一個特別的人作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一個特別的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個特別的人作文 篇1
我的同學叫小奇，圓圓的腦袋，烏黑烏黑的頭發，像紫水晶的眼睛，高高的鼻梁，還有能說會道的小嘴巴。小奇很愛笑，有人逗她笑，她就開心得合不上嘴巴。她還很細心哩!
我記得有一次，我和小奇都在澆各自種的花。忽然，我感覺我的背后好像下雨了，我馬上一轉身，果然是小奇弄的，她用那個灑水瓶往我身上灑，臉上還掛這微笑呢，我也笑了。這時，我發現我的花盆旁邊有一個黑色的東西，以為是小蟲子，不由自主地“哇”的一聲叫起來。我趕緊跑到墻邊躲起來，小奇拿起這個東西一看，然后就哈哈大笑，說“你連個小石頭也怕呀!”
我的臉紅紅的，說：“你才是!”
“好了，對不起了!”小奇說道。
小奇接著說：“你以后要細心點，要不又像剛才那樣子了”。
我點了點頭，她高興地笑了起來，還露出了兩排潔白的牙齒呢。你是不是覺得我這個同學很特別呢?
一個特別的人作文 篇2
在初二三班有一位特殊的人，而它的特殊卻使人鄙視，那是因為他的特殊是因為他是一名生活在無情中的智障少年，他的名字就叫張守黨。
張守黨這個名字再我剛入初一時便記住了。在初一的第一天，他來班里有些晚。就坐在一名女生的旁邊，當時那女生就跳了起來，不讓他坐在那里，當時我就有一個疑問。在發書時，我旁邊的一名男身生的書有毛病便把壞書給張守黨把張守黨的書拿走了。我問那個男生：“你為什么欺負他?”男生無情地說：“他是一個傻瓜?”我頓時明白了，原來張守黨的特殊讓人嫌棄，遭人欺負。難道只就是弱者的命運嗎?
最讓我記憶猶新的是在初一年級時，班上的一些不良分子，在班上無情的欺負他、捉弄他。一天張守黨在班里走動，不知是哪個同學先動的手，將張守黨的褲子拽了下來，那些經常欺負他的人一擁而上，紛紛上前脫他的褲子，張守黨左躲右閃，卻總是躲不過。黯淡的眼神中流露的是愁?是怒?是哀?是怨?沒人知道，更沒人在意過。他的心中是酸?是苦?是憤?是憂?沒人理解，更沒人留心過!難道這就是弱者的命運嗎?
不，這都不是弱者的命運!而是人心的冷漠!人心的冷足以使人致死，而人心的溫暖卻可以驅散所有的寒冷照亮一切黑暗。可在我們班，人心的冷足以使滴水化為萬丈長冰。所以張守黨的心中感受不到一絲溫暖，一絲光明。取而代之的是刺骨的寒風，無盡的黑夜。苦?無苦。淚流滿面不知苦!他及時淚流滿面也不知道這味道竟是苦……
沒人理解他的苦，沒人知道他的痛。知道的只是他的弱，他的傻……
一個特別的人作文 篇3
她，是我小姨父的母親，她的名字叫王鳳霞，我去她家的時候叫她王姥姥。我雖然只見過她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。
“她太幽默了!”這是媽媽的評價。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫畫邊對我說：“你那王爺爺啊，別人采礦坐車上去，坐車下去，而他走走上去，走走下去;冬天還去松花江游什么冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗啊!”因為她屬狗，馮爺爺屬猴，我當時就想笑，可他講得正起勁，也就沒好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂。媽媽回來時我告訴了媽媽，媽媽于是對我說了本短開頭的那一句話。
“她太不服老了!”人們都這么說她。確實，她退休后迷上了畫國畫，而且畫得非常好，幾筆下來，一只栩栩如生的大公雞躍然紙上;如果她畫兩只大公雞，那就象想要打架似的。她的書法也不錯，有時在畫上再寫幾個字，那就錦上添花，更漂亮了!如果你把她的畫放到博物館里，幾乎沒有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業，賣畫所得的錢全部捐獻。她還多次獻血，家里最常見的就是獻血證明書。
“她很時髦!”這是小姨對她的評價。光她的飾品和衣服就有一小間屋子那么多，她曾計算過：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大柜的普通衣褲……好多好多呢!可她還照買不誤。她還很懂飾品與服裝的關系，無論怎樣搭配，給人的感覺總是“淡裝濃抹總相宜”。
你說，她是不是一個很特別的人呢?
一個特別的人作文 篇4
在我的世界里，有一個特別的人，他是一個男生。他一看到我就會笑臉相迎，那種羞澀，那種好似睡覺都會笑醒的微笑。
我曾經和他做同桌，他是一個不愛說話，一周都沒見他說幾句話，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說話他不會插嘴，我覺得他可能默默的傾聽，每到下課，他都會出去，直到上課才回到座位。他長得不帥，但是耐看。我曾經一生氣用筆去畫他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說對不起，畢竟在小學畢業了都沒道歉，初中，我和他不在一個班，但是他們偶爾出來活動的時候會經過我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我幾次在班里的窗子看過他，看到他懶洋洋的在陽光下散著步，好似塵世中的一切都與他沒關系，他跑步特別快，記得有一次，他不想做值日，我和一個同學滿校園的追著他跑。追了一節課，直到他沒力氣了，才把他拉回來。他是我見過最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時不太會，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個，我怕我會輸，我怕我輸了之后同排女生會指責我，剛好他也是第一個，他也不會玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點，我覺得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。
也許他看不到這篇文章，也許他不經常上網看作文，也許他忘記了我，我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎?
一個特別的人作文 篇5
她是個小饞貓，可又不同于一般的吃貨，瞧她那品嘗美食的樣子，簡直就是一個小小美食家呀！
她吃面的時候，先用筷子挑起兩根面，歪著頭瞇著眼，上下細細的打量著一番，又湊上前去，使勁兒聞了聞，嘗了一小口，皺著眉頭，轉著眼珠，細細回味著。
呀，味道真不錯，她這樣想著，頓時她的眉頭舒展開來，高高翹起，好像要翹出頭頂，蹦到碗里，和她一起來嘗一嘗這碗熱氣騰騰的面。她兩眼直發光，情不自禁的點了點頭，露出了一絲笑意。
她開始狼吞虎咽起來，那樣子看起來她三天沒吃東西了，不大一會兒便被她吃完了，可她還是經不住纏，把筍和菜一一夾起來放到嘴里。可她還想吃，接著不能浪費這個理由，她把筷子都沒來得及放下，就直接兩手捧起這碗湯，端到嘴邊咕咚咕咚的喝了下去，再看一眼，碗里竟然連一丁點渣渣都沒有了。
她望了一眼空空如也的碗，咂咂嘴，又伸出舌頭把嘴唇上的渣渣舔了干凈，又咽下了一大口口水，仿佛把美味都吞進了肚子里，她又望了一眼那空空如也的碗滿足地打了一個飽嗝，用手抹去了嘴角的油，然后，她的臉上漾出一絲笑意。
瞧瞧她那一副品嘗美食的樣子，那簡直就是天底下最美好的享受啊。
一個特別的人作文 篇6
蘇睿在我們班是一個運動健將，什么排球賽、籃球賽，他都能參加，大家都很喜歡他。而最讓人感動的是籃球賽那次。
那幾場籃球賽，蘇睿是帶傷上陣，因為腿在比賽的時候，擦破了皮，但他只是下場涂了一些藥，又上場了。有一次，傷口上已經長了痂，卻在比賽的時候擦掉了，傷口處又流血了，但他還是堅持比賽。最后，我們班獲得了第一名的好成績。
而他帶傷比賽的事，也是老師跟我們說的，我們問蘇睿，他卻輕描淡寫地跟我們說：“這沒什么。”然而誰都知道，他每天堅持提早一小時到學校練球。
他的奧數在我們班也是絕對的高手，只要他稱第二，就沒人敢稱第一。這不，這個學期的奧數比賽，他還獲得了校奧數一等獎。而且他還告訴我們，他是如何學奧數的。他每天自學舉一反三，一周上三節奧數課，所有的知識點他都掌握了，而且掌握得很好。在學校中，也是一樣，凡是他不懂的問題都向老師請教，直到弄懂為止。怪不得，他是我們班的學霸，成績一直名列前茅。
蘇睿就是這么一個特別的人，他一直是我崇拜的對象。他賽場上的堅持不懈和學習上的不恥下問，都值得我好好學習。
一個特別的人作文 篇7
他，身材高挑，個子偏瘦，鼻孔圓大，嘴唇厚實；雙眼皮，細眼睛，行為舉止和當代中國小學生大有不同。
他，極少吃零食，不亂花錢買零食吃，至今可樂沒喝過幾次，薯片也就是在特殊的時間里嘗過些許。這是許多同齡學生不可理解的，對他們來說一個月喝幾次碳酸飲料已算少之又少，這些簡直就是對他們的折磨。在今年學校組織去福清天生園的社會實踐活動中，同學們都是“大手筆”地消費，而他帶去近100元錢，卻只花了6元錢買了3瓶水。在學校門口有幾家零食鋪，一到放學時間，這些店鋪里擠滿了好多同學，而他至今只關顧過一次，買了一瓶礦泉水。
他，一個不折不扣癡狂的書蟲。一天到晚、一年到頭書不離手。從天文到地理，從生物到歷史，從校刊到傳記，無一不覽。特別是歷史，從人物傳記到歷史事件深深地吸引了他，令他愛不釋手。長時間的閱讀，促進了他的理解能力，除了可以閱讀中國四大名著的文言文版，還看了不少他父親的營銷書籍。這些書籍在他大部分同學看來像是天書。說來也怪，他可以把對別的同學來說枯燥至極的歷史小說看得津津有味，而在同學間流行的玄幻武俠小說卻看得一知半解，索然無味。當別的同學在熱議游戲經驗時，他正與和他有著同樣愛好的同學在高談闊論歷史人物、事件。《三國演義》中的博望坡軍師初用兵、諸葛亮火燒新野縣這些鮮為人知的情節令人意猶未盡。古羅馬帝國的斯巴達克斯起義、公元前七世紀的腓尼基水手繞非洲航行，這些國外人的英雄壯舉使他如癡如醉。
他，在當下互聯網信息時代的主流中，對手機、電腦、電視等電子產品較少觸碰玩耍。半年不玩手機、電腦，一個多月不看電視對大部分同學來說簡直是災難，而他卻習以為常。每當別的同學向父母要手機玩時，看書是他選擇的消遣方式。每當別的同時在侃侃而談游戲經驗時，他卻在一旁一頭霧水地聽著。
他，常在父親的督促下鍛煉身體，跳繩、拳擊、游泳、打乒乓球……哦，對了，他還喜歡旅游。
你們說“他”特不特別？其實我就是那個他！
一個特別的人作文 篇8
相信母親大都希望自己的孩子健康成長，擁有美好的未來，但是有時候上天也會開一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。
小的時候我家的小區里面就住著一個21三體綜合征的患者，那時候我還不明白這么復雜的概念，而且身邊的人也不會這樣說，他們都說那個大叔是先天愚。
我對這種事情沒有太深的概念，那時候也只是似懂非懂地點了點頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說話，不過大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著笑呵呵的面容。天氣不冷的時候，他就會拿著一臺錄音機和一個音箱以及電源插座到院子里面之后開始放音樂，院子里面的一些中老年人就會隨著音樂去跳舞，那就是現在的廣場舞。當音樂響起來的時候，他似乎也特別高興，也會加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著走來走去。
如今我已經離開曾經居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時他是40多歲，而如今我也已經知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經算是高齡了。生來就得了先天性的疾病對于他來說也是無可奈何的事情。因為這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著笑容。
沒有人知道他到底是幸福還是不幸呢。或許有人問過他這樣的問題，而他也只是一如既往笑一笑。
一個特別的人作文 篇9
在人生中，十年有幾個，屈指可數。但在歷史的長河中，十年只是滄海一粟。今天，就讓我們走進盛唐時期著名的詩人李白的生活中，了解他的喜怒哀樂，品賞他的作品！
記憶如同繁星，輕輕地敲開了我回憶的大門。李白奉詔入京，有機會在皇帝身邊展示自己的才華。可是他的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的性格。讓朝中有權有勢的人并不看好他，屢屢在皇上面前說他的壞話。最終有一天，李白被貶。在他離去的前一天，他的朋友前去告別。那珍貴的菜肴，那金樽的美酒，李白卻吃不下。拔劍四顧，他心里頓時茫然。當李白想起呂尚垂釣溪閑待東山再起，又想起伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。他覺得世上的是多么艱難，眼前的歧路這么多，他該向北向南？但最后他還是相信自己，能乘長風破萬里浪。高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。一首千古流傳的《行路難》就誕生了。
李白的率性灑脫，令人敬佩。無論是得意時的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情；還是失意時的“天生我材必有用，千金散去還復來”的豁達樂觀；又或是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。
李白，一個豪放灑脫的人；李白，一個有清高，有志氣的人；李白，一個值得我們吟誦的人。它讓我明白了應隨心而動，才能暢快灑脫的活出真我。
一個特別的人作文 篇10
在我看來，我奶奶是一個特別的人。
我家有一個弟弟，自從原來那個保姆走后，奶奶就過來幫忙照看，也就順其自然的住下了。于是，這時的奶奶與其說是奶奶，還不如說是新版家庭保姆。
奶奶來后，我沒少睡在她身邊。她的個頭有些大，人這么一躺險些占了大半個床，我躺在她身邊只能摳著床沿睡。這還不算完，她睡覺還打呼嚕，隨著呼吸的一起一伏漸漸打起節奏單一的可怕的呼嚕。她還喜歡拱著我的背，胳膊壓著我的肚子，讓我一個晚上都睡不著。唉！
她總是把“罪名”往我的頭上扣。弟弟睡醒后總會大哭，這次也不例外。煩！狠狠地把門關上。果不其然，噔噔的踩步聲傳來，奶奶不由分說便將莫須有的罪名往我身上套。也因為這樣，父母總是拿這幾件破事兒來數落我。他們知道這幾件事我并不奇怪，估摸著又是奶奶的杰作，雖說只是說笑之言，在我聽來卻都是尖酸的。
她還迷信，家里專門有一個房供著觀音，她也經常拉我來拜，說是能考一個好成績，我不以為然，卻無法拒絕，只能撇撇嘴。
有這樣一位奶奶，我總是羨慕別人家的奶奶慈祥和藹又可愛可敬。可是，我的奶奶是不是一無是處呢？
初中的生活，一提起分數排名，真是翻江倒海的滋味。好幾次分數被父母揪得很緊一定要考進150名以內，這雖然是飯桌上的常談話題，我還是選擇紈绔一回直接將碗筷丟向水槽，以發泄心中的怒火。父母再怎么叫罵我也不回頭，隨手摔了門，試圖將父母的絮絮叨叨隔絕與門外。此時，有一個聲音沖出了重圍：“她畢竟只是個孩子，不要再罵她了。”是奶奶蒼老的聲音像突如其來的陽光，讓在寒冬中的我看到了希望。關于奶奶的記憶浮現在腦中。每天早晨開了個房門就只有廚房的燈是亮著的，突兀的光嵌進無限的黑暗中，只留下一道道忙碌著的殘影；弟弟的哭喊聲這么刺耳這么令人厭煩，奶奶卻還是像聽到貝多芬的《命運》，飛奔著來到弟弟的房間；神，佛，觀音既是空，又是為什么她要做虔誠的信徒守著他們，且讓我這新時代的懶鬼做這虛無的事……自那以后奶奶的黑歷史在我心中便消失的無影無蹤了。
我的奶奶不是慈愛完美的奶奶，缺點也多，但她的不完美也漸漸地在我心中形成了一個定格的形象：一個大大咧咧，無所顧忌；環抱子女，又令人想環抱的奶奶。奶奶成了我生命中一個特別的人！
一個特別的人作文 篇11
王老師，年齡未知；教學時間不詳，教學經歷經驗豐富；本人認為她為人幽默，少生氣，受其學生愛戴；專修文科，教56班的語文。人送外號“老王”。
“老王”不像“老王”，一個較為幸運，為人師表德才兼備。一個命運不幸，老弱多病。
“老王”像“老王”，兩個人都誠實厚道，樂于助人，為他人著想。
同學都喜歡叫王老師“老王”，這不僅是同學給老師起的親切的昵稱，也從側面看出了王老師為人和善，就像“小華”一樣，一說就拉近了師生之間的關系。
課上，老師先是來查那些作業不做的人，本是一個十分嚴肅的過程，老師卻常常將它變得十分幽默，課上，本是死氣沉沉，同學都不敢說一句話的，“我對不起你呀”，“誒呦，我太對不起你了”。老師的話總能給課堂帶來點歡樂的氣息。
王老師幾乎從來不生氣，如果生氣也一般不表現出來，除非有些人實在是太過分了，不然都會以十分幽默風趣的語言來批評這些人，在這算是“嘲諷”ba，同學心中的王老師就像魯迅吧。
老師也十分“慷慨”，送了我和wzk一本《優+攻略》做做，還送了一本價值60塊錢的好書，雖然我和他都沒有堅持完成，但還是十分感謝王老師給了我們這個機會，我們沒有好好珍惜。
老師該開玩笑的時候開玩笑，嚴肅的時候還是非常嚴肅的，背誦不背完不能回家，抄寫沒抄完不能放學等，都讓我們領略到了“老王”的“冷酷”一面。
總而言之，王老師使我目前來看最佩服的老師之一，她幽默風趣，又“冷酷無情”讓人佩服的五體投地，感謝她對我的教誨。
一個特別的人作文 篇12
我媽媽是個老師，還有許多別的身份，是個非常特別的人。
有時，她是個“偵探”，只要她班上有學生的錢或者別的東西像文具袋呀玩具汽車呀丟失了，她就會把真相查得水落石出，給學生一個交代。也不知道她有什么神力，能夠明察秋毫。
有時，她是一位“醫生”，如果有學生摔倒了或者流血了，媽媽都會拿出藥品，給學生上藥、止血。說也神奇，學生們過一會就蹦蹦跳跳玩去了，好得真快。
她還是一個“寫作家”。每次下班后，忙完家里的大事小事，她還要躲進書房，坐在電腦前，對著咖啡，“咔咔擦擦”寫文章。今年下半年，媽媽寫了十幾篇論文，到處投寄、參賽，最高獲得了國家級獎。我的周記一篇不落，媽媽都會一絲不茍地幫我修改、提建議，我的周記每次都能得優……
媽媽也是一個“大傻瓜”。她總是不顧一切呵護我，一聲不吭地、毫無怨恨地“服侍”我。她做的每一件事都是為了我，她永遠認為我是世界上獨一無二的。她永遠知道，我是最棒的。
從小到大，她給我的關心和呵護，還有愛，不亞于太平洋的水那么多、那么深，我一輩子都不會忘記。
一個特別的人作文 篇13
我的老媽是個獸醫，為什么呢？那么接下來就讓我為你一一揭曉
原因一：
獸“獸”是指我們，“獸”不聽話就得“醫”，怎么醫呢？
那就得遵循老媽的“醫獸四部曲”了，哪四部曲呢？“望聞問切”，“望”是指用眼神來提示，從他的眼神中就可以看的出，她已經要開始“查”成績了，“聞”指去別的家長那里去問成績，還順便打聽一下別人家孩子考的怎么樣？“問”這是當面來質問你這次考了多少分，及格了沒有？“切”則是人拿出他那50米大刀來切一切
原因二：
“獸”生病了也要醫，還是老媽的“醫獸四部曲”，但是是溫柔版的“望聞問切”，“望”指觀察，只要你咳嗽，盡管只咳一兩聲，他也會來用“光速”跑到你身邊，問你怎么了？有沒有不舒服？晚上要不要回家？……“聞”指去向生活老師打聽，我十月沒有什么不舒服或者是出現什么異常現象。“切”就是診斷出我是否感冒了，然后立馬給我開處方，如果沒效果，就重新開處方，還是不行，就帶我去醫院。
原因三：
在老媽眼里，我永遠是一頭“獸”，有時連“獸”都不如。
一次我早上賴床不起，從她叫我第一遍，我聽后倒下去又睡著了。第二遍我聽后只答應了一聲，倒下去還是睡著了。第三遍，老媽有些不耐煩了，快點起床，十點了，我還想多睡會兒，說了一聲，知道了，馬上起來，可倒下去還是睡著了，過了好一會兒，老媽見我還不起床，就連走帶跑的來到我房間，快點起床，豬叫三次都起來了，你都還沒起來，真是連豬都不如，搞快點，姐，我還不起床，于是老媽就要開始教育我了，她來到我的耳邊，神不知鬼不覺的說：“好吃了，快吃完了，再不起來就沒得了！”一聽這話，我立馬不想睡了，“光速”起床，結果等我到了客廳，哪兒有什么好吃的，這不過只是老媽的“激將法”罷了。
我這醫獸老媽比一般的獸醫更能醫，她醫的是神獸。
一個特別的人作文 篇14
老羅與人萍水相逢，便會一見如故。
我同我的朋友去了老羅家，我這個朋友韓不善言表，即便是老朋友了，許久未見，也不敢大膽主動打招呼，可老羅不一樣，他見人即熟，上來就拍拍我的肩，隨意道：“喲，你這家伙，被什么風吹來了？”
這么多次了，我習以為常。他打了招呼，我就不客氣了，也變得大方隨意：“羅，這不看你來了嗎？這位是我朋友，你叫他小韓吧！…”還沒等我話說完，老羅就不陌生了：“小韓，進來坐。”他熱情地對韓說：“別客氣，反正都是朋友了。”韓一臉驚詫的看看他，又看看我，臉上明擺著幾個大字：現在我們算哪門子朋友啊？
我悄悄地回答他道：“他這個人就那樣，特別自來熟，你別介意啊。”我們進了門和大人們打完招呼就進了無人的客廳，我坐在沙發上，手搭在腿上，老羅一下癱在沙發上，而韓拘謹地輕輕坐下，盡量靠邊，頭埋得很低。
老羅見了，挪到他旁邊，手搭在韓肩上，像和朋友說像一樣：“嘿，伙計，你擱這兒干嘛呢？來，我帶你參加參觀參觀我的書房。”說著就拉著韓的手起身，韓走的像個機器人，面部表情極其僵硬。我看不下去了，自己都替老羅尷尬，于是我打了個圓場，停止了這場鬧劇。但接下來的時間里，老羅一直在耳邊念叨著，有他自己的趣事，有笑話，有關于動物的，有關于學習的……最后我都聽得不耐煩了，而韓差點就崩潰了，因為他一直坐在那里，老羅就一直在他耳邊滔滔不絕，而他和我同樣怕生。
走的時候，老羅邊招手邊對我們喊，以后常來啊。一進電梯韓就開始大口喘氣，說：“我再也不來了，那個人太可怕了，簡直要把我逼瘋了，關鍵是我都不知道他叫什么，太恐怖了……”
老羅的確自來熟，熱情得簡直都要烤焦你了，哈哈……
一個特別的人作文 篇15
我捉摸不透他。
他只七八歲大，有一頭長發，很酷很潮的被燙成了波浪卷，眼睛較小，嘴巴縱向受了什么委屈似的撅起來。他飯量很大，一頓飯吃個兩三碗沒有問題，所以他很胖。我和他因一次偶然的矛盾認識了。
一個周末，我去打疫苗，正好遇上他。
他今天穿著一件白黃色的羽絨服，與一個小他兩三歲的小朋友玩耍著。他倆把幾張椅子移來移去，無論怎么移，好像都不滿意，他皺著眉，手托著下巴，仔仔細細打量這幾張椅子，似乎想到什么方法了，剛要上前，似乎又有什么不妥之處，他拍了拍腦袋，抓了一下頭發，掏了掏褲兜，掏出一大把口香糖，塞了兩個在嘴里，隨后對著椅子又是一陣搗鼓。最后，在移了N遍之后，他們搭成了一座歪歪斜斜的“橋”。
他先上去喊道：“喂！你聽好了，現在我們要通過這座‘橋’，我先上，你跟著我，喂！聽清楚了沒？喂喂喂！”不等小朋友回答他，他自己先上去了。
爬這座橋時，爬到一半時，那個小朋友一下子從椅子上摔了下來，摔了個狗啃泥，剎那間，淚如雨下，哇哇哇的哭了起來。他趕忙跑過去，使出吃奶的勁兒把那正號啕大哭的小朋友抱起來放在椅子上：“別哭啦！我的老師說，男子漢流血不流淚！好了別哭了。”說著，他伸手去掏褲兜里的紙，發現紙用完了。此時，他看見了躲在人群中觀察他的我，奮力擠進人群，來到我面前：“紙！”，拿到紙后，他風風火火地跑了回去給那個小朋友擦干了眼淚。
后來，他那椅子當做大炮使，小朋友裝彈，他像人群開炮，我注意到，他有意地跳過了我。于是，越來越多的小朋友加入進去，他把其他人指揮的井井有條，把他們之間的矛盾巧妙的化解，把規模搞的越來越大，到最后，有大概二十多個小朋友在一起快樂地、順心地玩耍，這是我這個十二歲的人也都做不到的事！
這就是他，時而霸道，時而包容，時而頑皮……
真是讓我捉摸不透的一個“小”小孩啊！
一個特別的人作文 篇16
老章是“文化人兒”，但我卻覺得他更像是一個“賊”。
千篇一律的一身黑行頭，永遠猜不透的心思，再加上那一雙溜溜轉的小眼睛不時瞇一瞇，我又怎會不覺得他是一個“賊”呢？
他有一個響當當的外號：“卷地風”。
那一身黑行頭讓他易于藏身在教學樓各個角落。皺紋暗藏的風浪是常人不易察覺的，你怎么也摸不著頭腦的行動力更是他業務能力強大的所在，也許在哪一刻他就貓著腰在窗邊觀察著教室里的風吹草動。
又在下一刻眨眼間左、右、前、后的同學被拉出去。更是應驗了那句廣為流傳的“卷地風來忽吹散，教學樓下血如天。”
鈴響，老章淡定地走進教室，其實只有我一人知道，老章表面風平浪靜，實則心底下暗流涌動，那驚人的余光機械的掃描著每一個人。
他上課大家都叫苦連連，上課不容一絲走神，溜一下號是因為下一秒或許你就被抽起來復述他講過的哪一句話。
我的目光鎖定在老章身上，每一處感官都緊繃著。
“小朱，你說我剛說了什么？”老章露出了不易覺察的笑。從小朱被抽起我就知道他一定溜號了，不然老章怎么會抽他呢！小朱無奈的低下頭，不敢直視他的眼睛，他抿抿嘴似乎在說：“你是太閑了，我的課你都敢走神？”事罷，他又繼續講課，我打起十二分精神努力鎮定，但我就像走了狗屎運一般還是被他抽中了，幸好我夠認真，不然我也陣亡了喲！
噓，別出聲兒，或許章老“賊”正在床邊貓著腰呢！
一個特別的人作文 篇17
總有那么些人，愁緒不斷，嘆息不止，觸景便“深”情，他又何況不是呢？
這不又是一個細雨綿綿的一天。
他坐在書房里，趴在書桌上，眼下正擺著一大沓作業，可是他偏偏不做，便僅僅是只是一句句硬生生的嘆——唉！窗外天色蒙蒙，昏暗無光，雨點打得粉嫩的薔薇花瓣片片落下，打得翠綠的葉片黯淡幾分，打得撐著雨傘的路人們四處“逃竄”，“唉”——我多憎恨著雨啊！”他感嘆道，“這討厭的瘟疫只會帶來悲哀與失望。”他又拿手肘托付著腦袋，只聽見緊接著便是：“唉”——這雨真是狠毒，蝴蝶把翅膀打濕不會喪命？花苞被從樹枝枝頭打掉還能新生？那些不能出去玩耍的孩子還會高興嗎？或許和我一樣愁吧！”他小聲喃喃道。
沒過多久，天色愈加灰暗，雨依然冷酷無情地下著，好比發泄般，“噼噼啪啪”拍打著地面，無情地下著，天空好似壓得更底了，他也更“愁”了。“真是掃興啊！雨點真是冷血！”他自言自語著。“真不知道古代那些雨中作詩的詩人們內心是多么抑郁和悲傷。”他雙目無神而黯淡，臉色紅潤但卻面無表情，好似被麻醉痹一般，手指百無聊賴地敲打著桌面。再瞄了瞄窗外，他似乎很不想看到他心中那“落敗”的樣子，竟然嘴中誦起了林黛玉“葬花落淚”時背的詩文……
漸漸地，他困了，也倦了，閉上眼，枕著憂愁便入眠了……
有的人啊，就是“愁人”，愁緒不斷，嘆息不止，只看見雨的冰冷，卻不見其讓生命復蘇的那一刻。
一個特別的人作文 篇18
他是這家火鍋店的店小二。
店小二個子很矮，在茫茫人海中根本無法找到他的身影，他卻好像不在意自己的身高，每天熱情地招待光臨小店的顧客。
店小二一天到晚總是樂呵呵的，一笑便露出一口整齊的白牙。
這天，火鍋店的生意特別好，里里外外都坐滿了人。店小二東奔西跑，忙得不可開交。要是普通店員啊，眼睛早急紅了，可店小二呢，額頭上掛著大顆大顆的汗珠，嘴邊卻依舊掛著笑容，顧客看見了，食欲準會變好不少。
有些客人見店小二忙成這樣，便半開玩笑打趣地說：“你也休息一會兒吧，店里的活兒都被你給搶光了，別的伙計還怎么做事兒呢？”店小二擺擺手，笑著說：“不累不累，我就愛干活。”
“店小二！”
“噯，我就來！”
不論生熟，店小二對每一位客人都十分親切，總是能讓吃飯的人倍感溫暖。
店小二的記性時好時壞，認人猜不透。
例如，某位客人多來了幾次，下次來點餐的時候，店小二不用客人開口，便笑呵可地說：“你不愛吃豆芽對嗎？”或者說：“我知道，你的料碟里多加香菜。”店小二早就把每一位客人的口體味背得滾瓜爛熟，絕不會馬虎記錯。
但是，店小二偶爾也會把重要的事忘掉。比如偶爾店里太忙時，店小二中午就會忘記吃午飯，直到晚飯時才一拍腦門兒，想起中午沒有吃飯。
店小二在店里比其他伙計都勤快，什么臟活兒累活兒都搶著干，根本不用別人操一點心。但是，每當店里發工資發禮物什么的，店小二卻總是當最后一個。有人對他說：“下次發禮物，你可要跑快點，不然每次你的禮物都是別人挑剩下的。”可店小二笑著回答說：“不急不急，都一樣，都一樣。”那人邊嘆氣邊說：“你這種人在社會上早晚會吃虧的！”
店小二也不說話只是笑笑，每天依舊樂呵呵地招待客人。
一個特別的人作文 篇19
空口無憑，“空耳”不謹。
“空耳”指的.是只用耳朵去辨別聲音，而這恰好是一門學問。入門者別人說的話時常會分辨不清，聽成其他引人發笑的詞之事時常有之。
我媽正是一位“空耳”初級學者，而我媽卻又學業不精，“寒窗苦讀數十載”仍是初級學者，技術笨拙得讓人忍俊不禁。
還是先從一件小事說起吧。
周五回家，進了房間，我便癱在椅子上了，這時我才發現書包沒拿，便叫媽媽幫我拿書包。但是外面卻傳來一聲“衣服臟了我來幫你洗啊”，我很奇怪，但不以為意。聽見急促的敲門聲，我急忙跑去打開門。我驚異地忙問“書包呢？”“哪兒臟了？”她也驚異地忙問。經過一番解釋才知媽媽把“書包”聽成了“肥皂”，當她把肥皂放回去時，手掌上已經滿是白色的泡沫了。
她有時候聽錯了，又歪打正著。
我下樓走路前提醒她要記得幫我捎上英語課書包，一會兒就直接到小區門口接我。說罷，我把書包拎到家門口，說聲再見便下樓了。當我繞小區走完一圈，累得氣喘吁吁時，上了車看到旁邊放著的英語書包，我立馬松了一口氣——萬幸！媽媽沒有聽錯。但是媽媽又突然語重心長的對我說：“你說今天拿數學書包。要不是我記得今天上英語，那得浪費多少時間！”我解釋道：“媽媽，我說的本來就是拿英語啊，你看我把書包都放在門口了。”媽媽這才停止，得虧空耳不行的她記性好！
有時“空耳”是十分圓滑的。我說媽媽大概得走一小時才鍛煉夠，但她只走了半個小時便回來了。看到我問她時她竊喜的表情，我就知道她一定是裝作聽錯了。
是否聽錯無法辨別，但是“空耳初級學者”——媽媽對我的愛是明明白白呈現著的。
一個特別的人作文 篇20
我有一個表妹，她每次都像個“大小姐”一樣對我說話。
“何可薇，我要吃那個！”她一邊沒禮貌地說一邊指向冰箱里的冰棍，“你必須給我買！”我有心逗她玩：“如果我說不呢？”她沉默了三秒，然后“哇”的一聲哭了出來。我靜靜地看著她裝樣子，每次都是這樣，讓我給她買這買那，卻是一種高高在上理所當然的樣子，我要不買呢，她就用淚水威脅我，還真把自己當千金家的大小姐了！
哭聲越來越大，快刺穿了我的耳膜。“好，好，好，我給你買冰棍，你別哭了行不行！”我溫聲問道，臉上牽強地呈現出一個微笑。哭聲漸漸變小了，烏鴉也飛走了，她踉踉蹌蹌地走到冰箱前，睜大她哭腫了的雙眼，用她那肉肉的小手指了指其中一個冰棍，含糊不清地說：“這個！”
我拿起冰棍去結賬，對她說：“你要拉肚子了別怪我哦！”隱約間，我看見她好像翻了個白眼給我，仿佛在用面部表情表示她對我的不屑。
我不以為然，把冰棍給了她就獨自走出了便利店，卻見她邁動著她那小短腿，氣踹噓噓地跑在我的眼前，把我丟在后面，讓我跟在她的后面成為她的“保鏢”。
如果從旁人的角度來看，就是一個在剛剛開春就吃冰棍，氣勢洶洶，走得飛快的小女孩，后面還跟了一個勤勤懇懇守護小女孩的女保鏢。
那我愿意當一個保鏢嗎？不，當然不，所以我追上去了，與她平行。她瞪了我一眼：“你干嘛？”我反問回去：“我是你姐，我要干嘛？”她沒話說，跺了一下腳表示不爽，扭過頭去氣勢洶洶地走了，把我晾在一邊。
哎！有個“大小姐”妹妹，太難了！
一個特別的人作文 篇21
老敬是個影帝。
他那神秘的眼睛被那銀邊的眼鏡擋著，猜不透他下一秒要做什么，因為他是兩面派。
“我就是喜歡滿足小孩要求。”老敬曾說過。
有一回，楊同學偶然考了86分，就高興得不得了，上課不聽講，筆記也不寫，吹著牛說他家最便宜的車是祝融號，還打攪了我們那一群人，老敬忍了許久，最終還是依在楊同學的桌子旁。那高大的身軀，那壓抑的氣氛，別人都怕得握住了拳頭，為楊同學捏了一把冷汗，楊同學也感到不對勁，用眼睛望著老敬。
“你……再不聽講，我就把你的成績改成68分！哼！叫你不認真聽講。”老敬壞笑道。
“不要啊！”楊同學連忙捂著試卷，生怕老敬動他分毫。
我們以為楊同學完了，因為老敬每次說到做到，所以他已經死無葬身之處了。但這一次老敬竟沒有追究到底，反而讓小馬咴咴別再叫他把楊同學的成績成68分了，這會讓楊同學緊張過度，又不聽講。誰說的他喜歡滿足小孩子的要求？分明是喜歡滿足楊同學一人的要求罷了，我們一大群人不滿地叫道。
老敬常常當著我們是一套，而背著我們又是一套！
老敬有一次讓我們全班把有杠的地方統統抄100遍，不抄完，降到A3！我和我的A1同學冀同學在閑聊時（我們已經放棄了）正巧看見另一外A1的同學去找老敬玩耍，老敬可畏慈眉善目，但對我們卻是兇神惡煞。
老敬常常讓我們學習另一個A1班：他們不僅字寫得好而且正確率高。老敬卻沒有對另一個A1班表揚他們自己，而是表揚了我們：他們的難度比你們大多了，你們卻沒有他們優秀，你們太讓我失望了。
之所以兩個A1班都不知誰才是最優秀的，誰是較差的，是因為老敬的良苦用心。老敬就是這樣一個既偏心又口是心非的影帝老師。但正是因為他，我們才成為了優秀的學生。
一個特別的人作文 篇22
說起特別，我并不會想起太多人，但要是非得說的話，那必定是我的小學數學老師——陳莉莉老師了。
相信在大多數學生眼中，老師都是嚴肅的吧？不錯，陳老師也挺嚴肅，但她那嚴肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。
記得在小學時，我們班的課堂紀律不是太好，有一些學科上課時總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評。但一到數學課，情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽得見。也許是她嚴肅而親切的話語吧，也許是她生動的講課方式吧，總的來說，我們都喜歡上數學課。
我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒有直接告訴我們“π”的值，而是帶了一些圓形的東西，說讓我們來親自動手算一算“π”。話音剛落，課堂上頓時炸開了鍋。同學們分成幾個小組，大家都議論著、測量著，記錄著……最終，大家自己動手測算出了“π”的近似值。你說，這樣一個讓學生親自實驗證明數學原理的老師，是不是很“特別”呢？
對了，告訴你，陳老師不僅愛數學，也很愛科學。她不僅關注我們的成績，還關注了別的方面的發展，這一點與有些老師是不同的。記得在四年級的科學書上，有一個實踐活動是養蠶，當時，我覺得很有趣，就想買一些蠶來養養。想不到陳老師早有準備，自掏腰包在網上買了蠶子，給我們每位同學都發了一包蠶子，并教我們養蠶的方法。至今我還記得那次養蠶的全過程，我們時不時發幾張圖片給她看，她還為我們的悉心照顧而高興呢！你說，這樣一個鼓勵學生進行課外活動的老師，是不是很“特別”呢？
哦，對了，說起陳老師的特別之處，還有一點是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐，在我們學校算是很有名的了。也不知從何時起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然后發在朋友圈里。那早餐，真的是五花八門——奇形怪狀的饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說，這樣一個熱愛生活的老師是不是很“特別”呢？
能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會努力學習，熱愛生活，將“特別的愛送給特別的你”！
一個特別的人作文 篇23
有人說，媽媽給孩子買書或者買零食都是天經地義的事情，但是，我老媽就不同啦。
我老媽從來不會一次給我超過五元的零用錢，連一塊、兩塊、三塊、四塊這樣的零錢也舍不得給我，因為咱家的經濟不太好。媽媽在家專門照顧我和妹妹，就爸爸一個人在株洲上班、掙錢。媽媽說，爸爸工作很忙很辛苦，錢來得不容易，不能大手大腳亂花掉。
表姐問過我：“劉思怡，你媽一個月給你多少零花錢？”
我回答說：“不給。”說出這個答案的時候我反而想通了：平時，什么東西，像文具生活用品啦、畫畫用具、舞蹈服啦、舞蹈鞋……媽媽都給我備足了，我還會需要什么零花錢呢？
有一次，我看中了一本書，想要媽媽把它買下來。但是，話一出口，媽媽的頭發馬上就豎起來了，氣得暴跳如雷，氣憤地說：“學好你的語文數學，別再跟我提什么想買課外書了！要是你下一次的期末考試，科科都是第一名，我就跟你買。”可是我考過無數次第一，也沒看見媽媽給我買幾本書，但我念著念著就忘記了，因為只要我買的書看完了，爸爸就會陪我去書店，給我挑書。
媽媽，你真是個特別的人。
一個特別的人作文 篇24
某人又被朋友叫出去吃飯，我已經忘了，這是第幾次被叫出去吃飯？總之基本上就是隔三差五的都會聯絡感情吧，而聯絡感情的主導者就是某人的一位朋友。
說實話，某人的這位朋友真的是挺令人討厭的，也挺令人無語的！
就是在自己的印象中，總覺得30來歲的人就應該每天拼事業，每天想著掙錢，每天想著好好的維護自己的小家庭，畢竟就是上有老下有小的日子，確實不好過！
尤其是現在臨年臘月的，大家都在想著怎么掙錢？該過年的時候讓過年稍微過得好一點！可是某人的這位朋友卻隔三差五的找事，吃飯之類的，然后每次吃飯的時候必喝酒，喝醉酒之后就開始耍酒瘋！
到現在自己很清楚的記得，上一次他喝醉了酒，大半夜的給某人打電話，說只要絕交之類的話！自己還本來想著人生啟示難得倆知己，畢竟是某人，從小到大玩大的伙伴，就是如果鬧到絕交，那么嚴重的地步還是不好的！
某人卻特別淡定的說，不會，他也就是嘴上說說而已，第二天酒醒以后還是該怎么樣就怎么樣？畢竟就是可能在他的世界里，他如果沒有了身邊的這幾位朋友，那么他真的會感到什么都不是吧？
結果第二天早晨的時候，他果然給某人打來電話道歉，就是說自己昨天晚上確實是因為喝了酒，希望得到朋友的諒解之類的！
有的時候我也會特別氣憤的和某人說，實在不行的就別處了，畢竟就是生活中沒有太多的時間和精力來應付這些，本應該在逢年過節的時候才有的聚會！
可是某人確實從小玩到大的朋友，就是有一點抹不開面子！
但是自己每當想到這些無窮無盡的應酬，還有就是每一次耍酒瘋的時候，自己就感覺真的這個人是特別的，令人無語！
一個特別的人作文 篇25
你知道嗎，每次從你的辦公室路過，總能聽見你爽朗的笑聲；每次看你批改試卷時，總能聽見你調侃的話語；每次上你的課時，你總能逗得我們哄堂大笑。你就是這樣一個特別的老師，無時無刻帶給我們歡樂。
我記得你在上課時，給我們講“土豆”的英語，“這個單詞一定要加es啊！”我們全班都在認真的做筆記，但你突然卻一嘴挑開話題，對我們說：“你們知道窮人與富人的區別是什么嗎？”我們齊聲說：“不知道。”你咧嘴笑道：“那是因為人家富人吃的都是蔬菜，早上吃，晚上也吃，那這窮人呢？土豆便宜，整天吃土豆。還變花樣吃：洋芋擦擦，洋芋疙瘩，炒洋芋條兒，洋芋塊，洋芋片……越吃越胖，惡性循環，這就是區別。”話音剛落，全班同學一陣爆笑，等我們笑夠了，你說：“那窮人這個單詞怎么說？”同學們這才恍然大悟，不得不佩服你，這種教學方式真的很特別。
一次，你讓我們四個課代表去改試卷。我們正專注地完成任務時，你又突然對我們說：“你們知道嗎？我以前帶過的一個同學，我當時問他A還是B，他說A；我又問他B還是A，他說B。我們再問他A還是B，他就委屈地說，老師，我說A你說不對，我說B你說不對，那到底讓我選哪個啊！”這么一說，整個辦公室的人都笑了，我身邊的同學笑得前仆后仰，一下子活躍了整個辦公室的氣氛，你真是一個言語風趣又特別的人。
雖然你喜歡調侃我們，但你黑板上寫的密密麻麻的語法知識是對我們的負責。你也許會很嚴厲的批評我們，但你也為我們的學習而心急落淚。您是我永遠的老師，您的幽默，您的風趣，您的特別，我將時時刻刻永遠銘記！親愛的英語老師！
一個特別的人作文 篇26
在人的一生中，總是能夠遇到形形色色的人，就是各種各樣的人，總是會讓我們有各種各樣的想法，有一些人是特別值得我們欽佩的，也有一些人是特別令我們討厭的，總之就是不同的人，在我們的腦海中都會形成不同的印象吧！
然后在自己的生活中，就遇到一個特別讓人無語的人，那就是家里老爺子！
都說在這個世界上，父母對孩子的愛是無私的，有的時候自己就忍不住在想，家里老爺子對某人的愛，算不算得上是一種愛呢？
當初就是和某人在一起之后，我們就選擇了來城里生活，因為在村里就是，生存不下去的那種！
然后現在的狀態就是我和某人還有孩子一家三口生活在小縣城里面，然后我們的生活也過得并不是特別的好，但是老爺子卻，總是想著我們在縣城的日子過得很好，然后每次在回家之前也會提出要求，就是讓我們買一些東西！
其實買就買吧。孩子回家給父母買一些東西，也特別的正常，但是每次在買東西的時候，老爺子總會說，我回來就給你們錢，我不會花你們錢的，可是等東西真正買回去的時候，他卻沒有一次真正給過我們錢！
雖然自己也從來沒有想過真的要他的錢！
再者就是在做家務活上面，家里有只洗衣機，電磁爐，可是他卻從來都不用，然后總是想著一些臟衣服，我們回去的時候再洗，每次說他可以拿洗衣機洗的時候，他總是說不會。然后就把剩余的時間用來玩抖音！
這個時候自己就感覺特別的無語！
一個會玩智能手機的人，卻簡單的操作，不要洗衣機，這是無論如何都沒法讓人相信的！
然后生活中諸如此類的事情，真的是太多太多了，每當想起這些事情的時候，自己就感覺特別的無語，但是自己卻又無能為力，畢竟是自己的公公，自己的長輩，自己又無法做什么？
只是在內心深處感覺這樣的人真的是特別的讓人無語！
一個特別的人作文 篇27
就在我們那一棟樓房，有一位特別的人。
從早到晚只見他的人影在樓梯間，走來走去。急急忙忙的做衛生。他每次從第一樓擦到第二十四樓。我去上學時能看見他在樓梯間穿梭，我晚上走路很晚回來還能看見他在原地方工作。我們出去玩時，只見那個地板被擦得閃閃發光。可那個老人家還覺得不夠干凈，每天擦完一次又要不停的擦，直到擦到晚上休息。
當夏天來到時，我們正吃著冰棒，游著泳，看著電視時！那位歲數已大的老爺爺還在樓梯間走來走去，清掃著每一個小角落呢！當冬天來到時，我們正躲在被子睡大覺，正端著杯熱咖啡，正吃著熱早餐是時！那位歲數已大的老爺爺還在樓層上上下下的清掃地板和窗臺工作呢！
我們這棟樓房的每一個角落里都被這位老爺爺擦得如鉆石般閃閃發亮。他的那種堅持不懈的精神令我震驚。這位老爺爺在我心這中是那么美！
一個特別的人作文 篇28
在我們班里，有一位同學叫孫藝寧。一年級時，我就和她成了好朋友。
孫藝寧個子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的還是她那一頭又黑又短的頭發，總是直直順順地披在頭上，真是一個人見人愛的小可愛。
孫藝寧是個愛思考愛學習的人。上課時，老師提出了問題，其他同學還在看書思考，她就已經積極舉手了。她的聽寫作業也常拿滿分，作文更是常常受到老師的表揚。
最讓我佩服的還是她的數學成績，遇到難題時，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門。經過努力，答案終于被她做出來了。
孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，孫藝寧為了抓到這個球，用力向前沖，由于用力過猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說：“沒事，沒事。”叫我們不要擔心。
這就是特別的人——孫藝寧，一個愛思考的人，一個勇敢樂觀的人。
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