年級(jí)寫人的作文

時(shí)間：2024-03-21 08:41:59 人我要投稿

年級(jí)寫人的作文（通用9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。

年級(jí)寫人的作文（通用9篇）

年級(jí)寫人的作文篇1

　　我有一個(gè)哥哥，名叫酒新杰。他的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的優(yōu)點(diǎn)就是守時(shí)。對于下學(xué)經(jīng)常不按時(shí)回家的我來說，這正是讓我佩服他的地方。

　　有一次，我和他去學(xué)校打籃球。我這個(gè)哥哥酷愛打籃球，由于個(gè)子高，他打得也很好。那天，媽媽只讓我們玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)之后必須回來吃飯。哥哥害怕耽誤，就戴上了手表。很快，一個(gè)小時(shí)就過去了，但我仍意猶未盡。于是，我便纏著哥哥說再玩一會(huì)。因?yàn)楦绺绾荜P(guān)心我，什么事都依著我的想法，所以我認(rèn)為這招應(yīng)該有效。誰知，哥哥根本不吃這套，斬釘截鐵地說：“別玩了!該回了，我們答應(yīng)你媽媽只玩一小時(shí)，既然答應(yīng)了就應(yīng)該遵守時(shí)間，況且也該吃飯了，如果你堅(jiān)持不回去，那我可不管你了。”說完便騎上自行車準(zhǔn)備走。我連忙勸他：“哥哥，不要生氣嘛，大不了我跟你回去不就行了?” “這還差不多。”哥哥說。在回家的路上，我滿腦子想的都是一個(gè)酷愛籃球的人，為什么把守時(shí)排在籃球前?

　　后來，媽媽告訴了我答案。她告訴了我守時(shí)的重要性，并讓我學(xué)習(xí)哥哥的守時(shí)。此后，在學(xué)習(xí)哥哥的守時(shí)中，我還發(fā)現(xiàn)了哥哥其他的`優(yōu)點(diǎn)。慢慢的，哥哥便成了我最佩服的人。

年級(jí)寫人的作文篇2

　　我的教練是個(gè)很嚴(yán)格的人。他身材很好，長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛老是盯著我們。上課時(shí)，他穿著一條黑色的長褲，在水里游起來像一只大鯊魚，姿態(tài)非常優(yōu)美，像在舞臺(tái)上一樣。

　　他對我們可兇啦！他教我們憋氣，我們一動(dòng)不動(dòng)地抓在水池邊，像一只只小螺螄似的。教練見了，抓了一塊浮板，朝我們一直潑水，一浪高過一浪，打濕了我們，那些膽小的.同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。

　　有一次，教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓(xùn)練。我游了幾趟，覺得沒有力氣，就放下浮板，想休息一會(huì)兒，可剛要伸開酸疼的手臂，教練嚴(yán)厲的聲音就在我后面響起：“游幾百米了？”

　　我怯生生地說“300米。”

　　教練馬上發(fā)火了，眉頭擠成一個(gè)“川”，拿了一塊浮板，邊扔邊說：“沒游到，快游呀！ ”

　　“嚴(yán)師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。

　　雖然教練很兇，但是我還是喜歡他。

年級(jí)寫人的作文篇3

　　我有個(gè)表弟，他不高不矮，非常瘦。記得有一次，我正在看書，表弟跑說：“表哥我要吃糖，我要吃糖!”我對他說：“我沒有。”“我知道哪有。”說著他笑起來，“我奶奶拿回來的不就是糖嗎?”

　　我想了一會(huì)兒：那不是鹽巴嗎?哦他一定是把鹽當(dāng)成糖了。“于是我就把糖拿下來了

　　表弟一見立馬抓起一大把吃了起來過了一會(huì)他覺的.不對勁：“表哥這糖怎么是咸的啊?”我見了哈哈大笑說：“這是鹽巴快去漱口，哈哈”

　　我表弟就是這么貪吃。

年級(jí)寫人的作文篇4

　　我心中印象最深刻的一個(gè)人是我的好外婆。外婆總是那么疼愛我。每天早晨，當(dāng)我還在睡夢中時(shí)，外婆便跑到我的房間沖當(dāng)小鬧鐘來叫醒我。春夏秋冬，天天如此。

　　起好床，我就吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩贤馄哦及咽巢臏?zhǔn)備好。只要我放學(xué)晚一點(diǎn)，外婆就會(huì)焦急萬分，趴在窗臺(tái)上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，外婆就會(huì)很擔(dān)心。但是我明白，這是對我的愛。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)聽到外婆切菜的聲音。每當(dāng)外公接我到家后，外婆連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。外公到家后，很關(guān)心我和外婆，就看我寫作業(yè)，然后又跑到廚房端飯菜。

　　吃飯的時(shí)候，外婆總是幫我夾菜，找到一塊肉，就夾到我的`碗里，我從飯菜里找到濃濃的愛。無論我有多忙，外婆都會(huì)等著我,檢查我的作業(yè)。

　　晚上，我沒有時(shí)間給外婆看作業(yè)，外婆就不睡覺，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺，這已成了一種習(xí)慣。但我卻從這種習(xí)慣中看出了外婆的愛。

年級(jí)寫人的作文篇5

　　“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來，此時(shí)的我側(cè)倚在門框上，看著天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。

　　雖說是雨天，但天氣還是濕熱的讓人煩躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撐開傘便跑了出去，心中不滿地抱怨著——

　　悠之這是怎么了？不是說好一起出去玩的嗎？怎的我等了這么久也不見她的身影

　　轉(zhuǎn)過一個(gè)路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步

　　咦？那是誰？

　　一個(gè)黑影一閃而過，在雨中模糊一片，只聽見那個(gè)身影用熟悉的聲音放聲喚著我的名字——

　　我顧不得許多，連忙跑了過去，只見悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱著一個(gè)五歲左右的.女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。

　　“剛才有輛車呼嘯而過，擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡短的向我介紹事情的經(jīng)過，她的語氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上，也砸在我的心里——

　　剛才那個(gè)一閃而過的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個(gè)女孩！

　　我驚得睜大了雙眼

　　那一瞬間，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么讓悠之不顧自己的性命去救那個(gè)幼小的孩子。

　　但我知道，那個(gè)在雨中閃過的身影，那個(gè)舍己為人的瞬間，從此便從我的心中扎了根，它時(shí)時(shí)鞭策我去向悠之學(xué)習(xí)，提醒我無論在什么情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會(huì)忘記自己原來的方向。

　　爾今又是一個(gè)悶熱的夏天了，我坐在偌大的教室里，記錄下曾經(jīng)那個(gè)美麗的瞬間，那個(gè)美麗的背影，耳邊回響的，仍是那日的雨聲——

　　滴答，滴答……

　　這篇文章描寫了一位舍己救人的同學(xué)——悠之，表達(dá)了作者對她的敬佩。作者對這位同學(xué)的描寫從細(xì)微處入手，抓住她的行動(dòng)、神情等去描寫來突出她的優(yōu)秀品質(zhì)。如：“……她的語氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態(tài)進(jìn)行描寫，突出了她不顧安危，舍己救人的高尚品質(zhì)。文章首尾呼應(yīng)，故事以雨天開始，以雨聲結(jié)束，表現(xiàn)了作者對這位同學(xué)發(fā)自心底的贊美，可謂言已盡，意無窮。

年級(jí)寫人的作文篇6

　　我的媽媽今年30歲，中等個(gè)子，瓜子臉、皮膚白里透紅。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。人人都說我的媽媽長得很漂亮。

　　我的媽媽是個(gè)很勤勞的人。我們家是做水生意的。媽媽每天早上6點(diǎn)鐘就起床了。從早上6點(diǎn)鐘干活，干到晚上11、12點(diǎn)鐘。

　　每個(gè)客人打電話來的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說：我們一會(huì)就送到，你稍等一下。由于媽媽會(huì)做生意，我們家的生意越做越紅火，我們家現(xiàn)在車也買了，還正在修房子。媽媽每天晚上工作完后都要把家里打掃得干干凈凈的，直到很晚很晚才睡覺。

　　媽媽特別關(guān)心爸爸，前些天爸爸要忙去工地干活，在工地的日日夜夜里，媽媽晚上去工地幫爸爸挖沙子，每天晚上都可以看到媽媽去工地幫爸爸做雜工的身影。給爸爸送吃的，送穿的`。

　　有好多次，我們一家人都在車上陪爸爸守工地，可媽媽沒說一聲苦，叫過一聲累。

　　我愛媽媽，愛媽媽的勤勞、愛媽媽的善良，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)我的媽媽！

年級(jí)寫人的作文篇7

　　說到老師，我真想說說我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。

　　胡老師戴著一副眼鏡，有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的，有時(shí)馬尾巴，有時(shí)披發(fā)。

　　胡老師有一個(gè)神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進(jìn)入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。

　　胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時(shí)，她向教室一掃，就能看清誰在認(rèn)真聽講，誰在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的，哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處，只要當(dāng)同學(xué)們在吵鬧的時(shí)候，她的.眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。

　　胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的，比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，比如上課不認(rèn)真，作業(yè)書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。

　　雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。

年級(jí)寫人的作文篇8

　　我有一個(gè)可愛的同桌。她長著水汪汪的一雙大眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)。

　　她熱愛班級(jí)、關(guān)心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我們留下了深刻的`印象。

　　幾天前，我們班級(jí)的垃圾桶不見了，她用課余的時(shí)間到處找，找了好幾天也沒找到垃圾桶，垃圾越堆越多，還發(fā)出了一股很濃的臭味。于是，她去于師傅那兒領(lǐng)了一個(gè)新的垃圾桶，將垃圾掃進(jìn)了垃圾桶里。她的頭上直冒汗，可是她沒有停過，又把水打來了，把地也仔細(xì)的拖了很多遍。之后，把垃圾倒掉，再洗干凈，才肯罷休。

　　怎么樣，我的同桌熱心嗎？