻苦努力，你的成績必有所進步，而整天嘻嘻哈哈顧著玩，便會一事無成。比如技術能手，靠的是爭分奪秒的勤學苦練才有今天的如此精深的技術。反之，不刻苦學習的話，便會荒廢學業，學無所成。
“行成于思而毀于隨”接上一句而言，勤奮學習行成于愛思考、愛探索問題尋找答案的習慣。就如愛迪生，他是如何成功的？如何發明電燈的？不就是靠一千多次的實驗，愛尋找問題嗎？再說我，為何初中沒有考上重點高中？不就是初中時，整天只顧著玩，結果失敗了。
因而，我們必須謹記：“業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。”認真對待我們的學業，刻苦學習技術，不然就會失去很多東西。
得在認真，失在隨便。
學業的精進由于勤奮，而荒廢由于游蕩玩樂；德行的成就由于思考，而敗壞由于因循隨便。當前圣君與賢臣相遇合，法制健全。拔除兇惡奸邪，晉升英俊善良。具有微小優點的都已錄取，稱有一技之長的無不任用。搜羅人材，加以甄別、教育、培養，對他們刮去污垢，磨煉得閃閃發光。大概只有僥幸而得選上的，誰說多才多藝而不被高舉呢？諸位學生只怕學業不能精進，不要怕主管部門官吏看不清；只怕德行不能成就，不要怕主管部門官吏不公正
人生在勤，不索何獲高考作文 篇87
在茫茫無際的學海中，我曾在這里苦苦尋覓，癡癡回味，也曾跌了跤，摔滅了燈，迷失了方向。
——題記
“天道酬勤，學海無涯。”纏纏綿綿的學識波浪，一浪輕拍一浪，蕩漾著伸向遠方。火紅的霞光散成碎片飄在上面，泛著金紅，閃著金光。浩瀚無邊，求知的路上永無止境，唯有不斷探索，前行，才會昂揚地樹起風帆。
陸游身逢亂世，卻一生孜孜不倦，作詩萬首，這正是他對待學習不遺余力的證明；朱熹一生學無止境，集宋代理之大成，成為一代儒學大師，這正是他“源頭話水論”的寫照。
有人問愛因斯坦；‘您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必要孜孜不倦地學習？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦沒有立即回答，而是找來一支筆，一張紙，在紙上畫了一個大圓和一個小圓，說：“目前情況下，在物理學這個領域里，我可比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的事個大圓。然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受自己的未知少；而大圓與外界接觸面大，說以感受到自己的未知東西多，會更加努力去探索。”
我記得，年幼的我，也像著所謂的“小圓”一樣，驕傲自滿，淺嘗輒止。那時，我是班里的佼佼者，總是考滿分，總是得獎狀。我嗅著獎狀特有的氣味，得意地想：“我已經夠優秀了，還需要學什么呢？”我在掌聲中陶醉了，上課不在認真聽講，小小的心早就飛走了，誰知識去找月亮聊天，還是去太陽那坐坐去了？
我一如既往的好成績突然滑落，我顯得不知所措。這時，我心底不得不痛苦地銘記；茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學習！
蜂采百花釀蜜，人讀群書明理。想豐富知識只有一個渠道，那就是讀書，書中有浩瀚的知識可供學習，能讓人領略到美好的境界，進而滋潤心靈，讓人煥發神采，渾身充滿生機和活力。
學海無涯，天外有天，正如天邊那道地平線，即使我們不斷奔逐，卻無法啟及；人外有人，世界何其大，任何一個角落的人都有可能超越自己，只是蒙昧不知。一個人就算再了不起，面對浩渺的學海，也不過是一粒微小的水珠。天道酬勤，而學海無涯，我要時刻提起手上的燈，徘徊在學問中，向每個略過身畔的知識莞爾一笑。
輕輕拂起卷著書香的風，像蜂兒汲取其精華，你會發現，甜美的’蜜“太多了。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇88
昔日拋荒地，今成聚寶盆。說起咱們武進的三勤生態園，人們總會很自然地想起那的全景觀式純生態酒店和溫泉，聞名遐邇的夏黑葡萄、富硒鈣甜糯香玉米，讓我帶你到三勤生態園一游吧。
走進生態園，映入眼簾的是一座高大假山，沿著園內的小路向前走，走著看著，綠的樹，綠的草，綠的池塘，綠的農莊。這邊是“客舍青青柳色新”，那邊是“萬條垂下綠絲絳”，流連其中，真是賞心悅目！
秋天的農莊里，紫色的夏黑葡萄、飽滿的大棗、舉著紅纓的玉米，還有可愛的梅花鹿，到處都充滿了豐收的喜悅。我們盡情的采摘、垂釣，還能與梅花鹿近距離接觸。
一天很快過去了，我不得不戀戀不舍地離開了生態園。我希望我們的城市、我們的家鄉到處都是美麗生態園！
人生在勤，不索何獲高考作文 篇89
一個漫長暑假已過去，迎接我們的是秋高氣爽的秋天，在這秋天，新的一學期開始了。
新學期到來了，那也意味著重新來到了一個新的起點，初二的學習任務自然是比初一的加重了不少，新增了一科物理，下半年還要迎來地理、生物中考，所以我決定這期間不懂的問題一定要問清楚問明白。
數學，一直都是我的弱項。
在老師講分式的時候，我總是搞不懂怎么約分，翻了翻數學書也沒有理解，所以導致第一次測驗錯了好幾道題，我感到十分郁悶，自己算了幾次還是不明白，想去問老師，但礙于害羞而經常害怕問老師問題，對老師有種莫名的恐懼感，但是周圍同學一直很勤地跑辦公室，我也想像他們那樣主動去問老師問題。
“去，還是不去”我在心里做了很長時間的斗爭，但是突然想到新的學期就要有一個新的改變！于是我鼓足勇氣，走出教室，來到了辦公室。
我對張老師說道：“老師，約分這種題我不大會，您能給我講講嗎”“嗯行，你看這道題……”老師和藹的說。
我站在老師身邊，老師正在耐心認真的解答我的問題，時不時的抬頭看我一眼，問我懂了嗎？不懂我再講一遍，“懂了，謝謝老師！”我感謝過老師后，回到教室，心里不知道為什么莫名有些小開心，可能是我把學習過的知識掌握的更牢固了吧。
從那次之后的測驗我基本上都能寫對了，所以要是有不會的題不懂的地方一定要去及時的問老師或者是同學。
新學期，新氣象，我有了一個新的目標，就是不要光說不練假把式，要成為行動的主人，夢想可不是光說就能實現的。
一分耕耘，一分收獲，我們還要有不懈的努力，學習是我們應該做而且必須做好的事，學習中也會有苦和累，熬過一切，星光璀璨。
“枯木逢春猶在歲，人無兩度再少年”，青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，希望我新的學期，不驕不躁，砥礪前行。
不是所有的鮮花都盛開在春天不是所有的河流都流向大海鮮花盛開在四季河流流向八方只要熱愛山海皆可平無處不是風景。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇90
今天，一大早我就起床了，不是自己想要起來，而是被驚醒了。起床的時候，我沒有任何一點時間感，馬上就觀察時間。現在是6點多，未免也太早了，于是我又接著睡覺了。最后呢，我還是被驚醒了。
畢竟是時間在流竄，不知怎么的心里很壓抑，覺得在浪費一些時間。于是我穿衣洗漱過后，就開始整理我的房間，我的房間到了寒假之后就像個廢棄的庫存室。想著我每天都要呆在這里，干脆就把它整干凈吧。只要我心意已決的事情我是一定要把它做好的，接下來就是我整房間的過程了。早上，我沒有半分力氣，面對很重的被子來說很吃力。我首先把被子疊的整齊，之后就把一些垃圾給掃掉。地面終于保持了干凈。看到我書桌上的垃圾，我就不耐煩了。一大堆垃圾就像機器一樣瞬間就消失了。我的胳膊都累壞了。我整好之后氣喘吁吁的躺在床上，四腳朝天的得瑟起來了。雖然四肢都很累，但是看到房間整齊了許多。心里也是甜滋滋的。馬上，我又去客廳了，馬上就把吸塵器拿來，開啟開關，“嗚哇，嗚哇！”巨大的聲音迎震耳畔。對于這巨大的“呻吟”，我用了最快的速度就把地面弄干凈了。
接著就是把走廊上的灰塵先掃一遍，再用拖把去拖。洗拖把時那一竄冰冷水流早已把我的雙手都變得冷冰冰的了。馬上就干完了這件任務。今天的家務就做到這里了，我迎面朝天，胳膊都很酸，看到自己勞動的成果，也不免露出牙齒不矜持的笑。今天真是個樂滋滋的早晨，我想如果每天每個人都這樣做的話。那么我們這個社會都將體會到一種美好快樂的勞動成果和勞動感悟。
人生在勤，不索何獲高考作文 篇91
在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹，它們就是陽光，幫助你成長！
前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上，但他并沒有頹廢，他并沒有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個“小房子”，在這里住下來，等待船只的到來。但這是一個荒島，船只幾乎是不會從這里經過的。他還是沒有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個野人，用自己的智慧與野人說話，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經過了多少的困難與挫折，他才離開了這個荒島，回到了自己的家鄉！
這使我引發了對生活的思考。我不管做什么事情，失敗了一次就會失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會努力地區克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧啊！
還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時，總是不肯動腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會他說話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會動腦子。哎，我真是好慚愧啊！
恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個有勇氣，有智慧的人！
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