【推薦】年級寫人的作文18篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文，歡迎大家分享。

　　年級寫人的作文 1

　　我長著高高的個(gè)子，類似長方形的臉，一雙濃濃的.眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，嘴巴不大。

　　我的愛好廣泛有爬山、游泳、滑輪、畫畫等等。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是孝敬老人，媽媽每次帶回來好吃的我總是第一個(gè)給爺爺奶奶送去。有一次媽媽帶回來蘋果和梨，我把蘋果梨洗干凈削了皮。爺爺奶奶牙齒不好，我用小刀把水果切成一小塊一小塊，再插上牙簽送到爺爺奶奶身邊。看著他們開心的吃著，我的心里有說不出的高興。

　　我的缺點(diǎn)是寫作業(yè)時(shí)靜不下心來，總是邊寫邊玩，一會(huì)轉(zhuǎn)筆玩，一會(huì)到陽臺對著天空發(fā)呆。有一次作業(yè)量不大，我和爸爸約定7：00完成，可是老毛病又犯了。7：30爸爸來檢查，糟糕數(shù)學(xué)作業(yè)一道題都沒寫，結(jié)果被爸爸狠狠得揍了一頓，之后我30分鐘完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　我知道我的毛病，可就是改不過來，大家有什么好的辦法能讓我改掉我這些壞習(xí)慣呢？

　　年級寫人的作文 2

　　我爸爸今年三十五歲，屬猴，猴子挺聰明，我爸爸更聰明，可樣子卻恰恰相反，眾所周知，猴子長得是皮包骨頭，可他的臉卻是又圓又大，就像一只足球，我喜歡把這個(gè)圓圓的“足球”摟一摟。

　　爸爸教書教得可好了，他就像是上知天文、下知地理的“全球通”，他的.學(xué)生都很佩服他。有一次，有一段很難的樂譜我總是彈不好，只得向爸爸發(fā)出“求救”信號，爸爸見我一副痛苦的樣子，非常“同情”，便告訴我應(yīng)該一個(gè)小節(jié)、一個(gè)小節(jié)地逐一攻克，我一試，果然奏效，結(jié)果那一周還得到老師的表揚(yáng)呢！還有一次，姐姐遇到一個(gè)奧數(shù)難題，問了幾個(gè)人都還是不懂，爸爸見此情景，主動(dòng)出馬，三言兩語就給姐姐講得明明白白，姐姐從此便把爸爸當(dāng)成了她的“快譯通”。

　　記得我和爸爸一起學(xué)圍棋，爸爸真是進(jìn)步神速，每次和我比賽都是步步緊逼，弄得我狼狽不堪，常常是早早就大局已定，迫使我中盤就舉起了“白旗”。

　　雖然爸爸板起臉的時(shí)候挺嚇人的，他還是很可愛，別看他肚子不大，吃起飯來你瞧瞧，就像一頭老黃牛，有兩個(gè)胃，怪不得爸爸什么時(shí)候都是精神十足的。

　　爸爸雖然已年過三十，但還是未失去童心。有一次我在爺爺家，爸爸給我打電話說：“快把電視打開，看中央一臺。”我半信半疑地打開電視機(jī)你猜猜看是什么？是那些一點(diǎn)意思也沒有的動(dòng)畫片，真讓我有好氣又好笑。

　　我的爸爸真是既聰明能干又非常可愛啊！

　　年級寫人的作文 3

　　我有一個(gè)既可愛又幼稚的好朋友，她姓林；因?yàn)樗�的個(gè)子不高，所以我和同學(xué)們給她取了個(gè)綽號——矮冬瓜，以前她有著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，現(xiàn)在的發(fā)型讓我想到了電視節(jié)目里的“金龜子”，看到她的.人都忍不住要笑出來。

　　她是一個(gè)很特別的人，記得前幾天，她穿了一件有著美羊羊圖案的衣服，笑嘻嘻地對我說：“你看我這件新買的衣服漂亮嗎？”我用諷刺的口吻對她說：“漂亮，真漂亮。”她以為我在夸她，高興得一蹦三尺高，說：“你真有眼光啊，我也是這樣覺得的。哈！哈！哈！”突然發(fā)現(xiàn)，她翻臉比翻書還快，生氣的說：“可我媽總說不好看，連我妹妹也這樣說。嗚~嗚~嗚~”我說：“你這么幼稚，穿這件衣服挺配的！”

　　現(xiàn)在你們也覺得她很特別了吧！

　　年級寫人的作文 4

　　我有兩個(gè)弟弟，大家一定都覺的很奇怪吧，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)家里只有一孩子，而我怎么有兩個(gè)弟弟呢？其實(shí)這兩個(gè)弟弟，一個(gè)是我堂弟皮皮，一個(gè)是我表弟樂樂。下面我給大家介紹一下我的弟弟們。

　　他們有許多相同的愛好：喜歡汽車。他們收藏了很多汽車，有轎車、有吉普車、有跑車、還有賽車……和我小時(shí)候愛好一樣。他們最近開始喜歡槍，這次春節(jié)我還帶他們倆玩打仗游戲。

　　除了相似的地方，他們倆還有各自的特點(diǎn)。

　　先說我的堂弟皮皮。見過皮皮的.人都夸他皮膚白，個(gè)子要比同齡孩子高。他吃飯很認(rèn)真，坐在餐桌上總是安靜的品嘗美食。他還節(jié)約糧食。春節(jié)走親戚，吃面的時(shí)候，我撒了一根面，皮皮提醒我不要浪費(fèi)糧食。他還是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，他的衣服每天都很干凈，有時(shí)我們玩槍戰(zhàn)，我可能會(huì)趴在地上，貼著墻上走，而他卻始終把衣服保持得干干凈凈。雖然你的優(yōu)點(diǎn)很多，但哥哥要給你提一個(gè)小小的建議 “要好好多鍛煉身體。”。

　　接下來該說說我的表弟樂樂。樂樂是一個(gè)自立孩子，從學(xué)會(huì)走路以后就不讓人抱，總是自己一個(gè)人走。他還是一個(gè)有禮貌的好孩子，來了客人他就主動(dòng)打招呼，大家都很喜歡他。不過，他有時(shí)也愛發(fā)脾氣，生氣的時(shí)候就胡亂扔?xùn)|西。哥哥希望你記住：“要愛惜你的玩具，不要生氣就扔?xùn)|西。”

　　大家聽了我的介紹一定和我一樣喜歡我的弟弟，有空我們一起玩。我喜歡我的兩個(gè)弟弟！

　　年級寫人的作文 5

　　我有一介“奇葩”外公，他的趣事，三天三夜也說不完。

　　“發(fā)明家”外公

　　外公是個(gè)“發(fā)明家”。我們家有個(gè)小臺燈，已經(jīng)七八年了，最近小臺燈出故障了，換了燈泡還是無濟(jì)于事。小臺燈也謹(jǐn)該“下崗”了，所以就把它放在了儲藏室的角落。沒想到我這個(gè)“奇葩”外公竟把它拿了上來，在陽臺上修理小臺燈。我見狀說：“外公，這個(gè)臺燈即使換燈泡也修不好啦，您還是別修啦！”可是外公堅(jiān)持要修，看著外公戴著老花鏡，他那專注的神情，真讓人哭笑不得。

　　只見外公先把臺燈的外殼打開，面對亂成一團(tuán)麻的電線，外公分析得頭頭是道，嘴里還不時(shí)地念叨著什么。然后外公又走進(jìn)他的房間，拿著不知道從什么地方弄來的幾根臺燈內(nèi)部用的小電線和一個(gè)小巧的.電燈開關(guān)出來了。接著，外公又拿著鉗子忙活了一陣，“外公”牌改造臺燈就做好了。外公按動(dòng)開關(guān)，哇，小臺燈居然亮了，“發(fā)明家”外公萬歲。

　　“園藝師”外公

　　這個(gè)星期六，我們一起回姥姥家。剛到姥姥家，外公就迫不及待地下車，一進(jìn)大門，外公就來到園子里，看到里面長滿了雜草，于是就身姥姥要來鋸、剪子和小鏟子，把花園里的雜草鏟除。外公那一絲不茍的神態(tài)，真把自己當(dāng)成了園藝師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。這位“園藝師”給石榴樹剪枝，給月季花澆水忙得不亦樂乎。

　　這就是我的“奇葩”外公。

　　年級寫人的作文 6

　　愛。無處不在。愛，說小也小，說大也大。每個(gè)人都被愛的光環(huán)所包圍，同時(shí)也會(huì)獻(xiàn)出自己的愛。

　　媽媽的愛是世界上最偉大的愛。小時(shí)候，一首歌謠天天在我口中“做客”，“世上只有媽媽好，有媽的.孩子象塊寶……”有人說，我們的生日也是母親的受難日，因?yàn)槭菋寢屓讨�疼痛把我們帶到了這個(gè)世界。

　　一兩歲時(shí)，母親用愛教會(huì)了我說話、走路。于是，在這個(gè)階段，我們便依賴了這個(gè)“天使”。也知道了這個(gè)“天使”如何稱呼，只要叫她媽媽就可以了。長大了，媽媽用愛教會(huì)了我們要懂禮貌，要聽爸爸媽媽、老師的話，不要隨便跟陌生人講話……

　　記得，我有一次在鄉(xiāng)下被家里養(yǎng)的狗抓傷了，每天都要去醫(yī)院。每次消毒都很疼，而每次媽媽總是厲聲喝道：“在堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利。”每到這時(shí)候，我總是含著眼淚消完毒，而且心里老是抱怨媽媽是不是不愛我了。越想越生氣，到最后就干脆不理媽媽了。而媽媽不是用“武”，是用“文”。她把我?guī)У揭粋�(gè)坑坑洼洼的路上，意味深長地對我說：“人生的路也像這條路一樣坎坷，就看你能不能克服它，如果你被絆倒了，又爬起來了，說明你是好樣的。如果你沒爬起來，說明你不是好樣的。”從這里，我知道媽媽的愛已經(jīng)隱藏在語言中了。

　　不知何時(shí)，媽媽的頭上開始有了銀發(fā)。興許是她把她的愛全部傾注給了我，我讓她操了太多的心把！從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我感受到了媽媽的愛，我想你們也是吧！

　　年級寫人的作文 7

　　我最好的朋友就是小杰。小杰長著一雙大大的眼睛，個(gè)子高高的，他十分活潑、調(diào)皮，還有一些霸道。一上課小杰就就無精打采的，趴在桌子上他就想睡覺。可是一到下課，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個(gè)人似的。但是因?yàn)樾〗苌险n經(jīng)常無精打采的`，也不少被老師批評。

　　有一次，在上課，小杰借著老師在黑板上寫字的時(shí)間，小杰偷偷地扭過頭和武世好說話。可是，正當(dāng)他們在說話的時(shí)候，老師一下在扭過頭看見他們倆在說話，老師也沒有吭聲，一直在等著他們。當(dāng)小杰說完話后，看見老師一直在瞪著他們倆在說話，小杰趕緊趴在桌子上寫作業(yè)。就因?yàn)樾〗苌险n經(jīng)常上課扭頭說話、做小動(dòng)作。這些事也不少挨老師的批評，但是有的時(shí)候他會(huì)逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑。

　　雖然，小杰看起來那么調(diào)皮、活潑和霸道，但是有的時(shí)候小杰也會(huì)裝可愛。有一次，我們幾個(gè)人在一起玩耍，突然小杰把其中的一個(gè)人打了一下，那個(gè)人就開始追著小杰打，當(dāng)他打了一下小杰一下之后。小杰就裝哭說：“你打我，我打你。”正好小杰的話被路過的老師聽見了，小杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過身，頓時(shí)逗得我們哈哈大笑。

　　這就是小杰，我們班里的一個(gè)活寶。

　　年級寫人的作文 8

　　早忙完一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，迎來了又一個(gè)暑假，真是太好了！在這個(gè)暑假期間，我親愛的奶奶回來了。

　　兩年不見的奶奶，現(xiàn)在皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉龐，一頭白中帶黑的短發(fā)，瘦瘦的身材，再加上一張總是布滿慈祥笑容，憨態(tài)可掬的臉，使她在我記憶中印象最為深刻。

　　奶奶從小就很疼愛我，把好多好吃的都留給我，奶奶很愛看電視，一看起來就不分晝夜的守在電視機(jī)前。記得奶奶總是喜歡和我一起去公園，她就用她的大手拉著我的小手，把我的手握得緊緊的，一點(diǎn)也不放松。

　　奶奶還很愛嘮叨，什么事都愛管一管，媽媽買個(gè)什么東西，奶奶就叨叨得沒完沒了。但是奶奶非常心靈手巧，經(jīng)常為我縫補(bǔ)一些衣服，還為我織毛衣，上面的小兔子圖案我最為喜歡。

　　不知從何時(shí)起，總怕看到奶奶那雙粗糙的手，總怕看到奶奶那張日益衰老的.臉，總怕看到奶奶那漸漸蒼白的發(fā)絲。

　　在我的記憶深處，有許多值得我去懷念的人，我無時(shí)無刻不感受著奶奶對我的關(guān)懷，總是不由自主地想起奶奶。這就是我最愛的奶奶。

　　年級寫人的作文 9

　　早晨的地鐵站是擁擠的，吵鬧聲連成一片，在嘈雜當(dāng)中，一名陌生叔叔撿起了婦女的錢包遞了過去······

　　星期六的.早上，我們剛剛上了地鐵，在一片嘈雜聲中，到了一個(gè)站，門剛打開，一個(gè)婦女從地鐵里出來，她的包的拉鏈不知道怎么開了，從里面掉出了一個(gè)錢包，很多人盯著這個(gè)錢包，看似想要趁這個(gè)婦女走了后拿掉錢包，突然一個(gè)陌生叔叔從擠壓的人群中走了出來，只見他彎下腰，用手撿起了這個(gè)錢包，捧在手上，準(zhǔn)備還給那個(gè)婦女，在眾目睽睽之下，在地鐵門快要關(guān)閉的時(shí)候，飛快地闖出了地鐵門，對著剛走出門的婦女揮了揮手，便大聲喊道：“阿姨，你的錢包掉了。”那個(gè)婦女聽了后，急忙的有跑了回來，接過錢包，對著那陌生叔叔說：“謝謝你！”那個(gè)陌生叔叔笑了笑，“不用謝！這是應(yīng)該的。”陌生叔叔臉上露出了欣慰的笑容。那個(gè)高大的身影給我們留下了深刻的印象。

　　這個(gè)叔叔的行為感動(dòng)了我們，他讓我懂得了一種可貴的品質(zhì)———拾金不昧，我們以后要向您學(xué)習(xí)，陌生叔叔，你真棒！

　　年級寫人的作文 10

　　今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊，我很激動(dòng)！我等不及要長出一雙翅膀，飛到海邊去了！

　　坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們終于來到了海邊。啊！我看到大海比藍(lán)天更美！大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊，夕陽西下，金色的陽光像無數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！

　　我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異

　　各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的`，幻化出一絲絲彩虹的顏色。

　　白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來，細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細(xì)聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！

　　啊！多迷人的大海呀！不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！

　　年級寫人的作文 11

　　今晚，我依舊看見您站在路燈下等著我。可這天的您時(shí)而望著校門，時(shí)而望著那盞路燈，仿佛陷入沉思。媽，想什么呢。

　　我的這一叫喊使您回到現(xiàn)實(shí)。在回家路上，您說我很象一盞燈。我很不解，就連忙問：我怎樣就是一盞燈啊。

　　明明是好一個(gè)大姑娘，怎樣就您卻深沉地望著我說，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來無限光明。我的每一次成功都給您帶來無限快樂與幸福。可您又說，這只限于正常工作時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現(xiàn)短路，導(dǎo)致火災(zāi)。您說這種火可真不好滅。可我明白，您每一次都會(huì)用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀。

　　之后您又說，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到失敗的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向可我明白，每一次又都是您那不變的`赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。

　　這就是您，平凡而又偉大的母親。若說我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。正因?yàn)槟�的支持，我才能制造光明，照亮一切�?/p>

　　我多么期望自己能快快長大，變得更成熟些，更堅(jiān)強(qiáng)些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠(yuǎn)站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到溫暖

　　年級寫人的作文 12

　　“叮零零—”下課了，原先安靜的教室瞬間沸騰起來了，同學(xué)們紛紛跑出教室玩去了。唯有她依舊靜靜地坐在座位上，從抽屜里掏出一本嶄新的書，全神貫注的看著。

　　只見他捧著書，用每個(gè)手指依次敲打著桌子，發(fā)出“咚咚”的聲響。一幅兩耳不聞窗外事的模樣。她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而舒展眉頭。同學(xué)叫她，她不搭理；有人遞給他東西，他也不接。無論周圍多么喧鬧，她還是一動(dòng)不動(dòng)，全身心都投入到了書中，她好像忘了自己是誰，忘了周圍的喧鬧，忘了整個(gè)世界……

　　忽然，她握緊了拳頭，似乎是在為了書中的人物打抱不平。一會(huì)兒又微笑起來，好像人物脫離了險(xiǎn)境。故事的情節(jié)跌宕起伏，她的`表情也之變化著，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而沉思。

　　一分鐘…十分鐘。時(shí)間很快就過去了。她越讀越入迷，連“刺耳”的上課鈴聲也渾然不知。直到我提醒她，她才知道。只見她露出了不情愿的表情，戀戀不舍地合上書，緩慢地放到了抽屜里，真是個(gè)十足的小書迷！

　　這就是我的同學(xué)——小姚。一個(gè)癡迷于讀書的小書迷。

　　年級寫人的作文 13

　　有人說：“母愛是一把傘遮擋了夏日的陽光。”有人說：“母愛是冬日的一件棉襖，抵擋住了冬日的寒冷。”我說：“母愛是一位多功能機(jī)器人。”

　　媽媽有一雙瘦瘦的腿和手，瘦弱的身子和一個(gè)瓜子臉，我的媽媽雖然長得瘦小，但是媽媽很能干，也很關(guān)心我們。

　　記得有一次我正在找我的校徽和紅領(lǐng)巾，可怎么也找不到，正當(dāng)我要放棄，準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了，她手里拿著一條嶄新的紅領(lǐng)巾和干凈的校徽，原來是媽媽半夜拿去洗了。我佩戴著新的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。

　　我的媽媽還十分關(guān)心著我們。記得有一次，吃晚飯的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我不在，就去我房間找我，看到我睡在房間里，立馬覺得不對勁，于是媽媽叫醒我，幫我測了體溫，一看發(fā)燒了，媽媽立馬帶我去診所看，吃了退燒藥，打了退燒針，直到退燒了，媽媽才放心帶我回家吃飯。這一夜媽媽每隔一段時(shí)間都會(huì)起來看一看我，幫我量體溫。第二天，我發(fā)燒好了也睡得很好，可是媽媽的黑眼圈又多了一層，可見當(dāng)媽媽的`人都是很辛苦的，很累的。

　　這就是關(guān)心我們、很能干的一位媽媽，能有這樣的媽媽我感到幸福。

　　年級寫人的作文 14

　　上星期二下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們舉行了一個(gè)討論會(huì)，主題是：“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的`。機(jī)靈的小爽，小潔，吳正揚(yáng)和小京是主持人，把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)！

　　開始，老師讓我們把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，畫完之后，家長來齊了，上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)都很興奮！覺得老師今天太帥了，簡直是沉魚落雁，傾城傾國。

　　主持人說完開場白之后，小京說，有誰喜歡吳用，柳青站起來了，他說得十分流利，說完之后，沒有任何人反駁。

　　第二個(gè)主持人是小爽，她說，誰喜歡魯智深，請站起來說一說理由。這會(huì)人可多了，我也喜歡魯智深，但是我還沒站起來，我的理由都被他們說完了，我準(zhǔn)備的不夠充分。

　　第三個(gè)主持人小潔，主持的林沖勢頭絲毫不比魯智深差，所以，王老師不得不出來維持紀(jì)律，說要專門辦一場林沖的辯論會(huì)，這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。

　　第四個(gè)主持人吳正揚(yáng)說：“還有沒有喜歡其他人的！”柳青又說了他喜歡關(guān)勝，一陣陣辯論生又響起，說著說著，竟說到了三國演義，真是越扯越遠(yuǎn)呀，過了一會(huì)兒，鈴聲響起，討論會(huì)劃上了一個(gè)圓滿的句號，遺憾是我沒有發(fā)言，只好等下星期二的草房子討論大會(huì)了！

　　年級寫人的作文 15

　　“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭著積木，弟弟卻很慢很慢得一個(gè)一個(gè)的慢慢的搭著積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時(shí)半會(huì)兒搭不了我這么高。于是就去看電視了。

　　“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個(gè)個(gè)人物跟真的一樣，我一會(huì)兒看看這個(gè)，一忽兒而又看看那個(gè)好不容易，終于找到了一個(gè)我一直想看的電影，于是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦干，我像龜兔賽跑中的`兔子正在睡著大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進(jìn)，想要超過我。電視太好看了，我的腦子里只回味電視的搞笑畫面，什么都忘記了，電影終于看完了，可一眨眼的時(shí)間就過了兩個(gè)小時(shí)。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭著，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續(xù)搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認(rèn)輸！

　　“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學(xué)習(xí)。弟弟，你真棒！

　　年級寫人的作文 16

　　我們身邊有許多小能人，如：數(shù)學(xué)之星小旭，語文霸王小心，英語狂人小剛。我最喜歡我們班的體育健將。

　　我們班有個(gè)體育健將，他不僅跑步好，跳遠(yuǎn)還得過一等獎(jiǎng)。他是一個(gè)成績良好，外貌平淡的小男孩，他叫小潤，留著一個(gè)蘑菇頭，水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。

　　我記得四年級時(shí)，他參加了學(xué)校的體育300米長跑。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，他就代表我們班去比賽了。

　　“啪”的一聲，比賽開始了。“小劉翔”一開始就沖到了第一名，可是不一會(huì)兒第二名、第三名都追了上來。他們爭先恐后。到了拐彎口時(shí)，小潤像被磁鐵吸住了似的，貼著邊以飛快的速度，甩開了對手，身后形成了一條長長的`霧龍。我們四（2）班扯著嗓門大喊：“小潤加油，小潤加油。”不一會(huì)兒，小潤到達(dá)了終點(diǎn)，他向后一看，沒一個(gè)人影兒。

　　有一次，我跳遠(yuǎn)，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了小潤，他很有耐心地教我跳遠(yuǎn)的技巧。不一會(huì)兒，我試了一下，果然跳到了2米，開心得一蹦三尺高。

　　小潤是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛他。

　　年級寫人的作文 17

　　一路上，爸爸邊走邊停下來，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來休息。的確，時(shí)間是無情的！

　　我低下頭，看見父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。

　　這時(shí)，我的眼睛里閃過一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過了一會(huì)兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的'衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì)很濕。”一想到它，我的心禁不住顫抖起來。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來。這時(shí)，我的父親不自覺地向我走來。他以為我睡著了，沒有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì)流下來。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。

　　第二天，經(jīng)過一個(gè)雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛。

　　年級寫人的作文 18

　　早晨醒來，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。

　　弟弟有一雙炯炯有神的大雙眼，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了常識。弟弟有些時(shí)候調(diào)皮，有些時(shí)候認(rèn)真，但他對一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　剛迎來暑假的第一天，母親便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。剛開始弟弟十分地不想，但是母親卻說：“學(xué)識字對你的將來有好處，你也想成為一位對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，識字只是對將來打的一個(gè)基礎(chǔ)，每一個(gè)人的起點(diǎn)都是從識字開始的。”聽了母親這一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了母親的'需要，識字課天天都會(huì)上課，弟弟日漸地喜歡上了識字。上課時(shí)，別的小朋友都在說話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻獨(dú)樹一幟，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的常識。

　　弟弟也非常積極向上，老師每提問一個(gè)問題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正由于他這樣認(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識字的時(shí)候也會(huì)教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時(shí)一直會(huì)寫倒筆畫，這是弟弟的缺點(diǎn)。

　　這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對一件事兒一直那樣認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最好看的的風(fēng)景。

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