年級寫人的作文（合集9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
說起我們班上的“小不點”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因為她小，所以大家叫她“小不點”可她一點也不差哦！她在班上的'成績一點也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因為她樂于助人。下面我就給大家說說吧！
有一次，老師在課前布置了三道題，我迅速的把前兩題做完了，可最后一題我怎樣想也做不出，這時鈴聲響了，我只好望著同學走出教室，“小不點”看見了，走過來問我：“鄧以，你怎么還不回家？”“我有一題不會做�！薄靶〔稽c”聽了，坐下了耐心的教我。最后，我終于做完了，當我想感謝她的時候，她早已走了。
你是不是也開始崇拜她了呢！
年級寫人的作文 篇2
清晨，一陣“叮鈴鈴”鬧鐘響聲，太陽也才剛剛從東邊山頭探出腦袋，我的媽媽就開始了一天的忙碌！
清早6:30媽媽就起床了，然后媽媽叫我梳洗，我穿好衣服，就聽到我媽媽在廚房里忙碌的聲音了，我知道這時候媽媽在為我準備美味的早餐。一會兒，我又聽到了轟隆隆的聲音，這是媽媽在用微波爐烹煮營養豐富的.牛奶。刷牙洗臉以后我就吃上了媽媽為我精心準備的早餐。
大約7:40左右，我吃完早餐，就出門。媽媽會用摩托車送我到學校，然后媽媽再去超市里購買東西。每天中午時，母親又會來學校接我回家。媽媽又是一個人在廚房里繁忙，為我準備的午餐。吃完午飯以后，我會在家里客廳沙發上看一會兒電視。媽媽吃完午餐后，我幫媽媽清理碗筷，然后我會拿起書本出門，媽媽再次送我去上學。
下午放學后媽媽來接我回家，到家后媽媽就開始催我完成功課，功課完成以后我就到客廳看電視了。這時候，媽媽就會同時準備晚飯。晚飯后，媽媽檢查我作業，然后跟我觀看電視到晚上8:30。接著，媽媽就叫我去洗澡，然后，媽媽才算結束了一天繁忙，回屋子睡覺了。
我的媽媽每天都在重復做著這些事情，媽媽謝謝你！您辛苦了！
年級寫人的作文 篇3
說到老師，我真想說說我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。
胡老師戴著一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的`頭發也是變化多端的，有時馬尾巴，有時披發。
胡老師有一個神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。
胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在認真聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業中看見哪些同學是認真完成作業的，哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。
胡老師很多時候還是很溫柔的，比如我們上課認真的時候、作業做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不認真，作業書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。
雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。
年級寫人的作文 篇4
生活中，我遇到許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩的人就是
我的媽媽。
我的爸爸在外地工作，平時很少回家，因此，照顧我的重擔就落在了媽媽的身上。媽媽平時很辛苦，她要洗衣服做飯，干地里的農活，還要照顧我，忙的不可開交。盡管這樣，每次我說要幫媽媽的時候，她總是會說:“不用你幫我，只要你好好學習就好了�！�
我的媽媽是一位很普通的婦女。不太濃密的眉毛下有一雙清澈、明亮的眼睛。她那原本烏黑的頭發，添進了不少白發，那些白發記錄著她曾經經歷過的酸甜苦辣。
我的媽媽，她雖然普通又平凡，但她對我來說是最重要的'人，也是我最愛的人。她扮演著許多角色:普普通通的農民，勤勞的家庭婦女，我生活中的老師……每個角色都很重要。
我的媽媽待人和藹可親，從不與人發生爭執，她跟鄰居的關系很好，她們總是聚在一起聊天。有一次我問媽媽:“你為什么每次和鄰居聊天都能聊那么久，你們到底有什么可聊的
的？”
媽媽說:“你和你的朋友能夠一起聊天，是因為你沒有共同話題，我們也一樣啊。”
真不愧是我最敬佩的媽媽，這個答案，我給滿分。
我最敬佩的人是我的媽媽。在我心里，她是這個世界上最偉大的媽媽。
年級寫人的作文 篇5
昨天上午，天氣晴朗。表姨來我家了，她把小可可也帶了過來。小可可才1歲，長得肥肥胖胖的，有一點點頭發，還穿了一條小裙子，手一節一節的像蓮藕，嘴巴小小的，眼睛也小小的，樣子真可愛！中午我們吃飯的`時候，她在睡覺。
她睡覺的時候像一條死蟲，睡醒的時候像一只蝴蝶很精神！我很喜歡小可可來我家玩！
年級寫人的作文 篇6
在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他就是我最敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，矮小的個子。小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他修車技術精湛，而且價格也便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒氣了，他會免費為他們提供服務。記得五歲的時候，我最喜歡的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤上去，輕輕地對他說：“爺爺，我的小皮球沒氣了，幫我充一下氣吧!”他聽了笑瞇瞇地回答：“好的。”然后便戴起老花鏡，準備給皮球充氣，誰知他的充氣針太粗，針插不進充氣孔。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起，我的充氣針太粗，氣充不進去，你明天再來吧!”
第二天，我再到他的修車攤上時，他拿出一枚很小的.充氣針，一會兒就給我的小皮球充上了氣。我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，特地到別的修車攤去買了充氣針，還花了五元錢呢!后來，我拿上五元錢到他的修車攤上還給他，他堅持不收錢，還瞇著小眼說：“以后你的球沒氣了，盡管來找我。我備齊了各種型號的充氣針�！倍嗪玫男捃嚑敔敯�!現在想起這些我心里還暖洋洋的。春去秋來，又是一個五年過去了，他仍然一如既往地為小區居民服務。他的童叟無欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊!
年級寫人的作文 篇7
在我們的班級里，有很多和我很要好的朋友，可在這眾多朋友當中，有一位和我最要好的朋友，他個子不高，學習也一般，但是我們卻最能理解對方熾熱忠誠的心，而且也是最能在關鍵時刻幫助對方的好朋友。
從三至五年級，他一直擔任我們班的圖書委員，他干事踏實、認真，從來沒有在這一方面出現差錯。在四年級時他推選我當了他的圖書助理，不知他在圖書館中為我 用了多長時間來講解和演示圖書的管理，我也從內心深處感謝著他。有一件事卻一直留在我的心中，有一次我和他一起擺放圖書，因為還回來的圖書都是散著放的， 所以我們需要把它一本一本按順序擺好，我剛上任不久，還沒有經驗，我便把十幾本書一起拿起來準備擺放，可說時遲那時快，十幾本書嘩地摔在地上，這可嚇壞我 了，因為老師說過只要干不好就要換人！可此時正巧圖書館的老師走了過來，我覺得我的心“騰”地一下到了嗓子眼，抬頭一看，老師正準備訓我，臉色很不好看， 好像在對我說：凈添亂！上次你就犯了一次錯。我想：完了，我這助理看來是當不上嘍！我的臉便紅了起來，正當我這么想著，我的`好朋友站了出來，十分抱歉地對 老師說：“對不起，是我沒有教好他，請您原諒�！崩蠋熞娝嫖艺f了好話，便說道：“好吧，你趕快把書擦干凈，我再原諒你這次�！崩蠋熣f完走了，我卻還在那 里默默地站著，直到我的朋友提醒我，我才把書擦了起來。事后，我又找到了他：“明明不是你的錯啊？”他笑著說：“因為我沒有告訴你要注意小細節，不能一下 子拿那么多書嘛�！�
他不只是護著我，還對我的缺點“不依不饒”呢！有一次，同學們正在借書，圖書館里有一本非常好的書《哈佛家訓》，這本書只有一本，有一個同學高高興興的跑 來問我：“還有《哈佛家訓》這本書嗎？”我正好也要借，便告訴他：“對不起，已經被人借走了。”他便失望地走開了。這時我的好朋友便走了過來，鄭重地對我 說：“你是一個圖書助理，在這方面應該讓著別人，怎么可以先就著自己呢？”我羞愧地低下了頭，他還帶著我把這本書借給了那個同學。
原來一個好朋友不能只是護著自己，還要對自己的缺點加以指正。此后，我們無論是在生活、學習、課外活動，還是在班里的事情上，我們都形影不離，成了最好的朋友。
年級寫人的作文 篇8
小學五年以來，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個子不高，扎著一個馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。
趙老師很愛我們，記得有一天下午放學了，教師外面正下著大雨，同學們都被家長接走了，只剩下我一個人，趙老師看見我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來給我披上，一股暖流涌上我的心頭。“要不老師送你回家吧。”老師和藹的說道�！爸x謝老師，一會爸爸來接我�！蔽艺f。過了大約半個小時，爸爸終于來了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說：“趕快跟爸爸回家吧。”說完便消失在雨霧中。看著她漸漸遠去的背影，我的心頭一陣感動。
老師很有耐心。有一次，我正在寫作業，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的.心思，問：“哪道題不會做？”我支支吾吾地說：“沒……沒有。”“那你給我講講這道題怎么做�！崩蠋熣f。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會�！薄澳俏覀円黄鹛接懸幌掳�。”說著便給我講解起來，見我還沒有聽懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。
這就是我的語文老師趙老師，一個和藹可親的老師，我非常喜歡她。
年級寫人的作文 篇9
我的家里有個“睡王”——老爸。這不，又來了……
有一天，我7:30分早早地起了床，開始津津有味地看起書來，時間過得真快，轉眼間時間就到了8:35分，我走進爸爸的.臥室，吆喝著：“時間不早了，快快起床哦，賴床不是好孩子哦……”爸爸揮揮手，說：“哎呀、哎呀，這不是才8:35分嗎，這什么急呢？別煩我啦！去上會網去！”我照他的“命令”做，時間不等人，9:30啦！我又對爸爸叫道：“太晚啦，太晚啦！你太賴床了哇！起床！”爸爸不耐煩了，朝我吼道：“你有完沒完哪，我馬上起來，你給我洗漱去！”我可不想對爸爸費太多口舌，一氣之下我整個身體向爸爸壓去，誰知爸爸一翻身，反倒把我壓下去了，命苦啊……
下午，爸爸帶我去公園，我去玩碰碰車，在玩的過程中，我看見爸爸的眼皮越來越重，不一會兒，就打起了小盹，我下車后，有些生氣，但我吸取了上次的教訓，表面上不動聲色,心里默念“一、二、三”，當我念到“三”時，大喊一聲“給我起床”，誰知爸爸可不吃這招，聽到我喊聲后，睜開眼眨巴了幾下，又開始沉睡起來，看到他這身“神功”，我不得不對他說“I服了You”。
爸爸真是一個名副其實的“睡王”，我真希望他能改正。
【年級寫人的作文】相關文章：
年級寫人的作文[經典]07-27
年級寫人的作文(精選)08-03
年級寫人的作文07-20
(精選)年級寫人的作文08-09
推薦年級寫人的作文09-26
有關年級寫人的作文09-13
年級寫人的作文【通用】07-25
年級寫人的作文(推薦)07-24
年級寫人的作文（實用）08-04
年級寫人的作文[薦]07-29