描寫關于人物的作文（通用24篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫關于人物的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫人物的作文 篇1

　　我的妹妹茜茜今年四歲了，個子不高，才剛到我的腰的高度。

　　茜茜長得非常可愛，圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，塌塌鼻，小小的嘴巴，連小臉也是胖嘟嘟的，看了真叫人喜歡。

　　有一次，我帶著妹妹去院子里和小伙伴們一起玩丟手絹的游戲。輪到我丟的時候，我就拿起手絹圍著小朋友們轉圈。大家一邊拍手一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”隨著這歡快的歌聲，我把手絹悄悄地放在了茜茜的身后。茜茜只顧跟大家唱歌了，一點兒感覺也沒有。我跑了兩圈，茜茜還是一點也不知道。小朋友們都指著她笑，這下她才反應過來，她轉身撿起手絹就來追我。當她追上來時，我已經回到了我的位子上。她氣得腳一跺，手絹一扔，一下子蹲到地上，雙手捂著臉，嗚嗚地哭了起來。大家都嚇呆了，不知所措。我連忙跑過去想安慰她一下，誰知她把手一拿開，沖著我們哈哈大笑，說：“逗你們玩呢！”大家看著她那滑稽的樣子，也跟著笑了起來……

　　你們說我的妹妹茜茜可愛嗎？

　　描寫人物的作文 篇2

　　我家有個小活寶，就是妹妹了。她可愛極了。黑乎乎的眼晴亮亮的，笑起來像一彎月牙，彎彎細細的眉，長得可好看了。胖乎乎的臉總是紅紅的象個紅蘋果，忍不住就想親她一口。小嘴巴可甜了，老逗得爸媽發笑，更逗人的是她長了一對圓耳朵。

　　她學習可認真啦，在班上她是個小精靈。她特別喜歡學英語，平時老哼著英語兒歌。我聽不到歌聲，是妹妹寫字跟我說的。她每天都讀一點課外書，不認識的字就仔細地看著拼音，讀得一定很好聽吧。妹妹還有一個好習慣，今天的作業她一定會今天完成，不會留到明天。寫字特別認真，一筆一劃都是很工整，一點不好就會擦掉重寫，所以她的作業本上都是優秀。我這個姐姐可真得要向她學習呢！

　　我愛我的妹妹，因為她還會反過來關心我、疼愛我這個姐姐。我不開心的時候她會寫字、或打手勢跟我交流，逗我開心。我特愛我的妹妹！

　　描寫人物的作文 篇3

　　在2014年6月1日，凌晨3點半，媽媽在手術室里生著小寶寶，而我和爸爸還有大姨一起在外面焦急地等候。

　　我在門口來回地走動著，比起他們，我更是焦躁不安。媽媽出來了，竟然生了個妹妹，我非常高興，像吃了蜂蜜一樣甜，一蹦三尺高。妹妹的眼睛圓溜溜的，但是還不能睜開眼睛。她的臉肉嘟嘟的，她的鼻子小小的。妹妹的嘴巴也小小的，像是一個番茄那么大。在病床上，媽媽虛弱地對我說：“你小時候一生出來就尿尿，她也一樣，一生出來也尿了出來。”聽到了這句話后，我突然無語了我就緊接著說了一句：“你也不能這樣說我的吧，在公共場合之下說我的丑事，是不是有一點兒太過分了吧。”這時，爸爸媽媽甜甜地笑了。

　　妹妹的打針時間到了，護士把油涂了一下，往手臂慢慢地刺去。原本寧靜地熟睡，現在變得焦躁不安，妹妹一被刺，就嚎啕大哭了起來，等一拔了出來，就又安靜了下來。妹妹的吃飯時間已經打響了，爸爸從奶粉罐里拿出一些奶粉，把它泡成了液體狀。爸爸一小勺一小勺地喂給了妹妹，妹妹吃得津津有味。吃完后，她就慢慢地睜開那微弱的眼睛，但又閉上了眼睛。

　　妹妹實在是太可愛了，我要做一個好哥哥，為她而感到驕傲！

　　描寫人物的作文 篇4

　　我有一個可愛的妹妹，她現在5歲了，她既頑皮又聰明，我常常被她惹地哭笑不得。

　　記得有一次，我放學回家。媽媽不在家，只有我小妹和爸爸在家，爸爸看我回來了，讓我帶著我的妹妹，又說了幾句就走了，然后我就寫作文，把妹妹放在了一邊，后來我寫好了作文，去看妹妹時，妹妹拿著媽媽的東西，我一看，嚇了一跳。她拿的是媽媽最心愛的鏡子，我正要讓她拿來時，她使勁一摔，一下給摔碎了，我的心頓時涼了半截。

　　過了一會兒，媽媽來家了，看見她的鏡子破了。媽媽立刻生氣了，說：這是誰弄的？妹妹立刻惡人先告狀：是姐姐弄的“媽媽二話不說，把我狠狠地訓了一頓，我心里立刻升起一股無名之火，可又無發泄，只能站在那兒被罵，從那次以后，我可恨死我的妹妹了。

　　后來，妹妹向我道了歉。我也原諒了她，我們又和睦相處了。

　　我愛我的妹妹。

　　描寫人物的作文 篇5

　　今天晚上，我正在做作業，忽然，媽媽大驚小怪地叫我去看妹妹的表演。我急忙過去一看，原來妹妹可以走十步左右的步子啦！有時她還一會兒走走，一會兒拍拍手，看，真是一個有趣的妹妹！

　　告訴你一個秘密：其實她很會跳舞的！她有時一邊跳舞一邊拍手一邊唱歌，看，這個妹妹多活潑呀！

　　她對每樣東西都非常好奇，而且她有三大絕招：拍、咬、指。那么，就讓我來為你們講一講這三大絕招的來歷吧！

　　有一天，我的表弟正在睡覺，妹妹就”啪“的一聲拍在表弟的臉上。表弟翻了一個身，又繼續睡覺，妹妹不服氣使用了第二個絕招：咬。妹妹咬了幾口，都沒用。第三個絕招：指。妹妹指了表弟幾下，還是沒用，”你這些絕招都不管用吧！“我親切地說：妹妹只好爬到客廳去了。不過，妹妹以后都很會用這些絕招了，看！這個妹妹厲害吧！

　　其實，妹妹還是有許多優點的，那就是別人給她東西吃，她都給爸爸媽媽或我先吃一口，她才肯吃。瞧！這個妹妹多孝順呀！

　　你說，我這個妹妹是不是非常討人喜歡呢？

　　描寫人物的作文 篇6

　　今天，我要和奶奶去散步，去小花園拉繩子，因為奶奶有長期的肩周炎，醫生說需要經常的去物理治療。但我可不是去拉繩子的，我是去玩其他類的器材。

　　一開始，我想都7點多了，不會有很多人吧。沒想到，小花園居然有這么多人，有的在玩竹蜻蜓，有的在打籃球，還有的就是在散步聊天……奶奶在拉繩子，而我呢，就在里面看看別人都在玩什么，我也想和他們一起玩。看見打籃球的，我心想：不行不行，太危險了，而且我的身高不符合要求，人家是不會帶我一起玩的。正在我很郁悶的時候，奶奶拍了我一下肩膀，指著一個地方，我朝奶奶的手指望去，原來有人在表演，雙手寫毛筆，我湊了進去，是個白發蒼蒼的老爺爺在表演，我心里暗暗的佩服他，這么老了會有這么打的才藝，那些年輕人真得好好的反省反省。

　　老爺爺看到我這么的陶醉，就對我說：“小姑娘，你喜不喜歡雙手寫毛筆？看你是塊寫字的料，你現在好好讀書，長大了以后跟我學吧！”我點點頭。但是我知道老爺爺是希望我好好讀書，長大后做個有出息的人。

　　奶奶在回去的路上，對我說：“現在人才不多了，你可要好好的學習，做個有出息的人！”

　　我點了點頭。

　　描寫人物的作文 篇7

　　今天是星期天，我剛上完奧語、奧數課，我就和媽媽飛奔到爸爸醫院——看奶奶。因為奶奶生病住院了，我們大家都很牽掛她。

　　到了醫院，我跟著爸爸媽媽來到奶奶住的病房。剛一進門，我的心中就有一種說不出的難受：我看到奶奶憔悴的身體無力地坐在病床上，枯燥的雙手爬滿了皺紋，病床邊有一根長長的輸液管接在她的手上。她的手微微地有些顫抖，拿著勺子，艱難地吃著午飯……我快步走到奶奶的床前，對著正在吃午飯的奶奶說了一聲：“奶奶好。”然后悄悄地問了問旁邊的姑媽：“姑媽，奶奶得了什么病啊？”姑媽小聲地回答：“奶奶得了帶狀皰疹，現在好多了。”然后，奶奶還把衣服扒開來給我看看。我一看，又是一陣心酸：只見奶奶的肩膀上、背上都是大片大片的紅斑。我想，奶奶生病有部分原因一定也是為我操心的。她總是擔心我在學校不喝水，經常會肚子疼。

　　想到這兒，我在椅子上坐下，定了定神，開始和奶奶聊天，從學校趣聞聊到國家大事，我都講得有聲有色，想分散一下奶奶的病痛，好好地報答奶奶平時為我的操勞，讓奶奶學會勞逸結合。

　　這時，奶奶臉上露出了微笑，看來我們的聊天起到了作用了。

　　描寫人物的作文 篇8

　　我有一個好媽媽。她的身材胖乎乎的，長著一頭烏黑亮麗的長發，出門時總是要扎馬尾辮，還摻著幾根白頭發。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽到十萬八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽的嘴巴能說會道，連爸爸都說不過她。媽媽長得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來。

　　我的媽媽很嚴格。每天我放學后，就要做作業，不準我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業來，做好作業我舒舒服服地躺到沙發上看起電視來。這時，媽媽從房間里走過來問：“冬冬，你做好作業沒有？”我輕聲地說：“做好了。”媽媽打開作業一看，大發雷霆地說：“字這么難看，錯別字這么多，改了！”媽媽一邊說一邊擦，我只好回到書房認認真真地寫好作業。

　　這就是我嚴格的媽媽。

　　描寫人物的作文 篇9

　　在我的身邊，有許多人關心著我，疼愛著我，但是，我印象最深的要數我的爺爺了。

　　我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經66歲了。他個子高高的，黑色的頭發上面添了幾縷白絲，鼻子上架著一副老花鏡，他每天堅持散步，身體特別硬朗。

　　我的爺爺非常關心國家時事。白天，“新聞三十分”、“今日說法”、“揚子晚報”總是陪著他；晚上，七點鐘準時坐在電視跟前看新聞聯播。記得有一次，他一邊燒菜，一邊看電視，既然忘記了鍋里的菜，奶奶發現菜糊了叫他的時候，他正看得津津有味，忘而樂乎。

　　我的爺爺還是樂于助人的人。一次，我和爺爺坐在公交車上，上來一個抱著小孩的老人，爺爺立刻站起來讓座，我感到自己特別難為情，想到爺爺也是個老人，他都會主動讓座，而我卻坐在那里紋絲不動，情不自禁地自責起來，急忙站起來叫爺爺坐，爺爺點點頭笑了。

　　這就是我印象最深的人——爺爺。

　　描寫人物的作文 篇10

　　“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

　　媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

　　“明白了，明白了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。

　　但是媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每一天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務等著媽媽做呢。但是“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆漿，一不留意按錯了鈕。要不是爸爸發現并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。

　　媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次，我在寫作業時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我，直到我弄懂為止。

　　這就是我的媽媽！

　　描寫人物的作文 篇11

　　人們都說：“父愛如山”。而我爸爸就很愛我，他的愛比天還要高，比地還要大！

　　爸爸四十出頭，生活的勞累已經讓他有白頭發了。

　　爸爸總跟我說：“不吃虧不一定不好，吃虧不是不好。人的心是寬闊的。”爸爸很幽默，在我不高興的時候會逗我笑。爸爸對我的學習很重視！爸爸總是和我說：“數學，在于公式。語文在于背誦，英語在于記憶。

　　爸爸和我說：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！人在早晨的時候頭腦最好，人在春天的時候活力最大，人的這一生不勤奮不會有結果的。

　　上周日我在做作業，做到九點多。爸爸拿來個蘋果說：“休息會兒吧，我也不要求你“死學”你理解它就行。這雖然是一個普普通通的蘋果，可里面有爸爸對我無私的愛。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”爸爸說你這時候學習累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！

　　這就是我的爸爸，愛我的爸爸，嚴厲的爸爸，和藹的爸爸。

　　描寫人物的作文 篇12

　　姚老師是我們的班主任，她每天很認真地給我們上課、批作業。當我們表現好的時侯，姚老師會給我和同學們獎勵零食和學習用品。

　　她上課時，我們全都盯著她，因為她不像別的老師那樣無趣，一點意思都沒有，而是生動、有趣的。要會寫的字，只教，不讓我們抄寫。讀課文，經常讓我們分角色地朗讀，自己也非常有感情地朗讀。

　　我們的姚老師不但是我們的班主任，還是我們的“媽媽。”

　　因為姚老師是生活部的部長，所以，姚老師是我們的"姚媽媽”。她不是輪到自己值日的時侯，也會到各個寢室來看我們，提醒我們：“動作快點哦！”甚至在今年的圣誕節上，姚媽媽還扮演過圣誕老人呢！當班級里有人過生日時，她還會送給那個同學一份禮物。

　　看，這就是我們的姚老師，她像大樹一樣保護著我們全班同學，我為我自己有這樣的老師而感到驕傲！我喜歡姚老師，她是我們在學校里的媽媽！

　　描寫人物的作文 篇13

　　我有一個朋友，我經常在其他朋友中夸他，因為他確實“夠朋友”。

　　上學前的一個晚上，我去他家玩。他的腿受傷了，行動非常不便。他告訴我，腿一動就痛，不動就不痛。“那就不動，坐著玩。”他的腿痛沒有影響到我們玩游戲，我們仍然玩得很開心。

　　回到家，要開門時，我發現鑰匙不見了。究竟丟在哪兒了？有可能留在他家了，也有可能在路上掉了，我猜不準，非常沮喪地在家門口等父母回來。

　　等待的時間非常難熬。一個小時過去，在我百無聊賴中，突然響起一陣沉重的腳步聲，回頭一看，朋友正跛著腳向我走來，每一步似乎都那么吃力。我趕緊猛跑過去，心痛地說：“快坐下！”

　　“陳浩杰，你的鑰匙忘在我家里了。”說著他從褲袋里掏出鑰匙。

　　“天啊，這么遠，跛腳走過來要忍受多大痛苦，要大多的毅力啊！”我接過鑰匙，激動地把他攬在懷里。

　　他是誰？他就是我的鐵哥們，謝明杭！

　　描寫人物的作文 篇14

　　有人說:“朋友是一個人一生中最大的財富。朋友越多，你就越富有。”這句話我記不清是誰說的了，但是我從中學到了很多。今天，我想介紹我的好朋友唐家輝。朋友眉毛粗，水汪汪的大眼睛，鼻梁高，頭發短。他有一個特點就是笑起來眼睛會瞇。他是一個渴望幫助別人并保持誠信的人。

　　有一次感冒發燒，第二天就不能去上學了。晚上，我打電話給他，讓他幫我做作業。第二天晚上，我家門鈴響了。我開門的時候，看到他來我家看我，給我寫作業。我看到外面下著大雨，他的身體是濕的。我對他說:“現在雨下得這么大，你為什么不等雨停了呢？”但他說:“今天作業很多，我怕你沒時間做。”這讓我很感動。

　　還有一次我請他下樓打羽毛球，他欣然同意。他來到我家樓下，我立刻拿著羽毛球拍和羽毛球，穿上鞋子，快步跑下樓。“我們開始吧。”羽毛球比賽開始，我先發球，我送他一個龍卷風。沒想到他接住了，我給他發了我的終極絕招“火球”。沒想到，他又抓住了。他送我球的時候我沒接住，突然打到附近的泥坑。我撿起來一看，上面全是泥。我氣憤地問他:“你怎么玩這么狠？瞧，你把我的球弄得這么臟。”“很明顯，你錯了……”于是我們吵了起來。最后，我和他都憤怒地回家了。回到家，想了很多互相幫助的片段，心想:剛才是不是我太過分了？于是，我去她家跟她說對不起。“對不起，我不該對你發脾氣。”“沒關系，誰叫我們是好朋友！”他說:“那我們洗洗球吧！”“哈哈哈......”一串笑聲在小區里回蕩。

　　他是我的好朋友——唐家輝。在和他同桌的那個學期，我們課后討論學習上的問題，放學坐公交車回家。我們互相幫助，共同進步。偶爾一點小摩擦，就會互相理解。雖然現在不是同桌，但還是好朋友。

　　友誼純潔、美好、友好……我們每個人都是知己。她會傾聽你的煩惱和抱怨...我也有這樣一個朋友。她就像一個美麗善良的白衣天使，一直幫助我，陪伴我度過難關。她是溫柔可愛的同學唐雪。

　　唐雪體貼、聰明、漂亮。圓臉，濃眉，黑眉閃閃，宛如一輪倒掛的月亮。閃閃發光的眼睛就像兩顆閃亮的黑色寶石。蘑菇頭的發型讓唐雪看起來很可愛。她有一張櫻桃般的嘴，這讓她更加可愛。在她臉上櫻桃的頂端，常常藏不住那兩個可愛的酒窩。每當有人遇到困難時，唐雪都會第一時間站出來幫助他。我記得一件事，至今記憶猶新，仿佛就發生在昨天…

　　描寫人物的作文 篇15

　　那天陽光明媚。鳥兒快樂地唱歌，五顏六色的花向我展示它們的美麗，五顏六色的小魚在清澈的河里游泳，甚至天空中的云也變成了各種可愛的小動物形狀……我和唐雪上了一堂英語興趣班。在路上，因為太急于上課，不小心摔倒了。我摔了個遍體鱗傷，幾乎站不起來。唐雪看見我時正忙著抱我。她雖然累得氣喘吁吁，但還是堅持要送我去學校保健室。是的，我看到唐雪汗流浹背，我心想:這是純潔的友誼！有句名言是真的。友誼的手臂足夠長，可以從世界的一端延伸到另一端。一路到學校保健室不容易！一路上，因為唐雪不是很高，加上我的身高，她跌跌撞撞。這是，我看了一眼唐雪。結果是唐雪不能支持它。汗水像大豆一樣流淌。我覺得他很累，就一直對她說:“讓我快點下來，看看你自己。你這么累，就得養活自己。”她喘著氣對我說:“沒關系！”終于到了學校的保健室，老師給我包扎好了，早早地看著唐雪。她已經累了，氣喘吁吁，大汗淋漓，但她堅持下來了。這是友誼，這是在唐雪面前的友誼。我覺得這就是友情！有句名言說得好，友誼的臂膀長到可以從世界的一端伸到另一端，這是巧合。

　　我曾經感嘆過這個廣闊的世界。當我在迷霧中一步一步摸索的時候，你輕輕牽著我纖細的手，帶著我穿越古今，去領略世間萬物，去尋找一個全新的世界。

　　滾滾長江東流，浪濤沖金英雄，都說自己不是英雄，不讀三國，三國還得感受一下孟德“對歌對酒，人生幾何”的英氣；諸葛亮與赤壁之戰攻曹操，敗之時空城是大智退敵；品關云長過五關斬六將的英氣；為主忠的趙子龍單騎去救阿逗...讀三國志，品鑒人物，數清英雄事跡，思考思考，讓我以一種新的方式滾動。品味三國，我知道人生需要賢惠，需要英雄。

　　既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！唐是詩的故鄉，李白是詩的高峰。“煙花三月”時代，唐玄宗親自把大唐從亂世拉到盛世，再從盛世拉到亂世。經歷過“開元之治”盛世的白是如何忍受這種腐朽的政府的？結果他變成了一束耀眼而不協調的光，他優雅的才華像一束絢爛的光，刺痛了反派的眼睛。在唐玄宗冰冷的目光中，他笑著唱道:“哦，我怎么能嚴肅地向遠離這個繁華城市的高級官員和高官們鞠躬呢，他們永遠不會忍受被人看到一張誠實的臉。”。這種不清不楚的官場，已經不是詩人神仙的歸宿，不如做個賞月唱歌散步的游子。為什么不每天陪著月亮喝酒，陪著影子跳舞，背一句“笑在天上出門，我這一代是蓬蒿人嗎？”讀唐詩，品李白，體會“不能有傲氣，不能沒有傲氣”。

　　天空中有許多花，但茶中沒有憐憫。她是曹雪芹筆下最經典的人物，也是《紅樓夢》中最有愛心的女主角。她很漂亮，很有才華，但是她得有別人的支持。她干凈、驕傲、鋒芒畢露，因此受到白眼的批評。她越孤獨，就只能埋著花唱“沒有悲傷的歌給我聽，她卻不知道發生了什么”。她就是林黛玉，用自己悲慘的一生反映了一個龐大家庭的興衰。讀《紅樓》，品黛玉，看清朝衰落。我們知道世事變遷，繁華如浮云。

　　書，我的好朋友，是你拋開了大霧，讓我看到了一個精彩的世界。我愿意陪你一輩子。精力充沛地度過這不短的一生。

　　描寫人物的作文 篇16

　　我的朋友陳謙益，他個子矮矮的，很瘦弱，好像一陣風就可以把他吹走了。他長得很清秀，小小的嘴巴，光滑的臉蛋，要是配上女裝就好了，這樣子他就可以當“女裝大佬”了。他有時聽話，有時調皮。

　　陳謙益，他有時會捏我的臉、有時會拿著你的手玩，有時候還會像小孩子一樣……做一系列的調皮事。

　　有一次我們要一起去上補習班。但因為我和他家比較遠，所以我們想到了乘公交車去。公交車是先到他們家門口的，他上車了，就會打電話給我，讓我去站臺那邊等。那次他電話打來了，我正在吃飯，我吃完后立即背書包跑到車站去，可是快跑到的時候，那輛公交車正好從我面前開過，我還看到了陳謙益在車上。他也看到了我，他竟然還在笑，我可生氣了，我就向公交車追去，追到一半就跑不動了，改為快走。突然有人打電話過來，我接通問誰呀？電話那頭說：“我，陳謙益，趙彥雄你快點跑過來，我在1路車站等你。”我聽了很感動，就又邁著步子跑過去。過了十幾分鐘終于快到了，只有十幾米了，這時，那邊1路車來了，停了一會兒就開走了，我以為他上了1路車。再次向那邊望，發現陳謙益坐在那兒，竟然沒有上車。我一個箭步跑過去，他看到我跑到了說：“趙彥雄，你終于跑過來了，我在這兒等你很久了。“我問道：“剛剛不是有輛1路車開過？你怎么不上車呀？“他說：”我答應了要等你，就會必須等你的。“我聽了很感動。

　　陳謙益，他有時候會調皮捉弄你，但是他是個善良、守信、樂于助人的人

　　描寫人物的作文 篇17

　　朋友是生活中不可缺少的事件。每個人都有一個好朋友。沒有朋友的人會孤獨，我也不例外。我也有一個很好的朋友。她叫婷婷，我是在網上認識的。我討厭和她聊天時遇到她。我和她發生了一件事，至今記憶猶新。讓我告訴你發生了什么。

　　我記得那個季節是夏天，那天天氣很熱。中午很早就去上學了，時間沒到，所以校門還沒開。我站在那里等著校門打開。站了20分鐘后，看門人過來開門。進教室后，差不多上了一節課左右。我的頭突然暈了過去，我把頭靠在桌子上看能不能好點。這時，一個熟悉的聲音說了一句話，問我是不是不舒服。我抬頭看看是誰。原來是婷婷，我最討厭的人。她怎么能這么好心地問我？于是我問她要不要嘲笑我。她很認真地說，她不想嘲笑你。過了一會兒，她拿了白油給我抹上。她還問我好不好。她堅持放學后帶我回家，因為我頭暈，我不能和她爭論，所以我讓她帶我回家。

　　這件事之后，我從討厭她變成了和她是好朋友，我們一直到現在還在一起讀。我們都有一個共同的愿望，想成為一名醫生來拯救人民。

　　描寫人物的作文 篇18

　　我有許多朋友，但我最好的朋友是盛楠。

　　盛楠有著白皙的皮膚，櫻桃色的嘴巴，黑色的頭發，明亮的眼睛和水汪汪的眼睛。鼻子高高的。有一次在體育課上，我和盛楠在玩跳高，但是我不小心踢到了棍子，所以我摔倒了，我的腿血肉模糊，滿是沙子。盛楠說：“去醫務室治療，否則你會感染病毒。”說完，她抱起我，跑向醫務室。到了醫務室，醫生說：“來晚了會傷口感染，還好來的及時。”我非常感謝盛楠。

　　運動會很快就要到了，所有的學生都興奮地跳動著。我們班知道盛楠肯定會參加運動會。練習的時候我陪著她。練習100米時，盛楠不小心被一塊石頭絆倒了。我迅速拿出一個創可貼，貼在盛楠的傷口上。盛楠說：“謝謝。”我說：“不客氣。”這是我應該做的.。

　　還有一次，我們一起學騎自行車，不小心撞倒了旁邊的孩子。盛楠很快幫助了孩子，并替我安慰她。求她原諒。

　　盛楠非常善良。她經常幫助我。我們相處得很好。

　　描寫人物的作文 篇19

　　每當我的朋友傷心、難過時，我都會第一時間去安慰她，如果很忙，也會放下手中的事情，即使心情不太愉快，也要控制自己的情緒，跑去安慰她，因為她是我朋友。

　　記得有一天下午，放學回家，走了很久還沒到家。因為星期六我和哥哥出去跑步時，不小心摔了一跤，摔傷了腿，很疼，所以放學要慢慢走回家，走著走著，我聽到了一陣“嗚嗚，嗚嗚嗚嗚”的哭聲，傳入了我的耳朵里，那陣聲音是從旁邊的一棵大樹下發出來的，我想走過去看，但是哥哥拉住我說：“天快黑了，我們趕緊走吧，不要多管閑事。”

　　“不行，要走你自己走，我一定要去看，我覺得那聲音很熟悉，好像是班上的某一位同學。”，原來是陌陌同學一個人坐在哭著，我問了她原因，原來是考試前媽媽一直催她好好復習，而自己卻說我相信自己能考好的，所以沒復習，結果考試考砸了，她怕媽媽罵她……

　　“不哭不哭，和你媽媽解釋一下，再承認一下錯誤，然后再努力學習。”我溫柔地說道。

　　“可是，可是……”陌陌嗚咽地還想說些什么。

　　我急忙說道:“哎呀，不要可是啦，快點回家吧，天黑了，要不然你媽媽會傷心的，待會兒回去跟你媽媽她解釋一下，再努力學習，不就行啦！”

　　“好……好吧……那你也早點回去吧，白白”陌陌擦干眼淚，轉身走了。

　　“妹，你到底餓不餓啊？說了這么久，我都快餓死了。”哥哥無奈的說道“明明自己腿還受著傷，為什么還要去安慰別人呢？難道你的腿不疼嗎？”

　　“當然疼！因為她是我朋友啊！去安慰她是應該的。”我笑著對哥哥說。

　　夕陽落山了，兩個人的身影拖著長長的影子，走在回家的路上，整個世界都沐浴在金色的余暉之中……

　　描寫人物的作文 篇20

　　她，在我失落時給予我鼓勵；她，在我犯錯時提醒我改正；她，在我成長路上一路陪伴我。她，是我的媽媽，也是我最好的朋友。

　　記得是在一年級的期末考試，語文和數學這兩科都考砸了。外面陽光明媚，而我的心情卻暗無天日。我垂頭喪氣的拿著成績單回到家，媽媽看見我這樣，并沒有問我的成績，只是平靜地說：“不要氣餒，成績只代表過去，不代表未來。這次不行，不代表下一次，加油孩子！媽媽永遠支持你！”我看著她，她那慈愛的眼神似乎發著光芒，讓我看到了陽光，讓我從黑暗的無底洞里走出來。

　　媽媽，我的朋友，你的一句句鼓勵的話語給予了我心靈的撫慰！

　　記得是在三年級時，我和小伙伴鬧別扭了，我向媽媽傾訴，真是越講越生氣。媽媽聽后，語重心長地說：“這件事你錯在先，而你又向她發脾氣，這本來就是不對！女兒，路還很遠，你還要走，媽媽終有一天會老去，在你身邊幫助你的是你的伙伴，你應該學會寬以待人，嚴以待己。”我沉默了。

　　媽媽，我的朋友，你的一句句告誡的話語教會了我做人的道理！

　　記得在六年級，放學了，可天空卻不作美，下起了傾盆大雨。我沒有拿雨傘來，孤零零地站在走廊上，看著同學一個個被父母接走，又想到自己：爺爺奶奶歲數已大，來不了了；爸爸媽媽又在工作，十有八九也來不了了。這時，我突然看到一個熟悉的身影，撐著傘，在雨中一步步向我走來，仿佛像雨中玩耍的孩子。我喜出望外——是媽媽！媽媽匆匆忙忙的來到我身邊，著急得對我說：“女兒，我來遲了！別怕，媽媽在呢！不管發生什么，不管你遇到什么困難，我都會陪著你，不要怕！成長路上，我陪著你！”我聽了之后，感覺鼻子酸酸地，淚水在我眼中打轉……

　　媽媽，我的朋友，你的一句句溫暖的話語滋潤了我的心田！

　　你不僅是我的媽媽，而且是我的好朋友。你在我成長路上鼓勵我、提醒我、陪伴我，你真是我的好朋友！

　　描寫人物的作文 篇21

　　我有一個好朋友，他叫龔學誠，他非常值得夸獎，因為他打籃球非常厲害。

　　他長著一頭小平頭，一張圓溜溜的臉蛋上長著一對烏黑的眉毛，兩只眼睛不偏不斜地鑲嵌在濃濃的眉毛下面，看上去炯炯有神。他有一只高挺的鼻子，還有一張大嘴巴，一笑就會露出一口潔白整齊的牙齒。

　　他會很多體育運動，像打乒乓球、打羽毛球、打網球。其中，他最喜歡打籃球了。他還參加了學校的籃球隊，每天早上7點就到校去籃球訓練，而且一練就是1個小時。每天放學回家，他做完作業，就到他家附近的小公園內打籃球，他一會兒三步上籃，一會兒投三分球。球兒在他手中上下翻飛，靈活自如，好像和他融為了一體似的。冬天很冷，但他還是堅持練球，練得還冒出了汗。

　　“功夫不負有心人”，經過三年多的練習，他所在的籃球隊在今年的市里比賽中獲得了一等獎，聽說是他一直投到三分球才獲勝的，他就成了我校籃球隊里的主力隊員。

　　你們說，我的好朋友應該夸獎嗎?

　　描寫人物的作文 篇22

　　他，是我原來最好的朋友。每當我空閑下來或是躺在床上還沒有睡著時就會不由自主的在腦海里想起他，想起他的模樣，想起和他在一起發生的趣事。他，已經深深地印在了我的腦海里不能忘記。

　　王熙只比我大了一歲但身上的肌肉可不少，胖乎乎的如同一個大肉球。雖然他比我高一些，但是一臉的稚氣，是他看起來和我一般大小。我們性格相似，一樣愛玩愛鬧，我倆也都長著一對小眼睛，常有不認識我們的人把我們當作小哥倆。

　　有一段時間里，因為他的爸爸媽媽工作太忙了，他就寄居在我家里，我們在一起寫作業、吃飯、睡覺……感情一天比一天深厚，已經成了非常好的哥倆。

　　他在生活中對我就像親哥哥，愿意自己吃苦受累，很多事都依順著我。只要他能做到的，一定都會幫我。王熙有鼻炎，鼻孔里穿梭著那條“大黃蟲”。早上，他起來的比我早，打好了洗臉水就會招呼我：“張斯屹，快來洗臉，水已經打好了。你的臉干凈你先洗，我怕自己的大鼻涕弄臟了你的臉。”他愿意和我用一個盆里的水，也總是這樣來關照我，讓我心里暖呼呼的。

　　我爸爸經常上班不在家，家里就我和媽媽倆個人，很冷清很乏味。自從王熙來了。我就有了玩伴。我和他經常在家里玩卡，我明明知道自己玩不過他也向他發出挑戰。一次，我們玩得很起勁，但是我的卡正在以已成為他的戰利品。不知玩了多長時間，我的卡已經所剩無幾。我哭喪著臉走打一邊，不肯再玩。因為難過而沒有多說話。過了一會，我感到有一雙胖乎乎的小手拍了一下我的肩膀,原來是王熙要還給我卡。此時，我的心底涌出一股熱浪，我想要對他說聲謝謝，卻說不出來……

　　王熙已經轉學走了，雖然離我很遠見不到面了。但是他，以及和他有過的快樂往事已經深深地印在了我的心中，不能忘記。因為，他是我最好的朋友！

　　結束語：友誼就像一杯蜜糖，友誼是可遇不可求的幸福。以上是小編為大家收集的我朋友作文三篇，感謝大家的閱讀！

　　描寫人物的作文 篇23

　　我不知道名字的朋友，你還好嗎？那次在酒店的事一直困擾著我，使我時時內疚不已，想對你說聲對不起。

　　那次媽媽同學聚會，帶我一同到酒店聚餐。媽媽的老同學也帶了孩子，其中李明航是我的好朋友，另外還有一個圓臉的小朋友，是我第一次見到。大人們一邊吃飯，一邊談笑風生，十分熱鬧。我們小孩三下五下填飽肚子，竄在酒店的小花園里做游戲。圓臉的朋友提議玩“碰碰車”，我和其他的小朋友都答應了，分成兩撥相互碰撞起來。我小心翼翼地躲閃著別人的沖撞，也伺機像自己的獵物撞去。這時我看到圓臉的小朋友從假山的后面躡手躡腳的走出來，一時沒有發現我在他背后。天賜良機，我對準他就沖了過去。我剛要碰到他，李明航從側面沖了過來。圓臉的小朋友只顧得躲閃李明航，被我猛然撞到在地，忙亂中并沒有發現我是罪魁禍首，而以為是李明航把他撞倒的。他站起身來，沖著李明航就嚷嚷起來：“你有病，干嘛使這么大的勁？”李明航理直氣壯地辯解：“不是我，我沒撞到你，好吧？你才有病呢。你自己要玩的，卻要怨別人。”就這樣他倆言來語去地吵了起來。我站在旁邊十分尷尬，想承認是自己撞得，卻又感覺面子上過不去，一時不敢出聲。

　　圓臉的小朋友一時氣憤跑回房間向李明航的媽媽告狀。不一會，就看見李明航的媽媽氣沖沖的走過來，嚴厲地對著李明航呵斥起來：“李明航，你就不能和小朋友友好的玩嗎？你怎么這么皮？把小朋友惹哭了就不能道歉嗎？”“不是我，我沒撞著他。我不給他道歉。”李明航的媽媽見他還不承認錯誤，氣得一腳把他踢哭了。另外的大人紛紛圍過來勸解，把李明航的媽媽拉回屋去，要我們接著好好玩，沒有人注意我的存在，我一顆吊著的心才落下來。

　　時間過去好久了，誰也沒有再提這件事，可我一想起李明航的眼淚心里就像貓抓的一樣；一想起那個圓臉的小朋友就想說聲“朋友，對不起。”

　　描寫人物的作文 篇24

　　如果你是我朋友，請不要再傷害我之后還假裝看不到

　　你是寧，我是靜，我每天都會不知疲倦爬上你家七樓和你呆在一起，我的家人和你的父母都不允許我們在一起當朋友，甚至連老師都出面阻止我們手拉著手一起走，你騙走了我二百塊錢時候，我才發現，你從來都沒有把我放在你的心里，更沒有放在眼里

　　如果你是我朋友，請不要在滿足了你自己的利益后，讓我為難

　　每次放學走后，你總是嘰嘰喳喳，我連插嘴的空地都沒有，后來，你得到了你想要的，你始終沒有真心對我嗎？我有點不信。

　　如果你是我朋友，請不要用你那蒼白可憐的“愛情”來換取我們之間的友誼

　　你談戀愛了，我因為一件事情哭花了臉第一時間就想到你，你支支吾吾，出來見我，原來你剛準備去約會，結果我一個人在你們倆之間當了個大電燈泡，你為他做了很多，那都是我以前想都不敢想的

　　現在你走了，他們說，他們不想你，你始終一個人走著，不會停下來聽我們說問候一聲，你最近好嗎？

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