寫人優秀作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的寫人優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人優秀作文1

　　我們二班在學校就是一個牛班，身為牛班的我，身邊自然會有許多牛人。嘿，你可別說我自夸，就拿毫無一完半職的平頭百姓黃婷婷來說，她可是一個牛氣沖天的人。不信？一起來看看吧！

　　一頭對數學情有獨鐘的“牛”

　　提到數學，很多女生都會說一句話：“哎，沒救了！”對于我，也是“談數”色變。可黃婷婷呢？不但把它學得很好，還把做數學題當成一種娛樂方式。就拿上學期我坐她后面來講，一上數學課，她就像打了雞血一樣，充滿著戰斗的激情。數學老師一提問，她就拿起筆嘩嘩嘩地計算然后突然大聲地報出答案，還追著老師問對不對。有時，她還會轉過來對我一臉壞笑著說：“嘿嘿，小鬧鐘，把你數學的輔導題給我做吧！”這可真是印證了“誰說女子不如男。”我說黃同學，你也不用這么玩命地去學數學吧！

　　一頭對魔方愛不釋手的“牛”

　　最近為了運動會開幕式的表演，班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說起這個發起人，那還不是對魔方愛不釋手的黃同學。要說起她的光榮事跡，那可是三天三夜都說不完。只要你給她一個打亂的魔方，她左轉右轉，上轉下轉，三下五除二地就拼好了六面。憑借這個技術，她創建了“黃氏派”收了幾個徒弟。像我這種心靈手不巧拿著魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛興嘆”了。

　　一頭幽默機智的“牛”

　　一次數學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我還是不能理解，沒辦法，只好請教那位黃同志了。我小聲叫道：“黃婷婷”她沒聽見。第二聲：“黃辣丁”她還沒反應，我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼，叫道：“才女！”這次雖聲音不大，但她一下子就轉過身來。唉，真是個自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法，竟比數學老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝，她在那邊開始幽默了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘黃半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，戀自狂本色大抵如此。我對這位才女有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有自戀小生黃婷婷。

　　不必說富甲中國的馬云，才思敏捷的莫言；也不必說智勇雙全的馬拉拉，巧舌如簧的倪萍。單是初二、二班這名不見經傳的黃婷婷就已經讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班還有哪路高手？歡迎你到五津中學初二、二班來做客！

寫人優秀作文2

　　秋風習習，一年一度的教師節就要到了，在這里我祝全體老師教師節快樂。

　　在我五年的學習生活中，所有的老師都像慈母一樣關愛我，其中給我印象最深的就是我的數學老師——劉巧英老師。

　　劉老師有一頭烏黑農亮的秀發，一雙濃眉大眼。她每天都會穿不同的衣服，給學生一種全新的感覺。

　　劉老師不但長得好看，講課也很生動。別看她平時上課很嚴肅，但嚴肅中也帶著一種風趣，她會舉一些好笑的例子給我們講數學題，使我們笑過之后又記住了有關這道題的知識。記得五年級的時候，每次我們做解方程題時都不寫解字，她說“你們不寫解字就好比上廁所小便不解褲子，到時候都尿在褲子里了，所以你們解方程一定要寫解字。”之后我們為了不被人說尿褲子便記住了劉老師的話，解方程時也不會再犯老毛病了。

　　劉老師平常對我們很好，但如果你不按她的要求去做她會狠狠地罰你，讓你記住教訓。但在我們心里并沒有一絲不樂意反而更加喜歡她，她身上就像有魔力一樣吸引著我們，讓我們既怕她又喜歡她。

　　我數學成績不好，一考試就緊張，原本會做的題也不會做了，因此我很怕上數學課更怕數學考試。后來劉老師發現我這個毛病，她對我說：“你基礎很好，就是太緊張了，其實考試就像平時做作業一樣，只不過把作業本換成了試卷，只要你考試時放松心態，你一定比其他同學還要棒！”我點點頭。從此我按照劉老師說的去做，即使我考試考的不好她也不會責怪我，反而鼓勵我，漸漸的我就喜歡上了數學這門科目，現在考試也沒有以前那么緊張了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”劉老師——她就像一盞燈為我們照亮前進的路。在她眼里永遠沒有笨學生，當我們向她請教問題時，她總是不厭其煩地為我們講解；當我們犯錯時，她嚴厲地批評我們；當我們遇到問題時，她就像慈母一樣百般呵護我們……

　　教師節就要到了，在這里我要對劉老師說一聲：“老師，您辛苦了。”

寫人優秀作文3

　　我最開始接受啟蒙的時候，是我爺爺教的我。

　　我的爺爺是一名數學教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數學的，可是我的數學卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。

　　我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復的寫上了幾百遍，之后才會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說道“不要著急，時間還長，你慢慢來。”聽爺爺那樣一說，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。

　　所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情。可是在我急躁的時候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。

　　這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅定的向著目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學習。

　　可是也不知道是因為年齡還是因為我走過的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時間還長，慢慢來。”

　　但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?為什么說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這并不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間并不是很短的，他是有長有短的。

寫人優秀作文4

　　兄弟之情淡如水，哥們之情深如海，我和自己的好哥們也一樣。

　　他和我一樣，都是上四年級從外地轉到旭光學校的，共同的“身份”使我們一見如故，況且班上只有我和他在創業街住，每天同走一條路更加深了我們之間的友誼。從次，我們互相認識，互相學習，共同進步，。

　　他皮膚黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃地，顯得既機靈又厚實。他個子比我高，年紀比我大，感覺像我的兄長一樣。

　　我們愛好相近。每天晚上放學的時候，我們倆一人拿一個瓶子，瓶蓋上開一個小孔，里面灌滿了水，我們邊走邊打水仗，澆花，有的時候自己喝一點，每一次快到家的時候，瓶子里面的水都用完了。

　　下課時，我們一起打鬧；放學時，我們一起回家；勞動時，我們一起專挑重活累活干；快樂時，我們一起分享；憂傷時，我們一起分擔。

　　有一次上體育課，比賽跑步，我和他比，開始，我們爭先恐后，不給對方任何機會，跑過高坡，繞過停車場，跳過樓梯，最后，我還是輸了。他十分地高興，我也為他高興，因為我們是最好的搭檔。

　　暑假時，我們相約一同去游泳。當時我游泳的技術不咋地，頂多在水里打幾個水漂。而他呢，已經是一個游泳高手，他如魚得水，當時我十分的吃驚，為他鼓掌。他熱心地手把手地教我，先教我在水中憋氣，然后教我怎么擺腳，接著是手和腳的協調動作，我一步步按著他的指點去做，沒兩次，我就能在水中自由游動。而他呢，一點也沒有不耐煩，等我學會后，我們一同在游泳池中游弋。游玩后，被太陽一曬，他就變得更黑了。不過，我在心里充滿了對這位“黑哥”的感激之情。

寫人優秀作文5

　　我的爸爸長得可帥了，你要是看到我，就知道我爸爸長得什么樣，大概有99。9的人都說我長得像我爸爸。我的爸爸長著黑黑的頭發，圓溜溜的眼睛看上去很嚴厲又很有神，雙眼皮，細細地眉毛，挺挺的鼻子。我的爸爸數學很好，對我非常嚴格。

　　班里的同學有的害怕考試，因為考不好就會被家長罵；有的喜歡考試，因為考好了，家長還會給點錢或一些獎品，我的爸爸就是不獎也不罰。記得有一次，我語文沒考好，爸爸還反而安慰我說：“沒事，下次考好點就行了。”期中考試，我數學考了100分，爸爸也就說：“考得不錯，繼續保持！”我覺得我的爸爸這樣做，很好，可以讓孩子更輕松的面對考試。

　　這是我的爸爸，一個不獎也不罰的爸爸。

　　我們的校園 我們的'學校很美，你不相信，那我就一一為你介紹吧。

　　當你踏進我們學校大門時，第一眼就會看見乒乓球臺旁的榕樹。同學們經常在榕樹下做游戲，還有的同學在榕樹下的乒乓球打乒乓球。有時候榕樹一動不動，好象在聚精會神的看同學們玩耍。

　　榕樹的旁邊就是羽毛球場，課外活動時，一些老師或者同學在羽毛球場打羽毛球。

　　羽毛球場的前面就是籃球場了，到了體育課或者課外活動的時候，都有一些男同學在籃球場打籃球，盡管展示自己的才華。有的時候學校會舉行教師排球比賽，老師們就在籃球場上打排球，努力把冠軍爭奪到手。 籃球場旁邊就是舞臺了，下課的時候，一些小同學在舞臺上做單腳跳、三角智等等游戲，他們玩得可開心了。

　　我愛我們的校園。 可愛的小狗

　　外婆家有一只可愛的小母狗。它的名字叫“豆豆”，它有一身棕黃色的毛。“豆豆”的鼻子很軟，總是瞪著兩只圓圓的大眼睛。一看見我就搖著尾巴跑過來舔我的腿和腳。

　　每到大家吃飯的時候，“豆豆”就會鉆到桌子底下等著有人喂它吃東西。我把吃掉的肉骨頭給它，它吃的可香了。每次吃過一塊兒后就抬起頭瞪著圓圓的眼睛望著我，好像在說：“小主人，快，再給我來一塊兒吧。”在姥姥家短短的幾天，“豆豆”已經和我成為了形影不離的好朋友。

　　我喜歡可愛的“豆豆”。

寫人優秀作文6

　　深秋的一個傍晚，天陰沉沉的，秋風成了一位清潔工，掃著落葉。已經五點多了，王老師準備下班回家，她把一疊今天剛考完的試卷，連同備課簿，家里的鑰匙都放進了一個大大的塑料袋里，老師準備晚上加班，把學生的試卷批出來。把袋子放在腳踏板上，就開著摩托車，風馳電掣地往家里趕。一不小心，袋子掉了，而王老師渾然不知。

　　到了家門口，王老師準備拿袋子的時候，發現它不見了。糟了糟了，包里還有試卷和家里的鑰匙。王老師急得直跺腳，又返回原路去找了。

　　秋風瑟瑟地吹著，星星和月亮拉開了夜的帷幕，街燈亮起來了，是那么明亮。一位三十多歲的阿姨騎著自行車回家。突然，坐在身后的女兒大喊了一聲：“媽媽，你看，有一個袋子！”那位阿姨定睛一看，街邊真的躺著一個黃袋子。那個袋子不臟，還鼓鼓囊囊的，看著不像垃圾袋。她立馬下車，打開一看，有一大疊試卷，一本備課簿和一串鑰匙。這一定是哪個老師掉的。阿姨剛想把袋子撿起來，但是馬上想到萬一那個老師找來了，那怎么辦？于是又放下了，準備騎自行車回家。又轉念一想：萬一被清潔工當垃圾扔掉，那又怎么辦？不行，我得給人家送去，那老師現在肯定急死了！老師太辛苦了，白天要上班，晚上還要批改作業和試卷...

　　那位阿姨打開袋子，翻開了試卷，她想找到一點線索。可這是單元考試，沒有出現學校的名字。阿姨不死心，繼續翻著試卷，突然，一個熟悉的名字印入眼簾，這不是我同事的女兒的名字嗎？對，她讀定海小學，我把袋子送到門崗去，他們會轉交給那位老師的。“媽媽，我餓了，快點兒！”女兒催促著。“快了，媽媽馬上給那個老師送去，回家我給你做好吃的！你再堅持一會兒，很快的。”那位助人為樂的阿姨對女兒說道。

　　王老師在街上來回找了兩遍，還是沒找到，正當她心灰意冷的時候，手機響了，是門崗阿姨打來的，她說剛剛有個好心人在路上撿到了她的袋子，叫她快過去拿。“誰那么好心啊，我一定要好好地謝謝她！”于是，騎上摩托車，向學校開去。

　　當王老師趕到學校的時候，那位阿姨早已經走了。多好的人啊，我都不知道怎么感謝她，多虧了她，我的試卷才能失而復得，明天我一定要把這件事講給大家聽！

寫人優秀作文7

　　老周真就是老周。

　　老周其人四十出頭，每天早上都會看見他笑呵呵在熱氣騰騰的粥攤出沒。遠望，他是一個中等身材而精干的男人。近看，脖頸后終年流淌著汗水。皮膚粗糙似黑魚皮，面龐上有些坑洼，站在陽光下，臉上總蓄著陰影。兩只眼睛卻炯炯有神，放射出充滿激情的射線，但這卻與他稀薄的猶如北大荒般的眉毛極不相稱。嘴唇厚而紫，極不相稱地露出一口皓齒，好似明月灑清輝。胡髭并不濃密，我沒有摸過，但望也確是硬而粗的。

　　老周的衣著更顯得清貧和單調，他終年系一條油布似的圍裙，足蹬一雙大皮靴，帶著上世紀80年代的痕跡。春夏秋冬，他都如守崗的士兵一樣，以“勺”為槍，以“碗”作刀，抹去一臉的霧氣，笑意盈盈地售著“老周牌老粥”。

　　每每看到這一道奇特的風景線，別人會覺得稀奇古怪，我卻在心中落下了一份踏實與幸福。就是這樣，的確令人難以置信，我和他竟成了忘年交，也許是因為性格大同小異的緣故吧，但他有時甚至更加瀟灑與孩子氣。

　　每當我從熱氣騰騰的，猶如桑拿房的粥攤走過時，總能聽見肆無忌憚，帶有揶揄的調侃，讓人臉色發紅。我在他身上不輕不重的來了一拳，他像比我還小似的，將手中锃亮的鋼勺一丟，裝作很痛的樣子“嘿嘿”笑，我無奈而快意的端起一碗粥，將這一碗比我體溫高十幾度的液體傾灑在胃中，頓時唇齒留香，口中噴出稀薄的熱氣，胃中有了些暖意。渾身上下無不舒坦，隨即回頭望一眼仍在說說笑笑的老周，揚長而去。

　　正因為這樣，更沒有人愿意與他交往。很多人只是用一雙冰冷的手遞過一張冰冷的鈔票，然后拿起一杯封塑好的熱粥，躲瘟疫一般“落荒而逃”。但也許他們沒有想到，很多時候我們卻恰恰需要這樣的一種朋友——無關年紀，性別，國界。老周就猶如《紅瓦》中林冰的朋友許一龍一樣：不拘小節，透出一股乖張之氣。他們也許令人厭煩與不屑，也許會遭受更多的冷眼與尷尬，但他們總能在你最需要幫助的時期給予你最實在妥帖的建議，而不是一些所謂的“良友”只會為你佯裝安慰，卻將行動付之東流。老周會像父母一樣在雨中風中為你遮傘，并帶有無所畏懼的笑罵與嗔怪，而不是一些人只會在你渾身疲乏后才拋出一兩句無足輕重的虛偽的話語。

　　殘陽如血，粥攤是那個粥攤，夕陽是那個夕陽，我還是那個我，老周，也還是那個老周。老周用力推著粥攤上銹跡斑斑的鐵把，繼而又放聲大笑，打破了一條老街沉寂的空氣，幾只歸鳥似乎被驚住了，“撲棱棱”遠去，留下一抹灰色的掠影。

寫人優秀作文8

　　我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

　　有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。”

　　過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······

　　眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

寫人優秀作文9

　　冬乘著冷冽的北風而來，它沒有春的生機盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風暴雪中傲立的梅花。

　　梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，也沒有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨特韻味，可惜，并沒有多少人能成為梅花的知己。

　　梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨占枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強與拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬天點綴的冷艷動人。

　　梅花在嚴冬與白雪一起擁抱，與北風一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實則梅花正經歷著“殘酷的折磨”，它在寒風中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但它沒有歇息，也沒有因為難以承受的痛而”棄權“。盡管風雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅持，換來了風雪后太陽溫暖的一笑！

　　在冷冽地風雪中，梅花為何要迎接風雪地挑戰，為何不肯向那無情地風雪低下高昂地頭顱，彎下挺直地身軀，放下所謂地尊嚴呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時，憑借著什么力量堅持下來了？

　　我早已明白。梅花地香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見，它只有在經歷了勇敢地迎接，經歷了頑強地拼搏，經歷了風雪地磨礪，它才會散發出梅花真正沁人心脾地芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因為這梅花之魂吧！

　　梅花打開了我地記憶之門：一次次挑戰，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數學家，但面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來。可現在，梅花給了我尋求已久地答案。如果我連承受挫折地勇氣都沒有，我拿什么去談論成功？如果我連承受困苦地毅力都沒有，我拿什么去談論成功？如果我連承受失敗地恒心都沒有，我拿什么去談論成功？

　　梅花只有經歷了徹骨的寒風冷雪，才會散發出幽香，而我也只有經歷了挫折與失敗，才會有更大的決心走下去，在屬于我的藍天下盡情翱翔！

寫人優秀作文10

　　兩個小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說:“這棵友誼樹會長得又高又大。”她們是幼稚的，并不知道只有楊柳等才可以用扦擂的方法來種，也體會不到“友誼”這個詞到底有多深的內涵，可她們是純潔的，堅定的……

　　沒有見到梅，已經有好長時間了。

　　剛剛上中學的時候(也就是我們分別走進“重點”與“非重點”校門的時候)，我總想著找梅玩。當然，學過“植物學”的我們是不屑再干那種種小樹的游戲了.不過，我們各自仍感到，只有和對方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開始發現，她越來越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當我說起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……

　　時間一長，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學里，我還會有新朋友的。”可是，實際并不像我想象的那樣簡單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時，我最強烈地懷念兒時的友誼，驚訝于它的多彩和無瑕。我要找梅。雖然，我的內心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的那雙眼睛在鼓勵著我，那是世界上最最可愛的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠摯，并且總在對我微笑。

　　梅從門縫里伸出頭來，發現是我，想說什么，可卻沒有說出來，只打量了我幾眼。這幾眼使得我對自已說:“也許不該來。”她什么時候這樣看過我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。

　　我感謝她淡淡地說了聲:“進來吧。”我進去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.

　　梅沒有失禮，可我反倒不自在，因為她曾經是那樣一個活潑豪爽、不拘小節的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。

　　猶豫了半天，我不想再繼續那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學校里功課緊嗎?需要我幫幫你嗎?”

　　梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長時間，然后一口一個“你們知識分子”，“我們勞動人民”，使我幾乎透不過氣來。“知識分子”是一個很崇高的字眼，可我總覺得自己被當成了一種怪物。

寫人優秀作文11

　　有一個人，每天在教導你的學習，有一個人，他每天會關心你的學習，他每天會為你的高興或煩惱。他究竟是誰呢?告訴你，他就是我們的老師。

　　在一至三年級時。有一位老師的形象深深地印在我的腦海里，他就是我們的洪老師。洪老師長著一雙明亮的大眼睛。他并沒有近視，但是他卻戴著一副黑框眼鏡。可能是為了耍酷吧。他很愛穿白色的運動褲子和運動鞋。

　　他非常關心我們，每天一下課，他就像一個大孩子一樣和我們玩。平時老師他無微不至的照顧很讓我們感動。記得那年夏天，在一個陽光火辣的下午，我和同學門都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭發和衣服都濕透了。雖說是很熱，大家玩的可開心啦。可這時意外發生了。當時我為了接一個球，不小心把腿給擦傷了。當時就開始感動一陣陣刺痛。我剛想叫同學們時，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創可貼貼上。我沒有在意，想，過了這節課應該會好些了。可是一節課下來，我的腿更疼了。特別是一站起來，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見了。他擔心地問“沒事吧?”“應該沒事，只是一點皮外傷。“什么叫沒事，傷的那么厲害。那就是有事。來，我背你”。“不用了。我自己可以走回家的。”我回答說。洪老師沒辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫院。醫生說;“還好，來的及時。那么熱的天，否則就會細菌感染。”洪老師幫我墊付了醫藥費，并通知了我媽媽，等媽媽來了后，他才回家。

　　后來不久，媽媽對我說，洪老師要調走了，去另一所學校了。我聽了后，不由自主地哭了起來。第二天，我去學校是，洪老師已走了，連道別都還來的及和他說。我特遺憾、、、、、、。

　　雖說洪老師已走了，但他的敦敦教導我卻不會忘。他曾教育我們，一定要好好學習，以后為社會多做貢獻。每當我煩惱學習時，我都會想起洪老師的話，來督促自己。鞭策自己。老師，無論你走到哪里，我都會將你的教誨銘記在心中，無論何時，老師，我都會感謝你。

寫人優秀作文12

　　我有一個好媽媽。她幫我買穿的，買吃的，還供我上學，我的生活中因為有媽媽的愛，一路都是陽光與我相伴。

　　媽媽的廚藝很了得，特別是做點心，而且好有創意。有一次，媽媽買了一些白糯米和黑糯米回來，家里的冰箱還有一些餃子皮。媽媽笑嘻嘻的說：“我要做一道點心”。我好奇的問：“什么點心？”媽媽自信地說：“黑白糯米餃。”我驚訝的問：“啥？餃子不是要放肉和蔬菜的嗎？”媽媽耐心的說：“這叫創新嘛！餃子不一定只是能放肉和蔬菜的。”我聽了只能拭目以待了，看著媽媽做。過了半小時，媽媽把蒸好的餃子拿出來，我目瞪口呆，一陣香氣迎面而來。媽媽得意的說：“看吧，多香啊！快試試味道吧。”我拿起一塊就吃。“啊！好好吃啊！”我不禁贊嘆道。媽媽開心地說：“太好了，我又成功了。”說完，她也拿起了一塊嘗，我們開心地吃了幾塊。

　　媽媽還是個精明的消費者。她買東西時都是專挑價錢實惠又實用的東西。前幾天，我和媽媽去逛街。我說我想買涼鞋，媽媽就帶我去了鞋店。我看中了一雙涼鞋，價錢是80元。媽媽看了那雙鞋子，嘟嘟嘴說：“不是很好，穿起來不舒服的。”然后，她又挑了一雙粉紅色的，媽媽說：“這雙是皮的，不容易壞掉，穿起來又舒服。”我覺得一點都不好看，說：“不要，好難看。”媽媽問了店主價錢，店主說：“90元，明碼實價。”媽媽說，那就再出去逛逛吧。在路上，媽媽說：“我寧愿買那雙90元的也不買那雙80元的。”我不解問：“款式新穎好看，還便宜10元哦。”媽媽說：“質量好、舒服才是關鍵。”聽著聽著，我也懂得一點購物的技巧了。

　　看！這就是我的媽媽，一個心靈手巧，勤儉過日子的媽媽！

寫人優秀作文13

　　媽媽，我愛你

　　原來，在不經意間，很多事情就不了了之。——題記小時候，會怨你你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆

　　小時候，會怨你

　　你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。

　　日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。

　　懂事些，會怪你

　　那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發覺，并不是想象中一樣>幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！”

　　而現在，會愛你

　　現在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

　　媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

　　媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。

　　做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你。”

寫人優秀作文14

　　上學之前。爸爸在西青打工經常不回家，家里只剩下我和媽媽相依為命；我家種了很多的地，每天都和媽媽早出晚歸的，在田里一待就是一天，纚風沐雨；有一次在地里倚著大樹坐著想爸爸，想爸爸快點回家陪我和媽媽，因為媽媽太辛苦了，每天都灰頭土臉的；回想爸爸給我洗臉的場景，我嫌他手粗糙不愿意讓他洗，而現在對我來說是那么的難能可貴，好想爸爸？？？？想著哭著又想著就睡著了。

　　上小學了。那一天太陽剛下山，媽媽身懷六甲，還在睡午覺；突然聽到門外傳來低沉無力的聲音，好像是在喊：“閨女，爸爸回來了！”我連鞋子都沒顧得穿就跑出去了，終于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量著他，忽然看到爸爸的腳在滴血，里面居然插著一根長十厘米直徑一厘米的鐵棍，我飛快的跑向爸爸，哭著抱住他，用我瘦小的身體支撐著他晃動的身子，也不知道哪來那么大的力氣！爸爸連忙說：“別怕，孩子，沒事的！”說著就蹲下了，目不轉睛地看著那根鐵棍，唰的一下鐵棍被拔出來了，瞬間鮮血四濺，那根鐵棍好像插進了我的心里，爸爸卻沒吭一聲，看他的臉色、表情，我知道他有多痛；因為沒錢，所以都不舍得去醫療，整個過程是我幫他消毒包扎的，這些天我要照顧爸爸？？？？

　　冰心說過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”感慨時間的飛逝，弟弟今年都中考了，這也是讓爸爸日夜焦慮的事。爸爸說：“他心里有兩件大事，其一是女兒嫁個好人家，其二是兒子考上一本。這兩件大事沒有完成，他是不會那么容易就倒下去的！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是父母的對孩子的無私的愛！

　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這其中的寓意我們必須深刻體會，相信去杭州參加“吃苦是福”的同事們一定體會的更加深刻，期望下一次我也有機會參加，有機會改變自己，有機會發現愛，有機會給予愛！

　　爸爸，相信一切荊棘都會過去，未來充滿著幸福，我們一起努力，一個也不能少！

寫人優秀作文15

　　我的姥姥無比地疼愛我。無情的時間已將她耳鬢的頭發染白，姥姥的腿腳也不靈活，每次出門都會用拐杖支撐，好似這拐杖是姥姥的另外一條腿，幫她行走。我很久沒有看到姥姥了，而上次臨走時姥姥依依難舍的神情卻一直在我腦海里浮現。

　　那天下著雨。老家還不像城市，路都還是泥路，只要一下雨，就不能出門。那天，平時愛笑的姥姥卻總也笑不出來，顯得很平靜。雨卻下得很大，向天空望去，那雨兒就像千根萬根銀針一樣伴著風斜落下來，地面上濺起無數朵雨花兒，好美！少不更事的我曾一直憧憬著這美麗的畫面……

　　雨停了，空氣也好像凝固了，氣氛是異樣的安靜。我要走了，姥姥緊張起來，撐著拐杖一步步走向我，風吹著姥姥的頭發，顯得凌亂，滿臉皺紋而又憂傷的姥姥開口了：“要走了，路上小心，不要亂跑，到上海要打電話給我，要常回來看看姥姥，在爸爸媽媽那里要聽話……”“姥姥，您就放心吧，我會常來看您的。”看著姥姥眼里的淚花在打轉，我卻要上車了，沒有任何安慰姥姥的話語。送別的人們都散了，只有姥姥還在那里，在泥濘的路上，在習習涼風中，一直站在那里。車子漸行漸遠，從反光鏡中似乎還能看見姥姥的身影。

　　后來，我才知道，姥姥一直站在那里，直到別人告訴她，我們打電話來說，已經到上海了，她才肯回家。想起腿腳不好的姥姥，不舍之情充滿了我的內心。

　　一天，一天，又一天，我無時無刻不在想念我親愛的姥姥。特別是回想起離別時的情景，那一天，那一刻，多想時間可以定格在那一刻，讓我和姥姥多待一會兒，每當想到這，我總會情不自禁地潸然淚下……

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