描寫人生的旋律的作文（精選72篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文可以說是寫作文的基礎。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的描寫人生的旋律的作文，歡迎大家分享。
描寫人生的旋律的作文 篇1
人生匆匆不過數十載，我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質量呢?我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”高爾基也說過：“天才出于勤奮。”這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰國的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發現了貢獻全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學，普通人完成事業也要勤學。農民種田要勤才有收獲，2人生產要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤。學生學習要勤才有成績
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足于社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節也是行不遠的。知書還要達禮!只有勤學識禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節，深知做人的道理。
我國古代有許多關于“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養、有文化的得體之士。“識禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人，一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里，唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理。“實事求是”是勤奮刻苦，銳意進取的敬業精神。堅持“實事求是”，就是嚴格按客觀規律辦事，這就是成就一番事業的必要條件。
古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”作為當代學生，我們也需要不弄虛作假的學習態度。不復制別人的答案，不濫竽充數。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛真理。在這個務實的社會里，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們?
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會里，唯有發奮圖強、勇于創新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的'花季，青春年少，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優雅地摘取成功之果而奮斗。
“學海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實務實是真理，奮發進取永不息。”同學們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律!
描寫人生的旋律的作文 篇2
做人要有品，做事要有格。就是說做人要有良好的品質、做事要體現高尚的風格；做人堂堂正正、做事光明磊落；做人清清白白、做事干干凈凈。良好的做人品質，是兢兢業業干事的基石，是做好事、做成事的前提條件。古人云：德為立身之本，才為處事之道。做一個人，修身是前提，要通過學習，充實自己、提高自己、完善自己，不斷提升自己的道德素質，以良好的道德素質規范自己的言行舉止，使自己具有崇高的人格魅力，成為道德的高者，做事的能者。在社會活動和與人相處中時時處處體現自己的風格，展示自己的魅力。
要經得起別人品評，值得別人去品味，就像陳年老酒一樣慢慢地去體味，體味那份醇香，那份淳厚，那份德才兼優的'滋味，那份生讓人掛念，離讓人懷念，處讓人愉悅，別讓人眷戀，那種感覺著實讓人陶醉。做事要有格，就是說做什么事都要心中有數，游刃有余，符合事物發展規律，從不出格。既要有愚公移山的勇氣，又要有成就事業的素質；既要有處驚不亂的氣魄，又要有解決問題的能力；既要有鴻鵠之胸襟，又要有雄鷹展翅的本領。未做之前，讓人感到你夠格，有資格，此事非你莫屬，做的過程讓人放心，做出的成績讓人賞心。
是謂要以積極樂觀的態度去品味人生，所說、所做要高品位、高格調，既耐人尋味，又讓自己在過程中不自覺地去玩味。在入世涉世之初就注重培養自己健康的人生觀、價值觀，無論順境、逆境，都要有滋有味地生活，切實感受生活的魅力，享受生活的愉快；在生活中愉快地干事，在干事中愉快地生活，發揮自己的特長，體現自身的價值。如若不能立德、立言、立功，但也要經得起世人品評。如此曠達大度、健康幸福，也不失為一種愜意人生。
做人要有品，做事要有格，說起來簡單，做到卻委實不易。立身處世就要不斷地修身養性，不斷地汲取人類的精華，不斷地錘煉自己的人生品格，常懷律己之心，常揣鑒己之鏡，不斷加強道德修養。向古人學習，學習美德；向今人學習，吸取優秀成份，在學習中修正，在修正中學習，在學習中升格，在升格中學習，不斷提升自己的人生品位，不斷打造自己的人生魅力，把自己的聰明才智毫無保留地奉獻給人類社會，讓自己在品味個中幸福的同時，也讓別人品味自己，這樣的人生才是有品位的人生，才是有價值的人生。
描寫人生的旋律的作文 篇3
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號啕，宣告了生命的開啟。一個生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時無所遮掩，沒有獨囂一時的富麗堂皇，也沒有不可一世的錦繡千束，也沒有妄自尊大的逼人氣勢。一切來得都是那么的自然而然。每一個人，作為單一的個體，無一不是平等地獨自來世，平等地接受上帝生命的饋贈，沒有多余的.奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機。正如，一個故事的構思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢想中成長，試圖想像著長大的歲月，長大的人，還有，長大的自己。后來也終究長大。人長大了，也就意味著，要接受比現實本身更為現實的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來越年長的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見肘舉步維艱。當然，這個時候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時機。
人生如寄，多憂何為。曹丕說。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語，寄于懵懂的時光，寄于成長的年華，寄于浮動的青春，寄于易老的歲月。也同時寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒有永遠的既定的目標，一生都是在路上。或找尋人生的下一個抵達。或對人生賦予另一種詮釋。或書寫出色的別樣人生。或者僅僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達。像愛上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒有去往之地，沒有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址，沒有寄往的所在。于是，一開始便注定，這信件只有寄出沒有投遞。整個過程無疑復雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。
描寫人生的旋律的作文 篇4
溪流，云散，雨落，花凋。
人的一生，曲折，離合交加，波紋點點，恬淡。而我們，在浩瀚大海中，不過是一條小溪；在廣闊天空中，不過是一片白云；在靜靜湖面中，不過是一圈波紋；在無邊世界中，不過是一朵小花。
人生如溪。曾幾何時，我來到小溪旁，望那曲折的小溪，以為這便足夠長了。但當我在地圖上尋找時，竟無法找尋這條溪流，只發現浩瀚的大海。
人生如云。曾幾何時，我望著天上的云，看著那廣闊的天空，唯有那一片白云，以為那便足夠堅挺了。但那云，經過漫長的時間后，也漸漸分開，消逝了。
人生如雨。曾幾何時，我享受著雨的滋潤，來到湖邊，見那雨滴灑在靜靜的湖面上，泛起圈圈波紋，相互包容，以為這便足夠美好了。但漸漸地，波紋不再包容，而是相互吞噬，相互排斥。
人生如風。曾幾何時，我傾聽著花草的生長，凝視著眼前那成長的花兒，微風輕輕地撫摸她，以為那便足夠優美了。但慢慢的，那風變得壞了起來，折斷了那成長中的花兒。
人生凄苦，離合悲歡，我們不能改變什么，不能讓時間的火車倒轉，不能尋覓那半徑超過一光年的蟲洞。但是，那曲折的小溪可以經過人為因素變直；散開的'云朵也終有一天會重新聚集，泛泛的波紋最后都會包容成一個大的波紋——湖。折斷的花兒無法改變，但也可以通過自身努力來獲取重生。世間萬物，都無法改變過去，但都能夠改變將來。
描寫人生的旋律的作文 篇5
每個人都會有自己的目標，為這個目標一直奮斗著，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對著風吹雨打而還擁有一顆堅定的心。我們像毛毛蟲，只有經歷過蛻變，才能展翅高飛……
雨像天真爛漫的娃娃爭相投進大地母親的懷抱，一路上打著雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優勢卻還得繼續努力，而不是驕傲的飄飄然，沒有優勢的就更加要去為自己的目標而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關鍵是，你收獲了。
然而在學習的過程和成長的過程中，要虛心請教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識才會倒進去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？
人不能失去目標，不能失去方向，因為沒有一個像指南針一樣的.理智。再聰明的人，也難免不了犯錯，你選錯的路不要緊，關鍵是不能一錯再錯。’條條大道出羅馬‘知錯就改，你會發現你自己好像走了捷徑一般。
為目標努力，哪怕一路坎坷。樹立自己的目標，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。
加油少年們！
描寫人生的旋律的作文 篇6
每個人的一生都不同，有的是榮華富貴，而有的卻是貧窮寒酸。
那天，我在家看電視，當我看到湖南ＴＶ的《晚間新聞》時，一條新聞引起了我的'注意——一個年僅十六歲的小男孩成天在一所火車站的鐵路邊從早晨七點到晚上七點，午飯也沒吃。據說，這個哥哥在很小的時候，父母就離婚了，而他被判給了父親，沒過多舊，父親為他找了一個“新媽媽”，新媽媽對他很不好，天天打他、不給他飯吃，爸爸知道了也無所謂。
天那！這是什么家庭？本來這個哥哥的父母離婚，就很可憐了，可是他不但沒有受到父愛，還要受到后媽媽的打、罵、餓，真是令我看在眼里，痛在心里！
為什么老天要給他一個這樣不公平的一生？我想不明白，但是哥哥，你要堅持住哦，因為好人有好報，惡人有惡報。
描寫人生的旋律的作文 篇7
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。人生在世，生命總是會有消逝的一天。我們既然擁有生命，就應該珍惜生活在這個世界上的每一分每一秒，開心地走過我們生命中的每一天。
生活在這個世界上，每個人都希望自己能過上理想中的生活，但生活又往往與自己的理想相差太遠。所以會抱怨這個世界太無情；然后每天帶著傷心與遺憾去生活。這又何必？其實人并不需要有多大的功名利祿，也不需要有太多的金錢；我們需要的只是有一顆執著追求理想的心。平凡并不可悲，關鍵是要做的自己。有時候，平凡的.人生也發生不平凡的事跡；平凡的崗位也會有不平凡的作為。所以，平凡并不代表什么！
困難與挫折總是成為阻止人們成功的絆腳石，但這并不是說明困難與挫折是不可逾越的。有時候，你離成功僅有一不之遙，但你卻在這個時候放棄了。“陽光總在風雨后”，這句話告訴我們只要你勇于挑戰困難與挫折你就一定會成功的。拼搏與奮斗就是戰勝困難與挫折最有力的武器！
而且，你經歷的越多，你的人生才會更加精彩。
人生就如一張白紙，燦爛的人生還需要你用美麗的風景去點綴；人生也如一杯平淡的茶，精彩的人生還需要你去細細品味。這時你就會發現：在山的那邊一定是海。
描寫人生的旋律的作文 篇8
人生？是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛過、痛過、哭過、累過、笑過，有些人成為了一代王者，他，掌控自己'生死'，同時，笑看他人；有些人選擇了旁觀一世，所以，他，隨人調遣，被人冷眼相觀，同樣來過，結局或喜或悲，奮斗過、努力過、拼搏過，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著、放棄著，擁有的，只是平庸一生。
人生？是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無視，哪怕滿身傷痕，總用著自己的信念支持著前行的方向，最后他成功了，站在臺上王者般佇立，享受著常人不能及的一切；放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺下渴望著，茍活著，成為勝者的附庸，被調遣著，奔勞著。
人生？是生活。不久的將來，我們會有自己的家庭，勝者不必為此擔憂，而負者，將為此奔波，操勞。有時選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風塵碌碌，而我們正被自己所堅持的走向了兩條不同的.路，以后的以后是好是壞將不在掌握。
人生。沒有人能*你，能*你的只有自己。努力過、奮斗過、堅持過，著，就夠了。完全沒有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配；人生，似戰場，是勇往直前還是望而止步，決定了將來是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當初的信念；人生，像擂臺，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。
人生、未來，我們尚不能掌握。生活，我們日積月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅守，意義何在？！唯有盡一生，去打拼，去創造。盡力了，不后悔，就夠了。現在的痛與淚，將來必予以回報。
描寫人生的旋律的作文 篇9
人生處處有道坎，若你執意往前走，便會收獲不一樣的光彩，若你執意退步，就會像老鼠一樣弱小。
有句話說得好：生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。
是啊，人生就是如此。有的人因小時候的不幸，截了肢；有的人因小時候多吃糖果，導致現在牙齒發爛；有的人因一次考試失敗，導致精神損傷；有的人因承受不了家長的責備，便想自我毀滅；還有的人因承受不了事業的失敗，便想胡作非為。
人生是一場漫漫旅途，沒有人會知道明天會發生什么。
人生如戲，可是戲可以重來，而人生絕對不可重來。世上沒有后悔藥，我們今天做過的事情，明天便要承受不堪的后果。
就如德國杰出的作家貝多芬，貝多芬在26歲時就得了神經性耳聾癥，聽力逐漸消失。他只能通過談話冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒有使他失掉生活的希望與信心。貝多芬和我們所有人一樣，他不是天生的聰明，也不是像別人口中說的神童，他是靠自己的努力來改變人生，改變命運。
自強不息是人活著的最基本要求。正如英國的羅素 。貝克所說的`：一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。一個人可以懦弱的活著，但決不能失掉自信，自強不息是一個人的本分。
人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力，才能越潛越深，才能欣賞到別人從未見過的景色。
描寫人生的旋律的作文 篇10
記得05那一年，我第一次踏入社會，做人生中一份工作。剛入社會中的我什么都不懂，對人與事我都有點冷淡，也因此，我介不入同事他們的談話，在宿舍遭到排擠，每次吃飯也是最后一個。因公司吃飯打菜規定要排隊，我不喜歡那人擠人的場面，所以每次都慢憂憂的走去飯堂，幾乎每次的飯菜都廖廖無幾，好幾次都被我直接丟進拉圾桶，餓著肚子回去上班。讓我印象深刻的是工作，記得那時我第一次打電話給客戶推銷產品，因不熟悉客戶的性格，無法找到與客戶溝通的共同語言，接通電話就直奔產品，語氣也過于韁硬，所以縷次遭受客戶無情的掛電話。就這樣的日子維持3個月，我手上的業績低得可憐，周邊的同事個個業績突破。3個月的大會，我被無情的上司上了一晚上的政治課，回到宿舍，我把頭蒙在被子里一直哭，也不知是哭累了還是困了，我睡著了。接下的那幾天，我都問自己為什么要在我身上發生那么多的苦難，為什么我不能拿到好的業績，為什么我不能跟同事有說有笑，就這樣我每天都在沮喪中度過。
直到一天，我的經理看出我的沮喪，他讓我下班去他辦公室，到他辦公室時，他問我，“為什么看我來公司這么久，都是一個人，平時也從不跟同事說笑，面對客戶又沒法放開心暢所欲聊。”我低著頭，把我這幾個月所發生的事包括我心情通通說了出來。沒想到，我經理卻笑了，隨后他讓我看看那些地震中的人，每次地震中，有多少人承受著與親人分離的痛苦？有多少人被迫不得含眼同意醫生載肢手術？有多少搶救人員眼生生看著就差幾米就可救到的'孩子突然閉上了眼睛？又有多少搶救人員哭著與家人分離？聽完經理的一般語言，我突然覺得自己實在太可笑了，我居然為了我同事，工作上的一些小問題就覺得自己可憐、悲慘、苦難多多，我第一次為自己的思想感到可笑。最后經理怕我無法理解過來，送了我一本哲理書，書中有一段話是我永身不忘，“苦難并不意味著永遠苦難，幸福也不并不意味著幸福。生活有時常常會違反常規，以一種我們意想不到的形式出現在我們面前。在很多時候，幸福會變成一種減法題，一點點減去你的志氣、奮斗、體魄。而苦難卻成了一種加法題，不斷的加上你的夢想、努力和汗水，累積起來，拉上你踏上成功之路。苦難并不可怕，可怕的是你沒有認識到苦難本身蘊含著的契機。如果你認為它是一道減法題，那么它的答案你已知曉，它將減去所有的一確，包括身命；如果你把它當作是一道加法題，那么你的人生會因此豁達開朗。
人生如同一次旅行，而苦難仿佛就是旅行中陰霸的天氣，若是我們能夠跨越苦難，那么迎接著我們的必定是陽光。
描寫人生的旋律的作文 篇11
其實你是可以想得到的，在每一個瞬間，都能看到一種傳奇。
他們說，每一顆星星的流逝，都給他們自己帶去了最不可思議的風景。他們無法去逃脫，無法去解釋，只得一遍又一遍的重復著過往的回憶。
那就是對他們的折磨，也是最殘酷的酷刑。
假如那些好看的小說，從一開始你就接受了，并且從來都沒有想過，這些自不自信又能夠意味著什么，那么此后你的說話做事，似乎從來都不能形成定局。假如你從一開始，就對這些東西分外的用心，那么中就有一日，你會變成他們其中的一份子。畢竟曾經有那么長一段時間，你都不曾放棄那些故事與結局。
小說有小說的樂趣，影視自然也有影視的。我們可以看清楚所謂的分量與情懷，可是卻不能懂得，那些故事到底要怎樣，才能變得更加深遠。
未來，你終將會看到更加美麗的風景，那將是有別于今日的，另外一種美麗的.風貌。
我們多次見到過，證明過，暢想過。其實這些本身都沒有太大的原因，他們頂著別人贈予的皮毛，一遍又一遍的乞討者，卑微者，其實那些都只是借口而已。
人生到底要如何，還是得要看他們自己呀。
描寫人生的旋律的作文 篇12
人生，簡單的兩個字，廖廖幾筆，內涵卻沒有那么淺顯。今天，先簡單的談一下成功。
關于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是說我們從小就被教育，一定要努力的成功，所以我們不是在想著成功，就是在通往成功的路上。陌生，是說我們之中很多人，忙忙碌碌，也沒有一絲成功的痕跡。綜上，其實我得出了一個比較不靠譜但又很實在的道理。
有的人就是會成功，而有的人，無論多努力，也注定和成功無緣。
這，并不意味著能成功的人，無需付出什么就能輕而易舉的成功。恰恰這就是我要講的，能成功的人之所以能成功，并不是他們知道他們會成功，只是他們具備了成功的條件，在適當的時間做合適的事情。然后等待就好了。也就是說，盡人事，聽天命。那為什么不能成功的人，終究無法成功呢。
不能成功的人就沒有那么簡單了，大體分為兩種，一種是不具備成功的條件，沒有做到盡人事，只是空想，一味地喊著我要成功，我很努力的'口號，而實際上并沒有付出什么的。另一種就是沒有天命。沒有在合適的時間做出適合的事情，只是簡單的做著自己的事情，蠻著頭硬干，最終也不會獲得什么，甚至有時候還會適得其反，例子有太多太多了。
人生，就是這樣，只有兩種結果，成功，或者不成功。但是，人到底會成功還是不成功，這是很難講清楚的。這就是今天我所要談及的主旨，人生，簡單又復雜。這就是樂趣所在。
描寫人生的旋律的作文 篇13
如何站在人生的最高處，如何懂得人生的各種道理，你知道嗎？
晚上，我讀了媽媽推薦的那篇文章，才真正地知道了這些道理。晚上，媽媽看了一張報紙，說這里面有一篇特別好的文章，叫我讀一讀，寫一篇讀后感。我接過媽媽遞過來的報紙，認真地讀了那篇文章。文章的題目叫《人生的最高處》，里面講了人生的各種道理，說了如何站在人生的最高處，讓我深受感觸。
文章的最后一段是這樣的：當你以寬恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看，你就站在了人生的最高處。是啊！當你向后看時，對于過去的事，應該有些事或有些人是值得寬恕的。過去那些做錯事的那些人在你的記憶中大概是充滿怨恨的吧！
對于自己做錯的事大概是充滿后悔的吧！可是那些事總歸過去了，只有用寬恕的心來回憶那些事，才能撥開怨恨和后悔的陰影，快樂的生活著；當你向前看時，應該能看見前面光明的希望，前面是充滿希望的，充滿理想的，而不是黯淡無光的.，因為每一個人的希望總是光明的。
當你遇到需要幫助的人，應該同情地對待他們，力所能及的幫助他們；當你對待老師和長輩時，應該是充滿感激之情的，老師辛勤地培育我們，教我們知識，爸爸媽媽辛勞地養育我們，教我們如何做人。
俗話說：“水往低處流，人往高處走。”每個人都希望能到達人生的最高處，當我們能做到文章里所說的那樣，那么我們將會站在人生的最高處，眺望人生的美景。人生的最高處是一個純潔的圣地，不容一丁點的骯臟的思想。如果你想站在人生的最高處，那么我們就應該努力努力再努力，做得更好更好。
同學們，讓我們加油吧！
描寫人生的旋律的作文 篇14
人生處世如行路，常有山水阻身前。行不通時，有些人就開山架橋，蠻力耗盡也逃不出“出師未捷身先死”的結果。而有些人只是轉個彎，便輕松繞過障礙，就成功到達終點。
——題記
世間的事都是學問，我們很多時候只要轉換思維，便會輕松的成功。
古代寓言書中記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就是亞洲王，所有試圖解結的人都失敗了，后來亞歷山大試一試，他想盡辦法找這個結的線頭，結果一籌莫展。后來，他按自己的'解結規則，拔出劍來，將結劈為倆半。他成了亞洲王。
亞歷山大只是建造自己的解結規則，轉換思維，就可在一瞬間成為亞洲王。我們在很多事上要擺脫習慣性思維，要學會轉換思維來解決問題。有時用轉換思維解決問題回輕松化解自己面臨的危機。
我曾在一本書上看到一個有趣的故事，故事發生在內蒙古的一個農村，那里狼多，在白天里，狼也偶爾出沒。家禽家畜被狼叼走的事多次發生，人們談狼色變。在一個夏天的上午，一個男孩在村邊割草被倆只狼圍困，兩只狼一前一后，虎視眈眈。那男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時村里的青壯年男女都下田干活去了，只剩下老人和孩子。如果喊狼來了，喊破喉嚨他們也不敢出來。男孩危急中大聲喊到；“耍猴了，耍猴了。”
那時候農村沒啥娛樂活動，耍猴頗受歡迎。一聽這喊聲，村里的老人和孩子都向村邊跑來。倆只狼一看這陣勢，馬上夾著尾巴落荒而逃。
我想如果當時那男孩喊狼來了，他肯定成了狼的午餐。但他只讓思維拐個彎，就成功化解危機。
所以說；思維轉彎，是一種大智慧，四兩可以撥千斤，弱小可以戰勝強大，付出最小的代價收獲到最大的成功。
描寫人生的旋律的作文 篇15
花園里，長著一大片一大片藤葉。淡棕的枝條有些發紫，如虬龍般攀附在欄桿上，心形的葉子翠翠的，嬌嫩欲滴，宛如一名少女依靠在藤旁，一株株綠藤竟有一種陽剛柔情之美。這些藤有許多，像魚鱗，葉尖朝下，繁而不亂。它們含著晨露的清新，帶著濃濃的太陽味，鋪滿了整個花園。
我生性孤僻，不善與人言語，卻對植株有著莫大的情趣。閑來無事，就喜歡在花園望它們亭亭凈立、隨風而擺。幾年前，我親手種了一棵葉如箭弓的杏樹。我把所有的精力都投到了它的身上，每天給它澆水松土。他也不負所望，長高了，長壯了。雖比不上參天巨樹，卻也有幾層樓高。
可一年冬天，樓上孩童玩煙火，不小心就把園里的杏樹點燃了，接著樹就熊熊燒著。畢竟是冬天，火花沒多久就滅了，留下一根烏黑的木炭，倒在桿上，被雪所覆。
也就是那一年，我第一次接觸到了童話。那種想象的奇妙、溫馨的畫面、深刻的.哲理，讓我著迷。我多么希望自己的杏樹有童話般神奇。
來年春天，下了場春雨。我來到花園，來看看那棵不幸的杏樹。令我吃驚的是，花園里并不是滿面狼藉，欄上、地上是一抹動人的新綠。我走近一看，這些不知名的藤把杏樹的殘骸裹得嚴嚴實實，死去的木頭就像重新長滿了枝葉。
我百感交集。
原來一個生命就是一個童話，因為生命的奇跡無法去想象、無法去預料。童話是無止境的，一篇接一篇，只要有想象就沒有結束。生命也是無止境的，前赴后繼，只要有希望就不會停止。
描寫人生的旋律的作文 篇16
從上次開始，因為一個無聊的游戲，無聊的人起了爭執，很久沒有聞到戰爭爆發的味道了。雖然偶爾會混口飯吃，但總比前幾天開心，每個人臉上都帶著久違的笑容。
然而，和平的日子總是太少。最后，有人不開心。也許，哭泣永遠是女人的天性。我見過幾個不流淚的女人。也許是因為遺傳因素，我一直愛笑愛哭。不開心的時候總是默默流淚，沒有任何安慰，當然也不需要任何安慰。我真的很懷疑為什么眼淚總是流個不停。但是，我還是感謝自己的眼淚。認識我可能是我一生中唯一的好伴侶。
此刻，我看到我的朋友在哭。我能說什么呢？其實我也很煩。為什么沒有人會幸福的生活？公平的上帝是否平等地分享每個人的快樂和一個人的痛苦？一個人生活在愛恨交織的世界里，日復一日，這讓我想起魯迅《故鄉》中的一句話，但我想……
世界上沒有恨，因為人太想擁有愛，所以變成恨。
但是，生活，我們對它了解多少？像魚一樣，它對它一生生活的水了解多少？而水是否一如既往的默默滋潤著魚的生命，撫慰著漂泊流浪的靈魂？
我不知道如何解釋我的愛。我唯一能哀悼的是一種悲哀。看著燈火通明的城市里來往頻繁的汽車，我努力尋找，直到失去了雙眼，永不放棄，但還是沒有看到你熟悉的身影。
你說你不會輕易說再見，你說你這輩子只會愛一次，你說眼淚可以證明愛情的不朽，你說這世上永遠有永恒的友誼。所以，每一個夜晚我都做著同樣的夢，每一聲呼喚都是同樣的名字，每一聲嘆息都會是同樣的那種惆悵——是你帶我進入了無數的夢，粉碎了我無數的夢！
如果注定人生真的只是一場賭博，愛情只是一場游戲，我的愛恨情仇怎么會那么難消失？當我看到愛情像細沙一樣從我手中滑落，我再也握不住了。我只是靜靜的看著，看著它一點一點的消逝。這種感覺好苦，好苦，就像是一種靈性的年景，一刀剜，一次又一次的撕，我卻哭不出來，雖然有眼淚，卻早已蔓延成一個夾雜著猩紅血液的傷心處，心到處都痛。我明白，你離開的時候，是那么的堅定，沒有留戀，以至于天空中的細雨稀稀落落。
夜晚因你而美麗，但世界從此寂寞。你知道孤獨是什么樣的嗎？孤獨是因為思念一個人，思念中的孤獨不是孤獨，孤獨只是因為心中滋長的失落；在離別的寒風中，我靜靜地埋葬了我的愛，埋葬在夕陽下蕩漾著一顆如灰燼般的心。
你知道痛苦從何而來嗎？痛苦是因為試圖忘記一個人。我從來不喜歡孤獨，但此刻，隱藏的孤獨離我如此之近。甚至可以聞到。原來我的氣息和它是那么的相似，那么的親密。在一個灰暗的夜晚，我不知道我的睡意去了哪里。當我轉過身來的時候，我已經躺在了我的身邊，但我只是在孤獨中緊緊地蜷縮著，我想沉沉地睡去。直到我睜開眼睛，所有的煩惱都消失了。那樣的話，我還是很開心的，至少我不會因為你的離開而夜不能寐。
人生經歷最深刻的部分是無法用語言表達的，就像一朵枯萎的花，所以凋零后的美好只殘留在蝴蝶的飛舞和自然循環中。對于人生的真諦，我從來沒有仔細思考過，也不想去看以前的生活，因為快樂是我的世界里最根本的東西；在你的日子里，笑聲永遠伴隨著我，在你的季節里，微笑滋潤著常青的樹葉。當時我是那么的滿足，就算給我一千年的生命，我也不會改變。
然而最后的離別帶走了所有的色彩，失去了就失去了一切；時間不會流動，時間不會改變。陰暗陰暗，慢慢適應了凍結的心跳，習慣了冷嘲熱諷；我以為我看透了這個世界，什么樣的親情和愛情，本來就是普通人虛偽的.幌子。雖然一代代反復交替，但內容太蒼白，讓人找不到合適的描述。
有時候，我也明白聚散的原因，但我不明白的是，為什么遇到這種事我還會難過？
看著月華冉冉升起，燃燒后的疼痛漸漸平息。
我不明白為什么我們在戀愛的時候不能在人生的旅途上幫助老人。
我相信命運，因為我知道命運是上天注定的。
我努力，堅持。既然上天讓我們認識，為什么我們不到老就不在一起？
我無言以對，落花之意，流水之無情，湮滅了我最后的幻想，耗盡了我尋找的努力，我所找到的只有死亡般真摯的哀痛！
你總說這個世界上會有一種愛。如果是這樣，那誰來告訴我有多長，永遠有多遠？是的，也許我不知道如何去呵護這溫室里的愛情，也不知道如何去浪漫；更缺乏一份浪漫，我只有我的心和我的愛，如果你愛我，你怎么能不意識到呢？
走的時候走的好辛苦，連分手都沒提。我努力不哭，不哭，不想你，但我沒有。
天堂容不下完美和美好，所以我注定要失去你和我生命的顏色。
也許，只有沉浸在這種慘淡的生活中，我才能更深刻地體會到生命的價值。
一個人的心碎，兩個人的眼界；愛你默默祝福，愛你放你走；愛你會讓痛苦難過，愛你會想起你！
從此，不再因寒夜而瑟瑟發抖，不再因相思之深而孤獨，不再因淚水而擔憂，不再因生命的黯然逝去而悲傷；從此喜歡上了生活中那種簡單的期待，那種沉穩而緩慢的祈禱，那種歲月沖刷的痕跡，那種在深處來回纏綿的回憶。
描寫人生的旋律的作文 篇17
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這個時候，就很難完成了。”這句話是蘇軾對人生的感悟，但不正是我們人生的悲歡離合嗎？
悲傷的
我五六歲的時候，爺爺很愛我，但是有一次他病得很重。我一整天都來看爺爺。一天，爺爺坐在大廳里。看到他就想叫他爺爺，被奶奶拉了。他說：“你爺爺去世了，再也不會回來了！”當時在場的人都哭了，包括我。雨下得很小，風在咆哮。我的新鮮感很痛苦很難過…
不能在悲傷中迷失自己，要把悲傷的話當成力量。
充滿幸福和歡樂的
幼兒園的時候，我過著無憂無慮的生活，和孩子一起笑著長大。到了小學，我們的生活逐漸豐富了這一點，同時在同學們的玩耍中長大；初中的時候，我們有一點
壓力，但我們的童心還很小，所以我們在喧囂中成長；在高中…童年是美好的，幸福的'，甜蜜的。
我們不能在快樂中享受自己，也不能一直想著它。
離開
現代社會，在外打工，人多，過年有家卻不回來，離開家人是多么難受啊！
我們可以在這離別異地的日子里，想想相聚的美好景象來安慰自己。
接近
過年的時候，我們一家人回老家過年。我讓那一代的四個兄弟都在外面工作。這一次，舅舅，舅舅，舅媽，往老家的方向回來了。兄弟姐妹晚上坐在一起大吵大鬧。真的是一家人團聚！
在這樣的重逢中，我們要珍惜！
是的，人生就像一部四部曲：要么悲傷要么快樂，要么快樂要么遠離，要么遠離要么接近！這個四部曲是這樣來來回回的，“古時候難在這個時候完成”！
所以，面對這些四部曲，我們不能馬虎，要認真對待。
在生活面前，我只能是石。“希望人活得久一點，在一起也能長久一點！”
描寫人生的旋律的作文 篇18
呼吸著，喘著，每一口氣的氧氣都感覺很稀薄，耳邊的風吹著，大步流星。時間長了，視野變得清晰開闊，呼吸變得輕松，步伐也不禁變快。當我到達終點時，我累得上氣不接下氣，喉嚨發甜，心都快要跳出嗓子眼了。
跑步是痛苦而孤獨的。沒有人陪伴，沒有人支持，只有自己一個人獨自前行，身心疲憊的癱倒在草地上，藍天像剛剛洗過一樣。一個人的運動，孤獨而精彩，很多時候沒人笑，可以用來思考，很多很多。
我以前每天起床都照鏡子。我很無助，但我仍然像普通人，但雖然不漂亮，我也是真實的。
我常常在想，為什么我的人生會有那么多不如意。為什么現在還一個人？是我不夠好嗎？我存在的意義是什么…或者說關于生活，家庭，學習，友情等等。淺薄的人總是把失望當成絕望，讓全身散發出黑暗的負能量，然后站著不動就揮手告別夢想。
現在我就像一個迷路的旅行者，一片廣闊的沙漠。又干又冷，看不到邊。跑啊，搜啊，停啊，休息啊，生怕下一刻陷入永久的孤獨。我不知道我什么時候能離開這個沙漠。
但是問題總有一天會解決的。不用擔心。
當人們不再去想自己是否幸福的時候，你才是那一刻最幸福的。就像報社老板多送我一份昨天的`晚報的時候，他從口袋里掏出幾張鈔票的時候，他打開瓶蓋看到“再來一瓶”幾個字的時候……很多小細節讓我覺得其實我已經被這個世界輕輕愛過了。
我覺得人生就像跑步，痛苦，快樂。一切都會到來，哪怕很慢，總有一天會到來。
描寫人生的旋律的作文 篇19
我只相信人生的理想，絕不在畏縮中放棄理想。我只知道如何用生命詮釋不可思議的人生。生命是珍貴而無價的。也許它不需要任何流浪的地方停留。也許人生就是這樣。有太多不可預知的人類的想法和看法，太多對褪色的藍天的回憶，太多對生活的情感和感受，太多難以抉擇的`留戀，痛苦的回憶變成痛苦的回憶，悲傷的感情變成失落。人生不僅僅是從哪里度過的，它是喜怒哀樂，它是分離，它是陽光明媚的，也是圓的。世界上再少的人活在世上，也不用一直看著自己的紅顏知己。生活缺少一種樂趣，因為交通網絡太多，留戀太多，感情太多，知識太多，感情太深刻。春風帶來的是一種無法匿名的寒冷、悲傷、痛苦，以及已經穿過云層的消失。其實生活缺少認識和理解的機會，缺少遺忘和刻骨銘心的感情。即使有更多痛苦的回憶，也早成了神馬之云。是流過的眼淚，留下的感情，被卷走的悲傷，雨后重生，風雨過后太陽總見彩虹。你要懺悔，不要讓悲傷走到最遠的地方，不要激情追逐生死。最后就一句話。
描寫人生的旋律的作文 篇20
都說活著的船離不開理想的帆。
初二充滿理想和追求，在理想中追求完美輝煌的人生。
我不想再做父母手里的風箏了。我想飛得更高更遠，但又怕經不起風雨，想飛就飛不起來。
第二天，渴望自由，渴望解放，一顆年輕的心，渴望在夢里無限膨脹，盡情飛翔。
有時候我也無能為力，一次次總結失敗的教訓。面對越來越多的“學校債務”，我很累。真想拋開一切，上街一趟。但現在是競爭社會，考大學是唯一的出路。另外，老師和家長也為我付出了努力。怎么才能不努力學習，不辜負他們的期望？
第二天，就像一杯可樂，我們就像被壓在二氧化碳里。一旦有了落差，我們就會釋放能量，擁有無限的激情。
初二的生活不再像以前那么輕松了。我經常在耳朵里聽到的'是“學習，學習，再學習。”“訓練，訓練，再訓練！”3：11的生活真的很壓抑，但是有一群“唱完王者之歌之后”的“不停的剪音樂，依舊混沌”。“閉上眼睛就黑了！”同桌輕聲哼唱。我隨口回應：“我知道你很難過！”相互呼應也很高興。這樣緊張的生活也會充斥著輕松的歌聲…
畢竟人生就是人生，不是夢。總覺得14歲的青春和過去不一樣了。我已經從一個懵懂的小姑娘變成了一個“深沉”的大姑娘。時間過得真快！一切都在改變，我也是。
一個14歲第一次體會到生活卻依然不懂生活的人，一個有風有雨有笑有淚的14歲…
描寫人生的旋律的作文 篇21
人生是什么？是酸的，甜的，苦的，辣的，還是…
有時候，人生就像一本書，笨人只會草草翻閱，聰明人會細細品味。有時候，人生就像兩杯必須喝的水，一杯甜一杯苦，喝完甜一定要喝苦；有時候，人生可能是一場長跑，跑者的名次不算什么，只要到了終點，就是勝利。
哦！原來生活是千變萬化的，千變萬化的。
在我的生活中，我希望有更多的困難和挫折，因為“沒有那塊巖石，怎么能激起美麗的波浪？”我堅信人的一生是一個輝煌的過程，我的“堅定信念”是風雨證明的。現在，我終于明白，生命對人來說是最寶貴的，學習是最重要的，友情是最重要的。
如果說人生是一盤棋，那么在人生中，我們就是棋手，棋的移動方式決定了整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學家貝努瓦所說：“生活就像下棋。如果你犯了一個錯誤，你將失去一切。”。我覺得把人生比作一盤棋是合適的，但是很遺憾，如果你輸了棋，你可以重來，或者后悔，但是你不能！所以，我們要小心翼翼的走好人生的.每一步。
人生的道路并不總是平坦的，它必須經歷坎坷的歲月。我們必須面對困難。即使路上沒有花，我們也要為自己歌唱。
描寫人生的旋律的作文 篇22
歲月悄悄從我身邊流逝，所有美好的東西都定格在我的腦海里。開心的時候總會把它們一個個拿出來，讓美好在我的思想里綻放。
我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，所以在那一刻，我學會了如何去感受和感受身邊的美好。36300。43434343446
夏夜的星星高高掛在無邊無際的天空中。他們愉快地告訴人們一個又一個古老而美麗的傳說。在一個安靜的夜晚，有星星相伴，任何煩惱和孤獨都會消失。
星空，太美了！
秋天的余暉投下美麗的影子，樹葉像一只小船，在空中飛舞，盤旋，上下飛舞，在生命的最后一刻奏響自己的美麗，為自己的生命樂章譜寫最動人的樂章！
落葉真美！
冬天的夜晚也毫無保留的展現出絢麗的光彩。夕陽的那一抹，流露出悲傷的憂傷。游子也會在這一刻留下美好的惆悵。"太陽落山時，段昌在世界的.盡頭。""但我望向家，暮色漸暗，悲傷的薄霧籠罩在江浪上。"乍一看，這夕陽不時流露出一絲憂傷，卻掩蓋不了它們永恒的美麗。
夕陽，多美啊！
人生短暫，美稍縱即逝，但只要用心去感受，美無處不在。失落時的微笑，孤獨時的祝福，悲傷時的安慰，都會給人美的享受。
生命的美好，從生命的開始到結束，孕育著無盡的美好。——靈魂，在美中顫抖；希望，萌芽于美好；生活因美麗而豐富。讓我們把所有的激情和心思都傾注到生活中，讓自己感覺良好。
理解生活，不為別的，只為活在美好中。
感覺很好，不是為了別的，只是為了不白活。
描寫人生的旋律的作文 篇23
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆：有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有成有敗，點點滴滴在心中翻騰。
喜。憂．笑．淚．輸．贏．成．敗．這就是人生，是一種奇妙的人生，是一種幸福的人生，是一種值得體驗的人生。
不管你是學生，是農民，是老師，是老板，你還需要更加努力，沒有最好只有更好，人生的路是沒有盡頭的，只要你勇往直前，你可以選擇的路還有千千萬萬條。
你不要嫉妒別人的財富，因為嫉妒會使你犯下大錯。你要知道，別人的財富也是通過他們的努力掙來的只要你也付出努力，得到的不會比他們少。
也許在這過程中你遇到許多挫折，但是人生中挫折是不能沒有的因為遇到挫折，才會變的更加勇敢，富有實力。你對待挫折要毫無畏懼，那么再大的.挫折也將被你打敗。但是如果你退縮了，那么這件事你永遠也克服不了。
人生就像一場戲，不在乎好不好看，在乎的是戲真不真實。
人生就像一杯苦澀的咖啡，不在乎味道如何，在乎的是你這樣去對待這杯苦澀的咖啡。
人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景和你看風景的心情。
人生的喜怒哀樂。悲歡離合。其實都是一種體驗，一種挑戰，一種經驗。
人生就是這樣：永不放棄，不輕易言敗！
描寫人生的旋律的作文 篇24
人們在吃飽撐的以后，就知道要儲蓄，以便在窮的都要;要飯的時候，借助它走出馬上就要;要飯的困境。當錢存錢的時候。不也是在儲蓄嗎?
在一個人降生了，便無姑了快樂儲蓄。這一儲蓄是會伴隨他走過一生，我們所儲蓄的是一種可快樂，是人一生都不會丟的一種東西，
善良，也是人生的一筆受益匪淺的儲蓄，這儲蓄是停電時的.一盞油燈，，是洪水中的一備輪船，是發火時的一車冷水，是海難時的一批救援人員，真正的善良是幫助人們走出困難的一扇門，
經驗的儲蓄需要鎮而不舍，一個人從小到成熟的過程，就是不斷地儲蓄經驗的過成接受小學，中學，大學至更高的教育，這僅僅是儲蓄經驗的一個方面，重在勤苦勤勉，日積月累，不斷地充實和新經驗，堅持花到老學到老“儲蓄”到老。
人生需要很多東西，儲蓄很重要，人生中很多東西很重要，但是儲蓄更重要，應當活到老儲到老。
描寫人生的旋律的作文 篇25
“肥辛甘非真味，真味只是淡;神奇卓異非至人，至人只是常。”一個內心強大有大胸懷的人必定收斂了他全部的鋒芒，只有從他的言談舉止中窺得他內心的大格局。細品此人氣質方明了他氣宇中的軒昂。“至人無己，神人無功，圣人無名。”逍遙游中莊子這樣闡釋一個人所能達到的境界。一個人內心崇高的追求達到了極致便返璞歸真如同處子，而生命的本真在于淳樸，平淡。而道德經中老子對此有更高的認識：道生一，一生二，二生三，三生萬物。道為零，德為一，萬物之源為道，而萬物終將歸一化零，趨于平淡。從混沌不開之始至云開霧散之時，淡味正演變出五味雜陳，其個性迥異卻為同根生。當洪應明“嚼得菜根，百事可做”時。唇齒間菜根淡香方是他所品淡處，心處其“常”的滋味，啟示著我們如同“上善若水”，“水善利萬物而不爭”的平淡哲學。
藥為性偏方為藥，食因性和為民天。諺語曰：“民以食為天。”食是百姓頭等大事，能作為食物的菜根因其淡，因其性平而為百姓日常食用。食物如同水一樣，因其性平，性和，故食療優于藥療。從現實意義來說，多吃些菜根之類的相對粗劣的食物，少吃些膏粱甘肥可防止得富貴病：而從一種人生情趣上來說，嚼得菜根彰顯隱士寵辱不驚的氣度，大將臨危不亂的風范;名士不受萬鐘的.傲骨，說客波瀾不驚的風骨……嚼得菜根，身外滄海桑田白云蒼狗也堅如磐石：嚼得菜根，身處十面埋伏捉鱉之翁也安穩如山不亂陣腳……
當熊貓詢問鴨子老爸天下第一面的謎底，得知竟是清湯掛面，所有人都一臉茫然迷惑不解。其實意料之外情理之中。看似弱勢不被任何人看好的熊貓最終拯救了大家，看來“至人只是常”，與其他人來說“不可以貌取人”，與熊貓來說實現了自己的價值。“平淡為真”，當他看到真龍秘笈的一片空白，卻從其中的鏡子中望見自己的面容時，結局也已經注定。不僅是相信自己，更是舍去浮華，踏實做人，從平淡處得人生真味。
無論風雨變幻，滄海桑田還是十面埋伏，刀山火海，不改我心，至人眼里一切都已看淡。嚼著菜根，齒間清香滋味蔓延開來……
描寫人生的旋律的作文 篇26
人生就像風云，令人難以來言。一不小心“跌”到了“泥坑”里，就會全身臟兮兮的，失去了往日的輝煌，但。這卻是令人不可忽視的風云人生！
人總是有生有死，活得要有意義，死得要輝煌！風云總是變化無常的，人生也是一樣，“花開日并不代表花盛日”，一時值得驕傲的事情并不代表那件事情會永遠寄托在你身上，或許你一不努力，總有一天，它就會落到別人身上！不過，在點點滴滴中，也難免會有風云之時：有風云的爭奪，才有數不盡的光輝；有美麗的節奏，才能喚醒力量的源泉；有不怕困難的精神，才能喚醒未來的企盼……這一點一滴，形成線，線再形成力，力再轉換為未來的“線”……
光輝不是永遠的，光輝是風云人生的重要點！光輝不敗，光輝不死，風云人生是凝聚著奮斗走過來，要有作為，就要有力勁！不倒的傳說怎樣譜寫？風云人生不是一代人的'，而是要世代子孫用鮮血凝聚！把這種力量，把光輝歲月傳下去！讓世代子孫都擁有不死的斗志！讓世代子孫都能打出新傳說！
“風風雨雨尋常事，豈能有禍避愁之”。對，確實如詩中所說，在人生道路上有許多風雨，并不奇特。因為不經風雨，何以得來光輝！遇到困難，就放棄了對重大理想的期望，就失去了對未來的渴望的人，是世界上最沒有智慧的人！活著，活著不是為了功名，也不是為了創造歷史，而是為了能好好地做人而活著！
風云人生的歧途太多，太多……讓人難以得言！不過，只要相信自己的人生不是失敗的，那么，你就要好好地活下去，用自己的力勁，用自己的靈魂，斗志精神去創造屬于自己的光輝歲月！去創造那被世人遺忘的斗志精神！
我們人活在這個世界上，難免會有挫折。但是，遇到挫折就倒下，遇到歡喜就震撼的人，是最不值得世人表揚的人！挫折不是沒有的，但是，最重要的是要看你能不能好好地活下來，用每一個美麗的笑容去面對自己！相信吧，你一定會發現在你往常生活中難以察覺的“可愛”！
風云人生。記住，好好地活下去吧！不要因為挫折而倒下！不要因為自己的處境而悲傷！只要你有所努力，那光輝歲月就離你不遠了！
描寫人生的旋律的作文 篇27
真正快樂的人就是能夠把握自己所擁有的人。——題記
我是一個快樂的人。我有一個嚴厲的媽媽和一個和藹的爸爸，還有一個很憨厚的哥哥，盡管他們曾帶給年少不懂事的我很多傷心，但我依然快樂的愛著他們，想著他們，念著他們。當我上初中的時候，我的家里還很貧困。我看到別的同學穿著名牌衣服，帶著漂亮的頭飾，心里很不平衡。我不能釋懷：為什么我不可以和其它同學一樣擁有那么多？
因為父母要外出賺錢做生計，家里的事都由我來料理，我每天必做的就是給我和哥哥做飯并整理亂糟糟的家，有時還會和哥哥吵一架。我很傷心的為自己的不快樂而在內心吶喊，卻沒有人能夠聽得到。直到后來有一天，我在一個同學家里幫她媽媽做飯的時候，我熟練的切菜引來了那位月薪2000元的白領媽媽的贊賞；我的心情一下子愉快起來。反思了自己已往的念頭，覺得很可笑。才發現，我雖然沒有像其它同學一樣悠閑舒適的生活環境，卻擁有了更多的，那是那些長在溫室中的花朵所體會不到的——與父母共同承擔生活帶來的磨難。我想到爸爸媽媽每一筆錢的去向都會告知我，家里想要買一輛車也會征詢我的意見，我的脖子上掛著一把引以自豪的鑰匙——它掌握著家里的'財政，甚至家里出了什么禍事，媽媽也總會叫我在身邊。于是在那些緊張的日子里，我與父母共同抵御著生活的災難。
我的媽媽從不會親昵的讓我去撒嬌，但我卻有了更高意義上的疼愛——那就是父母親對我的信任與尊重。也正是這信任，使我隨時準備著為生活再次的磨難而分擔父母的苦勞。于是現在，父母對我的不溺愛使我擁有了自立的能力，父母對我的信任使我更加的堅強，那些美麗的服飾再也不會吸引我妒忌的目光，我只為我所擁有的感到快樂而自豪。如果你是魚，不要迷戀天空。如果你是鳥，不要癡情海洋。生命帶給每個人的都有不一樣的意義，只有把握自己所擁有的，才是快樂人生。
描寫人生的旋律的作文 篇28
“啪！”隨著棋子落定，爺爺眉開眼笑：“哈哈，將軍抽車！”他一把奪過對方的“車”，死死地攥在手里，緊盯棋盤之余，還不忘偷瞄兩眼對面面色陰郁的王大爺，得意不已。我的爺爺就是這樣一個棋癡。
記得小時候，每逢放寒暑假，我總要在爺爺家住上一段時間。爺爺家里經營著一個小食品作坊，每天將食品制作、包裝完畢后，爺爺他老人家便會端坐在一張小方桌前，細細地研究起自己的棋譜。鎮里的年輕人不愛跟他下棋，原因正如他們所言：“跟何老頭下一盤棋，沒有個三五個鐘頭那是結束不了的！”我也曾看過爺爺與別人對弈，著實是慢。沉浸在棋局里的他，眉頭緊鎖，兩手交叉胸前，額頭上常常會滲出一層亮晶晶的汗珠。
爺爺只要一坐到棋盤前，時間就仿佛停止了。年幼的我有時實在看得不耐煩，便會催促道：“爺爺，你快點啊！”爺爺對我的催促根本不理會，聽得煩了便會瞪我一眼，似乎對我的打擾很不滿：“小孩子家懂什么！下棋不比你們過家家，每一步都很重要。走錯了一步，就再也回不去了。”我愣愣地看著爺爺，似懂非懂。
我上初中后的一天，姑姑突然打來電話告知爺爺因為救旁邊失火住宅中的`一個小孩，腿腳被嚴重燒傷。我們一家急急忙忙趕到醫院，看到病床上的爺爺正疼得呲牙咧嘴。“來，陪我下盤棋，權當是打麻藥了！”爺爺向爸爸招招手，擠出一絲痛苦的微笑。爸爸本沒有要贏棋的打算，因此便下得有些隨意。“啪！”爺爺重重地打了一下爸爸的手背，“我沒有告訴過你下棋時每一步都得好好考慮嗎？”爸爸抬起頭，看到爺爺原本蒼白的臉被硬生生地氣出了一絲血色，兩眼正直勾勾地瞪著他，只得連聲道歉。
出門后，爸爸告訴我，爺爺這輩子最討厭的就是做事隨意的人。
細細想來，也就是憑著這樣一股較真的勁兒，爺爺將自己的小作坊經營得風生水起。用料講究、口味純正的各類小吃很受小鎮居民的喜愛，即便是在各類油炸、膨化食品風行天下的情況下，爺爺精心制作的風味小吃在鎮上的銷量仍然絲毫未減。
如今，年事漸高的爺爺依舊癡迷于象棋，也依舊只有寥寥幾位棋友愿意陪他下完一局局漫長的棋。從他的象棋人生中，我慢慢地體悟到：其實人生就是一盤漫長的棋局，唯有深思熟慮，步步為營，才能掌控全局。正如昆德拉所言：“生活，就是一種永恒沉重的努力。努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅定存在。”
看著棋盤前端坐著的須發皆白、雙目圓瞪、心無旁騖的爺爺，我會心地笑了……
描寫人生的旋律的作文 篇29
獨坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺上像是給每個人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺，是那樣的不舒服。
時間一點點的在流逝，窗外漸漸下起雨來，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽起來讓我有一種異常煩躁的感覺，這真的是非常奇怪，因為，在我小時是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的.雨點發呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂，會給我兒時那純真的心靈一種舒適美妙的感覺，一切是那么舒暢。
而現在，我竟然有些厭煩了？這是為什么呢？為什么與兒時不同了呢。仔細回想這一切，竟發現不至是對雨，甚至面對以前我最要好的朋友們好像也不是那樣的無話不談，那樣的無拘無束，好像總是有一層隔閡，無法讓自己對別人完全的敞開心扉，感覺整個世界好像只有自己，是那樣的孤獨。這一切是因為什么？難道時間的流逝，就連人世間最珍貴的友情也會被它沖淡嗎？
耳邊突然傳來了兒時同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來的，腦海中也不斷的閃現著兒時一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時是美好的，也許現在找不回當時的童真和稚氣，感覺上會像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時停了下來，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽光的照耀下消失的無影無蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動間不覺兩行清淚無聲留下。是啊，也許隨著時間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對不會是友誼，也許隨著時間的流逝真的會失去什么，但那也絕不會是朋友。
描寫人生的旋律的作文 篇30
揮動雙臂，邁開大步，快速向前奔跑，我們都做過這樣的動作。搖籃中的嬰兒是不會奔跑的，他們安恬的睡著，粉嫩的小臉如花朵沐浴在春風中，可你怎能肯定，他們從沒做過奔跑的夢呢？
真正的奔跑，是從學會走路開始的.。稚氣的孩童時代，奔跑那么有趣，速度不快但很用力，身體晃動幅度大，像可愛的企鵝，顯得笨拙，身后撒下一串串銀鈴般的笑聲。
青少年時，該是最樂于奔跑的。年輕人臉上灑滿陽光，他們活力四射，不知疲憊。他們熱愛運動，朝氣蓬勃，又因生活中，事業上有那么多可以追求的美好東西，他們跑得更歡了。
青春易逝，轉眼間，已人到中年。中年人有著獨特的深沉和內斂，他們不再熱衷于奔跑，取而代之的是悠閑的散步。在不疾不徐的漫步中，他們思量著事業的曲折進程，家庭中的大小事務。
夕陽映紅大地，人生進入晚年。老人們閑居在家，享受那份寧靜與淡泊。每個黃昏時分，他們躺在搖椅上，安然品茶，看著窗外怡人的風景，搜尋記憶中溫馨的往事。朦朧中，依稀看見當年的自己——那個充滿活力的少年正迎著這朝陽奔跑……
星星在奔跑中劃出運行的軌跡，人們在奔跑中窮其一生。
是的，我們在奔跑，在沙灘上奔跑，在街道上奔跑，在原野上奔跑；跑過童年，跑過青年，跑過中年……生命不息，奔跑不止。
描寫人生的旋律的作文 篇31
悠悠千古曠世，茫茫歷史長河，上述女媧盤古，下道秦皇漢武，無數英豪，許多事跡，他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風流之間，人生之徑在人間曠談。我卻于萬代之后提筆揮墨戲說我們的人生。
人生短暫而漫長，圓滿而曲折。品讀人生走的路，他們就像字母一樣，隨你一路品讀。
首先要像A一樣自信，勇于攀登。成功源于自信，懂得自信的人，深知鮮花和掌聲的背后一定包含著許多不為人知的痛苦。帶著一顆自信的心出發，才能在艱難險阻面前不退縮，在挫折和失敗面前不低頭，始終保持旺盛的斗志，一路前行。
擁有B的恒心，就有恒久的意志和動力。人生路上，不要因絆腳就害怕石頭，也不要因為害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開辟自己的藍天，用汗水來澆灌自己的沃土。不因為一朵鮮花而逗留，因為不遠的前方，有品讀人生
人生像是浩瀚無垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著無數條小溪；人生像是一個神奇的書架，蘊藏著不計其數的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說：人類當自強。我們的人生雖然沒有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒有佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨一無二的。因為在這個世界上，我們的人生都是現場直播，不能彩排，我們每個人都是都是演員而不是觀眾，我們每時每刻都在用自己最真實的表情、最樸實的動作，詮釋著人生的哲理。
回首過去，只有那些非凡的'，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的樸實悠閑，讓我們又生出許多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發芳香，誰解其中味？人生像是一曲動人的歌，忘乎所以，誰撫動琴弦？
人生，本來就似流星劃過天空,容不得誰不珍惜，但在珍惜的同時,千萬不要忘了拼搏。雖說拼搏的過程中會有失敗,但我們要不怕輸,關鍵是面臨中考的我們：此時不搏何時搏?只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠,留下我們拼搏時汗涔涔的身影,印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著奮斗的小船,揚起不懈的風帆，在廣闊無垠的知識大海上，乘風破浪，再創屬于我們的輝煌吧!
描寫人生的旋律的作文 篇32
人從呱呱墜地，便睜眼看見蠟黃一片，從此，你就掙扎在這個世上。
首先，面臨你的災難是：上帝要考驗你嬰兒般脆弱的生命，如果你有頑石般的堅強，你將跨過淘汰人生的災門你將像粒米發芽一樣便扎根于土地之上了。
接下來的人生十分漫長，是耕不完的地，是拉不完的磨，是轉動的轆轤，是一階階的臺階。人生也很短暫，是煙是霧，是血是淚，是苦是甜……
忙碌了一天的你，被太陽烤得焦頭爛額、口干舌燥，全身疲軟、四肢無力時，你便掙扎著倒在了自己的‘’窠‘’中，身體表現為藝術的‘’大‘’字，嘴中還念念有詞：‘’人生漫長！‘’但你還是被嗷嗷待哺的‘’小鳥們‘’驚醒。這時，解救你的還是你善良賢惠忠實可靠的老‘’母鳥‘’。她便會給你水喝飯吃。然后你將會疲倦頓消，你便會感到人生的無限安慰：一口水咽下肚去立覺身爽心涼，一口飯疼下肚去頓然筋舒絡活。你繼續耕著地，你繼續拉著磨……
直到有一天，當你望著直長的孤煙時，當你望著飛逝的蒼云時，當你望著干癟的黃昏的太陽時，你將下巴托在鋤把上，不像人，倒像掛在鋤把的'一張弓，你臉上的汗水落在鋤把上，再順著鋤把流到稞苗上、土壤上。憑借那把永不疲憊的鋤的力量，你佇立了許久。你在休息嗎？不，你在憶古思今：年輕時，感嘆人生漫長，總會忽略那些風華雪月的日子；現在，你又感嘆人生的短暫，總會忘不了那些飛逝的煙云。
你知道自己是多么的前矛后盾嗎？哎！可憐的感嘆的你。——其實，這并不矛盾，它恰巧體現了人生的多樣性與統一性。
最后，你像稞苗一樣化為灰燼，被人遺忘；或許，你被列為子子孫孫的家譜的X輩，人死留名；若干年后，還殘存著一段歷史的印證。
描寫人生的旋律的作文 篇33
挫折，失敗的代名詞，讓我們可以從失敗中看到很多很多，它可以洞悉我們的人生，從而優勝劣汰。
美國作家海倫.凱勒在出生不久的時候，不幸患上了疾病，可她倒下了嗎？不，沒有，反之，她還成為美國最偉大的女性之一。她的人生遭遇了多少挫折啊，但是并沒有就此止步，她把挫折視為墊腳石，一步一步的登上了人生的巔峰，甚至于是世界的頂峰！
古代女皇武則天，在她登基后，那么多人的不滿，那么多人的`唾罵，‘狐媚偏能惑主’男人的罵中夾雜著女人的罵，她失敗了嗎？不。沒有。她還在重男輕女的封建社會留下了傳奇的一筆，這一筆，驚天動地!這一筆，前無古人，后無來者!
在這個世界中，并不是說誰比誰聰明，而是對于挫折與失敗的態度。在強者眼里，挫折是墊腳石，有助于登上巔峰；而在弱者眼里，挫折就是挫折，它無異于魔鬼，甚至有的人會因此而一蹶不振。當然，只要你的心態好!
就說說我自己吧，曾經，我高高在上，成績也很好。那一次，出乎意料的考的好差好差。當時的天灰蒙蒙的，像老巫婆的水晶球。路邊的麻雀竊竊私語，雨落了下來，我舔了一下，是苦的。真的，那是自己好像就要崩潰了。同學們譏諷的面孔，老師們失望的神情，父母的哀嘆，在我的腦子里旋轉，翻飛，織成了一張網，把我緊緊包裹住。我真的快要窒息了。到家后，我發現太陽出來了，烏云也都不見了，忽然間似乎明白了什么。是啊，我這次考不好并不代表下次也考不好，我應該去努力啊，我不應該做一個懦夫
!如我所愿，期末考的了較好的成績，但我依然絲毫不敢松懈...
人生并不是并不是十全十美的，人要在一次次的挫折中吸取經驗，一次次的去嘗試，這樣，我們才能站在頂峰!
描寫人生的旋律的作文 篇34
一生中最后一個兒童節剛剛過去，感覺自己又少了幾分童稚，多了幾分成熟，在人生哲學上又是有所頓悟，遂記于此。
回想當初嗜玩電子游戲，走火入魔、摧殘精神、消磨斗志，如今由此引發無數深思，結論是：把游戲中的幻想、暴力等元素映射到日常生活中，即在兩個完全不同的“游戲”中沿著相同的“游戲規則”行動，以導致現實生活中的墮落與下滑。重新對“游戲”一詞下定義——即具備多人互動（人機互動），有著挑戰與激勵機制的完善體系。而我們的現實生活也同樣有多人互動交流，每日挑戰“任務”和相應的獎懲機制——例如學校的行圓條和對應的行圓標兵等。然而我們也不可不否認這兩個事實：第一沒有兩個完全一樣的“游戲”及規則；第二，若想在相應“游戲”中獲得“獎勵”和積極的游戲狀態，必須遵守其游戲規則。而我們也不難有推論：在兩個不同的游戲中以同樣的游戲規則行動，無法同時達到獲得積極的游戲狀態的最終目的。也就是說在我們找到聯系“游戲”的方法之前，把“游戲”分類處理是上策。
我對我的人生整體進行了分類，劃分出了三個層次——首先是最高層，如何做人，為何及如何而活。這一層的互動對象是自己無疆的精神，挑戰多為讀懂自己、自省等精神哲學命題，激勵方式是頓悟的喜悅與對道、理的運用以致的積極精神狀態。這一層面正是許許多多的現代人所缺失的，這不算夢想，更是一種精神上的主觀傾向、一種信仰、一生一世的追求。這一層面更不是每個人與生俱來的'，是在后天意識中逐漸形成的。這一層乃一切行為的整體趨向，是決定一個人命運的基礎。
第二層在于人生，在人類的世界與游戲規則中如何生存。此處的概念仍較宏觀，關鍵在于對自身位于全社會中的位置，是基于第一層的信仰信條而具體化形成的自我實現具體方針、目標。其互動對象開始轉向其他的人類個體，以至于整個社會體系。這里的挑戰和激勵機制便非常豐富多彩，因為其源頭為多姿多彩的現實，但具體的內容是非常宏大的，更多以未來為主。
第三層在于現實生活。每個人都會經歷人生的不同階段，在不同階段相對的思維方式、精神趨向都會有所不同，而這一層面的觀念有助于對現實生活更深理解，是我們能夠正向積極地面對世事的各種困難險阻，相對于前兩層面更具體。
人生就是要在生活與現實的巨浪中，屹立住自我精神的不倒豐碑！
描寫人生的旋律的作文 篇35
生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的'腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
描寫人生的旋律的作文 篇36
今天，天空還是這么的藍，小草還是這么的綠，同學還是這么的賤，我的心情還是一如既往的糟。因為今天期終考試的魔爪已經悄無聲息的伸向了毫無準備的我們。嗚嗚嗚！！！……
中午火辣辣的太陽光正肆無忌憚的刺向了我糟糕透了的心。突然！一陣誘人的菜香把我的軀殼吸引到了神圣的食堂中……
“omygod”當我看到了今天的菜時我大喊了一生，因為今天的菜是我在學校吃飯以來最好吃的一次。有誘人的雞腿，和n好吃的.鵪鶉蛋，還有的菜我就忘了……吃完了lunch后我滿足的用紙巾擦著滿是飯粒的嘴巴。心情也被著這飯香渲染的樂開了懷！
終于該來的還是來了。我們先考的是歷史，“哈哈，哈哈，哈哈……哈”我心里仿佛放了“笑笑粉”在那開懷大笑。你們知道我為什么笑嗎？因為我最近開了幾分鐘的歷史，所以我還是知道一丟丟的。果不其然，歷史試卷上的題目大部分是我看過了的。于是一等老師發下來了卷子我便龍飛鳳舞的寫了起來。不過一會兒，我就攻到了最后一題。可最后一題成了我成功的絆腳石。那時我心里真想讓老天爺派個芙蓉姐姐來救救我。這是我心里出現了爭執：（1）看一下別人的答案（2）不能看別人的答案。最后經過了一番折騰后我選擇了亂寫。寫完后的我心里不知為什么感到了一種莫名其妙的浮躁感？
我們最后考的是地理，“不要啊，阿門保佑我，救救我吧”我心里仿佛放了“懼怕果”在那里瘋狂的顫抖著。你知道我為什么這么害怕嗎？因為我根本看都沒看geography。啊！一發試卷我就對后面的大題應該這么寫而不知所措。這是我心想：“我的旁邊為什么坐的不是我們全年級第一的譚亞男同學，而且我們又是從一年級開始的同學我相信她會給我參考一下的……”正當我想入非非的時候時間卻毫不留情的飛馳著，那速度可以趕上光速了。快下課的時候我便瘋狂的寫著地理試卷。就在快下課的時候，我終于寫完了！！我心想：“我終于解放了，中華人民共和國萬歲！！！
“叮鈴鈴”下課鈴響了……
啊，成績你就好比一臺“檢測機”
檢測我們這個學期種下的點點碩果。如果我們認真聽講它就會長得又大又甜，如果我們敷衍了事，那它就會長得“營養不良”。生活也是一樣的，如果我們認真對待任何一件事物那么我相信我們就是下一個比爾蓋茨，如果我們做什么事都半途而廢那么下一個在風雨中拼搏的人，在老板面前挨批評的人有可能下一個就是我們。“
叮鈴鈴”人生的考試來了……
描寫人生的旋律的作文 篇37
放下不，舍不得，人生才會有著許多的羈絆，不想做個無情的人，內心便有了諸多的情愫，愛與恨，情與仇，交織了喜怒哀樂，在無限的束縛中，將有限的生命消耗殆盡。
有幽怨的人生是可怕的，但沒有幽怨的人生更是可悲的。
記得有位老友將個性簽名寫作：我想做一個單細胞生物，沒心沒肺的活著……
沒心沒肺？或者說單細胞！真的是一個多么美好的希冀，生活在這個世界上，我們有著太多的期望，世界本自美好，給了我們陽光雨露，在家中有著父母姐弟，生活在集體中又有著同事與朋友的關照，怎么能說個體獨立？愿望是美好的。
與朋友有著同樣的心情，在一段時間，我也試圖關閉心靈，將自己塵封于世，妄想將一切遺忘，給自己一個清靜，每日過著上班、下班、回家的日子，一杯茶，一卷書，一個小凳，看著窗外云開日落，讓日子就那樣隨了茶香而去，幻想這便是此生的完美歸宿，偶寫些心情文字與朋友分享，這種一茶一書的生活也讓朋友羨慕，當然可以理解的是，在被世俗化了的城市生活中能夠找尋一方凈土，不被同化，自是山人的生活。在這種艷羨中我繼續著自己的閱讀與感悟生活，像一個退休老頭，無所牽絆。
但文字的'世界又是那樣怡情怡性，也知情曉我，做為小散也做為心情日志的文字占據了我所寫文字的多數，在擁有了一定數量的文字后，也就擁有了一定數目的空間好友，當然也是自己心情的追隨者，大家欣賞的不是文字，而是透過文字看到另一個世界的你，表與里，情與性，而非單純的外在，曾一度堅信著靈魂只能獨行，在這種思想的束縛下，自我封閉，悲觀主導了文字的主基調，也將自己活在了痛苦中。
很欣賞有位網友的簽名：你將過去擁抱的太緊，又怎能……
是啊，前進的路上有著太多的美好，為何我們只是活在過去，讓無力挽回的局面左右自己？這不是我們想要的生活，人生苦短，除去奮斗，生老病死，情感左右，可支配的有多少？快樂的又有多少？我們不會去想，也不會去計算，但我們唯一能掌控的便是我們的心情。
文字的世界從另一個層面講，更是一個人心境的體現，愛上一段文字，不是為文字的華美而贊嘆，而是為作者融于其中的情與理而賞識，但更主要的則是透過文字了解作者的心境，從而達到自我情感的升華，靈性世界的滌蕩屬于思想意識方面，是一個持久的過程，有著潛移默化的效果。
幾日來，不曾寫下一篇文字，自是覺得寂寞難耐，但同時也在這種停滯狀態下進行了自我反思，被眾多好友戲稱為情感豐富的我，的確對自己的文字進行了分析，以文字分析為起點，同時對自己的思想進行了深層面的剖析，我不知別人怎樣看我，怎樣看未來，至少憂郁的人生走不出陽光的未來。
描寫人生的旋律的作文 篇38
古人云：“書中自有黃金屋。”在十四年的成長歷程中，是那沁人心脾的的書香陪我走過春夏秋冬，走過了一年又一年；是那沁人心脾的書香讓我領略了人生的四季。
每每春季，當春風吹綠了小草，當春雨滋潤萬物時，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風拂過我的臉頰，手捧一本好書，體味那悠長的書香。
手捧《意林》，細細品味那其中一個個與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會實情；手捧《文景》，用國際視角看待社會熱點，開闊自己的視野……
春天里的我，手捧看似輕薄卻內涵豐富的雜志，讓書香之風吹開我的心扉。
每每夏至，當酷暑代替清風，當樹枝布滿濃綠，我喜歡手捧經典，讓書香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經》，書中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無窮；手捧《閑情偶記》；書中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書中海倫凱勒的堅強將我吸引，汲取力量……
酷夏中的'我，喜歡手捧經典，讓書香送來清風。
每每金秋，落葉滿地，秋風送來了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風中細細體味。
手捧《名人傳》，體會偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會父親對女兒無私的愛；手捧《歐也妮葛朗臺》，通過大師的眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識的豐碩果實。
每每嚴冬，雪花飛舞，寒風肆意，我喜歡手捧佳作，讓書香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵我；手捧《居里夫人專》，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書，一味書香，我愿讓好書陪我度過春夏秋冬，讓好書伴我行走在人生之路上。
描寫人生的旋律的作文 篇39
人的一生是一個不斷學習的過程，在我們遇到挫折的時候，我們一定要笑對人生。
人總要經歷過一些磨難，遭遇到一些挫折，經歷一些風浪，才能讓我們學會去笑對人生。著名音樂家貝多芬就是這么一個例子，在雙耳失聰的時候，他沒有選擇放棄，而是努力握住“命運的咽喉”，創造出來經典的《音樂交響曲》。我們可以假如一下，如果貝多芬沒有笑對人生的坦然，還會有《音樂交響曲》的出現嗎?
不要去抱怨世界上有太多的挫折，如果沒有這些挫折的話，我們怎么能看見蘇軾的`經典詩句呢?蘇軾一生的仕途都是不順利的都是奔波的，但是蘇軾卻能寫出“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”這樣的詩句，只因蘇軾擁有笑對人生的豁達態度。
笑對人生，是在遇到再大的困難的時候也不要害怕。老子的思想一致在深深影響著我們。
笑對人生，每個人在這個世界上生活的機會只有一次，我們每個人都應該尊重別人，每個人都有自己的苦衷，要學會體諒人家，善待一切。
人生在世，每一天都要笑對人生，因為生活中總會有這樣那樣的風風雨雨，我們又何苦再去自尋苦惱呢?還不如微笑面對人生，大步向前走，因為只有這樣人生才會更加有意義。
在生活中，我們不要強求別人，也不要太去在意別人用怎么樣的眼光來對待自己，自己開心就好，笑對人生，讓自己的人生變得更加強大。
描寫人生的旋律的作文 篇40
人生如一個個小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂;在夏季成長，感受青春之激情;在秋季成熟，體會豐收之喜悅;在冬季衰老，獨守寒冬之夕陽。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個小故事可比喻我們的生活： 要除掉曠野里的雜草，方法只有一個，那就是在上面種上莊稼。不是嗎? 即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地， 但只要鳥還在天上飛，小動物還在奔跑，那么就會把草籽帶到這里，過不了多久，雜草又會叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會有所收斂。
綜觀我們的社會，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現代人競爭意識太強或時間觀念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會超越自己。匆匆而來，匆匆而去，卻無暇欣賞周圍的美景。也許那個每天見面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨處吧，這樣，你會發現生活竟然這么美麗……
有人說好花不常開，青春不常在，因而，青春意味著追求快樂。又有人說對酒當歌，人生幾何，因而，青春意味著追求享樂。我說：“青春是五色瓶，充入知識，它會紅得似火;充入自信，它會綠如碧玉;充入純潔，它會潔白似雪;充入無知，它會灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途。”
同樣，我更想說：用美德替代惡習，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠替代虛偽，使友誼更長久;用理解替代猜疑，便愛情更牢固。
一定的容量，此消彼長。希望朋友們都能用明智的`方式，用積極的內容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽。
描寫人生的旋律的作文 篇41
地球上生活著形形色色的人，每一個人都有自己的特色，其實我們的一生不也如同那變幻無窮的水嗎？
少年——井中之水
井中的水通常是甜的，夏季時，還涼涼的，是解渴的一大幫手。但為什么在城市中卻很少有人使用井水呢？其原因通常是未加處理，中雜著不少雜質。其實我們的少年就如同那一汪井水，并沒有太多的差距，我們懷著希望從井中溜了出來，想要找到屬于自己的天空，但是，現在的我們并沒有足夠的資本來面對人生路上的種種，所以我們來到了學校，學習以后將面對的種種，在那里，經過沸騰過后，我們就成為了茶。
青年——沸騰之水
青年，我們意氣風發，卻還是偶爾遭受種種不屢。我們煮水壺里的水，火熱而沸騰，我們在爐中，經過火的磨煉，褪去了本有的，又得到了我們從未見過的，這個年代，注定要接受火的洗禮。
沸騰吧，讓身體里每一個細胞，都隨著節奏舞動，讓我們的'青春年華，在這火一樣的爐中燃燒！——升華！
中年——純凈之水
又經過時間的考驗，我們來到了中年。人到中年，都有著自己的故事，雖然我們的過去不一樣，但毫無疑問的是，我們都經歷了磨練—我們都是純凈的水。我們不會像過去一樣容易沖動，身體內的雜質已經過濾，我們要做的是為自己的人生增光添彩，讓我的內心充實起來；我們共同的愿望，一杯回味無窮的茶。
老年——平淡之茶
時間總會帶走一些，老年時，曾經的輝煌已經成為歷史，我們所要做的，就是靜靜的，淡然地度過一生中最清閑的時刻，我不再需要成功，我們所追求的是充實。
充實自己，加上一些茶葉吧，經過沸煮后，你就是一杯回味無窮的好茶。
水性人生，做好屬于自己的水。
描寫人生的旋律的作文 篇42
自從人具有了生命，便有了自己的人生。對于許多人來說，人生將是一個曲折而又漫長的過程。由于存在著許多難以預料的問題，而使人有困惑和茫然的感覺。
常言說，笑一笑，十年少。日常生活中穩定樂觀的情緒以及笑口常開輕松快樂的心情，將會一掃悲觀沉悶怨天尤人的舊貌，增強人們對于前景的信心。也會讓身體保持健康的狀態，能夠避免或減少由于抑郁而帶來的疾病。當然這樣的笑應當是內心愉悅的體現，而不是通過某種方式強行制造的所謂苦惱人無可奈何的那種笑容。
生活中經常會遇到讓人煩惱和糾結的事情。首先便是生存的問題。凡是衣食住行都需要有經濟條件的支持。在以前經濟困難衣食堪憂又缺醫少藥的時候，如何能得到充足的食物，尤其是嬰兒食品，就成了影響生存狀況的大問題。在當時布匹衣料有限的情況下，衣服也要得到綜合利用，才能實現蔽體防寒的'功能。住在簡陋低矮又擁擠的老舊房子里，自然不會有太好的心情。而在公交車輛很少的時候，外出多半要依靠步行。隨著市場經濟的發展，以及生活狀況的明顯改善，如今涉及到衣食住行的相關領域和局面已經有了很大的改變。無論是誰，只要經濟上允許，生活中就不會遇到先前的那些問題。但收入的多少，消費水平的高低，仍然是決定生活質量的瓶頸。
對于知識的學習，也是令人關注的內容。由于學前教育水平的差異，以及教育資源分布的不均衡，使得某些地方的就近入學成了非常困難的事情。在生活水平較低的偏遠地區由于某些原因而造成的校區校舍的現狀，以及人口集中地區戶口方面的限制，也是造成文化水平參差不齊的重要原因。由于家庭生活困難而導致的失學退學現象曾屢屢發生。對于在沒有足夠資金的條件下，就讀于生活水平較高地方的人，要獨立完成學業，則是相當困難的事情。幸好這些都有了改變，或正在逐步改變之中。
有關方面對于人材的需求也會引起相應的波動。新職業的出現，需要由掌握相應技能的人員來從事工作。然而由于事先收集到的信息不夠充分，無法預測到將來要發生的情景，所以即便是考上了最好的學校，念上了最有前途的專業，也無法確實保證能夠學以致用。考慮到現實的需要而轉行謀生，可以在很多時候獲得相對較好的工作和生活條件，然而由于學業有成卻學非所用，以致于不得不重新學習才能應對現有局面不被淘汰，這也是許多時候令人遺憾令人慨嘆卻又有些無可奈何的事情。
由于世事的變化，致使原來的家庭結構發生了動蕩或是重組，也出現了一些單親家庭。由于考慮到今后的利益所在，無論是過來人，還是后來的年輕人，在組建家庭方面都曾遇到了某些棘手的問題。而在情感方面出現的問題如果得不到及時有效的解決，便會產生諸多附加的新問題，以致于常會有偏激和難以避免的事情發生。
生活中境遇的差異，導致了心情的不同。由于富足和親情而顯得天真爛漫無憂無慮，也會由于貧窮和失去親情而讓人變得少言寡語憂心忡忡。不言而喻，少有所學，中有所依，老有所養，是人們出于維護生命尊嚴的普遍需求。如果連這樣基本的需求都難以滿足，那么就很難會看到人們臉上的笑容。要讓人們不再愁眉苦臉，有笑的基礎，有笑的理由，便需要人們的共同努力，以此改變人生的境遇，實現與民同樂的目的。只依靠枯燥乏味的說教，難以讓人感到由衷的快樂，而只會造就出畸形的人生。
盡管還要遇到艱難險阻，需要付出苦痛艱辛，然而有了樂觀的心態，便會使緊張憂郁的心情得以減少，得以放松。
描寫人生的旋律的作文 篇43
大多時刻我們活得太修邊幅了，過于嚴謹而刻板，為了各式各樣的名目或虛榮心，擔著太多負重。有放縱，有不甘，然后在一層一層的面具包裹下累了別人，也累了自己。為何不嘗試換另一種方式來體驗人生，難道素描就不美嗎？人啊，總共就這么一生，不多不少，不長不短，想怎么過，自己決定。
我的人生才剛剛開始，猶如白紙一般，提起手中畫筆，不沾任何色彩，只為素描人生！我不是詩人，無法詩情畫意；我不懂藝術，也不會創造人生；我只是個剛步入人生的普通青年學生，只想素描我自己的人生。有時候太沉淪繁華夜市會讓自己偽裝更深，不想在霓虹的街頭留下一盞孤獨的路燈，只能照見一閃而過的對影，眼前如似夢幻般浮沉，一切亦如燭影搖紅風飄動，仿佛一揮手就煙消云散。想太多悲傷只會一直回蕩在耳際，總會覺得月雖依舊但人已離去，既然是一場讓人難以捉摸的夢，不如放下一切，海闊天空，既然看不透，也無須懂，平平淡淡，不虛榮名浮利；真真切切，不百年悲笑。當你聆聽到一曲奔喪樂就會明白一切真諦，生命從哭聲中開始也在哭聲中結束，往事如風，人生如夢，珍惜一切，你會發現美。貪婪是靈魂的蛀蟲，懶惰是精神的蟊賊，會侵蝕人地本性。望天空，也許你會發現，暗冥的夜空其實并不黑暗，它的暗淡只是為了襯托星星的美。世間，有太多不可留，太多不該得，珍惜擁有的，不回顧失去的，做自己無悔的做自己開心的，無視讓自己心煩的。不要求太多就不會覺得落差太多，走一步算一步，說不定下一秒就一命嗚呼了，什么都是浮云，活在當下才是真理。
有人評判我，說我站著說話不腰疼，說我還小，不用怎么拼搏，自然可以說的飄逸淡泊，從容不迫。不，我太冤枉了，我想平反。誰生活沒有壓力，工作的人說讀書好，讀書的人說工作好，幼小的人說長大好，長大的`人說幼小好。其實年輕也有年輕的煩惱，沒有什么好與不好，走好自己現在的路，比什么都強，誰沒受過傷，誰沒流過淚。何必要躲在黑暗中自顧又自悲。
現在的人都怎么了啊，怎么活得這么沒有靈魂，是夢想真的脆弱了，還是抵抗的心不再強大了，為何社會在進步，思想卻要選擇退步，金錢和地位竟成了衡量人生好壞的重要標準。所以為了這一點名頭，不惜一切代價，最后換回的是真正的快樂？錢很重要，但絕不是唯一，很多事情不該在最后才學會領悟，美好總是那么多，不應讓一點點的黑暗而熄滅自己內心的燈火。快樂不是擁有，而是因要求的更少。凡事不必苛求，來了就來了；遇事不要皺眉，笑了就笑了；結果不要強求，做了就對了；生活就是一種簡單，心靜了就平和了。不要去拒絕忙碌，因為它是一種充實；不要去抱怨挫折，因為它是一種堅強；不要去選擇沉默，因為它是一種傷害；不要去拒絕微笑，因為它是你最大的魅力；不要輕蔑素描，因為它是人生的另一種美。
有句話說的好“人生，歷盡繁華，然后冷眼看世界，無非還是云在青天水在瓶。”悲傷是過去，未來才是值得可歌刻骨銘心的，不因彩虹失色而愁眉不展，不懼杯中千愁而傷及樂觀，我們都在同片天空下守護這一點點的藍。
我欣賞素描，喜歡這樣的素顏，也想努力成為這樣的平凡，追求如此，人生亦如此。
描寫人生的旋律的作文 篇44
如果每一天都是一個故事，那么人生就是一本回味無窮的書：如果生活充滿了酸甜苦辣，那么人生就是一個豐富多彩的五味瓶；如果回憶是一顆顆美麗的珍珠，那么人生就是一根綿長的線；如果我們經歷過的事像一首首動人的曲子，那人生就是一架高雅的鋼琴。
人生是豐富多彩的，每個人面對人生的態度都是不同，也正因為這樣，我們每個人的性格都是不同的，有些人面對人生很樂觀，但有的人卻很悲觀。而樂觀與悲觀就體現在生活的點點滴滴中。有這樣一個故事：兩個人都各端著一杯水，另一個跑過來，撞翻了兩人的水，他們都只剩下半杯水了，“真糟一個人說：糕，只剩半杯水了！”“還有半另一個人卻說：杯水，這已經足夠了！”
同樣的半杯水，卻有不同的態度。可以說悲觀者態度會讓那僅存的半杯水變得一滴不剩，而樂觀者可能會讓那半杯水變成滿滿一瓶水。這就是樂觀與悲觀的區別，僅僅是一念之差，卻有可能改變你的一生。
一身襤褸的乞丐，沿街乞討，遭人白眼；可是，他們活得很灑脫。渴了就喝，餓了就討，困了就睡，餐風露宿，幕天席地，隨便一個什么地方，也可以當成自己的安樂窩。
失去父母的孤兒，恐怕是世界上最不幸的人了。可是，他們天性中的快樂因子，好像從來就不覺得生活有多么糟糕。他們也讀書，也游戲，與一般正常孩子沒有什么根本性的區別。他們是快樂的，他們不會因為一方面的困難而放棄自己的全部，他們懂得怎樣保護自己，不會傷害自己。
人生路上，很多人覺得自己總是被傷害，但他們從不知道很多時候都是自己傷害了自己。有時為了別人的`一句話，一件東西，一個職位，我們發愁，發悶，計較這個，計較那個，糾纏其中。如果我們能把這些看得淡一些，坦然面對自己，不去為了那些浮華的事物煩惱，即便是面對失敗和挫折，我們也能坦然面對。沒有那些榮辱得失和困境挫折牽絆我們，我們就會少一份憂愁與煩惱，快樂就會充滿我們的生活，這是對生活對自己的珍惜和愛護。坦然的面對人生，使我們在實現生命價值的時候更加堅定。
有這樣一個故事：每到一個地方，小張都會撿一些當地的石頭回來作紀念，有些朋友無法理解，就問他：“石頭究竟有什么價值呢？”石頭并沒有正真的價值，它是一個地方最好的紀念，是金錢也不能買到的。他說。
其實在我們的世界，所有的事物都有存在的理由，一塊石頭，一朵小花，一株小草都是有自己的價值的。我們在不同的地方不同的崗位實現著不同的人生價值。不求驚天動地，但求能奉獻自己，這便是人生價值的最高境界！
面對人生，學會擺正心態，笑對人生。當你在拐彎處回過頭來看看的時候，會發現心靈兩岸已經開滿了人生之花！
描寫人生的旋律的作文 篇45
由于月考的成績非常非常的不理想，我心情惡劣到極點，在家里經過媽媽的xx后，我拖著疲憊的身體垂頭喪氣地去上極其珍貴的素描課。
這節課要畫的是一張水粉的靜物，可月考的陰霾總是盤旋在我的腦海中，像爸爸吐出的煙圈，久久不散。本來手到擒來的靜物寫生也已經被我亂涂亂抹得不成樣子。心不在焉是作畫最忌諱的，特別是將壞心情留在畫上，這是我從學畫起就聽老師說的。可我還是左一筆紅右一筆綠地亂畫，最后在畫一個蘋果時，竟把藍當作綠擠了上去。
本來是可以修復的，可我手中拿著顏料，卻遲遲不敢下筆：我從沒遇到這種情況，如果在畫上加一點黃，應該會好的，可是，水粉最大的特點是遮蓋性強，如果我把好好的綠蘋果搞成了黃的怎么辦？
正在我拿著顏料發呆時，老師一把搶過我的顏料，開始調色：“怕什么，大膽畫！畫好畫壞不就是一張紙嘛！”
對呀，畫好畫壞不就是一張紙嘛！考壞不就是一次考試嘛！我環顧著這個小小的畫室：所有的擺設都是淺黃色的木頭，旁邊堆滿了畫架畫板，臺子上掛著襯布。毛茸茸的陽光從窗戶外面溫暖地射進來，讓人有種想睡覺的沖動。很多次，我都趴在畫板上懶懶地睡著了。最后難免被老師用畫筆敲醒，罰我畫兩張速寫
對呀，畫好畫壞不就是一張紙嘛！考壞不就是一次考試嘛！我環顧著這個小小的畫室：所有的`擺設都是淺黃色的木頭，旁邊堆滿了畫架畫板，臺子上掛著襯布。毛茸茸的陽光從窗戶外面溫暖地射進來，讓人有種想睡覺的沖動。很多次，我都趴在畫板上懶懶地睡著了。最后難免被老師用畫筆敲醒，罰我畫兩張速寫。
我剛上小學就來這里畫畫了，這里也算是我的另一個家了吧。在這里畫畫，可以收獲到畫以外的東西，小時候是，現在也是。
小的時候，總喜歡把臨摹的水果偷偷吃掉，有時還會求老師：“老師，這太難了，讓我們解決掉幾個葡萄吧！”老師也是好脾氣，想也不想就答應了，也許是習慣了吧。
而現在，這個畫室就像遷徒鳥兒的驛站，看著鳥兒從稚嫩長到成熟，鳥兒累了，自然就會回來；但它也是鳥兒心中最高尚神圣的凈土。
老師的那句：“怕什么！大膽畫！畫好畫壞不就是一張紙么！”我也會像在畫室里畫的每一幅畫一樣，把它珍藏起來，失落的時候，拿出來咀嚼一下。
描寫人生的旋律的作文 篇46
“活著，不僅是生命存在的方式，也是一個積極嚴肅的思考。”透過地壇，我仿佛看到了坐在輪椅上的史鐵生在古園中對生命的反復思考和咀嚼。
地壇，一座廢棄的古園，一處荒蕪的野地。在史鐵生最絕望頹廢的時候，成了他心靈的棲息地。正值青春有為的年齡時忽然殘廢了雙腿，找不到工作，找不到去路，卻找到了這樣一個可以專心致志想關于“生和死”的園子。在地壇中，跟隨著史鐵生，我見識了不同的人生。一對令人羨慕的中年情侶，一位熱愛唱歌的小伙子，一個捕鳥的漢子。史鐵生用他那平實、冷靜、溫情而透徹的文字娓娓道來。在人生道路上迷失了方向的他，選擇了地壇，把地壇當作是他逃避一個世界后來到的另一個世界，他在這個世界里看到了人生百態。
“世上的很多事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種。種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會墜入深深的迷茫了：假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？……。”
讀著這一段文字，我的心忽然一陣輕松。他曾經是那么迷茫，那么困惑：一切不幸命運的救贖之路在哪里呢？在地壇中，史鐵生終究是掙脫了心靈上的桎梏，走出了自己那凄惶落寞的世界。細細的品味著《我與地壇》，我也明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”每個人總是有苦難的，但輝煌總是和苦難相依相伴的，沒有經歷過苦難，怎么能迎來人生中的.輝煌呢？
記得讀幼兒園時，放學了，同學們都被接走了，常常只剩下我一個人孤零零地呆在幼兒園。我也希望媽媽早點來接我，但是不管我如何哭鬧，媽媽總是告訴我，他們都要工作，必須要下班了才能過來接我，我只能等。于是在幼兒園的門衛處，我學會了安靜，學會了等待。
等我上學了，我會寫字了，卻經常看不清黑板上的字。為了讓我能恢復正常的視力，媽媽每個周末都帶我去趟省城看醫生抓中藥。早上乘5個小時的車，吃頓飯，馬上到醫院掛號，看醫生，抓藥，又趕車回家。中間是一刻也不敢耽誤，乘到家都晚上11點了。人家都笑著說：這么小年紀，就跑了這么多趟省城。可他們不知道，省城給我的印象就是一個字：苦。趕路苦，坐車苦，擠公交車苦。7歲，我跑了一年的省城，卻從來就沒有在省城呆過一晚，好好玩過一次。因為媽媽說要趕回來上課。回來，要面對的就是一碗接一碗的苦中藥。那一年的苦，我學會了乖巧、懂事：喝中藥時，我不喊苦也不需要喂；媽媽大包小包提著我的中藥時，我會主動幫她背包；趕路時，我累了也不撒嬌，而是咬緊牙關跟上。媽媽說我并不聰明，但我能吃苦，所以老師們都愿意給我各種機會去鍛煉，才有了我在求學時的一次又一次的收獲。
“當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。”失去了母親的呵護，才終于懂得了母親對他的期盼。失去了健康的身體，才能悟出人生的真諦。在地壇中，史鐵生如鳳凰涅槃，走向了自己的輝煌。“要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。”地壇中的史鐵生，告訴我們：苦難是忘不了的，但你可以選擇收藏。藏起來，懷抱著希望，然后大步向前走，迎接你的將是人生中的燦爛陽光。
描寫人生的旋律的作文 篇47
曙光其實不遠——只要你撥開了眼前那令人迷茫的霧。——題記
才剛6：10，可無論怎樣也睡不著了。隨意地整理了一下，就邁出了家門。
這幾天接二連三的打擊，真的讓我感到迷茫。各科的測驗成績都相繼“出爐”，而我每科的成績都是出乎意料的糟糕。“有人歡喜有人愁”，我勉強扯出一個“笑容”，祝賀那些考得好的同學。這樣巨大的落差，我簡直無可適從。雖然大家都很關心地安慰我，但我這個敏感的女孩，仍能感到老師與父母眼中那埋藏得極深的失望……
今早的霧很大，讓人仿佛置身于一個沒有方向的世界。抬頭仰望天穹，濃霧已把藍天遮蓋，周圍的'景物都還沉沉地安睡在霧靄之中。心緒更加亂了。腦海中，對老師的承諾，給父母的希望……他們聽起來都是那樣得美好——但我，都能做到嗎？從前，那總是高昂著頭的我一定會毫不猶豫地說：“我一定能！”可現在——我真的不知道，我找不到前進的方向。也許，我所有的承諾都只是空談……我不敢再想下去，淚水早已溢滿了眼眶。“不能哭。”自己默默地說，“我不是一個輕易流淚的女孩。”
淚水終究沒有溢出眼眶，卻驚奇地發現，霧已退去：藍天露出了清秀的臉龐，花花草草都沾滿了露珠，原本那被濃霧充斥著的方向也不再迷茫……
心，猛然地一亮；方向，似乎真的不再迷茫。生活總是由一次次的迷茫構成，總有濃霧相伴。走出迷茫，希望總在前方；撥開濃霧，曙光早已閃亮……我不再是大海上那只迷失了方向的小船，我已揚起風帆，找到方向。
相信我，去感悟自己的“霧”人生，去享受撥開濃霧后的那一縷曙光。那時的你，一定是從未有過的堅定……
描寫人生的旋律的作文 篇48
什么叫人生？
人生就是你跌倒了，地上有一個棒棒糖，然后你不顧一切的撿起那個棒棒糖，最后發現棒棒糖并沒有別人說的那么的甜。我們從小并沒有生在羅馬，所以沒有別人口中的捷徑，而且我還恰恰相反我的家庭并不能滿足我小時候要求的任何物質要求。但也正因為這個原因使我格外的努力，別人六點起床，我五點就早早的爬起，別人提起十分鐘進教室，我提前半個小時就已經在座位上認真的看書了，甚至連上廁所都要先人一步。
可是人的一生并不能都如你所愿，而且努力并不能和結果成正比，我的成績讓我這個“好學生”原形畢露了，我每每拿著紅叉叉的試卷，心里的感覺就像掉進了萬丈深淵，而且并無一人救我。我感覺格外的無助，面對老師的諄諄教誨，同學的嘲笑，并且父母的不理解。我一次又一次的感覺到了絕望，終于在我承受不住的時候……
我來到了我從來沒有來過的地方網吧，這里充斥著青少年的笑聲和空氣中彌漫的`煙味，當我坐下玩起來的時候心中莫名的放下了，一切的煩惱都已經煙消云散了，那是我才知道什么叫放縱的樂趣，我連開了幾局游戲都輸了，發現每次我都沒有技術含量的胡亂一打，所以結果當然是失敗，因為我都沒有靜下心來，當我走出網吧的時候心中去感覺異常的難過，之后我又去過幾次，但是我發現我每次出來一次比一次難過，后來我就不去了。
在后來重操學習的就業的時候，我卻感覺異常的開心，可能知識就是力量吧。我也明白了學習就應該在學習中找到樂趣，而不是埋頭的苦干。而且從那短暫的游戲中我也知道了，游戲其實是用來娛樂的，結果并不重要，我想學習也是如此，也許當你慢慢以平靜的心去面對的時候你就會發現你自己居然在慢慢的進步。
人生有或許很苦，但是當你努力的時候，那就苦盡甘來了。最終要的是時間，不要急，一場游戲總會結束，盡情的去享受去吧。我相信明天會更好的。
我想人生就是哭著笑著成長，最后無可阻擋。
描寫人生的旋律的作文 篇49
不知從何時起，我們很難從生活中找出一段完整的時間，我們不再認真品讀一本長篇著作，不再靜下心來寫幾個小時的文章，我們似乎忙于應付手頭上的工作，還時不時地被手機消息提示音打斷，更有將時間分為一塊一塊二十五分鐘的碎片的所謂“番茄工作法”的流行。完整的時間似乎離我們越來越遠。
這樣的狀況歸根結底源于我們的社會發展。古代人們要處理的事務單一，對于大多數人來說不外乎讀書或是勞作，日出而作、日落而息。除了天體的.運動規律，似乎并沒有辦法確定時間，更別說是具體的時刻。然而，隨著現代社會的發展，人們的時間意識伴隨著流水線的出現而日益增強——倘若人們按照日出上班，流水線生產的工序永遠無法按序進行。工業革命至今，時刻的劃分已經在我們生活中扮演了極為重要的角色。我們六點二十集合，八點上課，上午五節課每節四十分鐘……沒有人會指責這樣的生活過于瑣碎繁雜，它本來就是與現代社會相伴相生的產物。
此外，碎片化更不等同于浮躁、短淺。絕句最短者不過二十字，其中雋永和韻味卻讓千年來的人們吟誦不止贊嘆不絕。碎片生活便也是同樣的道理。“吾嘗終日而思，不如須臾之學也”，高效的碎片時間所能帶來的效益和提高往往勝于低效的持續工作。人們提倡勞逸結合便也正是這個道理。人們抱怨著自己沒有時間閱讀，卻很少見到在以“中外詩歌進地鐵”為主提的地鐵車廂內，有人放下手機，抬頭認真品讀一首詩。因此我認為，碎片化的不是時間而是人們的內心。所謂的“浮躁”“短淺”，更不是用于碎片化的，而是用于形容人心的。可悲的是，人們往往不能認識或是不愿承認這一點，而將他們生活質量的下降歸咎于碎片化、網絡化、信息化……殊不知，導致現代社會這些特征的，統統都是人心。
“問君何能爾？心遠地自偏。”想要將碎片人生活出精彩，請照一照自己的內心，沉淀下浮躁，方能得到絕句般的雋永。
描寫人生的旋律的作文 篇50
周五，我參加了小學同學聚會。踏入中學校門剛半個月，大家還是十分新鮮和興奮，紛紛聊起了各自在學校的生活，我心中不禁感概：“同學們有的有參加不完的社團；有的有上不完的補習課；而我，卻有著寫不完的作業。”
我過了一個開心愉快的周五，可在媽媽眼里，周五算是被“浪費”了。周六一早，我幾乎沒比平時晚起多久，吃了早飯，便開始寫那堆感覺上好比“長城”的功課。時間一分一秒地過去了，除了午飯，我這一天悶頭功課沒被怎么打擾，可到了晚飯時間，我依然只完成了總功課量的三分之一。想起周日一整天的上課和運動安排，這進度顯然是來不及了的，媽媽立刻讓我停止功課，與我做了一番深談。
媽媽問我是如何安排每天功課順序的。我功課的順序一向是：先數學，再語文或英文，做完一項再開始第二項，有時候，一道數學題難住了，往往會想個幾十分鐘。媽媽又問，語數外我每項功課的時間分配。這一點我一向是毫無概念的，沒有計過時，答不上來。第三問，花在“訂正”、“寫錯修改”，和“重默”等功課上的時間，我雖然無法精確回答，但感覺上是耗時不少的。
晚上，我們做了個單項作業的`計時測試，沒想到光“文言文”一項作業，我就花了兩個多小時。要知道，每天放學后我用來做功課的時間最多也就三個小時，難道要長此以往熬夜功課睡眠不足么？我開始意識到問題的嚴峻性了。
我們開始商量“對策”。學習不同于流水線作業，思路被打斷后是很難再跟上的，因此，將每項作業拆分的方法顯然行不通。那么，不妨試試看把有限的時間“打碎”，分配給相應的作業項目吧！把簡單容易的作業放在校內課間完成，難的需要獨立思考的作業回家完成；有待完成的作業按時間優先級進行排序，再逐一完成；爭取將“訂正”、“寫錯修改”，和“重默”的時間減少，并逐漸“消滅”。每天進步一點點，看看一個月后，我是否能擺脫“作業”的魔咒，多些時間分配給課外閱讀和游戲競技。開學后游戲已離我越來越遠，如有多余時間可以自由安排那該有多好啊，我覺得這個主意不錯！
第二天，我們在網上訂了一整套“to—do—list”時間安排便簽，每天的時間以半小時為單位被“碎片化”，分別安排給不同的日常事務。我這個六年級學生開始了我的“碎片人生”！
描寫人生的旋律的作文 篇51
不知是臨近高三的原因，還是這幾天學習任務的繁亂，近來幾天早晨醒來時，腦子里總是會蹦出這么一句話：人活著，到底有什么意義呢？
從每天早晨起床，然后是漱牙、洗臉，一系列必須的“工作”，然后開始上那每天雷打不動的八節課，天天如此，月月如此。于是，我便對這重復的流水帳似的生活產生了懷疑，到底懷疑什么，連我自己都不知道。
我開始思考起那個問題，到底人為什么而活著，走路時，偶爾抬頭看到那片蔚藍的天空，便會很知足的想：人活著，可能是為了欣賞這美麗的天空的吧！吃飯時，也會想：該不會，人活著是為了填飽肚子的吧！
雖然我知道，這些膚淺的回答，并不是那個問題的真正答案，但是我也明白，這些卻是人最基本最普通的`生活。
生，容易；活，容易；生活，卻很不容易。回想起自己走過的風風雨雨，沒有李白那樣蕭灑飄逸，也沒有陶淵明那樣的悠然自得；沒有劉胡蘭那樣大義凜然，也沒有張愛玲那樣哀怨離愁。人生經歷雖稱不上大起大落，但也讓我對生活有了許多深刻的體會；有人曾說過，自卑是自信的影子，因為只有最優秀的人才會最怕失敗，所以常到自卑，但我并不很優秀，可為什么我僅存的一點自信心都蕩然無存了呢？
耳邊又響起xxx叮嚀：“孩子，不可以貪玩了，用心啊！只剩下一年半了！”我忽然覺得自己肩上擔子的重，壓得我快喘不過氣來了！為了進入那座象牙之塔，我努力著，可難道人生來就是為了那東西？
或許，不是吧！這樣的回答有點模糊，但我始終知道，這樣的重擔并不是僅僅我一個人扛著，做子女的，哪一個不肩負著父母殷切的期望？
人生最重要的一道門檻等著我去跨越，只要我們面對困難時，能笑笑，太累太困時也笑笑，面對失敗和挫折時也笑笑，你將會發現，一切的不如意都是那么淡如煙云，輕如鴻毛。
人活著，是為了快樂，是為了奮斗；保爾說過，生命對每個人只有一次，所以我們要珍惜，珍惜生活中每一份感動，每一份失敗，至少，這樣的人生才不會空白。
讓我們對世界、對別人、對自己輕松些，放開些，那么笑得最燦爛的一定是我們！
描寫人生的旋律的作文 篇52
理想對每個人來說都是很重要的，你有理想嗎？古時三國，梟雄曹操大家一定都了解吧。他雖然常常被人誤解成是一個壞人，一個陰謀家。但是，無人知曉的是——他卻是一個英雄。想當年的曹操，可是一個具有宏途偉志的英雄啊！
曹操曾寫過一首著名的詩——《短歌行》，詩中的“周公吐哺，天下歸心”已成為世人千古流傳的名句。曹操心懷雄圖大略，望統一世界成為霸主。他具有崇高的理想。這首詩氣勢豪邁，字字間充滿了霸氣。寫出了作者渴望人才，希望能夠有有能力的人幫助。“何以解憂？惟有杜康”深深寫出了作者希望統一社會的理想。他的理想何其偉大，令人驚嘆啊！對于我們普通人來說，理想是有多么重要啊！
以前，我總認為理想是一個虛無飄渺的東西。但是，自從我閱讀了夏洛蒂三姐妹的故事后，便讓我重視起了理想。夏洛蒂三姐妹不論生活有多么艱苦、勞累，都不肯放棄學習，因為她們始終都有一個理想，就是在這個“不是婦女的事業”——文學上闖出一條路來。她們的這條路走得十分艱辛，但是夏洛蒂三姐妹并不氣餒。她時刻刺激、鞭打自己的靈魂，堅持記錄自己的人生。終于，夏洛蒂三姐妹用她們的汗水和心血在這個“不是婦女的事業”中闖出了一條路。她們用自己的雙手證實了：世界上不存在什么“不是婦女的事業”。
這，就是夏洛蒂三姐妹。就是這種不可思議的東西——理想，使她們走上了成功的道路。
“人一步一步往前走，可以走得很遠，但是如果每一步的方向都不同的話，結果肯定是原地踏步。把能力與目標結合起來，循序漸進，從中專到哈佛不會是天方夜譚。”讀著這句名言，我便想起了偉大的國家領袖——毛澤東。
毛澤東從小立志“讀書要為天下奇”。毛澤東在年輕的時候有一個外號叫“毛奇”。毛澤東在第一師范讀書的時候，有四句話經常掛在嘴上。他說我們都是讀書人，“讀書要為天下奇”！“要讀奇書，交奇友，創奇事，做奇男子”。果然，毛澤東不僅交了一批胸懷大志的奇友，還如饑似渴地閱覽了一些富有大智慧的書……
就是這種偉大的信仰——理想，激勵了那平凡而又普通的小毛澤東變成了一名偉大的'中國領袖。毛澤東年輕時候做奇男子的目標達到了！
回憶著那風格悲壯，氣勢豪邁的《短歌行》，我不禁贊嘆起那方方正正的兩個方塊兒字——理想。
是的，一個沒有理想的人就等于沒有靈魂，理想就是那么重要。從小立志遠向，努力爭取，就可以獲得偉大的成功！
描寫人生的旋律的作文 篇53
領獎臺上，他手捧獎杯，臉上洋溢著喜悅：“我姐姐曾告訴我‘其實，你能做到’。人生，不就是無數次面對新夢想，新挑戰嗎？”
小時候，他第一次看爸爸打籃球：運球、側轉，優美的弧線帶著球剎那間越過球網！哇，太帥了！自此，他迷上了籃球。
他自信滿滿地走上籃球場，爸爸教他運球。看著爸爸嫻熟的動作，他學著學著，想跑著運球來投一個同樣帥氣的球；但他的基本功還沒練好，怎么能投球呢？果不其然，奔跑運球時，一個趔趄，摔倒在地：小腿和腳踝摔青了。他號啕起來。
彈指一揮間，他已經4年沒有碰過籃球了，似乎是因為那一次跌跤，他心生恐懼。
大學畢業住回家的姐姐，已經第N次看到弟弟神色期待而緊張的看別人打籃球了。她默默注視著弟弟，雖然他留給她的只有背影，但弟弟看球時欣喜的面龐總漾在她的心湖。她知道，弟弟愛籃球。弟弟的一舉一動她都盡收眼底，這不，他又趴在窗前看人打籃球了。他先是微笑著看，不久皺起了眉頭；好一會兒，他才舒展眉梢，綻放出最美的笑容。“既然你如此熱愛籃球，為何不打呢？”姐姐悄悄來到他身邊，輕聲問道；這使沉浸在籃球世界里的他嚇了一跳，苦澀地笑了笑：“姐，你知道的，我就是半途而廢，辦不成事的。”
姐姐愣了愣，直視著他，眼神堅定：“其實，你可以的！”他愣住了，慢慢地，他的心里泛起一個溫暖的漣漪，暗淡的眼睛里射出亮光：“籃球，我也可以！我可以！”他的語速越來越快，聲音越來越大，終于破涕為笑。
他對籃球又燃起了熱情，而且更堅定，更成熟。凌晨4點，籃球場上就有他矯健的身姿，他的心中只有一個字：練！練！練！即使滿頭大汗，即使跌倒了摔疼了，也從不停歇。倒是姐姐，看著弟弟身上的.累累傷痕，總是忍不住淚濕眼眶。
終于迎來了比賽，他打得很出色，敵隊也不甘落后，比分緊緊咬著。他有點著急，這導致了他的教練喊了暫停——他可是主力隊員。教練對他說：“不要急，平時怎么練的，現在就怎么打。”他想起了姐姐的話：“籃球，你能行！”他的眼里透出堅定的光，帶著隊員們東奔西突。終于搶到了一個球，迎著自己的夢想、堅持和信念，他拋出一道漂亮的弧線，球應聲落網！裁判的哨聲響了，他們贏了！“耶！”隊員們圍上來，緊緊擁住了他，教練開心的向他做了一個很有力的手勢。
對，籃球，他能行！他熱淚盈眶，心中充滿了力量，他帶著堅持、夢想和信念走在自己追逐夢想的路上。或許，這條路很長很長，直到盡頭方可彼岸花開；或許，夢想路上會流汗、流淚、流血，但是，他堅信，只要有決心，有夢想，有奮斗，就一定會有成就，有光榮！
描寫人生的旋律的作文 篇54
一束鮮花，嬌艷欲滴。悲傷的人說“感時花濺淚”;高興的人說“花兒對我笑”;憂郁的人說“林花謝了春紅”;欣喜的人說“人面桃花相映紅”。有人說花有情：“落紅不是無情物”;有人說花無情：“浪蕩桃花逐水游”。花沒有變，變的是人的心緒，是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。看一束花可以看一個人。看他的脾氣、品位、性格，看他的心情與氣質。
大千世界，人們總是面臨各種各樣的問題，而回答這些問題的同時，他們也答出了自己的心靈。蘋果為什么落地?有人捧著蘋果樂滋滋地啃上一口，回答——等我來吃，而牛頓卻回答出了萬有引力;太陽為什么東升西落?有人回答太陽繞著地球轉，而哥白尼卻回答太陽中心說;盲人可以看見什么?有人疑惑地搖了搖頭，而海倫·凱勒卻答出了流傳于世的《假如給我三天光明》。我們無意苛求答案的完美，但正是對這些問題的品味、探討，使我們人類的生活進入一個嶄新的階段。
然而，面對人生的問卷，我們的回答也許艱難得多。我們掙扎于利益的驅使與良心的鞭策，困擾于對自己心靈的審判。面對波濤洶涌的大海，有人隨浪花沉浮，他們必將消逝，而老人桑地亞哥卻為了心中不死的信念與巨鯨搏斗，如天地間的巨人精神常留。面對車上歹徒持槍搶劫，有人畏懼不前，或悄悄躲開，但更有人大吼一聲挺身向前。面對西藏高原上微薄的空氣，有人心安理得地享受都市里涼爽的空調，而孔繁森卻選擇將生命深植于阿里深處......
從這些回答，這些用實際行動作出的無聲的回答之中，我們深深地品味出了不同的人生，我們深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑惡。不同的答卷詮釋不同的人生，更啟迪著我們深深的思考。作為要選擇的是守護心中那盞不滅的燈，向著光明的彼岸前行。我們有權利選擇不同的人生道路，正如我們有權利對眾多的問題作出見仁見智的回答，但是我們要記住，這樣的人生，有我們自己的品味，有道德的品味，有祖國人民的品味，有歷史在久久的品味。
人生
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”
當我們離開媽媽懷抱進入幼兒園的時候，我們學會了冷靜，在那里，老師把我們撒嬌的性格改變了，幼兒園剛開始我們是又哭又鬧，不會與其他小伙伴融合在一起，但是久了久了，我們便學會與人打交道了，幼兒園里的“大朋友”也教會我們許多的知識，就這樣人生中的第一個知識點就被填滿了。
當我們離開啟蒙老師的`懷抱進入小學的時候，我們學會了做人的道理，在那里，可敬的老師教會我們許許多多人生的大道理。上小學的時候我們便知道了學習的重要性，只有專心努力刻苦學習，才能為以后的事業打好基礎，小學的生活有6年，在這漫長的學海無涯中，每個人有每個人的夢想，只有努力去實現自己的夢想，才能為自己代言。
當小學生涯結束后，我們來到了中學，中學的任務比小學更重了，中學的老師管教得也更嚴格了，不像以前在小學或幼兒園那樣可以懶懶散散了，因為人生這是人生的第三個轉折點，以后還有更多的關卡在等著我們去闖，只有闖過重重難關，夢想的大門就會向你打開。
人生的筆，書寫人生
人生是由自己來書寫的，書寫，我們需要一支筆。初學時，我們用的是鉛筆。錯了可以擦。用鉛筆其實并不好，特別是當我們對一切都充滿學習的欲望時。鉛筆教會了我們反悔、后悔。也許教育者們認識到了自己的錯誤吧，進入高年級之后，鋼筆水筆才逐漸開始代替鉛筆。對于大多數人來說，放棄學習生涯中握的第一支筆談何容易。強求，也只是換來一身的不自在。錯了錯了又錯了。橡皮已經成為了擺設，終于它被無情地扔出了它呆了一生的地方——鉛筆盒。有的人設法遮蓋錯誤，但是無論怎樣，本子上都會留下痕跡，誰都知道你錯了。也有人試圖用膠帶紙去掉那些錯誤。可是這也是徒勞。膠帶紙往往會毫不留情地將作業弄破一個大洞。這是懲罰，輕易反悔地懲罰!人生就是這樣。人生是沒有鉛筆的。你做的每一件事都會被保存，而且是不可刪除的。所以，人生是不容反悔的。遮蓋，去除，都是無用的。能做的，是坦然面對。是錯是對都是自己，不是嗎?自己親手寫的，豈能反悔?也許鋼筆水會弄得你滿手臟。你的抱怨，煩惱，無時無刻。但是，你不能放下手中的筆，正如筆也認定了你一般。
人生之筆在每一個人的手中，既然已經選好了自己的筆，那就認真寫吧!
描寫人生的旋律的作文 篇55
人生多么遙遠而抽象的字眼啊，讓人琢磨不透，預測不到。但是能確定的是它永遠也不是1+1=2那么簡單，它需要你付出幾倍的艱辛超常的毅力，一路披荊斬棘，你才能夠初嘗它的味道。
因此，你需要不斷地拼搏與奮斗，你才能夠懂得人生，才能使你的人生更完美。
燦爛的人生從不缺少輝煌，他缺少的是當你失去后才懂得的珍惜，離別后的悔恨，它缺少的是當你遇到挫折和失敗后，仍能堅持不懈，奮發向上的精神。
人生的道路上不會完美，就好比廣闊無垠的大海一樣，平靜的海平面上總會在你不經意間驟然翻起洶涌的浪花，蔚藍的天空中總會難免飄過一朵淡淡的白云，總之人生不會一帆風順的，在平坦的道路上總會有坎坷的山路和難以逾越的洪峰，無法預料的挫折與失敗。但是，只要你有堅持不懈的精神和堅持到底的毅力，那么你一定會用你強有力的雙腳走過那坎坷的山路，翻過那難以逾越的洪峰，最終叩響那通往成功之路的`大門。
其實人生也是一種另位的品茶，而生道路上的坎坷與挫折，就是那剛入口的清淡與苦澀，成功后的喜悅與輝煌，就是那苦澀后清新怡人的芬芳。
其實人生中不應所有的都要看重結果，你應懂得享受其中的過程，不論成功與失敗，還是悲傷與憂郁，只有你懂得了失敗與成功，你才能真正的成長起來，才能使你的人生更接近完美。
人生中難免會遇到喜與悲，只要你堅持的走過了，那么你的人生就是成功的。就好比那果實，而風吹日曬，驟雨交加，就是那人生道路上通往成功大門的困難與阻礙，而堅持過后，它就是那讓人垂涎欲滴的豐碩果實。
不要讓你的人生如那斷了線的風箏，隨風任意的放縱飄蕩，因為那樣最終只能一落千丈。所以請緊握你人生中的那根風箏線，無論它有多大的困難與阻礙，只要堅持走過后，你人生中的風箏將會迎風浮搖直上九重霄，翱翔直過九萬里，最終叩響那人人期盼的成功的黃金之門。
人生的路途遙遠，需要你不斷的奮斗與理解，才能讀懂，一個不經過風雨洗滌的人生不是美好的人生，只有失敗與成功的交替你才懂得其中的酸甜苦辣，才能理解成功后的喜悅。
讓我們一起奮斗，來體會人生中的美好，讓我們一起一路披荊斬棘，來使我們的人生更完美吧!
請珍惜人生中的每一刻，人生無言，大愛無邊。
描寫人生的旋律的作文 篇56
人生是很奇妙的，你似乎感覺不到它的存在，但當你仔細回想時，你卻發現它真實的存在過，并留下了永久的回憶。其實，人生就是你度過的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結合起來，就是人生。面對人生，我們應該如何做呢?
人生需要樂觀的心態。
同一個世界，不同的顏色。在樂觀者看來，世界是五彩繽紛的;在悲觀者看來，世界是單調灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會產生不同的結果。樂觀者的世界是美麗的，那他的人生自然是精彩的;悲觀者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動精神元疾病，導致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發聲。按說他這一生已經毀了，只能狼狽地生活著，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動證明了他不是一個廢人，他的《時間簡史》轟動了全世界。這一切都是來自于他樂觀的心態，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來。
人生需要適當的舍棄。
知足常樂即是福。人生快樂的.源泉就是心不被煩惱和過多的欲望所占領。人生所能承載的重量是有限的，超過了這個限制就會使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后，她花了100萬買了一條項鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時，她也發現，她沒有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個人的，當發現它并不能給自己帶來好處時，應果斷的舍棄它。
人生需要長遠的打算。
人生就是一個過程，每個人都要給自己定下目標，朝著目標不斷的奮斗。沒有長遠的目標，就像是一只無頭的蒼蠅，雖有堅持不懈的精神，但永遠也無法到達目的地。我國大運會跆拳道女子57公斤級的選手侯玉琢說：“我最看重的是過程，是做好每一天的訓練，打好每一場比賽。每一步都做好了，成功也就不遠了。”因為她堅持自己的目標，所以即使在自己腳踝受傷的情況下都堅持上場，雖然只獲得了銀牌，但她的獎牌比誰都珍貴。給自己定下一個目標，讓它鞭策自己不斷向前。人生就是一門哲學，它蘊涵的道理是無窮的。它需要我們在每件小事中仔細感悟，慢慢體會。將人生當作一門學科，你會發現無窮的樂趣。
描寫人生的旋律的作文 篇57
大千世界，無奇不有，世間百態，人間冷暖，我們該如何面對呢？
我們應怎樣對待呢。有些事情我們真的努力去改變，但事實又如何呢？不得不承認有時真的無能為力。我多希望我們能一起走過歲月的流年，一起經歷校園的生活一起談論流年的趣事，一起暢談生活的內涵，這樣該多好啊。我極力勸說過，也努力挽回過，但不會因我的努力訴說而改變。隨著時間的推移，流年的走動，心靈的領會，朋友間情感的交流與融匯，我明白了許多以前未明白的道理。人生的璐是坎坷艱難的`，不可能是一帆風順的。在人生的長河中，有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天，只要我們勇敢堅強的面對，它會成為你生命中一筆寶貴的財富。當陰云密布時，會下雨吧。希望充淡煩惱，帶去光明，就象云卷會有云舒，花開會有花落一樣。要相信前途是光明的，未來是美好的。有句話這樣說，“前方是絕路，希望在轉角”，所以要笑對生活，樂觀對待生活中的一切。我相信許多道理大家都是知道的，關鍵是要落實到行動中。
溫暖是彼此間的關懷…溫暖是彼此間的信任…溫暖是飄飄灑灑的春雨…溫暖是寫在臉上的笑影…溫暖是義無反顧的響應…溫暖是真情與真愛的交流愿人間處處有溫暖，溫暖的氣息傳遍每個角落，蕩漾在空氣中——久久的。
描寫人生的旋律的作文 篇58
感嘆光陰磋跎，人生就那么變幻無常，很小的一件事可以成全你也可以敗壞你。當一個人煩躁不安時，面對可以容納的小空間，卻總是感覺很壓抑。躊躇之余，只好選擇放棄。但放棄決不等于承認失敗，它只是對自己一次小小的放松。驀然回首，一幕幕往事就像是一個人用心咀嚼一杯香濃的咖啡，苦中品樂。不知不覺中已潸然淚下，美好的回憶也只能作為一種甜蜜。失去了才懂得珍惜，想伸手抓住，不料卻總弄巧成拙。
人的一生確可以用“春、夏、秋、冬”來形容。少年時，充滿活力。勃勃生機中洋溢著無窮的智慧和希望的曙光。美好的，總是短暫的。它卻孕育了精彩的人生。花開花落，云卷云舒，都能觸發心中那份“童心未泯”的情絲。
夏天是熱烈而又激情澎湃的，就像是活力四溢的青年。如饑似渴的求知欲在這一時期擦燃激情的火焰。我們個個滿懷信心，帶著斑斕而美好的夢幻去追趕明天的太陽。迎著清晨的第一縷陽光，我們奔放，我們召喚，盡情演繹人生最精彩的片段。
秋天深沉而多情，就如同中年人的沉穩和執著。雖然落葉在秋風中翩翩墜落，讓人好不悲傷。但那國色天香的菊色，無不在向人們宣告，它們的價值就應是輝煌而不失大雅。孕育的“希望”經過辛勤的耕耘，收獲在這個季節。
冬是那么殘酷，它不僅剝奪了大樹留住一片綠葉的權利，也“毀滅”了一個又一個未做完的夢。額上深深的皺紋印證了歲月的飛逝。困了，累了，一輩子的.辛苦都應在這一季節沉淀，成一部讀不懂的書籍。蹣跚的步調遲緩而艱難，就又回想起呀呀學語的可愛。近了，近了，一片干枯的樹葉仿佛就要隨泥土一起腐爛，溶入母親的血液。
一顆星，一片湛藍的天空，飄逸的白云書寫了人生一幕幕精彩而又純真的片段。演繹了酸、甜、苦、辣，演繹了生生死死。
描寫人生的旋律的作文 篇59
人活于世上要想有所成就不經過苦難是不可能的，在這無常的人生中應該保持一顆平常心。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”苦難不是一成不變的。很久很久之前，有一位老農一日發現自己養了多年的馬失蹤了，老漢十分難過過了幾天后在田勞作發現不遠處自己的馬領來一頭雌馬兒子正驚喜，便騎了上去，摔斷了兒子的一條腿，正巧征兵的來了發現兒子殘疾就放過他了，這一系列的'變故，老漢最初又怎么會知道呢？
苦難創造成功，秦統一六國以后以暴政治民，民憤起義，其中勢力較大的項羽與兵力大于自己的秦兵主力戰斗時，果斷命令將士們將船燒了，江鍋砸了，不留一點兒退路，果然將士們死戰到底，贏了秦軍，成功滅掉了暴秦，倘若項羽不制造危機感恐怕很難以少勝多，有時苦難并非無利。
然而，苦難也會導致錯誤與失敗，德國在一戰失敗后簽下繁重的戰敗條約，又遇到經濟危機的打壓，國內失業嚴重，經濟一蹶不振，德國為了緩解壓力又挑起了第二次世界大戰，雖然閃電戰使前期德國嘗到甜頭，但最終還是敗了，并且給其他國家帶來數不盡的災難。
苦難的存在真是這無常粉彩的世界的一種表現，古今中外推到歷史進步的無形的“手”無不有苦難的存在。
免對苦難應該有丘吉爾般的樂觀與勇氣，他說過：“樂觀的人在每個危機里看到機會，悲觀的人在每個機會里看見危機。”并且像馬丁路德金那樣會安慰自己：“承受不應得的苦難是一種贖罪。”
人過于世，如浮萍在水，讓我們以一顆平常心盡自己最大的努力去面對苦難，結果就交給上帝吧！
描寫人生的旋律的作文 篇60
韓愈曾經說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”閱讀對我們是十分重要的，可是閱讀一定要指閱讀書籍嗎？你一定會說不閱讀書籍，難道閱讀人啊！對，今天讓我們一起閱讀人生的美好與溫暖。
在一個風和日麗的日子，我在公交車站等待我的好朋友，我看到有一個老爺爺正想吐痰，旁邊來了一位阿姨說：“大爺，現在正在創建文明城市呢！就為太原做出點貢獻吧，您把痰吐到紙上，扔旁邊垃圾桶里，不要隨地吐！”
我當時心想，他會說什么呢，他可是上年紀的老人了，是會破口大罵？還是不聽勸告地把痰依舊吐在地上呢？而那位老爺爺做出了令人欣慰的選擇，掏出紙將痰吐到了紙上，并說：“謝謝！您說的對！”
我十分開心，因為我閱讀到了人們之間的文明與禮貌。
在我的記憶中還有這樣一個不平常的'一天，這天，我正在圖書館中看書，一位看似對圖書館很不熟悉的女士來到圖書館借閱圖書，她在書海中徘徊許久，但她始終沒有拿到一本書。她走到一位女士身旁，親切地問：“你好，請問《XX百科全書》在哪里呀？我想給我的孩子借一本。”
而那位女士正很投入地看著書，不耐煩地說：“不知道！”他沮喪地低著頭很盲然，一位男士看到這個情景，和靄地說：“你在這里等我，我幫你拿！”我看到后很受感動，因為我閱讀到了人和人之間的溫暖與善良。
閱讀人生，往往能發現美麗的花朵處處開放著！
描寫人生的旋律的作文 篇61
每個人的前生都是一個迎接露水的水缸。每接到一滴露水，就預示著你的下輩子又多出一點生命。每個水缸都在奮斗著，正如每個人一樣……“叮咚，叮咚……”清脆的滴水聲在幽深的山谷中回蕩。地上大大小小的水坑都在收集著雨水的露珠。石崖縫隙里滲出的一縷清流，那是雪的哭泣；密密森林中沖天大樹上的露珠，那是霧的凝思。水坑知道，今天的奠基，是歷史的過程，勝利的.過程。
把握了今天，就等于把握了永恒。收藏，是它的宿命。有的水坑邊緣有小縫，清泉順縫而出。長久積成的水洼在一點一點地消逝。周圍的小草小花都競相生長，在清泉的環繞中盡情歌舞。水坑不悔，水坑知道，有時釋放也是一種美。生老病死，幾多滄桑。前世的收藏注定今生的釋放，前世的釋放，注定今生的永恒，人都在忙碌。忙碌著娶妻生子，忙碌著柴米油鹽，忙碌著拼搏事業，甚至生老病死……又有多少人珍視過自己的每一個腳印？收藏人生的點點滴滴，能使更多的人互相灌溉，互相滋潤。人人都在追求完美。收藏金錢，收藏美女，收藏夢想，收藏時間，收藏生命……當你的生命毫無遺憾時，你不覺得空虛嗎？沒有遺憾的生命是最大的遺憾！懂得收藏，懂得生活；懂得釋放，懂得生命！
描寫人生的旋律的作文 篇62
“人生是多么奇怪，多么變化無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你。”這是莫泊桑在《項鏈》中發自內心的感慨，又何嘗不是瑪蒂爾德極其真切的內心獨白？
一條項鏈，將瑪蒂爾德推上了快樂的巔峰，隨即就將她推入深不可測的`低谷，在那悲與喜的瞬間，瑪蒂爾德似乎成熟了，她開始懂得了太多太多，她開始用行動來顯示出埋藏多年的英雄氣概。
有人說，瑪蒂爾德值得同情，十年的青春，葬送在一條項鏈上，并且是一條假項鏈，十年青春對女人來說，一生又有多少？
有人說，瑪蒂爾德缺點太多，愛慕虛榮是她致命的弱點，她的性格恰恰決定了她的悲劇，卻帶有喜劇性的人生。
我說，人，都不可絕對評價，只能說，一切一的一切，看似在意料之外，實則情理之中。人從出生到命喪黃泉，大多都有定數，而人，卻不可以聽天由命，人，必須尋找自己的人生定位，從而實現自己的價值，這，就是人生。
如果說，愛慕虛榮追求享樂是套在瑪蒂爾德脖子上的一掛“項鏈”。那么，又何嘗不是栓在我們人類精神上的一根“項鏈”？
假假真真，何必那么較真？
悲悲喜喜，這，就是人生！
描寫人生的旋律的作文 篇63
“人生是多么奇怪，多么變化無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你。”這是莫泊桑在《項鏈》中發自內心的感慨，又何嘗不是瑪蒂爾德極其真切的內心獨白？一條項鏈，將瑪蒂爾德推上了快樂的巔峰，隨即就將她推入深不可測的低谷，在那悲與喜的瞬間，瑪蒂爾德似乎成熟了，她開始懂得了太多太多，她開始用行動來顯示出埋藏多年的英雄氣概。有人說，瑪蒂爾德值得同情，十年的'青春，葬送在一條項鏈上，并且是一條假項鏈，十年青春對女人來說，一生又有多少？有人說，瑪蒂爾德缺點太多，愛慕虛榮是她致命的弱點，她的性格恰恰決定了她的悲劇，卻帶有喜劇性的人生。我說，人，都不可絕對評價，只能說，一切的一切，看似在意料之外，實則情理之中。人從出生到命喪黃泉，大多都有定數，而人，卻不可以聽天由命，人，必須尋找自己的人生定位，從而實現自己的價值，這，就是人生。如果說，愛慕虛榮追求享樂是套在瑪蒂爾德脖子上的一掛“項鏈”。那么，又何嘗不是栓在我們人類精神上的一根“項鏈”？假假真真，何必那么較真？悲悲喜喜，這，就是人生！
描寫人生的旋律的作文 篇64
我是一個花季少女，但我沒有如花容顏。我相貌丑陋，在那些花枝招展，靚麗迷人的女孩中，我簡直就是一只丑小鴨！
我想到了自殺。在河邊，我遇到了一位老者。他告訴我：“造物主在造萬物時，沒有美丑之分，只是各有特點。你就是你，其實你也很美麗，只是你過多地關注了自己的缺點而忽視了自己的美。”聽了老者一番話，想起自己充沛和旺盛的生命力，我笑了。如果我是小溪，就不怕生存的周圍全是江河；如果我是平地，就不怕生活的臨界都是峰巒；如果我是春色，就不會為裝點大地而嘆息；我很充實呀。我為自己活的充實而自豪！灰色的價值我喜歡灰色，盡管它很平凡。用顏色來闡釋生命的色調純粹是感覺化的比擬，而不是科學的界定。
灰色比黑色隱藏一些，內斂一些，朦朧一些，低調一些，不像黑色那么硬，那么鮮明刺眼，灰色更有彈性，但灰色決不是灰心喪氣，悲觀失望，它甚至比黑色更有潛在的`力量。灰色是在平凡的臨界下，泰然處之的幽默；灰色是盡管平凡，但并不自暴自棄。橡皮宣言擦呀擦呀，就慢慢地褪了色。褪色呀，新的就變成了舊的。之后，可能被有興趣的人放入“百寶箱”中收藏，但更有可能被信手扔進廢紙簍里。我想呀想呀，怎么也想不起來自己到底用過多少塊橡皮。是啊，想不起來。它們太不起眼了。橡皮，橡皮色的人生，平凡的人生，它屬于誰？
噢，它屬于“成灰淚始干”的“蠟炬”，屬于“到死絲方盡”的“春蠶”，屬于“為誰辛苦為誰甜”的“蜜蜂”，屬于…思緒飛躍。心際無限感慨。給過我批評給過我鼓勵的老師們的影子一躍眼前。是啊，他們都曾給過我橡皮一般的幫助：他們擦去我學習中的錯失，他們擦去我心靈上的陰霾，他們擦去我思想中的瑕疵…他們的人生，正是橡皮色的人生，是值得自豪的人生。每一句話語，每一個動作，都是他們人生的充實。而每一次的心靈交匯，每一次的傾情付出，都是他們平凡生命中新的閃光。既然春天已經耕耘播種，便不在意是誰能享受到秋的收獲；既然能夠締造出偉大，便不在意自己的生命是多么的平凡。這是屬于橡皮人生的最美麗的宣言。
描寫人生的旋律的作文 篇65
第一天，一號床位的薛青超走馬上任，他開玩笑地說：昨天還是平民呢，今天立刻就飛黃騰達了，由于李伯園長期對我們不好，我們罰他做十天值日。現在發生了翻天覆地的變化，他對我們是敢怒不敢言，哈哈哈。在我們的統治期間，就象是中國共產黨推翻了帝國主義。官僚資本主義。封建主義這三座大山。為了讓李伯園不再作惡，我們都把他狠很地治了一下，讓他也知道我們的厲害，讓他也嘗嘗被別人欺負的滋味。
經過宿舍中每個人的治理，我們也知道了，要想讓別人做到，除非你自己首先做到。從此，休息時間，我們宿舍中再也聽不到李伯園的怒吼聲了，宿舍里靜得連根針掉地上都聽得見。我們宿舍中，舍長不用管紀律，不用管衛生，每個人的自覺性都提高了不少。老師知道后也夸我們的宿舍，并且在全校推廣我們宿舍的`經驗。
描寫人生的旋律的作文 篇66
人生就是一本書，記錄著生活的點點滴滴，那一幅幅五顏六色的插圖，繪畫著一個個精彩的片段。而這次，我想好好地靜下心來，慢慢地，細細地品讀。
品讀人生，就要學會品讀他人，吸取營養。“金無足赤，人無完人”，每個人都不是完美的，但一定要努力做到完美。“老人家”孔子曾說過：“三人行，必有我師焉。”每每與別人走一起，只要吸取別人的長處，而躲避別人的短處，才能取得真正的成功，才能向完美的距離拉近一步。
品讀人生，就要學會品讀失敗和痛苦，吸取教訓。“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”若果失敗了，不應該要放棄。“失敗乃成功之母”，我們只要不斷地嘗試和吸取經驗，找到失敗的.原因，如此一來，就可以成功，或者靠近成功。哪怕是痛苦，也可以讓人學會許多不同的道理。品讀著痛苦，也可以在痛苦中找到快樂。
品讀人生，就要學會品讀成功和喜悅，學會珍惜。在成功中享受到了快樂與滿足，而在品讀人生中，也會學會許多大大小小的道理：不能在成功時驕傲自大，更不能用一時之勢，去嘲笑、看不起別人。這樣，才會避免更大的失敗，取得更大的成功。品讀著喜悅，回憶著往事的美好、快樂，同時又有一些欣慰，仿佛可以再一次身臨其境，再一次“一蹦三尺高”。
只要你細細品讀人生，這杯“白開水”也會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮
描寫人生的旋律的作文 篇67
人生道路漫漫，何必焦急呢，留點余光欣賞道路的繁華燦漫不好嗎？古人曰：欲速則不達。路旁的野花也會為你帶來成功，索繞在腳邊的清香也能為你那疲乏的軀體脫胎換骨。
人生之交正如《論語》中“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。為人處事，君子與你相交，時時刻刻堅守貞操，光明磊落，如那清澈透亮的水一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。而與小人之交，雖如那美酒甘甜，但酒后三巡，免不了做一些不省人事的“偉事”。在不知不覺中自己已變得渾濁，卻仍不知悔過，與他情同手足般談論著不為人知的事。可能這就是人們鄙視那些同流合污的亂臣賊子的原因吧，從而告誡人們“近朱者赤，近墨者黑”。生活中交友切要慎，一時慎燦爛一生，一時迷臭名昭著。
人生之紅塵正如溫庭筠的“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”。子夜，望向窗外，只有一輪明月，卻總是浮現她的身影。想去見那顆紅豆！趁陽光正好，趁微風不燥，趁繁花還未開至荼靡，趁現在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念，趁世界還不那么擁擠，趁飛機還沒有起飛，趁現在自己的雙手還能擁抱彼此，趁我們還有呼吸，按捺不了一腔熱血，去見她吧！
人生之信正如孔子的“言必行，行必果”，每人都應該言而有信，無信不立。那誠信就好比一張潔白的`紙張，你若無信一次，紙張上有了一個污點，你若執迷不悟，再三再四，那張紙上不會有污點，因為沒人會信，繼而那張紙破裂，不會再回到原來的樣子。老師也通常告誡我們：“人與人之間，一旦失去了信任，你后續再做多少補救，我都認為你仍然在玩套路！”人心中的成見是座大山，任你怎么努力都難以搬動，所以說一生中能改變命運的機會不多，我們要以完美的姿態面對世人。
回首人生時，我堅信時間會給出人生的答案。（公眾號：心在江湖）
描寫人生的旋律的作文 篇68
我們的人生中可能有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與傷感；也有“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達；更有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然與開朗。人生百態，滋味各不相同，只有學會不斷地品味人生，才能使我們的生活過得豐富而又充實。
人生的春天，常常是心高氣傲的時候，不留意道路的花草，只是在花草邊走走停停，只要你從容地觀察，“花”“草”“樹”“木”，不急于求成，才能使自己的心靈如泉水般清澈透明，使人生如樹木般有生機，使人生如夢一般美好。我們要把握現在，品味人生。
人生的夏天，常常是血氣方剛的時候。在游山玩水的同時，不要忘記泉水的清澈，樹木的生機，要靜下心來，品味品味人生，感受家的溫暖，讓生活變得更加安寧。
人生的`秋天，是農民伯伯收獲的季節，最美的色彩莫過于麥穗的金黃，蘋果的鮮紅。要靜下心來，品味人生，感受美的意蘊，把握住秋，感受秋。
人生的冬天，是最后一個季節，經歷了風風雨雨，也感受了“春”“夏”“秋”，再回頭，人生也沒有遺憾，也已經品味了四個季節的人生，明白了人生中大大小小的道理，感謝品味。
人生也亦如此，只有去欣賞、去品味，才可以去體現人世間的美好。在每個季節，每個角落，都有愛，有美，還有不經意觸動人心的感動。（公眾號：心在江湖）
描寫人生的旋律的作文 篇69
有些人的人生像一幅閑適自得的田園風景畫，有些人的人生像一曲情緒激昂的軍隊進行曲；而有些人的人生就像一部憂國憂民的壯美史詩。
在晉朝，詩人陶淵明也曾隱居于田園之中，獨自一人采花賞樂，寫下“樂菊東籬下，悠然見南山”。從古至今，有多少人將自己的豪情壯志寄托于祖國的大好河山之中，又有多少文人希望能寄身于自然，體會自然的神奇與秀麗。因此，品味人生，也是對壯美自然的品味與欣賞。
在南宋，女詞人李清照曾醉心于綠草荷花之間，忘卻回歸。寫下了“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡驚起一灘鷗鷺”的閑適小記。
在唐朝，詩人杜甫卻早已沒有這般雅興。在他眼里山水之美早已無關緊要，真正重要的是國家的存亡與百姓的疾苦，正因此，他大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！
無奈，他沒有李白一般的灑脫與浪漫，也沒有蘇軾一般的.豁達與樂觀，更沒有陶淵明一般的閑適與自得。他為國家鞠躬盡瘁，哪怕最后白己顛沛流離，也要為人民盡最后一次力。因此，品味人生，也是對國家與人民的憂患與擔當。|品味人生、品的不僅是一個人的人生，還是對國家與人民的關心。作為當代青少年，我們應為建設祖國做好準備。（公眾號：心在江湖）
描寫人生的旋律的作文 篇70
有人曾經說，檸檬酸酸的，厭煩了它的酸，可曾知，那酸，是艱辛？檸檬的一切，可是人生？它不能做配角，因為它才是人生的啟迪啊！
小時候，厭酸，見了檸檬，就是一聲尖叫。那檸檬，外皮黃黃的，厚厚的，在燈光下打了蠟嗎？總是閃閃發亮。檸檬，對我來說，是遙不可及，還是近在眼前呢？它對我的距離，不知是多少。
長大了，偶然看見一個檸檬，我還沒有見過檸檬的底呢，剝開了黃燦燦的檸檬，打了蠟似的外皮，才讓我開始對它感興趣。迷人的外皮落下了，眼見的是檸檬的果實嗎？不，那是赤裸裸的人性。
當失去了外殼，人，不就是那么無助，可憐嗎？刀向下切開，汁水頓時炸開，那，是透明的，但在我眼里，它是一個人的血，檸檬就如人，外表堅不可摧，但心中，可是有多么的脆弱呢？
切開之后，正如一顆人心似的切成兩半，述說著自己的艱辛和苦難。
小心的咬了一小口，到嘴里的`不是酸，而是檸檬對我的述說啊！我看見了一個檸檬自生長來，是要經歷多少防備與成長，才能躲過野獸的貪婪，天氣的惡劣，無數的競爭呢？那不就是我們人嗎？
人，不也是需要克服貪婪，競爭。各種各樣的環境才能成長嗎？這，不就是檸檬的人生嗎？我輕輕的咬著那一口檸檬，忽然感到嘴里變得甜甜的了，味蕾放開了，我眼前又突然見了這一一幅情景：
檸檬花防著果實，在有一天清晨，果實長大了！果實將種子散發各地，讓新的生命成長了起來。這，不正是甜的嗎？
我看見了人生中成長的歡樂，家人的團聚，考試得滿分。人生，不就是如此嗎？
當你厭惡著檸檬酸時，你可想過，厭酸，可知辛？檸檬，不就是人生嗎？
描寫人生的旋律的作文 篇71
以前我總感覺人世浮華，那么多問題無法說出口，我們在一起交流，不管是開語音，視頻還是視頻聊天，這些似乎都已經沒有什么作用了。就好像我們第一次見面的時候我們就知道這一切都已經注定。不管是沉默寡言，還是那么活潑可愛的性格，其實最后結果都是相差不大的。
我們在學校里的時候沒有好好的珍惜時光，反而現在再去想什么問題就顯得很難了，只不過是因為在這樣的過程之中，所有的問題都那么難以說明。如果我們真的無法做到，那么就不要輕易去答應別人，因為這些閑的會你很不好，很小氣。
我們以前也是想著出去各種玩耍，可是卻忘記了給你調結合現實條件，我們根本就沒有那么多的時間去做相同的事情，也根本就不會覺得這樣的玩沙有什么意義。
因為你肯定會知道家里人肯定不會同意你出去玩耍的，更何況是買了火車票去找他們玩耍。
如果有一天你突然懂得了這樣的道理，你也會覺得這樣的所有想法似乎都不是特別簡單。只不過在你們相處的過程當中還有太多的`難題沒有解答。
如果你時時刻刻都想著那些沒有得到的東西，想必你也不會多么快樂，如果你想著你擁有的那么多，都是你想要的，能夠讓你幸福的，你就會覺得每一天都很幸福，都很滋潤。
可實際上又有多少人能夠看穿自己生活，看透人生呢？
描寫人生的旋律的作文 篇72
因為身體不舒服我就打開了之前買來的藥，并且把這個藥物按照說明沖了水喝下去。
完全沒想到喝下去以后就發現這個藥的味道，特別接近于用生姜煮的水。喝下去以后發自內心覺得惡心。
甚至也不知道應該去怪誰，本來還覺得這藥買的挺劃算的，本來是價值能有四五十塊錢的藥物，最后只花了不到10塊錢就買下來了，而且也是在正規渠道。
也不能說太便宜沒好貨，因為如果是買同樣的藥物，花更高的價錢，藥物也還是這個味道。本身這個藥物就是制造成這樣的，我真沒想到，我買藥這么長時間，作為一個多年吃藥的老病號，還會有翻車的時候。
藥品也是正品，但是沒想到，藥物真的就是這么難吃，這已經不是一般的藥，苦口利于病的問題了，普通的苦我都可以忍，我從小就吃各種各樣的藥，這都沒什么人不了，最可惡的莫過于這生姜的味道。
起初也不感覺。真是沒想到明明上面寫的`是不透露香味兒的，而且在配料表里也寫了有輔料里面有香精，但是實際上吃的就是姜的味道，就知道特別討厭姜打野，不是本身對姜這種植物有什么偏見，我只是個人說不知道這個味道喝下去的時候只是覺得無比火火的早晨。
人生中就是有這么一些時刻會讓你覺得懷疑人生，會讓你覺得為什么生活要這么苦，這就是一瞬間的崩潰與懷疑人生！
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