寫人的優(yōu)秀作文300字（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫人的優(yōu)秀作文300字（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇1
我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長得雖然不怎么漂亮，但性格開朗，說話幽默風趣。
記的上一年級時，我老寫不好自己的名字，媽媽就說：“怎么你又給自己取了一個名字——陳宇月月鳥。”聽了這話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。
一次，我做作業(yè)時，拿筆的姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見了，她說：“你這‘家長’怎么當?shù)模吭谀慵依锝?jīng)常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負食指了。
還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫作業(yè)。媽媽看見了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話：“誰呀？”媽媽提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說相聲的了？
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇2
大寶是我的開心果。
這話并不是我說的，而是大寶本人說的，記得當時我只是點頭笑笑，不知不覺就記住了這句話。
大寶是個很可愛，很單純的女孩，和她在一起我常哈哈亂笑，像個無憂無慮的孩子。她總是可以不顧一切地為我開天辟地，排山倒海，這常常讓我感動不已。好朋友能走到這一步，我真的覺得很夠了。雖然我們也會爭執(zhí)，但總是不超過十分鐘就和諧了，我覺得不可思議，但這確是一件好事情。
大寶的名字很搞笑，是我給她取的，一開始我只是隨便叫叫，沒想到現(xiàn)在越叫越隨便了。記得當時她說，大寶不好聽，要叫就叫小寶。我振振有詞地回答她，大比小更親切呀，人家王治郅不是還叫大郅么？她嘿嘿地笑了兩聲，以后就沒再抱怨過了。那時我真覺得她好單純。大寶的成績算中等，我常常告訴她希望她能在乎多一點學習，因為這樣我們就可以一起考高中，她認真地告訴我，放心吧，我一定會努力的。
也許就是因為她的單純可愛，我們才會越來越親密，我真的想告訴她，就算全世界變得面目全非，她也依然是我眼里那個開心的大寶。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇3
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！
那天，上早自習的時侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風油”，用手點一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅風油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語文老師問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒事吧？”我能夠體會到老師的心情是多么的著急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇4
翻開抽屜，發(fā)現(xiàn)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對她說：“等一會兒，我有一個驚喜，你肯定會喜歡的。”她問：“是芭比娃娃嗎？”說完，我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫作業(yè)，可是鋼筆居然不見了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過她手上的鋼筆，望著不如所措的陳慧說：“你居然偷我的鋼筆”。“我沒有，這是我買的。”陳慧急忙爭辯，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來的嗎？”說完，我怒氣沖沖地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時，發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆，原來我把鋼筆放到了書里。又想起我今天對陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準備向陳慧道歉。我以為陳慧會生氣，不理我，誰知她卻高興握起我的手，說：“我們永遠是好伙伴。”
陳慧，我永遠的好伙伴。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇5
我們的身邊有很多值得敬佩的老人，有清潔工，教師，醫(yī)生等等。
但我最敬佩的只是一個撿破爛的老爺爺。記得有一次，我與我的三個同學去公園玩，玩完以后發(fā)現(xiàn)我的公交車卡不見了。我們匆忙地找的時候，一位慈祥的老爺爺，問我們是不是丟東西了，我們說：“爺爺，你有沒有撿到一張公交車卡？”爺爺說他沒有撿到，我們失望的走了……
第二天，老爺爺找到我們的學校，把他所撿到的一張公交車卡，給了我們學校的一位老師，當我看到這一幕時，我感到無比的驕傲，那是因為：我為我們所生活的城市，有這樣一位和藹可親的老爺爺而感到驕傲、自豪。
后面幾次看到那位和藹可親的老爺爺時，我心里想：如果我爺爺也是那樣和藹可親的人，該多好啊，同時，我也是想讓這位和藹可親的老爺爺做我的爺爺。嘻嘻。
我們身邊有著很多這樣的老人，請大家一定要尊重他們哦！
請大家多多贊揚哦！
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇6
在一個大雁高飛的秋天，一個小女孩叫小紅，她是一個熱愛幫助別人的小孤兒。
有一天，在路邊小紅看見一個老奶奶在路邊走來走去，好像找不到家似的，于是小走過去問：“老奶奶！你的家在哪里？外面天氣很冷的！讓我陪你回家好嗎？”“恩！”老奶奶點了點頭，輕輕的回答道。“我的家就在前面的綠樹旁！”老奶奶說。小紅看看前方，扶著老奶奶進了小屋。小紅看看四周，心想：“媽媽曾讓我要多多幫助別人。這樣才能是一個稱職的好寶寶。我一定要多幫助別人吶！老奶奶我來為你服務吧！”心動不如行動，小紅馬上搬來了一把椅子讓老奶奶坐下，她看見床邊有許多臟衣服還沒洗掉，就幫老奶奶洗衣服，洗褲子……
洗好了這些東西，小紅幫老奶奶燒飯、燒菜，小紅在把桌子擦的干干凈凈的一點兒灰塵都沒有，小紅把老奶奶請上餐桌，請老奶奶吃飯，老奶奶吃著吃著，忽然望了望四周，有涼的衣服，有香噴噴的米飯……老奶奶情不自禁地流出了感動的晶瑩的淚花，心想：“這個孩子與我素不相識，卻對我這么好……”
老奶奶站了起來，摸著小紅的頭，露著微笑，就像親人一模一樣。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇7
有一個女孩，在一場突如其來的疾病中失去了視力和聽力；有一個女孩，失去與外界溝通的能力，又聾又啞；有一個女孩，并沒有因此而向命運屈服，堅持不懈的學習，為人類的教育事業(yè)做出了巨大貢獻。她就是我最敬佩的名人海倫凱勒。
海倫·凱勒是20世紀杰出的作家。1880年出生于美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城，由于急性腦充血而喪失了視力、聽力和說話能力。在充滿愛心的安妮莎莉文老師的教導下克服了困難，學會了用手語和他人交談。盡管她從小就喪失了視力、聽力和說話能力，但是她還是沒有放棄上學讀書的念頭。她努力讀書，具有強烈的上進心和求知欲，付出的汗水是一般人的十倍。最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等許多轟動了整個世界的巨作。
值得我敬佩的地方是：她擁有堅強的意志力，不屈不撓的斗爭精神，為他人服務的奉獻精神。她身為一個盲聾啞人，都能做到這種程度，何況今天的我們四肢健全，與海倫相比之下，我們更沒有理由不好好學習，當我們遇到挫折的時候，請想想海倫吧！
海倫凱勒不僅是我最敬佩的人，而且也是我學習的動力。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇8
我們家有四口人，我爸我媽和我弟還有我。
最理想的狀態(tài)，就是父母康健，家弟聰慧，書架上有喜歡的書，閑暇時可以去想去的地方旅游，看更多的風景，品更好的人生。
但是現(xiàn)下我最希望的，還是父母能夠慢一點變老，我能夠快一點變好。讓我可以強大到足夠支撐起他們的余生，就像年幼時他們曾不厭其煩的教我成長一樣，就想這么多年他們一直體貼入微的照顧一樣，我希望，當有一天他們慢慢老去，我可以有足夠的時間跟精力，卻照料他們的生活，可以讓他們開開心心，很安逸的去享受退休以后的生活。
對于我弟，他現(xiàn)在還處在青春期的年紀，也會叛逆任性，時不時的有些爭吵。其實無妨，生活本不該是千篇一律，大家坐下來只是和和氣氣的喝茶看報紙，那樣哪有一些煙火氣息。
我們還是該正視生活所給予的，無論是困難挫折，還是幸運美好。照單全收，然后把它們變成自己想要的模樣，這才是人生該有的樣子呀。
寫人的`優(yōu)秀作文300字 篇9
我家有一位運動達人，他就是我的爸爸。
爸爸有點微微發(fā)福，圓圓的臉上長著兩道劍一樣的眉毛。眉毛下是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副藍色的眼鏡。每當爸爸親我的時候，滿臉的胡渣刺得我直癢癢。別看爸爸有點胖，個子也不算高，他可是個運動達人呢！他喜歡打籃球、打羽毛球、打桌球……爸爸還參加過無錫市的籃球比賽。
每天晚上7：30－8：00，是我們的家庭運動時間。爸爸每天都會陪我殺幾局乒乓球。有時他會故意讓讓我，有時他會趁我一不留神，發(fā)幾個旋球，讓我怎么也接不到，急得我直跳腳。
每到周末，他都會帶我去戶外運動，有時打籃球、有時騎自行車、有時踢足球……上周末，因為我要參加投壘球比賽，爸爸還充當了一回臨時教練，給我來了個集訓，累得我胳膊都快抬不起來了。
爸爸還真是個全能型運動達人呢！我真想發(fā)一張“運動達人”的獎狀給他！
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇10
我有一個哥哥，他比我大五歲。
我和哥哥常常一起聊天、畫畫、玩撲克牌、玩球，天天都過得很快樂，我覺得哥哥是我的“生命共同體”，直到有一天，我得了“流感”，那一個月，我都不可以和他一起玩，突然，我就有一種“寂寞”的感覺。
哥哥非常喜歡逗我笑，還會用手來搔癢我，媽媽在還沒生我之前，哥哥一直很無聊。
生我出來時，哥哥就一直盼望我要快快長大才能和他一起玩耍，哥哥喜歡輕輕捏我的小臉頰，他說，我的臉白白胖胖的，非常可愛。有一天我從樓梯上跌下來，哇哇大哭，是哥哥第一個看我發(fā)生了什么事情，他趕緊把我抱到沙發(fā)上面，輕輕揉著我的傷口，跟我說：“不要哭，不要哭，哥哥羞。”
我覺得哥哥是我的心目中最善良的“天使”。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇11
我有一個愛我的爺爺，我也很愛他。
我的爺爺今年五十八歲。個子高高瘦瘦的，圓圓的臉，面色有點黑，濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，充滿了慈愛。年輕時烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)有了幾根銀發(fā)，顯得有點滄桑。臉上深深的皺紋，好像一條條彎曲的山路。但我的爺爺身體很棒，整天很忙，像機器人一樣。
我的爺爺經(jīng)常會來看我們。記得有一天，陽光明媚，風和日麗，爺爺帶著我去西湖玩。我們坐地鐵來到西湖邊，我興高采烈的大喊：“看湖水，真美啊！”還看到了毛茸茸的小松鼠，在樹上跑上跑下，有趣極了！還有慈祥的老爺爺，老奶奶在五光十色的公園里唱歌，跳舞，很開心！我們也玩得很開心。
希望疫情早點結束，我們就又可以再去西湖玩啦！
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇12
我的同學，我尤其要說的是胡征宇。他的皮膚黑黑的，頭發(fā)很長，他很樂于助人。
我是一個餐桌長校長在昨天的時候校長下了一個命令讓我們所有的餐桌長都要在走后一個離開餐桌，我們餐桌里的人都很能吃，所以我很慘，每一次都是我們班最后一個占到隊伍里面的，這讓我很苦惱，哦！差點忘了我還有飯盆，到了班級走的時候我才能刷盆，哎，我真慘。
今天中午胡征宇吃了三碗，是我們餐桌里倒數(shù)第二個吃完飯的，我鎮(zhèn)在催促最后一個人吃飯，他吃完的時候我才發(fā)現(xiàn)我的飯盆不見了，我就開始玩老師老師也不知道我的飯盆去哪里了，我就去找了，過了一會，我聽見了一個人叫我：“趙一斌。”原來是胡征宇再叫我，我一看他手里拿著我的飯盆，我說：“我的飯盆怎么在你這里。”他說：“我趁你不注意的時候把你的盆拿走了。”我急忙感謝了胡征宇，后來我們兩人勾肩搭背的會宿舍了。
你看胡征宇多么的樂于助人。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇13
我家有只個子高大，肚皮像大鼓的“夜鶯”，每天日夜不停地工作，他就是我的老爸。
這個國慶，大家應該玩得很開心吧！可我家只有兩個人：一個是我，另一個就是媽媽了。我們倆興致勃勃地玩了五天，第六天，我們去爸爸單位看他。我們乘電梯上了9樓，來到玻璃門前，看見門是反鎖的，我和媽媽哈哈大笑。接著，媽媽給爸爸打電話，爸爸終于把門打開，出現(xiàn)在我們面前。只見他的頭發(fā)亂得像一堆稻草，太可愛了。走進他的辦公室就像進了豬窩一樣。我說：“爸，麻煩快點回家休息一下吧！”“我要工作，不累！”他一邊說，一邊理著亂糟糟的頭發(fā)。看到爸爸眼里的血絲，我忍不住問：“你不睡覺嗎？”“累了就睡會兒。”爸爸說，“我還有事，你倆先回家吧！”我真想對爸爸說：“爸爸，你努力工作這是對的，但身體比工作更重要啊！”
我愛我的夜鶯老爸。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇14
我有個朋友名字叫黃思辰，人送外號：黃瓜。黃思辰有個很大的優(yōu)點，那就是配合。怎么配合呢？別人問她啥，她都要看別人的臉色行事，如果沒有別人的允許，她是絕不會說的。
有一次，我去媽媽單位吃飯，看見她也在那兒，我問她：“你媽也在嗎？”她使勁地點了點頭。
我盛完飯回去，她還在那吃，我說：“吃完飯，我們一起玩，好嗎？”她看了看我，問：“你能玩嗎？”我說：“可以玩一會兒。”她看了看我，點了點頭。
我們一起在我媽單位玩了一下午，可好了，她還給我奶茶，給我糖果，給我吃的，玩著玩著，有點累了，她看出我的心思了，她說：“暢暢，咱們休息一會兒吧。”我點了點頭。
她就是這么一位關心別人，保護別人，處處為別人著想的人，喜歡她嗎？快來和她做朋友吧。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇15
我的爸爸是個大塊頭，高高的個子，肩膀很寬，但他的眼睛很小，大大的鼻子下面有張小嘴巴。他很會講笑話，別人都叫他“吹牛大王”。
我的老爸對我很嚴厲，但又很喜歡我。如果我哪天淘氣不聽話了，他會很生氣，叫我面對墻壁站著，不許動，說這叫“面壁思過”。他也很關心我，每天下班回來第一件事就是看我做作業(yè)，問一些學校里的情況，還會在我肥嘟嘟的臉上親一口。有時老爸會到很遠的地方去出差，但是每天晚上都會打電話回來問我休息沒有，有沒有聽媽媽的話？
我老爸很喜歡運動，他會打乒乓、打籃球……每到星期天，他都會帶我去公園打籃球。別看我老爸人高馬大，他還很有藝術細胞呢！他會吹口琴，彈吉他，唱的歌也很好聽呢！
我愛我的老爸！
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇16
人人都有一顆善良的心，正是因為這些善良的心，讓祖國更加美麗就算是陌生人也不例外。
還記得有一次，我和媽媽來到廣州游玩，在路上我們就被一道亮麗的風景線吸引住了——許多好心人在為街頭露宿的外地人送溫暖。
事情是這樣的，有一些外地人來到廣州，因為人生地不熟，而且還貧困，所以無可奈何才露宿街頭。當?shù)氐闹驹刚咴诘谝粫r間知道后，馬上趕了過來，他們看見街頭的人有老有小，于心不忍讓他們露宿街頭，于是馬上去買了一些衣被送給他們。在這其中，有一位林小姐
說：“我只是把別人的疼苦寄予在我身上，把自己的開心付托在別人的身上而已。我以前也是一位貧困生，但經(jīng)過了別人的幫助我現(xiàn)在生活好了很多，因此我要回報社會。”那些露宿者聽了，不禁流下了感動的眼淚，說道：“人間處處有真情”
是的，沒錯，只有人人付出一份愛，世界將更加美好。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇17
我有一位同學，名叫小珊。小珊是我們班上出了名的愛書，一是愛護書，二是愛讀書。
一天，我向小珊借了本書，這書還真不錯。可我這糊涂蛋，不小心把墨水全滴在書上，我趕緊拿來紙把墨水擦干凈，墨水是擦干凈了，但印子還留在書上。我心想：小珊最喜歡這本書了，要不是看在我兩六年的情誼上，才不會借我。我拿起書看了定價，準備照價賠償。
但愿可以離補一點過錯。第二天，去上課。小珊問：“怎麼樣，還不錯吧？”我支支吾吾的回答：“很…好…”話還沒說完就被小珊打斷了，小珊說“我的書是不是被你弄臟了？”我不好意思的說：“真的很對不起，我不是故意的。”說完從身后拿出書和錢，遞給小
珊。小珊卻說：“你這是什麼意思，難道我們的友情只直這點錢嗎？我真是看錯你呢！”我趕忙說：“可是……”小珊說："什麼可是不可是。不要為了一本書影響我們的友誼。”她有將錢遞回我的手里，便大步的走回教室。
我們有恢復了以往的和平。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇18
打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。
讀五年級時，有一次我和小鑫在學校的操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時我發(fā)現(xiàn)我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我
說：“那你怎么辦呢？”他說：“我已經(jīng)喝了。”我聽了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進了我的胸中，當我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。
這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇19
今天，我在寫作業(yè)的時候，在樓下傳來了：“老板娘！老板娘！”媽媽問：“你們找誰？”“老板娘，你下來一下。”媽媽到了一樓，問：“有什么事嗎？”一個女中年后面還有兩個斷指人，手包著紗布。這時女中年人開口了：“他們兩個人的手被炸彈給炸了，沒錢看
病。老板娘，你捐點錢吧！”媽媽正在猶豫中時，爸爸買菜回來了。爸爸看到他們三個人在我們家樓下，爸爸問媽媽：“什么事啊？”媽媽跟爸爸講名了事情的原由。女中年人又說：“老板，幫幫忙吧！”媽媽說：“你們?yōu)槭裁床蝗ジ苫钯嶅X呢？”他們頓時沒反應了。
爸爸說：“給他們十塊錢吧！”媽媽拿出十塊錢遞給了他們。女中年人接過錢，并說聲：“謝謝。”就走了。
媽媽上來了，告訴了我這事的來龍去脈。我想：聽媽媽說他們的傷勢并不嚴重。可他們?yōu)槭裁床蛔约嘿嶅X呢？有些人比他們更嚴重，也是自己賺錢養(yǎng)自己大啊！為什么他們不行呢？我覺得做人應該腳踏實地的。
寫人的優(yōu)秀作文300字 篇20
說起我的同桌啊，最大的優(yōu)點就是：臉皮厚。但是，老天還是給了他報應，誰讓他總傳同學們的緋聞呢。
我的同桌說，他半夜起來自己做飯，把指頭割下了一小塊肉。一個同學小聲對我說：“這孩在家里受苦，還要半夜起來自己做飯，傳說中的灰小孩，就是灰姑娘的弟弟。”因為他受傷的是右手的食指，所以呢，寫字是有困難的，同桌就伸出食指，用別的指頭寫。就在這
時，校園廣播響起了，播音員說了一句話：要給殘疾人讓路。讓我們笑了大半天，下課時，我們就一直在給這位“殘疾人”讓路。
過了兩天，同桌想試試用原來的姿勢寫字，但是不會用食指了，真是個有趣的故事啊！！！
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