初中曬曬我們班的牛人作文500字（通用39篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中曬曬我們班的牛人作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 1

　　我們班的一位同學(xué)，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是小周。

　　一次早上，上課的.鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是小周。隨后，老師也走了進(jìn)來。只聽，小周呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著小周喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒說完，小周又開始調(diào)皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，小周一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。

　　老師把眼睛瞟向了小周，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“小周，去罰站。”小周身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺。我本以為小周現(xiàn)在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下小周可遭殃了。

　　這就是我們初一(5)班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 2

　　說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!(楊旭是因為對付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

　　瞞天過海

　　這一計是專們對付老師的。

　　事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細(xì)心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

　　笑里藏刀

　　這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。

　　事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助，但更多的'是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

　　金蟬脫殼

　　這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。

　　事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!

　　這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 3

　　自從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號召力特強的.，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的王欣。

　　這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位差生。可自從他來到中學(xué)就好像變了一個人一樣，她開始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的。

　　她喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來，投入激情時，她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的，只見她仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。

　　她很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。

　　她熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時少見她看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時，她肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么她學(xué)習(xí)會上升的原因。

　　也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，才能達(dá)到取長補短的作用。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 4

　　自從來到樂昌之后，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括在學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與從前不同了，而且在這個學(xué)校也出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別好的，號召力特強的，諸如此類。其實，在我們班也有最令我佩服的牛人，她是我們的班長及各科老師的好助理。

　　這位“牛人”她名叫小婷，身高一米五，很瘦，有一雙炯炯有神的眼睛。別看她個頭小，管起我們可是厲害。記得又一次，正在上課，外面就傳來叫各班主任去開會，老師聽見便去開會，在老師走之前也給我們布置了作業(yè)，叫我們完成，可是當(dāng)老師一出門，班里的同學(xué)就吵了起來，而且吵得很大聲，都快要把教學(xué)樓震塌了。班長一聽見，就用她的“河?xùn)|獅吼”叫了一聲：“別吵了!”可是沒有人搭理她，這下可把她氣得面色通紅，立馬就把他們當(dāng)出氣筒暴打了一頓，這下他們一個個都不敢說話了，她才平靜下來。我認(rèn)為這可不是一般人能做出來的―讓所有人都聽她的.。

　　她不僅管理能力好，而且學(xué)習(xí)也很好。她總是上課認(rèn)真聽講，從來不在課堂上搗亂、說話和做小動作，而且在課下，她也常常看許多關(guān)于學(xué)習(xí)的書。經(jīng)常看見在晚上睡覺前都要做幾道題。我敢肯定都沒有幾個人可以像她這樣有耐心!

　　也正是這個“牛人”，才讓我們班充滿活力!

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 5

　　每一個班級都有幾位杰出的“牛人”，他們都有各自的特長。下面，就隨我來看看我們班最杰出的兩位“牛人”吧。

　　籃球高手

　　我們班的籃球高手是一位女生。她有一頭短發(fā)，皮膚黝黑。她是籃球體校的，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班。這個學(xué)期，我們舉行校園籃球賽，她帶領(lǐng)我們班的女藍(lán)隊過五關(guān)斬六將把其他班都一一打敗了。最精彩的`一場就是對四班的比賽，她一拿到球就向要進(jìn)攻的籃板跑去，一個胯下運球繞過對手，隨后又是一個假動作騙過對手。最后，有一個對手在三分線攔住了她。只見她毫不猶豫地一個轉(zhuǎn)身加后跳投籃，“哇，空心藍(lán)！”伴隨著歡呼聲，記分板上我們班的成績多了三分。多虧這位籃球高手，這場比賽我們以52：4完勝了。

　　數(shù)學(xué)天才

　　我最佩服的“牛人”就是我們班的數(shù)學(xué)家，他叫張呂。他跟我一樣是個四眼仔，他的身材不胖不瘦，很標(biāo)準(zhǔn)。他的數(shù)學(xué)成績很好，沒有一次數(shù)學(xué)考試低過98分，他還常常指導(dǎo)課上還沒聽懂的同學(xué)，直到把這些同學(xué)教會為止。很多時候，老師在黑板上寫了一個我們還沒學(xué)過的數(shù)學(xué)題，別的同學(xué)在旁邊抓耳撓腮，可他已經(jīng)舉手站起來回答，并說出了最簡單的計算方法。

　　這就是我們班的“牛人”，你也說說你們班的“牛人”吧。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 6

　　我們班的“牛人”同學(xué)是個超級慢性子，姓王名玉清，他一頭黑黑的短發(fā)，兩只明亮的大眼睛，大大的嘴巴，長得還很帥。

　　班上也有動作慢的，但沒有像他那樣出奇的，幾節(jié)課才寫了…….他哪是在寫字，簡直像刻字。他的.動作慢得出奇，特別是寫作業(yè)慢，有一次語文考試，我們都文思如泉，筆走如飛的寫著，他卻在那漫不經(jīng)心的寫著，老師看到他那蝸牛一樣的速度真想一巴掌打過去!但他還是依然如故，好像時間還有得是，沒有關(guān)系，老師說:“離下課還有8分鐘，請抓緊時間。可他才寫了五行，其他同學(xué)都已經(jīng)寫了兩頁紙了，正在這時下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有王玉清才寫了六行，5分鐘后才開始寫作文，就這樣時間一分一秒的過去了他才寫了七行，老師對他說：“再給你5鐘。”這時他才開始認(rèn)真的寫，過了一會下課了，他把卷子交上來，他看著自己的卷子，拍拍腦袋。抓耳撓腮不知所措的樣子。老師看了看卷子，大聲說：“王玉清，你給我過來，這么長時間怎么才寫了這么一點？”老師狠批了他頓。由于動作慢的問題已被老師說過很多次了，可他卻仍然改不了。

　　你看到?jīng)]，他就是這么慢，關(guān)于他慢的故事還有好多呢，以后我再慢慢地說。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 7

　　我參加的機器人班中有一位牛人，他叫小王。

　　那節(jié)電腦機器人課，老師講了如何用樂器搭建出機器人后，就讓我們想搭什么就搭什么。我和小王商量了一下，決定做一輛機械摩托車。

　　于是，他開始編運營程序，我開始努力拼裝。

　　可是裝到一半，我就不會裝了。我問他：“小王，接下來我不會了，怎么辦？”

　　他說：“讓我來。”

　　說罷，他就開始拼裝摩托車。不過10分鐘，一輛古式的摩托車便拼成了。

　　我用吃驚的目光看著他，心想：他也太牛了吧，這么一會會就把車拼裝好了。他卻不以為然地坐到椅子上，繼續(xù)編程。不出5分鐘，這輛仿古摩托車的.程序也被他編好了。他拍了拍手，說：“下載完成，可以試試這摩托車了！”

　　說完，他把摩托車放在了地上。摩托車立馬發(fā)動起來了，像一輛玩具車一樣，以很快的速度向前沖去。突然，摩托車撞上了墻。我本以為它會粉身碎骨，可誰知，它一個急剎車，又來了一個大轉(zhuǎn)彎，繞過了墻向另一個方向開去。

　　班里的同學(xué)立刻喝起彩來：“哇，太厲害了！”

　　“小王同學(xué)，你也太牛了！”

　　這輛摩托車被老師評為了本節(jié)課最好的機器人。

　　小王同學(xué)厲害不？你們服不服？反正我是服了。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 8

　　我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。

　　他每天上課時四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒有點好學(xué)生的樣子。上課時永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的`反面教材。

　　他英語學(xué)得很好，曾長期擔(dān)任英語課代表，卻無所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語成績下滑才“下崗”。

　　說到他的皮，也是眾人皆知。上課時有人回答問題后加分，他總是會說一句“假的吧！”最近學(xué)校準(zhǔn)備開展“籃球節(jié)”，他更是玩得不亦樂乎，在籃球場上總能看見他的身影。

　　起初，我以為他天天玩，學(xué)習(xí)肯定不好，可事實證實了我的想法是錯的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分，當(dāng)我借到他的語文書時，發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記。可是我越看越不對勁，發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù)，而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真，可能是換了語文老師，預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時候卻沒有過。唐老師曾這樣評價他，說他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。

　　你知道他是誰嗎？如果你知道他的學(xué)習(xí)方法，可以告訴我。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 9

　　在我們班有笑星，有小書迷，還有淘氣包而讓我印象深刻的還是我們班的飛毛腿。

　　記得上一次體育課上，王老師讓我們班跑得快的男同學(xué)出列比賽，到了跑道上，只聽王老師一聲哨響，四位同學(xué)都像箭一樣飛了出去。瞧！飛毛腿雙手快速擺動，雙腿像踩著風(fēng)火輪一樣，他是四只箭里最快的一只，全班同學(xué)都沸騰了，接近終點了，就在這時，飛毛腿用出身上所有的力氣，像出膛的子彈一樣，射向終點，站在終點的他，滿臉是驕傲自大的表情，頭昂的老高，男同學(xué)看了更羨慕了，一個個眼睛都看紅了，這時的飛毛腿更加驕傲了。可是他的這種樣子讓我非常討厭，而我并不羨慕，而那一次我逐漸了解了他。

　　記得還有次也是體育活動課上，在玩的時候一位同學(xué)不小心將一個二年級的同學(xué)碰倒了，并把腿上皮擦破了，流著鮮血。飛毛腿見了，背起摔倒的同學(xué)飛奔向醫(yī)務(wù)室，我們也跟著去了，只見醫(yī)務(wù)室的人給二年級的學(xué)生細(xì)心包扎好，這時，飛毛腿又背起二年級的學(xué)生送到了他的`班。老師見了直夸他，他聽了說：沒什么，這是我應(yīng)該做的，我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人。

　　就那一次，讓我更加了解了他，一個熱心腸的人，樂于助人的人，學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我們班的飛毛腿蔡君浩。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 10

　　我今日要介紹的牛人，那真的叫一個非正常人類。她是一位名副其實的學(xué)霸——小李。

　　小李，外號：李金土，身高：165左右，體重：不詳。她的臉很圓，一雙眼睛水靈靈的，仿佛里面蘊藏著一股清泉。她的頭發(fā)，不長不短，剛好能扎一個馬尾辮，翹得老高老高了，就如她的成績一般“扶搖直上三千里”。

　　她的'成績，那是沒的說。永遠(yuǎn)都和我們這些“平凡人”隔著一條楚河漢界！這也是她的過人之處。每次考試，無論大小，無論題目簡單與否，她都穩(wěn)坐全級第一的寶座。

　　就拿上次期中考試來說，我們都認(rèn)為考題出得太難，都不大會做。我數(shù)學(xué)發(fā)下來，才80多，她居然考了滿分，我的地理僅有可憐的78分，而她則考了96這樣神級別的分?jǐn)?shù)。唉！這真是“人比人，氣死人的節(jié)奏”我該努力學(xué)習(xí)了。

　　她總是在默默無聞地耕耘，播種，用她辛勤的汗水來澆灌，以至于她每每都能在豐收的季節(jié)收獲一片綠洲！

　　怎樣樣，我介紹的這位學(xué)霸很牛吧！她的天才大腦與優(yōu)異的成績，著實令我羨慕甚至是嫉妒。算了，從此刻起，我要化嫉妒為動力，以她為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。

　　我相信，總有一天我會超越她，也成為我們班的牛人！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 11

　　自打我進(jìn)九班以來，就發(fā)現(xiàn)我們九班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，牛人那是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>

　　我們班有一個“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。

　　他學(xué)習(xí)成績十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級也是數(shù)一數(shù)二的。可謂是“學(xué)霸”。

　　更牛的是，許多人參加活動后，成績總要退一退。可他不一樣，大型活動時，學(xué)校總是讓他來當(dāng)主持人。可他成績不但不退步，反而更好！你說他牛不牛！

　　他演講能力十分出眾，學(xué)校開展演講比賽活動，只要他上，沒人敢跟他搶一等獎！

　　牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內(nèi)心卻是火熱的，十分的陽光。是個不折不扣的陽光男孩。總之，他是沒有高高在上的架子的。

　　聽了我的.介紹，你們應(yīng)該猜到他是誰了吧。我就不提他的姓名了。

　　這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數(shù)不清的！

　　他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習(xí)，讓自己牛起來，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 12

　　我們130弘毅精英班真是人才輩出，不管是成績優(yōu)異的學(xué)霸方奕誠還是堅毅執(zhí)著的歷史課代表劉喆悅，又或是值日班長、班干部等，他們都是我們班的“牛人”，都是在某個科目、某個地方大放溢彩的領(lǐng)軍人物。

　　今天我要說的是我們班在平民英雄這一輩的“牛人”。

　　“牛人”介紹第一擊：他就是有“猴哥”之稱張禹恒，別看他瘦瘦小小的，但他很靈活。他有一個絕活就是“引體向上360°旋轉(zhuǎn)”，動作流利漂亮。相對于我這種一個引體向上都做不了的弱雞，張禹恒他真的很牛逼。而且張禹恒也不單單是四肢靈活，他頭腦也很好，就在剛剛結(jié)束的'成語大賽中他榮獲了一等獎。

　　“牛人”介紹第二擊：這個人就是楊熠達(dá)，我覺得他也很牛逼，雖說他上課常常睡覺但他還考進(jìn)過年級前二十名。

　　“牛人”介紹第三擊：這個我想說說我們地理老師韓老師，他地理教得很好、生動有趣的；而且他明明是地理老師呀但他居然還可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韓老師的。

　　說了這么多我們班的牛人和牛人們精彩紛呈的事跡，我們弘毅精英班還真是有絕對的實力和內(nèi)涵。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 13

　　“運動高手”在我心目中她名副其實，可謂是個“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認(rèn)為她是牛人，是因為她不但體力好而且富有愛心。

　　那天烈日當(dāng)頭，老師告訴我們要測四百米。沒有其他的聲音，聽到的只有一片哀嚎，而她卻在人群中脫穎而出，面不改色心不跳。四百米對于我這種好久沒有運動過的人來說簡直就是一個可怕的惡魔，似乎馬上就要把我吞沒。

　　隨著一聲號令。我們便克服所有的恐懼，不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了，或許是本來體力就不好的原因，最后根本跑不動了。大風(fēng)沖擊而來，而我們只好逆風(fēng)沖刺，跑完后我的身體里翻江到海，只想躺下坐下，沒有任何力氣走動。我控制不住自己的雙腿，癱坐在了塑膠跑道上，而她卻活動自如，和沒有跑過四百米的狀態(tài)沒什么兩樣。剛跑過步的她不但沒有怎么休息，反而來支援我。當(dāng)時她讓我靠她身上，給我遞紙巾擦汗，然后還攙扶不舒服的同學(xué)回教室。望著她的'背影，我的心中敬意滿滿。

　　不得不說，她就是一個集運動細(xì)胞和愛心于一身的“牛人”。她的毅力打動著我，她的愛心感染著我。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 14

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許許多多的給網(wǎng)絡(luò)語言。做為青少年的我們也緊跟著時代科技的發(fā)展，所以，今天我也來曬曬我們班的“牛人”。

　　“百靈鳥”張依晨

　　她是個歌聲如同百靈鳥的女生，在眾多的活動中，都會出現(xiàn)她身影，記得在國慶活動的`時候，她與搭擋表代我們班唱了一道愛國歌,我們都深深沉浸在其中。她的歌聲是我們班公認(rèn)的好聽。

　　“運動健將”梁舒

　　她是我們班里女生里的一個體育很好的女生，每當(dāng)體育課或體測時，也就是她的特長展示時。她跑的非常快，跳繩也很好....每當(dāng)長跑時她也是總跑在第一，一直堅持到終點。我認(rèn)為她好歷害。

　　“英語小達(dá)人”王宇涵

　　她是我最好的朋友，同時我也很崇拜她。她的英語也是非常非常好，她也很熱心，時常幫助我補習(xí)英語(因為我的英語可以說很差)，她的英語不會的有很少，英語考試她幾乎沒有下過85分，所以她就是我認(rèn)的“英語小達(dá)人”。

　　這就是我們班的“牛人”，她們在我心目中是真的“牛”。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 15

　　我們班的牛人，長著一對大眼睛，帶著一副黑色圓形眼鏡，黑黝黝的頭發(fā)和一對大大的耳朵，中等身材，他的身高在1米7左右。

　　他在我們班是數(shù)學(xué)最好的，也是全班學(xué)習(xí)最好的人。

　　一個陽光明媚的早晨，我們在安靜的教室里學(xué)習(xí)，仿佛連一根針掉在地上清脆的聲音也能聽到。這時我們班里最差的三個人打破了我們班的寧靜。我們班的.牛人說了一聲：“別說話了！”頓時，大家都不敢發(fā)出一點兒聲音。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫了一道題說：“誰能完整的做出這道題，誰今天就沒有數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們聽到后很開心，但是我們幾乎都不會，除了我們班的牛人之外。

　　這時，我們的神情十分疑惑。我看見我們班的牛人在寫這道題，看起來對于他是很簡單的，但對于我們來說是十分難的，過了十五分鐘，我們班的牛人把他做的給老師看，“不錯！”老師說。老師又說：“這位同學(xué)今天沒有數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們那顆活潑的心頓時落了下來。老師為我們講題，老師講到一半，讓我們班的那位牛人來講后面的那一半。聽過后，我們漸漸明白這道題的思路，覺得并沒有想象的那么難。

　　我們班的牛人長得很帥，學(xué)習(xí)也非常好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 16

　　秋風(fēng)蕭瑟，秋果飄香。隨著一片清涼，我終于上初中了！在新學(xué)校里，我認(rèn)識了很多朋友。看！我的前桌是放在人群里都認(rèn)不出來的那種，臉大個低小短腿，可是別看他其貌不揚，他的知識儲備量讓他注定不會平凡。他就是—陳墨涵。

　　他是一本行走的“百科全書”：不管是語文數(shù)學(xué)還是歷生地道，他都會，簡直是上知天文，下知地理。上次，歷史老師問了一個問題，全班鴉雀無聲，那些“高手”們都低下了頭：有的翻看著書好像看書中的內(nèi)容；有的左看右看好像看不見（即使他坐在前排）；有的假裝筆掉了，去撿筆就再沒起來……這時，一只手像鶴立雞群高高的舉起來，他一本正經(jīng)、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落，一字不差、自信大方的說出了答案。大家頓時像是水飛進(jìn)了油鍋一樣炸開了，那些“高手”們哈哈大笑起來，把他的.答案批評得一文不值，同學(xué)們交頭接耳，都把目光射向了歷史老師，歷史老師點了一下頭，那些人的笑聲卡在了喉嚨里，被老師的點頭狠狠地扇了一巴掌。后來在老師的帶頭下，除了“高手”外，全班掌聲雷動，而他不張不揚，緩緩坐下。

　　“百科全書”是一個可以說話的教科書，他教給我許多知識，讓我知識增多，希望他可以看更多的書，讓他的名號繼續(xù)！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 17

　　穿過弄堂小巷，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿過伴隨著魏小凡優(yōu)雅的文章。我，又進(jìn)入了那優(yōu)美的意境。

　　她的文章永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的引人入勝，她寫文章的水平，早已成為了全班所追求的目標(biāo)。究竟是什么使她的文章那么的優(yōu)美、那么的引人入勝呢？

　　她的文章是簡潔的，簡潔之中又不忘描寫細(xì)節(jié)。自習(xí)課時，她右手拿筆，左手拿涂改帶，面前放著新寫的文章。在改的時候，還時不時的聽見她低聲默念，之后又突然的停了下來，隨之，手又動了起來她修改的是那么的認(rèn)真，我頓時自嘆不如了起來。

　　偶然的一次機會，又使我發(fā)現(xiàn)了其中的`奧秘。又是一節(jié)自習(xí)課，無意識的向魏小凡那里瞅了一眼，《閱微草堂筆記》？這不僅是一本好書，還是一本深奧的書。沒想到她在讀這種書啊！怪不得她寫的文章那么的文雅。唉，不得不再一次自嘆不如了。

　　她寫文章時，甚至在做其他事時，她與大多數(shù)人的不同在于，大多數(shù)人是盡力而為的做，而她是全力以赴的做，就連運動會跑步時，都是拼了命的跑啊！

　　我走回臥室，拉開窗簾，陽光傾瀉進(jìn)來，照亮了我的心間我又一次的聽到她朗讀她的文章，而此時她做人的態(tài)度已照亮了我的心間。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 18

　　咦！怎么回事？為什么每個班都有奇特的“牛人”呢？他們就像我們成長路上的一明燈火！看似近在眼前，卻又遙不可及。我們班就有兩位，林公公和劉嬤嬤。這兩位可不是哪個朝哪個皇或妃子的小跟班。這是我們這幫活躍分子給兩位同學(xué)起的'昵稱。

　　體貼奶爸劉嬤嬤

　　近來我們班上來了一位新同學(xué)。劉嬤嬤不畏艱辛，自告奮勇地提出照顧新同學(xué)。早上大家都還處在甜美的夢境中，劉嬤嬤就早早地起床準(zhǔn)備好一切去叫醒新同學(xué)，然后帶新同學(xué)吃飯，回教室。以至于上廁所劉嬤嬤都不辭辛苦地帶新同學(xué)去。吃飯時由于新同學(xué)吃飯較慢，劉嬤嬤就在旁邊陪著他，等他吃完。一個星期下來，劉嬤嬤頭發(fā)都白了許多。

　　開心果林公公

　　說起林公公可謂是笑點大開。他經(jīng)常用他幽默的語言引得全班哄堂大笑，甚至老師都忍俊不禁。有一次，因為值日生的失誤，我們班和流動紅旗失之交臂。林公公又用他那奇特的笑話讓大家從低谷飛向天堂，忘掉一切。然后只身一人，與其“理論”。他幽默又不失正直的樣子真讓人敬佩。

　　你瞧！這兩位“牛人”又開始他們各自奇特的表演了。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 19

　　我們寢室有一個“早起狂”——劉京運。不論外面是風(fēng)吹還是雨打，是晴空萬里還是傾盆大雨，她總是雷打不動的要早起，洗漱的聲音難免吵醒幾個人：而這被吵醒的.人分三種：一種是不管不顧，繼續(xù)埋頭大睡的人；二種是抱怨她起的太早或聲音太大的人；三種是悄悄起身，加入行動的人。在她的長期影響下，我也逐漸改變了賴床的習(xí)慣，因為根本賴不了。

　　我們班里有兩個“學(xué)習(xí)魔”——黃思婷，王秀娟。之所以說她們是魔是因為她們學(xué)起來就停不下了，就像著了學(xué)習(xí)的魔一樣。一次，我因為有事耽誤了，沒趕上吃飯，正打算急匆匆地趕一下“末班車”，結(jié)果看見她倆還在那些寫不知道什么東西，我就隨口問了一句：“你們不去吃飯嗎？”沒打算讓她們回答我，“不是還沒到我們吃飯嗎？”王秀娟頭也不抬的問我，我腳步一頓，對她們說：“早就打鈴了，我們現(xiàn)在也只能趕192班的‘末班車’了。”說完我就想走，畢竟再慢一點就趕不上了，看著她倆疑惑的神情，我不得不感慨：“你們學(xué)習(xí)都學(xué)到忘記（時間）去了吧？吃飯了都不知道。”說她們不好吧，又能記得那么多知識點，說她們記性好吧，連吃飯都不記得，哎！難搞。

　　這就是我認(rèn)為我們班上的牛人，一個狂兩個魔。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 20

　　是日體育課，我班“大神”在景堂鋼琴處各顯神通，但清一色都是女生。這時，一位男生款款走來，他洋溢著燦爛的笑容，輕輕問了一句：“各位，能讓我彈一下嗎？”

　　大家?guī)е鴿M臉的疑惑，讓出了位置。

　　只見他從容不迫地坐下，緩緩抬起雙手，隨即手指迅速按下琴鍵。跳動的音符如行云流水般從他指尖滑出，輕盈活躍、慷慨激昂。他一會兒手掌張大，跨開八度；一會兒手指飛速跳躍，速度極快；一會兒又突強、漸弱，強弱分明。

　　一曲終了，掌聲如雷，歡呼、夸贊聲此起彼伏。

　　同學(xué)們無不為他點贊！五班真是藏龍臥虎！竟有男同學(xué)能彈到如此之高的水平！可他卻在鋼琴方面的成就只字未提，從不張揚。

　　從他這樣的“牛人”身上，我領(lǐng)悟到：真正的`牛人，不一定時刻都在大眾面前閃耀，但他一定會有熠熠生輝的一面，盡管那不為多數(shù)人所知道。該謙虛時，就要保持低調(diào)，而該展示自己時，就要大方自信，問題就在于，看我們?nèi)绾螜?quán)衡這兩者的關(guān)系罷了。

　　“滿招損，謙受益”。每個人都有成為“牛人”的機會，而我們要做的，就只是努力，等待，展現(xiàn)。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 21

　　我們班真是臥虎藏龍，今天我就再曬曬我們班的牛人吧。

　　首先我來說說我們班的“歌圣”鵬鵬。他呀在哪兒都能唱歌，上課唱，下課唱，就連上廁所也唱。他是在六年級來的，他的歌聲讓他看起來很外向，所以人緣也不錯，比那些同他一起來的人都快融入到我們的.集體中。雖然他成績一般，但是他以他的歌聲贏得了老師的青睞，每次班會課老師和同學(xué)們都會讓他上臺高歌一曲。

　　喏，說曹操，智鵬到。

　　聽，鵬鵬又在“吊嗓子”了，他正在唱騰格爾的《天堂》呢，看他那口形、那手勢、那扭動的身軀、那魔性的聲音，同騰格爾還真有幾分相似呢。歌聲畢了，同學(xué)們一個個笑得前仰后翻，有的在鼓掌，他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過呢，我也真為他周圍的同學(xué)感到“悲哀”，他上課的時候唱歌，老師以為是他和別人說小話，而讓他們站起來。

　　鵬鵬他非常喜歡唱歌，甚至可以說是癡迷，但是我也想告訴他不要太過了，例如在課堂上唱歌。

　　好了不說了，我要去聽鵬鵬唱歌了。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 22

　　我每天都生活在自己的班集體里，對自己的班集體有深厚的感觸，就讓我跟你說說我們班的“大明星”吧！

　　我們班的這個“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調(diào)皮，簡直就是一個多動癥病人！因為這樣，他也常被老師批評。

　　他干的壞事不計其數(shù)。就說那天吧，他趁別人不注意的時候，偷偷地把別人的尺子和筆，塞進(jìn)自己的書包里。下午，那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見了，左找啊，右找啊，可還是找不到。那個同學(xué)沒法了，只好跑到老師那里去問。老師也在班上問了，可他就是不招。俗話說：不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜，終于在搜出來了。

　　他不止一次的上課開小差，讓老師無時不刻的擔(dān)心。瞧，他又在開小差了。老師連忙走過去，苦口婆心的'開導(dǎo)他。可他聽得進(jìn)嗎？他聽不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”，下次又開小差。用老師的話來說就是：孺子不可教也！

　　我們班的這個“大明星”，他在我們班的名氣雖然不好，但他也是我們的朋友！是我們幫助的對象！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 23

　　自升入初中以來，發(fā)現(xiàn)我們班各個方面都有牛人，無論是學(xué)習(xí)方面、才藝方面還是勞動方面，皆有“牛人”，可謂是一個藏龍臥虎的地方。

　　牛人一號：

　　自從初一開學(xué)以來，這位同學(xué)就獨霸第一，從未倒下過，還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁，我自然不服，燃燒著熊熊怒火，卻總被成績這場雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著，他則一如既往，穩(wěn)如泰山的居我們之上。

　　然而牛人也有落敗的`時候，雖沒從第一上摔下來，但在全校名次上卻滑了下來在他遭到一頓批評后，我則默默感嘆：高處不勝寒啊！

　　牛人二號：

　　才女，才女，自然是有才的女子，我們班就有這么個女生。

　　當(dāng)學(xué)校歌唱比賽時，班里需要一名指揮，她毛遂自薦，一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)全班同學(xué)在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的成績。此后，她也榮獲文藝委員的稱號。她是一名小主持人，面對臺下的觀眾毫不膽怯，她也是一名小廣播員，她的聲音甜美，如同枝頭上的黃鸝鳥。

　　只可惜的是我們這位才女，文化課并不是太好。

　　我們班的牛人很多，只可惜不能一一向你們介紹，我已經(jīng)惹來兩位仇家了，我可不想從此被封殺啊！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 24

　　經(jīng)過了六個春秋的小學(xué)時光后，我步入了中學(xué)階段。小學(xué)時所結(jié)交的朋友，如今能夠回憶起來的卻是寥寥無幾。初一，我走進(jìn)了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)。在這全新的集體之中，我度過了一個沉甸甸的學(xué)期。路遙知馬力，日久見人心。一個學(xué)期的磨練，班級里的各方牛人逐漸凹顯出來，各霸一方，盡展才華。其中，最令我難以忘懷的，便是劉同學(xué)。

　　劉同學(xué)平日里真可謂是罕言寡語。他每時每刻都保持著微笑。如果你向他詢問一些問題，他也從來不會從正面回答。只會含含糊糊的`稍微應(yīng)付一下，一帶而過，仿佛你對于他來說毫不起眼。

　　可是，每當(dāng)考試來臨之際，他卻總是能夠輕松的取得優(yōu)良的成績，那些題目對于他而言了如指掌。但他也從不驕傲，不炫耀，始終堅持虛心學(xué)習(xí)。話語也依舊是那么的寥寥無幾。

　　記得一次，我向劉同學(xué)借閱了筆記。翻開筆記時，發(fā)現(xiàn)字跡居然比較潦草，并不是很好看。筆記內(nèi)容卻是比老師所講述的還要全面。

　　沉默是金，我要將劉同學(xué)作為榜樣，向他學(xué)習(xí)！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 25

　　他，個頭偏高，戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會拿著他的小發(fā)明，搗鼓來，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時總是特別快。你知道他是誰嗎？他就是我們班的'“最強大腦”——小黃。

　　他是我們班的副班長，平時考試成績名列前茅。之所以說他是我們班的“最強大腦”有一個原因是，他特別喜歡上科學(xué)課，幾乎每次上科學(xué)課，他都會積極舉手回答老師問的一個又一個問題。每到下課，他總會纏著老師問這問那，非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課，老師問了一個問題。所有同學(xué)好像都被這個問題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的題目，咬著一支筆桿，絞盡腦汁思考著，好像在算著什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的眼睛好像在說：“耶！終于做出來了！”從他激動得神情，我知道，他一定又靠自己的最強大腦解開了這道難題。

　　還有一次，我們上信息課，老師教我們?nèi)绾巫龃筠D(zhuǎn)盤，還有一個小技巧沒有教，讓我們先自己嘗試，我們試了好久都沒辦法，誰知，小黃這時突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。

　　你瞧，這就是我們班的“最強大腦”小黃。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 26

　　每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯的.時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當(dāng)。“錯啦，再好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的！”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在玩“石頭剪刀布”的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。

　　每個班都有一些牛人，他們展現(xiàn)的不僅是他們的才能，而是他們身上的一種品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 27

　　大千世界無所不有，牛人學(xué)霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經(jīng)史。我自出道以來雖亦通讀名著，熟知歷史，但逢此君，覺心中之學(xué)與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段，似有濟(jì)世能人之才。

　　記得元旦聯(lián)歡之時，每班皆設(shè)賣場，出售食品飲料換取班費。他為活動出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨辟蹊徑大放異彩，為班級掙來豐厚班費。像呂望復(fù)生，劉基轉(zhuǎn)世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時，不得其用也。

　　說他知曉陰陽，并非言虛，此人確實熟讀周易，頗有方士之風(fēng)。最近還專攻心理學(xué)，玩起現(xiàn)代算命，談起易經(jīng)八卦，常口若懸河，神采飛揚。

　　他不僅能掐會算，同時還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長驅(qū)，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項背，只得甘拜下風(fēng)。

　　這就是我們班的神棍，能文能武的半仙兒，也是我們的`榜樣，大家口中的異世奇人。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 28

　　“天生我材必有用”這句話用來形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個優(yōu)秀的集體——七（19）班。

　　女學(xué)霸——秦慧琳

　　我們班的學(xué)霸，有一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副黑色的眼睛，眼睛里時刻散發(fā)出對知識的渴望。看到她這個人，你就會有一種非常霸氣的感覺。不止是成績，她畫畫也非常厲害，班級里那一幅幅栩栩如生的.黑板報都出自她的手筆。

　　小音樂家——劉雅琪

　　說起我們班的另一位“牛人”劉雅琪，她簡直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動聽的樂聲中。她不僅會拉小提琴，對學(xué)習(xí)也非常的熱愛。只要她有一點疑惑，那必定會打破砂鍋問到底，直至問題解決。

　　小藝術(shù)家——柳紫薇

　　我們班還有一個小藝術(shù)家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。

　　記得上次班會課，她表演了一段舞蹈，引來了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，優(yōu)雅而美麗。而音樂課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲兒飛》婉轉(zhuǎn)動聽，余音繞梁。

　　這就是我們班的“牛人”，我們要多多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來彌補自己的不足，向他們看齊。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 29

　　初入初中，我進(jìn)入了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，個個都是身懷絕技，人才濟(jì)濟(jì)

　　書法名家——原卓越

　　說起她的字，初眼看去工工整整，小巧清晰，讓人眼前一亮，不僅如此，他的作品還在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，被選中，為此他她還費了不少功夫呢，為了寫出最好的作品，她買了一沓作品紙，每天中午都會抽出時間練習(xí)，直到滿意為止，像他這樣勤奮認(rèn)真，她的功底一定很深，每次的作品也一定會很精致吧，真是讓我佩服的五體投地！

　　搞笑牛人——原昊鑫

　　想起以前和他做同桌時，他不經(jīng)意間說的話，總會讓人捧腹大笑，我總覺得他腦子里有講不完的笑話，如果哪天心情不好，大家都會去找他，和他聊上一小會兒，便會逗到得哈哈大笑，也正是憑借他的幽默搞笑的性格，他有了很多朋友。

　　體育達(dá)人——茹思茜

　　每次上體育課我都會看到她那雙大長腿，而且她跑起步來，可謂是身輕如燕，在校運會上只聽發(fā)令槍一響，她就如同離弦的箭一樣，飛了出去，是個名副其實的`飛毛腿，看著她那矯健的步伐沖向終點，我們都不知道得到為她歡呼。

　　其實每個人都有自己“牛”的地方，只不過有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，正是因為我們每個人都有特長，我們的班級才會豐富多彩。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 30

　　“牛人”哪個班沒有？我們班的那個“牛人”才是真“牛”呢。

　　先不說別的，他的字，真是無人敢敵，其實他可以寫好，可是他真的習(xí)慣了，很難改正。老師每次讓他寫好點，他就是不聽。不過語文老師有一個治他的辦法：作文本上的'字一定要讓老師看懂，否則就得重新寫。語文老師的這個辦法，讓他心上壓了一塊巨石。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓他往黑板上抄作業(yè)，他猶豫了一會兒，還是上去了，他很用心的認(rèn)真的抄，可同學(xué)們卻故意找茬，說“看不清”“下來吧！”數(shù)學(xué)老師也被帶動了，說：“下來吧，別丟人了。”他回到座位上哭了，因為只有他自己知道有多委屈，因為黑板上的字同學(xué)們其實能看懂。

　　他是一個很脆弱的人，如果有人冤枉他，他的眼淚，就會毫不留情地涌出。他也知道這是個毛病，可就是改不掉。這是他的一大缺點，他很想找人傾訴，卻不知道該向誰去說，就一直自己默默忍受。知道有一天，語文老師讓寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，他就把自己的心里話，全部寫了下來。

　　那個他就是我。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 31

　　個子偏高，帶一個眼鏡，短短的頭發(fā)，我認(rèn)為他就是‘牛人’，他就是吳雨奇。

　　學(xué)習(xí)

　　在學(xué)習(xí)方面，他剛開始成績不高，不低，上學(xué)半學(xué)期的時候也是這樣，直到了下半月學(xué)期，其中考試和第三次月考他的成績都保持在一號這個位置，令我很敬佩，在星期五晚上，我叫他去踢球，但他拒絕了，他說要做

　　作業(yè)后刷題，我內(nèi)心產(chǎn)生了一種敬佩之感，要向他學(xué)習(xí)。

　　足球

　　說起足球，他是我們班的球隊的頂梁柱呢，在足球比賽中，他進(jìn)的球數(shù)無勝球，一球接著一球，基本不用太操心，只要我們給他傳球，就可以躺贏，他的腳和漲了膠水一樣只要球在他的腳底下就不會離開，他先借的驚人的盤帶和精準(zhǔn)而有力地射門來完成得分，令人驚嘆不已。

　　跑步

　　不管在學(xué)習(xí)，踢球方面厲害，他還在跑步方面有著很高的天賦，在體育課上，他總是跑的最快的，在跑操時，他永遠(yuǎn)跑完不累的，在運動會上。他一直是最先到達(dá)終點的.。跑一百米的時候他的腿一開始就可以加速，從起點飛出去了，跑800米時，他開始總是遙遙領(lǐng)先，節(jié)奏把握非常好，中途還時不時向后看。

　　這就是我們班的‘牛人’，我相信他一定會成為‘全校’的牛人！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 32

　　鮑柔羽是我的鐵桿粉絲，以前那個體形正常的她，如今早已大變樣。

　　“胖”這字，我經(jīng)常在她面前提起，幾乎每天都說好幾次。她以前和我一樣瘦，不知怎么的，氣球吹起來似的，以至于現(xiàn)在穿緊身一些的衣服，總有一個圓滾滾的肚子凸出來。

　　有一次我去她家玩，結(jié)果驚悚地發(fā)現(xiàn)柔羽一天居然吃5頓，而且量又大。

　　我記得那天剛吃完午飯，我倆在沙發(fā)上看《大黃蜂》。柔羽說自己餓了，叫了一大盤的外賣壽司。她吃得津津有味：拿起一塊壽司，蘸上滿滿醬汁，啊嗚一口，放進(jìn)嘴里咀嚼，時不時還發(fā)出“嗯——”的`陶醉聲。一口一個壽司，一般人可達(dá)不到她這個進(jìn)階。可以確定，她就是個大吃貨了吧？

　　很快到了吃晚飯的時間，我肚子里的壽司還沒有消化完，而她本是昏昏欲睡的樣子，一聽到“吃飯”，立刻打起十二分的精神，來迎接又一波食物的到來。

　　菜上來了，又是披薩，又是蛋糕的，擺滿了整張桌子，她操起筷子向食物進(jìn)發(fā)，哪還有剛才精神不振的樣子，整個一滿血復(fù)活啦！。

　　這個“食神”，有著一個無底洞肚子，還有豬一樣的食欲，真幸福！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 33

　　＂惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋伹，稍遜風(fēng)騷。＂這是我最喜歡一首詞，想知道為什么嗎？因為這里面有一句話，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。＂這個人才輩出，臥虎藏龍的班級來說，再合適不過了，想知道為什么嗎？且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　一．智慧與美貌并存的語文課代表。

　　談到學(xué)習(xí)誰學(xué)的最好？在我的心目中那就是高嘉彤了！她的成績一直保持在前五名。讓我介紹一下她吧！她，個子很高卻有驚上的思考力，好奇心很強，看到一道很難的題，她總是要死扣到底。她有著一個俏皮且又可愛的小辮子，她又大方又平易近人，每次和她一起探討難題，她總是會耐心的教導(dǎo)我，有一種非常親近的感覺！

　　二、博覽群書的讀書迷

　　這個＂讀書迷＂的`稱號就是屬王俏俏莫屬了！她不管是走著坐的，還是下課或上體育課，她的懷是總是揣著一本書。我特別好奇，她讀書為何會那么認(rèn)真，那么專注。如果和我相比，就別想了！人家看書仔細(xì)的很，而我看書走馬觀花，看完之后都不道這本書寫得什么，她的大腦好像承包了一家圖書館！唉，真是讓我羨慕又欽佩啊！

　　每個班上或多或書都有幾個＂牛人＂，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能，還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 34

　　在一個班中，有的勤勞能干，有的才華橫溢，有的幽默風(fēng)趣……讓我來曬曬我們班的牛人吧！

　　她胖胖的，身高1.65米左右，有這一張圓圓的臉天生一副可愛的樣子，每到中午午休的時候，便是他表演的時間到了。只見他離開座位，縱身一躍，便趴地上了。手腳不停的上下擺動仿佛一條蠕蟲，不由得引起同學(xué)們哈哈大笑。在地面上玩夠后，他又回到座位上去從文具盒中拿出六根鉛筆和六個皮筋。只見他一個皮筋套著，一根鉛筆。在在左手，右手上個套三根鉛筆。擺成金剛狼的樣子，真是太有趣了！

　　記得有一次，他與另外兩個同學(xué)嬉戲打鬧。他一個人躲藏起來，趁著另外兩個同學(xué)混暫時在一個同學(xué)，身上打了一下那個同學(xué)反過來追她時，他便迅速逃離。誰知他竟是一個靈活的胖子，那個同學(xué)的攻擊被它全部躲開了，最后，他不知從哪里學(xué)來的點子，把礦泉水瓶戳了一個洞裝滿水，利用水壓將水射了出去。把那個同學(xué)弄得一身濕。看著被他捉弄的.同學(xué)狼狽的樣子，大家又忍不住笑了。

　　他就是在閑暇之余為全班同學(xué)帶來快樂的牛人。希望你在不久的將來，取長補短，把你的學(xué)習(xí)再抓抓，成為班上的學(xué)習(xí)去“牛人”！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 35

　　世界上總有一種神奇的學(xué)生，在課堂上敢于向老師頂嘴，作對，惹得全班大笑，我們班也不例外，他們就是我們班的李金剛。

　　他不喜歡穿校服，每次老師問他為什么不穿校服，他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著一身寬大的嘻哈服，好像他不是學(xué)生，而是街頭的嘻哈藝人，我們總是期待他上學(xué)時早上進(jìn)門的樣子，好奇他今天又穿了什么，他就像一個百變馬丁一樣，者的`大家哈哈，大笑笑的，肚皮都疼的那種！

　　他不喜歡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績卻總是名列前茅，惹得班里很多人都對他嫉妒的不得了，當(dāng)然我也不例外，便更加努力起來。其他科目一般般，但是他總能想其他辦法，使自己在班里有很多的存在感。

　　因為學(xué)習(xí)原因，他經(jīng)常被叫到辦公室，聽那些老師的八卦，有一回，他了解到生物老師和英語老師談戀愛了，就故意在黑板上畫了一把情人傘，寫上他們的名字，又寫上好幾個love的字眼。惹大家哈大笑，英語老師故作鎮(zhèn)靜，剛叫了幾下，慌張的擦掉了。他還嫌不過癮，試了很多次。結(jié)果把他的家長叫了過來，使我不禁想起那句話，不作死就不會死，哈哈！

　　這就是我們班的牛人，你有沒有被笑到呢？

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 36

　　我們班有這么一個“牛人”。說她是“牛人”，可不是吹的。

　　她那嘴巴，真叫一個“牛”！每當(dāng)老師提出問題時，她總是能不假思索，迅速地說出答案，那聲音響得——你想聽不著都難！可惜她的答案往往是錯的，我們的思路卻不由得被她帶到了錯誤的跑道上，再想轉(zhuǎn)回來，那可就難了！所以老師常常潑冷水——說她是“沖動大王”。唉！沖動真是魔鬼啊！

　　要說她的哭功，那更是“牛”。雖說她長得不矮，可是內(nèi)心卻比玻璃還脆弱，真是一碰就要碎，那眼淚流得比夏天的暴雨還多。那哭聲，驚天地，泣鬼神！這絕不是我吹牛，不信請看：

　　一次，老師正在津津有味地講課，突然發(fā)現(xiàn)她在下面“以淚洗面”，這可把老師嚇壞了，忙關(guān)切地問：“你怎么了？”誰知她看了老師一眼，哭得更厲害了，憋紅的臉活像猴子屁股，但還是一言不發(fā)。老師急壞了，又問了幾聲，可她還是很傷心地哭著，聲音越來越響，好像誰在投入地拉著二胡。這時，坐在她前面的同學(xué)揭開了其中的秘密，原來是她的同桌曹哲宇搶走了她手里的`卡片，于是她就哭了。原來如此，我們不禁嘆了一口氣。

　　怎么樣？她是個名副其實的“牛人”吧？

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 37

　　我們班有許多“牛”人，讓我來介紹一下他們的“英雄”事跡吧！

　　“牛”人一：唐同學(xué)。唐同學(xué)是我們班的投籃高手，可以做到百發(fā)百中。他投籃的位置非中場，非三分線，非籃下，乃是籃框的架子上。打籃球時，只要有人傳給他球，他就在幾秒鐘內(nèi)像猴子一樣敏捷地爬上籃球架，把球放進(jìn)球籃。

　　“牛”人二：都同學(xué)。都同學(xué)是個小糊涂蟲，回答問題經(jīng)常驢唇不對馬嘴。一次，老師提問：看了課文《推敲》后，你能提出什么問題？老師讓都同學(xué)回答，都同學(xué)不知該如何回答，他的同桌悄悄對他說：“賈島為什么沖撞了韓愈的儀仗隊！”可是糊涂的都同學(xué)以為同桌告訴自己的是老師的問題，于是便說出了賈島沖撞韓愈儀仗隊的.原因，老師和同學(xué)們哭笑不得！

　　“牛”人三：褚同學(xué)好吃懶做又貪睡，是級部有名的“小豬八戒”。有一次英語考試，試卷發(fā)下來后，褚同學(xué)剛寫完名字，便趴在桌子上睡起了大覺。“叮鈴鈴鈴”，考試時間到，這時，褚同學(xué)才睡意惺忪地睜開了雙眼……

　　我們班還有唱歌“牛”人，下棋“牛”人，衛(wèi)生“牛”人等等等等，“牛”人們的“英雄”事跡很多很多，三天三夜也講不完！

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 38

　　俗話說：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個方面做的突出。若按照我們班主任來說，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱得上這稱號呢？

　　按我來說，就是班上的學(xué)霸—方奕誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學(xué)習(xí)非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠最合適不過了。因為他的成績是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么，這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人。

　　他在我們班上，個子不算太高，也不算矮。但他的學(xué)識是很好的。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫著作業(yè)。就好似整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時間，把握時間。當(dāng)然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個星期。那個星期，他坐在我旁邊，當(dāng)時正在上英語課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習(xí)題時，而他卻自言自語的`說了一句：“我早就寫完了。”這時，我一看，他的數(shù)學(xué)作業(yè)都快寫完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！

　　是啊，這便是名副其實的學(xué)霸，總是比我們一步，由此說明，我們要查漏補缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱樱�向他們靠齊，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。

　　初中曬曬我們班的牛人作文500字 39

　　“牛人”世界上無處不在，而我們班就有一位“牛人”那就是—–小王。

　　魁梧的身材，腿上擁有豐滿的肌肉，帶著一副黑色眼睛，遠(yuǎn)看真是帥啊！

　　小王是我們班的體育健將，每次上體育課叫一聲“上體育課”，出來排隊！在教室里回蕩那洪亮有力的聲音，立馬教室里的學(xué)生都一個個像乖寶寶般的走出教室。

　　上體育課時，小王帶我們先跑2圈，每次當(dāng)我們跑不動時，他還在堅持跑步，他的這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在上籃球課時，他精心指導(dǎo)我們，每一次考試都取得優(yōu)異的成績。比如他在跑步練習(xí)時，哨聲一響，他如離弦的'箭一般沖了出去，最終取得了1分多鐘的好成績。

　　還有一次，他在打籃球時，體育老師讓先他給我們做師范，那起跳，投擲的動作行云流水，好似一段優(yōu)美的舞姿，讓我們驚嘆不已。在上一次，初一年級足球聯(lián)賽時，我們班比賽的最后時刻以7:1的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝了15班，那一段快要戰(zhàn)勝的場景，我只記得比賽的最后時刻，只見足球和他融為一體，越過了對面的守球員，球從他身邊飛了過去，單刀直入到門前，只見他將球高高挑起，在球落下的那一刻，一腳抽射，足球在空中劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)，頓時場上想起了雷鳴般的歡呼聲。

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