關于寫人生的作文精選
一千個人就有一千種生存方式與生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來。下面是小編整理的關于寫人生的作文精選，希望對你有所幫助！
【篇一：精彩人生】
或許許多人眼中的精彩人生是一帆風順的并且出彩的，可我卻不這么覺得，我認為精彩人生應該是出彩的，這是必定，可同時也要布滿荊棘。就像居里夫人。
居里夫人原名瑪麗？居里，生長在一個貧困的平凡百姓家，父母生了五個兒女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，學習成績都不錯，從小學開始，她的功課門門第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學期間就相繼得傳染病逝世。她十九歲時就被法國巴黎大學錄取，可她的家境不允許她去讀大學，正巧那年她四姐也被法國的一所大學錄取，于是她與其四姐商量，決定由她打工五年供姐姐讀完大學，再等姐姐出來工作供她讀大學。于是這個19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路，到了居里24歲，她姐姐已讀完了大學。她相繼的進入了巴黎大學就讀，在大學期間先后獲得了物理與數學的學士學位，再后來，她又發明了鐳。其人生道路之艱辛，不言而喻。
設想，如果沒有自幼喪母，求學中途打工大呢感經歷，居里夫人會有以后的成就嗎？很難預測。對她來說，挫折與苦難是人生的伴侶，不僅鍛煉了她的意志，而且培養了她的性格，這難道不比千兩黃金來的有價值嗎？
設問，這樣的人生不精彩嗎？
【篇二：不一樣的精彩人生】
“我要你清楚地看到，夢是多么的重要……”每吉克雋逸的《即刻出發》在我耳邊響起時，我都不僅由此而感悟：人因有夢想而快樂，人也因有夢想而痛苦。在我們的追夢路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。追夢的道路是坎坷的，我們的人生又也是因有夢想而精彩的。
很久很久以前，那時，奶奶將我摟入懷中，語重心長地教育我說：“傻孩子，你知道嗎，命運是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也無法完全戰勝命運，我們只能不停地追逐夢想，角逐夢想，改變命運。”我望著奶奶，似懂非懂地點了點頭。
將時光倒回到六年以前，那時，我還是個才貌都不出眾的女孩，也不只怎的，那時的我較靦腆，但也聽話，可是老師，同學們就是都不喜歡我。那時，我最大的夢想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是，我將這個夢想告訴了爸爸，爸爸也為此而高興，并保證會協助我完成夢想。后來。在接下來的日子中，我也慢慢發生了改變：爺爺說，我變孝順了；媽媽說，我變懂事了；老師說，我變優秀了；同學說，我變友善了。我還是我，可如今我奔跑在追夢路上，而曾經的我卻是迷茫在十字路口上。因為追夢，我是人生變得不一樣而精彩。
誠然，每個人都擁有自己的不同的夢想，每時每刻，每分每秒的夢想都不一定相同。不同的夢想造就不一樣的精彩人生，如果夢想是成為一位醫生，那么你就要拯救人們的生命；如果夢想成為一名警察，那么你就要維護人們的權益；如果夢想是成為一位科學家，那么你就要造福余人們。每一個夢想的實現，都是人們為之而努力，奮斗的精彩結局。現如今，我又有了一個不同于往常的夢想——當名畫家。知道為什么我想當個畫家還不同于往常嗎？我猜你們也肯定猜不出的，因為這個理由也不同尋常——拿著畫筆，繪出更加絢麗的祖國。我想當一名畫家，哪怕四處飄泊，居無定所。哪怕是一名小小的畫家我也心滿意足。我想乘著夢想的翅膀飛得更高更遠，將祖國的大好河山描繪的有聲有色。相信，因為這個追夢，我的人生又會再一次變得不一樣而精彩。
到底怎樣才能過上不一樣的精彩人生呢？答案只有一個：堅持不懈地跑在追夢路上。
【篇三：精彩人生作文】
無數次面對挫折與困難，面對焦慮與急躁的時候，我總會想起那次比賽，想起挑戰自我的沖動與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利……
記得初二那年，我報名參加了學校的800米長跑比賽，對于一個身體并不膘悍與強壯的自己，真是需要莫大的勇氣。不過，我真的沒有想到這一份勇氣創造了一個奇跡，一個超越自己的奇跡。
當比賽槍聲響起的時候，我與所有人一樣沖了出去，可是剛開始不到一圈，我就被落到了最后一位，一個宣告失敗的位置，一個沒有“前程”的位置，望著與對手相差那么一段距離，我心都涼了半截，此時對于我唯一的信條就是“堅持就是勝利”，我已經沒有別的選擇。望著前面的對手，我不斷在心里說超過他就是勝利，超過他就是勝利，我努力堅持著……連續艱辛的跑下了十四圈，很多同學沒有信心，放棄了，也有很多同學在長時間的拉距賽中被我遠遠的甩到了后面，在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上，離第一名的距離也沒有剛開始那么遠了。此刻，我真幸福自己當時做出的決定：“看來，我已經可以拿到第二名了，這對于我來說真算是一個成功，不過為什么不做最后的努力，讓這平靜的賽場掀起一陣轟動，創造一個讓人無法想象的輝煌哪？哪怕‘輸’了也同樣的精彩。”我咬緊了牙關，用盡自己最后一點力氣拼了上去，當對手發現我時，我們已經與他齊頭并進。這時，我真的感覺我無法呼吸，此刻我只能做的就是閉上眼睛，不再理會我的對手，不再理會我身邊的一切，朝著我唯一的目標——“終點”前進，去超越自己的極限……我聽到一片掌聲，我知道我成功了……
身體并不強壯的我不僅贏得了比賽，贏得了別人的尊重，更贏得了影響我一生的寶貴財富，那一種堅持與執著，我想起這件事情心中都充滿了快樂與自信，對未來也充滿了信心。無數次面對挫折與困難，面對焦慮與急躁的時候，我總會想起那次比賽，想起挑戰自我的沖動與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利！……
【篇四：打造精彩人生】
夜，靜悄悄的，廣袤無垠間沒有半點動靜，日已悄然落去，月也掛上夜空，皎潔的、卻很傲，透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨坐窗前對著月亮，眼球一動也不動地張望著，令我進入了無窮的遐思。
我望到穿越了一千余年的時空，來到南宋，見到了辛棄疾這位擁有著非凡經歷的愛國詞人。此時，他正在湖廣創建飛虎軍。自然，要想創建一支能匡世救宋的隊伍，就必需要有足夠的錢財，還要建造專用的訓練營地與招聘大量有志報國者來當兵，困難麻煩少不了。在這個過程中，樞密院不少人阻撓他，還劾奏他聚斂民財，并以樞密院下“御前金宇牌”，命令他立即停建營房。辛棄疾接到金宇脾后，并沒有停工，而是“陽奉陰違”地加快了工程進度。竣工之后，他把經營過程、經費來源、開支情況，一一寫明，連同飛虎營寨的`圖樣，向朝廷啟奏，使反對派無懈可擊，宋孝宗也釋然于懷。不久，辛棄疾被調到江西做洪都轉使，官階沒變，但無兵權，飛虎軍也不能帶，無奈不能抗旨，只得去了。心中惆悵無處泄，只得吟詞一首，疾呼：“酒圣詩豪，可能無勢，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發歸耕。”頓時，我被驚醒了，心中意念萬千。
剎然，心中閃過一個念頭：“上善若水，水善利萬物又不爭”。為人處世，若能像水一般清明透徹，洞悉一切，那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法與事物，就會蕩然無存，從而盡態極妍，這不妙哉乎。
終是醒過，閉眼憶過，回味無窮，感覺世間之道就現眼間，眉宇間透出本質的霸氣。人性本逍遙，為何要讓人世間的疾苦縈繞自心，苦悶不逝。何不讓那縹緲的東西隨著星空消釋，搏得一個精彩人生呢。
【篇五：縫隙里見精彩人生】
是誰，在南山之下悠然采菊，領悟著生活的真意？是誰，在驟風疏雨的夜后細聲道：“知否！知否！應是綠肥紅瘦，品味著生活的閑適？是誰，在隴畝之間高歌《梁父吟》，欣然自比于管仲；樂毅，在田園中自得其樂？問之：何以能如此？”答曰：為生活中留一道縫隙，在縫隙里見精彩人生！
思及先賢，歷史滾滾的浪潮終究淹不過理性的光芒，在生活中為自己留一道縫隙，足以豐盛整個人生。我們生活在忙碌的社會種，在停下喘息的那一刻，為什么不學學古人，為生活留一道縫隙，悠然地棲息？我們不是大詩人大文豪，但我們能夠為自己留一道縫隙，淡然而過。
留一道縫隙，陶潛于自然中得到了精彩的人生，當他目睹官場的黑暗，不愿與那些道貌岸然的統治者同流合污，慨然而道：“吾不愿為五斗米折腰向鄉里小兒。”隨即丟棄那頂在他眼中一文不值的烏紗帽，心入自然。于是，他能夠“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”；能夠在南山下悠然采菊，心無外物。陶潛”大隱隱于市”，心遠而無車馬喧，淡泊名利。他放棄樂對功名利碌的追求，在生活中留一道縫隙，充實快樂的生活，完美了他的人生。
留一道縫隙，諸葛孔明得到了精彩的人生。午睡后口云一絕：大夢誰先覺？貧生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。足以見其心境之淡然。在明智的將領未出現潛前，他為生活留一道縫隙，而沒有去追求隨手可得的榮華富貴，寧愿在山野之地躬耕隴畝。在功名利碌得誘惑面前，他淡然處之，在縫隙中充實著自己終于等到樂劉備得三顧茅廬。臥龍現而天下變，遂“名成八陣圖，功蓋三分國。”成就一番大事業，其功績震古爍今。諸葛孔明退了一步，在人生的縫隙中伺機而動，最終他名垂青史。
為生活留一道縫隙，不是在逃避，而是為了贏取更多，留一道縫隙，不是打破人生，而是熱鬧感人生更豐富多采。生活不是每天擠在一堆的計劃中，留一道縫隙，能讓人生更精彩。
又見悠然采菊的老人，又見委婉評花的女子，又見快樂高歌的軍師，他們在為自己留的一道縫隙中，精彩了人生。
【篇六：人生，因磨礪而精彩】
窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上，留下斑駁的影子，陪伴我的只有在窗內的一盞孤燈，讀罷《我有一個獅子軍》，我的心里感慨萬千。
這本書主要寫的是一些具有藝術特色的寫景、記人、清新、質樸的感覺，沒有刻意的模仿，沒有華麗的詞藻，卻能讓你躁動的心平靜下來，體會到純樸的文化，自然的親切。書中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無拘無束，沒心沒肺的童年，作者筆下的文竹是一首詩，不禁讓人想掛念一句，“這文竹現在還好嗎？”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛，記載著我歡聲笑語的故鄉……可其中最觸動我的卻是那小小的云雀。
讀完這篇云雀，我的腦海里有一個大大的問號，心情久久不能平靜，同時也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天，向往自由的鳥兒，在辛云的被放飛后，為什么會心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢？使人受不了風吹雨打，日曬雨淋，還是貪圖安逸卻沒與自由的生活？這只蔫兒的心思我無法揣測，但我知道我絕不能是云雀，不呢寶貝好逸惡勞綁架。
現在的孩子大多是獨生子女，爸媽疼著，爺爺奶奶寵著，敢問那個還不是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒有想過，每個孩子都是一只小小鳥，他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀，總有一天，他得單飛。其實苦難也是一種財富，生命在不斷的磨礪之中日漸成熟，未經歷風雨的孩子，他們的生命只是一片空白，無悲亦無喜。
司馬遷在《太史公自序》里從說道：“周文王被拘禁因此推演出《周易》；孔子處境不好就寫出了《春秋》；屈原被逐才寫出《離騷》；孫臏受了臏刑《孫子兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此，今人也不例外，貝多芬即使失聰也創作出了許多名曲，奧斯特洛夫斯基失明后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》，張海迪高位截癱后卻不屈不撓，自學成才……
我們不能做籠子里的云雀，永遠只能抬頭望那一方的四角藍天，只有做那展翅翱翔的雄鷹，才能活出自己的那份獨特。常言道：不經歷風雨，怎能見彩虹！
人生，因磨礪而精彩。
【篇七：精彩人生】
有這樣一個女人，她沒有傾城的容貌與綽約的身姿，卻在許多人的眼里是最美的天使。
有這樣一個女人，她出生于一個富裕的東歐家庭，卻一生都過著樸素甚至清苦的生活。
有這樣一個女人，她不是政治官員不是電影明星，卻受到許多的關注與非議。
她就是特麗莎修女，1997年諾貝爾與平獎的獲得者，一個身材瘦小卻震撼無數人的老婦人。
她說過：人類的不幸并不存在于貧困。生病或饑餓，真正的不幸是當人們生病或是貧困的時候沒有人伸出援手，即使死去，臨終前也應有個歸宿。
她是印度一個天主教傳教院的修女，原本她可以安寧平靜的度日，但是當她看到街上許許多多因疾病與貧困而奄奄一息的人們時，她毫不猶豫的把他們接到了修道院，為他們清洗腐臭潰爛的傷口，替他們向上帝祈禱，一位窮人在臨終前拉著特麗莎修女的手說：“我生前活的像只狗，而我死的時候卻是個人，謝謝你！”她讓這些垂死者在臨終前得到關愛與尊嚴，讓他們最后的靈魂得到安寧與升華。
有一位記者在她獲得諾貝爾獎后問她：“我們可以做什么促進世界與平？”她回答說：“回家與愛你的家庭。”特麗莎修女始終認為除了貧困與饑餓，世界上最大的問題是孤獨與冷漠。孤獨也是一種饑餓，是期待溫暖愛心的饑餓。她的人生就是圍繞著愛而展開的，她竭盡所能，在那個平復差距極大的社會里，給予窮人平等，寬厚的關懷。
她一生獲獎無數，美國總統自由勛章，美國國會金牌，美國名譽公民……或許對于一個平民而言，這些至高無上的榮譽是可以閃耀一生的成就。但對于特麗莎修女而言讓人們記住它的卻是光環后的善良與博愛。
她年逾80，卻仍與其他修女一樣睡地板，身邊只有兩套換洗的棉質修女服，整日照顧病人，做著繁忙瑣碎的工作。干凈而簡樸的生活如她的心靈一般，有著執著到單純的美麗。
當一個人功名成就、登峰造極，卻忘記了如何去關心他人、幫助他人時，他的人生定是缺失的、簡陋的，更無法與“精彩”畫上等號。而特麗莎修女，她用自己的行動與微笑滋潤了無數干癟的靈魂，也用愛與善良譜寫了一段精彩的人生！
【篇八：責任成就精彩人生】
曾幾何時，我們這一代被人們擔憂地稱為“嬌生慣養”“缺乏責任心”的一代，可以說優越的生活條件，父母關心，爺爺奶奶疼愛。讓我們快忘記了什么是責任心。課堂上我們會看到一些同學常常游離于課堂之外，盡管課堂學習非常重要，他總是一概不管；還有一些同學在學習上犯了錯誤不勇于承擔，不積極改正，把老師的教導當做耳旁風，究其原因就是缺乏責任心。
學生時代，學習就是我們主要任務，在學習過程中避免不了犯錯誤，但犯了錯誤要敢于承擔，積極改正，同時我們在班級與家庭中都承擔有一定的責任，如果盡心盡力并高質量去完成，這就是有責任心的表現。
我曾讀過《一個獨生女的故事》，故事的主人公鳴鳴是一個不到10歲的女孩，她父親去世后，媽媽又因病臥倒在床。她就用自己平時積攢的零花錢交了學費，擔起做家務的擔子，每天堅持上學，照顧媽媽，連作業都是靠在媽媽的病床邊上完成的……在苦難中她勇敢的走向明天，我相信敢于負責，勇于盡責的鳴鳴一定能成為生活的強者，一定能成就精彩的人生。
我們尊敬的周總理在上學時，有一次校長問他為什么要讀書？“為中華之崛起而讀書！”周總理站起來非常鄭重地回答。一句話表達了總理從小立志振興中華的偉大志向與強烈責任心。正是他的這種雄心壯志與責任心成就了他偉大而精彩的一生。
轟轟烈烈的大事不常有，我們日常面對的，是日復一日的平凡學習與生活。在生活中，我們要做一個有責任心的人，要從小事做起，從現在做起。看見地上有果皮紙屑，彎腰拾起，這是你在盡責；在寒冷的清晨，你果斷的按時起床，不留戀溫暖的被窩，這是你在盡責；在課堂上，你專心聽講、積極思考，這是你在盡責；在家里，你孝敬長輩，認真完成家庭作業不讓父母操心，這也是你在盡責……
我們該怎樣盡責呢？我認為，把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養，把學習當作責任，關注學習上的每一個細節，認真做好每一件小事，盡心盡責追求學習中的進步，做一個有責任心的中學生。
每個人都背負著不同的責任，教人是老師的責任；讀書是學生的責任；保家衛國是軍人的責任。溫總理曾經說過：“為了國家的富強，為了社會的公平、正義，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴……我愿獻出我的全部心血與精力”。這正體現了新中國總理胸懷百姓的偉大責任感。
我衷心希望所有人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓我們的人生像金子般閃光！
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