有關(guān)寫(xiě)人的高中作文

有關(guān)寫(xiě)人的高中作文1

　　人生就像一場(chǎng)戲，而姥姥無(wú)疑成了舞臺(tái)上的主角，成為了自己人生的主宰者。

　　姥姥是個(gè)自強(qiáng)而自立的人，姥姥小時(shí)的家境并不好，可為了求學(xué)，她踏上了漫長(zhǎng)的坎坷求學(xué)路。無(wú)論家離學(xué)校有多遠(yuǎn)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，姥姥可謂做到了“踏破鐵鞋，風(fēng)雨無(wú)阻”。姥姥沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，她用已用過(guò)的紙，借別人的筆，在這樣的條件下，保證學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，姥姥當(dāng)上了醫(yī)生，她為人熱心，很會(huì)體貼人，所以工作業(yè)績(jī)很好。

　　好不容易退休了，可以享享“清�！绷�，可姥姥卻選擇了開(kāi)了個(gè)診所，一是為人民提供服務(wù)，再就是為了攢些錢(qián)。她的路仍舊充滿(mǎn)荊棘，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，街道間，馬路上，各家各戶(hù)中，總是有姥姥騎著車(chē)子來(lái)回穿梭的身影。不光是這樣，有時(shí)姥姥連飯都沒(méi)法吃，覺(jué)都沒(méi)法睡，腿都沒(méi)個(gè)歇，你何以認(rèn)為這是一個(gè)60歲的奇跡！或許你也同樣可以理解為這是一位“巾幗白求恩”！贊美姥姥的人很多很多，可姥姥卻不以為然，她不是驕傲，而是認(rèn)為自己做的不過(guò)是一份應(yīng)盡的責(zé)任。

　　人生就像一條河，不能筆直坦蕩，也不會(huì)荊棘滿(mǎn)地，正如同人不會(huì)總一帆風(fēng)順，但也不會(huì)一路走來(lái)一路挫折。這需要的是信心、勇氣和樂(lè)觀。

　　姥姥是一個(gè)樂(lè)觀自信的人，姥爺在一年前病了，大家不僅為姥爺擔(dān)心，同時(shí)也為姥姥擔(dān)心，姥姥太累了，應(yīng)該歇歇了，可又偏偏遇上了這么一擋子事！唉，她，能受得了嗎？但姥姥把她為人樂(lè)觀的一面毫無(wú)保留的展現(xiàn)給了我們。她沒(méi)有倒下，她更加努力、積極奮斗了！姥姥有時(shí)很會(huì)幽默，每每她看到姥爺懶惰時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“瞧瞧，您瞧我養(yǎng)的這三個(gè)孩子，一個(gè)老頭兒，都”殘廢“了”！換來(lái)的是一陣笑聲……

　　姥姥老了不像年輕時(shí)那么好看，但我們從她不滿(mǎn)皺紋，火辣的雙手上看到了她的美，她那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，樂(lè)于助人的品質(zhì)，美好的心靈……

　　人生就像一場(chǎng)戲，姥姥用美妙的舞姿演著；人生就像一本書(shū)，姥姥用勤奮的筆寫(xiě)著；人生就像一首歌，姥姥用激昂的聲音唱著；人生就像一幅畫(huà)，姥姥用絢麗的色彩描繪著……

有關(guān)寫(xiě)人的高中作文2

　　我的爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他待人和善。身高170厘米，年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，身子卻很硬朗。

　　每當(dāng)農(nóng)耕時(shí)節(jié)，爺爺總是不到六年半就起來(lái)干活，一干起來(lái)就是大半天。早上回來(lái)，爺爺匆匆忙忙的吃完早飯，又去地里干活了。在我眼里，爺爺總有干不完的活兒。耕種結(jié)束后，我說(shuō)：“爺爺，您該歇歇了！”可爺爺卻說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民歇著，身體就不舒服�！闭f(shuō)完他又去田里轉(zhuǎn)悠，拔雜草、施肥、澆水等，一刻也不閑著，爺爺真是個(gè)勤勞的農(nóng)民。

　　炎熱的夏天，我和爺爺去田里拔草。我才拔了幾分鐘草就熱得直冒汗，趕緊到田邊的樹(shù)下歇一會(huì)再拔。爺爺卻一刻也不歇，頂著驕陽(yáng)干活。等拔了一背籃草，爺爺才到田邊歇一會(huì)。我看到爺爺臉上的汗珠順著臉頰往下滑落，背上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。爺爺歇了一會(huì)，背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃青草回去。把草掏出來(lái)，丟給牛吃。牛大口大口地嚼著青草，搖著尾巴，不時(shí)扇扇蒲扇似的耳朵，似乎在感激爺爺給它帶來(lái)了美味佳肴。爺爺掏完籃子里的草，又背著籃子出去了。我卻坐在家里看電視。

　　晚上，我問(wèn)爺爺：“爺爺，看您忙碌里忙外的，不累嗎？”“傻孩子，人哪有不累的？我不做事閑著不習(xí)慣�！薄芭�，爺爺您老了，活兒讓我爸爸媽媽做呀！”“我是為了減輕他們的負(fù)擔(dān)啊”爺爺摸著我的頭說(shuō)�！盃敔�，我懂了，以后我也要學(xué)著做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)�！薄斑@才是我的好孫女�！睜敔斝α耍瑵M(mǎn)臉的皺紋形成一條條小溝。

　　秋天到了，爺爺望著金燦燦的稻谷，眉開(kāi)眼笑。收獲的時(shí)候，爺爺一大早就起床和爸爸媽媽去田里割稻子。我在家里做飯。到中午11點(diǎn)多鐘，他們才回來(lái)。看著他們忙碌的身影，我由衷的感激，就是有了像爺爺這樣不辭勞苦的農(nóng)民，我們才不愁吃的。我們還有什么理由再說(shuō)讀書(shū)苦和累？還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？

　　爺爺，你是我敬重的人，是我最欽佩的人。

有關(guān)寫(xiě)人的高中作文3

　　在我的身邊有這樣一個(gè)人，她一直陪伴著我，還教了我許多有用的知識(shí)。在我心中，她就像一位慈祥的母親撫摸著我。你想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：她有著一雙寶石似的眼睛，中間夾著一顆黑葡萄。她有著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，可甜了，她還有一頭金黃的卷發(fā)，高高的.鼻子上還架著一副眼鏡呢！猜猜她是誰(shuí)？哈哈！答對(duì)啦！她就是我的老師——胡老師。

　　她是一位和藹的數(shù)學(xué)老師，為什么呢？請(qǐng)你繼續(xù)看下去吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我校開(kāi)展了大課間活動(dòng)，我們班統(tǒng)一跳長(zhǎng)繩，我閑著無(wú)聊，就踩著大操場(chǎng)的草去玩兒，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“踩草坪！可是要罰黃牌警告的！”我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“切，有什么關(guān)系，上次體育老師不也踩了草坪?jiǎn)�？再說(shuō)了，這里又沒(méi)有監(jiān)督員，又不會(huì)被罰�！彼麄兟�(tīng)了，好像非常生氣，便把這事告訴了胡老師。胡老師向我走來(lái)，這時(shí)，我的心怦怦地跳著，心想老師一定會(huì)把我罵個(gè)半死，我簡(jiǎn)直不敢想下去，可是沒(méi)有，她蹲下來(lái)，摸摸我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“一個(gè)人，如果不認(rèn)真地去學(xué)一樣事情，是沒(méi)有任何用處的。”老師的話(huà)就像一縷陽(yáng)光，直射我的心田，從那以后，我再也不敢調(diào)皮了。

　　還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，我以為我都會(huì)了，不用那么認(rèn)真地學(xué)了，就想：就稍微不認(rèn)真一節(jié)課，應(yīng)該可以的吧？于是，我便在抽屜里折著飛機(jī)，我小小的動(dòng)作似乎被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，而我還抱著僥幸的心理：應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧，我一直都很小心的呀！我忍不住抬頭望了一下胡老師，��！完了！被發(fā)現(xiàn)了！我嚇得膽戰(zhàn)心驚，臉變得紅撲撲的，以為數(shù)學(xué)老師要打我呢！可胡老師卻耐心地對(duì)我們說(shuō)：“上課不認(rèn)真，關(guān)系到的是你沒(méi)有學(xué)到新知識(shí)，哪怕你只有學(xué)到一點(diǎn)，那上課也要認(rèn)認(rèn)真真的！”說(shuō)完，胡老師瞥了我一眼，就又開(kāi)始講課了。

　　你瞧！這就是我的老師，一位善良、和藹又會(huì)寬容他人的數(shù)學(xué)老師。