精選小學寫人作文合集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學寫人作文8篇，歡迎大家分享。

小學寫人作文 篇1

　　那個世界上最動人的心，似乎是愛情，最永恒的是母愛，一碗熱騰騰的米飯，一件棉衣，一把陽傘。母愛也是一種深深的凝視，將你擁入懷中。

　　看，這個美麗的雕像是——，慈母。她由青銅制成，發出黃色的光芒。他大約15厘米高，身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個石墩上。她戴著高高的發夾和美麗的花朵。她有一張漂亮的臉，在她的懷里

　　抱著自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話，女孩露出了幸福的笑容，好一幅動人的畫面啊！

　　這座雕像把我帶入一次回憶中，我的媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數學題我不會，看見了正在做家務的媽媽，我問媽媽，可是那道題媽媽也不會，媽媽畢竟也是一名小學還沒畢業的小學生，晚上我睡不著，看見媽媽的臥室的燈還在亮著，還沒走進媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個噴嚏，我還以為媽媽會說我，為什么這么晚了還沒有睡？媽媽不但沒有責怪我，還說：“媽媽，沒用。”這時我聽到這句話，我給了媽媽一個擁抱說：“媽媽，沒關系，是我上課沒好好聽，這不怪你。”這就是我和媽媽的擁抱。

　　一件好的藝術品，會帶給我們無限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術品，帶給了我深深的感動。

小學寫人作文 篇2

　　朋友是什么？這是一個很簡單的問題，但卻讓無數人為難。

　　朋友是失敗時的鼓勵，朋友是成功時的分享，朋友是迷途時的光明，朋友是幸福時的祝福，朋友是孤獨時的港灣。

　　我們都需要朋友，我們里不開他們。

　　一個真正的朋友在你生氣時可以做你的撒氣筒，一個真正的朋友做不到同甘共苦，因為他們只能做到共苦，同甘就不一定了。

　　朋友就像早晨太陽在地平線上放射出的第一束光一樣，照亮你新的一天，朋友就像一個個笑臉一樣，舒展你新的一天。

　　你是我的好朋友這句話，說給過幾個人？又有多少人說給自己？

　　我有一個好朋友，真的是很好的朋友，她叫李卓，鼻子上一副眼鏡顯得更可愛了，她真的做到了你的事兒就是我的事兒，記得有一次晚自習看課外書，不巧被主任發現，沒收了，她去和老師擔保。

　　是否有一個朋友為你付出，而你也為她（他）付出呢？

小學寫人作文 篇3

　　每一位父母從小都會教育自己的孩子：做人要廉潔正直。因為這是做人的基本要求。

　　我的父母也不例外，他們也曾對我說過這些方面的話。爸爸是我的偶像，也是我的好傍樣。有這樣一件事：

　　9月15日的上午，金華市第二醫院的工作人員要到多湖街道開展 “愛心呵護行動”。爸爸也參加了。那天上午，爸爸他們去了金東區多湖街道王宅村的敬老院活動室。通過金東區殘疾人聯合會和街道干部的幫助，順利地把各個患有心理疾病的病人與家屬召集到活動室，展開了“愛心呵護行動”。據爸爸說，他們到多湖街道開展“愛心呵護行動”已經是第三年了，活動之初是在香港康復康會的支持下進行的一項課題研究，后來研究結束了，但是他們覺得放下不這些農村心理疾病患者，還是堅持每年最少去兩次，免費為他們送醫送藥，因為這些農村患者缺少關愛。

　　西盛村的小董今年25歲了，但是父母仍將他當做一個小孩照顧，因為他患有嚴重的智力障礙，不會說話，生活不能自理。小董因為患了這種障礙，出去要傷害別人，所以家人們不敢讓他出門，把他關在一個房間里。小董在家就愛開著電視機，但不知看些什么。他擁有二級殘疾證書，享受國家補助較少，如果能夠評上一級殘疾，那么國家會給他每個的基本生活費，可以減輕點家庭負擔，因為他沒有工作能力。而爸爸卻有這個權利根據他的病情來決定能否評上一級殘疾。爸爸與金東區殘疾人聯合會工作人員、街道干部、村主任上門檢查過后，認為小董的病情符合一級殘疾的標準，遂決定給他評定一級殘疾，并讓小董的父母第二天帶有關表格及證明材料到醫院平評定。

　　第二天，小董一家來到了醫院，小董的父母在戶口薄里夾了一疊錢。小董的父母說小董他能評上了一級殘疾證書，多虧爸爸幫忙。有了一級殘疾證書就能夠享有了更高、更好的待遇，為家庭減輕了負擔，解決了他們的后顧之憂，所以那錢是一點小心意。可是爸爸看見了，堅決不要，爸爸事后對我說：“他們一片好意我心領了，但是我覺得自己所做的這些，都是應該做的，所以我不能收他們的東西。”

　　聽了爸爸的話，心里暖暖的，我為自己有這么棒的爸爸而自豪！爸爸還經常教導我：“我們應該多多關愛身邊的人，點滴溫暖有時候能夠點燃別人內心的希望。”

　　我愛我的模范爸爸！

小學寫人作文 篇4

　　我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。

　　有一天，我剛要寫數學作業，可是發現鉛筆不見了。我轉過頭一看，侯欣雨正在認真地寫作業。我靈機一動，說：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說：“你太不夠朋友了，不講義氣。”

　　這一幕，被細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。

　　從那以后，我和同桌的關系更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。

　　教師評語：這篇寫人的文章講述了發生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事，小中見大，演繹了“好朋友”的真正含義。“細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。”對老師的描寫準確生動。

小學寫人作文 篇5

　　我有一個美女媽媽，說她是美女并非她美若天仙，她既沒有模特般的身材，也沒有天使般的面孔，但這卻是我和叔叔對她的愛稱。

　　我的美女媽媽今年34歲，個子有點高，有一頭卷發，我經常笑著說媽媽的頭發像“方便面”一樣。她的臉圓圓的，皮膚非常白凈;她的眼睛像翠鳥的眼睛那樣銳利;特別是我犯錯誤時都難以逃脫媽媽的眼睛;媽媽的聲音很洪亮，唱起歌來事那么的悅耳動聽;媽媽的耳朵也特別靈敏，像孫悟空的“順風耳”一樣，無論我在學校犯了多小的錯誤，她的“順風耳”我都能聽見。美女媽媽動作利索，性格開朗，也非常愛美。

　　媽媽對我管教很嚴格，而我卻像懶蟲一樣不聽指揮，有時還嫌媽媽太嘮叨。每天早上美女媽媽都唱著好聽的“起床歌”來到我的房間，我卻總是把好聽的“起床歌”當成了耳邊風，直到美女媽媽掀開被子大吼起來，我才懶洋洋地爬起來。

　　一個非常炎熱的夏天，晚上美女媽媽帶著我到體育場散步。在體育上里的小孩子們在寬敞的草地上追逐，大人們坐在椅子上聊天。突然，我被一個瓶子蓋給劃破了臉。頓時，我感到臉上一陣劇痛，熱乎乎的往出冒，嚇得我立刻哭了起來。媽媽焦急的把我送進了醫院，給我弄好了傷口。我才發現美女媽媽臉上掛滿了汗珠，這時的美女媽媽更漂亮了。

　　媽媽的愛是嚴格的教誨，是聲聲的親切叮囑，是一顆寬容的心。美不僅僅是外貌的美，更重要的是心靈美。我希望我的媽媽永遠美麗漂亮!

小學寫人作文 篇6

　　我的自行車是我小舅給我的。那是，我一聽小舅要把自行車給我，就飛快地跑向姨姥家去看我的自行車。

　　雖然放在倉子里已久上面有點灰塵了，但是擦完之后自行車又恢復了嶄新的樣子。車架是粉紅色的。車座有點活動，不過那是有自行車就很知足了。

　　這個車子陪伴我三年。陪伴我走過凹凸不平的路，陪伴我走過風雨的路。

　　這個車子帶給我和媽媽很多的事。

　　有一次，我和媽媽去市場，媽媽要嘗試馱我，一次、二次、三次終于成功了，我和媽媽高興地笑了。

　　媽媽和姑姥每人平均出錢買到了我家現在住的樓。那是我剛上三年級，一到暑假，我們幾個小伙伴就比賽騎自行車，看誰騎得快。同學們都說我的'自行車太破了，沒有剎閘沒有鈴肯定不能贏。我沒有理他們，照樣和他們比賽，可是還是我贏了。從那以后他們再也沒有說過我的車子破。

　　后來因為車子壞了媽媽就不讓我騎了。現在我還常常想起它，就像想起一位久別的好友。

小學寫人作文 篇7

　　老師的長河之所以那么恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　那一年，我四歲了。

　　那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對空氣的熱愛，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對廁所的熱愛，及不情愿的回到座位上課。時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發光的流星，轉眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所， 可是，沒等我脫下褲子，的一聲，結果可想而知。我像一只做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出于本能,老師叫了我一聲,我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：如果你再不出來,我就進來了。我想：這里是女廁所，他一個風度翩翩的男人怎么會進來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢？當時寒風呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：放學了！我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。

　　如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！

小學寫人作文 篇8

　　在你的生活中，一定有很多人出現過。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過.然而，誰讓你難忘呢？這輩子，也有一個難忘的人。

　　我還記得那是在學校的一個下午，我們在教室上課。鈴聲即將響起，原本美麗的天空突然變得陰云密布，烏云黑壓壓，墨汁都滴不出來了。風急促地喘著氣，閃電和雷聲時不時地跳出來嚇唬人。“這么黑，到底會不會下雨？”“如果下雨呢？我沒帶傘。”“我也沒帶。以后怎么回家？”.學生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦？我沒有傘，家里也沒有人。我該怎么辦？我心想

　　道。同學們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會，課室里的同學就走了一大半。正當我百般無奈的時候，一把傘毫無預兆的出現在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個十字路口，我們該分開走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對她說。”我兩都是好朋友，跟我客氣什么？記得明天還我就是了。“才剛說完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。

　　第二天，我沒有把傘還給她，因為她沒來，聽別人說是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。

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