間接描寫人作文（通用41篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的間接描寫人作文（通用41篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　間接描寫人作文 篇1

　　媽媽，一個多么偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕松一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。

　　從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養長大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務活，不懂事的我，還經常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經是七點半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候，于是她輔導起我的功課，我寫作業的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關切地問我的進度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝，我已經十三歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭發給了我，她把那一生中最寶貴的時光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那……

　　媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對媽媽說：媽媽，這么多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了！誰言寸草心，報得三春暉，兒子雖然偶爾會調皮，但媽媽為我無私的付出我時刻銘記在心，俺的身心健康地成長就是對您最大的回報。希望媽媽生活，永遠年輕！

　　間接描寫人作文 篇2

　　一個熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野，感覺是那樣的滄桑，是那樣的無力，那樣的無助，他不是別人——我的父親。

　　父親是一個老實為人忠厚的老頭，喜歡說說笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經發白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來不會生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會生氣，他只是翹起長滿胡渣的嘴角微微一笑，一個和藹可親的老頭看上去是那么的樂觀。

　　那年高中的一天，天會蒙蒙的下著小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買一套“課時達標”的訓練題，身上帶的錢又不夠，給家里打了一個電話說需要錢，連夜晚父親騎著凍僵的自行車，給我送錢來了。我們都在上晚自習“啪”的一聲父親推門而進，頓時教室里一片嘈雜，誰的父親呢？同學們都在思索著，父親穿著一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著褲腿流了下來，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時羞愧難當，心想父親來的可正不是時候啊，他也不知道敲下門，只見父親氣喘吁吁的說了聲“文哲”爸給你送錢來了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票，在教室數著遞給我，我頓時火冒三丈“誰讓你進來的”父親用那無助的眼神看著我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著他離開教室，他不知道自己做錯了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……

　　被推出校門的父親是那樣的沮喪，推著他那凍僵的自行車，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無力，那樣的無助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。

　　天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著寂靜，寂靜的可以聽見我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動，流進我的心里，是苦的，是咸的，是父愛包容一切的味道。

　　在我的心里，只留下模糊的一片……

　　間接描寫人作文 篇3

　　打開窗戶，北風呼呼地刮著，敲打著一根根樹枝，發出“吱吱”的響聲。樹葉隨著陣陣寒冷的北風開始慢慢搖擺，晃動。樹干則輕輕的扭起了它的“細腰”，仿佛婀娜多姿的少女在風中跳舞，十分的顯眼，十分的嫵媚。然而，母親那絲絲濃濃的親情味道卻散發的無比讓我感到深深的愛與溫馨。

　　周末的一天早晨，我早早的被沖牛奶的聲音吵醒，朦朧的睡意中，聽見母親躡手躡腳的輕輕推開我的房門，拉開了窗簾，見我正在意猶未盡做著夢，又輕手輕腳的挪著優雅的步伐走了出去帶上房門。過了一會，我起床了，走到客廳，飄逸著一股濃濃的奶香味，看見母親依舊在廚房忙碌的身影，不由得感慨萬分，母親，辛苦了。母親的味道是那么的質樸，是那么的淳厚。

　　匆匆洗漱完畢后，看了看表，發現里培訓班的時間馬上就要到了，便背起書包，拉開門想離開，卻被母親的一聲嚴厲的訓斥，愣愣的站在門口，母親遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，然后擺出了一副命令我必須喝完才能走的架勢，我頓時向后退了退，直到回過神來，便開始向母親撒嬌，懇求先讓我去上課，牛奶回來再喝。于是，快速的沖下樓梯，由于天氣寒冷，我的小手紅通通的，整個人直哆嗦。突然聽到身后的一聲聲急切的喊聲“均均”，我不由自主的回過頭，一看是母親正端著那杯牛奶，疾步如飛。那時的我眼淚已經在眼眶打轉，卻強忍著，不讓流下，接過那杯牛奶，手溫暖了許多，母親也不斷為我搓手，喝完牛奶后，身體仿佛注入了一股暖流，一種溫暖，一種幸福。母親為我戴上了手套與圍巾，剎那間，看見母親的手上已布滿了一條條皺紋，手已不如原來的細膩，柔和。頭上帶有一絲絲銀發，皺紋也悄悄的爬上了母親的額頭，母親的眼睛也濕潤了，恍然醒悟，母親為我操持許許多多，我卻輕易地不珍惜。母親的味道是那么的深情，是那么的溫柔似水。應該好好把握。

　　是的，也許正如不經意間一個小小的舉動，足以表達母親為我付出的許許多多，珍惜吧，試著為母親端一杯水，遞一雙鞋，送一本雜志………北風依舊呼呼地刮著。

　　間接描寫人作文 篇4

　　你，帶著我的愛與崇敬，伴我成長。

　　——題記

　　你，也許是世界上最“失職”的父親，但卻是世界上最稱職的醫生；你，也許從來沒有“認同”過你的女兒，但卻曾為她驕傲；你，也許從來沒有“關心”過你的女兒，但卻百度過她……

　　狂風暴雨，阻擋不了你前行的腳步；兒女呼喚，挽回不了你救人的決心。多少年來，一切從未變過。

　　爸爸，爸爸，你要去哪里呀？夜已靜，方圓百里，唯有那戶人家映出了微弱的燈光，那是出診的信號。被人們尊稱為王醫生的你，因為出夜診患了那個動不動就咳出血絲的怪病，因為出夜診摔過很多次，因為出夜診一夜未合眼過。可是，爸爸，你為何要那么執著，又為何那般地不聽勸告？

　　爸爸，爸爸，你要快點醒來。血泊中的你，沒有了往日的精神，沒有了往日的笑容，爸爸，你是那么的虛弱，你是那么的“刺眼”。爸爸，你為何要去西北工作，為什么那么出色，出色到連飯都來不及吃？

　　爸爸，你沒有教過我“1+1=2”，是你忙忘了嗎？那你為什么還要教我多看書呢？爸爸，你沒有教過我“化學方程式”，是你忙忘了嗎？那你為什么要告訴我化學很重要呢？爸爸，你沒有教過我太多太多，那你為什么使我從容、乖巧、陽光而又善良呢？

　　我的爸爸，你是我的神話，雖然你沒有三頭六臂，你不可以刀槍不入，但是你為我撐起了一片天，為我承擔了許多許多。

　　爸爸，我們都不是不明理的小孩，你沒有必要在我們面前一切美好，更不該為了不讓我們害怕，不允許我們去看受傷的你，那幾道疤痕永遠都抹不去你的英俊，你的氣質。

　　我和弟弟都是堅強的孩子，然而那一天，聽到你受傷后，我和他抱頭痛哭了。畢竟，這么多年來，你勻給我們的時間真的太少太少了，少得我們從來沒有機會去報答你，少得我們只有享受你帶來榮耀的資格。如果可以自私一回，我不稀罕別人的敬佩，我不稀罕身邊所有的贊賞，我只希望你是一個普普通通的人，我只希望你可以多勻一點時間給我們，我只希望一家可以多吃幾頓團圓飯。而現在，我只求一家平平安安、快快樂樂就好。

　　爸爸，我愛你！

　　間接描寫人作文 篇5

　　在大多數人的眼里，最美麗的人是身材完美、笑容甜美、自然美和外表可愛的人。在我眼里，最美麗的人只有一個。

　　在一個炎熱的夏日午后，天氣極其炎熱。路邊的狗不停地吐舌頭，喘著粗氣。樹上的蟬也絕望地叫道:太熱了，太熱了！至于我，我坐在客廳的地板上吹著電風扇，但是我覺得太熱了。我想:要是我能在這個時候吃一個冰淇淋就好了！我一想到這一點，就走出家門，走到附近的一家小商店。

　　商店的主人是一位中年阿姨。在一場大火中，她救了鄰居的孩子。不幸的是，她的臉被大火燒傷了。這個小寶寶很安全，但是阿姨將來會傷心的。姑姑的臉很難從傷痛中恢復，臉上留下了深深的傷疤。當她在找工作時，她以貌取人，當她看到這個深深的傷疤時，她不愿意要求她做任何事。姑姑很難找到另一份工作。她不得不開一家小商店，找些針線活來掙錢養家。

　　這時，阿姨正在柜臺里做針線活。汗水浸濕了她的衣服，但她仍在做這件事。我邊走邊說:阿姨，我去買個冰淇淋。阿姨站起來，笑著接過錢，遞給我兩個冰淇淋。看到我的驚訝，我的阿姨溫柔地說:“太熱了，我再給你一個吃的。”我謝過姨媽，然后回家了。

　　據鄰居說，阿姨的商店掙不了多少錢，家里也很窮。因此，當她每天晚上收完貨后，她也會去給種植蔬菜的農民叔叔去取糞和水來賺錢。阿姨的善良感動了許多人。她周圍的人會盡力給她一些幫助。

　　我似乎從我姑姑的身上明白了真相:一個人應該外表美麗，但內心也美麗。

　　間接描寫人作文 篇6

　　在一個炎熱的夏日早晨，一個穿著深棕色長袖、扎著兩個俗氣馬尾辮的女人正在地下通道里乘涼。這個女人的臉上布滿了麻子，她的眼睛又小又可憐。一個微笑瞇成了一條眼角有皺紋的斜縫。乍一看，她就像一個即將競選60歲的老婦人。沒有人敢和她搭訕，因為她太丑了，也沒有人和他坐在長椅上。

　　過了一會兒，一位年邁的祖母帶著一大包扭曲的東西走回家。當她穿過地下通道時，那大包東西，像一個頑皮的野孩子，開了個玩笑，從祖母的手里掙脫了出來。里面的東西掉到了地上，散落了一地。這時，驚慌失措的祖母慢慢彎下腰，伸出她那只舊手去拿東西。一個、兩個、三個路人和長凳上的其他人對祖母和掉落的物品視而不見。一些人看到這些東西滾到他們的腳下，急忙踢他們，擔心他們可能和撿東西有關。他們沒有幫忙收拾東西。突然，一個膀大腰圓的強壯的年輕人踩在其中一個人身上，沒有說聲抱歉就走了。她旁邊的女人再也看不見了。她卷起袖子，立即跑到老太太身邊，開始幫忙。她伸出手，拿起一個放在老婦人的包里。一些不小心掉進了墻角的溝或縫隙里。她一個接一個地把它撈出來。他用自己的衣服把釣到的東西擦干凈，然后拿起自己的包幫忙放進去。

　　過了一會兒，所有掉在地上的東西都被撿起來了，那個女人像以前一樣把它們擦干凈了，但是在這些東西被洗干凈后，那個女人的衣服上沾滿了泥和水，但是他不在乎。他發現祖母不容易抓住，就給了他自己的帶子。他慢慢地把老婦人扶到長凳上，坐下來收拾東西，放松她的肌肉和骨骼。在此過程中，老婦人從老婦人的口中得知，這名婦女是一名蔬菜小販。她來自農村，在城市里沒有親戚朋友。他喜歡幫助別人，但是許多人認為他很丑，因為害怕他會污染他們。所以離他很遠的老婦人聽了他的故事并不感到驚訝。她哭了，對這個樂于助人的善良、高尚和圣潔的女人深表同情和欽佩。

　　這個簡單的女人是世界上最美麗的人。雖然他沒有漂亮的外表、身材或衣著，但他有一顆我們沒有的高貴而美麗的心。這顆心讓他不需要任何又肥又差的裝飾。他是一種更高境界的美的升華。他是世界上最美麗的人。

　　間接描寫人作文 篇7

　　有這么一個人，他既不是什么科學家，也不是什么大學教授，但他卻是我最尊敬的一人。

　　他，長著一對炯炯有神的小眼睛，眼睛下還有一個長著小黑痣的鷹鉤鼻，有著一對敏捷的耳朵和一張出口成章的大嘴巴，他是我見過的長的最有個性的叔叔。他非常胖，挺著一個“將軍肚”，所以我稱他為“胖叔叔”，他也親切的叫我“胖兒”。

　　別一為他胖，就沒特長，他可懂很多呢。我相信你一見到他就能感覺到他的學識非常淵博。在我眼里，他什么都懂，我問什么，他都能答上來，特別是我關注的古代時候的故事。他還給了我《中華上下五千年》，這讓我高興了好長是間呢！在我眼里，他是一本活著的“歷史知識寶庫”。他可在我心中上曉天文，下知地理，古文詩賦，歷史的，現實的，都可說個子丑寅卯，他不但學識淵博，而且還有特長，他的特長是拉小提琴，有一次，我無意中抬頭看見一個箱子，我問：“箱子里裝了什么？”胖叔叔說：“是小提琴”。我讓他演奏一曲《二泉映月》，如訴如注，使我沉醉在音樂當中，而且，胖叔叔還答應交我呢。

　　這就是我最尊敬的胖叔叔。

　　間接描寫人作文 篇8

　　“黑皮膚的一個人？是誰啊？！”看了這個題目，你一定會產生疑問。“告訴你呀，這個黑皮膚的人——，還是先保密！”聽我說。

　　黑皮膚的那個人啊，生來就有烏亮的皮膚，再加上打著卷兒的頭發，看上去多像個“非洲姑娘”。可“她”自己并不覺的有什么不好。有人說黑才美，有人說長得黑嫁不出去，還有的問是不是非、中結合……就連媽媽也后悔說懷孕吃了太多黑芝麻。

　　這個黑皮膚的人十分喜愛游泳。酷暑，她爸爸建議中午十二點去游泳，她十分爽快地同意，并且說服媽媽讓她去。那天十分熱，烈日高掛，大地像個大蒸籠，透不出一絲涼意，小草們低腰打著卷，小狗躲著陰涼處伸著舌頭直喘粗氣。而她呢！在烈日下興高采烈，雖然大汗淋漓，還是興致勃勃。

　　一到游泳池，她的心像小鳥一樣飛到游泳池里。下水了，她足足在水里游了兩個半小時。爸爸催促她回家，不然會更黑的，她立刻產生一種強烈的抗拒心理：反正我已經這么黑了，再黑點又有什么，再游一會兒吧……

　　等回到家，她立刻覺得頭昏目眩，爸爸過來一摸，熱熱的，體溫一測：37。5℃，正常啊！后來才知道，原來皮膚燒傷了！

　　哎，這個黑皮膚的人！……

　　哦，真健忘，忘了告訴你們這個黑皮膚的人是誰，那就是我——陳悅欣！

　　間接描寫人作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經十歲了。在童年的歲月中，總有一些忘不掉的人，他們既有幽默的同學，也有嚴肅的老師，還有臟得臭得要死的女同桌，而我最有記憶的人還是那說話都要帶著一絲幽默的老同學。

　　我在西疇的時候和楊源環是最好的鐵哥們，他雖然長的有點難看，但長的像個人就可以了，他有一個外號叫“羊毛”，因為他姓楊而且頭發像個小毛球，所以我給他起了一個“羊毛”的外號。

　　他的眼睛像兩顆黑寶石，他的鼻子很好使，通常是誰一放屁他就能聞出是誰放的屁。他的嘴巴比我的大一點，他的食量很大，但他吃東西的速度有點慢。

　　他的性格就是很小氣，只要我們倆一玩電腦，他贏的時候到很正常，沒贏的話就臉紅，如果連輸兩次就想出眼淚，如果連敗三次就掉眼淚然后跑回家。

　　楊源環他非常的幽默，因為我一問他：“你要吃零食嗎？”他就會說“必須的”。如果我不給他吃零食的話他就在我傍邊悄悄的說：“給我一小小小塊東西吧！”總之他很愛吃，他會用各總方法來進攻你的零食。

　　這就是我的老同學，雖然我家搬來文山了，但我的心也還在眷念著我在西疇的那些人和景。

　　間接描寫人作文 篇10

　　大家好！我是一個十分開朗的小女孩，我今年8歲，頭前留著整齊的劉海，烏黑烏黑的長發。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴。我可是一個小貪吃，任何東西都逃不過我的嘴巴，每天一游完泳我都要吃東西。

　　這就是貪吃又的我，媽媽叫我“小可愛”！

　　間接描寫人作文 篇11

　　我是一個活潑可愛的小女孩。白白的皮膚，黑黑的頭發，扎著一對羊角辮，走起路來一甩一甩的。彎彎的眉毛，娃娃臉，紅紅的櫻桃小嘴。我個兒不高，朋友們都叫我“小寶寶”，媽媽叫我“小豬翯翯”。學校里，同學們喜歡說：“小翯翯，讓我抱一抱！”玩過家家時，都讓我當小寶貝。我的愛好是唱歌、跳舞、畫畫。我的強項是跳繩。還告訴你一個秘密：我跑步特別的慢。

　　這就是我。

　　間接描寫人作文 篇12

　　我是一個可愛的男孩，那一雙大大的眼睛和一張圓圓的臉，很招人喜歡。

　　我很調皮，大家都叫我小調皮蛋。有一次，我和姐姐玩，無意中發現爺爺的眼睛，于是，我戴上它，一本正經的對姐姐說：“快！給我叫爺爺。”姐姐聽了哈哈大笑。大家也隨之笑了起來。

　　我叫張曉昱，你認識我了嗎？

　　間接描寫人作文 篇13

　　今天，我對著鏡子看我自己，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，嘴巴旁邊還有一顆小志。我的五官很端正，頭上披著烏黑烏黑的頭發，真好看。

　　我是一個女生，我很瘦，脖子的鎖骨都快露出來了，手指很長，手腕很細，但是，就這一點，還得我到處被欺負呢！

　　我很少生病，很少受傷，常常哭。

　　我愛玩，交了許多朋友，全班大部分都是我的`朋友。在家我是淘氣包，在校我是乖乖女，在外旅游我是小可愛，人人見了都喜愛。

　　間接描寫人作文 篇14

　　今天，我到姨姨家玩，她家的孩子我的妹妹不聽她媽媽的話，辦了錯事還不改正，姨姨生氣打了她的小屁股。她坐在地上用手捂住小臉，嘴里不停的發出‘嗚嗚’的聲音，我以為她真的哭了，趕 緊跑過去哄她。當我跑到她身邊的時候，只見她把幾支小指頭分開，偷偷的從指縫里秒了一下我，然后趕緊放下小手，對我做了個鬼臉，接著又捂起來。這時我才發現她是在‘騙’她媽媽，等著她的媽 媽來哄她，向她低頭呢。

　　唉，我這個‘心眼’真多的妹妹呀。

　　間接描寫人作文 篇15

　　我的妹妹五個月了。她長得可愛極了：黑黑的眼睛，白白的皮膚，長長的頭發。她很愛笑。每當聽到媽媽給她唱歌的時候，她高興地手舞足蹈。我放學回到家，她就瞇著眼睛，張著嘴巴看著我 笑。我的妹妹還會拿東西呢！昨天媽媽給她一面小紅旗，她看到小紅旗興奮極了，她拿著曉紅旗從左手遞到右手，又從右手遞到左手，高興得小腳丫亂踢。我想妹妹一定很愛我們的祖國。

　　我喜歡我的妹妹。

　　間接描寫人作文 篇16

　　我的小妹一歲了，我對她是又愛又恨。愛的是她十分討人喜歡紅紅的小臉蛋就像紅蘋果，眼睛會發光嗓門非常大，叫起來吵死了。可是她一見到我總是亂叫亂跳仿佛在叫哥哥來了，哥哥來了……，。

　　我真是喜歡她啊。

　　間接描寫人作文 篇17

　　我的姐姐扎著長長的辮子，一雙明亮的眼睛，精致的鼻子下面長著張特別愛說話的小嘴，走到哪里都說個不停。

　　姐姐是個特別愛學習的人，每次回家，她從來不玩耍，還總是叫我多看書、多學習。害得我每次見到她總是嚇得捂住耳朵。

　　姐姐特愛跳舞，跳得也特別美麗，記得有一次姐姐生病了，可她還是堅持去參加訓練。果然，功夫不負有心人，她去年到北京參加比賽獲得了冠軍。

　　怎么樣我的姐姐還不錯吧？

　　間接描寫人作文 篇18

　　我的姐姐是一位大學生，她今年19歲，身高1。55米，她有一頭烏黑有筆直的頭發，一雙黑葡萄似的眼睛，一個小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴。

　　我姐姐她滿腦子里都是知識，她和我們說話的時候，一下子就脫口而出的說出幾個成語。在大本上有一道難題，我、爸爸媽媽都解不出來，可姐姐一下子解決了。所以，我給姐姐取了個外號叫 “知識大王”。

　　在學習上，姐姐給我了很多幫助，我要好好學習。

　　間接描寫人作文 篇19

　　今天是九月十一日中秋節，我和爸爸媽媽一起去外婆家玩，她家來了好多客人，其中，有我的四個姐姐，大姐姐個子一米六高，胖乎乎的，但是，五官長得端正，二姐比大姐姐更漂亮。她們是我大 舅的女兒，三姐有一雙水靈靈的眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴，一頭披肩的長頭發，細細的腰，高高的個子，四姐是最漂亮，她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛會說話，笑起來有酒窩，她比三個姐姐長的高些

　　你喜歡我的姐姐嗎？

　　間接描寫人作文 篇20

　　我的姐姐今年9歲。

　　姐姐非常瘦，她的胳膊比我的還細，腿也比我細。如果她跟我爸爸去比，這可不得了了。

　　有一次，她舉起手臂對我說：“看，我的肌肉發不發達。”我對她說：“我看你的胳臂還不如雞爪子呢。”

　　大家聽了哈哈大笑。現在你知道我姐姐最大的特點是什么了吧。

　　間接描寫人作文 篇21

　　我有一個可愛的表弟，她今年七歲了，我們都是屬狗的，我比他大兩個月，所以，他得問我叫姐姐，他很不服氣。

　　我表弟的眼睛不大，個子很高，他非常的優秀，非常的聰明，我非常羨慕他，他的語文不好，數學成績很好，我的語文非常好，數學一般般，去年期末考試他考了雙百，我很佩服他。

　　我也要好好努力，爭取趕上他，我一定會考好的，加油吧于程瑞。表弟不要笑話我哦！小心我趕上你，超過你哦！

　　間接描寫人作文 篇22

　　我的表弟很頑皮，圓圓的腦子、大大的眼睛、胖胖的肚子、低低的身體，有一次玩電腦是他不應該看他非看，看的課認真了。

　　我看電視時他打我一下，我沒了看他過了一小會他又打我了一下，他為什么成老大，還有一次我那蘋果時他非要給我搶。我只好給他一個，他又要我全給他了他還是個服務員呢。

　　我真喜歡我的表弟。

　　間接描寫人作文 篇23

　　寒假到了，我回姥姥家看我的小表弟。

　　小表弟名字叫毛毛，剛十個月，小小的手、胖乎乎的小臉蛋紅撲撲的、小屁屁軟軟的。我一抱他，他就咯咯的笑起來。一放到床上他就哭起來，而且越哭越厲害。哭和笑就是他的表達方式， 媽媽說：“你小的時候也是這樣哦！”小表弟真可愛！

　　間接描寫人作文 篇24

　　我的表弟今年兩歲了，身子大約有桌子那么高。他大大的腦袋，高高的鼻子，笑起來臉上露出兩個小酒窩，看上去非常可愛。別看表弟人小，卻很人員。他也很大方，喜歡把自己的玩具給別人玩。

　　表弟也很調皮，有一次，吃早飯時，舅舅買了燒餅和包子。舅媽給表弟一個燒餅，可表弟又哭又鬧嘴里還說著包子，口水直往下流，看上去很饞。舅媽趕緊拿了一個包子讓表弟吃，表弟這才不哭 了。

　　你瞧，這就是我那又可愛又調皮的表弟，他是不是很可愛呀！

　　間接描寫人作文 篇25

　　我的爸爸中等身材，他稍微有點胖，爸爸他長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個很有耐心的人。

　　記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我自己就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學了。爸爸他似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的對我說：“孩子，做什么事情都要一步一步來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的時候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對我說：“孩子，滑的時候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我就按照爸爸的吩咐去做，可還是沒學會，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的說：“話的時候不僅要手背后，還要兩條腿分開一點。”“好的”我說。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說的去做，沒有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導和幫助下，也經過我堅持不懈的努力終于學會了滑冰。

　　這就是我的爸爸，一個有耐心的好爸爸。

　　間接描寫人作文 篇26

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸于少一人。”這是王維思念親人所寫的詩，但似乎用在我此刻的心情更適當！想起三年級的暑假，和日本的舅舅、表妹一起嬉戲、玩鬧的情景，以及離別時悲傷的感受，直到現在還深深的刻在我的心頭。

　　我的舅舅因為工作的關系，長期住在日本，每年總會抽空回北京探親一次。去年舅舅和表妹利用暑假，回來北京探望許久不見的親朋好友。我們在機場等了盼呀盼的，終于看見他們倆，望著好久不見的舅舅，我一馬當先跑過去，給舅舅一個大擁抱，這個擁抱代表著我對舅舅的思念和誠摯的歡迎。

　　舅舅來臺的這幾天，我們全家和舅舅、表妹到游樂園玩，那天正好是暴雨過后，人煙稀少，整個園區就像是專門為我們而開放的，不論是云宵飛車，或是自由落體，還是摩天輪，到哪里玩都不用排隊，也不限次數，真是過癮啊！

　　接著我們換上泳衣，來到水上樂園區，我很想玩“海碗”，那是要從高高的密閉滑水梯溜下來，在巨大的碗狀物里和水搏斗，我望著那個高塔，想著：多刺激啊！但是受到年齡的限制，一定要有大人陪伴，舅舅自告奮勇的拉著我的手說：“走！咱們一起去！”我跟著舅舅，一步接著一步的爬上高塔，一往下看，雙腿不由得顫抖了起來，舅舅拍著我的肩膀說：“別怕，像個大男孩！”就這樣，救生員奮力一推，我坐在救生圈的后座，溜進悶熱的滑水道里，緊張的情緒讓我感覺到就要窒息了，好久好久怎么樣也吸不到新鮮的空氣，此時，突然刺眼的陽光又出現在天空中，我得救了！但似乎惡運還沒結束，我們被水沖進這個巨大的碗公里，隨著強烈水流載浮載沉，最后有驚無險的到達終點。

　　結束這兩天的歡樂之旅，舅舅和表妹也要回日本的家了，我們一家人都到機場送行，說再見的那一刻，我的雙眼朦朧，淚水在眼里打轉，就快要溢出來了，此時舅舅給我一個大擁抱，說好明年一定再回來。但一年過去了，舅舅爽約了，今年的暑假他并沒有回來，說是機票訂不到，雖然非常的失望，但我并不生氣，希望舅舅能快樂工作，生活得更好。

　　舅舅，我想跟你說：“好久不見！你好嗎？”

　　間接描寫人作文 篇27

　　大家好我是郭小彤，我的同桌是孟凱，我第一次看到他的時候，我覺得他是一個功課很好的人。

　　孟凱他的眉毛淡淡的，看起來很漂亮；他的牙齒白 白的，感覺亮晶晶的；他的體型瘦瘦矮矮的，非常可愛；他的皮膚有點黑黑的像巧克力一樣，這樣的他給人很棒的感覺，再加上他很有禮貌，坐姿很端正，說話的聲音很輕也很親切，笑容像天使一般，所以他的人緣很好，大家都想和他做朋友。

　　雖然我和他相處的日子不多，可是我很高興我能和他坐在一起，我希望之后我能和他變成好朋友，更希望可以跟他好好相處，還希望五年級可以坐在一起。

　　間接描寫人作文 篇28

　　我是一個很小心，怕做錯事的人。有時我做錯一件事，還不知道是怎么一回事，就會把人家惹得火冒三丈，而且當我做錯一件事時，我會自言自語的說：“為什么搗蛋鬼都來找我，不找別人，真是討厭！”

　　有一次，暑假的時候，我到表姐家玩，我一時好奇，看到一本書，就直接翻一翻，當我看到里面有一大堆數學題目時，我都看不懂，便想研究一下，卻不小心把書弄破了，心里很著急，一翻到封面，我看到“人民路小學”，我才發現這是姐姐的數學習作，而這個時候已經來不及了。

　　我好害怕，一直把這件事悶在心里，這件事情讓我沒有好日子過，表哥看到我每天都不開心，于是就偷偷觀察，一天天日子過去了，表哥已經知道我的心事了，還傳遍了十幾個人，最后傳到表姐的耳里，她好氣又好難過，表姐和我一樣沒有好日子過，我再也不敢靠近她，我為她好擔心，因為全世界所有的小朋友之中，我唯一喜歡的就只有她，我開始覺得我好愚蠢。

　　幾天又過去了，一天晚上，我做了一個夢，夢見表姐變成一個天使，把我抱向天堂，我覺得好快樂，我醒過來以后，我又開始想起表姐以前對我的好，于是我鼓起勇氣去她的房間，姐姐看見我，沒對我說什么責怪的話，只是對我笑，我問表姐：“你原諒我了嗎？”她用溫柔的語氣說：“我當然原諒你啦！”聽見這句話，我的心終于穩定下來，可是我還沒原諒我自己。

　　從這次開始，我更加懂得反省自己，如果時光可以重來，我一定要好好把握這個機會，不再闖禍，不知道有什么靈藥可以讓生命重新來呢？從這次的經驗中，我也了解表姐的心是那么明亮，我要好好向她學習。

　　間接描寫人作文 篇29

　　清晨，我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐，又走進了這熟悉的班級——*年級*班，我們已經從五年級的小學生步入了六年級，真的有了不小壓力。

　　剛走進班級的“大”門，就看到了我的閨蜜們，哥哥和漩就迎面來了一個熊抱，哦，對了。或許你們還不認識我的好朋友們，那我就給大家介紹一下她們吧！我口中的“哥哥”可是一個長相清秀的女孩，因為她的名字叫歌歌，所以我們給他起了一個這樣的外號;而怡漩，也是我的好鐵們，一放學，她就和我一起去寫作業，在打打鬧鬧的環境下完成了作業。

　　對了，還有一個人，我還沒來得及介紹，她就是彤彤，我們四個，組成立一個組合“S4”組合，就和陽光姐姐幽默派上的一樣，我們也是這個組合，我們四個中，除了漩，我們三個就是我們班男生見了就躲得傳奇人物——暴力女，就連我們班的四大天王見了也會哆嗦。

　　走到自己的座位上，突然，我的旁邊傳來了一聲壞笑，我定睛一看，原來是我的死對頭，也是我的同桌，冤大頭過了一個暑假，他竟然沒曬黑，這倒不是重點，反之他更白了，他有一雙慘白慘白的臉，比愛美的小女生都白。不過，他的綽號可跟他的這張臉沒有關系，他的頭，十分的大，要是在晚上，大頭白臉，可不得把人嚇死。

　　在班里，凡是在他后面的人，都倒霉的不得了，想看看黑板上寫的什么，抬頭一看，才發現被冤大頭擋住了，而他，使勁挺直身板，為了給后面的同學伸張正義，我便無私奉獻的把冤大頭揍了一頓，當我陰險一笑時，冤大頭立馬投降了。

　　看到這里，是不是覺得我們很像同桌冤家呢。

　　我，哥哥和漩，學習總是在前十名，可彤彤不知怎么的，上課聽認真，寫作業時也十分努力，可成績總沒有什么提升，她也十分的傷心，不過在我們的鼓勵下，她并沒有氣餒。可在我同桌的搗亂下，彤彤終于忍無可忍了，對我叫了一聲:“瑩瑩，快把冤大頭弄走！”然后，可想而知，他“杯具”了。

　　間接描寫人作文 篇30

　　看小區那翠綠整齊的草坪，高大挺拔的樹木和干干凈凈的鵝卵石小路，時常有孩子們再此玩耍，老人們在促膝長談，這都要歸功于李奶奶，他是一位退休老人。

　　秋天到了，輸液隨風飄零，這一片那一片的，落在了小區的各個角落，埋沒了那郁郁蔥蔥的綠化帶。這時賦閑在家的李奶奶看在了眼里，她找來一個大麻袋開始在小區里撿枯黃的落葉。看，她正在彎下那酸痛的腰，用粗糙的手緩緩伸過去撿起一片枯葉，放進大麻袋里然后繼續撿別處的落葉直到她的麻袋再也盛不下了。她才邁開那年邁的雙腿，緩緩的走向垃圾桶。她把手伸進了麻袋將樹葉一把一把的倒出來，疲倦不堪的臉上流出大顆大顆的汗滴，但她依然笑著，雙眼瞇成一條線，開心的笑著好像做了一件非常欣慰非常滿意的事情。李奶奶就這樣天天撿樹葉，幾天后左鄰右舍都知道了李奶奶的事跡。大家閑暇的時候紛紛一起來撿樹葉，終于偌大的小區幾乎沒有了落葉，青翠的綠化帶又重現在人們眼前，李奶奶成了我們小區的榜樣。

　　這就是我們小區里的美容師，一位樂于無私奉獻的老人。

　　間接描寫人作文 篇31

　　我想說的是體育王佳佳老師。

　　她和王愛寧一樣，也留著一頭酷酷的短頭發，她的眼睛烏黑烏黑的，想一顆圓圓的葡萄，從我們認識她開始，她的耳朵上就一直戴著一個黑黑的、圓圓的耳環。

　　她最大的特點就是跑得快。有一次我們正在上體育課，王佳佳老師一看表，距離39中校區體育課開始只有2分鐘了，她趕緊叫來了我們班主任王老師，然后飛速跑向39中。叮叮叮王佳佳老師氣喘吁吁跑進39中操場，結果操場上一個人也沒有，她跑得太快了，來上課的同學都還沒到呢。

　　她還有一個特點，就是她有一個獨一無二的倒計時，我們稱它為死亡倒計時，王佳佳老師經常把它用在我們嘰嘰喳喳說話的時候。有一次我準備把香蕉皮扔掉的時候，五、四、三、二、一，王佳佳老師手舉了起來大喊道。從那以后，我一直動作迅速，改掉了拖沓的習慣。

　　這就是我的老師，我非常愛她。

　　間接描寫人作文 篇32

　　孫老師有一頭烏黑亮麗的秀發，就像錦緞一樣光滑柔軟，圓圓的臉蛋兒好像一個紅彤彤的大蘋果，上面有著一對黑寶石般的大眼睛。

　　孫老師很嚴厲，有一道算術題我不會，急得抓耳撓腮、東張西望，眼一斜，瞟到了同桌的作業本上，正準備偷襲，突然孫老師的目光猶如閃電一般射了過來，好像在說：

　　王靖浩，你一定要獨立思考，認真完成！頓時，我的臉上火辣辣的羞愧難當。

　　孫老師還很溫柔，有一次測試我沒考好，精神提不起來，孫老師發現了我的傷心，溫柔的對我說：不要灰心，下次努力一點就可以了。聽了孫老師的話，我的精神又提了起來，感覺心里暖洋洋的。

　　間接描寫人作文 篇33

　　要是說起他，保管把你們嚇一跳。他又高又壯，留著一頭短發、笑起來的時候眼睛總是彎彎的，并能漏出標準的八顆牙。在他的課上經常能聽到同學們爽朗的笑聲。他就是我們的數學魏老師，人送外號萬能老師。

　　你知道為什么叫萬能老師嗎？因為他從一年級到二年級一直教我們：安全教育、海洋教育、環境教育、道德與法治、 傳統文化和數學。

　　其中我最喜愛的是道德與法治課，因為每次上課我們都會侃侃而談，每當我們高談闊論的時候，窗外總是十分安靜。小花、小草不搖了，喜鵲不叫了，好像在聆聽我們的歡聲笑語。

　　魏老師對我們的數學要求比較嚴格，經常帶我們做練習，平常的作業、練習都檢查得很仔細。

　　這就是我們的萬能老師。

　　間接描寫人作文 篇34

　　在我們班上，有這么一個人，其貌不揚，卻非常愛開玩笑，整天活得像個神仙似的，胖嘟嘟的，是個運動員，他既會打乒乓，又是灌籃高手，他就是我的同桌。在他身上，發生過許多有趣的事情呢！

　　有一次，他在操場練習扔鉛球。練習的時候，吳老師讓他先把手甩一甩。他拿著鉛球甩呀甩，甩上癮了，一不小心手滑了，把鉛球往天上扔了。他飛快地向前一跑才沒被砸到。在旁觀望的我們嚇得心驚膽戰，可他卻若無其事，還朝我們擠眉弄眼，真是一個有趣的人！

　　還有一次，我正在認真做作業，可他卻只寫一會兒就放在一邊，順手拿出一張紙開始畫畫。見他那悠閑的樣子，我很納悶：平日里，他做作業一直都沒我快，今天怎么會這么快啊？真是令人費解啊！我按捺不住好奇心，便問：“你的作業本能給我看看嗎？”“當然可以。”他很爽快地答應了。說著，他把作業本遞給我。我迫不及待地打開，看著看著，禁不住哈哈大笑起來。他放下筆，奇怪地問：“怎么啦？你笑什么？”說著，就把頭湊到了作業本上瞧了瞧。原來，他寫錯了一個句子，句子中出現了一些稀奇古怪的詞語，他把“酸奶”寫成了“酸扔”。我問他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉。”“還有這個呢？你的胃口能比你爸大？”我問。“那是當然的。有時，我還比爺爺胃口大。”我不禁笑起來。他慌了：“怎么，不行啊？”我說：“可以可以，你不怕撐破肚皮啊？”“這是絕對不可能的事。”他拍拍胸脯，風趣地說。那樣子，那神情，真有意思！

　　他還是個挺會吹牛的人。記得有一次，他說他爸參加過國家級飛車錦標賽，還拿了個冠軍。他還說他以后要把全部的賽道都刷新記錄，還要當車霸，向上任車王挑戰……每天聽他吹牛，都覺得他有點離譜，但我們知道他是個不折不扣的開心果！

　　這就是我的同桌，你們知道他是誰嗎？

　　間接描寫人作文 篇35

　　記憶當中，有這樣一位老師，像大姐姐一般，呵護著我們。

　　那是我一年級的時候，瞪著天真的大眼睛，好奇地望著窗外。

　　她——我們的班主任老師走了進來，她有著兩條粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡。她帶著微笑，在擦得干干凈凈的黑板上認真寫下一個字——“顏”，然后用粉筆敲了敲黑板，說：“我可是很‘嚴’厲的喲！”可是她還是笑瞇瞇的，我一點也不害怕。

　　她開始上課了。她耐心地一筆一劃地教著我們。突然，一個小朋友頭一歪，睡著了，我們哄堂大笑。顏老師走過去搖了搖他，幽默地說：“剛講到‘目’，你的‘目’就閉上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。從此，再也沒有誰在課上睡著了。

　　她很少批評人，但也有例外。一次，她帶著路隊，一個男孩撇下她，自己竄上了馬路，險些被車撞著。顏老師氣呼呼地沖過去，將他帶回了班級里，她當著我們的面，將他拎到了講臺桌下，聲色俱厲地批評那個男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子紅了，淚水流了下來。他的小臉紅了，低下頭來，用衣袖擦著眼角，可是淚珠還是接二連三地像珠子一樣向下掉。顏老師停了下來，她彎下腰，摸摸他的頭，親切地高速他：“橫穿馬路很危險，下次不要這樣做了。”男孩重重地點著頭，用雙手絞著衣角。

　　讓我記憶最深刻的是顏老師微笑著幫我們戴上紅星帽的時候，周圍的小朋友們為我們鼓掌，我心里美滋滋的。過了幾天，顏老師海讓我去領那個大大的“好兒童”章呢，我捧著好兒童章，注視著上面的圖案，十分激動：我們也快要加入少先隊，即將要戴上紅領巾了！現在，當過路過一年四班，看著那些戴著紅星帽，滿臉天著的一年級小朋友，我就會想起那天顏老師的笑容。

　　這就是我的“嚴”老師，像大姐姐一樣呵護著我們。

　　間接描寫人作文 篇36

　　這個人的身高很不理想，長得又有點隨心所欲。

　　門牙上原有個小洞，后來補了起來。于是乎，美玉上總算有了一點光亮，但形成的對比又把他送上“完美盆地”。他開朗的讓人反胃，兩排牙齒總是露在外面，直到他生氣我都想笑。他鐘愛于“高科技”，所以總談論一些偉大人物，像“奧特曼”、“鎧甲勇士”，這是出現頻率較高的。課間，他總和其它的人玩點“英雄對英雄”，裝點武術高手，世界上真有這種把內褲穿外邊就敢當超人的人，所以遇見他之后，我就相信了撒哈拉沙漠上有企鵝。他的行為總讓我以為他哪一天咬了自己一口——得狂犬病了。本來我的字典的側邊開了個口，我好不容易用膠粘住，他卻給我故意撕開，畫了他自己的肖像，他還在我的字典上寫上“殺人放火無惡不作”。

　　我有一枝鋼筆，筆囊是不能拔下來的，我只不過拔下來了一次，就這一次把上面的膠拔了下來，而他卻經常給我拔下來，我便警告了他，可當天下午，我來得早了點，一眼就看見他又拔下了我的筆囊，當然，他的結局也不比我好。對于他的未來，我想他最好去拍電影，因為他的行為讓其他演員發恨，所以他可去扮演“日本特務”，讓“八路軍”從心里恨他，這樣才真實。

　　間接描寫人作文 篇37

　　這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來的一位同學——黃佳銘成了新同桌。

　　黃佳銘是從分宜一小轉學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業書寫工整，經常能得到優秀，老師和小朋友都非常喜歡他。

　　他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鉆進去。正在我不知所措的時候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你！”他微笑著向我點了點頭。那時，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。

　　他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課后，班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過去小聲地問：“黃佳銘，什么書這么好看？”他見是我，微笑著說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”

　　我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。

　　間接描寫人作文 篇38

　　我的奶奶今年已是六十一了。滿頭銀發，臉上布滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動的結果吧！奶奶的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神。現在奶奶擔負起接送我上學的重任。每天都是起早貪黑，風里來雨里去，成了我貼身的“保鏢”。

　　有一天放學，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見奶奶拿雨傘，呆會準被淋成個落湯雞。就在這時奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊！奶奶邊撐傘邊說：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點也沒錯。”奶奶撐著傘，扶著我一步步向家走去。可惜好景不長，起風了。一把傘并不能保護兩個人，這時奶奶干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋濕了奶奶的頭發，雨水匯成一條線流到奶奶的臉上，眼睛里。奶奶只能微閉著雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有？”我擔心地問了聲：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的擔心笑著說：“沒事，我這把老骨頭會有什么事，我扶著你咱們快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉強，動作是那么艱難。奶奶的雙腿本來就有風濕，被雨水一淋得是什么后果？我內心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀！就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，奶奶沒事，過幾天就會好的。”

　　從那以后我暗下決心，一定要好好學習，一定要孝敬奶奶，做個尊老愛幼的好孩子。

　　間接描寫人作文 篇39

　　在我熟知的人中，我最敬佩的是父親，他個子高高的，一頭烏黑的頭發一直向上卷著，一雙大雙眼炯炯有神，鼻子又高又直，他微微一笑就會露出一口潔白無瑕的牙齒。

　　我敬父親是由于他做事專心致志，一絲不茍。我父親是電腦老師，一天中午吃飯，我叫了好幾次父親說“快好了”。父親為了修那臺電腦，連飯也顧不上吃，看到父親專心的樣子，我把飯端到父親跟前說：“吃飯了，父親”父親抬起頭親切地說：“謝謝，先放在桌子上吧，我立刻就吃”說完低下頭繼續擺弄著手中的零件。神情是那樣的專注，動作是那樣的熟練。我只好放下碗說：“父親，工作歸工作，可別忘了照顧自己哦。”“我知曉了”父親說。過了一會兒我見父親還沒過來，就到書房去看他，只見他還在一絲不茍的工作，那碗里的飯一口也沒吃。

　　這就是我敬佩的父親，他那種對工作一絲不茍的精神，是我學習的榜樣，我必須要認真學習他那種刻苦認真的態度，而且我也要告訴父親，工作中也不要忘記吃飯，將來要多多注意身體呀！有好身體才能更好的工作。

　　間接描寫人作文 篇40

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發亮的頭發隨著蹦蹦跳跳的步子甩來甩去。這活潑可愛的小女孩誰呢？這就是我。

　　別看我經常穿著牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經心的樣子，其實呀，我是個不折不扣的小書蟲呢！每次我一看到書都會情不自禁地拿起來，津津有味地看。

　　有一次，媽媽在網上買了兩本書，要過兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。

　　一看見書，我馬上興高采烈地拿起來就往房間里沖，迫不及待地翻開書頁，靜靜地看了起來。此時的我就像一條小魚，游進了遼闊的書的海洋。不知不覺，天黑了下來，在發現看不太清楚書上的字時，我才想起打開房間里的燈，繼續貪婪地允吸著書籍的營養。突然，耳邊傳來媽媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了！”雖然聽見了，可是我就像沒聽到一樣，毫無要離開書桌的意識，仍然繼續遨游在書的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍，我如夢初醒，戀戀不舍地放下書本，從那世界里走了出來。可是，我的心卻還停留在那里，惦記著書里的主人公怎樣了。吃飯時，我用比平時快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進房間了。媽媽詫異地說道：“這孩子，見了書就連吃飯都能這么快！”我聽了，微微一笑，媽媽哪知道被書誘惑著的那種滋味呀！捧起書，我繼續漫步在那美妙的長廊里。

　　看！這就是我。一個愛看書的女孩，一只經常“啃書”的“小書蟲”。

　　間接描寫人作文 篇41

　　一張圓圓的臉，一頭烏黑的長發，冰肌玉膚的臉蛋上長著一雙寶石一樣閃閃發光的大雙眼，鼻子尖尖的，鼻子下面有一張討人喜歡的櫻桃小嘴，雪白的牙齒整齊地排列在小嘴里，看上去特別漂亮。這就是我，一個人見人愛的小姑娘。

　　大伙都非常喜歡我，有人說我是小舞后，由于我舞跳得非常不錯；有人說我是美人魚，由于我游泳很棒；有人說我是畫仙，由于我畫畫很出色。

　　然而我感覺我最討人喜歡的是又干凈又愛美。一天，我坐在花園的長椅上休息，一個老奶奶拉著一個滿頭大汗的女生從我面前走過。那個老奶奶對那個女生說：“你看人家小女孩，多干凈，多漂亮啊，哪像你……”我聽了，心里美滋滋的，然后我采了一些野花，高開心興蹦蹦跳跳地回家了。

　　這就是我，大伙喜歡我嗎？

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