寫人的作文

時間：2021-07-15 13:23:51 人我要投稿

【推薦】寫人的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫人的作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】寫人的作文

寫人的作文1

　　我叫林佳雨，今年12歲，讀五年級。我是一個愛畫畫、愛學習、愛跳舞的小女孩。

　　我長著一雙水靈靈的眼睛，單眼皮，扎著頭發(fā)。論長相，我遠遠比不上我的朋友。一件紅色長袖，一條黑色運動褲，還真像一名運動員。口頭禪：謝謝你！

　　我的優(yōu)點是：善于交朋友、體貼他人、成績優(yōu)秀、上課認真聽講、寬宏大量，等等。

　　我有個致命的缺點，就是粗心大意。考試時明明會做的題目，卻做錯了，還扣了分。從這時候開始，我就下定決心，一定要仔細做題目，不能有半點差錯。

　　我什么都多，朋友多，愛好多。

　　我很喜歡幫助他人。只要同學有困難，我就會去幫助他。我?guī)椭鷦e人時，我總會露出甜美的微笑。

　　如果您愿意和我交朋友，那您就寫信給我吧！

寫人的作文2

　　我們有一位有神通的語文老師。我們的語文老師個子矮矮的，圓圓的臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口紅似的嘴唇，絕頂般配。

　　如果我們不乖，或者是沒有完成作業(yè)，老師也有法子讓我們從命。有一次，王濤上課玩恐龍模型，老師先是觀察王濤，看看他有沒有停下，過了一會兒，他還是沒有停下，老師要治王濤了，這下可完啦，王濤的東西要沒收嘍！只見老師面無表情地說：“王濤，模型拿出來。”他支支吾吾地回答：“什什什么模型？（電腦鍵盤上沒有省略號，請見諒。）我不知道！”“好，你不承認是吧？那我搜搜你的抽屜。”說完，老師就蹲下搜。恐龍模型搜出來了，老師得意地說：“這東西交給我保管了！”可憐的王濤只能眼巴巴地望著了。

寫人的作文3

　　粉筆雖然平凡普通，但是我非常喜歡粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢業(yè)的精力貢獻給了人們。他每天的工作就是在那黑色的土地上“耕種”，多么辛苦啊！但她從來沒有抱怨過，每天都辛辛懇懇地工作著。他教會了我們生字詞語，教會了我們算術，還教會了我們ABC。然而，他自己卻變成了粉末，消失在了這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私的奉獻精神多么讓人敬佩啊！

　　我們辛勤的教師不也是一支支粉筆嗎？夜深人靜，我們沉沉入睡的時候，教師卻在燈前備課或批改作業(yè)。當我們成為社會做奉獻的時候，教師的頭上已經(jīng)長滿了白頭發(fā)，臉上已經(jīng)長滿了皺紋，但他們卻一直沒有抱怨我們。當你在事業(yè)上取得成功的時候，你還記得當初引導你的教師嗎？

　　我贊美粉筆，更歌頌教師！！！

寫人的作文4

　　這個暑假，我要幫老人做一件好事，我決定幫老人掃地。一天，我冒著炎熱的太陽向敬老院走去。

　　我來到敬老院，看見敬老院的老人可真多啊，有的在做操，我向一個老人說：‘老爺爺，我是來這里掃地的，老人說：“那你去那邊把掃把拿來。于是，我拿起掃把準備把敬老院打掃干凈。

　　我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個碑子，上面寫著“請愛護花草”我看了就不再這里掃地，我又來到老人健身的地方掃，我掃著掃著，突然發(fā)現(xiàn)，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來，于是，我用手撕，啊，著張紙粘力真強，撕也撕不下來。我想了又想，在垃圾中找來一根樹枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來了。我接著，不一會兒，我把地掃完了，看著干凈的地，開心的笑了。

　　這時，老爺爺走過來說：“你真是個好孩子。”我在那玩了一會兒，就回家去了。

寫人的作文5

　　我的爸爸是個大塊頭，高高的個子，肩膀很寬，但他的眼睛很小，大大的鼻子下面有張小嘴巴。他很會講笑話，別人都叫他“吹牛大王”。

　　我的老爸對我很嚴厲，但又很喜歡我。如果我哪天淘氣不聽話了，他會很生氣，叫我面對墻壁站著，不許動，說這叫“面壁思過”。他也很關心我，每天下班回來第一件事就是看我做作業(yè)，問一些學校里的情況，還會在我肥嘟嘟的臉上親一口。有時老爸會到很遠的地方去出差，但是每天晚上都會打電話回來問我休息沒有，有沒有聽媽媽的話？

　　我老爸很喜歡運動，他會打乒乓、打籃球……每到星期天，他都會帶我去公園打籃球。別看我老爸人高馬大，他還很有藝術細胞呢！他會吹口琴，彈吉他，唱的歌也很好聽呢！

　　我愛我的老爸！

寫人的作文6

　　現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停電了，人們就想起了它，便翻箱倒柜找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。

　　在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的老師！每日老師站在黑板前面，教我們知識，教我們怎樣做人。這樣日復一日，年復一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗啊！

　　他們沒有得到任何報酬，他們得到的只是我們每日工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的淳淳教導我們就不能積累一點一滴的知識，就不能為祖國效勞，長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。

　　老師就象蠟燭那樣有著無私奉獻的品格，老師傳授知識給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮……

寫人的作文7

　　我家有個“搗蛋鬼”——弟弟。

　　有一次，他當我不注意的時候，拿著我的鉛筆就在書上鬼畫桃符，畫的什么也不像，完全是個亂雞窩。嚇死我了，還以為他是用圓珠筆寫的呢！還好是用鉛筆寫的。

　　還有一次，氣死我了！他看見我沒有在，把口水灑在了我的作業(yè)本上。我回到家，看到這一切，我的天哦，可怎么辦？我按著本子用紙巾擦了擦，然后對弟弟說：“搗蛋鬼，別搗蛋！”嗚嗚！我用紙巾怎么也擦不干凈，氣死我了！

　　我覺得弟弟有點像《愛探險的朵拉》里面的“搗蛋鬼”。

寫人的作文8

　　我爺爺六十多歲了，他很幽默風趣。

　　有一次，我的弟弟想喝水，他對爺爺說：“爺爺，喝水。{”爺爺笑著說：“乖，爺爺不渴。”一直等到弟弟改口說他想喝水，爺爺才給弟弟倒水喝。類似這樣的`事可多了。

　　一次，媽媽給爺爺買了一件毛衣。爺爺看了看問：“這毛衣哪是前哪是后呢？”媽媽說：“這毛衣不分前后”爺爺說：“不分前后怎么能行呢？”于是，爺爺就用布剪了一朵花秀在了前面.

　　這就是我的爺爺，一個幽默風趣的爺爺。

寫人的作文9

　　早上一起床，拉開窗簾一看，就發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是一片白雪的世界了。被白雪覆蓋的世界白茫茫一片，看起來壯觀極了。

　　我連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到遠處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個被涂上雪花膏的三角形，雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開始做雪人的頭。我用手捏了了一個小雪球在草地上滾呀滾，一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭，像一個大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把一個紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的臉上當它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個紅鼻子。然后把兩根樹枝插在它的身體上當小手。

　　我的小雪人終于完工了，看著小雪人的笑臉，我覺得自己也好開心。雪又開始飛舞了，小雪人在紛飛的雪中顯得格外美麗，仿佛在笑著迎接雪的到來。