【熱門】寫一個人的作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫一個人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫一個人的作文 篇1
她既不是明星，也不是名人，但她是我最喜歡的人。她就是我的表姐。
表姐酷愛學習，整天抱著書沒完沒了地看，還用筆在上面圈圈劃劃。她時而皺起眉頭，像在思考；時而舒展眉頭，似乎找到了答案；時而瞪大眼睛，仿佛洞察到了玄機；時而忍俊不禁，享受著閱讀的樂趣真是個手不釋卷的學霸！
今年，表姐在我家過暑假。雖然才相處了一個多月，但是已經成了我的小老師、好朋友。她有時對我嚴格，有時跟我開玩笑，睿智、幽默，讓我既敬佩又喜歡。
七月的一個晚上，我和表姐全家坐在院子里乘涼，望著玉盤似的月亮，我提議道：我們來玩飛花令怎么樣？大家來說一下帶‘月’字的`詩句，我跟表姐一組！話剛說完，我就朝表姐拋了個眼神，她會意地笑了。
好呀，我先來！‘床前明月光，疑是地上霜’大姨父搶先說了一句。我不甘示弱，接上課文里剛學到的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。大姨不慌不忙地接到：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。我趕緊看向表姐，期待她的金句。只見表姐清了清嗓子說道：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
大姨父看起來詩量有限，隔了好幾秒才接上：露從今夜白，月是故鄉明。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。我得意地朝大姨笑了笑。大姨沉思了幾秒，接上：海上生明月，天涯共此時。明月何皎皎，照我羅床幃表姐輕松應對。
又輪到大姨父了，他晃動腦袋著急地思考5，4，3，2，1！時間到！我高興地跳了起來，宣布：我和表姐贏啦！表姐卻意猶未盡地說：我還有好幾句沒說呢！我頓時張大了嘴巴，沒想到表姐的詩詞這么厲害��！大人都詩窮了，她竟然還有好多儲備
我抬頭看了看月亮，再看看表姐。她就像月亮，那么美，那么亮，充滿了閃光點。我真喜歡我的表姐啊！
寫一個人的作文 篇2
在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個人卻令我難以忘懷。
那是暑假中的一個上午，太陽無情的烘烤著大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽的炎熱。因為媽媽帶我去買衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺便洋溢著微笑。突然一個冰糕紙從我腳下滑過，差點把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。心里得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負我！心里想著便不自覺的向它又看了看，但我卻看到一個穿著樸素，滿臉都是皺紋，看起來50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來，一瘸一拐的向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰士，有一種堅強不屈的精神。淚水模糊了我的`雙眼。
叔叔你是那樣偉大，一個不起眼的垃圾都能引起你的注意。
叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因為有許多像你這樣的人世界才會如此美好！
寫一個人的作文 篇3
自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。
在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那么可怕嗎？可怕到除了他沒有人敢陪我玩？
而他告訴我：“其它人不了解你，因為你的周圍似乎有一道墻，讓別人只看到你較可怕的一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過那道墻來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的人呢？”
到了畢業時，他告訴我：“我很喜歡你！但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去�！�
就這樣，他離開了我的.世界，每當孤單的時候，他的影子就浮現腦海，怎么也忘不了。
寫一個人的作文 篇4
我有一個姐姐，她非常愛看書，簡直是一個書呆子，她在書房里看書的'時候，八臺轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次，我非常的無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，說：“姐姐，去玩吧”姐姐說：“要去自己去，我不去�！薄澳憔腿ネ姘�。”我哀求道�！澳闳タ措娨暟�，不要煩我”
我及不情愿地去看電視，可是，電視一點都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧。”“說了不陪啦，你別煩我”姐姐說。
“姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。
我在門外發呆，打擾姐姐看書，后果自負。
這就是我愛看書的姐姐，她真是一個書呆子啊。
寫一個人的作文 篇5
我最佩服的人是我同學——張雪，她今年X歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測試的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。
為什么她的成績在咱班總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經常問她為什么能忍不住不跟他說話。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就那我沒辦法了�！睆堁┎呸D到我們班的時候也很喜歡說話，但她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過的同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的壞習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要向張雪同學學習學習，學她能克制住自己亂說話的好習慣。
她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進行踢毽子或跳繩這樣有益的`運動。功夫不負有心人，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時候，我總是不禁贊嘆到：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽乙矐撓蛩龑W習，只有堅持不懈才能成功。
這樣的同學怎能不令我佩服呢！
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