奇怪的同學寫人作文

時間：2022-11-22 19:31:03 人我要投稿

奇怪的同學寫人作文（精選24篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的奇怪的同學寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇怪的同學寫人作文（精選24篇）

　　奇怪的同學寫人作文篇1

　　周博文連續兩天都怪怪的，常常說一些奇怪的話，做一些奇怪的動作。

　　星期三，我們（這里指我和張昊軒、周博文）和平常一樣放學回家。這天張昊軒請客，我和他一起到24小時便利店買了兩包太陽糖。我們去找周博文，問他吃不吃太陽糖。結果找了半天也沒找到他。

　　我們隱隱約約聽到了周博文在我們后面說話。回頭一看，發現周博文在我們自說自話。我們跑過去問他：“我們買了太陽糖，你吃不吃？”可周博文把我們當空氣一樣，一直一邊走一邊在說什么。“周博文你到底吃不吃呀？你不吃也說句話呀！”張昊軒喊。

　　周博文還是不說話。這時，他居然鉆到空調的外機下面去看東西！空調外機下面有什么好看的，只有灰塵或蜘蛛看。等等，我看周博文好像流眼淚了，而且他也是一副要哭的樣子。我們最后問了一次，他也是不說話。

　　我們很生氣，就不理他直接走了。我們覺得周博這是故意這樣的，越想越生氣。

　　突然，我看見周博文坐著他姐姐的摩托車回去了。

　　星期四，周博文更奇怪了。第六節課下課，張昊軒不知道什么原因提前回家了，而且是他媽媽來接的，手里拿著請假條。

　　放學了，周博居然：“死張昊軒、臭張昊軒，你給我出來。”我感到很奇怪，周博文下課都和張昊軒玩，幾節下課不看見張昊軒，肯定會去座位上找他。發現座位沒人也沒書包就肯定會知道張昊軒已經走了。可周博文偏偏不知道。

　　于是，我說：“張昊軒早回家了，周博文。”

　　走著走著，我走過了菜市場。這附近有很多家珠寶店。周博文說：“我在珠寶店里看到了袁紫露的奶奶，她穿著花衣服。”我說：“不可能我和袁紫露同桌這么久了都不知道她奶奶長什么樣。你又是怎么知道的呢？”“她奶奶認識我。”我不知道怎么回答了。

　　走了一會兒，周博文居然走到馬路中間去。我驚呆了，周博文不要命了。不對，他是完全不要命了！他大喊著，“沖呀，我來！”就從馬路中間沖了過去。

　　唉，周博文到底怎么了？老是神經兮兮的。真搞不懂他是怎么想的。

　　奇怪的同學寫人作文篇2

　　最近，孟靖涵很奇怪，一天一個樣。有時很大方，有時很傻，有時很浪費。

　　大方請客

　　早上到校，黃老師還沒有來，教室里亂成一鍋粥。我用目光掃射全班，發現孟靖涵在和他的好哥們孫愷、金萬祥說悄悄話。好奇心驅使著我。我剛靠近他們，就被金萬祥發現了。我趕緊裝作是要從他們旁邊經過的樣子。

　　我再次出動，剛走幾步。孟靖涵就用兇惡的眼神看著我。我看著孟靖涵的眼睛，覺得他的眼睛正在逐漸變大。打得足可以把我吞掉。我出了一身冷汗。趕緊轉移目光。我轉到后面去，隱隱約約聽見孟靖涵說：“下課我請你們每人五塊錢。”難道孟靖涵今天又帶了一百元？

　　游戲犯傻

　　下課，我們玩鬼影迷蹤，孟靖涵當貓。我站在走廊這邊。孟靖涵從對面跑過來，從我身旁經過，把我當成空氣，目中無人。我故意逗他，喊了他一聲，迅速退到墻角。孟靖涵回頭看了一下，沒發現我，立即跑上五樓。

　　有錢任性

　　一次放學，孟靖涵買了一根冰棒吃，特別愜意。走到半路，他看見一個賣餃子的小攤。孟靖涵聽到“餃子”兩字就兩眼發光，好像撿到了寶貝，立刻買了一份餃子。他把冰棒扔了，津津有味地吃起了餃子。孟靖涵之前不是這樣的，就算是吃飽了，也要硬撐著吃完。如果買的是那種辣條，吃不完就跟我們分享。最近，孟靖涵就像變了一個人。

　　唉，這個孟三怪，最近一天一個樣，真讓人搞不懂。

　　奇怪的同學寫人作文篇3

　　我有一個奇怪的同學，她有時說話很高。我還記得有一次下課，老師叫我們把外面的人喊進來，她在一旁大聲一吼，外面的同學就都陸陸續續走進教室。老師對這位同學說:"你這嗓門刺破天空，穿越宇宙，難道你是要和天上的雷霆比誰更響嗎？"我在一旁想著：有人來跟她比誰嗓門更大，準是她贏。要是對方手上拿著一個麥克風跟她比，呵，你準輸。班上沒有一個人贏過她！別做夢了！

　　我還記得有一次，那時她聲音小得不要不要的，那次是輪到她來朗讀，老師在講臺上聽她讀書，過了大半天，沒"吱"一點聲音。老師走過去，把耳朵靠在她嘴邊聽。啊！終于聽見了。我又在想：可能連一只針掉地上的聲音都比她的朗讀聲高。

　　還有一次考試，分數一下來，個個都特別狂，都考得不好，除了一個一百分，甚至還有不及格的。考一百的就是我那個奇怪的同學。分數一到手，她突然到講臺上跳舞。我的天哪，她不但跳著優美的舞蹈，嘴還哼著甜美的歌聲。我一邊笑著一邊想：同學你是不是發燒了？帶你去醫院看看好嗎？

　　下了課，老師叫她去倒垃圾，見她半天都沒回來，老師就讓幾個人去找，原來她正慢吞吞地往垃圾桶方向走著。啊，她真是一個奇怪的人！

　　奇怪的同學寫人作文篇4

　　像是京劇里的老生，像是電視劇里的千年老妖，“哈哈哈。哈……哈……”一陣狂笑席卷全班，是誰？是哪方神圣如此怪異？還有誰呢，準是我們班的周星星，又遇上什么好笑的事了。我們班的周星星，剪著短短的頭發，頭發有點黃，一雙眼睛炯炯有神，左眼的上方有顆痣，扁扁的鼻子下有張能說會道的嘴。嚴肅時的他倒像個酷酷的小明星，可一旦他笑起來，那陣勢如排山倒海般，讓人沒法控制，只能不自覺地跟著狂笑起來。

　　有一次，我們班在上語文課，老師上的是《少年閏土》。何老師讓我們一邊觀看插圖，一邊想象美好畫面，自己在那范讀課文：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月……”當全班同學隨著老師的朗讀慢慢走近美麗的夜景，走近可愛機靈的閏土時，忽然聽到誰“撲哧”一聲，我循聲看去，原來是周星星，只見他滿臉通紅，兩腮鼓得通圓，我敢保證，此時只要人有一丁點的動靜，就足以讓他笑出聲。不知誰說了句：“老師，書上這閏土好像我們班的林鵬啊。”話音剛落，“哈哈哈，哈……哈……”周星星那標志性的笑聲馬上打破了原本安靜的教室。接著便是笑翻了的同學們：有的同學笑得亂拍桌子；有的同學笑得用書擋住臉；還有的同學笑得流出了眼淚。周星星更夸張，整個人笑得東倒西歪，嘴里喊著：“閏土，林鵬……”何老師見狀也笑了，花了好一會兒的工夫才把我們鎮住呢！用我們何老師的話說：要是晚上聽到周星星的笑聲，那肯定會做噩夢或者不敢睡了。

　　周星星的笑聲很夸張，更夸張的是不管在什么情況下他都能笑的出來。也許是因為他想象力豐富吧，他可以把動畫片里的人搬到生活中，把身邊的人想象成動畫片里的人……什么怪招都有。

　　你們說，我們班的周星星奇怪不奇怪？

　　奇怪的同學寫人作文篇5

　　王同學是我從幼兒園到現在的好朋友，我們關系一直很不錯。

　　他長得胖乎乎的，個子不高也不矮，算是中等個吧。眼睛小小的，嘴巴大大的，臉黑黝黝的，理著小平頭。他平時穿一身校服，黑色運動鞋，冬天若穿上羽絨服，整個身體圓鼓鼓的，像個笨拙的大企鵝。

　　王同學這個人脾氣有點怪，平時悶聲不響，看起來很不愛說話，好像是個木頭人，其實，人少的時候，尤其是我們兩個在一起的時候，他就打開了話匣子，而且說話還特別幽默，總愛給我講“段子”。那天放學回家的路上，他又給我講起了笑話：“一個小孩問他媽媽晚飯吃什么，他媽媽說牛肉，而且是紅燒的，這個孩子就哭起來……”說完，還沒等我笑，王同學自己就哈哈大笑起來，小眼睛瞇成了一條縫，大嘴巴張成了洞。我卻呆在那里，半天沒反應過來。他見我這樣，就一臉壞笑地說：“你呀，真是個棒槌！”我追著他問了半天，他才告訴我：“因為這個小孩以為媽媽要給他煮紅燒牛肉方便面呢。”我這才恍然大悟。

　　他這個人還有一大怪，最大的愛好不是看電視，不是玩電腦，而是看別人玩電腦游戲。別人玩得不亦樂乎，他在一邊看得津津有味，游戲玩到關鍵處，他也會跟著緊張得瞪大眼睛，使勁拍桌子。有時候我玩累了，讓他接著玩，他卻趕緊躲得遠遠的，不肯玩。我問他為什么不喜歡玩，只喜歡看，他憨憨一笑，說自己不愛玩游戲，但是同學們在一起聊天時，總說這個游戲多好玩，那個游戲有多刺激，自己什么都不知道，感覺像是天外來客，這樣看別人玩，在聊天的時候就有話可談了。你說他是不是個怪人？

　　我這個朋友雖然身體胖了點，脾氣怪了點，但在我心中卻是個幽默又可愛的人。

　　奇怪的同學寫人作文篇6

　　誒誒，一個女學生碰了碰慕容薇，聽說有個新貴族來天籟學校，可她是從異星來的公主哦！

　　切，我在就知道了。學校里不全是公主嘛，而且，維達神秘兮兮的說：她是那個安奈星來的，國王都被魔王撒旦流放了，自己還來讀這個貴族學校。要不是這個公主頭銜，早就成叫花子嘍！她說完還笑了一陣。

　　砰！門和墻的撞擊聲大的嚇人，一位藍發女孩走了進來。

　　瞧，就是她！維達指著女孩。

　　突然，一陣冷氣漫了過來，教室里一片低氣壓，學生們都不約而同地往藍發女孩那兒看。慕容薇看見女孩的目光往她這里望，她似乎愣了一下。就在這一刻，慕容薇看見她的瞳仁變成了藍色！

　　她，她是魔族人！慕容薇尖叫。

　　同學們更驚訝了，可是當他們注視著女孩的眼睛時，她的眼睛仍是黃色的。

　　你吃錯藥了吧？維達滿不在乎的從慕容薇跟前走過，在女孩面前站定。

　　我叫凌月。女孩冷冷的說。

　　維達楞了一下，她不知道這樣的公主有這么大的氣場！維達鎮定了一會兒，又輕蔑的說：你就是那個叫花子公主？凌月走了兩步，瞬間用食指和拇指微抬起了維達的下巴！

　　叫花子公主？凌月笑了一下，沒錯，但是你不配這樣說！她猛地把維達摔下桌，絕塵離去。

　　奇怪的同學寫人作文篇7

　　我有一個同學，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！

　　說他聰明，那是因為在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語單詞如何寫，英語怎么說。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到林時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。

　　說到他鬼點子多，那是一個星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進門時嚇他一下，可是林一進門就沖過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。

　　林還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，林一見到吃的就狼吞虎咽起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們全班都驚呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你說奇怪不奇怪？

　　這就是我的同學林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？

　　奇怪的同學寫人作文篇8

　　在這七年級的學習當中，最讓我印象深刻的，莫過于我的同學小陳了。他長得挺胖，白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭發更能搭配他的那張較大的臉。

　　最讓我印象深刻的，要數他那完全相對的兩個特點。

　　他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他。“小陳！”“小陳！看這里！”“小陳！別講話！”他每一回聽見訓斥后都會消停一會兒，然后見“風頭”已過，就又開始和同學講起話來。

　　他學習好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的說：“我這并不算什么，要學找小陳去！（這是我們班學習最差的人）”

　　這就是我的同學小陳，調皮卻又學習好，身材挺胖相貌清秀，善于耍嘴皮子。怎么樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？

　　奇怪的同學寫人作文篇9

　　斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。

　　他的個性就是很喜歡跟同學玩和說話，有時玩游戲輸了，就會捏我的耳朵，有時說話說他的壞話，他就跟老師說。他現在不但上體育、語文、數學等都會守信用，我們兩人的課業都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，我和他是從五年級開學到現在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球等運動類形。

　　現在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。

　　希望到了初中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽等許多可以做的一些有趣的事情。

　　奇怪的同學寫人作文篇10

　　班長公公正正地在黑板上寫下的四個優秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區三好學生的那么糾結。

　　因為名單上有她和他，兩個在我心中曾塵埃落定的名字。

　　她自是不用說，成績好，人緣好，能和所有人都鬧起來成為朋友。

　　而他，我一直以為，像他那樣的書呆子早已滅絕了。

　　他戴著副眼鏡，留著板寸頭，臉方方正正的，無論是和人說話還是起來回答老師問題，總是慢悠悠地站起來，手背在后面，腆著肚子，用一種緩緩的語調說：“我認為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚的，帶著一種點評和批評的高傲感，若是跟他開了什么玩笑，他便憤怒地、激動的揮著雙手頓在胸上，仿佛是一個批判的姿勢，語音也變得激昂了起來。或是一不小心和女生接觸了，他會迅速彈開，擺著手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著，表情嚴肅地好象干了什么傷天害理的事。

　　他若穿上長袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來的人物了，我常這么想。

　　是孔乙已么？我不知道。

　　但我知道他們對他的心態就像酒客對孔乙已的心態是一樣的。

　　因此，即使三年下來了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的位子上，逐漸被調在了最后一排一個人孤零零地坐著。

　　遙遠的好象另一個世界。

　　若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個朋友，足夠學會一些大家都在調侃的話，足夠放棄一些同學嘲笑的，只有思想品德書中才會出現的撿垃圾之類的爛好事。

　　可是他沒有。

　　依舊高昂著頭，當偶然聽到別人談論老師或是看到別人抄作業時，依舊會多管閑事的在他們面前，雙手激動而憤怒地比劃著，眼睛睜的很圓，語音激昂尾調上揚：“你怎么這么…”

　　他應該是魯迅先生那個時代的人，我想。

　　每組組長收一下所選備選人姓名！學習委上來唱票！班長這般說著，背景音是奮力撕裂著空氣的電風扇嘶吼聲。

　　或許是因為聲音吵得人頭腦亂糟糟的一團，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫了他的名字。

　　奇怪的同學寫人作文篇11

　　她中等身高，一叢烏黑茂密的干枯的頭發，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭發梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們溫暖的鳥巢，鬢發曲得像綿羊尾巴。

　　她的皮膚保養得很好，雖沒有“皺似樹皮”，卻也黝黑。我無數次地想象過，若她的皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭發，會是什么樣？

　　可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協調。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。

　　她天生一雙嫵媚的狐貍眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷艷，銳利而犀利，神秘又與優雅。

　　雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的聲音也溫柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭發柔化了。

　　“我想成為一個溫柔的人”

　　“因為曾被溫柔的人那樣對待”

　　“深深了解那種”

　　“被溫柔相待的感覺”……

　　奇怪的同學寫人作文篇12

　　我有一位同學，她長著一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋上總是帶著微笑。她還有一個紅彤彤的小嘴，特別惹人喜愛。

　　她特別愛學習。有一次下課了，我們都出去玩，只有她還在教室里復習，準備迎接下一節課的考試。叮叮叮，上課了，開始考試了。快要收卷的時候，我轉過頭想看看她在干什么。她低著頭正在認真地檢查。果然，成績出來了，她考了第一名，我只考了第三名。要是我當初也那樣做就好了。

　　她還樂于助人。記得有一次，我們班的小紅沒有帶語文課本，她就把自己的語文課本借給小紅了。老師批評她丟三落四。下課后，小紅難過地對她說：“對不起，都怪我。”她笑著說：“沒關系。”

　　這就是我的同學，一個熱愛學習又樂于助人的女孩。

　　奇怪的.同學寫人作文篇13

　　隨著歲月的旋轉，我已經上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，"熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生".這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.可是和我玩得最好的要數周子評了。

　　周子評有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。

　　他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏。

　　玩的最好的兄弟是：我，“戴毛”，“向維”，“猴子”，“諶卓”。

　　在我們身上發生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。

　　有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。

　　過了一天，我聽同學說：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。

　　旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。”

　　接著，我們倆又和好了。我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。

　　奇怪的同學寫人作文篇14

　　楊怡嘉是十分愛美的人，不信你就聽聽下方這個故事吧！

　　星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿著梳子，“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間，照著鏡子開始認真地梳頭發了。過了一會兒她喊：“楊悅瑩，快點過來看我美不美？”原先是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著像木頭人，看：楊怡嘉簡直美極了！雖然前面只扎了兩個小辮子，夾了四朵花，可是就像古裝片里的丫頭。雖然看起來簡單，可是那樣十分十分美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來的樣貌說：“到底美不美？”我微笑著直點頭說：“美！美！”這時她才心滿意足，甜甜地笑了，又對著鏡照了照才美滋滋地離開了。

　　聽完這個故事，你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢！

　　奇怪的同學寫人作文篇15

　　在我班里許多令我佩服的同學，胡婉盈就是其中一個。

　　她的一張瓜子臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜愛幫忙別人。

　　記得有一次，我起床的時候已經七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包子吃。到了學校我才發現紅領巾忘帶了，我急的滿頭大汗。不知怎樣辦才好。這時，胡婉盈看見了我，她走過來問：“有什么事我能夠幫忙呀？”我說：“我的紅領巾忘帶了。”她連忙說：“別急，我今天帶了兩條紅領巾，借你一條吧！”說著，她從書包里你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放松了情緒。真不知怎樣感謝她才好。

　　我要向胡婉盈學習，學習她那種樂于助人的精神。

　　奇怪的同學寫人作文篇16

　　隨著時間的流逝，轉眼間我已邁入中學，進入新的校園新的環境了。哦，對了，還有我的新同桌，看他在那里呢！

　　我的同桌是一個特別文靜的女孩兒，你瞧他那一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星鑲在一張又瘦又尖的臉，一張能說會道的小嘴，別看她平時傻傻的，但是在學習上，我們是一對十足的好搭檔哦。

　　三天的假期過的好快呀，又可以見到我的新同桌了，雖然只過了短短的幾天，但是我們已經算得上老同桌了，英語課上的對話對我們倆來說是小菜一碟，不管多么長的文段，只要我和同桌都練兩遍，就會變成順口溜了，你一句我一句根本不會錯，我認為我們是最好的搭檔。在平時的學習中，我們也會在一起互相幫助。記得上一回，周老師在教音標，我一邊讀一邊默寫，突然旁邊的聲音打斷了我：“唉你這個讀錯了吧，應該讀……””不，不會的，這不會錯的，周老師教的。””你看書上怎么讀的。”但是我還是不認同，還因為這我們大吵了一架，我不在理她，她也不再理我了。空氣中的濃煙漸漸地散去，之后我發現是這個音標有兩種讀法，我緩緩的向我的同桌走去，拍了拍她的肩頭，她扭頭白了我一眼，又轉過頭去了，我彎下腰，低聲說：”對不起，是我錯怪你了。”她又轉過頭來，吃驚的看著我，隨后沖我微微一笑，有些慚愧地對我說：”對不起，我也有錯，但是你學會了就好。”她的微笑有些與溫柔甜美，宛如春風中的暖陽一般溫暖。”同桌，我能和你交個朋友嗎？””當然了，很榮幸成為你的朋友。”哈哈，這就是我的新同桌，也是我的好朋友呀！

　　感謝有你，感謝你我的同桌，感謝你的關心與體貼，愿我們能一直快樂，平靜，微笑度過三年，我的好搭檔，希望接下來的學習中，我們更加優秀！

　　奇怪的同學寫人作文篇17

　　現在我來到新校園差不多一周了，在我的新同學中有一個人讓我印象頗為深刻，她就是何姝美。

　　她比我高一點點，第一眼見到她就有些羨慕她的身材，兩個字：修長。何姝美同學常戴一副深紅色的眼鏡，皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮，眼睛像兩顆飽滿的葡萄。她的面部是個標準的鵝蛋，圓圓的，既親切又可愛。

　　她活潑開朗，比較健談，每次我們倆聊到共鳴話題時，何姝美的“閘門好像被打開了一樣，每個字都像一只急著跑出鴨舍的鴨子，爭先恐后，你推我搡地往外躥。有時候說得太快，那句子就會像冰雹一般，噼里啪啦地砸進我那不堪重負的可憐的“鴨舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打斷她，讓她重說一遍。

　　雖然何姝美平時生活中話挺多，但是在課上她像換了一個人一樣，都認不出了，因為她極其專注。一上課，她就兩眼炯炯有神，一聲不吭。筆在40分鐘內幾乎沒有停過，她好像一個戰士，身旁有諸多對她唯命是從的“小兵”——各色水筆，準備去攻克那最難對付的“敵人”，也就是知識點。她又像那運籌帷幄的諸葛亮，淡定自若地指揮著“小兵們”輪番攻擊知識點，而她也在老師的講解中一一明白了知識點的要素，并對她進行了最后并最致命的一擊。在經過這場耗時耗力的高強度戰斗后，她長舒一口氣，微微一笑，仿佛正在為自己打贏了而感到欣喜。

　　她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語文課代表，該統計作業時她絕不含糊；催作業時，她絕不會把名字記錯；發布作業時，字在黑板上寫得清楚、美觀、大氣；擔任領隊時，帶錯線路是絕不可能的事兒；在當輪值班長時，她總能把班級管得井井有條……

　　這就是我印象中的好朋友——何姝美。

　　奇怪的同學寫人作文篇18

　　上了初中我又交到了許多許多個朋友。其中一個令我印象深刻的同學叫程子赫，他是一個非常有趣的人。

　　程子赫上課時不是在睡覺就是在玩東西。一次，他在課上做了一個簡易的“武器”。他把一張紙展平，然后向前卷啊卷，卷成一個桶狀，最后從墻上拿下來一根圖釘當子彈。他把圖釘放在紙筒里，使勁一吹，圖釘瞬間就飛了出去，緊緊的釘在他瞄準的紙上。他十分高興，大聲的笑了出來。他向周圍的人都表演了他這個發明，恨不得讓全世界都知道似的。后來他又用膠帶加固了紙筒，變得更厲害了。他玩兒的不亦樂乎，幾乎他桌子上的所有東西都被他弄得千瘡百孔。

　　到了午飯時間，他又化身成為“橘子大盜”，但大家都不生氣，因為他偷橘子的動作既滑稽又好笑。他先觀察誰不在自己的座位上，再觀察橘子的位置，然后悄悄的靠近，迅速拿起橘子就跑；若是失手被橘子主人發現了，他就拿著橘子轉著圈的跑。他在前面跑，失橘者在后面追，班里就會上演一出二人轉。失橘者會怒喝：“哪里跑？還我橘子。”他會邊跑邊挑釁：“你要是抓到我，我就雙倍奉還。”追跑中他像一只敏捷的猴子，上躥下跳，還不時發出魔性的笑聲：呃哈哈哈哈哈哈哈。這笑聲就像京劇舞臺上那些奸臣發出一般有威懾力，惹得失橘者也笑得跑不動了，只能放棄追逐。他成功之后就去前面拿幾根吸管，自稱為華子。他會瀟灑地抽出一根華子放入嘴中，然后拿起涂改帶靠近“華子”啪一下，好似用打火機點煙一般，然后他就模仿著大人抽煙那樣擺弄著，學得有模有樣。連老師看了也被逗笑了。

　　程子赫是一個腦洞特別大，想法特別奇特的人。每天都能讓我們枯燥的學習生活變得有趣。

　　奇怪的同學寫人作文篇19

　　苗璐璐，一個十三歲天秤座女孩，開朗卻不善于表達自己。說她是個女孩子，我倒覺得她更像個男孩子，因為她和男同學交流得更多一些，活潑的性格跟她的性別是反差關系。但有時卻又非常安穩，讓別人搞不懂。

　　她在我們班不算特別的被注意，老師跟她也不是很熟悉，所以老師上課也不太注意她。但假如她真的被老師注意到，特別是英語老師，首先肯定少不了她旁邊的那位的功勞。有趣的是，老師只要一注意到她旁邊的，就感覺跟她有關系。所以只要每次苗同學旁邊的一旦被看到做小動作的話，老師就會詢問她，旁邊的那位在干嘛。

　　她還有一個最有趣的特點，就是別人一詢問她什么事情，我感覺她總是會先“傻”笑一波，待到別人問到第二遍時，她會點頭或搖頭，來回答別人的問題。提起她的成績，相比所有科目，苗同學的文科比較好；對于理科，她一點興趣沒有，這就造成了數學不好。

　　對于情商這一快，她的話，額……，也不能說是太低，就偏中，這可能就是天秤座的特點吧。她成天喜歡帶個口罩，這原因我至今沒有搞懂，可能是以前帶習慣了吧，我們也不去研究那么多，別人的事情，我們不想管，我們也管不了。性格溫順的她，不怎么喜歡發脾氣，以至于我們基本上只看見她好的臉色，看不到她發脾氣的樣子。這樣的人也是極少見的吧。

　　苗同學就是這樣一個活潑、樂觀的人。希望她以后能在老師面前多表現自己，老師經常說，路需你自己去走，沒人幫得了你。

　　孔子說：“六十而耳順。”說的就是要能聽進不同的意見，你的性子有點急，雖然你從不發脾氣。希望在以后能多聽取同學和老師的意見，展現自己的優點，彌補自己的不足，永遠不要當一個裝睡的人，讓老師叫不醒你！

　　奇怪的同學寫人作文篇20

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。體育老師正站在體育館的大門口等著我們。

　　“快點，上課已經三分鐘了！”同學們立刻站好隊，不過還是有些許喧鬧。“咳咳。”體育老師清了清嗓門，嚴肅地說“下周有一個校運會，里面有很多體育項目可以報名，我們來確定一下比賽運動員。”體育老師把表從袋子里拿出來，繼續說：“第一項男生賽跑，有人報名嗎？”班里立刻寂靜了。體育老師斜著眼睛瞟了一眼我們，聲調提高了幾分：“怎么，沒人？”這時，一個人的手高高舉起，一個聲音喊道：“老師，老師，我要報名！”我們都朝那個地方望去。哦！原來是楊彪啊！班里氣氛瞬間活躍了許多，同學們都變得積極報名，表上的名字也越來越多了。

　　還有一次，是在下課的時候。我揣著一包紙巾走向廁所，剛要走到廁所門口，后面突然奔來一個人，高聲叫著：“讓一下，讓一下，開水來了！”我下意識閃到了一邊，他一個箭步沖過來，轉了個圈，模仿籃球明星的動作，跳起來摸天花板上掛著的標識。

　　我定睛一看，原來只是男生鬧著玩，便轉身走進了廁所。等我出來的時候，看見年級主任正在訓斥一個男生。咦？那不是我們班的楊彪嗎？原來剛剛跳起來摸標識的男生正是楊彪，被年級主任看到了。他一臉自責的模樣，聽著年級主任教訓。年級主任剛訓完話，轉眼間，他就沒了人影。

　　楊彪雖然很調皮，但也很熱心。當別人有困難的時候，他一定會積極幫助別人。有一次，值日生忘記擦黑板了，他趕緊跑上講臺，拿起抹布就幫值日生快速地擦完了黑板，全班向他投去贊賞的目光。

　　這就是楊彪，一個積極、調皮、熱心、陽光的男孩。

　　奇怪的同學寫人作文篇21

　　時光匆匆流逝，一轉眼，就已經穿上中學的校服，成為一名中學的學生了。認識了許多新的老師，同學。但最讓我交心的，便是我的新同桌——王焱鑫。

　　在這么短的時間內交一位真心的朋友，對于有社交恐懼癥的我來說實在太難了。所以焱鑫一定是我的初中生活里非常重要的人。

　　直爽的性子就像他的身板一樣，雖單薄但倔強。烏黑的短發顯出他五官的精致，誰不想跟她交朋友呢？

　　她是一個善解人意的女孩。

　　新學期，新氣象。跟老師相處的前兩天可猜不透他們的教學要求。剛開始上第一節語文課時，代老師讓我們記的筆記被我寫的七上八下，不分層次。我自己也總是忘記買其他顏色的筆，看了一眼同桌，又在心里嘆了口氣，心想：這才第三天，我跟她不太熟悉，不敢向她借，該怎么辦啊！這時，她抬頭向我看了一眼，微微笑了一下，仿佛看透了我的心思，又從筆袋里拿了幾只，說：“那樣記不好看，層次不分明，拿去用吧。”“啊……嗯。”我們離好朋友的關系又近了一步。

　　她是一個努力上進的女孩。

　　我家在南城那邊，離學校很遠，每次都要提前20分鐘出發。老師要求7：00~7：20間進校，我6：40就到家門口打車了。到學校時，我看了看手中的表，嘴里念叨著：“6：55，幸好，幸好，沒遲到。”走進教室里，已經到了十幾名同學，我走到位置上，看見焱鑫坐在桌前努力的背書，杯里的水也沒有發出熱氣。我隨口問了句：“幾點來的呀？”“聞道龍標過五溪……6：45，盼望著，盼望著……”她答道。我便不再問其他問題，看著她努力背書的樣子，我自愧不如，不敢打擾她。

　　認識了這么多朋友，只有焱鑫是跟我交心，相愛相殺的。希望接下來的三年時光里都有你的出現，我的好同桌——王焱鑫。

　　奇怪的同學寫人作文篇22

　　小學的奇妙旅程已經結束，我踏入了初中的高樓，也成為了一名初中生。踏入校園，歡樂的笑聲，從同學們口中傳出，走進教室，我遇見了一位新同學。

　　撥動時鐘的指針讓時光倒流，回到那個炎炎夏日的一天。開學了，我興高采烈的背上書包，前往新的學校，到學校了，我急匆匆的前往教室，幸好沒有遲到，我快速的找到了一個座位，環顧了四周，新的同學，新的老師映入我的眼簾，我的同桌是一位性格開朗的男生，短短的頭發，水汪汪的大眼睛，有一副櫻桃小嘴，使人有種好感，他熱情地向我打了招呼，我禮貌的回應了他，這是我認識的第一個新同學，想起那件他幫助我的事情，在我的腦海中記憶猶新。

　　那是陽光明媚的一天，我起晚了，差點遲到，當我氣喘呼呼的來到座位時，已經開始晨讀了，豆大的汗珠從我額頭上流下像潑！像倒！幸虧老師還沒有來，心里那顆懸著的心也放了下來。時間如眨眼般過去，轉眼來到了中午吃飯時，我一摸口袋，完了，我的飯卡忘帶了。我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我焦慮不安的時候，我的同桌走來了。他關心的詢問了我，我也把我的情況一五一十的告訴了他。到食堂時，他大方的幫我交了餐費，頓時，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厲害，我結巴的對他說了聲謝謝。臉也通紅，他也笑著對我說，沒事兒，都是同桌。這句話對我意義深刻，他的那句對我關心與幫助的話語，讓我的心情無法平靜。

　　朋友是成長道路上的一盞明燈，是我倆友誼的結晶。我想對我的同桌說謝謝你，是你的那份關愛，溫暖了我的心，但愿我倆的情感永恒不朽。

　　奇怪的同學寫人作文篇23

　　花，過季時它散落了，等到到季時它又長出新的花瓣。這花就像我的同桌，一次次地換直到我上了初中，我的同桌變成新的陌生人。

　　一雙靈動剔透的眼眸中，有顆棕淺色的眼珠，連帶挺直的鼻子，和那雙嫣紅的小嘴，讓五官精致，讓一張白皙的臉龐變得栩栩如生。

　　她個子高我們第一次見面是在宿舍。當雙方見面時，眼里都充滿了打量。眼睛對視時眼眸里劃過一道光亮，眼里承載著璀璨星河。第一次見面，我們都很沉默。沉默的空氣中夾雜尷尬，但又不疏于喜悅。我們經過雙方的名子來了解彼此，就這樣我們成為了朋友。

　　我們都是話多的人。我們的話題經常在同一個水平線。漸漸地，我們了解了對方，還成為我的新同桌。她是一個單純、直性子的人，說話不拖泥帶水，為人性之爽快，很容易和他相處。她還是一個樂于幫助的人。

　　昨天下午，我因為東西還沒整理好，而幫助我。當我衣服沒地方放時，她會幫助我想辦法，我們一起合作。在學習中，因為我某科學科沒聽懂，我都會向她請教。和他一起生活的日子里，我很快樂，是那從內心迸發出的喜悅，就像發現了新的大陸一樣。雖然我們相處的時間很短，但都真誠的對待對方，互相進步，互相努力。

　　其實我是一個很孤單的人。在我的人生中，我遇見了形形色色的人，但他們都不足以像她這樣對待我。我覺得從現在開始，我未來三年里有你陪伴，我不再孤單，我們要真誠的對待對方。要以互相為榜樣，要互相為自己的目標而前進，我希望我高中三年里還有你，我的知己，我的新同桌！

　　奇怪的同學寫人作文篇24

　　“今天下午叫家長！”班主任的聲音再次“響徹云霄”。之所以會這樣，還得從我們班的“調皮搗蛋王”說起。

　　他的頭是個五邊形，小寸頭，戴著一副藍色框架的眼鏡，顯得呆頭呆腦，舉止言行有時甚至“不受大腦控制”。有一天中午午休，大家都沉浸在作業當中，只有他在走廊中閑逛。一開始，他只是孤軍一人“奮戰”在走廊上，過了一會兒，他飛速跑進了班級，拉上他的同伙一起去“撒野”。“叮鈴鈴”上課鈴響了，但班主任卻遲遲沒有步入教室，走廊上的他也不見了，至于為什么，只有一個可能——被老師召見到辦公室了啊。原來他把一只小的“西瓜蟲”放到了他“同伙”的頭上，結果這一幕正好被老師發現，500字檢討就不可少了。

　　再來說說他過人的體能。他這人天生就像患了多動癥，屁股上長了刺兒一樣，60米沖刺他只需要8.1秒。籃球就更不用說了，雖然投籃命中率不高，但是他防守技術特別高超！有一次，我和他分在兩個隊進行比賽，太陽炙熱地烘烤著大地，正因為他的嚴防死守，給我的進攻造成了巨大障礙，讓我毫無突破口，比賽不久，我就已經被熱得大汗淋漓，像從臭水里撈出來的一樣。然而，整場比賽結束后，他還像一只精靈的猴子一樣“上躥下跳”，而我，卻只能筋疲力盡地坐在地上，完全無法動彈了。

　　雖然他有時候特別調皮，但他總能在同學們有困難的時候主動關心；雖然他有時候精力旺盛，但他總是以一種極高的熱情投入到他熱愛的體育運動中。他，就是我的同學，好朋友金灝。

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