關(guān)于人生的探討作文（通用49篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于人生的探討作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人生的探討作文 1

　　人生是什么？人生就是在不同的時(shí)期作出階段性的合理調(diào)整。

　　人生就像是在玩撲克牌：玩牌的是我們自己，洗牌的是上帝，但輸贏掌握在自己手中。有時(shí)候我們?cè)诿�運(yùn)的大海里觸礁了，我們當(dāng)然會(huì)抱怨，但抱怨之后我們還得前進(jìn)，我相信，以后的航程中我們會(huì)更小心，因而我們也會(huì)更加好運(yùn)，我們的人生也會(huì)更加絢麗�！叭松�的洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的花”。

　　我覺(jué)得，我們首先應(yīng)該充滿夢(mèng)想�？鞓�(lè)的秘訣是充滿夢(mèng)想，成功的秘訣是讓夢(mèng)想成真。如今的時(shí)代是一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代，我們每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在人生當(dāng)中充當(dāng)一個(gè)角色，是別人也是自己。應(yīng)該合理看待生活中的每一個(gè)角色。有時(shí)候，我們把幸福當(dāng)作一粒粉塵忽略，卻把困惑當(dāng)作泰山計(jì)較，放大與縮小之間，我們與幸福擦肩而過(guò)，卻與困惑耿耿與懷，這不讓人懷疑：到底是我選擇了生活，還是生活選擇了我？我們不必嘆息，人生中總有陽(yáng)光燦爛的.日子！其實(shí)每天都很美好，就看你怎么去面對(duì)。憂郁僅僅是暫時(shí)的，只有夢(mèng)想與快樂(lè)是永恒的。在追逐與放棄之間，我們千萬(wàn)不能失去自己的夢(mèng)想，要讓自己時(shí)刻保持身心愉悅，相信自己的夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)，隨著時(shí)間的醞釀，不經(jīng)意間，夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。是的，堅(jiān)持也是一種成功！

　　當(dāng)然，我們光有夢(mèng)想是不行的。夢(mèng)想只是人生中的調(diào)味品，但她絕對(duì)不能代替人生。我們必須付出行動(dòng)。有了夢(mèng)想的人，人生就像翻了新的一頁(yè)。生命之書(shū)記錄了陪伴我們一步步走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們期待未來(lái)還會(huì)有什么？我們無(wú)法得知，這時(shí)候我們?cè)趬?mèng)想的帶領(lǐng)下再次走向人生，克服種種困難，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間找到了命運(yùn)的天平，添上了等價(jià)的砝碼，我們的成功也就畫(huà)上了完美的省略號(hào)。是的，夢(mèng)想絕對(duì)不是人生的全部，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要我們付出現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，行動(dòng)才是生活的主題！

　　我們還得去拼搏。人生很玩味，很有意思，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一顆的滋味！我們得自己去探索。毫無(wú)疑問(wèn)，很多卓越的成功者付出了巨大的艱辛，才換得今日的輝煌。有拼搏，才夠味。我們免不了遭遇挫折，面臨坎坷。前方還是未知，我們的人生旅程還得繼續(xù)。當(dāng)我們走過(guò)陰霾，回過(guò)頭悄悄望去，懊，原來(lái)我們是那么幸運(yùn)，我們有了一次不平凡的經(jīng)歷呀！正所謂“踏破青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。當(dāng)某一天我們真正實(shí)現(xiàn)了自己的理想，曾經(jīng)的付出，化作了今日的記憶，我覺(jué)得，這就是一盒很可口、很炫的巧克力！

　　用自己的角度看人生。人生本來(lái)就不簡(jiǎn)單，我們不能復(fù)制別人的成功，我們不是下一個(gè)誰(shuí)，我們只是我們自己。我們能做的，就是汲取各方面經(jīng)驗(yàn)，接受父母、老師、朋友的指導(dǎo)，在自己的境遇下去拼搏、去創(chuàng)造。千里之行，始于足下。用自己的角度看人生，感應(yīng)時(shí)代脈搏，調(diào)整好自己的狀態(tài)，充實(shí)自己的大腦，找尋自己生命中的五彩云，在拼搏與奮斗中不斷前進(jìn)！

　　這就是我對(duì)人生的理解。

　　人生的探討作文 2

　　10月17日，秋高氣爽，碧藍(lán)如洗的天空上飄著絲絲白云。我們?nèi)�體師生懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)殘疾人的演出。

　　他們的演出非常的精彩，每一個(gè)節(jié)目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來(lái)了美妙的音樂(lè)。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過(guò)小鳥(niǎo)的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個(gè)獨(dú)臂的叔叔揮毫潑墨寫(xiě)下了“明天的我是翠小的驕傲”來(lái)激勵(lì)我們每一個(gè)學(xué)生。

　　最后一個(gè)節(jié)目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個(gè)叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯(cuò)落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽(tīng)不到音樂(lè)，卻和音樂(lè)的每一個(gè)節(jié)拍都吻合，表情是那么生動(dòng)。我知道，他們是在用心靈感受著音樂(lè)，用每一個(gè)肢體的動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)生活的渴望。

　　演出結(jié)束了，那美妙的`歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場(chǎng)非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和不向命運(yùn)低頭的精神詮釋著生命的價(jià)值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創(chuàng)造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動(dòng)。和他們相比較，我是多么的幸運(yùn)，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強(qiáng)，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。

　　人生的探討作文 3

　　人生，猶如一望無(wú)際的大海。前方有多少的困難等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，而我們又將需要多大的勇氣才能戰(zhàn)勝這一道道艱難險(xiǎn)阻!

　　記得在我9歲時(shí)，媽媽給我買了一塊巧克力，妹妹看見(jiàn)了，就想吃一口，可是我死活不愿意給妹妹，還說(shuō)：“這是媽媽買給我一個(gè)人的，不是給你的，要吃自己去買!”妹妹哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“妹妹還小，你就給她吃一點(diǎn)么，做姐姐的要讓著妹妹，心胸不要這么狹窄!”

　　那時(shí)候我并不懂?huà)寢屨f(shuō)的話的意思，可是現(xiàn)在我懂了：心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界也就有多大，一個(gè)人只有放開(kāi)自己的胸懷，才會(huì)被別人接納，不是有個(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”的嗎，說(shuō)的就是這個(gè)意思

　　大海是那么的寬廣，就好比我們自己，我們應(yīng)該擁有博大的胸懷，去學(xué)會(huì)包容、理解別人。

　　記得有一次，我去學(xué)校拿初一上的期末成績(jī)單，看著那不出色的成績(jī)，我的天空晦暗了。回到家后，我獨(dú)自靜靜地坐在窗邊，思緒在這一個(gè)學(xué)期里搜索，我就在想：“這一個(gè)學(xué)期中，我收獲了什么，并且我還存在哪些缺點(diǎn)�！辈恢�過(guò)了多久，太陽(yáng)落山了，我看見(jiàn)了屹立不倒的白楊，頑強(qiáng)拼搏的小草，還有那些經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)失敗的偉人，他們可以戰(zhàn)勝自己，為什么我不可以呢?失敗已經(jīng)過(guò)去了，而我要面對(duì)的`是將來(lái)，我應(yīng)該重新開(kāi)始，更堅(jiān)定的迎接下一次全新的挑戰(zhàn)。

　　寬廣的海，蔚藍(lán)卻有洶涌，一望無(wú)際卻有海納百川。人生，正是需要像大海般一樣，擁有寬廣的胸懷和洶涌澎湃般的胸襟。

　　人生的探討作文 4

　　這是一個(gè)頗有幾分傳奇色彩的故事。朋友來(lái)到悉尼以后，沒(méi)有找到答應(yīng)幫他的朋友，只好四處流浪。身上已沒(méi)有幾個(gè)美金了，心情也壞到了極點(diǎn)，一個(gè)人跑到酒吧去喝酒。

　　酒吧里已經(jīng)沒(méi)了位置，他只得坐到一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡子的大漢面前。看上去，那人同他一樣的落魄。他們都獨(dú)自喝著悶酒，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)�？沙鋈艘饬系氖牵�當(dāng)大胡子準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，摸遍全身也沒(méi)有找出一個(gè)美金。大胡子顯得異常尷尬，就在那一瞬，朋友突然像個(gè)救世主，很爽快地從身上摸出10美金替他買單。大胡子很感激，執(zhí)意要走了他的手機(jī)號(hào)。

　　一年后，他突然接到了大胡子從墨爾本打來(lái)的電話：朋友，如果你愿意的話，請(qǐng)你來(lái)一趟，我還有一件事求你。其實(shí)大胡子早做大老板了，請(qǐng)他去，是想讓他做助手。大胡子告訴他，他原本就是一個(gè)企業(yè)家，因?yàn)槭茯_破產(chǎn)了，靠了一位好友的幫助，自己終于又東山再起了。然而，他最忘不了的還是他對(duì)他的幫助。那一晚，兩人都喝了不少酒。從那晚開(kāi)始，他的命運(yùn)得以徹底改變，不僅當(dāng)上了副老總，幾年后，他的老板為了讓他擁有一方自己的舞臺(tái)，毅然同意他出去干。

　　朋友離開(kāi)了墨爾本，回到了他一度失望過(guò)的'悉尼。開(kāi)始了艱苦創(chuàng)業(yè)。短短幾年，他便身價(jià)超億，然而，他不敢忘記過(guò)去的一切。他說(shuō)，其實(shí)，今天的所有財(cái)富全因了那10美金，要不是自己當(dāng)時(shí)的善，又怎會(huì)有今天。

　　人生的探討作文 5

　　講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字普通話是大家常用的一種語(yǔ)言，規(guī)范字是大家常寫(xiě)的一種文體，是��！要想發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，要想傳承祖國(guó)幾千年的文明歷史，就得講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。講好流利的普通話，就能和世界各地的`人們交流，寫(xiě)好一手漂亮的規(guī)范字，就能得到大家的稱贊聲，事實(shí)證明，講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字是多么的重要啊!請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們從訝訝學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就是用普通話讓我們喊爸爸媽媽的。我們剛剛上幼兒園的時(shí)候，老師用普通話教我們唱歌，學(xué)兒歌，背唐詩(shī)。還有老師批改我們作業(yè)時(shí)，寫(xiě)的是規(guī)范字。在生活中，普通話和規(guī)范字無(wú)處不在。比如我們學(xué)校的教訓(xùn)是：“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人�！弊呃壤�，操場(chǎng)上，花壇旁邊的小黑板上寫(xiě)著經(jīng)普通話的好處，教室門(mén)上也寫(xiě)著：“請(qǐng)講普通話。"

　　記得有一次，從濟(jì)源回來(lái)的表哥來(lái)到了我們家，她咕嚕咕嚕的給我講了一大堆的話，我豎起耳朵皺著眉頭怎么也聽(tīng)不明白，我說(shuō)：“表哥，咱們用普通話交流吧。”表哥說(shuō):"好啊�！拔覇�(wèn)表哥；“你幾點(diǎn)下的火車呀？”表哥說(shuō)：“我今天早上七點(diǎn)下的火車�！本瓦@樣沒(méi)我們用普通話交談了一個(gè)上午，他給我講了濟(jì)源的風(fēng)景優(yōu)美的小浪底小浪底和高高王屋山，我給他講了開(kāi)封古老的鐵塔和歷史悠久的龍亭。如此可見(jiàn)普通話給我們帶來(lái)了多大方便呀！在我們以后的生活中，也應(yīng)該講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，傳承祖國(guó)的文明歷史，做一個(gè)完美的“接力員”。

　　人生的探討作文 6

　　一群人，在向上流社會(huì)擁擠；一堆茶葉，爭(zhēng)先恐后地向杯口漂去。茶葉和人生有些像。

　　泡茶，引發(fā)了我無(wú)限的遐想。

　　每一個(gè)人都向著世界的頂峰沖刺，留下汗水、淚水；就如在杯中倒入滾燙的熱水，茶葉就沖了上去，努力想登上頂峰的位置�？墒牵�到達(dá)頂峰的人只是少數(shù)，到達(dá)頂峰的茶葉也只是部分。如此多的人沖刺同一個(gè)目標(biāo)，注定會(huì)有很多人失��；如此多的茶葉向上升騰，必然很多茶葉都會(huì)被迫墜落向下。時(shí)間會(huì)消磨一切，人會(huì)老，茶葉也會(huì)全部沉入杯底。

　　在茶葉升騰的過(guò)程中，有些茶葉成了其它茶葉的跳腳板，有些迅速升到上層，有些則急速沉入深淵；就像是有些人成了其他人的“替罪羊”，擔(dān)了他人的責(zé)任或罪過(guò)，登上頂峰的人也許并非真正的勝利者，光輝無(wú)限的人背后，可能有著無(wú)盡的黑暗。茶葉到了后來(lái)會(huì)分散開(kāi)，人到了后來(lái)會(huì)決裂。

　　在茶杯旁，我是一個(gè)旁觀者，我是一個(gè)無(wú)權(quán)參與者；在人類社會(huì)里，我是一個(gè)還分不清角色的.人，我是一個(gè)不得不參與的人。

　　可是，當(dāng)我聯(lián)想到很多陰暗的人性后，我突然聞到了茶的芳香。是的，我在茶香的芬芳中想到了人性的善良——無(wú)論是升騰起來(lái)的茶，還是沉入杯底的茶，只要它還保有一份芳香，就會(huì)令滿杯的茶水芳菲沁人。就像是人，無(wú)論成功或失敗，只有善良正直，努力創(chuàng)造人生，就值得別人的尊敬！

　　人生的探討作文 7

　　污水是清水的前生。一個(gè)完美的人是從一個(gè)不完美的人到完美的人的歷程。有一個(gè)弄人卻又是如假包換的真諦——一個(gè)打破了的花瓶，永遠(yuǎn)不會(huì)再變回從前。即使你有那無(wú)盡的悔意，也只會(huì)更加凄涼了這原本就很沉甸甸的空氣。人生亦是如此。那花瓶是自己的努力奮斗，不論你到底付出了多少，一但打碎了，就意味著希望的燈芯又一次被無(wú)情的水淹滅。失敗隨之而來(lái)。人生啊！總是難免有些磕磕碰碰，更是有些意想不到的事發(fā)生。但若當(dāng)我們失敗后只回一昧地去后悔，那就得品嘗另一種失敗了。人生，是一種別具一格的.過(guò)程。一棵小樹(shù)要想成為別人心中的焦點(diǎn)，這是一個(gè)填滿了痛苦、無(wú)奈、傷心、沮喪......

　　的漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這期間，有過(guò)多少次灰心喪氣，就有過(guò)多少次深思熟慮，就有多少次得從泥潭中爬起來(lái)。在所有只會(huì)憧憬的人的眼中，成功的人是上帝的寵兒，而自己就是上帝的遺棄的玩偶。然而，剛好相反，自己的意識(shí)不正寫(xiě)出了自己對(duì)自己所謂的上帝和成功人士的認(rèn)識(shí)嗎？不正體現(xiàn)了自己的心態(tài)嗎？

　　若是如此，那在這茫茫人海中，是沒(méi)有幾個(gè)人能找到真正的道路的，更別說(shuō)能找到道路上的方向了。也許，正是因?yàn)槲覀円淮斡忠淮蔚目謶趾湍懬佣�使我們一次又一次地與成功訣別，永遠(yuǎn)地與希望之風(fēng)檫肩而過(guò)。人，是得在歷練之中提煉。也許，我們并不能壓倒一個(gè)又一個(gè)困難。但是，我們不能被困難所壓倒。

　　人生的探討作文 8

　　大人限制孩子玩游戲。正經(jīng)人反對(duì)游戲人生。然而，我提倡游戲，提倡游戲，就好像是提倡不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提倡醉生夢(mèng)死的活法，實(shí)際上，這都是人們對(duì)于游戲的誤讀。在我看來(lái)，游戲的態(tài)度是快樂(lè)人生的態(tài)度，孔子的暮春三月風(fēng)乎舞雩有游戲的歡愉，莊子的子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)有游戲的機(jī)敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戲的縱情，李白蘇軾笑傲江湖的瞬間有游戲的精髓。仰天大笑出門(mén)去，人生得意須盡歡，游戲的態(tài)度讓人在復(fù)雜的人生險(xiǎn)境中快樂(lè)著，讓漫長(zhǎng)的人生苦旅化作恬暢輕松的放達(dá)。

　　可惜，人們不理解游戲人生的快樂(lè)，只知道在工作中皺眉苦忍，在生活中強(qiáng)作笑顏，整日被成功的渴望、龐大的理想、艱辛的`奮斗壓抑得誠(chéng)惶誠(chéng)恐。這個(gè)時(shí)候，如果跟他說(shuō)：嘿，給自己減減壓吧，放放松，他一定很難聽(tīng)得進(jìn)去。

　　提倡游戲人生絕非不負(fù)責(zé)任地對(duì)待人生，而是要用游戲的快樂(lè)、輕松、投入、積極、成功的態(tài)度，對(duì)待自己的一生。在很多時(shí)候，我們就是太沉重，太認(rèn)真。結(jié)果一切可能都是表面的、低效的、沉悶的，甚至是痛苦的、折磨的。

　　當(dāng)然，個(gè)人有個(gè)人的活法，但游戲人生是我的活法，而且我定要讓我的兒孫如果有的話，長(zhǎng)大后不要在正襟危坐一板一眼的乏味生活中失去了游戲的樂(lè)趣，遠(yuǎn)離了人生快樂(lè)。

　　人生的探討作文 9

　　今天從學(xué)校里回來(lái)了。應(yīng)該有的那種輕松卻沒(méi)有。放假前想了好多好多，怎么玩啊，怎么激動(dòng)啊！這一切的一切全被班主任的淚水沖散了。

　　三年過(guò)的好快呀，我想每個(gè)人都是這種感受。今天看團(tuán)員證上的相片，好搞笑的。可望望現(xiàn)在鏡子中的人，那又分明是我。只能說(shuō)我把時(shí)間給丟了。再也回不去了。

　　今天真的很感動(dòng)，班主任的眼淚好讓人動(dòng)情啊。真的是，三年的時(shí)間可以改變很多了。初一入學(xué)的時(shí)候，她管的多么的嚴(yán)，我們就在背地里罵她。今天該走了，她讓我們把愧疚帶走了。真的不應(yīng)該呀，不應(yīng)該當(dāng)初不懂她的心，不應(yīng)該當(dāng)初罵她�？墒沁@一切，再也回不去了。

　　可是我真的好想回去呀。第一節(jié)課聽(tīng)見(jiàn)有人悄悄地唱《十年》，也聽(tīng)見(jiàn)有人在悄悄地哭。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁胄χ�離開(kāi)。也許這一離開(kāi)，有的人，就再也間不著面了。我們會(huì)像歌里唱的一樣，一起奔天涯，從此再?zèng)]有碰面的機(jī)會(huì)。也許我們之間也會(huì)漸漸的'疏遠(yuǎn)，直到有一天見(jiàn)到面都想不起彼此的名字。那樣好嗎？

　　真的好想回去呀。人的心理總是這樣矛盾。想回去在聽(tīng)球哥給我講笑話，想回去再看海兒吐海兒吐，想回去在看著他們打架，想回去再讓班主任上一次課，想回去再喊一聲起立，想回去再和他們哨到深夜，想回去重復(fù)半年來(lái)緊張但快樂(lè)的日子，想！

　　想回到過(guò)去，回得去？

　　回不去！

　　人生的探討作文 10

　　嫻靜的清晨，品茗臨風(fēng)。我在裊裊的茶香和熹微的晨光中，翻開(kāi)書(shū)卷。遠(yuǎn)方而來(lái)的風(fēng)悠悠然打開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，如露花一樣的詞句散了一地的芬芳�；腥灰恍﹂g，浮光云影，一身傲然的太白隔霧獨(dú)立……

　　酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的`三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。白月光里你如雪的白衣散著柔和的光芒，恍若千年的白霧，綻在了我的心間……

　　李白，你是孤單的吧？你兩袖清風(fēng)穿梭于濁重的官場(chǎng)，卻沒(méi)能扶搖直上；你一身酒香輾轉(zhuǎn)于世態(tài)的炎涼，卻沒(méi)能揚(yáng)帆繼海。月下的花間，月光在酒觥上凝結(jié)，你孤單的身影零亂這舞步。望明月，看寒波如水，荇柏交錯(cuò)間可有家的方向？

　　李白，你是自由的吧？你就像風(fēng)，灑脫而飄逸。置身官場(chǎng)，你隨手一點(diǎn)，楊貴妃為你磨墨，高力士為你脫靴；雪漫太行，冰塞黃河，你狂放不羈，好啊，明朝散發(fā)弄扁舟；人情沉浮，你從三峽順流而下，別離白帝城，人生得意須盡歡吶！

　　李白，你是浪漫的吧？就像草叢中開(kāi)出的一朵玫瑰，執(zhí)意綻開(kāi)，卻也固執(zhí)的把刺豎起。于是，你就成了那芳草萋萋中一朵隨風(fēng)搖曳的白玫瑰，干凈而傲骨錚錚。你不是別人欣賞的玩物，你是大唐一抹浪漫的色彩。

　　望著你如月的身影在霧間迷離，白衣如雪，衣柍飄飄。我就在想，你該是什么呢？忽然就想起了風(fēng)語(yǔ)：自由，狂放又輕靈灑逸，永遠(yuǎn)追逐著遠(yuǎn)方。

　　人生的探討作文 11

　　記得成龍?jiān)��?jīng)唱過(guò)一首膾炙人口的歌曲，里面有一句話，至今仍深深的激勵(lì)著我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。

　　去年這個(gè)時(shí)候，我中考失利，沒(méi)有考上理想的高中，一時(shí)間，我覺(jué)得自己的整個(gè)世界都要坍塌了。要知道，平時(shí)在班級(jí)里，我的成績(jī)基本保持在前五名，就算最差的成績(jī)，也是前十名。也許是因?yàn)榭记皼](méi)有睡好，也許是考前身體原因，總之，原因是多方面的吧！

　　爸爸發(fā)現(xiàn)了我的`異常，他十分理解的拍了拍我的肩頭，說(shuō)：“孩子，記住，人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生的路也不可能永遠(yuǎn)按照你設(shè)想的一直走下去，前面也許有坎坷，也許有平坦大道，這些都需要你自己去探索，在探索的過(guò)程中，你會(huì)收獲到意外的驚喜�！�

　　天逐漸下起了雨，爸爸從屋子里面拿了把傘，撐起雨傘，我和爸爸走出家門(mén)，穿行在都市的接到。

　　一路走來(lái)，爸爸不停地跟我談各種理想，也讓我看清事實(shí)，慢慢地，我的心情好了起立。

　　不知不覺(jué)，我們居然快走出了城市，到達(dá)了城郊，淅淅瀝瀝的雨絲飄在空中，鄉(xiāng)間獨(dú)有的青草味隨風(fēng)雨飄散，我一時(shí)間陶醉其中。

　　不知什么時(shí)候，雨慢慢的停了，爸爸收起雨傘，抬手指向天空，說(shuō)：“孩子，看看雨后的彩虹！”

　　我抬起頭，雨后的彩虹高懸空中，美麗極了。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？我并不想就你之前的失誤說(shuō)什么，我要告訴你，學(xué)習(xí)就像這雨后彩虹，只有辛苦的付出，才能見(jiàn)到驕人成績(jī)。”

　　“嗯！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，一瞬間，我仿佛又長(zhǎng)大了不少。

　　人生的探討作文 12

　　有人說(shuō)家里再窮，也不可以沒(méi)有一本書(shū)。確實(shí)如此。知識(shí)是一股力量，它可以幫助人從大山中走向縣城。想在貧困努力讀書(shū)的孩子，在貧寒家庭捧著甚少的書(shū)在刻苦讀的孩子，他們那個(gè)不是成為有出息的人呢？書(shū)本之所以是生活中不可以少的東西，是因?yàn)樗�是人類前進(jìn)的指明燈。

　　書(shū)是偉大的。如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還會(huì)有文化嗎？會(huì)有感人至深的詩(shī)歌嗎？會(huì)有情節(jié)曲折的`小說(shuō)嗎？不，不會(huì)。書(shū)的出現(xiàn)支撐起大半個(gè)世界，它把人們引入了文明。我們?cè)谏�活中時(shí)時(shí)刻刻也離不開(kāi)書(shū)，再查閱資料時(shí)，便會(huì)想起書(shū)；在消磨時(shí)光時(shí)，也會(huì)雖手拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味。讀書(shū)是在生活中的一種收獲，更是一種品味生活的樂(lè)趣。

　　在讀書(shū)時(shí)，語(yǔ)言中含義深刻的句子會(huì)讓你對(duì)你曾經(jīng)鄙視過(guò)的事物有一種新的認(rèn)識(shí)；小說(shuō)中曲折的故事可以讓你深受感動(dòng)；散文中另一番寓意會(huì)讓你恍然大悟，明白一個(gè)深刻道理。書(shū)，是精華被污染的心靈的靈丹妙藥；書(shū)，是一面讓人明白自己的鏡子；書(shū)，更是一種引導(dǎo)人們走向勝利的太陽(yáng)。

　　當(dāng)雙手握住書(shū)本，是否會(huì)有一種神圣的感覺(jué)？在讀書(shū)中的句子時(shí)，是否有一種從未有過(guò)的快感？當(dāng)從書(shū)中明白一個(gè)道理時(shí)，是否又很感謝書(shū)本給予你的知識(shí)？讀完一本書(shū)后，是否有感到一種清新的感覺(jué)蕩滌著自己的心靈？

　　讀書(shū)不是一時(shí)的事情，它是一生一世的事情。

　　書(shū)是人生的太陽(yáng)！

　　人生的探討作文 13

　　其實(shí)，壓抑好久了。

　　我本不是多愁善感之人。似乎接觸網(wǎng)絡(luò)深了�？匆�(jiàn)過(guò)很多文字，都很麻木。那些都是假的。

　　我追尋、那最初的境地。我終于到了。其實(shí)本是一個(gè)圓，我一直在走這么一個(gè)圓，然而半徑太大，太大，以至于我不知道這是一個(gè)圓。其實(shí)是圓的。曾想過(guò)后退，轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)身后什么也沒(méi)有了，走過(guò)的路，看不見(jiàn)了，不復(fù)存在了。也會(huì)心慌，我該怎么辦？不過(guò)，我唯一能做的事，就是繼續(xù)向前……

　　忽然間，被耳邊的聲音打動(dòng)了。是誰(shuí)在低吟淺唱？那聲音，很近，離我很近。就在我耳邊。只能聽(tīng)見(jiàn)�？床灰�(jiàn)�？床灰�(jiàn)聲音從哪來(lái)，看不見(jiàn)聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的。

　　沒(méi)必要，聲音，本來(lái)就是聽(tīng)的。我聽(tīng)見(jiàn)了，我感受到了，那種對(duì)聽(tīng)覺(jué)的`刺激，向其他感覺(jué)蔓延。

　　于是，我看見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，我感受到了。

　　原來(lái)這是一個(gè)圓。我一直在走一個(gè)圓。感覺(jué)像夏日，淋了一場(chǎng)大雨，雨水傾面而來(lái)，熔化全身心。升華—升華。將一生火熱，沖刷走。轉(zhuǎn)瞬而來(lái)的則是——靜靜的。

　　我的青春靜靜地流淌。我會(huì)珍惜，每一滴汗，每一滴淚，每一滴血……

　　每一段回憶。每一段故事。每一段情節(jié)。每一個(gè)畫(huà)面。歷歷在目。

　　終于，我走回了原點(diǎn)，亦是起點(diǎn)。然而，這起點(diǎn)也隨之升華，變?yōu)榱硪粋�(gè)高臺(tái)階的圓的起點(diǎn)。

　　我將回旋而上。

　　人生的探討作文 14

　　每當(dāng)我門(mén)經(jīng)過(guò)老爺爺家門(mén)前時(shí)，總是忍不住想過(guò)去看看。不錯(cuò)的，那是我和小伙伴門(mén)兒時(shí)的一方樂(lè)土老爺?shù)男』▓@。里面種著各種各樣的`花，而那時(shí)我門(mén)的最愛(ài)的是一架"五星花"。五星花總愛(ài)順著枝子往上爬，而且總愿意擠在一起，密密麻麻。

　　我門(mén)總喜歡在下面捉迷藏，追追趕趕。但是事與愿違。一天我門(mén)如同往常一樣，從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，"天��！”那架五星花只剩下光禿禿的架子。當(dāng)我門(mén)去問(wèn)老爺爺時(shí)老爺爺只是笑著說(shuō)："它們不會(huì)消失的"五星花沒(méi)有了，我們?nèi)鄙倭艘粔K玩樂(lè)之地，但是漸漸地淡忘了。

　　好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，一日，我從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò)，意外間我似乎發(fā)現(xiàn)了奇跡：為什么老爺爺家的院子里冒出了一架繁茂的五星花，顯得比以前更加嫩而鮮艷。老爺爺見(jiàn)了我，微笑的邀請(qǐng)我進(jìn)去，"好久沒(méi)來(lái)了吧？"我這時(shí)已經(jīng)目瞪口呆，半天才冒出一句“爺爺這是……怎么回事？”他只是說(shuō)：“孩子，人生亦是如此，你也要像這五星花一樣�。　薄斑@是什么意思？”“你會(huì)明白的……”

　　幾年后，當(dāng)我重新站在那花架前，望著那架依舊充滿勃勃生機(jī)的五星花時(shí)，我似乎懂得了“人生亦是如此”是啊！人生豈不就象這五星花一般，趴倒了，要靠自己的力量站起來(lái)。人生之路要勇往直前，正象這五星花……

　　人生的探討作文 15

　　蛹因?yàn)檫M(jìn)取，才會(huì)破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因?yàn)檫M(jìn)取，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出眼里的花朵；葉因?yàn)檫M(jìn)取，才能抵抗風(fēng)吹日曬，結(jié)出美麗的果實(shí)。萬(wàn)物都是因?yàn)檫M(jìn)取，才創(chuàng)造了繁榮的美好世界。

　　現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家，每個(gè)時(shí)代都在進(jìn)步。唯有進(jìn)取，才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立于不敗之地。

　　人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想一去不復(fù)返；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了行走的腳步，永遠(yuǎn)也不會(huì)奮勇向前；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如大海中航行的'船沒(méi)有了船槳，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了勝利的彼岸。

　　古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。

　　萊特兄弟，身前出生在一個(gè)平困的家庭。

　　富于創(chuàng)造精神的他們開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想而努力，他們一邊閱讀和討論大量有關(guān)飛行的報(bào)道和文獻(xiàn)，一邊關(guān)注著飛機(jī)研究，還進(jìn)行了1000多次滑翔試飛實(shí)驗(yàn)，但都失敗了。后來(lái)他們并沒(méi)有放棄，并且利用自己積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有吸引了前人在飛機(jī)制造不重視理論的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)研究了許多基礎(chǔ)理論和航空方面的文獻(xiàn)，并自學(xué)了德文，又從鳥(niǎo)的飛行中得到啟示，終于在1903年獲得了成功。他們制造了實(shí)際上第一架載人飛機(jī)——“飛行者-1號(hào)”。

　　進(jìn)取，就意味著不斷努力奮斗;奮斗，則意味著燦爛的明天。

　　人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，續(xù)寫(xiě)人生的輝煌詩(shī)篇！

　　人生的探討作文 16

　　作文課上，我們看了這樣一幅漫畫(huà)：一只小貓耀武揚(yáng)威地站在一面哈哈鏡前。這是因?yàn)�，哈哈鏡把小貓照得又高又胖，威風(fēng)級(jí)了。小貓?zhí)貏e開(kāi)心，小尾巴都快翹上天去了�？僧�(dāng)自己站到另一面哈哈鏡前時(shí)，它好像一只泄了氣的皮球一樣，哭喪著臉，耷拉著頭。原來(lái)，哈哈鏡里的小貓又瘦又小，弱不禁風(fēng)。小貓的臉上早已抹去了笑容，換上了一副哭臉。

　　看了這幅漫畫(huà)后，我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人問(wèn)老板他成功的秘訣。老板什么話也沒(méi)有說(shuō)，帶他來(lái)到了自己的辦公室。正當(dāng)年青人弄得一頭霧水時(shí)，老板卻笑著指向墻上的兩幅漫畫(huà)。這兩幅漫畫(huà)各分為兩邊，第一張畫(huà)的兩邊分別是一個(gè)受人指責(zé)的人和一個(gè)人見(jiàn)人夸的幸運(yùn)兒。第二幅漫畫(huà)的左邊是那個(gè)可憐蟲(chóng)，金、銀元寶從天上稀里嘩啦落了一地，他哭喪著臉，一個(gè)也沒(méi)有接到。右邊則是那個(gè)幸運(yùn)兒。同樣的金、銀元寶從天上落下來(lái)，他開(kāi)心地用衣服去兜，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)掉。旁邊還注著一行小字：“心態(tài)，決定了你的今天；你的今天就決定了你的'明天；明天則決定了一切�！蹦侨丝春�，笑了。于是，幾年后，他也成為了一個(gè)辦公室墻上掛著那幅漫畫(huà)的老板。

　　我們應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己，而不要做思想的奴隸，即使在人生道路上有那么多面哈哈鏡。其實(shí)，一面小小的哈哈鏡決定不了人生一路會(huì)伴有鮮花和芳香，也決定不了，也決定不了會(huì)有大石頭來(lái)攪亂一切。在人生的末端，會(huì)有一面普通的鏡子，一面因我們努力奮斗而走向成功的結(jié)晶所組成的最美的鏡子。

　　人生的探討作文 17

　　《於陵子》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一只蝸牛：它想干一番大事業(yè)，所以給自己訂下了一個(gè)“宏偉”的目標(biāo)——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計(jì)劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實(shí)，這不僅僅是一個(gè)笑話，它還反映了一個(gè)問(wèn)題：在短暫的一生中，怎樣才能實(shí)現(xiàn)更多的理想？人的一生有很多理想，每個(gè)人都想全部實(shí)現(xiàn)它們。

　　但理想能否實(shí)現(xiàn)與它自身是否合理，與它有沒(méi)有實(shí)際意義有關(guān)。如果你有一個(gè)符合自身的理想并且想要實(shí)現(xiàn)它時(shí)，你就需要建立一些站臺(tái)。站臺(tái)——就是停頓的地方。一個(gè)人不可能知道未來(lái)，所以，每一個(gè)站臺(tái)會(huì)讓你回顧過(guò)去，確定新的目標(biāo)，而不會(huì)因?yàn)榍巴疚床范�放棄。理想是需要奮斗才能實(shí)現(xiàn)，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過(guò)于龐大的目標(biāo)，認(rèn)為只要目標(biāo)大，干勁就會(huì)足，孰不知，當(dāng)自己經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)拼搏后，總發(fā)現(xiàn)目標(biāo)高高在上，有點(diǎn)觸不可及的.感覺(jué)。這樣，就覺(jué)得自己技不如人，自暴自棄，嚴(yán)重的人，自己也會(huì)成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的目標(biāo)，讓目標(biāo)來(lái)左右它，中間也沒(méi)有進(jìn)行反復(fù)思考，而導(dǎo)致了悲劇。

　　難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都說(shuō)：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛�？墒堑筋^來(lái)，還不是竹籃打水一場(chǎng)空。所以生命需要站臺(tái)，理想切合實(shí)際，目標(biāo)不要過(guò)高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁(yè)中，寫(xiě)下輝煌一篇！

　　人生的探討作文 18

　　人生是什么？是一杯苦澀的咖啡？是一杯淡淡的清茶？還是一杯甜甜的牛奶？

　　對(duì)我而言，人生就是一個(gè)五味瓶，在一個(gè)多姿多彩的人生里，就必須具備酸甜苦辣咸！然而人生必須品嘗完各種味道，這才算完美！人的一生或長(zhǎng)或短，要一帆風(fēng)順幾乎是不可能的`，然而只要人能把握住這有限的時(shí)間，活得更精彩，就沒(méi)有遺憾了，對(duì)吧？總而言之，人生就是這樣：做什么事都需要你的那份真誠(chéng)、毅力和永不言敗的精神，要敢拼，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。如果遇事就畏縮在一邊，生命將毫無(wú)意義，那跟靜靜的坐在一旁等待生命的結(jié)束沒(méi)什么兩樣，如果是這樣，那為什么還要白白走這一遭呢？

　　人生的第一筆財(cái)富是什么呢？就是親人！親人是你從一出生就有的財(cái)富，他們會(huì)在你失敗后好好安慰你，會(huì)在你一無(wú)所有時(shí)給你僅有的親情，會(huì)在你寂寞時(shí)陪你說(shuō)說(shuō)心里話！你要知道，世上的一切都是虛的，唯有親情是永不磨滅的、是永恒的！世上的人誰(shuí)不是你訛我詐？唯有親人是對(duì)你真心實(shí)意的，你得好好珍惜這些真正愛(ài)你的人，不要讓他們?yōu)槟銈�心流淚！有一點(diǎn)你必須得記住，除了親人以外，沒(méi)人愿意付出一切包括生命來(lái)愛(ài)你了！

　　人生就是這樣，而這是我對(duì)那些身在福中不知福的人的告誡！記住，一定要好好對(duì)待那些愿意付出一切包括生命來(lái)愛(ài)你的人，一定要記住！

　　人生的探討作文 19

　　鉆石，經(jīng)歷幾百年的磨練，而變得晶瑩剔透；珍珠，經(jīng)過(guò)幾十年的沉淀，而變得圓潤(rùn)光滑。在人們的眼中，它們?cè)陉?yáng)光下總能折射出最美的光線，因?yàn)樗鼈儞碛辛咙c(diǎn)。

　　曹操雖平凡，但“老驥伏櫪，志在千里”是他的`亮點(diǎn)；陶淵明雖平凡，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他的亮點(diǎn)，于謙雖平凡，但“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是他的亮點(diǎn)……我雖平凡，但什么是我的亮點(diǎn)呢？ 打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，尋找著我的亮點(diǎn)，忽然一段生活畫(huà)面，映入了我的眼簾…… 在一條繁忙的小街上，我騎著車盡情地享受著星期天的樂(lè)趣，“叫你不要玩，你偏要玩，你居然敢不聽(tīng)我的話，你自己呆這兒吧，我不理你了！”隨即響起了一陣孩子的哭聲，我停下車，尋聲望去，一個(gè)幾十歲的女孩在斥責(zé)她的弟弟，并且準(zhǔn)備很無(wú)情地離開(kāi)。不知是什么力量推動(dòng)著我，讓我跑上前去攔住了那個(gè)小女孩。我把她拉倒那個(gè)弟弟面前，蹲下身來(lái)，拿出餐巾紙，幫他擦眼淚，邊擦邊對(duì)哪個(gè)姐姐說(shuō)：“他是你的弟弟，你瞧他多可愛(ài)，頑皮一些是很正常的嘛，不對(duì)嗎？”我沖她微笑，她似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對(duì)小男孩說(shuō)：“你雖小，也應(yīng)該變得懂事一點(diǎn)嘛網(wǎng) ，可千萬(wàn)不要再做錯(cuò)事，叫你姐姐擔(dān)心咯！”小男孩沒(méi)有說(shuō)什么，一直瞪著水汪汪的大眼睛看著我，直至離開(kāi)還不能轉(zhuǎn)移。

　　人生的探討作文 20

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有樣樣都完美無(wú)缺的人，所以人活著，就要時(shí)時(shí)刻刻不斷的反省自己的錯(cuò)誤。

　　話是這么說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)�？墒枪沤裰型猓�又有幾個(gè)人能做到這樣呢?歷史上，一代又一代的王朝曾經(jīng)都興盛過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)滅亡，從而到今天。為什么呢?在一個(gè)王朝剛開(kāi)始時(shí)，第一代君主專心治理國(guó)家，例如漢高祖、隋文帝、唐高祖一類的君主吸取上一任王朝失敗的原因，不再重蹈覆轍，任用賢才，善于聽(tīng)取忠言逆耳，對(duì)老百姓輕徭薄覆，并要求自身衣著從簡(jiǎn)，不像秦始皇一樣建設(shè)阿房宮等豪華宮殿供自己貪圖享樂(lè)，從而使自己的國(guó)家興盛起來(lái)。相反，再興盛的王朝都注定要滅亡。因?yàn)槊恳淮�王朝最后一位君主往往都是個(gè)昏君。只顧貪圖享樂(lè)，不務(wù)正業(yè)。并研制出很殘忍的嚴(yán)懲人的工具，如炮烙、祡盆等，還有一些苛政。歷史上著名的暴君有夏朝的.桀，商朝的紂，西周的周厲王等。正是因?yàn)樗麄儾粫?huì)像自己祖先那樣不斷反省自己的錯(cuò)誤，吸取其他王朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果造成不可挽回的地步，沒(méi)了江山，也丟了性命。不能怪誰(shuí)，這只是他們自己一手造成的，要怪也只能怪他們自己。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉!”西方的蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，反省應(yīng)從小做起，有錯(cuò)改之，無(wú)則加勉。就怕永遠(yuǎn)不知反省自己的錯(cuò)誤。多反省，讓自己變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。

　　人生的探討作文 21

　　人生就是一盤(pán)棋，與你對(duì)弈的是命運(yùn)。即使命運(yùn)在棋盤(pán)上占了很大的優(yōu)勢(shì)，即使你只剩下一炮殘局，你也不要推盤(pán)認(rèn)輸，笑著面對(duì)，堅(jiān)持不懈，往往便會(huì)獲勝。

　　擁有“樂(lè)圣”之稱的貝多芬是一個(gè)很好的例子。他要?jiǎng)?chuàng)造音樂(lè)就必須傾聽(tīng)音樂(lè)，他卻失去了聽(tīng)力，可他并沒(méi)有放棄，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終，貝多芬勝利了，因?yàn)樗�可以用心去傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)。

　　貝多芬的成功與他的堅(jiān)持不懈，與他的樂(lè)觀有著密不可分的關(guān)系。如果，當(dāng)他失去聽(tīng)力時(shí)放棄了音樂(lè)；如果，當(dāng)他失去聽(tīng)力時(shí)沒(méi)有那一種樂(lè)觀，結(jié)果可想而知，貝多芬根本就不可能會(huì)成為舉世聞名的`音樂(lè)家。

　　海倫.凱勒在出生19個(gè)月后，一場(chǎng)疾病讓她成為了盲、聾、啞女孩，不過(guò)海倫并沒(méi)有被命運(yùn)所打倒，她微笑著，面對(duì)人生的殘局。事實(shí)證明，她是對(duì)的，她成了一位舉世矚目的大作家。和貝多芬一樣，海倫.凱勒有著同樣的樂(lè)觀，同樣的堅(jiān)持不懈，最后同樣獲得了巨大的成功。

　　了解了這些，你應(yīng)該知道我們應(yīng)怎樣克服困難，取得成功了吧！命運(yùn)其實(shí)就掌握在我們的手中，有時(shí)我們應(yīng)該慶幸它給了我們磨難。因?yàn)槟ルy讓我們變得更加出色，更加堅(jiān)強(qiáng)。如果當(dāng)生活捉弄了我們，我們不應(yīng)該自暴自棄，而是應(yīng)該微笑著去面對(duì)這人生的殘局。

　　當(dāng)我們付出努力以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們笑對(duì)人生，掌握命運(yùn)吧！

　　人生的探討作文 22

　　青春是人生中的黃金時(shí)期。若問(wèn)什么樣的青春最美，肯定的回答是：為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美，古往今來(lái)就立下了遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行了不懈的努力，他的青春因此而熠熠閃光。

　　青年時(shí)代的毛澤東目睹軍閥混戰(zhàn)，洋人橫行，光大人民生活在水深火熱之中，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉壯志。他們的青春同祖國(guó)的命運(yùn)、人民的命運(yùn)息息相關(guān)，自然是美好的。

　　當(dāng)今社會(huì)有志青年繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，用青春的熱血寫(xiě)了新的青春詩(shī)篇。君不見(jiàn)，改革戰(zhàn)線上多少青年奮力拼搏，成為時(shí)代的弄潮兒；君不見(jiàn)，許多名牌大學(xué)畢業(yè)生背起簡(jiǎn)單的行囊走向農(nóng)村，走向貧窮的山區(qū)，走向北大荒，將自己的青春奉獻(xiàn)給那里的土地和人民。君不見(jiàn)，十八、九地“傻大兵”正當(dāng)青春年華，為祖國(guó)安危和人民安寧毅然奔赴祖國(guó)邊陲，他們用青春地?zé)嵫�然紅了疆場(chǎng)，許多人犧牲了，殘疾了，但青春的靈魂卻放射出耀眼的光華。這樣的青春當(dāng)然也是最美的。

　　青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。正當(dāng)改革時(shí)代，我們熱血青年，應(yīng)該譜寫(xiě)出壯麗的青春之歌。作為中學(xué)生，我們的.主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還應(yīng)該對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，為祖國(guó)，為人民發(fā)出最大的光和熱。讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國(guó)，為人民發(fā)出最大的光和熱！

　　人生的探討作文 23

　　對(duì)于人生的價(jià)值，不同的人有不同的看法。有的人認(rèn)為人活著就要使別人生活的更美好、更快樂(lè)，生命的價(jià)值在于貢獻(xiàn)。有的人則認(rèn)為，“人不為己，天誅地滅”，人生在世也就是為了吃喝玩樂(lè)，這樣才不枉此生。張思德就是有著前一種思想的人。他全心全意地為人民服務(wù)，好事一樁樁、一件件。也許有人認(rèn)為這些皆是“平平凡凡”的區(qū)區(qū)小事，何須掛齒？然而，就是這些小事，某些人也往往做不到。其實(shí)，正是一件件小事，才能顯露出一個(gè)人的.內(nèi)心世界是好還是壞，是美還是丑。

　　司馬遷曾把人的生死比做泰山和鴻毛，像張思德這樣的人，他并沒(méi)有作出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但他卻是為了人民的利益而死，因此，他的死比泰山還重。反之，有的人置國(guó)家利益和集體利益不顧，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，醉心于追求個(gè)人享樂(lè)，甚至不擇手段地干著損公肥私，損人利己的勾當(dāng)。這樣的人的死比鴻毛還輕。他們活著也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值~！

　　記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。”張思德不正是這樣的表率嗎？無(wú)論他走到哪里，都會(huì)把“溫暖”帶到哪里。他像大地一樣慷慨地為人民奉獻(xiàn)著他的一切。他的這種崇高的精神境界，無(wú)論在什么時(shí)代，都是我們所要追求和珍惜的，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他的“為人民服務(wù)”的精神。

　　讓我們永遠(yuǎn)記住保爾的一句話吧：“人生最美好的就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)�！币苍S只有為了人民的利益而死，人的一生才會(huì)有真正的價(jià)值。

　　人生的探討作文 24

　　其實(shí)我自己那幾年，我不愿意翻閱，徘徊故事邊緣，只剩下心底的一聲。有好幾年，我成天在抱怨，我沒(méi)錢(qián)，恨老天不開(kāi)眼，為什么好的事情都與我沒(méi)有緣。我開(kāi)始不愛(ài)看時(shí)間，過(guò)一天算一天，看啥都不順眼，沒(méi)興趣沒(méi)感覺(jué)，就好像全世界都與我無(wú)關(guān)。想想自己曾經(jīng)碌碌無(wú)為，還夸自己平凡可貴真是可笑哦！別人的慘淡或燦爛，全都與自己無(wú)關(guān)。想的比做的遠(yuǎn)，三兩天的熱血，回頭還不理解還會(huì)厭倦，為什么會(huì)失敗，其實(shí)只是自己選擇失敗只敢逃避。

　　換種生活，讓自己學(xué)會(huì)去努力，可以變得開(kāi)心，每一次自己的執(zhí)著都是一次收獲。不要再停留，做對(duì)的選擇過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要回頭。路就在我們自己的腳下，沒(méi)有生活那么復(fù)雜。

　　現(xiàn)在不努力的自己，以后連有個(gè)地方睡覺(jué)，吃飯都難�，F(xiàn)在的你是不是在家電視一直閃，手機(jī)游戲不停，熬到日夜顛倒，眼睛發(fā)紅都還在獨(dú)自一人對(duì)著發(fā)亮的屏幕，是不是早已習(xí)慣。

　　假如你年少有為，知道什么是珍惜，懂得什么是珍貴，那就不會(huì)多受罪，后悔的滋味肯定不好受吧！要學(xué)會(huì)知進(jìn)退，不自卑。

　　現(xiàn)在不要錯(cuò)手毀掉自己的人生，現(xiàn)在不要有一絲絲的.改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)。只要自己種在心中的信念絲毫未減，面前再多艱險(xiǎn)不退縮。成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，相信自己，不要因?yàn)槟ゾ毻Ｗ∧阕约旱哪_步。

　　只要你在為閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，在努力奮斗著，就不要怕，有什么抗不過(guò)來(lái)的，要怕就怕自己停滯不前。夢(mèng)想本身是不會(huì)發(fā)光的，發(fā)光的是追逐的我們。

　　人生的探討作文 25

　　大千世界，無(wú)奇不有，世間百態(tài)，人間冷暖，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？

　　我們應(yīng)怎樣對(duì)待呢。有些事情我們真的努力去改變，但事實(shí)又如何呢？不得不承認(rèn)有時(shí)真的無(wú)能為力。我多希望我們能一起走過(guò)歲月的流年，一起經(jīng)歷校園的生活一起談?wù)摿髂甑娜な�，一起暢談生活的�?nèi)涵，這樣該多好啊。我極力勸說(shuō)過(guò)，也努力挽回過(guò)，但不會(huì)因我的努力訴說(shuō)而改變。隨著時(shí)間的推移，流年的`走動(dòng)，心靈的領(lǐng)會(huì)，朋友間情感的交流與融匯，我明白了許多以前未明白的道理。人生的璐是坎坷艱難的，不可能是一帆風(fēng)順的。在人生的長(zhǎng)河中，有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)陰云滿天，只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，它會(huì)成為你生命中一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)陰云密布時(shí)，會(huì)下雨吧。希望充淡煩惱，帶去光明，就象云卷會(huì)有云舒，花開(kāi)會(huì)有花落一樣。要相信前途是光明的，未來(lái)是美好的。有句話這樣說(shuō)，“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角”，所以要笑對(duì)生活，樂(lè)觀對(duì)待生活中的一切。我相信許多道理大家都是知道的，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)中。

　　溫暖是彼此間的關(guān)懷…溫暖是彼此間的信任…溫暖是飄飄灑灑的春雨…溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影…溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)…溫暖是真情與真愛(ài)的交流愿人間處處有溫暖，溫暖的氣息傳遍每個(gè)角落，蕩漾在空氣中——久久的。

　　人生的探討作文 26

　　夜，跌入了黑色的寂靜。微微泛黃的史頁(yè)慢慢翻過(guò)。那聲響，驚動(dòng)了歲月的酣夢(mèng)。于是乎，琴棋書(shū)畫(huà)，筆墨紙硯，都與這三更半夜之時(shí)悠然轉(zhuǎn)醒。時(shí)光一聲輕咳，向我開(kāi)啟了一段器具人生。

　　筆，臥，成就一段風(fēng)骨；站，便造就一脈義氣。它是中華版圖上最驕傲的器物。它略展腰肢，便令風(fēng)云為之動(dòng)色，天地為之含驚。筆，是李白的灑脫。出口成章。力士脫靴，貴妃研墨，堂堂一個(gè)唐王朝也容不了李白半顆心！拂袖離皇宮，行一舟于青山綠水中。棋，方寸之間，落子不悔。愛(ài)里，恨里，總把愛(ài)恨情仇凝成指尖凋零的時(shí)光；醒里，醉里，總把分分棋風(fēng)鑄成心尖的月亮。

　　路，無(wú)處不在。唯有棋盤(pán)上的路最難走。因?yàn)�，那路太較真，黑白分明；因?yàn)�，這路蜿蜒在各個(gè)城池之間，一不小心，行路之人就會(huì)把路形成一張難解之網(wǎng)。韓信，他將人生走成一枚棋子。然而，他那一聲聲“多多益善”卻成了導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了劉邦長(zhǎng)期已久的恨。他與劉邦下的這盤(pán)棋，你占領(lǐng)我，我占領(lǐng)你。最終韓信輸了——因?yàn)樗�忘記了，在功成身退之前，是不能和君王下棋的�?/p>

　　琴，它用往事做琴弦，把塵世凡間奏成樂(lè)章。或喜怒哀樂(lè)，或悲歡離合。即使它要表達(dá)的.是風(fēng)撫的楊柳，水里的鴛鴦，在它那顆木之心的深處，終會(huì)有一絲純凈。

　　筆還在書(shū)寫(xiě)他的傳奇，棋還在吶喊他落子不悔的義氣琴還在低吟著它的情思。而我，學(xué)會(huì)了歷史般的旁觀。

　　人生的探討作文 27

　　作為21世紀(jì)的少年，當(dāng)然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計(jì)。

　　怎樣把握好和設(shè)計(jì)好這張藍(lán)圖呢？祖國(guó)給我們搭建了一個(gè)絢麗的時(shí)代舞臺(tái)，使我有了許多繽紛多彩的夢(mèng)想。首先，我打算考入解放軍飛行學(xué)院，當(dāng)一名光榮的優(yōu)秀的特級(jí)空軍飛行員，在而立之年駕駛著我國(guó)最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)，在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔，為保衛(wèi)神圣的領(lǐng)空、領(lǐng)海、領(lǐng)土不被侵犯，晝夜在空中警惕著巡邏。

　　其次，我還想當(dāng)一名令人羨慕的.宇航員。我是神舟一號(hào)發(fā)射的那天出生的，當(dāng)我在不惑之年，搭乘我國(guó)最新型的神舟號(hào)飛船與我國(guó)新建的空間站對(duì)接，在浩瀚的太空遨游，探索宇宙的奧秘，完成地面無(wú)法進(jìn)行的科學(xué)試驗(yàn)，為人類的進(jìn)步做點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)花甲之年退休之后，我要著書(shū)立說(shuō)，編寫(xiě)一些航空航天的科普知識(shí)叢書(shū)，使更多的當(dāng)代的青少年朋友熱愛(ài)航空航天事業(yè)！

　　理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放！我要用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼！

　　人生的探討作文 28

　　爸爸常說(shuō)：“像你們這些孩子，真是‘身在福中不知福’，有那么多的時(shí)間卻不懂珍惜！”難道爸爸想變回小孩子？這個(gè)想法在我腦中縈繞，久久不肯散去，“那太不可能了！”

　　因?yàn)樵谖覀兒⒆觽冄壑�，大人是我們做�?mèng)都想做的：他們有自主權(quán)，可以教訓(xùn)我們，可以晚回家沒(méi)人管，可以買好多好多我們做夢(mèng)都想要的東西，可以……總之，當(dāng)大人的好處實(shí)在太多了，多得我都數(shù)不清了。所以，我決定站在爸爸的立場(chǎng)上看待這件事，是不是會(huì)有什么不同呢？搜尋記憶，爸爸雖然年輕，但也有了白發(fā)，爸爸平時(shí)工作很辛苦，有時(shí)，休假也要加班。偶爾，生病請(qǐng)一天假休息，電話一個(gè)接一個(gè)地?zé)�擾，不得不帶病上班……而我卻有時(shí)跟他斗氣，有時(shí)還不講道理，給爸爸添了不少麻煩，浪費(fèi)了爸爸不少的時(shí)間。現(xiàn)在，我終于懂了爸爸為什么那么地珍惜時(shí)間，為什么看到我不珍惜時(shí)間就會(huì)那么生氣。的.確，我太身在福中不知福了，自己還小，有那么多的時(shí)間，卻不懂得珍惜，整天都想著玩，有時(shí)候，學(xué)習(xí)還要忙得不可開(kāi)交的爸爸來(lái)操心。

　　記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。爸爸在醫(yī)院掛水，他還是來(lái)了，我很生氣，怪他成了唯一遲到的家長(zhǎng)。放假時(shí)，看著進(jìn)進(jìn)出出的爸爸，竟然沒(méi)有注意到爸爸頭上的白發(fā)增多了，爸爸一生都在為女兒做基石，把女兒使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間就有了白發(fā)，老了。我知道：這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出爸爸的高度，雖然它是無(wú)形的，可它卻是我心中的尺啊！

　　人生的探討作文 29

　　清晨，我在公園里漫著步，陽(yáng)光溫柔地灑落，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。好一派風(fēng)平浪靜的寧和!我喜歡這樣的天氣，隨意地漫著步，什么也不想，看云卷云舒，望凡塵美景，何其美哉!

　　我看著公園里的人們似乎也都和我一樣，忘卻了人間的榮辱與哀傷，沉浸在這美好的清晨之中。忽然一陣烏云飄過(guò)，霎時(shí)就遮掩住了日光。天頓時(shí)暗淡了起來(lái)。人們開(kāi)始慌張�！斑@夏日的鬼天氣，剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就陰沉沉的�！比藗兗娂姳г拐f(shuō)，很多人都去找避雨的地方或者是準(zhǔn)備雨具了。是呀，剛還好好的天空轉(zhuǎn)眼就無(wú)語(yǔ)密布，這天空真是和人生一樣呀，總那么得變幻莫測(cè)，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有布滿荊棘的道路。

　　大雨滂沱時(shí)的天空就像我們的人生會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難與挫折，只有有了堅(jiān)定的信念，不斷給自己以鼓勵(lì)才會(huì)雨后見(jiàn)彩虹，事業(yè)獲成功;寧?kù)o時(shí)的`天空又像我們的常態(tài)，沒(méi)有悲喜的起伏，自在舒心，仿佛靜臥沙發(fā)之中;而蔚藍(lán)的天空則是獲得成功之時(shí)的人生，切記在此時(shí)千萬(wàn)不要得意忘形，否則說(shuō)不定烏云馬上密集。不以物喜，不以己悲，乃是天空的常態(tài)，也是我們?nèi)松�的常態(tài)。我們大多數(shù)人都是普通人，沒(méi)有那么多大起大落，我們要多些時(shí)刻來(lái)保持自己內(nèi)心的自然平靜，別去羨慕別人擁有的，而要多想自己有的。心理的平衡能令我們輕松自如地去應(yīng)付生活中的各種困難。

　　在人們紛紛拿出雨具的時(shí)候，又一陣風(fēng)吹過(guò)，天空卻又晴朗起來(lái)。我對(duì)著這詭異的天空淡淡地笑笑，心說(shuō)你的確和人生一樣，有那么多預(yù)料不到。

　　人生的探討作文 30

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有挫折和失誤。小挫折使他傷心，大失敗使他自殺。對(duì)于敢面對(duì)錯(cuò)誤的人，小挫折使他知道錯(cuò)誤，大失敗使他總結(jié)錯(cuò)誤。前者，無(wú)疑錯(cuò)誤對(duì)他是一個(gè)極大的打擊；而后者，就知道總結(jié)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，避免再犯。他們一個(gè)是悲觀者，另一個(gè)則學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生。

　　笑對(duì)人生，樂(lè)觀地去面對(duì)人生。當(dāng)你哀嘆貧窮時(shí)，想想上帝賜予你最珍貴的禮物—生命；當(dāng)你感嘆作業(yè)太多時(shí)，看看災(zāi)區(qū)兒童渴望讀書(shū)的大眼睛；當(dāng)你厭煩老板嘮叨婆煩時(shí)，摸摸口袋中老板對(duì)你豐厚的報(bào)酬……笑對(duì)人生吧：上班勤奮點(diǎn)，下班輕松點(diǎn)；凡事想開(kāi)點(diǎn)，對(duì)家珍愛(ài)點(diǎn)，朋友多交點(diǎn)，做人厚道點(diǎn)；吃得科學(xué)點(diǎn)，玩的高雅點(diǎn)；名利淡薄點(diǎn)，每天多笑點(diǎn)，要笑對(duì)人生哦。

　　《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中的林黛玉姣嬌滴滴，賈寶玉女生女氣，令我不悅。也許我是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”吧？《琵琶行》中的琵琶女“去來(lái)江口守空船，繞穿月明江水寒，夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。好位多愁善感的小姐啊，我不喜歡那些憂郁的人，內(nèi)心封閉，她們?yōu)槭裁淳筒荒荜?yáng)光一點(diǎn)，開(kāi)朗一點(diǎn)呢？那樣她們會(huì)更可愛(ài)的.。不要再做一個(gè)低頭行者了。對(duì)社會(huì)上發(fā)生的事以快樂(lè)陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，不要憂郁，不要難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)的。讓你的眼前展現(xiàn)出一個(gè)和諧美麗友善的社會(huì)吧！不能改掉社會(huì)的不良風(fēng)氣，就改變自己，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”。

　　讓我們一起做一個(gè)守護(hù)陽(yáng)光的美麗天使。

　　人生的探討作文 31

　　天空，我們熟悉的不能再熟悉的名詞，天空在我們頭上，然而他卻千變?nèi)f化，就像我們的人生一樣，不可捉摸，也捉摸不透。

　　天空，晴空萬(wàn)里，碧藍(lán)的天空上朵朵白云在上面自由自在的飄著，這樣的天空像我們所向往的人生，雖然平淡，卻不無(wú)聊，平靜中卻帶著一些動(dòng)。

　　天空就像出生不久的嬰兒般，我們猜不透，看不明，就像我們看不清自己的人生那樣。剛剛還晴空萬(wàn)里的天空，轉(zhuǎn)眼間卻烏云密布，道道閃電像怪物的爪牙，仿佛要撕破天空一般。這樣的天空像我們失意時(shí)的人生，感覺(jué)生活一片黑暗，沒(méi)有一絲光芒，充滿了絕望和恐懼還有迷惘。人們常說(shuō)當(dāng)我們用什么心情去看待天空，天空就是什么樣子的`，然而更多時(shí)候是天空在反映著我們的生活。

　　天空是多變的，就像我們的生活一樣是多變的。天空剛剛還烏云密布，大雨傾盆，給人一種烏云壓城，末日的感覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間，他卻陰轉(zhuǎn)晴，烏云瞬間消失，大雨也停止了彩虹像仙境般高高掛在天空，把天空裝飾的更美更神秘，就像我們?cè)�本跌落谷底的生活，忽然有了改變，變得多姿多彩，變得美好起�?lái)。就像雨過(guò)天氣晴后的天空，清新爽朗，讓人忽然對(duì)我們捉摸不透的生活充滿了向往和期待。

　　天空如生活，多姿多彩，且千變?nèi)f化，捉摸不透，讓人意想不到。與其說(shuō)是我們的生活改變了天空，倒不如說(shuō)天空與我們的生活息息相關(guān)，天空充滿了神秘，充滿了未知，他就像我們的人生一樣，不知下一秒會(huì)變得怎么樣，天空如人生，細(xì)細(xì)品嘗天空吧。

　　人生的探討作文 32

　　自打我出生到現(xiàn)在，我一直都在想著這樣一個(gè)問(wèn)題——人應(yīng)該怎么去面對(duì)生活。

　　首先，人是為什么而活？為金錢(qián)？為名車？為房子？不，如果是為了這些，那我認(rèn)為人活著可就是真的太無(wú)聊了，世界上為什么有生命呢？為什么有人類呢？又為什么有我呢？難道真的是上帝制造了人類創(chuàng)造了生命嗎？

　　其次，什么是生活？生活，當(dāng)我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)你可能會(huì)笑，會(huì)笑我的愚笨，生活不就是一家人在一起吃飯，一起度日嗎不就是一家人在一起吃飯，一起度日嗎？太簡(jiǎn)單了！不！人們?cè)谝黄鹕�活就只是單單為了這個(gè)嗎？只是為了讓自己的`子孫后代無(wú)聊地重復(fù)著這種生活嗎？

　　最后，我為什么而活。為了學(xué)習(xí)嗎？為了游戲玩耍嗎？為了在漫長(zhǎng)的歷史中留下自己的名字嗎？太單調(diào)了，生活中有了目標(biāo)就去奮斗，完成了這個(gè)目標(biāo)再去完成下一個(gè)目標(biāo)，這種人只能是機(jī)器人，一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的工作狂。

　　我開(kāi)始對(duì)生活有了新的理解，有了新的看法。原來(lái)這一切的答案竟離我是這么近，它就是快樂(lè)。人活著就是為了快樂(lè)，去合理地享受快樂(lè)。去給別人制造快樂(lè)。人如果失去了快樂(lè)，即使他成了世界首富，擁有了無(wú)上的權(quán)力，也只是黑白世界里的一分子，一個(gè)活著沒(méi)有快樂(lè)的行尸走肉。

　　同學(xué)們，讓我們重新認(rèn)識(shí)生活，重新樹(shù)立自己的生活觀，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的生活更快樂(lè)！

　　人生的探討作文 33

　　紅領(lǐng)巾，代表了中國(guó)人民的歷史和榮耀，代表了中華人民共和國(guó)的威嚴(yán)，我對(duì)它的欲望非常強(qiáng)烈，小時(shí)侯，渴望有紅領(lǐng)巾佩帶在胸前，于是，在我的強(qiáng)烈欲望下，一個(gè)嬌嫩的苗子在我那小小的心底發(fā)了芽......

　　記得剛上一年級(jí)，媽媽說(shuō)的最多的話是：好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取戴上紅領(lǐng)巾。慢慢的，我覺(jué)得得到紅領(lǐng)巾是件很厲害的事。于是，為了得到紅領(lǐng)巾，我上課很認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)得很端正，每次考試我都得滿分，同學(xué)和老師都說(shuō)我很聰明。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始有了雙腳離開(kāi)地面，整個(gè)人飛起來(lái)的感覺(jué)，我在表?yè)P(yáng)聲中開(kāi)始得意忘形了。每次，奶奶問(wèn)我：“你在學(xué)校的學(xué)習(xí)好嗎？”我都頭一揚(yáng)，扔過(guò)去一句：“不用擔(dān)心了，我都考100分�！碧�驕傲了，以為只要考一百分就可以了，開(kāi)始和“隨便”交上了朋友，寫(xiě)字隨便，讀書(shū)隨便，還會(huì)看不起成績(jī)不如我的同學(xué)。

　　自從這一回事件發(fā)生，就有許多小朋友不理我了！之后，我就虛心接受批評(píng)并改正！保證不再發(fā)生那樣的事情了，再也不會(huì)驕傲自滿了。

　　一天，老師微笑著說(shuō)：“今天，老師來(lái)公布入少先隊(duì)員的名單……”我豎起耳朵聽(tīng)，在這次的名單上，老師報(bào)到了我的'名字，我打心眼里高興！原來(lái)，只要虛心接受改正，就可以獲得成功。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的！你們可能認(rèn)為著并不是真的，但它卻就是我與紅領(lǐng)巾的故事，只屬于我的故事......圣潔的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我的心，她永遠(yuǎn)是我人生的航標(biāo)......

　　人生的探討作文 34

　　我最近讀了一本書(shū)，它的名字叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，它是中國(guó)的一名CEO尚陽(yáng)寫(xiě)的，我十分喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：十六歲的楊略是一名頭腦聰明、思維敏捷但就是不用功的陽(yáng)光少年，楊略是富家子弟，所以他認(rèn)為自己不必奮力讀書(shū)。當(dāng)他正致力于在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水時(shí)，卻似乎忘了即將來(lái)臨的`中考。直到有一天，楊略受到了一位陌生人的來(lái)信，而且每月一號(hào)那個(gè)陌生人都準(zhǔn)時(shí)給他來(lái)信，就這樣，楊略找信中所說(shuō)的去做了，最后考上了重點(diǎn)高中。這個(gè)陌生人；來(lái)信的主要目的，就是教育楊略人生要有理想。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，只有聰明的人和刻苦的人才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有一次，要期末考試了，我自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，前幾天還覺(jué)得挺有意思，可是過(guò)了幾天就不能按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做了，一個(gè)星期以后，我就把計(jì)劃表丟在一邊不去管它了，所以期末考試就得了一個(gè)十分不理想對(duì)額分?jǐn)?shù)。

　　是啊，那個(gè)人能沒(méi)有理想呢？德國(guó)的著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的生活就像旅行，理想是導(dǎo)游者；沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止，目標(biāo)會(huì)喪失，力量會(huì)化為烏有�！彼�以我們每個(gè)人都要有理想，但是我們也要量力而行，真正遠(yuǎn)大的理想也不可能一下子就實(shí)現(xiàn)了，我們應(yīng)該把一個(gè)大理想分解成若干個(gè)小理想，然后通過(guò)努力，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，在此過(guò)程中，要不斷增強(qiáng)自信，進(jìn)行自我激勵(lì)，慢慢的走向成功。

　　讓我們都來(lái)制定自己的目標(biāo)，在努力的去實(shí)現(xiàn)吧！

　　人生的探討作文 35

　　笑，是寫(xiě)在臉上的美麗，掛在嘴角的芬芳，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，撥動(dòng)人的心弦。

　　笑對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，你的一個(gè)欣慰的笑，能讓暖暖的陽(yáng)光去撫摸心靈，給人帶來(lái)希望；一個(gè)真誠(chéng)的笑，能在人的心靈間搭起溝通的橋梁；一個(gè)歉意的笑，能帶來(lái)別人的寬容；一個(gè)鼓勵(lì)的笑，能給人以力量……

　　在我小時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈隊(duì)，每天都非常努力地學(xué)習(xí)。在參加一次比賽時(shí)，我從一個(gè)小動(dòng)作開(kāi)始練起，一個(gè)動(dòng)作要排練好幾次。練到一個(gè)比較難的動(dòng)作時(shí)，怎么也做不好，我的眼眶里充滿了淚水，老師微笑著看著我，我也笑了。我下定決心繼續(xù)努力。

　　于是，每天我都早早起床，在椅子上開(kāi)始練習(xí)，腿向后靠在椅子上，慢慢地練習(xí)。練完了這個(gè)又開(kāi)始在窗前練習(xí)。經(jīng)過(guò)了努力之后，終于學(xué)會(huì)了。開(kāi)始正式排練時(shí)，我每天也要起來(lái)好好排練。

　　終于到了比賽的時(shí)候，我在舞臺(tái)上隨著音樂(lè)翩翩起舞。到了音樂(lè)結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我得知成績(jī)后，心里激動(dòng)極了，我笑了，眼淚也滴落下來(lái)了。

　　坎坷算什么，失敗算什么，把它們踩在腳下，昂首挺胸，用笑去面對(duì)明天。留一個(gè)笑，在你遇到坎坷時(shí)，它會(huì)幫你戰(zhàn)勝它，因?yàn)榭部朗菙巢贿^(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人的。在悲傷時(shí)，笑一個(gè)，它會(huì)使悲傷的烏云消散，因?yàn)楸瘋�是害怕笑的`。把你善意的笑留給弱者，讓他感受到冬日里的溫暖……

　　笑的力量是無(wú)窮的，讓我們都揚(yáng)起嘴角笑一笑吧，讓我們的生活更加燦爛。

　　人生的探討作文 36

　　生活是什么?生活就是相信。相信一切歡樂(lè)和痛苦，相信一切真實(shí)與不真實(shí)，相信愛(ài)與恨。然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲在心靈相連的左手無(wú)名指上。于是，你變成這樣一個(gè)人：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、自信。

　　—題記

　　我常常聽(tīng)朋友說(shuō)，上天不公，他們?cè)诒г股咸欤�說(shuō)上帝總把關(guān)愛(ài)灑滿人間時(shí)遺忘了他們，有些人因不引人注目而煩惱，有些人因不如別人而煩惱。其實(shí)有時(shí)候我也常常因類似的問(wèn)題而感到不安，但慢慢經(jīng)歷了很多事之后，我才發(fā)現(xiàn)，這些都是因一個(gè)問(wèn)題而造成的——角色。

　　我一直很欣賞一句話“在人之上，把別人當(dāng)人。在人之下，把自己當(dāng)人�！碑�(dāng)我明白這句話時(shí)，此時(shí)我也擺正了自己的位置。每個(gè)人在自己的生活當(dāng)中，都應(yīng)該是自己的編導(dǎo)、主角網(wǎng)，自己主宰自己的生活，自己的生活自己演繹，這樣做需要自信，相信自己可以讓自己的生活更加精彩。但你不要就這樣認(rèn)為別人是你的配角，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，他們也有自己的生活，他們也有自己美好的`人生。

　　所以什么“主角”“配角”都是那些認(rèn)為自己沒(méi)有位置的人的說(shuō)辭罷了。不要讓所謂的角色迷惑了你的心。遇到困難時(shí)，相信自己一定可以戰(zhàn)勝它;被光環(huán)籠罩時(shí)，相信自己不會(huì)驕傲，帶滯不前，而是更上一層樓。加油!

　　在人生的道路上，無(wú)論如何一定要相信自己。你自己就是你在人生道路上最恰當(dāng)、最適合自己的角色，相信自己，你一定會(huì)很棒的。

　　人生的探討作文 37

　　水唯善下方成海，山不矜高自極天。

　　山，偉岸厚重；水，靈動(dòng)雋永。

　　山，以其突兀險(xiǎn)峻的硬度，讓勇士在困境中揀盡人生芳華，望盡西風(fēng)碧樹(shù)，昨夜星辰。

　　水，以其柔美浩瀚的寬度，讓智者在亂境中揮就歲月精髓，鋪敘人間花海，萬(wàn)里云天。

　　在千年回響中，光陰如水般流走。花凋無(wú)聲，葉落無(wú)痕，一方殘陽(yáng)斜鋪成詩(shī)箋，由暮色里，那柔風(fēng)搖動(dòng)的梧桐葉，看到夢(mèng)境才有過(guò)的曼妙童年。以心的維度仰視昨天的晨昏，痛惜慘淡的晚景。卻發(fā)現(xiàn)，山仍然是山，水依舊是水。晴天烈日剪不斷那一脈清波，狂風(fēng)暴雨碾不裂那一川磐石。山以其高度，水以其柔度，戰(zhàn)勝了可怖的'日月如梭，光陰似箭。

　　山水如人生。

　　身披青箬笠，綠蓑衣，坐在群山懷里，獨(dú)釣一江春水，隨意放鉤，任心操縱。把一身的風(fēng)塵與俗氣融于月色山情，綠樹(shù)碧瀅中。當(dāng)山水合一，自身同時(shí)兼有兩種風(fēng)情，穩(wěn)重而細(xì)膩，淡泊而深沉，清秀而明麗，從容而自信，那是人生少有的完美。

　　站在水墨山水畫(huà)的落款處，早已心無(wú)塵染，醍醐灌頂般大徹大悟。隨意撐一支長(zhǎng)篙就可波動(dòng)一紙漣漪，讓心馳騁在風(fēng)光滿眼的水墨畫(huà)間，讓黑白統(tǒng)一心神。山水的風(fēng)骨幻化為縷縷青煙，即走即散。滿紙的煙雨，滿懷的愜意暢然。好不快意！

　　山水不絕，回響云間。

　　人生的探討作文 38

　　人生就是一本書(shū)，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幅幅五顏六色的插圖，繪畫(huà)著一個(gè)個(gè)精彩的片段。而這次，我想好好地靜下心來(lái)，慢慢地，細(xì)細(xì)地品讀。

　　品讀人生，就要學(xué)會(huì)品讀他人，吸取營(yíng)養(yǎng)�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不是完美的，但一定要努力做到完美�！袄先思摇笨鬃釉�說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞！泵棵颗c別人走一起，只要吸取別人的`長(zhǎng)處，而躲避別人的短處，才能取得真正的成功，才能向完美的距離拉近一步。

　　品讀人生，就要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦，吸取教訓(xùn)�！耙还淖鳉�，再而衰，三而竭�！比艄�失敗了，不應(yīng)該要放棄�！笆�敗乃成功之母”，我們只要不斷地嘗試和吸取經(jīng)驗(yàn)，找到失敗的原因，如此一來(lái)，就可以成功，或者靠近成功。哪怕是痛苦，也可以讓人學(xué)會(huì)許多不同的道理。品讀著痛苦，也可以在痛苦中找到快樂(lè)。

　　品讀人生，就要學(xué)會(huì)品讀成功和喜悅，學(xué)會(huì)珍惜。在成功中享受到了快樂(lè)與滿足，而在品讀人生中，也會(huì)學(xué)會(huì)許多大大小小的道理：不能在成功時(shí)驕傲自大，更不能用一時(shí)之勢(shì)，去嘲笑、看不起別人。這樣，才會(huì)避免更大的失敗，取得更大的成功。品讀著喜悅，回憶著往事的美好、快樂(lè)，同時(shí)又有一些欣慰，仿佛可以再一次身臨其境，再一次“一蹦三尺高”。

　　只要你細(xì)細(xì)品讀人生，這杯“白開(kāi)水”也會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮

　　人生的探討作文 39

　　就像世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)與恨一樣！在壓力和挫折面前也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的低頭與彎腰，外在的“柔”只因骨子里的“韌”，只因心中吧堅(jiān)定不移的信念！

　　最喜歡觀察荷葉，雨水打在荷葉上，越積越多，當(dāng)你擔(dān)心那纖弱的莖會(huì)折斷時(shí)那葉卻輕輕一側(cè)，雨水變流進(jìn)了水中，而荷葉則繼續(xù)昂著頭承接雨水......

　　生命之中沒(méi)有不能承受的重量，這是荷葉給我的啟示，人生在世總是遇上各種外在的壓力，面對(duì)壓力，有人選擇了逃避，放棄了心中的追求；而有人則迎難而上，但依然被壓折了心中的信念支柱，不是因?yàn)椴粔蛴赂也粔驁?jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)椴豢蠌澭�低頭，硬是讓積聚的壓力將自己打垮！

　　不是所有的勇敢都值得崇拜，不是所有的堅(jiān)持都值得贊賞，同樣也并非所有“屈服”都應(yīng)遭唾棄！試想，如果司馬遷面對(duì)腐邢的奇恥大辱而成就士大夫之節(jié)，又怎能著下《史記》流傳千古！這值得我們?nèi)ニ伎�，思考人生的全部意義。

　　柔韌的人生，是一種以屈服為武器，為自己不屈服的理想與追求開(kāi)辟疆場(chǎng)的'精神，柔韌的人生是拋棄清高的外衣卻又絕不流入庸俗的生存智慧！柔而不韌是懦夫，柔而不韌是莽撞，柔韌想成方能在“凡”與“仙”之間給自己尋找一個(gè)平衡的支點(diǎn)，就像峽谷東坡的雪松，為自己開(kāi)辟一方屬于自己的頌地，就像材料中的小胖，不在一次次的瞭望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地了，而是低下頭走自己的路，才能在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　是的，只有柔韌的人生，方能夠顯示出真英雄的本色！

　　人生的探討作文 40

　　人的一生總會(huì)經(jīng)歷酸、甜、哭、辣。當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，才會(huì)不留遺憾。

　　人的一生總會(huì)經(jīng)歷許許多多，開(kāi)心的、悲傷的、快樂(lè)的、不快樂(lè)的……只有經(jīng)歷了這樣的人生，才會(huì)完整。人生的`道路不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)你經(jīng)歷挫折時(shí)，你萬(wàn)般無(wú)奈，當(dāng)你解決了困難，瞬間又變得豁然開(kāi)朗。你以為面對(duì)失敗，你被打的體無(wú)完膚，克服困難后才發(fā)現(xiàn)自己也可以變得更堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)人生的不如意，如果我們總是抱怨社會(huì)的不公平，替自己找各種借口，不去從根本上分析問(wèn)題的根源所在。下一次我們還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。人的一生應(yīng)該是有追求，有理想的，每一個(gè)時(shí)期，我們都要給自己定一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，這樣的生活我們才會(huì)充滿正能量，充滿歡樂(lè)。如果只是虛度人生，到老時(shí)，我們會(huì)后悔不已，正所謂是“少壯不努力老大徒傷悲”，父母給了我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得回報(bào)，還要給自己一個(gè)滿意的答案，人的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，也不會(huì)重播，所以我們要做好自己，讓人生的道路少一些后悔，少一些可惜。只有不斷的努力，努力生活，努力學(xué)習(xí)，我們的日子才會(huì)越過(guò)越好。

　　世上沒(méi)有相同的兩片葉子，人們也一樣，沒(méi)有相同的兩個(gè)人，兩個(gè)人生，面對(duì)每一天的現(xiàn)場(chǎng)直播，我們要讓自己的人生不斷走向輝煌，讓自己的生命變得更有意義！

　　人生的探討作文 41

　　水稻就是他的一生。

　　種子破殼而出，把頭伸出渾濁的泥水。它的目標(biāo)從來(lái)就很明確：生長(zhǎng)，結(jié)穗。水稻只能踏實(shí)，因?yàn)樗�生在水里，也必須長(zhǎng)在水里，這樣沉默而無(wú)可懶惰地生長(zhǎng)著。終于，在黃葉遍地的季節(jié)，金燦燦的稻穗掛滿了水稻，又是成熟，又到收獲。然而，這時(shí)的它更深深地彎下了腰，在秋日中更顯崢嶸，它的虔誠(chéng)總是有增無(wú)減。

　　這個(gè)人就是袁隆平，這位“雜交水稻之父”的`身上也帶著水稻的秉性：務(wù)實(shí)，淡泊，正直。

　　他的追求很簡(jiǎn)單：讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。他的追求又何其困難：世界上還有數(shù)以億計(jì)的人中挨餓！

　　所以袁隆平還沒(méi)有停歇，因?yàn)樗�還沒(méi)有完成自己的追求。正如水稻，一棵、一叢、一片的水稻又能使多少人飽餐？只有年復(fù)一年的收成才會(huì)滿足一張張饑餓的嘴�！袄象K伏櫪，志在千里。”一個(gè)務(wù)實(shí)的人不會(huì)放棄追求。

　　有許多人把名利作為一生的目標(biāo)，總幻想著開(kāi)名車、住別墅的奢侈生活。而真正有遠(yuǎn)大理想的人，不會(huì)太多地想象成功后的境況，而會(huì)盡全力去實(shí)現(xiàn)。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，淡泊名利，志向就是指路明燈，指向?qū)崿F(xiàn)理想的方向。

　　水稻想要長(zhǎng)得筆直，根就得抓得穩(wěn)。袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本。正直無(wú)私的人總比欺世有術(shù)的人更接近理想，袁隆平的剛正不阿正是他攀向成功的根基。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“不要希冀做一個(gè)成功的人，而要做一個(gè)有用的人。”袁隆平的水稻人生，就是奉獻(xiàn)人生。

　　人生的探討作文 42

　　煙花，在節(jié)日和盛大的聚會(huì)里，總能欣賞到它美麗的身影。每年的年初一，石岐總會(huì)在晚上放煙花以慶祝新的一年到來(lái)。我們也像許多人一樣去觀看這場(chǎng)大型的煙花表演。吃過(guò)晚飯，我們一家人就踏上了看煙花的旅途，很快就到達(dá)了目的地———興中體育場(chǎng)。我們與周圍的很多人一樣，熱切地盼望著煙花綻放的那一刻。

　　終于，天空出現(xiàn)了第一朵煙花，它伴隨著人們的驚嘆和議論綻放了。各種各樣的煙花很快就接二連三地布滿了、照亮了、點(diǎn)燃了天空；紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……花狀的、樹(shù)狀的、瀑布狀的、旋渦狀的煙花都爭(zhēng)先恐后地升上了天空；它們五光十色、流光溢彩，宛如百花齊放，又像萬(wàn)家燈火，真是美輪美奐，巧奪天工。

　　雖然煙花的生命只有短短的一瞬間，但就在那一瞬間，它卻盡自己最大的努力，用最完美的表演給予人們美的`享受和無(wú)限的遐想�；丶业穆飞希�我一直在沉思。

　　其實(shí)，人的一生就像煙花一樣，同樣只有短短的幾十年，但不同的是煙花給天空添上了光彩，而人的一生，如果不好好為社會(huì)作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就會(huì)白白浪費(fèi)這寶貴的光陰。

　　比爾·蓋茨說(shuō)：“人的生命是一場(chǎng)正在燃燒的‘火災(zāi)’，一個(gè)人所能做的，也必須去做的，就是竭盡全力從這場(chǎng)‘火災(zāi)’中搶點(diǎn)什么東西出來(lái)�！卑徒鹫f(shuō)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。” “一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！弊屛覀兿駸熁ㄒ粯�，在短短的人生中，竭盡所能為我們的社會(huì)添上一份光彩吧。

　　人生的探討作文 43

　　叔叔從杭州回來(lái)，給我們帶了一盒龍井茶。據(jù)說(shuō)是親自去茶園里采摘，手工加工而成的，所以價(jià)格不菲。我聞了聞，有一股清新的茶香撲面而來(lái)。但是看著這些無(wú)精打采的干癟的茶葉，我真感覺(jué)不值這個(gè)價(jià)格。就是一把炒干的草葉，為何那么多人追捧？

　　叔叔好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別小瞧這點(diǎn)茶葉，他們是經(jīng)過(guò)了四季輪回，在最嫩的時(shí)候掐尖采摘的。然后還要經(jīng)過(guò)晾曬、翻炒等一系列的加工，才能變成茶葉的`�！闭f(shuō)著，叔叔捏起一撮茶葉放到杯子里，又倒入了沸水。我看到這些干癟的茶葉慢慢在水中舒展開(kāi)，不停的在水中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，沉浮，沉浮····慢慢的，杯中的水也變成了綠色，散發(fā)出茶香的味道。又過(guò)了幾分鐘，茶香好像越來(lái)越濃了，似有似無(wú)的輕撫過(guò)我的鼻尖。我輕抿了一口，竟然有些苦澀，而苦澀之后又有些回甘。好像淡淡的青草和花香的味道，讓我不禁稱奇。

　　是啊，我們的人生也是如此。在追夢(mèng)的路上，我們都像茶葉一樣，經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，和各種考試的磨練。這些艱辛和刻苦，在某一個(gè)時(shí)刻，可以讓我們充分的展現(xiàn)平日里積累的才華，就像遇到沸水的茶葉一樣，散發(fā)出幽幽香氣。嘗起來(lái)有些苦，但是細(xì)品之下，是無(wú)窮的回甘。

　　茶如人生，我好像第一次讀懂了茶，也讀懂了我的未來(lái)的路。

　　人生的探討作文 44

　　我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

　　為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時(shí)候做出什么決定，誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無(wú)論是什么事總有解開(kāi)的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐幔扛改感量嗌�你出�?lái)，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心，那你會(huì)開(kāi)心嗎？別人會(huì)幸福嗎？那你又值得嗎？

　　我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會(huì)的來(lái)找我，可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！

　　我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲页錾�到現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，那就是“為別人的.幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母而活著，要讓他們快樂(lè)，大概是給他們的回報(bào)；然后就是要為敬愛(ài)的老師而活著，也要讓他們快樂(lè)，這就給他們的回報(bào)，同時(shí)也給自己的回報(bào)；最后是親朋好友而活著，因?yàn)橐�給她們?cè)S多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開(kāi)心，更加多姿多彩！

　　……

　　人生的探討作文 45

　　學(xué)完《生命生命》和《花的勇氣》這兩課后。我也常常想，生命到底是什么呢？生命的意義是什么?

　　今天下午,我在練書(shū)法。有一只小飛蟲(chóng)像醉漢似的在我頭上飛，時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而上，時(shí)而下；時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而直行，最后一不小心飛進(jìn)了我的墨盤(pán)。我用對(duì)待仇敵的目光注視著這個(gè)愛(ài)搗亂的小飛蟲(chóng)，想著整它的好辦法。我拿起毛筆往它身上涂墨水，想讓它染一下“色”。它仿佛拿我沒(méi)辦法，乖乖的不動(dòng)，偶爾向前爬幾下。這時(shí)，我突然想起了一句名言：怕死的人并不可怕，更可怕的是坐著等死的人。本以為這只小飛蟲(chóng)就是等死的小飛蟲(chóng)，可是，我卻看到了意想不到的一幕。就在我停止的一瞬間，這只小飛蟲(chóng)往前走了幾步，接著猛地一跳，張開(kāi)潮濕的翅膀飛向了藍(lán)天。

　　我的心頭怦然一震。就如《花的勇氣》中最后一句一樣：這一震，使我明白了生命的意義是什么，是————勇氣。生命就像這只小飛蟲(chóng)原地不動(dòng)時(shí)一樣。最后，有人奮力一跳，飛上了夢(mèng)中的藍(lán)天；但有人卻放棄了自己，趴在那里坐以待斃，平淡地度過(guò)了一生。這時(shí)，我恍然大悟：生命是屬于我自己的，我可以讓我的`一生釋放出異彩，也可以平淡地度過(guò)一生。我有權(quán)利把握我的人生。這就是生命，生命的意義在于勇氣。

　　我們現(xiàn)在正是修煉翅膀的時(shí)候，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的高尚品德，取長(zhǎng)補(bǔ)短。等到翅膀的羽毛豐滿時(shí)，讓我們一同展開(kāi)雙翅，飛向夢(mèng)中的藍(lán)天！

　　人生的探討作文 46

　　生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永�用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。——題記

　　生命的意義是如何的呢？“有的人死了，但他還活著，有的人活著，但他已經(jīng)死了”我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的就是生命的意義，如果你的生命沒(méi)有意義了，人活著跟死了沒(méi)什么差別。你的生命有意義了，你就算死了，你的精神還依然存留著。

　　因?yàn)榧m結(jié)生命的意義我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，生命究竟是個(gè)什么東西？我們只知道生命如何誕生，知道生命如何死去，但不知生命從何處來(lái)又將要往哪去，難道我們只能讓我們的生命匆匆過(guò)去而無(wú)動(dòng)于衷？我不明白。

　　有的人說(shuō)生命只是一場(chǎng)聚散，每個(gè)人的生命中都會(huì)遇見(jiàn)一些人而后錯(cuò)過(guò)一些人，生命不過(guò)是做這些事的鋪墊，生命就是用來(lái)做這些事，做自己想做的事，聽(tīng)著他們說(shuō)我覺(jué)得又有幾分道理，但我不經(jīng)又生出疑問(wèn)：如果是這樣為什么還要珍惜生命？如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命？我更加不明白。

　　又有些深遠(yuǎn)的人說(shuō)生命是用來(lái)做有意義的事，是用來(lái)為人民做貢獻(xiàn)的.，有些人愿意貢獻(xiàn)自己的生命，只愿讓自己的精神留下來(lái)抱負(fù)人民。讓我自己來(lái)說(shuō)生命的意義，我也拿不住主意吧。

　　不論是哪種“生命，”我們都應(yīng)該去珍惜，因?yàn)樯�命只有一次，生命的意義可能在每個(gè)人眼中都是不一樣的，但是每個(gè)人只有一條生命，這一點(diǎn)是一樣的，我們應(yīng)該珍惜生命，不是么？

　　人生的探討作文 47

　　何為小愛(ài)？自己的一絲綿薄之力便是小愛(ài)；何為大愛(ài)？社會(huì)的力量集結(jié)便是大愛(ài)。當(dāng)小愛(ài)與大愛(ài)沖突，請(qǐng)小愛(ài)為大愛(ài)讓路，讓更多的人感到愛(ài)，便是大愛(ài)。

　　當(dāng)?shù)卣鹪俅蝸?lái)襲，四川又一次牽動(dòng)了人們的神經(jīng)。愛(ài)，再次重現(xiàn)人間，溫暖人心。愛(ài)，來(lái)自于政府，來(lái)自于社會(huì)志愿者。但是，當(dāng)愛(ài)的道路發(fā)生了擁擠，那么，到底該舍棄哪個(gè)呢？或許舍棄哪個(gè)都不公平，但是，為了更多人受到幫助，小愛(ài)，請(qǐng)為大愛(ài)讓路。愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)，但社會(huì)個(gè)人的'力量與政府相比，畢竟薄弱，我們能為災(zāi)區(qū)的進(jìn)展并不能提供更多的幫助。相反，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)，這種看似沒(méi)有愛(ài)心的行為，卻恰恰是為愛(ài)暢通了道路。人們的小愛(ài)并沒(méi)有因這一讓而失去了意義，正是這些被迫讓開(kāi)的小愛(ài)才成就這大愛(ài)的光芒。只有小愛(ài)讓路，大愛(ài)才會(huì)如“泄水置平地”，讓更多人收到愛(ài)的滋潤(rùn)；只有小愛(ài)讓路，大愛(ài)才會(huì)如日出之陽(yáng)，更好地發(fā)出自己的光輝。小愛(ài)讓路，并不自私，甚至更為無(wú)私。

　　小愛(ài)與大愛(ài)，并不能說(shuō)明一個(gè)人的選擇是否自私。放棄小愛(ài)，并不意味著不愛(ài)，而是換一種，讓愛(ài)通過(guò)另一種方式釋放，轉(zhuǎn)化為一種大愛(ài)。當(dāng)更多的人受到了愛(ài)，那么這便是大愛(ài)。如果由于放棄了小愛(ài)而成就了大愛(ài)，那么人們?cè)谙硎艽髳?ài)的同時(shí)，也不會(huì)忘記你的小愛(ài)。讓小愛(ài)在無(wú)私中升華為大愛(ài)，這正是古人“達(dá)則兼濟(jì)天下”的體現(xiàn)。天下，而不是個(gè)人；大愛(ài)，而不是小愛(ài)。

　　人生的探討作文 48

　　概述

　　因?yàn)楸旧硪恢痹卺t(yī)院工作，所以周圍朋友有什么醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題都會(huì)打電話咨詢一下我，上次鄰居就過(guò)來(lái)問(wèn)他的表叔是糖尿病腎病3期，不知道能活多久，現(xiàn)在讓我和大家說(shuō)一說(shuō)糖尿病腎病3期生存率。

　　糖尿病腎病3期生存率如何

　　1 第一：糖尿病腎病3期病情還是比較嚴(yán)重的，患者應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院治療。糖尿病腎病是常見(jiàn)的糖尿病的并發(fā)癥。糖尿病腎病的治療主要是延緩腎功能的損害，飲食上應(yīng)當(dāng)注意：食鹽攝入應(yīng)有限制，適當(dāng)限制蛋白質(zhì)的攝入，攝入充足維生素、微量元素可對(duì)腎臟起保護(hù)作用。

　　2 第二：患者在選擇醫(yī)院治療時(shí)，一定要選擇醫(yī)療設(shè)備好的，且消毒要求較高的醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，有效的治療能夠提高患者的.生存率。不能相信一些所謂的民間偏方，一定要科學(xué)的醫(yī)治，不能亂用藥等，有任何的不舒服一定要去醫(yī)院就診。

　　3 第三：但是腎病發(fā)展嚴(yán)重后，到晚期后，出現(xiàn)腎衰竭。尿毒癥，只能通過(guò)透析或者腎移植來(lái)治療，治療費(fèi)用大且預(yù)后不好，患者生活質(zhì)量查，并且生存率也不高。所以，糖尿病腎病患者要抓緊糖尿病腎病的早期，及早治療，從而延長(zhǎng)患者的生命，逆轉(zhuǎn)疾病，不可讓疾病發(fā)展嚴(yán)重。

　　注意事項(xiàng)

　　糖尿病腎病3期的生存率是無(wú)法確定的，大家應(yīng)該注意，患者的身體狀況疾病程度不同以及治療的方式等因素的不同，存活的時(shí)間也會(huì)不同，所以這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，還得看具體情況而定。

　　人生的探討作文 49

　　這一周發(fā)生的事情有幾件特別重要，我打算仔細(xì)說(shuō)說(shuō)。

　　每天早晨，早來(lái)的人總是補(bǔ)作業(yè)，盡管老師再三強(qiáng)調(diào)，值周班長(zhǎng)也每天很早來(lái)查看補(bǔ)作業(yè)情況，但總有他們不注意的時(shí)候。比如值周班長(zhǎng)去食堂時(shí)，教室里面的人就好比不聽(tīng)話的孩子，到處亂鉆，到處抄其他同學(xué)作業(yè)，這種行為難道不可恥嗎？這已經(jīng)成為了我們班的一大陋習(xí)！

　　我曾與別的班的同學(xué)討論，她說(shuō)他們班補(bǔ)作業(yè)都是重罰的，所以每天早上就沒(méi)有看到人在補(bǔ)作業(yè)。我就在想，是不是我們班的處罰制度不嚴(yán)重？是不痛不癢的嗎？是不是要處罰地重一些呢？他們補(bǔ)作業(yè)，就代表昨晚沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)做完，如果在這樣下去，成績(jī)是很難提高的.，同學(xué)們也得為老師，其他同學(xué)，父母想想啊。

　　其二是班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題，我想，這個(gè)病根除掉了，我們班成績(jī)自然就好起來(lái)了。我們班是一個(gè)快班，但在課堂上，總有幾個(gè)同學(xué)睡覺(jué)，是沒(méi)有睡醒，還是不想聽(tīng)呢？這不是最差的班的成績(jī)不好的學(xué)生的習(xí)慣嗎？老師在提問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們的思維也發(fā)散了，可當(dāng)老師讓大家舉手發(fā)言時(shí)，頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，連針掉到地上都聽(tīng)得一清二楚。而且總是我們幾個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)和幾個(gè)大膽的同學(xué)敢舉手，剛剛那些同學(xué)呢？一個(gè)個(gè)“守口如瓶”，好像是被拷打的革命戰(zhàn)士。既然這樣，那分?jǐn)?shù)，自然上不去啊。

　　其實(shí)這些并不難做到，哪怕你裝認(rèn)真，那也比你不認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)得多，還不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人管好自己，就能營(yíng)造好的班風(fēng)，那同學(xué)家長(zhǎng)最關(guān)心的——成績(jī)，不就自然上去了嗎？

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