寫人作文：老師！我想對您說

時間：2022-08-06 10:59:59 人我要投稿

寫人作文：老師！我想對您說

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫人作文：老師！我想對您說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人作文：老師！我想對您說

寫人作文：老師！我想對您說1

　　馮老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

　　那是前幾周的春游后，您正在給我們進行春游總結時，突然，一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結，我仔細一聽，啊！那是我的手機在響！一定是媽媽在校門等了我許久。

　　您聽了，有些不高興地問我們：“誰的手機？我都說過了，不能帶電子產品到學校來！”

　　同學們聽后，便馬上扭著脖子，尋找電話的“主人”。而唯獨只有我，低著頭，雙手在不停地顫抖著，眼睛不敢直視您。

　　突然，許錦弘同學指著我這邊，說道：“手機鈴聲好像是從這兒傳出來的。”同學們聽了這話，又把眼睛齊刷刷地盯著我，好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時感覺我的臉燒得更厲害了，真想找個洞鉆進去！過了一會兒，手機鈴聲停了，您也沒有繼續(xù)追究下去。

　　見您沒有再三追究，我那顆懸著的心也慢慢平靜下來。但轉念又想：講吧，我的手機就會被您沒收，不講吧，又怎么對得起胸前的紅領巾？……我想來想去，最后還是決定把這件事埋藏在心底。

寫人作文：老師！我想對您說2

　　老師，我想對您說一句：“您辛苦了。”

　　兩年了，你對我們無微不至。下雨了，我們沒帶傘是您拿出了您唯一的一把傘；我們犯了錯，使您拿出您寶貴的時間，語重心長的來教導我們，該怎樣做才對；我們的作業(yè)沒寫好，是您一而再，再而三的來批閱，您卻沒有半點怨言；當我們看完成績單后那種失落的表情被您看到了，您所說的第一句話，不是一昧指責我們的話，而是鼓勵我們下次做的更好；您還曾為了我們而不止一次的加班；在我們成長的過程中，是您為了我們的成長而操碎了心；在您幫助我們時，您就是那個最美的太陽，讓我們沐浴在陽光中，在藍天下成長。您就像慈祥的母親，悉心的呵護著我們。

　　每當您用班費給我們買書時，您總給我們買最好，最有價值的書。還記得，您平時總跟我們說大道理，說做人要踏踏實實，腳踏實地。雖然您看起來我們是我們是左耳進右耳出，可實際上您說的我們都歷歷在目。

　　現(xiàn)在，我想對你說："老師，你辛苦了！"

寫人作文：老師！我想對您說3

　　我曾是一個調皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個有禮貌、明道理的四年級學生了。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話想對您說。

　　老師，我想對您說：您很“偏心”。您偏愛我們班的楊同學和周同學，他們考試成績每次都是班上的最后兩名，可您從來不批評他們。當我問您為什么不批評他們時，您卻說了他們很多優(yōu)點。您偏愛王同學，上次足球運動員聚餐，王同學遲到了，您悄悄地幫他留了一碗龍蝦。當時，我就說：”老師，您偏愛他。”您還說：“我就是偏愛他，怎么樣？”我心想：早知道我也遲到，您也會幫我留一碗龍蝦，是嗎？老師您像這樣”偏愛“還有很多，漸漸地，我喜歡上了這種”偏愛“這種偏愛，讓我懂得了尊重、寬容和欣賞。

　　老師，我想對您說：您太累了，每天都在忙碌，認真仔細地批改作業(yè)，不放過一絲一毫的錯誤。課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不開您那雙明亮的眼睛。在課外的時候您又非常親切，鼓勵我們多運動，還和我們一起爬山，您像媽媽一樣愛護我們。

　　老師，我想對您說：老師，我愛您！

寫人作文：老師！我想對您說4

敬愛的張老師: 您好！您從一年級就擔任我們的班主任。至今有4年多了。四年里，您為我們付出了許多，我們班的紀律比以前好多，成績也提高了。

　　我永遠忘不了那一天。那是期中考試前一周，所有的班都在緊張復習，所有的副課都被“語、數(shù)、英”替代了。下午那節(jié)體育課，您本打算聽寫詞語，可當您看到我們疲勞時，便決定體育課帶我們下去活動。那時，我心里真有說不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來的小鳥。當我們下樓時，發(fā)現(xiàn)其它班都在做卷子。當我們經過他們教室時，他們用羨慕的眼神望著我們。那時，我心里真是感激您對我們的寬容。

　　老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育著我們幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻是無私的，偉大的！

　　張老師，我想對您說：“謝謝您！”

寫人作文：老師！我想對您說5

　　我是一名從內地來的學生，我的家鄉(xiāng)在湖南省寧鄉(xiāng)縣。因為是內地城市，我們學校在上小學三年級才開始學習英語，剛來平南學校報名插班的時候；聽說不但要學習英語還要補習一年級的英語，所以壓力很大。原因是：我平時在家鄉(xiāng)自由散慢慣了，很少做作業(yè)，寫字寫得很慢又寫得不好。

　　自從年九月一日開學后，我被分配到二（1）班學習。在班主任章芳霞老師的耐心教育下，我有了很大的進步。字也寫好了，作業(yè)也可以按時完成。每天學習的課文我做到能讀、能背誦、能默寫，在章老師的輔導下我的英語進步很快，這些都是老師您的功勞。

　　老師！我有句真心的話，我想對您說：“您是辛勤的園丁，我是祖國的花朵，有了您的`精心培育和諄諄教導，我的學習會更好！”

　　老師！我有句謙意的話，我想對您說：“我不認真學習的態(tài)度，頑皮、淘氣、偷懶的習慣常常惹您生氣，我向您說聲：“對不起！”

　　老師！我有句祝福的話，我想對您說：“祝您身體健康，工作順利，好人一生平安！

　　老師！我有句感謝的話，我想對您說：“感謝您對我的鼓勵，感謝您對我的關懷！”

　　您的學生我愛您，我代表我們全家向您致敬！