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描寫一個有特點的人作文（通用49篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫一個有特點的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫一個有特點的人作文 1
她，一個活潑開朗的女孩，一個聰明伶俐的女孩，一個樂于助人的女孩。
一頭烏黑的頭發束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯，一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說說整體的外形吧：不算高的個子，瘦瘦的，你能猜出她是誰嗎？嘿，她就是我的同學兼好友——小詩。
她活潑開朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會拉著你的手滿操場地跑。那小短腿，還真給力！整個人像脫了韁的小馬，怎么拉也拉不住，只是使勁兒地跑著，仿佛前方有什么特別重要東西等著她。每當這時，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地說：“生命在于運動，我這是帶你課間活動呢！”每當這時，我都會發自內心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”
小詩也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯，但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經常丟東西。當我向她抱怨時，她就跟我說：“這就是你的'問題了，你把你要經常用的東西貼上標簽呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽到這兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點頭，說道：“是的喲，我咋沒想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地說：“哎呀！我真聰明！”
她還是個樂于助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。小詩一看到這兒，就立馬跑來幫助，幫她交作業，扶她去衛生間。多像一個體貼的小保鏢呀！
小詩就是這么一個人，她活潑，她伶俐，她友善，有時有點小臭美，有點小驕傲。但在我心中，她就是完美的。
小詩，一個多么可愛的女生啊！
描寫一個有特點的人作文 2
在六2班這個大家庭中，有許多特點突出的同學，今天我講的是搞笑大王——小袁。小袁看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的小袁還經常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。
敢做敢為的小袁在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的同學見了，都驚呆了，剛進來的同學大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕小袁一失足摔下去，只見到小袁弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到沒，偶出來了。看到他那樣子，全班同學不由得笑了。
小袁還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的`份兒，他真是一個有義氣的人呀！
小袁還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點小袁起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的嗓門，豈知小袁鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。小袁還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話。
人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。
描寫一個有特點的人作文 3
他長得賊眉鼠眼，走路總是輕飄飄的，每天總是露出一副陰險的笑容，好像又要打著什么壞主意。
新學期開始了，我們的音樂老師換成了洪老師。上課了，洪老師把我們帶到音樂教室，可那老兄還在津津有味地玩著游戲機。老師終于發現了他，快步走到他面前，拍拍他的肩膀，他的頭也不抬，大聲叫道：“別吵，我馬上就要打通關了。沒看我正忙著嗎？”老師也被他弄得哭笑不得，揪起他的耳朵，把他拎到旁邊，還沒收了他的游戲機。他十分不爽，便躡手躡腳地在老師背貼了一張“我是帥哥，我怕誰”的'紙條。老師繼續上課，當老師把背轉過來時，全班同學都哈哈大笑，一個同學跑上去把紙頭撕下來，告訴了老師是他干的。結果他被老師扇了一巴掌，這一巴掌雖然不重，但他卻殺豬般的大叫一聲，使整個校園內都能聽見他的叫聲，老師也被他弄得無法上課。
有一次，有一個同學因為某些原因跑步跑的太快了，把他撞到。他裝著一副若無其事的表情。第二天，他找到了那位同學以閃電般速度將那位同學撞到，還騎在他背上。那個同學一個勁兒地罵他，“小子，昨天你撞了我，今天我把你撞到了，是你活該。”“我怎么活該了，都向你道歉了，你這人怎么這么不講理啊！”而他卻毫不理會。從口袋里掏出一片趁他在大喊大叫時（事先準備的）塞進那位同學的嘴里，上課時，那位同學迷迷糊糊地睡著了，這才報了他一箭之仇。
在一次語文考試中，他拿到試卷一看，“哇，這么難。”因為監考的老師很松，那個“小壞蛋”又打起了鬼主意，向旁邊的同學小聲唱起了“對面的答案看過來，看過來，看過來，這里的帥哥等著你。”結果被老師發現，以“0”分處理。
這就是他，一個古怪精靈的搗蛋鬼，怎么樣，你敢跟他交朋友嗎？
描寫一個有特點的人作文 4
小豪從一年級開始，就被同班同學起了一個綽號叫“圓臉”。
他不是因為全身都很胖而被稱為“圓臉”，而是他那高大而又壯實的身材，再配上那微圓的臉顯得格外地突出。
小豪笑起來其實挺好看，如溫玉般的皮膚，加上他那一張圓臉，像一朵飽滿的向日葵散發著陽光。
上學時，同學們都笑他“圓臉”，他只是微笑地說了一聲“嗯”。他那高大的身材，配上一張微圓的臉，使他在任何時候都別具親和力。他那張白里透紅的臉似乎也有種魔力，讓同學們情不自禁地想去摸一下。小豪的臉光滑得像凝脂，十分柔軟，十分好摸。
小豪在與同學相處時，也如同他的'臉一樣溫和，在同學們的記憶中，他仿佛總是帶著笑。不過隨著年齡的增長，他似乎變了。突然有一天，他要求同學不再叫他“圓臉”了。同學們不以為然，仍是“圓臉、圓臉”的叫，這時候他的臉會立刻冷下來，同學們都覺得他像變了個人。
一些男同學放學后常常來河邊玩耍。有一次，一位男同學脫下了衣服就魚躍般跳進小河，如魚得水般歡快，而小豪在岸邊上靜靜地觀看。突然，那名男同學腳抽了筋，他無助地向小豪這邊大喊：“圓臉！”同學們都慌了神——從這到村子里至少十分鐘。那名男同學如同在“猛虎”口中掙扎的獵物。這時，小豪不僅沒有生氣，還靈機一動，折了一根樹枝遞了過去，那根樹枝對于男同學來說就像一根救命稻草，大家都使出吃奶的力氣，最終將落水的同學拉上岸。大家都稱贊圓臉的機智。
村還是那個村，小豪還是那個溫和的男孩，現在，同學們依舊叫他“圓臉”，不過語氣是那么的親切，小豪也欣然答應，一張向日葵般的臉在陽光下格外燦爛……
描寫一個有特點的人作文 5
其實在我有生以來，讀一年級到六年級我認識了很多的同學，有很多的同學讓我難忘，其中有一個令我最難忘，他就是小吳。
他有著橢圓形臉，向上翹的鼻子，濃濃的眉毛，又圓又大的眼睛。他人很好，為人很善良，品質也很不錯，性格活潑。
如果你是我們學校的.學生的話，你一定會知道“ 小吳”這個人。他可是我們班名副其實的“小一休”呢！
起初的時候，我對小吳也挺不服氣的，因為每次考試他得的分數總是比我高，所以我總是想方法為難他。但是有一次上常識課老師教我們一些有關風的知識：“風是空氣流動產生的，是看不見、摸不著的…… ”我聽著聽著，心中就有一個讓小吳想十天十夜也解不開的難題。那天放學時，我對小洪說：“小洪你認為風是否存在？”
“風當然存在了，這還用問嗎？” 小洪自信地說。
“既然風存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來。
這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點兒亮，好讓我早點兒看到小吳出丑。
終于，第二天的朝陽什起了，我興奮不已地來到學校。看著空著手的小洪”，我故意心急火燎地問他：“ 怎么？昨天拜托你帶來的東西呢
“哦！你說的是風吧？都怪我，昨天去裝風的時侯，不小心把風裝進肚子里 …… 哦，只好這樣了，現在我就把它吐出來，你快想辦法接住它。”說完，他對著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動起來了。看著小洪高興的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。
你們說說，小吳是不是一個名副其實的“ 小一休 ”呢？
描寫一個有特點的人作文 6
每個人都有黑與白的雙面性格，有人強，有人弱，而這個人的雙面性格你一定沒有見過！
我們班小居自從上次發生“跳樓”事件，從此在班級被列為“國家特級"保護人員，所以氣勢絕對不能弱，回答問題也是棒棒的。
有一次上課，我們上《狼牙山五壯士》這篇課文。通過一系列解析，這篇課文中極大難度的問題來了。問題是：為什么作者之前寫的是戰士？后來又寫成壯士呢？此問題一出，我們班鴉雀無聲，那些平常不回答問題的同學，默默的低下了頭。此時，班級里鴉雀無聲。沒想到，我們班的那位國家“特級保護"人員卻站了起來，自信滿滿的對老師說道：“老師，我知道。"他揚起了她那顆又大又重的頭。“我覺得呀，應該是作者之前沒有覺得他們十分高大，但是寫到后面作者覺得他們……”話音剛落，我們都十分敬佩他，紛紛響起了熱烈的掌聲。這也讓回答問題的他十分自豪。可是，這個終極大boss，怎么可能一答就答出來了呢？這時老師說的話，猶如一盆冷水從他頭上澆了下去。“不行，說的無理無據，讓我怎么相信你？"我撲哧一笑，同學們也“哈哈哈”的笑了起來。這時，他結結巴巴地說：“同學們，我只是錯……錯誤的給大家示范一下，同學們可千萬別學我呀！”
這就是她要強的一面，那么接下來我們來看看他弱爆的一面吧！
快到期末考試了，老師的'作業越來越多，所以為了防止有些人不做作業，老師特別讓我們各組長檢查作業。那天我找到了他的小刺——沒做作業！“別別，別告訴老師，我放學請你吃東西，行嗎？"他十分客氣地對我說道。可是身為組長這件事包容她是萬萬不可的，我立馬回絕了他。“別，我可受不起，沒做就是沒做，我一定要告訴老師！”我本以為他會放棄，沒想到他依然對我說：“我……給你跪了，你別告訴老師！”天呀，我心想：平時高高在上的活寶，沒想到還會怕老師，還給我跪了！真是少見啊！
黑白雙面的他是不是讓你對“活寶”有了新的認識呢？
描寫一個有特點的人作文 7
我有一個朋友，這位朋友可不簡單，原因還要從他的胖說起。
他的胖可是出了名的，現在才僅僅六年級，體重就已經在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本來就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來有了一種“球”的感覺；臉上也滿滿的都是肉，看起來卻一點也不圓；頭上烏黑的頭發下面鑲嵌著兩顆晶瑩的鉆石，一笑起來，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續笑著。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。
胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時常能看見他的身影。這不，拔河比賽又要開始了，他作為我們學校籃球隊的隊員，憑借體型又可以給對手以一種無形的.威懾，所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊伍。一次體育課上，我們的拔河隊員要與一年級全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始，小朋友們就開始念叨了：“唉，對面的哥哥姐姐都六年級了，我們才一年級，不太公平啊。”這時候，不知是誰哀怨的說道：“就是啊，對面還有兩個胖子呢！”此語一出，我和身旁的幾個同學，便笑的前俯后仰，笑得喘不過氣來
如果你以為他“四肢發達，頭腦簡單”的話，那就大錯特錯了。他和我都是3D仿真機器人社團的能手。每次社團活動時，我們都一起編程序，發掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。
他還十分的幽默。我們兩個人都是講笑話的能手，在班級里數我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會忍不住笑。平時我們也會互相講笑話逗樂對方，因此我們也建立了深厚的友誼。
他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛的朋友。
描寫一個有特點的人作文 8
在我們學校，只要提起“數學王子”這個名號，那真是無人不知，哪個不曉啊！他就是我的同學——小航。
其實這個從外表看起來一點也不特出的男孩，他不僅僅是數學好，其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣，上課聽講，下課玩耍，回家做好家庭作業。可是一旦考起試來，尤其是數學，成績總是遙遙領先于我們。從小到大，區里的、市里的、省里的、甚至全國性的比賽中，他都獲得過不錯的名次。這樣的學習成績在我們學校里那就更別提有多優異了。每個學期，無論是普通測試還是學科競賽，他不但是榜上有名，而且穩居年級第一，并且成績遙遙領先年級第二好多分。這樣的成績，真是讓我們學校的每個人都佩服得五體投地！
難道他真的就是一個天才嗎？
愛因斯坦曾經說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。通過和禇航這些日子做同桌，我發現，他在數學方面是有一定的天賦，可是取得這樣優異的成績，更多的卻是靠他所付出的努力。他上課時認真聽講，積極發言；勤于思考，善做筆記；作業是工工整整，一絲不茍，正確率極高。禇航同學有一個提前預習的好習慣，每一課上完了，他便會主動去預習下一課的內容：認真思考，寫上批注，不明白的地方，做上記號，等到課堂上去了解。每學完一課，他都會去用心地閱讀背誦，需要默寫的部 分 份 ，一定及時過關。禇航同學還有一本厚厚的'錯題集，每當有做錯的題目，他一定會將這一道題目工工整整地抄上錯題集，重新認真解答，并寫明出現錯誤的原因。在數學方面，他更是用功，經常去做一些提高拓展的練習題；總結這樣那樣題型的解題方法，并且能夠做到舉一反三，得出另一種題目的解答方法；有時候，同一道題目，他還考慮可以用不同的方法去解答……。
小航同學真是我們學習的好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如果我們都能夠像他那樣的努力用心地去學習，相信總有一天，也會成為像他那樣的“名人”。
描寫一個有特點的人作文 9
我有一個非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長著一張可愛的瓜子臉，兩個炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個沒有盛開的花骨朵，好可愛極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個小辮子走起路來一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友小盈。
她是一個“認真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護神”，每到周四，她都會去泡毛筆。
有一次下課了，同學們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓小盈和我一起玩，沒有她的課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面悄悄的走近她，用手捂住她的.眼睛，故意壓低聲音說：“猜猜我是誰？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來，嘟囔著：“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼續泡起了毛筆。過了一會兒，我又去找她：“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說：“等一下，馬上就來。”她又開始揉搓毛筆，好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門，催促道：“你快點，再不來就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說：“這樣，我在外頭等你，你快點來！”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動，沒有一點馬上離開的意思，我都等到上課了，進教室一看，嗨！真拿她沒辦法，她仍然在泡，一會兒揉毛筆，一會兒用毛筆在水里攪攪，時而又潑潑水。老師來了，毛筆剛好也軟了，她才離開。
這個小盈呀，不愧是“毛筆守護神”，她做事真是我學習的榜樣。
描寫一個有特點的人作文 10
看那又長又黑的秀發，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和那櫻桃小嘴。她是誰？她就是我的好同學——小欣。
看看她，她又在和其他同學聊天了。真是聊得熱火朝天呀！沒錯！她就是一個既愛聊天又愛八卦的女生。
一次，我們班的兩位同學正在說悄悄話。小欣剛好路過，聽到了一點兒，然后，小欣突然停下了，機械地轉了過來，兩邊嘴角微微揚起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個好奇的`小兔子。她捻手捻腳地走過去，盡量不發出聲響，就像一個小偷。她小心翼翼地把頭湊過去，仔仔細細地偷聽著她們討論的內容。突然，那兩位同學發現了小欣，突然，“哇！”的一聲大叫。小欣鎮定自若地把頭縮回去，叫到："你們就告訴我吧！”那兩位同學說道：“不行！”“就告訴我吧！告訴我吧！”小欣苦苦哀求道。兩位女同學看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧。”“Yeah！”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開心起來了。
咦？她又在干什么呢？哦！原來是在與同學們討論成績呢！她可真認真呢！嘻嘻！她也是一個愛學習的小女生呢！
一次，我和她去上卓越，下課后，我準時交了小測，看見小欣正認真地做小測，我便輕聲對她說了一句我等她，便下了樓。沒多久，她就下來了，急急忙忙地跑過來，問道：“你最后一到題答案是多少？”“忘了。”我不緊不慢地說道。“我看到老師改卷了，340是錯的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔心。”“沒事的。”我說道。我們在公交車站分開了。當我好不容易擠上車時，我的手機響了，我一聽“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對了！”她高興地說。“你怎么知道的？”我疑惑的問道。“我回去問老師了。”她說道。“啊！”我驚訝的叫到。
這就是我的同學——小欣。一個愛學習，愛八卦的女生。是我的好同學，更是我的好朋友！
描寫一個有特點的人作文 11
上個星期五放學后，我的同學溫馨對我說：＂今天我媽媽不在家，你到我家玩，好嗎？＂我欣然答應了。
溫馨的家在王朝大酒店的對面，我們走到樓下，我大叫：“啊？溫馨，你家沒有電梯啊？”溫馨說：“怎么了？你不會連三層樓都走不動吧？”我一聽只有三層就放心了，本來以為她家住在六樓呢！
我剛進了她家的門，發現她家好小啊！我問她：“溫馨，你家多少平方啊？”她回答：“80多平方。”我聽了這個數驚呆了，沒想到她家怎么會這么小呢？
她帶著我參觀她的家。她先把我帶到她的房間，我發現雖然她的房間不是很大，可是里面的東西卻不少，她的房間里有床、書桌和衣柜。她的書桌上有很多書，有歷史書、文學書……書桌上還有一些玩具，還有許多漂亮的裝飾品呢！她的衣柜里也有很多東西。衣柜里有四個超大型的布娃娃，四條大被子和一大堆衣服，我對她說：“溫馨，你可以開服裝店、公仔店和被子店了。”
她又帶我到了她家的陽臺，她家的陽臺跟我家的陽臺差不多大，而且比我家的陽臺更有意思，她家的`陽臺也可以說是“花鳥市場”，因為她家的陽臺上有植物和動物，最引人注目的是一只小烏龜，這只小烏龜很可愛，它在地上這里爬爬那里爬爬，我都差點把它踩到了。我對溫馨說：“哇！好可愛的小烏龜啊！”可溫馨卻說：“它可愛？我看還不如說它笨呢！”我問：“為什么？”她說：“有一次，我弟弟差點把它給踩死，可它也不知道把頭伸回去，還是我救了它一命呢！”我聽了之后，覺得它沒有那么可愛了，有點傻傻的。她又帶我去了廚房、客廳……
我很喜歡她的家，雖然她的家很小，卻擺設得井井有條，來到她的家我的心情變得很開心，我想：“這如果是我的家那該有多好啊！”
描寫一個有特點的人作文 12
我有一個同學，是在上初中的時候才認識的他為人大方，樂于助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕著回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時候，有個聲音叫我說：你去哪里啊，現在飯堂已經沒有飯了！
我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什么問題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發現有一盆冒著熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開一會吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我床上有一盆飯就問我：你為什么不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎么可能我幫你拿回來的，是我放在你的床上的`，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這么好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？
他說：沒關系，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流著淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣！
描寫一個有特點的人作文 13
說起楊小黑這個姑娘我就莫名的開心，為什么叫她是小黑呢！聽她說她以前也不黑的就是假期學了駕照后，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對著新生軍訓。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個綽號，小黑。
小黑是個性格直爽的姑娘，但有的時候她也會悲傷，那個時候我真的想讓她減輕一點傷痛。所以她說要干什么，我支持到底。剛開始的時候我和小黑的'關系并不是很鐵，因為我忙于社團排列。而且她好像和其他倆個女生走的很近，我也自己一個人很開心的活在自己的生活中，自我滿足感很強。但后來的后來我來發現性格相似，對待有些問題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺一天的生活過得不亦樂乎。小黑這個姑娘有的時候不會安排學習時間，我就每天早上會給她發qq信息。
楊小黑同學今天幾點到幾點去圖書館，幾點到幾點去吃飯然后很多計劃。這時候的小黑就會給我發三個皺眉的表情。看起來好無辜的表情哦，好可愛呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務。小黑是個中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉著我去自助餐，然后自己喝起酒來，不讓我喝，說不然她就回不去了。當時的我就呆呆的看著這個姑娘，不知該說她什么好，但我知道我應該陪在她旁邊。不然她會孤獨。我是她的朋友，我有義務去陪伴著她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎么辦這個姑娘呢！但我知道她會是我大學唯一想認真交的一個朋友。我會認真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會是我大學中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會陪你一起走下去的。
我的楊小黑，只希望以后的你開心，幸福，每天都過得充實，這樣我就滿意了。
描寫一個有特點的人作文 14
今天是我考四級電子琴的日子，因為我準備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終于可以和我的偶像李同學一起玩了。
說起李同學，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學，但因為每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的直，因為這個原因，所以周測她總是第一個。當她上臺考試的時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸為什么她彈的感覺就是和其他同學不同？爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當她彈的時候，她和琴已經合為一體了，琴音是她感情的延續和表現。第三，當她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的.情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓練。
這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚，最重要的是考試后我和小伙伴們在一起玩游戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當我們從考點出來以后，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學說：“偶像，明年我們接著干！”
描寫一個有特點的人作文 15
“哈哈哈！”教室里傳來做一陣聲音，我走進門，看到小胖正在講笑話。
小胖問：“你們知道豬為什么笨嗎？”小曹一下子鉆進小胖身邊問：“為什么？”我們看到開始疑惑起來，正在這時小胖說了一句話，我們才恍然大悟，開始哈哈大笑，可小曹卻十分憤怒，因為小胖說的是“因為豬最喜歡問為什么”，小胖見小曹十分生氣，說：“哎呀，不要生氣了，喝杯肥宅礦泉水如何？”小胖說完便從課桌里拿出一個杯子，把水壺往高處一抬，開始了小胖牌倒水，只見他一個金雞獨立在凳子上站著，輕輕地往杯子里倒，倒好后還把杯子用蓋子蓋上，像酒店里的調酒師一樣搖來搖去，之后就把杯子遞給了小曹。小曹見到小胖那一些動作給逗笑了，小曹喝完水以后我們又聽起了小胖的笑話。
下課了，小胖正準備給我們講笑話，可突然班上有兩個人打架了，小胖見其他人勸不住那兩個人，就跑過去說了一句：“且慢，你們倆坐下來喝杯茶可好？”那兩個人其中一位三水見小胖身上空空如也問道：“你身上什么都沒有，怎么喝茶？”三水和建勛準備大干一場時，小胖不知從什么地方變出來一瓶冰紅茶。三水和建勛見了變得呆若木雞，齊聲說：“你——是怎么——把冰紅茶變出來的'？”說完跑向小胖身邊準備拜小胖為師，可小胖說：“那我有一個條件，你們答應不答應？”兩人聽了說：“答應。”小胖說：“那好吧！你們從此以后不可以打架。”兩人聽了只好不打架了。
小胖真是一個幽默風趣的人，無論什么事找他肯定行。
描寫一個有特點的人作文 16
有句經典老話：火車不是推的，牛皮不是吹的。這也是我要對老爸說的，他吹牛的能力太大了，我可不是空穴來風瞎說的。每次我和姐姐受表揚時，老爸總會得意地給別人說：“這都是遺傳了我的優秀基因！”家里來客人，媽媽做了一桌美味佳肴，客人夸媽媽手藝棒時，老爸總會搶著說：“這全是我教她的！”老爸還經常說：“想當年，你老爸可是無人不知，無人不曉的學霸呢！”看著爸爸得意洋洋的表情，我心想：爸爸說得是真的嗎？
一天晚上，我在做數學題，遇到一道很難的題，想了半天也想不出來。我只好去問悠閑自得玩手機的.學霸。“老爸，這道題怎么做？”我一邊問一邊把本子遞給他，爸爸裝出一副滿腹經綸的樣子，皺了皺眉頭，說：“先把它們加起來，然后除以……不，不，是乘三……誒，好像也不對。”我小聲嘀咕：“連數學題都不會，還學霸呢！”。只見爸爸放下手機，一手拿筆一手拿本子，認真地給我講起題來。終于，在爸爸的指導下，我完成的作業。第二天，我拿到作業本，一看那道題果然做對了，回到家，爸爸看到我的作業，說：看看，我說的沒錯吧，爸爸就是學霸！”我笑著說：“老爸，您不愧是吹牛大王，把數學題都吹對了！”
我愛我的吹牛皮老爸，他給我們的生活帶來了歡樂！
描寫一個有特點的人作文 17
我的哥哥是一個昆蟲迷，你知道他有多喜歡昆蟲嗎？我來講講有關他的事兒。
暑假的時候，我回老家找哥哥玩。早就聽奶奶說過哥哥養了許多小動物，我以為是一些小貓小狗之類的動物，這使我欣喜若狂。回到老家后，我就迫不及待地拉著哥哥的手，去觀賞它的小動物，我推開哥哥的房門，探頭一看，我的媽呀！哪有什么可愛的小貓小狗啊，居然是爬來爬去，各種各樣的昆蟲：有灰黑色的獨角仙，有粉紅色的蚯蚓，有綠色的蟑螂，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地！我大喊道：“哥哥，這些昆蟲難看死了，快扔了吧！”哥哥說：“弟弟，你別害怕，其實這些昆蟲很有意思的，不信你看！”說著，哥哥拿起一個放大鏡，開始觀察獨角仙是怎么進食的，我也好奇地湊了上去，只見在放大鏡下，獨角仙的嘴巴一開一合，食物就吃進肚子里了。它身上的花紋也很精美，漸漸地，我放松下來，目不轉睛地觀察了起來。“怎么樣，好玩吧弟弟。我還缺一只蝴蝶，我們一起去抓吧！”哥哥說。我愉快地答應了。
我和哥哥一起來到了樓下的花園里，我對哥哥說：“蝴蝶讓我來抓吧，我在圖書館里看到過關于蝴蝶習性的.文章，我知道應該在哪里抓蝴蝶。”哥哥說：“好的弟弟，交給你了。”很快，我順利地在花叢中捉到了兩只美麗的蝴蝶。我和哥哥又開始聚精會神地用放大鏡觀察蝴蝶了。
看到了吧，這就是我的昆蟲迷哥哥，他的夢想是：成為第二個“法布爾。”
描寫一個有特點的人作文 18
我們班的班長乃“大名鼎鼎”的劉桃林，她有幾大特點，不信？那就去看看吧！
1、班長的'怒拳。
別看我們班長平時溫文儒雅，可她發怒的時候打起人來，就像武松打虎一樣！一次，劉川旭用“一三飛拳”打了一下劉桃林的頭之后溜了。劉桃林火了，用“凌波微步”追上了劉川旭后，一招“獸人 拳”，打得劉川旭連退三步，直吐“血”。（其實就是吐痰！）厲害！
2、班長的酷刑。
班長非常愛看書，她借書通常只用兩種“酷刑”：一，軟磨，二，硬泡。用此“酷刑”，從未失手。有一次，她向我借書，我不干。她就開始使用“酷刑”了……首先，她用“妖姬迷心術”，她可憐巴巴地說：“借給我吧，求求你了，就借一天！”我不理她，她就用“硬”的了。只見她兩眼噴射出冰冷冷的“海龍冰箭”，一字一頓地說：“你—到—底—借—不—借！”我腿都嚇軟了，只好“棄書而逃”了！
3、班長的反應
班長的反應啊，再怎么也比八十歲的老頭的反應還遲鈍一些，不信？瞧！又有一次，我打攪了班長于別人踢毽子，她便用“惡魔血鞭”（就是把手縮進袖子里）抽我，我一閃，把她的空袖一抓，打了一個結，還未等她反應過來，我已腳踩西瓜皮――溜之大吉了！過了一會兒，她在座位上看書，我便回了座位，（我與她是同桌）她一轉頭看見了我，我“呼”的一下躥到了門口。這時，她才反應過來，連忙來追我！
媽呀！她要用“降龍十八掌”來偷襲我了，我還得現走一步，拜拜！
描寫一個有特點的人作文 19
他，一個小男孩兒，一個非常可愛但又有點兒奇怪的小男孩兒。
他的樣子十分的可愛又十分的奇怪。他的頭，大大的，圓圓的，就像一個大蘋果。他的眼睛，黑黑的，但只比黃豆略大一點兒。他的嘴巴，小小的`，紅紅的，閉上就像一個小櫻桃！他的頭發，不長，很短，黑色偏棕。他的身體，也是，圓圓的，胖胖的。他天天都穿著一件背帶褲，就算冬天，他也穿著。他還在背帶褲里面穿上一件T恤衫，而且，兩件的顏色搭配的也很協調，很好看。如：紫配藍、藍配綠、綠配黃、黃配紅……他還很白，整個看起來就像一個小雪人、一個穿著衣服的小雪人、一個非常可愛但又有點滑稽的小雪人。
他的性格，也是，又可愛又奇怪。他有一張總是閉不上的嘴，總是說一些笑話，或一些好玩的事，常逗得我們哈哈大笑。他自己也很愛笑，每天都掛著一張笑臉，就算有什么煩心事也一樣。有勢，不知道是怎么，他就笑了。這時候，不光我們不知道是怎么回事。有勢，他自己也搞不清楚。
記得有一次，我們聽鬼故事，他可最怕鬼啦！那一次，那個鬼故事出其意料的恐怖。我們已經開始瑟瑟發抖了，但他，他居然笑了！！！我們覺得，他是不是哪里出了“故障”了？但他說：“我突然想起了一個笑話，你們要聽么？”說完，又哈哈的大笑起來。看到他，我們也忍不住笑了起來。
他，就是這么一個男孩兒，這么一個可愛的男孩兒，這么一個奇怪的男孩兒，這么一個滑稽的男孩兒。
描寫一個有特點的人作文 20
小小的眼睛上方長著兩條長長的眉毛，高高的鼻子下長著一張紅紅的小嘴，笑起來一副壞壞的樣子。你們知道他是誰嗎？他就是我的好朋友小林。他是我們托管班最淘氣的同學了。
他最大的特點就是愛做惡作劇。而且每次惡作劇都要損壞托管班的東西。有一次我爸爸把我的'新足球拿過來給我玩，可是等托管班老師給我糾正完作業的錯誤，我發現我的足球不見了，只見他神秘地說：“你的足球飛到天上去了。”我著急地到處找，可是就是找不到，這時小林不知從什么地方把足球拿了出來，并一腳向我踢了過來。結果沒打到我，足球卻高高飛起，直接把托管班的燈給打壞了。老師把我叫回教室不讓我玩了，又批評了小林，把足球沒收了，最后到了我爸爸來接我才又拿回了足球。
還有一次，我們中午在托管班吃午飯，他突然在經過我身邊的時候，大叫起來：“快來看呀，好大一只蟲子，高銘澤，你還敢吃嗎？”我被他嚇得怔住了，在飯菜里翻找了半天，可是他卻大聲地笑起來，笑得手里的湯都灑了。
這就是我的愛做惡作劇的朋友。我覺得他這樣很不好，不應該把快樂建立在別人的痛苦上。我要幫助他改掉這個壞毛病。
雖然他喜歡惡作劇，但是他還有許多優點，比如：樂于助人、愛讀書、愛講笑話……所以我仍然很喜歡這個朋友。
描寫一個有特點的人作文 21
身材中等，長得虎頭虎腦，臉頰總是面帶微笑，充滿著滑稽與演員的天賦。奧斯卡不給他個獎項都對不起他，他就是我家的影帝——我的弟弟。
我的弟弟演技非常的好，經常能把我們大家耍得團團轉。記得有一次，我們在奶奶家吃完飯，準備走的時候。爸爸發現他的車鑰匙不見了，口袋，鞋柜，沙發底……把家翻了個底朝天都沒有找到，而我弟弟在那悠閑地看著電視，好似沒有任何事情發生過。爸爸上前問他：”小兔崽子，你是不是把我的車鑰匙藏起來了？”我弟弟一臉無辜并且理直氣壯地說：“我沒拿。”而且還向我媽媽撒嬌賣萌。我爸相信了他。找了半個多鐘頭，終于在沙發夾縫里找到了。但爸爸媽媽都沒有懷疑他，還是我找到了蛛絲馬跡。
我弟演技固然厲害，但影帝也有失手的.時候。一天晚上，我和媽媽出去散步，弟弟要在家看書，沒有隨從。但我知道一切都是幻象。剛到家的時候，家里沒有任何聲音，根據以往經驗，應該會出現電視聲。難道我弟真的看書了，我很納悶我的判斷。走到客廳，發現他真的在看書，但我很快發現了破綻，他手里竟然拿的是《如何與客戶溝通》，書也拿反了。但他還是矢口否認，并使用了他萬年不變的老招式——撒嬌。最后我也只能臣服于他的演技。
這就是我家的奧斯卡影帝，連我這樣的“老狐貍”也甘拜下風，以后的奧斯卡影帝都被他預約了。
描寫一個有特點的人作文 22
柔軟的小卷毛，犀利的小眼事兒，滿嘴的小鋼牙。一系列的特點塑造了一個有趣的人——我們班的“眼神哥”。
他就坐在我的旁邊。一雙小眼睛卻蘊含了大能量。上課時，他目不轉睛地盯著黑板，那專注的眼神是對知識的渴望；下課時，他總是與同學玩樂，那活潑跳躍的`眼神散發著青春的活力。
“眼神哥”的眼神是精神的。雖是近十月，可陽光總是不愿離開孩子們的身上。那天運動會，孩子們都懷著無比期待而緊張的心情來迎接此次活動，“眼神哥”也是孩子，他也對運動充滿了渴望。但班里并沒有選他去參加比賽。他的眼神是迷離的，但有堅定而自信，好像他在一次自我介紹中寫到得據家譜記載，我是楊家將的后代。對，他是自信的，他不會因為一些小事而受影響。
太陽高高的掛在天上，遲遲不肯落下，他拎起一個掃帚，一點一點地掃得很仔細，他的眼睛中流露出仔細和一絲不茍的態度，他時常這樣，追求完美。
太陽不見了蹤影，它好像躲起來了，誰也不知道去了哪里。“眼神哥”化身楊家將，左右兩只胳膊各挽起兩把椅子，好像持著兩個兵器，一步一步的向樓上走去，“不用了，不沉，我幫你搬吧”，在黃昏下的操場，你會聽到這樣的話語。接著，他會流露出微笑著，朝你使個快樂的眼神，然后一步兩個臺階的上樓去了。
回到班里，手指第二個關節處被椅子咯的通紅的他一聲不吭，又掂起筆，認真的眼神中透著踏實，肯干的態度，我想他一個“幕后工作者”確實配上“楊家將”的后代的稱呼。
那雙丹鳳眼中的眼神，飽含了無限力量，不愧“眼神哥”之稱。
描寫一個有特點的人作文 23
我的表弟天生眼睛大、睫毛長、鼻子小、嘴巴紅、目光炯炯、玉樹臨風。可他有個缺點，調皮搗蛋、信口開河、謊話連篇，我特不喜歡他這點。
記得一次的暑假，表弟來我家玩，我讓他安靜點兒，別打擾我做作業，他點了點頭，就跑去玩了。唉！表弟的事真多，他剛剛出去玩了不到一分鐘，就跑來說他困了；可他剛剛躺下，又從床上蹦起，說他渴了；喝完水之后，他再次從床上蹦起來，說要去上廁所；上完廁所又……唉，又說他餓了。媽媽一聽他餓了，那可是心急火燎，連忙去市場買菜。臨走前還說讓我和表弟寫作業，回來會獎勵認真寫作業的一塊巧克力。我和表弟高興得不得了，“這么簡單就能得到一塊巧克力？我一定要好好寫作業。”我想。媽媽去買菜了，家里只剩我和表弟，我邊寫作業邊瞅了一眼表弟，表弟見我看他連忙拿起筆寫作業，可當我又低頭寫作業時，表弟突然喊道：“陶子姐姐，你不寫作業！告姑姑去！”我沒理他趕快埋頭認真地寫起作業，過了一會兒，我去上廁所，表弟趁機將寫到26頁的作業翻到了102頁，我剛從廁所出來，只見表弟“嗖”的'一下躥到我面前，雙手高高舉起作業本，得意洋洋地喊道：“我正做102頁呢，你才做57頁！而且你還跑廁所玩去了！”“咚咚，咚咚！”這時傳來一陣敲門聲，表弟還沒看清是誰就大聲喊：“陶子姐姐不寫作業，我都寫到102頁了，她才……”最終他如愿以償地得到了媽媽獎勵的那塊巧克力。我看他興高采烈的樣子也沒有揭穿他，畢竟他是我表弟。
雖然他愛撒謊，可我還是很喜歡這個人小鬼大、活潑可愛的小表弟。
描寫一個有特點的人作文 24
在一片歡聲笑語中又迎來了一個新的學期，我也是萬分期待，以為在這一天我們會迎來許多個新朋友——轉學生。
在五上的9月1日，一個高個子女生來到我們班，她略微有一點胖，一雙水汪汪的大眼睛上架著白框黑架的眼鏡，盡顯它的秀麗。
每天早晨第一節課上課前，她總會兩手一叉，在教室里大吼一聲：“各組組長快把黃岡收起來”，話音剛落，她就從自己抽屜里抽出黃岡又“挨家挨戶”的催促，而遇到這中不愿交作業的人，她為讓他交母老虎性格瞬間發作，一頓拳打腳踢和地毯式搜索之后，對方只有甘拜下風，交出黃岡，而遇到沒有帶的，她就會記錄在冊，當郎老師詢問哪些人沒交時，她都會遞上一張紙，偶爾忘記了，也會以最快速度收好。
記得，在前不久我數學考試考糟了，那可是我最拿手的學科，當時整個人都十分郁悶，萎靡不振的。這位知心姐姐瞧我這樣，滿臉堆笑的跑過來：“啊？咋么了？不就數學考試考砸了嗎，下一次考試認真一點不就好了嘛”說著舉起自己的考卷：看我也考得不好嘛，說完并對我露出一個笑容，這是我的心里暖洋洋的`，也為自己有一位能幫我解開心里的陰影的“知心姐姐”感到慶幸。
還有一次，坐在我前面的同學身體不舒服吐了而我看到別人吐，自己也會人不舒服，于是請求她道：“我跟你換一下位置好嗎，我看了也會吐。”她似乎想都沒有想，就對我點了點頭，并做了一個OK的手勢，碰到我時：“還悄聲問我，你覺得舒服點么？”在此之后，每次想到這一件事，我都覺得感激不盡。
……
這些事都如星星一般閃耀在我心頭，在我郁悶時，在我傷心時想起這些事，都有一股暖流流淌在我心里。
這就是我的知心姐姐，到底是誰呢，不說你也知道，哈哈，就是鄒心怡。
描寫一個有特點的人作文 25
我有一個不愛爭辯，也不怎么會說話，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衛生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。
那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠里，那里的人對他說：“老詹，今天沒有什么事情可做，所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺。他一直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家里燒飯就問：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說：“是的。今天廠里沒有活干，所以就放了一天假。”這時，媽媽看到衛生間里的臟衣服沒有洗，于是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒有洗呢？你老實說你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，于是，我對媽媽說：“我放學回家時看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：“你真好，怎么不把真相跟我說一說呢？還是孩子好，我才沒有錯怪你了。以后有什么事情要對我說一個明白。”爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑。
我們那里的`人都說我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。
描寫一個有特點的人作文 26
我的同學小涵很淘氣，下課總是往外跑，在托管班的時候比在學校還要淘氣，簡直是個淘氣包。
他在托管班作業寫得很快，寫完作業后常常跟同學玩游戲，也常常被老師批評。比如有一次他一天被批評了三次。這一天，我寫完作業，出去找他玩，結果發現一個老師拿著空瓶子在批評他。原來他剛才在玩扔接瓶子的.游戲，卻不小心扔到了一盆花上了，發出了很大的動靜，還把花盆弄倒了。被老師批評完以后，他很快又變得活潑起來，還提議我們一起玩“鬼抓人”。
我們高高興興地玩起了你追我趕的游戲，但是奇怪的是，我們其他人都被“鬼”抓住了，卻找來找去都沒見他的蹤影。他到哪里去了呢？最后我們才發現他在老師的辦公室，又被老師批評了。原來呀，他為了不被“鬼”抓到，藏到了老師的辦公室，讓老師哭笑不得。他低著頭，看起來都要哭了，但一從老師辦公室出來，他又立刻眉飛色舞，活躍了起來。
不知不覺到了晚上九點，很多人都回家了，我們有點無趣地在操場上站著。“我們來打籃球吧！”他大聲地說著，找出一個籃球拍了起來。他拍得越來越起勁了，“哐、哐、哐”發出了很大的聲響。“小聲點！”我趕忙提醒他，但是已經晚了，值班老師過來，又把他批評了一頓。第三次被老師批評了，他整個人都像被霜打了的茄子一樣，蔫了下去。不過到了第二天，我在學校看見他的時候，“嗨！早上好！”他又眉飛色舞地向我打著招呼，跟昨天晚上判若兩人了。
他可真是一個淘氣包，我們都很喜歡跟他一塊玩，因為他總能一下子快樂起來。不過，我覺得如果有些時候能安安靜靜，遵守紀律，我們就會更喜歡他了！
描寫一個有特點的人作文 27
我們班里有一個“貪吃鬼”。
你瞧他，穿著一身白色的睡衣，坐在那寫作文呢。他左手撐著腦袋，眼睛盯著作文本，過一會兒，眼睛轉一下，過一會兒，眼睛又轉一下。他的'筆也有點奇怪，兩頭都套著筆帽，左一個右一個，筆帽還不是一對的。
在學校里，他是我們班出了名的“貪吃鬼”，你不給他東西吃，他就打人。
有一次，同學給了我一袋特大號面包，他看見了，兩眼發光，“嗖”地朝我的座位飛奔而來。這時候，其他同學也聞到了面包的香味，也都圍了過來。
“給我一點嘛！”
“小媛，分我一點。”
同學們都爭著說要面包，我大喊“停停停！”隨后，我只能一點點地把面包分了出去。
天吶，我的面包！
分完女生，我只有三塊面包了，唉！他看著我還不給他吃，又叫了起來：“給我一點面包！”我猛然從發呆中清醒，只剩三塊面包了，根本不夠我吃呀！還是別給他了吧，我這樣想著。
于是，我趁他不注意，突然抱著面包狂奔到了教室外面。
過了一會兒，我回到教室，見座位上沒人，安心地看起書來。
“呯——”我被撞了一下，回頭一看，原來是“貪吃鬼”，他玩碰碰車一樣撞了我一下，然后飛快地跑掉了。
描寫一個有特點的人作文 28
“家有一老，如有一寶”，而我們家里的“寶”就是我的外婆。
每天，我最討厭的就是起床。起床時，叫醒我的不是太陽公公，也不是鬧鐘，而是外婆的嘮叨聲。“小藝，好起床了，再睡就遲到了還不趕緊起來！”話還沒完，外婆就把我從床上拖了起來。“你動作怎么這么慢，趕緊去刷牙洗臉，慢得像蝸牛”。“今天的.早飯是雞蛋，蘋果，牛奶。不能不吃雞蛋，不然沒營養。”“別撇著嘴，趕緊吃，書包都整理好了吧！水杯帶上，在學校里要多喝水，你又咳嗽了。”望著外婆花白的頭發，我無奈地抓起一個雞蛋，在外婆的絮絮叨叨中，趕緊地吃完了。
下午放學回家了，外婆積攢了一個白天的“嘮叨”，仿佛一下子又有了一個噴發的途徑。“小藝，今天有沒有測驗呀？自己感覺怎么樣？”“吃完餅干趕緊去打鼓，下周有表演，趕緊點，別磨蹭。”“別忘了老師說的把左腳動作加進去。”“我去燒飯了，動作快點兒！”外婆眼神不好，戴著眼鏡也常常看不清楚。可是只要我做作業不專心，開小差，每次都會被外婆抓住。“你怎么又不動筆了，在做什么啊！”“還不趕緊做作業，不要磨磨蹭蹭。”“你是不是又在玩啦？”“快點做完趕緊睡覺，不然你真以為熊貓眼很好看呀！”
當我要睡覺的時候，外婆來給我蓋被子，還親了我一口，并對我說：“晚安！做個好夢。”在那個時候我特別想對外婆說一聲“謝謝”。我也謝謝外婆的嘮叨。因為我知道：外婆愛我，我愛外婆。
描寫一個有特點的人作文 29
在這鬧哄哄的教室里，只有她左手托著一撮頭發，右手拿著一把梳子正在那悠閑的整理著頭發。她就是我們班大名鼎鼎的臭美女王——x燁。
你看她那頭秀麗的長發披腰，再加上那雞蛋般的眼睛，配上那高挺的鼻梁和粉嫩的小嘴，顯得她的小臉非常精致。
她特愛臭美，不管是春夏秋冬，她幾乎都是每天換一件漂亮的衣服，今天是寶藍色，明天是紫紅色，后天又是……反正她的臭美說也說不完。就拿一次事例來說吧。
那一次正在上體育課，汪魔王又讓我們接力跑，要不是看在老師的份上，我真想把他一拳打爆再踢飛。這時，臭美女王嬌聲嬌氣的說道：“哎呀，怎么又跑步，一會兒又把我的'發型弄亂了！”體育老師壓著心中的怒火對臭美女王說：“要不然呢，你來當體育老師，女王殿下。”這句話可把我逗笑了。“好了，預備跑！”在汪魔王的一聲令下，激烈的戰爭就這樣展開了！
我們隊可都是“大長腿”、“兔子精”肯定必勝。到我了，我像閃電一般沖了過去把接力棒丟給了臭美大王，可她卻不慌不忙的拿起小鏡子和梳子，把接力棒夾在手臂下。對著鏡子一邊整理發型，一邊嘟著嘴欣賞著自己美麗的外表，唉，這下可好，我們直接落后。
下課后，我們都在怪她，她卻摸著自己的小辮子漫不經心地說道：“不就是一場比賽嘛，有什么大不了的。”說完邁著六親不認的步子走了。
這就是我班的“臭美女王”，我想對她說：“你要是把臭美的勁放在學習上早就得諾貝爾獎了。”
描寫一個有特點的人作文 30
我的老爸今年42歲，中等個子。橢圓的臉上架著一副600度近視眼鏡。老爸喜歡看小說，特別愛看歷史故事和武俠小說。在我做作業的時候，他就拿著一本書在我旁邊津津有味地看，我都懷疑爸爸是不是在暗中監視我。
老爸叫阿東，而我老是搞不懂：為什么爺爺給他取了這樣的一個名字呢？于是，我“采訪”了一下爺爺，他說：“我給你爸取了一個這樣的名字是讓他繼承毛主席的遺志。原來爸爸的名字這么獨特。
老爸的工作也很與眾不同，他的客戶都是從網上找上門的，所以他會特別地關注手機QQ和微信。好多次我因為做錯了事被老爸劈頭蓋臉地訓斥的時候，突然客戶的微信電話響了，只見他拿起手機，清了清嗓子，開始和顏悅色地解答客戶的各種問題。等他笑著掛了電話，又繼續對我狂轟亂炸，我簡直懷疑他是不是在四川學過學過變臉術。所以每次老爸訓斥我的時候，我就希望有客戶打電話來解救我，這樣我就可以逃過一劫了。
我的同學都在抱怨他們的爸爸很忙，但我的.爸爸卻總是有大把的時間來陪我。他下班很早，每天都能送我上學放學。就在別人的爸爸還在工作加班的時候，他早就已經在家里和我研究更難的數學題了。
一到周末，老爸就會和我一起騎自行車，讀書，打羽毛球、上學而思……，使我的周末生活更加充實。
描寫一個有特點的人作文 31
聽到“降雨機”這個名字，同學們一定覺得很奇怪吧！因為我的弟弟總是愛哭就像一個降雨的機器一樣，所以我給他取了個外號“降雨機”。
他的小臉蛋胖嘟嘟的，摸起來十分光滑。一雙烏黑明亮的大眼睛水靈靈的，像一顆黑寶石一樣閃閃發光。弟弟愛哭的本領那是無人能及的.，他只要嘴巴一張，眼睛一閉，傾盆大雨就要來臨。
弟弟很可愛，可是也很調皮。早上，媽媽將手機放在桌子上去倒水喝，他立刻跑過來不聲不響地將手機扔進了門外的水池里，還樂得哈哈大笑。要不是爺爺發現及時，媽媽的手機就壯烈犧牲了！我們都用責備的眼神瞪著他，弟弟竟然因為我們對他有點嚴厲，立刻變成了降雨機，他的大嘴一張，眼睛瞇成了一條線，哭聲連連不斷，沒辦法，我們只好安慰他。
只要弟弟在我們家誰也別想看電視。早上，我和姐姐正在看電視劇，弟弟下樓了，他指著電視說強、強，意思是要看關頭強，可我和姐姐并沒有換臺。降雨機立即啟動了，只見他往地上一坐，嘴巴一張，眼睛一閉，“哇”的一聲大雨傾盆而下，哭聲像打雷一樣令人心驚肉跳，淚水像瀑布順流直下！奶奶以為發生了什么事，嚇得從廚房跑出來，讓我們趕緊給弟弟放《熊出沒》，無奈之下我們只好聽奶奶的，直到屏幕上出現了“光頭強”弟弟才破涕為笑。
雖然有時候弟弟讓我們很傷腦筋，但乖起來可是家里的開心果呢！同學們，你們的弟弟都發生過什么有趣的故事，和大家一起分享吧！
描寫一個有特點的人作文 32
“李爺爺，您起得可真早啊。”
“王叔權，您的發型可真帥氣啊，在哪個理發店做的？”
“劉阿姨，您的皮包真漂亮，挎上去顯得您更有氣質了呢。”
誰的嘴那么甜？那還用說，肯定是陳瑞翔，熟悉他的人都知道。
每天，他遇到同學和鄰居，那甜甜的嘴巴就自動打開了。王阿姨剛從超市買完菜回來，他迎上去：“王阿姨，您可真會買菜，這韭菜一看就知道是剛摘下來的，包出的'餃子肯定好吃。”劉奕凡遛狗回來，他趕緊跑過去：“狗狗真可愛，看這蓬松的毛發，炯炯有神的眼睛，健壯的四肢，來，抱抱。”劉阿姨從花店回來，手里拿著一束玫瑰，他又笑瞇瞇地走上去：“劉阿姨，您手里的玫瑰真香啊，站在遠處都能聞到花的清香，這朵玫瑰就像您一樣漂亮。”從早到晚，小翔的甜嘴巴一直不閑著。
因為嘴甜，許多的“麻煩事”對陳瑞翔來說根本不算什么。一天，我們到“八一”公館去玩，可是門衛說什么都不讓我們進去。小翔微微一笑，走到門衛面前，甜甜的對門衛說：“門衛爺爺，您穿的這身衣服真精神，比公安局的警察還威風”過了一會，奇跡出現了，那位門衛竟然笑瞇瞇地為我們打開了大門，把我們放進去，還熱情地把我們帶到滑滑梯旁。
“劉奶奶，您真年輕啊。”“杜叔叔，您可真帥氣啊。”你聽，小翔的甜嘴巴又響起來了，真是名副其實的“小甜嘴”啊。
描寫一個有特點的人作文 33
矮個兒真是個矮個兒，初一的學生一米四的個兒，往公交車一站，售票員都只收他半票。一張憨厚的小圓臉略顯孩子氣，一雙總顯無辜的小眼睛是他的標配。
矮個兒上課有點愛答腔，總是老師在上頭講一句，他在下面跟一句。你瞧，語文老師又在講臺上“指點江山”：“你們一個個的'，書不好好讀，還鬧騰得荒”，“矮個”側著身子，低著頭觀察著自己的手指甲，用和他身材不太相符的聲音自言自語：“嗯哪，總是有那么一坨人”老師在上面講一句，他就在下面接一句，跟二重唱似的哎，他似乎感覺到了什么，抬起頭來，有些困惑的看看周圍，看到老師盯著他那有些怒意的眼神和同學們那拼命憋著的笑。矮個兒眨巴眨巴眼睛，不好意思地笑了。
矮個兒做操總站第一排，個子矮嘛。每次上體育課或做課間操，矮個兒的表演那叫一絕，那小胳膊小短腿一伸一曲，小腦袋一搖一晃，豎個蘭花指，扭扭腰和臀，那動作那叫一個絕。矮個兒自得其樂，周圍的男同胞也是見怪不怪。
矮個兒雖然個子小，但能量卻很大。去年學校開展班級文明建設，矮個兒獨自一人把圖書角打掃得干干凈凈，圖書碼得整整齊齊。我仔細觀察了他清理圖書的全過程，只見他不急不慢，先將同一類型的書放在一起，再把其他不同類型的書清理出來，然后從高到矮，再從左到右開始碼書，因為個子矮，書柜又高，只見他踩著個凳子，靈活自如地爬上爬下。很快，書就各歸其位，擺放得整整齊齊了。
這就是我們班可愛的矮個兒。
描寫一個有特點的人作文 34
我有一個淘氣的表弟，他有時霸道不講理，有時又純真惹人疼，我對他可真是又氣又愛。
暑假來臨，淘氣的小表弟自然在家閑不住，他央求著媽媽要來到我們家玩耍。小表弟留給我的噩夢還歷歷在目，就在一個月前，他來到我家不僅弄壞了我的作業本，還撕破了我最喜歡的漫畫書。我又急又氣，可是爸爸媽媽以他年齡小為理由竟然毫不追究。這次聽到小表弟又要來了，我像是躲避小怪獸一般飛快地穿好衣服，準備逃往好朋友家里去躲一躲。姐姐未見其人先聞其聲，還沒出門就聽見小表弟奶聲奶氣地喊我，我頓時泄了氣，看來是躲不掉了。
不出一分鐘小表弟就把這里當作自己的家了，他抱著一塊大西瓜，小小的嘴巴卻貪心地啃了一大口，頓時將西瓜汁弄得滿地都是，而在他腳邊的正是我辛辛苦苦寫了許久的暑假作業，我一個箭步沖了過去想要將暑假作業拿回來，但是小表弟像是看穿了我的心思，一邊抓起了我的暑假作業，一邊還沖著我呵呵的笑著。看著暑假作業上的`一個紅掌印，我真是苦笑不得，我用力地將暑假作業搶了回來，但是小表弟卻跟在我身后做起了惡作劇。他不知道從哪里拿出了一把水槍，趁我轉身的瞬間將水槍里的水打在我的臉上。我氣得想要搶走水槍，可是小表弟卻以為我在和他玩耍，一邊笑著一邊跑開了。
晚上，小表弟挺著吃的飽飽的肚子回家了，看著滿屋子亂糟糟的樣子，我長長地嘆了口氣，這真是個淘氣的弟弟。
描寫一個有特點的人作文 35
我有一個表姐，她從小就很愛吃，大家都叫她“小吃貨”。
她很愛笑，所以小名叫甜甜。她的頭發烏黑發亮，整天扎著一個馬尾辮；眼睛又大又亮，炯炯有神；小嘴巴紅通通的，呈現櫻桃般的顏色。她無時無刻都在吃，而且吃個不停。
記得有一次，她的爸爸買了半個大西瓜放在桌上，并叮囑甜甜：“要等媽媽回來再一起吃。”等了一會兒，甜甜焦急地想：已經過了十分鐘了，媽媽怎么還沒有回來呢？于是，她躡手躡腳地走到放西瓜的.桌子旁，忍不住狼吞虎咽地吃了起來。吃得真爽啊！這時，爸爸看到了哭笑不得，說：“真是個小吃貨。”
還有一次更夸張。那天，我們正在吃飯，一塊碩大的牛肉掉到了地上，甜甜眼尖看見了，二話不說把那塊牛肉撿了起來，大聲地說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。美食是不能浪費的。”說完，就把這塊牛肉吃了進去。吃貨本質一覽無余。
她不僅喜歡吃，還喜歡看美食節目。像《舌尖上的中國》、《廚王爭霸》……每期都看。一到節目播出的時間，她就立馬跑過來打開電視，津津有味地看了起來，眼睛都不眨一下。只見電視上出現了各種各樣的美食，她一邊看一邊興奮地說：“這個菜好好吃啊，媽媽，你也來燒，我要吃。”媽媽笑著說：“這么愛吃，長大以后當個廚師吧。”她害羞地笑了。
甜甜是不是很可愛？但不能貪吃，否則會越來越胖的，我覺得她應該控制一下自己的嘴巴了。
描寫一個有特點的人作文 36
我的姨姨今年四十三歲，披著長頭發，一雙水靈靈的眼睛，嘴巴紅潤潤的，個子高高的，長得非常漂亮。
有一次，姨姨在姥姥家，忽然，一陣敲門聲傳來，姥姥站起來去開門，門打開了，只見鄰居家李奶奶臉色蒼白，著急地說：“麻煩問一下，王醫生在家嗎？我孫女一直吐飯，幫我孫女看看！”姥姥回到客廳，說：“翠蘭，剛才，鄰居老李說她孫女吐飯了，讓你看看。”姨姨聽后，快步走到鄰居家，看到孩子哭得那么厲害，姨姨騎上電動車，回家取了一瓶藥，又趕快來到姥姥家。
鄰居家李奶奶看到那瓶藥，像是看到了救命稻草，從姨姨手里拿過來說：“太感謝了！”姨姨說：“一天三次，一次兩顆，喝三天就可以停藥了。”后來，李奶奶為了感謝她，還專門讓他兒子給姨姨送了一面錦旗。
還有一次，姨姨高燒到了三十八度，早早就睡下了，忽然，電話鈴響起來，姨姨按下接聽鍵，聽到趙醫生說：“剛才有一位老奶奶半夜突然暈倒，來醫院搶救，你快來吧！”姨姨聽后，趕緊來到醫院，看見一個躺在手術室的老奶奶，通過檢查，醫護人員發現是老奶奶有心臟病，經過及時搶救，才平安無事，姨姨剛準備脫白大褂休息，便一頭倒在地上，幸虧有醫生們搶救，才沒有事。
這就是我的'姨姨，一位在平凡崗位上，默默堅守自己的神圣職責的白衣天使，她的精神值得我學習。
描寫一個有特點的人作文 37
在我的身邊有不少“小書蟲”、“智多星”、“樂天派”、“運動健將”——唯有“古箏少女”讓我佩服不已。
“古箏少女”就是我的好朋友小雨。她的頭發烏黑烏黑的、彎彎的眉毛下面有一雙小汪汪的眼睛，鼻子高高的.，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，一張文藝的臉上有一張櫻桃小嘴，身材不胖不瘦，個子不高不矮。她經常穿一身古典韻味的衣服。美極了！
“古箏少女”很熱愛她的古箏。每天放學回家，她寫完作業，都會練古箏。
有一次，我去她家玩，可她說自己還要練古箏，我勸她說：“別練古箏了，我們一起玩一會兒吧。”她斬釘截鐵地對我說：“不行，如果我不練古箏，手指就會罷工的，我必須得練。”我無耐地坐在她旁邊，聽她彈古箏。她從基本功練到成品曲，從不熟練的曲子練到熟練。一遍又一遍地沉浸在她的古箏曲中，是那么專注和投入，完會忘記了我的存在。
“古箏少女”經常會帶著她的古箏去外面參加各種比賽。有一次，她去參加“明日之星”比賽，她從容大方地上了舞臺。表演的時候，動作很自如，音準很到位，節奏很穩定，演湊很流暢，高低起伏，強弱得當，曲子委婉而動聽，得到了評委一致好評，觀眾們掌聲不斷。最后還得到了“明日之星”的特等獎。
這就是我的好朋友小雨——古箏少女，她的點點滴滴都值得我學習和佩服。
描寫一個有特點的人作文 38
我家有個“瘋子”，就是我的妹妹。她做作業“瘋”，練字時“瘋”，看書“瘋”……反正她做什么事都瘋，她走起路來極不正規，蹦蹦跳跳的，沒有一點淑女形象。
一天晚上，我正在做作業，“哥哥，是不是你把我的作業拿走了？是不是？快點說！馬上！”話音剛落，她沖了出來，拿出她的“兇器”，又是抓我又是打我，打完之后，又打開我的書包，翻了個底朝天，還生氣地大聲喊道：“是不是你把我的作業偷走了，又不還？”我反駁：“不是！”她生氣地走了，只留下我無奈地整理書包。
放風箏的.時候，我的風箏好好地飛著。突然，聽見妹妹又大叫“繩打結了！繩打結了！哥哥，繩打結了！”我覺得真奇怪，繩子打結就打結了唄，用得著一驚一乍的嗎？這還不夠呢，她還去媽媽那里告狀，為什么挨罵的總是我。
令人奇怪的是，她竟然看書時也瘋。今天，我在書房津津有味地看書，一個可怕的聲音從我的耳邊傳來：“書呢？我的書呢？”這時，她一下子從我的身后冒出來，我說：“我沒有拿你的書。”可是辯駁是沒有用的，我又被媽媽罵了一頓。
唉！這個“瘋子”，為什么所有的事情都要怪我，我又沒有對不起她。
不過，不管她如何搗蛋，如何“瘋”，我都不會介意的，我也不會不喜歡她的，因為在我的心里，她永遠都是我最愛的妹妹！
描寫一個有特點的人作文 39
瞧，他長得瘦瘦的，胳膊像兩根面條兒。眼睛大大的像兩顆黑鉆石。鼻子高挺挺的，耳朵碩大，他是我的“歡喜冤家”，重要的是——他是我的哥哥！
他有時候讓我恨得牙癢癢。有一次，我寫作文，卻想不起來寫什么。這時，只見他狡猾地笑，抬起兩只拳頭，往后歪了歪身子，猛地向我撲過來，沖我一頓拳打腳踢，打得我眼冒金星，差一點兒見了周公。我緩過來之后氣得暴跳如雷。我瞪大眼睛，眉毛擰在一塊，指著他的鼻子兇巴巴地問：“你為什么打我啊？我又沒惹你！”他卻若無其事，裝出一副好人的樣子：“幫你找寫作素材唄！”我十分生氣，可是他既然是幫我找寫作素材，我再暴打他一頓就有點不合理。恨得牙根直癢。怎么辦呢？他是我哥哦，以后還要挨多少揍也說不定，真是冤家路窄。
有時候他又讓我喜歡的.不得了。還有一次，我們去“必勝客”吃飯，他主動說要請客，請我和媽媽爸爸想吃什么點什么千萬別客氣。其實就算他不說，我也不會客氣的，于是我看見什么點什么。披薩、牛排、沙拉、雞翅、冰激凌……點了一大桌。吃飽之后，他真的大方地用自己的零花錢買了單。他還學著電視上伺候皇帝的樣子，幫我背水杯，開車門，“畢恭畢敬”地給我帶路，讓我十分開心，歡喜的不得了。
怎么樣，這就是的“歡喜冤家”他有的時候讓我恨得牙根癢癢，有的時候又讓我喜歡的不得了。你喜歡他嗎？
描寫一個有特點的人作文 40
我一聽到“圍棋大王”這個稱號，我就想起了我在圍棋班時的同學小軒。
小軒和我在同一個年級，卻不在同一個學校。雖然他比大多數三年級同學矮許多，但是他有一顆超強的大腦，我聽說他以前下棋很少輸，就算是和老師對弈也不急不躁。
有一次我去上圍棋課，老師讓我們找對手對弈。我毫不猶豫地選了小軒，很快老師讓選手們開始下棋，經過猜先，他執黑，他先下。他下的星位，我也下了星位。他下哪里，我也下哪里。不過小軒早已看穿了我的計謀，他一步棋就把我以前下的20多顆子全廢掉了。我一看，我的`目數明顯沒有他多了，不過我并沒有就此認輸。很快，我在他的控制下展開如火如荼地反攻。我知道真正的戰斗才剛剛開始。于是我們在中央展開了熱火朝天地戰斗，雙方你追我趕，互不相讓的爭奪地盤。我眼看就要輸了，因為他在外圍已經筑起了一個堅不可摧的城墻，我已經被包圍了，我試圖沖出包圍，但也無濟于事，反觀大局，我在地盤上也沒有占到一點點便宜，勝利之神已經向小軒招手了。
老師要數棋子了，100……150……200！黑棋勝。“哎！我輸給了他15個子！”我嘆氣道。
最后，我輸了。輸得心服口服，我有些沮喪，但是能和高手對弈，我覺得很開心。
描寫一個有特點的人作文 41
我的同學們都有一位“超人媽媽”和一位“懶人爸爸”，不過我家的爸爸確實是一個例外，他不僅不懶，而且還非常喜歡健身。
爸爸以前是一個二百斤的大胖子，挺著圓滾滾的大肚子，像一只蹣跚的鴨子，每次陪我做游戲的時候，肚子都會上上下下的顫動，累得氣喘吁吁。但是后來他漸漸地變了，強壯的身體全是肌肉，肚子摸起來也硬邦邦的，人也精神了，陪我玩游戲時力氣也變大了，踢球的.時候不費吹灰之力就能把球射進球門。媽媽告訴我，爸爸每天都會堅持健身。在我的心里埋下了一顆好奇的種子，爸爸是怎樣做到的呢？
有一次，我們一家去旅游，爸爸還特意選了一家有健身房的酒店。這次我可有機會目睹爸爸健身了，走進健身房，爸爸正在騎單車，他在單車上揮汗如雨，兩條腿強勁有力不停地蹬著踏板，像一位帥氣的少年，看起來棒極了！不遠處放著一個乒乓球臺子，我靈機一動，這可是我新學的體育項目，可以與爸爸較量一番，沒想到卻被他打得落花流水。看著爸爸自信的笑臉，我既羨慕又欽佩。
現在由于疫情影響，健身房都不營業了，可是絲毫都沒有影響爸爸健身。他在家里一會兒舉杠鈴，一會兒練平板支撐，一會兒又筆直的靠墻站立。我也跟著他做動作，我要和爸爸互相勉勵，互相監督。
這就是我的“健身達人”爸爸，他的堅韌和毅力深深影響著我，讓我遇事不再輕言放棄。
描寫一個有特點的人作文 42
我家有一個美食達人，那就是我的爸爸，爸爸雖然個子不算太高，但他有著強健的體格。因為工作需要爸爸得長時間暴曬在太陽下，所以他的皮膚常年黑酸酸的，但這也掩蓋不了他那堅定的雙眼，無論你什么時候看到他，他的眼睛都很有吸引力，仿佛會說話。
說到美食家，爸爸一定擔得起這個稱號。他的廚藝雖然比不上米其林廚師那么精湛，但他總能做出很可口的飯菜，帶給這個幸福的家庭。爸爸會做多種多樣的飯菜比如我最喜歡的魚香肉絲就是他最拿手的一道菜。爸爸雖然工作很忙，但只有他閑下來，家里做飯的任務便由他承包了。中午一放學回家走在樓梯上就可以聞到從家里飄出來的飯香，今天是肉包子的味道，明天就換成了蘑菇炒肉的'味道，到了后天居然是一盤盤蝦餃！表妹以前不愛吃餃子，但只要是爸爸做的蝦餃，她一個人都可以解決一小盤了！早晨，在我快要上學時，我在房子里大喊：“爸爸起床了！我要上學，早飯還沒吃！”爸爸聽到立刻起床，急忙地跑到廚房里，快速拿出鍋中的雞塊，三下五除二，一個美味可口的漢堡就做好了。爸爸遞給了我，微笑著問我，自己新發明的雞塊漢堡好不好吃？我吃了一大口說：“好吃！”爸爸聽了似乎很得意，然后說到：“所以你更要好好學習了，快去學校吧！可別遲到了。”
這就是我家的廚神爸爸，或許他沒有別的爸爸精明能干，但在我的眼里，他就是最優秀的爸爸，能帶給我幸福的老爸。
描寫一個有特點的人作文 43
“黑炭臉”“魚癡”都是我私自給爺爺定下的外號，別看這很夸張，但只要你去我家看看，就知道這絕對名副其實。
爺爺的釣魚裝備十分齊全，有小魚竿、魚餌、海竿……。還有很多我都說不出來什么名字的釣魚裝備。每當看到這些的時候我就問爺爺：“爺爺原來釣魚需要這么多的東西呀！”這時爺爺的眼睛就會充滿一絲得意，臉上的.表情好似釣魚方面他是專家一樣。
爺爺不論刮風還是下雨都要去河邊轉一轉，有時也會釣一兩條小魚，一年三百六十五天，他三百五六十四天都要去河邊碰碰運氣。要是一天不去的話，他就會在家里急的像熱鍋上的螞蟻一樣。
有一次，我們剛到門口就聽見里面的吵鬧聲，原來爺爺要去河邊釣魚，奶奶不讓去：“你看看門口這么熱，還去釣魚，今天不去不行嗎？”“釣魚就是要曬太陽的呀！”爺爺一臉的不服氣。“但是再去就更黑了。”就這樣你一句我一句。爺爺和奶奶爭得面紅耳赤，眼睛瞪得大大的。我們斗不過他只好讓他去。看見我們同意了，他走時還高興地跳了起來，嘴角裂開，彎出一道漂亮的弧線。到太陽快下山時，爺爺提著一個大桶回來了，他的臉就像一塊木炭，走到回家的夕陽下猶如被火燒得通紅的。嘴里還哼著小曲，媽媽接過桶一看：“這么久才釣到兩條魚，值得嗎？”“值得！釣魚是享受釣魚過程的樂趣，而不應該在乎成果，知不知道？”爺爺笑著回答到，笑容在他的臉上蕩漾開來，這也是一種幸福和滿足。
這就是我的一個魚癡爺爺。
描寫一個有特點的人作文 44
我的弟弟長著烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，一笑就會露出兩個圓圓的“小酒窩”。他雖然身材瘦小，但總是笑呵呵的，好像從來沒有煩心的事，是我們家有名的“樂天派”。
記得有一次，我故意要激怒他，和他比賽跑步，這對身材瘦小的他來說可是個壞消息。比賽開始了，我像一匹脫韁的野馬，一眨眼就跑了500米處，當我喘過氣來后，發現弟弟正踩著平衡車笑咪咪地對我說：“哥哥，你只說誰先到終點誰就是勝利者，并沒有規定怎么跑。不過，不要難過，失敗是成功之母嘛！”我氣的.不知道說什么好，他卻對我做著鬼臉，直到把我逗得哈哈大笑。
最難忘的一件事情是我和弟弟拼樂高飛機了。我過生日那天，媽媽給我買了一個超大型的樂高飛機，共有兩千多個零件，我邀上弟弟和我一起組裝。弟弟負責找零件，我負責組裝，這是一個浩大的工程！拼呀拼呀，眼看已經安裝了一半，我忽然發現有一個關鍵部位裝錯了！我非常懊惱，大叫一聲：“我再也不拼了！”并把零件扔了一地。弟弟樂呵呵地說：“不要急，記得歌曲里不是常說，天上飄來五個字，那都不是事！”他幫我撿起灑落一地的小零件，鼓勵我說：“怕什么？大不了我們從頭再來！”聽了弟弟的話，我一下子輕松了許多。我們仔細拼裝，成功地安裝好了一架非常酷的飛機。
這就是我的弟弟，他一天到晚都是笑哈哈的，什么事都不放在心里，整天逗的大家高高興興的。有這樣一個樂天派的弟弟，我感到非常驕傲。
描寫一個有特點的人作文 45
我家有一只“母老虎”，她可不是真的老虎，而是我的媽媽。
媽媽有一對濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，時刻看著我的一舉一動。還有一張能發出高分貝的'嘴巴。一生起氣來腦門上好像有一個“王”字。
生活中，媽媽對我要求很嚴格。有一次我不小心把碗打碎了，我心里很害怕，我以為媽媽會批評我，沒想到媽媽沒有批評我，而是心平氣和地問我：“你沒事吧？下一次要小心一點。”可是沒過幾天我又不小心把碗打碎了，我心想這一次，媽媽也不會批評我吧。可讓我沒想到的是媽媽見我又一次把碗打碎了，她瞪大了眼睛，汗毛好像也立了起來，這時的媽媽像一只厲害的老虎。媽媽把我打得哇哇大哭，說：“第一次犯錯誤，我會原諒你，但是不能犯兩次同樣的錯誤。”我低下了頭，知道自己錯了。
在學習上，媽媽對我要求更嚴格了。雖然媽媽還要看小弟弟，但她從不放松我的學習。我寫作業時，媽媽會坐在我的旁邊，要是我一走思，媽媽就會批評我。我要是玩手，媽媽就會把我的手打得很疼。我的進步離不開媽媽的日夜陪伴。
我的虎媽常說：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”在我小的時候，媽媽就告訴我要做一個勇敢的男子漢。在中班時，我就有了自己的房間，晚上媽媽就要求我一個人在房間里睡覺。二年級一開學，媽媽就要求我一個人去上學。三年級開始，媽媽就要求我一個人去上所有的課外班。
這就是我的虎媽，你們說她厲不厲害？雖然媽媽對我很嚴格，但我知道她很愛我，我也很愛她。
描寫一個有特點的人作文 46
高高的個子，圓圓的身材，這就是小菲！我們班的“畫癡”！
“畫癡”，就是對畫畫十分癡迷的人！小菲真的很愛很愛畫畫哦！
我和幾個同學去她家玩，一進門，客廳竟然沒有一個人，人呢？到哪兒去了？你們猜：小菲去哪兒了呢？原來呀，她正在自己房間里認認真真地畫著一幅畫兒呢！我們這下可惱了，說：小菲，你答應我們，讓我們和你一起玩積木的呢？你怎么能不遵守諾言呢？而且還在做其他事啊！她任然紋絲不動。
我們急了，忙說：如果你想先把畫畫完后再和我們一起玩，可以，但是，你總得說個話呀！可她還是一聲不吭，我們沒辦法，只好坐在沙發上等，過了很久，她拿著一張紙走了出來，我們一看，驚嘆道：這是你畫得嗎？當然”她自豪地回答道。
我們問道，你為什么能畫得這么好？這幅畫的確畫得很棒，這是一幅山水畫。碧綠的垂柳，粉紅的桃花點點灑在河面，河上還有一座小橋，河面的小魚畫得栩栩如生。她說：只要下苦工，你們也能畫得很好，還有剛才，你們喊我，我之所以沒答應是因為畫畫需要專心致志，如果不專心，不投入，就畫不成好畫了，所以就沒回應你們，對不起了！
我們一聽，臉唰的一下紅了，說：我一定要向你學習，做事要專心致志，不能東張西望，做其他的.事情。
她真愛畫畫呀！我要學習她這種：不怕困難，堅持不懈的精神。做別的事，要專心致志，認認真真地去做。
描寫一個有特點的人作文 47
我們班里有一位“閃電俠”，他腦袋圓圓的，長著黑黑的頭發，粗粗的眉毛，他那雙炯炯有神的大眼睛好像兩顆發光的黑寶石，秀美的鼻子，紅紅的嘴巴，他還長著兩條大長腿。
他是個跑步健將。在一次運動會中，老師讓他參加400米長跑，他二話不說就奔赴賽場。比賽了開始了，只聽裁判員“啪”的一聲槍響，比賽選手都像離弦的箭一樣射了出去。可他卻絲毫不著急，沉著冷靜。過了幾秒鐘后，他才像一道閃電似的.沖了出去。整個比賽過程中，他那灑脫的樣子猶如一只奔跑在山間的小鹿一樣，身姿矯健，一會會就把其他選手遠遠的甩到了后面，大家的加油聲此起彼伏，他輕輕松松拿到了比賽第一名。
還有一次，我們在玩“鬼抓人”游戲時，他抽到的角色是“鬼”，我們都提前藏了起來。他跑了一圈后，站在一棵樹下大聲說：“師一帥，我看到你了，快出來吧！”可是等了好一會，也沒見有人出來，他飛快地跑到樹后猛地一把抓住了師一帥，把師一帥活活嚇了一大跳。沒過一會，其他人也都被一個個的抓了出來，可是他就是沒有發現在藏在草叢里的我。等他找到了草叢這邊，我早已經躲到了樹下，總之他怎么也找不到我，最終我成為了游戲的勝利者。他拍拍我的肩膀，微笑著說：“你真厲害，竟逃過了我的火眼金睛。”哈哈哈，大家都被他的幽默逗笑了。
他就是我們班里的“閃電俠”何梓軒同學，我們大家都很喜歡他。
描寫一個有特點的人作文 48
我們班的小明，是足球小明星。他的眼睛亮晶晶的，是個香腸嘴。他的個子不高，就因為比我大一個星期，所以我還得叫他哥哥。
我們班上的同學和他說在輔導部的同學都叫“美人魚”，為什么有這個稱號呢？這是個秘密，我也不能告訴你。
小明是足球校隊隊員，也是我們班足球隊的隊長，而我只是班隊隊員，因為佩服他的.球技，我很開心每天跟在他的后面。
有一次他和我們一起參加了一場足球比賽，前幾次因為我們的大意，讓對方進了兩球，這時，小明我的哥哥發怒了，他踢了一個旋轉飛球，對方門將還沒反應過來時，我們的球進了。一陣歡呼聲后，他更有了自信，又連續不斷地踢進了三球，最后我們隊贏了。
還有一次，他用頭頂球頂了好多下，對方又踢進了一球，他就心想，我一直頭頂球，怎么就不反超呢？他的隊長鼓勵他說，相信自己，你可以的。球到他腳下了，他像一個精靈一樣，左躲右閃躲過了好多人，他在草地上奔跑，當球在他的腳前滾動時，只見他雙手一揮，腳下一踢，球進啦！就這樣，他們贏得了那場比賽。
他和他的校隊隊員去全國各地參加了好多比賽，為學校爭得了好多榮譽，而他自己也被評為“最佳射手獎”，我們班的男生都稱他為大師，我對他更是佩服得很，天天纏著他教我踢足球。
他不但足球踢的好，上課時也很專心，認真，善于發言，他身上有好多好多優點值得我學習，
這就是我們班的“足球人”——小明。
描寫一個有特點的人作文 49
中等身材，花白的短發，黑黑的臉上一道道深深的皺紋，好像門前的老榆樹粗糙的樹干。這張臉上總洋溢著慈祥的笑容，這個人就是最喜歡我、我也最喜歡的人——姥爺。
雖然我喜歡姥爺，可是我發現姥爺很小氣，好幾次媽媽在給姥爺收拾衛生時發現許多過期的食物，還有快要變質的饅頭、煎餅，媽媽前腳把它們都扔了，姥爺后腳就撿起來，一邊用手撲打上面的'塵土一邊嘮叨媽媽：“你們這代人啊，得浪費多少東西？好好的東西扔了多可惜啊。”要是媽媽堅持扔掉，姥爺就會臉往下一拉，額頭上的幾道皺紋擰巴在一起，嗓門也大了起來：“不用你們管！”
如果吃完飯我的碗里有剩菜剩飯，姥爺會嘆口氣，自言自語似地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我就趕緊吃得干干凈凈，姥爺的一臉皺紋才會舒展開，朝我笑道：“對啦，這樣才叫‘光盤’嘛！”
媽媽給姥爺買過許多新衣服，他都疊得整整齊齊的放在柜子里，來來回回總是穿那一兩件舊衣服。姥爺還不準媽媽再給他買衣服了，說舊衣服不臟不破穿著真舒服，沒必要亂花錢了。
雖然他自己不舍得吃和穿，但是每次回去，他都會很大方地拿出很多好吃的給我。姥爺家里養了三只大母雞，母雞咯咯噠下的雞蛋他不舍得吃，都攢起來放在冰箱里，等我們回家時給我們帶上。就算媽媽和他爭論半天，他還是會堅持讓我們帶回家吃，說是多吃有營養的雞蛋讓我長個子。
我的姥爺就是這樣，勤儉節約了一輩子，卻把好的東西都留給了我們。
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