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熱愛(ài)的生命的作文400字（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的熱愛(ài)的生命的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇1
節(jié)假期間，動(dòng)物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來(lái)，有些人認(rèn)為植物只能在一個(gè)地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命，也不愛(ài)惜自己的生命。可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，植物們是珍愛(ài)自己生命的。
公園里有許多樹(shù)木。夏天時(shí)，綠樹(shù)成蔭，像一把把巨大的綠傘，為什么樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)成這種形狀呢？仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，有些樹(shù)的樹(shù)干是彎曲的`，有些樹(shù)的樹(shù)干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽(yáng)光最充足的方向生長(zhǎng)。它們寧愿自己長(zhǎng)得丑一點(diǎn)，也不愿當(dāng)一棵因?yàn)槿狈﹃?yáng)光而枯死的樹(shù)！這不是愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？
蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天，我在小區(qū)里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細(xì)觀察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的結(jié)合部往后拉，滿以為手到擒來(lái)，結(jié)果令我感到意外。心里想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來(lái)！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把蒲公英的根拔了出來(lái)，而且還是不完整的根。“哦！”我恍然大悟，原來(lái)，答案就在蒲公英的根上。肯定是因?yàn)槠压⒌母蒙睿阅芪礁珊档貐^(qū)的深土壤中的養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？
植物們多愛(ài)惜自己的生命啊！我們也要像植物那樣熱愛(ài)生命，努力獲得陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)；扎根知識(shí)的海洋，豐富生命的內(nèi)涵。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇2
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取，但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的.生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇3
我們每個(gè)人都有著生命，不過(guò)我們給個(gè)人的生命只有一次，所以我們要熱愛(ài)我們的生命。
有一次奶奶家中了一盆沒(méi)了的月季花，后來(lái)我每天去看一看，有一天我去看月季花的時(shí)候，去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的'小草，后來(lái)我想著個(gè)草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來(lái)我就抓起著一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它種在小角落里吧，后來(lái)我就還是每天都去給這月季花澆水，后來(lái)好幾天過(guò)去了好幾天我都沒(méi)有去給那一叢不起眼的小草澆水，結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過(guò)來(lái)了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)春風(fēng)吹又聲啊，后來(lái)我以后還是沒(méi)有給小草澆水，不過(guò)每一天都去哪里看一看以一比一天長(zhǎng)的茂盛，之后有一段時(shí)間沒(méi)有去看那叢小草，等我想起來(lái)后，我急忙跑過(guò)去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛(ài)生命的小草了。
可見(jiàn)那從小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛(ài)生的心。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇4
生命是寶貴的，我們要好好珍惜生命。20xx年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，“非典”侵入我們的中華大地，吞巫著我們寶貴的生命。就在這時(shí)，一群人兒挺身而出，他們就是熱愛(ài)生命的白衣戰(zhàn)士，因?yàn)樗麄儾慌隆胺堑洌辈慌虏∧В∏懊娴陌滓绿焓共〉沽耍竺娴陌滓绿焓褂滞ι矶觥Ｎ也幻靼祝瑸槭裁此麄円@么做？難道他們不熱愛(ài)生命嗎？是什么讓他們不顧自己的安慰，去救他人兒的`生命？后來(lái)，我了解了這件事，正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，才不顧自己，去救別
在學(xué)校，那些親切的老師也不例外，老師為了教會(huì)我們，不管自己多辛苦，也不管自己有什么病，老師只想讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣老師就心滿意足了。
我用了一本廢書(shū)種麥子，看看有什么情況。過(guò)了幾天，居然長(zhǎng)出了一截綠綠的小苗。它無(wú)論生存的環(huán)境多么惡劣，都能不屈向上、茁壯的成長(zhǎng)。小小種子居然有如此大的生命力，這使我非常震驚。
自從我經(jīng)過(guò)這幾次事情，感悟到了生命有強(qiáng)、弱。我還知道了我們生命只有一次，失去了就不能回來(lái)了。所以我們要珍惜生命，這樣才能對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇5
在偌大的世界里，有無(wú)數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強(qiáng)生命力的植物——小草。
有一次，我剛放學(xué)回家，天空昏暗下來(lái)，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！隨后我把目光落在綠油油的草地上，我不禁想：這雨說(shuō)不定會(huì)很大，這一些小草能頂住嗎？
回到家后，先是電閃雷鳴，隨后天空上烏云翻滾，接下來(lái)風(fēng)婆婆來(lái)了，呼，呼，呼，把大樹(shù)弄得不停地?fù)u擺，仿佛只要輕輕一動(dòng)，大樹(shù)就會(huì)倒下似的'。天空中也沒(méi)有一只小鳥(niǎo)，街上沒(méi)有一個(gè)人。
接下來(lái)，表演主角出現(xiàn)了——雨。首先，是小雨兒在空中翩翩起舞，這場(chǎng)戲開(kāi)始了，狂風(fēng)、暴雨、電閃、雷鳴，把這里變成雨的世界。
過(guò)了很久，大雨終于停了。我走出家門，去看看那一片被暴風(fēng)雨糟蹋的小草。到了那里，我驚呆了：如此大的風(fēng)雨中，小草竟然還是傲然挺立著，神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，那我們?nèi)艘惨蛐〔輰W(xué)習(xí)，不管遇到多么大的 困難也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇6
我家有一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人，他就是我負(fù)責(zé)的爸爸。
爸爸每天一大早起床不是打坐就是聽(tīng)佛教音樂(lè)，還時(shí)常揉揉自己的大肚子，坐了一會(huì)兒就吩咐我：“兒子去給老子倒杯水。”我一直倒爸爸一直喝把我累的夠嗆，我就好奇地問(wèn)，老爸你為什么喝這么多水？爸爸說(shuō)：“早晨起來(lái)喝水可以排毒通便，給大腸洗澡，這樣對(duì)身體健康，”我頓時(shí)明白了。終于聽(tīng)到一聲兒子我們上樓去做養(yǎng)身操，我們?nèi)铱倓?dòng)員，一進(jìn)樓頂花園，那里綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，最吸引眼球的是我爸種的那兩棵又高又密的葡萄樹(shù)，這棵葡萄樹(shù)已經(jīng)種了7年了，長(zhǎng)的特別旺盛，奇怪的是這棵葡萄樹(shù)只長(zhǎng)樹(shù)葉不結(jié)果子并且還長(zhǎng)了胡須，爸爸說(shuō)：“在這里做操就是對(duì)生命的珍惜和熱愛(ài)，也是一種享受，接著就一二三四，二二三四，三二三四……
做完操就吃我媽媽煮的香噴噴的粥，爸爸說(shuō)：“吃自己家人做的飯菜身體里的水結(jié)晶就像花兒一樣美麗。”聽(tīng)了爸爸的話語(yǔ)，我以后再也不吃垃圾食品了。
我的'爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé)而又嚴(yán)肅，有時(shí)也挺幽默的一個(gè)人，可俗話說(shuō)的好，人的生命是有限的，可以把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我爸就是這樣的一個(gè)人。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇7
我們的生命都是非常可貴的，我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜自己的生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì)，正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)：“他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力。”小杰擦桌子的動(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：“最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。“有一次，他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了。可是，他卻不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。”他的同事這樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)病；海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活的'權(quán)利，無(wú)論你是怎樣的人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自己的世界。
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇8
金錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可以買到蠟燭，但買不到太陽(yáng)；同樣，金錢可以買到書(shū)本，但買不到知識(shí)。
啊！老師，你就是一個(gè)很好的例子呀！您在生病時(shí)，也來(lái)給我們上課，因?yàn)槟牢覀兪亲鎳?guó)的花朵。您在月明人靜時(shí)，您還不辭辛苦的給我們改作業(yè)，因?yàn)槟雷约菏且晃回?fù)責(zé)任的老師。您在假期時(shí)，還不忘給我們備課，因?yàn)槟郎谟谪暙I(xiàn)。
記得有一次，老師咳得很厲害，還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的作文，時(shí)不時(shí)咳嗽，但您表現(xiàn)出一副若無(wú)其實(shí)的樣子，用笑來(lái)遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福，我決定這篇作文就寫(xiě)您。老師啊，您的聲音沙啞了，您咳得眼淚都流出來(lái)了，可您還是繼續(xù)給我們講課。此刻的我和您有過(guò)同樣的經(jīng)歷，我知道您的喉嚨很癢，不久就咳一次，可是每一次都咳得很厲害，喉嚨很痛，生不如死。老師啊，您喝一口水，我來(lái)代您講課。
啊！生命在于貢獻(xiàn)。我不禁想起巴金的'一句話："我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。"
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇9
在偌大的世界里，有無(wú)數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一只不起眼，但有強(qiáng)烈求生欲望的壁虎。
在學(xué)校的某一天我們教室里出現(xiàn)了一只壁虎。
“下課了！下課了！”同學(xué)們歡呼雀躍。突然，我們班的男生在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。有一個(gè)男生見(jiàn)壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了它的尾巴。只見(jiàn)壁虎的四條腿還在那里死命掙扎，向前爬，雖然只是不輕不重的按在了它的尾巴上，可是對(duì)這只比我們小一萬(wàn)倍的壁虎來(lái)說(shuō)，這把尺子猶如一塊重達(dá)千噸的“板”。就算這塊“板”壓到了它的尾巴上，可是它還在拼命向前爬著。那個(gè)男生更加重力的壓住了它的尾巴，壁虎不斷掙扎著。從它的.動(dòng)作看得出：它有一種強(qiáng)烈的求生欲望。我想：這只壁虎一定在說(shuō)：“我一定要活下去！我一定要活下去！”只見(jiàn)壁虎又開(kāi)始掙扎了，啊！它的尾巴斷了，當(dāng)然，它也順利逃脫了。我正為壁虎而高興呢！真沒(méi)想到：在生命面前，它竟然這樣頑強(qiáng)！
從壁虎身上，我看到生命是寶貴的，動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。它們的那種求生的本能讓我非常震驚。生命只有一次，讓我們好好地善待生命吧！
熱愛(ài)的生命的作文400字 篇10
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：學(xué)習(xí)生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的.同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和！
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