一篇催人淚下的作文（精選16篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一篇催人淚下的作文，希望對大家有所幫助。

　　催人淚下的作文 1

　　世界上最親的人是母親，世界上最真摯的愛莫過于母愛，天大地大，不如母親的恩情大;河深海深，不如母親的恩情深。

　　今天，我和幾個好朋友在“京門影城”看了電影《母親快樂》。電影講述了一個催人淚下的故事。

　　畫面上出現了一個小男孩，名叫橋橋，他正在講述他和爸爸、媽媽之間的故事。

　　橋橋的媽媽郭辛麗原是一位很紅的歌星，后來與橋橋爸爸徐文龍認識了，郭辛麗為了徐文龍的前途放棄自己的美好前程，拿出自己所有的積蓄供紅了徐文龍，使他成了一名歌星。可徐文龍很花心，不久就和另一個妖嬈的`女人好上了，冷落了郭辛麗。看到這兒我不禁為橋橋媽媽的遭遇鳴不平。

　　一天，橋橋媽媽發現自己懷孕了，她把這個喜訊告訴橋橋爸爸徐文龍。狠心的徐文龍竟要她把孩子打掉。可橋橋媽媽并沒有把孩子打掉，因為孩子是無辜的，于是郭辛麗離開了那個讓他傷心的城市，來到山村的一家動物園工作，橋橋媽媽在這兒生活得很安逸，沒有半點憂愁。

　　一天中午，橋橋媽媽正在食堂擦桌子。突然，肚子疼得厲害，頭上冒出汗珠，她支撐著走回自己的小屋子，她躺在床上，雙手緊抓被褥，豆大的汗珠順著臉頰流了下來，鮮血染紅了一床被褥，終于把橋橋生下來了，而她自己因為輸血過多暈了過去。好朋友張阿姨聽見了小橋橋的啼哭，進屋見此情景，立馬把橋橋送進了醫院，幸好送得及時，否則橋橋就要成為沒媽的孩子了。

　　從此，橋橋媽媽再也不寂寞了，因為她有了可愛的橋橋。四年后，橋橋懂事了，他常常幫媽媽干些家務活兒。橋橋母親生病了，橋橋四歲的橋橋就為母親做飯、熬藥、洗衣服，橋橋媽媽露出了欣慰的笑容。橋橋才四歲就如此懂事，真讓我無地自容。哎，想想自己都13歲了，但很少幫過家務。有時，老媽叫我洗一疊碗筷，我就會以作業多來搪塞過去。

　　真是“惡有惡報”，徐文龍被車撞了，失去了生育能力，那個妖嬈的女人就把他給甩了。徐文龍的秘書在幼兒園遇見橋橋母子倆，便告之徐文龍的母親，他們決定把橋橋搶回來，撫養成人。第二天，徐文龍母親找到了橋橋媽媽，兩人談了許多。

　　晚上，橋橋母親坐在床上，心里默默地回想著徐文龍母親的那句話“你看你現在的身體很虛弱，再說，以你現在的經濟條件，能給孩子很好的教育嗎?”她想了一夜，終于為了橋橋的前途，忍痛把孩子送到了徐家。

　　母子連心，兒子是娘身上的肉，橋橋離開后，橋橋母親日思夜想，常常把橋橋以前的照的照片和畫的畫拿出來看，以寄托對兒子的思念。

　　一天晚上，橋橋偷偷逃到了媽媽那兒。媽媽又驚又喜，可是當她知道橋橋是偷著跑出來的時，就暴跳如雷，并狠狠地懲罰了他。第二天，媽媽把橋橋送了回去，可晚上橋橋又逃回來了，而且還是雷雨交加的夜晚，他不敢進媽媽的屋子，怕媽媽傷心，跑到后山石頭媽媽那兒，乞求石頭媽媽讓自己回到媽媽的身邊。此情此景，全場觀眾哭成一團，頻頻抬手拭淚。

　　熬了整整一夜，第二天早晨，橋橋媽媽突然想起，她曾和橋橋在后山石頭媽媽面前祈禱過。于是她不顧一切地奔向后山，橋橋果然在那兒，但因為淋了一夜的雨，已經發燒昏迷了。爸爸徐文龍連忙抱起橋橋往醫院跑。此時心急火燎的媽媽一腳踩空，從臺階上摔了下來。

　　橋橋和他爸爸、媽媽的故事講完了。此時，爸爸徐文龍推著坐著媽媽的輪椅從人群中走來，橋橋飛快地奔到媽媽身邊，和媽媽擁抱在一起。

　　催人淚下的作文 2

　　五年級時，和我們相處了四年的班主任，兼是語文老師的鄧老師到何家場去支教。我們都有一個共同的愿望——讓鄧老師給我們上一節課。這個愿望終于在9月28日的下午實現了。

　　這節課是尹老師讓給鄧老師的。鄧老師先說了我們的衛生和紀律很差，然后她又說了我們新來的語文老師的'教學方法也是很好的，讓我們要專心聽課。有些同學聽到這里眼睛迸出了淚花。

　　老師又說，其實她也知道同學們跟她已經有了感情，因此才不聽陳老師的話。鄧老師教育我們一定要聽陳老師的話，她明年還會回來教我們的。相比之下鄧老師更愛我們，比何家場的學生更有吸引力。聽到這里同學們又都忍不住鼻子一酸眼淚就出來了，我也忍不住了。

　　接下來，老師又叫我們要好好學完這一學年，不要因想她而影響了學習。說到了這里鄧老師也情不自禁的抹了一下眼眶，因為她也哭了。

　　就這樣45分鐘飛快的過完了，所有的同學都成了淚人。下課后我們都擁向鄧老師，和她擁抱親臉。鄧老師的臉上除了有她自己的淚花，也有同學們的淚花在閃爍著。

　　催人淚下的作文 3

　　父親的背影：可以寫我忘記帶了什么東西，父親執意給我送來。描繪父親離去的漸行漸遠的背影。

　　父母的付出：偶然聽到父母的談話我們其實很寒怕衰老，但如果子女的成長要以父母的衰老為代價的話，我們愿意老的再快些。

　　助人為樂的'阿姨：下雨了，我和母親在小學教學樓躲雨，因為沒有帶傘，有位阿姨就把她兒子送回家之后，來接我們回家。

　　熱愛環保的老爺爺：下著雨老爺爺駝著背，這是去那兒呀！只見老爺爺手里提著一個大袋子，一步，兩步老爺爺來到一個垃圾桶跟前。原來老爺爺去撿垃圾了。時間不長，周圍零落的垃圾被老爺爺一掃而光。在這風雨交夾的雨天，老爺爺不怕風吹雨打，不怕摔傷手腳，他這種環保精神，愛濮陽精神，像一股風一樣鼓舞著我。讓我敬佩，讓我感動。

　　眾人的力量大：我舅舅一個朋友家的孩子得了白血病，第一次治療需要十萬元，而那個家庭很貧困，到處借錢也湊不夠十萬元。于是，舅舅把消息和拍下的視頻發到了微信群里，進行眾籌，短短三天已經籌齊了整整七萬元，很多不認識的陌生人紛紛捐款，所有人齊心協力捐給一個陌生人，有誰不感動呢？

　　催人淚下的作文 4

　　這是一堂會流淚的作文課。

　　這堂作文課要寫的內容是洋蔥。要把它寫好，首先當然是觀察它、了解它。老師讓我們去聞洋蔥的氣味。由遠到近，慢慢聞，直到把它放在鼻子前面。先是一縷縷若有若無的辛辣味味彌漫在空氣中，每當洋蔥離我近一點時，那種味道就隨之濃一些，最后一股嗆鼻的氣味肆無忌憚地鉆入鼻孔。洋蔥摸起來很光滑，顏色是淺紫色的，形狀就像淺紫色的小燈籠似的。

　　最可怕的還是剝洋蔥，先剝它的外皮，外皮很薄，很容易就撕下來了，越剝到里面皮越厚，就越難剝，剝到最里面，很硬，就剝好了，全程我可一滴眼淚都沒流呢！

　　朝同學們看去，臉上雖然洋溢著笑容，卻瞇著眼，似哭非哭，讓人忍俊不禁。

　　此刻，我突然想起，前幾天媽媽為我們端上一大盤香噴噴的洋蔥炒肉，至少需要一個洋蔥吧，在廚房里，一邊流淚，一邊為我們烹飪一道色香味俱全的佳肴，里面卻全是幸福和愛的味道。

　　在老師的講解一下，我們知道了，洋蔥之所以會變成“催淚彈”，是因為剝洋蔥時，被破壞的洋蔥細胞會釋放出刺激性的`氣狀化學物質，這種物質會讓眼睛產生被灼燒的感覺，于是眼淚會不由自主的流下來。

　　其實，生活中有很多小竅門，只是你沒有找到而已。

　　催人淚下的作文 5

　　世界上有種愛比任何東西都珍貴、偉大。雖然平凡，卻真誠。今天，媽媽讓我讀了《瘋娘》文，這催人淚下的故事打動了我：娘是瘋子，破破爛爛的衣裳，呆滯的眼神，這副模樣不僅受到別人的冷眼，嘲諷與歧視，連自己的孩子都瞧不起她。但娘就因為“我”說了句“果子很甜”，為了摘取野果而葬身于谷底。當讀到娘靜靜地躺在谷底，鮮血染紅了衣服，手里緊攥著只野果時，我被瘋娘的`母愛深深打動了，對瘋娘的敬佩之情油然而生。即使是瘋娘，也能把自己的切都奉獻給兒女，無怨無悔，這難道不是人間最無私，純潔，最值得贊頌的母愛嗎? 讀完文章，我感到十分羞愧，原來父母對兒女的愛是無論如何也無法割舍的，即使如文中的瘋娘，對生活的切事神志不清，可是對兒子的母愛是清醒的。

　　在我們的身邊，母愛處處都有：我們都是父母的掌上明珠，我們的成長時時刻刻牽動著父母的心，每天早上都是媽媽把我們從夢中喚醒，又是當我寫作業到時，是媽媽悄悄端來杯水。媽媽每天都把我送出家門，還不忘說句“好好讀書”的話，我有時還頑皮地回她句“不天天向上”，但媽媽總是笑瞇瞇地看我上車。媽媽無微不至的關懷，時常讓我感動。盡管有時我不聽話，她也發脾氣，但我明白她那都是為我好。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是愛里面最偉大的種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每滴愛。

　　催人淚下的作文 6

　　在暑假里，我用了兩個星期就寫完了作業，。我閑著沒事了，就幫著媽媽干家務活。到了晚上，媽媽和我吃完飯后，我們倆就出去逛街。

　　到了街上，那時人山人海，無意間，來到了新華書店，我說：“媽媽，我想進去看。”媽媽說：“好吧，走，媽媽和你一起去。”進了新華書店，我看了看這本書的內容很好看，看看那本書也好看，再看看別的都很好看。突然，我發現一本好看的書一本好看的書。這時售貨員阿姨來了，她對我說：“小朋友，你可真會挑，挑到一本最好看的書—《賣火柴的小女孩》，你買下這本書吧，”那好吧，媽媽快來幫我付錢，付完錢，我們就回家了。

　　回到家，我迫不及待、如饑似渴的看書，而且看得津津有味。還不到一個星期我就看完了。晚上，我們都要睡覺了，可是我怎么睡都睡不著，直吵著爸爸，爸爸說： “真的有那么好看嗎？”我說：“是啊。”“它講了什么內容？”爸爸問。

　　它講述的`是小女孩在大年三十晚上出來賣火柴，如果沒賣給完的話，她就不能回家，她一身穿得破破爛爛的。她蹲在屋檐下，看著她的好朋友—李莉，她家在吃團圓飯，幸福“死”了，看著，看著，小女孩就情不自禁地流下了傷心的眼淚。我說：“爸爸，要是拿我們現地的生活跟她比，那我可是生在福中不知福。”

　　我覺得我太幸福了，我決定今后一定要好好學習，天天向上。

　　催人淚下的作文 7

　　今天，也就是我從二姑家回來的第二天。這天晚上，我和爸爸正看著電視節目，媽媽突然提到爺爺因得了晚期癌癥在汕頭住院的事。媽媽對我說：“爺爺最想念的就是你了，常常在親戚面前夸獎你，還叫你打電話給他。”是啊，爺爺住院差不多半個月了，我還沒有去看望他，我得給爺爺打電話，問候一下他。

　　媽媽為我接通了電話，我接過電話，電話里傳來一個慈祥而又熟悉的聲音，我一聽就知道是爺爺，便大喊一聲：“爺爺！”爺爺說：“恩，乖，乖……”“爺爺，您 最近身體還好吧，不用擔心，癌沒什么可怕的，只要有信心就可以戰勝病魔……”在說這些話的時候，我一直含著眼淚。說真的，我真怕爺爺會離我而去。爺爺聽到我的問候后，只說了一句話：“我感覺好多了，你不用太過于擔心我，你要好好學習，做個乖孩子。好啦，就這樣……”我心里知道，爺爺是不想讓我分擔他的痛苦，他在住院期間，受盡了各種苦，硬是自己一個人撐著，常常是以微笑來慰籍家人，他不想讓家人看到他內心的痛苦！放下電話后，我飛奔似的跑回我的臥室，蓋上被子，抱頭痛哭起來。我也不知道怎么的`，聽完電話后鼻子一酸，眼淚很不聽話地就嘩嘩地往下流。

　　也許我的知識還不夠，尚未懂得癌癥的厲害之處。也許我還小，還不懂得人間生離死別的真諦。我現在能做的，就是祈禱爺爺身體能夠健康起來，與家人共享天倫之樂。

　　催人淚下的作文 8

　　翻開課本，一張抗日時期的戰爭照片映入我的眼簾。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下的真實照片，同時讓人看了催人淚下的殘忍。

　　1937年8月28日的一天，美麗而有繁華的上海火車站來來往往的人們，走過一座美麗的天橋，去坐火車的人們早早地站在火車站臺前候車，一切是多么的安詳。可是，幾架直升飛機劃破了天空的寧靜。只聽見從日本飛機上投下了幾顆導彈的轟炸聲。地面上聽見幾聲“轟”的巨響，只見美麗而又繁華的'上海火車站轉眼間變成了廢墟，天空上也硝煙彌漫。一個滿身是血的小男孩，穿著白色的襯衫，襯衫上血跡斑斑，他一個人孤獨地坐在那片被日本直升飛機炸成廢墟的鐵軌旁號啕大哭，看著這慘不忍睹的情況，他不知道發生了什么。他的爸爸媽媽去那里了呢？有可能他的爸爸媽媽已經為了保護他而犧牲了。看了這張照片，可見日本人是多么的殘忍。后來，這個小男孩被好心人領養了，可是這個男孩是多么的想念父母啊！日本侵略戰爭使這個小男孩幼小的心靈受到了極大的傷害，這張照片給我留下了深刻的印象

　　日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！還有多少個孩子會像照片中的小男孩那樣滄落街頭侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。

　　催人淚下的作文 9

　　畢業是我最不想經歷的事，因為一想到六年來的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。

　　雖然雖然不想分開，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學生活成為記憶中的一處美麗。

　　陳老師，我們的語文老師，也是帶了我們六年對于我們來說就像另一位母親的存在。現在我們畢業了，沒有什么東西能給予回報，只有祝愿您每天都能開心，承諾我們永遠不會忘記您的綴綴小事，感謝您曾經為我們付出。

　　王老師，我們的數學老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的'把我們像自己的孩子看待，不管我們曾經有多么讓您生氣，多么讓您費心，可是我們都舍不得您。我們的數學成績經常讓您擔心，但是這次的畢業考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績，以后我也會一直努力!

　　朱老師，我們的英語老師，是您教會我們學英語的正確方式，您幫助了我們養成了自主讀書的習慣，您雖然平時對我們很嚴格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛我們的表現，以后我一定不會忘了您教我們的方式來學習。

　　還有很多教過我們的老師，我都非常感謝您們。同學們，我也感謝你們，是你們陪我度過了一個又一個的漫長歲月，在我傷心的時候有你們安慰我，在我需要幫助的時候你們也一直會主動來幫我，我不會忘了你們，我們2009屆三班始終是一個家庭。

　　十年后，師生情誼不變，友誼不變!

　　催人淚下的作文 10

　　“一身紫紅色的裙子，有一個圓圓的身子，會催人淚下。”你們猜一猜是什么？對，就是洋蔥。今天的作文課就和它息息相關。

　　看到洋蔥，我心中暗暗揣測：老師葫蘆里又賣的什么藥？起先老師拿著洋蔥，讓我們觀察洋蔥的外形，它好似一個紫水晶吊燈，又好像一個紫燈籠，更像新疆的大劇院。老師又讓我們聞一聞，遠處有一股若有若無的辛辣，近處又使人想打噴嚏，“我們來摸一下洋蔥”老師說，我一摸皮非常光滑。

　　接下來，刺激的來了。老師得意地說：“我們來進行剝洋蔥比賽。”教室里頓時炸開了鍋，老師鄭重其事地說：“自己拿出洋蔥，準備好。”我心想：一個小洋蔥，我還不相信能把我許大神辣得流下眼淚，老師面帶笑容地說：“開始！”只見我右手拿著洋蔥，左手剝，我先抓住一層皮一點一點拽。接著，用大拇指塞進第一層和第二層的`縫隙中，使勁往外一掰就開了。剝完第二層，我心中想：啊！這個洋蔥還不好剝。我繼續剝著，我的大拇指被辣得疼了起來。我想：不行，我不能放棄，但我把第三層剝完時，淚水情不自禁地流了下來。我一下沖出教室，跑進衛生間洗了一把臉才好了一點，心想：這個洋蔥可真是一個“催淚彈”。

　　我下到一樓，好像都能聞到一股洋蔥的辣味，這辣味深深地印在了我的心上，這可是一場獨一無二的作文課啊！

　　催人淚下的作文 11

　　下課了，一對同桌在討論自己過生日的情景，小紅興高采烈地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大很大的生日蛋糕。”小軍高高興興地說：“我也剛過了九歲生日，生日是我們全家人一起過的。”

　　小明聽到了他們的話，默默地走回自己的座位。他悶悶不樂地望著窗外，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒時間陪我過生日，那我只能和爺爺奶奶一起過了，哎，真沒意思呀！

　　細心的.小軍看出了小明的心思，和小紅商量：“小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以在教室里為小明慶祝生日。”小紅聽了很是贊同，于是把這個想法告訴了老師和同學們，大家一致同意，便一起商量起了生日會的細節。

　　中午同學們回家吃完飯后，早早地來到學校，為小明買了一個大大的蛋糕放在講桌上。大家把吹好的氣球擺成“心”形，在黑板上寫著“生日快樂”四個大字，墻上掛滿了五顏六色的彩帶……一切準備就緒，就等小明來了。就在小明推開教室的一剎那，老師和同學們一起為他唱起了《生日歌》。老師為他戴上生日帽，點燃了蠟燭，小明雙手合十，閉著眼睛許下了美好的愿望。

　　看著裝扮一新的教室，看著講桌上的大蛋糕，看著大家送給他的生日禮物……小明流下了感動、幸福的淚水！

　　催人淚下的作文 12

　　時光匆匆，不知不覺，六年的時光悄然逝去，我就要離開我的母校了。在校園里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，應該是那棵陪我一起成長的梧桐樹吧！

　　記得我剛來到天長，這棵樹就吸引了我的注意。那翠綠的枝葉是多么可愛，我忍不住伸手碰了一下。那片翠綠的枝葉在我的觸碰下輕輕晃動，像是在對我點頭。于是，我有了在天長的第一個朋友。是它讓年幼的我在陌生的地方不再孤單，不再哭泣，還更加的快樂。

　　細細回憶在學校的生活，還有一件事令我記憶猶新。

　　那天，我的好朋友拿了我的新橡皮，我問她，可她卻死不承認。我不想拆穿她的謊言，不想讓她難堪，可她一臉無辜的樣子真的'好虛偽 ！最后，竟是她在指責我，說我冤枉她，說我不把她當朋友！我實在受不了了，含著淚水走出了教室。

　　我帶著滿肚子的委屈，垂著頭在校園里閑逛。走著走著，便來到了那棵梧桐樹下。我輕輕撫摸著那粗壯的枝干，自嘲的笑了笑，說：“現在只有你還陪著我了。”我坐在樹陰下，對著那棵梧桐樹訴說心事。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在回應我的話。我把心中所有的埋怨都一一傾吐，說完，發泄完后，心情頓時好了許多。

　　在我難過時，又是這棵梧桐樹讓我快樂，陪伴在我身邊。不管它有沒有語言，會不會同我交流，可它是最好的傾訴對象，是最忠實的朋友。

　　有時，我在梧桐樹下看書，是那片樹陰為我遮住了刺目的陽光；有時，我在梧桐樹下思考，是那粗壯的枝干供我靠著休息；有時，我在梧桐樹下聽音樂，風過后樹葉擺動的聲音成了伴奏，使樂曲更加悠揚……

　　再見了，梧桐樹，我會一直記得和你在一起的歡樂時光！再見了，母校，我會永遠銘記在校園里的快樂！

　　催人淚下的作文 13

　　親情是朱自清父親的背影，親情是孟子慈母手中的線，親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親“的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟“的祝愿，親情是......

　　對我而言，親情是一種特效催淚劑。

　　那天，妹妹放學回家，說她在學校哭拉。我以為是誰欺負她，一問才知道她是在給她的同學念他的作文時哭的。

　　我便拿作文來看，看之前我還在笑妹妹的“沒出息“，但后來我發現我的笑是愚蠢的。

　　作文是寫有關父親的，妹妹寫的是我父親艱苦創業的歷程。

　　她把父親近三十年來的經歷寫成一分簡歷：16歲棄學開拖拉機，19歲開上拉那時少有的卡車，21歲建起第一家工廠，23歲添置一輛桑塔那轎車，29歲建起第二家工廠，30歲建起地三家工廠，36歲又添置一輛桑塔那2000，38歲購買一輛福特轎車......

　　突然間，我覺得父親很了不起，近40歲的他竟有這樣的經歷。

　　接著讀下去，妹妹這樣寫：偶爾，父親會站在正在規劃的新廠前，望著夕陽，在想著什么。這時，我會靠近父親，數那些新增的白發。接著有寫到：父親的創業路是艱辛的。他付出拉，同樣也得到拉回報。父親成功拉，憑借自己的`實力。父親，我永遠以您為榮。但我相信，我會比你更強。

　　讀完，我心頭一震，便坐不住拉，匆匆走進自己的房間，妹妹問我寫的怎么樣。我勉強笑啦笑說寫的一般。

　　也許是出于男孩子的自尊，我沒有在妹妹面前哭出來，但不可否認，我哭拉。和妹妹一樣是被一種叫“親情“的催淚劑弄模糊拉眼。

　　催人淚下的作文 14

　　假期，是快樂的，是苦惱的，也是豐富多彩的。有人問我假期是怎么樣的？我會回答是有意義的，因為這個假期我跟“催淚彈”打了一次交道。

　　暑假里的一天，我擺弄著桌上的“催淚彈”，它矮矮胖胖的`，身著一件紫色外衣，好似一位紫霞仙子，遠看又像一盞精致小巧的燈籠。湊近聞一聞，一股刺鼻的味道直鉆入我的鼻孔，我不得不把鼻子挪開。現在你們知道“催淚彈”是什么了吧？！對，它就是大名鼎鼎的營養食品——洋蔥。

　　閑來無聊，不如就來剝洋蔥吧，大腦立即下達了命令。嗯，說干就干。我洗完手，擼起袖子，擺出一副很有干勁的樣子。左右兩手共同開弓，雖胸有成竹，但還是有點害怕呢！不管了，我一片一片地剝著，洋蔥的外衣可真厚，這要剝到什么時候啊？就在不經意間，一滴汁濺進了我的眼睛，我辣得睜不開眼，臉上已是五官扭曲，可我手足無措，只能用手臂擦拭眼淚。但淚水還是不停地往外流，我拼命忍住，鼓足勇氣，繼續剝了起來。隨著洋蔥皮的掉落，那股辛辣味更加肆無忌憚地鉆進我的眼睛里，似一把利劍挑破了我的淚腺。抬起頭，眼淚“嘩嘩”地往外流，仿佛一條小溪急促地流淌著。不氣餒，繼續剝。終于，剝完了，照照鏡子，涕淚滂沱，真讓人忍俊不禁。

　　為什么剝洋蔥會流淚呢？剝完后，我就上網查了查，原來剝洋蔥時，被破壞的洋蔥細胞會釋放出刺激性的氣狀化學物質，這種物質會讓人的眼睛產生被燒灼的感覺。于是，“催淚彈”的作用就發揮了。

　　當你品嘗那些五花八門、色香味俱全的佳肴時，誰能想到每道菜后面大家付出的艱辛和努力呢？剝洋蔥的經歷讓我明白了這個道理，它會化作一道色彩，永遠藏在我內心深處！

　　催人淚下的作文 15

　　記憶中，五班永遠都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無數回憶連結。”回憶多美好！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。

　　“黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”

　　不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數學老師列了無數次的'公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的時光。”

　　我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過！

　　“那些年錯過的大雨。”

　　我們都在不知不覺里錯過了好多朋友。可能在與他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務時忽略了他們的寂寞；可能在為自己構造藍圖時無視了他們的存在……

　　“曾經想征服全世界。”

　　我們開始規劃自己的未來，多少次說到畢業，笑著笑著就哽咽了。那段時間，我們聽《越長大越孤單》哭了，聽《那些年》哭了……誰讓它們涉及到“畢業”這個讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。

　　“當天晚上滿天星星，平行時空下的約定。”

　　每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業后，我們可能各奔東西，可能會忘記彼此……但是我相信，在另一個平行時空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒有分開過！

　　太多的快樂，太多的笑容，太多的異想天開，一一記錄在時光的影兒里！

　　彼時，是否我們可以在某個街角的轉彎遇見，然后樂呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過去式”的六年5班？

　　催人淚下的作文 16

　　不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。

　　三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學會了非常多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的.盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，然而不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

　　生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，然而它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我非常喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

　　說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

　　再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。

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